寫(xiě)人的初中作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)人的初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)人的初中作文1
我的語(yǔ)文老師——一位平凡的人。但是她卻擁有不平凡的心�；蛟S，在大家心中“老師”只是一份普通的工作，但是她們卻擁有偉大的精神！
語(yǔ)文老師非常年輕，她有著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)和中等的身材。老師從不化妝，而且穿著(zhù)打扮非常樸素。她與我們相處快一年了，她給我的最深刻的印象是她不斤斤計較和平等寬容的心。
老師，您對我們真好。我相信，您一定是用金子般的心去對待每一個(gè)學(xué)生，謝謝您對我們的栽培。
老師對我們態(tài)度很和藹,她的眼里總含著(zhù)一種極為慈祥的目光.因此盡管我們的年齡相差二十多歲,我們卻無(wú)不把她當作朋友的.上課時(shí),我們是師生,下課我們就成了同學(xué):談天,說(shuō)笑...也正是因為如此一些上課不守紀律的同學(xué)還想趁機鉆空子.
一次課上,一個(gè)叫小明的"鬧將"公開(kāi)在課上大聲說(shuō)話(huà)而且還打人.老師看見(jiàn)了十分生氣,便將他的位置挪到了老師講臺桌邊并說(shuō):"等他表現好了再挪回去."哪知,他中午放學(xué)回到家里,又把這件事情添油加醋地向他媽媽說(shuō)了一遍.他媽媽聽(tīng)了很生氣.下午上課時(shí), 他媽媽突然走進(jìn)了我們的教室,和我們老師吵了一架,同學(xué)們見(jiàn)狀也都幫著(zhù)老師評理.過(guò)了一會(huì )兒,校長(cháng)就來(lái)了,她先讓老師把事情又說(shuō)了一遍.小明媽媽聽(tīng)了,對老師說(shuō):"他兒子沒(méi)告訴她你還把他調回去,只說(shuō)你把他調在了
那."噢,原來(lái)都是小明的話(huà)闖的禍呀!小明媽媽搞清事情后連忙向我們老師道歉,老師說(shuō):"不用道歉,沒(méi)事."終于一場(chǎng)"世界大戰"就此結束.
我想：老師，您在平凡的崗位上默默地耕耘，用辛勤的汗水澆灌著(zhù)我們成長(cháng)。雖然報紙上看不到您的身影�？赡拖衩利惖那锶~一樣，無(wú)私的奉獻著(zhù)您的一生。我喜歡您，更喜歡您那張嘴，那美好的心靈。
寫(xiě)人的初中作文2
“那時(shí)候天總是很藍，日子總過(guò)得太慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼就各奔東西……”我又不知不覺(jué)地哼起了這首《同桌的你》，歲月如梭，我們同桌了三年，三年光陰，足以將兩顆心緊緊連在一起。在這畢業(yè)之際，那特別的你、特別的往事，在我腦海中揮之不去……
記得剛上初一的時(shí)候，得知我的同桌是個(gè)如此女漢子的你，我心里是極其不愿意的。但一天的時(shí)間相處下來(lái)，我便深深地喜歡上你。記得那時(shí)候你總在下面模仿各位老師的口音，把我們逗得前俯后仰，而老師一個(gè)怒眼投過(guò)來(lái)，你又馬上變身為小綿羊，再以一個(gè)嬌滴滴的不屬于你的聲音對老師說(shuō)：“老師，人家再也不敢了啦……”老師也被你逗笑了，對你真是又愛(ài)又恨。正因為有你，使原本很多枯燥的課堂好似有盞明燈，頓時(shí)生動(dòng)了起來(lái)，而我也更加認真聽(tīng)起課來(lái)。
初二的時(shí)候，你更加囂張了，經(jīng)常帶各種漫畫(huà)書(shū)在課堂上看，還畫(huà)著(zhù)各位老師的畫(huà)像，倒也是活靈活現，老師卻對你恨鐵不成鋼，沒(méi)收了一本又一本的漫畫(huà)書(shū)。而我成為你的終極粉絲，不僅是對你那高超的畫(huà)技，更是對你那勇敢的不羈，你讓我第一次體會(huì )到了青春的張揚。
到了初三，你開(kāi)始認真學(xué)習了。上課的時(shí)候你不再偷偷地找我說(shuō)笑話(huà)，也不再偷偷畫(huà)畫(huà)，而是像所有乖孩子般認認真真地聽(tīng)老師講課。而下課的時(shí)候，你也不再像以前總是眉飛色舞地在班里講一些無(wú)厘頭的話(huà)，而是安安靜靜坐在座位上寫(xiě)著(zhù)自己的作業(yè)。我們仍然一起聊著(zhù)夢(mèng)想、聊著(zhù)未來(lái)。你的成績(jì)也有了飛躍般的進(jìn)步，而我從你身上學(xué)會(huì )了執著(zhù)。
你的友誼好似那流光溢彩的鮮花，點(diǎn)亮我的生命，亦帶來(lái)芬芳。特別的你，給我初中三年帶來(lái)了特別的生活。在時(shí)間的洪流中或許我們會(huì )各奔東西，但我們的友誼卻依舊會(huì )如一輪紅日，亙古不變發(fā)出光芒，給我們溫暖，照亮我們腳下的路。
寫(xiě)人的初中作文3
剛剛進(jìn)入初中的最后一個(gè)階段，對以后的學(xué)習充滿(mǎn)了信息與期待，更是對中考有著(zhù)一種某名的期望。
而我所擁有的學(xué)習動(dòng)力都來(lái)源于我大姑，她離開(kāi)人世已有一年多了，她生前就像是我的校外輔導老師，我經(jīng)常去她家補習，在我眼里，大姑是我的偶像，她在從前家里如此窘迫的條件下，念完了大學(xué)，并且是以全年級第九名畢業(yè)的，在她家里，總會(huì )看到一本本翻開(kāi)的書(shū)，筆記本，往往上面所寫(xiě)的字，總讓我大為驚嘆。大姑很關(guān)心我，對我的成績(jì)也很看重，不過(guò)她絕對不會(huì )因為我成績(jì)差了而責備我，反而更加鼓勵我，我如此感謝著(zhù)她。
最讓我難忘的是，就在她因病魔召喚快要不久于人世的前一個(gè)晚上，在緊靠一戰小臺燈照亮的病房里，寫(xiě)了一張紙條，是給我的，完全浸在傷心中的我含著(zhù)淚水辛苦的讀者那張紙條：大姑永遠相信你，好好讀書(shū)，以后成為大人才，為家里添添彩。大姑家里的書(shū)，都給你了，要加油。接下來(lái)的幾十天里，那張紙條無(wú)時(shí)無(wú)刻不使我放松，她會(huì )是我這一生都放松不了。
在大姑生祭的那天，我也會(huì )了老家，等到家人燒完紙，我偷偷拿出一張紙，上面是我接下來(lái)的學(xué)習目標與中考目標，我要將這張紙送給大姑。紙被火焰慢慢吞噬，大姑從前對我一次次教導、勉勵都浮現在我腦海里。她的每一句令我銘刻在心的話(huà)又重新“傳”入我的耳里，心里。
初三的新學(xué)期，哪張送給大姑的紙，不經(jīng)是我的決定，還是我送給大姑的禮物，我相信大姑在笑著(zhù)。
在她五十歲大壽時(shí)，我本想送她一個(gè)精致的發(fā)夾，但她向我要了一張數學(xué)滿(mǎn)分的卷子，說(shuō)那個(gè)就是我給她最好的禮物。
所以，我知道大姑看到那新學(xué)期的禮物時(shí)，會(huì )笑的！
寫(xiě)人的初中作文4
時(shí)間如流水飛逝。轉眼間，爸爸眼中小小的我已經(jīng)長(cháng)大了。而我眼里，爸爸堅實(shí)的脊背也已經(jīng)漸漸彎曲，就像一張彎彎的弓，將我這支希望的箭射向蒼穹。
爸爸歷來(lái)是一個(gè)嚴肅的人，對我的教育更是一絲不茍。有一次，我們舉行了期中測試，粗心大意的我在這次考試中徹底失敗了，數學(xué)試卷上那醒目的“76”分更是深深刺痛了我的心。然而，我更懼怕的卻是爸爸，要是爸爸知道我考得這么差該有多失望呀！他會(huì )嚴厲地批評我甚至狠狠打我嗎？爸爸床頭的竹尺是我童年最懼怕的東西。我的雙腳就像灌了鉛一般沉重。數學(xué)試卷被爸爸拿在手中，我低下頭不敢正視，爸爸起身走向廚房：“菜快涼了，吃飯吧�！卑职譀](méi)有責怪我，因為試卷上的分數已被我改成了“96”分。
就這樣，我懷著(zhù)深深的自責和些許的僥幸進(jìn)入房間。第二天早上我起來(lái)時(shí)爸爸已經(jīng)上班去了，桌上留有一張紙條：“婷，爸爸上班去了，桌上有飯菜。爸爸想告訴你，成績(jì)并非是最重要的，我看重的是過(guò)程，只要你努力了，覺(jué)得你可以問(wèn)心無(wú)愧地面對自己的分數，爸爸是不會(huì )怪你的。還有，爸爸希望你做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
爸爸，即日淚水模糊了我的視線(xiàn)，許久的壓抑就在這一瞬間決堤。爸爸，您是多么的寬容。
爸爸最擔心的還是我的身體。小時(shí)候的我身體很差，爸爸為之不知操了多少心。爸爸的頸口冒出一絲絲熱氣，凜冽的風(fēng)刮紅了爸爸的鼻子，爸爸堅實(shí)的腳步邁在雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。我又發(fā)燒了，在如此寒冷的夜晚是打不到車(chē)的，爸爸就這樣一步一個(gè)腳印將我送往醫院。周?chē)囊磺卸既绱思澎o，靜得連雪掉落在路燈上的聲音都聽(tīng)得到，雪落在爸爸的脖子上，瞬間融化，我隨著(zhù)爸爸的腳步搖搖晃晃進(jìn)入夢(mèng)鄉。畫(huà)面在那一刻定格，一個(gè)偉大的爸爸背著(zhù)他心愛(ài)的女兒無(wú)怨無(wú)悔，他在詮釋愛(ài)的定義……
爸爸老了，女兒長(cháng)大了。爸爸像弓，永遠為女兒帶來(lái)希望，為女兒付出一切。
寫(xiě)人的初中作文5
跨入初中，讓我逐漸從無(wú)知變?yōu)槎�，愚笨變�(yōu)槁敾��？缛氤踔�，讓我有幸領(lǐng)略別樣的洞天，更有幸結識了我的鄰桌。
他嘛，一副標準的瓜子臉，可頭發(fā)有時(shí)卻亂得像個(gè)雞窩，一雙關(guān)公眉下嵌著(zhù)一對眼睛，那眼廓足有南瓜籽那樣大，眼神銳利，瞪起人來(lái)會(huì )讓你發(fā)虛不已。鼻子不大，猶如一枚小紅棗不偏不倚地落在雙眼中下部，可嘴巴卻大得驚人，唇下“鑲”的白牙仿佛夜空中閃亮的星。
在我的印象中，他身著(zhù)一身橘紅的T恤，褲子則是一條烏黑的牛仔褲，腳蹬耐克，全身的膚色無(wú)比的黯淡，滿(mǎn)身大汗，喘氣聲猶如一只拉完天下田地的野牛。想到這兒，他第一次上體育課跑步的形象又一次映入我的腦中，那時(shí)三四班比賽，老師一發(fā)令下，他積蓄已久的能量就這么爆發(fā)了，只見(jiàn)他如一只小巧的羚羊，而旁邊的對手則仿佛是饑腸轆轆的雄獅，他雙手緊緊握拳，雙腳飛快地運轉著(zhù)，又似一只離弦的箭，過(guò)不了一會(huì )兒，對手就已被他甩下了一大截。
突然，在我的腦海中，一個(gè)籃球猛地出現在他的手中。就這么，我又想起了一次他星期六時(shí)與同伴打籃球的情景。只見(jiàn)他雙乎抱球，對手三個(gè)一群想把他球搶來(lái)，可他向后180度帥氣一轉，徑直將球傳予了隊友，當對手又涌向隊友，隊友趁機將球往上一拋，他又一次將球收了回來(lái)，急跑至三分線(xiàn)上，一躍一擲，球就這么進(jìn)了！剩下一片他與隊友的大聲歡呼。
盡管他的運動(dòng)技能十分良好，但學(xué)習成績(jì)卻一直不盡人意。作業(yè)一發(fā)，全本的難題致使他烏云滿(mǎn)面，唉聲嘆氣。試卷一改，整卷的紅叉映得他一臉“霞光輝映"。就算這樣，他依舊如孔乙已一樣將自己吹得上天下地、無(wú)所不能。
這就是他，我的新鄰桌，他活潑樂(lè )觀(guān)，雖然這有缺點(diǎn)，那兒有缺點(diǎn)，但畢竟人無(wú)法十全十美，讓我們相信他總有一天會(huì )學(xué)業(yè)有成。誰(shuí)叫他是我們班級的一員呢！
寫(xiě)人的初中作文6
人在不斷不斷地成長(cháng)，也學(xué)會(huì )了更多的知識。我原本是一個(gè)懦弱的小男孩，已經(jīng)成為如今堅強勇敢的小伙子了。時(shí)間真的會(huì )讓人改變。我在成長(cháng)中，終于學(xué)會(huì )了堅強。
在我剛剛踏入中學(xué)大門(mén)的時(shí)候，面對這個(gè)一無(wú)所知的世界。一時(shí)，真的適應不過(guò)來(lái)。中學(xué)的學(xué)習生活真的很緊張。我跟不上老師和同學(xué)們學(xué)習的節奏。我不斷地告訴自己這是正常的。剛剛進(jìn)入中學(xué)或許就是這樣�？墒�，我一次又一次地失敗，一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一個(gè)小烏龜開(kāi)始縮進(jìn)了自己的背殼。甚至有的時(shí)候，自己一個(gè)人躲在墻角偷偷的哭泣。20xx西藏中考滿(mǎn)分作文預測：我學(xué)會(huì )了堅強
看著(zhù)同學(xué)們的學(xué)習生活是那么的輕松而又自在，再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個(gè)完全不同的世界。在光明中，太陽(yáng)照射下來(lái)，充滿(mǎn)了生機勃勃。而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。
回到家里，面對飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我依舊沒(méi)有食欲。晚上睡覺(jué)也常常做一些噩夢(mèng)。我終于，我終于再也受不了這如此萬(wàn)痛般，沒(méi)有快樂(lè )的生活了。我決定我一定要走出陰影，面對那明日高高升起的太陽(yáng)。
我開(kāi)始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中，我哭得是那么般痛苦。我覺(jué)得自己的困難是那么的大。爸爸后來(lái)親切地告訴我，人活著(zhù)，一定會(huì )遇到許多的困難，不能因為克服不了而失去了自己，失去了自己的快樂(lè )。你應該試圖去解決，要堅強。
也是在那一次的傾訴中，我又重新穿過(guò)了黑暗，看到了黎明的太陽(yáng)。我興奮極了。接下來(lái)的生活將是那么的快樂(lè )、輕松、自在。我喜歡這種感覺(jué)，喜歡這種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、充滿(mǎn)陽(yáng)光的感覺(jué)。我覺(jué)得堅強其實(shí)沒(méi)有那么的困難。
成長(cháng)中，我學(xué)會(huì )了堅強�，F在，這個(gè)全新的我面對中學(xué)的學(xué)習生活覺(jué)得那么的精彩、豐富多彩。
寫(xiě)人的初中作文7
“母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！泵慨斪x到冰心的這首小詩(shī)，我的腦海里，就不由自主地浮現起媽媽的面容，那充滿(mǎn)著(zhù)深深母愛(ài)的面容。
我的媽媽是一位中學(xué)教師。她一對閃著(zhù)智慧光芒的眸子里，透著(zhù)無(wú)盡的慈愛(ài)；一雙經(jīng)歷千百滄桑的手中，含著(zhù)厚重的恩澤。在我的印象里，她的眼睛與雙手串聯(lián)起來(lái)，承載起深深的母愛(ài)，化作一道道光輝，使我沐浴其中，作文600字《初中寫(xiě)人敘事作文600字》。
媽媽的眼神里總透露出無(wú)限的關(guān)懷。很小的時(shí)候，每當我一個(gè)人走路時(shí)，媽媽總是用她慈愛(ài)的目光注視著(zhù)我，臉上露出淡淡的笑容，似乎在為我掃除前方的障礙；稍大一些，當我能一個(gè)人出去的時(shí)候，媽媽則先叮囑一番，再用她關(guān)切的目光送我出門(mén)，似乎在提醒我路上小心；現在，雖然媽媽已不再像小時(shí)那樣看著(zhù)我走路，但我深知，她那充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的目光，是在注視著(zhù)我在人生道路上前行……
媽媽的雙手則是她濃濃母愛(ài)的一種載體。媽媽的手粗糙得很，上面的皺紋一道一道的，一到冬天就干裂起來(lái)，痛得很。然而這仍然阻礙不了她對我的愛(ài)。一次，正值冬日，北風(fēng)“呼呼”刮過(guò)，媽媽送我去上學(xué)。忽然，她一回頭望到了我毫無(wú)遮擋的手，不禁皺起了眉頭：“怎么又沒(méi)戴手套？”我對此滿(mǎn)不在乎：“忘記戴了，反正又不冷，不戴也沒(méi)什么�！钡菋寢寘s執意將她的手套遞給我，“命令”道：“戴上！”我的心中一陣感動(dòng)，我素知媽媽的手禁不住冷風(fēng)的，因此不愿聽(tīng)從，然而媽媽不容商量的目光最終還是讓我戴上了那副還帶著(zhù)她體溫的手套。北風(fēng)一陣陣地刮來(lái)，媽媽的手上裂出了鮮血，那浸透了深深母愛(ài)的鮮血。我的眼眶不禁濕潤了……
沐浴在這溫暖的母愛(ài)光輝中，我感覺(jué)無(wú)比的幸福。媽媽用她深深的母愛(ài)為我編織起一個(gè)充滿(mǎn)溫情的搖籃，讓我幸福地臥在這個(gè)搖籃之中。想著(zhù)想著(zhù)，我的耳邊又回蕩起那一首小詩(shī)：“母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！�
寫(xiě)人的初中作文8
我的班主任是一個(gè)見(jiàn)誰(shuí)都笑的人，和藹可親的樣子有人會(huì )覺(jué)得他是不是都不會(huì )生氣，那你就想錯了。
我們的班主任子不高，身材微胖，看著(zhù)很喜感的一個(gè)人，常常會(huì )在上課的時(shí)候開(kāi)玩笑。讓我們全班哈哈大笑。就是這樣一個(gè)有趣的人，認真上課起來(lái)沒(méi)誰(shuí)能比得過(guò)，該嚴肅的時(shí)候一絲不茍，所以我們都很敬佩他!他處置壞學(xué)生的做法也很有趣，比如要他們去廁所做俯臥撐，到門(mén)口守門(mén)當門(mén)神，各種有趣的懲罰方式，真是讓人哭笑不得。
我的班主任發(fā)脾氣的時(shí)候也讓人害怕不敢吱聲，都說(shuō)不經(jīng)常發(fā)脾氣的人一爆發(fā)起那就不得了，記得有一次，有一個(gè)男同學(xué)，上課吃東西還把包裝袋扔向別人，班主任那時(shí)候正在認真的講課，突然看到了，立刻拉著(zhù)那位同學(xué)出去，那同學(xué)死活不肯出去，老師和他在那里相互拉扯，最后老師拖著(zhù)他出去的，之后發(fā)生什么我們也都不知道，只知道那位男同學(xué)哭得很慘!
我們的班主任為人正直，也不像有的'老師偏心學(xué)習好的同學(xué)，他對我們都很關(guān)心，一視同仁!他陪伴我們的日子我們都很開(kāi)心，學(xué)習也有很大的進(jìn)步，遇到這樣的老師真是我們的榮幸，我很喜歡我們的班主任!老師總是會(huì )說(shuō)你們學(xué)習好與壞，有我一半的責任，我需要改，你們也需要改。
我的班主任在我們快考試的時(shí)候會(huì )不厭其煩一遍又一遍地給我們復習，看到我們又困又累的樣子就叫我們休息幾分鐘，別累壞了。他還會(huì )給我們唱歌，給我們減壓。還記得那時(shí)候我們初二，初中生不過(guò)六一兒童節了吧。那天老師上課，拿著(zhù)一口袋的棒棒糖給我們分，還跟我們說(shuō)兒童節快樂(lè )。真的很開(kāi)心有這樣一位讓人敬佩的老師。不管是罵你還是表?yè)P你，都是老師愛(ài)你的表現。我們的班主任是最有趣的老師。
我的班主任給我們很大的幫助，不求回報，孜孜不倦地教導我們!謝謝您，我們尊敬的老師!
寫(xiě)人的初中作文9
我的外公長(cháng)得很精神，白色的頭發(fā)，走路很有勁，一笑就露出嘴里缺了一顆牙。外公的身上有許多值得我學(xué)習的地方，其中最重要的就是：活到老，學(xué)到老。
上個(gè)月，媽媽給外公買(mǎi)了一臺電腦。電腦剛搬進(jìn)家門(mén)，外公的問(wèn)題就連環(huán)炮似的出現了：“這個(gè)東西怎么用？”“我要是想聽(tīng)音樂(lè )該怎么辦？”“…”我哭笑不得地說(shuō)：“外公，過(guò)幾天，我教您用！”外公急切地說(shuō)：“不行，今天就開(kāi)始教課吧，我的小老師�！庇谑�，我開(kāi)始詳細地講解電腦的使用及功能，外公聽(tīng)得很認真，似乎害怕漏掉一個(gè)字；在關(guān)鍵處他總是拿出紙、筆，仔細地記錄下來(lái)。當我說(shuō)到電腦可以上網(wǎng)時(shí)，外公的眼睛發(fā)出了光：“我可以搜索到別人唱的歌嗎？”我回答：“當然可以，不但可以搜索歌曲，還可以搜索新聞、看電影等等，用處多了去了�！笨粗�(zhù)外公記得那么詳細，我忍不住笑了：“您干嘛記？用腦子想想也就想起來(lái)了�！蓖夤珖烂C地回答：“那可不行，俗話(huà)說(shuō)‘好腦子不如爛筆頭’，記下來(lái)才保險��！”看著(zhù)他笨拙地使用著(zhù)電腦，我的心里也樂(lè )開(kāi)了花。
不久，外公發(fā)現有些自己想聽(tīng)的歌在我們給他找的音樂(lè )網(wǎng)站上找不到，如果想搜索的話(huà)，又不會(huì )打字，怎么辦才好呢？舅舅看到了外公的困惑，從電腦商店買(mǎi)來(lái)了一個(gè)手寫(xiě)板，在上面寫(xiě)字，就可以顯示在電腦上。那段時(shí)間，我常�？吹剿趯�(xiě)字本里練習。一天，我到外公家里去，外公神秘地把我拉到電腦前，放了一曲京劇，然后得意洋洋地對我晃晃大拇指：“怎么樣？我自己找到的！”看著(zhù)外公像小孩似的的神情，我也為他高興！
這就是我的外公，一個(gè)勤學(xué)的老人！
寫(xiě)人的初中作文10
“叮鈴鈴——"學(xué)校響起了放學(xué)的鈴聲。
王林和一大群同學(xué)有說(shuō)有笑地往家走去。他們剛說(shuō)到美國一場(chǎng)激烈的足球賽，就有人提議說(shuō)：“不如我們也來(lái)一場(chǎng)比賽吧!"“好!”大家一致贊同，“不錯的主意!”
足球被人拿來(lái)了，而他們用書(shū)包和帽子疊成左右兩堆，就成了球門(mén)。之后，他們又成立了“寒冰隊”和烈火隊“。
比賽的地點(diǎn)選在公園的一塊草地上。
比賽開(kāi)始了!王林是“寒冰隊”的守門(mén)員，他們要對抗“烈火隊”。剛開(kāi)始，“寒冰隊”斗志昂揚，不一會(huì )兒的功夫就進(jìn)了一個(gè)球�！傲一痍�"十分憤怒，他們的主力之一--歐力突破了過(guò)來(lái)。
近了，近了，更近了!歐力已經(jīng)突破了前鋒和中鋒，正努力突破后鋒!只見(jiàn)他一個(gè)靈巧的“帶球過(guò)人”，躲開(kāi)了后鋒的阻擋。他直直奔向球門(mén)，用力一踢，足球在空中劃出一條弧線(xiàn)，向王林飛去。只見(jiàn)王林一個(gè)飛撲，把球抱在了懷里，但是，王林的膝蓋卻被草地上的一塊石頭擦傷了。
經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的包扎，王林咬咬牙，又開(kāi)始了守門(mén)。但之后，不知王林這隊是因守門(mén)員受傷導致情緒低落，還是別的什么原因，成績(jì)急轉直下，被“烈火隊”進(jìn)了好幾個(gè)球。
中場(chǎng)休息時(shí)，王林對隊友們說(shuō)：“我沒(méi)事，待會(huì )兒還要繼續上場(chǎng)當守門(mén)員"。大家都被王林這種堅強、勇敢的精神感動(dòng)了。
于是下半場(chǎng)，他們每個(gè)人都勇往直前，連連進(jìn)球。他們越戰越勇，一舉把丟失的比分奪了回來(lái)。
最后，"寒冰隊“以領(lǐng)先“烈火隊”三分的優(yōu)勢取勝，“烈火隊”每個(gè)人都像被斗敗的小公雞一般，無(wú)精打采的。
寫(xiě)人的初中作文11
記得小學(xué)的時(shí)候，她給我的印象只需三字表達，快且細。她叫吳伊涵，長(cháng)相較為普通，但是讓人映象深刻的是她的頭發(fā)，永遠干凈利落地扎在腦后，沒(méi)有一點(diǎn)碎發(fā)，整整齊齊。
平時(shí)下課，同學(xué)們都在玩，只有她在課桌上寫(xiě)作業(yè)，她的筆在紙上迅速地寫(xiě)著(zhù)，我與朋友說(shuō)了幾句話(huà)，五分鐘不到的時(shí)間，只聽(tīng)“啪”的一聲，我回頭一看，她竟已把作業(yè)寫(xiě)完。我大吃一驚，可她后面的舉動(dòng)更是讓人吃驚。她并沒(méi)有去玩，而是看也不看一眼，迅速地從書(shū)包中拿出一本習題，又開(kāi)始刷了起來(lái)。
我走過(guò)去，在她耳邊問(wèn)她：“這么著(zhù)急干什么，下課了，可以去放松放松呀！”而她卻只用了三個(gè)字，來(lái)回答：“沒(méi)時(shí)間�！�
別以為她平時(shí)作業(yè)做得很快就會(huì )錯誤百出，每次老師上課時(shí)，都會(huì )表?yè)P她作業(yè)做得很好，正確率很高。是呀，她就這么一個(gè)快且細的人，但是，還不只呢。
我和她是同一天做值日的，每次輪到我，我就會(huì )心煩，這值日做的事情又多又煩，不僅要把教室里里外外，上上下下打掃得一干二凈，而且還要把窗臺上那些五花八門(mén)的花草都澆水，搬出去曬太酒，沒(méi)完沒(méi)了。大多數同學(xué)做起來(lái)都是三四十分鐘做不完�？墒�，讓吳伊涵來(lái)做，卻是分分鐘搞定的事，只見(jiàn)她拿起掃把，在地上飛快地掃著(zhù)，每到一個(gè)位置掃出的垃圾，另一只手都會(huì )訊地把XX放好，把垃圾掃進(jìn)，每個(gè)動(dòng)作之間于凈利落，一氣呵成。
我走到她掃過(guò)的走廊細看，沒(méi)有一點(diǎn)垃圾留著(zhù)，地面經(jīng)過(guò)她一掃，變得煥然一新，不僅如此，她還幫一些同學(xué)把桌子對整齊了，椅子擺放好了。在我們搬花，澆水的過(guò)程中，她還不忘將一些掉落撿起，扔進(jìn)垃圾桶。我不禁心生敬佩，她不僅做事迅速，還心細到了極點(diǎn)。
這就是她，一個(gè)學(xué)習，做事都快而準的人。
寫(xiě)人的初中作文12
我有一位好上加好的老爸，為什么叫我爸老爸呢？那是因為我爸是70后，我姐先生，我再生的。我姐的出生時(shí)間是正常的，也就是20幾歲的爸媽生的，我是晚生的，老爸都44歲了，所以我叫他老爸。
老爸身高1米7，體重160斤，肚子是啤酒肚，可惜沒(méi)有腹肌，不過(guò)有N塊肌肉，方形的臉，炯炯有神的眼睛，倒八字的眉毛，筆挺的鼻子，有綠巨人一樣的大粗腿，很像一位壯士。老爸愛(ài)穿黑色的皮西裝，從脖子冷到褲襠。老爸總是說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我脂肪厚的很呢！”可是昨天，他突然感冒了，我捂著(zhù)嘴哈哈大笑。不過(guò)老爸性格直爽，為人善良，老爸對我和姐姐的信心很大，希望我和姐姐都能考上大學(xué)。所以每天一早，他就對著(zhù)菩薩燒香，祝我們考上大學(xué)。姐姐已經(jīng)考上大學(xué)了，老爸的希望就都寄托在我身上。他經(jīng)常告訴我，在別人玩的時(shí)候，自己應該復習，每天只有六分之一的時(shí)間玩，其余的時(shí)間都得學(xué)習。還告訴我，馬云有個(gè)徒弟，他長(cháng)的很難看，他小時(shí)候上學(xué)，學(xué)校不收留他，他爸爸就在學(xué)�？念^，磕到頭都破了，學(xué)校才無(wú)奈的收留了他。大學(xué)畢業(yè)后，他去找工作，沒(méi)有一個(gè)公司留他，他決定自己開(kāi)網(wǎng)店，沒(méi)想到他一夜暴富，賺了好多錢(qián)，被馬云收做徒弟，現在他身價(jià)幾十個(gè)億。在一次發(fā)布會(huì )上，他說(shuō)了一句話(huà)：“抱怨沒(méi)有用，一切靠自己�！边@句話(huà)震驚了全國，老爸以這句話(huà)來(lái)教育我，激勵我。
俗話(huà)說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如海，現在不好好珍惜父母對你的關(guān)愛(ài)，以后，他們老了，你就再也不能享受父母的關(guān)愛(ài)了！
我為有這樣一位老爸而感到自豪！
寫(xiě)人的初中作文13
我叫張慶如，屬虎，一九九八年出生在廣東省河源市里的保健院。出生的時(shí)候，我是胖嘟嘟的，很可愛(ài)。
五歲那時(shí)，我進(jìn)了一所新豐江幼兒園，我媽說(shuō)那里離家遠。六歲那時(shí)，就去了金鉤灣幼兒園，因為不習慣，我去到那里就一直哭著(zhù)找媽媽?zhuān)抢锏睦蠋熣f(shuō)，我媽媽正在努力的掙錢(qián)，叫我不要打擾我媽媽做事。我聽(tīng)了老師說(shuō)的話(huà)，我就不哭了，那里的老師很疼我，就好像把我當成他的女兒一樣，所以我也把老師當成我媽媽。從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我在那所幼兒園過(guò)得很快樂(lè )，在那里讀了兩年，我就幼兒園畢業(yè)了，開(kāi)始走向小學(xué)的道路。
八歲那時(shí)，我已經(jīng)是一名一年級的小學(xué)生了。剛開(kāi)始的時(shí)候，那里的老師很兇，我們都很怕那里的老師。有點(diǎn)不習慣老師的態(tài)度。在那讀了半個(gè)學(xué)期，我就漸漸的熟悉這所小學(xué)的校規。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我已經(jīng)配上了紅領(lǐng)巾，已經(jīng)不覺(jué)得老師兇了。反覺(jué)得他對我們很仁慈。九歲那時(shí)，我已經(jīng)二年級了，我的成績(jì)也一步一步的往上升。 漸漸的我已經(jīng)不知不覺(jué)的是六年級的學(xué)生了，時(shí)間過(guò)的好快啊。我將是一名初中生了！我要加緊學(xué)習，爭取考上好的班級�？墒菑哪情_(kāi)始，我的成績(jì)一直上不去。漸漸的畢業(yè)考開(kāi)始了，我感到很害怕，那是我一直在冒汗。唉，成績(jì)考砸了，不過(guò)，沒(méi)關(guān)系。我會(huì )在初中認真的。
十四歲那時(shí)，我已經(jīng)正是一名初中生了。由于小學(xué)老師和初中的老師教育的方法不同，學(xué)習方式也不同，我的成績(jì)一落千丈。唉。不過(guò)我回加緊適應學(xué)習環(huán)境和學(xué)習方式，這時(shí)我的成績(jì)又一步一步爬上去。
我是十五歲，開(kāi)始展開(kāi)新的開(kāi)始！
寫(xiě)人的初中作文14
我有一個(gè)小表妹，她叫李春蕾。說(shuō)起她，就和別人有與眾不同的地方，來(lái)形容她，只需八個(gè)字：漂亮、可愛(ài)、調皮、機靈。
妹妹漂亮極了！可以說(shuō)是天生麗質(zhì)。濃濃的眉毛下，一雙水汪汪的大眼睛，一天到晚不停的眨動(dòng)著(zhù)，一閃一閃，仿佛是兩顆正在發(fā)光的黑鉆石。小小的鼻子，向上挺。一張櫻桃似的小嘴巴，24小時(shí)都在不停的說(shuō)話(huà)。臉蛋兒，紅通通的，像秋天里熟透了的蘋(píng)果，帶著(zhù)害羞的微笑。一頭烏黑的短發(fā)，在陽(yáng)光的照耀下，變成了一個(gè)金發(fā)小女孩。矮小的身子，更突出了她的漂亮。
妹妹可愛(ài)極了！話(huà)語(yǔ)里帶著(zhù)幽默，歌聲里帶著(zhù)風(fēng)趣，微笑中帶著(zhù)歡樂(lè )……最有趣的是 ，她說(shuō)出的話(huà)，讓人哭笑不得。不信你聽(tīng)：
晚上，我們都在認真的吃飯，她“啊”的一聲叫了起來(lái)，并且馬上鉆到姑姑的懷里。我們都被嚇了一跳，姑姑忙問(wèn)怎么啦�！拔摇遗�，飯里有一條毛毛蟲(chóng)，我害怕！”妹妹擦著(zhù)眼淚說(shuō)�！安皇�，不是，不是毛毛蟲(chóng)�！惫霉每戳诵χ�(zhù)說(shuō)，“這是一根黃瓜絲，別怕，沒(méi)事的�！泵妹貌怕奶匠鲂∧X袋：“真的嗎？”看了又看才放下心來(lái)。沒(méi)想到一波未平一波又起。表妹又一次大叫“哎呀，完蛋了！”，全家人都被驚動(dòng)起來(lái)，妹妹抓著(zhù)后腦勺，不解地問(wèn)：“這飯里還有茶葉渣子，可真奇怪？！”。這一次，大家都狂笑起來(lái)：有的笑得前俯后仰；有的笑得肚子都疼了；有的笑得眼睛瞇成了一條線(xiàn)……聽(tīng)完了這個(gè)故事，你們覺(jué)得她可不可愛(ài)？
妹妹既調皮又機靈！一天到晚都在玩，我們處于好心，叫她坐下來(lái)休息一會(huì )兒，她都跟我們較勁兒。不過(guò)調皮的她，也有機靈的時(shí)候。一次，我要寄信給遠方的姐姐，要把信封粘以來(lái)，可找來(lái)找去，都找不到膠水，我急了。妹妹看見(jiàn)了，忙跑到廚房里，拿了兩粒米過(guò)來(lái)，往信封上一粘，OK！我不得不佩服得五體投地。
我真的VERY VERY喜歡她！
寫(xiě)人的初中作文15
我的爸爸是水帶公司的副經(jīng)理。我跟爸爸來(lái)到了公司。這時(shí)，車(chē)間里傳來(lái)了一陣陣工人們工作的聲音，機器在轉動(dòng)的聲音。
我跟著(zhù)那一片嘈雜的聲音走進(jìn)了那一個(gè)龐大的車(chē)間里。瞧！工人們正在上上下下地控制機器呢！一臺臺機器在他們手中控制自如，可還是那樣在車(chē)間里不停地工作呀！
聽(tīng)爸爸說(shuō)，做水帶一共分為三大部分——織水帶外層、襯膠和上顏色。
我先來(lái)到了編織車(chē)間。還沒(méi)有進(jìn)編織車(chē)間，一陣陣刺耳的聲音朝我涌來(lái)，我立即用自己的手塞住了自己的耳朵，好大的噪聲��！我想：這聲音差不多都有100分貝了，一般人可是受不了的呀。我再看看那一些工人們，每一天，都在這樣噪音環(huán)境里工作不光聽(tīng)力大大下降，經(jīng)常在這里還會(huì )生病，這一些機器又是多么的復雜，可見(jiàn)他們是多么的辛苦，可畢竟還是沒(méi)有辦法呀。在公司的每一個(gè)角落里，都可以見(jiàn)到他們的影子。
我繼續向前走著(zhù)，繞過(guò)公司的水帶倉庫，再左轉，便進(jìn)入了第二部分——襯膠車(chē)間。在這襯膠車(chē)間里面，先將橡膠套在里面，再把兩頭都套煮熱水管，來(lái)利用熱水的熱量將橡膠和棉布粘在一起，可見(jiàn)，熱水管放出來(lái)的水的溫度是多么的燙��！你的手還沒(méi)又伸進(jìn)去，保準你燙死。工人們在車(chē)間里跑來(lái)跑去，車(chē)間里總是有著(zhù)忙碌的氣氛。
最后，我走著(zhù)小路來(lái)到了涂色車(chē)間來(lái)。在涂色車(chē)間擺著(zhù)編織車(chē)間里，擺著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的木桌子，上面有一塊白布鋪在了那一條長(cháng)長(cháng)的木桌子上，水帶就是放在上面涂上一層鮮艷的顏色的。
工人們可真辛苦呀！看來(lái)只有努力讀書(shū)才能做一番大事業(yè)。
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