我初中作文集合15篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我初中作文1

　　想著(zhù)這些匆匆忙忙就溜走的三年生活，心里總是有點(diǎn)不舒服。初一平平淡淡過(guò)得很踏實(shí)，初三渾渾噩噩過(guò)得很黑暗。

　　唯一值得懷念的，還是我的初二，那些人，那些事。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　那一年，和在蹦蹦跳跳的唱著(zhù)周杰倫的《甜甜的》，裝作對所有難放下的事都滿(mǎn)不在乎，裝作自己的心一直很安靜很安靜。那時(shí)候雖然什么都沒(méi)有，卻有著(zhù)再也找不回的孤勇，寧愿最大限度地放低自己的姿態(tài)，靠著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)少到卑微的勇氣，努力地去爭取曾自認為理所當然屬于自己的幸福。那個(gè)時(shí)候，一切都是陽(yáng)光明媚，仿佛連呼吸都有著(zhù)青草與檸檬的清甜氣息。

　　每一點(diǎn)，每一滴，都充斥著(zhù)屬于我十六歲的活潑氣息，在課間的時(shí)候和朋友打鬧，在上課的時(shí)候趁著(zhù)去黑板寫(xiě)字，偷偷的跟某位好友穿句話(huà)，打個(gè)手勢，小小的心亦是會(huì )開(kāi)心的不得了，像是偷腥的貓。

　　初中時(shí)的生活，撇棄了小學(xué)的幼稚，但卻沒(méi)有高中的云淡風(fēng)輕似的成熟。有的僅僅是一個(gè)初中生的平淡，對未來(lái)的憧憬，和對實(shí)現愿望的渴望。每個(gè)人的初中生活都不一樣。比如我的，也許每天兩點(diǎn)一線(xiàn)的來(lái)回奔波在別人眼里是枯燥的，無(wú)趣的。但我不一樣。我的初中，本來(lái)就應我來(lái)做主。我會(huì )從上學(xué)路上兩邊的景色看到新的希望，會(huì )在放學(xué)路上對著(zhù)晚霞后的太陽(yáng)微微一笑，會(huì )邊騎車(chē)邊想著(zhù)今天的數學(xué)題，雖然每次都會(huì )把思緒飄的很遠……

　　我的初中，不需要別人的刻意灌輸，因為我會(huì )自己裝點(diǎn)得很美。

我初中作文2

　　時(shí)光如梭，夢(mèng)一般的十年過(guò)去。我已經(jīng)由一個(gè)淘氣、可愛(ài)的小男孩變成一個(gè)帥氣的小伙子。我的個(gè)子長(cháng)高，皮膚很健康，頭發(fā)還是短短的、黑黑的，戴著(zhù)一付副黑色鏡框的眼鏡，一看就知道我很有學(xué)問(wèn)。事實(shí)上也是這樣，我已經(jīng)成為一個(gè)北京清華大學(xué)數學(xué)系的高才生，而且明年就要畢業(yè)。

　　現在正在放暑假，我要為明年畢業(yè)找工作做準備，我在中國第四科研所里實(shí)習，在單位里我什么都做，而且從基礎工作開(kāi)始做。我們單位里大部分都是博士導師，跟他們比，我還差得遠呢！在平常的工作中我要向他們學(xué)習的東西還有很多呢！

　　每天早晨我6點(diǎn)起床，鍛煉鍛煉，跑跑步、打打籃球，一個(gè)半小時(shí)后去上班。雙休日不上班，白天我喜歡在宿舍看看書(shū)，研究研究數學(xué)和科學(xué)難題，想把日常遇到的難題一個(gè)個(gè)攻破。晚上可是我們這幫同學(xué)的逍遙時(shí)間，我們有時(shí)去酒吧K歌、去打保齡球，有時(shí)也參加一些象棋比賽，我的象棋水準和唱歌水平在同學(xué)中還是一流的噢！

　　放假時(shí)我會(huì )到世界各地走走，解一下各地的山形地貌、風(fēng)土人情。這樣既能讓我放松心情，也能讓我增長(cháng)許多知識……

　　“嘀鈴鈴”一陣清脆悅耳的鈴聲把我從夢(mèng)中叫醒。哈哈，原來(lái)剛剛是在做夢(mèng)��！常言說(shuō)的好：“有志者事竟成”，我一定要努力學(xué)習，為實(shí)現自己的夢(mèng)想而努力！

我初中作文3

　　我是一名剛剛踏入初中的學(xué)生，對于我來(lái)說(shuō)一切都是陌生的，但也都是新鮮的。畢竟我是第一次踏入初中嘛！在第一天，不熟悉校園環(huán)境的我，竟然連廁所在哪里都不知道，還好有我的同學(xué)告訴我，要不然我是真的不知道該怎么辦呢！或許這件事很讓我沒(méi)有面子，但是我不在乎。因為我是第一次來(lái)這個(gè)學(xué)校，什么事還都不懂呢！所以我要一點(diǎn)一滴的慢慢適應。

　　第一天對于我來(lái)說(shuō)是漫長(cháng)的，陌生的我來(lái)到了陌生的學(xué)校心里真的是有點(diǎn)不安呀！外一有什么事也沒(méi)有一個(gè)人可以幫我呀！當時(shí)我是真的很害怕呀！到了晚上回到了家，有一種非同凡響的感覺(jué)，那就是：“安心”。在自己的家里無(wú)論有什么事都不會(huì )像新學(xué)校里那樣那么緊張，因為家里畢竟都是一些自己比較熟悉可靠的人�？墒窃诘诙�天的時(shí)候我就像變了一個(gè)人是的，就像什么都知道了是的。

　　和不熟悉的老師變成了朋友，把陌生的同學(xué)當成了知己我在不知不覺(jué)中變了一個(gè)人，連我自己都不敢相信的事情它變成了事實(shí)。所以，我從中明白了一個(gè)道理：“要相信自己，肯定自己，不要對自己有任何疑問(wèn)！”送你們一句話(huà)：“回首昨天，應該是問(wèn)心無(wú)愧的。面對今天，應該是倍加珍惜的。展望明天，應該是信心百倍的” 1

我初中作文4

　　放寒假之前，我早已想好今年寒假不能白白地浪費，一定要多學(xué)一點(diǎn)技能，我不會(huì )輕易放過(guò)每一天。寒假開(kāi)始后，我決定學(xué)寫(xiě)毛筆字。其實(shí)我早就想學(xué)寫(xiě)毛筆字了，只是一直沒(méi)有時(shí)間，如今開(kāi)始放寒假了，我有了一些時(shí)間，所以準備學(xué)寫(xiě)毛筆字。

　　第二天，我和爺爺一起去超市買(mǎi)了毛筆、練習本、墨汁和硯臺�；氐郊椅移炔患按�地問(wèn)爺爺：“怎么寫(xiě)毛筆字？”爺爺說(shuō)：“首先要神定氣靜，培養自己的恒心與耐心；其次握筆一定要正確，坐姿要端正，手上的力氣要控制好；第三毛筆要舔得尖，墨要沾得均勻，每個(gè)字的結構要合理；最后要通過(guò)不斷的練習，才能寫(xiě)好毛筆字�！�

　　我抱著(zhù)一種好奇的心態(tài)開(kāi)始練習，一開(kāi)始字寫(xiě)得粗細不一，橫和豎彎彎曲曲，輕重掌握不好。雖然是冬天，溫度比較低，但我心里很緊張，又持續地握著(zhù)毛筆，所以我連汗都練了出來(lái)。我真想放棄不練了，但一想到爺爺講過(guò)的學(xué)每一件事都不是簡(jiǎn)單的，都需要付出努力和艱辛。因此我咬著(zhù)牙，堅持練習寫(xiě)，爺爺也在旁邊不厭其煩地教我，指出我的不足，對我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都加以肯定和鼓勵。

　　終于，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，毛筆字寫(xiě)得越來(lái)越好了。寫(xiě)出來(lái)的字從開(kāi)始的粗細不一、彎彎曲曲到后來(lái)的粗細有序、筆劃平整，雖不能說(shuō)寫(xiě)得漂亮，但整體上感覺(jué)還是很工整的。我心里有說(shuō)不出的高興，因為我不但學(xué)會(huì )了怎樣練毛筆字，懂得了一些關(guān)于寫(xiě)毛筆字的知識，又培養了自己的耐心和毅力。這樣使我練字的勁頭更足了，我暗下決心，一定要寫(xiě)好毛筆字。

我初中作文5

　　我不是什么高傲的人，我喜歡所有的朋友大家一起嘻哈的感覺(jué)，那么溫暖。沒(méi)有你在我有多煩惱。我喜歡分享你們的憂(yōu)傷與快樂(lè )。

　　我叫瀟，南方長(cháng)大，小時(shí)侯我是個(gè)很乖的孩子，也好聰明。大家都很疼愛(ài)我，總是抱著(zhù)我放在肩上。

　　微笑著(zhù)看我，笑著(zhù)叫我的名字，瀟瀟。

　　我的家如同竹林的小屋，格外的清新明芒，簡(jiǎn)單的裝飾和建筑，淡淡河水，小小樓閣，座落在幾棵濃郁的楊樹(shù)底下精致的小房子，那些蒼翠的樹(shù)葉上還殘留著(zhù)積存的雪，偶爾風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，那些雪花就從樹(shù)上如同花朵一樣紛紛飄落。我從小就喜歡這個(gè)地方，默默的坐在楊樹(shù)底下，看者天空的鳥(niǎo)兒從遠處呼嘯飛過(guò)，仿佛是在對我說(shuō)，瀟，你想要到天空上面看看嗎。我想知道，云朵上是開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，還是有一個(gè)天堂。

　　在我11歲那年，我的母親去世了。我看著(zhù)她在我的面前漸漸淡去，目光還是那么溫暖，那么慈愛(ài)，我知道，她最放心不下的就是我。

　　媽媽?zhuān)�你為什么不抱抱我，為什么要離開(kāi)我？一陣又一陣的疼痛在我的胸口撕開(kāi)，我感覺(jué)到了前所惟有的恐懼，淚水模糊了我的視線(xiàn)。

　　媽媽?zhuān)瑸槭裁匆�離開(kāi)我？瀟瀟好害怕，不要離開(kāi)我！痛苦過(guò)之后眼淚還是不停的流。

　　就這樣我漫漫的成長(cháng)了，重來(lái)沒(méi)有明媚的笑容卻多了冷俊的冷漠，我覺(jué)得難過(guò)。青春一段生命與另一段生命的空隙，淚流滿(mǎn)面。

我初中作文6

　　書(shū)征服了我

　　書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。

　　——題記

　　假如世界上沒(méi)有書(shū)，那又如何呢？我來(lái)告訴你：如果世界真沒(méi)有了書(shū)，那就是生活失去了色彩；心靈被閉鎖，那就等于老天給你關(guān)上了最重要的一扇窗。書(shū)不一定是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有了書(shū)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。

　　塑我文采

　　輸就像是一片浩瀚的海洋；書(shū)就像是一塊海綿，越擠越有。

　　剛上初中我作文寫(xiě)的一塌糊涂，寫(xiě)的沒(méi)頭沒(méi)尾。書(shū)，讓我學(xué)會(huì )了寫(xiě)作文，那一段時(shí)間我瘋狂的看作文書(shū)，一個(gè)星期還沒(méi)有過(guò)去，我就看完了兩本作文書(shū)。從此我的寫(xiě)作水平越來(lái)越好。

　　書(shū)，你征服了我。

　　富我精神

　　書(shū)，它不完全教會(huì )你知識，知識中還有著(zhù)讓你信仰的精神。

　　《烏鴉喝水》一文中寫(xiě)了：烏鴉喝不到瓶子里的水，烏鴉卻聰明的想到了，它叼來(lái)石頭，放進(jìn)瓶子里，烏鴉飛來(lái)飛去的不斷地往瓶子里叼石頭，終于烏鴉喝到了水。這一篇文章我學(xué)會(huì )了，一是：烏鴉的聰明精神，在學(xué)習中不是自己笨，而是不愿意動(dòng)腦，所以才沒(méi)想到好的辦法來(lái)解決問(wèn)題；二是：烏鴉的堅持不懈的精神，在學(xué)習中只有逆水行舟，再大的風(fēng)，再大的浪，也要堅持。

　　書(shū)，你又征服了我。

　　書(shū)，你已經(jīng)征服了我！

我初中作文7

　　青春就像一片蔚藍的天空，我們像小鳥(niǎo)一樣在云中嬉戲。有一天天空暗淡了許多。原來(lái)青春已經(jīng)開(kāi)始慢慢的逝去。

　　青春的沙漏已經(jīng)開(kāi)始計時(shí)，我盯著(zhù)那不斷流逝的沙子，不知所措。

　　一想起小學(xué)那松松散散的生活，就會(huì )心痛。美好的時(shí)間卻被每天的無(wú)所事事所磨滅。

　　在老師繪聲繪色的教學(xué)中忍不住向前向后傳紙條。下課了，又和同桌歇斯底里地吵起來(lái)。每次考試也能考個(gè)九十多分，還帶著(zhù)驕傲的口氣向家長(cháng)說(shuō)自己盡力了。

　　很快就上中學(xué)了。一開(kāi)始也挺好奇，初中的老師與小學(xué)的有什么不一樣呢？進(jìn)入實(shí)驗班后才發(fā)現現實(shí)的殘酷。平時(shí)的引以為傲的九十多分現在也只能排第十幾名。我心中的皮球泄了氣，哭著(zhù)鬧著(zhù)不想再學(xué)了。那時(shí)候可真是糊涂，不學(xué)習還能干什么。

　　月考成績(jì)單下來(lái)了。我“驚喜”地發(fā)現居然是史上最低排名——第25名。心里難過(guò)極了，不知該如何向家長(cháng)交代�？粗�(zhù)自己最近考的分數，簡(jiǎn)直慘不忍睹。便把成績(jì)單放在了書(shū)包的最底層。

　　走在回家的路上。路邊的人面帶笑容，平凡地做著(zhù)自己的事情。自己原來(lái)并不特殊，應該做好份內的事。

　　漸漸地，我對學(xué)習不再那么厭惡了，自己的成績(jì)也回到了正常水平線(xiàn)上。平凡地做一個(gè)學(xué)生真的很好。

　　抬頭仰望發(fā)現蔚藍的顏色又重新涂滿(mǎn)了天空�；叵肫鹨郧皩�學(xué)習的不懂，又心痛起對時(shí)間的浪費。

　　有一種心碎只能嫁給風(fēng)，有一種陽(yáng)光也許會(huì )照在我未來(lái)的路上。

我初中作文8

　　我瘦小的個(gè)子，大大的眼睛，梳著(zhù)短短的馬尾，一個(gè)秀氣的小女孩�？墒悄悴虏坏�，小個(gè)子的我很愛(ài)運動(dòng)，跑步、游泳、跳繩樣樣喜歡，體育運動(dòng)都是我的最?lèi)?ài)。

　　我喜歡奔跑，我是飛奔的小鹿。春夏秋冬，清晨下午傍晚，操場(chǎng)上、公園里、小河邊都有我奔跑的身影。我喜歡奔跑，乘著(zhù)風(fēng)，擺動(dòng)雙手、邁著(zhù)飛快的步子，一圈一圈的飛奔，時(shí)常感覺(jué)我在飛，飛起來(lái)的感覺(jué)。跑著(zhù)跑著(zhù)，寫(xiě)作業(yè)的疲倦沒(méi)有了，腦子更清醒了，出了汗渾身更有勁了。

　　我喜歡游泳，我是水里的小飛魚(yú)。我十分喜歡在水里游的感覺(jué)，像是一條小魚(yú)，自由自在，無(wú)比愜意。特別是在夏天，浸在冰涼的水里有說(shuō)不出的暢快呢。游泳還十分有趣呢！蛙泳特別悠閑，蹬腿擺手不緊不慢，緩慢的節奏，真感覺(jué)自己像一只小青蛙。自由泳就不同了，飛快地節奏，雙腿不停地蹬水，左右手不停輪換擺手，我化身了一條小飛魚(yú)。夏天每天游泳都成了我的必修課，那天不游了，都像少做了什么事，渾身不舒服，媽媽說(shuō)我是離不開(kāi)水的“小魚(yú)”。

　　我喜歡跳繩，我是靈巧的小燕子。平跳、花式、雙飛，集體跳大繩都是我的強項�？�，輕盈的身影，飛快的節奏，跳繩在我手里已成了晃動(dòng)的光環(huán)。只要帶著(zhù)一根跳繩，我隨時(shí)隨地都可以玩得不亦樂(lè )乎。體育老師經(jīng)常要我們練習跳繩，對我來(lái)說(shuō)，不是練習，是玩呢。

　　運動(dòng)給我帶來(lái)活力、能量和自信！這就是我，愛(ài)運動(dòng)的陸佳琪！

我初中作文9

　　20年后的我，已經(jīng)33歲了，那時(shí)候的我啊，正處于一生中最輝煌的時(shí)期，慢慢積累了經(jīng)驗，少了年少的輕狂。那時(shí)，我應該是事業(yè)有成吧。

　　20年后，我的職業(yè)肯定是名中醫。

　　還憶起很小的時(shí)候，媽媽就患上了淋巴腫大，多方求醫，瓶瓶罐罐的西藥吃了不少，卻沒(méi)見(jiàn)效，后來(lái)讓位老中醫慢慢地調，那粒淋巴才漸漸恢復原狀�？墒�，“逢藥三分毒”，我媽吃了那么多藥，以致身體虛弱，不幸又患上了頸椎失穩，現在還在家里調養。如果能早點(diǎn)找到那位中醫生，或者說(shuō)，其他的醫生都有技術(shù)，那么，媽媽現在就可以快樂(lè )的生活了�？粗�(zhù)媽媽頭暈、無(wú)助的樣子，我感到心痛。我恨無(wú)情的疾病，更恨那些庸醫。所以，我立志要當一名好的中醫，把祖國的傳統中醫技術(shù)發(fā)揚光大，為人民服務(wù)。

　　“不為良相，當為良醫”，我相信我能成為一名好醫生，，因為我現在已經(jīng)付諸努力，課余時(shí)間用來(lái)看醫書(shū)，了解各味中藥的性味歸經(jīng)。

　　遙想20年后，我穿上白色長(cháng)袍，像一位騎士，幫助人們擺脫病毒的痛苦煎熬，與病魔抗戰到底。想想那時(shí)走出醫院的人們臉上都是掛著(zhù)健康的微笑，我成功地幫助他們戰勝了痛苦，那是件多么愉快的事情！

　　我還要繼續進(jìn)修，用心研究，將自己畢生的精力付給祖國的中醫學(xué)事業(yè)，付給人民。在不斷提升自我的同時(shí)，雖然苦，但能獲得自我超越的快樂(lè )。

　　當然，生病是件很痛苦的事，所以，最終還是祝愿人們無(wú)病，健康快樂(lè )。

　　20年后，我，我們，我們的家鄉，一定會(huì )更健康，更美好。

我初中作文10

　　“不要嫉妒他人的一百分，也不要紅眼于他人第一名，更不要視那些學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生為自己的‘敵人’�！睂τ谶@就話(huà)，我們可以反問(wèn)自己：為什么他人可以考一百分，他人可以拿第一名？是��！同一個(gè)老師，同一個(gè)教室為什么你會(huì )嫉妒和紅眼于他人。切記，態(tài)度決定成敗。

　　倘若第一百次摔倒，也要第一百零一次站起來(lái)！除了頑強，還體現了人們面對困境時(shí)應該具有的.一種心態(tài)，而誰(shuí)擁有這種心態(tài)，誰(shuí)就會(huì )成為最終的勝利者。曾經(jīng)有一位哲人說(shuō)過(guò)，“你的心態(tài)就是你真正的主人。要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師�！边@就話(huà)無(wú)非是要做學(xué)習的主人，不甘做學(xué)習的奴隸的區別罷了。辛勤耕耘的結果也許會(huì )有收獲，也許會(huì )顆粒無(wú)收；可是，若不耕耘，那結果一定就顆粒無(wú)收了。記住，即使只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力。說(shuō)不定百分之一的希望就變成百分之百的結果。只要有一個(gè)正確的態(tài)度，認真的學(xué)習，我相信皇天不會(huì )負了有心人的。

　　我們別讓自己站在未戰先輸的位置上，不戰而敗，從此與優(yōu)異的失去了機會(huì )！記住，成功都是為那些抱有我表現的灰心喪氣，甚至一蹶不振，積極、樂(lè )觀(guān)、向上的人準備的。

　　我相信只要付出了努力，就會(huì )得到回報。

　　我相信天下無(wú)難事，只怕有心人！

我初中作文11

　　爸爸為什么沒(méi)有批評我？ 星期一下午，清明節放假，我沒(méi)有上學(xué)。做好作業(yè)后，我拿著(zhù)滑板，跑到門(mén)外，和幾個(gè)小朋友一起玩滑板。就在我玩的很開(kāi)心時(shí)，鄰居家一小朋友的滑板，撞到了我的滑板上，結果他的滑板腿被撞掉了，我的滑板安然無(wú)恙。當時(shí)他奶奶在場(chǎng)，見(jiàn)此情景，嚷著(zhù)說(shuō)我把他滑板撞壞了，并說(shuō)滑板是剛買(mǎi)的，讓我賠。我感覺(jué)我闖禍了，就往家跑。

　　他奶奶就在我家窗口喊我家大人，說(shuō)我把她家小孩剛買(mǎi)的滑板撞壞了，讓我賠。奶奶媽媽一聽(tīng)我把滑板撞壞了，就責罵我，而且說(shuō)再也不允許我出去玩了。我呆呆地站好，兩眼流淚，聽(tīng)大人的斥責。 這時(shí)爸爸過(guò)來(lái)了，只聽(tīng)爸爸說(shuō)，不要緊，我馬上把滑板拿去到賣(mài)滑板的地方修好。說(shuō)著(zhù)，爸爸就和那小孩騎著(zhù)電瓶車(chē)去賣(mài)滑板的地方修理了。不到半小時(shí)，滑板修好了，爸爸回來(lái)了，那小孩又玩起了滑板。我和爸爸去澡堂洗澡，走在路上，爸爸問(wèn)我：“知不知道我為什么沒(méi)批評你？”我說(shuō)：“不知道�！�

　　爸爸說(shuō)：“我不知道滑板是不是你撞壞的，我怎么能批評你？”爸爸接著(zhù)說(shuō)：“遇到事情，不要躲避�；�板壞了，你跑回家，就能解決問(wèn)題了嗎？我們要勇于面對問(wèn)題。首先應分清滑板是不是我弄壞的。不是我，應講清楚，不能不講話(huà)；是我弄壞的，要主動(dòng)承擔責任，把滑板修好，向人道歉，獲得別人諒解�！� 爸爸的話(huà)，讓我明白了許多道理。 323

我初中作文12

　　“嘀嗒嘀嗒……”時(shí)光穿梭，一轉眼來(lái)到了20xx年。

　　“嘿，前面那小子�！薄笆钦l(shuí)，是在叫我嗎？”我回過(guò)頭�！澳切∽�，你好呀！走了，帶你去參加公司的酒會(huì )”。正在和我說(shuō)話(huà)的，正是我的頂頭上司�！拔�，剛上班的，實(shí)習生有資格參加嗎？”行，當然行。

　　忘了自我介紹了。我是一名“記者”是專(zhuān)門(mén)偷拍的“記者�！睂�，也叫“狗仔�！蔽胰ミ^(guò)許多地方。埃及，美國，日本�！�—當然，都是在夢(mèng)里。我呢，理想是當個(gè)新聞?dòng)浾呓Y果陰差陽(yáng)錯，成“狗仔”了。整天都靠曝光別人隱私吃飯。就在上個(gè)星期，我剛畢業(yè)，而今天正是我轉正成為正牌記者的好機會(huì )。

　　最近幾天，雪下的越來(lái)越大。都找不到上報內容了。聽(tīng)幾位前輩說(shuō)，今天，咱公司要來(lái)個(gè)國際大“狗仔”，哦不，是大記者。聽(tīng)說(shuō)，死的都能被他說(shuō)成活的。他就是“馬晶�！卞X(qián)俊讓我在她面前表現。就讓我去拍她的“馬屁”。討些好處。在心里默念:“我是馬屁精，我是馬屁精……�！苯Y果，走到她面前，開(kāi)口就是:“您好，我是馬屁精”讓圍觀(guān)者笑的肚子疼�？伤齾s沒(méi)有笑，說(shuō)：“你不用緊張。來(lái)，讓我們談?wù)��！蔽覀冋劻嗽S久。我將自己的苦命工作生涯告訴了她，她也告訴了我許多她成功的秘方。就是要用心去感受世界的美好。

　　轉正的要求是寫(xiě)一篇報導。我將自己與馬晶的對話(huà)“錄”了下來(lái)。投了稿。末尾加了一句:“明天，會(huì )更精彩�！�

　　就這樣，我成功轉正了，成了個(gè)名副其實(shí)的正牌記者。

　　這，就是20xx年的我。

我初中作文13

　　人總是要從小一步一步成長(cháng)起來(lái)的，我們要用發(fā)展的眼光看待自己。

　　“昨天的我”。昨天的我平平凡凡，沒(méi)有干出驚天動(dòng)地的大事，但我卻很快樂(lè )。課間每一分鐘都與二傻、四愣，五瘋討論著(zhù)各自偶像新聞。在課上，我們針對老師提的問(wèn)題小聲的各抒己見(jiàn)，卻沒(méi)有一個(gè)人敢舉手回答。

　　“今天的我”。今天的我挑戰自己極限——在班級音樂(lè )會(huì )上，當著(zhù)每個(gè)同學(xué)跳拉丁舞 。

　　上周接到這個(gè)消息，我就開(kāi)始郁悶，可時(shí)間不等人，轉眼間就到了星期三�！鞍�，我該怎么辦��！”我抓狂ing……

　　音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，當主持人津津有味的念著(zhù)開(kāi)場(chǎng)白，我雙手捧腮，猶豫不決。突然，聽(tīng)見(jiàn)非常熟悉的名字“鞏橋橋……”什么？該我了?不會(huì )吧！我想跟音樂(lè )課代表張家平商量商量，還沒(méi)張口，就被推了上來(lái)。沒(méi)辦法，硬著(zhù)頭皮跳吧！當跳到一半聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們鼓掌聲，我信心提高百倍，但最后一個(gè)動(dòng)作結束后，我心放松下來(lái)了。

　　我挑戰了自己。

　　“明天的我”。明天的我將希望揮灑到我的希望之路上。

　　在不遠處，有一地黃金，它閃爍著(zhù)屬于它的光芒，等我去挖掘……

我初中作文14

　　我，一個(gè)十五歲的女孩；我，一個(gè)受到比其他同學(xué)還多關(guān)愛(ài)的女孩；我，一個(gè)不受同學(xué)喜歡的女孩；我，一個(gè)高傲、孤僻卻著(zhù)很多傷痛的女孩；我，一個(gè)每天一身黑色著(zhù)裝的女孩；我，一個(gè)帶著(zhù)笑容不敢哭泣的女孩。這就是我，本以為我會(huì )很快樂(lè )，本以為我的家會(huì )很和睦，本以為家人會(huì )理解我，本以為·········很多很多，可是我錯了。我以為我是父母的掌上明珠�？蛇@，我也錯了，我忘了，他們要的女兒是一個(gè)有能力、有成績(jì)、溫柔大方、勤儉節約、對他們的話(huà)言聽(tīng)計從的優(yōu)秀的女兒，并不是我這種學(xué)習成績(jì)一般、不溫柔、沒(méi)有能力、不會(huì )勤儉節約、對他們的話(huà)大多數持反對意見(jiàn)的女兒。

　　我以為我是父母可以引以為驕傲的女兒�？蛇@，我還是錯了，我忘了，他們要的女兒是一個(gè)能歌善舞、識天文曉地理、體貼、善解人意的女兒，而我并不是這樣的，我能歌善舞，但我不是識天文曉地理的才女，我不是他們要的體貼、善解人意的女兒。

　　我以為我是父母的幫手�？蛇@，我依然錯了，我忘了，他們要的幫手是一個(gè)家務(wù)事樣樣會(huì )，上得了廳堂下得了廚房、能文能武的女兒，并不是我這種懶惰，什么都不會(huì )的女兒。

　　我忘了，我忘了一切，我忘了我不是父母的好女兒，我忘了我不是超人，我忘了我只不過(guò)是個(gè)只會(huì )闖禍只會(huì )添麻煩的女兒，我忘了，我只不過(guò)是個(gè)不知天高地厚的黃毛丫頭，我真的忘了。

我初中作文15

　　我叫孫某某，在9月23日我就成為一個(gè)12歲的小大孩了！

　　我非�；顫�，比較外向，不過(guò)活潑歸活潑，外向歸外向，不能讓學(xué)習也外向了，在學(xué)習外活潑外向，在學(xué)習中要穩，不能毛燥。

　　我很喜歡體育，打網(wǎng)球，乒乓球，跳繩等，都是我最擅長(cháng)的了。我在打乒乓球表現出色，曾經(jīng)參加過(guò)乒乓比賽。

　　我最想當的，就是音樂(lè )老師，因為我喜歡音樂(lè )，音樂(lè )是最美的語(yǔ)言，是最流暢的聲音，其中，鋼琴能演奏出美的聲音。那聲音猶出鳥(niǎo)啼，又猶如黃河水的打擊石頭的聲音，細細品過(guò)，你就會(huì )覺(jué)得世界如此美好，我喜歡彈鋼琴，我的手非常靈巧。就如一位位芭蕾舞者，在琴上靈巧地跳著(zhù)天鵝舞。彈的曲子不一，當然感覺(jué)也不一樣，就像一個(gè)人在平靜的湖邊，唱著(zhù)好聽(tīng)的歌。

　　我喜歡唱，也喜歡自編自唱，我媽 媽說(shuō)，這個(gè)天份，是誰(shuí)給你的呀！因為爸爸媽 媽對音樂(lè )一竅不通。

　　我喜歡看書(shū)，喜歡看有趣的書(shū)，比如《窗前邊的小豆豆》、《愛(ài)的教育》、《感恩父母》等。其中看了《感恩父母》這本書(shū)讓我感動(dòng)。父母養我們，可我們卻對他們不理解，認為他們干的總是不對我好。等長(cháng)大才知道，父母最?lèi)?ài)我們，是我們最親的人了，假如他們對我們不好，誰(shuí)又對我們好呢？

　　我的人生格言是：只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)到美麗的彩虹！

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