我是初中生了作文（通用26篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的我是初中生了作文，希望能夠幫助到大家。
我是初中生了作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經(jīng)跨出了小學(xué)生活，步入初中，這一切來(lái)得是那樣突然，仿佛一下子變大了，像一枚小小的泛著(zhù)濃濃苦味的青色果實(shí)，猛一下?lián)Q上了青中帶粉的外衣。我愣愣的呆傻著(zhù)，似乎，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一聲“再見(jiàn)”。
開(kāi)學(xué)考試那天在學(xué)校門(mén)口，遇到好多小學(xué)同學(xué)，就連見(jiàn)了平常不要好的同學(xué)，心里都很激動(dòng)。我在第八考場(chǎng)考試，和我一個(gè)考場(chǎng)的小學(xué)同學(xué)是陳雨，其他人我都不認識�？纪暝嚵�，心中松了一口氣。第二天下午到學(xué)�？捶职喟�，我被分到了12班（七年級），和我同班的小學(xué)同學(xué)是陳雨和袁駿童，都是男生，還有一個(gè)六年級（二）班的楊晨，宋金諾在3班（七年級），好可惜啊。不過(guò)還好，這個(gè)班有三個(gè)人我認識。
告別了，實(shí)驗三��；告別了，童年；告別了，小學(xué)生活；告別了，親愛(ài)的同學(xué)們！現在，我不再是那個(gè)愛(ài)吃零食的女生了；我不再是那個(gè)愛(ài)與同學(xué)打打鬧鬧、嘻嘻哈哈的女生了。我是初中生了，我長(cháng)大了！
迎著(zhù)晨曦的太陽(yáng)，邁著(zhù)輕快的步伐，我終于跨進(jìn)了初中的大門(mén)，成為了一名中學(xué)生，這代表著(zhù)我又跨上了一個(gè)新的臺階，迎接著(zhù)一個(gè)新的挑戰！
忘掉過(guò)去“不愉快”的一切吧！相信自己能行，未來(lái)是美好的！加油！
我是初中生了作文 篇2
小學(xué)生活是多滋多味的，初中生活是有驚又有險的�？荚嚂r(shí)的壓力、年段排名公布時(shí)的緊張，一切的一切都是需要我去適應的�！}記
當暴曬的陽(yáng)光成為過(guò)去，潔白的云朵交頭接耳，一絲秋風(fēng)刮走了所有的煩躁和不滿(mǎn)。伴著(zhù)輕輕的風(fēng)將燦爛的五星紅旗送上了天空，和著(zhù)有節奏的國歌，我發(fā)現，我已不再幼稚，我已不再頑皮，我已不再是小學(xué)生了，我成熟了，我老實(shí)了，我是初中生了！
小學(xué)的時(shí)光不免覺(jué)得過(guò)得太快，不懂得珍惜，失去了，才會(huì )覺(jué)得以前太傻�？粗�(zhù)一件件美好的事情變成回憶，實(shí)在是不忍，可又無(wú)奈。
我們以前的教室已經(jīng)魚(yú)貫而入一批新人，我們也曾經(jīng)這樣，我好羨慕他們。我喜歡過(guò)去六年生活的無(wú)拘無(wú)束、無(wú)知的童心，不知初中是否還會(huì )這樣，不過(guò)我認識到——自己長(cháng)大了。
我是初中生了，我要開(kāi)始初中生活，開(kāi)始壓力考試、年段排名，一切都令我恐慌，不想面對�？墒�，我改變不了現實(shí)——我是初中生了。
是的，我要重新振作起來(lái)，不能就這樣倒下；是的，我要重新適應環(huán)境，不能就這樣孤獨；是的，我要重新迎接挑戰，不能就這樣墮落。
雖然有時(shí)會(huì )郁悶，雖然有時(shí)會(huì )茫然，可是我渴望得到承認，我渴望贊賞，我也渴望表?yè)P，正因為渴望，我才要更加地讓自己知道，我已不是從前，也回不到從前，我是初中生了！
我是初中生了作文 篇3
經(jīng)過(guò)小學(xué)六年的奮斗，我現在已經(jīng)上了初中，成為了一名任重道遠的中學(xué)生了。我心里既興奮又緊張。
我們現在的社會(huì )越來(lái)越美好，科學(xué)也越來(lái)越發(fā)達，人們的思想更是日益增高。但是，祖國美好的明天，還是要靠我們這些祖國的花朵去拼搏，去創(chuàng )造，去更新��！小英雄賴(lài)寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我是中國人的后代，我要為祖國的繁榮而努力�！蹦敲�，我作為一個(gè)中學(xué)生，就更應該努力學(xué)習，將來(lái)為中國的科學(xué)事業(yè)做出貢獻！
愛(ài)迪生，愛(ài)因斯坦，居里夫人…這一些科學(xué)家，他們那些偉大的業(yè)績(jì)，很早就在我的心里烙下了不可磨滅的印象。我立志，我一定要成為像他們一樣的偉大的科學(xué)家，為我國的科學(xué)事業(yè)做出巨大貢獻！然而，要想成為一個(gè)偉大的科學(xué)家，決不是夸夸其談，說(shuō)說(shuō)就能行的。俗話(huà)說(shuō)，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？所以，從今以后，我一定要爭分奪秒的學(xué)習好各科知識，爭取每門(mén)功課都最好。老師們常說(shuō)：書(shū)本知識不全面，要多多看課外書(shū)。所以，除了上課認真聽(tīng)講外，我還要多多讀寫(xiě)課外書(shū)。
現在我還只是一名初中生，我的這條求學(xué)路還很長(cháng)，但我會(huì )盡我自己最大的努力，把這條說(shuō)艱辛卻又不艱辛的理想之路走完！
我是初中生了作文 篇4
已經(jīng)開(kāi)學(xué)有兩周了，才認識到自己已經(jīng)是一個(gè)初中生了，不再是小學(xué)生了，雖然才經(jīng)歷過(guò)兩周，就發(fā)現了初中生真的很不一樣。
初中生學(xué)習的課程真多，以前主要注重語(yǔ)文，數學(xué)，歷史，而現在增加了歷史，政治，地理，生物，覺(jué)得學(xué)習壓力要很大，以前兼顧著(zhù)三門(mén)功課，現在就得需要兼顧七門(mén)功課；增加了上課的時(shí)間，一天有7節課，學(xué)習的時(shí)間更長(cháng)；學(xué)校離家更遠了，需要寄宿，寄宿就得自己照顧自己的生活，需要自己洗衣服，吃學(xué)校食堂的飯
��；把走讀生起得更早，以前起來(lái)的第一件事情是漱口吃飯，而初中生則是起床洗漱，還要做早操，早操完之后早讀才能才能吃早餐，晚上還得上晚自習，還得跟班上女生住一個(gè)宿舍睡覺(jué)，這些都是沒(méi)有體驗過(guò)的；初中生的教課老師也多，基本每一門(mén)功課一個(gè)老師，真的發(fā)現初中生活很不一樣。
班主任經(jīng)常說(shuō)，作為初中生了，就不應該想著(zhù)過(guò)去的小學(xué)生活，我們要做好初中生，初中生意味著(zhù)我們長(cháng)大了一些，那得做長(cháng)大的事情。
是啊，我是初中生了，即使初中生活有很大的挑戰，我也要改變，我也要成長(cháng)，做一個(gè)讓自己驕傲的初中生。
我是初中生了作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，我現在是初中生了，回想起小學(xué)生活，是多滋多味的，可我知道現在的初中生活已不再是以前那樣自由隨意的，一切的一切都是需要我去慢慢適應的。
當小時(shí)候的稚嫩好奇、天真爛漫已經(jīng)慢慢消失，我這才發(fā)現，我已不再幼稚、不再天真，我已不再是小學(xué)生了，我長(cháng)大了，我是一名初中生了！我又邁進(jìn)了一個(gè)新的階梯！我應該更好地去做好自己，展現自己，使我成為班級里的佼佼者！
走進(jìn)這個(gè)新的學(xué)校，一切都那么陌生，陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)……可我還是要去一點(diǎn)一點(diǎn)地去適應，一點(diǎn)一點(diǎn)地去熟悉，一點(diǎn)一點(diǎn)的去接受。適應老師的教學(xué)制度，熟悉我身邊新同學(xué)的加入，接受我身邊緊張的學(xué)習環(huán)境。盡管初中作業(yè)的繁多，周?chē)吧沫h(huán)境，但是我也要好好學(xué)習，團結同學(xué)，更要融入在這個(gè)班集體里，為老師和同學(xué)做我力所能及的事，成為這個(gè)班級里的的一份子。
老師每天給我們考一些古詩(shī)測試，英語(yǔ)測試，詞語(yǔ)測試……著(zhù)實(shí)地讓我感覺(jué)到了與小學(xué)的不同，初中的的學(xué)習氛圍比起小學(xué)來(lái)說(shuō)更讓我覺(jué)得有所壓力，幾乎沒(méi)有自己自由的時(shí)間。老師的認真負責，全心投入，讓我感覺(jué)到在這個(gè)班級里我應該更加地嚴格要求自己，珍惜分分秒秒的學(xué)習時(shí)間，通過(guò)自己的努力，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
我是初中生了作文 篇6
六年小學(xué)生活匆匆流逝�，F在，我是初中生了。小學(xué)生，初中生，不只是稱(chēng)呼改變了，更意味著(zhù)和童年說(shuō)再見(jiàn)，向青春說(shuō)你好。踏入校園，慢慢映入眼簾的是新教室、新老師、新同學(xué)。從新的起點(diǎn)開(kāi)始，開(kāi)始新的生活，新的學(xué)習。
初中，是一個(gè)轉折點(diǎn)，是人生重要的一個(gè)開(kāi)始。
那天，老師讓我當了值日班干部，我體驗到了初中生活的艱辛和老師的用心良苦。早上，到教室檢查作業(yè)；中午，管理班級紀律；放學(xué)，留下監督掃地組打掃衛生。其中讓我印象最深刻的是午休管班級紀律。小吵小鬧是最尋常的。但是午睡時(shí)，為了給班級爭光，每一位同學(xué)都非常配合，閉上了眼睛，沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲響。坐在講臺上我能俯視班上每一位同學(xué)，稍瞄一眼就知道他們在做的每一個(gè)小動(dòng)作！此時(shí)，教室別有一番風(fēng)情，安靜極了，我踮起腳尖，靜悄悄得走下去，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲響。不久，鈴聲響起，同學(xué)們從睡夢(mèng)中蘇醒，迎接下午的課堂學(xué)習。
那天我很開(kāi)心，那是我自初中生活第一次當值日班干部。我下次要做得更好，要對得起這份職責，對得起班干部這個(gè)頭銜，要對得起班里同學(xué)對我的期望。大家團結一心，共同努力，讓班級越來(lái)越好，這是我們四班共同的心愿。
我是中學(xué)生了，開(kāi)始熟悉中學(xué)生活了，開(kāi)始適應初中學(xué)習了。我一定會(huì )更好，在今后的學(xué)習生活里更努力，制定新的目標，向著(zhù)這個(gè)目標奮進(jìn)，無(wú)論遇到多少困難，我一定要突破，學(xué)習上再加把勁，不能再像小學(xué)那樣了，因為，我是初中生了！
我是初中生了作文 篇7
9月2日是我們開(kāi)學(xué)的日子，開(kāi)學(xué)典禮一結束，我們就完成了從小學(xué)生到中學(xué)生的轉換，我是一名初中生了。
上了初中就是不一樣，我真的長(cháng)大了。我終于獨立了，要學(xué)會(huì )自己照顧自己了，要住校了。
9月，是學(xué)生的痛苦月，因為要開(kāi)學(xué)了。9月，是家長(cháng)的開(kāi)心月，因為終于解脫了。
到了學(xué)校，先去公寓放好行李，就走向教室。此時(shí)的教室已經(jīng)有二三十個(gè)人了，我坐在位子上等著(zhù)上晚自習，我靜靜地看著(zhù)每一個(gè)人，這叫做觀(guān)察，再度熟悉一下以后朝夕相處的同學(xué)。班主任姓黃，黃老師一進(jìn)教室就生氣，因為班上實(shí)在太吵了，講話(huà)的講話(huà)，玩游戲的玩游戲……
老師就給我們“獎勵”，每個(gè)人抄寫(xiě)三遍《中小學(xué)生守則》。抄的時(shí)候還是有人講話(huà)，老師就額外給他們“獎勵”了一個(gè)大禮包——再多抄兩遍《中小學(xué)生守則》�，F在終于安靜下來(lái)了，唉！敬酒不吃吃罰酒啊，我們需要不斷反思。
小學(xué)階段，我成績(jì)不好，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，沒(méi)有哪科是強項�，F在，我已經(jīng)是一名初中生了，我要加油！
我是初中生了作文 篇8
今天，我踏進(jìn)了初中的大門(mén)，看著(zhù)新的學(xué)校，新的操場(chǎng)，我不禁感嘆道：“哇！我也是一名初中生了！”我瞬間興高采烈，激動(dòng)萬(wàn)分，甚至不由得拍拍手為自己慶祝。
我進(jìn)入了新的教室，發(fā)現和小學(xué)的教室不太一樣了，教室面積擴大了。
第一節課是地理課。我還從來(lái)沒(méi)有上過(guò)地理課，我就十分好奇，想知道地理課到底是什么樣的。上了課我才知道，原來(lái)地理課就是在了解我們生活的這個(gè)地球呀！我恍然大悟，覺(jué)得自己的知識量又大大增長(cháng)了。
第二節課是生物課。上生物課的時(shí)候，我突然走神了！直到過(guò)了一小會(huì )，我才想起來(lái)：“今天可是初中的第一天呀！我可不能走神呀！”于是，我就繼續認真聽(tīng)課�？墒�，我卻聽(tīng)不懂了！原來(lái)，中學(xué)的知識變得有難度了，不再像小學(xué)的時(shí)候，就算是上課走神了，課堂內容也能懂。
第三節課，第四節課……終于到了晚自習。原來(lái)，上了中學(xué)還有晚自習呢！晚自習是做練習冊并講解題目的時(shí)間。
晚自習下課了，今天在學(xué)校的生活就結束了。我不由得感到，我已經(jīng)上初中了，不再是小孩子了，一切變得和小學(xué)都不一樣了。我一定要珍惜初中三年的時(shí)光，在這三年里，我要更加努力學(xué)習，并且，努力地迎接新的環(huán)境！
我是初中生了作文 篇9
又開(kāi)學(xué)了，但這次開(kāi)學(xué)和往常不太一樣，因為這次，我成為了一名初中生。剛來(lái)到文匯中學(xué)這個(gè)陌生的環(huán)境中，周?chē)囊磺卸剂钗页錆M(mǎn)好奇。初中生活和小學(xué)一樣嗎？中學(xué)學(xué)習緊張嗎？老師會(huì )不會(huì )很兇呢？沒(méi)有人能給我答復，我只能自己去體會(huì )。
九月一日，我穿著(zhù)校服，踏進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。今天，是我初中生活的第一天，也就意味著(zhù)從今天起，我就是一名真正的初中生了。但陌生的環(huán)境、陌生的同學(xué)、陌生的老師，什么都是陌生的，這使我有些擔心：如果有困難，誰(shuí)來(lái)幫我呢？不過(guò)很快，親切的同學(xué)，和藹的老師，讓我很快打消了這個(gè)念頭。
可我還是有一絲顧慮：會(huì )不會(huì )沒(méi)有和我玩呢？但這個(gè)顧慮也隨著(zhù)下課而煙消云散了。一下課，同學(xué)們都三三兩兩地圍在一起，說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)、玩著(zhù)，我也加入了她們，互相了解著(zhù)名字、畢業(yè)學(xué)校、愛(ài)好特長(cháng)……。很快，我們就成了親密的朋友。
我們的班主任李老師，對同學(xué)們和藹可親，說(shuō)話(huà)總是笑瞇瞇的，讓人看著(zhù)心情就很愉快。除此之外，我還很喜歡歷史老師，她講課幽默風(fēng)趣，也很親切，讓我們聽(tīng)地津津有味。
而在清晨參加開(kāi)學(xué)典禮的同時(shí)，我們也觀(guān)察了一下我們的校園，寬敞干凈，有環(huán)形跑道、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等給我們上體育課和課余活動(dòng)創(chuàng )造了良好的條件。
初中生活的第一天結束了，我在這一天中一直非常開(kāi)心，因為這里有親切的同學(xué)、和藹的老師和良好的學(xué)習環(huán)境，我有什么不值得高興的呢？我相信，我會(huì )在這里健康成長(cháng)，渡過(guò)快樂(lè )的初中三年，會(huì )在這里為夢(mèng)想打下堅實(shí)基礎的。
我是初中生了作文 篇10
時(shí)間就如一匹奔騰的烈馬，轉眼間，我的小學(xué)路就已經(jīng)走到了盡頭。新的旅程即將開(kāi)始，新的生活即將到來(lái)。
“初中生”——這輕描淡寫(xiě)的三個(gè)字，用在我身上，卻早已融入了其他的意思。它意味著(zhù)我將向童年說(shuō)“再見(jiàn)”，向青春說(shuō)“你好”；意味著(zhù)我會(huì )更加辛苦，壓力會(huì )變得更大；意味著(zhù)我將獨當一面，自己去面對那些成長(cháng)中的風(fēng)風(fēng)雨雨；意味著(zhù)我已經(jīng)長(cháng)出了一雙潔白的翅膀，將在“青春”這一片天空之下大膽的翱翔。它意味著(zhù)困難會(huì )越來(lái)越多，父母會(huì )漸漸放手，老師會(huì )漸漸嚴厲。此時(shí)，這三個(gè)字已經(jīng)不再是一個(gè)毫無(wú)生氣的名詞，而是一份擔在我們身上的沉甸甸的責任。
忽如其來(lái)的四門(mén)功課，使我防不勝防，更忐忑不安；親密無(wú)間的朋友離我而去，也讓我失落中多加了幾分寂寞。出色的成績(jì)得到的也不再是夸獎，而是一句冰冷的“繼續努力”同時(shí)，我也認識了新朋友，學(xué)到了新知識，得到了新評價(jià)……
初一:唐煙雨
可是，盡管如此，走在新的道路上，我的內心卻是焦慮難當。因為我并不清楚，前進(jìn)的道路上到底是繁花似錦，還是荊棘叢生。我緊張地跨入了那一扇陌生的大門(mén)——充滿(mǎn)活力的校園，干凈整潔的教室，溫柔可親的老師，熱情大方的'同學(xué)……頓時(shí)，我便在這里感到了家的溫暖。一切的顧慮瞬間消除，我禁不住在心里大聲的吶喊：“我是一名初中生了！”
當然，在這一份責任之中，也是幾味交雜——
總之，我終于可以享受這美好的花季；終于可以拼搏一片屬于自己的晴空，終于可以放飛自己的夢(mèng)想；因為，我已經(jīng)是初中生了！
我是初中生了作文 篇11
像蝴蝶飛過(guò)花叢，留下了一絲淡淡的清香;像清泉流經(jīng)山谷，留下了山谷的倒影。六年的小學(xué)時(shí)光已悄然過(guò)去，我，是一名初中生了。
記得六年前童稚的我，對未來(lái)充滿(mǎn)了幻想，當一名初中生，多么自豪。然而六年后的今天，我已經(jīng)是一名初中生了，完成了我童時(shí)的那個(gè)多么幼稚、多么可笑的夢(mèng)。
我踏入了初中學(xué)習的大門(mén)，這將是我人生跑道上的起跑線(xiàn)，懷著(zhù)夢(mèng)想，帶著(zhù)希望，向未來(lái)沖刺，向成功的未來(lái)沖刺。我來(lái)到了這個(gè)新的學(xué)習環(huán)境，這里的一切事物對我都是那么的新鮮，我對這里的一切事物都是那么陌生。我不知道為什么，每當我晚上上床睡覺(jué)的時(shí)候總想哭，覺(jué)得自己無(wú)依無(wú)靠，很孤獨，也許是想家造成的吧！
在這個(gè)新的學(xué)習環(huán)境里，我結識了新的朋友，新的同學(xué)，新的室友，認識了新的老師。在這里一切都要靠自己，應該擺脫對父母的依賴(lài)，要學(xué)會(huì )獨立。剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，也不適應，不過(guò)習慣了這緊張的學(xué)習以后，也漸漸適應了。
牡丹花開(kāi)的美啊，可是在百花之中，它又是多么平凡呢?人的學(xué)習也一樣，當我踏入初中生活的大門(mén)以后，學(xué)習科目多了，壓力也大了，不過(guò)，我還算不錯，至少我寫(xiě)的一些文學(xué)作品得到了老師們的認可。
我很高興我擁有一個(gè)團結的班集體，正如政治老師說(shuō)的一句話(huà)：“只有團結協(xié)作，才能創(chuàng )建一個(gè)優(yōu)秀的班集體�！辈诲e的，在這樣的班集體中學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習興趣很濃，因此會(huì )大大提高學(xué)習效率。
最有趣的是宿舍生活。每當晚自習以后，舍友們便方便的方便、洗漱的洗漱，等做完各自的事情以后，便回宿舍休息去了。熄了燈，按理說(shuō)應該好好的睡上一覺(jué)，可是，我的幾個(gè)舍友卻興致勃勃地講起了“鬼故事”，讓人聽(tīng)了毛骨悚然。還有猜謎語(yǔ)，當大家疑惑不解的時(shí)候，一說(shuō)出答案，便逗得大家哈哈大笑。不用說(shuō)，在那種情形下，也難以入眠。
我也認識到了自己的不足，在這個(gè)初中與高中共同的學(xué)習環(huán)境中，我感覺(jué)自己是那么的渺小，微乎其微�？墒窃诩�，我卻裝著(zhù)大人的樣子，輔導弟弟妹妹學(xué)習，我也一直“引以為榮”。
我自豪，我真想發(fā)自肺腑地說(shuō)那幾個(gè)字：“我長(cháng)大了，我，是一名初中生了！”
我是初中生了作文 篇12
這一周，我跨進(jìn)了漳平二中的校門(mén)，正式成為了二中的學(xué)生。
胸前佩帶著(zhù)“漳平第二中學(xué)”�；�，新同學(xué)的面孔，我們組成了一個(gè)新班級——七年級（4）班。老師信任我，讓我擔任班長(cháng)。
我感到，肩上的擔子更加重了。主學(xué)科從三科一下增加到了七科，作業(yè)也多了。新同學(xué)的面孔，讓我光榮地感到：我是中學(xué)生！
剛步入中學(xué)，對一些事還感到陌生。小學(xué)時(shí)候擔任班長(cháng)的我，完全是在老師手把手的帶領(lǐng)下，一步一步地管理班級；而中學(xué)不同了。我們長(cháng)大了，建立了班委，還新指派了生活委員這一職務(wù)，還繳納了班費。給班級增添新用品，也由生活委員用集體繳納的班費來(lái)統一購買(mǎi)。我們已經(jīng)不需要老師的攙扶了，但老師的指引，為我們當好班干作出了非常重要的一環(huán)。
是啊，我們已經(jīng)長(cháng)大了，不再是幼稚、做事懵懂、不懂事的孩子了，從童年跨入了少年，在“德智體美勞”等各個(gè)方面都要做個(gè)好學(xué)生。
邁入中學(xué)這一新的學(xué)習環(huán)境，我認識了更多的朋友，更多的老師。他們對我都很好，我一定要像政治書(shū)上所說(shuō)的“珍惜新起點(diǎn)，珍視新友誼”。
在中學(xué)數學(xué)，我們并不是學(xué)那么簡(jiǎn)單的加減乘除、未知數“X”了，而是涉及到了更多的方面，探索更深的奧秘。
中學(xué)階段，是我們長(cháng)身體最重要的階段，我們會(huì )順利地度過(guò)這個(gè)階段嗎？
在新學(xué)期的第一篇作文上，我寄下期望：在新的學(xué)期里，我要好好學(xué)期，不和父母吵嘴，做個(gè)好學(xué)生。在擔任班長(cháng)期間，管理好班級的事，作到工作學(xué)習兩不誤。在父母老師眼中做個(gè)好孩子，在同學(xué)心里做個(gè)好班長(cháng)。
我是初中生了作文 篇13
清清涼涼的九月天，我站在樹(shù)下仰望，發(fā)現了藏在斑駁葉影里的秋天。時(shí)光流轉，歲月如前，校園中的古松下，記錄了多少歡聲笑語(yǔ)；九月天的云影中，又藏下了多少奮發(fā)向前。而我，從前懵懂無(wú)知的我，要在這兒完成向少年的生命進(jìn)階。
望向浩瀚的云海，我竟忽然想到，人生應像大鵬展翅，扶搖直上九萬(wàn)里，絕云氣，負青天。在魯迅的《故事新編》中，莊子為什么要給死去的骷髏“起死”呢？也許，是為了讓他重新活一次，體驗生命，體驗人生。一片樹(shù)葉款款落下，打斷了我的沉思。這就是精神世界嗎？也許，這才是生命的真諦！
我是中學(xué)生了，還過(guò)得頗滋潤的嘛！各種的課程，極大地滿(mǎn)足了我的好奇心。學(xué)海浩瀚，老師是那兒的擺渡人；書(shū)山有路，老師是那兒的指路燈。路漫漫其修遠兮，吾定當上下而求索。不畏艱險，奮發(fā)向上。這，是志。人要有志，才有目標，才有理想，才有前進(jìn)的動(dòng)力。誰(shuí)說(shuō)理想可望而不可及呢？我們是新一代的追夢(mèng)人。只要堅持不懈，我們定將沐浴在理想的光輝中。
陽(yáng)光從樹(shù)葉中透下，片片樹(shù)葉擁抱著(zhù)米米陽(yáng)光，被映襯得青翠欲滴。這就是九月天��！陽(yáng)光明媚的九月天，然而又變化無(wú)常的九月天。今后的學(xué)習生活，也將似這九月天的天氣一般吧！忽而陽(yáng)光明媚，忽而陰云密布。那么，放下過(guò)去吧！無(wú)論那是輝煌還是黯然，是成功還是失敗。它們能代表什么呢？不能代表過(guò)去，亦不能代表未來(lái)。你，是你自己。
此間依然是此間，少年已不再是少年。時(shí)光流轉，何懼一切？我已是一個(gè)中學(xué)生了，這種感覺(jué)，真棒！
我是初中生了作文 篇14
在一個(gè)黑暗的房間里，有一個(gè)導演。她想執導歷史上最長(cháng)的電影—— 《生活》。這時(shí)候她皺著(zhù)眉頭，因為找不到主角。于是導演坐在房間的角落里，看著(zhù)地上試圖搬運餅干屑的螞蟻。直到螞蟻終于爬上窗臺爬出來(lái)。她剛剛恢復理智。
“不，我不能在這里嘆氣。我要出去找生活的主角�！彼酒饋�(lái)大聲說(shuō)。導演是個(gè)守信用的人，所以她出去找主角了。
她正走在街上，來(lái)了一個(gè)籃球運動(dòng)員。她看著(zhù)運動(dòng)員搖搖頭：“不，主角應該是女生�！庇谑撬^續往前走。不知不覺(jué)，她來(lái)到了農村，一路上沒(méi)有遇到讓她滿(mǎn)意的人。正當她用各種方法踢石頭時(shí)，一個(gè)小女孩邊唱邊跳地向她走來(lái)。她看了一眼小女孩，搖搖頭說(shuō)：“不，主角不應該唱這么好聽(tīng)的歌�！睂а萁又�(zhù)說(shuō)。不知道過(guò)了多久，她來(lái)到了一片森林。在樹(shù)林深處的小溪邊，她看到一個(gè)悲傷的女孩坐在一棵大樹(shù)下。陽(yáng)光被樹(shù)枝劃破，胡亂撒在女孩身上。導演興奮地跑過(guò)去，認定女孩是她的主角。但是女孩溫柔的笑了笑，對她說(shuō)：“其實(shí)我就是你，你要找的主角就是你自己�！睂а菰尞惖乜粗�(zhù)女孩，才發(fā)現面前的人好面熟。她跟著(zhù)女孩來(lái)到小溪邊，驚訝地發(fā)現水中有兩張一模一樣的臉在融合。
至此，導演才意識到她要找的主角是自己�？粗�(zhù)水中的倒影，導演喃喃道：“我的人生是一部漫長(cháng)的電影，主角是我自己。是的，我是生活的主角�！笔堑�，在生活中，每個(gè)人都可以成為主角。特別是自己的人生，只能自己去解讀。
讓我們對著(zhù)天空大喊：“我是生活的主角！”
我是初中生了作文 篇15
轉眼間，我進(jìn)入初中校園已經(jīng)兩個(gè)周了。在這兩個(gè)周里，我深深感到了初中生活與小學(xué)生活的不同：學(xué)習的科目多了，作業(yè)量多了，老師講課速度快了……
不僅如此，我還深深感受到了什么叫“人外有人，天外有天”。老師讓我們設計班徽，我上網(wǎng)上搜了很多素材、圖片才做了出來(lái)，當我看到其他同學(xué)設計的班徽、班訓，我才知道什么叫“藏龍臥虎”“高手如林”。
當然，在考試方面，我也吃了“輕敵”的虧。
入學(xué)考試那天，我分在第八考場(chǎng)�？粗�(zhù)手中的筆，看著(zhù)桌子上的試卷，再看看周?chē)此啤白ザ鷵先钡耐瑢W(xué)，我露出了得意的笑容，腦子里不禁冒出念想：我肯定能考進(jìn)前10，不知道有多少人會(huì )被我超越？聽(tīng)著(zhù)考場(chǎng)的“沙沙”聲，我很快完成了考試。
但是，姍姍來(lái)遲的排名就像一座大山，把我的美夢(mèng)壓扁了。我考砸了。分班以后，看著(zhù)班里那些比我考的好的同學(xué)們，我又一次意識到“真正的高手在民間”。
今年疫情期間，我沒(méi)怎么努力，以為靠著(zhù)以前學(xué)到的知識不能應付過(guò)去了。結果，一上來(lái)，就給了我一個(gè)下馬威。這讓我十分后悔沒(méi)能努力學(xué)習。還好初中生活只是剛剛開(kāi)始，我還有彌補的機會(huì )。不忘初心，砥礪前行，加油，我是最棒的！
通過(guò)這兩周對初中生活的熟悉，我慢慢調整好了學(xué)習狀態(tài)，也漸漸地掌握了學(xué)習方法，學(xué)會(huì )了如何更有效地學(xué)習……這多虧了老師對我們的幫助。
“機會(huì )總是留給有準備的人”，我相信，只要我對于追逐夢(mèng)想不失去勇氣，不停下腳步，我一定會(huì )考上心儀的高中，并且實(shí)現我從小到大都一直在心中的夢(mèng)想。
我是初中生了作文 篇16
光陰似箭，日月如梭。那六年的小學(xué)生活宛如白駒過(guò)隙，一轉眼就已經(jīng)逝去，我們已經(jīng)步入了中學(xué)時(shí)代，擁有了一個(gè)新的名字——初中生，并開(kāi)始了我們的初中生活。
我最初的心情是怎樣的呢？是新奇？是興奮？抑或是激動(dòng)？好像都不是，是不安！這份不安來(lái)自于對小學(xué)時(shí)代老師同學(xué)們的懷念，以及對現在的老師同學(xué)們的好奇與擔憂(yōu)。記得初中入學(xué)報到的那一天，我一個(gè)人形單影只，穿梭在陌生的校園里，是那么的彷徨、無(wú)助。后來(lái)，我坐在陌生的教室里，看著(zhù)四周陌生的面孔，看著(zhù)那些來(lái)自同一所小學(xué)的同學(xué)都在熱情地聊著(zhù)。雖然周?chē)悄菢訜狒[，但是孤單卻在我心里緩緩地蔓延，整個(gè)人仿佛跟這個(gè)世界已經(jīng)隔離開(kāi)了，這讓我對未來(lái)的初中生活有了一絲絲小小的擔憂(yōu)。不過(guò)，這種感覺(jué)很快就消失了。我逐漸跟同學(xué)們開(kāi)始認識，交流，相處也越來(lái)越融洽，愉快，感情也越來(lái)越深厚。而老師，也是那么親切，那么溫柔，那淡淡的微笑仿佛撫平了我內心的不安，留下的是一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)。我的心情至此開(kāi)始轉好，并越來(lái)越高興。我是初中生了，感覺(jué)朋友更多了，老師更親切了，真棒！
接下來(lái)，是感覺(jué)課程“真棒”。在小升初的時(shí)候，如美術(shù)、體育、音樂(lè )等所謂的“副課”基本上是沒(méi)有了，每天的課程都是所謂三門(mén)“主課”在循環(huán)。剛到晨光的時(shí)候，我還有點(diǎn)擔心：小學(xué)只有三門(mén)主課，而初中變成了七門(mén)，那我們副課還有時(shí)間上嗎？但是接下來(lái)，我看到了我們的課程表中每周都有美術(shù)、音樂(lè )、微機和體育課，且體育作為中考的必考內容，每周竟有兩節，成功脫離了“副課”稱(chēng)號，真正讓我們做到了德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我是初中生了，感覺(jué)課程更全面，發(fā)展更全面，真棒！
初中的課程變多了，作業(yè)自然而然也變多了，可是我卻覺(jué)得“真棒”�；蛟S有人會(huì )問(wèn)，現在的作業(yè)那么多，別人哀嚎還來(lái)不及呢，你卻覺(jué)得“真棒”，難道你是受虐狂嗎？不！當然不是，課程內容的增多，這就意味著(zhù)學(xué)習機會(huì )的增多，更意味著(zhù)知識面的拓展。作業(yè)的增多，會(huì )激發(fā)我們的潛能，實(shí)現自我超越。所以，我是初中生了，感覺(jué)作業(yè)變多了，真棒！
我成為初中生了，面對朋友、課程以及作業(yè)的增多，面對各種機會(huì )與挑戰，我感覺(jué)——真棒！
我是初中生了作文 篇17
昨天，我們還依偎在父母身邊任性，如今，我們開(kāi)始了新的學(xué)習生涯。告別無(wú)邪的童年，我暮然發(fā)現，新的生活正向我們招手，踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，那么多的不一樣令我目不暇接，心情激蕩。仿佛突然之間，我被施展了魔法，突然意識到自己長(cháng)大了，心中一股自豪感油然而生，我是初中生了！
我是初中生了，開(kāi)始不喜歡與同學(xué)們一起做游戲，總喜歡一人靜靜地坐著(zhù)，沉浸在文學(xué)的世界里；金風(fēng)送爽的秋日，是我翱翔的季節，秋風(fēng)蕭瑟，我迫不及待換上長(cháng)袖，去探索大自然的奧秘。我是初中生了，雖然不太成熟，但我也有一個(gè)日記本了，一個(gè)小世界，擁有一些小秘密。我會(huì )為瑣碎小事發(fā)愁了，為成績(jì)進(jìn)去而快樂(lè )了。不再喜歡鮮艷的紅色了，喜歡月光下的茉莉，潔白，美麗，喜歡穿一身雪白的衣裙。我是初中生了，把青春的倩影藏在鏡中，不時(shí)瞅瞅自己的容貌會(huì )不會(huì )比其他的女孩遜色，身穿時(shí)髦款式的衣裙，在鏡前翩翩起舞，我應該……當這種預頭剛剛萌芽的時(shí)候，腦海中似乎有個(gè)聲音在告訴我：“我是初中生了！要塑造有個(gè)性的自己，去追求自然美！”度過(guò)了漫長(cháng)的暑假，我還有些余興未盡；告別了同窗六年的同學(xué)，還有些依依不舍。當我因為我是初中生而摩拳擦掌、躍躍欲試時(shí)，“良”這個(gè)稀客卻來(lái)我本子做客了，“沮喪”、“懊惱”、“泄氣”、“不甘”。全都涌上心頭。
原來(lái)，“初中生”三個(gè)字是沉甸甸的，隱隱感到中學(xué)生并不是那么輕松，高考起跑線(xiàn)已經(jīng)橫在我的腳下。一星期漸漸過(guò)去了，慢慢適應校園生活的我，回應起青春花季的前奏曲。雖然，我在暑假前還是學(xué)校里的大姐姐，如今卻變成了校園里的小學(xué)妹。但我很快就發(fā)現，原先不懂的東西現在懂了。校園里多了一層詩(shī)意感，好朋友之間的感情更融洽了，不熟悉的同學(xué)之間似乎多了一層薄膜，一切都像霧，像風(fēng)，像雨。
漸漸習慣了老師父母對我的高要求，內心理想的風(fēng)箏卻怎么也飛不高，內心壓力計升高了，活蹦亂跳，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子似乎一去不復返了，我該怎么辦？爸媽告訴我，繼續做我的陽(yáng)光女孩，天天擁有好心情，走自己的路，對自己要有信心！等自己以后回顧這三年，也許愛(ài)過(guò)、恨過(guò)、喜過(guò)、怒過(guò)、笑過(guò)、哭過(guò)，更期待我能問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)一句，“我是合格的初中生！”哦，這就是一個(gè)初中生，一個(gè)正邁向成熟，卻又志氣未脫的13歲女生。
我是初中生了作文 篇18
時(shí)光荏苒，時(shí)間如手中的細沙悄無(wú)聲息地流逝了。小學(xué)漫長(cháng)而又短暫的六年，見(jiàn)證了我的成長(cháng)，見(jiàn)證了我如何從一個(gè)無(wú)知的少年變成陽(yáng)光的女孩。而從今以后，我就是一名初中生了。
踏入新學(xué)校的大門(mén)，意味著(zhù)我就是一名堂堂正正的初中生了，意味著(zhù)我要承擔起初中生肩上的重擔了。我不能再當家里的小公主，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口了。寄宿了，住校了，我不能依賴(lài)父母了，一切都要靠自己動(dòng)手豐衣足食了。有人說(shuō)，中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華；有人說(shuō)，中學(xué)階段是人生的十字路口。所以，我必須打起十二分精神去面對。我相信：只要堅持到底，不停地努力，我就一定能成功的！
不知不覺(jué)已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周了。這一周里，我早上六點(diǎn)起床，六點(diǎn)三十五分到教室，下午四點(diǎn)五十分放學(xué)，晚上晚自習到八點(diǎn)五十分才下課。每天早出晚歸，回來(lái)還要繼續與作業(yè)“奮戰到底”。初中的生活好忙碌呀！但盡管這樣，我還是很高興，因為我認識了新的老師，新的同學(xué)，新的朋友，還學(xué)到了新的知識。忙碌點(diǎn)又何樂(lè )而不為呢？我發(fā)現，初中的生活像一杯咖啡，剛入口時(shí)很苦，但如果你細細品味，你就會(huì )驚喜地發(fā)現它的香醇和美味。
現在，我是一名初中生了，在接下來(lái)的學(xué)習中，我有自己的打算。首先，上課要認真聽(tīng)講，課后獨立完成老師安排的作業(yè)。其次，與同學(xué)友好相處，互幫互助。最后，認真鞏固和復習，做到不恥下問(wèn)，不懂就問(wèn)。
我曾在一本書(shū)上看到一個(gè)公式，這就是愛(ài)因斯坦的成功公式：W=X+Y+Z，W代表成功，X代表勞動(dòng)，Y代表方法，Z代表不浪費。我們學(xué)習正要如此，要努力付出，要講究方法，不可死記硬背，更不能浪費時(shí)間。初中三年的時(shí)光，我會(huì )像這個(gè)公式一樣，認真學(xué)習，不浪費每一寸光陰，努力創(chuàng )造出屬于自己的美好未來(lái)。只有這樣，我才不會(huì )辜負老師、父母和所有關(guān)心我的人。
今天，我是一名初中生了，從此刻開(kāi)始，我將揚帆起航，努力駛向成功的彼岸。
我是初中生了作文 篇19
昨天，我們還依偎在父母的身邊任性；如今，告別了無(wú)邪的童年，我已經(jīng)是一名初中生了。我像被施了魔法一樣，突然間意識到自己長(cháng)大了，心中油然而生出一股自豪感。
我是一名初中生了，開(kāi)始有點(diǎn)多愁善感，不喜歡與同學(xué)們做游戲了。我喜歡一個(gè)人靜靜地坐著(zhù)，沉
浸在文學(xué)的世界里，秋風(fēng)蕭瑟，我迫不及待地換上長(cháng)袖，去感傷秋的味道。
我是一名初中生了，開(kāi)始愛(ài)美，愛(ài)思考了。我常把青春的倩影藏在鏡子里，不時(shí)瞅瞅自己是否變漂亮了。我常嘀咕著(zhù)，自己是否努力了，是否在這花樣的年華里做出一些有意義的事情了�！叭藷o(wú)再少年”不錯的，我已經(jīng)是一名初中生了，如果沒(méi)有好好地把握當下，時(shí)間飛逝，老了，就后悔莫及了。
我是一名初中生了，內心的壓力計也升高了。踏入中學(xué)校門(mén)，當我摩拳擦掌，躍躍欲試時(shí)，才發(fā)現班里優(yōu)秀的同學(xué)太多太多了。沮喪、懊惱、泄氣、不甘，一齊涌上我的心頭。原來(lái)，“初中生”這三個(gè)字是沉甸甸的，我的內心隱隱感覺(jué)到初中學(xué)習生活并不像小學(xué)那樣輕松了。一切像風(fēng)，像雨，又像霧一樣，我要慢慢地去適應它。
我是一名初中生了，活潑亂跳，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年一去不復返了，我該怎么辦呀？我渴望展翅高飛，可內心理想的鳥(niǎo)兒怎么飛也飛不高，或許它已經(jīng)累了，想停下來(lái)歇歇吧！母親告訴我，做回我本來(lái)的樣子——一個(gè)可愛(ài)又陽(yáng)光的女孩。自信自我，開(kāi)心學(xué)習，取長(cháng)補短，快樂(lè )出發(fā)！
哦，我是一名初中生了，一個(gè)正邁向成熟，卻又稚氣未脫的12歲女生。也許三年后回顧走過(guò)的路，喜過(guò)，怒過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，但我更期待我能無(wú)愧于心地說(shuō)一句：我?jiàn)^斗過(guò)，我是一名合格的初中生了�！�
我是初中生了作文 篇20
時(shí)光如梭，歲月如流，轉眼間，我就要升上中學(xué)了。從小學(xué)到中學(xué)是人生旅程的一次重大轉折，她要求我們從學(xué)習心理，學(xué)習習慣，學(xué)習方法上有一個(gè)重大的轉變。
時(shí)間流逝得很快，我對中學(xué)的盼望越來(lái)越強烈，我熱切期待著(zhù)中學(xué)的降臨。我心中的中學(xué)是一間美好的中學(xué)。學(xué)校環(huán)境非常安靜，課室大樓雄偉，文化長(cháng)廊壯麗。有古木濃蔭，處處鮮花野草。校園信息網(wǎng)絡(luò )進(jìn)入每一個(gè)教室，各教室都建立液晶顯示投影和實(shí)物投影大屏幕的多媒體電教平臺，學(xué)校具有各種專(zhuān)用室，方便同學(xué)讀書(shū)學(xué)習。
我想象中的中學(xué)生,一定會(huì )比小學(xué)生成熟,學(xué)習更自覺(jué),學(xué)習欲望更強烈。教學(xué)方法與學(xué)習方法不同，對學(xué)生的能力要求也不同，中學(xué)生更強調自學(xué)、課余復習、獨立完成作業(yè)。學(xué)習上 有較大轉變，在轉變過(guò)程中，出現這樣或那樣的困難，如學(xué)習成績(jì)下降等。自己要有自信心，積極向上，克服學(xué)習上的困難與壓力，勤奮努力，做到課前預習，課后復習，努力成為一個(gè)合格的中學(xué)生。
一踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，便傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，聲音從各個(gè)課室里飄逸出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿(mǎn)天。一進(jìn)教室，只見(jiàn)同學(xué)們都在埋頭地學(xué)習，多好的學(xué)習氣氛啊!隨著(zhù)鈴聲的敲響，老師走進(jìn)了教室，上課時(shí)，同學(xué)們被老師講的課吸引住了，隨著(zhù)她臉上的表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑。老師對課文的分析又是那么清晰，猶如一條清冽的溪水，在同學(xué)的心里緩緩流淌。下課時(shí)，學(xué)校便熱鬧起來(lái)，一片歡聲笑語(yǔ)。有的進(jìn)行體育鍛煉，有的三五知己一起促膝談心，有的三五成群一起分析功課，你拍拍我的肩膀，我挨著(zhù)你坐下，共同商議，互相幫助。
現在初中入學(xué)進(jìn)行電腦排位，我認為一個(gè)人的前途取決于自己的努力，不管進(jìn)了哪一類(lèi)中學(xué)，只要充滿(mǎn)信心，勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，勇于迎接挑戰，學(xué)習上都會(huì )取得成功。
我是初中生了作文 篇21
今年，我已經(jīng)成為一名中學(xué)生，即將要面對大量的作業(yè)和課程，從原來(lái)的三門(mén)主科，一下子就變成了七門(mén)主科，這突如其來(lái)的初中生活，讓我感到很無(wú)法適從。
在小學(xué)，我的學(xué)習是很輕松的，語(yǔ)文和數學(xué)布置的作業(yè)并不是很多，一般在八點(diǎn)多就能寫(xiě)完作業(yè)，剩下的時(shí)間是看課外書(shū)，甚至可以看電視，玩得時(shí)間有很多�？墒且坏匠踔�，就像被拉上刑場(chǎng)，隨時(shí)就有可能行刑，作業(yè)多，課時(shí)多，每天都有早晚自習，兩個(gè)星期才能放一次假，每天早上五點(diǎn)多起床，趕緊洗漱完畢后，就急忙趕往學(xué)校。起床時(shí)天才微微亮，外面空氣非常冷，身上全是雞皮疙瘩，天氣漸漸變涼了，需要加一個(gè)外套，否則會(huì )凍死人。
在初中，我才發(fā)現有那么簡(jiǎn)單的學(xué)科，那就是數學(xué)，在學(xué)習初中數學(xué)以前，我一直認為它是一門(mén)很難學(xué)的科目，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到數學(xué)那么簡(jiǎn)單，只要你小學(xué)數學(xué)學(xué)好了，初一數學(xué)就簡(jiǎn)單多了，一句話(huà)：小學(xué)數學(xué)在為初中數學(xué)打基礎。進(jìn)入初中，你不再依靠父母，什么事情都自己做，從此不再依賴(lài)別人的幫助，我們應該努力做好每件事。
“千里之行，始于足下�！蔽覀円叩穆愤�很長(cháng)，這次旅途，我獲得的收獲會(huì )很多，初中我來(lái)了！
我是初中生了作文 篇22
8月26日，是我人生中最為重要的一天，因為今天，我就邁入了中學(xué)大門(mén)，由一個(gè)懵懂的兒童成為一名意氣風(fēng)發(fā)的少年。而且，三江大地的“群雄”都將會(huì )在這個(gè)學(xué)校云集，“鯤鵬展翅正當時(shí)，扶搖直上九萬(wàn)里”。來(lái)到中學(xué)，我應該立即放正自己的心態(tài)，放下過(guò)去或好或壞的成績(jì)，樹(shù)立對中學(xué)學(xué)習的信心。
報到那天，一走進(jìn)校門(mén)，那人山人海的景象便映入我的眼簾。走到教室，人們將過(guò)道圍得水泄不通，人聲鼎沸。當我們走到宿舍樓下，又是另一番風(fēng)景：四處洋溢著(zhù)喜慶的氣息，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，好不熱鬧。
入學(xué)后的就餐訓練最為苛刻，新生們將在食堂站軍姿十分鐘。一開(kāi)始覺(jué)著(zhù)不過(guò)站吧，很輕松，可不一會(huì )兒，顆顆汗珠從鼻尖滲出，滴滴汗粒從我的頭上流至背上，把衣服全部打濕了。我心里暗想：忍住，還有一會(huì )兒就可以歇息了，一定要堅持��！沒(méi)想到，站了十分鐘后，我們還要唱《團結就是力量》。盡管大家都又累又餓，但唱歌時(shí)，聲音還如雷貫耳，仿佛這聲音要響徹大江南北，讓世界聽(tīng)得見(jiàn)我中華少年堅決建設祖國的決心。我們還開(kāi)展了應急急救知識培訓，在培訓中，我們學(xué)習并且掌握了心肺復蘇術(shù)，我積極參與，還上去對模擬假人實(shí)施了心肺復蘇術(shù)。在培訓中，我了解了生命的可貴也知道了該如何敬畏生命。
在這幾天中，我為班級服務(wù)時(shí)，老師總說(shuō)我浮躁。我記住了：必須沉下心來(lái)認認真真做好每一件事，而且還要養成習慣耐心傾聽(tīng)別人講話(huà)。
人生路上第一個(gè)重要的轉折時(shí)刻，我一定要踏踏實(shí)實(shí)走好每一步！
我是初中生了作文 篇23
從幼稚的兒童到青少年，只是眨眼瞬間，昨天已要過(guò)去，明天還未到來(lái)，把握好今天，把握好初中。
翻看小學(xué)的記憶……
一年級的我總是盼望長(cháng)大，睜著(zhù)好奇的大眼睛看世界……六年級的我期盼初中生活，期盼著(zhù)新的開(kāi)始。
開(kāi)學(xué)前幾天，我興奮得要命。我感覺(jué)心快從身體里跳到喉嚨眼了，它用力地跳著(zhù)，莫名地興奮勁在身子里回蕩。
開(kāi)學(xué)后，書(shū)包里放著(zhù)大大小小幾十本書(shū)，我馱著(zhù)重重的書(shū)包，走在校園里，熟悉而又陌生的校園，帶著(zhù)幾絲揮之不去的疲倦，新的生活又開(kāi)始了。帶著(zhù)火般的熱情來(lái)面對新的開(kāi)始，新的同學(xué)，新的老師，繁忙的課程和繁多的作業(yè)，漸漸地，那種莫名的興奮不再那么濃了……
碩大的歷史書(shū)，厚厚的數學(xué)書(shū)，和將近十節課的課程，大本大本的《基訓》，很厚很厚的《點(diǎn)撥》，繁多的作業(yè)硬是壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我發(fā)現那莫名的興奮已經(jīng)淡如茉莉……
初中的數學(xué)題總是有些復雜，稍微不留神就把意思弄錯了，更恐怖的是，在題目森林中，有許許多多的陷阱，一不小心，走錯一步，就是百箭齊發(fā)，萬(wàn)箭穿心，我在此提醒敉平們，一定要謹慎、謹慎再謹慎，如不慎就會(huì )讓可憐的分數“命喪黃泉”。
歷史老師上課的方式也是讓人提心吊膽，要是上節課沒(méi)有用心做筆記，或是沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng)課，那說(shuō)不定會(huì )給老師留下什么“深刻印象”，這節課要是不幸運的話(huà)，老師一提問(wèn)，你要是悶不出什么個(gè)答案來(lái)，就不知道有什么恐的懲罰呢！也許你的“小命”就“不�！绷�！
初中的題目總是會(huì )有一定的難度，它或者給你繞一個(gè)大彎，或者給你設下一道道埋伏，讓你成為他們的“俘虜”，或是在黑暗中來(lái)個(gè)連環(huán)套，讓你防不勝防……
我們要在磨練中成長(cháng)，讓我們在磨練中變得更堅強，讓我們做一朵帶刺的玫瑰，在逆境和困難中綻放！
我是初中生了作文 篇24
我要上初中了！心中有說(shuō)不出的激動(dòng)和高興。因為：我即將來(lái)到一所新的學(xué)校，我將要見(jiàn)到新的老師和同學(xué)，我將要學(xué)習更豐富多彩的知識。我的知識會(huì )在這里得到提升，我會(huì )像一只小鷹一樣飛的更高，飛得更遠！我心中充滿(mǎn)了渴望！
我要上初中了！但是心中還有一絲的難過(guò)。因為：離開(kāi)了我的母校---實(shí)驗小學(xué)，離開(kāi)了我至親至愛(ài)的啟蒙老師，離開(kāi)了我那群親愛(ài)的同學(xué)們。我們在一起度過(guò)了五年的學(xué)習時(shí)光，雖然中間也曾爭執過(guò)，也曾傷心過(guò)。當離開(kāi)的時(shí)候，還真有點(diǎn)舍不得。我還有很多話(huà)想對他們說(shuō)：“親愛(ài)的老師，同學(xué)們！五年的快樂(lè )時(shí)光，總是令人難以忘記的！我會(huì )永遠記住大家的！
我要上初中了！面對新的環(huán)境，新的老師，新的課程，我心中又有些擔心和緊張。畢竟小學(xué)里只有語(yǔ)文和數學(xué)兩門(mén)主要的課程。而到了初中，英語(yǔ)也成了一門(mén)主要的課程，同時(shí)政治、歷史、地理、生物還要進(jìn)行考試的。我的書(shū)包會(huì )更沉、更重。我該如何適應呢？
我要上初中了！帶著(zhù)爸爸媽媽對的期盼和鼓勵，我又信心滿(mǎn)懷。爸爸媽媽一直鼓勵我，他們希望我健康快樂(lè )的成長(cháng)！我希望在新的學(xué)校里，面對新的環(huán)境，盡快地適應；面對新的挑戰，勇敢的接招兒；面對新的問(wèn)題，揚長(cháng)避短，做到：‘兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩嘛’！
老媽名言：“努力就有可能成功，放棄一定失敗”！我會(huì )盡力的，我會(huì )努力的！
也希望像我一樣即將升入初中的同學(xué)們：滿(mǎn)懷信心的投入新的戰斗！勇者勝！
我是初中生了作文 篇25
告別小學(xué)生活，告別親愛(ài)的母校�？�，中學(xué)的大門(mén)正在向我招手，走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)。來(lái)到前進(jìn)路中學(xué)，開(kāi)始了中學(xué)的新生活，開(kāi)始了新的學(xué)習。
來(lái)到前進(jìn)路中學(xué)，新同學(xué)，新老師，新面孔，我覺(jué)得一切都是那么新奇。當我來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，我能感覺(jué)到周?chē)男迈r空氣。操場(chǎng)如此寬敞，以至于許多學(xué)生在操場(chǎng)上快樂(lè )地玩耍�？此麄冮_(kāi)心的表情，可能是因為交了新朋友。來(lái)到教室，看到教室的窗戶(hù)干凈的一塵不染，桌椅擺放的整整齊齊。新教室的椅子是長(cháng)條的，不好看，但是坐起來(lái)很舒服。該把書(shū)發(fā)出去了�？磳W(xué)生們開(kāi)心的樣子。真的很可愛(ài)！這次一共發(fā)了38本書(shū)。當我讀這些新書(shū)時(shí)，我不禁感到高興。
我的初中生涯從今天開(kāi)始。也就是說(shuō)；從那以后，我就是一個(gè)中學(xué)生了，所以從現在開(kāi)始，我要嚴于律己，不驕不躁地贏(yíng)，有風(fēng)度地輸，要在初一學(xué)期爭取一鳴驚人，要靠上一段樓梯來(lái)讓自己的學(xué)習。初中生涯我會(huì )以毅力為好朋友，以經(jīng)驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵。我相信我會(huì )做得很好。我堅信，說(shuō)了“世上無(wú)難事，只怕有心人”之后，無(wú)論發(fā)生什么事，我都不會(huì )退讓。我相信我能做到。
我在初中。新學(xué)期我想不斷的問(wèn)自己。我想在知識的海洋里快樂(lè )地飛翔。讓老師和家長(cháng)對我滿(mǎn)意，希望我的初中生涯幸福美滿(mǎn)。我要對著(zhù)天空喊：“我上初中了，我要加油，加油，再加油！”
我是初中生了作文 篇26
時(shí)間是一本飛快翻動(dòng)著(zhù)的書(shū)。
不經(jīng)意間，我離開(kāi)了生活了六年的小學(xué)。像一陣陣海風(fēng)挾著(zhù)波浪，向我撲面而來(lái)。
剛跨入初中大門(mén)，什么都是陌生的。陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)，心中猛然產(chǎn)生一種想回到原來(lái)學(xué)校的沖動(dòng)。小學(xué)老師母親般的溫柔和初中老師父親似的嚴肅，給予我強烈的反差。
在班級里，我結識了許多新朋友。雖然班里的同學(xué)有不一樣的愛(ài)好，不一樣的性格，但有一點(diǎn)是共同的，那就是大家都互相幫助，共同進(jìn)步。
進(jìn)入初中，不僅會(huì )結識許多新同學(xué)，也會(huì )有一些新鮮事。最新鮮的就是每周五的自習課，這是我上小學(xué)時(shí)沒(méi)有的。老師告訴我們，要利用這些時(shí)間預習、復習或看一些有益的書(shū)。漸漸地，我發(fā)現上自習課挺有意思的，對學(xué)習很有幫助。
每周五都會(huì )考試。面對如云的高手，競爭的壓力，學(xué)習的重負，讓我在小學(xué)時(shí)擁有的優(yōu)越感消失得無(wú)影無(wú)蹤，前所未有的迷茫和失落向我瘋狂襲來(lái)�！皠谄浣罟恰边�不怕，關(guān)鍵是“苦其心志”。
進(jìn)入初中后，我們變得自信，自強，樂(lè )觀(guān)，積極，自立，自主，向上，也學(xué)會(huì )了珍惜和感恩。這些將會(huì )給我們安上一對強健有力的翅膀。展開(kāi)翅膀，我們將用智慧和勇敢抒寫(xiě)青春飛揚，盡情翱翔在美麗的天空，綻放出最精彩的青春年華!
書(shū)又翻開(kāi)了新的一頁(yè)，相信我會(huì )把它寫(xiě)得更好!
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