我的渴望_初中記敘文

　　相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文要寫(xiě)清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結果等”六要素“。那么寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)還應注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的我的渴望_初中記敘文，歡迎大家分享。

　　呵！又是一個(gè)好天氣。

　　窗外，和煦的陽(yáng)光灑在蔥綠的樹(shù)葉上，小鳥(niǎo)沐浴著(zhù)陽(yáng)光，一副歡快的樣子。樓下的小朋友都成群結隊地出門(mén)踏青去了�！鞍�！要是我也能走出門(mén)外去享受面前的好景色，那該多好哇！”

　　可是，我面前那堆積如山的課本作業(yè)，猶如一條大江，硬生生地把我與窗外快樂(lè )的景象分成兩個(gè)世界。我多么渴望能夠出去享受“春和景明”的美景呀。

　　偶然間，不經(jīng)意的一瞥，使我不由地激動(dòng)起來(lái)：在陽(yáng)臺的一隅，一只色彩斑斕的.蝴蝶被蜘蛛網(wǎng)粘在了遮陽(yáng)蓬下面，它正在不停地掙扎著(zhù)，撲騰著(zhù)翅膀。在它的旁邊就洋溢著(zhù)和麗的陽(yáng)光，可是它卻被困在了陰暗的角落。我心中頓時(shí)升起了同病相憐的情感，想要幫助它，可是，我夠不著(zhù)高度，只好無(wú)能為力作罷。心里陡然升起的一陣凄涼的無(wú)奈之情，使我把思緒重新收回到大量的題海之中。心里卻在不斷地抱怨，如此之多的題海，何日才能做得到頭��？我的眉頭愈發(fā)緊鎖了。仿佛在這如此美好的世界當中，我與那只受困的蝴蝶只是充當著(zhù)世界一隅的悲涼點(diǎn)綴。

　　不知過(guò)了多久，我從題海里抬起了頭，揉了揉那充滿(mǎn)血絲的雙眼，扭頭去看那只可憐的蝴蝶。就在這一剎那，但見(jiàn)蝴蝶雙翅一振，竟然脫離了蜘蛛網(wǎng)對它強有力的束縛！它翩然地扇動(dòng)著(zhù)雙翼，快樂(lè )地擁抱著(zhù)金色的陽(yáng)光，自由自在地飛向了蔚藍的天空。

　　我的心猛地震顫了一下：如此弱小的生物，都可以從外界所給予的巨大束縛中得到解放，其強大的動(dòng)力不就是它心中對陽(yáng)光和自由的渴望嗎？而我，對眼前這一點(diǎn)兒學(xué)習任務(wù)就產(chǎn)生了悲觀(guān)的念頭來(lái)應付，這何嘗不是在褻瀆自己內心對責任、理想和快樂(lè )的渴望嗎？我的眼神堅毅了許多，那窗外似乎遙不可及的陽(yáng)光忽然間照進(jìn)了我的心田，我那一度冰涼絕望的心開(kāi)始溫暖起來(lái)，我的眼前視野仿佛開(kāi)闊了許多，窗外的歡笑聲，鳥(niǎo)兒的鳴叫聲似乎都成了鼓舞我努力學(xué)習的動(dòng)力�！耙淮绻怅幰淮缃�，加油��！”我久久緊鎖的眉頭舒展開(kāi)了，因為，我心中對于渴望的目標已不再模糊、飄浮不定了。我堅信，只要我也像那只蝴蝶一樣，努力掙脫阻礙我刻苦學(xué)習的束縛，認定目標，持之以恒，我也可以擁抱我所渴望的燦爛陽(yáng)光——幸福、快樂(lè )、天天向上！

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