那些輪廓_初中記敘文
相信大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，尤其是應用極其廣泛的記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過(guò)）、原因、結果等。我們要怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編為大家整理的那些輪廓_初中記敘文，歡迎閱讀與收藏。
我再一次翻出我的畢業(yè)照，依舊嶄新著(zhù)，只是邊角有了一些磨損。指尖滑過(guò)每一個(gè)清澈的的臉頰，那場(chǎng)心痛的告別，仿佛也被拂得一干二凈。
我的笑容，在陽(yáng)光普照的草地上，很美很美地綻放著(zhù)，盡管這之后我真的有種心力交瘁的感覺(jué)。離開(kāi)，是一個(gè)漫長(cháng)的痛苦過(guò)程，而我卻要用笑面去迎接和等待。照片清晰，臆想中的也是，我心滿(mǎn)意足地擁著(zhù)它們，安然沉睡于久別的夢(mèng)境。我想我們過(guò)去的一分一秒，都會(huì )定格在這一幅動(dòng)人的畫(huà)面里，永遠不變。
上初一之后，我無(wú)奈地發(fā)現，一些簡(jiǎn)單到復雜的原因，我總是不能理解。譬如，一些莫名其妙的失去。
在QQ上對以前的同桌發(fā)狂大喊，可是沒(méi)有回應。
我說(shuō)，你再沉默，我就把你刪了。
我崩潰了�？床灰�(jiàn)自己的臉上是怎樣的表情，或許很恐怖、很難看地扭曲著(zhù)。一直以為我的同桌是聽(tīng)從我的，早已形成的習慣被突然間打破，碎片散落在肌膚，鑲入而開(kāi)始共生，成了永久的傷疤。
曾聽(tīng)人評論過(guò)西湖的平，然而當她遇到一塊石子的時(shí)候，不可避免地牽引出漣漪。
之后我問(wèn)他，你只會(huì )在忙碌時(shí)上網(wǎng)嗎？
Yes。他說(shuō)。
反復聽(tīng)著(zhù)中島美嘉的《雪之華》。很喜歡這首歌的意境，一段感情的失去，無(wú)法挽留。
快樂(lè )、不快樂(lè )的情感不斷交織著(zhù)，晃過(guò)眼前的歲月，在一次次遺棄又拾起的沖刷中，終于它的容量小了，一些細微被忽略了。我不知道我們平淡的回憶是否也被忘記了，又也許它被關(guān)在終年不及的抽屜里，時(shí)光正逐漸給它加上一把又一把沉重的枷鎖。走不出來(lái)。
畢業(yè)六個(gè)月后我第一次打電話(huà)給蘭。
蘭說(shuō)，她那天看到我了，在她們學(xué)校門(mén)前，穿著(zhù)厚厚的冬裝，很臃腫的樣子。
我說(shuō)，你為什么不叫我？
你當時(shí)和你朋友一起。她平靜地回答。
我怔住。朋友？我想告訴她，你不也是我的朋友嗎？那個(gè)可笑的代詞，你也不屑地把它拋棄了嗎？我憶起在很久之前，我無(wú)數次不厭煩地說(shuō)過(guò)，蘭，你是我最好最好的朋友。只是，一場(chǎng)離別，我們背道而馳了，醒悟過(guò)后呈現出熟悉的.真諦，我們之間卻有了距離。那么遙遠的間隔，如果你不愿意等候，我又如何去趕上？
我把電話(huà)掛了。冬天，我們這里是沒(méi)有雪的，可是依然很冷。打開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)立即瘋狂地灌入，暖的感覺(jué)驟無(wú)。我很奇怪，從我眼眶流出的液體不是熱的，不是滾燙的，不是象人們所說(shuō)的那樣能灼傷感情的，也許是寒風(fēng)，也許是因為那個(gè)軀殼里的心，早已經(jīng)失去了體溫。
對著(zhù)這不見(jiàn)形體的冰冷，我選擇了軟弱。似乎能感受到，我的友誼不是破碎了，它在與我漸行漸離，用一種緩緩的速度消失在視線(xiàn)末端，完全地帶走了，比起那遍地的殘渣，可悲得無(wú)一絲痕跡。
坐在列車(chē)上，鐵軌兩旁的風(fēng)景總是相似的，盡管它其實(shí)一直在變。就像我現在仍舊可以仗著(zhù)狂妄以全班第5的名次無(wú)視級第一的，生活照常。所謂的改變，或許就是在這一段時(shí)間里我的自戀?lài)乐亓�，對麻衣的喜歡更深了，記住了“媲”的拼音不再錯了。
只是曾經(jīng)伴隨的那些人不同了，或者說(shuō)，曾經(jīng)的那些角色還在，只是換了一批演員。就像，我有了另一個(gè)同桌，另一個(gè)常常吵架的同學(xué)，另一個(gè)煩厭的女生，另一個(gè)下決心超越的目標，另一個(gè)可以隨意發(fā)泄的朋友……
想著(zhù)這一切，我突然懂得，在路途的每一個(gè)驛站，我們重復著(zhù)周而復始的程序，模式不變。
炒飯，我不會(huì )輸給你的。我對著(zhù)自己說(shuō)。
然后我看著(zhù)手上的文章，像五年級與蘭的競爭一樣。
過(guò)去的他們，容顏正慢慢被煙霧覆蓋，最終變成一團白色，然后我循著(zhù)記憶依稀地再畫(huà)出，直到某一天我發(fā)現只能描出眼前人的輪廓的時(shí)候，那說(shuō)明，我們的旅程已經(jīng)進(jìn)入下一個(gè)輪回。
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