心情初中作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的心情初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心情初中作文1
踏入初中的花季，我們都成了一朵朵含苞待放的花骨兒，我們刻苦鉆研，努力拼搏，我們都希望有一天能綻放出美麗的花朵，雖然學(xué)習生活越來(lái)越緊張，但是，每一天，我們都能擁有好心情。
遨游書(shū)的海洋，就能擁有好心情。晚上，當我把作業(yè)完成，我或看起那妙趣橫生的成語(yǔ)故事，領(lǐng)悟古人深刻的道理；或捧起一本話(huà)題作文書(shū)，細琢小作者精巧的語(yǔ)言；或瀏覽一下《意林》，感受哲理，吸收精神的食糧……伏爾泰有句名言：每當第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)個(gè)朋友；當我再一次讀這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢，對！讀好書(shū)如交益友，可以從中得樂(lè )。在緊張的初中學(xué)習里，不妨抽點(diǎn)時(shí)間，讀本好書(shū)，這樣就可以擁有一個(gè)好心情。
沉醉于音樂(lè )的世界，就能擁有好心情�！扳彙敝形绶艑W(xué)的鐘聲打響了。老師還在上面滔滔不絕，你可能會(huì )想：初一的又早早地沖去飯堂了，一會(huì )兒又要先做作業(yè)了，真煩……經(jīng)歷過(guò)老師們五節課的“精彩演講”，你的思維應該還是硬性地繚繞在那道絞盡腦汁也想不出的幾何題，還是在想著(zhù)如何巧用那一條條的物理公式？我卻喜歡停下筆來(lái)，聽(tīng)著(zhù)廣播音樂(lè )，那曲《隨風(fēng)奔跑》在教會(huì )我人生需要不斷地奮進(jìn)；那曲《真心英雄》告訴我風(fēng)雨之后就能見(jiàn)彩虹；那曲《聽(tīng)媽媽的話(huà)》使我懂得體貼父母……學(xué)習是要的，但我們也要釋放自己，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，輕松一下，又是一個(gè)好心情。
周六在家做完作業(yè)，玩玩電腦，這就可以擁有好心情了嗎？非然也！不論陽(yáng)光明媚還是蒙蒙細雨，我總愛(ài)騎上自行車(chē)到外面走走。晴天的早上，我早早地起床，沿著(zhù)沙頭大橋欣賞那輪初升的紅日，它穩健地坐在樹(shù)夾上，多么的可愛(ài)，小鳥(niǎo)也漸漸賣(mài)弄起清脆的歌聲，像在向我問(wèn)好�？刹⒉皇敲刻煸缟隙紩�(huì )好天氣，有時(shí)陰雨連綿，我會(huì )撐著(zhù)雨傘到外面散步，專(zhuān)家說(shuō)雨中散步有助促進(jìn)新陳代謝，雨小了，我收起傘，牛毛般的細雨沾濕了我的臉龐，多么輕柔，多么舒服！雨后，空氣會(huì )更好，我很喜歡那股泥土清香氣味，只顧學(xué)習是沒(méi)用的，出來(lái)欣賞一下外面的世界，又是一個(gè)好心情。
步入初三生涯的我們必有一番激烈的拼搏，學(xué)習也比從前更緊張，但我相信，只要你還幸福的生活著(zhù)，每天也會(huì )有一個(gè)好心情！
心情初中作文2
天高，云淡，風(fēng)清，林靜。一切是那么隨和，一切是那么美麗，心靈也隨著(zhù)這般，慢慢浮動(dòng)，慢慢無(wú)慮。然而，心動(dòng)了，情自生，猶如絢爛的花瓣在和著(zhù)風(fēng)兒搖曳，窈窕的柳絮因風(fēng)飛舞，心情也是四處漂蕩，沉浮不定。但，我要說(shuō)的是，情隨心，心隨人，或許我們無(wú)法徹底擺脫一種心情，卻可以試著(zhù)去變換它。
一輪紅紅的圓如玉盤(pán)的太陽(yáng)掛在湛藍的天空中，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞。本著(zhù)一個(gè)美好的一天，我欣欣然去往學(xué)校。出發(fā)前，媽媽多次叮囑我千萬(wàn)要小心，不要乘錯了車(chē)，要時(shí)時(shí)看一下路上的標志，不要迷了路，注意安全和攜帶物品……聽(tīng)著(zhù)這一連串的囑咐，我不禁耳根子都軟了，這么大個(gè)人了，怎么可能乘個(gè)車(chē)上個(gè)學(xué)都不會(huì )，媽媽也是嘮叨病犯了吧，雖然這是我第一次獨自乘車(chē)從遙遠的家中去往學(xué)校。一路上想著(zhù)到教室后該干什么，中午該吃些什么，不經(jīng)意間一輛風(fēng)塵仆仆乘客眾多的汽車(chē)正好因為紅燈停在我的一旁，順眼一瞥，這不正是我所要乘的車(chē)嗎，心中不免喜出望外：踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫。便拎著(zhù)大包小包踉踉蹌蹌的上車(chē)了。不得不說(shuō)，沿途的風(fēng)景還是挺美的，我突然想起了書(shū)包里的一本散文集，便艱難地取出并捧在手上開(kāi)始了愜意悠適的讀書(shū)之旅。
一會(huì )兒，我猛然回過(guò)神，計算著(zhù)時(shí)間該到了，偏鼓起勇氣向旁邊的陌生大叔問(wèn)了個(gè)究竟。天哪，心情總是那么變化莫測，上一秒還喜笑顏開(kāi)，這一秒卻后悔無(wú)奈：來(lái)對了車(chē)，卻乘錯了方向。我只好去向司機說(shuō)明百般無(wú)奈地下了車(chē)，可這人生地不熟的，下了車(chē)后我又該何去何從呢？焦急迫使著(zhù)我，但反躬自省后，想著(zhù)不如先冷靜下來(lái)，平復一下心情再想想辦法。還好口袋里足夠的錢(qián)讓我回到了我本以為回不到的學(xué)校里。
臨近教室門(mén)口時(shí)，已經(jīng)遲到了十幾分鐘的我心里忐忑不安，推開(kāi)門(mén)后，陡然發(fā)現全班人都到齊了，班主任也在講臺上，我羞愧地低下了頭喊出了一聲報告竟安然無(wú)恙地回到了座位上。心情又凝重起來(lái)；要是我能聽(tīng)媽媽的話(huà)，要是我能謹慎一點(diǎn)，要是我能注意一下，就不會(huì )……
下課后，我懷著(zhù)沉重的心情向同桌傾訴了一番。她說(shuō)道：“看，你人不也還在這嗎？完好無(wú)損的，挺好的是吧�！弊屑毸剂恳环�，也對，調整了一下心態(tài)，換了一種心情，頓時(shí)豁然開(kāi)朗了。不必想的便不要想，風(fēng)雨過(guò)后，換一種心情，照樣能晴空萬(wàn)里。
也許，生活便是這樣，心若浮躁，情自亂兮，心若沉靜，情自定兮。用真實(shí)的心地，去換取美好的心情，吾謂之足矣。
心情初中作文3
從最純真的心底，從最美麗的夢(mèng)魘，心之所向，繁花殆盡，繁華殆盡，心情依然。
如果說(shuō)三生石畔的約定注定了是軟弱的肥皂泡，那么心之所向的夢(mèng)想，則在我們不斷地永無(wú)息止的追求中得到實(shí)現。
人的一生是沒(méi)有盡頭的，至少我這樣認為。當我們?yōu)樽约旱玫搅艘粋�(gè)新的夢(mèng)想而歡欣鼓舞，我們是否想過(guò)，當夢(mèng)想成為現實(shí)，難道我們的一生就會(huì )結束么？時(shí)間總是在生命的激流中完成了一切，然而正如地球上的河流綿延不息，夢(mèng)想過(guò)后還是夢(mèng)想，成功之后還有成功。我們注定是無(wú)法追求到最完整的人生的�！安磺笞詈�，只求更好”也許說(shuō)的就是這個(gè)道理把。
心之所向，是一個(gè)新的高度。人只有不斷的在人生的山峰上攀登，才會(huì )有進(jìn)步。一味的停滯不前，只會(huì )在時(shí)間的不斷沖擊中失去了生活的本質(zhì)。有了心之所向，就有了對人生的最求，人類(lèi)才會(huì )不斷進(jìn)步，才會(huì )有今天的世界。
心之所向，是取之不竭的動(dòng)力。為了自己所追求的東西，我們會(huì )不懈地努力，直至達到自己的目標，然而，完成目標之后，難道我們就這樣停止自己前進(jìn)的步伐么？不，一個(gè)新的目標會(huì )出現在更遠的前方。正因為心之所向，我們的人生才有了動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力的人生如無(wú)法破土而出的種子，停滯不前。因此，就讓我們心有所向吧。
心之所向，不是貪婪的欲望。每個(gè)人對不同事物的想法各有千秋，正如“一千個(gè)讀者心中有一千個(gè)哈姆雷特”，思想的千差萬(wàn)別，心之所向也會(huì )有所不同。但是無(wú)論它們如何的不同，貪婪的欲望總是得不到實(shí)現。因為追求無(wú)法滿(mǎn)足我們貪婪的心理，不斷的追求不但不會(huì )產(chǎn)生動(dòng)力，還會(huì )讓我們在貪婪中迷失了自我。
心之所向，不是患得患失。夢(mèng)想可能實(shí)現也可能破滅。當心之所向的夢(mèng)想破滅，我們還可以擁有一個(gè)全新的夢(mèng)想。對已經(jīng)破滅的東西念念不忘只會(huì )讓我們產(chǎn)生消極的情緒。因此，不要患得患失，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，人生難免坎坷，失敗是常有的。即便我們無(wú)法像古仁人那樣“不以物喜，不以己悲”，我們盡可用時(shí)間來(lái)沖淡一切。當繁華殆盡，我們心情依然，一個(gè)新的目標涌現，人生的真諦得以閃光。
努力的追求，勇敢的追求吧！心之所向，就是一個(gè)最真的夢(mèng)想。
心情初中作文4
我的生涯，就是書(shū)的生涯。
我的臥室里，你看不到平時(shí)小孩最喜好的玩具，而是“孔夫子遷居——盡是書(shū)”，書(shū)桌、床頭、衣柜、地板、窗臺都擺放著(zhù)書(shū)，媽媽說(shuō)我幾乎就是一個(gè)“書(shū)癡”，我很快樂(lè )這個(gè)稱(chēng)謂，也很喜好伴著(zhù)書(shū)香入眠。
四歲時(shí)，我便開(kāi)端帶著(zhù)獵奇心似懂非懂地讀《嬰幼兒畫(huà)報》，我從中學(xué)到很多的學(xué)問(wèn)，如《小青蟲(chóng)造房子》：小青蟲(chóng)癡癡地問(wèn)了青蛙、水蜘蛛、小鴨和蝸牛為什么不怕下雨。青蛙說(shuō)：“我的皮膚是要水來(lái)滋養�！彼┲胝f(shuō)：“我的一身毛粘不住水�！毙▲喺f(shuō)：“我不但毛多，而且上面還有油，所以不怕�！蔽伵Ｕf(shuō)：“我有殼��！”小青蟲(chóng)聽(tīng)了蝸牛的話(huà)，邃曉了，便吐了個(gè)繭子，睡著(zhù)了。從此，我懂得，天然界的每個(gè)小動(dòng)物都有維護本人的法寶。慢慢地，我迷上了念書(shū)，初步熟悉了念書(shū)的益處和樂(lè )趣。
七、八歲時(shí)，我開(kāi)端在字典的協(xié)助下讀傳奇故事和童話(huà)。我讀過(guò)白雪公主衣著(zhù)一身雪白的連衣裙在青青芳草地上翩翩起舞；讀過(guò)青蛙王子身穿一身淡綠色的戎衣，在叢林里愉快的跳來(lái)跳去……讀《格林童話(huà)》中的《小狐貍》一文時(shí)，讀到王子為了治國王父親的眼病去尋覓鸚鵡油，在小狐貍的協(xié)助下，王子獲得一個(gè)公主、一把寶劍、一匹寶馬和一只時(shí)興的鸚鵡，并戳穿了兩個(gè)哥哥的陰謀，過(guò)上了幸福的生涯。我讀完后，開(kāi)端另外的構想，假如沒(méi)有小狐貍，小王子會(huì )如何找到鸚鵡油？歷險又會(huì )是如何的？我把本人模擬和改編的故事交給教師看，被教師拿進(jìn)來(lái)看成優(yōu)異文章念給同窗們聽(tīng)。從此我開(kāi)端了本人寫(xiě)故事、編童話(huà)。
九歲開(kāi)端（我如今十一歲了），我喜好上讀名著(zhù)和一些深邃的科幻小說(shuō)，如《三國演義》、《木乃伊復生》、《魔幻世界》等，成天沉浸在歡欣無(wú)量、有喜有哀的書(shū)的世界：有時(shí)讀到最后時(shí)，看到了圓滿(mǎn)終局，我會(huì )忍不住鼓掌叫好；假如故事很凄慘，我也會(huì )泣如雨下，媽媽經(jīng)常認為我出了什么事。讀《三國演義》時(shí)最觀(guān)賞諸葛亮的“三氣周瑜”，在這一回中，我真正領(lǐng)略到了孔明的伶俐才智，同時(shí)也邃曉了做人要有氣量，要“宰相肚里能撐船”，否則再是英雄也難逃可悲下場(chǎng)。
念書(shū)讓我增進(jìn)了見(jiàn)識，曉得了這個(gè)世界十分的出色。念書(shū)讓我的寫(xiě)作提高了很多，能夠說(shuō)，假如我沒(méi)有效心去念書(shū)，就不會(huì )有我今朝的寫(xiě)作程度。念書(shū)讓我邃曉了事理，曉得了什么是對，什么是錯。念書(shū)又讓我有了涵養，我會(huì )幫媽媽取水洗腳，走路我會(huì )讓媽媽先行，所以如今媽媽經(jīng)�？湮摇罢嬗屑澥匡L(fēng)度！”
這輩子，我要切記冰心奶奶的一句話(huà)：念書(shū)好，多念書(shū)，讀好書(shū)。
心情初中作文5
人生總是充滿(mǎn)挫折與磨難。也許有時(shí)我們會(huì )灰心失望，但失敗過(guò)后，只有選擇拋下過(guò)去，重拾好心情，才能走到成功的彼岸。
巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“挫折，是強者成功的階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵�！敝灰�(jīng)歷風(fēng)雨，前方就會(huì )是鷗翔魚(yú)游的水天一色；只要穿過(guò)荊棘，前面就會(huì )是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道。
“這次運動(dòng)會(huì )還沒(méi)有報項目的把手舉起來(lái)�！苯處焽烂C地說(shuō)。運動(dòng)會(huì )即將到來(lái)，那些輕松的項目早已是人員滿(mǎn)滿(mǎn)，而對于長(cháng)跑這個(gè)項目，大家都是敬而遠之的。幾只小手顫顫巍巍地舉了起來(lái)，一張張布滿(mǎn)緊張的臉頰深深的埋下去，仿佛要埋盡塵埃里。
很不幸，我就是其中一個(gè)，更加不幸的是，教師在看我時(shí)，眼睛倏地亮了，“就你了，也該鍛煉鍛煉了�！蹦且豢�，無(wú)奈與辛酸充塞了我的大腦，就像病毒一樣，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，卻一步步緊逼。
我不知道運動(dòng)會(huì )前幾天我是怎樣度過(guò)的，只記得當時(shí)的無(wú)奈。終于到了運動(dòng)會(huì )這一天了，在賽道上揮汗如雨，腿卻像灌了鉛一樣沉重，邁不開(kāi)步伐，十幾分鐘好像延長(cháng)成了十幾個(gè)年頭。最后，我無(wú)可奈何的成為了我們組的第十四名，也就是最后一名。痛苦和悲傷充斥著(zhù)我的心，比起之前的無(wú)奈，更讓人心痛。
回到家，我更是一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，爸爸媽媽看我有些異常，悄悄的打電話(huà)給教師，問(wèn)明了情況，卻并沒(méi)有來(lái)安慰我。直到周六的早晨，爸爸推開(kāi)我的房門(mén)，對我說(shuō)：“快點(diǎn)下來(lái)，咱們去晨跑�！蔽颐悦院靥咨弦路�，來(lái)到了樓下。那一天，我和爸爸迎著(zhù)早晨初升的太陽(yáng)，跑了很長(cháng)的路。仍記得在當時(shí)，我們是一邊笑，一邊跑完的全程。
之后的每一個(gè)假日的早晨，我都會(huì )和爸爸一起晨跑，有時(shí)我會(huì )跌倒，但他并沒(méi)有扶我，而是在一旁鼓勵著(zhù)我，直到后來(lái)，有一次和媽媽談話(huà)時(shí)，我才明白了原因。爸爸的原話(huà)是這樣的：“青少年就該多鍛煉�！�
在一次次跌倒的時(shí)候，父親的鼓勵聲總是在我耳旁回響，教會(huì )我“當時(shí)不雜，未來(lái)不迎，過(guò)往不念�！睅椭覒饎倮щy，重拾好心情。
“我要在看的最遠的地方，披第一道曙光在肩膀，被潑過(guò)太冷的雨滴和雪花，更要堅持微笑，像太陽(yáng)�！睆埳睾母枨悄菢拥挠茡P，在這悠揚的歌聲中，我仿佛看到了那個(gè)在遭受挫折后能立刻掛上微笑，重拾好心情出發(fā)的自己。
心情初中作文6
當我們在母親的肚子里發(fā)育成孩胎，再哇哇大哭的落到地上，那時(shí)候什么都不懂，慢慢的學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)和走路，等到了3，4歲時(shí)，母親把我送到了幼稚園，在那里，有許多可愛(ài)的孩子們，整個(gè)校園都散發(fā)著(zhù)純真的氣息，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)，該上一年級了，并沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單，如果什么事情做不好了就會(huì )受到老師的批評，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，年級也跟著(zhù)升高，轉眼間上了六年級，真是有點(diǎn)不舍，畢業(yè)了，步入了初中，一切都是嶄新的，新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)，新的教室，我們將在這里學(xué)習，生活三年。在這些事情中，都有一些新的經(jīng)歷，讓我們從無(wú)知走向青春的道路。
去了新的學(xué)校，第一件事就是學(xué)習新的廣播體操，從窗口上往下看，同學(xué)們排列整齊，再配上那雄渾的歌聲，場(chǎng)面之壯觀(guān)呀！一位體育老師在上面講解著(zhù)基本要領(lǐng)，而有些同學(xué)在那里竊竊私語(yǔ)，還有一些在做小動(dòng)作，俗話(huà)說(shuō)“站的高，看得遠，”同學(xué)們都別想逃出老師的法眼，他終于發(fā)布施令了：“誰(shuí)再說(shuō)話(huà)或亂動(dòng)，我把他拉到主席臺來(lái)�！毕旅骖D時(shí)鴉雀無(wú)聲，都在認真的跟著(zhù)老師學(xué)習著(zhù)，辛苦的一天終于結束了，我回到家里，跟母親激動(dòng)的述說(shuō)著(zhù)今天的所見(jiàn)所聞。一晃半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，要期中考試了，這是我在這所學(xué)校迎來(lái)的第一次大考，非常的激動(dòng)，有次序的坐回，考試的鈴聲響了，無(wú)比的刺耳，使我的心臟砰砰的跳著(zhù)，考官面無(wú)表情，拿到試卷，嗨，定睛一看，比平常簡(jiǎn)單多，拿起筆就埋頭答卷，寫(xiě)完后，也沒(méi)有檢查，就交上去了，還信信滿(mǎn)滿(mǎn)的對老師說(shuō)，這一次一定能拿滿(mǎn)分，后面的考題都非常的簡(jiǎn)單，可是我錯了，發(fā)下考試卷后，發(fā)現考的并不理想，都錯了一些低級錯誤，，我太粗心了，也太自以為是了，而導致這次沒(méi)有考好，痛心不已，于是，暗暗下定決心，一定要把名次拉上去。
上了初中代表著(zhù)自己長(cháng)大了，再也不是那個(gè)寵著(zhù)愛(ài)著(zhù)的小公主，初中生活遇到苦惱的傷心事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)目前總是笑嘻嘻的，其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在的我才懂得，笑中有淚的含義。但是我們一定要堅持走完這一段路程，父母也是不容易的，不能再依靠父母，老師的肩膀了，因為現在的我就是一個(gè)肩膀。
心情初中作文7
一個(gè)人若沒(méi)有了手，沒(méi)有了腳，沒(méi)有了親人，也沒(méi)有了任何財富，那么能夠支撐她整個(gè)人生的還會(huì )是什么?回答是一定的，那就是信心!
記得那時(shí)我剛進(jìn)初一的時(shí)候，一切對我來(lái)說(shuō)，除了陌生之外，還是陌生，如同千斤大石一樣向我砸來(lái)，一下子把我的自信心記得粉碎。第一次英語(yǔ)考試我僅得了60分，成了班里的后進(jìn)生!要知道，我在小學(xué)可以只是讓人羨慕的優(yōu)秀生啊!這60分的英語(yǔ)成績(jì)，無(wú)疑是把我推進(jìn)了痛苦而絕望的深淵!我不知所措，一下子覺(jué)得前途茫然。
然而，在那個(gè)普通的黃昏，我卻看到了人生的曙光。
那的確是一個(gè)普通的黃昏。我一緝償光鍛叱蹬癸拳含嘩個(gè)人靜靜地走回家的路上，想讓夕陽(yáng)的余暉溫暖我已冰涼的心。當時(shí)，我眼中那的夕陽(yáng)，雖然仍在用盡最后的光芒暖暖地呵護著(zhù)萬(wàn)物，但畢竟正一點(diǎn)一點(diǎn)地沉下去!我不禁在心里感嘆，太陽(yáng)也終有疲倦的時(shí)候，也終有不在輝煌的時(shí)候，也終有被黑夜覆蓋的時(shí)候啊!似乎是因為不忍看到夕陽(yáng)的沉淪，我傷感的抬起了頭。然而，就再抬起頭的一剎那，我震驚了，再無(wú)垠的天空中布滿(mǎn)了絢麗的彩霞，那是太陽(yáng)的余輝在頑強的燃燒!我冰冷的心在那一神圣的時(shí)刻接受了夕陽(yáng)與晚霞的撫慰，開(kāi)始一點(diǎn)一滴的融化了。我久久凝望著(zhù)漸漸開(kāi)始變得深藍起來(lái)的天空:隨著(zhù)夕陽(yáng)和晚霞的隱去，它們的光和熱又化作了一顆一顆的星星;最后，當夜色完全降臨之后，天幕上將又是一片璀璨的星光!而且，我可以預料，明天代替著(zhù)燦爛星光的將又是一輪火紅的朝陽(yáng)!
一種莊嚴的激情回到了我的心中:難道我已不再發(fā)散光芒了嗎?不!難道我已輸給了那可恨的A、B、C了嗎?不!不!!不!!!那為什么我剛才一蹶不振?因為我沒(méi)有了信心!啊，什么時(shí)候我竟然喪失了信心?不行，我一定要有信心!即使是落山的夕陽(yáng)煙少了最后一絲光芒，也能留下一抹如此絢麗的彩霞，一片如此燦爛的星空!我的心徹底復蘇了，自信和喜悅又充溢在我胸中!我對自己說(shuō):站起來(lái)吧!在未來(lái)的人生之路上，只要有信心，即使一無(wú)所有，我依然能搏、能拼、能贏(yíng)，能夠擁有最后的輝煌!
那天過(guò)路的人，都可以看見(jiàn)一個(gè)女孩面對燦爛絢麗的夕陽(yáng)，面對絢麗的彩霞，露出了自信的微笑。
心情初中作文8
自古就有“九連環(huán)”“華容道”“七巧板”等益智玩具，而隨著(zhù)時(shí)代的變遷，原來(lái)的玩具又不斷被新玩具代替，不斷地更新?lián)Q代。
早在三國時(shí)期，蜀國軍師諸葛亮怕妻子長(cháng)期獨自居家無(wú)聊，就發(fā)明了“九連環(huán)”供妻子自?shī)首詷?lè )，九連環(huán)的九環(huán)環(huán)環(huán)相連，要把它全部拆開(kāi)，如果中途拆錯一個(gè)步驟，那么全局必輸無(wú)疑。后來(lái)這種有趣的玩具就在當時(shí)廣為流傳，每一個(gè)拿到它的人，都感到無(wú)比的新奇和有趣，對它喜愛(ài)有加。
隨著(zhù)歷史潮流的發(fā)展，社會(huì )日新月異的變化，這種玩具也在三國兩晉南北朝的歷史長(cháng)河中銷(xiāo)聲匿跡。
后來(lái)，不斷出現了新的玩具，清朝末氣西洋玩具的大量傳入，民國時(shí)期自創(chuàng )玩具的不斷興起。從改革開(kāi)放以來(lái)，長(cháng)輩們的玩具：橡皮筋，彈球，小圓片，滾鐵環(huán)……到21世紀新時(shí)代兒童的玩具：積木，洋娃娃，玩具汽車(chē)，變形金剛，游戲機，掌上電腦……我們的玩具有不斷更變，幾翻創(chuàng )新、先進(jìn)……
那天，學(xué)校組織我們去看科普知識展，在那展館里，我們看見(jiàn)了很多新穎有趣的小發(fā)明，我們看得頗有興致。然而，最吸引我們的還是玩具區里的益智玩具，我們都紛紛走上前去一試身手那智趣、新奇的玩具。
“這種玩具的名稱(chēng)叫‘九連環(huán)’，早在三國時(shí)期的文獻中就有了記載，這傳說(shuō)是諸葛亮……”解說(shuō)員在一旁興致勃勃地介紹著(zhù)這些玩具。我們在一旁玩得不亦樂(lè )乎，它所需要的巧智、技巧、竅門(mén)，都讓我們感到新奇，愛(ài)不釋手。以前的我們可從沒(méi)有玩過(guò)這樣的玩具。
出了展館，同學(xué)們議論紛紛：“九連環(huán)真好玩，要是能用一臺PSP游戲機去換就好了，天天玩也不覺(jué)得膩�！薄肮糯娜苏媛斆�，唐宋時(shí)期的人有這么智趣的玩具都不懂好好珍惜，竟然會(huì )讓它沉落……”
一千多年前的玩具，發(fā)明出來(lái)后，人們玩得津津有味；一千多年后，當沉淪的它被發(fā)掘，人們玩得不亦樂(lè )乎。沉匿了一千多年的玩具在今世再次立足于人們的消遣娛樂(lè )之中。
可是，在當今的人們驚訝于它的新奇好玩時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)，一千多年前的人們，在玩它時(shí)，也有著(zhù)同樣的心情；又有沒(méi)有想過(guò)，也許在從現在起的一千多年后，再次沉淪的它再次被人們發(fā)掘，那時(shí)人們玩它的心情，又和當今人們的心情，是一樣的呢？
心情初中作文9
腦海中總會(huì )浮現出那天晚上您為我耐心講題的情景，腦海中總會(huì )浮現出您為了全班同學(xué)而認真批改作業(yè)的情景。我想，是因為您的鼓勵，我才又重新?lián)碛辛四翘斓暮眯那椤?/p>
每次想到您，我的臉上總是泛起微笑。您個(gè)子不高，身材偏瘦，鼻梁上總是架著(zhù)一副眼鏡，總是穿著(zhù)一套簡(jiǎn)單的運動(dòng)裝。在我心中，您是最棒的xx教師。
也許您忘了那天晚上的情景，可我認為，那是我一生都難以忘懷的。那次考試，一向xx成績(jì)還不錯的我竟然發(fā)揮失常，才考了80多分。我既難過(guò)又惱怒，將頭深深地埋了下去。一整節xx課，我一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，原以為您下課后會(huì )對我發(fā)脾氣，可沒(méi)想到的是，您拍了拍我的肩膀，讓我振作精神。我將頭抬了起來(lái)，望著(zhù)您，只見(jiàn)您嘴唇微張，輕吐出幾個(gè)字“我再給你講一遍，好嗎？”我有些震驚，過(guò)了好久才反應過(guò)來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
您重新看了一遍我的試卷，給我講明了我考低分的幾個(gè)主要原因，隨后，又告訴我我有哪幾個(gè)知識點(diǎn)沒(méi)有掌握。我認真地聽(tīng)著(zhù)，時(shí)不時(shí)地對您的話(huà)表示贊同。您手中的筆在試卷上勾勒著(zhù)，畫(huà)出了一道道好看的拋物線(xiàn)。
我情不自禁地看了看您的眼睛，那眼睛散發(fā)著(zhù)智慧的光彩，我想要繼續看下去，卻發(fā)現那眼睛深不見(jiàn)底，眼睛后面隱藏的是對學(xué)生無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。教室里的燈光照在了您的臉上，使您那原本帶有一條疤痕的臉頰略顯柔和。您臉上那格外耐心的神情著(zhù)實(shí)打動(dòng)了我。從來(lái)沒(méi)有哪個(gè)教師對我這么耐心過(guò)，有那么一瞬間，我希望時(shí)間可以定格在這一刻，讓我充分感受多從未擁有過(guò)的師生之間的真摯的情誼。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，最后一個(gè)錯題我也聽(tīng)完了。原以為您會(huì )轉身離去，卻沒(méi)想到您去翻動(dòng)我的試卷，深深地看了我一眼，嘆了口氣，說(shuō)：“你其實(shí)還是很有實(shí)力的，只要不犯低級錯誤，你就是最好的自己了�！蔽夷坎晦D睛地看著(zhù)您，您又開(kāi)口說(shuō)道：“下次要是沒(méi)有考好可不能不聽(tīng)講呀！考試最重要的是吸取經(jīng)驗和教訓�！蔽也缓靡馑嫉剡肿煨π�，真誠地說(shuō)了一句：“知道了，謝謝教師！”您的那雙眼睛頓時(shí)顯得神采奕奕，擺擺手，轉身離開(kāi)了。
一股暖流涌進(jìn)了我的心田，讓我倍感溫暖。我走出教室，一縷清風(fēng)從我的耳邊拂過(guò)，讓我在這悶熱的夏夜里感受到了一絲屬于我的涼爽。我的心情一下子就豁然開(kāi)朗了。如果沒(méi)有您，我哪會(huì )有樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)呢？如果沒(méi)有您，我哪會(huì )重新?lián)碛心翘斓暮眯那槟�？千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“謝謝您！”
您是我人生的引領(lǐng)者，也是您，在最寒冷的時(shí)候給了我溫暖，因為您，我重拾好心情。
心情初中作文10
美麗的陽(yáng)光，就像美麗的花朵綻放；憂(yōu)郁的陽(yáng)光，就像枯萎的花朵一樣；什么的陽(yáng)光象征我什么樣的心情�，F在，在美麗的陽(yáng)光下，有許多的心情縈繞在我的心頭。
今天因為某些原因，我從美夢(mèng)中驚醒，從床上一躍而起。換洗完畢后，立即到餐桌前匆匆的吃完早餐，背上書(shū)包，臨行前對媽媽說(shuō)了一句“拜拜”就匆匆的關(guān)上了門(mén)，沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的叮囑我的話(huà)，牽了車(chē)匆匆的趕到學(xué)校，我已大汗淋漓，些許休息后，開(kāi)始了我的忙碌。
我們忙碌完后，坐回了座位，準備上第一節課�？晌业男奶宦�(tīng)使喚的狂跳，總感覺(jué)它要逃出我身體的束縛�！岸Ａ懔恪扁忢懥�！心跳更不聽(tīng)使喚了！老師一來(lái)翻開(kāi)課本開(kāi)始了新的一課，聽(tīng)著(zhù)老師振振有詞的講解，從這當中，緩過(guò)神來(lái)，發(fā)現老師快要提問(wèn)了！我好想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去憑空消失。開(kāi)始了，那一刻仿佛停住了！天！真的！第一個(gè)被問(wèn)到的則是我，可憐，沒(méi)地縫可鉆，只能勸自己自求多福吧！
我有些猶豫的站了起來(lái)，對著(zhù)老師明亮的眼睛，對著(zhù)多媒體上的問(wèn)題，我感到十分的無(wú)助。面對老師的提問(wèn)我顯得束手無(wú)策，緊張失措，到處渴望救助。我回答的不好，略微被老師批評了一下，在坐下時(shí)，我抬頭看了老師一眼，似乎看到了老師有些失望，而我的心情有些失落，更有一種欲哭無(wú)淚的強烈感。
熬過(guò)了一個(gè)早上的課程，回到家里，沒(méi)啥休息又匆匆的趕往學(xué)校忙碌我的事情，剛忙碌完未緩過(guò)神來(lái)，又要開(kāi)始疲憊的一節課，我們紛紛抵達操場(chǎng)。原本散亂的隊伍變得整齊有序，聽(tīng)著(zhù)老師的指揮跑完一圈后，紛紛坐下休息，玩手機的玩手機，說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，打球的打球，而我是聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )背著(zhù)歷史，難免會(huì )有些影響，在我努力的背誦時(shí)，突然有人過(guò)來(lái)欺負我，我邊背邊還手。忽然，背出了一句“中國人是不可辱的”她微一愣，笑了出來(lái)，坐在我身旁的人一起大笑了起來(lái)，我有些莫名其妙，想著(zhù)：“背出來(lái)的真是時(shí)候！”在這陽(yáng)光底下，我是快樂(lè )的。
今天的陽(yáng)光非常的美麗，也非常的熱；即使熱，也無(wú)法熱掉我的快樂(lè )。即使陽(yáng)光不好，也是沒(méi)辦法改變我的心情，我不會(huì )向壞天氣屈服的，我的心情很少變壞過(guò)，所以，我是快樂(lè )的。
心情初中作文11
那天堂哥就要回到北京去上學(xué)了，我很不舍，因為一年之中我們只有幾次的見(jiàn)面機會(huì )，其余的時(shí)間只好把感情寄托在聯(lián)網(wǎng)游戲、QQ和電話(huà)上了。每當在QQ上面看到堂哥上線(xiàn)，幾乎每次都會(huì )聊一聊。在我玩游戲時(shí)，只要看到堂哥也在玩這個(gè)游戲，我馬上退出其他服務(wù)器和堂哥一起玩。有些時(shí)候電話(huà)突然響了，我可以感覺(jué)到是不是堂哥打來(lái)的，爸爸告訴我這就叫心靈感應。
前幾年的時(shí)候，無(wú)論我多大，只要堂哥走了，我都會(huì )哭。但我感覺(jué)一會(huì )兒堂哥走的時(shí)候，我的心里會(huì )特別特別的難受，或許還會(huì )哭�，F在堂哥還在老家，他一會(huì )兒還要回來(lái)拿東西，拿過(guò)東西就走了，我只好把希望寄托在一個(gè)星期之后送姐姐去天津上學(xué)時(shí)可不可以順道去趟北京了，但是一想到姐姐也快要走了，我的心情更加糟糕了，鼻子酸酸的，感到眼睛中有些潮濕，好像是淚水。在我寫(xiě)這篇日記的時(shí)候，只要聽(tīng)到胡同里有車(chē)的聲音，我的心情猛地一緊張，再仔細一聽(tīng)，不是的話(huà)我又放松了，之后瞬間感到了一股無(wú)形的強大的力量讓我有一股和堂哥一起去北京再也不回來(lái)的沖動(dòng)。
突然，姐姐去看了看是不是堂哥回來(lái)拿東西了，我問(wèn)道：“是堂哥回來(lái)了么？”姐姐答道：“嗯�！蔽毅蹲×�，等待著(zhù)堂哥來(lái)和我告別，我不想過(guò)去，因為一旦我去找堂哥的話(huà)，我肯定會(huì )哭的！所以，我只好靜靜的等待著(zhù)，等待著(zhù)那令人難過(guò)的時(shí)刻到來(lái)。
“吱吱吱吱”的一聲響驚動(dòng)了我，隨后我就聽(tīng)到了堂哥的聲音，之后堂哥就來(lái)了，我們說(shuō)了幾句話(huà)就分開(kāi)了，分離的時(shí)候，他說(shuō)：“路上QQ聯(lián)系！別忘了！”我在分離的一瞬間愣住了，鼻子很酸，眼睛紅紅的。這個(gè)時(shí)候，我想到了一句話(huà)：如果無(wú)法改變結果，那么就盡自己的努力把這件事做到最好！
在開(kāi)學(xué)前一兩天，只要我想到了姐姐或者堂哥，我都會(huì )有一種想哭的和激動(dòng)的心情，有些時(shí)候還會(huì )非常沖動(dòng)。我很希望我們一家和伯父一家在我和堂哥還有姐姐大學(xué)畢業(yè)后兩家人還可以不落下任何一人在老家一起過(guò)年、看煙花。
突然，我醒了，原來(lái)，這只是一場(chǎng)夢(mèng)。但是，這是一場(chǎng)有情感與感覺(jué)的.夢(mèng)。
心情初中作文12
今夜，夏風(fēng)送爽，明月當空，草叢中傳出一陣陣蛙鳴，滿(mǎn)天繁星，營(yíng)造了一個(gè)夢(mèng)幻的世界，在這繁忙之中，我的心情如月。
又是一年畢業(yè)季，考生們忙碌地準備著(zhù)升學(xué)考試，而今年的我也很榮幸的加入其中。
我們初三學(xué)生離中考時(shí)間可以快速的扳著(zhù)指頭算出，那些即將高考的學(xué)姐學(xué)長(cháng)剩下不到三天的時(shí)間，我們每個(gè)人的心里都充滿(mǎn)了一種說(shuō)不出的緊張感，我們每個(gè)人的腦海中都時(shí)時(shí)浮現出數理化公式，定理，英語(yǔ)句型，單詞，語(yǔ)文古詩(shī)，文言文......就連在夢(mèng)里，都是和老師，同學(xué)們討論問(wèn)題的場(chǎng)景或是自己已在中考考場(chǎng)的那種氛圍。
我是個(gè)記憶力特不好的人，每次背政治，歷史時(shí)，別人發(fā)幾分鐘就可以記下來(lái)的東西，到了我這兒，起碼的花十幾分鐘，半個(gè)小時(shí)甚至更久，這就注定了我的復習之路將會(huì )更加困難，我必須得在一天內花更多的時(shí)間去記，去背，我就得付出比別人多十倍百倍的努力，誰(shuí)讓我的記憶力比別人差呢？
現在的我們每天都要早起晚睡，特別是這段離中考不遠的日子，我們更的抓緊。
記得在小學(xué)畢業(yè)的那最后一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，老師會(huì )讓我們每天都寫(xiě)數學(xué)難題或默寫(xiě)英語(yǔ)單詞。雖然那些讓那時(shí)的我們感到內心的某些壓抑，但我們沒(méi)有煩惱，每天都過(guò)得很開(kāi)心。然而現在的我們已不是那曾經(jīng)滿(mǎn)臉稚氣的兒童，而是已經(jīng)長(cháng)大了的青年，我們要學(xué)會(huì )為自己的未來(lái)做出選擇，也是時(shí)候該決定自己的人生了。
我們的人生就如同天上的明月，或陰或明，或圓或缺。初一的月亮就如同剛出生的我們，只是天邊一點(diǎn)；初五的月亮就如同我們的童年，管它什么狂風(fēng)暴雨，總是保持著(zhù)自己的快樂(lè )；十二的月亮就是現在的我們，已略顯成熟；十五和十六的月亮，就是我們人生最輝煌的時(shí)候，也是我們真正成熟的時(shí)候；二十八和二十九的月亮就是我們的風(fēng)燭殘年；三十的月亮就是我們人生的盡點(diǎn)，我們將消失在這浩瀚的宇宙中。
今夜，我的心情就如同那天上的明月，它雖然還沒(méi)有圓，但已經(jīng)閃耀出屬于它的光彩，它雖然遠在天邊，但已和我的心相連，它雖然只有夜晚才亮，但已照耀出未來(lái)的輝煌！
我心如月，或陰或缺；我情如月，或明或暗；我愿隨月，共迎明天！
心情初中作文13
歷經(jīng)人生風(fēng)雨的敲打，歲月的侵蝕，不再年輕的心已洗盡鉛華，慣看日出日落，慣看漫天煙霞。是在走向成熟之中變得老練，還是有些世故圓滑？已經(jīng)習慣了“靜對古書(shū)尋樂(lè )趣，閑觀(guān)云物會(huì )天機”；已經(jīng)習慣了“清燈暮雨殘字帖，明月蒼松破竹庵”；已經(jīng)領(lǐng)略了“世味年來(lái)薄似沙，誰(shuí)令騎馬客京華”；已經(jīng)認同了“試問(wèn)天下名利客，何如此地學(xué)長(cháng)生”。退隱江湖之意日漸濃郁。向往“眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨去閑”的灑脫，向往“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的快意。厭倦名利場(chǎng)中的爾虞我詐，厭倦世俗之間的虛偽矯情，鄙薄同類(lèi)相殘的蠅營(yíng)狗茍。只想有一方極樂(lè )的凈土，讓漂泊羈旅的心有一個(gè)�？�。
耳邊是“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄”；腦海中“竹帛煙銷(xiāo)帝業(yè)虛，關(guān)河空鎖祖龍居”。一代風(fēng)流人物，幾多千秋偉業(yè)，都成笑談一個(gè)，空留后人傳說(shuō)。在社會(huì )與自我之間苦苦掙扎，在猶豫與消磨之間空自蹉跎，在進(jìn)退與得失之間浮浮沉沉，在出世與入世起起落落，在保守與激進(jìn)之間取取舍舍，金色的年華就這樣度過(guò)。棄世，是超脫還是消極？入世，是貪欲還是進(jìn)��？左耳邊“根深不怕風(fēng)搖動(dòng)，樹(shù)正何愁月影斜”，右耳邊“樹(shù)大招風(fēng)風(fēng)撼樹(shù)，人為高名名傷人”，肺腑間杜鵑聲聲“不如歸去”。在這樣矛盾的夾縫中，我只能給兩種心態(tài)妥協(xié)折中：出淤泥而不染，入淤泥亦不染，以無(wú)為之心做有用之事，盡自己的勉薄之力為社會(huì )做一點(diǎn)點(diǎn)有用的事。告誡自己時(shí)刻保持平靜的心情，告誡自己不要意氣用事，告誡自己壓抑那種“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏的郁悶。
生活就是一種苦難的經(jīng)歷，苦難是一筆難得的財富，苦難使人成熟，苦難產(chǎn)生哲思，苦難使人睿智，苦難使我們對自己有正確的評價(jià)，苦難使我們對事物的觀(guān)察洞若觀(guān)火、未卜先知，苦難使我們待人接物的態(tài)度從容豁達，苦難使我們人生的腳步穩健自信。若無(wú)苦難的經(jīng)歷人生就不會(huì )豐富，活得就沒(méi)有深度；若無(wú)社會(huì )的瑕疵，就無(wú)正義之士的爭鳴，就無(wú)中奸善惡的涇渭分明，就不會(huì )有破舊立新的社會(huì )變革，就不會(huì )有滾滾向前的歷史大潮。于是，我只能在靈山秀水之間去排遣情懷，只能到草堂廟宇之間去尋找理想，只能在伏案奮筆之時(shí)去吐露心事……
知我者，謂我心憂(yōu)；不知我者，謂我何求。我何必說(shuō)？
我為什麼不說(shuō)？
心情初中作文14
蒼鷹經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的跌倒，但因為它從不放棄，才有了搏擊長(cháng)空的能力；幼苗在黑暗中靜候了數月，但因為它堅信會(huì )見(jiàn)到光明，才有了吐露芬芳的美麗；細流被石塊阻擋，但因為它足夠堅強，才有了水滴石穿的魄力。同樣，我們在遭遇困境時(shí)也需要重拾好心情。
那是一個(gè)秋天，厚重的云霧遮擋住光線(xiàn)，使天地陷入一片昏暗。令人窒息的熱浪宣告著(zhù)下一場(chǎng)大雨的來(lái)臨。我捏著(zhù)手中被揉作一團的xx試卷，不愿再看上面慘淡的分數。自初二以來(lái)，我的xx成績(jì)一直不是很好，這次更是一落千丈。一時(shí)氣悶，外套竟在賭氣中被后桌翹起的釘子上給劃開(kāi)了一個(gè)口子。我看了看天色，想著(zhù)媽媽出差不能回家，只好到街上去找裁縫補。
濃云還未散去，雨卻遲遲沒(méi)有下來(lái)。好不容易找到一個(gè)快下班的裁縫，我便央求她幫我補完再收工，一個(gè)人在旁邊發(fā)起呆來(lái)。不過(guò)我注意到，裁縫阿姨的手很粗糙，根本不像一雙裁縫的手，手上密密的全是老繭。但就是這樣一雙手，一針一線(xiàn)都極為仔細。很快，一朵百合的輪廓便活靈活現地繡在了衣服上。我心生疑惑，便與她交談起來(lái)，在談到手時(shí)，她笑著(zhù)說(shuō)：“年輕的時(shí)候我就是這兒的繡娘，后來(lái)因為家里窮只好出來(lái)賣(mài)茶，這冬天里要搶生意就站在風(fēng)口的位置，一來(lái)二去，手就凍壞了。近來(lái)不方便，便干起了老本行�！睘槭裁磿�(huì )不方便？我仍不明白卻也沒(méi)有再問(wèn)，只靜靜地看著(zhù)她手中那朵開(kāi)得嬌艷的百合，心思竟也平靜下來(lái)。
這時(shí)，從遠處慢慢來(lái)了一位騎著(zhù)三輪車(chē)的中年男人。身體不算健壯但肩膀卻很寬厚，臉上被歲月留下來(lái)縱橫的痕跡，頭上些微白發(fā)也暗示了他生活的操勞。男子下了車(chē)后就向阿姨走來(lái)，我才驚覺(jué)原來(lái)他們是夫妻�！霸趺催�沒(méi)有弄完，不是下班了嗎？”阿姨笑了笑：“還差一點(diǎn)，馬上就好了�！甭�(tīng)了阿姨的話(huà)，男子便去三輪車(chē)上收拾東西，把雜物都放在一邊，留出了一個(gè)空位。在阿姨把外套遞給我之后，他便一把將她抱起放在三輪車(chē)上，慢慢地開(kāi)走了。我這時(shí)才發(fā)現：原來(lái)那位阿姨是一位殘疾人！我看著(zhù)不知何時(shí)放晴的天，目送他們遠去，心中不住地為阿姨的堅強而震驚，一個(gè)女人，能主動(dòng)擔起生活的重任，即使身體殘疾也未向命運妥協(xié)，而選擇堅強地生活。我又有什么理由因為一點(diǎn)小打擊就放棄努力呢？我看著(zhù)手中的外套，誰(shuí)又知道百合的背后是一個(gè)缺口？那之后，我重新振作起來(lái)，撿起以前的樂(lè )觀(guān)與自信，再沒(méi)有向困難的xx低頭。
人生總是要經(jīng)歷坎坷，但這并不能成為你放棄自己的理由。相反，你要重拾好心情，帶著(zhù)笑容堅定地走下去，前面就有鮮花。
心情初中作文15
又是一個(gè)陰天，天空陰沉沉的，就像被打翻的墨水給染過(guò)似的，大片大片的烏云聚在空中。
我背著(zhù)重重的書(shū)包，拖著(zhù)沉重的步伐，獨自一人向家走去。
“沙沙沙”，風(fēng)呼呼地吹過(guò)，四周的樹(shù)葉都跟著(zhù)搖曳，似是一個(gè)個(gè)都在嘲笑著(zhù)我的無(wú)能。鮮紅的分數似圖釘般重重釘在我的心頭，壓得我喘不氣來(lái)。
“回來(lái)了？”媽媽見(jiàn)到我回來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道�！班��！蔽覑瀽灥貞寺�。之后就走進(jìn)房間，將自己鎖在房里。我翻開(kāi)試卷，望著(zhù)上面刺目的外鮮紅，久久挪不開(kāi)視線(xiàn)。淚水漸漸模糊了眼簾，染透了試卷。為什么？為什么會(huì )這樣？難道我真的只能如此嗎？慢慢地，我哭累了就趴在桌上睡著(zhù)了。
“嘭嘭！嘭！”迷迷糊糊中我似是聽(tīng)到了窗口傳來(lái)一陣響聲。我抬頭只看見(jiàn)了一只小小的飛蛾。我看見(jiàn)它正撲騰著(zhù)一對小小的翅膀拼命地向玻璃窗上撞去。簡(jiǎn)直是自不量力，我不由得嗤笑。我站在窗前，只見(jiàn)那只飛蛾張開(kāi)雙翅，緊緊凝視著(zhù)前方，積蓄著(zhù)力量，接著(zhù)又奮力扇動(dòng)著(zhù)雙翅，使出吃奶的勁兒狠狠地向窗子撞去。放棄吧，別白廢力氣了，我喃喃道。它似是聽(tīng)懂了我的話(huà)，向我望來(lái)，似是向我挑釁。我心里不由得冒起一股無(wú)名火，想道：你也敢嘲笑我，我倒要看看你能怎么樣！
飛蛾在原地小憩了一會(huì )兒，又開(kāi)始準備重新上陣了。它抖了抖雙翅，將身上的灰抖了下來(lái)�！耙�、二、三”我在心里默念�！班亍钡匾宦�，果不其然，它又重重地摔了下去。我仔細端詳著(zhù)它，只見(jiàn)他的雙翅上出現了許多焦黑的痕跡，星星點(diǎn)點(diǎn)的痕跡布滿(mǎn)了它的全身，不大的翅膀更是殘破不堪�！昂呛��！蔽逸p笑出聲，“這下該放棄了吧！”飛蛾似是要跟我作對，咬緊了牙關(guān)，又打算重新站起來(lái)。它彎曲著(zhù)身子，奮力扇著(zhù)翅膀，打算繼續下去，可它殘破的身子經(jīng)不起這么大的折騰，又重重掉了下去。我等了許久，也未看到預料到的情況。
我打開(kāi)窗戶(hù)，看見(jiàn)飛蛾的尸體靜靜地躺在窗前。我不禁想到“飛蛾撲火”的故事。飛蛾為了光和熱不惜犧牲掉自己的生命。這值得嗎？以前我總在想，直到今天我真正見(jiàn)識到這件事才明了一切。
我們學(xué)習不正是需要“飛蛾撲火”的精神嗎？我又怎能僅被一次小小的挫折而擊敗呢？未來(lái)的道路上有數不盡的挑戰，有數不完的失敗，我又怎能在每次失敗后待在原地自怨自艾呢？
思及至此，心中的那團迷霧也逐漸消失。我拿起筆又埋頭在書(shū)山題海之中了。
嗯，明天應該會(huì )是一個(gè)好天氣。
換一種心情，會(huì )發(fā)現生活其實(shí)很美好。
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