初中優(yōu)秀作文（精選24篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
到了星期五的中午，我們已是歸心似箭，心早已飛在回家的路上。腦子已被家中熱烘烘的炕，噴香的飯菜和精彩的電視劇所占據�？墒且坏叫瞧谖�，尤其下午的時(shí)間特別難熬，每一節課都那么漫長(cháng)。
好不容易熬到了集會(huì )時(shí)間，天上卻飄飄揚揚飄起了雪花。這個(gè)該死的老天！這該死的雪！站在樓門(mén)前集會(huì )的我們，就象哆嗦在寒風(fēng)中的麻雀一樣。
集會(huì )還是老套路，先是降國旗，唱國歌。值周老師詳細總結了一周的情況。這時(shí)雪越下越大，我清晰的聽(tīng)見(jiàn)了我和周?chē)瑢W(xué)的哆嗦聲。正在我們期待老師說(shuō)出最動(dòng)聽(tīng)的那一聲解散時(shí)，政教干事又走了上來(lái)，先是對生命教育的相關(guān)方面做了一些要求，然后話(huà)題一轉，說(shuō)：同學(xué)們，今天下雪，路面比較滑，回家路上一定要注意安全，尤其騎自行車(chē)的同學(xué)，速度一定要慢。終于講完了，我們用凍的麻木的雙手鼓掌歡迎。正當我們滿(mǎn)懷解散的期待時(shí)，團委書(shū)記又上臺做了獻愛(ài)心捐款宣傳。幾分鐘的時(shí)間漫長(cháng)的猶如一個(gè)世紀，同學(xué)們的掌聲仿佛也被凍僵了，是那樣的空洞和微弱。我看到教學(xué)樓頂上的校訓一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切在風(fēng)雪中已經(jīng)看不清楚了。
終于放學(xué)了，終于可以回到溫暖的家了。走在回家的路上，雪在無(wú)聲的下著(zhù)，雪花在漫天輕盈的飛舞。
初中優(yōu)秀作文 篇2
我從小就有一個(gè)理想，就是當一名優(yōu)秀的教師，不為別的，只為一聲老師好。
一聲老師好，不僅代表著(zhù)學(xué)生尊重你，還說(shuō)明你深受學(xué)生歡迎。在我的心里有一個(gè)標準，能夠讓我真心叫一聲“老師好”的老師，在我心中的分量是舉足輕重的，他們或多或少影響過(guò)我的生活。有些老師雖為人師表，卻自身無(wú)法做好，教育學(xué)生講禮貌，自己卻隨地吐痰，見(jiàn)到老人不讓座位，甚至還集眾打牌。在我心中，我一般不樂(lè )意叫這樣的老師好，一般僅兩個(gè)字“老師”。我要讓學(xué)生心甘情愿的叫我一聲老師好，規范自己行為舉止，提高自身修養，竭盡全力做好榜樣作用。
一聲老師好，是一種鼓勵，更是一種責任，需要認真去對待。當一名優(yōu)秀教師，不是用口說(shuō)說(shuō)就會(huì )是的，而需要實(shí)際行動(dòng)。首要是基本功，有過(guò)硬的基本功，才能在教學(xué)中服眾，這就要求老師必須與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)刻完善自我，儲備教學(xué)資源，并鉆研如何打造高效課堂。其次是賞識學(xué)生，能看到每一個(gè)學(xué)生的亮點(diǎn)，不歧視差生。在學(xué)生犯錯誤時(shí)，能夠用欣賞的眼光，看到學(xué)生可以發(fā)揚和改善的地方，耐心引導學(xué)生步入正軌。這對老師是種修煉，修煉眼力，修煉耐力，修煉人品。日后若想聽(tīng)到一聲老師好，現在就必須扎實(shí)基礎，修煉心性。
為了一聲老師好，我必須時(shí)刻磨礪自己棱角，才能實(shí)現我的理想。
初中優(yōu)秀作文 篇3
在夢(mèng)中，曾多次見(jiàn)過(guò)那雙眼睛，初見(jiàn)時(shí)，那雙眼睛是那么的靈動(dòng) ； 那么的可愛(ài) ； 那么的活潑。讓人看見(jiàn)，總覺(jué)得，像一汪清澈見(jiàn)底的湖水，像一輪皎潔的明月�？蓾u漸的，那雙眼睛不再那么的清澈明亮了，變得陰郁，渾濁，變得飽含淚水，仿佛是經(jīng)歷了什么大事似得，我想擦去那雙眼睛眼角的淚水，可正當我伸出手的時(shí)候，那雙眼睛卻躲躲藏藏的，我越是伸手，那雙眼睛就越是躲藏，慢慢的，“她”離我越來(lái)越遠。我很是心疼，可一覺(jué)醒來(lái)，卻什么都沒(méi)了。
沒(méi)錯，那是一雙大自然的眼睛。一次，我去爬山，看到那郁郁蔥蔥的大樹(shù)下，堆滿(mǎn)了垃圾—果皮，紙屑，沒(méi)錯，它們就是造成讓眼睛變得渾濁的罪魁禍首了，我很是心痛，心想：“是誰(shuí)讓她變成這樣的呢？” 是你，是你，好像有一個(gè)聲音這樣告訴我。我當然知道這是什么意思，的確是我，是我們這些整天嚷嚷著(zhù)要保護環(huán)境的“偽君子”人類(lèi)。但是，我覺(jué)悟了又能怎樣，憑我的一己之力，難道還能讓那雙眼睛變得明亮不成？變得清澈不成？但是，我能做的，只有讓自己不丟垃圾罷了。此后，我再沒(méi)見(jiàn)過(guò)那雙眼睛，也許，它只是磨煉我成長(cháng)，我青春期的一個(gè)小插曲罷了，但是，我卻永遠將它銘記于心。保護環(huán)境，固然是好事，可保護環(huán)境的前提不就是不去破壞環(huán)境嗎？但是，又有誰(shuí)做到了這一點(diǎn)呢？
最后送給同學(xué)們一句話(huà)，“保護環(huán)境，人人有責”！你可能會(huì )說(shuō)，這有什么值得贈的呢，但是，我希望你讀了我這篇文章，該重新思考/正視一下這句話(huà)了。
初中優(yōu)秀作文 篇4
小時(shí)候，我是一個(gè)膽小如鼠的人，大白天我都不敢一個(gè)人呆在家里。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，固然我已有了不少進(jìn)步，但是我對黑暗還是有一點(diǎn)畏懼，我很想找一個(gè)機會(huì )來(lái)練練自己的膽子。
機會(huì )終于來(lái)了，那是一個(gè)星期五的晚上，我正在悠閑地看電視，媽媽叫我往超市買(mǎi)東西，我心想：這正是一個(gè)鍛煉我膽子的好機會(huì )，而且找下來(lái)的錢(qián)還可以買(mǎi)零食，真是兩全其美。于是，我拿著(zhù)錢(qián)興沖沖地出了門(mén)。
然而，一到外面我就有點(diǎn)后悔了，到處黑乎乎的，路邊的大樹(shù)像妖怪一樣張牙舞爪，嚇得我不敢往旁邊看。而我走的又是一條連路燈也沒(méi)有的小路，只好借著(zhù)居民樓里那微弱的燈光，走幾步停幾秒，就這樣，伴著(zhù)恐懼向前走了十幾步，心想：只要走到有亮光的地方就不用怕了。四四周是那么的靜，只聞聲自己的心跳聲，我不禁將脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)里，就像一只蝸牛躲進(jìn)自己的殼里才覺(jué)得安全一樣。忽然，一團白乎乎的東西出現在我眼前，我“啊”的叫了起來(lái)，沒(méi)想到，那東西竟然被我的聲音嚇跑了，我這才發(fā)現原來(lái)是一只白貓。此時(shí)的我已經(jīng)出了一身冷汗，�？纯禳c(diǎn)離開(kāi)這個(gè)“恐怖”的地方。我加快了步伐，終于看到了超市的招牌燈，我像抓到了救命稻草似的，快速向超市跑往……
到了超市，我松了口氣，買(mǎi)完?yáng)|西就往家走。我又不得不來(lái)到了那條漆黑的小路，緊張的氣氛又向我襲來(lái)，我怎么會(huì )這么膽小呢？不！我要勇敢些，我要戰勝恐懼！我得想個(gè)辦法才行。于是，我想起了《唐老鴨和米老鼠》的故事來(lái)，一邊想著(zhù)它們的可笑，一邊蹦蹦跳跳地往前走……
不知不覺(jué)，我已來(lái)到家門(mén)口，我既驚呀又興奮，我竟然自己獨個(gè)走過(guò)了那條小路，我的心里甜滋滋的�，F在，我已經(jīng)不怕黑了，由于我知道恐懼來(lái)自?xún)刃�，要想戰勝恐懼，就必須戰勝自己�?/p>
初中優(yōu)秀作文 篇5
“媽媽你看——西邊的晚霞紅得多美呀，像紅綢子一樣鮮艷！”
“媽媽?zhuān)闱啤裉斓耐硐荚趺催@么亮，好像云的背面點(diǎn)著(zhù)碩大的燈籠一般！”
每天放學(xué)我都要和媽媽一同坐車(chē)回家，這使我幾乎每天都有機會(huì )欣賞到晚霞。
記憶中的晚霞，有時(shí)紅彤彤，顯得十分妖艷；有時(shí)粉艷艷，顯得特別嫵媚；有時(shí)又金燦燦，呈現出金碧輝煌的景象，真可謂色彩斑斕，情態(tài)萬(wàn)千。
記得我第一次注意到晚霞的美，是在讀小學(xué)前。那時(shí)的我，多愁善感，十分嬌氣，遇到不順心的事就放聲大哭。爸爸媽媽對我簡(jiǎn)直煞費苦心。一天從幼兒園出來(lái)，不知是為了什么事，我又哭個(gè)沒(méi)完，媽媽怎么勸也勸不住，她一生氣，竟然不再理我，任由我呆呆的在那里大哭，哭著(zhù)哭著(zhù)，我忽然被草地上的一只小鳥(niǎo)吸引住了。我悄悄的地走過(guò)去，那只可愛(ài)的拳頭大的小鳥(niǎo)，竟然一下飛上了天，小鳥(niǎo)沒(méi)了蹤影，可我猛然間發(fā)現了——天邊怎么是火紅火紅的呀！難道這就是老師說(shuō)的火燒云？那紅紅的晚霞，就像在天上燃起了一堆熊熊的大火，美麗鮮艷的霞光映在我的身上，我竟然成了一個(gè)像哪咤一樣的火娃娃了！
我情不自禁癡癡地望著(zhù)布滿(mǎn)晚霞的天空，剛才那股不知名的悲傷早就一掃而光了。
媽媽說(shuō)那一次我傻傻地望著(zhù)天空，足足有十幾分鐘呢！最后還是媽媽用手掌在我眼前晃了一會(huì )我才從陶醉中醒來(lái)，再看看媽媽的表情，那不可思議的樣子，絕對不亞于我吃了一頭牛。
一直到現在，我仍然十分喜歡晚霞，我欣賞她那籠罩著(zhù)天地間一切事物的圣潔的光芒，欣賞那她斑斕奪目的色彩，欣賞她那搖曳可人的風(fēng)姿。
初中優(yōu)秀作文 篇6
灑落了一地的“記憶碎片”在陽(yáng)光下，是那樣的刺眼……殊不知，已走過(guò)了十六年的征程，感動(dòng)也好，傷心也好，歡笑也罷，所有的一切的一切……時(shí)間雖已在鐘表的指針上滑落，記憶卻插上了翅膀在天空飄蕩。
窗外的柳樹(shù)已經(jīng)發(fā)芽了，是啊，又一個(gè)春天到來(lái)了，最喜歡春天的我為何多了一份失落，一份感傷呢？去年的此時(shí)正為了中考做最后的沖刺，今年的感覺(jué)應該比去年放松吧？可為什么還是那樣壓抑，不！甚至比去年還要壓抑，有點(diǎn)兒搞不懂自己了……
我去問(wèn)媽媽?zhuān)麄冋f(shuō)：“人經(jīng)歷的越多，就會(huì )多明白點(diǎn)兒道理，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，以后步入社會(huì )才不會(huì )那么迷�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，在我轉過(guò)頭的那一瞬間我看到了父母頭上的白發(fā)和那會(huì )心的笑，忍住了眼淚，為了自己，為了父母，我要奮斗！
我跑去問(wèn)老師，老師微笑著(zhù)說(shuō)：“你長(cháng)大了，明白了這一切的是是非非，懂得了要更加奮斗，有了一種責任感，記住，對自己好一點(diǎn)，這是你愛(ài)他人的資本，要有自己的夢(mèng)想，因為這是你飛翔的翅膀�！蔽覉远ǖ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我問(wèn)了問(wèn)身邊的朋友，她們說(shuō)：“分離的這段時(shí)間成熟了不少啊，曾經(jīng)還認為我這個(gè)幼稚的小孩永遠都不會(huì )長(cháng)大，曾經(jīng)的她們羨慕我那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樣子，而現在，她們像前者一樣開(kāi)導我，沒(méi)有經(jīng)過(guò)挫折的人永遠都不會(huì )長(cháng)大，不要總是活在記憶中，我們畢竟還有自己的事要做，我們還小一切都簡(jiǎn)單點(diǎn)，你長(cháng)大了……”
我長(cháng)大了？不知不覺(jué)明白了那么多道理，是啊我長(cháng)大了。
光陰沒(méi)有名字，但我卻見(jiàn)過(guò)客觀(guān)存在的影子，空氣如此清新，藍天下，她們說(shuō)，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同……
初中優(yōu)秀作文 篇7
今天中午，我很快就做完了作業(yè)。正當我無(wú)聊時(shí)，我看到了書(shū)包里的《論語(yǔ)》。我拿起《論語(yǔ)》，就開(kāi)始閱讀起來(lái)。
我讀著(zhù)讀著(zhù)，其中的一則讓我發(fā)現了自己的不足。子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛(ài)眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文�！捌渲�，“弟子入則孝”讓我思考了許久。
記得那是一個(gè)星期天的晚上，大雨嘩嘩啦啦地下了起來(lái)，雷電隨即降臨了。我在家興致勃勃地看起了電視。突然間，一束雷電打了過(guò)來(lái)，坐在我身邊的媽媽立即要我關(guān)掉電視機�？墒蔷驮谶@有趣的時(shí)候，我也正看得舒服。于是我不耐煩地對媽媽說(shuō)：“煩死了！這雷電有什么害怕的，再看一會(huì )兒�！皨寢寗窳宋以S久，我卻一點(diǎn)兒都沒(méi)有動(dòng)搖。霎時(shí)，一束雷又打了過(guò)來(lái)�！稗Z隆”一聲，電視閃了一下。我被嚇倒了，很不情愿地把電視關(guān)了。
讀到這時(shí)，我很想對媽媽說(shuō)一聲：“對不起！那天，我不應該對你說(shuō)這么令人討厭的話(huà)�！暗茏尤雱t孝”告訴我們，在家的時(shí)候，要孝順自己的父母。而我那時(shí)不僅沒(méi)有孝順父母，反而為了看電視出口罵媽媽。媽媽把我帶到了這個(gè)世界，并給了我們一個(gè)溫暖的家，呵護著(zhù)我和弟弟。我們要回報媽媽?zhuān)^對不可以做這么無(wú)禮的事。這就是對父母的不孝！
從《論語(yǔ)》中，我發(fā)現了我最不應該做的事情。從今天起，從現在起，學(xué)習《論語(yǔ)》中的道德品格，將來(lái)用自己的努力回報父母！
初中優(yōu)秀作文 篇8
書(shū)里講述的是故事，故事里體現的是人。
《水滸傳》是四大名著(zhù)之一，許多的人都看過(guò)。書(shū)中講述了許多故事，故事的主角是他們——108位好漢。每個(gè)人的心中都有一位108將英雄，而我就最喜歡梁山三位女將之的扈三娘。扈三娘，人稱(chēng)“一丈青”，在水泊梁山排在第五十九把交椅，是梁山三位女將之一。梁山三女將中，扈三娘武功最高強，長(cháng)得又漂亮。死后追封為追封花陽(yáng)郡夫人。
她雖為女兒身，但沒(méi)有一點(diǎn)比不上男兒。扈家莊和祝家莊同為獨龍崗上兩霸。梁山人馬二打祝家莊時(shí)，扈三娘生擒王英，連敗歐鵬和馬麟。呼延灼帶兵攻打梁山時(shí)，扈三娘曾用紅棉套索捉住其副將彭玘。又與呼延灼交戰多個(gè)回合，武藝贏(yíng)得呼延灼的贊賞。一個(gè)個(gè)她英勇殺敵的故事都體現出她過(guò)人的武藝，過(guò)人的膽識，不輸男兒的形象。
作為一個(gè)女子，她不僅驍勇善戰，而且長(cháng)得很漂亮�！端疂G傳》原著(zhù)中是這樣說(shuō)的：“玉雪肌膚，芙蓉模樣，有天然標格；天然美貌海棠花，一丈青當先出馬�！膘枞锸菤v史上少見(jiàn)的美貌女將，歷來(lái)常被人評說(shuō)。
她有美貌，又是千金小姐，不過(guò)著(zhù)小姐的生活，卻要拿起兵器上場(chǎng)殺敵，這份執著(zhù)與勇氣也成了我喜歡扈三娘的原因。
扈三娘的結局很慘，人最終死于江南。是遇到了一個(gè)做妖法的鄭魔君。被鄭魔君的鍍金銅磚砸在面門(mén)上，倒下馬死去。我們說(shuō)死得不值。最終她留給世人形象就是能征慣戰，美貌佳人。但我認為，她的執著(zhù)，她的勇敢，她的精神才是真正留在我們心中的那份不朽。
武藝美貌組成了扈三娘，扈三娘組成了一個(gè)個(gè)故事。
初中優(yōu)秀作文 篇9
我的回憶順著(zhù)蛋糕上的燭光蔓延，像四年前奶奶送我的那個(gè)一樣閃著(zhù)熒熒的光。
又是一年清明，卻與我的生日相伴而來(lái)。四年前，那是奶奶伴我度過(guò)的最后一個(gè)生日。那時(shí)我眼里的奶奶是個(gè)極為節省的人，兒時(shí)沒(méi)有玩具、零食的日子始終充斥著(zhù)我的大腦揮之不去，召之即來(lái)。但那次的生日，我收獲了一個(gè)小小蛋糕，沒(méi)有我最喜愛(ài)的小動(dòng)物的裝飾的那個(gè)小小蛋糕成了我最喜愛(ài)的生日禮物。
我的童年記憶里，沒(méi)有過(guò)多豐富多彩的顏色，有紅色磚頭的泛橙色，有舊蠟筆沾濕后顯的黑色，有木桌的黃、古文的灰交雜著(zhù)，編織成我的童年生活。小學(xué)的我是沒(méi)有生日的，當然也沒(méi)有什么生日禮物，最多幾句童年好玩伴的祝福，但依然可以開(kāi)心好久。又是一天午后，陽(yáng)光顯得明媚，跳過(guò)了窗的束縛灑落在臉上，使人泛濫著(zhù)濃濃倦意，但那時(shí)我卻坐在木桌前向奶奶背誦著(zhù)那晦澀難懂的古文。
歲月流逝，我現已沒(méi)有古文的束縛，樂(lè )得一身輕松，生日也成為一件有所期待的事。但那日陽(yáng)光斑駁的午后，奶奶送我的那盒帶著(zhù)熒熒燭光的小小蛋糕卻成為我兒時(shí)最鮮明的一幕記憶。奶奶拎著(zhù)那個(gè)紅色的仿佛閃著(zhù)光的小盒子，左手遠離著(zhù)身體，向前一步一步挪動(dòng)著(zhù)，好像那盒子里裝著(zhù)的是個(gè)易碎的玻璃娃娃。我飛快的捧著(zhù)蛋糕，轉眼卻瞧見(jiàn)坐在床頭邊看著(zhù)我笑，右手卻不停敲打著(zhù)左手高處關(guān)節的奶奶，這一幕，讓我濕了被陽(yáng)光熏澀的眼睛。奶奶粗糙卻溫暖的手掌拍上我的頭讓我恍然明白今日是我的生日。
回憶是“傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來(lái)”的恍然幽夢(mèng)，是“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”的默然懷念。今年的生日，愿也有你相伴。
初中優(yōu)秀作文 篇10
我所看到的世界：楊柳是流動(dòng)的綠色，陽(yáng)光在午后是透明的，蜿蜒到它可以到達的每一個(gè)地方。不遠處馬路上傳來(lái)忙碌的聲響，睡著(zhù)的人在初三繁忙課業(yè)的約束之中享受著(zhù)屬于自己的幸福，空氣中響著(zhù)此起彼伏的鼾聲，時(shí)間像是永遠停在了這一刻。
昏昏欲睡的我不想提筆做作業(yè)，伸了個(gè)懶腰之后，環(huán)視周?chē)鷬^筆疾書(shū)、埋頭苦學(xué)的伙伴們，然后自顧自地轉頭看起了天空。天空很藍，白云靜靜地飄浮，我的思緒也隨之飄向了未來(lái)。
夏天，沒(méi)有空調的公司，二樓，坐在最前面的是一名正對著(zhù)電腦工作的男子。他汗流浹背，目不轉睛地盯著(zhù)電腦屏幕。在這座城市，數以千計的人與這名男子做著(zhù)同樣的工作，一天到晚忙個(gè)不停，電腦上的一個(gè)個(gè)漢字就是他們生活的依托。日子就這樣從指縫中逝去，悄無(wú)聲息。他偶爾在下班去公交車(chē)站的路上默默思索，自己好像缺少了點(diǎn)什么。他突然醒悟過(guò)來(lái)，那失去的東西，叫作幸福。
我的思緒回到現實(shí)，天空依舊很藍，水筆摩擦紙張的聲音如同沙沙的雨聲，靜謐而深遠。對我而言，這不就是一生中最為美好的時(shí)光嗎?作業(yè)、中考、高中、大學(xué)……諸如此類(lèi)的“約束”似乎沒(méi)有盡頭，我卻可以過(guò)得很充實(shí)，連平時(shí)與同學(xué)之間的說(shuō)笑都成了每天最美麗的插曲。
沒(méi)有人能跨越約束直接奔向未來(lái)。約束也許是酸澀的，甚至透著(zhù)些麻辣。然而，我們如果不奮力沖刺，如何能贏(yíng)得比賽呢?即使是最后一名，也要為了尊嚴而奔跑。我們存在的每一分、每一秒都充滿(mǎn)了意義，誰(shuí)荒廢時(shí)間，誰(shuí)就失去了生命的意義。我們不如在靜好的歲月里做好自己，享受約束、期待幸福。
約束，何嘗不是一種幸福?它會(huì )讓我們的明天變得更好。
初中優(yōu)秀作文 篇11
高手出武林，“牛人”在我班。說(shuō)起我們班的牛人，那陳德銘就是我最先想起的。他有許多的絕活是我所學(xué)不會(huì )的。
以前，撿到衣服是可以加分的。那個(gè)星期，我們班扣了分。在體育課的時(shí)候，陳德銘快速地跑出人群，像風(fēng)一樣跑去。他看到有人把衣服脫了丟在一邊，就偷偷把衣服“偷”走了，用來(lái)加分。這樣雖然使我們班的分又加了上去，可他不知使多少人丟了衣服。
還記得在一次科學(xué)課上，需要用塑料瓶來(lái)做實(shí)驗。我們的瓶子不夠多。所以——他出了教室的門(mén)，跑遍全校去找瓶子。他從垃圾桶里拿到了幾個(gè)，可誰(shuí)又會(huì )用呢？
說(shuō)到掏瓶子，那么也有必要說(shuō)說(shuō)他掏垃圾的本事了。
他先把垃圾桶上放一個(gè)垃圾袋，然后用力舉起垃圾桶，用力地搖幾下，垃圾就都掉了下來(lái)。這雖然人人都可以做，但一不小心就要來(lái)淋一場(chǎng)“垃圾雨”了。這是要有十足的膽量和不怕臟的精神的。
他不只會(huì )掏垃圾這絕活，他還會(huì )翻墻呢！有一次，我的羽毛球掉到了墻上。他主動(dòng)幫我把球拿下來(lái)，只見(jiàn)他踩著(zhù)墻旁的一棵樹(shù)的樹(shù)枝爬了上去，不一會(huì )他就把球丟出來(lái)了，還多出了兩個(gè)足球。
這就是我們班的牛人——陳德銘。
初中優(yōu)秀作文 篇12
我們班上，有兩位同學(xué)遠近聞名。顧澤岳，大隊長(cháng)，主持人，全面發(fā)展；胡恩暢，大小點(diǎn)，鬧事人，四方搗亂。顧澤岳沒(méi)什么好說(shuō)的，一名優(yōu)秀的模范學(xué)生，重點(diǎn)就在這位“臭名昭著(zhù)”的胡恩暢了。
我和胡恩暢是朋友，下課是都在一起玩。除非做了太過(guò)分的事，我一般不去管他。有一天下課，忽然“黃沙漫天，狂風(fēng)大作”，卻是胡恩暢樂(lè )呵呵地在沙地里與古韋杰“斗法”。呼地一聲，古韋杰抓起一把沙子，一個(gè)勁兒地對著(zhù)掌中吹氣，卻絲毫沒(méi)有功效，反倒把自己?jiǎn)艿冒胨�。又�?jiàn)胡恩暢背對咳嗽的古韋杰，原地向后蹬地，啥時(shí)間冬日的刺骨寒風(fēng)助“胡法師”的黃沙密布滾滾朝班里而來(lái)。
全班人大呼小叫，一片狼藉，捂鼻的捂鼻，遮口的遮口，避災的避災，唯有“胡法師”得意洋洋，但一時(shí)忘了關(guān)注“古法師”。這時(shí)，古韋杰早已“食”完了苦果，操起一大塊聚集的砂塊，投向高高在上的胡恩暢。風(fēng)，花開(kāi)了砂塊，氣，散開(kāi)了沙粒。于是在冬日暖陽(yáng)下，“出土”了一位“胡坦卡蒙法老”。望著(zhù)尷尬不已的胡恩暢，全部哄堂大笑。普天同慶這位法師遭到“報應”。
胡恩暢惱羞成怒，冷不防地雙手一揚，有時(shí)“冬日的刺骨寒風(fēng)”住胡法師的黃沙密簾，滾滾向——他自己涌來(lái)。原來(lái)，風(fēng)早已轉向，把漫天的沙粒鍍在了胡恩暢身上，使他離“法老”更近一步。大伙兒笑得更加厲害了。我笑得直咳。連一直在看書(shū)的顧澤岳也笑翻在地，所有人見(jiàn)到苦笑的胡恩暢，就直不起腰來(lái)，完全沒(méi)注意到老師的到來(lái)�！鞍察o！就聽(tīng)你們在這吵。古韋杰、胡恩暢收拾書(shū)包到我辦公室，立刻！”笑聲戛然而止，但沒(méi)人臉上露出無(wú)法掩蓋的“幸災樂(lè )禍。
胡恩暢的確“惡貫滿(mǎn)盈”，十分調皮�？伤院苷腥讼矚g——是在不搗亂的情況下。但他也不算窮兇極惡�？傊�，玩心重，學(xué)心輕，很好相處。這就是名人的故事了，有機會(huì )再聊聊另一位——顧澤岳。
初中優(yōu)秀作文 篇13
一個(gè)人的一生會(huì )經(jīng)歷許許多多的事情。今天老師給我們上了一節令人感動(dòng)的課，不禁讓我想起珍藏在記憶中的那件事情。這件事情雖然過(guò)去不久，卻很值得我品味。因為那一次，我感受到了父愛(ài)的偉大。
前幾個(gè)禮拜的每天凌晨四五點(diǎn)鐘，我都會(huì )因為胃痛得厲害而從睡夢(mèng)中醒來(lái)，奇怪的是父親好像和我有心靈感應一般，每次我胃痛醒來(lái)時(shí)，他也都會(huì )醒過(guò)來(lái)看我。每次他都是拖著(zhù)一個(gè)疲倦的身子，睜著(zhù)一雙朦朧的眼睛來(lái)看我，但每次都用溫柔的話(huà)語(yǔ)來(lái)安撫我，讓我的痛苦漸漸減輕。
在后來(lái)的幾天里，我又出現了同樣的情況，父親便開(kāi)始有些緊張。他不停地問(wèn)我要不要去醫院，但是我怕耽擱功課就總是不肯去。就這樣過(guò)去了一個(gè)星期，期間我也吃了一些藥，身體好像恢復了很多。
可是那個(gè)周一，病情又在我身上重新出現，雖然爸爸要我請假去看病，但我還是堅持去上學(xué)了。早上參加升旗儀式時(shí)，我突然就感覺(jué)全身乏力，整個(gè)人差點(diǎn)暈了過(guò)去，我想看來(lái)這一次是不行了、熬不過(guò)去了。讓我沒(méi)有想到的是，中午放學(xué)一出教室，我便看見(jiàn)爸爸站在柏老師的邊上，滿(mǎn)臉都是擔心的神情。我吃完飯從食堂返回教室時(shí)，看見(jiàn)爸爸正在欄桿邊滿(mǎn)臉忐忑不安地走來(lái)走去。一見(jiàn)我過(guò)來(lái)，他便著(zhù)急地問(wèn)我：怎么樣了？還痛不痛？我說(shuō)：好點(diǎn)了。他便一手提著(zhù)早已幫我理好的書(shū)包，一手拎著(zhù)自己的提包，帶著(zhù)我向校門(mén)口走去。一路上他依然滿(mǎn)臉都是焦急，似乎最好眼前就有一座醫院。
上了車(chē)，他又連問(wèn)我好幾遍怎么樣了，好像那樣能減輕我的疼痛一般。爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)加速向家沖去，到家后，一放下東西，他便急急忙忙從冰箱里拿出一些速凍湯團，燒好后草草吃了一些便又帶著(zhù)我直奔醫院。原來(lái)為了早點(diǎn)接我去看病，他連午飯都沒(méi)有來(lái)得及吃。
醫院里十分擁擠，排隊排得很長(cháng)。著(zhù)急的爸爸真像一只看見(jiàn)了獵物而無(wú)法捕食的獵者一樣心急如焚。終于掛到號了，他便領(lǐng)著(zhù)我直奔二樓的門(mén)診室報到。門(mén)口又排了老長(cháng)的隊伍，真是讓人急死了！爸爸讓我坐下，自己卻在門(mén)口兜起了圈子，我想爸爸的心里一定很亂。終于輪到我了，醫生是一個(gè)很有醫術(shù)的人，他很詳細地問(wèn)了我的病情，還做了一些檢查。站在一旁的爸爸仍舊很著(zhù)急，直至醫生確診我是胃病并開(kāi)了一些藥讓我回家服用，他那著(zhù)急的臉上才露出些許的微笑。
這一次生病從頭到尾爸爸都對我關(guān)愛(ài)至極，從中我感受到了父愛(ài)的偉大。我一定要把它當作自己成長(cháng)記憶中的珍寶好好珍惜。
初中優(yōu)秀作文 篇14
有一份快樂(lè )，如花，綻放在心田；有一份溫暖，如水，沉浸在心海；有一份母愛(ài)，如酒，珍藏在心間……
伴著(zhù)真情四溢的動(dòng)人音樂(lè )，輕輕閉上雙眸，心中的美好記憶便如潮水般涌來(lái)。記得那年我還在故鄉安徽讀書(shū)。跟著(zhù)爸爸的朋友到蘇州和爸爸媽媽過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的新年以后，大年初十的那個(gè)雪夜，爸爸決定開(kāi)車(chē)帶我和媽媽回老家一趟。
車(chē)子在風(fēng)雪飄搖中前進(jìn)著(zhù)。車(chē)窗外面，風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，雪紛紛揚揚地下著(zhù)，路兩旁的大樹(shù)在北風(fēng)中搖曳，汽車(chē)玻璃窗上蒙上了一層厚厚的雪襖。不巧的是車(chē)里的暖氣壞了，盡管車(chē)窗關(guān)得嚴嚴實(shí)實(shí)的，但畢竟是下雪的冬夜，我凍得渾身瑟瑟發(fā)抖，上下牙齒只打顫兒。下意識中，我把雙手合在一起來(lái)回摩擦著(zhù)想取些溫暖，再不就是把雙手放在嘴前不停地哈氣，企圖讓口里的熱氣暖暖凍得冰冷的雙手。
一直在打瞌睡的媽媽不知什么時(shí)候睜開(kāi)了眼睛，見(jiàn)我冷得只哆嗦便立刻把自己身上唯一一件保暖的大衣脫了下來(lái)披在我身上�！昂髠湎淅锶锰珴M(mǎn)了，衣服都放在最里面，不方便拿出來(lái)，先把大衣披上，再沒(méi)有多久就會(huì )到的�！眿寢屛⑿χ�(zhù)在我耳邊說(shuō)到�？磱寢屩淮┝嗣�，我立刻說(shuō)：“媽媽?zhuān)闵砩系拿绿珕伪�，�?huì )生病的！”“媽媽不冷，媽媽是大人，抵抗力強一些，看你都冷得發(fā)抖了�！钡植贿^(guò)媽媽的堅持，我只好依了媽媽的意思。
窗外的風(fēng)愈刮越猛，雪愈下愈大，透過(guò)前面的擋風(fēng)玻璃，只見(jiàn)外面一片銀白，這冬夜仿佛成了白晝。身體漸漸暖和起來(lái)，卻見(jiàn)一旁的媽媽雙臂環(huán)抱著(zhù)，身子卻因為寒冷而顫抖起來(lái)，我不禁鼻子一酸，只覺(jué)得眼里有晶瑩的東西在閃爍。不由分說(shuō)我又脫下媽媽的大衣，直接把它披在了媽媽的身上。媽媽看著(zhù)我，眼神里分明流露出欣慰之色。她一把摟我入懷，將大衣披在了我們倆的身上。依著(zhù)媽媽溫暖的身子，一股暖流剎時(shí)間涌遍全身。那暖流不僅源自于大衣，更多的是源自于那濃濃的母愛(ài)……
母愛(ài)細細品，如酒藏心間。那個(gè)冬夜，那個(gè)滿(mǎn)天飛雪的冬夜，那個(gè)浸潤著(zhù)母愛(ài)的冬夜，永遠珍藏我心間。
初中優(yōu)秀作文 篇15
那天中午，飯剛吃到一半，就聽(tīng)電話(huà)叮鈴鈴地響了，媽接的電話(huà)，是爸打來(lái)的，我當時(shí)并不清楚爸到底說(shuō)了些什么，只是看到媽媽頓時(shí)變了臉色。我問(wèn)媽?zhuān)徽f(shuō)話(huà)，叫上嬸嬸和妹妹，拉著(zhù)我一塊打車(chē)去醫院，我那時(shí)雖然只有十歲，但我感覺(jué)的到，一定有什么不祥的事發(fā)生了。爸爸這兩個(gè)月一直在醫院看著(zhù)病危的奶奶，他現在打電話(huà)來(lái)，一定是奶奶出事了。果然，我還沒(méi)有到病房，就已經(jīng)聽(tīng)到姑姑的哭聲，看到眼前突如其來(lái)的一切，我頓時(shí)呆住了，一時(shí)間變得不知所措。當我漸漸清醒后，我看了看周?chē)�，老姑一個(gè)人坐在走廊的長(cháng)凳上發(fā)呆，而小姨奶、大姨奶則是含淚看著(zhù)奶奶，嘴巴不住地抽動(dòng)著(zhù)。媽媽、嬸嬸蹲在奶奶床前，默默為奶奶穿著(zhù)壽衣，紅紅的顏色，很刺眼。爸爸握著(zhù)奶奶已經(jīng)沒(méi)了溫度的手自言自語(yǔ)道：“媽?zhuān)医o你暖暖手，你的手太涼了”許久之后，我看著(zhù)從班上趕來(lái)的叔叔，他的頭發(fā)已經(jīng)亂得像一個(gè)鳥(niǎo)巢了，大概車(chē)騎得太快吧！而我轉過(guò)頭看到滿(mǎn)臉淚痕的妹妹時(shí)，我的雙眼已經(jīng)模糊不清了。
那天下午，奶奶被拉到殯儀館，就在奶奶被推進(jìn)火化車(chē)間的瞬間，我，媽媽?zhuān)瑡饗�，姨奶，妹妹，姑姑，我們一群人被擋在了門(mén)外，想要奮力掙脫他們擋著(zhù)的手，卻早已沒(méi)了力氣，只是口中不停地叫著(zhù)，喊著(zhù)。我呢？還傻乎乎地盼著(zhù)奶奶突然間醒過(guò)來(lái)，嘴里不停地喊著(zhù)："等一會(huì )兒，奶奶沒(méi)死，她一會(huì )兒就睡醒了，她還活著(zhù)。"
天漸漸暗下來(lái)了，把奶奶下葬以后，我們被送回了爺爺家，下車(chē)之后，媽和嬸子不停地給認識的長(cháng)者下跪，嘴還不停地說(shuō)著(zhù)什么。
晚上，我們誰(shuí)也沒(méi)有吃飯，我趴在自己的臥室里，不停地抹眼淚，回想著(zhù)和奶奶在一起的日子，她雖然并沒(méi)有帶給我們很多快樂(lè )，但是卻一直為我們默默地付出。每天，她騎著(zhù)那個(gè)帶斗篷的三輪車(chē)，載著(zhù)我和妹妹去學(xué)校，天熱的時(shí)候，我們坐在斗篷里涼快，而奶奶卻在斗篷外吃力地蹬著(zhù)車(chē)子，有時(shí)候突然下雨，我和妹妹躲在斗篷里，而奶奶卻在斗篷外淋著(zhù)。有一天，奶奶載我們放學(xué)回家，住宅區的大門(mén)口有段很大的下坡路，奶奶一不小心翻了車(chē)，我們三個(gè)都從車(chē)上摔了下來(lái)，那時(shí)候感覺(jué)那天特倒霉，可現在想來(lái)，卻泛著(zhù)甜蜜，同時(shí)，也有悲傷。
那一晚，我哭著(zhù)睡去，卻笑著(zhù)醒來(lái)，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到奶奶，在夢(mèng)里，她不停地對我笑，笑得很燦爛。我知道，這一切是奶奶對我的祝福，她要我活得快樂(lè )。
初中優(yōu)秀作文 篇16
風(fēng)兒吹拂著(zhù)我的臉龐，讓我感受絲絲的溫暖，和諧！優(yōu)美地音符在空中隨風(fēng)舞動(dòng)“do。ri。mi”都出來(lái)了，奏出母愛(ài)的樂(lè )章，一股暖流進(jìn)入我的心間，滋潤著(zhù)我，感化著(zhù)我。讓我體會(huì )到母親的撫摸，看到母親的慈祥笑容。這些畫(huà)面漂浮在我的眼前。零零散散的道出母愛(ài)�？諝馑查g靜止，只有道不完，說(shuō)不完的濃濃的母愛(ài)氣息彌漫。這刻，我深深地感受到了母愛(ài)散發(fā)的溫暖氣流。
母親并不是只有我們，她還有事業(yè)，朋友。有時(shí)她可能冷落了我們，沒(méi)有事事把我們思考在第一位，但身為子女的我們，要選取體諒她，懂她的辛勞。要時(shí)刻懂得愛(ài)的偉大也是靠去體會(huì )，發(fā)現并且體諒的。懂得體諒是一種修養，選取體諒，更是大度。我們要明白：從我們的出生那一刻，母親就把全世界最完美的東西給予了我那便是生的期望。呱呱落地了，她便承擔起了職責，盡量做到了母親的職責，可人未必十全十美。因此我們應選取懂得體諒的好處！那是給了她精神上的支柱！無(wú)堅不摧！
“誰(shuí)言寸草心，報的三春暉”經(jīng)歷了十四年的風(fēng)雨，我們茁壯成長(cháng)，從一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)，不能走路的嬰兒，再到樂(lè )趣的幼年，最后到此刻花樣年華的少年。我們承載了悲歡離合，感受了生的期望。而母親的絲絲白發(fā)已映入我們眼前，顯得格外刺眼。母親已經(jīng)漸漸為我們而老去。豆蔻年華，我們還不能為母親做很多事情，但一些小事我們應當效勞。家務(wù)事為母親分擔一些，母親節或母親過(guò)生日準備一個(gè)小驚喜……讓母親得到絲絲安慰……
小時(shí)一向向母親索取，而此刻長(cháng)大，我們應懂得了母親的辛勞�；貓竽赣H的無(wú)私關(guān)懷，更應去體諒她，不要亂發(fā)脾氣，要知恩圖報。
報答，是我國傳承下來(lái)五千多年的優(yōu)良品德，現如今我們這代，更就應繼續發(fā)揚光大！免費學(xué)習網(wǎng)去回報給予我們的人！
初中優(yōu)秀作文 篇17
人生的道路蜿蜒曲折，需要互相幫助，一個(gè)人的力量很渺小，而互助與合作的力量卻強大得足以改變我們整個(gè)世界。我有一個(gè)朋友，長(cháng)的并不怎麼漂亮，但他的內在美深深打動(dòng)了我，三年級的時(shí)候，我因評上三好學(xué)生，驕傲自滿(mǎn)，得意洋洋，認為什么都知道，就停止了前進(jìn)，不象以前那樣勤奮，成就也沒(méi)有以前好了。
有一天，老師把我和同桌叫到辦公室，老師對她說(shuō)：”你是老師心目中的左右肩，也是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。而對我說(shuō)，我這段時(shí)間的成績(jì)很不穩定，讓她有時(shí)間幫我講講�！崩蠋煂ξ艺f(shuō)：”這段時(shí)間怎麼回事，怎么上不到尖上，我給你同桌說(shuō)了，你不會(huì )的題只管問(wèn)她，她不會(huì )來(lái)問(wèn)我�！蔽覀兌脊怨缘狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
一個(gè)星期過(guò)去了，星期天她約我到她家寫(xiě)作業(yè)，到了她家我有不會(huì )的，就扒在她的本子上抄，她很快寫(xiě)完了我卻在那摸摸這瞧瞧那，我對她說(shuō)：”叫我抄抄，抄完你在給我細講，怎么樣�！�
她說(shuō)：”抄不行，但我可以陪你做，你不會(huì )的，我可以幫你講�！�
我說(shuō)：”我只抄一次，以后決不在抄了�！�
她說(shuō)：”一道題，一個(gè)數也不給你抄，抄作業(yè)是不會(huì )給你帶來(lái)好處，長(cháng)期下去，會(huì )害了你自己，你明白嗎？”
我說(shuō)：”我寧愿老師不表?yè)P我，我也不想讓你抄，因為我想真正的幫你�！�
我說(shuō)：”不借算了，我回家自己做！”說(shuō)著(zhù)賭氣走了。
星期一上學(xué)，我不理她，她心里很不是滋味，想方設法的讓我給她說(shuō)話(huà)，可我就是不理。星期二，班上進(jìn)行單元測試，我考的.很不好，老師把我們叫到辦公室，老師問(wèn)：”你是怎么幫她的？”她立即說(shuō)：”老師都是我不好，我只顧自己，沒(méi)顧的上幫她，但老師請您給我一次機會(huì )，我保證他考好！”
那一陣子，她每天幫助我補課，我們一起做作業(yè)，我有了很大的進(jìn)步，期末考試我們都取得了好成績(jì)。她對我說(shuō)：”我只想真正幫助你�！�
她一直那么的幫助我，讓我在黑暗中獲得了光明，我明白了：幫助別人就是付出，給別人給自己都帶來(lái)快樂(lè )，去幫助需要幫助的人，哪怕僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)。給人一個(gè)微笑，收獲的將是整個(gè)春天。
我以后也要向她學(xué)習，為別人在寒冷的冬夜，給人一縷陽(yáng)光，我們互相幫助，共創(chuàng )溫馨的家園，讓我明白了很多。
初中優(yōu)秀作文 篇18
雪！��！下雪了！潔白的雪從天上飄下來(lái)，風(fēng)兒吹過(guò)，雪在空中翩翩起舞，美麗極了。
雪從空中飄下，像調皮的小精靈從天上偷偷逃出來(lái)，又像冬姑娘灑下的一大堆白紙片，還像一枚枚精美的徽章落下來(lái)。雪，是冬天的使者，它送走了秋姐姐，迎來(lái)了冬姑娘。它穿梭在天地之間，來(lái)來(lái)去去，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。它的白色，潔白無(wú)瑕，總有一種純潔的感覺(jué)。
我獨自漫步在山間的小路上，小路從山頂上鋪下來(lái)，路上還有許多積雪，像是一條從山頂流下來(lái)的銀光閃閃的小河。路邊長(cháng)著(zhù)許多大樹(shù)，樹(shù)枝上也有積雪，像老奶奶剛蒸了一籠香香噴的面包放在樹(shù)枝上，又像冬姑娘給大樹(shù)圍的圍巾，還像大樹(shù)換了一身白衣裳。雪，從天上落下，仿佛告訴我們：冬天來(lái)了，我來(lái)給大家做預報！我走到了山頂，從上向下望，��！都是潔白的！是雪把整個(gè)世界變得如此潔白，如此純潔，我伸出手，接住一片雪，雪融化了，化成透明的了，不一會(huì )兒
就消失了！就如人心，剛出生時(shí)心地善良、純潔，沒(méi)幾年，漸漸地，看不慣身邊的任何人，長(cháng)大成年，心變得黑，人變得貪婪，不斷追求，追求不到？就去偷，最后在寂寞中死去。
雪，讓我懂得了人生，人心脆弱不堪，容易被外界感染。雪，讓我看到了世界純潔的一面。雪，讓我愛(ài)雪！我愛(ài)它的精神，我愛(ài)它的外表，更愛(ài)它的內心。愿世界萬(wàn)物都像雪一樣，純潔、潔白！“一年之計在于春，一日之計在于晨”。春天是萬(wàn)物復蘇，百花盛開(kāi)的季節。春天是新的一年的開(kāi)始，是充滿(mǎn)希望和誘惑的季節。最令人神往的是春天的早晨，沐浴著(zhù)晨風(fēng)，踏著(zhù)晨露，面對著(zhù)生機勃勃的大自然，生命在心中萌動(dòng)，有一種說(shuō)不出的力量，似乎要從身體中沖出來(lái)似的。我愛(ài)春晨，更愛(ài)萌動(dòng)在身體中蓬勃的生命力。
新的一年開(kāi)始了，新的一天開(kāi)始了，新的希望開(kāi)始了。對頑皮的孩子們來(lái)說(shuō)，這樣的季節是多么令人愉悅興奮��！來(lái)到田野里，望著(zhù)一望無(wú)際綠油油的麥田、黃燦燦的油菜花，傾聽(tīng)著(zhù)各種各樣的鳥(niǎo)兒發(fā)出的婉轉悠揚的鳴叫聲，凝視著(zhù)天邊輕輕漂移的輕紗似的白云，欣賞著(zhù)一幅或濃或淡的美妙圖畫(huà)，我的心仿佛融入到這寧靜而充滿(mǎn)希望的世界里，陶醉了。和小伙伴們一起捕鳥(niǎo)、采花、捉魚(yú)，任憑愉悅的笑聲在春晨中彌漫。春晨是美麗的，春晨是歡樂(lè )的，春晨是充滿(mǎn)希望的。我喜歡這樣的春晨。
初中優(yōu)秀作文 篇19
有一天早上，我和我的朋友們一起來(lái)到了一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)玩，游戲場(chǎng)除了有一些讓孩子們玩的玩具，就什么都沒(méi)有了，連帳棚都沒(méi)有。
我們玩了一個(gè)上午，可開(kāi)心了。突然間烏云密布，黑沉沉的好像要下雨似的。后來(lái)我們就沒(méi)有玩，回家去了�？墒菦](méi)有想到，走到半路就下起大雨來(lái)了，我全身都濕透了。我回到家的時(shí)候，感覺(jué)全身熱乎乎的，當時(shí)爸爸也在家。我心里害怕極了，怕爸爸會(huì )罵我，所以不敢告訴爸爸。沒(méi)想到爸爸不但沒(méi)有罵我，還叫我來(lái)他旁邊，溫柔地摸一下我的額頭，說(shuō)：“你發(fā)燒了，快點(diǎn)去洗個(gè)熱水澡換衣服吧！”我就立刻洗完澡，換上衣服就回房睡覺(jué)。爸爸看到了，說(shuō)：“女兒，你不吃飯就睡覺(jué)了嗎？”接著(zhù)又問(wèn)我：“你想吃什么？我給你煮�！薄拔蚁氤灾��！卑职志土⒖探o我煮。到半夜我發(fā)起燒來(lái)了，爸爸就給我吃一些感冒藥。
到早上，我的燒還沒(méi)退，爸爸就帶我到醫院去看病。記得我去看病的時(shí)候還下著(zhù)雨，爸爸還是冒著(zhù)雨載著(zhù)我去醫院看病，從背后看著(zhù)爸爸著(zhù)急的樣子，那一瞬間我會(huì )永遠記在心里，一直到永遠永遠。在醫院看完病回來(lái)，爸爸放下單車(chē)就倒開(kāi)水給我吃藥。第二天，我退燒了，但爸爸還不停地問(wèn)我還有哪不舒服的�？粗�(zhù)爸爸為了照顧我而忙碌的身影，我的淚水就忍不住奪眶而出。
我親愛(ài)的爸爸！你是世界上最偉大的爸爸！
初中優(yōu)秀作文 篇21
孟帥是我的表哥，我舅舅的兒子，北京奧運會(huì )那年初中畢業(yè)，沒(méi)考上高中，出去打工受挫后，回來(lái)就在舅舅的反對下辦了個(gè)兔子養殖場(chǎng)。與一般的養兔場(chǎng)不同，孟帥的養兔場(chǎng)在野外，依傍小河。怎么描述呢？我畫(huà)一張示意圖吧。自家的田地，加上天然的小河、河灘，孟帥又給河灘加上圍欄，在自己家的田地和河灘上種上生長(cháng)能力強、小兔愛(ài)吃的各種雜草。在地頭蓋上幾間兔棚和自己居住的簡(jiǎn)易小屋，就構成了整個(gè)野外養兔場(chǎng)。養兔場(chǎng)建好后，孟帥買(mǎi)了十多對小兔子，又購買(mǎi)了一些有關(guān)兔子養殖的書(shū)籍和視頻光盤(pán)。村里的人都帶著(zhù)懷疑的目光，一大塊地不種莊稼種雜草，真是敗家子，別說(shuō)大學(xué)，高中都考不上，還想養兔子……孟帥很沉默，求學(xué)的不順利、打工的挫折已讓他很堅強。
不到一年，兔子的數量已是最初的十幾倍、二十倍。孟帥除了專(zhuān)心給兔子種草、配飼料、防治疾病外，還抽出時(shí)間到附近集鎮上的各飯店推銷(xiāo)……夕陽(yáng)下是孟帥疲憊而堅毅的背影。兩年過(guò)去了，兔子的數量已是最初的上百倍，河埂上、田地里，到處是白色的、黑色的、灰色的蹦蹦跳跳的小兔子。在綠草掩映下，猶如一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。養兔場(chǎng)不僅規模變大了，影響也越來(lái)越大，附近集鎮的、縣城的飯店以及慕名而來(lái)的遠方的客戶(hù)都來(lái)預訂兔子。一時(shí)間供不應求。人們的目光也由最初的懷疑變成了如今的贊許。在這提倡綠色飲食、注重健康的時(shí)代里，孟帥的養兔場(chǎng)走向了成功。但面對成功，孟帥沒(méi)有驕傲，沒(méi)有滿(mǎn)足，他準備把自家承包地兩邊的其他村民的土地也承包下來(lái)，把養兔場(chǎng)做得更大……
他在設想，再過(guò)兩年，讓全村的人都來(lái)養兔子，自己再辦個(gè)兔肉加工廠(chǎng)，兔子皮毛加工廠(chǎng)，帶動(dòng)更多的人致富孟帥哥，愿你成為中國養殖業(yè)的馬云。 本文的選材非常獨特，敘述了一個(gè)落榜的孩子另辟蹊徑，依靠自己不懈的努力開(kāi)辦了一個(gè)養兔場(chǎng)，同樣獲得了成功。這類(lèi)題材對中學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是獨特的，文中的圖示形象生動(dòng)，與文字相輔相成，可謂別出心裁，令人印象深刻。美中不足的是，孟帥的養兔之路一帆風(fēng)順，對于一個(gè)十幾歲的孩子來(lái)說(shuō)似乎是難以想象的，一定程度上影響了文章的說(shuō)服力。
初中優(yōu)秀作文 篇22
每個(gè)星期六的早上，因為會(huì )睡到很晚的原因，所以都趕不上食堂的吃飯時(shí)間，一到9點(diǎn)肚子就開(kāi)始忍不住了，也好，出去買(mǎi)點(diǎn)垃圾食品，順便在路邊的石椅上坐一坐�？粗�(zhù)其他三五結群，打扮得像太妹太保一樣的不良少年，感覺(jué)自己已然超脫了他們那種低級趣味的時(shí)尚游戲。
中年婦女推著(zhù)的輪椅又一次從我眼前經(jīng)過(guò)，輪椅上的老頭像極了在世時(shí)的爺爺，白色大褂，一把棕葉編織而成的扇子帶有濃重的古老氣息（現在老家也不用了吧），很有節奏的晃動(dòng)著(zhù)，宛如一個(gè)安謐祥和的老人，可是那癱瘓的雙腳和呆滯的目光，卻證明了他曾經(jīng)的滄桑。我不由得深思，有太多人的人生太過(guò)相似，太多人的末路又太過(guò)相同，而最后所有人都逃脫不了死亡，可是在這個(gè)過(guò)程里，我卻依然滿(mǎn)是羨慕和嫉妒。
人生的路上每個(gè)人都背負著(zhù)屬于自己的十字架艱難前行，眼淚和汗水是責任和義務(wù)的寫(xiě)照，但也就這些才構成了我們一個(gè)又一個(gè)輪回出現在這個(gè)世界的理由和價(jià)值。曾聽(tīng)過(guò)這樣的一句話(huà)：人生在世不過(guò)是讓別人笑笑，偶爾也笑笑別人，現在突然很想借這句話(huà)來(lái)解脫自已所謂自尊下不甘的心：人生在世不過(guò)是偶爾嫉妒別人，也讓別人羨慕。
初中優(yōu)秀作文 篇23
春天的三月更是生機勃勃，富有活力。晨霧像輕紗似的籠罩著(zhù)小山村，山村變成了一座小島，縹縹緲緲、若隱若現，像天上的仙境一般。一身烏黑的小燕子，帶著(zhù)剪刀似的尾巴，出現在我們的視線(xiàn)里，輕快而又敏捷，一會(huì )兒飛到田地里，轉眼間又落到屋檐下了。這時(shí)候，不知誰(shuí)家的公雞“喔、喔、喔�！碧澍Q了幾聲。沒(méi)多久，東邊的天空不知被誰(shuí)染成了紅色，慢慢地，連山峰也披上了粉紅的衣衫。當天空變得通紅通紅時(shí)，太陽(yáng)公公露出了頭頂，露出了彎彎的眉毛，露出了高高的鼻子，露出了大大的嘴巴？啊，全身都出來(lái)了，大地也被喚醒了。風(fēng)姑娘來(lái)了，那么輕柔，小草兒跳起了優(yōu)美的舞蹈，柳條兒盡情揮舞著(zhù)纖纖的手臂，像小姑娘的麻花辮子似的在忽左忽右的甩動(dòng)。蜜蜂、蝴蝶也出來(lái)散步了，圍繞著(zhù)一朵朵金黃的油菜花，留戀忘返。
路上的行人漸漸的多了，有的走向單位，有的走向工廠(chǎng)，拿著(zhù)勞動(dòng)工具的農民也向田間地頭走去了。而那一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小孩子，背著(zhù)書(shū)包，帶著(zhù)希望，蹦蹦跳跳地奔向掩映在青松翠柏間的小學(xué)校。多么美的春晨，多么迷人的三月春晨��！我喜歡這樣的春晨。
夏姑娘來(lái)啦！她揮舞著(zhù)一根神奇的魔術(shù)棒，于是大地便披上了五彩的盛裝。
夏是多彩的。夏季是全部色調的匯聚季節。不必說(shuō)盛開(kāi)的鮮花的多姿多彩，也不必說(shuō)各種快成熟的、已成熟的果實(shí)的五顏六色，單是這深深淺淺的綠色就足以讓你陶醉了：剛冒出的樹(shù)芽?jì)菏悄埸S嫩黃
的，長(cháng)成葉子了，顏色也變成碧綠碧綠的，有的樹(shù)卻已是一團墨綠了。田野里，金黃的油菜花謝了，取而代之的是一大片嫩綠的油菜。大麥成熟得早些，麥穗已泛黃，而小麥雖已抽穗，但離成熟尚早，仍綠油油的。河畔野草遍地：深綠色的、淺綠色的、綠得發(fā)黃的、綠得發(fā)黑的、綠中帶紅的？一年四季的綠在夏的季節里正開(kāi)博覽會(huì )呢！
夏是多情的。路邊的野草在風(fēng)中向你招著(zhù)手，河畔的垂柳在風(fēng)中起舞。映入眼簾的不光是綠，還有那晶瑩剔透的，尖上點(diǎn)著(zhù)紅色的小桃，含著(zhù)笑容，面龐十分可人。盡管夏日炎炎，但那桃樹(shù)下的陰涼，桃兒的甜美足以讓人忽略這炎熱。飽食鮮桃后，再在樹(shù)下美美地睡一覺(jué)，是不是有點(diǎn)兒孫大圣在王母娘娘的蟠桃園里飽食后的那一種愜意和滿(mǎn)足？
夏是多變的�！傲碌奶�，孩兒的臉”，或許剛剛火辣辣的太陽(yáng)還刺得你睜不開(kāi)眼，等你意識到陽(yáng)光失去剛才的勢頭時(shí)，抬頭看天，天上已陰云密布，幾個(gè)豆大的雨點(diǎn)緊趕著(zhù)來(lái)報信，隨后便是大雨滂沱。當你正收拾著(zhù)打算冒雨回家時(shí)，它卻又停了。正如蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》寫(xiě)的一樣：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂人船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天�！庇晁坪踉诟泗[著(zhù)玩呢。
夏是忙碌的。雨兒來(lái)去匆匆，草木變化匆匆，人們的每一根神經(jīng)都被繃得緊緊的。秋作物長(cháng)勢洶洶，得趕快追肥、澆水。聒噪的知了也在大聲催促著(zhù)莊稼人：“使勁兒！使勁兒！”
夏又是清閑的，中午，你可以吹著(zhù)空調，躺在涼席上睡一覺(jué)，也可以躺在葡萄架下，讓自然的涼風(fēng)催眠，暢快地睡幾小時(shí)“綠樹(shù)陰濃夏日長(cháng)，樓臺倒影人池塘二水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿(mǎn)架薔薇一院香�！敝挥性谙奶�，才能有這份獨特的閑適情趣。
這就是我的鐘愛(ài)，夏！她既有春的溫和，又有秋的忙碌，更有白己獨有的似火熱情！
走進(jìn)新的校園，一棟高大而又嶄新的教學(xué)樓出現在我眼前，校園的周?chē)N滿(mǎn)了花花草草：這一棵棵茂盛的美人蕉，正展示著(zhù)自己婀娜的身姿，那一叢叢海桐花正趁著(zhù)溫暖的秋分時(shí)節茁壯成長(cháng)？
初中優(yōu)秀作文 篇24
媽媽從小就對我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職位�！庇谑�，使我的心是播下了種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師�！敖處熓侨祟�(lèi)靈魂的工程師�！弊鳛橐幻蠋�，是那么高大，卻沒(méi)有偉大，讓人油然而生出敬慕之意�？粗�(zhù)老師在講臺上播下知識的種子，我也不禁向未來(lái)憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著(zhù)筆批改作業(yè)是最美的；老師捧著(zhù)課本在教室里津津
有味地講課是最美的。老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。我的理想不但要當老師，而且要當一名優(yōu)秀可愛(ài)的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì )拿起那根沒(méi)有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著(zhù)我。我感覺(jué)一顆顆幼小的心靈在親近我�？墒�，如果現在不努力學(xué)習，理想就會(huì )泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數，密不可分，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。如果說(shuō)“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現在就揚起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛去，駛去。
我從小就生活在衣食無(wú)憂(yōu)的家庭，爸爸常和媽媽說(shuō)“窮養兒，富養女”，可我知道，也說(shuō)說(shuō)而已，我兒子的要求幾乎百般的，也許，在別人看來(lái)，這幸福我從小就生活在衣食無(wú)憂(yōu)的家庭，爸爸常和媽媽說(shuō)“窮養兒，富養女”，可我知道，也說(shuō)說(shuō)而已，我兒子的要求幾乎百般的，也許，在別人看來(lái)，這幸福，可說(shuō)心里話(huà)，我一點(diǎn)都感覺(jué)，直到有一天，我才真正的感覺(jué)到是幸福的。
那是我九周歲生日的那天，高興，爸媽都多喝了幾杯，在從酒店下樓的時(shí)候，都忙著(zhù)急急的往回走，在走了不遠的拐角處，媽媽也許是見(jiàn)我跟上，突然的停住了腳步，滿(mǎn)臉怒容的返回，正好好訓斥我做事“拖拉”的時(shí)候，我次看到了媽媽張著(zhù)嘴巴驚訝不已的表情，一在酒店樓梯上的行走的人都停下了腳步，靜得幾乎聽(tīng)繡花落地的聲音，看到媽媽那種發(fā)自?xún)刃牡母吲d的淚水嘩嘩的順著(zhù)臉頰流著(zhù)，我仿佛聽(tīng)到了媽媽流在淚水里的潛臺詞：”孩子，你真棒”。就在我不解的皺起眉頭的時(shí)候，聽(tīng)到了姑媽?zhuān)笠�，還有酒店服務(wù)員幾乎發(fā)出的聲音，我臉一下子臉紅紅的不知所措起來(lái)。
“你們顧己跑了，我這小孫子想著(zhù)來(lái)扶我下樓梯了�！卑装l(fā)蒼蒼的老奶奶疼愛(ài)的撫摸著(zhù)我的頭開(kāi)心的對著(zhù)爸爸媽媽說(shuō)。我這才一下子明白。
“兒子，好樣的�！卑职謳е�(zhù)酒氣將我摟在懷中說(shuō)。我的扶著(zhù)老奶奶一步一步的走下樓梯，心里像灌了蜂蜜一樣的甜。
“真是好樣的，從小看大，現在的社會(huì )有的孩子，難得呀�！本频甑姆⻊�(wù)員七嘴八舌的議論著(zhù)，我那時(shí)感到了全身從未有過(guò)的舒暢，不經(jīng)意想到了學(xué)校寫(xiě)在墻上的校訓：“成人成才”。爸爸也許和我想到了一塊，贊許的沖我豎起了大拇指。突然間，我感覺(jué)到了那些新玩具，新游戲帶來(lái)的短暫的快樂(lè )所無(wú)法比擬的幸福。，這是發(fā)自?xún)刃牡馁澰S。從此，我成了親戚朋友教育孩子的典范：“你看人家多懂事？你要好好學(xué)學(xué)？”你說(shuō)，還有比這更幸福的生活嗎？
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