春天初中作文(合集15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的春天初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春天初中作文1
春天柔柔地，小草拂著(zhù)褲管，春的氣息那么真實(shí)地貼近肌膚。有露珠停留，在葉尖墜墜不肯滑落。不肯滑落的還有春天的色彩，明亮而輕快。不敢太急，徐徐地移動(dòng)腳步，印下一條清新的痕跡，象是春天不經(jīng)意抹過(guò)一筆淡淡的油彩。是怕驚動(dòng)一些夢(mèng)和呢喃，還是怕春天的手指搔癢心底的某個(gè)地方，怕有些人和事紛擾我的思緒。徐徐而行，徐徐而行……
第一聲?shū)B(niǎo)鳴，從樹(shù)林那頭傳來(lái)，清脆嘹亮。是春天的聲音，那綠油油的顫音，驚了我的腳步，驚動(dòng)了第一滴露珠的跌落，濺在泥土的額前，驚慌失措。又有第二聲?shū)B(niǎo)鳴傳來(lái)，近在咫尺，就在頭頂的某個(gè)方向，在樹(shù)葉間，在嫩芽?jì)豪�，順�?zhù)枝椏奔放起來(lái)。緊接著(zhù)，第三聲，第四聲……整個(gè)林子就熱鬧了。
索性躺在春天的手掌里，任陽(yáng)光就這么肆意地撫摸。那稀疏的葉兒間，陽(yáng)光成了一條條金線(xiàn)，織著(zhù)耀眼的圖案，一幅幅掛在我與春天之間。小草兒已豎起了身子，搖搖晃晃，要在陽(yáng)光的懷抱里，拼命表現自己，表現一場(chǎng)爭先恐后的舞蹈。就這樣，陽(yáng)光漸漸笑了。
身旁的一朵不知名的花，凝眸看著(zhù)一切�？粗�(zhù)我與小草和陽(yáng)光。小小的花瓣兒，淡淡地黃。藏在草葉里，不意爭先，卻在不經(jīng)意間泄露春的驕傲。我回眸看著(zhù)小小花，期待與她有一場(chǎng)春天的對話(huà)，可她瘦瘦的身子，又躲進(jìn)了小草的綠叢里。一陣微風(fēng)拂過(guò)，她卻藏得更深了，一閃一閃，在綠草叢里，一路竄到林子外。
林子外是一條河，我的母親河。河水在漲，浸過(guò)泛白的卵石，一步一步靠近我，靠近春意盎然的小島。她已經(jīng)忘了去冬的那場(chǎng)冰凍，忘了幾近露脊的尷尬。輕唱著(zhù)，舒緩地向前流動(dòng)，帶著(zhù)春天的氣息，映著(zhù)河對岸一坡一坡的金黃，那么愜意而張揚。
春天初中作文2
春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步悄然而至，用她的芊芊玉手一揮，整個(gè)大地都變得生機勃勃，充滿(mǎn)著(zhù)春的色彩。
春雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，春的氣息擴散在天地間，使得小草被葉驚醒了。小草身穿碧綠的衣裳，從濕潤的土地里探出頭來(lái)�？粗�(zhù)悄然而至的春天，不禁笑了，用力舒展著(zhù)沉睡已久的身體，盡情享受著(zhù)春雨的滋潤。
花兒們也不甘落后，她們綻放出嬌艷的花朵，爭奇斗艷，美不勝收：細長(cháng)的藤葉上，是一朵朵淡紫色的紫藤花，微風(fēng)一吹，她們也跟著(zhù)搖曳，就像從天上墜落到凡間的仙子；嬌艷的木棉花也不甘示弱，看！樹(shù)上的一朵木棉花已經(jīng)悄然綻放，即使是一枝獨秀，魅力也不弱于如同仙子一般的紫藤花……
再看看校園的衛士——大樹(shù)！那兒也已經(jīng)有了春的味道：晃傘楓的葉子蒼翠欲滴，那如同雨傘的葉子為人們遮風(fēng)擋雨；枇杷那小小的青色果子綴滿(mǎn)枝頭，猶如繁星點(diǎn)點(diǎn)；狐尾棕高大而筆直，羽毛狀的葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，就像狐貍的尾巴在晃動(dòng)，栩栩如生；剛種下的桃花心木即使是用木棍撐著(zhù)，在不久后也能撐出一片天地……
水池里，小蝌蚪在水中歡快的暢游，仿佛在為春天的到來(lái)感到喜悅，連小路旁那些不知名的小花也是五顏六色，散發(fā)出誘人清香。
讓我們在這個(gè)繁花似錦、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春意盎然的季節盡情享受吧！
春天初中作文3
一年有四季，我最喜歡的就是春天。春天萬(wàn)物復蘇，天氣不冷也不熱。驚蟄節氣一過(guò)，一切都有了生機。
早晨，我慢慢地走進(jìn)美麗的校園。冬去春來(lái)它不再那么單調，剛走幾步就聽(tīng)到了春姑娘的腳步聲。校園里的廣玉蘭已經(jīng)起了一個(gè)個(gè)淡粉色的小花苞，有的挨挨擠擠的，有的看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的，還有的才展開(kāi)兩三片花瓣，真美啊。小草又長(cháng)出了一片片像小綠布一樣的綠葉，十分可愛(ài)。
我和好朋友一起尋找春天，我驚喜地發(fā)現，又小又矮的木叢不再光禿禿了，而是樹(shù)葉多得像一個(gè)個(gè)綠色的絨球一樣。校園中間有一棵不知名的樹(shù)，它原來(lái)有好多大大的葉子，粗粗的枝干，而現在它的葉子好似又大了一圈，顏色有點(diǎn)深綠的感覺(jué)。黃色的蜜蜂和各種顏色的蝴蝶又回到了花壇里。我想我們班的“昆蟲(chóng)小專(zhuān)家”又要蠢蠢欲動(dòng)了吧。
我們最喜歡下課時(shí)在小操場(chǎng)跑步，偶爾抬頭，仰望著(zhù)湛藍湛藍的天空。天上飛的東西也不少呢，小的是燕子，大的是大雁。它們都從南方飛回來(lái)了。
每逢課間，我總會(huì )和好朋友一起坐在石頭上，撫摸著(zhù)花壇迎春花剛長(cháng)出來(lái)的嫩葉，聞著(zhù)它淡淡的花香，心中贊美著(zhù)它。遠遠地看見(jiàn)老師們在操場(chǎng)上慢慢地走著(zhù)，男同學(xué)在玩“槍?xiě)稹�，大部分女孩在教室里玩�?/p>
與冬天不同，春天的校園悄悄發(fā)生著(zhù)變化。只有那塊刻著(zhù)“融合”二字的石頭一點(diǎn)都沒(méi)變，依舊像校園里的士兵一樣。
這就是我們春天的校園，這就是春天的舜耕小學(xué)，處處充滿(mǎn)了春天的氣息。
春天初中作文4
春天在哪里？春天在田野里，春天在花園里；春天在大街邊、馬路上；春天在人們的衣裝上。
春姑娘走到哪里，那里就會(huì )重現生機。春風(fēng)喚醒了楊柳：楊絮像絨絨的毛毛蟲(chóng)一樣鋪滿(mǎn)樹(shù)底，枝條上布滿(mǎn)脹脹的苞芽；柳條由黃變綠，像害羞少女垂下長(cháng)長(cháng)的柔發(fā)。野草在春風(fēng)的感召下脫下舊裝，換上新衣。
春天在公園里，園丁培育的觀(guān)賞花兒盛情開(kāi)放，顏色豐富多彩。瞧！那些蝴蝶花，有粉的，有藍的，有紫的、有紅的。最有趣的是黃色花朵中間點(diǎn)綴著(zhù)黑色的斑紋，像一只只呼之欲出的蝴蝶一樣！
春天到了，不同的樹(shù)木也先后開(kāi)花。白玉蘭花潔白無(wú)暇，花瓣圍著(zhù)花蕊，一朵、二朵、三朵，許許多多陸續在枝頭綻放，此刻，滿(mǎn)樹(shù)像掛上了一只只冰燈一樣，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻質(zhì)！
這邊白玉蘭開(kāi)花了，那邊梨樹(shù)也開(kāi)花了。白玉蘭花雖然比梨花大，但是梨花又小又白，密密麻麻，數量遠比白玉蘭花多。哇！十幾棵梨樹(shù)枝連枝競相開(kāi)放，那景象讓我想起了“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的美妙詩(shī)句！
當然，那邊成群的桃樹(shù)更是急不可耐，和梨花一樣，層層疊疊堆滿(mǎn)枝頭。只不過(guò)桃花是粉色、紅色而已！在春風(fēng)中，它們好像變成了數以萬(wàn)計的小精靈，不停地眨著(zhù)小眼睛。
你找到春天了嗎？我已經(jīng)找到了！
春天初中作文5
春天到來(lái)了，小區中的綠葉們脫下了深綠色的棉襖，穿上了翠綠色的夾克，迎接這惹人喜愛(ài)的春。
春之雨
春天雨是細的、是密的、是涼的。春雨滋潤了口渴的花草樹(shù)木；喚醒了所有在冬眠的動(dòng)物；洗禮了新生的植物。
它無(wú)聲的洗著(zhù)這個(gè)世界；他無(wú)聲地昭示春天；她靜靜的滋潤著(zhù)土地。它讓世界煥然一新；他讓春天隨之到來(lái)；她讓土地從新濕潤。它讓這個(gè)世界重新干凈，漂亮了起來(lái)。
春之綠
春天就的綠是翠的，是新的，是亮的。春綠的翠使眼中的霧霾消失不見(jiàn)；使鼻中吸到了新鮮的空氣；使心中的憂(yōu)愁，煩惱拋之腦后；使耳中得到了一絲的寧靜；使腦中得到了片刻的休息。
它讓干枯，無(wú)葉的樹(shù)枝有了新的生命；讓這個(gè)單調，乏味的世界多了一絲色彩；讓這個(gè)冷漠，無(wú)情的時(shí)代多了一點(diǎn)溫暖。
春之天
春天的天沒(méi)有想象中的湛藍，有的，只是一成不變的白天，使天空變得乏味，變得無(wú)聊。還好，天并不是孤獨的：鳥(niǎo)兒紛紛向北飛去，回到家鄉；五顏六色的風(fēng)箏在空中自由的飛翔。
春之人
春天終于來(lái)了，人們紛紛走出了房屋，呼吸到這久違的新鮮空氣，走到了這個(gè)長(cháng)期沒(méi)有來(lái)到的天地，臉上也綻放出消失的笑容。他們看到這煥然一新的春天；看到這久違的春天；看到這百花爭艷的春天。他們，笑了。
冬天走了，春，他回來(lái)啦！
春天初中作文6
聽(tīng)，淅瀝、淅瀝、淅淅瀝瀝，是誰(shuí)在吹響這小喇叭？看，小樹(shù)們剎那間吐出了綠綠的嫩芽，又是誰(shuí)創(chuàng )造了這般美景？
��！那珍珠般的小雨點(diǎn)從白云媽媽的懷抱里跳了下來(lái)！熙熙攘攘、爭先恐后，唱著(zhù)歡樂(lè )的歌，跳著(zhù)愉悅的舞，四處飛灑著(zhù)它們的身影。
春雨飛到了果園，落在葉子上，洗凈了葉子上的灰塵；落在樹(shù)腳下，幫助果樹(shù)快快成長(cháng)。它祝愿果園里的每一個(gè)成員：“希望你們的果實(shí)長(cháng)得又大又好！”
春雨飄進(jìn)了花園里，給枯萎的花兒輸送了營(yíng)養�；▋汗媚飩冎匦绿鹆祟^，競相展現著(zhù)自己的美，供人們觀(guān)賞。它對花園里的每一朵花兒說(shuō)：“祝愿你們越開(kāi)越漂亮！”
春雨來(lái)到了干旱的山區，給人們帶來(lái)了生命的源泉。于是，老人、孩子、男男女女，個(gè)個(gè)在春雨中手舞足蹈，歡迎這春天的使者。春雨心里很舒暢，問(wèn)候道：“祝愿你們每一個(gè)人都健健康康！”
春雨落進(jìn)田野里，把幼小的麥苗喂了個(gè)飽。麥苗們喝了這甜甜的雨露，長(cháng)得又壯又高。春雨對農民伯伯微微地一笑：“農民伯伯，等到秋天來(lái)到，這塊田野將變得一片金黃！”
春雨跳進(jìn)了馬棚，給馬兒洗了一個(gè)痛快的澡。疲勞了一個(gè)冬天的馬兒，在春雨的擁抱下，立即變得精神起來(lái)。春雨撫摸著(zhù)柔順的馬毛，輕輕說(shuō)道：“希望你睡的香、吃得好，為主人立下大功勞！”
春雨進(jìn)入家家戶(hù)戶(hù)的院子里，帶給孩子們歡笑。小伙伴們在水洼里踩著(zhù)水、打著(zhù)水仗，春雨和孩子們一起嬉鬧，也留下了它的祝福：“祝愿你們天天都開(kāi)心，永遠不煩惱！”
��！多好的春雨��！它讓大樹(shù)喝到了第一滴甘露；它讓花朵添上了第一縷色彩；它讓荒山涂上了第一抹翠綠；它更讓人們感受到了第一絲春天的氣息！作文
春天初中作文7
我眼中的春天是美麗的，是多姿多彩的。在這個(gè)萬(wàn)物復蘇，充滿(mǎn)勃勃生機的季節里，讓我帶領(lǐng)大家一起走進(jìn)春天。
春天是萬(wàn)物復蘇的季節，冰河開(kāi)凍，大雁歸來(lái)，小草變綠，樹(shù)木發(fā)芽，人們也漸漸換上了春裝，臉上蕩漾的是春天的笑容……一切的一切都是充滿(mǎn)活力、生機盎然。春天是一幅綠色的圖畫(huà)，春天是一種溫暖的感覺(jué)，春天是一份愉悅的心情……
我眼中的春天是老師的一句鼓勵，當我心中的花花草草遭遇“倒春寒”的時(shí)候，當我進(jìn)步的腳步遲緩的時(shí)候，老師的鼓勵就像一瓢清水，讓那些花花草草有挺拔腰桿，顯得格外精神；老師的鼓勵，就像吹響了進(jìn)軍的號角，讓我邁開(kāi)大步走向遠方……
我眼中的春天是媽媽的一張笑臉，當我遭遇挫折，信心被埋葬在厚厚的冰雪中時(shí)，那張笑臉就像一縷燦爛的陽(yáng)光，將那冰雪融化，讓我帶著(zhù)找回的自信，昂昂然、蓬蓬勃地笑迎生活……
我眼中的春天是父親的一次叮囑，當我陷入困惑，迷失方向時(shí)，那叮囑就像是一束閃電，劃破烏云，驅走黑暗，讓我重新看到前方的燈塔，向著(zhù)目標前行……
我眼中的春天是朋友的一句祝福，當我成了一只落單的大雁，那祝福就像是傳來(lái)南方春暖的信息，讓我振翅飛翔，趕著(zhù)和親密的伙伴團聚，我的心不再孤單……
我眼中的春天是大自然的綠色和生機，是老師播撒的“潤物細無(wú)聲”的春雨，是親情綻放的最美麗的花朵，是伙伴們向我伸出的一雙雙友善的手。
春天初中作文8
春在田疇，松軟的泥土散發(fā)著(zhù)清新濕潤的氣息，冬憩后醒來(lái)的麥苗兒精神煥發(fā)，展現出一派蓬勃盎然的生機；渠水歡唱，如母親的乳汗，與土地和麥苗的血液交融。春在河畔，碧波清蕩，魚(yú)蝦暢游，蛙鼓抑揚弄喉嗓，柳絲婆娑舞倩影，陽(yáng)光水波交相輝映，灑落捧捧金和銀。春在天空，燕語(yǔ)呢喃，蝴蝶翩躚，風(fēng)箏高飛，濃濃春意彌漫潔白的云朵間，甜脆笑聲穿梭浩渺九天。春在果園，紅杏流水，桃花漫霞，梨樹(shù)飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳
春天是一縷輕輕吟唱的和風(fēng)，一捧溫暖明亮的陽(yáng)光；春天是聲聲婉轉清脆的鳥(niǎo)語(yǔ)，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞；春天是種子破土而出的拱動(dòng)的力，樹(shù)木拔節的暄響的節奏；春天是透明純凈的夢(mèng)，火熱沸騰的歌，靈感流溢的詩(shī)；春天是孩子臉蛋上的天真無(wú)邪，姑娘面頰上的秀美羞怯；春天是我們用汗水、勤勞和智慧栽種的一茬茬的希望、夢(mèng)幻和理想。
冬去春來(lái)，楊柳吐綠，溫暖的春風(fēng)吹綠了一望無(wú)際的麥田，吹皺了靜靜流淌的河水。甘美的春雨，像蛛絲一樣輕，想針見(jiàn)一樣細，像線(xiàn)一樣長(cháng)， 冬去春來(lái)，楊柳吐綠，溫暖的春風(fēng)吹綠了一望無(wú)際的麥田，吹皺了靜靜流淌的河水。甘美的春雨，像蛛絲一樣輕，想針見(jiàn)一樣細，像線(xiàn)一樣長(cháng)，冬去春來(lái)，楊柳吐綠，溫暖的春風(fēng)吹綠了一望無(wú)際的麥田，吹皺了靜靜流淌的河水。甘美的春雨，像蛛絲一樣輕，想針見(jiàn)一樣細，像線(xiàn)一樣長(cháng)， 像篩子篩過(guò)一樣密密地向大地飛灑著(zhù)。
春天初中作文9
春踏著(zhù)輕輕的腳步來(lái)了。
存著(zhù)絲絲冬意，渲染了一切。風(fēng)在翩翩舞動(dòng)，在山坡的另一邊，躺在青草的浪尖，把每一份感受放在云端。
我走出去。在空氣中彌漫著(zhù)香甜的氣息�；ǖ奈⑿縼�(lái)春天的聲音，種下微笑的小花，春天就會(huì )在指間跳動(dòng)。伸出手指，在空中滑過(guò)，一條淺淺的印痕，擴開(kāi)，淡了，淡了……
云在跳動(dòng)，與扭曲自己。天空開(kāi)始第一奏鳴曲。當雨細時(shí)，不打傘，一切都不一樣，徘徊在意念中。絲絲，絲絲，落下。泥土的清香透著(zhù)頑皮，一切都綠了。雨，停了，房檐開(kāi)始第二奏鳴曲，滴，滴，濺起自己心里的漣漪。一場(chǎng)小雨結束，感受一點(diǎn)一滴涌上心頭，一汪汪的水是留下的痕跡。這場(chǎng)雨清刷了一切，包括自己，從頭到腳，都清了，清了……
東邊升起光芒，陽(yáng)光在跳動(dòng)。春陽(yáng)不是暖，是暖中透著(zhù)一股涼意，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)的；使每次出現侵滿(mǎn)新意，當每一縷沁入心脾時(shí)，那股涼意，使一切輕飄飄，一中特殊的情感存在心里。
當轉了一天的太陽(yáng)撒下最后一片光暈，云間螢繞的是韻味。當星星探出頭時(shí)，泛著(zhù)深藍。靜了，靜了……
山間云霧繚繞，總是帶著(zhù)朦朧，就像春的一種捉摸不透的憂(yōu)郁，風(fēng)中輕撫著(zhù)，略帶著(zhù)一種傷感。
我筆下舞動(dòng)色彩，總會(huì )有一些遺憾，就像春總會(huì )留下一點(diǎn)美好，讓我去體會(huì )，感受。
春天初中作文10
“一年之際在于春”，春是一年中的開(kāi)始；春是萬(wàn)物生長(cháng)的開(kāi)始；春是農民朋友們忙碌的開(kāi)始。當春風(fēng)吹拂著(zhù)大地，冰熔化了，草發(fā)芽了，花漸漸開(kāi)了，真是一番好景象。正是因為有這么多的景象，詩(shī)人們才寫(xiě)下了那么多描寫(xiě)春的詩(shī)句，我喜歡春！
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，春風(fēng)用她那無(wú)窮的力量，吹綠了大地，吹紅了花朵，告訴人們春天到了�！蔼殤z幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴”，春天到了，小草綠了，這使小鳥(niǎo)兒們有了更多的快樂(lè )天地，他們在樹(shù)上唧唧喳喳的叫聲，好象快樂(lè )活潑的小孩，他們在樹(shù)與樹(shù)之間快樂(lè )的飛舞著(zhù)；“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”，“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”，芊芊的草跡，暴露出春的來(lái)臨；“客路青山外，行舟綠水前”，春的來(lái)臨讓我們周?chē)娘L(fēng)景更加美麗。這些詩(shī)句，讓我們的心為之蕩漾，快樂(lè )的心情因為有春的陪伴。
然而，有些詩(shī)人感慨世態(tài)人情的詩(shī)句，讓我們不得不傷感�！按艘骨新�?wù)哿�，何人不起故園情”，它使人們在充滿(mǎn)希望的春天也感到傷感；“聞?wù)f(shuō)雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁”，讀到這樣凄涼的詩(shī)句，我們怎能不感到惆悵。
春不象秋那樣凄涼，不象夏那樣炎熱，更不象冬天那樣寒冷。它帶來(lái)的是溫暖，它把人們從寒冷中帶出來(lái)，領(lǐng)你走向那收獲季節。然而，有些人更喜歡秋天，因為秋是收獲的季節，但我想說(shuō)的是，如果沒(méi)有春的付出，就不會(huì )有秋的收獲；沒(méi)有春的碧綠，就不會(huì )有秋的金黃。所以，只有有了付出才會(huì )有收獲。我喜歡春天，喜歡碧綠的小草，喜歡春天剛開(kāi)的花朵，喜歡在春天流淌的小溪......它們讓我感受到了生命的延續、希望的存在，我喜歡春！
春天初中作文11
我們生活在春天里，想要尋找春天非常簡(jiǎn)單，隨時(shí)可見(jiàn)，可聽(tīng)，可嗅，可以觸摸。
看到春天，棵棵小草努力的汲取營(yíng)養，費力的破土而出，將自己綠的一面展現得淋漓盡致。朵朵鮮花吸收著(zhù)陽(yáng)光儲存著(zhù)活力含苞欲放。只有杏花在不引人注目的情況下，悄然綻放，散發(fā)著(zhù)誘人的芳香。白楊樹(shù)發(fā)芽了，長(cháng)出了綠色的葉子。松樹(shù)發(fā)芽了，長(cháng)出青嫩的松針。連翹花一朵又一朵，一個(gè)個(gè)的黃色的花，特別喜人。
聽(tīng)到春天。你聽(tīng)這是昆蟲(chóng)的大合奏，里面有蛐蛐和蚱蜢的聲音，是由許多不知名的小蟲(chóng)子組成的�？蓯�(ài)的麻雀嘰嘰喳喳的歌聲，勤勞的蜜蜂嗡嗡的采蜜聲，歸來(lái)的燕子的展翅聲，冬眠的青蛙呱呱的叫著(zhù)，這些都是春天的象征。
嗅到春天，這是蚯蚓翻過(guò)的土地的濃厚味。這是草木發(fā)芽的新鮮味，這是樹(shù)的眼淚-樹(shù)膠的誘人味。草混合著(zhù)土地的氣息是香甜的，而松樹(shù)發(fā)芽的氣息是苦澀的，油菜花的氣息是刺鼻的，這一個(gè)個(gè)不同的味道，都在傾述這一件事，那就是春天的到來(lái)。
觸摸春天，摸著(zhù)松針，有點(diǎn)刺手，那些小芽小小嫩嫩的'，摸一下小花，花苞柔順，花朵粉嫩。撥開(kāi)草地，捉一只小蟲(chóng)感受著(zhù)它在我們手心中的活力，摸一下蘭花，花沒(méi)開(kāi)，可我卻能感覺(jué)到它想要怒放的力量，這到處都有春天的氣息。
春天就在我們校園里，春天就在我們身邊。
春天初中作文12
時(shí)光荏苒，從立春起，天氣就在一點(diǎn)點(diǎn)轉暖。時(shí)間總是在不經(jīng)意間從我們手中溜走，從不給我們挽留的機會(huì )。正如孔子所言：逝者如斯夫，不舍晝夜。
人們脫掉了厚重的外套，如同花骨朵兒褪下綠色的花衣露出鮮嫩的花朵一般。小草也掙脫了泥土的束縛，爭先恐后地從泥土中擠出來(lái)，試探性的露出小腦袋，展現它的勃勃生機。陽(yáng)光普照著(zhù)大地，用自己的溫度融化了萬(wàn)物冬日殘留的寒冷。每個(gè)人都在忙碌著(zhù)，想在這個(gè)播種的季節里撒下一顆顆飽滿(mǎn)而優(yōu)質(zhì)的種子。每棵樹(shù)都在忙碌著(zhù)，修復去年冬日里的傷，以便今年更好的生長(cháng)。每朵花都在忙碌著(zhù)，想在綻放于世的前期，把自己打扮成最美的那朵�？蓯�(ài)的小生命們經(jīng)過(guò)冬日的漫長(cháng)醞釀，都迫不及待的想綻放自我，化開(kāi)冬天殘留的寒冷。
一切都在無(wú)聲息的變化著(zhù)，上周樹(shù)上還是光禿禿的，這周有些樹(shù)上已經(jīng)冒出了些綠芽，下周或許就含苞待放，再下周可能就百花齊放了，然后會(huì )不會(huì )不用許久就凋謝了?我不知道。只是沁人心脾的花香融進(jìn)了我的血液中，化在了我心里。
那些植物，它們也許沒(méi)有艷麗的外表，沒(méi)有芬芳的氣味，但卻有著(zhù)頑強的生命力：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。沒(méi)錯，就是草。嬌小的草芽從厚重的泥土中鉆出來(lái)，不僅完成了自己破土而出的心愿，也為融化中的大自然貢獻出自己的力量。
再看那些剛剛萌發(fā)出新枝的大樹(shù)。它們似乎是世間普通的存在，但又扮演著(zhù)重要的角色。它尋常卻又美好，濃密樹(shù)葉的縫隙中透出的縷縷陽(yáng)光激起了人們探尋的欲望;苛刻卻又無(wú)私，把自己歷盡千辛萬(wàn)苦長(cháng)成的粗圓樹(shù)干奉獻于人類(lèi)……高貴的靈魂是無(wú)法用語(yǔ)言描述的，我的笨筆也只能寫(xiě)出它在這初春中與與眾不同的生機。
一點(diǎn)一點(diǎn)的，大自然擺脫了寒冷的隆冬，漸漸化在了溫情萬(wàn)物的懷抱中。
春天初中作文13
春在冰河淙淙流淌，麥苗伸出了嫩綠的芽，大地醒了，萬(wàn)物復蘇。你看，融化的冰水把小溪弄醒了�！岸《�、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱著(zhù)清脆悅耳的歌，向前奔流……
你看，融化的冰水把小溪弄醒了�！岸《�、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱著(zhù)清脆悅耳的歌，向前奔流……花吐出小小的花蕾，一棵棵小樹(shù)伸出了一個(gè)一個(gè)小綠苞，小河在岸邊奏著(zhù)春天的音樂(lè )，每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開(kāi)放。它們有的花蕾滿(mǎn)枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來(lái)了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。一個(gè)個(gè)螞蟻出來(lái)了，一陣春風(fēng)吹來(lái)，我看見(jiàn)了春姑娘在空中飛舞，小燕子拖著(zhù)剪刀似的尾巴，回到北方的家鄉，它們“嘰喳，嘰喳”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“春來(lái)了，春來(lái)了！”蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)了，桃花也迫不及待綻放出它的美麗。柳樹(shù)在春風(fēng)中擺著(zhù)他那纖細的頭發(fā)。陽(yáng)春三月，走在路上的行人臉上也喜氣洋洋，人們都脫掉了厚厚的衣服，讓人覺(jué)得神清氣爽。田野上，麥苗返青，一望無(wú)邊，仿佛綠色的波浪。那金黃色的野菜花，在綠波中閃光。
不知什么時(shí)候，落起了春雨，輕輕的，聽(tīng)不見(jiàn)淅瀝的響聲，像一種濕漉漉的煙霧，輕柔地滋潤著(zhù)大地。春雨過(guò)后，太陽(yáng)出來(lái)了，一片晴朗。整個(gè)世界像剛洗過(guò)似的，特別清爽，空氣十分新鮮，呼吸一口，甜絲絲的，像喝了蜜一樣。
一年之計在于春，我們這些莘莘學(xué)子應該在這大好時(shí)光好好學(xué)習，天天向上！
春天初中作文14
呀！怎么回事？剛一打開(kāi)門(mén)窗，那種輕盈、含著(zhù)清香的風(fēng)，一陣又一陣的撲打在我身上，把我的心里換了一個(gè)模樣！呀！怎么回事？操場(chǎng)上的光禿禿平地怎么探出好些綠色的東西呢？原來(lái)是綠寶寶們都迫不及待的出來(lái)了。仔細看看，哦原來(lái)春姑娘飛來(lái)了，想找大家出來(lái)“玩”呢！
剛聽(tīng)到這個(gè)消息，桃花竟迅速爆開(kāi)爬滿(mǎn)枝頭，用那甜美香味和美麗的粉色顏色向春姑娘直招手！
有些樹(shù)也等不及了，立刻從枝條里蹦出來(lái)了，春姑娘一吹，給樹(shù)換上了一件新衣裳。仔細瞧瞧，還有一位小成員沒(méi)出來(lái)，竹筍媽媽?zhuān)H切的叫到：“春姑娘來(lái)了，怎么？還不出來(lái)向她招招手？”小竹筍說(shuō)道：“哎呀我好困，讓我再睡一會(huì )兒吧�！贝汗媚锟匆�(jiàn)了笑著(zhù)說(shuō)：“小竹筍，大家都出來(lái)做游戲了難道你不想陪陪我玩嗎？”小竹筍笑起來(lái)：“好吧”于是，一塊幾尺見(jiàn)方的土地，爬出來(lái)了小嫩芽。
雨，噼里啪啦的下了起來(lái)，大地的'生命們有所旺盛，他們都高興的喊道：“春雨來(lái)了春天了，萬(wàn)歲�！绷鴺�(shù)在雨的沐浴下，輕輕梳理它的美麗的頭發(fā)。瞧，玉蘭花也在雨中散發(fā)清香，還高興的給春姑娘說(shuō)：“春姑娘謝謝你給予我們的沐浴�！贝汗媚镆残α诵^續去幫別人了。呀，茉莉花，洗干凈自己，盛氣凌人的展現自己潔白的身姿。這時(shí)，日本的國花——櫻花。它也不能放任茉莉花隨意胡鬧，一下子開(kāi)滿(mǎn)整棵樹(shù)，散發(fā)清香，就如一個(gè)散發(fā)香味的粉色大球。
“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲�！贝禾焓敲篮玫募竟�，春天是萬(wàn)物旺盛的季節，春天是美麗的季節，春天也是花兒們爭奇奪艷的最佳時(shí)節！
春天初中作文15
春天，又和以往一樣光臨大地，把在寒冬中沉睡的萬(wàn)物喚醒，讓它們在水里暢游，在地上奔跑，在天上翱翔。春天的水不像冬天那樣寒冷，沒(méi)有生意，又不似炎熱的夏天中水要被曬得熱乎乎，讓人汗流浹背。涼涼的春水流過(guò)指尖，好像習習涼風(fēng)拂過(guò)手指，水中植物、動(dòng)物都在這明鏡般的水中享受春天的樂(lè )趣。
踏上春天的土地，小花在微風(fēng)中鞠躬，小草把我的腳環(huán)抱，灌木拍著(zhù)小綠手掌，喬木發(fā)出唰唰的歌唱，一派生機盎然的景象。樹(shù)苗沖破土地，綠芽長(cháng)上樹(shù)梢，哦，萬(wàn)物期盼已久的春天在地上萌芽了。
春天在天空上也表現得淋漓盡致，天湛藍湛藍，風(fēng)中飄著(zhù)一些云朵，小鳥(niǎo)成群結隊地在樹(shù)之間、云之間、池之間飛翔。云被風(fēng)一吹，立刻變化出了各種各樣的形狀，在空中飄來(lái)飄去，有時(shí)形似綿羊安閑；有時(shí)好似群馬疾馳；有時(shí)好像小狗嬉鬧。變幻無(wú)窮。
人們在無(wú)限的春色中播種，盡情沐浴燦爛的陽(yáng)光，他們脫去厚重的棉衣，在山上踏青；在運動(dòng)場(chǎng)上飛馳；在棋盤(pán)旁對弈。春天里，人們總是自由自在、無(wú)拘無(wú)束的。
春天，是復蘇的季節，也是多變的季節。一年之計在于春，我要珍惜春天，我愛(ài)春天！
指導老師評語(yǔ)：
小作者按從地面到天空的順序條理清楚地寫(xiě)出了春天給萬(wàn)物帶來(lái)的勃勃生機，擬人、比喻、排比手法的運用更展現了春之美。
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