老師，辛苦了！作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的老師，辛苦了！作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師，辛苦了！作文1
一年一度的教師節又到了，這讓我想起了辛勤的老師。人們都說(shuō)，老師是園丁，培育我們成長(cháng)；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。教師節即將到來(lái)，我在這里真誠祝福老師，感謝老師！
這讓我想起了我五年級時(shí)，指導我參加詩(shī)詞朗誦會(huì )的語(yǔ)文老師。老師姓由，上識古文，下通詩(shī)詞，在這次朗誦會(huì )上是一位嚴格的指導老師。
在朗誦過(guò)程中，我有個(gè)缺點(diǎn)，手老是不自覺(jué)的擺弄褲子。我平常演出都不太在意，因為以前演的都是配角，五、六十人的大場(chǎng)面根本看不出我在揪褲子。而在這次詩(shī)詞朗誦上，我演的是少年。所以在排練中，每當我手一揪褲子，臺下的同學(xué)和老師都能看見(jiàn)。我的缺點(diǎn)就被無(wú)限放大了。由老師發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題以后，急切的跟我談這個(gè)問(wèn)題。老師說(shuō)，你的手可以放在褲縫上，但是不要動(dòng)！我努力的做，但是，我總是在不經(jīng)意間就揪褲子。由老師就想辦法來(lái)糾正這個(gè)缺點(diǎn)。一開(kāi)始建議我拿出一部分精力注意這只手。在彩排中我發(fā)現，如果花費精力來(lái)注意的話(huà)，那么朗誦就會(huì )忘詞了。這時(shí)由老師又想出一個(gè)新辦法，讓我用意志力來(lái)控制這只手。我聽(tīng)了以后，盡一切辦法來(lái)改正這個(gè)問(wèn)題。當我又想揪褲子的時(shí)候，我便想起了老師的話(huà)，我的手頓時(shí)緊貼褲線(xiàn)了。匯報演出結束以后，老師告訴我，你終于改掉了這個(gè)缺點(diǎn)！你的手在演出時(shí)竟然一動(dòng)沒(méi)動(dòng)！你用意志力控制了這只手！我驚奇的問(wèn)老師，真的嗎？老師堅定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：你表現的'很不錯！看來(lái)這一個(gè)月的努力沒(méi)有白費。
由老師告訴我，朗誦詩(shī)詞要有抑揚頓挫，不要一個(gè)調下來(lái)。但是我想要把握好語(yǔ)音語(yǔ)調卻有難度。老師就一遍一遍的教給我朗誦技巧，老師的朗誦讓我心領(lǐng)神會(huì )。我便一遍一遍的模仿老師的語(yǔ)音語(yǔ)調，直到老師滿(mǎn)意為止。以后，我一直用老師教的方法朗誦每一首詩(shī)，享受每一首詩(shī)，體驗每一首詩(shī)。演出獲得了觀(guān)眾的熱烈掌聲。我知道，這掌聲離不開(kāi)老師對我的辛勤付出，離不開(kāi)老師對我的堅持不懈，離不開(kāi)老師對我的諄諄教誨……
這件事雖過(guò)去一年多了，我卻念念不忘。因為老師的付出，為我的成長(cháng)增添了一片輝煌！感謝所有像由老師這樣精心培養學(xué)生的老師，您的學(xué)生會(huì )用更優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您的！
老師，辛苦了！作文2
冬，悄悄的，悄悄的來(lái)了，隨之而來(lái)的，是那漫天飛舞的大雪；而每次下雪過(guò)后，校園里總有那么幾個(gè)身影在辛勤的忙碌著(zhù)……
終于，在我萬(wàn)分期待中，迎來(lái)了20xx年的第一場(chǎng)雪。那天傍晚，寒冷的北風(fēng)在“呼呼”的刮著(zhù)，不一會(huì )兒，天空中，白白的，小小的雪花便飄落了下來(lái)，雪花在空中盡情的飛舞著(zhù)像天女散花一般。一節課過(guò)去，校園已是白茫茫的一片，地上的積雪也變得很厚。
晚自習下課后，同學(xué)們冒著(zhù)雪去了宿舍，沒(méi)過(guò)多久，便都進(jìn)入了夢(mèng)鄉�！皢辍瓎辍币淮笤缥冶惚灰魂囮囙须s聲給弄醒了。慢慢的睜開(kāi)朦朧的雙眼，打開(kāi)窗戶(hù)，一股寒風(fēng)穿透了我的胸膛，我被凍得直哆嗦。向外面望去，只見(jiàn)幾位老師正冒著(zhù)雪，頂著(zhù)嚴寒在外面掃雪，我一下子被震撼了，如此寒冷的天氣，老師們居然早早起來(lái)為我們掃雪。我從口袋里掏出手表一看，才5點(diǎn)多鐘，天空還非常漆黑，同學(xué)們還在睡夢(mèng)中，而老師們卻……想到這里，一股熱淚不停地在眼眶里打轉，一股暖流溫暖了我的心。
等到我們去食堂吃飯時(shí)，沿途早已開(kāi)辟出了一條寬闊的小路，這一條條縱橫交錯的小路，全部老師們辛勤勞動(dòng)的成果。為了同學(xué)們的安全著(zhù)想，老師還在臺階上撒上了沙子。這時(shí)，我看到有一位老師在前面掃雪。他個(gè)子不高，體態(tài)顯得有些臃腫，手里拿著(zhù)一把大掃帚，在賣(mài)力地掃著(zhù)雪。漸漸地，我靠近那位老師，只見(jiàn)他那烏黑的頭發(fā)已經(jīng)被雪完全覆蓋，變得花白；他的鼻尖也已經(jīng)被凍的通紅，我還清楚的看見(jiàn)他在不停地打著(zhù)寒顫，但是他為了同學(xué)們能走路方便，依然堅持在哪里掃雪，我被他深深的感動(dòng)了。老師，您辛苦了。
又一陣雪過(guò)后，老師掃的小路被雪湮沒(méi)了，但又有更多的老師拿起鐵鍬，扛起掃帚來(lái)掃雪，為同學(xué)們又重新開(kāi)辟出一條條“愛(ài)的小路”。
雪，還在繼續下著(zhù)，那些身影還在不停地忙碌著(zhù)；雪下了一陣又一陣，雪掃了一遍又一遍，老師們被寒風(fēng)吹了一次又一次，那條小路還依然在那里。冬日里，所有的這一切都深深地印在了我的腦海里。老師，您辛苦了！
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