【精】窗外初中作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的窗外初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
窗外初中作文1
“天天就知道玩兒，你看現在有幾個(gè)小孩兒像你這樣……”“你煩不煩��！”我大吼著(zhù)打斷了媽媽的嘮叨，憤怒地沖進(jìn)自己的房間。門(mén)發(fā)出一聲巨響關(guān)上了，我反鎖了門(mén)，趴在床上。
這還要從一個(gè)小時(shí)前說(shuō)起，當時(shí)媽媽下班回家，我正坐在沙發(fā)上吃著(zhù)零食看著(zhù)電視。她見(jiàn)我的書(shū)桌亂七八糟的，于是問(wèn)道：“你打算什么時(shí)候清理書(shū)桌？”我隨口道：“過(guò)一會(huì )兒就收拾�！眿寢屪哌M(jìn)廚房，開(kāi)始做飯。等飯做好了媽媽喊我吃飯。吃了一半，媽媽說(shuō)：“吃完飯，把你的桌子清理了！”我漫不經(jīng)心地答應了，邊看電視邊吃。媽媽讓我扭過(guò)去，不要看電視了。然后，就出現了開(kāi)頭那一幕。
房間里，我氣憤地捶打著(zhù)床。過(guò)了一會(huì )兒，我走到書(shū)桌旁，但我并沒(méi)有開(kāi)始收拾，而是看起了小說(shuō)。沒(méi)多久，樓下突然傳來(lái)一陣啼哭，一下子打斷了我看書(shū)的興致。我走到窗邊，有些氣憤地向窗外望去。只見(jiàn)一個(gè)兩三歲的小孩兒倒在地上，一位女子從不遠處慌慌張張地跑過(guò)去把小孩兒拉起來(lái)，耐心地哄小孩兒，小孩兒的聲音漸漸減小，一會(huì )就停止了哭泣。女子拍拍孩子身上的灰，又親親孩子的臉頰，孩子的臉上露出天真的笑容。窗外，陽(yáng)光竟如此明媚。
站在陽(yáng)臺上的我，被眼前的一幕打動(dòng)了。久久佇立，我想起小時(shí)候母親也曾這樣哄著(zhù)我逗我開(kāi)心。媽媽工作繁忙，但面對我的時(shí)候，她總是微笑的。當我跌跌撞撞沖到她懷里，她抱著(zhù)我笑得那么開(kāi)心，她的懷抱那么溫暖。
我對自己的行為感到萬(wàn)分懊悔，陽(yáng)光灑在我的臉上，火辣辣的。漸漸的，我的眼角有些濕潤，鼻子有些發(fā)酸，心中所有的憤怒蕩然無(wú)存，只剩下了自責。
我將書(shū)桌收拾整齊，推開(kāi)房間，只見(jiàn)媽媽在沙發(fā)上呆呆地坐著(zhù)。我走了過(guò)去，坐在她身邊，一把抱住了她，說(shuō)道：“媽?zhuān)瑢Σ黄�！”媽媽先是一愣，然后笑�?zhù)摸摸我的頭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。陽(yáng)光透過(guò)玻璃照了進(jìn)來(lái)，照在我們的身上，也照進(jìn)我的心里。
此時(shí)，窗外的鳥(niǎo)兒也在為我們開(kāi)心地歌唱。我知道，愛(ài)從未走遠，它一直在我的身邊。
窗外初中作文2
小時(shí)候，家中住的是兩層老屋。那時(shí)，我經(jīng)常瞞著(zhù)媽媽?zhuān)艿蕉䴓�，爬到小屋子的窗上，透過(guò)淡紫色的小窗戶(hù)，我看到了一條崎嶇不平，坑坑洼洼的小路，而家的對面是一家家的小店鋪。那時(shí)的我總喜歡拉著(zhù)媽媽?zhuān)叩焦�，看�?zhù)叔叔榨出各種顏色的果汁，還有紅紅綠綠的糖果，雖然便宜，但對于只有五六歲的我來(lái)說(shuō)，那就是一種幸福，欣喜可以添滿(mǎn)小小的心靈一個(gè)下午。
在果汁店旁，住著(zhù)自己的好朋友，一大堆人一天都混在一起，經(jīng)常有事沒(méi)事的跑來(lái)跑去，粘在一起玩耍。記憶已有些開(kāi)始有些模糊，只記得那時(shí)似乎有一條小巷，放學(xué)時(shí)，我總會(huì )從家里搬出一張木制的小桌子，背上自己心愛(ài)的西瓜淘太朗書(shū)包，急匆匆跑到小巷子里，在小桌子上寫(xiě)作業(yè)，路過(guò)的大人總會(huì )親切的叫喚著(zhù)我們的名字，對我們淡淡一笑，我們也會(huì )甜甜的和他們打招呼�？倳�(huì )等到天快黑，才咬著(zhù)一根棒棒糖，一遍一遍地說(shuō)著(zhù)再見(jiàn)，三步兩回頭地回家。
淡淡的月光照在這座散發(fā)出古老氣息的小城，安靜祥和。
長(cháng)大了，我們搬家了，老家對面的房屋也拆遷了，平房變成了高樓，朋友，也漸漸失去了聯(lián)系。
現在，一切都變了樣。透過(guò)銀色的窗戶(hù)，對面就是一個(gè)小區，到處都是高樓，俯視樓下，是來(lái)來(lái)往往，川流不息的車(chē)輛。眼前是一條平坦寬闊的大路，周?chē)际谴蟠笮⌒〉牡赇�，裝修得十分華麗，各種東西無(wú)所不有。早晨，會(huì )有許多人在路邊擺起地攤，叫喊著(zhù)：“來(lái)看看呀，很便宜的……”一切都變得喧鬧，有時(shí)甚至會(huì )被這種聲音吵醒，不耐煩地望望樓下。放學(xué)時(shí)，許多學(xué)生騎著(zhù)自行車(chē)，一臉疲倦的走過(guò)，也有下班的人們，收攤的，透過(guò)小窗，我看得一清二楚，只不過(guò)人之間變得陌生了，不再像以前。
透過(guò)窗戶(hù)，我看到一切都在變，小城已經(jīng)從以前的貧困山區轉變?yōu)榻裉斓膸X海名邦，但是，與此同時(shí)變化的還有人與人之間心靈的距離。
窗外初中作文3
窗外的梧桐樹(shù)葉已經(jīng)漸漸變黃了。
秋天已經(jīng)悄悄地來(lái)臨。我坐在窗邊靜靜地望著(zhù)窗外，望著(zhù)窗外那即將逝去的風(fēng)景。
又一片樹(shù)葉凋零，只不過(guò)那片樹(shù)葉半黃半綠，稱(chēng)不上是枯萎，也談不上柔嫩。就只是有節奏的飄下，就那樣一搖一擺，沒(méi)有任何軌跡，靜靜的，落在了地上。又一個(gè)生命逝去了。就在那幾十秒中，那片樹(shù)葉從幾十米高空墜下，這讓我無(wú)比惋惜。
就這樣，窗外的風(fēng)景一天比一天慘淡，直到某一天，我某然抬頭望向窗外，望向那棵梧桐樹(shù)。我驚訝到手中的筆都掉在了地上。那棵梧桐真的變了，原來(lái)那碧綠混合淡黃的顏色一下子變成了金黃。那金黃金得刺眼，好不容易眨眨眼睛，看清了，才發(fā)現那樹(shù)上的樹(shù)葉有一半凄然地落下，而還有一半則在樹(shù)上搖搖欲墜，風(fēng)一吹，整棵樹(shù)及樹(shù)枝都在搖擺，這回總算擁有它自己的節奏了，一左一右，似像家中的落地鐘的擺動(dòng)。這一切都會(huì )來(lái)的，不管是早，是遲。該來(lái)的點(diǎn)會(huì )來(lái)，躲也躲不掉。
慘淡的風(fēng)景沒(méi)有就此結束，(.)終于所有的樹(shù)葉都掉落了下來(lái)。梧桐只剩下一個(gè)樹(shù)干，孤零零地矗立在那里，這也是梧桐一年中必將面臨的結局。
那個(gè)冬天格外的寒冷，雪比預想中較早的來(lái)臨了（不只是這樣，下雪的次數還比往年多）。一場(chǎng)接一場(chǎng)的雪，一場(chǎng)比一場(chǎng)猛，梧桐樹(shù)枝不斷被壓彎，又不斷地堅持了下來(lái)，忍過(guò)了一年中的冰冷，終于迎來(lái)了久違春天的溫暖。
春天的陽(yáng)光照在梧桐樹(shù)上，梧桐樹(shù)明顯變得精神了起來(lái)。從樹(shù)枝上抽出的新芽，也似乎在點(diǎn)頭向春天問(wèn)好，小芽嫩綠嫩綠的，似新出生的娃娃正探頭打探著(zhù)一切。
芽終于長(cháng)成了葉，從嫩綠長(cháng)成了深綠。隨著(zhù)春天的離開(kāi)，梧桐樹(shù)也迎來(lái)了它一年中的茂盛……
窗外的風(fēng)景似與我們無(wú)關(guān)，細想起來(lái)，卻感覺(jué)我們與它們間有著(zhù)細微的關(guān)系。留心窗外的梧桐，留心窗外的風(fēng)景，是否在它們身上能找到我
們的影子呢？
窗外初中作文4
我喜歡凝望窗外。
從窗口向外眺望，看到的是一個(gè)五彩繽紛的世界，是一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)，充滿(mǎn)幻想的世界，在那個(gè)世界里，你可以看到的是一幅充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意的景象。透過(guò)那方方的窗口，在不同的氣象下，你便會(huì )看到不同的景物——晴天，我早早地趴在窗臺邊上，等待日出。過(guò)了一會(huì )兒，太陽(yáng)將紅光灑滿(mǎn)了東邊的天空，緊接著(zhù)，太陽(yáng)公公便慢騰騰地爬上了天空，它的臉由大紅轉為橘黃，又慢慢轉為金黃。稍待片刻，它伸了個(gè)懶腰，蜷縮的身體變逐漸舒展，最后高高掛起，慈祥地向你微笑。
雨天，取而代之的是一幅深沉的雨景圖。雨點(diǎn)雖大，卻不密集，淡淡的雨霧，片片的綠葉，都因為雨點(diǎn)的洗禮而似乎深沉了許多。逐漸，雨點(diǎn)大了，密了，可我仍不舍關(guān)上窗，可雨卻越來(lái)越大。窗最終還是關(guān)上了，隔著(zhù)窗戶(hù)再向外看，一切都黯然失色，全無(wú)了昔日的光彩。
雨停了，窗外陰沉沉的。噢！原來(lái)窗還未打開(kāi)。窗開(kāi)了，一陣雨后特有的清新，迎面襲來(lái)，窗外小樹(shù)上的綠葉兒在不停地往下滴著(zhù)雨水，樹(shù)下不一會(huì )兒便積了一個(gè)小水潭，每滴下一滴雨水，小水潭中便會(huì )擴散出一圈圈淡淡的漣漪。到處都是濕漉漉的，真有點(diǎn)花重錦官城的氣派呢！對面鳥(niǎo)巢里的小鳥(niǎo)膽戰心驚地從窩里探出了小腦袋，大口大口地呼吸著(zhù)新鮮空氣，然后唱起了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
窗，看起來(lái)只是一個(gè)普普通通的事物，是人盡皆知的，可如果你去深入挖掘他的內在美，你會(huì )發(fā)現，這個(gè)看似平常的窗也有著(zhù)它自己的一份別具一格的美。也許，平淡是它的優(yōu)勢！
我喜歡凝望窗外。
但我更喜歡窗外變化莫測的景物，如果你仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現，窗外的一切都是多么美好！
窗外初中作文5
夜深人靜時(shí)，燈睡謐空靈。
丑牛聞鳥(niǎo)啼，閑聽(tīng)風(fēng)撫琴。
爾燭皆迷遠，思思意為君。
汝已沉汝夢(mèng)，唯吾享清心。
這是我在一天半夜醒來(lái)后無(wú)法入睡時(shí)隨手寫(xiě)的詩(shī)。八句，并不滿(mǎn)足律詩(shī)的要求，單純地隨心。
那天夜深了，我迷著(zhù)朦朧的雙眼醒來(lái)。翻來(lái)覆去，睡不著(zhù)，抓起靠枕，我坐了起來(lái)。這是我的習慣，坐一會(huì )兒，就睡著(zhù)了。那晚卻不一樣，坐起來(lái)，睜了眼，就不想睡了：
墻上的綠光泛濫了。坐起向窗外看，昏黃的燈光被惺忪的雙眼拉長(cháng)，一層土黃色的霧氣彌漫著(zhù)，隨意飄游。樹(shù)的影子也被拉伸，昏暗的街道十分靜謐，卻又莫名的美好。綠燈由11秒跳到16秒，是因為紅綠燈的上沿將7的上方遮擋。
建筑物很多，沒(méi)幾家亮著(zhù)燈。夜色十分寂靜，昏沉的黑暗籠罩了天地，大樓的燈光孤獨無(wú)助地閃爍，向天空訴說(shuō)自己的寂寞。遠處可能是長(cháng)江大橋，橋上燈光一直亮著(zhù)，告訴人們自己的歷史。江水漲潮了吧，是什么樣子呢？
偶爾經(jīng)過(guò)的一輛轎車(chē)將昏沉的我拉回現實(shí)。街道——哦，那漫著(zhù)黃霧的街道，仿佛濃縮了中國幾千年的.歷史，讓我看到了斑駁的石墻，古老的街道，七品官員，身著(zhù)漢服的老百姓……
心一墜，人再次被拉回現實(shí)。人已昏沉，但仍不愿入睡。來(lái)回摸摸，摸出紙和筆，在紙上憑著(zhù)意識，略加思考，寫(xiě)下這一首詩(shī)。兩個(gè)月后的一個(gè)夜晚，我再次在朦朧中醒來(lái)，想到這首詩(shī)，又看了看窗外的景色，將它改成一首絕句：
夜深人靜時(shí)，靜籟傍天星。
爾燭皆迷遠，唯吾享清心。
是夜，那天上獨自閃亮的星星，時(shí)隱時(shí)現，是否在想它的心事？無(wú)人，無(wú)聲，靜籟，陪伴著(zhù)天上放出銀白亮光的星星。
20xx年暑假，我聽(tīng)到了蔡維澤的原創(chuàng )歌曲《5：10 a.m.》，那頹靡的唱腔，迷幻的曲調、背景音樂(lè )，玄妙的歌詞，使我產(chǎn)生了共鳴。
哦，窗外，靜寂的天籟之聲正陪著(zhù)星星呢。
窗外初中作文6
我有一個(gè)妹妹，她很小時(shí)生了一場(chǎng)病，眼睛也就再也看不見(jiàn)了，為此，全家傷透了心。那時(shí)，老師總在上課時(shí)將好詞好句貼在墻上，我便暗自記下來(lái)人，回到家，講給妹妹聽(tīng)。一次，老師在墻上貼了好幾句美詞，其中一句是：眼睛是心靈的窗戶(hù)。妹妹聽(tīng)后，困惑的眨了眨眼，瞳仁一片純真：姐姐，為什么我的窗戶(hù)外什么也沒(méi)有呢？我張著(zhù)嘴，卻不知該怎么回答她，心驟然縮緊，痛得不能呼吸，過(guò)了許久，才擠出一絲笑臉：“怎么會(huì )呢，窗外有爸爸，媽媽?zhuān)憬�，還有天空，花草，小鳥(niǎo)…。只是我們將燈關(guān)上了，一片漆 黑，所以寶寶看不見(jiàn)啊，說(shuō)完將頭轉過(guò)去，淚水在眼眶里打轉，我卻不敢將它流下來(lái)，我怕，會(huì )驚到妹妹……窗外，忽聽(tīng)到有人在吟詩(shī)，魏爾倫的《落葉》：秋聲悲鳴 /猶如小提琴/在哭泣/悠長(cháng)憂(yōu)郁/刺痛我心/沉沉悶悶/迷迷蒙蒙/鐘聲蕩起……我難過(guò)的想哭……一復一日，年復一年，妹妹長(cháng)大了。
一天晚上，妹妹把頭埋在我的頸邊，悄悄的地對我說(shuō)：姐，其實(shí)我已知道，我什么也看不見(jiàn)，因為好幾次的夜晚我試著(zhù)偷偷的去開(kāi)燈，窗外還是一片黑，什么也沒(méi)有，你可別告訴媽媽?zhuān)麄儠?huì )傷心的呢？我愣住了，聽(tīng)著(zhù)妹妹長(cháng)大的懂事，淚水又一下的順著(zhù)臉龐流下了，打濕了衣襟，我哽咽著(zhù)說(shuō)：好，姐不與爸媽說(shuō)，妹妹聽(tīng)話(huà)的依偎著(zhù)我，安靜的睡著(zhù)了。以后的日子，每當我放學(xué)回來(lái)與妹妹分享好詞好句時(shí)， 我便會(huì )一反平常，再與沒(méi)有與妹妹朗讀魏爾倫的《夕陽(yáng)》也沒(méi)有讀我喜愛(ài)的《飛鳥(niǎo)集》，而是用心的與妹妹解說(shuō)”當你聽(tīng)嘰嘰喳喳的聲音時(shí)，那已是到小鳥(niǎo)飛過(guò)，當你聞到淡淡的花香時(shí)，那已是院子里的月季已盛開(kāi)……妹妹雖然看不到窗外的風(fēng)景，卻知窗外風(fēng)景的美麗！
窗外初中作文7
窗，她喜歡這個(gè)美麗的名詞，她更喜歡屋里的窗，那個(gè)唯一給小屋帶來(lái)溫暖的地方。
“咚”，父親多半又喝酒了，她想，喝醉酒的他野蠻而粗暴。果然，她看見(jiàn)父親一步一步朝她走來(lái)，她渾身顫抖著(zhù)，這一次又免不了一頓苦打了，她想。男人抓起地上的棍子，狠心打在她頸部，蒼白的皮膚馬上顯現出一道紅痕�！翱词裁�，不要用那種眼神看著(zhù)我�！彼舐曀缓�，“xx的，就是一個(gè)拖油瓶，當初怎么就不跟著(zhù)你犯賤的媽一起滾�！彼难凵裢蝗蛔兊蒙铄�，她知道，他在想她媽媽了，果然，他的淚滴落在地面，響起清脆的聲音。他恨她媽媽?zhuān)瑓s也愛(ài)她，她想。而自己，自己對媽媽到底想念嗎？她恨她，是吧？男人漸漸閉上了眼睛，像一個(gè)熟睡的孩子。
她系上厚厚的圍巾，站在窗邊，等一下，那，那是……
她迫不及待的沖下樓去，眼前的女人穿著(zhù)高跟鞋，打著(zhù)一把大紅傘，如今的她，雍容華貴，變得連自己也不認識了。女人緊緊擁抱住她，“對不起，對不起，我實(shí)在受不了他，你知道的，他一喝酒就打我，我不得已才離開(kāi)家，我……”她推開(kāi)女人，是的，沒(méi)有一個(gè)人比她更清楚父親對她的殘暴，可是，可是，她是她的母親啊，又怎么能就丟下她就走了呢？女人沒(méi)有放棄，她上前握住她的手，“真的對不起，不過(guò)，你等等，再最多兩年，我就能和他離婚了，我拼了一切也會(huì )奪到你的撫養權，我不會(huì )再讓你受苦的，相信媽媽�！迸说臏I花滴在她的手上，她對媽媽的，更多的是想念，她想。樓上屋里有杯子破碎的聲音，她掙脫開(kāi)手，“你快走，你快走，他醒了，他看到你會(huì )打死你的，你快走�！彼穆曇糇兊镁髲姸偪�。女人離開(kāi)了。
后來(lái)，喝醉酒的父親依舊會(huì )打她，而她，也變得堅強，因為她知道，母親在窗外關(guān)心著(zhù)她。那對她來(lái)說(shuō)，是最美麗最溫暖的陽(yáng)光。
窗外初中作文8
靜好歲月緩緩流淌，徜徉在清淺流年的光影里，陽(yáng)光輕吻著(zhù)臉頰，微風(fēng)撫過(guò)青春里明媚的憂(yōu)傷。這樣簡(jiǎn)單明凈的日子里，我努力追尋著(zhù)生命中的那抹溫暖，努力地想要從生命的窗口里，望見(jiàn)那最美的一片風(fēng)景。
安妮寶貝曾說(shuō)："花開(kāi)得太好，所以搖搖欲墜，這一切的事情，老得這樣快。"還記得當初，夏日午后照耀著(zhù)暖陽(yáng)的教室里，從后桌傳來(lái)的紙條和那清澈明凈的笑容。還記得當初，騎著(zhù)自行車(chē)打鬧著(zhù)路過(guò)生長(cháng)著(zhù)爬山虎的紅墻，風(fēng)把笑聲帶到遠方。還記得當初，一群人肩并肩躺在操場(chǎng)的草坪上，望著(zhù)天空純凈的藍，任微風(fēng)拂過(guò)臉頰。
當時(shí)光紡成的紗被繡成華美的圖騰，我們被歲月的車(chē)輪載著(zhù)漸行漸遠，也漸漸與最初的夢(mèng)想背道而馳。記憶里的窗口那單純美好的想法早已模糊，生活中我們望見(jiàn)的是荊棘叢生的道路，我們被現實(shí)的殘酷扎得鮮血淋漓，承受著(zhù)一次又一次的打擊。就在這種希望與失望的交替中，我們百煉成鋼，最終變得強大而現實(shí)。在歲月的邊緣張望著(zhù)，望著(zhù)黑夜背后的那扇窗，倔強地想望出期待中的那片風(fēng)景。
于是我明白，夢(mèng)想永遠不會(huì )被擱淺，因為夢(mèng)想而留下的累累傷痕，正是生活給予你最珍貴的禮物。所以，"即使遍體鱗傷，也要活得漂亮。"就算顛沛流離之后才懂得生命的慷慨與繁華。我一直在這里，等待命運開(kāi)出一莊九天十地的牌局，示我以最后的輸贏(yíng)，爾后莞爾接受，給那些為夢(mèng)想而奮斗的日子寫(xiě)上絕美的結局，孤獨也一樣盛放到極致。
莎士比亞曾說(shuō)："即使從死亡的空洞的眼穴里，也能望見(jiàn)生命的訊息。"所以，就算普羅旺斯的薰衣草田盡數凋亡，就算香格里拉的玫瑰花海燃成灰燼，我還是會(huì )說(shuō)，生命的偉大與不朽，本就在于它能從絕望中尋得一線(xiàn)生機。我從失敗的窗戶(hù)里看到了堅持與希望，哪怕這一刻，黑夜吞噬了我，也會(huì )有另一個(gè)初升的暖陽(yáng)，讓我沐著(zhù)陽(yáng)光，沖向夢(mèng)想的渡口。也許，從那扇窗外，我會(huì )看到彼岸，花開(kāi)不靡。
窗外初中作文9
家鄉的冬季是寒冷的，雪花像鵝毛一樣緩緩落下，飄遍了整個(gè)世界，樹(shù)木穿上了潔白的衣服，直直的挺立著(zhù)�！皇菢�(shù)干與樹(shù)枝綠葉和鮮花不見(jiàn)蹤影。在我看來(lái)，實(shí)有些悲凄。
一日閑來(lái)無(wú)事，趴在窗戶(hù)邊閑望，突然望見(jiàn)一支梅花枝趴在我的窗戶(hù)上，潔白的雪花，覆蓋了它的臉龐。使我好似只看見(jiàn)一團雪。那日心情正是郁悶，便生起了惡意，將那枝條一扯。本想將其折斷，沒(méi)想到其枝條不想曲折，便掙脫出來(lái)，依舊保持原挺直的模樣了。
白衣被其掙脫時(shí)飄散了，梅花終顯露出了粉紅的原形。其中有花苞驕傲地站在中間，曲卷而柔軟的花瓣在周?chē)α�。底下還有幾片小綠葉。借花的庇護而沒(méi)像大雪屈服它們站在一起，齊心協(xié)力。對抗著(zhù)飄揚的大雪，對抗著(zhù)生命的輪回。遠觀(guān)夏時(shí)在其旁邊盛開(kāi)的玫瑰、牡丹、顏色鮮麗，遭到萬(wàn)人觀(guān)賞與贊嘆。到最后，還不是力盡漂落，與百雪一起飄落至泥土的懷抱，而被天地丟棄了嗎？縱有“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！焙伪取斑b知不是雪，為有暗香來(lái)�！北藭r(shí)的富貴煙消云散，唯有梅花，才能綻放到最后，才能堅持到最后！一時(shí)的富貴何足道呢？只有長(cháng)久的堅持，才值得擁有。
我看呆了，一時(shí)間，思緒萬(wàn)千，不禁感到自己的身體中似有一股激流沖動(dòng)，失去的信心重新拾起，舊日的勇氣重新舊來(lái)！一時(shí)的勝利算不了什么，只有堅持，咬緊牙關(guān)硬撐到最后！郁悶被我忘記了只有勇氣和闖勁！一束窗外的梅花鼓勵了我，教導了我，啟發(fā)了我。我也要學(xué)習這枝梅花，在雪中，綻放自己的光彩！
窗外初中作文10
靜靜地坐在窗前，望著(zhù)塵封的一切，思緒便飄到了那年冬天。
有冬天的地方不一定有雪，但有雪的地方一定有歡樂(lè )。呆望著(zhù)窗外的鵝毛大雪，心中的苦悶悄悄溜走了。潔白的雪花如同迷失在人間的天使漫天飛舞，也許只有此時(shí)才能在污濁的世間尋找一絲光明；塵封的小河一掃往日的不堪，變得晶瑩剔透，可誰(shuí)知白雪下的他是怎樣的；路邊的銀杏樹(shù)已光禿禿一片，但他們挺拔的身影卻仍舊在寒風(fēng)中蕭瑟──傲雪凌霜，時(shí)刻堅守自己的崗位。美麗的景色往往是孤獨的，沒(méi)有絲毫生氣的，靜靜地沉睡著(zhù)。隨著(zhù)天使的到來(lái)，原本萬(wàn)籟俱寂的白色世界被一陣陣喧鬧聲打破，為城市增加一抹光彩。也許，善良的天使即使不歸天堂也要與孩子們嬉戲到冬末吧！
美好的瞬間總是短暫的，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，冬，也邁開(kāi)了腳步向另一個(gè)世界走去。天使們早已踏上了歸途，慢慢融化著(zhù)；河水早已干裂，露出真實(shí)的面孔，不再那么純潔；繼續守衛我們家園的是那蒼勁挺拔的銀杏騎士，煥發(fā)出新生的光彩。而歡聲笑語(yǔ)已不復存在，留下清涼蕭索的冬風(fēng)獨自哀嘆著(zhù)。
凝望著(zhù)窗外的變化，心中的某個(gè)部位在抽搐著(zhù)。人又何嘗不是呢？每個(gè)人都把自己最真實(shí)的一面掩藏在心中，埋藏在心底。難道只能在角落獨自承擔著(zhù)一切嗎？為何不坦然面對一切，非得受到環(huán)境的限制嗎？天使只為冬天存在，河流的清澈只為冬天而生，但又有誰(shuí)能注意到，一直與我們坦然相對的，是那些身著(zhù)鎧甲的騎士們呀！
無(wú)論是天使也好，河水也罷，值得我們關(guān)注的永遠是真誠的他們。我們要打開(kāi)自己的心扉，讓別人了解自己的內心，把自己最真實(shí)的一面展現給大家。
窗外初中作文11
每個(gè)人家里都會(huì )有幾扇窗戶(hù)，當你開(kāi)窗透氣的時(shí)候，你一定曾關(guān)注過(guò)那扇窗。但是，你注意過(guò)窗外的風(fēng)景了嗎？
春季，窗外，鳥(niǎo)鳴。
春季，萬(wàn)物復蘇，我透過(guò)窗戶(hù)，看到了大自然的勃勃生機。首先飄入我耳際的，是一聲聲婉轉的鳥(niǎo)鳴，那聲音時(shí)高時(shí)低，時(shí)斷時(shí)續，那么悠揚，那么悅耳，那么讓人怦然心動(dòng)。綠樹(shù)在窗外，荷花在池塘，陽(yáng)光也時(shí)不時(shí)透過(guò)樹(shù)枝照在桌面，可謂“疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日”。春季的窗外，富有無(wú)限的生機。
夏季，窗外，細雨。
夏季，常常陰雨連綿。在窗外下著(zhù)綿綿細雨時(shí)，打開(kāi)窗戶(hù)，就會(huì )發(fā)現雨季的美。剛一開(kāi)窗，外面的風(fēng)景就瞬清晰了。長(cháng)時(shí)間地悶在屋里，一呼吸到新鮮的空氣，也瞬間舒服了許多。仔細看，那細雨從天上飄落時(shí)，像銀針一樣，悄無(wú)聲息地落到地上；又像是連在一起的蛛絲，從天上不斷地扯下來(lái)。那窗外的樹(shù)，在陰暗天空的映照下，也變得格外碧綠。那樹(shù)的綠與天空的灰連在一起，如同一幅潑墨畫(huà)，深沉而又有韻味。夏天的窗外，富有無(wú)限的意境。
秋天，窗外，火紅。
“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染……”隔著(zhù)窗戶(hù)眺望遠方，秋天的山野一片火紅，仿佛在熱情地呼喚你，邀你走出屋子，走向自然。這時(shí)，春天那嫩綠的芽，夏天那濃密的枝，都變成了秋天火紅的葉。待夕陽(yáng)西墜，滿(mǎn)山的楓葉在一片霞光的映照下，像是跳動(dòng)著(zhù)一團團紅彤彤的焰火，美得令人眩目。秋天的窗外，富有無(wú)限的期望。
冬天，窗外，雪白。
窗外，落雪了，一朵朵美麗的雪花，晶瑩剔透，像一個(gè)個(gè)飄落凡間的仙女，輕舞著(zhù)落在了地面。樹(shù)光禿禿的，沒(méi)有任何生機，但卻頑強地站立著(zhù)，因為雪的覆蓋，瞬間成了玉樹(shù)瓊枝。梅不甘寂寞，在雪的簇擁中，綻開(kāi)了鮮艷的花朵，向我們展示了它的勇敢和堅毅，成為冬天中最靚麗的一道風(fēng)景。冬天的窗外，富有無(wú)限的堅強。
春生，夏盛，秋碩，冬寂。每一個(gè)季節，都有它獨特的美。我關(guān)注窗子的同時(shí)，也關(guān)注了窗外的風(fēng)景。
窗外初中作文12
一早起來(lái)，向窗外看去，意外的竟下起了雨。這樣的天氣，最好不要上班，約三五好友，圍著(zhù)烤爐，烤肉拼酒。綠蟻新焙酒，紅泥小火爐。人家的酒是自家釀制的，而且是剛剛出爐的。詩(shī)人好興致。酒是米酒就好，不要那種烈性的老白干，那種是棄婦用來(lái)心情不好的時(shí)候麻醉神經(jīng)的，不適合朋友聚會(huì )。把酒話(huà)桑麻，話(huà)什么都好，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，無(wú)所顧忌。最好老公加班，被雨截在單位，不在家。這樣能更放松一些。享受著(zhù)神仙都坐不穩的烤肉的香氣與美味。在香氣氤氳中，有老友相伴。再好不過(guò)了。
如若好友爽約，看書(shū)也好，把窗簾拉得嚴嚴實(shí)實(shí)的，擁一衾棉被。這樣心里更有安全感。給心情好好的放個(gè)假。什么書(shū)都好，最好有一摞書(shū)，心里就會(huì )盛了滿(mǎn)滿(mǎn)的擁有的滿(mǎn)足。從上看到下，瓊瑤的言情小說(shuō)也好，畢淑敏的散文也好，書(shū)也是老友。與書(shū)中的情思相約。再有一碟瓜子就更好了。邊用耳機聽(tīng)音樂(lè )，一定用耳機，不是用音箱。聽(tīng)自己最喜歡的《天使在夜里哭》。所有平日里的喧囂與負擔都會(huì )談去。有與世隔絕的感覺(jué)。要是非要用音箱也好，滿(mǎn)屋都彌漫著(zhù)音樂(lè )，那種有點(diǎn)傷感的，顆粒狀的音質(zhì)，略帶磁性的，沙沙的，宛如落雪聲，又如女孩兒的長(cháng)發(fā)被風(fēng)吹得揚起來(lái)又落下的沙沙聲，是我的最?lèi)?ài)。
要是象今天這樣，不是休息日，非上班不可，也沒(méi)什么，就象現在這樣，坐在辦公室里，寫(xiě)東西。雖是自己都不忍看的東西。就我一個(gè)人，擁有的是一段時(shí)間的獨自寧靜，因為難得，所以可貴。不用擔心有人來(lái)打擾，想到哪就寫(xiě)到哪。也很好呀。
窗外雨潺潺，遠方的你，我的朋友，你還好嗎？好想你。
窗外初中作文13
密閉的房間里，空調無(wú)聲的送出陣陣冷風(fēng)，屋子里安靜得只剩下“沙沙”的落筆聲，趴在桌子上奮筆疾書(shū)的我，為即將到來(lái)的考試做最后的沖刺。心中的不自信，考前的不安，甚至沒(méi)有緣由的緊張，纏繞著(zhù)我，無(wú)法逝去。風(fēng)雖涼，情不在，困頓不已。信手拉開(kāi)厚重的窗簾，陽(yáng)光透過(guò)落地窗射進(jìn)書(shū)房。抬頭仰望，艷陽(yáng)高照。
在強光的刺激下，我又來(lái)了精神，只為即將到來(lái)的收獲而振奮吧。又不知過(guò)了許久，起身舒活舒活筋骨。完全展開(kāi)窗簾，淡藍色的天空如畫(huà)卷一般映入我的眼簾。巨大的畫(huà)布以天藍色的涂抹為背景，點(diǎn)綴著(zhù)一些柔軟、如絲如縷的白云。那天空，藍得澄澈，藍得心曠神怡。不知不覺(jué)間，我的焦慮似乎也跟著(zhù)白云，緩緩的飄走了。沒(méi)有了情緒的煩擾，我終于也能放下心來(lái)，全心全意欣賞著(zhù)美妙的藍天。
如此愜意之景，又怎能不令妙齡女子動(dòng)情。自從上了中學(xué)，進(jìn)入這個(gè)優(yōu)秀的集體，我似乎就沒(méi)有這么安靜地享受過(guò)藍天的美好了吧？日益加重的課業(yè)壓力，自己對成績(jì)的精益求精，讓我很少有閑心停下來(lái)歇一歇。即使有了些許空閑的時(shí)間，不是和同學(xué)聊聊人生，就是捧著(zhù)一本心愛(ài)的讀物，漸漸也就淡漠了一直陪伴著(zhù)的頭頂的蒼穹。久而久之，我們習慣了快節奏的生活，卻忽略了精神的放松。
閑暇時(shí)，打開(kāi)窗戶(hù)，仰望藍天吧。既使城市的天空沒(méi)有“一行白鷺上青天”的自然趣致，但是窗外的藍天，依舊能放飛我們的心情，洗凈人世間的鉛華。不要被學(xué)習的競爭困擾，不要為工作的壓力煩惱，不要因生活的瑣碎浮躁。凝望藍天，些許平靜，綻放精彩。
心靈的頓悟，讓我再回桌前，但這一次，我沒(méi)有關(guān)窗。就這樣，讓陽(yáng)光照進(jìn)窗內，讓心靈遨游窗外。湛藍的天空，留存在心間。
窗外初中作文14
撥開(kāi)一縷陽(yáng)光，讓蒲公英飛向美麗的天堂；抬起一腳溫柔，讓嫩草回到大地的懷抱；撒下一網(wǎng)仁慈，讓魚(yú)兒游往海的胸膛。放生希望，方播灑人性的美麗。
哥，你還好嗎？我知道你正在看著(zhù)我，微笑著(zhù)看著(zhù)我，我知道。
哥，我很想你。如果可以，我愿意用自己的壽命換取你余生的健康�！安灰�！”我知道你肯定會(huì )堅定地拒絕我。
因為小兒麻痹癥，你全身癱瘓。你喜歡坐在窗邊，因此我每天都把窗戶(hù)開(kāi)得大大的，希望陽(yáng)光能照到你，給你溫暖。你總是歡喜地告訴我，窗下有一位歌唱家，他的歌聲很是動(dòng)聽(tīng)，有好多人都喜歡他，哥也是其中一個(gè)。我勉強地笑著(zhù)回答你：“是啊�！�
有一天，你目不轉睛地盯著(zhù)窗外，我向你走近，你輕聲地告訴我：“窗戶(hù)對面有一個(gè)穿著(zhù)白色連衣裙的女孩一直望著(zhù)窗外，已經(jīng)有好幾天了，說(shuō)不定……”哥開(kāi)始不好意思了。臉紅著(zhù)，羞澀地說(shuō)：“你可能很快就有嫂子了�！笨粗�(zhù)你一臉的幸福，我沉默了，只是靜靜地站在那里。
每一天，每一夜，你都向我講述著(zhù)一件件快樂(lè )幸福的事，你說(shuō)窗外的槐花開(kāi)了，散發(fā)著(zhù)芬芳，你說(shuō)小鳥(niǎo)在唱歌，自由地飛翔著(zhù)……
直到那一天，窗下的草地被燒毀了。我告訴你我們家沒(méi)有槐花樹(shù)，那個(gè)偉大的“歌唱家”只是一個(gè)年老的修理工，窗對面的女孩也早已心有所屬，她是在等待她的心上人歸來(lái)……一切的一切，都是哥的幻想�，F在什么都沒(méi)了，什么都沒(méi)了。我忍不住落下了心酸的淚，哥，我心疼你，比誰(shuí)都心疼。然而你走了，依然是那個(gè)微笑，你握著(zhù)我的手說(shuō)：“夢(mèng)破了就不能再圓了嗎？我心中的夢(mèng)一直都在�！�
哥，你總是能帶給我溫暖，你并沒(méi)有向疾病屈服，你是努力地生活著(zhù)，你的堅強、樂(lè )觀(guān)，不正是人性的美麗嗎？是的，你在我眼里是最美麗的，每個(gè)微笑都讓我沉醉。
現在你的妹妹正在考試，我看著(zhù)窗外陽(yáng)光普照，微笑著(zhù)，因為我知道，哥一定在我身后，鼓勵著(zhù)我。我知道，哥一直都在。
窗外初中作文15
今天是下雨天。我喜歡這樣的天氣。
雨剛下，天是陰沉的，但看起來(lái)并不死氣。這時(shí)候的雨是淅淅瀝瀝的。教室里安靜時(shí)，它的聲音是最?lèi)偠�。這種純粹的聲音，沒(méi)有世俗，沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有悲傷。它是動(dòng)聽(tīng)的；聽(tīng)：“滴答，滴答，滴答……”仿佛是一首安靜的民謠，又像是在訴說(shuō)。這雨，讓我安寧，也讓我享受。
每次的淋雨讓我快樂(lè )。心里是敞開(kāi)的，自由的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，像是這般如歌般:“我們要飛到那遙遠地方看一看……”現實(shí)么，也是骨感的�！岸＿�，親愛(ài)的同學(xué)們，上課時(shí)間到了…..”這該死的上課鈴聲，心里一陣咒罵。再見(jiàn)，我那心愛(ài)的雨，再驀然回首，心情又平和下來(lái)，多么詩(shī)意��！多么詳和��！
又過(guò)了一些時(shí)間，雨突然變得狂野，像是在大型演奏會(huì )千萬(wàn)人在演奏樂(lè )曲一般，場(chǎng)面壯觀(guān)，隆重。這樣的雨，會(huì )讓我心情澎湃，也讓上了半天課很迷糊的我變得清醒。
會(huì )欣賞的人們會(huì )把細節的美看透。如窗外雨中飄零的落葉，腳下土里鉆出的蚯蚓，還有帶著(zhù)莖的小草……代表著(zhù)自然的東西，永遠是美的。窗外，風(fēng)在吟唱，窗外，誰(shuí)在觀(guān)賞。
你要學(xué)會(huì )凝望，真摯而深切地去凝望，看著(zhù)窗外如油畫(huà)般的草地，去觀(guān)察它的挺拔與俊氣，它有它的生命力，去感受這些熱血。頑強是它的標志，需要你去發(fā)現它。它們的綠像是一種情結，向軍人一般，有著(zhù)天生懼有的不服輸的韌勁。它們團結，向上，所以才會(huì )形成讓人肅然起敬的綠地。古來(lái)就有許多詩(shī)人贊美它們，它們的精神終究會(huì )一直成為正面映照，并且永遠地發(fā)揚光大！
有人說(shuō)，每種花都不一樣，因為它們有它們各自的美。我相信這句話(huà)，人們賦予許多花以特性，荷花代表“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品性。菊花有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的氣氛。紅玫瑰也有“接葉連枝千萬(wàn)綠，一花兩色淺深紅�！钡臍赓|(zhì)�；▔拿倒灞闶侨绱�。
窗外的景象，是我向往的，但又是不能奢望的。
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