享文化盛宴-議論文800字
在社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，大家肯定對論文都不陌生吧，論文是進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說(shuō)理文章。怎么寫(xiě)論文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的享文化盛宴-議論文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
落日熔金，暮色四合，駕一葉扁舟，來(lái)到歷史的彼岸，與蘇軾探討人生的渺茫與偉大，與陶潛共享“帶月荷鋤歸”的美好；與李煜共擔肉心的愁苦與寂寥。中華的文化，有著(zhù)五千年的歷史，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，時(shí)光年輪的裝飾，時(shí)間的侵蝕，它依然昂首挺胸的屹立在中畢兒女的心中。
雖然我們知道蘇軾是唐宋八大家之一，蘇軾、蘇洵、蘇轍合稱(chēng)“三蘇”，蘇軾的詩(shī)具有豪放之氣�？蛇@些皆是表面，我們并未真正了解蘇軾。我們只知道蘇軾字子瞻、號東坡居土，還知道他自創(chuàng )的美食“東坡肉”。我們沒(méi)有研究過(guò)蘇軾，我們不知道蘇軾有著(zhù)過(guò)目不忘的記憶，這些都能做為我們對前人，先人的認識嗎？顯然不能。對于如今的我們來(lái)說(shuō)，不斷地逐著(zhù)那活在屏幕上的“偶像”，知道他們的蹤跡、穿著(zhù)、家人以及所有的一切。但對于那些圣人我們僅僅略知皮毛。文化，是圣人們打造出來(lái)的無(wú)價(jià)之寶，我們更應該知道我們手中握有多少的珍寶。
我很欣賞北京清華小學(xué)的所做所為，我更贊賞以蘇軾為課題來(lái)研究蘇軾的學(xué)生，他們能夠利用自己假期娛樂(lè )的時(shí)間做一些別人“不能做、也不會(huì )做”的事情。做為一名小學(xué)生，做了一件專(zhuān)業(yè)人士所做的事情。真是令人贊揚。這也表現了我們中華傳統文化影響深遠，意義深遠，同時(shí)也反映出了該學(xué)校對文化理解的重視，他們在不斷地喜受著(zhù)文化這場(chǎng)盛宴，他們在利用文化這場(chǎng)盛宴來(lái)充實(shí)自己�！洞髷祿䦷湍氵M(jìn)一步認識蘇軾》《蘇軾的朋友圈》等都是具有專(zhuān)業(yè)色彩的論文，就連大學(xué)生對畢業(yè)論文都很苦惱，而做為小學(xué)生的'他們卻寫(xiě)出了諸多論文由此我們知道蘇軾已經(jīng)在他們的心中生根發(fā)壽”了，且開(kāi)出了甜美的果實(shí)。在這場(chǎng)文化的盛宴中，他是這場(chǎng)盛宴的主人，他們帶動(dòng)我們加入這場(chǎng)文化的盛宴，去喜受文化的繁華。
在旅游旺季，曾經(jīng)在五陽(yáng)樓中，如果你想要參觀(guān)岳陽(yáng)樓，你可以通過(guò)背誦《岳陽(yáng)樓記》來(lái)獲得參觀(guān)岳陽(yáng)樓的門(mén)票，當然也可以自己出錢(qián)買(mǎi)票，通過(guò)背誦詩(shī)篇而可以免費觀(guān)景，不也是我們所享受文的其中了解古人，了解歷史，讓我們做為這場(chǎng)文化盛宴的主人，共享文化盛宴，共享文化之繁華。
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