溫暖初中作文(通用15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的溫暖初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
溫暖初中作文1
今年是個(gè)寒冬，但是我卻感覺(jué)非常溫暖。
我的手長(cháng)了凍瘡了，又癢又難受。兩只手抓的亂七八糟的，感覺(jué)煩死掉了�？吹轿业氖职W成這個(gè)樣子，家人都非常擔心，替我暗暗著(zhù)急。
記得有一天晚上，我坐在電視機前看電視，突然覺(jué)得手癢癢的，連忙抓起來(lái)，東抓抓，西抓抓，抓個(gè)不停。后來(lái)實(shí)在沒(méi)辦法，只得去樓下擦藥膏，剛擦上時(shí)，絲絲涼意直入手心，頓時(shí)感覺(jué)清爽了許多，手也不癢了�？墒�，沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，手又癢起來(lái)，急得我不知所措。還有，在吃飯的時(shí)候，手也經(jīng)常發(fā)癢，癢得手都轉了起來(lái)。吃一口，轉一下，吃一口，轉一下……我這才明白，生凍瘡不僅難過(guò)，而且還影響吃飯。
爸爸看見(jiàn)了，馬上來(lái)到我身邊，用他的兩只大手夾住我的一只小手，上下左右按了一次又一次，東南西北揉了一遍又一遍。有了爸爸的關(guān)心，我的手頓時(shí)不覺(jué)得癢了，安靜地吃起飯來(lái)。吃了飯，爸爸又給我擦了藥膏。告訴你，我爸爸也生了呢！而且生的比我還厲害�？蔀榱宋�，他給自己擦的少，給我擦的多。每次，他都輕輕地把藥膏擦在我手上，我看了看自己的手，滿(mǎn)意地笑了。
我感覺(jué)冷的時(shí)候，媽媽趕緊拿來(lái)熱水袋，裝好暖水，封好封口，然后，小心翼翼地把熱水袋放在我的手心里，讓我暖和。
在他們的精心呵護下，我的“高山手”已成了“平地毯”，“大紅包”又變得又白又嫩了�！翱�，好點(diǎn)了，好點(diǎn)了！”每當發(fā)現手有些好轉了，我就會(huì )高興地張開(kāi)手指給爸媽看。
我想起一句歌詞：“有你在的冬天總下雪，我不知道冷，就算再寒冷……”這個(gè)冬天，我覺(jué)得好溫暖。
溫暖初中作文2
是你無(wú)意間的一句話(huà)，另已被上帝放棄的我拾起了我曾經(jīng)放棄了的希望�！}記
在那之前，我的人生毫無(wú)方向。我就像一只沒(méi)有帆的船，隨波逐流。我的時(shí)間充足，卻毫無(wú)意義。我就想一具沒(méi)有靈魂的行尸，游走于人生大道。
就是那一天，我在我聊之中翻閱一本書(shū)時(shí)發(fā)現了她，也是她用她的經(jīng)歷喚醒了我沉睡的夢(mèng)：
莉絲。默里，出生于紐約平民窟，父母常年吸毒，所有的收入都換成了危害品。15歲時(shí)，莉絲陷入了人生噩夢(mèng)的最深處：母親死于艾滋病，父親進(jìn)了收容所。一夜之間她無(wú)家可歸。莉絲在悲痛之間回想起母親的口頭禪“總有一天，生活會(huì )變好的�！�，她猛然驚醒，決不能重蹈父母的覆轍！如果想要改變人生，就要立刻開(kāi)始。要么現在，要么永遠不。
莉絲開(kāi)始了挽救自己的人身的行動(dòng)。她不厭其煩到每一所中學(xué)提出求學(xué)申請。為了得到入學(xué)的機會(huì )，她向校方發(fā)誓成為最好的學(xué)生，每一門(mén)功課都拿到A。當校方問(wèn)他為什么時(shí)。她回答道：”我要改變自己的人生�！�
“我要改變自己的人生！”這句話(huà)就像數千只螞蟻在我的心間爬動(dòng)。我沒(méi)有說(shuō)什么，只是靜靜的將書(shū)合上了，卻無(wú)法靜止心中的波瀾。我開(kāi)始回憶過(guò)去，卻發(fā)現它終是一條直線(xiàn)——我沒(méi)有目標沒(méi)有方向，順著(zhù)時(shí)光走了十多年。未曾掙扎，也從未反抗，從沒(méi)有過(guò)夢(mèng)與幻想，我就活得像個(gè)行尸。
我搜索著(zhù)我的記憶。我想起了，我有夢(mèng)，是一個(gè)很美很美的夢(mèng)——我要改變自己的人生，讓父母不再操勞。
這個(gè)很美很美的夢(mèng)曾經(jīng)被我遺忘。而如今，它又被我拾起。而在未來(lái)的某一天，
我會(huì )將它實(shí)現！
溫暖初中作文3
還記得那個(gè)大雪紛飛的下午，我獨自去上鋼琴課。
剛出門(mén)，天還晴著(zhù)，可誰(shuí)知，剛上公交車(chē)時(shí)，天上下起了冰刨，如薄刀片般使勁兒地從天上砸下來(lái)，砸在公交車(chē)上，發(fā)出“啪啦，啪啦”的聲音，我心里焦急萬(wàn)分，生怕上遲到，又怕過(guò)會(huì )兒下車(chē)后遭受到冰刨的襲擊！
“昆信證券站到了，要下車(chē)的乘客請下車(chē)……”隨著(zhù)喇叭里傳出的聲音，我必須下車(chē)了！戴上帽子，拿起袋子，準備去經(jīng)受冰刨之擊！隨著(zhù)公交車(chē)車(chē)門(mén)的打開(kāi)，一股刺骨的寒風(fēng)鉆進(jìn)我的大衣，我不禁打了一個(gè)寒顫。
“沖啊……”說(shuō)著(zhù)，我便沖出公交車(chē)，“啪啦啪啦”我的大衣便成了我的防護盾，那冰冷的薄冰如一個(gè)個(gè)飛鏢，打在我的手上，打在光滑的臉上，漸漸地，我的手便被冷成了紫紅紫紅的，完全沒(méi)有了知覺(jué)！在奔跑間，腳踩進(jìn)了一個(gè)水塘，泥水浸入了我的鞋子，一種透骨的涼意從腳底涌上心頭！讓我感覺(jué)到那顆炙熱的心都變得冰涼冰涼了！本來(lái)這無(wú)比美好、溫暖的小城市，立刻被這冰刨的襲擊變成了一個(gè)大冰庫！
終于，經(jīng)過(guò)十來(lái)分鐘的奔跑，我來(lái)到了老師家。剛開(kāi)門(mén)，一股撲面而來(lái)的溫暖襲遍全身。老師望著(zhù)我外套上還未完全融化的薄冰，驚訝地問(wèn)：“你怎么變成了這個(gè)樣子？難道沒(méi)有帶雨傘嗎？”我低著(zhù)頭看著(zhù)自己的狼狽樣，沉默不語(yǔ)。
這時(shí)老師遞來(lái)了一杯滾燙的白開(kāi)水，我用紫紅色的雙手接了過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，那雙手變得和原來(lái)一樣靈活了！那一杯熱水在我手中，溫暖如清泉般從手心蔓延開(kāi)來(lái)，涌遍全身！這種溫暖難道是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，光是皮肉上的溫暖嗎？當然不是！這杯炙熱的白開(kāi)水，雖然清澈見(jiàn)底，但是卻蘊藏著(zhù)老師對我無(wú)限的關(guān)心！正是這種被人關(guān)心的溫暖使剛才冰刨打在身上的寒冷消逝，那冰涼冰涼的心，也被這一杯水融解了！我輕輕喝了一口，竟然是微微泛著(zhù)甜味兒，經(jīng)過(guò)喉嚨，流到胃里，輕輕撫摸著(zhù)我那冰透的心！
手心中的一杯白開(kāi)水，如溫泉從手中流出，灌滿(mǎn)全身，這溫暖中蘊藏著(zhù)老師對學(xué)生的關(guān)心！
溫暖初中作文4
溫暖是冬日里的一片陽(yáng)光；溫暖是黑夜中的一盞明燈；溫暖是犯錯時(shí)的一聲責罵；溫暖是失敗時(shí)的一聲鼓勵。溫暖處處都有，只是缺少一雙發(fā)現溫暖的雙眼。
清晨的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，是溫柔的。樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)巢，小鳥(niǎo)們正在爭先恐后的搶著(zhù)鳥(niǎo)媽媽嘴里的小蟲(chóng)；小狗們躺在狗媽媽的懷里曬著(zhù)太陽(yáng)；孩子們都牽著(zhù)媽媽的手在花園里散步，多么溫暖的.一個(gè)清晨。
每天放學(xué)回家，桌上都放著(zhù)半塊吃剩的餅干，冰箱里留有半個(gè)蘋(píng)果，是母親留的嗎？不，是弟弟。從小就和弟弟感情很好的我，早就習慣了這樣的生活，但這種生活溫暖的，也伴隨著(zhù)一點(diǎn)一滴的愛(ài)。
有一個(gè)炎熱的夏天，弟弟和父親一起出去工作了，我在家里寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，當年家里還沒(méi)有裝空調，熱的我渾身是汗�！敖憬恪遍T(mén)外傳來(lái)一聲嫩稚的叫聲。我趕緊跑去開(kāi)門(mén)�！敖憬�，快點(diǎn)吃�！钡艿苣弥�(zhù)一盒冰淇淋遞給我，我打開(kāi)盒子，里面已經(jīng)融化成一杯水�！岸冀心憧禳c(diǎn)吃完它，偏要留一半給姐姐，我不會(huì )去買(mǎi)一盒給她嗎？都融化成水了怎么好吃呢？”父親在一邊小聲的責罵著(zhù)弟弟。那是我第一次的感動(dòng)。
弟弟慢慢長(cháng)大了，可是他和我的感情卻從未變淡。每次在分東西吃的時(shí)候，我們從來(lái)不會(huì )搶?zhuān)炊鴷?huì )把大半的讓給對方，吃到大塊一些零食的人總會(huì )說(shuō)下一次自己要吃小塊的。這份溫暖是弟弟帶給我的，是他教會(huì )我“孔融讓梨”的道理。
溫暖有時(shí)候只是一件很小的事情，溫暖就是相互的，你帶給我溫暖，我也會(huì )給你更多的溫暖，何嘗不是這樣呢？就讓我們把這份溫暖不斷傳遞下去，讓溫暖充滿(mǎn)人間！
溫暖初中作文5
溫暖能打開(kāi)心靈的美，善良的美，寬容的美。溫暖像一杯熱茶，在你口渴的時(shí)候能給你解渴。溫暖像一條被子，在你冷的時(shí)候能給你取暖。溫暖是人間最美好的一種東西。有著(zhù)不同的作用，有著(zhù)不同的感覺(jué)。同時(shí)溫暖能被某一種感覺(jué)，或某一種東西，或某一人照亮。
我的溫暖是一種呵護的愛(ài)。我從小生活在外祖母家里，從小得到外婆家里的人疼愛(ài)。因為當時(shí)家里都是大人，幾乎沒(méi)有小孩。在我出生以前家里幾乎沒(méi)有什么喧鬧聲，和小孩的哭鬧的歡語(yǔ)聲。從小我就成了家里的福星，沒(méi)有人和我搶東西，爭東西，因為我是個(gè)女孩子，從小就被奶奶拋棄，所以媽媽把我送到外婆家撫養，自從我到外婆家后就得到了很多的人的疼愛(ài)，舅舅家沒(méi)有孩子，我的小姨就比我大九歲。我到了他們家后，他們都拿我當我小妹妹看，帶我玩，呵護我，外祖母和外祖父經(jīng)常不在家。家里就我、個(gè)小姨，一個(gè)舅舅。從小她們非常疼愛(ài)我，有什么東西吃第一個(gè)想到就是我，給我吃，但比起她們。我們外祖母是最疼愛(ài)的。
我還記得，在我很小的時(shí)候，有一次下雨天，二姨她們也不知道去了哪里，家里就剩我一個(gè)人。當時(shí)我在睡覺(jué)，后被雷聲驚醒了，那時(shí)我才一歲半，不會(huì )走，只會(huì )爬，所以我從床上爬下來(lái)去找他們，我當時(shí)爬出來(lái)后外面下了很大的雨，我的衣服都淋濕了。我在雨里哭，這時(shí)外祖母回來(lái)了，她看見(jiàn)我哭立即把我抱起來(lái)，抱進(jìn)屋里去幫我換衣服，當時(shí)我渾身熱，外祖母用體溫計量我的體溫看39度，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把我抱上醫院。當時(shí)外面雨很大，外祖母不會(huì )騎車(chē)，他就把我抱在懷里跑上醫院到了醫院她的衣服全濕了可我渾身熱沒(méi)一點(diǎn)濕，外祖母不讓我淋雨把自己的衣服給我穿。那天晚了外祖母陪我一宿，看著(zhù)我睡覺(jué)，可自己卻病了。這是我第一次被溫暖的愛(ài)照亮。
從小我就是這樣一次一次的被外祖母的溫暖照亮。
溫暖初中作文6
遇可能只有短短的一瞬間，可是給你留下的感覺(jué)卻是長(cháng)久的。
記得上小學(xué)的時(shí)候，一天放學(xué)老師把那個(gè)我們送出校門(mén)，我跟我的好朋友在一起邊走邊玩，可能是玩的太入迷了，我不知道走到了哪里，我迷失了方向，我那時(shí)是多么的害怕。就在我找不到家的時(shí)候，迎面騎車(chē)來(lái)一個(gè)陌生的男人，車(chē)上還有她的孩子和妻子，當時(shí)的天空已經(jīng)有點(diǎn)陰暗，路燈也打開(kāi)了，在路燈的映照下，他是那么的高大威猛，他下了車(chē)走到我的身邊蹲了下來(lái)說(shuō)：“小朋友，你怎么了？”我當時(shí)看著(zhù)他有一點(diǎn)害怕，想到了電視上的綁架的人。我當時(shí)就一屁股坐在了地上。他看到我這樣就連忙解釋道：“我不是壞人，我只是看到你好像迷路了我想幫你一下�！蔽衣�(tīng)完之后還是半信半疑。他說(shuō)：“你知不知道你家住在哪里我可以送你回去�！蔽铱戳怂粫�(huì )，好像不是一個(gè)壞人，但我不知道媽媽爸爸的手機號我就告訴了他我家住在哪里。
他聽(tīng)我家住在那里后就讓他的妻子和孩子下車(chē)，因為車(chē)上坐不下了，所以讓阿姨和她的孩子先下車(chē)，然后再來(lái)接他們。當我看到他的這個(gè)行為時(shí)，我終于去除了對他的懷疑。他一下就把我抱上車(chē)，我坐在后排給他指路，在經(jīng)歷了十幾分鐘的路程時(shí)，我終于看到了家，我下了車(chē)，但他并沒(méi)有走，因為我爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，我就找到了鄰居，讓他們打個(gè)電話(huà)給我媽媽說(shuō)我到家了。就在媽媽爸爸回來(lái)的時(shí)候，他們一下子就抱起我說(shuō)：“你跑到哪里了我們找了你好久�！蔽腋緵](méi)時(shí)間聽(tīng)他們說(shuō)，那個(gè)陌生的叔叔已經(jīng)騎著(zhù)車(chē)走了，我甚至不知道他姓什么。
事后我告訴了媽媽是這個(gè)叔叔幫我送了回來(lái)的，就在有一天放學(xué)我又一次遇到了這個(gè)叔叔，我急忙拉著(zhù)媽媽說(shuō)：“媽媽就是這個(gè)叔叔送我回來(lái)的，快一點(diǎn)謝謝他�！蔽液蛬寢屢黄鹬x了這個(gè)叔叔，還知道了叔叔行姓李。
這一次的相遇給我好好好的上了一課，讓我學(xué)會(huì )了那叔叔樂(lè )于助人的精神。
溫暖初中作文7
飄雪了。
潔凈的雪花紛紛灑落，把原本既喧囂又寂寞的孤城籠罩，只留下一片靜謐與安寧。
我拉緊上衣，在雪中靜靜地漫步。飄雪時(shí)是美的，而飄雪的夜晚是更美的。因為此時(shí)已沒(méi)有往日的紛亂與嘈雜，有的只是平和，白天讓人煩躁的心情轉瞬即逝。
我依然靜靜地沿著(zhù)路邊漫步，抬眼望去，只見(jiàn)原本熱鬧的街，頃刻間如被人遺棄的荒原，幽冷陰暗。偶爾閃過(guò)的幾個(gè)黑影，卻又匆匆而逝，恍若一陣風(fēng)，悄然而來(lái)，又悄然而逝，不留一絲痕跡。
我繼續前行，卻意外地聽(tīng)到遠處傳來(lái)的愉悅的聲音。走近些，只見(jiàn)到一群小孩兒高興地在雪里翻滾打鬧，尖叫著(zhù)，嬉笑著(zhù)，任誰(shuí)都可感受到他們的喜悅。我不禁停下前進(jìn)的腳步，駐足，注視著(zhù)這一片安寧中升起的不一樣的吵鬧。然而這吵鬧卻沒(méi)有使我心煩，它不同于平日這座孤城中的喧囂，而是來(lái)自?xún)刃牡膶Ω吲d的一種表示�？粗�(zhù)他們，我不由得想起了自己的童年，那個(gè)無(wú)憂(yōu)的年代。不由地，我的臉上浮現了笑容。奇怪地是那些小孩兒也沖著(zhù)我的方向露出真誠的微笑。我不知道他們是否在沖我笑，但我可真切的感到這陌生帶來(lái)的溫暖。
我繼續前行，臉上仍帶著(zhù)剛才殘留的微笑，心情也不似開(kāi)始時(shí)那般沉重(開(kāi)始時(shí)似乎并不沉重)，而是夾雜著(zhù)些許輕松。正當我沉寂在回憶中時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)"砰"的一聲。這聲音雖不算大，可在這幽寂的雪夜，卻異常地清晰。我忙抬眼望去，只見(jiàn)一輛橫臥的自行車(chē)，在它的不遠處，有一個(gè)咧著(zhù)嘴的小女孩，見(jiàn)她的表情便可知她疼得不輕。我不由自主地走向她，并向她伸出了一只手。她先是驚訝地看著(zhù)我，爾后拉住了我的手。正當我轉身要走時(shí)，清脆的聲音鉆入我的耳中"姐姐，謝謝你。"我轉過(guò)頭，映入眼簾的是小女孩明媚的笑臉。頓時(shí)陣陣溫暖在心中升起，這陌生帶來(lái)的溫暖。
我繼續前行，面對著(zhù)寒冷的天氣我已不在畏懼，因為我帶有別樣的溫暖，這陌生帶來(lái)的溫暖。
溫暖初中作文8
在厚厚的白雪下，小草的夢(mèng)是來(lái)年的春天。小草有了陽(yáng)光的沐浴，就擁有了最大的幸福。陽(yáng)光，是小草夢(mèng)的來(lái)源。
坐在結滿(mǎn)冰霜的窗前，手里捧著(zhù)杯熱氣騰騰的奶茶，那時(shí)無(wú)知的我以為這就是溫暖�？墒�，漸漸的，奶茶見(jiàn)底了，溫暖也就消失不見(jiàn)了。
裹著(zhù)厚厚的棉衣，我走在圖書(shū)館回來(lái)的路上，沉浸在這白茫茫的一片雪海中，與之融為一體。一片片晶瑩剔透的雪花落在我的身上，我伸出手，隔著(zhù)厚厚的手套感受雪花的溫度。雪花慢慢融化在我的溫熱中，我詫異地想道，難道雪花也需要溫暖嗎？
正當我沉浸在自己可笑的想象中時(shí)，一陣清脆的聲音打破了我的思緒。我四處張望，卻什么都沒(méi)看見(jiàn)，等我再回過(guò)頭，卻發(fā)現手中的書(shū)不見(jiàn)了。低頭一看，原來(lái)它們已經(jīng)埋在了雪里，在這白茫茫的一片里顯得格外顯眼，無(wú)奈的我一邊移動(dòng)著(zhù)自己笨拙的身體，一邊彎腰撿起那些可憐的書(shū)本。
在我的努力下，它們又重新躺在了我的懷里�？僧斘壹殧抵�，卻發(fā)現居然少了一本。這可咋辦？這些書(shū)可都是借來(lái)的，弄丟了可不得了。
正在我心急如焚之際，迎面跑來(lái)了一位阿姨。她氣喘吁吁地跑到我的面前，對我說(shuō)：“小姑娘，剛剛我看見(jiàn)你走的時(shí)候有東西掉下來(lái)，就撿了起來(lái)�？赡阕叩奶�，我沒(méi)叫住，現在看你這么著(zhù)急，看來(lái)我撿對了，你看看，這本書(shū)是不是你的？”她邊說(shuō)邊把一本書(shū)遞了過(guò)來(lái)。我一瞧，果然是我丟失的那本，我連聲和阿姨道謝，可她什么都沒(méi)說(shuō)，只是笑著(zhù)離開(kāi)了。
這時(shí)，雪停了，太陽(yáng)也出來(lái)了，它綻放出耀眼的光芒，好像在告訴人們，這片大地都是它的地盤(pán)。暖烘烘的陽(yáng)光照在我的身上，卻暖進(jìn)了我的心里。
來(lái)年的春天，冰雪融化，小草從夢(mèng)中醒來(lái)。它知道，它的夢(mèng)成真了，它起身迎接這份禮物。一陣風(fēng)吹過(guò)，小草在陽(yáng)光下?lián)u曳，起舞。
溫暖初中作文9
溫暖是什么？它是一個(gè)能讓每個(gè)人的心中都開(kāi)出一朵小花，它可以讓人感受到愛(ài)。它是一種人人都想去擁有的感受。而今，我已擁有這種感受，請聽(tīng)我想你慢慢道來(lái)。小時(shí)候，我是一個(gè)比較調皮的小孩子。有一天，我正要去買(mǎi)糖果吃，在買(mǎi)糖果的路程中，我看到了一條小河，小河是綠色的。當時(shí)，我就很好奇，怎么會(huì )有那么多的綠片漂浮在水面上呢？為了弄明白，我便躡手躡腳地跑到小河邊。我跑到小河邊，一看，什么綠河啊!分明就是綠葉嗎！我迅速拿起一根棒子，想要把綠葉挑起，課沒(méi)有想到，因為重心不穩而踩空了，我立馬掉了下去。掉進(jìn)水中后，我拼命地往上掙扎，可是水就像我的死對頭一樣，它就是不讓我上去。我哭了，哭得很厲害。那一刻，我分不清什么是水什么是淚了。我也想要喊救命，可是剛一張口，一股臭臭的水立刻涌進(jìn)我的嘴巴。我仿佛認為我快要遠離這個(gè)世界了，我仿佛清晰地看見(jiàn)死神的大門(mén)正向我敞開(kāi)著(zhù)。就在這時(shí)，耳邊響起“撲通”一聲，接著(zhù)身體像被什么東西拖住，并且拼命地向上掙扎著(zhù)。我被救上了岸。當我睜開(kāi)雙眼時(shí)，看到岸邊圍了一堆人，我的眼淚奪眶而出，我很慶幸自己還活著(zhù)。當時(shí)我嘴巴上還有很多綠葉，想說(shuō)話(huà)，可是我一句話(huà)也說(shuō)不出。當我轉身時(shí)，卻發(fā)現哥哥站在我的身后。我鼻子一酸，眼淚“嘩嘩”的掉了下來(lái)。因為我的哥哥根本不會(huì )游泳��！他是冒著(zhù)生命危險來(lái)救我的��！我撲進(jìn)哥哥的懷里，哭個(gè)不停，只聽(tīng)哥哥溫柔地對我說(shuō)：“好了，沒(méi)有事的，不哭��！”經(jīng)過(guò)我的溺水事件后，我和哥哥的關(guān)系比以前更和睦了。從這件事上野讓我明白了什么事親情，什么事給人溫暖的東西。是親情把我從鬼門(mén)關(guān)上拉回來(lái)了。哥哥的愛(ài)能溫暖我的心!
溫暖初中作文10
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪堆里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜;溫暖更是在我有困難時(shí)的一股力量，讓我整個(gè)身心得到了無(wú)比的幸福。
那天傍晚放學(xué)，我背著(zhù)書(shū)包，慢慢地走在路邊，走到了家門(mén)口，心里感到很孤獨，因為爸爸媽媽要加班，所以要七點(diǎn)才回來(lái)，讓我自己在家，好好學(xué)習，想到這里我長(cháng)嘆了一口氣，正當我從口袋里拿出鑰匙要開(kāi)門(mén)時(shí)，啊呀——鑰匙忘拿了，我連忙又在口袋里摸了一遍，還是沒(méi)有，我連忙又在口袋里摸了一遍，還是沒(méi)有，我就把身上的每個(gè)口袋都摸了一遍，但還是沒(méi)有找到。
我失望極啦，傷心地蹲在門(mén)口邊，心想：唉!怎么辦啊!難道我就這樣等爸爸媽媽回來(lái)嗎?作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)好,想著(zhù)想著(zhù)，突然，鄰居家的門(mén)打開(kāi)啦，走出來(lái)一位年輕阿姨走了出來(lái)，看見(jiàn)我蹲在門(mén)口，就對我說(shuō)：“小朋友，怎么在外面啊?”我說(shuō)：“我鑰匙忘帶了，爸爸媽媽要很遲才能回來(lái)�！卑⒁搪�(tīng)了后，親切地說(shuō)：“那你先到我家來(lái)，吃好飯，做做作業(yè)，不懂的題目阿姨教你，然后再給你爸爸打電話(huà)，你在我家�！蔽衣�(tīng)了一股暖流涌上了心頭。
到了阿姨家，阿姨總是夾很多菜給我吃，吃好飯后，我做作業(yè)的時(shí)候，碰到了不懂的問(wèn)題，阿姨總會(huì )耐心地叫我，知道我懂為止。
“咚咚咚”一陣敲門(mén)聲響了，阿姨連忙去開(kāi)門(mén)，進(jìn)來(lái)的是爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尭⒁痰乐x后，就把我接回了家。
晚上，我躺在床上，閉上眼睛，腦海不斷浮現出阿姨那和藹的樣子，心里十分感動(dòng)。
溫暖初中作文11
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……”每一次聽(tīng)到韋唯的《愛(ài)的奉獻》，陽(yáng)光定格的那一刻溫暖就浮現在我的眼前，使我感受到溫暖的力量，感受到心潮的澎湃。
清晨，太陽(yáng)歪著(zhù)紅撲撲的臉蛋，發(fā)出略帶強烈的光芒，使人感到暖洋洋的。伴隨著(zhù)美好早晨的開(kāi)始，我班的大課間活動(dòng)也隨之拉開(kāi)了帷幕。
學(xué)校安排給我們班的活動(dòng)非常有意義，是打陀螺。只聽(tīng)班主任一聲令下，活動(dòng)便開(kāi)始了。由于第一次接觸陀螺，我覺(jué)得十分的新奇，把陀螺仔仔細細看了個(gè)遍。我抬頭看了看其他同學(xué)，他們個(gè)個(gè)都躍躍欲試，準備大展身手一番。我也不甘示弱，打起陀螺來(lái)。第一次，我用繩子捆住陀螺，然后使出九牛二虎之力，打出陀螺。飛旋而出的陀螺才剛剛滾動(dòng)了一圈，就迅速來(lái)了個(gè)“急剎車(chē)”，令我措手不及�？吹竭@種情景，我也只能望“陀”興嘆呀！我鼓足干勁，重新開(kāi)始下一輪。這一次，我還是先捆住陀螺，接著(zhù)，試著(zhù)減少力度打出陀螺，可情況和上一次相比更加的糟糕。接連的失敗，讓我唉聲嘆氣起來(lái)。面臨失敗，我的心情就像打翻的五味瓶——酸甜苦辣樣樣都有，心里不情愿地嘀咕：看似一個(gè)小小的陀螺，卻這樣難以控制，唉——唉——我便有了放棄的念頭。就在這時(shí)，“救世主”馬培培仿佛看穿了我的心思，徑直走過(guò)來(lái)，輕聲安慰道：“不要緊的，我來(lái)教你吧！”聽(tīng)了這話(huà)，我立刻感覺(jué)一股暖流流遍全身，竟情不自禁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。首先，她演示一遍，接著(zhù)，把打陀螺的技巧告訴了我，然后幫我把陀螺打出去，讓我自己熟練陀螺。她站在旁邊，一遍遍指導著(zhù)我。
時(shí)間悄悄地溜走，經(jīng)過(guò)幾分鐘的練習，我的陀螺轉了起來(lái)。這時(shí)，我開(kāi)心地笑了，她也露出了燦爛的笑容。陽(yáng)光照在我倆的身上，定格了這一幅溫暖的畫(huà)面，我享受著(zhù)陽(yáng)光與內心的雙重溫暖。
陽(yáng)光定格的那一刻溫暖，是同學(xué)情，朋友誼！
溫暖初中作文12
有的眼神，令人冰寒刺骨、如墜冰窟;有的眼神，令人內心激蕩、熱血沸騰;有的眼神，令人悵然若失，如丟魂魄。而有一個(gè)人的眼神，卻能令我如怒春風(fēng)，即使在冬天，也能感到陣陣暖意。她就是——我的媽媽。
其實(shí)我的媽媽同別的母親有許多共同點(diǎn)。其中最大的一個(gè)共性就是——愛(ài)嘮叨。
那是一個(gè)冬日。天寒地凍，風(fēng)仿佛是實(shí)質(zhì)的，如小刀一般一下一下地刮著(zhù)人的骨頭。雖不至于像凌遲那么可怕，但其恐怖可想而知。
我起了床，吃過(guò)飯，發(fā)現時(shí)間不早了，便匆匆忙忙地拿好東西，往門(mén)外走去�？烧斘覝蕚涑鲩T(mén)的時(shí)候，媽媽的聲音突然響了起來(lái)：“多穿點(diǎn)衣服，記得帶傘，今天可能會(huì )下雨�！蔽艺敝�(zhù)要走呢，哪會(huì )聽(tīng)她的，留下一句：“沒(méi)那么冷，雨下了再說(shuō)�！币膊宦�(tīng)媽媽下面的話(huà)，滿(mǎn)不在乎地走了。
到了學(xué)校，不知怎么天氣突然變得越來(lái)越冷，凍得我渾身直哆嗦，上下牙齒打架。進(jìn)了班，才感覺(jué)稍稍暖和了一些，可也僅僅是一些。
不一會(huì )兒，外面下起了傾盆大雨。如果說(shuō)之前的風(fēng)是小刀割人，那么現在的狂風(fēng)就如洪水滔天，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。我整個(gè)人都蜷縮了起來(lái)，聽(tīng)著(zhù)外面密集的雨聲，心中慌起來(lái)。
放學(xué)了，可雨勢依然不減。電閃雷鳴，如千軍萬(wàn)馬�？耧L(fēng)暴雨，如兇猛巨獸，要將我吞噬。這堵雨墻仿佛阻斷了我與世界的聯(lián)系。
忽然，我看到了媽媽?zhuān)掷锬弥?zhù)一把傘。當我的目光與她接觸，只覺(jué)得周?chē)囊磺蟹路鹣Я�，身上的寒意也全部退卻了。這不是身體上的暖，如滾燙的熱水澆灌了我全身。我和媽媽回了家。
難忘媽媽那溫暖的眼神，即使在冬日，也令我感到陣陣暖意。
溫暖初中作文13
世上的溫暖有很多，可以是冬日里一縷照射身心的陽(yáng)光;可以是寒冷的冬天被窩里的溫度；可以是老人家在暖爐前的取暖……也可以是親情中的陽(yáng)光，被窩，暖爐。
溫暖的陽(yáng)光我記得我在三年級時(shí)，有一次從樓梯摔下來(lái)，骨折了。爸爸媽媽快馬加鞭地把我送到醫院。醫生說(shuō)得住院，我的腳被包上厚厚石膏，吊在半空。一天早晨，我看見(jiàn)外面陽(yáng)光明媚，真想出去曬太陽(yáng)，可不行。因為當時(shí)家的經(jīng)濟不好，住院費都很吃力了，哪有錢(qián)買(mǎi)輪椅。弟弟突然跑過(guò)來(lái)，用充滿(mǎn)幼氣的聲音說(shuō)：“哥哥，我幫你裝陽(yáng)光進(jìn)來(lái)�！钡艿艹鋈チ�，過(guò)了一會(huì )兒，弟弟拿了一個(gè)空瓶子來(lái)了，說(shuō)：“陽(yáng)光來(lái)了，我裝在這個(gè)瓶子里�！蔽医舆^(guò)瓶子。弟弟幼稚的思想讓我倍感親情的溫暖。我打開(kāi)瓶子，好明媚的陽(yáng)光，好溫暖的陽(yáng)光��！
溫暖的被窩雖然家在南方，但是冬天也很冷，特別是晚上，可謂“寒風(fēng)刺骨”。不巧，就在冷空氣來(lái)時(shí)，我們家的被拿出去曬，忘記收，被雨淋濕了，還沒(méi)干呢。我們?yōu)檫@晚上做足了準備。不料，我的床在窗邊，被套放在那，也被雨淋濕了。爸爸晚上把被套給我，他說(shuō)他可以蓋棉襖。半夜，我起床上廁所，裹著(zhù)被子經(jīng)過(guò)爸媽的房間時(shí)，看見(jiàn)爸媽蓋著(zhù)被蓋，卷縮成一團，我這才想起，棉襖被上午來(lái)的表弟浸在水中弄濕了。我流下了眼淚，跑回去，掀起自己的被子，與爸媽一起蓋著(zhù)，雖然不過(guò)兩張被單，但我卻感覺(jué)到溫暖，似乎現在不是冬天。
溫暖的暖爐星期天的下午，太陽(yáng)在人們的正頭頂，這不能說(shuō)是溫暖，是炎熱吧！可到了晚上，突然間變得很冷，由于天氣變化無(wú)常，我感冒了。晚上鼻塞，睡不著(zhù)，總是對著(zhù)暖爐想事情。媽媽起床看見(jiàn)我，突然關(guān)掉了電暖爐，說(shuō)太危險了。我打了哈欠，媽媽拿支蠟燭，點(diǎn)燃后給我講故事，哄我睡。半夜起床時(shí)，我看見(jiàn)媽媽睡在我旁邊，手里捧著(zhù)故事書(shū)。頓時(shí)，我發(fā)現那蠟燭昏暗的火光令我像坐在暖爐前一樣溫暖。世界上最美好的溫暖，莫過(guò)于親情帶來(lái)的溫暖！
溫暖初中作文14
托爾斯泰說(shuō)：“人不是因為美麗才可愛(ài)，而是因為可愛(ài)才美麗”。在這個(gè)寒冷的冬天，我在困境中深深地體會(huì )到了一種來(lái)自冬季里的溫暖，也讓我懂得了什么人最可愛(ài)，什么人的行為最美麗。
那是期末考試的最后一天，北風(fēng)呼嘯著(zhù)，刮在人們臉上如同刀割一般，時(shí)不時(shí)令街上的每個(gè)人打個(gè)寒顫。因為家離校車(chē)站點(diǎn)遠，天還沒(méi)亮我就出發(fā)了，忽然覺(jué)得口袋輕飄飄的，摸了摸兜，糟了！忘帶錢(qián)了，我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻——團團轉，本來(lái)就不愛(ài)出汗的我I，而這回汗從額頭滲了出來(lái)。這時(shí)一位即熟悉又陌生的身影走了過(guò)來(lái)，熟悉是因為我每天都能看見(jiàn)她在公交站點(diǎn)附近掃雪，陌生是因為她每天都裹的嚴嚴實(shí)實(shí)的，只露出一雙眼睛。她問(wèn)：“剛才有公交車(chē)走過(guò)，你怎么不上車(chē)呀？”我哭著(zhù)說(shuō)：“我忘帶錢(qián)了，今天考試，我要遲到了”。她呵呵笑著(zhù)說(shuō)：“別急，阿姨給你錢(qián)”。說(shuō)著(zhù)她脫下厚厚的手套夾在腋下，抽出一只冒著(zhù)熱氣的手，解開(kāi)橘黃色的馬甲，伸進(jìn)去摸了一下，就迅速取出一枚帶著(zhù)體溫的硬幣說(shuō)：“孩子，汽車(chē)來(lái)了，快上車(chē)吧，祝你考個(gè)好成績(jì)！”我頓時(shí)又熱淚盈眶，淚水從眼睛里涌了出來(lái)，這是因為感動(dòng)而流的淚水。帶著(zhù)好心阿姨的祝福，我不但沒(méi)有遲到，而且還考了自己滿(mǎn)意的成績(jì)！我要報答在我遇到困難時(shí)伸出援手的好心阿姨。
雖然考完試了，但我也沒(méi)睡懶覺(jué)，第二天清早我帶了一元錢(qián)和一袋熱乎乎的牛奶送給了她，她還在寒風(fēng)中掃著(zhù)那條熟悉的街道，看著(zhù)她穿著(zhù)橘黃色馬甲的背影我的眼睛再次模糊了。
我覺(jué)得：任何一件華麗奢侈的衣服也不可能與這件衣服媲美，環(huán)衛工人的高尚行為，讓我讀懂了一個(gè)人心靈的美麗、可愛(ài)和溫暖。
真是人間處處見(jiàn)真情！
溫暖初中作文15
直到春日的溫風(fēng)將冬日的冰雪消融；直到熱水將冰冷的玻璃杯包容，我才知道，對面就是溫暖的彼岸�！}記。
春·美好
那年，那天，那時(shí)間。你與我一同放風(fēng)箏，天空中一只粉紅色的風(fēng)箏慢慢升起，你拿著(zhù)線(xiàn)的那端飛快地跑著(zhù)，我笑了，跟在你后面跑，喊著(zhù)：“加油，加油，快點(diǎn)跑，快點(diǎn)跑�！蹦汔凉值溃骸澳阍趺床环虐�，累死我了�！拔覕[擺手，搖搖頭，一副無(wú)奈的樣子說(shuō)：”我不會(huì )�！澳阈π�，說(shuō)：”誰(shuí)讓你笨��！““你，找打��！”我便一副要追她的樣子�！毕⑴�，息怒，放風(fēng)箏！“
空氣中，有你，有我，哦，還有溫暖。
夏·靜好那年，那天，那時(shí)間。一與我一同坐在樹(shù)下，說(shuō)著(zhù)咱們班的一些趣事，說(shuō)的我牙齒一直露著(zhù)，我衣服上的米老鼠似乎也在笑。過(guò)了一會(huì )兒，驕陽(yáng)似火，你與我一同睡著(zhù)了，耳邊似乎還聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)鳴聲。溫風(fēng)襲來(lái)，卻都安好�？諝庵�，有你，有我，哦，還有溫暖。
秋·安好
那年，那天，那時(shí)間。你與我一起撿楓葉。我舉著(zhù)一枚通紅的楓葉大喊：“好漂亮，我要做書(shū)簽�！澳阋才e著(zhù)一枚，說(shuō)：我的比你的漂亮�！蔽夜墓淖�，“你怎么老跟我拌嘴��！”那時(shí)的楓葉把我們記錄下來(lái)，你再跑，我在追。
空氣中，有你，有我，哦，還有溫暖。
冬·唯美那年，那天，那時(shí)間。你與我一起堆雪人。雪白的腦袋上有一個(gè)紅色的桶，臉上有一個(gè)胡蘿卜，身上有兩個(gè)黑色大紐扣。我拍手，笑著(zhù)說(shuō)：“完美！”你卻用手彈一下我的腦袋。跑出來(lái)?yè)煲粋�(gè)樹(shù)枝回來(lái)，插上。我撓著(zhù)頭，笑笑，你也淺笑。
空氣中，有你，有我，哦，還有溫暖。
站在時(shí)間的交匯處，我拾撿著(zhù)獨屬于我的溫暖，突然看到，陽(yáng)臺上的花散發(fā)著(zhù)別樣的芬芳。
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