關(guān)于初中遇見(jiàn)作文集錦五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的初中遇見(jiàn)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中遇見(jiàn)作文 篇1
在我們的生活中，有酸甜苦辣，有歡聲笑語(yǔ)，也有孤獨。每一個(gè)人都希望在自己孤獨的生活中，有那么一個(gè)能陪自己玩耍，能夠傾訴衷腸，能夠分憂(yōu)的小伙伴�？墒�，這樣的伙伴到哪去找呢？
人生總會(huì )存在一些遺憾和期待。身后，有過(guò)往，有回憶，有美好的鏡花水月，有溫暖的陽(yáng)光�？伤鼈兌急炔贿^(guò)另一個(gè)————自己！
我曾經(jīng)是一個(gè)懷著(zhù)夢(mèng)想，懷著(zhù)憧憬的小女孩，一度認為自己會(huì )成功，可是自打上學(xué)以后，我覺(jué)得我離以前的自己越來(lái)越遠了。遠的讓我不認識我自己了，覺(jué)得這完全就是另外一個(gè)人。以前，我喜歡讀書(shū)，覺(jué)得它應該是一個(gè)安靜又祥和的愛(ài)好，可現在我覺(jué)得，讀書(shū)只是用來(lái)冠名的，解決不了我的問(wèn)題，讓我開(kāi)始厭煩讀書(shū)。以前，我覺(jué)得做子女的應該孝敬長(cháng)輩，可現在我不管做什么，他們都不如意，讓我很苦惱，因此，我學(xué)會(huì )和父母頂嘴，常常惹麻煩。他們明明很生氣，可總是用微笑壓抑著(zhù)怒氣。以前，我有好東西愿與朋友分享，次數多了，我覺(jué)得很不值，每次我花錢(qián)，他們坐享其成，這對我不公平，我在心里暗暗發(fā)誓說(shuō)，以后在不給他們吃了。后來(lái)，開(kāi)派對的時(shí)候，我帶了很多零食，看見(jiàn)他們什么都沒(méi)有，就問(wèn)道：“你們怎么什么都沒(méi)有��？”他們嬉笑道：“有你帶東西，我們就不用帶了�！闭f(shuō)完，大家面面相覷的笑著(zhù)。這時(shí)，我生氣了，：“是你們說(shuō)要開(kāi)派對的，可你們什么都沒(méi)有，就想著(zhù)吃我的，你們還要不要臉��！”說(shuō)完這句話(huà)，周?chē)D時(shí)安靜了下來(lái)，氣頭上的我還未意識到周?chē)鷼夥盏牟粚�，又說(shuō)道：“你們是乞丐嗎？需要別人施舍。還是說(shuō)你們是流浪狗……�！痹�(huà)還沒(méi)說(shuō)完，一個(gè)胖子大聲的吼叫道：“夠了，你可以閉嘴了�！北凰缓�，我的大腦就像被人按了暫停鍵一樣，說(shuō)不出話(huà)，動(dòng)不了。其中一個(gè)矮小的女生站出來(lái)說(shuō)：“既然，你不愿意我們吃你的東西，那以后我們不會(huì )再找你了，也不會(huì )再麻煩你買(mǎi)東西，現在收拾東西我們就散了吧�！贝蠹揖桶褞�(lái)的彩炮以及禮花拿著(zhù)走了。(原創(chuàng )投稿 )
只剩我一人站在原地，最后，我看了一眼零食，離開(kāi)了。今天的夜晚，天空一片漆黑。路上的行人只有我一個(gè)，這條路走得好漫長(cháng)，好孤獨，我如同一個(gè)被人遺棄的玩具熊，沒(méi)有了它存在的價(jià)值。眼前突然出現一個(gè)模糊的東西，像是一個(gè)人的背影，我有些好奇，我慢慢向“它”走近，“它”像是感覺(jué)到我的腳步，特意放慢了速度，待走近時(shí)，我停下了，我有些害怕了。如果他不是人怎么辦？就在我要轉過(guò)身時(shí)，有人從背后打暈了我。
當我醒來(lái)，已是第二天早上。我從床上下來(lái)，看著(zhù)周?chē)磺�，覺(jué)得熟悉卻又陌生，讓我感到?jīng)]由來(lái)的害怕。門(mén)外傳來(lái)一陣笑聲，拉回了我的思緒。我推開(kāi)門(mén)走過(guò)去，接下來(lái)的一幕讓我感到驚悚，我看到了我。
我不敢相信，跑過(guò)去叫喊著(zhù)，“媽媽?zhuān)职帧�，他們都沒(méi)有看我，只是一昧的和“我”聊天，看著(zhù)他們這么快樂(lè )，我覺(jué)得我就是一個(gè)外人，感到好累。耳邊響起另一個(gè)“我”的聲音，她在說(shuō)：“你是誰(shuí)，我又是誰(shuí)？”我迷惘的看著(zhù)她，腦中循環(huán)播放著(zhù)她的那句話(huà)，“我是誰(shuí)？”我也不知道我是誰(shuí)了。場(chǎng)景改變了，是學(xué)校，我看到“我”和老師、同學(xué)一起讀書(shū)，做游戲，他們玩的那么開(kāi)心，所有人都好喜歡那個(gè)“我”。場(chǎng)景又改變了，是昨晚的派對，一切的一切都是一樣的，不一樣的是這個(gè)派對繼續進(jìn)行了，而且，他們一起拍照，一起吃東西，最后還由那個(gè)“我”點(diǎn)燃了禮花讓這場(chǎng)派對有了一個(gè)完美的結束，而我流淚了�！拔摇弊吡诉^(guò)來(lái)說(shuō)：“你明白了嗎？”我正想問(wèn)她明白什么？這時(shí)，我突然眼前一黑，昏倒了。
我這次醒來(lái)，發(fā)現身邊好多人圍著(zhù)我，問(wèn)我“你怎么樣，沒(méi)事吧！”“女兒，你沒(méi)事吧�！甭�(tīng)到他們的關(guān)心，我心里覺(jué)得暖暖的。后來(lái)，我才明白，那個(gè)“我”幫我做了很多，她讓我明白親情和友誼的重要性。
在生命的長(cháng)河中，我們被華麗的外表遮住了眼睛，貪欲蒙蔽了心靈。因此，錯過(guò)了許多美好的生活。人生是一場(chǎng)遇見(jiàn)，遇見(jiàn)幸福，遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
初中遇見(jiàn)作文 篇2
怎么也沒(méi)想到會(huì )是你，設計的場(chǎng)景，預計的畫(huà)面，都不再合邏輯；怎么也不會(huì )想到竟是你，你未曾出現在常走的路口，未曾有過(guò)擦肩的熟悉，卻變成形影不離。
曾試著(zhù)自己走，看會(huì )不會(huì )，有憧憬過(guò)的際遇，是不是會(huì )看見(jiàn)想要的.微笑，會(huì )不會(huì )遇見(jiàn)的就是昨天出現在夢(mèng)里的你，可是兜兜轉轉，身邊卻只有你！所以感嘆命運真的善于創(chuàng )造奇跡，你不知道這路上你等的，陪你走一程的，竟是你未曾相識的陌生人。所以收起所有的遐想，面帶微笑想，這樣也好，至少會(huì )有人陪你走下去。
所以這一路上也許都不會(huì )遇見(jiàn)，那個(gè)在你的童年陪你歡笑，少年陪你煩惱，青春陪你瘋狂的那個(gè)人，但是你遇見(jiàn)的那個(gè)陌生人，卻可以陪你一起垂暮，不管你是多么的年老，多么的滄桑。也許你永遠忘不了笑的最燦爛的那個(gè)人，眼神最憂(yōu)郁的那個(gè)人，做事最乖張的那個(gè)人，但應該最放不下的是陪在身邊的，你不曾設想會(huì )走進(jìn)你生命的那個(gè)人。
于是，該感謝，兜兜轉轉遇見(jiàn)的竟是你，你笑的溫暖，眼神堅定，做事沉穩，成了最信任的人，所以感嘆，為什么沒(méi)有早早的遇見(jiàn)你，轉身又想，還好沒(méi)有很早的遇見(jiàn)你，也就是你，唯有你，在對的時(shí)間相遇，才成就那夢(mèng)里最美的境地，即使路還遠，即使還會(huì )有陰雨荊棘，但是相信這一路會(huì )是你，撐起一片天空，踏出一片綠地，有你也唯有你。
感謝，兜兜轉轉，還好遇見(jiàn)的竟是你。
初中遇見(jiàn)作文 篇3
夜已深沉，獨坐燈前，輕撫《紅樓夢(mèng)》，指尖細細摩挲著(zhù)那一頁(yè)，目光久久不忍移開(kāi)�；秀遍g，倦意襲來(lái)，枕書(shū)入夢(mèng)……
不知什么時(shí)候，我信步來(lái)到了一樹(shù)桃花下，看見(jiàn)那漫天花雨因風(fēng)起，簌簌而落向根去。有那么一瓣兩瓣，悄悄附在一位身姿窈窕的少女的肩頭，她看上去與我年紀相仿，只是舉手投足間如弱柳扶風(fēng)，太過(guò)羸弱。
她的肩頭微微輕顫，她在黯然抽泣，仿佛受盡了天大的委曲。一雙纖纖素手，捧著(zhù)飄然落下的、一絲香氣尚存的嬌嫩花瓣。只是花瓣已經(jīng)失去了生氣，顯得那么脆弱不堪，恰如那嬌弱的少女一般，我見(jiàn)猶憐。但惜花落去，伊人獨自殤，此境猶相似，淚落在殘香。
不知不覺(jué)，我也被這凄凄切切所感染。一滴咸水淌在了唇邊，口中泛些酸咸……
“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？……”少女清了清酸痛的喉嚨，低聲輕吟，略帶沙啞，更添落寞幾分。就是這聲吟唱讓我醒過(guò)神來(lái)，細細側耳傾聽(tīng)，難怪這情景讓我覺(jué)得似曾相識呢，這不正是那“心較比干多一竅，病如西子勝三分”的林妹妹么？她就是黛玉，多愁善感的黛玉，而她吟唱的這首正是千古名詩(shī)——《葬花吟》，那最后一句“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，直教人肝腸寸斷。
我睜大了眼睛，想一睹她絕美于世，傾倒眾生的容顏，不覺(jué)間，走到了她的面前。
嬌俏的瓜子臉上尚有一絲淚痕，眼睛紅得似桃，眉心深鎖，兩靨帶愁，黛色的青衫披著(zhù)白色云肩，身姿纖柔，楚楚動(dòng)人。
我還沒(méi)有發(fā)出聲，她卻發(fā)現了我�！肮媚餅楹纹�？”我問(wèn)到�！跋胱蛉�，二爺與吾相約，吾去赴約矣。他卻讓吾吃閉門(mén)羹，何為不斷腸�！彼f(shuō)到傷心處，掩面哽咽。
“請姑娘細講�！蔽易穯�(wèn)到。
“昨日，我去赴約，丫鬟拒吾之門(mén)外，寶二爺不準任何人入，我卻聽(tīng)他與寶姐姐之音瑟，嗚嗚，為何單單對我如此冷落，怎不叫人心生難過(guò)？一夜未眠，我只想求這因果�！�
是她，冰清玉潔，才思過(guò)人；是她，多愁善感，郁郁寡歡。受一點(diǎn)打擊便傷心一整夜的，也只有她了！
談話(huà)間，又見(jiàn)一翩翩少年匆匆走來(lái)……想必就是寶玉寶二爺了。
正欲上前寒暄，突然，呼吸緊迫，睜開(kāi)眼，看見(jiàn)母親正捏著(zhù)我的鼻子，把我叫起。
“今年花落顏色改，明年花開(kāi)復誰(shuí)在？”……桃花落盡遇瀟湘，醒來(lái)方知夢(mèng)一場(chǎng)。
初中遇見(jiàn)作文 篇4
我覺(jué)得在這個(gè)世界上我很慶幸遇到了她們。在一開(kāi)始我覺(jué)得班里有一個(gè)女生跟我玩的很好，我覺(jué)得我找對了人。我從初一就跟他玩玩，到了初二，現在已經(jīng)會(huì )計結束了�；蛟S我們會(huì )玩到初三但是我們永遠不會(huì )真心相待。在以前，我總覺(jué)得我們兩個(gè)是玩的最好的。我不會(huì )對別人談言相向。我不會(huì )說(shuō)我把我的一切都告訴你，但是我特別信任他。但是到了初二下學(xué)期我就發(fā)現不是這么回事兒了。但是我很開(kāi)心我終于找到了那個(gè)我錯過(guò)了這么久才遇見(jiàn)的人。我們初一的第一個(gè)學(xué)期，也就是剛開(kāi)學(xué)我倆就是同桌，那時(shí)候她成績(jì)也挺好的，當時(shí)老師還誰(shuí)都不認識，就選了她當班長(cháng)。一開(kāi)始我們兩個(gè)就做了一個(gè)月，那個(gè)時(shí)候他可以說(shuō)是我第一個(gè)認識的人。但是我不知道為什么我并不喜歡他但是他并沒(méi)有在班里惹過(guò)事。一個(gè)月后我沒(méi)以為三叔又從新排了位置。我并沒(méi)有選擇跟他做，反而不希望他跟我做。他想到了別的位置上面。一直在看著(zhù)我，她沒(méi)有怨恨。我是在問(wèn)我怎么沒(méi)有給他留位置吧
后來(lái)他也是跟我們班一個(gè)女生玩的特別好。哦我也并不想跟他們兩個(gè)有瓜葛，我覺(jué)得沒(méi)有必要。而且到了后來(lái)，他的成績(jì)下滑的特別厲害，完全是不想學(xué)習。我既然覺(jué)得跟這種人沒(méi)必要交朋友。而我們只是偶爾萍水相逢似的笑笑。打個(gè)招呼而已等到了初二下學(xué)期，也就是這學(xué)期。不知道怎么回事，他跟那個(gè)女生鬧了別扭，而突然一間。我發(fā)現我們兩個(gè)特別聊得來(lái)，特別的投緣。這怎么慢慢的我們的關(guān)系越來(lái)越近了。而他一直很懊悔，我什么沒(méi)有早一點(diǎn)遇見(jiàn)我。那我也好懊悔，為什么沒(méi)有早一點(diǎn)發(fā)現她。我們兩個(gè)錯過(guò)了兩年，整整兩年的時(shí)間，我們才遇見(jiàn)了彼此，才遇見(jiàn)了真正的彼此。
按照老家的話(huà)來(lái)說(shuō)他是一個(gè)混事的人，但是我不混。但是我可以幫他解決了所有的問(wèn)題。我可以站在他的身后，告訴他你可以大膽地往前走。你的背后我會(huì )把你鏟除一切阻礙一點(diǎn)都沒(méi)錯我特別的有腦子特別的有心事我會(huì )善解每一個(gè)對我倆不利的人，我會(huì )幫他排除所有的阻礙。我總是勸他學(xué)習，他說(shuō)他學(xué)不進(jìn)去了。畢竟錯過(guò)了兩年兩年的時(shí)間，這么關(guān)鍵的時(shí)間沒(méi)有學(xué)習到后面也不可能再學(xué)的好了。所以我沒(méi)有一直逼著(zhù)他學(xué)。只是一直告訴她，學(xué)習的重要性。
因為遇見(jiàn)過(guò)你，我找到了最好的自己。
初中遇見(jiàn)作文 篇5
最近看了本書(shū)名字叫〈遇見(jiàn)未知的自己〉這是一本關(guān)于都市身和心靈修行的書(shū)，看后很受啟發(fā)。
在看這本書(shū)之前，我先看了作者寫(xiě)的序——你想要的人生，文章以一位都市白領(lǐng)階級的女性為主角，經(jīng)由每天都可能遭遇的種種事件，逐漸把眼光從外在的世界轉向我們內在的世界，進(jìn)而發(fā)先我們大多數人竟然都不是自己生命的主人，更糟的是我們是思想和情緒的奴隸。
這本書(shū)教會(huì )我們如何快樂(lè )地生活，走出困境，如何循序漸進(jìn)地改變生活，使之更加美好。她以小說(shuō)的形式來(lái)向人們講解和詮釋一個(gè)個(gè)耐人尋味又貼近生活的道理，感覺(jué)很特別。
在《遇見(jiàn)未知的自己》這本書(shū)中，主人公在一個(gè)不經(jīng)遇的機會(huì )下遇到一位老者，老者就像一位智者，女主人公在一位老者的指引下，改善內在的狀態(tài)，進(jìn)而改變了外在的世界。最終尋得內心的平和，就像春繭破繭而出，迎風(fēng)飛揚。
令我印象深刻的一點(diǎn)是，書(shū)中一直在強調尋找真實(shí)的自我，確實(shí)我相信大多數人對于”我是誰(shuí)“這個(gè)問(wèn)題的回答都停留在名字這個(gè)代號上，我也是這樣認為的，我很少去認識真我是怎樣的，事實(shí)上每當我想去想這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候內心是茫然的，就連自己也不知道真正的自己是怎樣的，我發(fā)現認清自我也是一件很難的事，像書(shū)中所說(shuō)那有一個(gè)很長(cháng)的過(guò)程，外在環(huán)境影響著(zhù)我們的內心世界，我們所處的社會(huì )環(huán)境和自然環(huán)境讓我們容易失落真實(shí)的自我
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )里，我們很多人都習慣戴上了很多面具，每天每天都在不停地更換著(zhù)，最后失落了真實(shí)的自己，當哪一天，我們逐漸的把目光從外界世界轉向我們的內心世界時(shí)，我們會(huì )可悲地發(fā)現，其實(shí)我們很多人都不是自己生命的主人，更糟的是。我們是自己思想和情感的奴隸，它時(shí)刻束縛著(zhù)我們，使我們生活在了不快樂(lè )中……
正如書(shū)中主人公若菱所言”活著(zhù)好累！“,以至于漸漸累到失去自我，以至于連”我是誰(shuí)“這個(gè)基本問(wèn)題都看不起清楚的地步。正因為失去了真實(shí)的自我，追求的是內心真實(shí)需要以外的東西，所以，占有得越多，迷失得越嚴重，內心就更加迷茫痛苦。所以，不管是在工作中，還是家庭中，壓力越來(lái)越大，失望越來(lái)越多，因此越來(lái)越多的人常常困惑——我為什么常常不快樂(lè )？
人所有受苦的根源就是來(lái)自于不清楚自己是誰(shuí)，而盲目的去攀附、追求那些不能代表我們的東西。人生，在瑣碎的細節中，讓天性的純真蒙塵，不能再以純真明亮的眼睛注視身邊的人事和這個(gè)世界。
這本書(shū)我只看了兩遍，還沒(méi)完全融會(huì )貫通，也沒(méi)進(jìn)行什么具體的實(shí)踐，但我真的體會(huì )到了他能凈化心靈，安撫浮躁，悲觀(guān)和欲望。他教會(huì )我，當我在面對生活中的悲歡離合喜怒哀樂(lè )時(shí)，唯有抱持觀(guān)照內心并惜福感恩的心態(tài)，一切的真相才會(huì )自動(dòng)還原水落石出。
心境決定人生，我們每個(gè)人的生活中有太多的盲點(diǎn)無(wú)法透析，有太多的情緒無(wú)法調節，我們蜂擁著(zhù)學(xué)最熱門(mén)的技能、找最賺錢(qián)的工作、報考最時(shí)髦的學(xué)科……我們總是希望以最快捷的手段實(shí)現我們的夢(mèng)想。但生活永遠不會(huì )和我們想象的一樣，所以我們要有自己的一套方法來(lái)舒緩殘酷的現實(shí)帶來(lái)的壞情緒，從現在做起，從小事做起，改掉惰性與私心，珍惜時(shí)間和理想。
這本書(shū)讀了之后讓我受益頗深， 寫(xiě)的這些，其實(shí)只是書(shū)中內涵的冰山一角。這本書(shū)教會(huì )我們如何快樂(lè )地生活，走出困境，如何循序漸進(jìn)地改變生活，使之更加美好。這本書(shū)里還有很多很棒的提示、指引、提問(wèn)和探索。如果你的人生正在不知何去何從，不如拿起《遇見(jiàn)未知的自己》，它將成為你的一份人生地圖。
【關(guān)于初中遇見(jiàn)作文集錦五篇】相關(guān)文章：
感謝遇見(jiàn)作文(集錦15篇)02-10
遇見(jiàn)友誼作文(集錦6篇)01-30
初中遇見(jiàn)中秋節600字作文01-06