校園發(fā)生的事初三記敘文
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達方式，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體形式。那么記敘文應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的校園發(fā)生的事初三記敘文，希望能夠幫助到大家。
校園發(fā)生的事初三記敘文1
我的學(xué)校坐落在四川省成都市青石橋旁的一條幽靜的小巷里，每天早晨，我背著(zhù)書(shū)包來(lái)上學(xué)時(shí)，都會(huì )沿著(zhù)巷子地面的十二生肖圖像走過(guò)去，巷子兩邊的墻上有我們學(xué)校的介紹，當我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，我被它的美麗，幽靜和濃濃的書(shū)香氛圍深深吸引了。我很高興能在這里學(xué)習，成長(cháng)。清晨，我走進(jìn)校園，一陣陣問(wèn)好聲，美妙的音樂(lè )聲和郎朗的讀書(shū)聲仿佛把沉睡了一夜的校園喚醒了，新的一天的學(xué)習就這樣開(kāi)始了！
校園的操場(chǎng)是熱鬧的。下課的鈴聲響了，我們沖向寬闊的操場(chǎng)，我最喜歡在單杠那玩兒，大家有的在打籃球，有的在玩兒?jiǎn)胃�，有的在星光大道上嬉戲玩耍，還有的在操場(chǎng)上興奮地追逐著(zhù)，打打鬧鬧小伙伴們的尖叫聲，把操場(chǎng)變得非常熱鬧，非常有生氣。
校園的教室是安靜的。上課的鈴聲一響，同學(xué)們就都像兔子一樣飛快的跑回了教室，只有上體育課的班級在操場(chǎng)上排隊。上課了，教室里安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)老師的講解聲，同學(xué)們的發(fā)言聲和抄筆記時(shí)的沙沙聲，但有時(shí)也會(huì )傳來(lái)一陣熱烈的掌聲，同學(xué)們高興時(shí)的尖叫聲，我喜歡這樣的課堂。
校園的靜思園是美麗的。從我們的教室往窗外望去，靜思園就安靜地在校園的一角等著(zhù)我們，那里有一株大大的榕樹(shù)，茂密的樹(shù)葉向四面展開(kāi)，像一把綠色的打傘，為我們遮擋夏日的炎熱，帶來(lái)清涼的綠蔭，我們的體育課很多時(shí)候就是在這里哦！這里還有很多的桂花樹(shù)，每到秋天的時(shí)候，樹(shù)椏上就密密地擠滿(mǎn)了金黃的小花，一簇簇，一團團，它們散發(fā)的香氣充滿(mǎn)了整個(gè)校園。靜思園的中央還有一條淺淺的小溪圍繞著(zhù)一座小假山，水面上漂浮這綠色的水葫蘆，美極了！每當我看書(shū)看久了的時(shí)候，我就會(huì )到這里走走，看看綠色的樹(shù)葉，在樹(shù)蔭的小凳上坐下，看小魚(yú)在清澈的水中快樂(lè )地游來(lái)游去，不時(shí)你還會(huì )聽(tīng)見(jiàn)從濃密的樹(shù)蔭里傳來(lái)小鳥(niǎo)嘰嘰的叫聲。
我愛(ài)我們的校園，一個(gè)保留著(zhù)百年文化的學(xué)校�！苞棑糸L(cháng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天竟自由�！蔽覀冞@些小雛鷹，將從這里起飛，翱翔在知識的天空中。
校園發(fā)生的事初三記敘文2
校園生活總是平平淡淡、少有波瀾，總是重重疊疊的課程能有多少新奇？可回首往事，卻別有一番滋味。
搞笑同學(xué)一籮筐
瞧，上課鈴打響了。地理老師走了進(jìn)來(lái)，緩緩說(shuō)道：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習《氣候與天氣》這一章�！苯酉聛�(lái)，老師便滔滔不絕地講了起來(lái)。突然，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“你們喜歡哪兒的氣候？”全部鴉雀無(wú)聲。同學(xué)1出來(lái)救場(chǎng)了：“老師，我喜歡南極的氣候！”老師問(wèn)：“為什么？”“老師，老師，我知道，因為他喜歡吃冰激凌�！比囝D時(shí)大笑。同學(xué)1死死瞪著(zhù)同學(xué)2。老師哭笑不得，只得讓我們寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì )兒，全班都寫(xiě)完了（集體抄答案）。老師納悶地說(shuō)：“有一道題中A、B、C地未標，你們怎么比較三地氣候的？”
同學(xué)3小聲地說(shuō)：“老師，我們自己標的�！辈磺�，被老師聽(tīng)到，全班又是一陣笑。
看吧，“童鞋”這么逗，校園生活怎不樂(lè )？
貼心好友一起幫
又是一聲哨響，男生已經(jīng)開(kāi)跑了。我看著(zhù)腳上的雪地靴，一無(wú)所措——今天要進(jìn)行800米長(cháng)跑，而我體育很差。這時(shí)候，新交的好友拍拍我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，到時(shí)候，我們和你一起跑�！彼齻兊脑�(huà)，頓時(shí)像一股暖流，那顆高高懸起撲通撲通直跳的心終于回到了原位，皺起的眉毛也漸漸舒展。
“噓……”一聲哨響，女生開(kāi)跑了！沉重的雪地靴果真讓我邁不動(dòng)腳，我很快便落在了隊伍的最后面，看著(zhù)慢慢拉長(cháng)的距離，我的心情越來(lái)越沉重�；馃岬奶�(yáng)烤著(zhù)我，沉重的鞋拖著(zhù)我……
這時(shí)，好友喊道：“文文加油，我們等你！”果真她們一個(gè)接一個(gè)地都停了下來(lái)。我聽(tīng)到她們的話(huà)，心里又是一陣感動(dòng)，腳步像變輕了一般，一米、2米、5米、10米，我與她們越來(lái)越近�！耙�、二、三，跑！”我終于趕上了她們的腳步，看著(zhù)越來(lái)越近的終點(diǎn)了，我加快了腳步，“耶！”我終于到終點(diǎn)了，看著(zhù)周?chē)暮糜�，情不自禁的笑了。體育不佳的困擾被我拋之腦后。
這就是友情吧。在你最困難時(shí)，毫不猶豫地幫你，在你驕傲時(shí)，毫不留情的潑冷水。
這就是校園生活吧，有苦有樂(lè )，有得到友誼的欣喜，也有體育不佳的挫敗。
平淡中見(jiàn)波瀾，困難中見(jiàn)真情，這就是校園生活，我的校園生活。
校園發(fā)生的事初三記敘文3
校園生活是人生一段最絢麗多姿的旅程。青春的故事在這里展現，友情的故事在這里升華，學(xué)習上的競爭在這里無(wú)處不在。
校園是一個(gè)充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)挑戰的地方。在那里到處都洋溢著(zhù)青春氣息。校園生活面臨跨進(jìn)大學(xué)的壓力，而這些壓力又是我們學(xué)習的無(wú)限動(dòng)力。每天天還沒(méi)亮，校園的每個(gè)角落里都傳出響亮的讀書(shū)聲，無(wú)論你走到那里都會(huì )看見(jiàn)校園的每個(gè)角落里同學(xué)們聚精會(huì )神學(xué)習的`身影。我也是其中一份子，我也加入了這樣緊張而又有挑戰的學(xué)習生涯。下午你將看見(jiàn)校園運動(dòng)場(chǎng)那道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。什么運動(dòng)活動(dòng)都那么多同學(xué)參加，各個(gè)都那么的活躍。而我還是選擇了我最喜愛(ài)的籃球，我堅持天天打籃球運動(dòng)，這樣既可以有利于減低學(xué)習上的壓力又有利于強身健體。生命在于運動(dòng)，我喜歡運動(dòng)。并且，我還要盡快地調整自己，以適應初中階段的學(xué)習和挑戰。
宿舍是我們生活居住的地方，在那里我們一起學(xué)習一起成長(cháng)，雖然有時(shí)間會(huì )和同學(xué)發(fā)生小小的爭執，但是很快就會(huì )好，還成了鐵哥們。在這里我學(xué)會(huì )了怎么樣和別人溝通和相處，這是課本上學(xué)習不到和無(wú)法體會(huì )到的。也使得我更加懂得了友誼的珍貴。這樣的集體生活，這樣的團隊，更加鍛煉我們的團結，加強了我們的團隊精神。我喜歡這樣的集體，更加喜歡上了團結就是力量。這將是我的人生道路重要的一課，也為我漫長(cháng)的人生作了鋪墊。
在校園里，有失敗的淚水，有成功后的喜悅，還有最純潔的友情。校園就是這樣一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的地方，一個(gè)充滿(mǎn)青春活力的地方。我的校園生活就是那么的多姿多彩，那么的有意義。我的校園生活是值得我一生回憶的。在人生的漫漫旅途上，雖然困難和挫折依舊，但這段豐富多彩的校園生活將在我心中珍藏，哪怕是多年以后，它還會(huì )在我的心中散發(fā)著(zhù)清香。
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