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六月你好作文（精選22篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的六月你好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六月你好作文 1
時(shí)光飛逝，猶如白駒過(guò)隙，彈去五月的風(fēng)塵，我們將迎來(lái)六月的陽(yáng)光。每到六月，總感覺(jué)這時(shí)侯有著(zhù)燦爛無(wú)比華麗當空的驕陽(yáng)；有著(zhù)輕柔颯爽撩人心田的微風(fēng)；有著(zhù)純白無(wú)瑕芳香可人的梔子花；有著(zhù)古老悠揚無(wú)盡綿長(cháng)的鐘聲；有著(zhù)萬(wàn)籟俱寂浩渺無(wú)垠的夜空；有著(zhù)璀璨奪目華美耀眼的星辰……
一切都隨之變得美好，小時(shí)候的`我總會(huì )問(wèn)出一些奇怪的問(wèn)題，記得有一次，當家人們談起六月時(shí)，小小的我突然歪著(zhù)腦袋冒出一句：“六月是什么？”爺爺奶奶笑了笑，和藹可親地對著(zhù)我說(shuō)：“六月啊，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)想�！卑职謰寢屆嗣业念^，又告訴我說(shuō)：“在六月中啊，有著(zhù)童年的沃土，有著(zhù)童年的陽(yáng)光�！彼麄冇窒嗷タ戳艘谎蹖Ψ�，微笑著(zhù)異口同聲地對我說(shuō)：“六月，將是你最期盼的月份，六一是屬于你的節日！”
雖然當時(shí)年紀還小，對任何事物都還不太了解，但在腦海的深處，我仍然記得每年六一時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。直到現在我依舊憧憬著(zhù)六一，很開(kāi)心，再過(guò)不久就要迎來(lái)六一啦。但其中又似乎有些傷感，感嘆著(zhù)時(shí)間走得太快，再也無(wú)法追上它了，我已經(jīng)是一位14周歲的青少年了，今年將是我的最后一個(gè)兒童節了，真是萬(wàn)分不舍。但這也更加堅定了我的信念，這個(gè)六一，我們一定要好好過(guò)，讓它永遠深深地印刻在我們記憶的深處，使我們每當想起之時(shí)，嘴角都能不自覺(jué)地上揚。
我想這個(gè)六一，無(wú)論對你，還是對我都有著(zhù)特殊意義。我想用這個(gè)六一來(lái)好好告別我們終將逝去的童年，那個(gè)像糖果一樣甜美，像百合一樣純潔，像花園一樣美麗的童年。
我想，等我過(guò)了那一天，我會(huì )將童年的幼稚、好玩的本性埋藏在內心的深處，我會(huì )學(xué)著(zhù)慢慢成長(cháng)，告訴自己我已經(jīng)長(cháng)大了。當然，我也會(huì )仍然保持那顆天真、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的童心，從這里揚帆起航，開(kāi)啟自己新的美妙人生！
無(wú)論怎樣，我都將永遠記得那個(gè)兒童時(shí)代的我，那個(gè)充滿(mǎn)好奇的我，那個(gè)總是暢想著(zhù)、憧憬著(zhù)六一的我！這一次，我將去好好享受最后一個(gè)屬于我們的六一！
六月你好作文 2
整整四天，淅淅瀝瀝的雨終于要停了。天空變的寧靜不少，雖然還看不到那么燦爛的明亮，但很干凈，像是在等待陽(yáng)光一掃積郁已久的陰霾�？鞓�(lè )的，悲傷的，幸福的，難忘的，痛苦的，徘徊過(guò)的……四天的雨，把這一切都洗刷的干干凈凈，徹徹底底。
這北方的天，永遠都讓人感到那么的遙遠與靜默，他矗立過(guò)的地方，它看著(zhù)這里的激昂與悲傷，它卻一直這么緘默不語(yǔ)，好似母親看著(zhù)剛出生的嬰兒。他們說(shuō)一望無(wú)際的田野，說(shuō)千溝萬(wàn)壑的黃土高坡，說(shuō)蔥郁傲人的晴川，說(shuō)著(zhù)盈滿(mǎn)天空顏色的大海，他們說(shuō)他們都是自己心中的好男兒，真的男子漢。他們都留有那兩條河的血脈，所以他們用他賜予的博大來(lái)俯瞰，他看茫茫大西北的戈壁，他望過(guò)古樓蘭王的宮殿，他想起那些清真寺壁畫(huà)里的真主安拉，他透過(guò)漫漫的黃沙，他看到敦煌石窟中佛的眼淚，他說(shuō)著(zhù)布達拉宮背后的'雪山。他被那信仰的虔誠所打動(dòng)。
原來(lái)，他是屬于這里的，從一出生就將自己融入了大地，融入了藍天，融入了這大西北的空氣中。他們奮力的呼吸著(zhù)，他們都在望著(zhù)彼此，好像一剎那，有的都會(huì )在記憶里消失般。他告訴自己，這里就是家，一個(gè)要用一輩子的時(shí)間來(lái)熟悉的陌生的地方。許多事，他還不懂，所以他偶爾也會(huì )憂(yōu)傷，他看到了這篇土地不應有的哭泣。
他就這么哭了，他把眼淚灑向大地，于是有了雅魯藏布江，他們的血液里開(kāi)始流動(dòng)著(zhù)他的悲憫與博愛(ài)，生生不息，代代相傳。他的另一滴眼淚去了別地方，如一刻珍珠在這蒼涼干涸的土地扎下了它堅實(shí)的根。它成為最甘甜的湖水，沒(méi)有一絲的咸澀，它要把這里蒼茫的天照的清秀而俊美，它知道所有的生靈都應該被賦予的顏色就是他的尋找。
他抖抖身上的塵土，站起來(lái)，摸了摸身邊的云朵，他看著(zhù)那些云朵長(cháng)成了一棵菩提樹(shù)，一千年長(cháng)大，一千年開(kāi)花，一千年不敗。是的，他看到了菩提樹(shù)葉片后面的那一朵朵花了，盡管塵世太多的繁雜已不能使讓人們看清那些真真實(shí)實(shí)純在的花朵了，所以他讓佛祖留在了那顆菩提樹(shù)下，向人們用禪來(lái)傳述，菩提葉片的花朵。盡管很多人都沒(méi)有看到過(guò)，盡管那些花是多么的嬌羞與脆弱，但人們從此明白，塵世人生的繁華與荒蕪，也可以偶爾看到他和他的那片天。
那天，他笑了，他望著(zhù)蕓蕓眾生，蕓蕓眾生亦看著(zhù)他，他們這么彼此交流，用禪的玄機指引著(zhù)前方的路，每個(gè)人，每一棵樹(shù)，那是他和佛的秘密。
春夏秋冬，四季更迭。陽(yáng)光燦爛起，又暗淡，黑夜悲傷后，亦微笑。這都是他的船，�？吭诳臻g與時(shí)間的絕壁之上，于是，那些花也在次第開(kāi)放，倔強而豪邁。生的花開(kāi)了又敗去，活著(zhù)也許并不是為了此。高尚，與卑鄙也之是一道墻圍的鴻溝而已。于是，他給沙漠賦予的廣闊與熱情，卻忘記用甘甜的雨露時(shí)常滋潤那赤裸裸的聒噪，他給雪山披上了虔誠的信仰，可卻忘記把它與天的距離拉的進(jìn)一些。他給那些在高原奔跑的生靈們已無(wú)限自由的家，卻忘記了在堅強的心臟也敵不過(guò)刺破蒼穹的槍聲。他給戈壁坦蕩的胸懷，卻忘記那些風(fēng)與巖石的不羈。他給了人一切，卻忘記告誡自以為是是多么的可怕……
原來(lái)，這世界并不如他所看到的那般完美，原來(lái)他的憂(yōu)傷是那么的柔軟……他笑著(zhù)，亦留著(zhù)眼淚，因為現在，他也不知該如何，拯救，還是救贖？他把一切都想忘記，所以他決定回到那最初一片混沌的狀態(tài)，變成一個(gè)嬰兒，繼續熟睡，直到很多很多年以后，人們懂得如何讓他們自己的世界拯救他們自己。
現在，沒(méi)有人會(huì )把他吵醒，他在現代與傳統的悲鳴聲里安然的睡去。他曾經(jīng)的一切都還在，可卻不是最初的一切了。于是，他的孩子們歸來(lái)，于是，他們要再一次走向地獄的門(mén)口，來(lái)完整來(lái)救贖，換取塵世的安寧。
六月，西北的天有幾朵云，寫(xiě)滿(mǎn)了陰霾；六月，這里下了不少的雨，洗刷了陽(yáng)光；六月，我抬頭再一次望著(zhù)天，安詳而寧靜。
六月你好作文 3
六月像一個(gè)心潮涌動(dòng)的少女從姹紫嫣紅中走來(lái);六月像一個(gè)熱情洋溢的小伙從生機盎然中走來(lái)。六月的小城像熱戀中的情人熱烈奔放，變得賞心悅目起來(lái)。
六月的荷花綻放，有紅的、黃的、白的、粉的，朵朵爭奇斗艷，形態(tài)各異，亭亭玉立，出淤泥而不染。詩(shī)人楊萬(wàn)里說(shuō)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！币魂嚺L(fēng)吹過(guò)，那股淡淡的而又沁人心脾的清香散發(fā)出來(lái)，真是令人心曠神怡。正如李白所說(shuō)：“竹色溪下綠，荷花鏡里香�！�
六月的田野上，一望無(wú)際的麥田，像一塊金黃色的大地毯，金燦燦的麥穗，顆粒飽滿(mǎn)，凝聚著(zhù)耕種者的心血，微風(fēng)吹來(lái)散發(fā)著(zhù)誘人的麥香。收割機的轟鳴聲奏響豐收的樂(lè )章，喜悅的笑臉在農民們的臉上蕩漾，好一派幸福的、豐收的景象。
甜津津的桃子、酸甜甜的杏子、圓溜溜的櫻桃像小燈籠似的掛滿(mǎn)枝頭，你只要路過(guò)果園，就有一種誘人的香味鉆入鼻孔，使人垂涎三尺。在櫻桃采摘園，游客們絡(luò )繹不絕，出園后都是滿(mǎn)載而歸。
楊梅、荔枝、火龍果也源源不斷地從南方趕來(lái)躋身于北方的市場(chǎng)。水果市場(chǎng)上南來(lái)北往的水果商們相互交換、討價(jià)還價(jià)，真是上市的好時(shí)節!水果攤上各種水果琳瑯滿(mǎn)目、應有盡有，令人目不暇接。振興農村、脫貧攻堅已見(jiàn)成效，人們的幸福感提高了，在奔向小康的路上越走越寬。
六月是初三和高三的`莘莘學(xué)子們大展宏圖的時(shí)候。初三的學(xué)子們經(jīng)過(guò)九年義務(wù)教育迎來(lái)了人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)。他們刻苦學(xué)習、積極上進(jìn)，特別是初三階段，他們全力以赴、分秒必爭，文化課之外的跳繩、跑步、實(shí)驗操作等，也樣樣不誤。中考是他們書(shū)寫(xiě)青春、收獲成果的節點(diǎn)。高三的學(xué)子們?yōu)榱四苋ジ叩葘W(xué)府接受更高的教育，為了祖國的未來(lái)，他們從高一開(kāi)始就起早貪黑、奮力拼搏，為之付出了艱辛的汗水。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)!高考是他們憧憬未來(lái)、收獲希望的節點(diǎn)。
六月是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光、收獲果實(shí)、收獲喜悅、收獲希望的季節。讓我們擁抱六月的幸福，輕喃夢(mèng)的音符，心懷陽(yáng)光，報以深情，盛滿(mǎn)祝福，努力向前!
六月你好作文 4
六月時(shí)節，太陽(yáng)好像起得特別早。清晨，孩子們剛上學(xué)的時(shí)分，黃燦燦的陽(yáng)光就踏著(zhù)歡樂(lè )的腳步，撲棱棱把大地照了個(gè)透亮。小城又迎來(lái)它嶄新的一天。
小城是山城，屬典型的依河建城，沿川成街。河川兩岸，也像所有的山區城鎮一樣，街道盡環(huán)繞于群山秀水之中。六月的小城，山特別的綠，特別的秀，特別的富有靈氣；一株株松柏，一片片刺槐，一棵棵白楊，一束束灌木，皆像趕著(zhù)集兒一般，彼此之間爭綠吐翠，把這群山盡情地浸染。從遠處看，這一切不像是山，倒像是一片綠色的海洋，而小城恰似這海洋中的一葉小舟。
小城的街道遠沒(méi)有大城市街道那么寬闊，那么筆長(cháng)。街道兩旁的建筑，也沒(méi)有大城市的那么高大，那么磅礴，大多都是五六層的小樓。這樓雖然小，卻建造得很是整齊，很是錯落有致。這街道是那么平整，那么干凈，再配上道旁那綠色的國槐，清翠的法國梧桐，小城完全沉浸于綠色的掩映之中。灑水車(chē)緩緩地開(kāi)過(guò)來(lái)了，它是踏著(zhù)輕快的音樂(lè )開(kāi)過(guò)來(lái)的，街道一下子潤濕了，而灑水車(chē)也像是跳著(zhù)舞一樣，顯得那么活潑，那么可愛(ài)。街道的盡頭矗立著(zhù)一塊巨大的廣告燈箱：千年九成宮，現代避暑城。小城原來(lái)是座避暑城呀！
中午時(shí)分，小城街道駛過(guò)來(lái)兩輛陜A牌照的豪華大巴，車(chē)身印有四個(gè)醒目的大字：西旅集團。車(chē)在“唐井遺址”處停了下來(lái)。從車(chē)上走下了頭戴小紅帽，手執小紅旗的導游，后面陸續走出了來(lái)小城的游客。小城的街道上，人慢慢多了起來(lái)�！皫煾�，聽(tīng)說(shuō)你們這兒的血條面挺有名的，請問(wèn)哪家飯館最為正宗？”“山神溝農家樂(lè )呀！那里環(huán)境幽雅、清靜，我們本地的特色小吃應有盡有，還有水上樂(lè )園，可以垂釣呢！”“爸爸，媽媽?zhuān)挛鐜胰ノ骱：螛?lè )場(chǎng)吧，我想坐電動(dòng)船？”“好，下午我們去，西海湖那邊風(fēng)景可美了，順便帶上相機，多照幾張�！�......小城原來(lái)是這么迷人呀！
夕陽(yáng)漸漸西褪，穿城而過(guò)的小河在橡膠壩的聚攏之下，形成了一個(gè)個(gè)美麗的人工湖。湖水碧波清澈，倒柳成蔭。河堤邊的`人行道上，三三兩兩的人們正邁著(zhù)緩步，顯得那么悠閑。一曲美妙的音樂(lè )忽然響了起來(lái)，河南岸的音樂(lè )噴泉廣場(chǎng)，成排的水柱伴隨著(zhù)音樂(lè )一下沖上了天。孩子們高興地跳了起來(lái)，廣場(chǎng)舞在音樂(lè )的伴隨下舞了起來(lái)，一群生龍活虎的小伙在籃球場(chǎng)上玩得是那么起勁，一長(cháng)排的乒乓球桌此時(shí)已沒(méi)有一個(gè)空閑。小城里的人們是那么快樂(lè )呀!
華燈初上，璀璨的燈光盡情閃爍。三輛保運集團的中巴車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，車(chē)上坐的是鄰縣來(lái)小城的旅游團，中巴車(chē)在噴泉廣場(chǎng)稍作停頓之后，直接駛向了西海湖景區。大家知道西海湖的夜景最美麗！
夜，靜了。喧囂了一天的小城告別了它白天的繁華，趨于祥和和寧靜。靜夜之中，無(wú)數盞閃爍的霓虹燈就像千萬(wàn)顆五顏六色的星星一般，一眨一眨，也許它們正在講述小城的故事吧。
六月你好作文 5
已經(jīng)很久都沒(méi)有在空間留下自己的筆跡了，變懶了很多。
這個(gè)六月值得紀念，所以踩在六月份的尾巴上還是想寫(xiě)點(diǎn)東西銘記一下。
關(guān)于親情
這個(gè)六月回家了兩次，看得出家人嘴上說(shuō)怎么又回來(lái)了，其實(shí)臉上掩飾不了欣喜，年邁的奶奶，患病調養的父親，看到我回家是多么的開(kāi)心。連平日里老是罵架的老媽這個(gè)六月也讓我著(zhù)實(shí)感動(dòng)了一回，她說(shuō)：我喜歡他們就喜歡。
要來(lái)的時(shí)候一個(gè)勁的讓我帶吃的，我也不拒絕，硬是把包包塞滿(mǎn)了，我知道不看著(zhù)我多吃點(diǎn)東西家人心不安，就算吃撐了回過(guò)頭要作死的減肥也絕不能傷了親人的那份心。
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待，�；丶铱纯�。
關(guān)于愛(ài)情
這個(gè)六月愛(ài)情來(lái)了。終于發(fā)現有些東西真的是命中注定，愛(ài)情總是這樣奇妙。以前我相信一見(jiàn)鐘情，現在我覺(jué)得日久生情生的是真情更是真心，更加靠譜。沒(méi)有特別，沒(méi)有浪漫，沒(méi)有感動(dòng)，有的只是平淡，這就是我的愛(ài)情。我們有時(shí)候找的那個(gè)人不因為他有多帥多有錢(qián)多有才氣，只因為他能給你安全感，能給你平淡的`幸福，如此，就夠了。
有緣千里來(lái)相會(huì )，無(wú)緣對面不相逢，好好珍惜，好好相愛(ài)。
關(guān)于生活
22歲，一個(gè)多么尷尬又多么美好的年華，這個(gè)六月我深刻的體會(huì )到女孩子必須得有自己的事情做，不管做什么，一定要給自己找點(diǎn)事情�，F在空虛寂寞的人太多太多，我們缺的是充實(shí)自己。別太依靠他人，也別太高高在上，做個(gè)有氣質(zhì)有修養淡然的女子。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，好好充實(shí)自己，好好生活。
90后一直備受社會(huì )的關(guān)注，任性、沒(méi)有擔當、狂妄不羈。對比自己，很多時(shí)候我都覺(jué)得自己比80后更像80后，呵呵呵。
這個(gè)六月，我感動(dòng)，我幸福，我?jiàn)^斗。
別人再好，這個(gè)世界我只有一個(gè)，加油！
六月你好作文 6
帶著(zhù)堅實(shí)的自信，帶著(zhù)掙脫的興奮，帶著(zhù)快樂(lè )的憂(yōu)愁的輕松的煩惱的種種情愫，我們即將走進(jìn)六月。
在洶涌澎湃的'壓力下，才明白，那些擱淺了的夢(mèng)想，其實(shí)一直潛伏在心底，未曾離開(kāi)。是在黑暗中沉淪，還是在藍天下快樂(lè )飛翔，要我們選擇。光明與黑暗亦遠亦近。
希望，布滿(mǎn)了六月的天空，編織出校園的美麗。鳥(niǎo)兒叫醒了夏天，引來(lái)一陣陣蜂吟蝶戲。我們呼吸著(zhù)陽(yáng)光的味道，擁抱綠色的校園。我們用朗朗的讀書(shū)聲充實(shí)著(zhù)火熱的月份，牢牢地把握屬于自己的青春。
頂著(zhù)空前幸福的光環(huán)，背負叛逆的標語(yǔ)，獨自馱著(zhù)學(xué)習的殼努力向前。用帶有青蘋(píng)果香味的筆芯寫(xiě)字，在筆記本的空白處添上蠟筆小新的笑臉，在文具盒上系上紫色的鈴鐺，天天晚自習課間去看星星，并許下心愿......學(xué)會(huì )了用點(diǎn)滴的色彩斑斕裝點(diǎn)生活，今天，我們依然快樂(lè )。
六月，是我們虔誠的祝福，我們用金色的種子填寫(xiě)希望的田地。我們將從這里出發(fā)，去展望我們的人生，更上一層樓。青春奏響了六月的旋律，進(jìn)取才是這個(gè)夏天的永恒主題。
我們在九月相聚，我們在六月里分別。六月的歌，是詩(shī)里的伊人，是一首幽怨的韻律，它獨自散發(fā)著(zhù)苦艾般的清香。十年以后再相聚吧，讓我們穿著(zhù)五湖四海的各式服裝，操著(zhù)同一種口音，來(lái)向母校獻一份厚禮。
六月你好作文 8
今年的陰歷六月，有著(zhù)像黃金般的一個(gè)下午，就是那個(gè)月，我們畢業(yè)了。
那是在考試完，開(kāi)完家長(cháng)會(huì )后。我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地放松開(kāi)玩的時(shí)間也不多了�，F在已經(jīng)九點(diǎn)多了，我以往一向盼望著(zhù)暑假，眼看就要放假了，不知怎的，我心中的留戀之情，越來(lái)越強烈。
這天陽(yáng)光明媚，天也是那么的藍，我想，這是老天要給我們的一個(gè)送別的好風(fēng)景。教室不是那美麗端莊的大樓，卻給我家一般的感覺(jué)；校園里的一花一草一木，雖不是名貴的植物，卻讓我難以忘卻。操場(chǎng)外的大白楊樹(shù)，我只要從學(xué)校走回家，就都會(huì )從它身邊走過(guò)。特別是五一勞動(dòng)節后的中午，樹(shù)的葉子又大又密，樹(shù)又高，投出的影子自然是很大的，風(fēng)一吹，樹(shù)沙沙地響，那些夾著(zhù)光點(diǎn)的影子動(dòng)起來(lái)了，那美麗的景色是多么熟悉呀！
那一天，我們舉行了畢業(yè)典禮。在教室里，我們印象最深的是“蛋糕會(huì )”。一個(gè)大大的蛋糕被放在了桌上，我們大家有的站在了一邊，有的去找老師。有些同學(xué)對數學(xué)老師說(shuō)：“老師，你來(lái)分吧！”“平均分”那。數學(xué)老師讓我們的'班主任分，班主任把蛋糕分開(kāi)了，我們好幾個(gè)同學(xué)吃一塊，都要給老師們較大的一塊蛋糕。哦，看老師的臉上不知什么時(shí)候抹上了一點(diǎn)蛋糕，平時(shí)嚴肅的老師，有些滑稽。很快有的同學(xué)臉上也有了蛋糕，你看，那個(gè)同學(xué)在追趕著(zhù)抹蛋糕，哎呀，我的臉上也被抹上了蛋糕。就連回到辦公室的數學(xué)老師，也被抹上了蛋糕。大家興致勃勃的，當然，這也是最后一次在這里玩了。
“蛋糕會(huì )”結束了，當大家那滑稽的面容洗干凈�？�，有的同學(xué)哭了。這真是“六年前我們互不相識，六年后我們情意深重”啊。
六年前，我們興致勃勃地走進(jìn)了這里，成為一名小學(xué)生，一名少先先隊員，我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。如今我們帶著(zhù)滿(mǎn)載的知識走出學(xué)校，去再像剛成為一名少先隊員那樣去迎接團徽的召喚。
在這個(gè)黃金般的六月，我們一一畢一一業(yè)一一了。
六月你好作文 9
春收起美好的回憶，悄然離去。夏在花花綠綠的裙子和清涼可口的雪糕中款款走來(lái)。
走進(jìn)六月，看一看夏日的風(fēng)采，走進(jìn)六月，讀一讀鄉村的韻味。
清晨身披一襲清朝，心系一份執著(zhù)，一滴滴圓潤的露珠似少女晶瑩剔透的眸子，默默凝視著(zhù)那冉冉升起的朝陽(yáng)。它無(wú)聲地滋潤大地，把清純透明的吻贈與鮮花，樹(shù)葉和小草。枝頭的花朵相繼綻放又凋零。桃花是薄命的紅顏；梨花是暗戀紅顏多情公子，在紅顏老去后，著(zhù)一身素服前來(lái)祭奠；當這一切香消玉殞之后，那高傲的蘭花仍在翠綠深處綻放著(zhù)純真的笑容�！八媲鍒A，一風(fēng)荷舉”，風(fēng)中的荷花似一束束高擎的火焰，將力量昂奮指向天空。
正午，陽(yáng)光給莊稼注入能量。在夏日里靜靜的小坐，悄悄的打開(kāi)心鎖，讓夏的真諦流淌在心頭，最?lèi)?ài)聽(tīng)鐮刀與麥子的交響曲，在炎炎烈日下雄壯地奏響，為這夏日增添了一種恢宏磅礴的氣勢。
午后，雨來(lái)了，來(lái)的這樣氣勢不凡，來(lái)的這樣猝不及防。雨似根根晶瑩的銀線(xiàn)，被神從天穹撒向人間，裝點(diǎn)這炙熱的六月。那無(wú)羈的身形、昂奮的歌聲，多像個(gè)個(gè)青春的生命，將抑制不住對田野，對大地母親的愛(ài)一股腦地傾瀉下來(lái)——似感情之海的嘆息，若思想天空的'淚水像心靈田野的微笑……它們生機勃勃地走著(zhù)，腳步匆匆，擔負著(zhù)一個(gè)摧枯拉朽，洗刷世界的使命。之后天外的云彩會(huì )為它們架起一座虹橋，指點(diǎn)著(zhù)永恒的逍遙，在嘹亮的歌聲里消逝無(wú)窮的煩器。
傍晚，在那幽靜的田園中，耳聞蛙聲的喧鬧，心聽(tīng)清風(fēng)的訴說(shuō)，樹(shù)也愉快，風(fēng)也愉快。蛙聲總是在熱風(fēng)中滾滾而來(lái)，剎那間，漫過(guò)了農家的門(mén)檻，闖入種田人的生活。悄悄的一朵朵夜來(lái)香在綠葉中慢慢舒開(kāi)，看得那么素雅可愛(ài)、那么醇香襲人。它是夜的使者，為鄉村田園的生活增添了更濃郁的詩(shī)意，在這夢(mèng)一般的旋律中睡去，會(huì )在綠色的奏鳴中睡去夢(mèng)見(jiàn)金黃的秋天。
走進(jìn)六月，在夢(mèng)幻中漫步于江南水鄉詩(shī)意般的桃園河畔，感覺(jué)一切都在蓬勃生長(cháng)，都以堅定的腳步踏向明天的路，只有奮斗，未來(lái)的世界才會(huì )擁有更多亮色。
六月你好作文 10
遠離了冬季的寒冷與蕭殺，告別了春日的新綠和嫩芽，六月以暖洋洋的夏風(fēng)為座駕，悄然降臨我們身旁。
六月緊閉的帷幕，被牽�；ㄆ炔患按乩_(kāi)了。纖細的水綠色藤蔓肆意伸展，沿著(zhù)麻繩或米蘭等一切可攀援之物盤(pán)旋而上，霽青色毛茸茸的三裂葉片層層疊疊，漫不經(jīng)心地編織出一張鮮活而濃翠的大網(wǎng)，捕捉陽(yáng)光與清風(fēng)，在白墻上印下斑駁變幻的奇妙圖案。晨光初晞之時(shí)，一朵朵緊緊卷繃著(zhù)的細長(cháng)花苞在鳥(niǎo)兒的囀嚦中醒來(lái)，不慌不忙地綻放嬌嫩的歡顏，或堇色或紺藍色的小喇叭朝著(zhù)湛藍明朗的晴空天真地微笑，正如記憶中兒童節舞臺上團團旋轉的艷麗長(cháng)裙，又如幼年雨中踩水洼時(shí)媽媽撐在我頭頂的花傘。
紫藤在六月盛放得燦如明霞，仿佛一簾織著(zhù)金絲的淺綠色軟煙羅，隔離了炎炎烈日和外界喧囂；一樹(shù)淡紫盈盈，宛如瀑布般流瀉，在柔和恬美的清香中，滌蕩了內心的煩躁與不安。放學(xué)后結伴回家的我與好友流連在紫藤架下，依依不舍地繼續著(zhù)總也說(shuō)不盡的悄悄話(huà)。不遠處的蜜蜂蝴蝶嚶嚶嗡嗡，那些小而飽滿(mǎn)、帆船形狀的花朵在枝頭親密地簇擁著(zhù)，擠擠挨挨，又頗為活潑熱鬧，像極了一路上談笑風(fēng)生、無(wú)話(huà)不說(shuō)的我們。
劃龍舟，吃粽子，過(guò)完端午之后，期末臨近，復習和刷題是六月的主旋律。夜已深，月朦朧，功課尚未完成，頭腦卻仿佛耽迷在夜來(lái)香的微醺中昏昏沉沉，比起焦頭爛額的`苦讀，何不暫時(shí)棄書(shū)下樓，在使君子的婀娜倩影中徘徊，于窈窕的石榴樹(shù)下喜逢大黃小白二貓，再浸染一身金銀花的甘涼，神清氣爽；或是任暖風(fēng)徐徐，攜來(lái)茉莉的甜香，因此靈犀一動(dòng)，忙里偷閑，在《鏡花緣》的奇國異邦、趣聞怪談中心馳神往，遐想百花仙子可助我考試妙筆生花……而后啞然失笑，收斂思緒，重入書(shū)山題海。
照亮六月尾聲的天空的，一半是藍花楹的琉璃藍，另一半是鳳凰樹(shù)的深緋紅。窄窄的小徑兩旁籠罩著(zhù)藍花楹夢(mèng)幻般的香霧，卷作小波浪的花瓣隨風(fēng)委地，鋪就了一張厚厚的地毯，柔軟而精致，帶著(zhù)離別的惆悵，讓人不忍落足。鳳凰樹(shù)鮮艷的花朵密密地連成片，如燃燒的紅云飄浮在枝葉婆娑的樹(shù)梢，怡紅快綠的對比既沖突又和諧，既振奮又平靜，宛如與我朝夕相對，性格迥異而又可親可愛(ài)的老師同學(xué)�；ㄖx之后，是暑假，也是畢業(yè)季。時(shí)光匆匆過(guò)，回首臨水看花處，依稀可辨你我同窗共讀的熟悉身影；歲月不停步，轉眼又有許多人揮別往事，滿(mǎn)載希望，放飛青春，向著(zhù)星辰大海揚帆起航。
繁花盛開(kāi)的六月，洋溢著(zhù)芬芳，蕩漾著(zhù)歡笑，彌漫著(zhù)思念，孕育著(zhù)夢(mèng)想……
六月你好作文 11
文靜的春姑娘以輕快的步伐悄悄地離開(kāi)了�？蓯�(ài)而坦率的夏天女孩乘著(zhù)春天的末班車(chē)來(lái)到地球，向世界上所有的事物宣布:“夏天來(lái)了！”我走進(jìn)了六月，一個(gè)像童話(huà)一樣生動(dòng)美麗的世界。讓我們去聽(tīng)聽(tīng)夏天的聲音。
一場(chǎng)雨變成了夏天的使者，把香蕉變成了綠色，櫻桃變成了紅色。一連串歡快的音符叮當作響。這就像給人們講感人的故事。一場(chǎng)雨不僅能喚醒萬(wàn)物，還能讓人們領(lǐng)略大自然的神奇和美麗。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，平靜的湖面泛起層層漣漪，仿佛河水聽(tīng)到了夏日的歌聲，在溫柔地微笑！當陽(yáng)光照耀在湖面上時(shí)，湖面上布滿(mǎn)了金、銀和珠寶，閃閃發(fā)光，給人以無(wú)限遐想...這是屬于夏天的珍貴“珠寶”。湖邊小路兩邊的野花也在雨中起舞，讓雨水浸透它們的身體。這是一場(chǎng)精彩的舞蹈�；▋好利惖娜棺釉谟曛袚u曳。從遠處看，這些搖曳的野花似乎是長(cháng)長(cháng)的絲帶，成為夏雨中另一條獨特的.風(fēng)景線(xiàn)。
事實(shí)上，初夏的雨非常溫和，好像它把所有的營(yíng)養都注入了大自然�？�，荷塘里的荷花像一個(gè)被雨水打濕了的含苞待放的美麗少女。她優(yōu)雅地向我們展示她的美麗。綠色的荷葉上點(diǎn)綴著(zhù)晶瑩的露珠，像DIA一樣耀眼。此時(shí)，荷花五彩繽紛，魅力四射。
雨后，柔和的陽(yáng)光斜掛在松樹(shù)和柏樹(shù)的枝葉上。它看起來(lái)如此安靜和莊嚴。綠色的草坪和白色的混凝土地面被人們輕輕地踩著(zhù)，好像他們不能忍受破壞這舒適的時(shí)刻。這是一片非常藍的天空。藍色似乎在滴水，讓人陶醉在這舒適的場(chǎng)景中。多少朵淡淡的白云在這廣闊的天空中綻放，總是希望人們伸出手去觸摸它。
在陽(yáng)光明媚的夏天，我走進(jìn)了這樣一個(gè)美麗的世界。在這樣一個(gè)可愛(ài)的世界里，我被大自然的神奇和美麗深深吸引。我喜歡溫暖而坦率的夏天。
六月你好作文 12
第一個(gè)晚自習結束時(shí)剛好把郭敬明的《畢業(yè)驪歌》看完。發(fā)現自己也已站在了畢業(yè)的邊緣。于是乘著(zhù)澎湃的心情在二月寫(xiě)篇個(gè)六月的文章。
當高考結束后我還會(huì )再看這篇文章，看現實(shí)距離夢(mèng)想究竟有幾步之遙。離高考還有107天（而我打這篇文章時(shí)只有94天了），十分真切地感受到離高考實(shí)在太近了，算一下高考前只有一次機會(huì )回家，就是五一。6月8號星期三，老爸答應這晚上讓我們宿舍的去唱KTV�，F在簡(jiǎn)直不敢想象那時(shí)那刻我們會(huì )是什么心情。是否也象書(shū)上寫(xiě)的“啤酒搖一搖，拉開(kāi)，四處的泡沫……”但現在設想，我一定會(huì )淚流滿(mǎn)面，且不說(shuō)是因為考好或考差。那個(gè)時(shí)候我會(huì )做些什么想些什么，無(wú)法知曉。又會(huì )不會(huì )我們根本沒(méi)可能聚在一起，唱什么KTV，也許考完后大家都作鳥(niǎo)獸散，回家的回家，睡覺(jué)的睡覺(jué)，通宵的通宵（電腦）。這是我最怕的，設想，那個(gè)夜晚怎么可能睡得著(zhù)呢？我預計我會(huì )去完我人生的第三個(gè)通宵。大概是太害怕高考了，我多次用考完后的喜悅來(lái)沖洗自己的擔憂(yōu)。我盤(pán)算著(zhù)要買(mǎi)一臺NDS或PSP，還有一臺MP3。在分數出來(lái)前我的生活只有三件事：玩掌機，上網(wǎng)，打球。
我相信只要努力，一切皆有可能。我們整個(gè)單位都希望我會(huì )考個(gè)好大學(xué)，我那些還在田間忙碌，連飛機都沒(méi)坐過(guò)的親人還等著(zhù)將來(lái)可以坐飛機去某個(gè)城市看我。我身上被寄予的希望太多太重了，有時(shí)候真的讓我很茫然。
透過(guò)窗戶(hù)看過(guò)去，是高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們，他們也應該和我們當初一樣，以為高考還是比較遙遠的事情。十分懷念過(guò)去的生活，那天又看了初中時(shí)的同學(xué)錄，突然想起了中考前的一節自習課。記得當時(shí)和前桌“手談（傳紙條）”了好多事，我還清楚的記得那節自習課上雷電交加。她說(shuō)她當時(shí)的愿望就是中考結束后好好睡覺(jué)，真不知現在她面臨了高考是不是還那么幼稚。說(shuō)實(shí)話(huà)中考的心情是什么樣的早忘光了，由此推想，幾年后我在大學(xué)自習室遙望家鄉方向的那一片晴空，想起的高中生活也是蒙蒙朧朧的。那時(shí)會(huì )記起些什么，大概就只有籃球、宿舍和星空吧。有些同學(xué)真的很無(wú)趣，想來(lái)小郭說(shuō)的也對，要忘卻的，寫(xiě)在同學(xué)錄上也是枉然；不會(huì )忘記的，以后自然會(huì )經(jīng)常聯(lián)系，那還用寫(xiě)什么同學(xué)錄。初中的同學(xué)錄就是這樣，好多人的聯(lián)系電話(huà)是“以后告訴你”，等我合上同學(xué)錄就再也沒(méi)聯(lián)系過(guò)，怎么告訴呀！有幾個(gè)關(guān)系比較好的兄弟，高一還寫(xiě)信聯(lián)系，高二一分科，一忙，連寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間都沒(méi)了，還寫(xiě)什么信呀！弄得我現在根本不想搞同學(xué)錄了。
現在我真的還不夠刻苦，在我想來(lái)，刻苦應該是除了吃飯睡覺(jué)就是做資料了，可我現在還盤(pán)算著(zhù)哪天可以打一打球，哪天可以上上網(wǎng)，下晚自習還會(huì )和舍友吹一吹牛，而有個(gè)高一的在我們那樓做作業(yè)，每晚都到兩三點(diǎn)，實(shí)在恐怖。我竟然會(huì )不知道傍晚那一大段空白的時(shí)間該怎么利用。象現在，晚自習還有時(shí)間來(lái)寫(xiě)東東�，F在我真的很佩服郭敬明，畢竟他和我們一樣參加了真實(shí)的高考，而不想韓寒那樣。我很欣賞評價(jià)他的那句話(huà)：“在他用了兩個(gè)半小時(shí)寫(xiě)完《幻城》（初稿，約兩萬(wàn)字）后，又立刻投入緊張的.高考復習當中”，他能這樣，真的很強了。我也想象他那樣可以“投入緊張的高考復習中”，可每次都想老媽說(shuō)的那樣，事情堆在一邊，心里卻在干著(zhù)急。我也好想緊張起來(lái)，瘋狂地復習。突然想起曾經(jīng)我對自己說(shuō)的一句話(huà)：拼吧，又不會(huì )死！當時(shí)似乎是一節電池裝進(jìn)了我的身體，不過(guò)我已忘了當時(shí)是怎么努力的。想一想，是呀，又不會(huì )死，怕什么！如老班所說(shuō)，這一百多天你可以錯過(guò)一切，因為它們都可以在這一百多天后補回來(lái)。而如果你錯過(guò)了高考，恐怕要下輩子才補得回，要是有下輩子的話(huà)！
第二個(gè)晚自習就這么結束了，如果我再寫(xiě)下去，將意味著(zhù)我明天不可能交出作業(yè)。唉，嘆口氣，繼續努力！望望窗外月亮走過(guò)的痕跡，瞥一眼都市迷離的燈光，聆聽(tīng)學(xué)弟學(xué)妹們放學(xué)后的喧鬧聲，想一想那條終于走了三年的卵石路，旁邊有我曾經(jīng)撫摸過(guò)的大桉樹(shù)，他們在夕陽(yáng)中，星光下，見(jiàn)證了我來(lái)來(lái)去去的身影。再見(jiàn)，那塊我盡情揮灑汗水的球場(chǎng)。我在那看過(guò)被晚霞染紅的天空，看籃球在余暉中跳動(dòng)的影子，以及那習慣于將我頭發(fā)吹亂的晚風(fēng)，夜晚踏過(guò)星輝月光，對著(zhù)自己的星座輕輕說(shuō)聲你好……這片土地，這塊天空，六月的我，也許就這樣頭也不回地走過(guò)去了。那時(shí)我還會(huì )想些什么，又有什么可想呢？只好說(shuō)，再見(jiàn)。
這一切就象一瞬，又象永恒，我不知道。
六月你好作文 13
你的離開(kāi)，瞬時(shí)間生活一片寧靜。很多的快樂(lè )在這一刻一直往后退往后，想到你想到那些淡淡的憂(yōu)傷爬滿(mǎn)你面頰、胸口開(kāi)始疼痛，也許我們都可以過(guò)得很快樂(lè )很幸福，只要有個(gè)妥協(xié)或放棄�？晌覀儏s那么好強、誰(shuí)都不肯放下那些驕傲的自尊！想想生活似水流般努力的往前沖、我們不都也是在在一點(diǎn)點(diǎn)的蒼老？只留下那么點(diǎn)的畫(huà)面給自己回憶�？傄詾槲覀冞�年輕，還停留在十五六歲、可就在你我眨眼的那一刻我們還是長(cháng)大了、即使再怎么努力的挽留，我們還是很難過(guò)的長(cháng)大了��！
在飛鳥(niǎo)飛過(guò)一去不復返的日子里，年少的我們依然那么寂寞。那些破裂開(kāi)來(lái)的歌聲隨著(zhù)淡淡的哀傷很快的消失在遠方的天際!
在很多的時(shí)間里，一直以來(lái)我們都那么的孤單安靜。而這個(gè)時(shí)候每次都會(huì )寫(xiě)很大段很大段的文字，那些碎裂的哀傷匆促相伴的快樂(lè )一筆一筆地被銘刻在內心的最深處，輕輕一觸碰就那么敏感，疼痛尖銳地蔓延至全身的每個(gè)細胞�？晌也辉倭鳒I!
蒼老的是年華、流逝的是我們的青春，失去的卻是你的容顏我的亮麗�；膹U了三年的我們開(kāi)始在這六月很用心的彌補過(guò)去的空白，許多的時(shí)候都會(huì )喝大瓶大瓶的可樂(lè )和很多很多的冰水，很耐心的感受那辛辣和冰冷在經(jīng)過(guò)喉嚨的孤單與寂寞、咯咯的呻吟和安靜的.掙扎。有時(shí)候喝著(zhù)喝著(zhù)會(huì )突然笑得很忌憚、卻很悲傷，也會(huì )被嗆得眼淚一直流一直流。我在想我們還有多少天這么安逸的日子。
當有天發(fā)現文字給我帶來(lái)的快感時(shí)，我開(kāi)始在手機鍵盤(pán)上不停的一直打一直寫(xiě)。直到寫(xiě)得手麻木抽筋，我也開(kāi)始逐漸喜歡上了這種疼痛的感覺(jué)，好像手被某個(gè)熟悉的朋友一刀就砍斷。很多的時(shí)候自己都很努力地把那些哀傷那些別人無(wú)法看到的落寂很輕易地用文字表達出來(lái)，而自己卻變得越來(lái)越安靜，有時(shí)候安靜得讓自己都很恐懼。沉寂在自己營(yíng)造的文字世界里哀傷的老去很憂(yōu)傷地找尋著(zhù)那靈魂深處遺失了的快樂(lè )。我在想我到底怎么了，為什么一到了六月就那樣哀傷那樣寂寞，我在一遍一遍的問(wèn)自己，可怎么也找不到答案。
我害怕站在沒(méi)有朋友的地平線(xiàn)上孤單寂寞、站在十九歲、站在青春轉變的地方!
六月你好作文 14
走進(jìn)六月，六月是多么美好！六月的陽(yáng)光分外妖嬈，六月的鮮花爭奇斗俏；六月的樹(shù)木，綠葉環(huán)抱，六月的校園灑滿(mǎn)歡笑。
六月的每一個(gè)角落，都姹紫嫣紅；六月的每一個(gè)音符，都跳躍著(zhù)希望；六月的每一次駐足，都令人感動(dòng)；六月的每一份耕耘，都將收獲無(wú)限。
孩子們就是六月的鮮花，可愛(ài)而又生機盎然。校園成了六月的田野，露珠在滾動(dòng)，霞光在閃耀，書(shū)聲在激揚。小家伙們愿意是風(fēng)箏背上的云自由地飄動(dòng)；愿意長(cháng)上翅膀飛上藍天，和小黃鸝一起歌唱；愿意仰臥在草莓大棚里數天上的星星；愿意變成蝴蝶拉著(zhù)蚱蜢的手從早晨跳舞到黃昏；愿意騎在蝸牛的背上，在花叢中悠閑地散步…六月是承前啟后、走向成熟的季節，孩子們將用最佳的姿態(tài)、最好的成績(jì)迎接快樂(lè )的.暑假！
老師們就是六月的陽(yáng)光，殷切而又循循善誘。精心的教育就是一首歌，耐心的勸戒宛如一組詩(shī)。用心血滴滴滋潤著(zhù)小苗，千方百計營(yíng)造孩子們心靈的世界。感恩卡里折射出幼小的心語(yǔ)，益智游戲中培養了良好的性情，多樣手工鍛煉了耐心和信心。六月是最繁忙充實(shí)的，唯愿老師的笑容和六月天一樣燦爛。
家長(cháng)們就是六月的綠蔭，溫柔而又充滿(mǎn)愛(ài)意。風(fēng)中雨里的接送那是愛(ài)的習慣；夜晚燈下的伴讀是點(diǎn)燃孩子心靈的明燈；絮絮叨叨的話(huà)語(yǔ)里包含著(zhù)殷殷的期望；一日三餐里映射出父母忙碌的背影；節假日，大手牽著(zhù)小手把快樂(lè )尋找。父母在孩子身上的一切操勞，都是愛(ài)意的流淌。父母游走于愛(ài)的世界里，奉獻著(zhù)，也甜蜜著(zhù)。
網(wǎng)友們就是六月的禮花，熱烈而又美不勝收。您的關(guān)注永遠是春筍園前行的動(dòng)力。一個(gè)建議，那是智慧的火花點(diǎn)亮了六月的夜空；一個(gè)評論，無(wú)疑是一劑良藥，使六月的花環(huán)更加艷麗；一個(gè)留言，更是六月的雨滴，裝點(diǎn)了六月的春筍園處處生機。
駕書(shū)本的船，揚興趣的帆，讓我們一起——在六月啟程遠航！
六月你好作文 15
今天17號。天氣很悶，我猜想是不是要下雨了，或者，在這個(gè)潮濕的季節已經(jīng)不需要雨了。今天在書(shū)店看到了6月的雜志，上面看見(jiàn)了熟悉的面孔，熟悉的文字，直覺(jué)告訴我，這就是我，讓我感覺(jué)有些陌生。
突然發(fā)現其實(shí)很多事情于我們來(lái)說(shuō)本來(lái)就是過(guò)眼云煙而已，不值得去太過(guò)看重。就如高考，只是一個(gè)轉折，離開(kāi)它才會(huì )發(fā)覺(jué)其實(shí)沒(méi)什么值得我們花那么多青春去付出，有些情況下只是人云亦云而已。這便是我們的生活，而高考之類(lèi)的僅僅是它的一個(gè)插曲，而不是主調。那什么是主調呢？突然又矛盾地答不上來(lái)。又翻開(kāi)了雜志，昏暗中的面龐。而那時(shí)我是在正午，陽(yáng)光很刺眼，眼睛有些睜不開(kāi)，但是到了另一個(gè)地方怎么就變了呢？變得跟我有那么大的出入？
我不知道。
但是它卻不理會(huì )我的.思考赫然地在上面。我的表情變得無(wú)可奈何起來(lái)，正如我對黑板上20天的高考到計時(shí)一樣，只能看著(zhù)，而無(wú)力去改變。罷了罷了，就讓時(shí)間靜靜地流淌吧，就讓生活靜靜地流淌吧，我愿意迎著(zhù)這溪流去尋找我的心情，我的表情，我身邊的一切。
六月你好作文 16
夜如此淡定沉著(zhù),唯有心獨自慢舞婆娑著(zhù)。多雨的季節唱起了多情的歌，誰(shuí)挽一輪彎月將心染成一抹丹青色？如煙抑揚如雨頓挫。
記憶里的你和我，究竟是你犯了錯還是我不負責任的將你錯過(guò)？令心如此糾結輾轉于漆黑的夜。子時(shí)無(wú)夢(mèng)，寂寞陪我一起笑著(zhù)哭過(guò)，究竟你的心有沒(méi)有疼過(guò)？
望著(zhù)鏡子里的臉，清秀得好蕭砣，靜靜地音樂(lè )，心慢慢地和，感受著(zhù)那份癡戀已久的失落�？戳餍莿澾^(guò)，卻許著(zhù)不知所措的寄托。是否真愛(ài)過(guò)，就會(huì )分不清心的顏色？不知何時(shí)是紅的，何時(shí)是灰色，清清淺淺的，愛(ài)就在生命中路過(guò)，如流星的閃爍，明著(zhù)欣喜著(zhù)，落了消逝了。
一顆心久了，累了，倦了，希望從來(lái)沒(méi)有遺失過(guò).....盼著(zhù)，念著(zhù)，期待會(huì )有更亮的一顆......
記得有個(gè)叫傷心的人曾到我的世界里來(lái)過(guò)，許久許久，依然是我牽絆糾結的枷鎖！對你如此真心，怎么會(huì )？你怎么可以將開(kāi)心踐踏的如此黯然失色！你微笑著(zhù)向我走來(lái)，難道只是為了奪走屬于我的.愛(ài)？對你如此坦白，怎么會(huì )？你怎么可以將苦痛裝飾得色彩斑斕沒(méi)有一絲白？
叫一聲親愛(ài)的，是否可以放我一場(chǎng)，收回你表象的猖狂？撥開(kāi)面紗，我知道那便是你冷漠后將給予我的欣喜若狂！叫一聲親愛(ài)的，是否可以不讓我那么受傷，讓你的微笑久久長(cháng)長(cháng)？殘夢(mèng)過(guò)后，我知道那便是你玩笑過(guò)后許我的一世清香！
執念著(zhù)一份心靈的涌動(dòng)，或喜或狂，都在念與不念之間。顧守著(zhù)一份塵封的記憶，或久或遠，都在忘與不忘之巔！
心隨樂(lè )律，氤氳著(zhù)或濃或淡的心韻。不以己情論喜悲，論冷暖，論世之薄涼......字字跡跡唯與音樂(lè )有染......
筆落清晚。暖向六月。心隨樂(lè )聲共平仄。
六月你好作文 17
郁郁蔥蔥的六月，迎面而來(lái)了青春的朝氣，在這靈動(dòng)舒展的時(shí)節，寫(xiě)意一份繁花似錦，期待夢(mèng)想的花朵悄悄綻放。
綠瑩瑩的小草搖曳著(zhù)修長(cháng)的身姿，揮舞著(zhù)柔軟的葉片，多么像苗條的青春女孩在快樂(lè )的臨風(fēng)起舞。
夏花總是仰慕藍天，它似乎想生長(cháng)在那片藍天上，可以縱觀(guān)天下奇觀(guān)美景。瞧，那些蒲公英正拎著(zhù)潔白如絲的裙擺，翩翩飄起。它們追隨著(zhù)風(fēng)的足跡，環(huán)游世界，羨煞了那些名花異草。
綠油油的樹(shù)葉，一片片那么厚實(shí)，大雨點(diǎn)把它砸下去，它就彈起也來(lái)，再砸下去，它又彈起來(lái)。那一片片小小的樹(shù)葉，竟有著(zhù)如此頑強不屈的生命力，讓那些受了傷就一蹶不振的人情何以堪。
六月的湖水，蕩著(zhù)柔柔閃閃的波瀾。那些粼光反射在柳葉上，好像在問(wèn)柳條：為何明鏡那么淡定從容，面對誰(shuí)都一樣平靜，而自己卻會(huì )因一片葉，一粒沙，一絲風(fēng)而起波瀾。柳條搖搖婀娜多姿的身子，仿佛在回答：明鏡冷若冰霜，只能輕碰，經(jīng)不起打擊，易碎。而你心思細膩，把美丑盡收眼底；你心胸寬廣，默默無(wú)聞的洗凈了多少東西身上的污垢；你胸懷坦蕩，任再大的波瀾過(guò)后都會(huì )平靜如初。湖水釋?xiě)训腵蕩著(zhù)粼粼波光，微微笑著(zhù)。幾只小魚(yú)兒歡騰的跳躍起來(lái)，湖水又歡快的蕩起了一波又一波。
飛鳥(niǎo)嘰喳一聲穿過(guò)樹(shù)梢沖上云霄，看它多么喜歡白云。每次從白云身邊飛過(guò)時(shí)，都要用翅膀輕撫著(zhù)白云柔美的發(fā)絲。雖然無(wú)法在白云上停留片刻，但它覺(jué)得能夠這樣遠遠近近的欣賞就足夠了。
六月的雨，不似春雨那么柔美靈秀。而是落落大方，有時(shí)候在白天凱凱而來(lái)，滔滔不絕的談上三天三夜。有時(shí)候它在夜里快馬加鞭，噠噠噠的聲音震撼了夜空，不知那一騎紅塵是為了趕赴誰(shuí)的邀約。
那雨后的彩虹甜甜的笑著(zhù)，感覺(jué)它離天很近，離地也不遠。真想走到彩虹橋上，睡個(gè)甜甜的覺(jué)，做個(gè)美美的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成一個(gè)花仙子守著(zhù)天上的花園。還想向彩虹借取它那美麗的七色光，編織我色彩斑斕的夢(mèng)想。
看，三月的映山盛開(kāi)在紅六月的紅領(lǐng)巾上吧！那樣鮮艷奪目。那些祖國的花朵，正在學(xué)校里快樂(lè )的唱著(zhù)、跳著(zhù)、讀著(zhù)、寫(xiě)著(zhù)，心里還沉浸在歡天喜地的六一兒童節里吧！
那些高中的校園里正悄悄綻放著(zhù)無(wú)數個(gè)夢(mèng)想的花蕾，青春男孩女孩們一陣陣歡聲笑語(yǔ)回蕩在天空中，彌漫成了一條美麗的彩虹。
六月，描繪著(zhù)絢麗多姿的色彩，跳躍著(zhù)活潑可愛(ài)的音符，充滿(mǎn)著(zhù)朝氣蓬勃的青春氣息，攜著(zhù)六月的蔥蘢，讓我們蕩起時(shí)光的雙槳，劃開(kāi)歲月的波瀾，朝著(zhù)夢(mèng)想的方向，在人生的航海里揚帆起航。
六月你好作文 18
六月的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變。上午，太陽(yáng)像一個(gè)大火球，地上似火燒，人們的腳快要燒起來(lái)了；中午，天氣十分悶熱，一絲風(fēng)也沒(méi)有，人們的汗水直往下流。這時(shí)，空中飄來(lái)了幾朵烏云，烏云遮住了天空和太陽(yáng)，突然間，下起了傾盆大雨，我看到一道道閃電劃破長(cháng)空，它像銀蛇，也像一只小白龍。
這時(shí)我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然一陣響雷從天上打下來(lái)，天也黑了，我嚇的跑進(jìn)了媽媽的房間，撲進(jìn)了媽媽的懷里。我想雷公公和雷婆婆在吵架，比誰(shuí)的嗓門(mén)大呢！雨阿姨好像發(fā)瘋了，直把往我們頭上層潑。雨嘩啦啦的下著(zhù)，大地間好像掛了一道水簾。雨水又像瀑布從天而降，過(guò)了一會(huì )兒雨停了。
小水坑是螞蟻的`游泳池，是小麻雀的喝水池，大水坑是小朋友的戲水池。
六月你好作文 19
北京炎熱的六月在一場(chǎng)大雨的洗滌下落下帷幕，煩躁的心情也隨之塵埃落定。這是一個(gè)多事的六月，意外、健康、炎熱……似乎很多問(wèn)題，帶來(lái)無(wú)盡的不安寧。好在一場(chǎng)大雨淋濕了那顆煩躁不安的心，世界變得寧靜起來(lái)，即使外面還在下著(zhù)滂沱的大雨。
六月的初始，發(fā)生了一場(chǎng)小小的車(chē)禍，直到月尾的現在，傷口還沒(méi)有復原。傷口表皮尚未長(cháng)好，看到的只是粉嫩的肉，夾雜著(zhù)部分血色和疤痕。這次血的教訓是不管你車(chē)技如何好，也不管你是否違反交通規則，你還是要長(cháng)著(zhù)八只眼睛盯著(zhù)四面八方，謹防別人找你撞。曾經(jīng)，很多朋友贊揚我是老好人，這次我還是做個(gè)好人，繼續發(fā)揚個(gè)人傳統美德，沒(méi)有為難別人，甚至連基本的醫療費都未讓人賠。
曾經(jīng)有朋友問(wèn)過(guò)我，為什么那么喜歡做好人，也有人說(shuō)我迂腐，這是一個(gè)好人沒(méi)好報的年代，別老把自己整得像個(gè)圣人，年代不一樣了……我從不相信好人有好報，自己的事，別人的`事，似乎看到的所有都與之有悖。只是，做人做事，已成習慣。
在傷口的痛楚稍逝的時(shí)候，口腔潰瘍又發(fā)作了。吃不香，睡不好，最后還得用易可貼解決痛楚。我總懷疑那藥有很大的副作用，痛得那么厲害的潰爛傷口只須貼上一到兩片便能好，而用其他的藥總是要很長(cháng)時(shí)間才好，所以我盡量先喝其他的藥，實(shí)在難好的話(huà)再用那東西。
口腔潰瘍剛好，能吃東西的時(shí)候，恰逢上級機構下來(lái)盤(pán)點(diǎn)年中資產(chǎn)，中午招待他們在公司對面的酒店吃飯，七吃八吃就吃了個(gè)食物中毒。中毒者中，我最為嚴重。毒源大概是一盤(pán)魚(yú)，我第一筷子夾著(zhù)魚(yú)翅吃時(shí)就吃出了異味，像柴油的味道（小時(shí)候償過(guò)的，那時(shí)候只是想知道柴油是什么味道）。當時(shí)我就說(shuō)，這魚(yú)被污染了，有異味兒，叫他們慎吃。在后來(lái)，我又吃過(guò)好幾筷子，吃了不同的部位，發(fā)現就那兒異味最明顯。他們有的吃了，有的沒(méi)吃，我們的中毒現象是在晚上才發(fā)作的。吃過(guò)晚飯我立馬高燒，四肢無(wú)力，趟在沙發(fā)上不想動(dòng)彈。LQ肚子痛得厲害，狂拉肚子。還好第二天是周日，吃了退燒和解毒的藥在家休息。周一上班時(shí)問(wèn)了上級機構那邊，有個(gè)女孩子頸部起了很多泡。頭一直暈得厲害，扭一下就反胃，惡心想吐，過(guò)了三四天才算好起來(lái)。
食物中毒好了幾天口腔潰瘍再次發(fā)作，這次想來(lái)得簡(jiǎn)單點(diǎn)，直接用易可貼解決問(wèn)題。誰(shuí)知道附近的藥店沒(méi)那藥了，于是買(mǎi)了藥店老板推薦的華素片，韓紅打了廣告的，想必不會(huì )騙人吧。買(mǎi)了藥之后我直接用溫水按照用量服了一粒，再看說(shuō)明書(shū)時(shí)，發(fā)現那是口含的，不宜直接吞，先前包裝上沒(méi)看仔細。這藥雖然比易可貼貴，但藥效卻很慢，跟消炎藥一起吃，一直痛了三天才不再痛，傷口再慢慢好。
左邊的口腔潰瘍剛好，右邊又發(fā)作了，而且是上面下面一起來(lái)。這次還是買(mǎi)不到易可貼，華素片也不想用了，又買(mǎi)了一種新藥，名子太長(cháng)字又生僻，說(shuō)不出來(lái)名子。
這個(gè)月就是這樣在疼痛中度過(guò)的，工作上不經(jīng)意間也會(huì )出現煩惱，身邊朋友被人無(wú)理取鬧打了還在等著(zhù)派出所的解決。感情上仍舊平平淡淡，不外乎又有年長(cháng)者給我介紹對象，但都沒(méi)去看。一方面是因為太缺乏空余時(shí)間了，偶爾晚上有些閑暇，除了到舉水河邊吹涼風(fēng)外，就是在網(wǎng)上打打游戲。大概是因為這個(gè)月太過(guò)多事，心情很難靜下來(lái)下棋，玩的是射擊類(lèi)游戲——穿越火線(xiàn)，一玩通常就是幾個(gè)小時(shí)不知不覺(jué)中度過(guò)。
悶熱的夏天，在這個(gè)密不透風(fēng)的城市，舉水河邊是惟一能感受到?jīng)鏊牡胤�，也是惟一能讓人心境開(kāi)闊而又近便的地方。站在河邊，有時(shí)候會(huì )想念，那曾經(jīng)握在手中蒼涼的歲月，以及那一片燦爛的江湖，還有那些曾經(jīng)愛(ài)過(guò)恨過(guò)的人們。只是現在，一切歸于平靜，如同舉水河里波瀾不驚的水面，蕩不起多大漣漪。
六月你好作文 20
有風(fēng)的早晨，傳來(lái)陣陣鳥(niǎo)聲。微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的耳旁，在風(fēng)中邁著(zhù)輕盈的步伐，聽(tīng)清脆的聲音，看初到的六月，想年華中美麗的瞬間。
在這一刻，輕輕地道一聲：六月，你好！
我本想用詩(shī)來(lái)書(shū)寫(xiě)你的到來(lái)，用柔美溫和的語(yǔ)句來(lái)訴說(shuō)我的情懷，愿你能懂得，在你初到來(lái)�？墒�，我又覺(jué)得我要說(shuō)的話(huà)太多，我怕簡(jiǎn)短的詩(shī)句，承載不了我的太多的語(yǔ)言，不能完全讓你明白文字中的聲音。所以，我選擇寫(xiě)一篇長(cháng)長(cháng)的文字，在字里行間行走，讓你慢慢去感受文字中傳來(lái)的聲音，去聆聽(tīng)一朵花開(kāi)的聲音。
不知從那一天開(kāi)始，我喜歡用文字去訴說(shuō)，去記錄一些東西，去書(shū)寫(xiě)流年，去感悟生命，去表達內心的情感。在字里行間行走，悄悄地去拾起那遺落的美好，逝去的年華和快樂(lè )的瞬間。但我有時(shí)又怕文字不夠精確，太繁瑣。怕語(yǔ)句不夠優(yōu)美，太簡(jiǎn)單，不能達到一種想要的效果，而遲遲不敢動(dòng)筆。
我想，你會(huì )笑我吧！你會(huì )說(shuō)：傻瓜，誰(shuí)一開(kāi)始就能寫(xiě)出優(yōu)美的文字，溫暖的語(yǔ)句，這是文字路上的一個(gè)書(shū)寫(xiě)的.過(guò)程。我似乎聽(tīng)見(jiàn)你在輕聲的呢喃，便輕輕的“嗯”了一聲。我知道，你一定聽(tīng)到了。
我有時(shí)候是一個(gè)不太會(huì )說(shuō)很多話(huà)的人，比較安靜。但也并不是說(shuō)我這人一直都很安靜，這樣想就錯了。只是沒(méi)在合適的時(shí)間、地點(diǎn)、和一群人。
現在，我也喜歡每一個(gè)寧靜有風(fēng)的早晨，帶著(zhù)輕盈的步伐，慢跑在跑道上。有風(fēng)、有悅耳的聲音、溫暖，滿(mǎn)滿(mǎn)的欣喜。在那一刻，我會(huì )隨著(zhù)秒針的轉動(dòng)，跟著(zhù)它的節奏，一起進(jìn)行著(zhù)慢跑。
不知道，這件事持續了多久，停了多久。但是，漸漸的習慣了�？墒俏也皇悄�，你在時(shí)間里面轉動(dòng)，卻沒(méi)有停止過(guò)。你肯定會(huì )說(shuō)：你是不可能停止的，時(shí)間都停止了，這世界豈不就滅亡了。我想象著(zhù)你會(huì )說(shuō)這一句話(huà)，我便撲哧一笑：輕輕答道“嗯”。
不管是過(guò)去還是現在，我是一個(gè)有點(diǎn)懷舊的人，但也是一個(gè)不會(huì )困在過(guò)去的人。有些東西，時(shí)間會(huì )慢慢的抹去。其實(shí)，每一個(gè)人都會(huì )回憶。在一個(gè)溫暖的早晨；在一個(gè)陽(yáng)光的午后；在一個(gè)寧靜的夜晚。也許會(huì )想起那花開(kāi)時(shí)的美麗；那相遇時(shí)的深情一眸；那曾經(jīng)錯誤的選擇；那離別時(shí)的傷感。也許這些都會(huì )潛藏在離心臟最近的地方。而有些東西是不能被輕輕觸碰的。
當然，我也是有快樂(lè )的，只是表現的不是那么明顯而已。也許會(huì )微微一笑，或者露出那兩排看似好看的牙齒，雖然笑的不是那么好看，但我一直喜歡愛(ài)笑的女孩。因為微笑就像一幅美麗的畫(huà)面，溫暖而舒服。并且，愛(ài)笑的女孩，運氣也不會(huì )太差。
而我也欣賞像林徽因和張愛(ài)玲那樣的典雅、脫俗的女子，在文字中能讀到她們的故事，看到她們的影子，有時(shí)候也許會(huì )從她們的身上讀到自己的影子。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，我也會(huì )感嘆時(shí)間的流失，歲月?lián)醪蛔∷能?chē)輪。當花落輕飄在地，微風(fēng)吹起它身上的香味。而這種香是飄零后的另一種味道，似乎少了一份秀麗和高雅。
我泡上一杯濃濃的茶，靜靜地看似水流年，聽(tīng)花開(kāi)花落，想著(zhù)又該對你說(shuō)什么。想著(zhù)想著(zhù)，似乎忘了該怎么去寫(xiě)了。
在你初到，你是否會(huì )慢慢的品讀這些文字，在流年中度過(guò)你僅有的一個(gè)月。我怕你走的太快，溜掉了其中的一字一句，等來(lái)年的你又忘掉了。
我似乎也聽(tīng)到了你在輕聲呢喃，說(shuō)著(zhù)什么。
清風(fēng)輕輕地吹動(dòng)著(zhù)那一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，美好與希望在枝頭慢慢地綻開(kāi)。合著(zhù)風(fēng)，輕輕地道一聲：
六月，你好！
六月你好作文 21
六月，是傷情的季節。
偶爾閑暇，抬頭望著(zhù)天空，不再有漫天飛舞的柳絮，只留下模糊的剪影。柳枝輕蕩，傍晚時(shí)分，路過(guò)物理老師家門(mén)前的竹林，聽(tīng)見(jiàn)一陣熟悉的鳥(niǎo)叫聲。從校園的小徑上望著(zhù)遠處山峰模糊的輪廓，似乎在眼前灑下一層層水霧，忽然間就什么也看不清。
那時(shí)的我不知道，也不想知道，這樣的日子還有多久。
六月，是多情的季節，
英語(yǔ)老師想幫我們拍照，政治老師做攝影師。忙中偷閑的'周日，我們溜出學(xué)校大門(mén)，奔到塑膠操場(chǎng)上，塑膠的味道似乎不是一如既往的難聞。還記得，體育考試臨考時(shí)，我們就在這里訓練，不知道撒過(guò)多少汗水。只是隱約記得，我們放下所有的束縛，累得連指頭都不想動(dòng)的時(shí)候，一個(gè)個(gè)不顧形象的躺在草坪上的時(shí)候，總會(huì )被體育老師或敬愛(ài)的班主任殘忍的喝止。
那些影像，似乎就近在眼前，又似乎遠在天邊。
六月，是多雨的季節。
臨近中考，學(xué)校辦了一場(chǎng)演出，歡送高三，初三。當我們搬著(zhù)凳子即將到學(xué)校門(mén)口時(shí)，就下起了迷蒙的細雨。有人問(wèn)，“下雨了，怎么辦？”我現在都記得我當時(shí)回的話(huà)，“下雨了，又怎樣！”大家似乎怔愣了片刻，隨即都笑散了開(kāi)來(lái)。是啊，下雨里，又怎樣！又能怎樣！誰(shuí)能抵的住我們的熱情似火，誰(shuí)能敵得過(guò)我們的氣勢洶洶！
那一夜，我們在雨中，哭笑成一團。
六月啊六月，你承載了我們多少的記憶！我忘不了，我們一起經(jīng)歷的一點(diǎn)一滴，刻入骨髓。
我們不是第一屆初三，更不是最后一屆初三。但是，在特定的六月，在特定的這片天空下，只有我們！
只有只屬于我們的六月記憶！
六月你好作文 22
六月如詩(shī)如畫(huà)，六月歌聲嘹亮，六月是兒童的期盼，六月是快樂(lè )的源泉。
合唱結束后，媽媽帶我回家，說(shuō):“你們唱的真好，作為獎勵，媽媽給你做好吃的�！痹�(huà)音剛落，媽媽便走進(jìn)廚房開(kāi)始燒菜。
過(guò)了一會(huì )兒，便端著(zhù)金黃的烤魚(yú)出來(lái)了�？局瞥山瘘S色的青魚(yú)上還有淡淡的油脂流淌，濃濃的香氣不斷從魚(yú)腹中噴薄而出。輕咬一口烤魚(yú)，牙齒與烤魚(yú)接觸的時(shí)候，甚至發(fā)出了輕微的咔咔聲，魚(yú)皮竟是已經(jīng)完全烤的焦脆了卻并沒(méi)有半點(diǎn)焦糊，酥脆的魚(yú)皮微咸，更增添了本身的鮮味。酥脆的魚(yú)皮下，是鮮嫩多汁并且完全入味的魚(yú)肉，咬破魚(yú)皮，一股濃郁的肉汁混合著(zhù)鮮嫩的魚(yú)肉滑入口中，真美味，兩三口就吃下去了。
緊接著(zhù)，媽媽又從廚房里端出一個(gè)裝滿(mǎn)了一張張燒餅的盤(pán)子。輕咬一口燒餅，酥脆的燒餅在口中發(fā)出輕微的破裂聲，濃郁的香氣混合著(zhù)酥脆的.口感，再加上略微滾燙的溫度，瞬間沖入口腔�！斑�，好香�！蔽胰滩蛔≥p呼出聲。這是我吃過(guò)，烤制得的最好的燒餅了。嘴里的燒餅溫度降低，三兩口又就吃下去了。暖暖的、香香的，說(shuō)不出的舒服。
這一道道美食，再配上外面迷人的夜景:深藍色的天空那樣迷人，空中閃動(dòng)著(zhù)一顆顆的小星星，它們越來(lái)越多，好像在深藍色的地毯上跳舞，又就像在眨著(zhù)眼睛和我說(shuō)話(huà)。一顆又一顆，不知從哪蹦出來(lái)的，很快，我便數不清了，那么多，那么美，仿佛三魔術(shù)師變出來(lái)的一大把寶石，使人不知不覺(jué)走進(jìn)了童話(huà)般的世界�？粗�(zhù)滿(mǎn)天的繁星，我的眼睛開(kāi)始模糊起來(lái)了，我似乎看見(jiàn)了無(wú)數螢火蟲(chóng)在我周邊飛舞。我望著(zhù)那些可愛(ài)的星星，他們也望著(zhù)我，對我說(shuō)悄悄話(huà)。
既有美食吃又有美景相伴，真是快活如神仙��！我愛(ài)這六月的夜晚，那么美，那么恬靜！
六月你好作文 23
六月的天，孫猴子的臉說(shuō)變就變。剛才還驕陽(yáng)似火，烈日炎炎。樹(shù)上的葉子打卷了，小草和小鳥(niǎo)也都垂著(zhù)腦袋。知了拼命的在樹(shù)上喊:“熱呀，熱呀……”狗把自己的舌頭吐的好長(cháng)好長(cháng)，我擔心恐怕六月過(guò)了以后，狗怎么把舌頭收回去都不知道了。
忽然間，烏云密布，天氣變得非常悶熱。人們就知道——暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了，這時(shí)風(fēng)奶奶也風(fēng)塵仆仆的趕來(lái)湊熱鬧，風(fēng)奶奶打開(kāi)了她的封口袋，頓時(shí)狂風(fēng)大作，小草和小花被吹得都凌亂不堪，樹(shù)木們好像在搖擺著(zhù)給她求情呢。我們鄰居家掛在陽(yáng)臺上的衣服，還沒(méi)有來(lái)得及收，就被吹得七零八落。
此時(shí)，天邊傳來(lái)了“轟隆隆”的響聲，哦，原來(lái)是雷公公駕著(zhù)馬車(chē)從遠處趕來(lái)。他奮力的敲著(zhù)自己的鼓，在宣示自己的到來(lái)。彈指間，一道閃電劃破了天空，好像要把天空劈成兩半似的，那閃電就好像天神發(fā)出的命令，接下來(lái)，密密麻麻像豆大般的雨點(diǎn)從天空中落了下來(lái)，那些雨點(diǎn)就好像千軍萬(wàn)馬，來(lái)到了人間，好像要跟我們打一場(chǎng)戰似的.，再看那些人們，躲雨的躲雨，關(guān)窗的關(guān)窗，關(guān)門(mén)的關(guān)門(mén)，此時(shí)街道上一片混亂。這些雨點(diǎn)兒們，看到我們這么一副狼狽的樣子，下得更加狂烈了。落在的窗子上，發(fā)出“噼里啪啦……”的聲響。不一會(huì )兒，街道的地面上便淌起了一個(gè)個(gè)巨大的水坑。
十多分鐘過(guò)去了，那雨點(diǎn)兒漸漸收住了腳步。烏云也慢慢散去了，天空又亮了起來(lái)。不知誰(shuí)喊一聲，看:“那有彩虹！”我順著(zhù)他的指點(diǎn)向那兒望去，果真，天邊出現了新色的彩虹橋！
六月的暴雨，真是來(lái)得快，去得也快呀！
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