有關(guān)初中的作文十篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的初中的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
記憶就像手心中暫存的清水，無(wú)論緊握還是松開(kāi)，都會(huì )漸漸滴落，卻留下刻骨銘心的清涼。那，就是幸福！
時(shí)間如白駒過(guò)隙一般，無(wú)聲的消逝著(zhù)。還記得初來(lái)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，一切都是那么陌生，沒(méi)有了小學(xué)時(shí)熟悉的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有了小學(xué)時(shí)輕松的學(xué)習生活，沒(méi)有了小學(xué)時(shí)同學(xué)們在我失望時(shí)的鼓勵。我感到好無(wú)助……
經(jīng)歷了第一次月考，我受到了從未有過(guò)的打擊。我的成績(jì)很不理想，在年級竟處于中下游。這對于被小學(xué)環(huán)境寵壞了的我，感到迷茫。我失敗了嗎？我怎么會(huì )這么差？初中同學(xué)們似乎在嘲笑我﹑冷落我。他們一個(gè)個(gè)手舞足蹈地慶祝著(zhù)月考的成功，在我看來(lái)，他們在炫耀，他們完全體會(huì )不到我的感受。我心中籠罩著(zhù)失落的陰霾，又似乎下起了冰冷的雪，將要凍結我的心，遍及全身。此刻，我感到從未有過(guò)的失望……
“嘿！怎么了？因為月考嗎？”突然，我聽(tīng)到了一個(gè)甜美的聲音。
“嗯�！蔽译S即答道，卻仍然沒(méi)有抬起頭，還失望地看著(zhù)桌子上的考卷，埋怨著(zhù)月考后揮之不去的難過(guò)。
“沒(méi)關(guān)系的，我也沒(méi)考好，就是因為不適應這個(gè)陌生的環(huán)境�！�
“嗯，我也是�！�
“別難過(guò)了！失敗并不可怕，可怕的是永遠失敗下去。咱們一起努力吧！”
頓時(shí)，我豁然開(kāi)朗，“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”��！天空中好像下起春雨，和著(zhù)春風(fēng)吹走了我心中的陰霾，我感到別樣的溫暖，別樣的幸�！�
我猛然抬起頭，推了推眼鏡，看了看眼前的這位女生，原來(lái)是生活委，烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的大眼，白皙的肌膚，瘦挑的身材，一個(gè)活潑可愛(ài)的女生�？粗�(zhù)她，我卻手足無(wú)措了，似乎忘記了這個(gè)世界。
過(guò)了一會(huì )兒，我才醒悟過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)對她說(shuō)了一聲“謝謝”。原來(lái)的失落感消失了……
這觸及心靈的鼓勵，耐人尋味，在我的腦海中回蕩著(zhù)，在我的心中回味著(zhù)……
記憶深處好像有一泓清泉，再次品味它的時(shí)候，依舊是那么的甘甜，那么的清涼。這，就是幸福！
初中的作文 篇2
我的哥哥是一名警察，他有180厘米高，他穿著(zhù)警服很帥，而且他抓小偷很棒，不相信我來(lái)告訴你們吧！
有一次哥哥帶我還有姐姐一起去鄉下奶奶家過(guò)暑假，我們在那里住了一個(gè)月，但是最難忘的是去鄉市買(mǎi)東西哥哥抓了一個(gè)搶劫犯的經(jīng)歷最難忘。
那天，我和哥哥姐姐一起去鄉市買(mǎi)東西，我們剛走進(jìn)市場(chǎng)，我發(fā)現有一個(gè)人好像在跟我們，我揪著(zhù)哥哥的衣角，悄悄的說(shuō)：“哥哥，后面那個(gè)人怎么一直跟著(zhù)我們呀？”哥哥默不作聲，我想哥哥怎么不理呢？那個(gè)人一直跟到我們進(jìn)了市場(chǎng)，因為我帶著(zhù)錢(qián)包拿在手里，我們走到賣(mài)東西的攤子，哥哥和攤主在交談，我就在東張西望，我沒(méi)有注意到那個(gè)人就在我的身邊，便沒(méi)有防。誰(shuí)知，我一轉過(guò)身，那個(gè)人神不知鬼不覺(jué)一把抓了錢(qián)包就跑，我嚷著(zhù)：“哥哥！小偷！”哥哥看見(jiàn)了，趕忙去追，我和姐姐就在那里等著(zhù)，攤主瞧見(jiàn)了，說(shuō)：“��！那個(gè)不是警察要抓的搶劫犯嗎？我剛剛怎么沒(méi)看見(jiàn)呢，”他又對姐姐說(shuō)：“唉，剛剛那個(gè)你哥吧？他就不該追的，那個(gè)人跑得很快，那次警察想抓他，他一撒腿就跑到十萬(wàn)八千里去了……”我聽(tīng)了，說(shuō)：“不會(huì )的，我哥哥是警察，他會(huì )追到的，他跑得也很快……”這不，剛說(shuō)完話(huà)，哥哥就氣喘吁吁的跑來(lái)，對我和姐姐說(shuō)：“小捷、小雨你們先回去吧，錢(qián)在著(zhù)，先回家啊，我待會(huì )兒就回去�！蔽疫�不知道怎么回事兒，哥哥就跑遠了。
第二天一早，我聽(tīng)鄰居們說(shuō)，逃了3年的搶劫犯終于被抓了，聽(tīng)說(shuō)是一個(gè)年輕小伙子抓住的……”哦，他們是在說(shuō)哥哥，哥哥一起床，就問(wèn)我怎么回事兒？我一五一十說(shuō)給他聽(tīng)，他才糊里糊涂的說(shuō)：“我怎么不知道？昨天老黃沒(méi)跟我說(shuō)��？”我和姐姐在一旁偷笑，他搖搖頭，走進(jìn)房里。過(guò)了一會(huì )兒，有一些警察來(lái)奶奶家，問(wèn)我哥哥在哪里？我便叫他出來(lái)，哈哈，我說(shuō)：“原來(lái)你們是老相好了�！蹦莻�(gè)警察和哥哥開(kāi)懷大笑起來(lái)了。
這就是我的哥哥，他是不是很棒呢？
初中的作文 篇3
初中的生活是首歌，時(shí)而婉轉，時(shí)而低沉，時(shí)而悠揚，在美麗的光環(huán)下，我在一天天地成長(cháng)，體味著(zhù)生活中的甘與苦。
甘甜
清晰記得剛上初一時(shí)心中那份興奮與期待的心情，懷著(zhù)美麗的愿望決定要生活地快快樂(lè )樂(lè )，精精彩彩，不會(huì )像過(guò)來(lái)的學(xué)兄學(xué)姐們說(shuō)的那么辛苦。
教室里，起先是一片寂靜，之后，便充盈了歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)，我們有緣，注定是好朋友。不需要長(cháng)時(shí)間的細細接觸，只因為我們都是單純的，容易快樂(lè )的。
小河畔，柳蔭蔽日，像仙子飄瀉下來(lái)的頭發(fā)，柔柔的，綠色嫩嫩的。而我和朋友們則在樹(shù)下暢談著(zhù)，“年年歲歲花相似，歲歲年年花不同�！蔽疫�是我，沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有煩惱，還是固執地認為，初中生活，我依舊可以活得無(wú)比精彩。
苦澀
同樣的教室里，只是人人都不再?lài)\嘰喳喳的像小鳥(niǎo)般快樂(lè )了。因為初三了，我們還是不忘學(xué)姐們所說(shuō)的恐懼。
燈光下，一圈溫暖的光暈，書(shū)桌上堆滿(mǎn)的散亂書(shū)本，還有，家人一陣陣均勻有節奏的熟睡聲不時(shí)引誘著(zhù)我，我依舊埋頭苦干。沖一杯咖啡，頓時(shí)香氣四溢。嘗了一口，��！挺苦的，放下咖啡杯，繼續在書(shū)山題海中挑燈夜戰……
苦中帶甘
盡管在我的生活中充盈著(zhù)苦，然而甜依舊是主角，望著(zhù)一張張滿(mǎn)分的試卷，眼前閃過(guò)老師一個(gè)個(gè)微笑的眼神，心中就一片陽(yáng)光燦爛。但蓄滿(mǎn)眼眶的淚已不自覺(jué)地流了下來(lái)，是那么晶瑩的，我的努力沒(méi)有白費。
廣袤的世界上，太陽(yáng)融盡黑暗，我的自信與希望則滅絕恐懼，我對著(zhù)自己說(shuō)：生活中有潔白芬芳的花朵，也有尖利的刺，但在這條道路上，我一定會(huì )披荊斬棘，走向成功的那端，剩下的初中生活，我會(huì )更自信、堅定地走過(guò)！
初中的作文 篇4
她是一個(gè)活潑而又文靜的女孩。
她每天穿的衣服雖只有那一種，卻整整齊齊。藍色中夾著(zhù)白色的校服，仿佛是她認為這是世界上最美的衣服。除了校服，她沒(méi)有穿過(guò)其他衣服。
她常常在班里與其他的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，使自己在別人的心目中留下活潑的印象。但在事情上，卻沉著(zhù)，冷靜，好像判若兩人。
她的頭發(fā)特別長(cháng)，經(jīng)常盤(pán)在腦后。臉上時(shí)常掛著(zhù)笑意，嘴角兩邊便會(huì )浮現出兩個(gè)淺淺的酒窩。一雙清亮的眼睛，放射出無(wú)限的光芒，一閃一閃的。鼻子下的嘴巴雖小，卻能說(shuō)會(huì )道。
這位長(cháng)發(fā)姑娘不是別人，正是我的同學(xué)——張曉迪。
初中的作文 篇5
初中的校園生活是一曲動(dòng)聽(tīng)的旋律，有激昂的時(shí)候，也有舒緩的時(shí)候，有歡快的時(shí)候，也有低沉的時(shí)候，是可以俯首當“奴隸“的地方，也是可以盡情展現的地方。
有人說(shuō)：“家是一只船，是心靈的港灣”，然而，我要說(shuō)，學(xué)校又何嘗不是一個(gè)溫馨的“家”呢？在初中的三年里，我結交了新朋友，認識了新老師，學(xué)到了新知識，懂得了新道理……所以我“感謝”初中的每一天，雖然時(shí)間流得這樣快，但我們自然會(huì )懂得去珍惜，去體味這剩余的每一個(gè)初中的日子。
“叮呤呤”上課了，語(yǔ)文老師按時(shí)走進(jìn)教室，“默默無(wú)聞”地為我們傳授新知識，新方法，新態(tài)度……使得同學(xué)們一眼不眨地望黑板，生怕掉了什么似的。而老師也似乎明白了同學(xué)們渴求知識的目光，更加“點(diǎn)燃了激情，奮力地燃燒著(zhù)。
看，那跑在最前的最誰(shuí)？是我們班的“風(fēng)速飄移“。這就是我校難得的一次運動(dòng)會(huì )，為了使這場(chǎng)運動(dòng)會(huì )辦得豐富多彩，同學(xué)們奮力地拼搏著(zhù)，雖然夏日的驕陽(yáng)炙烤大地，沒(méi)有一絲生機，但同學(xué)們卻絲毫不肯放松。
是的，在初中三年里，值得我們回憶的事情太多太多了，這些回憶無(wú)論是甜美的或者是憂(yōu)傷的，我都會(huì )好好保留，不讓它們輕易溜走�，F在我們即將進(jìn)入高一，一切都要從頭開(kāi)始。三年后"夏天的戰爭"要再次打響，而這三年里我又會(huì )有新的回憶，未來(lái)究竟會(huì )怎樣，我們都無(wú)從知曉。如果說(shuō)，一切隨風(fēng)吧，那我們對初中生活的回憶也會(huì )跟著(zhù)風(fēng)吹散在母校的每個(gè)角落里，每當我們經(jīng)過(guò)一處，那些逝去的歲月，就會(huì )再從我的內心深處浮起。
遠遠的地方傳來(lái)歌聲：有些故事還沒(méi)講完那就算了吧！那些心情在歲月中已經(jīng)難辯真假，如今這里荒草叢生沒(méi)有了鮮花，好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏。
曾經(jīng)擁有的春秋和冬夏還會(huì )再回來(lái)嗎？而春秋和冬夏之后，我們還將延續著(zhù)無(wú)數的人生歲月。我們懷揣著(zhù)對過(guò)去的留念，同時(shí)也懷揣著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我們就這樣開(kāi)始了各奔天涯......
唉！初中的三年一晃就過(guò)去，好懷念以前的那些日子，但我不會(huì )因即將分手的明天而哭泣，因為我會(huì )把它永遠記在心里，去走好我未來(lái)的人生之路。
初中的作文 篇6
抓著(zhù)匆匆離去的二月的衣角，三月羞怯地來(lái)了，她一昂頭，便悄悄地、悄悄地，帶來(lái)了一整個(gè)春天。
家門(mén)口沉寂了一冬的樹(shù)，此時(shí)也蘇醒了。新的生機沿著(zhù)脈搏輕快地流動(dòng)，鉆出枝頭便作軟嫩的新葉冒出，而點(diǎn)綴得整個(gè)枝頭都春意盎然了。這是春為它帶來(lái)的重生吧！而春天又這樣巧妙地用發(fā)出新枝的樹(shù)裝飾了自己呢。二月末與三月初交替的時(shí)節，光看這樹(shù)，也讓我感覺(jué)到春意潤進(jìn)了骨子里，連帶著(zhù)將雙眸擦拭成碧綠碧綠的了。這是春天為自己譜的曲子呢。
春雨雖說(shuō)懼生，來(lái)得也不遲，她所走過(guò)的地方，呵，像隔了一層琥珀般瑩潤潤的。那樣柔婉無(wú)聲，就帶走了冬天的肅殺和干冷，使空氣中帶著(zhù)水分，如晨霧般打濕了堅硬的心靈。我用心感受著(zhù)沃土上的生靈，哪個(gè)不是歡呼雀躍地感謝著(zhù)春雨的恩澤呢？但她，這個(gè)受不得驚的孩子——她本可以居功自傲一番的——卻又無(wú)聲無(wú)息地遁走了。惋惜嗎？只要人們需要，她依然會(huì )回來(lái)的，到時(shí)候，可又有多少鳥(niǎo)兒唱著(zhù)贊美詩(shī)迎接她呢？
花兒，這些調皮的孩子真是碎嘴，早就迎著(zhù)這消息打扮起來(lái)了。粉色，黃色，藍色，紫色，艷麗的華服都毫不吝惜地套上了，五彩繽紛，花團錦簇，連最高貴的皇室女子看了，也要為自己的粗布衣裳而自慚形穢呢，她們熱熱鬧鬧地將春光全給打扮出來(lái)了，草叢中星星點(diǎn)點(diǎn)，到處是花兒的身影，又有哪一處找不到呢？你看那枝頭上嬌俏盛放著(zhù)的，不是開(kāi)得最大最美的一朵么？花朵在春天并不小心翼翼地節約營(yíng)養呢，她們就是要開(kāi)，用最熱烈，最嬌媚，最明艷的姿態(tài)開(kāi)放，為自身和帶給她們活力的春，唱一曲最高昂的贊歌！
麗春三月快要來(lái)了，草長(cháng)鶯飛，柳枝吐絮的季節，埋藏了人們對新一年的深切期望，她的生機，她的輕俏，她繁華而明凈的姿態(tài)，又豈是我這枝笨筆可以描繪的呢？罷了罷了，還是去傾聽(tīng)大自然的合奏，看這樹(shù)，這雨，這花，然后再去情深意切地為春天高唱，高唱一支奔放的贊歌吧！
初中的作文 篇7
耳邊的音符，一如往常的充滿(mǎn)活力，但其中的傷，我知道。，眾人的不解，與朋友的離別，被寫(xiě)進(jìn)了歌詞中。在歡快之中，吟唱著(zhù)心中的憂(yōu)傷。
離別嗎?我曾經(jīng)經(jīng)歷，沒(méi)有依依惜別，沒(méi)有頻頻回首，有的只是看似狠心地向前和默默留下的淚。因為我知道，心的距離會(huì )融化所有的現實(shí)。就如秋楓飄轉，落葉，既是歸根。
我的根呢?記憶之中只有青青的山，默默的低矮的房屋和圍繞著(zhù)村莊的小河。那條與我有著(zhù)相同祖姓的小河，襯著(zhù)山，在我的心中，似乎已因當年的一場(chǎng)火而變成了灰色。
“哥，你等等我，我們這是去哪啊?”“妹妹，快到了，跟上!”這是什么聲音?我的嗎?我忘了嗎?
“哥，這是哪啊?這條河真美……咦?哥，你去哪了?”“妹妹，快上來(lái)�！薄案缒闳ツ恼襾�(lái)的竹筏啊?太好了，我要乘竹筏了!“
妹妹，我們順著(zhù)河往下，轉過(guò)下一個(gè)彎，就能看到我們家三叔的果園了。你不老鬧著(zhù)去那玩嗎?等會(huì )哥哥幫你摘果子吃。
妹妹，你看你看，這林子里有松鼠呢!聽(tīng)村子里的老人們說(shuō)，以前林子里還有老虎呢。咦?你害怕了?不怕!有哥在!
妹妹，你看那邊的山，多美啊!山的那邊不就是你的家嗎?那兒一定更美。以后我要到山的那邊去。
妹妹，妹妹……
哥，是你嗎?我怎么聽(tīng)不到你的聲音了?哥你快說(shuō)話(huà)啊，跟我說(shuō)說(shuō)山上的老虎啊!我不怕我真的不怕!
哥，你生氣了嗎?我保證，以后我不和爺爺說(shuō)你欺負我害你挨打了，但你不是在這之后都會(huì )給我糖吃的嗎?我以為你不會(huì )生氣的啊。
哥，我知道了，你是到很遠的地方打工去了啊。當時(shí)你說(shuō)過(guò)你要到城里來(lái)陪我的啊。我答應你，我上完學(xué)，一定會(huì )來(lái)，你也要回來(lái)啊。到那時(shí)，我們的家鄉一定會(huì )更美的!
哥，哥……
初中的作文 篇8
在清晨日出時(shí)，我迎接著(zhù)太陽(yáng)；到夕陽(yáng)西下時(shí)，我目送著(zhù)太陽(yáng)。我，是一朵向日葵。
當我還是一株幼苗時(shí)，母親就對我說(shuō)：“孩子，從現在到花盤(pán)盛開(kāi)之前這一段時(shí)間，你要一直向著(zhù)太陽(yáng)�！蔽抑斢浤赣H的教誨，讓太陽(yáng)牽著(zhù)，茁壯成長(cháng)。
“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝�！笨�！嫩綠的枝葉自灰黑色的丫杈生出，把太陽(yáng)織成了一張漁網(wǎng)；蜜蜂飛到我花瓣上辛勤勞作，蜻蜓也來(lái)我身邊小憩，不時(shí)還有幾只漂亮的蝴蝶到我這里做客。幾株牽�；ㄅ逝赖轿疑砼缘哪炯苌�，經(jīng)常與我拉家常。這種生活雖不如牡丹、杜鵑那樣受人追捧，卻自有一番清閑安逸。是太陽(yáng)，給了我恬淡而愜意的生活。
初夏，天氣還算清爽，芳草也未因驕陽(yáng)炙烤而枯萎。到了盛夏時(shí)節，綠樹(shù)蔥郁，薔薇花開(kāi)滿(mǎn)了支架，香飄四野。我長(cháng)高了，長(cháng)大了，碩大的圓形花盤(pán)在陽(yáng)光下呈現出一片濃烈的金黃，我向著(zhù)太陽(yáng)大聲地唱著(zhù)贊歌。是太陽(yáng)讓我看到了收獲的希望。
不知怎的，一連好幾天太陽(yáng)都不出來(lái)，天空烏云密布，不見(jiàn)了往昔太陽(yáng)耀眼的光芒，灰色似乎籠罩了整個(gè)世界。
沒(méi)有了太陽(yáng)的陪伴，我的面容日益憔悴，花瓣也脫去了那件閃耀著(zhù)金色光芒的外衣。沒(méi)有太陽(yáng)，我的整個(gè)生命也變得晦澀無(wú)光！
“屋漏偏逢連陰雨”，疾風(fēng)卷著(zhù)驟雨抽打在我嬌弱的身軀上，我費力睜開(kāi)被雨水打得生疼的雙眼，發(fā)現眼前的綠葉黃花上皆是污泥，心里頓時(shí)苦澀難言。��！作為太陽(yáng)的象征，如果不經(jīng)過(guò)熾熱洗禮，我怎能在火中涅槃？這時(shí)，母親的身體向我傾側過(guò)來(lái)，“孩子，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！蔽夷怯赂叶认榈哪赣H如是說(shuō)。
雨還在下，沖刷在身上很不舒服，但我挺直了腰桿。
在死亡的邊緣掙扎了幾天后，太陽(yáng)終于又回到了天空。無(wú)數道光芒帶著(zhù)力度與熱度穿透云層灑了下來(lái)，空氣中滿(mǎn)是太陽(yáng)的味道，我抬起萎靡的頭，向著(zhù)太陽(yáng)。漸漸地，我的金色與太陽(yáng)融到了一起。一個(gè)過(guò)路的小孩指著(zhù)我問(wèn)她的母親：“媽媽?zhuān)锹湓诘厣系奶?yáng)嗎？”我聽(tīng)了驕傲地笑了，抬頭仰望，天邊一道彩虹分外絢爛。是太陽(yáng)，給了我生機與活力。
成長(cháng)的路上，是太陽(yáng)牽著(zhù)我的手，陪我走過(guò)了生命的大部分時(shí)光，一路上，我的步伐堅定而執著(zhù)。
初中的作文 篇9
我想擁抱的是我熱情的外婆。她的身上留下了許多和我一起度過(guò)的足跡；她的手，有某種讓人感到安心、溫暖；她的心，總是很熱心、熱情，在她的'身上，有令人大開(kāi)眼界的感情。
外婆的心很善良，只要你看到她，她會(huì )煮讓人齒頰留香的菜；衣服破了，她會(huì )用她的巧手一針又一針的把破洞補的煥然一新。她熱心助人，也是我最好最驕傲的家人。
在某一天，我心愛(ài)的衣服破了個(gè)大洞，這時(shí)，我像朵凋謝的玫瑰，一片又一片的花瓣傷心了低下頭，幸好，外婆用她天衣無(wú)縫的技巧，把衣服補一補，就成了，我更愛(ài)更喜歡的衣物，她是位仙子，這是她其中的魔法之一“破洞補成美美衣”。
時(shí)間流逝，很快的我又成長(cháng)了許多，她已經(jīng)是個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人�？墒�，她身手還是一樣靈活，她煮飯和縫紉的技巧，還是令人贊不絕口。最近，我像個(gè)消了氣的氣 球，肚子餓壞了，仙女偷偷的跑進(jìn)房間，看了一眼，頭也不回匆匆忙忙的走進(jìn)廚房里，炒呀炒，就炒出令人目瞪口呆的小菜，煎呀煎，就煎出一盤(pán)盤(pán)色香味俱全的美食，她的魔法之二“肚子餓餓吃好菜”。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的在流逝，我的獨一無(wú)二的仙女，在她心中的大樹(shù)，結滿(mǎn)了許多幫助人的蘋(píng)果，在她的心里面還是有一棵一棵生氣的大樹(shù)，這位仙女，內心是多采多姿的只要仔細觀(guān)察，靜靜思考、在生活中傾聽(tīng)、在生活中感覺(jué)，會(huì )發(fā)現她是一位令人贊嘆、歌頌的魔法師，她有千變萬(wàn)化的魔力。
在她心中我也是她最閃亮的星星，她是夜空。我們倆相映成趣，了解她的人并不多，她是仙女，一定要花費上千種功夫才能了解她。在我心中她是一把堅固的大傘，不 怕風(fēng)吹雨打，所以我常常坐在她的底下，眺望遠方連綿的山群、望著(zhù)茫茫大海、看著(zhù)云霧在早晨為山穿上的一層純潔到如天使般一樣潔白的婚紗，她伴著(zhù)海一起走進(jìn)我們時(shí)光隧道，一步又一步的走進(jìn)我們的心房，我常擁抱著(zhù)她，因為她能給我比廣大無(wú)邊的天還大，比世界還大的溫暖。
在我心上和在她心上，有某種心意相通的刻印，我擁抱著(zhù)她，她擁抱的我，從一年、三年、五年……直到十年的那一天，我終于徹徹底底的了解她，她也完完全全的了解我，我們，仿佛心和心之間，也有一條像天堂溫馨的隧道。
她是位仙女，是位令人贊嘆又值得歌頌的仙女。在她的心中有一道五彩繽紛的彩虹，光輝燦爛。在她的心中，有一棵給人安全的大樹(shù)，雖然有些稀疏的枝條，奮力的從 斑駁的裂縫里伸出，但她的樹(shù)上還有一顆一顆比黃金還珍貴的金牌蘋(píng)果。相信，皇天不負苦心人，值得付出的那些人，一定也會(huì )帶著(zhù)令人驚嘆連連的禮物，送給這位仙女，讓她開(kāi)心、讓她高興，讓她把一切煩惱拋到九霄云外。
她，是我最想擁抱的人，她是我獨一無(wú)二想擁抱的，她也是我最喜歡的仙女，她更是我最讓我驕傲的一把大傘，因為，她是不怕辛苦和風(fēng)吹雨打的。
初中的作文 篇10
春天，你瘦骨嶙峋。當父親親手把那枝野菊花的枝條插進(jìn)泥土里時(shí)，我不禁啞然失笑，問(wèn)道：“它會(huì )開(kāi)嗎？”當時(shí)那根枝條還未長(cháng)出嫩芽，如枯枝一般，可以想象到不久它就會(huì )永遠躺在泥土里，可父親卻說(shuō)：“會(huì )的，會(huì )的，我不也這樣過(guò)來(lái)了嗎？”我不以為然，父親小時(shí)體弱多病，能過(guò)到現在全靠奶奶的照料。這野花又沒(méi)人照看。此后我便不再過(guò)問(wèn)了。 夏天，你風(fēng)華正茂。天熱時(shí)我躺在椅子上在樹(shù)下乘涼，偶爾瞥見(jiàn)井旁長(cháng)得很瘋的綠色，快比柵欄的黃豆還要高了。仔細一看，原來(lái)是春天插下的野菊花。這哪里是春天時(shí)的瘦骨嶙峋，它已然是風(fēng)華正茂。只見(jiàn)野菊花又從根部長(cháng)出分枝，分枝上又長(cháng)出新葉，一派生機�？磥�(lái)我當初下的結論下得太早了吧�，F在正如父親所說(shuō)的“會(huì )的，會(huì )的”。聽(tīng)母親說(shuō)父親年輕時(shí)也挺俊秀，身材高大，與小時(shí)相比又是另一番面貌。
秋天，你傲然開(kāi)放。放學(xué)回家時(shí)，只見(jiàn)井邊閃出了幾朵小花。白色的花瓣，小小的黃蕊，看了真叫人喜歡。雖沒(méi)牡丹的艷麗，但在這秋天開(kāi)放，足以證明它有頑強的生命力。聞一聞那芳香真沁人心脾。雖沒(méi)有家菊般濃郁，但能承受磨礪長(cháng)到現在，足以證明它頑強的生命力�？吹竭@花又想起了父親。他雖早年喪父，體弱多病，但在逆境中成長(cháng)，很快在我這個(gè)年紀，他就能做許多我做不到的事。在外打工受食堂老頭欺負，強忍著(zhù)；孤身一人去崇明島，僅16歲……不管路多難走，他都熬過(guò)來(lái)了，才有了現在的傲然開(kāi)放。野菊花，和父親一樣的花。不去想能否成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。正因如此，它和他——才是開(kāi)在我記憶深處的花朵。
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