- 相關(guān)推薦
妙不可言初中作文（精選38篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的妙不可言初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
妙不可言初中作文 篇1
當第一顆果子成熟時(shí)，當第一片楓葉變得紅似火時(shí)，秋天的腳步隨著(zhù)蕭蕭的風(fēng)聲，近了。陽(yáng)光是耀眼的白，像錫，像許多閃閃發(fā)光的金屬。在云里，在蘆葦上，在滿(mǎn)山的翠竹上，在滿(mǎn)谷的狂風(fēng)中，金屬似的燦白就這樣亂撲撲的、如泰山似的壓過(guò)來(lái)了。
記得小時(shí)候不是很喜歡秋。秋沒(méi)有春的'花香，沒(méi)有夏的暖意，沒(méi)有冬的雪飄。但是，秋天融合了農民的笑，果實(shí)的笑，楓葉的笑，生命的笑。它是硬朗的，卻在硬朗的背后給人一種微笑的柔情之美。
“霜葉紅于二月花”，是呀，冬天里的梅花是一枝獨秀，春天里的花是未開(kāi)放的，夏天里的植物是綠意甚濃的。只有秋天的楓葉，是一大片一大片的火，用它們的生命之火燒起了每一棵樹(shù)，每一座山，每一只眼，把它們的生命活力一股腦的釋放了出來(lái)。都讓人不由得停下腳步，嘆為觀(guān)止。
至于秋天的莊稼，就更妙不可言了。不必說(shuō)紫紅的桑葚，金黃的菜花，豐滿(mǎn)的碩果；也不必說(shuō)幽香的桂花，嬌艷的山茶花，碧綠的茶田。但是那能讓人眼前一亮的稻田，就有無(wú)限趣味。稻谷香是收集了春和夏的陽(yáng)光，藏在懷里，在秋這個(gè)好時(shí)節里就一起釋放出來(lái)了。只有這樣，才配得上“金秋時(shí)節”的稱(chēng)號。微風(fēng)吹過(guò)，稻谷像一波一波的海浪，向我們一次又一次的涌來(lái)，蕩漾在我們的心頭。小孩子們在稻田里你追我趕，好不熱鬧，繪成了一幅‘人景自然圖’。
我愛(ài)那“霜葉紅于二月花”的火紅楓葉；我愛(ài)那“寧可枝頭抱香死”的五彩秋菊；我愛(ài)那“月光浸水水浸天”的皎白明月；我愛(ài)那“落霞與孤鶩齊飛”的霞光與候鳥(niǎo)；我愛(ài)那“秋水共長(cháng)天一色”的蔚藍天空……
秋，就是這樣的妙不可言，用所有華麗的語(yǔ)言來(lái)形容它都不為過(guò)，可它依舊是那樣謙虛、那樣樸實(shí)。
妙不可言初中作文 篇2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，王子碧波在房間里吃著(zhù)早餐，他的食量可嚇得嗆人��！你瞧！他三下五除二吃了一碗小米粥，又喝了一杯熱牛奶，還吃了三個(gè)香噴噴得大饅頭，可是，王子碧波面對剩下來(lái)的一個(gè)大饅頭，真是把他給急壞了，因為，王子向國王許過(guò)承諾，自己保證不會(huì )剩下一點(diǎn)食物，當時(shí)，國王開(kāi)心地不得了。王子不想讓自己的父親失望。這可怎么辦呢？
忽然，王子看到了一扇窗戶(hù)，他靈機一動(dòng)想到了一個(gè)好主意。他把饅頭使勁地往窗外扔，饅頭在他的眼前隨著(zhù)一道弧線(xiàn)的遠去就不見(jiàn)了。
嗨！真是無(wú)巧不成書(shū)。正好砸到了小公主沙麗的頭上，本來(lái)沙麗是來(lái)看望王子碧波的�，F在她很生氣：誰(shuí)呀，那么的沒(méi)有禮貌。她拿起砸在自己頭上的饅頭，有想了想，又說(shuō)：這會(huì )飛的饅頭真是沒(méi)，妙不可言！竟然會(huì )飛。王子在上面聽(tīng)見(jiàn)了，忙往窗下看，他一瞧，心里既高興又緊張，為什么高興？因為沙麗是很少來(lái)看碧波的。而他又很緊張，因為他怕被沙麗知道了這件事，會(huì )不理自己。
嗨，沙麗已經(jīng)懷疑到了碧波的身上，沙麗往上一看，碧波正鬼鬼祟祟地在窗前偷看。沙麗肯定這是碧波哥哥扔的`。于是，她決定教育一下碧波哥哥。于是，她微笑著(zhù)給碧波打了個(gè)招呼。到了樓上，就問(wèn)碧波哥哥：哥哥，你見(jiàn)到過(guò)會(huì )飛的饅頭嗎？碧波假裝好奇地說(shuō)：沒(méi)有啊。其實(shí)她心里已經(jīng)很害怕了。那就把這個(gè)會(huì )飛的饅頭給你吧？一看見(jiàn)這個(gè)，饅頭，碧波渾身不舒服。
沙麗又說(shuō)：哥哥，老師教我們的鋤禾我望了，你能背一遍嗎？當然可以，鋤禾日當午，汗滴禾下土……背完了這首詩(shī)，王子碧波突然臉紅的像熟透的蘋(píng)果一樣紅。沙麗把饅頭給了碧波，王子碧波說(shuō)：我一定中午吃飯的時(shí)候把它給吃了。沙麗和碧波全都笑開(kāi)了花……
妙不可言初中作文 篇3
這個(gè)世界是個(gè)奇妙的世界，在這個(gè)五彩繽紛的世界中是少不了生命的存在，我們所生活在的星球上，生命不停地在演著(zhù)一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事。我們所生活在這個(gè)星球上所做的每件事都與生活生存，與生命有著(zhù)脫不掉的關(guān)系。
就像每種動(dòng)物、每種植物它們都有各自獨特的生活方式，比如貓頭鷹它白天在睡大覺(jué)，到了晚上卻捕食食物。老鷹也是鷹的一種它卻在白天捕食食物。植物也是那么的奇妙，植物的種千姿百態(tài)，每一棵都有它自己的本色，它們是相互的，相連的`，它們之間是相交的形成一種自然的事物鏈。
生命鏈，萬(wàn)物生存都與他密不可連在我們身邊徘徊，我們每個(gè)人都是有生命的，地球給了我們賴(lài)以生存的自然資源，讓我們得以體驗生命的趣味。生物是大自然的一部份，各種生物都相互依存，相依為命。雖現在還有那么多的動(dòng)、植物。但是許多的動(dòng)、植物快要滅絕或已經(jīng)滅絕了，這都是人類(lèi)一手造成的。為了當時(shí)的快樂(lè )，害的那么多的生命因我們人類(lèi)失去寶貴的生命。
如果想讓這些美妙的生命永久出現在這個(gè)星球上，那就保護地球上的生命吧。當后人們看到那些美麗的植物，可愛(ài)、強壯的動(dòng)物。地球上有那么多美麗奇特的生命與我一起生活那我們的生命將會(huì )多么美妙。生命雖然是脆弱的，但是美妙的。只有生命的星球才是最美的。
妙不可言初中作文 篇4
雨，在嘩啦啦的下著(zhù)，我推開(kāi)窗戶(hù)，一陣陣帶著(zhù)泥土味的清香撲鼻而來(lái)，眺望遠處，千姿百態(tài)的花兒們沐浴在這大自然的“凝香玉露”，似乎要把自己打扮得漂亮更嬌嬌玉滴，我呆呆地望著(zhù)，風(fēng)兒把他們吹得一擺一搖的，似乎在向我微笑，又似乎在向我招生。我不由閉上了眼睛，感受大自然帶給我的快樂(lè )，突然發(fā)現，這一切是多么美好，我感受到幸福的腳步向我邁進(jìn)，原來(lái)，幸福也可以這樣簡(jiǎn)單。雨依然嘩啦啦的下著(zhù)，奏出了一首幸福的交響曲，幸福的氣息彌漫在天與地之間，我陶醉了……
依然是雨，依然在嘩啦啦的下著(zhù)，可我卻沒(méi)心情欣賞身邊的雨中美景了。學(xué)校的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾了。而我卻因為忘了帶傘，只能等雨停�？赡怯晗蚝臀易鲗κ堑�，反而越下越大。天色漸漸已晚。我只能在教師里急跺腳。這時(shí)，我看見(jiàn)雨簾里出現了一個(gè)人，正向我走來(lái)，好熟悉的影子��！近了，近了，那不是剛和我吵了架的'小飛嘛。她是來(lái)干嘛的？幸災樂(lè )禍嗎？那可不必了，我不會(huì )理她的。正想著(zhù)，她已經(jīng)來(lái)到了教室門(mén)口了，我看見(jiàn)她想進(jìn)教室，又退了出去，這樣反反復復了好多次，終于，她鼓足了最大的勇氣，毅然決然的走進(jìn)了教室，頓時(shí)，我們的眼光都定在對方身上，我看見(jiàn)小飛的眼光你沒(méi)有討厭，沒(méi)有恨，好像是謙虛，好像是懺悔。她的嘴唇如蠕了蠕，好像想說(shuō)什么，終于，她說(shuō)出來(lái)了“對不起，小運，我不應該為這點(diǎn)小事就亂和你發(fā)脾氣，對不起，這傘，你就先用吧，我走了……”說(shuō)完，她轉身又鉆進(jìn)了雨簾中。而這時(shí)的我，已經(jīng)愣住了，待我反應過(guò)來(lái)，我連忙拿起雨傘向小飛沖去……幸福的感覺(jué)，這時(shí)全涌上了我的心頭，幸福的感覺(jué)，甜甜的。
當幸福來(lái)臨時(shí)，我們應細細品味；當幸福來(lái)臨時(shí)，我們應好好珍惜；當幸福來(lái)臨時(shí)，我們應緊緊抓住……
妙不可言初中作文 篇5
緣份是一見(jiàn)鐘情？相知相惜？平平淡淡？日久生情？恐怕誰(shuí)都搞不清楚吧！
有人說(shuō)：緣就是前世的五百次回眸，換來(lái)的今生的一次檫肩而過(guò)；有人說(shuō)：緣就是百年修的同船渡，前年修的共枕眠，也有人說(shuō)：緣就是心有靈犀一點(diǎn)通，有緣千里來(lái)相會(huì )；不同的人對緣的理解也大同小異吧！
經(jīng)常聽(tīng)到一句話(huà)：“緣是天意，份在人為”，緣份是要靠自己去爭取的，不過(guò)我好像不是一個(gè)主動(dòng)的人，可以說(shuō)還有點(diǎn)害羞吧，更喜歡“一切隨緣吧”！也許我因此會(huì )錯過(guò)很多緣分吧！
緣到底是什么，或許答案已經(jīng)不重要了，重要的是無(wú)論我們是隨緣還是等緣，更應該需要去珍惜難得的緣分吧，我們生活中多的是人海中檫肩而過(guò)的行人，下雨的屋檐下同時(shí)避雨的路人，同一路車(chē)上的乘客，或許我們都是有緣人。
人生旅途情緣是不會(huì )無(wú)故而來(lái)，它的到來(lái)是源于一定的機遇，或許是上天在冥冥之中的安排吧！珍惜眼前的，是對上天恩賜的.珍惜，是對生命的尊重。
緣，太抽象，太模糊，也難理解。我們常說(shuō)：“緣分天定”，很多偶然，每次的巧合，不經(jīng)意的邂逅，讓人感覺(jué)是冥冥之中確實(shí)有一股力量存在，只是我們的視線(xiàn)空間無(wú)法領(lǐng)會(huì )到，它就在你我身邊不停的游走！高山流水是種緣，怦然心動(dòng)亦是一種緣。
生活中，或許有人曾經(jīng)和你心心相印，相扶相依，但時(shí)間的流逝和空間的距離可能會(huì )把緣分沖淡；十里長(cháng)亭送離別，感嘆緣之短，不需任何承諾，可以擁有時(shí)，不必海誓山盟，依然可以千里相遇；無(wú)法擁有時(shí)，即使強求，恐怕到最后也只是枉然吧！“盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)，”牛郎織女守侯一年一度七夕的聚首，也只因是有緣注定。
緣，長(cháng)也美麗，短也驚艷，上天自有安排，未來(lái)的行程中，一切隨緣吧！
妙不可言初中作文 篇6
"閱讀打破了所有的書(shū)，寫(xiě)作就像上帝一樣。"當我很小的時(shí)候，我的祖父對我說(shuō)了這些話(huà)。我還記得在我祖父的房間里有一個(gè)大書(shū)架，書(shū)架上有各種各樣的書(shū)。我一直認為這是我一生的財富，值得探索。
我要搬出我的老房子，我最討厭這些書(shū)，所以我決定把它們搬到我家。遷移很成功，我想給他們找個(gè)好地方。這1500本書(shū)，我整個(gè)上午都在努力清理。但是房間有點(diǎn)小，所以我暫時(shí)把它們堆在地板上。五顏六色的書(shū)，仿佛一條美麗的`地毯鋪在整個(gè)房間里，我躺在上面，揮之不去的書(shū)的香味，似乎已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)不可思議的空間，拿起不遠處的一本書(shū)，貪婪地閱讀著(zhù)，陽(yáng)光射進(jìn)屋子，變成一縷光線(xiàn)，我聞到陽(yáng)光的味道，混合著(zhù)書(shū)墨的香味，氤氳在空氣中。閱讀很棒。我無(wú)法從中解脫出來(lái)。
我讀了太多的書(shū)，書(shū)里的單詞總是跳到我的嘴邊。繁忙的街道是我唯一的出路。我以為我會(huì )像往常一樣走路回家，但是我被周?chē)娜巳何×�。一位穿�?zhù)考究的祖母坐在地上，輕撫著(zhù)她的腳踝，周?chē)际菄^(guān)者，說(shuō)話(huà)聲音很大。沒(méi)有人伸出手去幫助祖母。我拿出手機，撥了110，解釋了一下情況，“雖然做了好事，壞人最終還是會(huì )受到懲罰�！睍�(shū)中的文字浮現在我眼前。我伸出手，把祖母的腿放平，用另一條腿的力量幫助他慢慢站起來(lái)。也許是因為我幫忙了。許多人也伸出了手。我們一起把祖母扶到路邊。閱讀更多的是讓自己成為你想成為的樣子，而不是害怕別人的眼睛。閱讀很棒。
多讀書(shū)總是有用的。讓閱讀幫助我開(kāi)始美好的生活。
妙不可言初中作文 篇7
"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。"很小的時(shí)候爺爺就和我說(shuō)過(guò)這句話(huà)，也記得爺爺的房間里有一個(gè)大大的書(shū)柜，書(shū)柜上有各種書(shū)籍，我一直覺(jué)得這里是一個(gè)寶藏，值得我去探索一生。
要搬離老屋了，最舍不得就是這些書(shū)，于是我決定把它們搬到我家。遷移成功，我要給他們找到一個(gè)好的位置，這一千五百本書(shū)，我辛辛苦苦的收拾了一個(gè)上午。無(wú)奈房間有點(diǎn)小，于是我暫且把它們堆放在了地板上。五顏六色的書(shū)，仿佛一條漂亮的地毯鋪在了整個(gè)的房間了，我躺在上面，書(shū)香縈繞，似乎進(jìn)入了一個(gè)魔法的空間，隨手拿起身邊的一本書(shū)，貪婪的閱讀著(zhù)，陽(yáng)光照進(jìn)房子，打成一條光的射線(xiàn)，我聞到陽(yáng)光的.氣息，混合著(zhù)書(shū)墨的香氣，氤氳在空氣中。讀書(shū)，妙不可言，我徜徉其中，無(wú)法自拔。
讀的書(shū)多了，書(shū)中的話(huà)語(yǔ)總是蹦達到嘴邊。車(chē)水馬龍的街道是我的必經(jīng)之路，本以為像往常一樣，單調的走到家中，卻被前面圍著(zhù)的一群人吸引了自己的目光。一個(gè)衣著(zhù)時(shí)髦的老奶奶坐在地上，撫摸著(zhù)自己的腳踝，周?chē)际强纯�，七嘴八舌的議論著(zhù)，沒(méi)有人伸出手去幫老奶奶一下。我掏出手機，撥了110，說(shuō)明了情況，“盡管去做善事，壞人終將被制裁”，書(shū)中的話(huà)浮現在眼前。我伸出手，把老奶奶的兩條腿放平，幫助他慢慢的利用另一只腳的力量站起來(lái)，可能是我去攙扶的緣故，很多人也都伸出了手，我們一起將老奶奶攙扶到了馬路邊。讀書(shū)，更多的是為了讓自己變成自己期望的樣子，無(wú)懼旁人的眼光，讀書(shū)，妙不可言。
多讀書(shū)，總會(huì )有用處，讓讀書(shū)幫助我開(kāi)啟妙不可言的人生。
妙不可言初中作文 篇8
當第一顆果子成熟時(shí)，當第一片楓葉變得紅似火時(shí)，秋天的腳步隨著(zhù)蕭蕭的風(fēng)聲，近了。陽(yáng)光是耀眼的白，像錫，像許多閃閃發(fā)光的金屬。在云里，在蘆葦上，在滿(mǎn)山的翠竹上，在滿(mǎn)谷的狂風(fēng)中，金屬似的燦白就這樣亂撲撲的、如泰山似的壓過(guò)來(lái)了。
記得小時(shí)候不是很喜歡秋。秋沒(méi)有春的花香，沒(méi)有夏的暖意，沒(méi)有冬的雪飄。但是，秋天融合了農民的笑，果實(shí)的笑，楓葉的笑，生命的笑。它是硬朗的，卻在硬朗的背后給人一種微笑的柔情之美。
“霜葉紅于二月花”，是呀，冬天里的梅花是一枝獨秀，春天里的花是未開(kāi)放的，夏天里的植物是綠意甚濃的。只有秋天的`楓葉，是一大片一大片的火，用它們的生命之火燒起了每一棵樹(shù)，每一座山，每一只眼，把它們的生命活力一股腦的釋放了出來(lái)。都讓人不由得停下腳步，嘆為觀(guān)止。
至于秋天的莊稼，就更妙不可言了。不必說(shuō)紫紅的桑葚，金黃的菜花，豐滿(mǎn)的碩果；也不必說(shuō)幽香的桂花，嬌艷的山茶花，碧綠的茶田。但是那能讓人眼前一亮的稻田，就有無(wú)限趣味。稻谷香是收集了春和夏的陽(yáng)光，藏在懷里，在秋這個(gè)好時(shí)節里就一起釋放出來(lái)了。只有這樣，才配得上“金秋時(shí)節”的稱(chēng)號。微風(fēng)吹過(guò)，稻谷像一波一波的海浪，向我們一次又一次的涌來(lái)，蕩漾在我們的心頭。小孩子們在稻田里你追我趕，好不熱鬧，繪成了一幅‘人景自然圖’。
我愛(ài)那“霜葉紅于二月花”的火紅楓葉；我愛(ài)那“寧可枝頭抱香死”的五彩秋菊；我愛(ài)那“月光浸水水浸天”的皎白明月；我愛(ài)那“落霞與孤鶩齊飛”的霞光與候鳥(niǎo)；我愛(ài)那“秋水共長(cháng)天一色”的蔚藍天空……
秋，就是這樣的妙不可言，用所有華麗的語(yǔ)言來(lái)形容它都不為過(guò)，可它依舊是那樣謙虛、那樣樸實(shí)。
妙不可言初中作文 篇9
大自然是一位無(wú)與倫比的畫(huà)家，大自然是個(gè)有魔法的照相機，大自然還是一張現實(shí)的照片。
在生活中，大自然無(wú)處不在。前幾天，我去了我奶奶家那里的風(fēng)景真是美麗。我們先游玩了水下孔，那里一進(jìn)去就是茂林修竹，一棵棵竹子蒼翠挺拔，一片片樹(shù)林遮天敝日，猶如一把巨大的遮陽(yáng)傘。
我們來(lái)到了下面，一條清澈的.小溪奔流而下，歡快地唱著(zhù)“叮咚”的歌曲，像一個(gè)活潑的小孩子，奔跑著(zhù)。我踩進(jìn)溪水中，一股清涼涌上心房。小溪被石頭擋住了，便濺起一個(gè)個(gè)小巧可愛(ài)的水花，有趣極了，這就是大自然的杰作。
去年，我來(lái)到了新疆的塞里木湖，早晨，我還是睡眼朦朧地就被叫了起來(lái)。乘著(zhù)車(chē)，到了那里，我微微睜了一下眼，不禁眼前的景色震驚了，那湖水藍得發(fā)綠，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。我一下子精神大振，看著(zhù)前面這亮晶晶的藍寶石，真得不敢相信自己的眼睛。
我們乘著(zhù)游船，再一看，那澄澈的水輕輕拂過(guò)船槳，就像春風(fēng)吹過(guò)臉頰，那樣溫柔、舒暢。我到了岸邊，手捧起一點(diǎn)水，是那么的干凈，就像圣水一般清爽。這又是大自然的杰作。
我還記得我去過(guò)泰山。我站在山腳下，一眼望不到頂，只看見(jiàn)幾縷淡淡的云悠閑地飄在半山腰。我快爬到了半山腰了，又一看，山好像垂直九十度，如同大自然一刀切下來(lái)，這泰山便聳立起來(lái)。我千辛萬(wàn)苦終于爬到了山頂，俯視大地，真是讓人心曠神怡。這還是大自然的杰作。
大自然是一支神奇的畫(huà)筆，大自然是一盆五彩的顏料，大自然還是人類(lèi)的教師，大自然真是妙不可言。
妙不可言初中作文 篇10
大自然，妙不可言的書(shū)本，這本書(shū)千變萬(wàn)化。大自然的妙筆生花、鬼斧神工，常常令我們人類(lèi)感到自愧不如，這次我就觀(guān)察到了大自然的神奇。
今年一次雨，我久立窗前，俯身往下望，觀(guān)察著(zhù)、贊嘆著(zhù)大自然的產(chǎn)物——雨珠。欣賞著(zhù)雨中的風(fēng)景。一顆顆晶瑩的雨珠從天空中落下來(lái)，降臨人間，白花花的雨珠落到窗臺上，頓時(shí)迸裂開(kāi)來(lái)，濺起一陣水花。發(fā)出了“噠、噠、噠”的聲音，清脆悅耳，連綿起伏，這天籟之音如弦音貫耳，久久回蕩在我的耳邊。又恰似白居易《琵琶行》中所描繪的那樣：“大聲噪噪如急雨，小聲切切如私語(yǔ)“，“大珠小珠落玉盤(pán)”一般，互相傾訴秘密。側耳傾聽(tīng)，那美妙的聲音又令人心醉神迷，仿佛靈魂也得到了升華。
雨中的景色更是美麗。在雨簾外，幾棵小樹(shù)，又是被綠色渲染得更加蒼翠欲滴，幾棵樹(shù)在雨絲的映襯下，挺著(zhù)腰，伸長(cháng)脖子，那粗壯的`枝干仿佛一柄柄銳利的長(cháng)矛。遠遠望去，就像一群威風(fēng)凜凜的士兵，守護著(zhù)這片安靜祥和的凈土。地上鮮艷的小花，在綠草的映襯下顯得格外的美麗。紅花綠草在風(fēng)中隨風(fēng)搖曳，仿佛一個(gè)個(gè)久旱逢甘雨的饑民一般，貪婪地吸吮著(zhù)從天而降的瓊漿甘霖。望著(zhù)雨滴打在草木之上，那晶瑩的雨珠仿佛一粒粒渾然天成的珍珠，令人贊嘆。望著(zhù)望著(zhù)，我仿佛感覺(jué)自己就是其中的一朵，貪婪地吸吮著(zhù)上天的給予，隨風(fēng)搖曳，感謝這大自然對我們奉獻。
望著(zhù)這奇妙的場(chǎng)景，我心中頓時(shí)充滿(mǎn)了對大自然的贊嘆與敬畏，就像上了一堂奇妙的自然課。大自然，一本妙不可言的書(shū)本，蘊含著(zhù)無(wú)窮的奧秘。
妙不可言初中作文 篇11
今天，風(fēng)和日麗。我懷著(zhù)愉快的心情與爸爸媽媽去了杭州有名的“水族館”。
一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)正方形大缸有“大紅帽”之稱(chēng)的紅魚(yú)，有“怪老虎”之稱(chēng)的虎紋魚(yú)，有“放電高手”的電魚(yú)……雖然這些什么“大紅帽”、“怪老虎”、“放電高手”都是我自己編的，但我卻覺(jué)得這些用上去很合適。
又進(jìn)了一頭門(mén)，哦！這真讓人大開(kāi)眼界��！我興奮地跑上前，仔細端詳起來(lái)。咦？這是什么魚(yú)？只見(jiàn)它狹長(cháng)的綠身子，中間居然還清晰地長(cháng)著(zhù)像極了葉脈的橫條，活像一片柳葉子在清清的水中漂游著(zhù)。它調皮地吞吐著(zhù)泡泡，一邊還不時(shí)用尾巴拍打著(zhù)玻璃，好可愛(ài)哦！一問(wèn)才得知原來(lái)這小魚(yú)兒大名叫“柳魚(yú)”。身上那條長(cháng)長(cháng)的經(jīng)脈還是它用來(lái)呼吸的重要器官呢。有意思！
我又去了一條隧道里面，是透明的玻璃做的，這樣一來(lái)，好似一伸手就可以摸到，感覺(jué)親近極了。魚(yú)兒自由自在地游著(zhù)，在里面就像在真正的大海里，好玩極了。大約過(guò)了二三分鐘，一條長(cháng)得酷似黃魚(yú)的魚(yú)游了過(guò)來(lái)，怎么？連這黃魚(yú)也是稀有魚(yú)種嗎？媽媽告訴我后才知道它是一種玻璃魚(yú)。據說(shuō)在陽(yáng)光照射下是透明的'，里面的五臟六腑會(huì )被你看得一清二楚。我好奇地俯下身子想看個(gè)究竟，可是屋頂遮住了陽(yáng)光，真遺憾。一旁的工作人員笑瞇瞇地遞過(guò)一幅特別的眼鏡。果真，戴上這眼鏡，魚(yú)肚子里面的東西看得一清二楚。沒(méi)想到世上還有這樣的魚(yú)，我真不敢相信自己的眼睛。
呀！披著(zhù)青“盔甲”的古代青銅騎士----水蟹也趕來(lái)湊熱鬧了。它和別的螃蟹可不同，只要一離開(kāi)水就活不成了�！斑沁恰敝灰�(jiàn)它兩只前腳上一對虎牙，似乎碰到了什么東西，正張牙舞爪呢。
大自然的水族呀，真是妙不可言！
妙不可言初中作文 篇12
對面家養了一盆綠植，放在窗外防盜網(wǎng)中，初春之時(shí)遠遠望去，嫩綠稀疏枝葉的懸掛在樹(shù)上，雖談不上美，卻在單調老舊的灰色鐵欄襯托下，給朦朧未醒的春日光景添上了一份勃勃生機。
夏至，炎熱的驕陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，催發(fā)了綠植的生長(cháng)，只見(jiàn)枝頭的小葉爭先恐后地長(cháng)大，青澀的身形變得逐漸茁壯茂盛，一片片、一簇簇，如撐起的一把綠蔭小傘，樹(shù)干的身軀披上一襲翠綠外衣。
本以為綠植兩季的生長(cháng)不過(guò)是平淡無(wú)奇的生長(cháng)過(guò)程，直到那年秋天，讓我看到了這平凡下的驚奇。
霜降時(shí)的雨，帶著(zhù)些許寒意，打落在窗外的雨棚，窗外的.風(fēng)景，似乎被整個(gè)世界用白茫茫的雨幕遮掩。我透過(guò)眼前的珠簾雨幕，只見(jiàn)對面綠植在凄風(fēng)苦雨中已漸漸枯黃，暮然驚見(jiàn)，竟有一支小小的枝椏頑強的探出頭，伸出了攔在它身前的鐵欄。
明知鐵窗寒冷艱難，它卻義無(wú)反顧的要從鐵網(wǎng)中沖出，一睹外面風(fēng)光，明知自己已經(jīng)枯萎，卻仍不愿意放棄對自由的向往，要給自己的一生畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
我此時(shí)此刻才明白，在這盆綠植眼中，自己并非是人間的一抹風(fēng)光，也并非用來(lái)取悅人們的眼睛，自己是有追求有生命的真實(shí)存在者。
從初春開(kāi)始，這盆不起眼的綠植就已然開(kāi)始努力生長(cháng)，即使只有一年光陰，仍在樹(shù)梢枯黃之日不放棄對自由的追求。而當今社會(huì )有多少人不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)，比起綠植短暫的生命，我們的漫漫人生是何等精彩，我們怎能虛度光陰？
那秋日里樹(shù)梢的枯黃是綠植一生最精彩的瞬間，是永不放棄執著(zhù)追求自由的時(shí)刻，是如此妙不可言！
妙不可言初中作文 篇13
鳥(niǎo)兒感謝天空，因為天空給了它自由；花兒感謝雨露，因為雨露滋潤著(zhù)它……我要感謝爸爸媽媽?zhuān)驗樗麄儾粌H給了我生命，還給了我快樂(lè )。他們養育了我，所以我最感謝的人便是他們。
十幾年來(lái)，爸爸媽媽把我從一個(gè)不懂事的孩子，培育成一個(gè)初中生，多么不容易。所以我們要用一生來(lái)回報爸爸媽媽對我們的養育之恩。
在我生病的.時(shí)候，他們連忙把我送入醫院，寸步不離地守在我的身邊。當我高燒不退時(shí)，最著(zhù)急的還是他們，不時(shí)地摸我的頭，幫我換毛巾，喂我吃藥。在退燒之后最欣慰的是他們，我痛苦，他們陪我一起痛苦。
在我剛成為少先隊員時(shí)，最高興的很顯然是他們。媽媽每天早上六點(diǎn)起床，給我做早點(diǎn)，六點(diǎn)三十叫我起床，之后送我去學(xué)校。因我上了學(xué)全家人都睡不好覺(jué)，我心中不知是什么感覺(jué)，連我自己也不知道。
在一二年級時(shí)，我每次考試都是名列前茅，爸爸媽媽十分高興，每次六一兒童節和頒獎大會(huì )中，爸爸媽媽都在場(chǎng)，看著(zhù)我拿著(zhù)一張張“三好學(xué)生”回家，心中有說(shuō)不出的高興和自豪，像親戚們炫耀。
但不知怎么了上了三四年級，是因為課程加多了，還是因為我驕傲了，成績(jì)不斷下滑，開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，爸爸媽媽在其他家長(cháng)面前抬不起頭來(lái)，老師經(jīng)常給媽媽打電話(huà)，爸爸媽媽心情一直不好，都不太愛(ài)和我說(shuō)話(huà)，我內心充滿(mǎn)了愧疚。
在我六年級時(shí)成績(jì)雖不是名列前茅，但也還不錯，媽媽常常在我放學(xué)回家后幫我補課，爸爸幫我檢查作業(yè)，糾正錯題，在期末考試中成績(jì)不錯，媽媽和爸爸終于露出了會(huì )心的笑容，我也十分高興。
我今天的成績(jì)全與我爸爸媽媽辛勤的付出是離不開(kāi)的。我要感謝爸爸媽媽?zhuān)麄儾粌H給了我生命，還給了我自信，給了我無(wú)窮的快樂(lè )。我以后要以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報他們對我的養育之恩。
妙不可言初中作文 篇14
當你自稱(chēng)“我能行”，當你號稱(chēng)“我會(huì )做”，你可掂量過(guò)自己的分量，世上最可怕的不是弱小，而是弱小得不知道自己的弱小還硬裝強大。
二戰初期，德軍以閃電戰席卷歐洲，希特勒自以為有了稱(chēng)雄世界的力量，向蘇聯(lián)發(fā)起的進(jìn)攻，很快所向披靡的`德軍先后在莫斯科，斯大林格勒戰敗，隨后一潰千里。1945年蘇聯(lián)紅軍攻入柏林，希特勒自殺。
倘若德軍不打腫臉充胖子，硬把自己由大國升為“超級大國”，從而狂妄地發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，以英法的實(shí)力，完全不可能奪回淪陷的土地。
無(wú)獨有偶，日本同樣是囂張的老鼠，像老虎一樣強壯的貓，1941年12月7日，偷襲美國珍珠港，徹底觸怒美國，美國強大的國力全部投入戰爭，三分鐘一架戰機，一天一艘戰艦，三個(gè)月內在中途島、沖繩島，擊潰日本帝國海軍，1945年，日本宣布無(wú)條件投降。蘇、美是兩個(gè)沉睡的巨人，一旦在夢(mèng)中無(wú)法擊殺他們，而等他們醒來(lái)，“胖子”完全不是“巨人”的對手只會(huì )走向徹底毀滅。
捫心自問(wèn)，你在許諾：“一定考一百”時(shí)，可否掂量自己的能力？可否記得，你每次的成績(jì)沒(méi)上過(guò)90分？哦，不用，自信是墊腳石嗎？看我多自信呀？
哦，朋友，自信是心態(tài)問(wèn)題，成績(jì)是能力問(wèn)題，你要明白世上沒(méi)有自信而變成愛(ài)因斯坦的例子，自信只能使你的能力被激發(fā)，而不是提升一截，現實(shí)又不是童話(huà)。
只有明白自己的實(shí)力，定下合適的目標，才有成功的可能，莫言去研究燈泡，愛(ài)迪生尋求力學(xué)，牛頓寫(xiě)小說(shuō)，對不起，諾貝爾獎一定和莫言無(wú)關(guān)，發(fā)明大王不會(huì )是愛(ài)迪生，牛頓無(wú)法成為力學(xué)的巨人，他們不是那塊料。
明白自己實(shí)力多少大小，才會(huì )走向成功的未來(lái)。朋友，你們看，我說(shuō)的有道理嗎？
妙不可言初中作文 篇15
月是故鄉明，是啊，每一個(gè)中國人的心中總有那么一輪妙不可言的明月。然而，當我們在一個(gè)寂寥的夜晚憑欄望月時(shí)，你會(huì )發(fā)現它并不是那么圓……
因為不完美的月，讓詠月之詩(shī)擁有了迷人的色彩。
多少次，輕輕地吟誦“少時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)”，那一輪圓月好似依然在心中升起；“舉頭望明月，低頭思故鄉”又攜來(lái)了無(wú)限眷戀故土的鄉思。但那只是幻想罷了，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”才是大多數的月。每次望月，月總是猶抱琵琶半遮面，好似害羞的少女。
終于，八月十五到了，月圓了，圓的美麗，圓的神奇，圓的不可能有一點(diǎn)缺陷�？墒沁@“Thismomentisperfect”的感覺(jué)卻并不那么美好，我想起了彎月，那彎彎的月牙，曾被多少穆斯林供奉，又曾引出了多少佳句，使人不禁發(fā)問(wèn)：那兒真有一個(gè)姮娥嗎？圓月是美的，卻是用彎月襯托的。圓月享受著(zhù)一切榮華，而彎月卻是每時(shí)每刻都有的'陪襯。彎月不訴說(shuō)什么，它永遠缺失的那一半好似在奏鳴一支《生命交響曲》，他在抗爭，在興奮，在為自己始終展示著(zhù)而喜悅。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”、“人生一世，不如意事常八九”，每一次竭盡全力地去做，每一次不遺余力地去拼，總會(huì )缺失一點(diǎn)點(diǎn)。缺總是讓人感覺(jué)到無(wú)奈，因為它的存在令多少發(fā)生改變，讓多少已而不復存在。但杜老師的一句話(huà)說(shuō)得好：“考試本是查缺補漏”，從這一句話(huà)中，我感悟到了缺帶來(lái)的美。因為缺少，我們彌補；因為缺少，我們提高；因為缺少，科技不斷進(jìn)步，社會(huì )不斷發(fā)展。
缺，正是月帶給我們的啟示，月，難道不是妙不可言的嗎？
妙不可言初中作文 篇16
對于不同的人來(lái)說(shuō)，讓他們感到妙不可言的事物自然也不同。例如：學(xué)生優(yōu)異的成績(jì)能讓教師感到妙不可言；一個(gè)完美的雕塑能讓一個(gè)藝術(shù)家感到妙不可言；一桌滿(mǎn)漢全席能讓一個(gè)美食家感到妙不可言
而讓我感到妙不可言的，是閱讀這個(gè)習慣是爸媽在我小時(shí)候就培養出來(lái)的，嚴格來(lái)說(shuō)，或許那時(shí)并不叫閱讀，應該只是走馬觀(guān)花的看書(shū)罷了。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我也漸漸明白了如何去閱讀、如何去體會(huì )作品所要傳達的訊息。
靜謐的'午后，捧一杯香茗，坐在老藤椅上細細品讀《納蘭詞》，也只有這樣，才能跨越時(shí)空去聆聽(tīng)作者。人生若只如初見(jiàn)僅寥寥七字，卻將人生的經(jīng)歷一筆帶過(guò)。用心的人就會(huì )發(fā)現其中的妙，所有的不甘、遺憾、煩憂(yōu)都匯于一句話(huà)，短小而精悍。輕輕撞擊你的心靈，濺起一朵朵晶瑩的人生之花，給予你無(wú)窮的遐想。這其中的樂(lè )趣，妙不可言。
在我看來(lái)，下著(zhù)霏霏霪雨的日子選擇三毛的《雨季不再來(lái)》真是再恰當不過(guò)了。三毛的文字并不是多么的雍容華貴，優(yōu)美的詞藻滿(mǎn)篇皆是。她的文字平淡而又真實(shí)，字里行間都透出了一種這世間少有的真性情。當初買(mǎi)來(lái)她的書(shū)，我匆匆瀏覽完便將它們放在一旁，不置理睬�？墒堑搅撕髞�(lái)我才明白，既然是閱讀，就要仔細的去品讀它。我又拿起了《雨季不再來(lái)》，一字一句的細細去嚼，體會(huì )到了先前所沒(méi)有發(fā)現的內涵：人生中難免會(huì )有綿綿不斷的雨季，少則三五天，多則更甚，但無(wú)論是多長(cháng)的雨季，我們總要心存希望，要堅信陽(yáng)光不會(huì )遙遠。這樣我們才能讓自己的心靈在冗長(cháng)的雨季里保持完好與澄澈。這其中的樂(lè )趣，同樣妙不可言。
現在，閱讀已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分。它就像一面鏡子，時(shí)時(shí)反射著(zhù)我的不足之處，督促我及時(shí)改正。相信我，閱讀真的妙不可言！
妙不可言初中作文 篇17
我愛(ài)閱讀，因為它使我的文筆一下子改天換地；我愛(ài)閱讀，因為它讓我知道了一些平常人所不知道的知識；我愛(ài)閱讀，因為它使我知道了一些名人故事，讓我受到了許多啟發(fā)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得很好。為什么呢？就拿我來(lái)做個(gè)例子吧。我上幼兒園的時(shí)候，我的父母經(jīng)常性的叫我訂閱這個(gè)呀！訂閱那個(gè)呀！其實(shí)，那個(gè)時(shí)候就覺(jué)得很煩，心想看這個(gè)還不如看動(dòng)畫(huà)片呢？我一拿回家就往柜子里一塞就好了，沒(méi)事了。即使父母叫我閱讀，我也會(huì )找這樣那樣的理由。但是自從我上了小學(xué)以后就有所改變，一年級開(kāi)始學(xué)校就得叫我們讀一些經(jīng)典名著(zhù)�？墒俏也幌胱x，但是又不能，學(xué)期結束時(shí)候還要考級。沒(méi)辦法我只能心不在焉地讀起來(lái)。開(kāi)始我只是揀重要的讀，了解主要意思就行了，慢慢的，慢慢的我開(kāi)始每一頁(yè)都認真地讀起來(lái)，到最后我已經(jīng)每一個(gè)字，每一個(gè)字地點(diǎn)過(guò)去讀�，F在我不僅讀完了每個(gè)學(xué)期布置的書(shū)，還在課外讀了許多書(shū)。以前我一碰到有些數學(xué)題就頭疼，現在我已經(jīng)不太怕了；以前我對語(yǔ)文的閱讀題一竅不通的，現在我是一看到閱讀題就興奮。
自從，我喜歡上了閱讀，說(shuō)不清我和它之間有怎樣的感情，就像每天呼吸的空氣和必不可少的'食物一樣。因為閱讀，我的生活變得和往常不一樣了，更加的多姿多彩，有時(shí)，我的我的喜怒哀樂(lè )和它連在一起。怪不得人們常說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”，“書(shū)中自有顏如玉�！�
是��！閱讀可以讓我們變得更加聰明，更加快樂(lè )！我閱讀，我快樂(lè )！閱讀，真是妙不可言。
妙不可言初中作文 篇18
變化，充滿(mǎn)了力量，充滿(mǎn)了希望，讓我們的生活妙不可言。
以前，我們的學(xué)校，老師講解新知識，如果需要一些跟課文相關(guān)的音頻、視頻、圖片等資料，只能去學(xué)校唯一的多媒體教室上課。由于全校班級多，我們常常不僅看不到想要的資料，反而還浪費了許多寶貴的時(shí)間�，F在，北京的叔叔阿姨們給我們贈送了黑板電腦一體機，我們學(xué)校也是網(wǎng)絡(luò )“班班通”了，老師們既能在黑板上面寫(xiě)板書(shū)，又能隨時(shí)打開(kāi)多媒體電腦，上網(wǎng)查找資料，發(fā)送文件，播放視頻，不僅便捷，而且提高了學(xué)習效率。在學(xué)校，我們還享受到了黨和國家給予我們西藏孩子的特殊關(guān)懷，西藏全面落實(shí)了15年義務(wù)教育，免費“三包”政策等，在這些政策的普及下，西藏所有的適齡兒童都能就近入學(xué)，公平享受教育機會(huì )，即使是農牧民子女也能享受同等的'教育資源，在這樣的教育環(huán)境里學(xué)習，我們真幸福��！
以前，我們這里許多叔叔阿姨們辛辛苦苦掙錢(qián)，因為收入低，他們掙的錢(qián)還不夠養活自己呢！吃不飽、穿不暖便是常事�，F在，國家為我們西藏的人民提供了很多就業(yè)的機會(huì )，大家掙的錢(qián)不僅能養活自己，還能養活家人呢！人們的衣食住行等生活的物質(zhì)條件也是越來(lái)越好。除此之外，還能享受各種精神上的娛樂(lè )，書(shū)店、電影、購物、休閑場(chǎng)所也是一應俱全，無(wú)所不有。
放眼望去，在西藏像這樣的變化不計其數。正因為這些變化，我們的生活才會(huì )變得如此妙不可言！我們西藏之所以會(huì )發(fā)生翻天覆地的變化，是因為我們的國家日益強盛，人民才能安居樂(lè )業(yè)，我們才能健康成長(cháng)。當然，今天的變化，也離不開(kāi)黨和國家對我們的親切關(guān)懷，也離不開(kāi)國家各省市對我們的大力支援。
妙不可言初中作文 篇19
喜歡閱讀的人都說(shuō)：“閱讀，妙不可言�！蔽乙蚕矚g閱讀，而且享受閱讀。偶爾有時(shí)候，我也會(huì )想閱讀究竟“妙”在哪里。
有一次，好幾件煩惱事接踵而來(lái)。那時(shí)我才真正體會(huì )了什么叫做“屋漏偏逢連夜雨”。我傷心，我難過(guò)，我想發(fā)泄，更想要快樂(lè )。于是，我像以往那樣拿起書(shū)，不一會(huì )兒就樂(lè )在其中，看得津津有味。很快，我忘記了煩惱，忘記了時(shí)間的流逝。書(shū)，用她博大的胸懷溫暖了我，用她火般的熱情融化了我，用她的睿智感化了我。是的，閱讀真是一件奇妙的事情。
更妙的，應該是那跌宕起伏、扣人心弦的情節吧�？吹骄手�，明明知道不是真的'，但我們總會(huì )情不自禁地為主人公擔心、憂(yōu)慮、欣慰、感動(dòng)；有時(shí)，還會(huì )不由自主地把自己當作主人公，去親身經(jīng)歷，去親自體驗……為書(shū)中人掬一把同情的淚，為書(shū)中人笑一個(gè)酣暢淋漓，多妙的感覺(jué)！
我喜歡閱讀，已經(jīng)到了癡迷的地步。每天若是不看點(diǎn)，總感覺(jué)生命中少了點(diǎn)什么。以前我也搞不懂這是為什么�，F在，閱讀讓我變得聰明，變得善于思考。我慢慢懂了一些。人生苦短，我們總想讓自己的人生變得豐富多彩。命運卻那么小氣，只給了我們短短幾十年。我們不可能每天都有精彩的人生閱歷，而閱讀可以達成我們的心愿。所以，我們需要閱讀。借助閱讀，足不出戶(hù)就能輕而易舉地豐富人生體驗。在以后的日子里，我們就可以慢慢回味，想象那是怎樣的一幅場(chǎng)面，感受人物的心情。我覺(jué)得這樣挺好，生活總是趣味盎然的，多妙！
閱讀還可以讓我們插上想象的翅膀，在文字的天空下盡情翱翔；閱讀可以讓我們明白許多道理，凈化心靈；閱讀還會(huì )贈給我們一個(gè)神奇的方向盤(pán)，幫助我們把握住人生的方向……閱讀，真的妙不可言！
妙不可言初中作文 篇20
我討厭極了跑步。
只怪自己生不逢時(shí)，跑步是考試中躲不掉的學(xué)科。從小我就是一個(gè)安靜的小王子，我喜歡一個(gè)人坐在角落里，孤獨的閱讀；我喜歡寂寞的坐在書(shū)桌前，專(zhuān)注的計算；我喜歡老師上課時(shí)生龍活虎，同學(xué)們聚精會(huì )神的感覺(jué)�？墒�，我討厭極了跑步。
我不是一個(gè)服輸的人，明知山有虎，偏向虎山行。
我開(kāi)始利用放學(xué)的時(shí)間勤加練習，想法是美好的，現實(shí)是失望的。我最長(cháng)的堅持距離，是300米，而后的.我，精疲力竭，坍倒在地。
和我一起跑步的還有我的同學(xué)恒恒，我們只是知道對方也在操場(chǎng)上，但從未真正的一起跑。在我無(wú)法堅持的時(shí)候，恒恒很湊巧的跑到了我的身邊，他阻止了我坍倒在地的想法，說(shuō)：“我們可以先走一走�！蔽也惶珪�(huì )拒絕別人，于是接受了他的建議。他和我講了他剛開(kāi)始跑步的感受，和我竟然如此的相似，那也是我第一次知道并不是我不適合跑步，而是沒(méi)有找到對的方法。而后的幾天，我們總是一起跑，三百米-四百米-六百米-八百米-一千米，甚至更遠，我越跑越遠，越跑越快，我和恒恒的關(guān)系也越來(lái)越好，有的時(shí)候我也不獨來(lái)獨往了，跑步，妙不可言，讓我收獲了一段珍貴的友誼。
有的時(shí)候，我也喜歡自己一個(gè)人跑步，一邊跑，一邊感受風(fēng)聲從耳邊呼嘯而過(guò)，在跑步中，我去找到適合自己的節奏，思考自己喜歡的事情，還會(huì )想通很多很多的問(wèn)題。跑步，妙不可言，生活中也有很多時(shí)候是需要正確的節奏的。
跑步給我帶來(lái)的不僅僅是強壯的身體，還有堅持不懈的精神，珍貴的友誼，思考問(wèn)題的方法。
妙不可言初中作文 篇21
最美妙最神奇的那便是大自然，大自然的美有動(dòng)有靜。大自然是妙不可言的，它有四季輪回氣候變化之美，它可以充實(shí)我們的心靈和眼界，它也是我們奇妙的生物課……
妙不可言的大自然之春。春天是萬(wàn)物復蘇，陽(yáng)光和煦，草綠花紅的季節。神奇的春雨“潤物細無(wú)聲”之后大地一片生機盎然，沉睡了一冬的大地在春雷的呼喚中驚醒了，鳥(niǎo)兒回來(lái)唱歌了，桃花紅了，柳樹(shù)綠了。農民伯伯的春耕也開(kāi)始了，大家都把握了“一年之計在于春”。妙不可言的春天是新的開(kāi)始。
妙不可言的大自然之夏。經(jīng)歷了和風(fēng)細雨的春天之后，大自然會(huì )給大家帶來(lái)夏花的絢爛�！靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭”，熱情的夏天，熱情的蜻蜓。萬(wàn)物又在夏天熱情溫度的幫助下飛速成長(cháng)，夏天更是多姿多彩，夏天更是妙不可言。比如：一會(huì )兒傾盆大雨，一會(huì )兒艷陽(yáng)高照，一會(huì )兒烏云斗暗，一會(huì )兒又晴空萬(wàn)里。
妙不可言的大自然之秋。萬(wàn)物在夏天炙熱的考驗之后進(jìn)入了谷笑高粱紅的成熟季節�！八~紅于二月花”，靜美的秋葉渲染了秋天的`顏色，神奇的秋風(fēng)拂過(guò)，綠葉變黃了，楓葉變紅了，大雁排成“人”字形告別北方回南方去了。妙不可言的秋天在靜謐的落葉中悄然飄過(guò)。
妙不可言的大自然之冬。雪是冬天的標志，冬天在瑩瑩白雪中閃亮登場(chǎng)，紛紛揚揚的雪花像純真的小精靈舞動(dòng)著(zhù)冬天。在銀裝素裹的世界里，當然少不了歲寒三友的精神，松的堅毅、竹的不屈、梅的傲骨都值得我們學(xué)習。冬天雪的潔白無(wú)瑕更是妙不可言吧？
美輪美奐的大自然經(jīng)歷了春生、夏長(cháng)、秋收、冬眠的四季輪回更是妙不可言了。 我喜歡這妙不可言、神奇的大自然，我離不開(kāi)這妙不可言、神奇的大自然。
妙不可言初中作文 篇22
長(cháng)白山的春，冰雪初化，溪流奔騰；長(cháng)白山的夏，森林復蘇、是貍貓天下；長(cháng)白山的秋，草木清香，樹(shù)木轉黃；最美是長(cháng)白山的冬，銀裝素裹，溫泉叮咚。長(cháng)白山，就是如此妙不可言！
初入長(cháng)白山，細碎的雪一陣陣飄落，山的四周籠罩著(zhù)淡淡的雪霧，給素潔的.雪山套上了一層神秘的面紗，雪山就在對面，卻若隱若現，直入云端，灰和白的暈染，美得仿佛步入仙境。腳下是松軟的雪，踩下去如棉花般舒適，天地間，白茫茫一片，雪山給長(cháng)白山綴上了神圣、純潔的一筆，使大家忘記寒冷，沉浸在這如詩(shī)如畫(huà)的景色之中。
山腳下，小河結上了厚厚的冰，行走在上面，好似走在晶瑩剔透的玉面上，青青的、滑滑的。惟有溫泉在雪山間奔騰，帶著(zhù)歡樂(lè )的叮咚聲，帶著(zhù)歡騰的熱氣，貫穿整個(gè)冰天凍地的長(cháng)白山，站在岸邊的雪堆里，卻摸著(zhù)溫熱的泉水，如此奇妙的長(cháng)白山，如此壯觀(guān)的長(cháng)白山，如此美麗的長(cháng)白山，長(cháng)白山，妙不可言！
登上半山腰，雪更大了，風(fēng)刮過(guò)臉頰，周?chē)F茫茫一片，連道路和山都被雪連在了一起，溫泉還歡快地伴著(zhù)我們，流淌在道路另一邊。
突然，一名游客叫了起來(lái)，指著(zhù)山頂處的一群雪鹿，它們身上覆蓋著(zhù)雪，長(cháng)長(cháng)的美麗的鹿角上也包裹著(zhù)一層厚厚的冰晶，但個(gè)個(gè)挺胸抬頭，絲毫不畏懼嚴寒，迎著(zhù)大雪而立，一個(gè)個(gè)身影都帶著(zhù)一份氣勢，一份執著(zhù)，這為長(cháng)白山平添了一份生氣、一股力量，使長(cháng)白山更加圣潔、壯麗！
山的頂端，可以俯視整座雪山，依然如此素潔，冰凍的河，溫熱的泉，漫天的雪，傲然挺立的鹿，這是我見(jiàn)過(guò)最最奇麗的景色，大自然的鬼斧神工，竟能造就如此美景，美麗不失奇妙，素潔不乏壯麗；寂靜又不缺生機，長(cháng)白山，如此妙不可言！
妙不可言初中作文 篇23
時(shí)常會(huì )生出一種人生妙不可言的感覺(jué)。
比如我沿著(zhù)學(xué)校行走想要去梓苑看一個(gè)人，到達目的地之后才發(fā)現那個(gè)人今天不在學(xué)校。我凡事喜歡率性而為，心中雖然失落，卻又興致盎然地沿著(zhù)來(lái)時(shí)路走回去，看一看頭頂的云，拍一拍路上的荒草，觀(guān)察幾個(gè)匆匆而過(guò)的行人。
比如，我從楠苑去中邦上課，途中突然想聽(tīng)河圖的歌卻又沒(méi)帶耳機，于是在郵局新買(mǎi)了一付，然后匆忙趕路，第二天耳機竟然只有一只可以發(fā)出聲音。雖然心中怒斥奸商，但這也是一種教訓。
比如有些時(shí)候，原本我可以不去步行街吃飯，但是我去了，經(jīng)過(guò)圍欄的`時(shí)由于漫不經(jīng)心而撞到了頭。于是毫不在意地笑笑，然后往前走。
比如昨天，電腦被我搞的一塌糊涂，直至癱瘓，但是在自己的摸索下，竟然奇跡般的回到了9月16日那一天。
又比如今天下午，練完排球后我可以去食堂吃飯，但是我還是去了步行街，帶著(zhù)排球鉆那個(gè)洞的時(shí)候我的右手被欄桿的尖銳部劃了一條長(cháng)長(cháng)的傷口，然后流血了。我吹著(zhù)傷口，然后用左手打起排球。
計劃從來(lái)沒(méi)有趕上過(guò)變化，于是一些原本看似在預定軌道的東西，偏離了方向，我們也收獲到了一些意料之外又意料之中的東西。這也許就是人生，我們可以憑自己把握大多數卻永遠無(wú)法把握全部的人生。未知并不值得我們惶恐，生活有時(shí)候就是這樣，多點(diǎn)措手不及，也許才能讓我們在這措手不及條件下學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )變化。人生的經(jīng)歷也就這樣積淀，一步步，一步步，這是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。
隨遇而安也許不是一個(gè)被所有人都認同的褒義詞，但知足常樂(lè )絕對是。我們從一出生開(kāi)始就在趕路，這么多年來(lái)，無(wú)數的競爭讓我們變成了現在的自己。路還在繼續，但我卻不想成為趕路人。
趕路太辛苦，偶爾當一只緩步慢行的蝸牛也不錯。
妙不可言初中作文 篇24
我討厭跑步。
我只怪自己過(guò)早的生活。跑步是考試中不可避免的科目。我從小就是一個(gè)安靜的小王子。我喜歡一個(gè)人坐在角落里，一個(gè)人看書(shū)；我喜歡一個(gè)人坐在辦公桌前專(zhuān)心計算。喜歡那種上課老師活蹦亂跳，學(xué)生專(zhuān)注的感覺(jué)。然而，我討厭跑步。
我不是一個(gè)頂天立地的人，知道山里有老虎，我更喜歡在山里走。
我開(kāi)始利用放學(xué)后的時(shí)間經(jīng)常練習。我的想法很美好，但我的現實(shí)令人失望。我最長(cháng)的保持距離是300米，然后筋疲力盡癱倒在地。
和我一起跑步的是我的同學(xué)恒恒。我們只是知道彼此在操場(chǎng)上，但我們從來(lái)沒(méi)有真正一起跑步。在我堅持不住的時(shí)候，恒恒碰巧來(lái)找我。他阻止我癱倒在地，說(shuō)：我們可以先走。我不太擅長(cháng)拒絕別人，所以接受了他的建議。他跟我說(shuō)了他開(kāi)始跑步時(shí)的感受，跟我好像。第一次知道自己不是不適合跑步，而是沒(méi)有找到正確的方法。接下來(lái)的幾天，我們總是一起跑，300米—400米—600米—800米—1000米，甚至更遠。我跑的更遠更快，和恒恒的關(guān)系也越來(lái)越好。有時(shí)候我不是一個(gè)人，跑步很精彩，讓我收獲了一份珍貴的友誼。
有時(shí)候，我也喜歡自己跑步，跑步的時(shí)候，感覺(jué)風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)。在跑步中，我努力尋找適合自己的節奏，思考自己喜歡的.東西，思考很多問(wèn)題。跑步很美妙，生活中有很多時(shí)候需要合適的節奏。
跑步帶給我的不僅僅是強健的體魄，還有毅力、珍貴的友誼和思考的方式。
妙不可言初中作文 篇25
我非常討厭跑步。
我只為自己的不合時(shí)宜責備自己。跑步是我在考試中無(wú)法回避的一個(gè)話(huà)題。我從小就是一個(gè)安靜的小王子。我喜歡獨自坐在角落里看書(shū)。我喜歡獨自坐在辦公桌前，專(zhuān)心計算。我喜歡這種感覺(jué)，老師在課堂上很活躍，學(xué)生們都很專(zhuān)注。然而，我討厭跑步。
我不是失敗者，知道山里有老虎，我更喜歡在山上旅行。
我開(kāi)始利用放學(xué)后的時(shí)間更頻繁地練習。這個(gè)想法很好，但現實(shí)令人失望。我最長(cháng)的堅持距離是300米，然后我筋疲力盡地倒在地上。
我和我的同學(xué)恒亨一起跑步。我們只知道另一個(gè)人在操場(chǎng)上，但我們從未真正一起跑步。當我堅持不住的時(shí)候，恒恒碰巧跑到我身邊。他阻止了我掉在地上的想法，說(shuō):“我們可以先走�！蔽也惶赡芫芙^別人，所以我接受了他的建議。他告訴我他開(kāi)始跑步時(shí)的感受，這和我很相似。這是我第一次知道并不是我不適合跑步，而是我沒(méi)有找到正確的方法。在接下來(lái)的幾天里，我們總是一起跑，300-400-600-800-1000米甚至更遠。我跑得越來(lái)越遠，越來(lái)越快，我和恒的`關(guān)系也越來(lái)越好。有時(shí)候我并不孤單。跑步很棒，讓我獲得了珍貴的友誼。
有時(shí)候，我也喜歡自己跑。跑步時(shí)，我感覺(jué)到風(fēng)從我耳邊呼嘯而過(guò)。在跑步過(guò)程中，我找到適合自己的節奏，思考我喜歡的東西，思考很多很多的問(wèn)題。跑步很棒。生活中有很多時(shí)候你需要正確的節奏。
跑步帶給我的不僅是強壯的身體，還有毅力、珍貴的友誼和思考方式。
妙不可言初中作文 篇26
陽(yáng)光明媚，一棵棵古松從懸崖峭壁上生長(cháng)出來(lái)，山上許多怪石像是在迎接游客們的到來(lái)，真是妙不可言。
走入山中我們乘著(zhù)索道進(jìn)入山區，人群川流不息，都快被擠成肉餅了，我們順著(zhù)人流走，遠遠就看到景區內有一塊巨石筆直地挺立在山路邊，像是一個(gè)溫柔美麗的女神在迎接旅客們的到來(lái)，仿佛在不停地說(shuō)：歡迎來(lái)到山清山！歡迎來(lái)到山清山！這怪石就是著(zhù)名的東方女神。走著(zhù)走著(zhù)，忽然看到一塊細細長(cháng)長(cháng)的石頭從山中飛瀉出來(lái)，就像一條巨大的蟒蛇莫名遭到了游客的打擾，從睡夢(mèng)中驚醒了，看到一個(gè)個(gè)游客好象在說(shuō)：你們這些不知好歹的家伙，竟然敢打擾我休息，今天我非把你們吃得一個(gè)不剩！所以被人稱(chēng)為——巨蟒出山。
一邊走，一邊看，從山上往下望，看到一棵棵挺拔的蒼松在懸崖峭壁上旺盛的生長(cháng)，它們竟然能在這沒(méi)有泥土，沒(méi)有水分的巖石上茁壯成長(cháng)，真是太不可思議了！我想這些松樹(shù)要有多么頑強的生命力��！
每當傍晚之時(shí)，落日的余暉照耀下來(lái)，在樹(shù)林間漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的'日影，天空中小鳥(niǎo)在自由的飛翔，山澗清澈的小溪歡快的流淌著(zhù)，人們在山上說(shuō)說(shuō)笑笑，一切都是那樣的和諧，那樣的愜意，那樣的舒適。
��！三清山你成了我腦海中的一道彩虹，這道彩虹在我的腦海中永遠都忘不了！
妙不可言初中作文 篇27
這周的事很多，少了很多的空閑時(shí)間，有時(shí)甚至連課都上不了。終于到了周六，我結束了一天的課程，將落下的知識補上，有了些許時(shí)間去看書(shū)。當我正要打開(kāi)書(shū)看時(shí)，忽然發(fā)現之前之前看過(guò)的內容只能想起個(gè)大概，于是我翻開(kāi)第一頁(yè)重新讀了起來(lái)
剛開(kāi)始還是感到有些無(wú)聊的，畢竟之前看過(guò)。但是越到后來(lái)，我的表情就越來(lái)越精彩，我的眼前好像浮現出一個(gè)五彩繽紛的奇妙世界，每一個(gè)文字，每一個(gè)符號，都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。每個(gè)段落每個(gè)句子都是構成這個(gè)世界的`骨架。而作者所想要表達出的思想感情，則是這個(gè)世界的靈魂。我置身于這片浩瀚的天地之中，盡情地暢游在其中。
直到現在，我才發(fā)現，原來(lái)這才是書(shū)本真正的奧妙。一本好書(shū)，不能只讀一次。要多讀，反復讀，細細咀嚼每個(gè)文字。每次讀都會(huì )發(fā)現不同的東西，每個(gè)時(shí)期讀也會(huì )有不同的體會(huì )。
只讀過(guò)一遍的書(shū)，只能是一副帶有色彩的圖畫(huà)，有時(shí)確實(shí)很精彩，但再怎么精彩也只是僅限于那副圖畫(huà)之中。而多次讀，可以找到書(shū)里所蘊含的真諦。那是一個(gè)作者的內心，一個(gè)作者的靈魂，是不可復制的，是活生生的，無(wú)論多少年都還是那么的蓬勃，充滿(mǎn)活力�？梢院妥髡呖缭綍r(shí)間與空間的限制去暢談。
記得曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話(huà)：“我本來(lái)只是一個(gè)弱小的個(gè)體，卻因為讀書(shū)而有幸窺得千萬(wàn)個(gè)生命，擁有一整個(gè)人類(lèi)的力量�！笔前�，是文字，溝通了古往今來(lái)，天南地北的人們聯(lián)系起來(lái)。所以，我們每個(gè)人都是一片天地，一方世界，是獨屬于自己的宇宙。
妙不可言初中作文 篇28
要搬離老屋了，最舍不能就是這部分書(shū)，于是我決定把它們搬到我家。遷移成功，我要給他們找到一個(gè)好的地方，這一千五百本書(shū)，我辛辛苦苦的拾掇了一個(gè)上午。無(wú)奈房間有點(diǎn)小，于是我暫且把它們堆放在了地板上。五顏六色的書(shū)，仿佛一條好看的地毯鋪在了整個(gè)的房間了，我躺在上面，書(shū)香縈繞，好像進(jìn)入了一個(gè)魔法的空間，隨手拿起身邊的一本書(shū)，貪婪的閱讀著(zhù)，陽(yáng)光照進(jìn)房屋，打成一條光的射線(xiàn)，我聞到陽(yáng)光的氣息，混合著(zhù)書(shū)墨的香氣，氤氳在空氣中。讀書(shū)，妙不可言，我徜徉其中，沒(méi)辦法自拔。
讀的書(shū)多了，書(shū)中的話(huà)語(yǔ)一直蹦達到嘴邊。車(chē)水馬龍的街道是我的'必經(jīng)的道路，本以為像平常一樣，單調的走到家里，卻被前面圍著(zhù)的一群人吸引了我們的目光。一個(gè)衣著(zhù)時(shí)髦的老奶奶坐在地上，愛(ài)撫著(zhù)我們的腳踝，周?chē)际强纯�，七嘴八舌的議論著(zhù)，無(wú)人伸出手去幫老奶奶一下。我掏出手機，撥了110，說(shuō)明了狀況，“盡管去做善事，壞人終將被制裁”，書(shū)中的話(huà)浮目前眼前。我伸出手，把老奶奶的兩條腿放平，幫他慢慢的使用另一只腳的力量站起來(lái)，可能是我去攙扶的原故，大多數人也都伸出了手，大家一塊將老奶奶攙扶到了馬路邊。讀書(shū)，更多的是為了讓自己變成自己期望的樣子，無(wú)懼旁人的見(jiàn)地，讀書(shū)，妙不可言。
多讀書(shū)，總會(huì )有用處，讓讀書(shū)幫我開(kāi)啟妙不可言的生活。
妙不可言初中作文 篇29
古人講：“布衣暖，菜根香，還是讀書(shū)滋味長(cháng)�！弊x書(shū)是對心靈的凈化和捍衛。
讀書(shū)猶如享受一杯美酒，讓人回味無(wú)窮。在書(shū)中我們可以穿梭時(shí)空，遨游天下，領(lǐng)略極致的風(fēng)景。我們還可以在書(shū)中聆聽(tīng)先賢的教誨，領(lǐng)略智者的風(fēng)采，感受別具一格的風(fēng)情，在書(shū)中盡情地豪情抒發(fā)。
在這個(gè)暑假里，令我感悟最深一本書(shū)是《心情漂流瓶——寬容》。只要用心去體會(huì )每一個(gè)故事，都會(huì )有一絲明悟。
一個(gè)暴風(fēng)雨的'夜晚，一對老夫婦到旅館訂房，但旅館房間已經(jīng)客滿(mǎn)了。服務(wù)員便把自己的房間免費借給了老夫婦住。他們離開(kāi)前說(shuō)：“也須有一天，我能為你蓋一座�！狈⻊�(wù)員只當它是個(gè)玩笑。好幾年過(guò)去了，在某天服務(wù)員收到了老先生的信，那位老先生在哈曼頓為他建好了酒店。從中可知：好運是和古怪的東西，它時(shí)刻圍繞者我們。只有那些真誠待人的人，才可能得到它。在人生路上，要用一顆寬容的心去對待他人，這樣你會(huì )愉悅自己。用寬容對待自己，你便會(huì )成就人生。
書(shū)本如同夏日里的一陣涼風(fēng)，帶走煩惱，帶走沮喪。它又如同冬日里的一束陽(yáng)光，送來(lái)希望，撒播夢(mèng)想。讓我們斗志昂揚，奮發(fā)向上，并賦予我拼搏的力量，幫助我們早日翻越人生的險峰，找到屬于自己的一片藍天。
陽(yáng)光撲在臉上，是那么溫暖。我輕輕合上書(shū)本，心靈似乎得到了徹底的凈化。讓我們帶著(zhù)希望，迎接美好的明天。
妙不可言初中作文 篇30
風(fēng)，流浪的歌者，不要問(wèn)它從哪兒來(lái)，將來(lái)要到哪兒去，只為了追尋一個(gè)讓它停留的理由。云，破碎的心，是失去了聲音的小人魚(yú)，渴望著(zhù)有個(gè)不滅的靈魂，再次遇見(jiàn)心愛(ài)的人……
世上總有許多窮盡一生都不可得的'知遇，其實(shí)，是他們忘了相遇就在一瞬間，而瞬間就成了永恒，奇妙無(wú)比。
我曾經(jīng)遇見(jiàn)一只開(kāi)花的蝸牛，它在樹(shù)下休息，抬頭望天，和我說(shuō)起了一次偶然的相遇——
午后暖風(fēng)輕輕吹蝸牛樹(shù)下打個(gè)盹
忽然打個(gè)大噴嚏殼上多個(gè)小東西
清晨蝸牛在躲雨發(fā)現殼上小東西
圓圓身子甩呀甩甩出一點(diǎn)小綠芽
為了甩掉小綠芽蝸牛一直爬呀爬
沿著(zhù)那清清小溪穿過(guò)那深深樹(shù)洞
走遍了濃濃森林小綠芽竟成了花
溫暖爬上蝸牛臉從此旅程有了伴
我想象著(zhù)他們一起看過(guò)的落日，或在高山、或在深谷、或在平原，想象著(zhù)蝸牛因為一次偶然的遇見(jiàn)，開(kāi)始去等待每一次的花開(kāi)，漫長(cháng)的時(shí)間對它來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是一瞬間而已，真是奇妙！
多少次我也抬頭望天，那似曾相識燕歸來(lái)，我們好像在哪里見(jiàn)過(guò)，卻無(wú)從尋覓，這樣的遇見(jiàn)無(wú)數次上演。只要用心，你會(huì )感知到“落花不是無(wú)情物”，你會(huì )看到“待到山花爛漫時(shí)她在叢中笑”，你也會(huì )遇見(jiàn)一場(chǎng)“夢(mèng)里花落知多少”。相信世上無(wú)偶然，相遇更是冥冥之中的，而我們卻又不得而知時(shí)間地點(diǎn).未知卻已注定，萬(wàn)般真是奇妙！
為了那一次次遇見(jiàn)，上帝也真是耗費了不少精力。細細想來(lái)，這奇妙從父母那里從第一次睜眼已經(jīng)開(kāi)始。我眼里的世界，怎么會(huì )不奇妙呢？
妙不可言初中作文 篇31
讀書(shū)寫(xiě)字如神。我爺爺在我很小的時(shí)候就對我說(shuō)過(guò)這句話(huà)，我記得我爺爺的房間里有一個(gè)很大的書(shū)柜，上面放著(zhù)各種各樣的書(shū)。我一直認為這是一個(gè)值得探索一生的寶藏。
搬出老房子，這些書(shū)是最舍不得的，所以我決定把它們搬到我家。遷移成功后，我想給他們找個(gè)好地方。我整個(gè)上午都在努力清理這1500本書(shū)。但是房間有點(diǎn)小，所以我暫時(shí)把它們堆在地板上。五顏六色的書(shū)，像一張漂亮的地毯，鋪滿(mǎn)了房間。我躺在上面，書(shū)香縈繞，仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的`空間。我拿起身邊的一本書(shū)，貪婪地讀著(zhù)。太陽(yáng)照進(jìn)了房子，變成了一道光。我聞到了陽(yáng)光，混合著(zhù)書(shū)和墨水的香味，彌漫在空氣中。讀書(shū)很美好，無(wú)法自拔。
書(shū)讀多了，書(shū)上的字總是跳到嘴邊。繁忙的街道是我唯一的出路。我以為我會(huì )像往常一樣單調地走回家，卻被眼前的一群人吸引住了。一個(gè)時(shí)髦的老婦人坐在地上，輕撫著(zhù)腳踝，周?chē)际强纯�，七嘴八舌，沒(méi)有人伸手去扶她。我拿出手機撥了110，說(shuō)明了情況。即使我做了好事，壞人也會(huì )受到懲罰，書(shū)上的話(huà)浮現在腦海。我伸出手，把奶奶的腿放平，用另一只腳的力量幫他慢慢站起來(lái)�？赡苁且驗槲胰兔α�，很多人也伸出了手。我們一起把她扶到路邊。讀書(shū)更多的是讓自己看起來(lái)像自己期望的那樣，不用害怕別人的眼光。讀書(shū)很美好。
多讀書(shū)總會(huì )有用的。讓閱讀幫助我開(kāi)始美好的生活。
妙不可言初中作文 篇32
你是否想過(guò)？云，霧，雨，雪是怎樣形成的？平靜的水面為什么會(huì )產(chǎn)生清晰的倒影？光纖為什么能傳送音樂(lè )，電視等信息。其實(shí)，這就是物理，物理時(shí)刻在我們身邊，卻又如此妙不可言。
物理學(xué)的每一次重大發(fā)現，都極大地推動(dòng)了科學(xué)和技術(shù)的進(jìn)步，加速了人類(lèi)社會(huì )物質(zhì)文明的進(jìn)程。物理的妙不可言不僅體現在重大發(fā)現為人類(lèi)造福方面，而且體現在日常生活的小事中。在一次物理課時(shí)，無(wú)意間聽(tīng)到老師說(shuō)鹽水的沸點(diǎn)比清水高。我不禁想到之前所學(xué)的`知識：當液體達到沸點(diǎn)時(shí)，繼續對其加熱，其溫度保持不變。既然鹽水的沸點(diǎn)較高，那么是否意味著(zhù)煲湯時(shí)事先給湯加上鹽，湯能更快被煲好呢？一回到家，正好碰上媽媽準備煲湯，我趕緊向她說(shuō)清了緣由，接著(zhù)在湯里加了適量的鹽。
打開(kāi)煤氣，靜默了大約半小時(shí)，湯的鮮香早已泛濫，待煲湯鍋稍稍冷卻后，我迫不及待地揭開(kāi)鍋只見(jiàn)鍋內雞肉錚亮錚亮，我拿起勺子只輕微一攪拌，肉塊就從骨頭上散落下來(lái)，在來(lái)回攪拌，這雞湯近似于羹了。哈哈，果然在我的預料之中。喝湯時(shí)，因為事先加了作料，這湯的味道更加鮮美了。
家人對我這種既省時(shí)易熟，又入味的煲湯方法大為贊賞。我也趁機向媽媽“說(shuō)教”，提倡媽媽以后如此煲湯，在事實(shí)面前，媽媽欣然接受了，我心中暗暗可喜。
遠古的人類(lèi)，刀耕火種。簡(jiǎn)單的機械發(fā)明和應用，使人類(lèi)創(chuàng )造了許多巧奪天工的奇跡。如此可見(jiàn)，物理是多么博大精深，魅力無(wú)窮。通過(guò)這次簡(jiǎn)單的實(shí)踐，我也嘗到了甜頭，物理真是妙不可言��！
妙不可言初中作文 篇33
天目山，中國的一個(gè)自然寶庫。在這里有許許多多的珍稀物種。那兒風(fēng)景秀麗，空氣清新，是一個(gè)休閑度假的好去處，是一個(gè)妙不可言的地方。
那兒最讓人印象深刻的是迎客瀑。那瀑布，從山上傾瀉而下，薄薄的霧，飄在四周，給人以一股神秘感。小水滴濺了起來(lái)，有的濺到了地上，如同天女散花，有的濺到了人們的`身上，炎熱瞬間煙消云散了，只留下了一陣陣清涼；還有的小水滴濺到了空中，在太陽(yáng)的折射下，化成了一道道美麗的彩虹，展現在人們的眼前。瀑布如同一條銀色的閃閃發(fā)光的長(cháng)絲帶，正如李白說(shuō)的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的感覺(jué)簡(jiǎn)直一模一樣。
那小溪，一路伴著(zhù)我們前行。那兒的水，清澈透明，卻因有時(shí)深淺不同而顏色不同。小溪也因此別有一番風(fēng)味了。
小溪有時(shí)是天藍色的；有時(shí)是綠色的；有時(shí)又是黃色的……讓人目不暇接。小溪又是冰涼的，站在水中給人一股清涼。
那兒的石頭更是形形色色的。在看石頭時(shí)，我總是陶醉在其中，看臥牛石時(shí)，石頭真似一頭神牛正在沉睡；看螃蟹石時(shí)，真像一群螃蟹在打架；看金蟾石時(shí)，它真像天上的一只金蟾下凡，閃閃發(fā)光……這兒的石頭真是形態(tài)各異��！
在中途我興奮過(guò)度，摔了一跤，皮破了，但看著(zhù)這些美景，我連痛也忘記了。我不經(jīng)感嘆到：“這兒的風(fēng)景真是妙不可言��！”
妙不可言初中作文 篇34
體育是生命的動(dòng)力，為人們帶來(lái)無(wú)窮的歡愉，可能有些人會(huì )說(shuō)體育有什么好的，倒不如在家里吹空調打游戲呢！我只能說(shuō)他根本沒(méi)有領(lǐng)會(huì )什么是體育，他把體育誤解為一種消遣。其實(shí)不然，體育可以帶來(lái)和平，它是一種和平競爭性的項目，絕對不只是流汗這么簡(jiǎn)單的。
如果NBA球星只是為了賺錢(qián)，那他們不一定要去打球，他們去打籃球，更多的是因為他們都熱愛(ài)籃球，真心地熱愛(ài)，而我，雖然沒(méi)有他們的那種狂傲，但也不是把籃球當做消遣的人。
體育課是最能體會(huì )到籃球的妙不可言，每當你的籃球，從網(wǎng)中穿過(guò)，你的心情會(huì )是怎樣？今天的這節體育課讓我記憶猶新。
和往常一樣，這節課老師還是讓我們打籃球，開(kāi)場(chǎng)，我手感火熱，在對手的嚴密防守下，依然屢屢投進(jìn)了球，可對手并不慌張，通過(guò)幾次傳遞讓我們的防守出現漏洞，連入兩球，這時(shí)，我們有些慌張了，隊友竟被連斷兩顆球，還好我在后面補救，否則又要被得分了，接下來(lái)是我的表演時(shí)刻，只見(jiàn)我一個(gè)左右變向，收球，起跳，越過(guò)防守者的手臂，一記急停跳投，穩穩命中，穩住了軍心，接下來(lái)我在右側45度角接到隊友傳球，隊友馬上完成一次漂亮的'返跑，我看準時(shí)機，一次完美的胯下傳球，隊友輕輕一扔，進(jìn)了！可對手也毫不遜色，多點(diǎn)開(kāi)花，利用我們防守的缺漏，連得四分，這個(gè)危急時(shí)刻我又站了出來(lái)，兩記三分直穿網(wǎng)心，對手懵了，這樣也能進(jìn)？我隊成功的完成了一次大逆轉，贏(yíng)得了勝利。
籃球的樂(lè )趣呀，真是妙不可言！
妙不可言初中作文 篇35
《水滸傳》是我國第一部以農民起義為題材的長(cháng)篇章回小說(shuō)。作為被專(zhuān)家鼎力推薦的一本好書(shū)。深受我的青睞。
《水滸傳》通過(guò)一個(gè)個(gè)起伏跌宕，富于傳奇性的故事。為我們塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象。你瞧！及時(shí)雨宋江，喜好交集天下俠客，為人性情豪爽。但最后帶領(lǐng)弟兄們踏上了招安之路。落個(gè)悲慘的下場(chǎng)。智多星吳用，為宋江等人出謀劃策，他對梁山伯所做的`貢獻，決不亞于宋江，一代天師毀在了招安之路。再瞧！行者武松，他是最富有傳奇色彩的英雄人物。景陽(yáng)崗打虎，怒殺潘金蓮，斗殺西門(mén)慶，醉打蔣門(mén)神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，如同天上降魔王，真是人間太歲神……梁山泊的好漢，性格迥異，作者把這些人物刻畫(huà)的可真傳神了。
掩卷沉思，是什么把一百單八將聚攏起來(lái)？是替天行道！又是什么使梁山泊戰功赫赫？是團結！是啊，眾將領(lǐng)在宋江的帶領(lǐng)下，吳用出謀劃策，李逵作為先鋒，打了多少勝仗，如計取祝家莊，大破曾頭市，宋江破大遼，征討方臘等哪一次不是眾人團結所致？
我們任何人在這個(gè)世界上都不是孤立存在的，不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時(shí)何地，都離不開(kāi)與別人的合作，我們只有學(xué)會(huì )與別人合作，才能取得更大的成功。
一次次捧讀中，我對《水滸傳》的認識，也在飛躍升華�！端疂G傳》真是我國文學(xué)史上一座巍然屹立的豐碑，是世界文學(xué)寶庫中一顆光彩奪目的明珠��！
妙不可言初中作文 篇36
它，往上。想明白那陽(yáng)光；也，往下。想守護這土壤。
——《樹(shù)讀》
萬(wàn)物皆有靈性，升華到人類(lèi)，渺小到微生物。
兒時(shí)，我擅長(cháng)去感知所有被眼睛記錄下的事物，興趣，也是那時(shí)候培養的。放學(xué)后，奶奶一如既往地將手提袋中洗凈，并削去皮的水果放在我手中�！澳棠�，這是什么？”只見(jiàn)一個(gè)黃燦燦如同芒果的水果靜靜地躺在我手中�！吧岛⒆�，這是枇杷。你看，它的末端有一個(gè)圓圓的小尾巴，像似芒果，卻與芒果相比略硬些，要試著(zhù)嘗嘗嗎？”我停下腳步，瞪大眼睛觀(guān)察著(zhù)，似乎要將它盯出一個(gè)洞來(lái)�？磯蛄擞中嵝�，費了好大功夫終于嘗到了我人生中的第一口枇杷。那滋味，別提有多美了，雖然它不像芒果那樣口感軟糯，但這酸酸甜甜的滋味是芒果絕對無(wú)法比擬的。
待我吃完最后一口，將核上的汁水一絲不茍地品完后，想扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，奶奶卻制止了我�！白呖煨��！泵鎸δ棠桃幌盗械腵動(dòng)作，我更不解了，“到前面你就知道了�！蹦棠炭闯隽宋业囊苫�，直接回答道。
到了樓下的小花壇，奶奶停下了腳步。隨處找了一根樹(shù)枝，在花草較稀疏的地方挖了一個(gè)小坑，“將手上的核放下去吧！”她說(shuō)著(zhù)，遍指了指那個(gè)剛挖好的坑。我突然想到了什么，將四顆核一起放到了小坑中�！澳棠�，過(guò)一段時(shí)間就會(huì )長(cháng)枇杷樹(shù)，然后就有很多枇杷吃了是不是呀？”興奮在我的全身蔓延著(zhù)，因為我馬上就擁有一棵屬于我，屬于我自己一個(gè)人的樹(shù)了�！笆堑��！蹦棠虒⒖犹詈�，牽著(zhù)我的手緩緩上樓了。
六年過(guò)去。
此時(shí)的我正值六年級，又一次的“枇杷季”勾起了我的美好回憶。走到樓下，我愣住了，我看到的并不是一棵參天大樹(shù)，而是一棵被眾多枝條壓住的小樹(shù)，正被樓上滴落的水滴拍打著(zhù)，發(fā)出“啪”“啪”的聲音�？粗�(zhù)街道上的燦爛陽(yáng)光，再看看我跟前的陰涼小道，我恍然大悟。原來(lái)，原來(lái)我的小樹(shù)一直沒(méi)有陽(yáng)光的普照，沒(méi)有雨水的滋潤，也沒(méi)有土壤的供能……
我抬起頭，在那僅有的一束陽(yáng)光下，我帶著(zhù)憐惜和敬佩，朦朧卻又真實(shí)地，看見(jiàn)了它那倔強的微笑。
妙不可言初中作文 篇37
午后的陽(yáng)光照在你的臉上，我可以清晰的看到你緊皺的眉頭漸漸舒展，一縷微弱的光線(xiàn)照在你的眼睛里，然后嘴角微微向上翹起，露出一絲微笑，迎合了午后的陽(yáng)光，溫暖了我的心。
這個(gè)笑容深深的印在我的記憶里，很美好。
那是我第一次見(jiàn)到你，一件淡綠色的連衣裙，上面撒著(zhù)一些不規則的花。你仔細辨認了我們的臉，并號召我們加入你的隊伍。那天我沒(méi)有早點(diǎn)來(lái)。我獨自站在窗前，焦急地尋找我的名字。我還沒(méi)來(lái)得及自己找，就聽(tīng)到一個(gè)陌生的`聲音在叫我的名字。那是我第一次聽(tīng)到你的聲音。很溫柔，很親密，似乎給我帶來(lái)一絲恐懼。我轉過(guò)頭，看到你臉上淡淡的笑容。
于是，我懷著(zhù)期待和恐懼開(kāi)始了接下來(lái)的故事。
試卷發(fā)了出來(lái)，紅色的大叉子像芝麻一樣密密麻麻地落在我的試卷上，上面有一個(gè)大大的紅字89。突然，就像是身體受到打擊，然后一定是暴風(fēng)雨在等著(zhù)我！我甚至對自己說(shuō)，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
下課了。果不其然，你把你的同學(xué)送給我了。來(lái)了，來(lái)了，來(lái)了，完了，完了，完了。我慢慢走向辦公室，好像我的慢可以讓時(shí)間停止。推開(kāi)辦公室的門(mén)，午后的陽(yáng)光照在你的臉上，我可以清晰的看到你緊皺的眉頭在逐漸舒展，一股淡淡的光在你的眼睛里閃耀，然后嘴角微微上翹，露出一絲微笑，迎合著(zhù)午后的陽(yáng)光。我揉了揉眼睛。腦海中憤怒的眼神換成了微笑，但我不相信。
然后你問(wèn)我有沒(méi)有看試卷，有什么不懂的地方，幫我把不懂的題一個(gè)個(gè)解決。每次我答對了，你總是露出兩個(gè)淺淺的酒窩和微笑。這個(gè)微笑溫暖了我的心，滋潤了我的心。感覺(jué)自己的心被一股暖流沖擊，驅散了陰霾。
我也帶著(zhù)同樣的笑容回來(lái)了，理直氣壯地走出辦公室，坐在座位上，后來(lái)開(kāi)始努力寫(xiě)作。
這笑容太棒了。當我難過(guò)的時(shí)候，它會(huì )跳進(jìn)我的腦海。我懶的時(shí)候，它會(huì )跳到我筆尖上；當我抑郁的時(shí)候，它會(huì )跳到我的嘴上。
謝謝老師。我相信你的微笑會(huì )一直陪伴著(zhù)我，過(guò)著(zhù)美好的生活。
妙不可言初中作文 篇38
每當休閑時(shí)刻,我都喜歡雙手捧著(zhù)書(shū)報。這時(shí)，我的腦中全無(wú)一點(diǎn)雜念，我的世界清雅寧靜。
閱讀，改變了我單調的學(xué)習生活，它將縷縷溫馨送進(jìn)我的心扉。閱讀，使我的天地變得開(kāi)闊起來(lái)。
閱讀，讓我足不出戶(hù)卻結交了很多的朋友：盲聾女海倫.凱勒教會(huì )了我要快樂(lè )地奮斗；綠山墻的安妮讓我明白即使沒(méi)有華麗的外表，出眾的才華，只要有一顆真誠的心，就能得到別人的喜愛(ài)；那個(gè)在孤島上頑強生活了整整28年的冒險家——魯濱遜讓我堅信只要有信念，人生就會(huì )充滿(mǎn)希望。哈代兄弟、杰伊.貝利、馬小跳、賣(mài)火柴的小女孩、名偵探柯南、窗邊的小豆豆......這些人物早已溶入了我的生活，成為我的好朋友。
閱讀，帶我走進(jìn)了另一個(gè)世界——動(dòng)物的世界：模樣乖巧的《最可愛(ài)的動(dòng)物》；外形動(dòng)人的《最美麗的動(dòng)物》；和我們生活緊密相連的《最常見(jiàn)的動(dòng)物》；長(cháng)相嚇人、兇猛異常的《最可怕的動(dòng)物》；成員稀少的《最稀有的動(dòng)物》；外形或習性不尋常的《最奇怪的動(dòng)物》�！独菆D騰》中的狼是那么耐心、細心有愛(ài)心；《小戰馬》中的長(cháng)耳大野兔有著(zhù)無(wú)與倫比的勇氣和膽量；《鳥(niǎo)奴》中的鷯哥從不向命運屈伏；《駱駝王子》中的'那只性格冷漠、膽小的駱駝因為從小沉浸在溺愛(ài)中而最終害人又害己；《混血豺王》中的白眉兒從不在困難面前低頭，總是迎難而上，并且懂得感恩......我與這些可愛(ài)的動(dòng)物們經(jīng)歷了一次次或快樂(lè )或艱辛的旅程。
從商風(fēng)到唐雨，從秦朝焚書(shū)坑儒到康乾文字獄，從唐詩(shī)到宋詞，我艱難地跋涉在沉重的歷史中。閱讀，讓我穿越了時(shí)空，驚喜地探索著(zhù)那些久遠的年代。我知道，我也許只是在囫圇吞棗，也許還不求甚解。但是，那又有什么關(guān)系呢？當我謙卑地低下頭，眼里紛飛的是如花的鉛字；而當我抬起頭，眼前頓時(shí)豁然開(kāi)朗。
閱讀，真是妙不可言！
【妙不可言初中作文】相關(guān)文章：
閱讀妙不可言初中作文600字09-17
閱讀，妙不可言作文07-14
微笑妙不可言作文10-08
春天，妙不可言作文08-18
閱讀妙不可言作文02-07
親情，妙不可言作文09-08
讀書(shū)妙不可言作文10-16
微笑妙不可言作文03-10
閱讀，妙不可言作文02-11