精選初中作文匯總八篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的初中作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中作文 篇1
我們家有兩位攝影愛(ài)好者：爸爸和我。有人認為攝影是一種職業(yè)，但是在我和爸爸看來(lái)，攝影就是一種獨一無(wú)二的樂(lè )趣。
讓我們在平王線(xiàn)上飛馳，車(chē)子停在了舜王廟邊上。我們的目的地不是舜王廟，而是廟邊灌木和喬木掩映著(zhù)的一個(gè)小世界。我們的小天地是鳥(niǎo)兒花草的樂(lè )園，側耳傾聽(tīng)，你便能聽(tīng)到白鷺亢長(cháng)的鳴叫，用力去嗅便能聞到花的幽香�？邕^(guò)狹窄的小道走出樹(shù)林，視野突然開(kāi)闊了起來(lái)，齊飛的白鷺，盛開(kāi)的花朵——這就是我們那充滿(mǎn)樂(lè )趣的天地！
提著(zhù)相機，輕輕地向前走去，生怕驚動(dòng)了那白色的精靈，透過(guò)樹(shù)葉向前看，你可不要驚呆，數十只白鷺立在水中，啄起一串水珠，梳理著(zhù)他們的白色禮服。我和爸爸幾乎同時(shí)舉起相機，記錄下了這幅畫(huà)面。遠一些，有幾只白鷺在捕魚(yú)，看一看他們捕魚(yú)的照片，就不像那身著(zhù)白色禮服的紳士了，個(gè)個(gè)面露狠色，黑色的眼睛瞇了起來(lái)，嘴巴微微張開(kāi)，若把他們梳理羽毛和捕魚(yú)的照片一比，嘿！你會(huì )發(fā)現它們竟然截然不同，這是同一種鳥(niǎo)嗎？攝影這種“游戲”，只要你掌握“恰當的規則”就會(huì )得到像白鷺梳理羽毛與捕食截然不同的相片。
許多我叫不出名字來(lái)的花靜靜地開(kāi)在一旁。白色的倩影與淡淡的幽香吸引了無(wú)數的蜜蜂，黃黑色條紋的蜜蜂停在白色花瓣的小花上，那景色同樣十分美麗。這種美與白鷺動(dòng)的美不同，它是一種靜態(tài)的美。你看，一只蜜蜂像在沙灘上曬太陽(yáng)一樣靜靜地停在一朵花上，那腰身圓圓的蜜蜂就像一個(gè)膀大腰圓的地主一樣享受著(zhù)陽(yáng)光。我細細地觀(guān)看，咔嚓咔嚓記錄下了這些生動(dòng)有趣的畫(huà)面。
黃昏了，我們踏著(zhù)夕陽(yáng)的殘影走在回家的路上，那片天地的小路記載著(zhù)我們的樂(lè )趣，那片樂(lè )園的動(dòng)植物記錄著(zhù)我們的樂(lè )趣，這就是攝影帶給我的全新的體驗！
初中作文 篇2
星期天，爸爸帶我去二郎山玩，聽(tīng)說(shuō)那里有“北國小江南”之稱(chēng)，是個(gè)山水秀麗的好地方，我興奮極了！
清晨，太陽(yáng)公公也好像知道我的好心情，著(zhù)急地趕了來(lái)。整個(gè)世界都是清清亮亮的，陽(yáng)光透過(guò)淡淡的清新的霧氣，溫柔地噴灑在塵世萬(wàn)物上，別有一番另人賞心悅目的感覺(jué)。吃過(guò)早飯，我們乘車(chē)經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)的顛簸，終于來(lái)到了位于舞鋼的二郎山景區。
一進(jìn)景區大門(mén)，首先給人一種清新的感覺(jué)，微風(fēng)中夾著(zhù)濃濃的樹(shù)木的清香撲面而來(lái)，滿(mǎn)山的樹(shù)木、灌木、小草都郁郁蔥蔥，山溝里傳來(lái)“淙淙……”的溪流聲，樹(shù)林中有各種動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲，林間小徑布滿(mǎn)游人的嬉戲聲……，構成了一副充滿(mǎn)生機的畫(huà)面，令人神往。
我和爸爸開(kāi)始爬山了。二郎山位于群山的最中間，總山高五百多米，整個(gè)小路由臺階砌成。剛爬了一半，我就覺(jué)得不行了，渾身無(wú)力。這時(shí)爸爸對我說(shuō)：“孩子，要堅持呀！這樣的山你都爬不上，那你還能爬什么山呢？”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我又精神大振地向上爬，終于來(lái)到了山頂，看到了高大威武的二郎神像，據說(shuō)這里還有一段美麗的神話(huà)傳說(shuō)呢！站在山頂，極目遠眺，遠方的大山像一些喝醉了酒的老翁，一個(gè)靠著(zhù)一個(gè)沉睡。山上樹(shù)木茂盛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，彎彎曲曲的小路像一條白緞子蜿蜒在山上。山下是湖天一色的石漫灘水庫。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，剛才水平如鏡的湖面，立刻泛起了魚(yú)鱗般的波紋，在陽(yáng)光的照耀下閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)銀光，湖面上像灑滿(mǎn)了珍珠一樣，美極了！它就像一位美麗的姑娘在像我們甜甜地微笑。
下山時(shí)，我們走的是另一條歪歪斜斜的山路，路上見(jiàn)到了一條飛瀉下來(lái)的瀑布，那瀑布順著(zhù)刀劈一樣直上直下的絕壁流下來(lái)，仿佛青龍吐涎，擊起一朵朵小花。飛濺在山間……
下午，我們還觀(guān)看了動(dòng)物表演，少數民族風(fēng)情表演，都令人難以忘懷。不知不覺(jué)天色以暗，我們要走了，臨行前，我們來(lái)到石漫灘水庫，乘快艇返回停車(chē)地點(diǎn)，此時(shí)的湖面仿佛隨風(fēng)向西移動(dòng)著(zhù)，在陽(yáng)光的照射下，閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)金光，就像一塊翡翠上鑲嵌了許多金片，一閃一閃，一閃一閃……，我坐在快艇上，看著(zhù)兩岸的青山，看著(zhù)碧綠的湖水，忽然想起了劉禹錫的《望洞庭》：“湖光春色（秋月）兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望二郎（洞庭）山水秀，白銀盤(pán)里一青螺”真美呀！
我貪婪地欣賞著(zhù)美景，在爸爸再三地催促下，才帶著(zhù)留戀，依依不舍地坐上汽車(chē)回家了。
初中作文 篇3
小卓，不是一個(gè)什么特別的人，只是他在我的初中生活中有著(zhù)一份重量。小卓原名叫卓忠銹，他不是我的同學(xué)，也不是我的朋友，他是我初一的班主任。剛進(jìn)班的時(shí)候，看見(jiàn)后排坐著(zhù)一個(gè)瘦小的架著(zhù)大框眼鏡的人，其貌不揚，直到入學(xué)第三天，開(kāi)班會(huì )才驚詫他竟是我的班主任，還是語(yǔ)文老師。
為什么不稱(chēng)他卓老師呢？這點(diǎn)我們班的同學(xué)從沒(méi)有想過(guò)，也許叫小卓親切吧，也許他那副樣子，大家比較愿意叫他小卓吧。反正就叫了一年，直到他走了，回到羅巖后，大家議起來(lái)，偶爾會(huì )稱(chēng)呼卓老師。
那是96年8月，我記得很清楚，大家都在吹冷氣享受的時(shí)候，我們30幾個(gè)同學(xué)卻在上英語(yǔ)強化訓練，還好只上半天，及時(shí)堵住了我們叫苦連天的嘴。下午沒(méi)課的時(shí)候，卓老師會(huì )領(lǐng)著(zhù)幾個(gè)矮我們女生半個(gè)頭的男生和我們踢足球。那時(shí)候，我們都是穿著(zhù)涼鞋亂踢，憑那三腳貓的功夫，還一直贏(yíng)得小卓的“好球！”后來(lái)我們嚷著(zhù)要他賠涼鞋，再后來(lái)，那群男生都愛(ài)上了踢足球，我們矮了他們不止半個(gè)頭。
9月份，也就是開(kāi)學(xué)初，按照學(xué)校規定，男生一律理平頭，女生一律不過(guò)齊耳短發(fā)。下午，小卓那頭“雞窩”不見(jiàn)了，像勞改所出來(lái)的勞改犯，大伙笑得東倒西歪，誰(shuí)都無(wú)視他的以身作則，于是他對我們做了整整一節課的思想工作。女生還是捍衛著(zhù)自己的長(cháng)發(fā)，一副抗戰到底的堅貞樣，男生也不知什么時(shí)候變得婆婆媽媽?zhuān)瑢λ麄兊摹靶惆l(fā)”也愛(ài)護有加，陳學(xué)武還冒一句“發(fā)膚受之父母，不能說(shuō)‘咔嚓’就‘咔嚓’”，接著(zhù)小卓被上頭叫去臭罵了一頓，于是小卓自己掏錢(qián)請來(lái)了一位理發(fā)師，我們的三千長(cháng)發(fā)全與我們揮淚相別。
半期考后，領(lǐng)導說(shuō)我們紀律渙散，班主任工作不力，被資格老的老陳代替了，小卓連降三級，變成了我們的音樂(lè )老師。全班都為小卓鳴不平，可是小卓還需要是照常為我們上音樂(lè )課，他沒(méi)有對此事發(fā)表任何看法，他變得少笑了，我們卻一致發(fā)現他的嗓音頗佳。鄭亮號召全班申請抗議，然而是小卓得知此事，竟把我們臭罵了一頓，他從沒(méi)有這么兇過(guò)，這一次大家嚇壞了。小卓說(shuō)：“還記得我為你們上第一節音樂(lè )課嗎？教你們唱《大地勇士》不是沒(méi)有原因的，不是為了應付一節音樂(lè )課的�！薄疤焐桓痹鷮�(shí)的肩膀，天塌下來(lái)由我們來(lái)扛……”歌聲一直回蕩在教室，至今還回蕩在我的心里。
第二學(xué)期我們一班分成兩班，按名次排，小卓做了另一班也就是較差那班的班主任，他還是少言，但仍然和男生活躍在球場(chǎng)上，還是很關(guān)心我們。他不再是我們的音樂(lè )老師了，但他還是會(huì )唱歌，常唱《大地勇士》，在辦公室里，有我們一班的語(yǔ)文老師王曦和數學(xué)老師小劉，還有他，就他們三個(gè)年輕的老師，晚自習，我們常以有問(wèn)題要問(wèn)為幌子，一問(wèn)就是一個(gè)晚上。實(shí)際上是聽(tīng)他們在談天，那一段日子，很美好，很快，一晃就過(guò)去。
最后，小卓回到羅巖了，去當羅巖孩子的老師。大家都寫(xiě)信給他，他一封也沒(méi)回。直到有一天，我們收到了他寄來(lái)的一份校報，是他主編的，他的學(xué)生很出色，我們都猜到了。
對于小卓，除了初一那年那完整的記憶，就是那本書(shū)了，那本三毛的《走出寂寞》是小卓送我的，他是一位好老師，我一直都這么認為。
那天，佳維打電話(huà)告訴我，小卓在羅巖中學(xué)當教務(wù)處主任，我聽(tīng)了沒(méi)說(shuō)什么，其實(shí)像小卓這樣的老師，是應該表現出色的，想來(lái)他大概正是春風(fēng)得意吧！
初中作文 篇4
那翠綠的拱門(mén)，散發(fā)著(zhù)淡淡的油漆清香，攜帶著(zhù)濃郁的藝術(shù)氣質(zhì)，在空中劃出一個(gè)優(yōu)美的弧度，矗立于學(xué)校門(mén)前。
大門(mén)內，首先映入眼簾的是美不勝收的“綠化條帶”，它緊緊環(huán)繞著(zhù)操場(chǎng)那紅膠白線(xiàn)的跑道，跑道又包住了一個(gè)淡青色的足球場(chǎng)，與操場(chǎng)比鄰而坐落的是一個(gè)建造了許多游樂(lè )機器的兒童樂(lè )園，我們經(jīng)常去那些地方嬉戲娛樂(lè )，我們輕巧的身影穿梭于密林間，腳步聲威歡聲笑語(yǔ)伴奏，一起回蕩在校園中……
操場(chǎng)前一個(gè)高高的司令臺，這是教師莊重地宣布告之地，更是同學(xué)們的自豪地，曾經(jīng)驕傲地站在上面，接受代表光輝、榮譽(yù)的獎狀，開(kāi)心的臉蛋甜蜜蜜的，那是那么令人羨慕��！
司令臺后，有三棟宏偉的教學(xué)樓，那是我們步入學(xué)習天地、遨游知識的海洋，從簡(jiǎn)易的拼音至精粹的文學(xué)，從簡(jiǎn)單的數字到深奧的難題，從基本的音標到語(yǔ)法詞匯，還有做人道理、藝術(shù)才能，以及科普常識……教師們曾耐心、深入淺出地為我們講解，我們洗耳恭聽(tīng)，直到茅塞頓開(kāi)；當我們生病時(shí)，教師會(huì )來(lái)慰問(wèn)，并給予了我們無(wú)微不至的關(guān)懷與呵護；教師身體不適，卻仍承蒙病痛的折磨，堅持為我們上課，保證我們每天都能吸取到豐富的知識。教師就象殷勤的園丁，艱辛勞作，用盡足夠的水分養料，精心栽培、哺育著(zhù)我們這些尚未成熟卻活力充沛的樹(shù)苗花種！
在體育館中，我也為自己班級的光榮努力過(guò)，我們組成啦啦隊，為班友吶喊助威，我們齊心協(xié)力地喊出口號，我們的班隊鼓勁加油！
在這寶貴的五年中，我們結交了不少良師益友，雖然我們會(huì )為一些小事而劍拔弩張，但我們很快就會(huì )相互賠禮道歉，和好如初！這就是友誼！
��！母校，我們即將離開(kāi)您，揚帆去做更遠的航行！臨別前，讓我好好記住您那可親可敬的臉龐！再見(jiàn)……
初中作文 篇5
羅斯金詩(shī)云：“把每一個(gè)黎明看作生命的開(kāi)始/把每一個(gè)黃昏看作生命的小結�！币馑际钦湎恳惶�，珍惜我們短暫的生命，讓自己的生命留下清晰的痕跡。
清晰的痕跡是追尋人生意義的深陷于泥土的腳印，清晰的痕跡是戰勝時(shí)光荏苒的閃耀于天空的太陽(yáng)。時(shí)光不動(dòng)聲色的.考驗著(zhù)人們的意志，用淡淡的清風(fēng)撫平了渾噩的人們留在沙灘上的足跡。
李清照不甘平淡。身為封建社會(huì )底層的婦女，她卻把自己當成了承擔著(zhù)天下之責的男子漢。她看不慣南渡君臣的“直把杭州作汴州”的奢靡頹廢、不思進(jìn)取的生活，高唱道：“至今思項羽，不肯過(guò)江東�！彼更c(diǎn)江山般的品評文壇各大家作品，用自己告絕的創(chuàng )作在只屬于男人的文壇上筑起了屬于自己的穿空的高臺。她“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的身影于是伴隨著(zhù)時(shí)光的腳步，一直走到千年后的我們的面前。這是她用生命的苦難釀造的永不磨滅的痕跡。
辛棄疾不甘平庸。那些紙醉金迷的投降派官僚千方百計的想將他拉進(jìn)他們的體系。他卻始終憤懣的“看著(zhù)吳鉤，拍著(zhù)欄桿”，哀傷著(zhù)“無(wú)人會(huì )，登臨意”。身為地方大員時(shí)，他努力的為抗金事業(yè)做著(zhù)和朝廷背道而馳的準備，被棄置免官后，他呼喚同伴，使酒斗氣，硬是將他閑居的鵝湖變成了抗金志士心中的圣地。即使到了暮年，當他被重新起復，仍然豪情不減當年。他那句“憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣，尚能飯否”給我們留下了一個(gè)“老驥伏櫪，壯心不已”的英雄形象。這是他淚水幾乎流盡后終于得以小試牛刀的快樂(lè )而堅定的吶喊。他的人生足跡就此幻化成了民族精神，滋養著(zhù)無(wú)數的后人。
熱愛(ài)生命的人們啊，怎忍讓時(shí)光如白駒過(guò)隙，了無(wú)痕跡。清晰的人生痕跡需要我們用自己的汗水去澆灌，需要我們用自己的心靈去鐫刻。它們會(huì )歷經(jīng)歲月而不蝕，不僅照亮自己，也照亮了他人。
也許并不是每個(gè)人的生命都會(huì )跌宕起伏，波瀾壯闊，但也請珍惜屬于你自己的生命吧。讓童年留下歡笑，讓青春充滿(mǎn)思考，讓煩惱成為智慧。讓我們都能為自己留下一點(diǎn)兒可愛(ài)的事業(yè)的腳印和心靈得到實(shí)質(zhì)的痕跡。
初中作文 篇6
每個(gè)人心底藏著(zhù)一個(gè)心愿，都是為夢(mèng)想心愿而奮斗，實(shí)現目標。
心愿多大動(dòng)力多大。愛(ài)人，讓世界縮��；朋友，讓生活放大；一個(gè)朋友是名詞，一群朋友是動(dòng)詞；一個(gè)人平淡，一群人精彩。為了夢(mèng)想，為了家人，為了..而奮斗。
應欲望過(guò)于強烈，太滿(mǎn)足現狀。從小我就許下了心愿，渴望成功，渴望逃脫平平淡淡生活。時(shí)�？匆恍R云，比爾蓋茨自傳，看著(zhù)他們耀武揚威的氣質(zhì)，真讓人羨慕拍案叫牛��！
不相信命運，這個(gè)世界上沒(méi)有做不到的事，只有懦弱，不敢畏首畏尾的人�；蛟S吧！我被家人寵慣，很多不足。功夫不負有心人，我相信可以改變。
有時(shí)我為了心愿，未來(lái)，我可以?huà)仐壱磺械囊磺�。家在蘭州，但我永遠不喜歡在此待。我只想去深圳，學(xué)習知識，歷練自己，挑戰挫折，用武裝的頭腦創(chuàng )造未來(lái)。21世紀不在要的是體力勞動(dòng)了，而是智慧。
雖然家人沒(méi)有一個(gè)支持我去深圳，我喜歡遠行，我喜歡自由，我喜歡技術(shù)，為了夢(mèng)想，為了一切，我要磨礪自己。讓人生活著(zhù)更快活更瀟灑一些。
憑空想象不如實(shí)際行動(dòng)，梅花香自苦寒來(lái)，相信自己！加油！
初中作文 篇7
在一個(gè)遙遠的森林里，住著(zhù)許多小動(dòng)物�？�，頑皮的小猴，從這棵樹(shù)爬到那棵樹(shù)，又從那棵樹(shù)爬到另一棵樹(shù)。黑白相間的大熊貓用笨重的雙手摘下一片片竹葉，正津津有味地嘗著(zhù)。一條可怕的毒蛇在泥沙上躥來(lái)躥去，給泥沙留下彎曲的痕跡。一條條魚(yú)兒在清澈的小溪里自由自在地游著(zhù)。
生活在森林里的動(dòng)物安全而又快樂(lè )，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)有一天危險將來(lái)臨。一位獵人在打獵時(shí)迷了路，走進(jìn)了這片森林。他覺(jué)得這是一塊寶地，便發(fā)動(dòng)一些獵友一起分享。他們開(kāi)始屠殺動(dòng)物了！許多動(dòng)物無(wú)法逃脫，只能讓可恨的獵人宰割。鮮血染在獵人的衣服和臉上，但他們毫無(wú)同情心。漸漸地，森林里的動(dòng)物變少了，再也聽(tīng)不到動(dòng)物們的鳴叫聲所譜成的樂(lè )曲了。
有一天，一位獵人竟想出了一個(gè)自私的想法——占用這塊土地。他們依照一天砍80棵樹(shù)的規定，沒(méi)過(guò)多久，森林變成樹(shù)林，又變成叢林。獵人們整天無(wú)所事事，將垃圾倒在小溪里，清澈的小溪逐漸變得十分骯臟。蒼天再也看不下去了，派出‘雨神’和‘雷神’去懲罰那些可惡的獵人。當天，雷電交加，下起了傾盆大雨，大雨連下五天五夜，洪水一沖，將所有的房屋和獵人都不知沖向哪去了。有些僥幸的獵人在接受懲罰時(shí)，不由得嘆了一聲：真是報應！
真是報應��！這不是一個(gè)童話(huà)故事，是我們這個(gè)世界的未來(lái)的一天��！為了使世界更美好，人類(lèi)啊，不要再無(wú)情地殘殺動(dòng)物了，更不要再瘋狂砍伐樹(shù)木了，那是小鳥(niǎo)的家，也是我們的依靠。
一片片森林，為世界點(diǎn)綴了多少美麗，為地球做出了多少貢獻？動(dòng)物們的家就是在那兒，你忍心去破壞一個(gè)個(gè)家庭嗎？你能眼睜睜地看著(zhù)一棵棵樹(shù)忍著(zhù)疼被我們‘刷’的一聲砍倒，從此再也看不到它那威武的樣子嗎？森林，動(dòng)物，是我們生活中的一部分，沒(méi)有了它們世界將會(huì )變得暗淡無(wú)光。所以，我在這里提醒大家：熱愛(ài)大自然是我們應盡的責任。
初中作文 篇8
在我腦海中印象最深刻的一次記憶，就是漫游世界，那雖然只是一段小小的夢(mèng)、一段讓人難忘的回憶，但是這個(gè)短短而小小的夢(mèng)一直牽扯著(zhù)我……
那天晚上，我一個(gè)人靜靜的躺在床上胡思亂想，想著(zhù)想著(zhù)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。那是一個(gè)寂靜的夜晚，我一個(gè)人徘徊在路邊，周?chē)鷮庫o得可怕。突然有一個(gè)熱氣球落在我的面前，熱氣球竟然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“小姐，請上來(lái)吧，您現在是我的主人了，我帶您環(huán)游世界吧！”我聽(tīng)后大吃一驚，疑惑地上了熱氣球。
轉眼之間，我到了北京奧運會(huì )的鳥(niǎo)巢，在鳥(niǎo)巢上空時(shí)，我發(fā)現鳥(niǎo)巢并不是跟我想象中的一樣。正當我享受著(zhù)免費看鳥(niǎo)巢的機會(huì )時(shí)，我又到了另一個(gè)陌生的地方�！鞍�！是埃及！”我驚嘆道。熱氣球說(shuō)：“小姐，這里是埃及，這里的金字塔很多，我帶您到四周轉轉去�！痹诎＜暗奶炜罩�，我發(fā)現了自己親眼目睹的金字塔比在電視上看到的金字塔還要讓人沉迷。我從小就很喜歡金字塔，特別是對金字塔里的奧秘更想要弄清楚，我剛想要叫它降落時(shí)，它又帶著(zhù)我來(lái)到另一個(gè)地方。盡管看的時(shí)間很少，但是我確實(shí)是親眼看到了，這讓我很是欣慰。它又說(shuō)：“小姐，很不好意思，我們沒(méi)有那么多時(shí)間，況且我還要帶您環(huán)游整個(gè)世界，所以我們得抓緊時(shí)間到下一個(gè)地方了�！本瓦@樣我們看了意大利、巴黎、韓國、英國、美國、倫敦……
“嘿，汪鑫，快醒醒，別睡了�！眿寢尳械�。就這樣，我的好夢(mèng)在半路殺出個(gè)“媽媽”時(shí)候，就徹底沒(méi)了。但我相信，只要我肯努力學(xué)習，那我就離環(huán)游世界不遠了，而這并不是永遠是夢(mèng)。
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