回憶_500字

回憶_500字1

　　你還是去了日本。

　　坐在路口轉角的咖啡館里，思緒一點(diǎn)一點(diǎn)被拉回從前。我好想你。

　　你走了134天零5個(gè)小時(shí)，對你的思念像海水一樣覆蓋了每分每秒。

　　我還需要一段時(shí)間忘記你。

　　故事的結尾不美，但若從頭再來(lái)，我還是會(huì )做同樣的選擇。

　　我們牽手走過(guò)八年的時(shí)光，有歡笑、有眼淚，但都是我生命中最美的時(shí)光。

　　你出現在我生命中是個(gè)奇跡。

　　我那么普通，你那么優(yōu)秀。也許故事的開(kāi)始就已經(jīng)埋下伏筆。

　　你是我生命中無(wú)與倫比的美麗。

　　還記得鋪滿(mǎn)梧桐樹(shù)落葉的高中學(xué)校，那時(shí)我們在一起溫習功課，面對數學(xué)一大堆的符號，我的頭腦經(jīng)常短路。這時(shí)你總愛(ài)寵溺地敲敲我的腦袋，一遍一遍給我講解。有了你的陪伴，再無(wú)聊的數學(xué)符號都變得有趣起來(lái)。

　　我認真努力過(guò)，但是我們還是考上不一樣的大學(xué)。高考成績(jì)出來(lái)后，填志愿時(shí)你執意要填和我一樣的大學(xué)。我哭著(zhù)求你不要這樣，你看到你母親哭紅的雙眼。最后你妥協(xié)了。

　　真正喜歡一個(gè)人，是希望他變得更好。

　　大學(xué)期間我們經(jīng)常奔波去往彼此的城市。沿路的風(fēng)景在我眼里都是寂寞的，那一疊厚厚的火車(chē)票記錄了我們的過(guò)往。

　　后來(lái)，我們的聯(lián)系越來(lái)越少。我察覺(jué)到了你的變化，只是我還不愿意接受。

　　參加高中同學(xué)聚會(huì )時(shí)，同學(xué)無(wú)意間提起你交了女朋友。老同學(xué)還拿我們的過(guò)往開(kāi)玩笑。我面帶微笑，心里早已翻江倒海。

　　最后的聯(lián)系你給我寫(xiě)了封郵件，你說(shuō)曾真心愛(ài)過(guò)我。

　　畢業(yè)后你去了日本。

　　現在坐在這間咖啡館里，好想對面坐著(zhù)的人是你。我想再和你聊聊天，我想和過(guò)去鄭重地告別。

　　再見(jiàn)了，親愛(ài)的你。我要開(kāi)始新的生活了。

回憶_500字2

　　無(wú)限向往的未來(lái)的我們，就如一顆種子，向往著(zhù)破土而出；無(wú)限向往未來(lái)的我們，就如一匹駿馬，向往追逐遠方我們在成長(cháng)，也對未來(lái)有了思考，這幾年的初中生活給我帶來(lái)了許多收獲。

　　那一年，懷著(zhù)好奇

　　剛到初中，并沒(méi)覺(jué)得有多么困難，就如小樹(shù)一般，無(wú)時(shí)無(wú)刻不歡樂(lè )。第一年，同時(shí)也是第一次，我認識到這三年將不再平凡，不再如以往，而是充滿(mǎn)了未知和神秘。一天一天的過(guò)去，以往的神秘感漸漸消逝，取而代之的是該如何做好自己，這個(gè)想法每天圍繞著(zhù)我，伴隨我，激勵著(zhù)我，讓我對自己更加嚴格。

　　那一年，懷著(zhù)目標

　　上了初二，對初中有了更多認識，同時(shí)，也對未來(lái)有了一定目標，導師曾說(shuō)過(guò)：“現在確定一個(gè)目標，還不晚，現在還有時(shí)間，可以為了這個(gè)目標去拼搏�！痹趯�師及同學(xué)的影響下，我變得更加刻苦，也對自己的目標有了看法，我帶著(zhù)這個(gè)看法，目標，開(kāi)始了奮力的追趕，也讓自己曾一度陷入了一個(gè)低谷，那時(shí)，我曾迷茫，不知所措，在父母及導師的開(kāi)導下，重回道路。

　　那一年，正在拼搏

　　有人說(shuō)，初中的三年很無(wú)趣，每天只能在學(xué)習中度過(guò)，我卻不這么想，有一句話(huà)說(shuō)得好，“在歡樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中歡樂(lè )�！彪m然這最后一年很艱苦，可在這艱苦上，我們也體會(huì )到快樂(lè )，與同學(xué)一起拼搏，一起考取同一所高中，未嘗不是一件快樂(lè )的事。在最后的一年，感悟良多，不僅學(xué)習是重要的，更重要的則是友情。

　　三年很短，仿佛一眨眼就過(guò)去了，但也是這三年讓我收獲了友情、知識、以及父母、導師的關(guān)心，也讓我對未來(lái)有了更多的向往。向往未來(lái)的我們，就如一顆種子，正撥地而起，不論何時(shí)，向往著(zhù)未來(lái)的我們，就如駿馬，奔向遠方，不再回頭。

回憶_500字3

　　一條弧線(xiàn)，一個(gè)童年。

　　——題記

　　童年，一個(gè)人最快樂(lè )的時(shí)光，在指縫中悄悄流逝�；貞浧�，只覺(jué)得那時(shí)的自己才是真正的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　第一架紙飛機是外公教我折的，記得第一次用自己的手在空中留下一條弧線(xiàn)，那么的完美，那么的圓滑。

　　春風(fēng)把我和伙伴召喚到田野，金黃的油菜花在風(fēng)中搖擺，劃出一條條金黃的弧線(xiàn)。陽(yáng)光從天際射下來(lái)，透過(guò)樹(shù)，撒落下金光點(diǎn)點(diǎn)：陽(yáng)光穿過(guò)湖，遺留下條條銀絲。陽(yáng)光從指縫間流過(guò)，柔柔的，暖暖的。

　　我和伙伴準備好了紙，開(kāi)始折飛機，風(fēng)似乎永遠和我們作對，把我們手中的紙吹得嘩嘩作響。好不容易，一架架飛機橫空出世。每一架都是那么的美麗，每一架都是那么的與眾不同。

　　抬起手，放飛手中的紙飛機，5架紙飛機飄然升起，在空中飛行，風(fēng)把他們越吹越遠，我們追著(zhù)它們。田野變成一個(gè)樂(lè )園，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在其中奔跑。風(fēng)把它們吹得太遠了，它們飛過(guò)了湖，掛在樹(shù)上。年幼的我們沒(méi)有難過(guò)，而是高興地直拍手，“飛機樹(shù)，飛機樹(shù)”。

　　重新折，再次放飛，只是為了欣賞它們在空中留下的弧線(xiàn)，，一個(gè)童年不知不覺(jué)過(guò)去了。一條弧線(xiàn)，一個(gè)童年。

　　很快，童年時(shí)光過(guò)去了，青年時(shí)光來(lái)臨，紙飛機不在存在，有的只是做不完的作業(yè)和看不完的書(shū)。拋開(kāi)作業(yè)，放下黑筆，撕下一張紙，這一架紙飛機，抬起早已疲憊的手，向前一沖。飛機飛機向遠方飛去，漸漸的，被城市的樓屋所遮擋，消失不見(jiàn)。它可能被遺棄在某個(gè)角落，可能被再次放飛。

　　睡夢(mèng)中，我看到我坐在紙飛機上，飛出城市，在一個(gè)叫童心的地方盤(pán)旋。那里沒(méi)有爭奪，沒(méi)有攀比：沒(méi)有富貴，沒(méi)有貧窮，只有一群傻樂(lè )的孩子。

回憶_500字4

　　我有許許多多美好的回憶，它們就像天空中一顆顆璀璨的星星，我找一顆最亮的給大家看看。

　　那是我在上幼兒園大班的時(shí)候，在一次游戲課上，班主任對我們說(shuō)：“小朋友們，今天我們來(lái)做一個(gè)游戲，游戲的名字叫‘三人兩足’�！贝蠹叶枷胫�道“三人兩足”到底是什么游戲。只見(jiàn)班主任拿來(lái)兩根布條，又叫兩位小朋友來(lái)幫助她們完成。她把左邊那個(gè)小朋友的右腿與她的左腿綁在一起，再將她的右腿與右邊那個(gè)小朋友的左腿綁在一起，綁出來(lái)的樣子很像三個(gè)人只有兩條腿。我想：“這就是‘三人兩足’這個(gè)名字的來(lái)歷吧！”我和魏紫佳、劉暢一組，在比賽前我們嘗試著(zhù)玩了一次，輕松成功了�？墒�，輪到我們這一組真正比賽的時(shí)候，卻失敗了。班主任說(shuō)：“她們這一組可能是緊張了，讓她們再試一次吧�！庇谑�，我們信心百倍的又開(kāi)始了比賽。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，我們的節奏掌握的不錯，可是由于取勝心切，最后速度越來(lái)越快，我的節奏亂了，引的我們這一組‘啪’一聲，倒進(jìn)了沙子中……頓時(shí)，身后傳來(lái)了一陣陣笑聲。我覺(jué)得非常不好意思了，于是向魏紫佳和劉暢道歉，可是發(fā)她們并沒(méi)有怪我，只是說(shuō)：只要我們心往一處想，勁往一處使，我們一定能成功。我們又進(jìn)行第二次比賽，這一次我們配合默契，穩穩當當的走了過(guò)來(lái)。班主任帶頭為我們鼓起掌來(lái)，同學(xué)們也跟著(zhù)為我們鼓掌。我心里甜滋滋的，快樂(lè )極了！

　　時(shí)候已經(jīng)過(guò)去五年了，幼兒園的游戲，慢慢地都忘記了。但“三人兩足”我還記憶猶新。讓我感受到了童年的快樂(lè )！

　　我愛(ài)我那有趣、快樂(lè )的童年！

回憶_500字5

　　天色已晚，我舒適的躺在床上，透過(guò)窗戶(hù)，望著(zhù)夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星和皎潔的明月，不知不覺(jué)地打開(kāi)了記憶的大門(mén)……

　　那年我5歲，還在大山幼兒園上學(xué)，發(fā)生了一件意想不到的事情。

　　那天，我發(fā)燒了，老師讓我在寢室休息，一個(gè)上午過(guò)去了，老師又來(lái)看望我時(shí)，發(fā)現我已經(jīng)因高燒昏迷了，口中還吐著(zhù)白沫，見(jiàn)此情景，老師嚇壞了，連忙給院長(cháng)打了電話(huà)，院長(cháng)立刻開(kāi)著(zhù)車(chē)帶著(zhù)我直奔醫院，媽媽得知我的情況，連忙給爸爸打了電話(huà)，當時(shí)爸爸和媽媽的手機都加了小號，只需要5個(gè)數字就行了，可媽媽卻撥了大約好幾分鐘。終于打通了，媽媽急得結結巴巴：“兒…兒子…出事…事了…了！”爸爸聞?dòng)�，趕緊匆匆趕到醫院，醫生說(shuō)幸虧發(fā)現的早，要不我可就有生命危險了。

　　還有一次，媽媽帶我到玫瑰城玩，我在一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)里玩，而媽媽則在外面購物，結果，媽媽還沒(méi)有來(lái)，游樂(lè )場(chǎng)卻先關(guān)門(mén)了。當媽媽到游樂(lè )場(chǎng)找我時(shí)，才發(fā)現我不見(jiàn)了。媽媽?xiě)嵟�地質(zhì)問(wèn)游樂(lè )場(chǎng)工作人員為什么沒(méi)看好我，我呢，就在存車(chē)的地方玩了起來(lái)。最終，媽媽把玫瑰城找了個(gè)遍，也沒(méi)見(jiàn)到我的蹤影。就在媽媽焦急萬(wàn)分、哭得像個(gè)淚人似的時(shí)候，忽然想到了存車(chē)的地方，慌忙飛奔過(guò)去后，發(fā)現我在存車(chē)的地方靜靜地待著(zhù)，看車(chē)的老爺爺也不停地感慨：“這孩子真懂事，找不到大人就老老實(shí)實(shí)的在存車(chē)的地方等�！眿寢屢�(jiàn)了我，終于破涕為笑，帶我離開(kāi)了。

　　往事，就像夜空中的繁星，不停地閃爍在我心靈的夜空。

回憶_500字6

　　回憶以前的事，有快樂(lè )、有傷悲、有生氣、有哭泣……種種回憶中的情緒背后都有一個(gè)小故事。任何人任何事都會(huì )這樣，我也不會(huì )例外。

　　晚上，夜里靜悄悄的，睡不著(zhù)的我會(huì )想起以前的事。那一段段難以忘懷的事和話(huà)語(yǔ)無(wú)數次在腦海中回蕩。那一天的晚上，我依舊沒(méi)有睡意。家人都睡了，我不想打擾到家人，便靜靜躺著(zhù)等待著(zhù)睡夢(mèng)的到來(lái)。夜好靜啊，在外閑逛的人們都回家了吧，沒(méi)有一絲聲音。我不喜歡安靜，因為在安靜時(shí)，我總會(huì )胡思亂想�？墒�，我又能怎么做呢。

　　回想著(zhù)：在一個(gè)教室里，有這樣的兩組人，一組是有三四個(gè)人在對話(huà)。而另一組是一個(gè)男孩在哪兒和同學(xué)掰手腕。男孩時(shí)不時(shí)的看看那組中的那一個(gè)女孩，那是他喜歡的女孩�；蛟S說(shuō)他掰手腕就是為了讓那個(gè)女孩看到。而那一組中正在興高采烈的討論，聊天。不知什么緣故，那一組中的一個(gè)男孩對女孩說(shuō)：“看，XX在哪兒為你展示呢，人家可是喜歡你啊�！蹦泻�無(wú)意間聽(tīng)到了，他也想聽(tīng)聽(tīng)女孩怎么說(shuō)，也就并沒(méi)有做聲�！翱匆�(jiàn)他還惡心了�！迸�孩回復那個(gè)男孩說(shuō)。這短短的幾個(gè)字，讓正在掰手腕的男孩聽(tīng)到，心中好不是滋味，他用盡全力掰倒了對手，憤憤地從女孩面前走過(guò)。女孩并沒(méi)在注意他。男孩回到家，腦海中回想著(zhù)上午發(fā)生的事，他好想哭，可是他忍住了。

　　自然那個(gè)男孩就是我，會(huì )想到這兒時(shí)，我的眼眶中閃出淚光。閉著(zhù)眼，繼續回憶。在忍受了很長(cháng)時(shí)間之后，我終于入睡了。我不喜歡寧靜，他總會(huì )讓我想起很多以前的往事。

回憶_500字7

　　童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩；童年似一杯淡淡的茶，讓你回味無(wú)窮；童年似那五顏六色的彩虹，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，讓人懷念。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件件感人的旋律掩沒(méi)，只有和煦的陽(yáng)光將它照射，將它保存。

　　“光陰似箭，日月如梭”。轉眼間，我已經(jīng)是個(gè)五年級的學(xué)生了。我不是以前那個(gè)不懂事的我了。正因為這樣我身邊的親戚對我的態(tài)度也不同了，仿佛沒(méi)有以前那么熱情了。

　　以前，我總想長(cháng)大，因為這樣就會(huì )自由一點(diǎn)�，F在我已經(jīng)長(cháng)大了，但我不認為這樣很好，因為改變得太多了！現在，到親戚家要規規矩矩的，不能那么隨便了。不像以前，我在伯父家玩的特別開(kāi)心！我想起以前他們夸贊我：“你看這個(gè)孩子多活潑可愛(ài)，喲！你瞧這孩子長(cháng)著(zhù)一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的小嘴！”如今去伯父家雖然會(huì )偶爾聽(tīng)到這贊賞，但夸的不是我，而是其他小朋友。以前，在伯父家看電視可以東倒西歪，沒(méi)有一點(diǎn)兒拘束，激動(dòng)時(shí)我還會(huì )大叫一聲，伯父他們都不會(huì )感到奇怪。而現在呢？我卻不能這樣做了，因為我怕他們說(shuō)我沒(méi)教養。

　　小時(shí)候，在街上遇見(jiàn)了親戚，親戚都會(huì )忍不住抱抱我，會(huì )帶我去買(mǎi)東西，還會(huì )帶我去玩，十分熱情。那時(shí)候的我是多么快樂(lè )��！現在，在街上遇見(jiàn)親戚只會(huì )微微一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，卻再也不會(huì )帶我去玩，帶我去買(mǎi)東西了。小時(shí)候，我和伙伴們玩得很開(kāi)心。但現在我們只會(huì )偶爾說(shuō)說(shuō)話(huà)。我是多么懷念童年的美好��！童年的天真，童年的單純，懷念童年的無(wú)拘無(wú)束。

　　“童年”不僅僅是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字而已，它是人生中最美好、最珍貴、最難忘的回憶。它是人生中的一道靚麗的風(fēng)景，一場(chǎng)短暫而美好的夢(mèng)！當你再去回憶童年，你才會(huì )發(fā)現它是有多么美妙！

回憶_500字8

　　記憶中的事往往讓我們難忘，不信？來(lái)看看吧。腦海中的往事讓我淚流滿(mǎn)面，我想起我三年級時(shí)的老師，她是一個(gè)好好的老師。要是我們班的同學(xué)都忘不了她，我的三年級老師姓胡，我們叫她胡老師。我好喜歡這個(gè)老師啊，老師想媽媽一樣好。受到欺負的時(shí)候她會(huì )保護我們，老師很善良·慈祥，永遠不罰我們。老師那的笑容，是多么的溫暖啊。想一絲絲暖暖的陽(yáng)光一樣，照耀我們冰冷的心靈。

　　記得那一次，我第一次認識胡老師的時(shí)候。爸爸跟我說(shuō)老師姓胡，我在座位上，老師跟我說(shuō)：“你是新來(lái)的學(xué)生嗎？”老師微笑著(zhù)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師說(shuō)：“你怎么這么瘦��？要多吃點(diǎn)飯哦，胖胖的才好看哦！”我笑了一下，說(shuō)：“謝謝你，胡老師�！泵看慰吹胶�老師在上課的時(shí)候站著(zhù)，流下了那一滴滴汗水。我都想，老師好辛苦哦！

　　快放暑假的時(shí)候我和胡老師，那是最后在一起的時(shí)間了，那天我一點(diǎn)也笑不出來(lái)了，我去向胡老師要QQ號，那時(shí)老師也微笑著(zhù)對我說(shuō)：“舒怡，你放暑假準備去哪里��？”我回答說(shuō)：“胡老師，我準備回老家呢！”老師溫柔地對我說(shuō)了一句：我也是準備回老家喲！我笑了一下我就會(huì )座位了。

　　放假了一點(diǎn)都不開(kāi)心，看不到胡老師啦……

　　開(kāi)學(xué)后的婦女節，那時(shí)下這蒙蒙細雨，我撐著(zhù)傘。我突然看到胡老師啦！她那溫暖的背景，我才知道她是胡老師。我忍不住想叫她一聲“老師”，老師卻匆匆走開(kāi)了。我想追上去，我趕不上了。只好停下了，帶著(zhù)難過(guò)去學(xué)校了。

　　我才傻乎乎知道老師被調倒別的學(xué)校去了。胡老師，我只想讓你去我們教室看看我們，哪怕是一眼……

回憶_500字9

　　每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷初中三年的時(shí)光，這里面有快樂(lè )的，有痛苦的，也有苦澀的等等許許多多的`美好回憶。

　　時(shí)光飛逝，三年的時(shí)光即將結束，我們一起生活了三年的同學(xué)即將要畢業(yè)，各自到各自的高中里開(kāi)始新的生活，大家在一所學(xué)校里一起生活了三年，已經(jīng)有了深厚的友誼，誰(shuí)也不愿意提分開(kāi)兩個(gè)字，曾經(jīng)是我們唱著(zhù)畢業(yè)歌為上屆初三送行，現在是我們?yōu)樽约核托�，一想到這，心里便不是滋味。對于許多同學(xué)來(lái)說(shuō)，保送到高中應該是一件很值得慶幸的事情，可是我卻怎么也高興不起來(lái)，因為保送生要提前離開(kāi)學(xué)校到高中學(xué)習。我已經(jīng)在我的中學(xué)待過(guò)了最后一天但這是無(wú)法改變的事情，我們只能默默地為他人祝福，祝福他們過(guò)得開(kāi)心。

　　三年里，我們生活了三年的學(xué)校，即將要離開(kāi)了，心里也不是個(gè)滋味，我回想起三年里在這學(xué)校里發(fā)生的許多事，便讓我更加舍不得這母校，對它的感情更是更近了一分，現在，走在校園里，撫摸著(zhù)周?chē)�的一切，讓我眼里控制不住的眼淚流了下來(lái)。母校��！你留下了許多美好的回憶，我不會(huì )忘記你的。雖然，我不知道以后能不能在回來(lái)看望你，但是我會(huì )帶著(zhù)你美好的形象離開(kāi)的。

　　現在，我們即將要中考，在過(guò)個(gè)幾十天，就即將要離開(kāi)了，在這三年中，給我留下了許許多多的美好回憶�，F在我用我真心的祝福：祝愿母校更加繁榮！

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　　人們常說(shuō)，回憶就像一瓶美酒，時(shí)間越長(cháng)，味道越醇。但是，我認為，回憶就是一顆毒瘤，時(shí)間越長(cháng)，讓人越難受。

　　人們都說(shuō)，魚(yú)只有七秒鐘的記憶，我從來(lái)不信。因為我的記憶，我的回憶，始終都忘不掉，剪不斷。我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)一個(gè)人，在我生命中最美好的年華。一直以為她就是我一生的唯一要去守護的。和她在一起的每一天，哪怕是吵架都曾讓我快樂(lè )。我曾打趣的說(shuō)過(guò)，我們在一起天天吵架，以后連個(gè)回憶都沒(méi)有�？墒鞘聦�(shí)總是相反的，何止回憶，簡(jiǎn)直是我忘不掉的傷。

　　三年的時(shí)間，留下了三年時(shí)光。懵懂的愛(ài)情，沖動(dòng)的愛(ài)情，成熟的愛(ài)情。一切都在慢慢的改變。記憶中，還是那個(gè)馬尾辮的小女孩，還是那個(gè)傻乎乎的小女孩。她在記憶中的確是傻，傻的可愛(ài)，傻的天真。以至于讓我始終忘不掉。生如夏花，這是對她最美好的詮釋。

　　如今我們依舊聯(lián)系，馬上第四年了。我知道，陪她過(guò)了三個(gè)圣誕，但是沒(méi)有送過(guò)她任何東西，這部分的記憶是空白的。我怕以后她會(huì )睹物思人，我知道她肯定是愛(ài)我的。但是，我們最終會(huì )不會(huì )走到一起，文化的差距，思想的高低。我害怕我們走不到一起。若到最后，我們沒(méi)有走到最后，待你出嫁之日，我愿落發(fā)入空門(mén)，常點(diǎn)青燈伴古佛。

　　我亦會(huì )珍惜現在的一分一秒，多年之后，說(shuō)不定這就是一生的回憶，不怕痛，只怕沒(méi)有。

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　　生活中每一天都有事情發(fā)生，有趣的事，開(kāi)心的事，悲傷的事。在童年的記憶里里有酸甜苦辣，或許童年就是一種食物，這種食物非常特殊，什么味道都有。而這些味道就是我們童年的美好回憶�；貞洸还苁强嗟�，還是辣的，好的，還是壞的，都是一種美好的回憶，這回憶能讓我們成長(cháng)，能讓我們知道這一生該怎么去做�；貞浻檬裁炊紦Q不回來(lái)，就像時(shí)間一樣，回憶是美好的，假如好的事情去回憶，我們都覺(jué)得很快樂(lè )，假如壞的事情去回憶，那會(huì )覺(jué)得很難受。記憶是一個(gè)宇宙，永遠裝不完，但它會(huì )流失，假如沒(méi)有了童心，那你童年的美好記憶將失去。

　　夢(mèng)，是一種神奇的物質(zhì)，在夢(mèng)里，你能無(wú)所不能，在夢(mèng)里，你一生的夢(mèng)想，你一生的愿望都將實(shí)現。自己的夢(mèng)，由自己控制，自己的夢(mèng)想，也由自己控制。而自己夢(mèng)想的東西、夢(mèng)想的人物在自己的夢(mèng)中出現，那感覺(jué)很不可思議，那種感覺(jué)，我希望我能一直擁有，可惜只有夢(mèng)中才能出現奇跡。夢(mèng)里的事物有些是隨意做出來(lái)的，而有些是自己夢(mèng)想的人物，自己夢(mèng)想的情節。

　　那是由于自己太喜愛(ài)了，最特別的夢(mèng)想。在睡著(zhù)之前腦子里一直在想，一直在思考，想著(zhù)想著(zhù)就睡著(zhù)了，而做的美夢(mèng)就是自己最大的夢(mèng)想，或是一件特別的事情。在夢(mèng)里回憶，那種感覺(jué)是說(shuō)不出的，但存在于我們記憶的倉庫里。

　　當我們長(cháng)大時(shí)，童年的美好記憶會(huì )永遠封存，那是由于時(shí)間永遠回不來(lái)了，但是只要有純潔的心、童年的夢(mèng)想，時(shí)間就永遠不會(huì )過(guò)去。夢(mèng)的幻想，就是夢(mèng)幻，夢(mèng)想的幻景，用我們純凈的心，去追尋真理，用我們的童心，去追逐偉大的夢(mèng)想！

回憶_500字12

　　雨中的回憶每當下雨時(shí)，那“嘀嘀嗒嗒”的雨聲就會(huì )勾起我那段美好的回憶。記得我讀二年級的時(shí)候，那時(shí)的我性格膽小內向，但是我卻結交了一個(gè)知心朋友－徐怡欣。她長(cháng)得不算漂亮，一頭短發(fā)，一張圓臉，柳葉般眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的眼睛，挺挺的鼻子下長(cháng)著(zhù)櫻桃似的嘴巴。她的成績(jì)也不算很好，雖然我們都還小，但是我們知道什么叫做友誼。你可以看見(jiàn)在校園里下課時(shí)，我們倆形影不離。她的手很巧，教我用紙折包包、戒指。有一次，我邀請她到我家來(lái)玩，那一天，我們玩得很快樂(lè )，樓梯口、平頂上、房間、院子里到處都有我們的身影。我們曾一起瘋玩過(guò)、我們曾一起放學(xué)回家、我們曾一起掃地，那時(shí)的我覺(jué)得有徐怡欣的時(shí)候就是最美好的時(shí)光。期末考試后，領(lǐng)成績(jì)報告單的那天下了雨，爸爸騎著(zhù)自行車(chē)，穿著(zhù)雨衣來(lái)接我，我們不能一起走了，可她沒(méi)帶傘，于是我把傘借給她，她無(wú)所謂地說(shuō)：“不用了，我有帽子�！蔽蚁駛�(gè)大人似的說(shuō)：“不行，帽子也是你衣服上的，你會(huì )淋濕，會(huì )感冒的，拿著(zhù)�！蔽液退�拗了一會(huì )兒，她只好無(wú)奈地說(shuō)：“好吧！”想不到那竟是我們最后一次親密的交談了。下學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我在班里沒(méi)有看見(jiàn)她，在隨后的開(kāi)學(xué)典禮上，我看見(jiàn)了她，她也看見(jiàn)了我，她把傘還給我后，就跑向了別的班級，我才知道她轉班了。傻傻的我還抱有幻想，要是她忘記了還傘是不是以后還會(huì )來(lái)還，我就可以跟她玩了或者她還會(huì )回來(lái)找我。漸漸地我上了六年級，一二年級的同學(xué)我只記得她－徐怡欣，也許是繁忙的學(xué)習生活，我們從那以后都未曾見(jiàn)過(guò)面，也許是她已經(jīng)淡忘了我這個(gè)好朋友，但是我還記得這份純潔的友誼。每當下雨時(shí)，我總會(huì )打開(kāi)窗子，用手觸摸著(zhù)雨點(diǎn)，不知為什么，有一股暖流流進(jìn)我心中。

回憶_500字13

　　十一國慶節的一天，我們班的幾個(gè)同學(xué)約好，一齊去小倩家玩。等我到的時(shí)候，大家都到了。男同學(xué)們都在房間里打游戲機。而女同學(xué)在看電視。我們發(fā)現電視沒(méi)什么好看的，便到陽(yáng)臺上去聊天。聊著(zhù)聊著(zhù)，天氣轉涼了，我們想去房里玩。誰(shuí)知他們男同學(xué)橫行霸道，不讓我們進(jìn)去。說(shuō)什么有我們在旁邊打不好游戲。我們硬是要推門(mén)進(jìn)去，他

　　是要推門(mén)進(jìn)去，他們男同學(xué)也不甘示弱，堵在門(mén)口就是不讓。為了捍衛我們的權利，我們決定所有女同學(xué)一齊上，和他們男同學(xué)比比力氣，看誰(shuí)比但是誰(shuí)？

　　小倩家的門(mén)上半部分是玻璃，下半部分是鐵做的。我見(jiàn)其他女同學(xué)都往鐵門(mén)上推，自我便往玻璃上推。我們兩邊一齊用力，勢均力敵，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。因為門(mén)的下面受兩邊的力量，門(mén)的上邊只有一邊的力量，玻璃承受不住，便隨著(zhù)“碰”的一聲碎了，而我的手也被劃破了，血慢慢流淌下來(lái)。男同學(xué)也不敢再推了。

　　小倩扶我坐到沙發(fā)上，為我貼上邦迪。立刻送我去醫院。結果縫了兩針，一個(gè)星期不能寫(xiě)字。等針拆了后，就留下了一條疤。

　　每次我看見(jiàn)這條傷疤，便會(huì )想起這件事，這次教訓。這件本不就應發(fā)生的事。這讓我明白：凡事都要留意謹

　　是要推門(mén)進(jìn)去，他們男同學(xué)也不甘示弱，堵在門(mén)口就是不讓。為了捍衛我們的權利，我們決定所有女同學(xué)一齊上，和他們男同學(xué)比比力氣，看誰(shuí)比但是誰(shuí)？

　　小倩家的門(mén)上半部分是玻璃，下半部分是鐵做的。我見(jiàn)其他女同學(xué)都往鐵門(mén)上推，自我便往玻璃上推。我們兩邊一齊用力，勢均力敵，誰(shuí)也不讓誰(shuí)慎，否則后果會(huì )是嚴重的。

回憶_500字14

　　靜靜躺在一望無(wú)際的大草原上，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，望著(zhù)蔚藍的天空飄著(zhù)一朵朵棉花似的云朵，聽(tīng)著(zhù)身旁牛羊吃草的聲音，這樣的場(chǎng)景難免會(huì )引起人們的遐想，但我卻回憶起了去年放風(fēng)箏的事。

　　我們組織星期天去放風(fēng)箏。大家爭先恐后泡跑出家門(mén)越過(guò)馬路終于來(lái)到一片綠油油的麥田里。郭文博和化玉珂搶先一步拿著(zhù)風(fēng)箏開(kāi)始玩郭文博在前面放著(zhù)線(xiàn)，化玉珂在后面拖著(zhù)風(fēng)箏你還別說(shuō)他們配合的還挺默契，在柔風(fēng)的帶動(dòng)下風(fēng)箏漸漸飛了起來(lái)，而且越飛越高，起初就像一只小鳥(niǎo)走走停停，還差點(diǎn)跟電線(xiàn)桿接吻，后來(lái)慢慢的風(fēng)箏仿佛也感覺(jué)到飛行的感覺(jué)很爽， 就越飛越高�？赡猩鷤兊故峭纯炝�，一點(diǎn)也不懂得憐香惜玉，到讓我們在后面緊追慢趕，好在終于追上了。

　　輪到我們玩了，趙碧波和化玉嬌先上�；�玉嬌在前面邊跑邊抖線(xiàn)，而趙碧波在后面拖著(zhù)風(fēng)箏，那風(fēng)箏好像跟趙碧波是冤家似的，這不剛飛起一點(diǎn)就讓我們大家欣喜若狂，可一轉眼一盆冷水有又頃刻而下----風(fēng)箏又耷拉了下來(lái)。這可把趙碧波累的要死，最后她只好使出她那股潑辣勁，果然功夫不負有心人，風(fēng)箏飛了！

　　當大家坐下來(lái)休息的時(shí)候，我悄悄的走到風(fēng)箏旁邊，把風(fēng)箏拴在腰上，心想風(fēng)箏能帶我飛上藍天或者弄個(gè)穿越什么的也行��！我張開(kāi)雙臂做出飛翔的動(dòng)作，腳也開(kāi)始狂奔起來(lái)，瞬間我好像真的飛向了藍天和白云握手，和太陽(yáng)擁抱，春風(fēng)拂面，如果這是個(gè)夢(mèng)，那我寧愿永遠活在夢(mèng)里。我剛睜開(kāi)眼不料換來(lái)的卻是朋友們的哈哈大笑……

回憶_500字15

　　你所謂的“永遠的回憶”，是什么？我不懂。

　　你在意的那“永遠的回憶”，到底是為什么？我不懂。

　　如今，我懂了。你所謂的“永遠的回憶”是在這三年中的美好回憶，美好的時(shí)光。

　　這三年中，我們在小學(xué)中擁有了許多歡笑、淚水、吵鬧。這些事情中，我知道了我們的友誼是如此的屹立不搖，這個(gè)永遠的回憶，我也擁有。這是一件我們共同擁有的回憶，中學(xué)三年，看似永久，時(shí)間一過(guò)，才發(fā)現原來(lái)他已經(jīng)先離開(kāi)了。

　　我們就要畢業(yè)，現在要回味過(guò)去，也許你會(huì )嫌太早，但是我們畢業(yè)生卻不同，恨不得現在可以將時(shí)間到轉，重新來(lái)過(guò)。

　　初一時(shí)當我剛踏進(jìn)學(xué)校，有一種神秘、恐怖、陌生的感覺(jué)。再次的踏進(jìn)學(xué)校，有一種好奇、冒險、活潑的感覺(jué)。慢慢地我已經(jīng)成為學(xué)校的小霸王了，恨不得不要考試，自以為已經(jīng)完全熟悉整個(gè)校園。我才發(fā)現。。。原來(lái)我已經(jīng)愛(ài)上了這所學(xué)校。

　　我不想離開(kāi)我的母�！皷|興中學(xué)”，但是我們必須離開(kāi)，想一想。。。在中學(xué)三年里面的瑣碎小事，都成為了我們最珍貴的回憶錄。

　　想想每一位同學(xué)的面孔，每一位老師的教誨，每一件發(fā)生在我們身上的事情。

　　我會(huì )永遠記得這永遠的回憶，永不忘記。忘記了，我會(huì )很在意，我會(huì )恨不得的馬上挖出我們的回憶，我跟你，彼此都會(huì )在意這段既美好又難忘的永遠回憶。

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