《我》初中作文8篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的《我》初中作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《我》初中作文 篇1

　　國學(xué)，是人們的精神食糧。它能使人心境開(kāi)闊，它能改變人的性格，它能改變人的生活習慣，它能改變我們的人生！

　　蘇軾說(shuō)過(guò)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，我們獻平國學(xué)書(shū)院的王老師不求我們成為孔子那樣偉大的圣人，只要求我們從自我做起，從現在做起，做一個(gè)合格的少年君子。

　　自從進(jìn)入書(shū)院以來(lái)，在一首首或豪放、或優(yōu)雅的詩(shī)詞中熏陶，我的文化水平也在不斷提高。在王老師的帶領(lǐng)下，我們讀懂了詩(shī)詞，也讀懂了作者，更讀懂了我們偉大祖國的悠久歷史。以前，我只會(huì )背李白、杜甫等知名詩(shī)人最普通的詩(shī)句，而且只會(huì )死記硬背，那時(shí)我體會(huì )到了沒(méi)有好的學(xué)習方法是多么的可怕！但是上了王老師的課后，簡(jiǎn)直來(lái)了個(gè)180度大轉變，我就像從荒蕪的沙漠走向了生機勃勃的綠洲。王老師讓我的意識從上古穿越到明末清初，飽讀詩(shī)書(shū)，豐富我們的見(jiàn)識，還改正了許多我們之前錯誤的讀音和注解。

　　在去成都旅游時(shí)，我能在武侯祠前大聲地背誦《蜀相》，還在杜甫草堂臨時(shí)發(fā)揮背出了《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。當時(shí)爸爸和媽媽都夸我背得好，把文學(xué)運用在了生活中。因為王老師教育我們要帶著(zhù)文化去旅行，去游覽祖國的大好風(fēng)光。用文學(xué)給自己建造一個(gè)良好的內心，用心靈去感受?chē)鴮W(xué)之偉大，用實(shí)踐來(lái)體驗我祖國山河之壯麗！

　　記住，少年強，則國強！讓我們用心過(guò)好每一天。加油，我中國少年！

《我》初中作文 篇2

　　一手拿著(zhù)病危通知書(shū)，一手搭在我身上，我用我稚嫩的肩膀承擔著(zhù)一個(gè)成年人的重量。我身上的痛遠不及我心里的，可有人比我更痛——姨。

　　歲月已在二姨的臉上割下了道道裂痕，在她烏黑的秀發(fā)上灑了一頭金粉。尤其是兩鬢之處，效果更甚。我心痛的緊握二姨的雙手，經(jīng)不起事的我早已經(jīng)泣不成聲。急救室內，醫生正在全力營(yíng)救我的二姨夫。一個(gè)半月前已下病危通知書(shū)的人，此時(shí)早已失去了以往的神氣，軟綿綿的躺在手術(shù)臺上。室外，我的哭泣聲，姨的嘆息聲，媽媽的安慰聲混在一起，讓人壓抑的透不過(guò)氣。想逃離卻沒(méi)有勇氣，生怕這是與親人的最后一次離別。

　　門(mén)開(kāi)了，姨夫被推了出來(lái)，“癌細胞已經(jīng)擴散，回天無(wú)術(shù)了�，F在只是暫時(shí)控制一下，你們準備后事吧！有什么不明白的，去辦公室咨詢(xún).”一句話(huà)，擊垮了二姨最后的希望�？伤龥](méi)哭沒(méi)鬧，點(diǎn)了點(diǎn)頭坐在了長(cháng)椅上。我詫異極了，視姨夫如命的姨此刻竟這般平靜，這太反常了。

　　媽扶著(zhù)姨進(jìn)了病房，輕聲道：“這誰(shuí)也沒(méi)辦法，錢(qián)該花的都花了，現在醫生也沒(méi)辦法了，咱回家吧。姐夫想吃啥咱買(mǎi)點(diǎn)啥，也不枉夫妻一場(chǎng)啦。你伺候他兩年半了，都累成啥了。這樣未必不是一種解脫，他活著(zhù)也痛苦�！�

　　姨低了低頭，媽又說(shuō)，"琪琪、小珂都還小，你得堅強、鎮定啊�！耙桃宦�(tīng)孩子，眼淚又出來(lái)了。媽抱著(zhù)姨說(shuō)：”姐，我苦命的姐��！“我，姨和媽一起哭了起來(lái)。

　　疼我愛(ài)我的姨夫，最終還是離開(kāi)了我們。一家人都認為姨會(huì )一蹶不振，可姨為了兩個(gè)孩子，愣是堅強的挺過(guò)來(lái)了。我說(shuō)：”姨，你心里難受就回我姥姥家吧？帶著(zhù)弟弟妹妹�！耙虛u搖頭，”只是我和你姨夫的家，我不希望他回來(lái)了看不到我，你姨夫生前曾說(shuō)過(guò)最佩服我的堅強�！�

　　我的眼睛又不爭氣的濕潤了，我突然覺(jué)得：這世上沒(méi)有經(jīng)歷不了的挫折，讓人恐懼的生離死別也無(wú)所謂了。是姨教會(huì )了我堅強！

《我》初中作文 篇3

　　所謂綠色，并不只是一種顏色，在人們眼中，綠色就代表了樹(shù)木、花草，而如今，隨著(zhù)人們生活領(lǐng)域的不斷擴張，綠色已經(jīng)越來(lái)越少，更多的被一座座的高樓大廈所代替。

　　上海，這個(gè)世界聞名的國際大都市，比起那些貧窮落后的農村，經(jīng)濟與人口都遙遙領(lǐng)先，而談到植物，也許農村一個(gè)小小的山頭就比我們一個(gè)區的植物都多，可以這么說(shuō)，上海就如同一個(gè)飛速運行的機器，而我們每一個(gè)人就是其中的一個(gè)個(gè)零件，每天有規律般地運行著(zhù)。而農村則不同，它們沒(méi)有機器那么灰暗，那么死板，農村的一切都是生機勃勃的，每天的生活節奏很慢，悠然自得，同樣農村也是因為色彩豐富而變得生機勃勃，早晨的初日是紅色的，樹(shù)葉是綠色的，泥土是褐色的，泉水是透明的，讓人覺(jué)得充滿(mǎn)生機，所以在城市發(fā)展的同時(shí)也不應遺忘了綠色。

　　回到我的生活中，我發(fā)現，其實(shí)在我所身處的環(huán)境中，綠色并不少，從廚房的窗口望出去，不遠處便是西郊賓館，整個(gè)視線(xiàn)中充滿(mǎn)了綠色，根本看不出一點(diǎn)建筑的痕跡，而在小區邊上有一大塊空地，而它并不像有些空地，又臟又亂。而這一片土地完全都被綠色所覆蓋，沒(méi)有人澆水，沒(méi)有人去種樹(shù)，所以它就如同一片森林一樣自然生長(cháng)，郁郁蔥蔥，成了鳥(niǎo)類(lèi)的生活場(chǎng)所，每天晚上開(kāi)著(zhù)窗便可聽(tīng)到許多不同種類(lèi)的鳥(niǎo)所發(fā)出的聲音。而離我家兩三公里之外便是西郊動(dòng)物園，眾所周知，動(dòng)物園就應該有足夠的植物，所以在經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的凈化后，早晨我所呼吸到的空氣都是如此清新，如此純凈。

　　值得慶幸的是，上海是一個(gè)江南城市，每年有足夠的降水量，也不會(huì )有太多嚴重的自然災害，而我們有了那么多良好的條件，我們難道就不能加大對綠化的布置嗎？所以我們一起努力，讓我們眼中的綠色變得越來(lái)越多！

《我》初中作文 篇4

　　花白的頭發(fā)，淺淺的皺紋，還有一雙永遠笑瞇瞇的眼睛，這就是我可愛(ài)的爺爺。 以前的爺爺，雖然胖胖的，但精神矍鑠，步履穩健。在我小時(shí)侯，不管風(fēng)霜雨雪，每天都準時(shí)接送我上學(xué)，而現在，我長(cháng)大了，可以自己上學(xué)了，爺爺卻老了，走不動(dòng)路了，每天只是坐在家里，靜靜地等著(zhù)時(shí)間流逝。 爺爺患有腦出血。去年的夏天，病發(fā)作了，住進(jìn)了醫院。那天放學(xué)去醫院看爺爺，爺爺安靜的躺著(zhù)，眼睛一直無(wú)力地看著(zhù)我，臉上堆滿(mǎn)皺紋，頭發(fā)比記憶里冬天的雪還要慘白，鼻子里插者綠色的吸氧管。因為病患爺爺已經(jīng)認不出我了，看著(zhù)虛弱的爺爺，我偷偷的哭了。 過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，爺爺才出院。

　　大病一場(chǎng)的爺爺瘦了好多，老了好多，而且爺爺變得糊涂了，認不出自己是親人，經(jīng)常說(shuō)一些奇怪的話(huà)，漸漸地爺爺下樓需要拐杖支撐，腿腳越來(lái)越無(wú)力，到現在，爺爺幾乎不能下樓散步，整天坐在家里的沙發(fā)上，還常把親人的名字叫錯。 但爺爺認得我，認得他每天接送的小孫女。爺爺不能像以前一樣叫我“小英迪”了，爺爺攥著(zhù)我的手，但那只手那么無(wú)力，那么滄桑，感覺(jué)卻那么熟悉。 爺爺再也不是每天接送我的爺爺了，爺爺老了，唯一沒(méi)老的是那雙永遠笑瞇瞇的眼睛，和愛(ài)小孫女的心。 爺爺，這就是我可愛(ài)的爺爺，我永遠愛(ài)我的爺爺。

《我》初中作文 篇5

　　踏入初中的.校門(mén)，我經(jīng)歷了很多事情，有快樂(lè )、有新奇、有迷茫、有遺憾、更有喜悅。讓我印象深刻的，就是我們全年級舉行的《西游記》知識競賽活動(dòng)。

　　剛進(jìn)入十一月，老師向我們宣布全年級要進(jìn)行《西游記》知識競賽。聽(tīng)到這個(gè)通知，我躍躍欲試，想要得個(gè)好成績(jì)，為班級爭光。但是，拿到老師發(fā)的學(xué)習資料之后，我發(fā)現知識競賽并沒(méi)有我想象得那樣簡(jiǎn)單，其中的細節拗口難記，眾多的名字綽號復雜多變，根本不是輕易能背下來(lái)的，我心就像被潑了一盆冷水一樣，頓時(shí)又有些氣餒了。

　　眼看知識競賽越來(lái)越近，我還沒(méi)有準備好。就在我灰心的時(shí)候，媽媽仿佛看透了我的心思：“是不是覺(jué)得有點(diǎn)難了？你沒(méi)問(wèn)題的，雖然看起來(lái)很多，但是只要你用心去記，巧記，這不就像西天取經(jīng)一樣，一路攻克難關(guān)，你才能取得真經(jīng)嗎？！”聽(tīng)了媽媽的半開(kāi)玩笑的話(huà)語(yǔ)，我重新振作起來(lái)，于是，在課余時(shí)間，我又將西游記每回的章節都的回顧一遍，掌握了主要情節，又利用老師的學(xué)案，熟悉以前容易忽略的細節，在與媽媽的互動(dòng)下，媽媽提問(wèn)我來(lái)答，這些人物的名字也被我一一解決，我認為最難的幾個(gè)章節也被我攻克。

　　終于，讓我期待的知識競賽開(kāi)始了，一共100道選擇題，我聚精會(huì )神地閱讀題干和選項，一路過(guò)關(guān)斬將，完成答題，

　　心中感覺(jué)勝券在握。

　　在班會(huì )上，老師宣布了獲獎名單，我竟然是一等獎，我又驚又喜，感覺(jué)功夫沒(méi)有白費。在頒獎儀式上，我站在主席臺上，手捧獎品，心中滿(mǎn)是自豪，秋日的陽(yáng)光從樹(shù)縫里透過(guò)，灑在我身上，暖融融的，我的心沉浸在成功的喜悅中，一切都暖融融的。

　　這次經(jīng)歷讓我難忘，讓我堅信：勇往直前，不輕言放棄，成功一定就在前面！這一刻，我收獲了努力后的喜悅。

《我》初中作文 篇6

　　我在變，如魔術(shù)般神奇，幾年前那個(gè)我好象已經(jīng)從人間蒸發(fā)�，F在我已經(jīng)是一名堂堂中學(xué)生了。 記得剛上小學(xué)三年級的時(shí)候，我十分淘氣，一放暑假，爸爸就把我送到奶奶家住。我整天纏著(zhù)奶奶和我玩，可滿(mǎn)頭銀發(fā)的奶奶哪會(huì )玩呀!不久后，爺爺開(kāi)始教我下棋。起初，我的棋藝太差，總是耍賴(lài)，要么悔棋，要么把爺爺的老將拿走。有時(shí)，眼看就要輸時(shí)，就把棋盤(pán)上的棋子一把推亂，然后就一邊大笑一邊喊“我贏(yíng)了，哈哈!”回憶起這段淘氣的時(shí)光，真是有趣。 小學(xué)中，下棋和畫(huà)畫(huà)就是我最大的愛(ài)好了。那時(shí)候，我學(xué)棋不認真，總覺(jué)得下棋只是下著(zhù)玩兒。漸漸地，這種意識改變了。很快，我的棋藝大增，開(kāi)始參加比賽，小學(xué)中，我先后獲得過(guò)四次濟南市的第一名呢!而且省賽也得了第六和第八的好成績(jì)。 步入中學(xué)的大門(mén)，顯然與小學(xué)不同了，學(xué)習緊張起來(lái)，我也不象以前那樣淘氣了，而變得沉穩多了。中秋佳節，我依然依偎在奶奶身旁賞月，她的白發(fā)在月光下泛出點(diǎn)點(diǎn)銀光，我不再吵著(zhù)讓奶奶陪我下棋玩了，而是靜靜地看著(zhù)可望不可即的圓月，沉思著(zhù)…… 初中非小學(xué)，沒(méi)有了那么多玩樂(lè )嬉戲的時(shí)間，但我仍然追求著(zhù)我的愛(ài)好，不同的是，不再把下棋當作“玩玩”了，而開(kāi)始鉆研它其中的奧妙。這下棋的時(shí)間是擠出來(lái)的，主要任務(wù)當然還是學(xué)習，那個(gè)淘氣的我是屬于小學(xué)的，讓它隨著(zhù)小學(xué)的生活消失吧，結束吧! 時(shí)光如水，歲月如梭，一分一秒，默默地走過(guò)。時(shí)間過(guò)得真快，我也在不經(jīng)意之間變化著(zhù)。 讓我從小學(xué)的記憶中走出，讓?shí)湫碌奈叶冗^(guò)這豐富多彩，渴望已久的初中生活吧!

《我》初中作文 篇7

　　親情的滋潤，老師的教導，美麗的友情，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，使我們的生活變得更加多姿多彩了，成長(cháng)的步伐更加堅定有力了。友情就是我成長(cháng)的踏腳石。

　　巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：友情是生命中的一盞明燈，離開(kāi)它，生命就沒(méi)了光彩，離開(kāi)它，生命就不會(huì )開(kāi)花結果。確實(shí)，友誼在短暫的一生中染出人生的五彩繽紛。

　　友情是黑夜中引路的燈光

　　你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷？當你徘徊在善與惡，對與錯的邊緣，不知道如何選擇時(shí)，你的前方是否出現了明亮的燈光？這是你的朋友真摯的幫助。在我內心世界的記憶珍珠中，有那么一顆珍珠總是那么光彩耀眼。

　　那一次英語(yǔ)考試，我好幾道題都不會(huì )做。我不經(jīng)意的望望同桌，一個(gè)想法涌現在心中：去問(wèn)問(wèn)他吧。我碰了他一下，他的目光投在了我的身上，我紅著(zhù)臉小聲得：借我抄一下。他的表情我已經(jīng)記不清了，只依稀記得他說(shuō)：作弊是不行的，靠自己的真才實(shí)學(xué)才是光榮的。這就是友情，當你沉進(jìn)萬(wàn)丈深淵時(shí)，友情便是一只強大的手，把你從深淵里拉出來(lái)。

　　友情是失意時(shí)高大的支柱

　　你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷？當你躲在角落里獨自傷心哭泣時(shí)，是誰(shuí)在一旁支持你，安慰你。是你的朋友。當我失意時(shí)，友情就是我的支柱。

　　考試可能是每個(gè)學(xué)生所不喜歡的，當然我以前不太喜歡考試，但是自從那件事以后，我開(kāi)始喜歡考試。我也發(fā)生過(guò)令我一擊即沉的事，請你聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　數學(xué)向來(lái)是我的薄弱課程，每次考試雖說(shuō)不會(huì )不及格，但也不是很好。有一次，由于我考試前沒(méi)有好好復習，竟考了七十多分，看著(zhù)那鮮紅的分數，我的眼淚忍不住從眼眶里流出來(lái)。下課了，我的臉上掛滿(mǎn)了晶瑩的淚珠。坐在我旁邊的是我的朋友。她安慰我，鼓勵我，使我堅強的走下去

　　友情是我的踏腳石;是我在黑夜里的燈光;是我在失意時(shí)高大的支柱;是我孤獨寂寞時(shí)最佳的傾訴者;是我在求知道路上的良師益友。友情伴你我成長(cháng)，你我的成長(cháng)離不開(kāi)你��！

　　經(jīng)一事，長(cháng)一智，我完全懂得了要贏(yíng)得友情，要主動(dòng)把自己的友愛(ài)奉獻出來(lái)，不要一味企求和等待別人送來(lái)友情。要主動(dòng)才能握緊友誼之手。英國哲學(xué)家培根有句名言：'如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂(lè );而你如果把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂(yōu)愁。'愿你早日找到正真的摯友。

《我》初中作文 篇8

　　特別，一直是我所想追求的，我想要和別人不一樣，我想活出自我，我要成為眾人羨慕的對象，因為我很不平凡。

　　這世上每個(gè)人都是獨特的，然而在這不平凡的世界里，每個(gè)人都期待著(zhù)被同化、有歸屬，于是我們啊!形成了一個(gè)磁鐵，互相吸引著(zhù)，最終地球上六十億人口，被分成了數個(gè)小圈圈，在這些圈圈里，每個(gè)人褪下不平凡的色彩、卸下了才華、回歸到了平靜，這個(gè)圈圈是磁場(chǎng)、是社會(huì )，每個(gè)剛步入這個(gè)大世界的人，等待著(zhù)屬于他的小圈圈為他開(kāi)啟門(mén)。這個(gè)世界又回到了平凡，沒(méi)有色彩的世界，好無(wú)趣。

　　“我和別人不一樣”不是我特別愛(ài)表現自己，而是我的靈魂不想被束縛著(zhù)，我很特殊、我很特別，我才華洋溢，而它們也期待被釋放，釋放我不平凡的光芒、釋放我內心中自認潔身自愛(ài)孤僻的驕傲獅王、釋放我心中五顏六色的跳躍分子，美化這個(gè)世界，讓這個(gè)世界更美好。我自認我站在世界的巔峰，我是世界之王，沒(méi)有人能比我更好;我自認我是下凡的神仙，為這苦悶的黑白漩渦里，添進(jìn)繽紛;我自認我是這個(gè)世界的領(lǐng)導者、掌舵者，把地球航向美好的光輝。就憑我的才華、就憑我的睿智，我想要和別人不一樣，所以我搞怪、我搞笑，我不甘于平凡生活，我想讓生活更豐富，在每一頁(yè)生活畫(huà)上精彩。黯淡無(wú)光是和我絕緣的，我總是站在舞臺上，習慣了眾人注目的眼光，然而寧靜卻總在夜深人靜后渴望，早晨總是被人指點(diǎn)，我開(kāi)始猶豫，我竟想追求一絲安詳，或許平凡的一天對我來(lái)說(shuō)才是不平凡吧!

　　或許是虛榮心作祟，或許是想要引人注目，或許單純只是想要得到多一點(diǎn)關(guān)心，然而引人注目后，我，被放大鏡檢視，缺少了隱私。我猜，只要勇敢做自己、勇敢表現自己，就算是多么平凡的動(dòng)作，內心還是和別人不一樣，想要不一樣，不平凡的我，大聲的嘶吼著(zhù)。