初中照片里的故事作文（通用34篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的初中照片里的故事作文，希望對大家有所幫助。
初中照片里的故事作文 1
翻開(kāi)照片，回憶過(guò)往，滿(mǎn)是幸福，滿(mǎn)是難忘。照片記載了那一剎那的美好，幸福就在那一刻停留。
照片上是我和弟弟，那時(shí)我才上四年級，弟弟3歲，照片是那次爸爸帶著(zhù)我們去大壩上放風(fēng)箏時(shí)拍的。當時(shí)我和弟弟可真是煞費苦心，剛開(kāi)始的時(shí)候，我們想的很簡(jiǎn)單，很有信心，不就是放風(fēng)箏嗎！只要有風(fēng)就行�？僧斘覀冮_(kāi)始放風(fēng)箏的時(shí)候，一開(kāi)始就跟我們來(lái)了一個(gè)下馬威，無(wú)論我和弟弟怎樣用力，風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。我和弟弟累的氣喘吁吁、精疲力盡，憂(yōu)愁的看著(zhù)風(fēng)箏，心里想著(zhù)怎樣能把風(fēng)箏放起來(lái)呢？突然靈機一動(dòng)，原來(lái)我把風(fēng)向搞錯了，應該迎著(zhù)風(fēng)跑，才能讓風(fēng)箏飛起來(lái)。我們稍作休息，我試著(zhù)迎風(fēng)跑了起來(lái)，弟弟也跟著(zhù)跑了起來(lái)，終于我們看著(zhù)風(fēng)箏慢慢的飛了起來(lái)，越飛越高，我們開(kāi)心的`蹦了起來(lái)。弟弟拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)在草地上奔跑，我們一起擺著(zhù)poss！慶祝著(zhù)成功的喜悅。就在我和弟弟擺poss同時(shí)，爸爸按下了快門(mén)，記錄下了這一美好的時(shí)刻。
照片上弟弟左手擺著(zhù)剪刀手，右手拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)的轉輪，開(kāi)心的笑著(zhù)，左腳跨前一步，腳跟踮了起來(lái)。而我手里拿著(zhù)彩帶，彎著(zhù)腰對稱(chēng)的跟著(zhù)弟弟也擺了一個(gè)剪刀手，開(kāi)心的笑著(zhù)，嘴巴張的大大的，一排整齊的牙齒露了出來(lái)，釋放著(zhù)最快樂(lè )、幸福的氣息。陽(yáng)光也在那一剎那釋放著(zhù)所有的溫暖，照耀著(zhù)我們，折射出最美好的影子。
這張照片，是我和弟弟的溫暖與幸福，它記載著(zhù)美好的過(guò)去，承載著(zhù)愛(ài)與幸福。一張照片，一刻回憶，一段時(shí)光，一種心情。每一張照片都是時(shí)光的標本，走過(guò)的只是一瞬間，定格的卻是永遠。時(shí)光我們留不住，唯一留在我們心里的是哪最美好的回憶！
初中照片里的故事作文 2
周末我在整理我的房間時(shí)翻出了一本厚厚的影集，里面有我許多從大到小的照片，其中有一張吸引了我的注意力，原來(lái)這就是我的小學(xué)畢業(yè)照。
那是五月份的一天，早上并沒(méi)有響晴的天氣，陽(yáng)光也沒(méi)有那么的撫媚，就連太陽(yáng)公公也遲遲上來(lái)了，小花小草垂下頭，我們班要拍畢業(yè)照了，也就預示著(zhù)在一起六年的大家庭將要分開(kāi)了。
我們一般先排整理好衣服，就站在臺子上，老師讓我們笑笑，我們怎么可能笑得出來(lái)？我站在最后一排的中間，思緒萬(wàn)千，快門(mén)閃出的光，那剎那，仿佛把我帶到了一年前，一年前的六一，我們要舉行大合唱比賽，全校16個(gè)班比分為一等獎，二等獎和三等獎，這樣的比賽設置的六一那天讓人著(zhù)實(shí)興奮，伴隨著(zhù)興奮，我們班也迎來(lái)了幾個(gè)困難！
困難一選歌全班分成了兩派，一邊說(shuō)是唱課本上的.明天會(huì )更好，這個(gè)簡(jiǎn)單有不失優(yōu)雅。另一個(gè)主張唱流行歌曲，既時(shí)尚好聽(tīng)又富有節奏感，最終我們選擇了流行歌曲青花瓷。
困難二下面歌曲選好了，但是我班的聲音真是不敢讓人恭維，唱的好聽(tīng)的人特別好聽(tīng)，唱的難聽(tīng)的人五音不全，我的聲音一般，如何能唱好合作就成了我們的主要問(wèn)題，班主任老師和英語(yǔ)老師密切的密謀，讓我至今難忘一切的音樂(lè )課，老師一起唱歌，我由于我班學(xué)的很快，所以總會(huì )有時(shí)間來(lái)干別的，現在不一樣了，老師讓我們全部時(shí)間唱，音樂(lè )老師糾正我們一些唱法，班主任還抽時(shí)間練，我們練隊形，班上幾個(gè)音不全的人，比如我就受到了特殊照顧，我以為班上會(huì )怨聲載道，可沒(méi)想到我們班，竟然如此的團結，根本沒(méi)有一個(gè)人喊累喊苦要停下來(lái)。
付出自然會(huì )有回報，在六一那天我們班不僅收獲了第二名，而且還觀(guān)賞了別的班的作品，真是讓人興奮不已，拍手稱(chēng)快，那天也過(guò)得非常的有意義！
每當看起這張照片，心情便久久的不能平復，是啊，六年了，將近2000多天的時(shí)間和你們在一起度過(guò)，如果有來(lái)生，我還想做你們的同學(xué)。
初中照片里的故事作文 3
我的家鄉在美麗的“深呼吸小城”——將樂(lè )。這里空氣清新，到處綠意盎然，這個(gè)小城中有我的一個(gè)溫馨小家，爸爸、媽媽和我；我的媽媽特別愛(ài)收藏照片，她房間的墻上掛著(zhù)很多老照片，我總會(huì )沒(méi)完沒(méi)了地問(wèn)媽媽照片的人和故事，媽媽總是幸福滿(mǎn)滿(mǎn)地跟我介紹著(zhù)這里的故事。
以前的房子又破又矮，家門(mén)口堆滿(mǎn)了各種農具。家門(mén)口的路旁有一條小河，那時(shí)候的河里有很多垃圾，媽媽說(shuō)每家每戶(hù)的垃圾都是往河里倒，慢慢地就變成污水河了，一到夏天這條河就臭氣熏天，蒼蠅、蚊子滿(mǎn)天飛，來(lái)來(lái)往往的人都捂著(zhù)鼻子繞著(zhù)走，河里的小魚(yú)、小蝦也都悲慘的死去了。河上面架著(zhù)一座木頭橋，媽媽說(shuō)她小時(shí)候可怕過(guò)橋了，因為橋面很窄，走上去還會(huì )搖晃，一不小心就會(huì )掉到河里去，太危險了。聽(tīng)著(zhù)媽媽回憶她小時(shí)候的故事，我仿佛也被帶到那又臟、又亂、又臭的農村，嘴里不禁地嘟嘟起來(lái)：“我可不要生活在那里呀！”
現在可不一樣了，我很愛(ài)去外婆家，一到節假日我肯定要去玩上幾天，因為現在的外婆家已不再是又破又矮的木板房了，如今是又高又大的鄉村別墅，家里有大大的電視、電腦、有wifi，家門(mén)口還種了幾株茶花，花開(kāi)的'時(shí)候又香又美，讓人神清氣爽。家門(mén)旁的小河邊不再有垃圾，因為路邊每隔50米就有一個(gè)垃圾箱，并且有專(zhuān)門(mén)清理垃圾的環(huán)衛工人，他每天定時(shí)就會(huì )將垃圾運走，河里再也看不到亂七八糟的垃圾，只見(jiàn)小魚(yú)、小蝦們又快活地游來(lái)游去了；河面上那座小木橋也換成了又寬又牢固的水泥橋，橋上人來(lái)人往，電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)、小汽車(chē)都可以自由通行。
當今的新農村真是讓人向往，交通便利，各種現代化設施齊全，老百姓們安居樂(lè )業(yè)，白天忙農活，到了晚上大家都紛紛到公園里健身、聊天、跳廣場(chǎng)舞、過(guò)著(zhù)健康向上的好日子。
我慶幸自己有一個(gè)這么溫暖的家，慶幸自己能生活在這么一個(gè)美麗的小城。我要珍惜身邊的每個(gè)人，好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大為我們的祖國建設貢獻出自己的一份力！加油！
初中照片里的故事作文 4
一張照片，記載著(zhù)一個(gè)故事；一張照片，講述了一段經(jīng)歷；一張照片，勾起了一份回憶；一張照片，飽含了一份情感。望著(zhù)照片上那個(gè)天真帥氣的我，我帶著(zhù)笑容陷入了回憶。
這張照片是我七歲那年的六月一日兒童節，媽媽到學(xué)校給我照的。它是我最喜歡的一張照片。記得小時(shí)候每年六一兒童節我們都要表演節目，就連我這個(gè)活潑淘氣的男孩子也會(huì )經(jīng)�！氨黄取鄙吓_表演一些唱歌、跳舞等節目。
那個(gè)六一兒童節，演出時(shí)間快到了，我央求媽媽給我買(mǎi)一瓶我的最?lèi)?ài)——百事可樂(lè )，給我排解緊張的心情。那個(gè)味道，簡(jiǎn)直是瓊漿玉液，讓我至今難以忘懷。要說(shuō)起百事可樂(lè )其實(shí)也不是什么特別的飲料，但你有所不知，從小父母就不讓我喝這飲料，說(shuō)是對小孩子身體不好，至今我也沒(méi)明白到底對身體哪不好。
三兩下喝完飲料我登上了舞臺，緊張的心情慢慢緩解。隨著(zhù)音樂(lè )聲響起，我的手和腳隨著(zhù)旋律動(dòng)了起來(lái)，但是有些跟不上音樂(lè )的節奏，動(dòng)作總是比別的小朋友慢半拍。我的`心里一下子緊張起來(lái)，大腦一片空白。就在那一瞬間，我注意到人群中媽媽和老師的身影，他們雙手為我豎起大拇指！頓時(shí)一股勇氣油然而生，我慢慢的調整動(dòng)作幅度，似乎和音樂(lè )聲融合在一起了。而此時(shí)，母親為我拍下了一張“最帥氣”的照片。
對了差點(diǎn)就忘了，我們跳的是民族舞蹈，我跳的時(shí)候，就像騎著(zhù)駿馬在草原上奔跑。
生活會(huì )為我們寫(xiě)下許許多多回憶，我將他們存放在一張張照片之中，每一張照片都有他們自己的故事。
照片，使我們回到過(guò)去，回味那已流失的美好光陰。
初中照片里的故事作文 5
沐浴著(zhù)午后的陽(yáng)光，我坐在沙發(fā)上，翻著(zhù)我家那本厚厚的相冊，上面記載著(zhù)我從小到大生活的點(diǎn)滴。其中一張使我陷入回憶的幸福之中。
我想起，這張是我們一家人去山東青島旅行拍的一張照片。這也是實(shí)現我心中一個(gè)愿望，甚至是幻想的地方。
我小時(shí)候一直幻想著(zhù)，我在藍天白云之下，赤著(zhù)腳，踩著(zhù)軟綿綿的金黃的沙子，看著(zhù)一望無(wú)際的大海，海浪一個(gè)一個(gè)的打到岸邊來(lái)。貝殼在陽(yáng)光下格外耀眼。
我多年的一個(gè)夢(mèng)實(shí)現了，那天爸爸媽媽宣布要帶我去青島看海，幫我實(shí)現我的愿望。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，踏上這未知的旅行，就像灰姑娘穿上美麗的裙子穿上閃亮的水晶鞋去奔赴那充滿(mǎn)未知的城堡一樣。別提有多高興！
我看到了我朝思暮想的大海！看到了它的廣闊、蔚藍，看到了白色的海鷗，金色的沙灘，看到了遼遠的海岸線(xiàn)，甚至還有一只只可愛(ài)的小螃蟹。
為了記下這一個(gè)激動(dòng)的時(shí)刻，媽媽說(shuō)，一定要拍照留念。我掃視著(zhù)大海，看見(jiàn)那邊有一個(gè)屹立在海中的孤島。我讓媽媽以大海，小島為背景拍下這張全家福，我們每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)無(wú)法掩蓋的激動(dòng)和幸福。
在那次旅行之后我還學(xué)到了很多道理，這張照片也成了提醒我健康成長(cháng)的警示牌。每當我看見(jiàn)這張照片，看見(jiàn)那個(gè)屹立在一望無(wú)際大海里的孤島。我就想：我也要成為那個(gè)孤島，任憑兇猛的海浪擊打著(zhù)，我也要堅強�？纯次业母改�，幾根白色的'頭發(fā)在陽(yáng)光下格外顯眼，想想他們每天辛苦的工作是為了誰(shuí)呢？不是他們自己，而是正在成長(cháng)的我們。
那張照片記錄了我們一家幸福的瞬間，也記錄著(zhù)父母對我的愛(ài)。它像一粒愛(ài)的種子，教會(huì )我，要長(cháng)出更多美好的愿望，也要結出更多對家人、對生活的愛(ài)！
初中照片里的故事作文 6
照片對我們來(lái)說(shuō)意義重大，那是對一個(gè)美好時(shí)刻的紀念。我印象最深的那張照片也是最珍貴。
那張照片是我在上小學(xué)六年級六*一兒童節的時(shí)候在聯(lián)歡晚會(huì )上拍下來(lái)的，之所以珍貴，是因為那不僅是我的節日，同時(shí)也是我們語(yǔ)文老師的生日。照片上一個(gè)個(gè)開(kāi)心的笑容和我們語(yǔ)文老師小麗感動(dòng)的畫(huà)面令我難忘！
記得那天我們班第四節是體育課，班長(cháng)就想讓我們給老師一個(gè)驚喜，班長(cháng)說(shuō)可以讓我們自愿兌錢(qián)，去買(mǎi)個(gè)蛋糕，然后再給老師唱個(gè)生日歌，結果大家紛紛拿出錢(qián)來(lái)，讓班長(cháng)買(mǎi)了個(gè)生日蛋糕。
下午我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情到了班里玩，老師還不知道班長(cháng)比老師來(lái)得早，很快就把蛋糕藏到了自己的桌子里。我們班一共有15個(gè)節目，十五個(gè)節目一表演完，我們就露出了一個(gè)壞笑。
我們先唱生日歌，老師一臉懵圈，還有些感動(dòng)。班長(cháng)就在這時(shí)把蛋糕拿出來(lái)讓老師打開(kāi)，老師看到后，感動(dòng)的淚流出來(lái)了，而我們心里也不禁酸酸的。老師，再過(guò)幾天就要離開(kāi)我們了，為我們忙前忙后，我們該怎么報答你呢？我想：只有考上個(gè)好的大學(xué)，才是對老師最好的回報吧。
我們班除了畢業(yè)照外，只有這張人數是最全的了，看著(zhù)老師臉上慢慢出現的`皺紋，零零星星的白頭發(fā)，這本不是一個(gè)二三十歲的女人該有的樣子�？粗�(zhù)老師開(kāi)心的樣子，我們心里是美滋滋的。
這張照片也有了我們六六班的回憶，不只是這天，還有我們一年之中最開(kāi)心的回憶，雖然我們班同學(xué)在哪里上學(xué)，但我覺(jué)得六六班是我們心中最珍貴的班級之一，以后我一定好好學(xué)習，用最好的成績(jì)回報老師！
初中照片里的故事作文 7
看著(zhù)那張掛在墻上的全家福，不知為何，我的第一眼總落在環(huán)抱著(zhù)我的外祖父的手上。
照片中的我才兩歲光景，坐在外祖父的腿上，咬著(zhù)手背，呆呆地望著(zhù)鏡頭。外祖父用雙手環(huán)著(zhù)我，那是一雙黝黑、布滿(mǎn)青筋的手，即使隔著(zhù)照片，也能感受到那份滄桑。
外祖父的手，是一雙勤勞的手。退休后，他閑來(lái)無(wú)事，準備自己種地。他成天背著(zhù)鋤頭到地里去，那把鋤頭，掄起又落下，掄起又落下，日復一日，他手背上的青筋更加明顯，原本細膩的皮膚也皸裂了，變得又黑又糙。就是這雙勤勞的手，春夏秋冬一直勞動(dòng)不歇，為我們全家帶來(lái)了新鮮健康的綠色蔬菜。每次站在頂樓看著(zhù)外祖父在地里勞作的身影，我的雙眸總是淚光盈盈。
外祖父的手，是一雙勇敢的手。新年時(shí)，我獨自一人在門(mén)外放煙花。哪知那煙花會(huì )旋轉，不知不覺(jué)轉到了我的.腳邊�？粗�(zhù)火花四射的煙花滋滋作響往我腳上竄，我下意識地想躲進(jìn)屋里，但來(lái)不及了。外祖父不知從哪里冒出來(lái)，一個(gè)大跨步，迅速彎下腰，把煙火按住了。他把手抬起來(lái)，手指的指腹已經(jīng)變得如炭一般烏黑。我嚇得不輕，瞬間愣住了。他卻用另一只手揉揉，笑著(zhù)對我說(shuō)：“哪有事，我的皮可糙，肉可厚了�！笨晌乙呀�(jīng)嚇哭了。
外祖父的手，是一雙懂心的手。一次吃晚飯，滿(mǎn)桌的菜我都不喜歡，我只能不情愿地把飯塞進(jìn)自己的嘴里。外祖父似乎看出了我的不滿(mǎn)，他笑著(zhù)搖了搖頭，就起身走進(jìn)廚房。他一手掂著(zhù)鍋，一手揮動(dòng)鍋鏟，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲金屬碰撞的聲音，很快便端出一碗金黃的爆炒金針菇。我噙著(zhù)淚花吃著(zhù)這碗專(zhuān)門(mén)為我做的金針菇，特別美味。
每次望向那張老照片，我的目光就不由自主地落在外祖父的那雙手上。那是一雙勤勞的手，一雙勇敢的手，一雙懂心的手。
初中照片里的故事作文 8
我有許多照片，但我最喜歡的還是那張擺在我書(shū)桌上的照片。那是我去年在朱家尖拍的。如果想知道這張照片的故事，就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我們來(lái)到朱家尖海灘的那天正好是沙雕節。因此，我們一來(lái)到朱家尖，就看見(jiàn)了各種各樣的沙雕：有姿態(tài)迷人的美人魚(yú)，有魚(yú)躍而起的.海豚，有莊重威嚴的大城堡，還有。
我換上泳裝，迫不及待地投入大海的懷抱，陣陣海風(fēng)夾帶著(zhù)大海特有的清新和濕潤迎面撲來(lái)，把旅途的疲勞全吹走了。我心想：��！大海！我終于見(jiàn)到你了。正在我暗自高興之際，突然，一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)，海水涌到我的嘴里，咸得我眼淚都流出來(lái)了。唉！我還沒(méi)游泳呢，就成了一只落湯雞。真慘！在海中，我盡情地嬉戲著(zhù)，享受著(zhù)大海的溫柔與粗暴。
開(kāi)始漲潮了，我和姐姐來(lái)到金黃色的'沙灘上，開(kāi)始做大山洞沙雕。我們先堆了一座山，再挖了兩個(gè)對應的洞，然后把它穿通，最后，在頂上插一片葉子，一個(gè)山洞沙雕就完成了。突然，爸爸說(shuō)：“我們把小倪埋了怎么樣？”我同意了，大家就挖了一個(gè)坑讓我躺在里面，然后把我埋了，只剩下我的一顆小腦袋。那時(shí)候，我可愛(ài)極了，媽媽趁我不注意，就把這場(chǎng)面拍了下來(lái)。
玩累了，我們坐在礁石上欣賞著(zhù)大海�！皣W！嘩！”海浪拍打著(zhù)礁石，濺起了幾尺高的潔白晶瑩的水花。海浪涌到岸邊，輕輕地撫摸著(zhù)細軟的沙灘，又依戀不舍地退回，沙灘上留下了一條條銀邊，使大海變得更加美麗迷人！
雖然，這張照片現在已經(jīng)有點(diǎn)皺了，但我仍然很喜歡它。聽(tīng)我說(shuō)了朱家尖海灘的風(fēng)景，你是不是也很想去呀？
初中照片里的故事作文 9
當快門(mén)按下時(shí)，你的笑容，你的眼淚，都將永遠的在照片里，定格于那一秒。它可以記錄你那時(shí)的美好，也可以記錄你那時(shí)的失落。
無(wú)意間翻到一張照片，是我。雙手捂著(zhù)嘴巴，眼角未干的淚水。那是我第一次拔牙，也是我終生難忘的`一次，歇斯底里的疼，卻最終沒(méi)有拔掉的牙，這種經(jīng)歷怎會(huì )輕易忘記？
為了這顆牙，媽媽可是操碎了心啊。在我堅持不懈地保護下，媽媽可算是使盡了渾身解數。我艱難地避開(kāi)著(zhù)那顆已經(jīng)被我媽媽”折磨”掉了一點(diǎn)的牙，費力地啃著(zhù)甘庶。此時(shí)媽媽”不懷好意”地來(lái)到我面前，滿(mǎn)臉堆笑著(zhù)對我說(shuō)：”女兒呀，讓我看看你的牙還是否安好，放心，我不會(huì )傷害它的�！蔽野胄虐胍傻貜堥_(kāi)了嘴，只感到她的手輕輕地撫摸著(zhù)我的牙，突然一個(gè)猛的用力，眼淚嘩的落了下來(lái)，可牙卻沒(méi)有被帶下來(lái)。從那以后在我嘴里的牙就再也沒(méi)有”遇到”過(guò)我媽媽的手。
來(lái)到鏡子前看到那一顆搖搖欲墜的大門(mén)牙，不由得對它產(chǎn)生了同情�？晌覌寢屢琅f沒(méi)有善罷甘休，晚上吃飯時(shí)使勁地往我碗里夾排骨，似乎要對我苦命的牙進(jìn)行酷刑。但是最后我的牙還是堅強的掛在我的牙床上，和我媽媽進(jìn)行著(zhù)最后的抗爭。
后來(lái)我的牙又存活了幾天，我很是欣慰，坐在椅子上吃著(zhù)西瓜，咦？這么大一顆，還是白的，這顆西瓜籽可不簡(jiǎn)單，撿起來(lái)一看，竟然是我的牙。終于，它還是堅持不住了啊。
看著(zhù)這張當時(shí)被我爸爸無(wú)意間抓拍到的窘照，把我的思緒瞬間帶到了當時(shí)的那個(gè)情境里。從回憶中醒來(lái)，我微微一笑，然后輕輕地把照片放回相冊里�；蛟S再過(guò)幾年，幾十年，我再翻看到這張照片時(shí)，會(huì )有別樣的感觸，別樣的心情。
初中照片里的故事作文 10
一個(gè)偶然的機會(huì )，我打開(kāi)了相冊，看著(zhù)那一張張照片，那些照片或是晚霞，或是明月，或是山水。忽然我的眼神定格在我僅有第一張有我身影的照片上。
照片上有兩個(gè)人，一個(gè)穿著(zhù)白色校服半袖的女生，她滿(mǎn)臉不情愿的別過(guò)頭去，那是我；還有一個(gè)滿(mǎn)臉笑容，卻把我困在懷里的大男孩兒，那是我哥。
我記得那是兩年前的暑假，我和哥哥去臥牛河玩。當時(shí)的臥牛河真是“小城綠意盎然，道旁垂柳扶肩”。
見(jiàn)此情此景，哥哥欣賞了好一會(huì )兒，然后饒有趣味地對我說(shuō)：“咱倆來(lái)張合影吧�！甭�(tīng)到他這句話(huà)，我萬(wàn)分不情愿，自然不會(huì )合了他的意。要知道，我已經(jīng)很久沒(méi)給自己拍照了，上次拍照還是因為要辦醫保。所以我拼死抵抗，可是七歲的年齡差還是太大了。不一會(huì )兒我就落了下風(fēng)。哥哥順勢就把我困在他的懷里。我?jiàn)^力掙扎，好不容易才從他的懷里“逃”了出來(lái)，又是幾場(chǎng)惡戰啊�？筛觳步K究還是擰不過(guò)大腿，我還是被他困在了懷里，我又掙扎了一會(huì )，最后我發(fā)現怎么也出不去了。我只好心不甘情不愿的別過(guò)臉去和他照了一張合影。照完后，他還似抱怨，似無(wú)奈的對我說(shuō)：“不就是張合影嗎，搞得跟什么似的`�！闭f(shuō)完還煞有其事的嘆了口氣。聽(tīng)到他這番話(huà)我恨得牙癢癢，想再和他打一架，可一想到他長(cháng)期鍛煉練出來(lái)的腹肌，下意識看了看我因為好久沒(méi)鍛煉，已經(jīng)有了許多贅肉的小肚腩也只好嘆息做罷。
其實(shí)這張照片我打算趁他不注意，立刻把它銷(xiāo)毀�？烧l(shuí)成想哥哥把這張照片看的那么重要。我刪了好多次都被他復原回來(lái)了。后來(lái)我得知他還有備份。此事也就不了了之了。
直到現在我還是不喜歡自拍，所以這張也算是我唯一的自拍。每每看到這張照片時(shí)，我總是能回想起那時(shí)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我們。
初中照片里的故事作文 11
去年十一長(cháng)假，爸爸媽媽帶我一起去三亞。
到了機場(chǎng)，我眼前一亮。哇！真是人山人海呀！人們都提著(zhù)行李。媽媽換好登記牌后，我們走到了準備飛往三亞的登機口。我們找到了三個(gè)連在一起的座位，靜靜地等待。大約過(guò)了1個(gè)小時(shí)，廣播里傳來(lái)：“親愛(ài)的旅客由虹橋飛往三亞的`飛機開(kāi)始檢票了，請您帶好隨身攜帶的物品，從35號登記口登機”大家趕快拿好行李，按次序排隊。媽媽讓我不要著(zhù)急，等別人走得差不多了再走。
我們經(jīng)過(guò)一條狹長(cháng)的過(guò)道，來(lái)到了機艙。這時(shí)漂亮的空姐阿姨已經(jīng)站在門(mén)口微笑著(zhù)與我們問(wèn)好：“您好，歡迎光臨！”媽媽幫我要了靠窗的位置，我們很快地找到座位，系好了安全帶。這時(shí)廣播里又傳來(lái)空姐親切的聲音：“親愛(ài)的旅客們，飛機立刻要起飛了，請您系好安全帶！”我好激動(dòng)呀，問(wèn)爸爸：“爸爸你說(shuō)飛機飛得時(shí)候，會(huì )不會(huì )沒(méi)有油飛機上有床嗎萬(wàn)一想吃東西怎樣辦萬(wàn)一飛機著(zhù)火怎樣辦……”我的問(wèn)題像洪水一樣朝爸爸涌去，爸爸耐心地給我一一解答，并對我說(shuō)：“立刻你就能夠體驗坐飛機的感覺(jué)了�！�
飛機慢慢駛向跑道，耳邊只聽(tīng)見(jiàn)嗡嗡的響聲，飛機起飛了，爸爸一個(gè)勁地讓我長(cháng)大嘴巴，說(shuō)為了防止飛機上升過(guò)程中，強大的阻力震痛耳膜。我有點(diǎn)害怕，牢牢地抓住爸爸的手，窗外的風(fēng)景離我越來(lái)越遠，馬路上的汽車(chē)就像一條條小蟲(chóng)在蠕動(dòng)，高樓就像一只只小盒子。很快飛機就沖進(jìn)了云霄，只看到白云。飛機最終平穩地飛到藍天。
這就是我第一次坐飛機，真的很難忘！
初中照片里的故事作文 12
我有許許多多的照片，每一張照片就像記憶沙灘上的小貝殼，其中最閃亮的那一枚，是我和爸爸一起打羽毛球的那一幕，這張照片記錄的是一個(gè)歡樂(lè )的`瞬間。
去年暑假，我見(jiàn)鄰居家的小哥哥在打羽毛球。羽毛球飛來(lái)飛去，像一只小白鴿，我羨慕極了，就纏著(zhù)爸爸教我打羽毛球。終于等到火辣辣的太陽(yáng)下山了，我們來(lái)到公園的空地上。爸爸先發(fā)球，只見(jiàn)他把球往空中一拋，輕輕一拍，羽毛球像子彈一樣射過(guò)來(lái)，我忽然害怕起來(lái)，球會(huì )不會(huì )打到我？我緊緊地閉上眼睛，握著(zhù)球拍的手胡亂一揮，“噹”的一聲，羽毛球撞在拍桿上，沒(méi)飛多遠就掉在地上，看來(lái)這“小白鴿”可不聽(tīng)話(huà)。別看爸爸膀大腰圓的，打起球來(lái)卻是個(gè)靈活的胖子。球呢，仿佛也在和我作對，我往這球往那，我往那球往這，總是接不到。一會(huì )兒工夫，我就累得氣喘吁吁，握著(zhù)球拍的手汗津津的，滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉都是汗珠。一次又一次的失敗并沒(méi)有將我的斗志澆滅�！皠e灰心，失敗乃成功之母”，我為自己加油鼓勁。一旁觀(guān)戰的媽媽也走向前來(lái)手把手的教我要領(lǐng)。當羽毛球再次飛向我時(shí)，我緊緊握住球拍，盯著(zhù)它的腦袋，使出九牛二虎之力一拍，“啪”，羽毛球筆直的飛過(guò)去了，“耶！我成功了！”我又跳又笑，像一只歡快的小鹿，風(fēng)兒揚起我的裙角，晚霞映紅我的臉龐，路旁的花兒也向我頻頻點(diǎn)頭�！斑青�！”媽媽用手機定格下這個(gè)歡樂(lè )的瞬間。
這張照片讓我記住了，“世上無(wú)難事，只要肯攀登”的道理。你看，我笑得多燦爛��！
初中照片里的故事作文 13
“是多么偉大的名詞，“母親是多么偉大的職。我們的生命來(lái)源于母，生命的'誕生伴隨著(zhù)母親的痛苦,但痛苦中總伴隨著(zhù)甜蜜因此，生命來(lái)自于無(wú)私，生命來(lái)自于偉大。您的無(wú)私我無(wú)法言語(yǔ)，只想用我漫長(cháng)的一生來(lái)報答您吧，用一生來(lái)歌頌您！
每一個(gè)新生命都是上帝贈給母親最好的禮物。在我們一家人的期盼中我的弟弟誕生了。一家人臉上都樂(lè )開(kāi)了花，在病房中躺著(zhù)的母親臉色慘白，卻又因新生命的到來(lái)嘴色不禁上揚，眼晴也一直盯著(zhù)奶奶手中的孩子奶奶把弟弟抱在懷中，逗著(zhù)他笑，爸爸則拿著(zhù)手機記錄他的笑容。
為了紀念家中迎接新生命，我們在他一百天紀念日時(shí)帶他和我一起去拍了照片。進(jìn)入攝影店之后，弟弟的頭不時(shí)朝邊上望，一雙小眼十分吊滯，到了陌生的環(huán)境，這個(gè)小家伙就呆了呢，眨巴著(zhù)水汪汪的小眼睛，甚是可愛(ài)工作人員帶弟弟去選了衣服，出來(lái)時(shí)他已經(jīng)換上了棕色的帥氣西服工作人員把他抱了起來(lái)，他一點(diǎn)也不怕生，盯著(zhù)那個(gè)叔叔一直看過(guò)了會(huì )，叔叔害羞把頭扭過(guò)去，可那個(gè)小家伙卻把手在叔叔臉來(lái)回晃，仿佛在說(shuō):“你怎么不看我了？快看我！”我們把他放在一個(gè)軟椅上，他不用人指揮自己就開(kāi)始擺姿勢，他翹了翹二郎腿。頭猛地向下低，還露出一抹搞怪的笑；之后他又嬌滴滴地把手放在肚子上，頭向上微微抬起，朝著(zhù)鏡傻樂(lè )呵，口水流到了衣服上，他也沒(méi)有發(fā)覺(jué)，大家都被他逗樂(lè )了。
生命像大海，要慢慢賞；生命像美酒，要慢慢品；生命像一本書(shū)，要細細讀……
初中照片里的故事作文 14
那是一張照片——一張一般到不可以再一般的照片，可它的內容，承載了我多少的回憶與思念！
照片里的我，正坐在好友梁一嶺的身邊，梁一嶺側著(zhù)頭好像籌備說(shuō)些什么，而我滿(mǎn)臉笑容的聽(tīng)著(zhù)。背后是一片雪地，白茫茫的一片，潔白空靈。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，梁一嶺約我去公園堆雪人。大家奔跑著(zhù)，歡笑著(zhù)，對累了便停下拿著(zhù)雪球砸來(lái)砸去，手凍冷了，凍紅了，便聚在一塊呵著(zhù)熱氣。呵！那是如何溫暖人心的景象！
正當我玩的盡興的時(shí)，母親笑呵呵的.拿出相機：“來(lái)來(lái)！拍個(gè)照吧�！彼龑⒋蠹依揭黄諘绲难┑厣�，讓大家坐好�！斑�？如何不動(dòng)了？卡機了？”正當母親反復調試著(zhù)相機時(shí)，梁一嶺忽然轉頭：“吶，我對你說(shuō)一件事……”我樂(lè )呵呵的上前去聽(tīng)，正巧快門(mén)被按動(dòng)了，“咔”的一聲�！拔乙D學(xué)了，對不起……”“什么？為何轉學(xué)？你拿到要離開(kāi)大家了嗎？”那是多么讓人震驚與憤怒！——你的好友——的朋友，要離你而去了你卻又一直被蒙在鼓里！“你知曉的，我成績(jì)非常差……”辛辣與苦澀，好似魚(yú)刺卡在喉嚨，吐不出來(lái)，吞不下去。
回去的路上，兩人都沉默不語(yǔ)�；\罩著(zhù)世界的是那揮之不去的陰影……我一生的好朋友，就這么離我而去了？就這么分別了？就這么再也不見(jiàn)了？不！她沒(méi)不告而別！我永遠是她的朋友！
時(shí)間，凝固在我最歡樂(lè )的時(shí)光，可那歡樂(lè )的背后，是多少苦澀與悲傷！每當我看見(jiàn)那張照片，世界總在不覺(jué)中布滿(mǎn)陰霾。
初中照片里的故事作文 15
我從小很喜歡照相，所以有好幾本影集，每當看的時(shí)候，都很懷念，但最喜歡的一張是我和幼兒園同學(xué)去動(dòng)物園玩。
那是兩年前的一個(gè)暑假，幼兒園同學(xué)邀請我去動(dòng)物園玩，在水池邊拍的一張照片。照片里我兩手叉腰、直直的站在那里、穿了一件大紅色的衣服，上頭還應了一個(gè)憤怒的小鳥(niǎo)圖案，表情看起來(lái)很?chē)烂C。而我的同學(xué)卻站在那里不明白在看什么。
記得那是個(gè)夏天，我和同學(xué)去秦嶺野生動(dòng)物園玩。公園好大呀，墻是用石頭蓋的，到處都是綠油油的大樹(shù)和灌木叢，翠綠無(wú)比。我們下車(chē)走了好長(cháng)一段路還沒(méi)有到公園門(mén)口，我覺(jué)得特別疲憊，都不明白該先邁哪只腳了。我就問(wèn)叔叔：“叔叔還有多長(cháng)時(shí)間才能到參觀(guān)動(dòng)物的地方”叔叔說(shuō)：“快了，立刻就到了�！�
最終到了，我看見(jiàn)一幅壯觀(guān)的景色。一座用石頭堆成假山，山前還有一片湖水，小湖用石頭圍了一圈。碧綠的湖水清澈透底，都能看見(jiàn)湖底的沙石和好多紅色的小金魚(yú)在歡快的游玩，在陽(yáng)光的`照射下湖面顯得波光粼粼。雄偉壯觀(guān)的假山也不敢虛弱，爭著(zhù)要讓游客到它身上來(lái)攀登。
我們在石頭上追逐打鬧，媽媽見(jiàn)我們玩的開(kāi)心，就讓我們拍一張照，我和同學(xué)早早就站好了，我還擺了一個(gè)造型呢�？墒撬牡艿苓�慢悠悠，細心翼翼地向我們站的巖石走來(lái)�！斑青辍毕鄼C拍攝了這寶貴的一幕，可是小弟弟還沒(méi)有走過(guò)來(lái)，半截腿沒(méi)拍上，正是遺憾啊!
每當看到這張照片，讓我都回味無(wú)窮，眼前浮現出一片美景。它包含那時(shí)的所有了友誼和歡樂(lè )。
初中照片里的故事作文 16
在我的大相冊里，珍藏著(zhù)一張我們全家福的照片。
照片中的背景是一個(gè)農家院落，院子里堆滿(mǎn)了金黃色的玉米棒子，顯示秋天豐收的喜悅。
照片中的主角共有十一個(gè)人，分四排排列著(zhù)。最前排坐著(zhù)的兩位慈祥的老人，分別是我的爺爺和奶奶。第二排站著(zhù)三個(gè)孩子，左右兩邊分別是我的堂哥和表哥，中間那個(gè)笑得最燦爛的一位，不用說(shuō)你們也能猜到，那就是可愛(ài)的我呀！對應站在我們三人后面的，分別是我們美麗可親的媽媽。第四排和我們對應站著(zhù)的三位男士，就是我們英俊慈愛(ài)的爸爸。大家看，從每個(gè)人的.表情你能感受到我們是幸福的、快樂(lè )的！
你想知道這張全家福的來(lái)歷嗎？我就告訴你吧。
2011年的10月2日，我們一大家子驅車(chē)回老家——舞鋼市楊莊鄉小馬莊村，參加我一個(gè)叔叔的婚禮。趕來(lái)參加婚禮的人真多呀，每個(gè)人都笑得像盛開(kāi)的花朵！在大人們喝酒的過(guò)程中，我和哥哥們找了幾個(gè)礦泉水瓶子，灌滿(mǎn)水，再在瓶蓋上扎一個(gè)小孔，用手輕輕一捏瓶子，從小孔射出的水流像噴泉一樣，既好看又好玩，就這樣，我們相互追著(zhù)，你噴我，我噴你，吸引來(lái)了很多圍觀(guān)的小朋友，他們用羨慕的眼光看著(zhù)我們，情不自禁地鼓掌或大笑，大家都高興極了，頓時(shí)，歡笑聲在院子上空回蕩。這期間，大人們則邊喝酒邊聊天，從他們不時(shí)傳出的爽朗的笑聲中，聽(tīng)得出，他們聊的和喝的一樣的痛快。為了能讓這份幸福和快樂(lè )能夠定格到永遠，我們就請人拍了這張全家福。
怎么樣？聽(tīng)了照片里的故事，你一定和我一樣，仿佛又回到了那快樂(lè )的情景中吧！
初中照片里的故事作文 17
當我把它從一本厚厚的字典中揪出來(lái)的時(shí)候，還不小心誤傷了它，讓這張照片看起來(lái)著(zhù)實(shí)有些年代。
照片里，六七歲的我蹲在沙灘上，一只手緊緊捧著(zhù)一個(gè)海螺，另一只手還在拾著(zhù)貝殼，后面是一片碧海藍天。這是什么地方我早已記不清了，對于一個(gè)六七歲的孩子，海岸上的小螃蟹反而更令她記憶深刻。一個(gè)從小生活在北方的姑娘，大海也足夠讓她開(kāi)心許久，后面是一群白皮膚，高鼻梁，藍眼睛的外國人，手里拿著(zhù)沖浪板，戴著(zhù)墨鏡，與前面這個(gè)蹲在沙灘上的赤腳拾貝殼的小姑娘截然不同。
這張照片比起那些用專(zhuān)業(yè)設備拍出的高清照片，像是那種老掉牙的＂古董＂老相機不經(jīng)意間拍出的一樣，主角好像不是我，事不關(guān)己的擺弄著(zhù)自己的'東西，但在模糊不清的影像中，后面的大海依舊碧藍得耀眼，天與海間也沒(méi)有分界線(xiàn)，連那一朵朵拍打著(zhù)礁石的浪花也好像是天上的云不小心流入大海。
大海在陽(yáng)光的照耀下，反射出點(diǎn)點(diǎn)耀眼的細碎光點(diǎn)，讓人懷疑這究竟是海還是星河。這可能就是大海的魅力，廣納百川，連天空都毫不吝嗇的投入它的懷抱。＂面朝大海，春暖花開(kāi)＂就連海子最后也歸入大海。潮聲由遠及近，一點(diǎn)點(diǎn)增強，倏然間又杳杳逝去，一朵朵小小浪花輕撫動(dòng)著(zhù)我的腳丫，打濕了我的褲角，像一位老者抱著(zhù)我，我就在這樣如大海般的呵護中悄悄長(cháng)大。
時(shí)間如手中的沙子，悄然流逝，最后在手中緊握的，都是美好。
當我把照片再夾回書(shū)中時(shí)候，照片變得沉甸甸的……我將回憶擱置在心底最隱秘的地方，等到垂垂暮老的時(shí)候再感受最后的余溫，那么這一生，也不曾白白走過(guò)。
初中照片里的故事作文 18
我的家，有一張讓我難以忘懷的照片。由于有它，我的記憶像定格在了那一刻，久久不可以忘卻。
那是一個(gè)酷熱的7月天，班主任幫大家排好了最后的隊伍，并告訴大家：“拍完這張畢業(yè)照，就代表你們的小學(xué)生涯結束了，你們可能也就各奔東西，將來(lái)就哪個(gè)也顧不上哪個(gè)了。親愛(ài)的同學(xué)們，請你們好好珍惜這最后一次拍集體照的活動(dòng)吧！”班主任剛說(shuō)完，學(xué)校的領(lǐng)導，大家的科任老師也都紛紛到了場(chǎng)，去到了我們的地方，拍下了這張珍貴的照片。
大家的班主任在照片的正中心，雖然臉上洋溢著(zhù)微笑，但那不爭氣的淚水卻在眼眶中打轉。英語(yǔ)老師的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了哀愁，以前她給大家上課時(shí)的那雙炯炯目光，現在卻已經(jīng)變得暗淡了，是由于不舍嗎？每當我看見(jiàn)校長(cháng)右手邊那個(gè)殘缺的地方時(shí)，也會(huì )不由自主地想到語(yǔ)文老師吧，他并沒(méi)參與拍照，由于他說(shuō)了，大家無(wú)需記得他的相貌，無(wú)需記得他的'功，僅需記得他的嚴格，僅需在十年后記住，在大家的生命中，還有他如此一個(gè)路人甲經(jīng)過(guò)了就足夠了……
想到這所有，我不禁潸然淚下，仿佛大家的別離就在昨天，大家一塊去野外瘋，一塊鬧，大家的每一次秋游、春游，每一次活動(dòng)，每一次演出，所有些所有都那樣美好，所有些所有都歷歷在目。以前總說(shuō)“時(shí)光不老，大家不散�！钡搅私裉�，時(shí)光仍舊也沒(méi)老，但大家卻都散了，都各奔東西了。很多年后大家都不會(huì )有多記得哪個(gè)了。
雖說(shuō)世界上有很多事等著(zhù)大家去感悟，可是呢，大家也需要抓住時(shí)間，與它共進(jìn)退，時(shí)間在推移，大家在成長(cháng)，大家又為何不能抓住時(shí)間開(kāi)心的成長(cháng)呢？
初中照片里的故事作文 19
照片，記錄美好，記錄生活，記錄成長(cháng)，看著(zhù)泛黃的照片，我的思緒久久不能平靜，我撫摸著(zhù)其中的一張，它講述著(zhù)我童年的一件往事，讓我想起了他。小時(shí)候，和爺爺奶奶住在鄉下，爸爸媽媽在城里打工，爺爺總是帶我出去玩，去山頭上摘果子，去湖里抓魚(yú)抓蝦，給我編草帽，爺爺總能想起來(lái)一些好玩的，讓我的遠離父母的童年生活也豐富多彩，充滿(mǎn)了樂(lè )趣，那已經(jīng)是快到夏天了，我和爺爺去村口的湖邊抓魚(yú)，爺爺說(shuō)抓到回去要吃烤魚(yú)，我就蹦蹦跳跳的抓魚(yú)，然后一不小心掉進(jìn)湖里。
湖也不深，我爬起來(lái)繼續抓魚(yú)，就是渾身濕透了，爺爺在那邊比較深釣魚(yú)，我在這邊橋下抓魚(yú)，爺爺慈祥的看著(zhù)我玩，心里應該也是開(kāi)心的，就是這樣一副場(chǎng)景，被剛好回家的爸爸媽媽拿相機拍了下來(lái)，本來(lái)爸爸媽媽是回家有事的，但走到村口，看到我和爺爺一老一少，一個(gè)釣魚(yú)，一個(gè)抓魚(yú)，很有意思，就拍了下來(lái)，后來(lái)我抓到一條小魚(yú)，爺爺釣到了一條大魚(yú)，我們就和爸爸媽媽一起回到了爺爺得家里，爺爺把小魚(yú)烤著(zhù)給我吃了，大魚(yú)讓奶奶給爸爸媽媽燉了，爸爸媽媽不�；貭敔敿�，所以那次我記得很清楚，好像沒(méi)過(guò)多久，因為我上學(xué)的`問(wèn)題，爸爸媽媽就把我接到了城里。
后來(lái)，學(xué)業(yè)越來(lái)越重，爸爸媽媽也越來(lái)越忙，沒(méi)有時(shí)間回去看爺爺，只能每年過(guò)年，全家人聚一聚，回去看看爺爺奶奶�？粗�(zhù)我手里的這張爺孫二人祥和的照片，我又想起了小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，嬉笑打鬧的日子，想起了爺爺。照片中的故事早已過(guò)去，那一瞬間的美好被永遠凍結，我想說(shuō)，爺爺，我想你了。
初中照片里的故事作文 20
輕輕拉開(kāi)上過(guò)鎖的抽屜，拿出一張可能因為放的時(shí)間太長(cháng)而蒙了一層灰的彩色照片，上面有我，我的好朋友。
我看著(zhù)照片上的人兒，是笑的那樣開(kāi)心，雖然背景是一個(gè)普通的廣場(chǎng)，但也好像因為那抹笑容而增了彩，添了色。她，爸爸說(shuō)我們倆從媽媽肚子里就是好朋友，感情好得像親姐妹。那次上廣場(chǎng)，是我們倆第一次這樣出來(lái)玩，都十分開(kāi)心。當時(shí)正好有一個(gè)賣(mài)棉花糖的，爸爸就給我們一人買(mǎi)了一個(gè)。我還記得，我說(shuō)了一句：“嘿，你瞧,它都比我們的頭大了！還軟軟的，像云朵！”說(shuō)著(zhù)，還把手伸進(jìn)棉花糖里，弄了一手糖，粘粘的。爸爸就趁我們開(kāi)懷大笑時(shí)照下了這張照片，也保存了下來(lái)。
我的好朋友，在幼兒園和中學(xué)時(shí)我們都“膩”在一起，可在小學(xué)時(shí)沒(méi)有。記得幼兒園畢業(yè)那天，叔叔突然來(lái)，把你接走了，我當時(shí)很疑惑，之后就傳來(lái)你轉學(xué)的“噩耗”，是真的，我當時(shí)就大哭了一場(chǎng)，但也無(wú)能為力。后來(lái)的小學(xué)時(shí)光，我也慢慢適應了沒(méi)有你，但還是總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。一直到六年級，父母告訴我要轉學(xué)，轉到一所你在的學(xué)校，我當時(shí)十分激動(dòng)。但在我進(jìn)入新班級時(shí)，我迫切的尋找你，卻只看到一張張陌生的面孔。當在我激動(dòng)的心漸漸被失望澆透的時(shí)候，有一個(gè)人大叫了一聲我的名字，那張陌生又熟悉的臉，是你！我們抱在一起，激動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。下課后，你來(lái)找我，一起說(shuō)著(zhù)我們童年的'傻事，包括那個(gè)棉花糖。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我們都笑出聲來(lái)，原來(lái)，有你的時(shí)光是那么美好。
我回過(guò)神來(lái)，看著(zhù)照片細數我們經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的好朋友，謝謝你。
網(wǎng)絡(luò )上有一句話(huà)“友誼的小船，說(shuō)翻就翻”。但我不相信，在我們友誼的小船上，有用我們美好經(jīng)歷編成的帆，相信我們的友誼定能夠揚帆遠航！
初中照片里的故事作文 21
時(shí)光匆匆，彈指間，我已經(jīng)從一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小女孩，變成一個(gè)擁有夢(mèng)想懂得把晶瑩的淚珠藏抑在深處的女生，成長(cháng)的過(guò)程中，流逝的只是時(shí)光嗎?
翻開(kāi)那本塵封已久的相冊，任思緒流動(dòng)其中，我最終明白，流逝的最多的則是兒時(shí)如歌的歲月。
不經(jīng)意，我的目光觸到這一張照片，這是一張極其出眾，對于我來(lái)說(shuō)十分珍貴的老照片。照片中的我和姐姐把手一其伸向蔚藍的上空，迎接那一顆耀眼的滑動(dòng)的煙火。
記得，那是春節的時(shí)候。由于爸爸工作的需要，我們要離開(kāi)故鄉，離開(kāi)爺爺奶奶。小時(shí)任性的我，一想到要與伙伴們分別，就躲在小屋里哭個(gè)不停，就連春節也是悶悶不樂(lè )的.。爺爺奶奶明白這將是在故鄉的最終一個(gè)春節，為了讓家庭氣氛活躍，鼓勵爸爸買(mǎi)來(lái)煙花。爺爺竟然唱起了多年來(lái)一向沒(méi)唱過(guò)的京劇。
我不明白，離別的時(shí)刻，為何這般熱鬧。
爺爺奶奶千叮萬(wàn)囑，期望我和姐姐勤奮努力，給家人爭光，還送我們每人一首小詩(shī)。
爸爸放起了煙火，望著(zhù)那空中蕩漾的迷人的星火，我和姐姐興奮的把手迎向天空。就在那一刻，相機留下了這永恒的美麗瞬間。
就在我們回過(guò)頭的一剎那，我驚呆了，全家人齊刷刷的站在那里看著(zhù)我們，就這樣注視著(zhù)，沉默的空氣也忍不住變成了雪花翩翩飛舞。
從家人的目光里，我似乎看到了那股暖暖的愛(ài)的河流;那條長(cháng)長(cháng)的情的絲帶;那個(gè)硬硬的巖石般的期望。
誠然，歲月如歌而過(guò)，但兒時(shí)就已埋下的真情與期望卻還存在;縱然，�？菔癄�，那深情的目光將永遠是我前進(jìn)的動(dòng)力。
這張乘載期望的照片不僅僅記下了我兒時(shí)的笑臉，還記下了故鄉燦爛的夜空。
初中照片里的故事作文 22
我的家里，有一張讓我難以忘懷的照片。因為有它，我的記憶像定格在了那一刻，久久不能忘卻。
那是一個(gè)酷熱的七月天，班主任幫我們排好了最后的隊伍，并告訴我們：“拍完這張畢業(yè)照，就代表你們的小學(xué)生涯結束了，你們可能也就各奔東西，以后就誰(shuí)也顧不上誰(shuí)了。親愛(ài)的同學(xué)們，請你們好好珍惜這最后一次拍集體照的活動(dòng)吧！”班主任剛說(shuō)完，學(xué)校的領(lǐng)導，我們的科任老師也都紛紛到了場(chǎng)，去到了自己的地方，拍下了這張珍貴的照片。
我們的班主任在照片的正中心，雖然臉上洋溢著(zhù)微笑，但那不爭氣的淚水卻在眼眶中打轉。英語(yǔ)老師的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了憂(yōu)愁，以前她給我們上課時(shí)的那雙炯炯目光，如今卻已經(jīng)變得暗淡了，是因為不舍嗎？每當我看見(jiàn)校長(cháng)右手邊那個(gè)殘缺的位置時(shí)，也會(huì )情不自禁地想到語(yǔ)文老師吧，他并沒(méi)有參與拍照，因為他說(shuō)了，我們不需要記得他的容貌，不需要記得他的.功，只需記得他的嚴格，只需在十年后記住，在我們的生命中，還有他這樣一個(gè)路人甲經(jīng)過(guò)了就足夠了……
想到這一切，我不禁潸然淚下，仿佛我們的別離就在昨天，我們一起去野外瘋，一起鬧，我們的每一次秋游、春游，每一次活動(dòng)，每一次演出，所有的一切都那么美好，所有的一切都歷歷在目。從前總說(shuō)“時(shí)光不老，我們不散�！钡搅私裉�，時(shí)光仍舊也沒(méi)老，但我們卻都散了，都各奔東西了。許多年后誰(shuí)都不會(huì )有多記得誰(shuí)了。
雖說(shuō)世界上有許多事等著(zhù)我們去感悟，可是呢，我們也必須抓住時(shí)間，與它共進(jìn)退，時(shí)間在推移，我們在成長(cháng)，我們又為什么不可以抓住時(shí)間快樂(lè )的成長(cháng)呢？
初中照片里的故事作文 23
我翻開(kāi)相冊的第一頁(yè)，一眼便看見(jiàn)那最顯眼的位置上的一張照片。畫(huà)面上是：一個(gè)小女孩，也就是我，迎著(zhù)夕陽(yáng)的余輝，清風(fēng)的輕拂，瞇著(zhù)雙眼，吐著(zhù)舌頭，雙手捧著(zhù)五串糖葫蘆。一臉地興奮卻又不失頑皮的模樣，讓我忍俊不禁起來(lái)。
思緒隨著(zhù)微風(fēng)飄到6年前的一個(gè)黃昏：
我跟隨著(zhù)爸媽去登山，一直到了下午才肯下山，跑到半山腰時(shí)，大概是玩累了吧！我從一只歡快的兔子，變成一只動(dòng)作遲緩的'烏龜，慢悠悠的下著(zhù)，動(dòng)作是那么生硬。爸爸見(jiàn)狀轉過(guò)頭來(lái)，鼓勵我說(shuō)：“琪琪，快點(diǎn)！你太慢了，下面有賣(mài)糖葫蘆的阿姨哦！慢的人沒(méi)有冰糖葫蘆吃嘍！”一貫享有“小讒貓”美喻的我，立刻來(lái)了精神，我馬上又恢復“本性”，朝山下狂奔起來(lái)，把媽媽的“十大注意”拋在腦后。
很快，我便來(lái)到了山下，已經(jīng)氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗了。我也顧不上了，用5.0的視力開(kāi)始掃遍人群，直到我捕捉到了糖葫蘆的身影，才停下來(lái)休息一下。不一會(huì )兒，爸就趕上來(lái)了，我朝爸爸跑過(guò)去，臉上好像寫(xiě)著(zhù)：你是逃不掉的！沒(méi)等爸爸說(shuō)話(huà)我馬上說(shuō)：“爸！冰糖葫蘆！”說(shuō)完，把手伸向爸爸，抓住他的衣袖，爸爸只好無(wú)可奈何的隨著(zhù)我往“美味”走去�！拔乙@個(gè)，這個(gè)，還有那個(gè)……”我開(kāi)始毫不客氣地“點(diǎn)菜”了�！鞍�！吃大虧了！”爸爸感嘆完，無(wú)奈地掏出錢(qián)包，替我付了錢(qián)。當時(shí)，我恨不得多長(cháng)幾只手，好多拿一點(diǎn)。爸爸又說(shuō)：“你個(gè)小讒貓！”我聽(tīng)了，沖著(zhù)他做了鬼臉。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，在一旁看熱鬧的媽媽抓拍了這一難得的瞬間。
相片記錄著(zhù)我兒時(shí)的歡樂(lè )，還珍藏著(zhù)我兒時(shí)的美好回憶，也隱藏著(zhù)一些耐人尋味的小小故事。
初中照片里的故事作文 24
老照片的故事在一個(gè)秋日的午后，我無(wú)意中看到擺放在桌子上那一本厚厚的像冊，冊子的封面是一幅淡淡的水墨畫(huà)，遠處的山水隱約朦朧，盤(pán)虬臥龍般的枝干上枯葉似蝶翩翩零落。信手翻開(kāi)像冊，心頭的思緒不禁回憶起往日那美好、快樂(lè )的瞬間。
第一張照片看到它令我忍俊不禁。這是我五歲那年春節照的，照片中的我梳著(zhù)那時(shí)流行的“武松八角帽”，身上裹了好幾件棉襖，鼓鼓的，活象個(gè)小熊貓。背景是家里的墻壁，墻面上涂的油漆已經(jīng)老化脫落，班班駁駁，露出里面泛黃的.石灰，坑坑洼洼，凹凸不平，再加上灰蒙蒙的色調，整張照片顯得暗淡陳舊。
第二張照片那是我三年級光榮當上少先隊員時(shí)拍的。照片里的我穿著(zhù)維尼小熊T恤衫和橙色休閑褲，踏著(zhù)被老媽擦得發(fā)亮的小紅皮鞋，最顯眼的就當是我脖子上鮮艷的紅領(lǐng)巾了，紅通通的似火。那張胖胖的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了自豪，流動(dòng)著(zhù)異彩，襯著(zhù)那鮮紅的紅領(lǐng)巾顯得格外亮麗明快。身后是我家新建的三層小洋樓，簇新的墻面貼著(zhù)青黑色的花崗石，房頂是深紅色的琉璃瓦，整張照片富麗堂皇。
第三張照片這是我小學(xué)畢業(yè)時(shí)在校園的留影。那時(shí)的學(xué)校操場(chǎng)已經(jīng)由原先風(fēng)一吹就漫天黃沙的戈壁地變成了五顏六色、既平整又干凈的塑膠跑道，操場(chǎng)的兩邊還設立了有關(guān)總臺山遺址的文化長(cháng)廊和假山。我當時(shí)站在刻有“魂”字的假山前，穿著(zhù)漂亮的小連衣裙，脖子上還掛著(zhù)望遠鏡，正微笑著(zhù)伸出手指，做出“勝利”的手勢。
我小心翼翼地取出這三張照片仔細端詳，照片的色彩由單一逐漸變得豐富，背景也由簡(jiǎn)陋變得美觀(guān)，我更是從一個(gè)懵懂的幼童變成了一個(gè)懂事的少年。我想：這三張照片不僅見(jiàn)證了我的成長(cháng)，不也見(jiàn)證了我的家鄉的迅速崛起嗎？
初中照片里的故事作文 25
照片上紙做的骰子明晰可辨，它豐厚了我那一周的閱歷，也讓我懂得生活。
那是暑假的最后一周，天空似乎總是在湛藍中夾帶著(zhù)一絲灰色，雖暖但總是有風(fēng)，每天都能想起“總把杭州作汴州”的滋味，花開(kāi)得記不得有多好，但總不如開(kāi)學(xué)后的絢爛。我的心，也像風(fēng)一樣不安，難以捉摸。
我每天很“喪”，但又“快樂(lè )”。還記得為了打發(fā)時(shí)間而立起來(lái)的二十多枚硬幣，把塑料切成許多小塊，悄然煮一點(diǎn)面，做檸檬汁……我做了許多事，但是最終還是叫著(zhù)“無(wú)聊”，似乎我回到了無(wú)理取鬧的小孩的年歲。
如此渡過(guò)了幾天，我決議做一些更好玩的事，比如——自己制造游戲。拖延了幾個(gè)小時(shí)，我才執起筆，粗制濫造了一張“護眼游戲圖”，還做了一個(gè)紙骰子。表面上教育人要維護眼睛的意義，實(shí)踐也是剽竊一個(gè)已有游戲的創(chuàng )意。我由于又“發(fā)明”了一個(gè)東西而欣喜，媽媽看后笑道：“你真是無(wú)聊透頂了呀！”
我笑了笑，大模大樣地走了幾圈，便又覺(jué)無(wú)聊了，嘆道：“為什么每天都是這么無(wú)聊？”能做的事情，我曾經(jīng)做了個(gè)遍，只好拾起我的本業(yè)：學(xué)習。但做任何事，我都感受不到其中的樂(lè )趣。
難道，是我自己出了問(wèn)題？
我開(kāi)端不時(shí)質(zhì)問(wèn)自己，每日依舊徘徊。
一個(gè)聲音砸開(kāi)了混沌的我。在最后幾天，父母在看《中國詩(shī)詞大會(huì )》。聽(tīng)到聲音時(shí)，我忽然醍醐灌頂�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！薄拔冶境袢�，鳳歌笑孔丘”……
盯著(zhù)那張游戲圖，看著(zhù)那五彩繽紛的顏色，耳中回蕩起李太白的狂歌，我明白了真正需求繽紛顏色的.是什么！
于是，開(kāi)學(xué)時(shí)我褪去了稚嫩和迷茫，用我自己的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是“朝氣蓬勃”的少年重新歸來(lái)了。
我悄然地劃過(guò)照片，笑容著(zhù)整理好書(shū)和作業(yè)。朝氣蓬勃的少年重新歸來(lái)，照片里的故事是塵封的回想。
初中照片里的故事作文 26
再次取出那被我遺忘了很久的相冊，一張張照片猶如一幕幕電影浮此刻我的眼前。突然，一張照片掉落在我腳下。我把目光轉向了它：照片上的我站在一座獨木橋上，燦爛地笑著(zhù)。
那時(shí)我9歲，爸爸媽媽帶我去張家界玩。媽媽讓我在那座獨木橋上照相。當時(shí)我害怕極了，堅決不上去。媽媽裝作十分看不起我的樣貌說(shuō)：“連這個(gè)都怕，你看那3、4歲的小孩都走得過(guò)去，你幾歲啦？”我可生氣了：“去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)？”媽媽笑道：“你自己說(shuō)的哦，我可沒(méi)逼你！”聽(tīng)了這話(huà)，我才后悔自己口無(wú)遮攔，說(shuō)話(huà)不經(jīng)過(guò)大腦，但又不好把話(huà)收回去，于是，我只好無(wú)奈地向獨木橋走去�？梢豢礃蛳聺L滾的流水，我更后悔了。這哪是流水呀，分明是吃人的惡魔。我可憐巴巴地望望在后面偷笑的媽媽?zhuān)谛睦飳寢屨f(shuō)：“媽媽?zhuān)竽懔�，放過(guò)我吧！”但媽媽臉上仿佛沒(méi)有一絲憐憫。我只好等到在橋上過(guò)往的人都走了，我才站在橋沿上，雙手合十，祈禱道：“神啊，保佑我安全地走過(guò)橋吧！阿門(mén)！”帶著(zhù)一絲安慰，我試探著(zhù)走上獨木橋。我慢慢伸展開(kāi)雙手，以便堅持平衡，細心翼翼地移動(dòng)著(zhù)腳步，眼睛恐懼地望著(zhù)橋下面的流水，生怕一不細心就掉了下去，不時(shí)還發(fā)出歇斯底里的`尖叫聲。一旁的媽媽把我這我狼狽模樣像拍電影一樣拍了下來(lái)，還“呵呵呵呵”笑過(guò)不停�！靶κ裁葱Π�？你來(lái)試試��！”話(huà)音剛落，身子就向一邊傾斜，差點(diǎn)沒(méi)堅持住平衡，我不禁“啊，啊”地尖叫起來(lái)，心都提到嗓子眼了。狡猾的媽媽又趕忙拿起照相機“咔嚓”給我
閃了幾張。我哭笑不得，最終走到橋中央了，我如釋重負地吐了一口氣，把手放在心口上輕輕地拍著(zhù)，心里的石頭也落了下去。趕快擺好pose，讓媽媽繼續照相。那會(huì )兒，我簡(jiǎn)直忘記了自己在橋上，便飛快地跑到媽媽身邊欣賞。啊，從照片中發(fā)現那橋竟然那么簡(jiǎn)單，我真有點(diǎn)佩服自己的勇氣，也感受到媽媽的良苦用心。
我拾起那張照片，把它輕輕地插進(jìn)了相冊，重新珍藏在了我的心中。
初中照片里的故事作文 27
爺爺有一個(gè)小小的筆記本。外面是用棕色的牛皮制做的。本角已經(jīng)泛黃，皺巴巴的，可以看出，這本子有一定年代了�，F在，爺爺為了照顧我們，早已不再記錄了。翻開(kāi)陳舊的本子，上面有爺爺龍飛鳳舞的字跡。當然，這并不是我被吸引的原因，因為在本子里，夾著(zhù)一張已經(jīng)破舊不堪的照片。
這張照片十分破舊，還沒(méi)我的手心大，四角都已經(jīng)破損了。正是這張泛黃的黑白照片引起了我的'好奇心。照片上，爺爺還很年輕，大概十六七歲的樣子。身上穿著(zhù)一件簡(jiǎn)樸大方的衣衫，穿著(zhù)一雙布鞋，背后是一條小河，呵！爺爺還挎著(zhù)一個(gè)書(shū)包呢！我問(wèn)爺爺，這張照片是什么時(shí)候照的，爺爺說(shuō)，那是他上學(xué)的照片。我很奇怪，問(wèn)爺爺他為什么照這樣一張照片，當時(shí)能照一次像應該是非常不容易的，但爺爺為什么穿得那么簡(jiǎn)單，還在一條小河旁照呢？
爺爺若有所思，慢慢得講。當時(shí)生活條件非常不好，能上學(xué)就十分不容易了。在學(xué)校里，有錢(qián)人家孩子的床上都是兩條被子，鋪一條，蓋一條。爺爺只有一條被子，為了不凍著(zhù)，他把被子卷成圓筒狀，自己鉆進(jìn)去睡。爺爺只有一雙布鞋，每當雨天，甚至雪天時(shí)，他都光著(zhù)腳走，因為在他眼里，那雙布鞋太珍貴了！不能把它弄濕。爺爺還說(shuō)，當時(shí)家里不富裕，好不容易照個(gè)像，當然要穿好，可他就那么幾件衣服。當時(shí)家人給爺爺的血汗錢(qián)，他都盡可能地買(mǎi)書(shū)，讓知識“武裝”自己……
看著(zhù)這張破舊的照片，我心里很羞愧。想一想，當時(shí)生活條件是那么不好，爺爺還是堅持上學(xué)，再苦再累也不怕，爭做有用之才。成為了村莊里的第一名大學(xué)生。我們從小生活在蜜罐里，有家人疼愛(ài)，我們有什么理由不好好學(xué)習呢。這張照片，見(jiàn)證了爺爺那個(gè)奮斗的年代，讓我們知道，只有有志氣、能拼搏的人才能成為有用之才，才能算得上頂天立地的中國人！
初中照片里的故事作文 28
你們將經(jīng)歷生活中第一個(gè)轉折點(diǎn)——小學(xué)畢業(yè)，它成為同學(xué)們童年記憶中最刻骨銘心的一段歲月——題記
不經(jīng)意間翻開(kāi)那本封塵已久的相冊，過(guò)去的時(shí)光好似電影通常放映在我的眼前，我慢慢翻閱著(zhù)，忽然，那張熟知的不可以再熟知的照片印入了我的眼簾，那熟知的面孔，搞怪的神情時(shí)，我笑得前俯后仰，讓我的思緒又飛回到了以前……
我依稀記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，老師接到一個(gè)公告，大家要拍畢業(yè)照了，大伙一聽(tīng)到這個(gè)消息都嘩然起來(lái)了，老師先強調紀律問(wèn)題，然后就開(kāi)始“排兵布陣”。同學(xué)們邊津津有味的討論著(zhù)，邊聽(tīng)老師的指揮邊把桌子和凳子搬去樓下，還時(shí)不時(shí)為老師的想法錦上添花。
終于在老師英明的領(lǐng)導下，大家這部分蝦兵蟹將終于找到了我們的`作戰地方，全班40多個(gè)人，有些坐著(zhù)，有些站在椅子上，還有些站在桌子上。在第一排大伙那千姿百態(tài)的姿勢。獨一無(wú)二的剪刀手，還有燦爛的笑容，就如此一絲不漏地定格在老師手中的“卡嚓聲”，那胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾成了一道最漂亮的風(fēng)景線(xiàn)。
我看著(zhù)這張照片沉思，在這六年來(lái)，有很多好朋友與我嬉戲，一眼六年的時(shí)間過(guò)去了，大家也都長(cháng)大了。在這六年中我哭過(guò)，笑過(guò)，有困難一塊面對過(guò)，現在要離別了，大家雖然有千萬(wàn)的不舍，但事實(shí)這樣，哪個(gè)也不可以改變。與同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾，爭吵，與同學(xué)之間的歡聲笑語(yǔ)仿佛閃電般閃過(guò)。過(guò)去與朋友相互鼓勵，過(guò)去與好友促膝長(cháng)談，過(guò)去對好友傾訴衷腸，過(guò)去
雖然大家在一塊的時(shí)間短暫，但記憶卻是美好的，雖然時(shí)間走了，但記憶卻留了下來(lái)。與同學(xué)的一句爭吵，與同學(xué)的一個(gè)玩笑，與同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將成為美好的回憶。
開(kāi)學(xué)時(shí)的欣喜，畢業(yè)時(shí)的傷心不是用幾句話(huà)就能概括的�？粗�(zhù)于好友，同學(xué)，老師留下的合影，仿佛還在昨天記憶猶新。
或許大家都預料不到這張照片。后來(lái)大家口中神圣的畢業(yè)照，成了大家小學(xué)最珍貴的念想。它們成了永恒，像不可覆蓋的亮點(diǎn)烙印在我的記憶深處。
初中照片里的故事作文 29
翻開(kāi)泛黃的畢業(yè)照，回憶小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
那年盛夏，我們相遇，從陌生到形影不離。
在這學(xué)校里，我們?yōu)榱艘粋�(gè)共同的＇目標去努力拼搏，我們是對手，更是朋友。
曾幾何時(shí)，我剛邁入校門(mén)，走進(jìn)陌生的教室，面對陌生的你們，我有點(diǎn)茫然，我不知怎樣與你們相處，你們去玩，我一個(gè)人在教室看我的語(yǔ)文書(shū)，我有點(diǎn)抱怨，這所學(xué)校和老媽口中的'簡(jiǎn)直有著(zhù)天壤之別，沒(méi)有伙伴，沒(méi)有書(shū)，更沒(méi)有自由。
那天，我依舊在角落里看書(shū)，你們出現了，手里把玩著(zhù)木棍，嘴里惡狠狠地說(shuō)：“出來(lái)，滾出來(lái)�！蔽覈樀厣l(fā)抖，口齒不清地說(shuō)：“你們……你們要干……要干什么……”你們都笑了“瞧把你嚇著(zhù)，我們一起玩吧！”這翻臉的速度讓我感到有點(diǎn)懵。沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，你們就拽著(zhù)我出去玩了……大概從這時(shí)候起，我們成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
時(shí)間如梭，一晃就到過(guò)了六年，我們還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)再見(jiàn)，就要面臨著(zhù)離別。離畢業(yè)考還有幾個(gè)星期，我們來(lái)得很早，不是為了學(xué)習，而是為了把彼此的樣子勞勞記住，每次見(jiàn)面，我們都默契地不說(shuō)話(huà)，只是把對方緊緊抱住，沉默，不語(yǔ)……轉眼畢業(yè)考就結束了，沒(méi)有考完后的瘋狂與喜悅，有的只是淡淡的憂(yōu)傷與沉默……
畢業(yè)會(huì )上，我們放情高歌，壓低聲音不至于聽(tīng)到硬咽聲，微微抬起頭，不至于留下淚水……一曲終了，臺下沒(méi)有歡笑和尖叫，只是沉默和隱隱哭聲。拍畢業(yè)照，我們?yōu)榱瞬蛔尡舜丝匆?jiàn)自己蕭紅的眼眸，延長(cháng)到最后才拍，為了給彼此一個(gè)最美、最帥的自己，努力擠出最完美的微笑……
我們沒(méi)有想到，從此以后，連看一眼母校，都成了奢望；連見(jiàn)一面都成了不可能；我們也沒(méi)有想到，我們要說(shuō)的再見(jiàn)，都很難說(shuō)出口；我們沒(méi)有想到……唉，我們沒(méi)有想到的實(shí)在太多太多。
我們相約，要笑著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)，最后卻是哭著(zhù)相擁在一起……
夕陽(yáng)西下，我們揮手說(shuō)再見(jiàn)。
漸漸回過(guò)神，望著(zhù)眼前的畢業(yè)照，我卻苦笑……
初中照片里的故事作文 30
這是一張彩色的照片，顯然是自拍角度。兩個(gè)女孩并排躺在青綠的草地上，草很嫩，柔軟而清馨。女孩的臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。柔和的陽(yáng)光直射過(guò)來(lái)，在鏡頭下折射出一束光暈，又好像一床陽(yáng)光被，打在女孩的衣裙上。久久凝視著(zhù)這張照片，我想起了那年的時(shí)光。那年我們11歲，上小學(xué)五年級，她是我的好閨蜜欣欣。她是一個(gè)甜美溫柔的女孩，安靜、最喜歡讀書(shū)，但卻鬼使神差的和我這個(gè)活潑好動(dòng)的女孩成為閨蜜。
就在那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我們一起相約來(lái)到“秘密花園”。所謂的“秘密花園”其實(shí)就是一個(gè)小公園的一角罷了，只不過(guò)游人十分稀少，但那卻是兩個(gè)女孩的天堂。
穿過(guò)一片茂密的竹林，這里的竹子高不可測，呈深綠色，透出一種蒼老遒勁之意，竹子互相輝映，好像是把守這片幽靜的衛士，因此竹林被我們喚作“竹君衛士”竹林中間有一條鵝卵石鋪成的`小道因長(cháng)期無(wú)人打理，兩旁便長(cháng)滿(mǎn)了小野花，頗有幾分“曲徑通幽”之味，穿過(guò)竹林便到了“秘密花園”這是一片綠油油的青草地，兩旁有幾棵樹(shù)參天而立。幾塊巧克力曲奇，兩杯檸檬水，足矣。我們便可在這里坐一下午，從秦始皇到晚清藝術(shù)品，從《陋室銘》到《將進(jìn)酒》，上至天文，下至地理。似乎都成了我們的談?wù)撛?huà)題。最后必不可少的便是古詩(shī)接龍了，“路漫漫其修遠兮”，下一句？“吾將上下而求索”我毫不猶豫地回答。來(lái)個(gè)難的，嗯……�！澳菇痖卓諏υ隆钡纳弦痪�？我狡黠一笑。欣欣想了半天，笑著(zhù)：“不會(huì )！”“小笨豬，哈哈……”我笑著(zhù)跑開(kāi)，欣欣當然不會(huì )放過(guò)我了，我們在草地上追趕打鬧著(zhù)，跑累了我們躺在草地上。
“咔擦”我伸開(kāi)手臂，按下快門(mén)，便留下了這段珍貴的回憶。久久凝望這張照片，我又想起了那花園、草地、竹林、小伙伴。那美好的回憶能否再重演，那純美的笑顏能否再現？天涯海角，過(guò)樹(shù)穿花都不及你給的快樂(lè )，如果回憶不動(dòng)人，又怎能令天涯斷腸人銷(xiāo)魂。
兩年過(guò)去了，哦那片美麗的竹林，那親愛(ài)的小伙伴，那流走的年華，我好想你。
初中照片里的故事作文 31
我有一張照片背后有一個(gè)非常是搞笑的故事。
七年前的一個(gè)雙休日，我在家倒騰衣柜里的衣服，忽然發(fā)現一條過(guò)時(shí)的白色牛仔褲，靈機一動(dòng)，這要把褲腿一剪，不正好可以改成今年時(shí)尚的九分褲，或是七分褲嗎？但到底改成那種更好呢？我犯愁了。于是看到了正在客廳津津有味地看相機說(shuō)明書(shū)的父親。我拿著(zhù)褲子問(wèn)他：“嗨，你說(shuō)，我這條褲子改成七分褲好看，還是改成九分褲好看？”
“不懂！”他眼都沒(méi)抬一下，仍盯著(zhù)手中的'相機說(shuō)明書(shū)，也難怪，近期父親剛買(mǎi)了新的數碼相機，為了盡快的熟知它的各項功能，連休息日他也是抱著(zhù)相機不放。
“就是，牛仔褲的褲腿剪掉多長(cháng)看？你幫我看一下吧！”看我有點(diǎn)急了，他才滿(mǎn)不情愿地放下說(shuō)明書(shū)。說(shuō)：“容易，現成的數碼相機，給你照一張，自己看唄！”
好方法，聰明！于是，我穿上這條褲子，根據理想的長(cháng)短，分別照了兩張相，為了看出對比成效，我還特意把一條褲腿折成七分褲的長(cháng)度，一條褲腿折成九分褲的長(cháng)度，再照上一張，這回可真看清成效了。
沒(méi)想到，數碼相機還有這好處�！澳悄阍俳o我多拍幾張？”“沒(méi)問(wèn)題，只須你不說(shuō)我一拿起相機，就什么活也不干了就好�！庇谑�，我不停地換衣服，春、夏、秋；不停地換場(chǎng)景，客廳、廚房、書(shū)房、陽(yáng)臺；不停地變換造型，念書(shū)的、澆花的、打電腦的、整理玩具的……家已經(jīng)沒(méi)什么可拍的了�？次液鋈粚荡a相機有這么高度的熱情，他果斷地一揮胳膊：“走，出去接著(zhù)照�！�
又于是……從老城到澗西，從洛浦公園到牡丹廣場(chǎng)，從下午到到晚上，照花朵、照人物、照日落、照噴泉……半夜時(shí)，大家還在一條新修通的馬路上照路燈呢！有一對過(guò)路的母女看見(jiàn)大家興致勃勃地照相，騎車(chē)已經(jīng)走遠了，又折了回來(lái)，盯著(zhù)數碼相機的屏幕看了半天，末了說(shuō)了一句讓人捧腹的話(huà)：“你們是拍電視的吧？”
這就是那張照片背后的故事，目前，每次看到這張照片，我還忍不住想笑呢！
初中照片里的故事作文 32
在我的書(shū)桌上，一個(gè)相框立在那兒。相框里有一張照片，只見(jiàn)上面的三個(gè)人滿(mǎn)臉笑容，人手一根金黃的玉米棒，后面的背景是中山動(dòng)物園的大門(mén)。
沒(méi)錯！這張照片就是我五歲過(guò)生日那天，大家一家人去中山公園拍的。那天正好是星期六，大家一家人乘車(chē)趕往中山公園。走進(jìn)中山公園的大門(mén)，人行道兩邊的柳樹(shù)婷婷玉立，柳枝隨風(fēng)飄揚，柳女孩在水邊照著(zhù)鏡子，梳理著(zhù)我們的美發(fā)，讓自己愈加漂亮。
湖水像一面鏡子一樣，忽然水面激起一陣陣波紋，還隨著(zhù)著(zhù)幾聲“嘎嘎嘎”的叫聲，一群白色羽毛的鴨子游了過(guò)來(lái)。真可謂是“春江水暖鴨先知”呀。大家一家一路走到動(dòng)物園，買(mǎi)了門(mén)票，我又讓父親買(mǎi)了兩袋玉米棒喂動(dòng)物。
走進(jìn)動(dòng)物園，里面的動(dòng)物可真多��！有機靈的小猴子、威猛的東北虎，最帥的黑豹……還有精彩的馬戲表演，狗熊翻單杠、山羊走鋼絲、小猴騎自行車(chē)……看的我不禁拍手叫好。
最有趣的`是我用玉米棒喂鴕鳥(niǎo)了。我把玉米棒從鐵欄桿里伸進(jìn)來(lái)，一只又高又大的鴕鳥(niǎo)走了過(guò)來(lái)，它一下一下地啄著(zhù)玉米棒子。之后，又有一只稍小的鴕鳥(niǎo)也來(lái)吃，大鴕鳥(niǎo)見(jiàn)有相同種類(lèi)和它搶食，回頭猛啄了它一下。
但小鴕鳥(niǎo)也不甘示弱，也啄了大鴕鳥(niǎo)一下。于是，兩只鴕鳥(niǎo)拉開(kāi)了打架的陣勢，雙方張開(kāi)了翅膀，大聲的鳴叫著(zhù)，它們用腳開(kāi)始互踢，最后，大鴕鳥(niǎo)以大欺小贏(yíng)了小鴕鳥(niǎo)。我看小鴕鳥(niǎo)非�？蓱z，扔給了它一根玉米棒。
最后，大家一家籌備回家，到公園的大門(mén)前，父親說(shuō)：“兒子，我們在這照一張合影，紀念一下吧！”我想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好的�！备赣H讓一位叔叔用手機幫大家照了相，之后把照片洗出來(lái)了。
現在，再看看那張照片，真是滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶��！時(shí)間一晃而過(guò)，真想回到那時(shí)的時(shí)光，但這是不可能的，大家只有把握好目前，才有更美好的將來(lái)。
初中照片里的故事作文 33
慢慢地，輕輕地，我翻開(kāi)了昔日的影集，一張張老照片帶給我的是一個(gè)個(gè)歡快，悲傷的老故事，隨著(zhù)那案上的茶香，幽幽地浮上我的心頭。惟那張老照片，帶給我的只是心的一次顫動(dòng)、眼的一次模糊。
那張照片，是在我還很小的時(shí)候，舅舅為我們所拍攝的，雖然時(shí)間已久，但仍然可以清晰地看見(jiàn)：夕陽(yáng)西下，黃昏照進(jìn)廚房，外婆站在鍋邊，哥哥和姐姐坐在一旁擇菜，我和妹妹站外婆身邊，我們幼稚的臉龐上沾滿(mǎn)了鍋灰，黑漆漆的，卻笑意盈盈。每次從相冊里翻出這張照片，回想起當時(shí)，嘴角也還會(huì )止不住地上揚。
那個(gè)時(shí)候，外婆在做飯，哥哥姐姐在一旁擇菜，而我和妹妹因為年紀小，什么也不用做�？善�，我和妹妹都不是能安分的主，看到大家都有事做。即使我們怎樣鬧騰，也不理我們，便去鍋邊轉悠，美名其曰:“幫外婆煮飯”�？勺隽藳](méi)多久，我們就像發(fā)現了新大陸一樣，找到了鍋灰！手摸一摸鍋邊，手指便會(huì )粘上鍋灰，再摸到臉上，就多了一道黑色的痕跡。不一會(huì )兒，我們就成了兩個(gè)“小花貓”。而大家看著(zhù)我們黑漆漆的模樣，也不禁笑了出來(lái)。笑聲引來(lái)了舅舅，舅舅看著(zhù)我們的'樣子，“咔嚓”一聲，就把當時(shí)的我們，定格在了照片里，永久的保存了下來(lái)。
時(shí)光如白馬過(guò)隙，我們在慢慢長(cháng)大，外婆卻在慢慢變老，曾經(jīng)挺直的身體，也慢慢佝僂下去；曾經(jīng)能背起我們的肩膀，也漸漸消瘦。月光透過(guò)雕花的窗，斑駁的墻上掛滿(mǎn)了老舊的相框，那是外婆風(fēng)華正茂的模樣，而如今的外婆已兩鬢成霜，臉上的皺紋就像歲月的痕跡，述說(shuō)著(zhù)時(shí)光匆匆�？煽粗�(zhù)外婆笑意盈盈的樣子，似乎又回到了以前。
再一次翻出這張照片，看著(zhù)這張已經(jīng)微微泛黃的照片，我又好似回到了那一瞬間，美好的回憶涌上心頭。小小的照片啊，記錄了我美好的童年時(shí)光，也見(jiàn)證了我的成長(cháng)！外婆慈祥的笑容伴我長(cháng)大，每當庭院開(kāi)滿(mǎn)了桂花，淡淡的花香都是愛(ài)的牽掛，夕陽(yáng)西下，歲月染白了她的發(fā)絲，愛(ài)如晚霞散落天涯。我愿時(shí)光善待我們心中那個(gè)最重要的外婆，也愿時(shí)光莫要匆匆走過(guò)！
初中照片里的故事作文 34
一句問(wèn)候，承載著(zhù)深沉的母愛(ài)；一把雨傘承載著(zhù)，無(wú)限的關(guān)懷；一張照片，承載著(zhù)一份永恒的友誼�？粗�(zhù)那張充滿(mǎn)歡樂(lè )的照片，我想起了那件趣事。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！贝号⑦~著(zhù)輕盈的腳步走了，迎來(lái)了炎熱夏天。早晨太陽(yáng)剛出來(lái)，就用他那巨大的噴火器，炙烤著(zhù)大地。此時(shí)的游戲場(chǎng)合，便是姥爺家后院的荷花池。我和表妹閑來(lái)無(wú)趣，就跑到荷花池去玩賞了。
遠遠望去，碩大的荷花池像一塊寶石，中間的荷花像一個(gè)個(gè)仙子，通常亭亭凈植�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝”。有些含苞待放，嬌嫩欲滴，有些盡展風(fēng)姿，香遠益清。荷葉上的水珠，微風(fēng)輕輕的吹過(guò)，如斷了線(xiàn)的珍珠，紛紛滾溺水中。詩(shī)普通的境界，畫(huà)普通的美感。大家深深的陶醉在如此的美景之中。
突然，一個(gè)大蓮蓬吸引了我的目光�！懊妹�，這有一個(gè)大蓮蓬�！闭f(shuō)完，我便伸手去摘�！靶⌒�！”話(huà)音剛落，我一不小心腳底一滑，陷了下去。妹妹立刻拉住我，差點(diǎn)也掉下去了，幸虧我使勁把她往上一推，她才沒(méi)掉下去。哪個(gè)她爬起來(lái)就跑，我剛回過(guò)神來(lái)想叫住她，可她已經(jīng)跑遠了。我看著(zhù)她的背影，心中倍感失落，心想她是害怕了嗎？她如何拋下我不管呢？
我的'褲子被泥水浸濕了，鞋子里也全是泥。我的蓮蓬仿佛在說(shuō)；“叫你摘，叫你摘不到吧”。荷葉左右搖擺，仿佛也在嘲笑我，正當我垂頭喪氣時(shí)，一個(gè)身影由遠及近的向我跑來(lái)。對，那就是妹妹，她正拿著(zhù)竹竿，“姐姐，你拉好，我拉你上來(lái)”。由于腳陷在泥里，費了九牛二虎之力才把我拉上來(lái)，大家看到彼此狼狽的樣子，都呵呵的笑了，高開(kāi)心興的往回走。
這一幕剛好被姥爺看到，他拿起相機拍下了這一瞬間。到今天看到這張照片，都忍不住想起當年的那件趣事。它承載著(zhù)我和妹妹那份深深的友誼。這張照片讓我找到了那份美好的回憶，它值得我去品味，去珍藏。
【初中照片里的故事作文】相關(guān)文章：
初中照片里的故事作文01-17
照片里的故事初中作文02-04
照片里的故事初中主題作文11-14
初中照片里的故事作文范文05-26
照片里的故事初中作文（精選55篇）06-02
照片里的故事初中作文12篇09-09
照片里的故事初中作文15篇10-05
初中照片里的故事作文（精選30篇）04-24
照片里的故事初中作文9篇04-12
照片里的故事初中作文（精選48篇）04-18