成長(cháng)路上，有你真好初中作文（通用10篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的成長(cháng)路上，有你真好初中作文（通用10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(cháng)路上，有你真好初中作文1
恬靜的歌聲響起，你想到了什么？情澈的河流，高聳的山峰，綿柔的白云，嗯，美好的事物；校園的歌聲響起，你又想到了什么？高高的教學(xué)樓，美麗的草叢，在池塘嬉戲的小魚(yú)，啊，童年的回憶。
記得剛來(lái)到學(xué)校，心里是那么不安，陌生的面孔，陌生的環(huán)境，一切的事物都那么讓我恐慌，都那么讓我顯得與這里格格不入。
在我孤立無(wú)助時(shí)，一陣悅耳的歌聲響起，那么美妙，那么動(dòng)聽(tīng)。在“你”的歌聲下，我走進(jìn)了我的“新家”，在“你”的陪伴下，我交了第一個(gè)“陌生”朋友，又在你的鼓勵下，我上完了我的第一堂課。
不知何時(shí)開(kāi)始，在我痛苦無(wú)助時(shí)，都在靜靜的等著(zhù)“你”的出現；在我歡喜之余，也想和“你”一起分享。
“你”每天都在變，有時(shí)“你”會(huì )變得很悲傷，有時(shí)“你”會(huì )變得很興奮，有時(shí)“你”會(huì )變得那么令人難以忘卻，有時(shí)，“你”會(huì )變得讓人久久不能平靜。
每天，我會(huì )跟著(zhù)“你”的音符一起歌唱，也會(huì )跟著(zhù)“你”的旋律一起舞蹈。我忘不了“你”對我的關(guān)懷，也忘不了“你”對我的鼓勵。在“你”的身旁，我變得越來(lái)越開(kāi)朗，也在“你”的身旁，我變得越來(lái)越堅強。
記得一次考試，我考砸了。不爭氣的淚水順著(zhù)我的臉頰滑落，我低頭痛哭，這時(shí)，“你”來(lái)到了我身旁，依舊用“你”的歌喉，為我唱出美妙的樂(lè )章，那一刻，我破涕而笑。生活這么美好，不是嗎？
記得每次來(lái)到學(xué)校，都是“你”第一個(gè)迎接我，用“你”那美妙的歌喉，為我打開(kāi)一天的好心情，放學(xué)時(shí)，“你”又會(huì )給學(xué)習一天的我，帶來(lái)幾分平靜，
如果沒(méi)有“你”，我不會(huì )那么活潑；如果沒(méi)有“你”，我不會(huì )那么堅強，我想要感謝“你”，但“你”卻沒(méi)有思想，但“你”還是那么大方，每天都為我獻上“你”的歌喉，“你”有多么高尚而又純粹的靈魂，我也只能在心里默默的祝�！澳恪�，如果“你”真的存在，我想
“你”說(shuō)：
“成長(cháng)路上，有你真好！”
成長(cháng)路上，有你真好初中作文2
歲月的長(cháng)河沉淀了時(shí)光的泥沙，時(shí)光的荏苒催化了記憶的蓬松，成長(cháng)路上，有你相伴，真好……
——題記
牽手
小時(shí)，你是我心中的安琪兒，每當旭日東升之際，你總會(huì )如時(shí)地把我帶到庭院外的綠茵草場(chǎng)上，教我蹣跚學(xué)步，那時(shí)是你一天中最嚴厲的時(shí)刻，你先是微笑著(zhù)在一旁看著(zhù)走得歪歪扭扭卻野心勃勃“想抓蝴蝶的我，仿佛時(shí)光就在那一刻凝固了，你永遠都不會(huì )像別的媽媽一樣張開(kāi)雙手相伴在我左右，也不會(huì )在我跌倒時(shí)緊張地跑過(guò)來(lái)，帶著(zhù)哭腔問(wèn)我摔著(zhù)哪兒了沒(méi)有。一次次地跌倒，我哇哇大哭，透過(guò)朦朧的淚眼看你，你卻總是皺著(zhù)眉頭，從嘴角硬生生地吐出三個(gè)字：”自己來(lái)！“我絕望了，咬著(zhù)牙站了起來(lái)，雙手抹著(zhù)淚痕，跌跌撞撞地向前走。反復幾次，你這才轉怒為笑，莊重地告訴我：“寶寶，人生的路要自己去闖，懂嗎？"似乎，我在你眼中倏地變大了。爾后，你便會(huì )笑著(zhù)伸出手牽我回家，我的小手被你細膩白皙的手緊緊地握住，一種別樣的溫情便在心中裊裊升騰，“做人不怕苦和累，無(wú)謂疲憊”，從那時(shí)起，你便在我心中播下了頑強的種子，童年懵懂純真的那些日子里啊，有你真好！
回眸
不久，小小兒郎便要開(kāi)始上學(xué)了，那時(shí)我家離學(xué)校比較近。每當我看到別的孩子由父母背著(zhù)書(shū)包送去，抑或在父母車(chē)中籠罩著(zhù)小天使的光環(huán)微笑的時(shí)候，心中便涌起強烈的不滿(mǎn)。我不明白你為何執意不肯送我——你不是常說(shuō)你是最?lèi)?ài)我的嗎？為此，我還和你吵翻了，幾天都不理你。一日，當我負氣背著(zhù)書(shū)包上學(xué)，離開(kāi)家走了幾步，偶一回眸，卻吃驚地看到你正斜倚在家門(mén)口看著(zhù)我，嘴角勾起一絲的笑意�！嚾换厥�，那人卻在陽(yáng)光微曦處“。我笑了，笑得很燦爛，連日里的種種誤會(huì )和委屈在瞬間冰釋?zhuān)一腥蛔x懂了你的大愛(ài)，興奮地和你揮揮手�；仨�，是一片濃濃的母愛(ài)交織成的愛(ài)網(wǎng)，帶出溫暖永遠在背后。少年那些陽(yáng)光燦爛的日子里啊，有你真好！
在遠方
再小的雛鳥(niǎo)終會(huì )掙脫母親的懷抱，再嫩的竹芽終有一日也會(huì )獨自生長(cháng)。帶著(zhù)對未來(lái)憧憬的夢(mèng)，我揚帆遠航，你在我臨行時(shí)叮囑我：“相信自己，堅持，便會(huì )取得最終的勝利。不信命，只信雙手去苦拼。一如，你小時(shí)候學(xué)步一般�！蔽易孕诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭，整點(diǎn)行裝，上路。
路上的荊棘叢生，路上的浪花澎湃，路上的險象萬(wàn)千，我能否一一化險為夷？我惶恐地問(wèn)自己，卻忽然間想到了你對我說(shuō)的話(huà)——不錯，堅持，便會(huì )取得最終的勝利！我揚帆起航，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，卻在一剎間大悟：原來(lái)，即使走到遠方，你也一直在我身旁，青年且行且走的日子里啊，有你真好！
此刻，一切的抒情都顯得軟弱無(wú)力。媽媽?zhuān)屛椅⑿Φ馗嬖V你：成長(cháng)路上，有你，真好……
成長(cháng)路上，有你真好初中作文3
孤單的時(shí)候也不寂寞，失落的時(shí)候也不彷徨，要輸的時(shí)候也不放棄……
歲月不斷衰老，時(shí)光它在惋惜，斗轉星移之間，自己已經(jīng)長(cháng)大，回首之間，長(cháng)時(shí)間的陪伴，許多早已物是人非，只清晰明了只有她從未離開(kāi)。從孩童到青年，從稚氣慢慢走向成熟，沒(méi)有意識到時(shí)間在流逝，只知道只有她在陪我慢慢成長(cháng)。漫漫長(cháng)夜中少不了的孤寂，每當自己哭著(zhù)快要放棄時(shí)，每當失敗搖著(zhù)頭說(shuō)我不行時(shí)，每當自己壓力倍增快要撐不過(guò)去時(shí)，她，是她嗎？是她一直在嗎？“沒(méi)關(guān)系，下次繼續努力呀！”“加油，我相信你可以的！”“喂！你這是干什么，這么快就要放棄了嗎？”……她眷顧一笑時(shí)，嬌羞的少女此時(shí)的話(huà)語(yǔ)卻如此鏗鏘有力。她給予我的太多太多，太過(guò)牽強的執著(zhù)，太過(guò)迷茫的指引，太過(guò)輕薄的身影。只是時(shí)間過(guò)于匆忙，為了一切需要，我早已迷失，于是舍棄太多，放棄太多，驀然回首間，才發(fā)現行囊空空，從前的路如此空蕩，唯有她的陪伴。
背上旅行包，輕輕牽起她的手，向前走去，不管生活多難，我們從未放棄。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只字片語(yǔ)見(jiàn)暗藏的心酸，她不得不披荊斬棘，她也不得不艱辛成長(cháng)，用稚氣換回成熟，為人處世也變得小心翼翼。
一縷光輝照耀，一絲清風(fēng)襲來(lái)，低下頭，看著(zhù)如此熟悉地她，總是看不見(jiàn)她的模樣，時(shí)間久了，便也自發(fā)的認為她不美……
其實(shí)……
她是否真的存在？她來(lái)源于內心，最深處的心聲也頃刻明了……
孤單時(shí)，失落時(shí)，快要放棄時(shí)，低下頭，她其實(shí)一直都在，靜靜聆聽(tīng)她的絮語(yǔ)，聆聽(tīng)自己內心最深的聲音，許是下一秒，便會(huì )發(fā)現海闊天空……
成長(cháng)路上，有你真好初中作文4
朋友，你可知，因為有了你，我的世界變得是多么美麗！有了你，我的世界就沒(méi)有了悲傷。
我性格內向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)。困擾我的是那無(wú)邊無(wú)際的悲傷，而我發(fā)現，每當與你在一起，那些悲傷就會(huì )被我拋于腦后。記得那一天，空氣是那么沉悶，我的心是那么傷痛。我多么渴望跳進(jìn)一潭泉水，洗去那些困擾。而這時(shí)，是你陪我吃飯，陪我同出入，還講一些催人奮進(jìn)的故事給我聽(tīng)。你告訴我，人生難免有挫折，而挫折會(huì )是人生的一筆財富。從此，我走出了困擾，走出了悲愴，走出了低谷。
謝謝你，朋友，有你真好！
有了你，我的世界便沒(méi)有了迷茫。
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈??”聽(tīng)著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，“我的路在何方??”當悲傷、失落困擾著(zhù)我，我再次迷茫了。又是你站了出來(lái)，勇敢地鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆，耐心細致地撥正我前進(jìn)的航向。你讓我清醒了——我也有理想，我的路還很長(cháng)。你語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)讓我找到了照亮夜行路的理想之燈！
謝謝你，朋友，有你真好！
自從有了你，我的快樂(lè )永不絕跡。
在那無(wú)數個(gè)落魄的日子里，你與我為伴。你說(shuō)：“學(xué)習上有困難了，不要怕，要難大家都難！”你還說(shuō)：“一個(gè)快樂(lè )的心態(tài)是生活的‘興奮ji’�！笔前�！自從有了你，我的快樂(lè )更多了，性格也更開(kāi)朗了。生活并不總是陽(yáng)光燦爛，有時(shí)也會(huì )布滿(mǎn)陰霾，但正因為有了你，這個(gè)世界才充滿(mǎn)了快樂(lè )！我們之間的永恒的友誼，就像天上的星星，星羅棋
成長(cháng)路上，有你真好初中作文5
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹诔砷L(cháng)的道路上，書(shū)籍是陶治情操的法寶，是帶來(lái)快樂(lè )的小精靈。成長(cháng)路上，有書(shū)的陪伴，一切真好。
幼年——繪本故事書(shū)
還在讀幼兒園，《喜羊羊與灰太狼》《葫蘆娃》等繪本故事書(shū)，成了我的最?lèi)?ài)。這些書(shū)圖案精美，故事生動(dòng)有趣，我總喜歡拿著(zhù)它們津津有味地看著(zhù)。記得有一次生病去醫院看病，我帶上一本《喜羊羊與灰太狼》，我一邊打著(zhù)吊針，一邊看書(shū)，看到書(shū)上搞笑的對話(huà)，我會(huì )忍不住哈哈大笑起來(lái)，這時(shí)，全然忘記了自己還打著(zhù)吊針呢。
書(shū)籍，讓我忘記了病痛。
童年——故事連載
童年時(shí)期，認的字多了，自然追求更“高端”的書(shū)籍�！皣}噠噠”，每次去到圖書(shū)館，我總會(huì )飛快的速度跑到兒童讀物區。從幾十本書(shū)中一下抽出我最喜愛(ài)的《絕佳拍檔》�！敖K于出新連載啦！”我高興地想道。我顧不得別的，一屁股坐在地上安靜地看起來(lái)�？粗�(zhù)書(shū)，我仿佛就是書(shū)中的主人公，當他們快樂(lè )無(wú)比時(shí)，我也會(huì )忍不住笑起來(lái)，當他們遇到麻煩時(shí)，我總會(huì )皺著(zhù)眉頭為他們擔憂(yōu)。
我沉浸在書(shū)的海洋里，忘記了作業(yè)的煩惱，時(shí)間的流逝，書(shū)陪伴著(zhù)我漸漸成長(cháng)。
少年——偵探小說(shuō)
少年的我，迷戀上了偵探小說(shuō)。記得那次我在電視上無(wú)意間看到《名偵探柯南》時(shí)，就被深深吸引住了。突然有一天，媽媽神秘地對我說(shuō)：“有書(shū)寄過(guò)來(lái)了，快去看看吧！”我帶著(zhù)半信半疑去門(mén)衛室拿來(lái)了包裹，“拆開(kāi)看看�！眿寢寷_著(zhù)我笑道�！巴�！是《名偵探柯南》！耶！”我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。每當看到柯南接到事件時(shí)，我會(huì )抓耳撓腮地跟著(zhù)思索；兇手被捉拿歸案時(shí)，我興奮地歡呼躍雀。睡覺(jué)前，課間休息時(shí)間，不管多忙，我都會(huì )拼命地擠出時(shí)間把它翻出來(lái)看看。因此，朋友們總會(huì )十分親切地稱(chēng)呼我為“書(shū)呆子”。
在這個(gè)時(shí)期，我更加地熱愛(ài)閱讀，也愛(ài)上了寫(xiě)作。在同學(xué)們和老師的驚訝目光中，語(yǔ)文成績(jì)總是名列前茅，我知道，這完全得益于我的閱讀好習慣，得益于我的好朋友、我的好伙伴——書(shū)籍。
書(shū)籍，引領(lǐng)我探索知識的海洋；書(shū)籍，讓我領(lǐng)略各地風(fēng)土人情，大開(kāi)眼界。書(shū)籍伴著(zhù)我的成長(cháng)，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小屁孩漸漸成長(cháng)為一名智慧少年，在成長(cháng)道路上有你，真好！
成長(cháng)路上，有你真好初中作文6
陽(yáng)光透過(guò)繁密的枝丫撫摸著(zhù)我的面龐，記憶帶著(zhù)陽(yáng)光的溫暖奔涌而來(lái)。迎著(zhù)陽(yáng)光，抓一把盈滿(mǎn)，撒下的是成長(cháng)路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴陪伴的記憶。
鏡頭一
小時(shí)候，我最?lèi)?ài)放風(fēng)箏，每每你總陪著(zhù)我。我撒開(kāi)小腳丫在草坪上跑啊跑啊，可是風(fēng)箏總也飛不起來(lái)。這時(shí)候的媽媽總會(huì )一把攬我入懷，笑著(zhù)說(shuō)：“好，媽媽帶著(zhù)你，咱們讓它飛得很高很高�！蔽覀z迎著(zhù)風(fēng)向前奔跑，媽媽把風(fēng)箏放飛在藍天白云之中，仰望蔚藍的天空中那隨風(fēng)飄舞的風(fēng)箏，心中無(wú)比激動(dòng)。風(fēng)箏線(xiàn)忽緊忽松，風(fēng)箏也忽高忽低。但不管風(fēng)多大，陽(yáng)光多熾熱，風(fēng)箏線(xiàn)都不離不棄地牽著(zhù)風(fēng)箏，相伴左右。
人生路上的每一次相伴，總有一雙大手牽著(zhù)小手，十幾年間伴我成長(cháng)。
鏡頭二
寂靜的夜晚，筆尖“唰唰”地滑過(guò)試卷。媽媽輕輕地推門(mén)進(jìn)來(lái)，小心翼翼地在我桌邊放了個(gè)小碗，“閨女，一會(huì )兒把這個(gè)趁熱喝了，很甜的�！蔽胰匀宦耦^寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，筆尖在作業(yè)紙上飛速地滑動(dòng)著(zhù)，只是一陣陣雪梨獨有的溫潤的香氣從鼻尖拂過(guò)，我不禁抬頭。一縷輕柔的月光透過(guò)窗欞，灑在書(shū)桌上，宛若鍍上了一層銀光。琥珀色的雪梨湯氤氳著(zhù)一層霧氣，抑或是梨湯在火上燉的太久，雪梨和湯已然膠著(zhù)在一起。我隱約感受到廚房橘黃色的燈光下媽媽依舊忙碌的身影。這樣熟悉的畫(huà)面，定格在每一天。
人生路上的酸甜苦辣，總有您的無(wú)悔付出，滋養著(zhù)我的幸福時(shí)光。
鏡頭三
“媽?zhuān)@是數學(xué)月考試卷......我….”我囁嚅著(zhù)，不知所措，我又輸了。媽媽沉默著(zhù)轉身，熟練地往茶碗里放了一小撮白茶，沸水浸過(guò)，水汽氤氳茶香，裊裊上升。輕抿一口，頭杯白茶的清苦瞬間瞬間盈滿(mǎn)味蕾，直達心底。細品第二杯茶，之前的苦澀已然消失，一絲甘香在舌尖徘徊，味自然是淡淡的，留在唇齒之間，我恍然明白原來(lái)清苦之后是一種快樂(lè )�！叭松绮枰话�，如果口口留香，反倒失去了苦盡甘來(lái)的樂(lè )趣�！眿寢屵@樣輕柔的話(huà)語(yǔ)直達心底。
人生路上苦趣相交，您就是我迷航時(shí)的指路燈，指引我前進(jìn)的方向。
思緒紛飛，陽(yáng)光怡然。歲月流逝，時(shí)光肆虐。媽媽?zhuān)砷L(cháng)的路上有您真好!
成長(cháng)路上，有你真好初中作文7
成長(cháng)曾對于我，只不過(guò)是學(xué)級上的改變，從小學(xué)到初中。但當我徜徉于回憶之海中，不禁發(fā)覺(jué)，有這樣一個(gè)人，讓我明白了成長(cháng)的意義……
雖稱(chēng)之為江南，可江西的十一月對于我這靠海而居的孩子而言，真是寒冬臘月，銀裝素裹。那年我從小學(xué)畢業(yè)，回鄉過(guò)年。
火車(chē)搖晃的車(chē)廂里，人聲鼎沸，人來(lái)人往，仿佛新年的氣息早已彌漫于每一個(gè)角落。而我向來(lái)討厭喧鬧，嘈雜的環(huán)境。心里仿佛萬(wàn)千條繅絲纏繞在一起亂糟糟的，呼吸急促，再加上路途的疲憊，早已筋疲力盡。
放眼窗外，鐵路蜿蜒盤(pán)旋的通向白霧縈繞的遠方，而兩旁早已是純白的積雪，可滿(mǎn)目的翠綠仍依稀可見(jiàn)，那種美，動(dòng)人心弦。瞬間，火車(chē)加速，白與綠交織在一起，使我眼花繚亂。立刻關(guān)上窗，記憶之窗卻敞開(kāi)，滿(mǎn)是小學(xué)的美好時(shí)光，瞬息萬(wàn)變間，那美好的，純粹的童年與伙伴就這樣離我遠去。忽夢(mèng)忽醒間，失落與不舍的催眠藥，漸漸將我帶入夢(mèng)境。
淚水朦朧間，臥鋪的門(mén)輕輕打開(kāi)。明亮的燈光滲透過(guò)門(mén)縫，明晃晃的，亮得我睜不來(lái)眼，卻模糊的勾勒出一個(gè)熟悉的人影——父親。
“孩子，怎么哭了？”父親望見(jiàn)我臉頰上的淚痕時(shí)，頗為擔心�！鞍�，我想小學(xué)同學(xué)了�！蔽疫煅柿�。父親輕輕地疊好被我弄亂的被子，撫平我那凌亂的發(fā)髻，只是對我微微一笑，仿佛看穿了我焦急的心情一般，拿著(zhù)玻璃杯離開(kāi)了，順手關(guān)上了門(mén)。
黑暗里，我望向窗外，卻也只見(jiàn)一片黑漆漆的景象，不見(jiàn)任何景物。頗為責怪父親為何沒(méi)有安慰我。擦干淚，卻發(fā)現手機屏幕上已是凌晨一點(diǎn)。
“孩子，來(lái)，喝杯熱牛奶�！闭f(shuō)話(huà)間，父親向我走來(lái)。我一口氣飲盡了牛奶，透過(guò)玻璃杯，我望見(jiàn)了父親那溫和的微笑。心里不禁念道：爸，有你真好！雖然你總是不說(shuō)話(huà)，卻能點(diǎn)醒我；雖然你總只是微笑，卻能指引我；雖然你總是默默觀(guān)望，卻能讓我成長(cháng)。成長(cháng)路上，有你真好！
事后，他告訴我，過(guò)去的時(shí)光是沉于水中的沙石，或喜或悲，都會(huì )讓你沉淀；而未來(lái)的日子是雨水，或急或慢，都會(huì )使你壯大。而這一切就是成長(cháng)。
望向窗外，那被陽(yáng)光勾勒得日益清晰的飛雪和綠林美得令我沉迷，而那白霧縈繞的遠方也萬(wàn)分清晰�；疖�(chē)慢慢行進(jìn)間，仿佛抹去了童年的美好，把它珍藏進(jìn)成長(cháng)的相冊里，只留下對青春的無(wú)盡向往。成長(cháng)的意義莫過(guò)于此。
剎那間，窗的倒影中又見(jiàn)父親那用心良苦的微笑，忽發(fā)覺(jué)父愛(ài)盡在不言中。倘若時(shí)光能倒流，我要回眸一笑，大聲告訴他：父親，成長(cháng)路上，有你真好！
成長(cháng)路上，有你真好初中作文8
每個(gè)人的成長(cháng)之路，都并不孤獨，有些人在路上會(huì )幫助我們，陪伴我們成長(cháng)，其中最重要的'是我的父母、老師和朋友與偶像。
父母是孩子的第一任老師。我是家里唯一的孩子，我的父母也很關(guān)心我，但他們懂得過(guò)分的愛(ài)即是不愛(ài)的道理，從小到大，總是鍛煉我的勇氣與獨立的精神。我還記得當我9歲是，他們就讓我獨自坐火車(chē)的暴行，在火車(chē)上雖說(shuō)多少是有些恐懼，咬咬牙，還是挺了過(guò)來(lái)�，F在看來(lái)，他們做得無(wú)疑是正確的，使我的膽量增大，對事物有了新看法。
老師在教育方面很大滴影響了我。又一次，我與朋友發(fā)生了口角，互相都看不順眼，老師了解后，立即與我兩來(lái)了一次心靈上的溝通，效果十分明顯，我與朋友當場(chǎng)重新和好，老師也十分欣慰。上初中后，也許因為年紀小，又換了新環(huán)境，開(kāi)學(xué)時(shí)總是投入不到狀態(tài)，但老師對我仍十分關(guān)心，使我沒(méi)有放棄，在考試中也取得了較為優(yōu)異的成績(jì)，從此我再也沒(méi)要出過(guò)剛開(kāi)學(xué)的問(wèn)題。
我的朋友們也是我成長(cháng)路上重要的角色。我們在學(xué)習中互相競爭，游戲中互相合作。一次，我沒(méi)有考好，整天昏昏沉沉，但朋友告訴我，失敗后就要努力拼搏，爭取成功，如果你繼續跌倒在失敗的陰影中，是不會(huì )有大突破的。聽(tīng)了他的話(huà)，我頓時(shí)醒悟，開(kāi)始刻苦地奮斗，成績(jì)也慢慢提了起來(lái)。
我的偶像同樣給了我莫大幫助。他是名籃球運動(dòng)員，因為他，我開(kāi)始拒絕把玩電腦作為唯一休閑方式。在家中，我跟著(zhù)視頻學(xué)習籃球基礎，有了一個(gè)較為標準的投籃姿勢與好的基本功；在室外，我與比我強的對手競爭，飛速般地提高自己的球技，讓我在同年級的對手較量中略高一籌。我又把這股勁頭用在了生活中，使我受益匪淺。
是這些人，在我的成長(cháng)之路上給我經(jīng)驗，讓我明事達理。成長(cháng)路上，有你真好。
成長(cháng)路上，有你真好初中作文9
暮然回首，風(fēng)吹起如花的流年，繞個(gè)彎又轉個(gè)圈，善良似一顆顆碎鉆抖落人間……
——題記
我在時(shí)光彼岸徘徊著(zhù)，尋覓著(zhù)，那一次次感動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)。
還記得，六年前和父母去公園游玩，好奇心使我不聽(tīng)勸告，和父母走散。人群中，我不安、迷茫、恐懼、后悔、無(wú)助……一切的一切都不美好，一切的一切都不善良。然而，你溫柔的話(huà)語(yǔ)撫平了我的恐懼和焦慮，帶我找到父母，卻悄然離去。從此，我下定決心，擁有一顆善良之心，給別人帶來(lái)寬慰和感動(dòng)。
8歲時(shí)，我主動(dòng)幫助行動(dòng)不便的奶奶干活；9歲時(shí)，我學(xué)會(huì )自己洗衣服，并爭著(zhù)搶著(zhù)幫父母做家務(wù)；10歲時(shí)，我懂得拾金不昧，不愿看到失主焦慮的神情；11歲，我細心呵護每一個(gè)小生靈，為燕子留窗，為花兒遮陽(yáng)；12歲，我默默幫助他人，不求回報；13歲，我揣著(zhù)善良，心懷純真，走進(jìn)初中的大門(mén)。
我在成長(cháng)，我在“成長(cháng)”。
成長(cháng)路上，我始終有著(zhù)一顆善良之心，如同你就在我身旁。
善良，它簡(jiǎn)單到人人都懂，卻又復雜到無(wú)人能夠定義；大到龐然，小到渺茫；脆弱到迷茫，堅定到篤然。
我愿聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)世界所有善良的心跳，小到對一只螞蟻，一只燕子，大到對一個(gè)人，一個(gè)民族。這樣的心跳，是那么溫暖，那么和諧，足以改變整個(gè)世界。
善良，成長(cháng)路上，有你真好！
成長(cháng)路上，有你真好初中作文10
陽(yáng)光悄無(wú)聲息地透過(guò)樹(shù)梢，投下一縷金黃，泥土的芳香里夾雜著(zhù)梔子花的香味撲面而來(lái)。爸爸，成長(cháng)路上，有你真好！
三歲時(shí)，在你懷里享受慣了的我，卻遲遲不肯步入幼兒園，盡管那里的生活豐富多彩，可我卻一刻也離不開(kāi)你和媽媽的懷抱。那天，我鬧著(zhù)不肯出門(mén)，努力掙脫你那黝黑的雙手，瘋了似的把書(shū)包甩來(lái)甩去，媽媽的心軟了，可你卻一副生冷的面孔，彎下腰，撿起書(shū)包，塞到我手中，說(shuō)：“你今天不去也得去！”望著(zhù)你嚴肅的臉，哪怕我有百般的不愿，也只能作罷。
七歲時(shí)，我上了小學(xué)，你依然對我十分嚴厲。那是一個(gè)傍晚，正是我值日，我在昏暗的燈光下，鎖好教室門(mén)，背上書(shū)包，獨自一人走在回家的路上。我一直盼望著(zhù)你能在半路上等到我，可我連你的影子都沒(méi)看到�？斓郊伊�，我只看見(jiàn)你在門(mén)口張望，見(jiàn)了我回來(lái)，便回頭進(jìn)屋了。我十分委屈地抱怨著(zhù)，你卻對我說(shuō)：“長(cháng)大了要學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )堅強�！�
十一歲時(shí)，在別的孩子都得到表?yè)P時(shí)，你卻總是指出我的不足。一次期中測試，我拿著(zhù)一張九十七分的試卷回家，你還是往常那般嚴肅的面孔，一拿起卷子就開(kāi)始講我的錯題，盼望著(zhù)被表?yè)P的我不免有些失望，你似乎看出了我的心思，說(shuō)：“取得了好成績(jì)，有什么可驕傲的，指不定哪天就后退了，你要做的事是繼續努力�！�
我沒(méi)有被學(xué)習上巨大的壓力所壓倒，也沒(méi)有因為受到了挫折而放棄，因為有你的教導，讓我有了堅強奮進(jìn)的一面。
爸爸，成長(cháng)路上，有你真好！
【成長(cháng)路上，有你真好初中作文】相關(guān)文章：
成長(cháng)路上·有你真好01-08
成長(cháng)路上，有你真好作文09-08
成長(cháng)路上有你真好的作文07-27
成長(cháng)的路上感謝有你初中作文07-25
成長(cháng)的路上有你真好作文08-25
成長(cháng)路上有你真好作文05-09