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【精選】春天里的記憶初中作文600字30篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的【精選】春天里的記憶初中作文600字，希望對大家有所幫助。
春天里的記憶初中作文600字 1
五月份，是春暖花開(kāi)的季節�？吹焦珗@里開(kāi)滿(mǎn)一樹(shù)雪白的梨花，讓我忽然想起了你，想起了你的小院里種得那兩株梨樹(shù)，想起了與你見(jiàn)面的每個(gè)春天。
每次，我去你家時(shí)，正值五月份。小院里的兩株小樹(shù)開(kāi)著(zhù)稀稀疏疏的幾朵雪白的梨花。你總是站在樹(shù)旁，早早地等著(zhù)我的到來(lái)�？匆�(jiàn)我的出現，你原本有些渾濁的眼珠子變得明亮，眼里盛著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的笑意，皺紋仿佛也舒展了許多。你總要摸摸我的臉頰，但是你長(cháng)滿(mǎn)厚繭的手掌會(huì )刺痛我，讓我下意識地避開(kāi)。這時(shí)，你總是牽起我的小手，寬厚的大手引領(lǐng)著(zhù)我回家，嘴里仍低笑著(zhù)喃喃說(shuō)：“又長(cháng)大了�！蹦銓捄竦氖终�，如春天般溫暖。
有時(shí)，我很調皮。趁你不注意把小梨樹(shù)上的花兒摘了一朵又一朵，讓原本稀疏的雪白變得寥寥無(wú)幾。媽媽發(fā)現了，二話(huà)不說(shuō)，捋起袖子準備打我。而站在一旁的你，總是趕在媽媽下手前急匆匆地把我拉過(guò)去，急急地說(shuō)：“花沒(méi)了還可以再長(cháng)，但孩子打傷了就不好了�！边@時(shí)，媽媽總會(huì )怨你太寵我，氣呼呼地離去。你卻久久不動(dòng)彈，看著(zhù)滿(mǎn)地的雪白，嘴里發(fā)出一聲極低極低地輕嘆。你低下頭看看我，笑著(zhù)對我說(shuō)：“這下好了，你秋天時(shí)吃不上梨了�！薄俺圆簧侠婵梢再I(mǎi)呀！”我嘟著(zhù)嘴對你說(shuō)。你笑了，嘴角微微上揚，細細的皺紋更多了，說(shuō)著(zhù)：“對，對，可以再買(mǎi)嘛！”看著(zhù)你，我也為自己“聰明”的主意笑了。你淺淺的微笑，如春天般溫暖。
再見(jiàn)你，你已經(jīng)躺在了冰冷的棺材里。沒(méi)有人在樹(shù)旁等著(zhù)我到來(lái)，也沒(méi)有人在我闖禍時(shí)替我解圍。小樹(shù)長(cháng)大了，開(kāi)滿(mǎn)了一樹(shù)雪白的'梨花，白得刺眼。和煦的春風(fēng)帶著(zhù)春天的溫暖包裹住了我，就像是你的溫度。兩滴豆大的淚珠劃過(guò)了我的臉頰，滴落到腳邊的泥土里，我笑了，因為我忽然發(fā)現，你早已與這溫暖的春天融為一體，你仍伴在我身邊。
從此，我更加期等著(zhù)每個(gè)春天的到來(lái)。因為春天的溫暖，更因為春天是我與你的記憶——我的外公。
春天里的記憶初中作文600字 2
好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。每當我聽(tīng)到滋潤萬(wàn)物的春雨的響聲時(shí)，便有一股芳香在我心里彌漫，記憶中的那朵花再次盛開(kāi)。
那是一個(gè)寒冷的雨天，早春好沒(méi)有擺脫寒流，暴雨傾瀉，寒冷刺骨。我站在書(shū)店的臺階上焦慮地張望，一邊埋怨著(zhù)天氣的喜怒無(wú)常，一邊期待著(zhù)家人接我�？帐幨幍慕值郎现挥衅�(chē)飛馳而過(guò)。偶爾有一兩個(gè)打著(zhù)雨傘的行人匆匆趕路。我緊盯著(zhù)路口，希望能有個(gè)熟悉的身影打著(zhù)傘站在那里。
突然，有一個(gè)瘦小的身影從路口出現，似乎是個(gè)小孩，難道他也在等家長(cháng)來(lái)接她嗎？過(guò)了一會(huì )兒，我漸漸看清了那黑影，竟然是一位賣(mài)花的小男孩！他的全身早已被沖刷的滿(mǎn)身是水，褲腿邊沾滿(mǎn)了泥點(diǎn)，站在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖。
這時(shí)他的身邊走過(guò)來(lái)一對打著(zhù)雨傘的情侶，他趕緊走上去問(wèn)是否要一朵花，可男青年粗暴都把他推開(kāi)，不耐煩滴嚷著(zhù)：“走、走、走！別擋路！”
他沒(méi)有哭泣，也沒(méi)有哀求，或許他早已明白人情的淡漠、事態(tài)的炎涼。我對這個(gè)年齡幼小卻為生活打拼的'小男孩感到好奇，待我冒雨走進(jìn)他后才發(fā)現，他的衣服殘破不堪，就連鞋都開(kāi)著(zhù)天窗。他面色蠟黃，沒(méi)有一點(diǎn)生氣，看起來(lái)和我弟弟一樣大，卻沒(méi)有在家中享受溫暖，反而背負著(zhù)巨大的責任，在旁人的施舍和冷眼中生存，我不禁對他充滿(mǎn)了同情。
我走上去輕輕地和他打招呼，友好地問(wèn)他父母在哪里。他流露出警覺(jué)和戒備，始終沒(méi)有回答，我看到他的眼神哀傷又憂(yōu)郁，仿佛訴說(shuō)著(zhù)他悲慘的經(jīng)歷�；ǘ渖系挠曛榉路鹗撬难蹨I，深深滴刺痛了我的心。我摸著(zhù)口袋突然想起了什么，把買(mǎi)書(shū)剩下的錢(qián)全部塞進(jìn)他的手里，買(mǎi)下了花簍里所有的花。他表現出驚訝和猶豫，我微笑著(zhù)把花放回了他的花簍：“不要有顧慮，這是我送給你和家人的禮物，我希望你能把這份祝福帶給你的親人�！薄啊x謝你，大哥哥……�！�
終于，我看到了他甜美的笑容，那么純真、那么燦爛，仿佛蘊藏了對未來(lái)生活的美好憧憬，如同一朵艷麗的花在我的記憶中綻放。
春天里的記憶初中作文600字 3
在冬末，騎車(chē)狂奔時(shí)，嗅到了淡淡的潮氣，是那種來(lái)自春的靈魂的，清爽而不寒，擁有潮氣而不黏膩的氣味。我突然興奮起來(lái)，便有著(zhù)不斷尋求的感受，好似三毛年輕時(shí)對《珍妮的畫(huà)像》的迷戀與抓狂，悄然移植到我身上。我心里明白了，春，又隨著(zhù)自己的深魅氣味來(lái)了。我內心，開(kāi)始了蠢蠢欲動(dòng)。
恍然想起兒時(shí)在春初時(shí)打開(kāi)窗，嗅到黏爽的濕氣，便閉上雙眼，伸長(cháng)脖頸，努力嗅著(zhù)，那潮氣，卻恍如薄霧一般舔著(zhù)自己的嘴唇，臉頰和眼睛，更熟悉的，是那份清爽，仿佛一切都很骨感，正以為那份潮濕與清爽。那時(shí)，什么“花紅”，“柳綠”的春天代表詞，在我的腦中，就只有潮氣了。又想起兒時(shí)母親牽著(zhù)我的手，在春的晚上回家，嗅到春雨時(shí)的那份激動(dòng)，春色小雨，漸漸地滴落下來(lái)，將臉仰望天空的愜意，仔細觀(guān)察著(zhù)水珠，像銀滴一般地滴到眼皮，臉面上，又聞，那種竄入人腦中的清爽而又幽深的潮氣。
正視現在，發(fā)現自己已在春天里了，腦海里想地倒不是歌曲中的《春天里》，而是春，伴隨著(zhù)潮氣的味道。
也許是老天顯靈我的期盼，我在陽(yáng)春三月里抓住了一股潮氣，面對灰暗的天，自己就意識到了春雨即將出場(chǎng)。同樣有了那幾分潮潤，又觸動(dòng)了我的神經(jīng)，我開(kāi)始有些激動(dòng)，不斷回憶起那段記憶，我沉浸在其中；回顧這那春雨給人的感受，我在回憶中只聽(tīng)得了春雨的聲音，感到了雨水的那份清涼，我在春雨的.前奏中，興奮得等待。突然眼前一片模糊，回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現那是漫天卷地的黃沙，來(lái)不及躲避，瞇起眼縫，但一切終歸徒勞——雙眼被沙子弄得刺痛。揉揉雙眼，抬眼，望見(jiàn)遠處有騰起的黃沙，黃沙在風(fēng)中飄緲地跳舞，突然感到有風(fēng)吹，衣領(lǐng)頓時(shí)豎了起來(lái)。過(guò)后，自己呆愣在那里，回味著(zhù)那來(lái)勢兇猛的黃沙與狂風(fēng)，那清爽的潮濕去哪了？還有我那寧靜的春天！
自己望著(zhù)這個(gè)被人類(lèi)糟蹋得如此這般的春天，動(dòng)了動(dòng)嘴唇，卻又馬上合住，一場(chǎng)黃沙迎面撲來(lái)。其實(shí)如果沒(méi)有黃沙的又一次來(lái)襲，自己也說(shuō)不出什么，只是以后春留個(gè)我的，是否只是記憶！是否是最后的記憶！我在記憶中迷失，卻追求著(zhù)這般結果。好一個(gè)記憶與現實(shí)！
春天里的記憶初中作文600字 4
人生如四季，兒時(shí)似春朝，我曾擁有夢(mèng)一般的春天。
早春
望著(zhù)路邊嬉戲的孩童，不由得想起一句古詩(shī)“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鴛”。還記得小時(shí)候，小草剛剛蘇醒，才露出嫩綠的一角，柳芽也才剛剛變得鵝黃，你帶我到公園里玩，你輕輕地為我唱著(zhù)：“小燕子，穿花衣，年年春天到這里……”和我一起把風(fēng)箏放的好高好高，我高興地拍著(zhù)手邊跳邊叫，高興地不亦樂(lè )乎，而你在一旁也看著(zhù)我微微笑。從那時(shí)起，我喜歡上了春天。
初春
天氣漸漸暖和了，各種各樣的花朵爭奇斗艷，紛紛張開(kāi)美麗的笑臉。我拉著(zhù)你來(lái)到花園，想要像兒時(shí)那樣和你玩耍，可你卻只笑笑，把我抱到花叢邊，擺了幾個(gè)動(dòng)作，“咔咔”幾下，把我和花兒們共同定格在了那張相片上，我的笑容不再像小時(shí)候那樣燦爛，可你卻說(shuō)女孩子長(cháng)大了，就要淑女一些，我以為是在表?yè)P我，又開(kāi)心地笑了，我仍喜歡春天，但其間多了一點(diǎn)異樣的感覺(jué)。
春中
我帶上了紅領(lǐng)巾，不知不覺(jué)我長(cháng)大了，我常常向一二年級的小同學(xué)炫耀我的紅領(lǐng)巾，喜歡看它在太陽(yáng)的照射下顯得熠熠生輝。記得那個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，我拉著(zhù)你想要去公園，可你一改往日的溫柔說(shuō)：“你不好好學(xué)習，怎么能對得起紅領(lǐng)巾？都上學(xué)了，還總想著(zhù)玩�！蔽翌^一回在春天里哭，我氣憤的扯下紅領(lǐng)巾，望著(zhù)春日里的生機盎然，我的心像死灰一樣的寂靜。我還喜歡春天嗎？
春晚
天氣一天天熱起來(lái)，馬上就要步入夏天了，我也成為了一名初中生�，F在，你從來(lái)不會(huì )帶我出去欣賞春色，只是一堆堆的練習題把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我們的`關(guān)系也變得如火如荼，有時(shí)我會(huì )莫名的翻出曾經(jīng)的照片，哼著(zhù)小燕子這首你我都很熟悉的歌�，F在，春天再也沒(méi)有鮮花的陪伴，小鳥(niǎo)的歌唱了。只有那沒(méi)完沒(méi)了的題陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春天。我開(kāi)始討厭春天，討厭春天的一切。
我想要回到早春和初春，想要那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。春天年年有，可像那樣自由自在的春天不會(huì )再有了，我只剩下了回憶的資格，回憶兒時(shí)那春天的記憶。
春天里的記憶初中作文600字 5
迎春花再次怒放，我的童年卻逃的無(wú)影無(wú)蹤。一時(shí)心血來(lái)潮，打開(kāi)塵封已久的書(shū)柜，隨意翻閱了一下，一張照片竟然映入了我的眼簾，緊接著(zhù)，回憶就鋪天蓋地的涌向了我的心頭。
記得那時(shí)年紀小，你愛(ài)聊天，我愛(ài)笑。有一回，我們并肩坐在大柳樹(shù)下，微風(fēng)輕輕地吹動(dòng)著(zhù)楊柳，悠閑的小鳥(niǎo)在枝頭動(dòng)聽(tīng)的歌唱，不知怎的，不知不覺(jué)中我們睡著(zhù)了�；叵胄〉臅r(shí)候，無(wú)論是春夏還是秋冬，無(wú)論早中晚，你總是默默的伴隨著(zhù)我，總在最細微的地方觸動(dòng)著(zhù)我的心弦。
有多少次，你徹夜未眠，為我洗衣縫補；又有多少次，你站在小道上張望，張望我的身影，而我，總是調皮搗蛋貪玩，害得你擔心。
又一次，我玩的過(guò)了時(shí)間，回家已經(jīng)很完了，遠遠地便看到了你焦急的.樣子，一下子慌了神，愣住了，又是羞又是害怕，捂著(zhù)臉哭泣著(zhù)，后來(lái)便不記得了，只是記得“一定不要讓你傷心”的誓言。
時(shí)光消逝的很快，轉眼間就要上初中了，我們村沒(méi)有中學(xué)，所以爸爸把我帶到了鎮上，為了上學(xué)不得不與你分開(kāi)。來(lái)到了新的學(xué)習與生活環(huán)境，我抓緊了學(xué)習。我想，等我長(cháng)大，有了出息，你就可以頤養天年了，我在努力學(xué)習，不為別的，只為能讓你為我感到驕傲。
那天的數學(xué)課上，母親拖著(zhù)她那疲憊的身體，叩開(kāi)教師門(mén)，帶給我你走了的消息。頓時(shí)，我感覺(jué)天昏地暗，眼淚不受控制的流了下來(lái)。但我馬上擦干了，因為你告訴我要學(xué)會(huì )堅強，少掉眼淚。我要堅強，無(wú)論發(fā)生了什么事，只要想到你，我就會(huì )堅強的走過(guò)。
回到家鄉，我覺(jué)得那一步門(mén)檻我怎么也邁不過(guò)去，凄慘的嗩吶聲一直在我的耳邊回響，一堆黃土把你和我分在了兩個(gè)世界里。
春天又一次的來(lái)臨，你還會(huì )出現在我的面前嗎？倘若有來(lái)生，請你做我的孫女，讓我照顧你好嗎？
春天里的記憶初中作文600字 6
少時(shí)的歡樂(lè )時(shí)光早已逝去，但是，留給我的是那時(shí)的記憶。時(shí)光，可以退回去嗎，就像錄音帶一樣？事實(shí)擺在面前：當然不能，于是在我的腦海中，只有一段一段美好的記憶。
在我的記憶深處，有一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的、美麗的季節，我們在山上放聲歌唱，走在山間小路上觀(guān)覽城市所沒(méi)有的景象，山間的花朵開(kāi)得十分茂盛，于是我便有了這樣的印象：花！是根的想象，是根用苦難打造出的芬芳的、甜美的事業(yè)，花在山間盛開(kāi)，根在土中沉醉，花瓣的每一次伸展都觸動(dòng)了根的喜悅，相互依存，不可分離。我們在山頂上放聲大笑，望著(zhù)天空，天是藍的，在天的映襯下，我們的皮膚、瞳孔也變成了藍色，我們展開(kāi)雙臂，沐浴在天賜的陽(yáng)光下，仿佛像那小樹(shù)一樣，茁壯成長(cháng)。
天空是美麗而又清澈的，河旁、房前、開(kāi)滿(mǎn)了各式各樣的'花，它們一齊生長(cháng)，萬(wàn)紫千紅、競相比美。它們在尋找，尋找那抹燦爛的陽(yáng)光，它們張開(kāi)葉子，展開(kāi)花苞，好像在感受空氣的溫軟，我微微的吸一口氣，剎那間仿佛置身于花的海洋。
這是四季的第一個(gè)階段，人生的又一次起程，帶上對生命的希望，找準風(fēng)向，向遠處飛翔，這也是農民伯伯的又一次辛勞，他們起早貪黑，灑下飽含農民希望的種子，日夜照料，期盼它們早日開(kāi)花、結果。這，不好比祖國和我們嗎？春，是一年的開(kāi)始，也是一年的結束，只有在開(kāi)始時(shí)用盡全力，才能獲得碩果。
我回憶過(guò)去，更向往未來(lái)，讓它們充滿(mǎn)希望，布滿(mǎn)水珠，注定收獲，洋溢歡樂(lè )，讓它們給這個(gè)世界留下更多更美好的回憶！
天，藍藍的，仿佛吹一下氣便能引起圈圈波浪。
草，綠綠的，仿佛是用防水顏料染上去的一樣。
花，紅紅的，仿佛向往著(zhù)今年的豐收和獲得碩果。
在多年后，也許，我還會(huì )，我還會(huì )想起某個(gè)春天。
春天里的記憶初中作文600字 7
一曲簫音飄過(guò)。春，就這樣散落在爬山虎的葉里。
翠綠，一夜間沖破了寒冰的枷鎖，懶洋洋地為春鋪開(kāi)了一條盛裝的地毯，貪婪地呼吸著(zhù)春的氣息；陽(yáng)光撫摸著(zhù)晨曦的氤氳，灰褐的石墻，拂過(guò)一曲簫聲，沁人心脾：那是對生命的贊曲。
可是，小小的我，卻注視著(zhù)一個(gè)僻靜的角落。
星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光下，映襯著(zhù)一株蒼桑青翠的爬山虎。墻頭略微濕潤，那是爬山虎剛剛戰斗的痕跡。嚴酷的寒風(fēng)曾蹂躪它堅韌的肌膚，但是，它終于看到了春天的笑容。
爬山虎與春天惺惺相惜。春天看到，這位固執的老者依然那么驕傲，心中的信念依然那么堅定。
和煦的春風(fēng)撫摸著(zhù)這根常青藤。它的觸腳靈活起來(lái)，好奇地，東撞撞，西摸摸。爬山虎的葉子好像剎那間變得嫩綠青翠，轉瞬間挺起的枝莖，是如此坦然。就像突然間變得成熟憤怒，老者驟然間開(kāi)始向上沖擊。墨綠深沉的葉片迎風(fēng)搖曳——不，是迎風(fēng)飄揚；觸腳躍躍欲試，牢牢地吸住冰冷的墻壁，仿佛欲飛的雛鷹，打破牢籠，正向鮮活的生命宣誓：向上、向上！越爬越高！
此時(shí)不沖，更待何時(shí)？溫暖如故的春，爬山虎揚起風(fēng)帆、撐起竹篙，向無(wú)盡的汪洋奮勇奔去。它早已厭倦寒冬的折磨，它已與春撞出激烈的火花，僅用“孤獨”的枝莖，“嬌柔”的'綠葉和“弱小”的觸腳，就一定要奏出一股濃烈熱情的生命的進(jìn)行曲。它的血液汩汩顫動(dòng)，這株熱血的爬山虎，是那么的驕傲與蜿蜒，甚者春天也難以包容它對生長(cháng)的激情。爬山虎，這個(gè)春天的斗士，悍然，堅強。
在它身后，迎春看到了希望，青草看到了曙光。穿過(guò)一片薄霧，新生尋找到了努力的方向。
爬山虎扎根在我的記憶里，越長(cháng)越高。
春天里的記憶初中作文600字 8
從被“流放”的課外班出來(lái)，忽然聞到一種既熟悉又甜絲絲的香味，抬頭一看，濃密的綠色槐樹(shù)葉中鑲嵌著(zhù)潔白的槐花，看著(zhù)看著(zhù)，一抹不經(jīng)意的弧度跳上了嘴角，記憶突然涌上了心頭。
小時(shí)候，奶奶家的院子里有一棵槐花樹(shù)。到了春天，一簇一簇潔白的槐花爭先吐蕊，空氣中充滿(mǎn)了氤氳的槐花香。這時(shí)候，奶奶總喜歡坐在樹(shù)下，一邊聞著(zhù)花香，一邊聽(tīng)戲，角落里斑斑的收音機就會(huì )斷斷續續地唱著(zhù)：“一片梅林春雪涌，半映粉白半映紅……”，消磨了一個(gè)綠茶般淡黃色陽(yáng)光的下午。
每當這時(shí)候，我總是纏著(zhù)奶奶做好吃的槐花撥爛子。雖然家里有槐樹(shù)，奶奶卻總是到門(mén)外買(mǎi)一簸箕的槐花。奶奶進(jìn)了門(mén)，小心地把槐花傾在錫盆里，加了水，用手輕輕攪一攪，潔白的槐花就在錫盆里跳起了圓舞曲。銀灰的錫盆里面回轉著(zhù)潔白的槐花，很是好看，更少不了一旁緊緊盯著(zhù)的一對黑黑小眼睛。
不過(guò)多一會(huì )，奶奶就端著(zhù)一碗槐花撥爛子出來(lái)了。潔白的槐花上裹著(zhù)晶瑩透亮的面粉，散發(fā)著(zhù)滾滾的熱氣與香氣，細細品味，還有一股槐花動(dòng)人的香氣。一碗撥爛子總是被我一掃而空。這時(shí)奶奶便會(huì )慈祥地看著(zhù)我狼吞虎咽的'樣子，說(shuō)：“不要急，還有呢”。便轉身進(jìn)入廚房，再笑吟吟地端出另一碗撥爛子。
吃了這樣的撥爛子，夢(mèng)都是香的呢！
看著(zhù)眼前的槐花樹(shù)，又想起了故鄉，想起了春天的那些記憶。轉眼間，卻早已離開(kāi)了故鄉�？粗�(zhù)一年香勝一年的槐花，期待能看到那個(gè)熟悉的佝僂身影。
颯颯的風(fēng)吹拂著(zhù)槐樹(shù)，些許白玉般的槐花從樹(shù)梢飄落，槐樹(shù)靜靜的站立著(zhù)，久久無(wú)言。
終究沒(méi)有遇到那個(gè)身影。
春天里的記憶初中作文600字 9
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”一首熟悉的童謠，卻勾起我們對春天的美好回憶。
春姑娘悄悄地來(lái)到了我們身邊。
站在陽(yáng)臺上，抬頭望天空，天空蔚藍蔚藍的；幾朵白云形態(tài)各異的飄著(zhù)，又整齊地排列著(zhù)，形成了魚(yú)鱗的形狀。有諺語(yǔ)“天上魚(yú)鱗斑，曬谷不用翻”。嗯，這是春天常有的天氣，春天是陽(yáng)光明媚的。
在由天空看到山上，山上一排排的樹(shù)“換”了新裝。不，應該說(shuō)是春姑娘用她的神奇魔法，將樹(shù)的衣裳“染”成了明亮的翠綠�；▋阂哺傁嚅_(kāi)放，山上的桃樹(shù)也真不少，有白色的，粉色的。一朵朵花像一位位小仙女，穿著(zhù)形態(tài)不一的“花瓣兒裙”，在風(fēng)的伴和下，好像在跳舞。還有遠處粉的，白的'，紅的交織在綠樹(shù)之間，顯得格外好看。嗯，春天是柳綠花紅的。
再由山上看到山底，一棟棟高樓像從地上長(cháng)出來(lái)的，在春姑娘神奇的魔法下，也變得異常柔和。奇怪？明明灰淡無(wú)趣的建筑在春天，卻顯得勃勃生機。地上的樹(shù)也發(fā)了嫩芽，樹(shù)底下小花兒，也含苞待放彎著(zhù)身子打著(zhù)哈欠。待春姑娘一過(guò)，她便立刻綻放！嗯，春天就是不一樣！
最知道春姑娘到來(lái)了是誰(shuí)？問(wèn)迎春花，只要那小小的藤蔓變長(cháng)，小小的黃色花骨朵兒張大笑臉，布滿(mǎn)整個(gè)藤蔓。春姑娘就來(lái)馬上到了。
春天到了，陽(yáng)光照著(zhù)人心里更暖更明亮了。公交車(chē)上，年輕人主動(dòng)給老奶奶讓座，那笑容比陽(yáng)光更燦爛。馬路邊，賣(mài)肉的老板割下幾塊豬肉，丟給那可憐的流浪狗狗，狗狗叼著(zhù)肉嘴巴里“嗚嗚”發(fā)出吠聲好像是在表示感謝！
是春天讓心與心的距離更近了！
春天的陽(yáng)光，照著(zhù)人們心里更暖更明亮。
一年之計在于春，讓我們在春天這個(gè)美好的季節，加倍努力吧！
春天里的記憶初中作文600字 10
春天是美好的，是快樂(lè )的，是充滿(mǎn)芳香的，但春天也是短暫的。
春天來(lái)臨的時(shí)候，天空美麗而又遙遠，繁花似錦。春姑娘帶著(zhù)生命和希望，邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到人間。她把足跡留在了祖國各地。
春姑娘把足跡留在了春風(fēng)里，那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬(wàn)物；春姑娘把足跡留在了春雨里，春雨潤醒了花草樹(shù)木，讓他們一起訴說(shuō)著(zhù)春天的到來(lái)；春姑娘把足跡留在了鳥(niǎo)兒的聲聲啼叫中，那充滿(mǎn)活力的鳴叫，好似一串串動(dòng)聽(tīng)的音符，演唱出春天的第一樂(lè )章。春姑娘把足跡留在了祖國各地，她把春意撒向了人間的`每一個(gè)角落。這風(fēng)，這雨，這鳥(niǎo)鳴無(wú)不顯示出春的風(fēng)采、春的神韻。
微微的春風(fēng)吹拂著(zhù)清凌凌的江水，喚醒了沉睡的小草，吹開(kāi)了數不清的五彩鮮花，綻放了人們那一張張真誠的笑臉。
春天，是四季開(kāi)始第一個(gè)輪回的時(shí)候，這時(shí)，人也就開(kāi)始了生命的又一次啟程，載上隱隱約約的憧憬，找準方向，匆匆奔向輪回起始的站點(diǎn)。我似乎明白了，那些在歲月中積淀下來(lái)的愛(ài)和疼痛，陰郁和歡喜，都一點(diǎn)點(diǎn)地殘留在流連的溫馨里。
有春意必有春傷，李煜心緒黯然，嘆“林花謝了春紅，太匆匆”。姜夔怕春逝去，覺(jué)春易逝，便“過(guò)春風(fēng)十里，盡蕎麥青青”�！案袝r(shí)花濺淚”��！春之來(lái)，引發(fā)人的希望與憧憬；春之去，留給人傷感與愁思。春是一種自然現象，循環(huán)輪回，來(lái)去無(wú)情；春是一種文化現象，卷帙浩繁的書(shū)卷與詩(shī)篇，歷代文人的感情與思想融合在“春”之一物；春是外部因素，你因春荒怠也罷，因春奮進(jìn)也罷，切記：“一年之計在于春”。
春天里的記憶初中作文600字 11
小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里。我問(wèn)燕子哪里來(lái)？這里的春天最美麗。
——題記
“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……”，每年的春季，爺爺都會(huì )指著(zhù)樹(shù)上的燕子領(lǐng)著(zhù)我唱著(zhù)這首《小燕子》……
轉眼間，14個(gè)春秋已逝去，爺爺也去了一個(gè)美好的地方，那個(gè)地方?jīng)]有病痛。而我也早已從牙牙學(xué)語(yǔ)的那個(gè)小女孩成長(cháng)為可以分擔家務(wù)的大姑娘了。時(shí)間不等人，獨自一人看燕歸來(lái)飛去，心中暗暗唱著(zhù)那首《小燕子》“美麗的燕子哪里來(lái)？”倒不如說(shuō)是“美麗的燕子哪里去！”
那日，風(fēng)停雨疏，亂花飛逝，恰逢病榻上的爺爺挺起身子去撿那掉落的迎春花，我跑到爺爺的身邊說(shuō)：“爺爺，你生病干嘛還要跑出來(lái)��？”，說(shuō)著(zhù)我也撿起了那掉落的'迎春，爺爺并沒(méi)有作答，拉著(zhù)我回到了屋子里。緊接著(zhù)拿著(zhù)毛巾給我擦去身上灑落的雨水。那是爺爺最后一次為我擦雨水了……
是的，爺爺去了！
雨也緊跟著(zhù)停了，一直燕子重重的從樹(shù)上摔了下來(lái)，重重的一聲，受傷了！我輕輕的把它托起來(lái)，放在腿上，輕輕的用毛巾擦去了雨水和血跡，就像爺爺為我擦拭去身上的雨水一般。包扎好后，我拿了些食物，它吃了起來(lái)，因為這樣的遭受，它吃的分外的香。
燕子傷好后，我把它帶到了山上，要放飛它。我把手高高舉起，它卻沒(méi)有飛走，知道我把手一揚它才后知后覺(jué)的飛走了。
小燕子，不要留戀，我們終要長(cháng)大，我們終要離開(kāi)家人的懷抱，我們終要去經(jīng)歷風(fēng)雨，成長(cháng)的陣痛沒(méi)有人可以代替。
那年—爺爺，燕子，和我！那是關(guān)于春天的記憶！
春天里的記憶初中作文600字 12
春天，是一首動(dòng)人的詩(shī)；春天，是一幅斑斕的畫(huà)；寫(xiě)出了難忘的過(guò)去，描繪出了少年的回憶……——題記
幾番寧靜的沉思，幾行凌亂的文字，幾縷飄動(dòng)的絲發(fā)，在這平凡的日子，一個(gè)人靜靜地坐在麥當勞二樓靠窗的一側，低著(zhù)頭沉思著(zhù)作業(yè)中的難題，偶爾緩緩的抬起頭望向窗外，不經(jīng)意的`一次回眸，看到了旁桌的情侶，不免勾起了心中那段封鎖了很久的記憶……
那年的春天，情竇初開(kāi)的我們，走到了一起，少年的愛(ài)情來(lái)得如此意外。情竇初開(kāi)有時(shí)候只需一句話(huà)、一個(gè)眼神便已足夠。就這樣，我們度過(guò)了初中這美好的兩年。
記得，每到周末的這個(gè)時(shí)候，我們便成了這里的�？�，捧著(zhù)濃濃的咖啡，看著(zhù)桌上的幾本雜志，度過(guò)每一個(gè)周末。
初見(jiàn)時(shí)的羞澀，玩鬧時(shí)的瘋狂，早晨的一句“起床啦”，深夜的一句晚安，一切的一切仿佛還在昨天……
但，那天的一個(gè)電話(huà)改變了我，也改變了一切！
那是一個(gè)初春的早晨，空氣中彌漫著(zhù)春天花兒的香氣，散發(fā)著(zhù)春的氣息，這時(shí)的一個(gè)電話(huà)，打破了清晨的寧靜，她說(shuō)在老地方等我，我如約而至，走到二樓，遠遠便看到那再熟悉不過(guò)的身影，我走向前去，還未等開(kāi)口，她便轉身便抱住我，抽泣著(zhù)對我說(shuō)：“對不起，以后不能陪你了……對不起……”。說(shuō)罷，便塞給我一個(gè)信封，轉身離開(kāi)了，我久久的佇立在那里，望著(zhù)她的背影由近到遠，有遠變?yōu)橄�，一滴晶瑩的淚珠，伴著(zhù)她的離去，摔在地上……信中有一支筆，她說(shuō)，她知道我喜歡寫(xiě)字……
思緒被那對情侶的離去打斷了，我揉了揉噙著(zhù)淚珠的眼角，寫(xiě)下了這篇文章，寫(xiě)下了這段春天的回憶……
幾行凌亂的文字，幾縷飄動(dòng)的絲發(fā)，幾滴晶瑩的淚，還依稀留著(zhù)昨日的芬芳。
春天里的記憶初中作文600字 13
“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”雪萊的話(huà)曾激勵了無(wú)數身處困境的人，讓人重拾希望。冬天是一團綿長(cháng)的白色毛線(xiàn)，冷酷的背后卻牽動(dòng)著(zhù)春的預兆，希望正是黎明前的曙光。
總幻想著(zhù)那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩能擁有一個(gè)美好的結局，我曾無(wú)數次為這個(gè)凄涼的童話(huà)感到惋惜，現在看來(lái)，當賣(mài)火柴的小女孩在白雪皚皚的城堡里點(diǎn)燃最后一根火柴時(shí)，她一定看到了春天，她想活在溫暖、美麗、充滿(mǎn)快樂(lè )和笑容的春天里。盡管她死了，但她的微笑卻告訴人們：她純潔的靈魂和天真的愛(ài)會(huì )永遠回蕩在春天里。
美好與善良總能經(jīng)得住風(fēng)雨的洗禮，即使最終不能成功，也會(huì )像流星一樣劃過(guò)永恒的光芒。希望是不需要任何條件的，當天使重新站起時(shí)，他會(huì )展開(kāi)傷痕累累的雙翼，用生命的`余力守護著(zhù)象征光明的希冀。
在這個(gè)世界里，許多人都活得很不容易。無(wú)論是靠打工掙微薄薪水的打工仔，還是被工作追得團團轉的領(lǐng)導、商人……但這個(gè)社會(huì )之所以和諧溫馨就是因為每個(gè)人都有一顆春天般的心。疲憊與辛酸可以被一個(gè)溫暖的笑容化解，可以被一句關(guān)切的話(huà)穿透。春天的暖流可以融化空氣中的隔閡，調動(dòng)著(zhù)世界上所有歡快的細胞，當春的銅鈴響起時(shí)，世界就會(huì )變成一個(gè)溫暖的天堂。
春天降臨，是清澈的碧湖，是流花的瀑布；春天降臨，是悠揚的鳥(niǎo)啼，是絢爛的蝶翼；春天降臨，是花香四溢的山谷，是零星嫩綠的樹(shù)林……
無(wú)數個(gè)關(guān)于春的幻想被描繪在無(wú)數個(gè)夢(mèng)里。春天有多遠？要多一些耐心，當你擁有一顆向往春天的心時(shí)，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)自己已經(jīng)活在了春天里。
春天里的記憶初中作文600字 14
過(guò)去的時(shí)間已不復存在，留給我最多的，是時(shí)間中的記憶。我曾幻想著(zhù)讓時(shí)光倒流，可我畢竟做不到，所以，在我的內心里，過(guò)去的生活給我留下了美好的回憶……
我回憶春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節。我們放聲高歌，走在田間小路上。春游對于孩子們來(lái)說(shuō)是很有吸引力的，而放風(fēng)箏、奔跑玩耍，則更是不亦樂(lè )乎。我們坐在樹(shù)下，望著(zhù)天空。藍天下，樹(shù)枝上已長(cháng)出了嫩芽，我仿佛看見(jiàn)它正在茁壯成長(cháng)，沐浴在春天的陽(yáng)光下。那嫩芽，不正是朝氣蓬勃的我們嗎？
天空美麗而又遙遠，繁花似錦。站在窗前，看窗臺上開(kāi)放著(zhù)的花，它獨自綻放，姹紫嫣紅。美麗的花，有兩個(gè)世界。一個(gè)是根，在土里，和泥土與水為伴，它生長(cháng)，用根須將土咀嚼，將黑色的土變成綠色的莖枝葉，沉默地勞動(dòng)著(zhù)，終日與黑暗為伴，扎得越深，與光明和燦爛就越遠。另一個(gè)世界是開(kāi)放著(zhù)、聳立于枝葉上的花，是多姿的、是變幻的，它在探尋著(zhù)陽(yáng)光的燦爛，微微張開(kāi)葉片，在感受著(zhù)空氣的柔軟，輕吐一口芳香。
當四季開(kāi)始第一次輪回的時(shí)候，人生也就開(kāi)始了生命的又一次啟程，載上隱隱約約的憧憬，找準風(fēng)向，匆匆奔向輪回起始的站點(diǎn)。在季節的鏡子里，我看見(jiàn)自己在一天天地成熟，脆弱的思想一路風(fēng)雨飄搖地充實(shí)起來(lái)，徒勞無(wú)功的.思想一次次定格在那條泥濘迂回的小道上。我似乎明白了，那些在歲月中積淀下來(lái)的愛(ài)和疼痛、陰郁和歡喜，都一點(diǎn)點(diǎn)兒地殘留在流連的溫情里。
天，很藍，藍得溫柔，使人在不知不覺(jué)中產(chǎn)生了遐想。
山，很青，青得讓人不敢相信自己的眼睛。
水，很綠，柔波閃動(dòng)。定睛凝視，青山的倒影依稀可見(jiàn)。
尋覓著(zhù)方向，夢(mèng)想在遠方。也許，在多年后的某一天，當一切都日趨平淡的時(shí)候，會(huì )想起這個(gè)春天。
春天里的記憶初中作文600字 15
春，一個(gè)多么美好的字眼，她散發(fā)著(zhù)無(wú)盡的生命力。百花因春而開(kāi)放，小芽因春而生長(cháng)。春天，在我的心中也是那樣的重要。春天帶給我的記憶，如一股清泉，滋潤著(zhù)我的心田。
春天的記憶，好像是從一段綿綿不段的小雨開(kāi)始的。
當清明的雨從天空落下時(shí)，人們知道，冰冷沒(méi)有一絲生機的冬漸漸退去了，等待人們的將是細雨綿綿卻不覺(jué)寒意的春天。
略帶潮濕的空氣從大地間彌漫，好似一把萬(wàn)能的鑰匙，解開(kāi)了人們被寒氣所禁錮的鎖。人們麻木的四肢被喚醒了。春意，就這樣悄然無(wú)聲在來(lái)臨了，帶來(lái)了一片生機。
春天的記憶，又像是在花香中彌漫。
不各什么時(shí)候，迎春花開(kāi)了，開(kāi)得是那樣的艷，那一抹黃在還未完全消失的冬天里，是那樣的耀眼。迎春花迎來(lái)了春天，也迎來(lái)了爭艷的百花。
比起迎春花，玫瑰雖開(kāi)得晚了些，但在春天里，它也算是早到的了。學(xué)校的池塘邊，有一株粉紅的.玫瑰，我不愛(ài)粉色，卻也被它所吸引。那清新的粉配上嫩綠的葉，真是美極了。清明過(guò)后，花開(kāi)得更嬌美了，人們在樹(shù)下散步，享受著(zhù)芬芳的花雨。
春天的記憶，在鳥(niǎo)語(yǔ)中綻開(kāi)。
窗外的枝頭上，漸漸在多了些鳥(niǎo)兒來(lái)，雖然大多我都叫不名字，但聽(tīng)著(zhù)它們各樣的叫聲，我也不禁感嘆它們的美麗。春日的午后，十分寧靜，鳥(niǎo)兒便成群結隊地在枝頭鳴叫。若要將這聲音放在夏日，定會(huì )招來(lái)一聲聲漫罵，但春日不同，這些聲音好像綻放出了春天的美好記憶。
春天的美，我是道不完的，只能定格下這一張張美麗的畫(huà)面，永存心中。春天帶給每個(gè)人的記憶都不同，但我的這份春的記憶，會(huì )永遠不干涸，滋潤著(zhù)我干裂的心田。
春天里的記憶初中作文600字 16
朦朧中聽(tīng)到了春雨打擊傳呼的身音�！鞍Α蔽覈@息道，“今天一定是一個(gè)陰雨天，”
隨即推開(kāi)窗戶(hù)，只見(jiàn)天空中一片陰暗。一想起萬(wàn)物開(kāi)始生長(cháng)起來(lái)，我不禁又興奮起來(lái)，雨后的空氣是最清新的。
走出門(mén)外，一股沁人心脾的氣息撲面而來(lái)，閉上眼睛吮吸著(zhù)這被過(guò)濾后得到新鮮空氣，此刻，鄉間小道上路邊的小草偷偷地鉆出來(lái)，嫩綠嫩綠的，仰望天空，伶俐可愛(ài)的小燕子從南方飛來(lái)了，在蔚藍的天空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，路邊橋邊，春風(fēng)拂過(guò)，水面泛起微波，千萬(wàn)條細柳，齊舒了它們嬌嫩的眉眼，婆娑的身影，清晰地倒影在河面上，波光粼粼，呈現出一幅飄逸的山水畫(huà)。
來(lái)到大街上，街道兩旁的樹(shù)木長(cháng)出嫩葉，花兒露出笑容，人們臉上帶著(zhù)微笑，懷著(zhù)愉快高興地心情，邁著(zhù)輕盈的步伐，頓時(shí)感到無(wú)比清爽，陽(yáng)光時(shí)而強烈，時(shí)而柔和，走進(jìn)公園，花香撲鼻，我被吸引到一片桃花盛開(kāi)的地方，那里花香四溢，樹(shù)上小鳥(niǎo)們歡快地唱著(zhù)歌兒，花間，許許多多的蜜蜂在嗡嗡嗡地鬧著(zhù)，樹(shù)下，小孩子在追逐打鬧，一片歡樂(lè )的'景象。
我最喜愛(ài)春天，春天沒(méi)有冬天的寒冷，也沒(méi)有夏天的炎熱，更沒(méi)有秋天那樣的干燥，一切事物都萌發(fā)在這個(gè)美好的季節，這個(gè)季節是充滿(mǎn)希望的，它讓我找到了自己的追求和希望，找到了自己前進(jìn)的方向。是啊，“春風(fēng)吹又生”，這句話(huà)把整個(gè)春天都描述出來(lái)了。春天，不僅延續著(zhù)我們對往事的美好回憶，更充滿(mǎn)希望，一切事物在新生的環(huán)境下，茁壯成長(cháng)。
突然，一束陽(yáng)光射進(jìn)視線(xiàn)，我仿佛覺(jué)得有一顆種子從心底里慢慢萌芽。是啊，我自己也需要有一個(gè)新的開(kāi)始，在這個(gè)春光明媚的日子里，我也要開(kāi)始新的奮斗了。
這就是我對春天記憶！
春天里的記憶初中作文600字 17
在我眼里，春天是風(fēng)姿綽約的，它邁著(zhù)輕快的腳步款款而來(lái)，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！贝禾煲彩禽p柔的，太陽(yáng)總是溫暖的，被天上的彩云襯托著(zhù)。
春姑娘長(cháng)袖一揮，便把這平淡無(wú)奇的日子變得生機勃勃。遠處的山青了，云白了，微風(fēng)習習的吹著(zhù)，低頭一看，小路上擠滿(mǎn)了深深淺淺的綠，那正是小草在散發(fā)著(zhù)自己的魅力，野花遍地是，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。一聲?shū)B(niǎo)叫擾亂了我的心緒，它正急促地飛往一顆樹(shù)上，那是一棵枝條垂落的參天大樹(shù)。
走著(zhù)走著(zhù)，忽然聞到一陣沁人心脾的花香，原來(lái)不遠處是一片果樹(shù)林，桃樹(shù)。杏樹(shù)。梨樹(shù)都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。閉了眼，仿佛已經(jīng)能想出樹(shù)上沉甸甸的果實(shí)，孩子們在樹(shù)下開(kāi)心的玩耍。睜開(kāi)眼，清澈的小溪映入眼簾，幾片花瓣順勢落在溪水的懷抱，順著(zhù)溪水流動(dòng)的方向，請不知不覺(jué)地走到一條小河邊，這里的水真清��！清的.仿佛能看見(jiàn)水里的沙石；這里的水真綠啊，好像無(wú)瑕的翡翠；這里的水真靜啊，靜得好似一面鏡子……我已經(jīng)完全沉醉在這美好的景色中了，眼前的美景讓人分不清到底哪面是實(shí)景，哪面是倒影。
時(shí)間過(guò)得可真快��！漸漸地日落了，太陽(yáng)公公含著(zhù)微笑向我告別，它把一切都染成了溫暖的色調，仿佛空氣都是溫暖的，帶著(zhù)甜味兒。慢慢的，太陽(yáng)落到了半山腰，山中的一切都變得清幽靜謐，安閑自在望著(zhù)即將要歸巢的鳥(niǎo)兒，望著(zhù)天空中的火燒云，這云的形狀有的像一只綿羊在低頭吃草，有的像兩個(gè)孩童在嬉戲打鬧……
望著(zhù)這一望無(wú)際的田野，我不禁感慨，大自然也太美麗了！到底是哪位仙子能把這么平淡無(wú)奇的世界變得如此多姿多彩，富有生機！
��！這記憶中的春天是多么的美妙��！
春天里的記憶初中作文600字 18
“今年春天，好冷啊�！蔽衣�(tīng)著(zhù)窗外呼嘯的北風(fēng)，口中喃喃著(zhù)。
春天應該是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，她應是被迎春花和嫩綠的柳芽迎來(lái)的，她應是站在“綠柳才黃半未勻”的枝頭沖著(zhù)人們笑的。
春天應該是“草長(cháng)鶯飛二月天”的。記憶中的春天總是被包裹在溫和的東風(fēng)里的。踩在院子里剛長(cháng)出來(lái)的小草上，手里握著(zhù)長(cháng)長(cháng)的風(fēng)箏線(xiàn)在草地上奔跑。放飛著(zhù)春天的`希望。那是鮮艷的春天。
春天應該是“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生”的。記憶中的春天總是伴隨著(zhù)一聲聲春雷，將下綿長(cháng)的細雨。正是這貴如油的春雨喚醒了大地，喚醒了世間萬(wàn)物，讓世界又一次煥發(fā)出生機活力。那是濕潤的春天。
春天應該是“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的。記憶中的春天，總有許多歡樂(lè )的小鳥(niǎo)傻呼呼的叫。仿佛報春的信使，把人們從厚厚的被窩和重重的防寒服里叫出來(lái)。讓他們輕裝便服，走出來(lái)舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。那是活潑的春天。
春天應該是“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的。記憶中的春天，總是充滿(mǎn)了和煦的陽(yáng)光，卻沒(méi)有夏天那般炎熱。那是溫暖的春天。
可是，看看窗外。已經(jīng)是三月下旬了，天上居然飄起了小雪。又是一場(chǎng)倒春寒。春天已經(jīng)不再是往年那個(gè)春天了。白皚皚的雪下覆蓋著(zhù)毫無(wú)生機的大地；那貴如油的春雨也怕冷，不愿意光臨人間，而是變成白雪在人間肆虐；鳥(niǎo)兒們都冷得不愿從巢里出來(lái)，更別提人了；太陽(yáng)心有余而力不足，微弱的光線(xiàn)無(wú)法穿過(guò)厚厚的云層射入人們的眼睛。這是陰冷的春天。
我們熟知的那個(gè)春天呢？她躲到哪里去了？還是說(shuō)她被我們對環(huán)境的肆意破壞逼走了？
誰(shuí)來(lái)救救春天！
春天里的記憶初中作文600字 19
睡夢(mèng)中，我還沉浸在冬令營(yíng)的趣事里。這時(shí)，媽媽推醒了我，我迷迷糊糊的聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)春天來(lái)了……接著(zhù)，春的氣息撲面而來(lái)。
北方的初春，大地還沒(méi)有被喚醒，到處還是寒意濃濃。如若冬天的雪景未化，我們還能看見(jiàn)殘留的玉樹(shù)絨花。驚蜇時(shí)分，萬(wàn)物復蘇。一聲悶雷，驚醒了春風(fēng)，送來(lái)了春雨，開(kāi)放了春花，彌漫著(zhù)春意。柳樹(shù)吐出了嫩牙，小草悄悄的探出頭來(lái)四處張望，桃兒翹翹的立在樹(shù)枝上。再往后，春意漸濃、小花初開(kāi)、大地綠意盎然、百花爭艷、百鳥(niǎo)爭鳴、河水叮咚、柳綠花紅、鶯歌燕舞，到處是一片令人心曠神怡的景象。
立春這一天媽媽會(huì )帶我做春餅，炒豆芽，韭菜炒豆腐肉，土豆絲炒胡蘿卜絲。春餅做好后，把它拿起來(lái)對著(zhù)陽(yáng)光，春餅看起來(lái)通體透明，美味誘人。配上菜，咬一口，神清氣爽，美味極了。每到春分的時(shí)候，我國有一個(gè)奇特的民俗“立蛋”。我通常喜歡在雞蛋上面畫(huà)畫(huà)，之后在立起來(lái)�！傲⒌啊边�要講究一套方法，雞蛋必須上面頭小，下面頭大。立的時(shí)候桌面上要平，手要穩。立住之后，我經(jīng)常把雞蛋當陀螺玩兒�！傲⒌啊�，能讓我們在春風(fēng)躁動(dòng)的時(shí)刻，保持平和，健康的'心態(tài)，播種希望。
春天，我們全家還會(huì )一起放風(fēng)箏。我手拿著(zhù)線(xiàn)仰望天空，看見(jiàn)淘氣的風(fēng)娃娃把風(fēng)箏吹的忽高忽低，心想：風(fēng)箏可以給我們帶來(lái)歡樂(lè )，那我希望我們可以每天都放風(fēng)箏，一家人可以和睦相處，不吵架。不一會(huì )兒，又有許多五顏六色的“鳥(niǎo)兒”飛上了藍天。它們成為了天空的點(diǎn)綴，使藍天更美。
春姑娘的腳步離我們越來(lái)越近了，明天就要立春了，但愿在這個(gè)美麗的春天里，一切安好。
春天里的記憶初中作文600字 20
春天的風(fēng)年年吹過(guò)，拂走的是舊年的落花，普照的是金色的陽(yáng)光，盛開(kāi)的是向陽(yáng)的花朵，沉淀的是春天的記憶。
那卑，外婆的棉被
那年，四歲的我發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：為什么全家只有我的棉被是暖哄哄的？我一路跑到陽(yáng)光燦爛的小院，外婆正在曬棉被，她臉上的皺紋像一朵盛開(kāi)的向陽(yáng)花，瓣瓣深藏著(zhù)慈祥的笑意�！耙驗殛�(yáng)光喜歡乖孩子，它鉆進(jìn)了你的被子�！蓖馄判χ�(zhù)答道。
當我漸漸長(cháng)大，外婆也已故去多年，那記憶中的棉被仍溫暖如春，我的心里有一幅畫(huà)面：向陽(yáng)的小院中，外婆慈祥的笑意，陽(yáng)光落在棉被上，空氣中綻開(kāi)暖暖的香氣。
那年，外婆的棉被，是春天最溫暖的回憶。
那片，向陽(yáng)的花圃
曾幾何時(shí)，那片向陽(yáng)的花圃吸引了我的目光�；ㄆ灾袥](méi)有嬌艷的月季，雍容的牡丹，淡雅的芍藥，有的只是幾朵不起眼的向陽(yáng)花。
但是，我曾在暴風(fēng)雨中領(lǐng)略過(guò)她的豪氣，疾風(fēng)驟雨中，區區幾朵小花點(diǎn)亮我的眼睛。豆大的雨珠砸下，她卻仿佛是暴風(fēng)雨中的精靈。時(shí)光荏苒，我的腦海中仍有一幅畫(huà)面：暴雨中，幾朵向陽(yáng)花頑強屹立，彰顯著(zhù)生命的堅定與美麗。
那片，向陽(yáng)的花圃，是春天最堅定的記憶。
那刻，陽(yáng)光的微笑
陽(yáng)光，一個(gè)多么光明的名字，卻有一雙黯淡的眼睛——他是一個(gè)盲人，我們說(shuō)。
“不，我是一位聆聽(tīng)者�！�08年的春晚，他以一位盲人的視角詮釋了一個(gè)愛(ài)與感恩的'春天。在那樣一個(gè)萬(wàn)家燈火的的夜晚，我的腦海中留下這樣的畫(huà)面：他深情地歌頌著(zhù)，綻放在閃亮的鎂光燈下，那樣飛揚的微笑，撕碎陰霾。
那刻，陽(yáng)光的微笑，是春天最樂(lè )觀(guān)的記憶。
流光恍如一夢(mèng)，在這成長(cháng)的春天里，我的記憶長(cháng)廊里留下三幅畫(huà)面：溫暖、堅定、樂(lè )觀(guān)。這是陽(yáng)光，是向陽(yáng)花開(kāi)，是永恒的春天的記憶。
春天里的記憶初中作文600字 21
春風(fēng)輕輕地吹，春姑娘悄悄地來(lái)了，她帶來(lái)了一片生機盎然的嶄新景象。小草迫不及待地從地下鉆了出來(lái)，想探頭看看這美麗的世界。西湖邊的柳樹(shù)姑娘，抽出了嫩綠的枝芽，柳絮隨風(fēng)飄擺，把春意灑向了游人。桃花綻放出了粉紅的笑臉，盡情地沐浴在春光中。西湖的湖面微波粼粼，它正踏著(zhù)舒緩的節奏，輕輕蕩起湖水，迎著(zhù)春風(fēng)翩翩起舞。
春天是個(gè)放飛心情的季節。燕子們展動(dòng)著(zhù)雙翅，翹著(zhù)剪刀似的擺尾，在春風(fēng)中愜意地飛翔。小松鼠經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的冬眠，醒來(lái)后便在樹(shù)梢間自由地活動(dòng)。青蛙也唱出了“呱呱”聲，表達自己快樂(lè )的心情。樹(shù)林間的鳥(niǎo)雀們互相交流為春天而唱的歌聲，魚(yú)兒在水里高興得拍打嬉戲。小朋友打開(kāi)新買(mǎi)的風(fēng)箏，拉著(zhù)長(cháng)線(xiàn)，奔跑著(zhù)，遨游在西湖邊，伴隨這輕拂的春風(fēng)，放飛自己快樂(lè )的.心情。
春天是我喜愛(ài)的季節。在春游中，我爬上了六和塔，俯瞰這春天的大地美景，看到了綠色的草地和塔下的蒼天大樹(shù)，每一片葉子都是那么的翠流：嫩綠、草綠、碧綠、濃綠、淺綠交錯在我的眼前，真是一幅春天的綠色水墨畫(huà)��！
春天是一年的伊始！俗話(huà)說(shuō)“一年之計在于春”，同學(xué)們正抓緊時(shí)間在朗誦美文，你聽(tīng)，那朗朗的讀書(shū)聲，是多么的有力而動(dòng)聽(tīng)！農民伯伯正抓緊時(shí)間在田頭忙碌，你看，他們插下的秧苗是多么的整齊而劃一。
��！春天，你是美麗的季節，你給予了地球一幅生機勃勃、充滿(mǎn)活力的景象。你孕育著(zhù)希望，給予我們美好的理想。你給予了人們激情和快樂(lè )！
悄悄地，當哪一天春姑娘走后，我想在人們的心中，那段在春季里的美好回憶會(huì )一直保留著(zhù)。在春天里……
春天里的記憶初中作文600字 22
春天，說(shuō)實(shí)話(huà)我并不是很喜歡春天，盡管春天里，一切的一切都在蘇醒，都在成長(cháng)，我卻依舊不喜歡春天。然而，學(xué)校里獨特的春天卻讓我愛(ài)上了她。
學(xué)校，充滿(mǎn)了青春的味道，而春季，為這青春的味道作了柔和的翅膀。
冬天的時(shí)候，喜歡獨自在寂靜的雪夜，晶瑩、純純潔的雪路上留下獨屬我的腳��；也喜歡在早晨開(kāi)門(mén)時(shí)雪花飄落的瞬間發(fā)出驚訝的感嘆，那對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)驚喜。
漸漸地，春天踮著(zhù)腳尖輕輕地來(lái)到我們身邊，為冬天臨別時(shí)作了伴奏帶。卸下身上厚重的大衣才覺(jué)春天的來(lái)臨，同學(xué)們?yōu)榇禾斓牡絹?lái)感到欣喜，而我卻為別去的冬天感到一些惋惜，失落的心情詮釋著(zhù)我對春天的不滿(mǎn)，對雪花的留戀……
就在這幾天，我驚奇的發(fā)現，冬天那寒冷的風(fēng)走了，卻粗心的丟下了雪，雪并沒(méi)有離開(kāi)我。當我火急火燎地推著(zhù)車(chē)子狂奔進(jìn)校門(mén)的剎那，我減慢了腳步緊皺的眉不由得舒張開(kāi)來(lái)，嘴角微微上揚，臉上露出了滿(mǎn)意的笑，我被眼前的景象感動(dòng)了，原來(lái)那棵樹(shù)上飄落的是我思念已久的'“雪花”，我陶醉在這景象里，感受著(zhù)“雪花”落在臉上的感覺(jué)，這卻并不像冬日飄落的雪花那樣冰涼，更多的是輕柔。伴著(zhù)“阿嚏！”的聲音，我這才睜開(kāi)眼，從陶醉中脫離出來(lái)，慌忙中拿出手表才發(fā)覺(jué)還有三分鐘就遲到了，便立即推著(zhù)車(chē)子，伴著(zhù)“雪花”的飄落沖向存車(chē)處……
學(xué)校里樹(shù)上飄落的只是普通的柳絮罷了，卻像極了雪花，我怎么早沒(méi)發(fā)覺(jué)呢？謝謝你，校園里獨特的春天，是你不再讓我厭惡春天，是你讓我發(fā)覺(jué)原來(lái)春天也可以有美麗的雪花，是你讓我在瞬間愛(ài)上了她---春。
春天里的記憶初中作文600字 23
三月，陽(yáng)光撒下的溫暖與空氣中頑強的冷意“分庭抗禮”。我正坐在一顆柳樹(shù)下，和煦的春風(fēng)吹過(guò)，感到一陣愜意�？粗�(zhù)眼前在風(fēng)中搖曳的柳枝，我陷入了深深的回憶。
那年春天，藍天披著(zhù)湛藍的裙裾，陽(yáng)光悄然而至，云朵一大團一大團的飄舞，天空仿佛離我很近，幾乎觸手可及，理想仿佛也離我很近，很近。我懷著(zhù)足夠的信心，參加了小提琴過(guò)級考試。結果發(fā)揮失常，連連失利，最終一敗涂地。面對老師那平靜中帶著(zhù)幾分輕蔑的臉，我再也受不了了。背起琴，沖了出去。
我一個(gè)人走在回家的路上，去時(shí)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，回時(shí)卻垂頭喪氣。我抬起頭看太陽(yáng)，太陽(yáng)被云遮住了，只露出半邊臉，似乎也在嘲笑我。我看到了前方的柳樹(shù)，纖弱的柳枝在風(fēng)中搖擺，顯得那么無(wú)力。我低下頭默默地走著(zhù)，不知該如何面對父母。
一進(jìn)家門(mén)，熟悉的香味撲鼻而來(lái)。母親微笑著(zhù)迎接我，我看到她一臉歡喜的樣子，又回想起今天所發(fā)生的一幕接一幕，淚水在眼眶徘徊。我撲倒母親懷里，委屈的說(shuō)：“媽?zhuān)铱荚嚊](méi)通過(guò)”。母親先是一驚，繼臉上又綻放出燦爛的笑容，一邊為我拭去我臉上的'淚水，一邊安慰我說(shuō)：“孩子，不要灰心，這是很正常的，不要擔心，還有下一次�！边^(guò)了一會(huì )，我回答道：“但我還是不甘心��！”這時(shí)，母親嚴肅起來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“人生并不是一帆風(fēng)順的，將來(lái)的挫折還有很多。失敗時(shí)不要沮喪，而要磨煉堅強的意志，這才能經(jīng)歷生活的考驗”。聽(tīng)完母親的話(huà)，我猛然間醒悟了：面對失敗，不能一蹶不振，我要學(xué)會(huì )面對和承受，堅信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。
那年春天，母親的一席話(huà)讓我刻骨銘心，受益匪淺。年年春風(fēng)吹起，卻吹不走春天的記憶。因為，它早已在我心里扎下深根，見(jiàn)證我的成長(cháng)。
春天里的記憶初中作文600字 24
“春花秋月何時(shí)了？往事知多少……
回首往事，我眼中總是含著(zhù)淚花。
“小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中……”
大約是一個(gè)春天，一個(gè)剛失去最疼她的爺爺的女孩，手中托著(zhù)一只紙風(fēng)箏。那是爺爺親手做的。淚水早已沾濕了風(fēng)箏，很快又被風(fēng)兒吹干。她就這樣孤獨地走著(zhù)，走著(zhù)，希望永遠也不要走完這條路……
終于還是到了。這是一個(gè)寂靜的湖畔，沒(méi)有過(guò)多的裝飾，也沒(méi)有奔跑著(zhù)的身著(zhù)鮮艷服裝的游客，有的只有這清新的景，哦，還有一位坐在湖畔的老者。女孩輕輕展開(kāi)風(fēng)箏，不緊不慢地奔跑。紙糊的長(cháng)尾鳶瀟灑地升上高空，隨著(zhù)女孩的動(dòng)作一起一落。微風(fēng)拂過(guò)她的面龐，帶走了她滿(mǎn)臉的淚水，也帶走了她多日的悲痛。女孩久久憂(yōu)郁的臉上終于有了一絲笑容。她忘情地奔跑，拋下了一切煩惱。
不遠處，河畔的老者久久凝視著(zhù)女孩自由的身影。女孩終于也注意到了，同樣凝視著(zhù)老人慈祥的面龐，心里不覺(jué)酸酸的'。她把風(fēng)箏遞給了老人。
老人并不能跑，但他借助風(fēng)的力量，將這風(fēng)箏放得很高，很高。忽然，老人手一抖，紙鳶直直落下，眼看就要落到湖里去了。女孩驚叫一聲。老人微笑著(zhù)，手又抖了兩下，紙鳶只是用嘴輕觸了一下水面，便貼著(zhù)湖面劃過(guò)，又升上了高空�！八诤人亍崩先肃�。這一刻，老人空洞的眼睛仿佛又充滿(mǎn)了活力，仿佛又年輕了好多，如同一個(gè)愛(ài)幻想的、調皮的男孩。一串晶瑩的淚從女孩的臉龐滑過(guò)�！盃敔�！”女孩忽地抱住了老人，握住了老人的手，很暖，很溫馨，如同當年爺爺牽著(zhù)她的手。
“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流……”不論多憂(yōu)愁，多悲傷，只要心中有著(zhù)一個(gè)春天，都能快樂(lè )罷！
讓春天和快樂(lè )留在心靈深處罷！
春天里的記憶初中作文600字 25
春天是一個(gè)令人遐想的季節，它不像夏天炎熱逼人，而是氣溫適宜；不像秋天草木都枯黃了，而是勃勃生機，一片綠意；也不像冬天大雪紛紛，而是微風(fēng)陣陣。我喜歡春的遐想，更喜歡春天的故事。
早晨，朝霞升起，如孔雀抖開(kāi)了羽毛，一片金黃燦爛，紅日像一團烈火似的，從東方慢慢爬了出來(lái)。
在春風(fēng)的拂動(dòng)下，小鳥(niǎo)兒在樹(shù)木里嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，仿佛在歡唱著(zhù)春天的來(lái)到，黃眉綠眼的柔柳擺動(dòng)著(zhù)細細的腰身，白色的玉蘭花爭相怒放，兩三株粉紅色的桃花像個(gè)害羞的小姑娘似的紅著(zhù)臉。
放眼一望，園林深處，小草的嫩綠，柳樹(shù)的碧綠，松樹(shù)的蒼綠……到處是綠，讓人賞心悅目。
古詩(shī)說(shuō)得好“春江水暖鴨先知”。這不，春天剛到，湖里已經(jīng)有好多鴨子在那里游泳了。小湖的水淙淙地流著(zhù)，好像正在唱著(zhù)一首無(wú)名的歌謠。小蝌蚪也在水里游來(lái)游去，它們也想趁著(zhù)美好的春光快快長(cháng)大，去尋找自己的媽媽。
湖邊是一片綠油油的草地，小草已經(jīng)偷偷地從土里探出小腦袋。嫩嫩的，綠綠的，正沖著(zhù)我們笑。草地上還有許許多多的鮮花，它們在微風(fēng)的吹拂下，散發(fā)出怡人的.清香，讓人心曠神怡，留戀忘返，給人一種似仙非仙，似人非人的奇幻感覺(jué)，花叢旁邊是一排排挺拔的柳樹(shù)。在微風(fēng)中飛散的枝條就像維吾爾族小姑娘的長(cháng)辮子一樣飛舞著(zhù)，歌唱著(zhù)。
春天到了，農民伯伯們也都忙活了起來(lái)，它們把嫩綠的禾苗種進(jìn)肥沃的土地中等待他們長(cháng)成一株株金燦燦的稻穗。
��！美麗的春天，你是上天賜給我們的神奇禮物；你是名副其實(shí)的人間天堂。俗話(huà)說(shuō)：“一年之際在于春，一日之際在于晨�！蔽覀円眠@陽(yáng)光明媚的春天努力學(xué)習，爭取在新的一年中會(huì )有更好的收獲。
春天里的記憶初中作文600字 26
春天，歷來(lái)就是文人騷客歌吟的對象。古有賀知章的“不知新葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！苯裼兄熳郧宓摹洞骸返馁澝�。春天似乎在人們的心中就是生機盎然、美麗無(wú)比的形象。
而今的我站在家鄉的山坡上。面朝小河，背朝田野。對于春天，又一番不同的感受，有一番不同的記憶。
這條小河，我面前的這條小河��！正是我兒時(shí)玩耍的.地方。在一個(gè)萬(wàn)紫染千山的日子里，帶上幾個(gè)小伙伴一起到河邊去釣魚(yú)，河里的魚(yú)兒不時(shí)的從里面跳出來(lái)，仿佛在說(shuō)：“來(lái)呀！來(lái)抓我們呀！”兩岸的柳樹(shù)抽了嫩芽，一陣春風(fēng)吹來(lái)河面上泛起陣陣微波，像是在給這美麗的柳條侍女們伴奏，你說(shuō)柳條能不在微風(fēng)中舞蹈嗎？躺在岸邊的草地上，把魚(yú)竿一插，絲縷陽(yáng)光照在臉上，陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，這別有一番滋味。和小伙伴們一起聊聊天，說(shuō)說(shuō)笑笑，我覺(jué)得那是我最幸福的日子了。
在我身后的這片田野，也是我兒時(shí)嬉戲的場(chǎng)所，跟一群大哥哥大姐姐在麥田里玩打槍游戲，一個(gè)個(gè)手里扛著(zhù)個(gè)木叉，仿佛那真的是槍?zhuān)粨糁辛司婉R上臥倒。雖然在這個(gè)游戲中我經(jīng)常被別人打敗，但是那份真摯的友情與兒時(shí)的那種天真無(wú)邪是我這輩子都難以忘懷的。
現在再次回到這個(gè)地方，我已是大孩子了，但這里的景色仍沒(méi)有變，水還是那樣清，草還是那樣綠。河邊的柳樹(shù)像不曾長(cháng)大似的又抽出了新芽，河里的魚(yú)兒仍能跳出水面，岸邊還有了新長(cháng)的野花，說(shuō)真的他們美得讓我都認不出來(lái)了。那一群大哥哥姐姐呢？此時(shí)，他們都為了生活而外出奔波。童年時(shí)的伙伴呢？也都為了學(xué)業(yè)而忙碌著(zhù)。
眼前的春景依舊，或許更上一層樓。而我的歡笑，我的友誼，難道就像時(shí)間一樣從我手中溜走？或許是被那陣陣微風(fēng)帶向了遠方吧！
春天里的記憶初中作文600字 27
我是一片葉，一片在秋日即將凋敝的枯葉。
我的身體已慢慢變得枯萎，維系生命的葉脈已愈來(lái)愈脆弱�？粗�(zhù)同伴們在陣陣秋風(fēng)中無(wú)力地脫離枝干，隨著(zhù)秋風(fēng)旋轉，下墜，安靜地落在泥土上。我清楚地意識到，我的時(shí)日已不多了。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，蕭索的氣息讓我不由得戰栗，徹骨的涼傳遍全身。
忽然間，回想起了溫暖的春天。那是一種怎樣的溫暖��！記得在春寒仍料峭時(shí)，氣溫仍在零下，可吹來(lái)的風(fēng)卻帶著(zhù)溫潤的感觸。那時(shí)，我才剛剛冒出一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的新芽。但在枝條的重疊阻擋下，沒(méi)有人發(fā)現我的存在。正當我認為我已被世界遺忘時(shí)，是柔軟的風(fēng)吹拂開(kāi)了我因自卑而卷曲的葉片，是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的春雨滋養著(zhù)令我成長(cháng)。
突然，在那個(gè)時(shí)刻，沉寂的心動(dòng)了一下。
我開(kāi)始嘗試接觸世界，以一片不能動(dòng)不能說(shuō)的葉子的.眼光打探這個(gè)陌生新奇的世界。我與樹(shù)下那棵小草成為了朋友。我喜歡它那不屈不撓的個(gè)性，悄悄在你不注意的某個(gè)時(shí)刻猛然綠了你的眼，讓你不由得欣喜地笑。我喜歡它的堅強，更憐愛(ài)那點(diǎn)新綠的調皮。
我，與它，見(jiàn)證了彼此成長(cháng)的印記，而春天，白駒過(guò)隙般從葉縫中溜走。
愛(ài)極了那段成長(cháng)的歲月，盡管是那么幼稚，但每天都是幸福的。
如今，我的生命即將終結。有些對死亡的恐懼，但卻被釋然的微笑代替。
終于，在一陣突來(lái)的秋風(fēng)中，脆弱的葉脈無(wú)力地斷裂。感覺(jué)身子被秋風(fēng)托起，隨著(zhù)風(fēng)吹動(dòng)的氣流旋轉著(zhù)落在地上。有些遺憾，在塵世的一遭已然結束，可我并不后悔這生命太過(guò)短暫，因為最美好的時(shí)刻我已經(jīng)歷。
這份春天的記憶，是我這一世最刻骨的情思。
春天里的記憶初中作文600字 28
春季，四季中最美好的季節；盛開(kāi)的花朵，不高的溫度，涼爽的春風(fēng)。一切都是那樣值得人們去品味。當然，也會(huì )留下許多美好的記憶--樓下喜歡晨練的小妹妹，會(huì )記的那蔚藍的天空，飛揚的羽毛球和初升的太陽(yáng)。樓上那愛(ài)遛狗的奶奶會(huì )記的那小草上的露珠，公園里那悠揚的`琴聲和集體舞的腳步。
而我對春天的記憶會(huì )更多。春天時(shí)我會(huì )起得很早，在清爽的微風(fēng)下背難記的課文，歷史事件。趁著(zhù)同樓的小朋友，還都在睡夢(mèng)中時(shí)，便去上學(xué)，我當然不會(huì )忘記，那對樓傳來(lái)的朗朗書(shū)聲；朝陽(yáng)灑在榕樹(shù)上，好像鍍了層金一樣的顏色；和小區，那被養的很胖的貓咪們，沖著(zhù)陽(yáng)光伸懶腰的樣子。
到學(xué)校的時(shí)間會(huì )很早，我便有更多的時(shí)間記住那日日都不同的朝陽(yáng)，記住那忙碌的值日生，和估計到畢業(yè)，也不會(huì )完工的教學(xué)樓。
相比之下，我更喜歡午后和傍晚的記憶。
午后我自然記住了頂著(zhù)太陽(yáng)，等著(zhù)校門(mén)開(kāi)的學(xué)生，記住了開(kāi)門(mén)后的蜂擁而至，記住了陰涼的走廊，記住了高于六十分貝的嬉鬧聲，還記住了滿(mǎn)天“紅塵”。
在傍晚，我又記住了那綠化帶里盛開(kāi)的花朵，公園門(mén)口，大聲叫賣(mài)的小販，永遠堵車(chē)的校門(mén)口，幽深的梧桐香濃濃的綠色。
這是春天特有的記憶，它教我學(xué)會(huì )欣賞美，教我學(xué)會(huì )觀(guān)察生活中的細節。謝謝春天，謝謝春天教會(huì )我的一切……
春天里的記憶初中作文600字 29
拉開(kāi)窗簾，一股秋風(fēng)掃過(guò)靜謐的天空。風(fēng)雖劃過(guò)在窗外，但刺心的涼意卻扎進(jìn)了心里。呵，秋天。這棵樹(shù)在我窗前在我窗前已許多年了，而去年春天他給我的記憶卻被牢牢地烙印。想起她們，心里頓時(shí)覺(jué)著(zhù)快活了許多。
那些花是介于粉色與白色之間的。左邊的花骨朵是白色的，它的形狀十分惹人愛(ài)。站在窗臺邊看，猶如一塊柔軟而輕浮的棉絮，看不見(jiàn)一絲的'紋理。最外層包裹著(zhù)的好似一整片的花瓣，從遠處看的話(huà)只見(jiàn)得一片雪白。挪動(dòng)一下身子，卻發(fā)現右邊的花骨朵是粉色的。有一朵花骨朵已經(jīng)微微探出些頭來(lái)了，她嗅了嗅這世界的味道，不愿被打擾。而在更遠些的地方，有一朵綻開(kāi)的花，貪婪的享受著(zhù)陽(yáng)光和春風(fēng)。這種感覺(jué)，暖洋洋的。她就像一件藝術(shù)品，大自然這位藝術(shù)家賦予了她渾然天成的美妙身姿與淡雅的外表，而她則用獨有的芳香迷倒一切；她又似一位佳麗，大自然為她量身定奪了一套粉嫩的外衣，而她則伸出腿腳，固定一個(gè)姿勢，盡情展現她曼妙而婀娜的舞姿。
那時(shí)，院子里的人們凡經(jīng)過(guò)這里無(wú)不駐足觀(guān)賞。有人高呼：“花開(kāi)了！”有人走得更近些，讓花香沐浴著(zhù)自己。有的拿出相機記錄下著(zhù)彌足珍貴的瞬間。而我，靜靜的趴在窗戶(hù)邊，感覺(jué)就像許多年前一樣，體驗著(zhù)生命的輪回，見(jiàn)證著(zhù)時(shí)間的流逝。
她們生機勃勃的樣子無(wú)時(shí)無(wú)刻不告訴我，春天是美好的。在每個(gè)似曾相識的春天里，那些花兒也會(huì )永遠在我春天的記憶中，添上清新淡雅的一筆。
年復一年，窗前的花永不謝。
春天里的記憶初中作文600字 30
在記憶深處挖掘著(zhù)回憶中的春天，一眼便發(fā)現了她，她嫩綠的的顏色非常醒目，一目了然，她邁著(zhù)矯健的步伐向我們奔來(lái)，多么朝氣蓬勃。每當我們送走了孤寂的冬天，迎來(lái)了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿(mǎn)希望的春天，便牽起了我心中春天的記憶—彌漫著(zhù)桃花香的春天里桃枝一條絲帶飄在空中，花兒迎著(zhù)風(fēng)兒綻放。
雪，一點(diǎn)點(diǎn)地融化，小草邁開(kāi)他們的`腳步，向冬天的盡頭蔓延著(zhù)，光禿禿的樹(shù)枝上透出新綠，桃樹(shù)也不例外，嫩芽種在樹(shù)枝上，一點(diǎn)一點(diǎn)地茁壯成長(cháng)，她們與小草交相呼應，一眼望去，一幅綠色的畫(huà)卷映入眼簾，而她們并不是天真地向春天微笑，其實(shí)她們在花兒的綻放醞釀著(zhù)不可估量的能量！
新芽抽出枝條幾天后，花骨朵也掛滿(mǎn)枝頭，一個(gè)個(gè)含苞待放，好似欲笑又止，花苞正一天天地爆開(kāi)，像爆米花似得綻放出美麗的笑臉，她們的笑臉上洋溢的不是喜悅，而是蘊含著(zhù)希望，粉紅色的花朵上歌頌著(zhù)希望的驕傲，譜寫(xiě)著(zhù)活力的樂(lè )譜，每個(gè)笑臉上有著(zhù)不同的故事，但她們都是春天的驕傲。
每朵花將自己的生命奉獻給下一代，將希望全部寄予在花房中，自己卻成為了春天里短暫的歌聲，歌聲的消失意味著(zhù)她們的凋零，但她們的生命卻沒(méi)有消弱她們的朝氣，在花房成為果實(shí)的一瞬間延續下去，延續到永遠。生命是短暫的，但她的腎功能名意義對其它的作用是巨大的，她們的生命不僅在春天綻放，而且會(huì )綻放到將來(lái)的每一天。
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