我能行初中作文（通用20篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的我能行初中作文，歡迎大家分享。
我能行初中作文 篇1
我是一個(gè)正宗的90后，在大人的眼中，我們這些90后的孩子是懶惰的，是大人的掌上明珠，對于什么事情都一竅不通。聽(tīng)到這些話(huà)，我就不高興了，憑什么我們90后就是這樣的印象，所以我要證明給爸爸媽媽看：我能行！
經(jīng)過(guò)了那一件事，爸爸媽媽對我的這個(gè)90后改變了想法。這一天晴空萬(wàn)里，小鳥(niǎo)也從窩里出來(lái)高歌一唱，蝴蝶也隨著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌聲翩翩起舞。而在我的家里，卻快樂(lè )不起來(lái)，我正坐在沙發(fā)上看電視，看得津津有味。突然的一個(gè)罵聲傳入了我的耳朵里�！斑@該死的標簽，怎么撕不下來(lái)��！”我隨著(zhù)聲音走進(jìn)了媽媽的房間，并且疑惑地問(wèn)：“媽媽?zhuān)趺戳�？”只�?jiàn)媽媽正埋頭地撥弄一個(gè)盒子�！皨寢�?zhuān)@不是送給別人的禮物么？”媽媽抬起頭來(lái)，喘著(zhù)氣說(shuō)：“對呀！我正在撕標簽，可這標簽不肯下來(lái)，緊緊地黏在盒子上�！蔽医K于知道了事情的來(lái)龍去脈了。
說(shuō)完，媽媽繼續埋頭苦干搞這標簽。我走出房間，腦子不停思索，我皺起眉頭，“思索”在腦子漫游一會(huì )兒后，靈機一動(dòng)，我打了一個(gè)響指，于是來(lái)到我的“百科全書(shū)”柜子前，找到《生活小技巧》這本書(shū)，一翻開(kāi)，找到了我需要的頁(yè)數。我以最快的速度把它的內容給全背下來(lái)。這時(shí)，我想起了前幾天，媽媽還嘲笑我們90后愚笨，她耀武揚威的。而這次，我得證明給媽媽看，我這個(gè)90后的實(shí)力與聰明！我心中暗喜。我大叫：“媽媽?zhuān)瑒e著(zhù)急，我會(huì )把標簽撕下來(lái)的，看我的吧！”于是，我拿起吹風(fēng)機，“呼呼”地在標簽上，使勁地吹啊、吹啊、吹啊??驀地，標簽的膠熱了，我不緩不慢地關(guān)掉吹風(fēng)機，隨后，我用手輕易地把標簽給完整無(wú)缺地撕了下來(lái)。媽媽在旁驚呆了，我頓時(shí)驕傲地像一只大公雞，說(shuō)：“我厲害吧！”頭抬得更高了，媽媽問(wèn)：“你是怎么搞定的？”“這是我平時(shí)收集的生活小竅門(mén)，只是現在才派上用場(chǎng)而已�！眿寢屟劬σ涣�，連忙舉起了大拇指送給我。
媽媽經(jīng)過(guò)這件事后，原來(lái)我們這些90后是好學(xué)的。我終于證明出：我能行！
我能行初中作文 篇2
盈盈月光，我擁一捧最清的；落日余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我摘一束最美的。
在漫漫人生生路上，我要永遠牢記那彌足珍貴的兩個(gè)字——我能。什么是“我能”？“我能”是那輪懸掛在蒼穹的太陽(yáng)，一點(diǎn)點(diǎn)迸發(fā)出燦爛的光芒；“我能”是那百花園中嬌艷的花兒，一朵朵散發(fā)出春的綠意和生機；“我能”是那戈壁灘上聳立的白楊，一棵譜寫(xiě)著(zhù)生的偉岸與執著(zhù)。相信自己，就是“我能”。
說(shuō)不盡的自信，在楚霸王破釜沉舟時(shí)，隨著(zhù)那高山流水流淌了千年；說(shuō)不盡的自信，在小愛(ài)迪生試制燈泡成功時(shí)，隨著(zhù)那墜落的燈絲飄飛了百代；說(shuō)不盡的自信，在《花布》中小姑娘焦急的等待中越過(guò)了幾載。
也許因為自信，也許因為沖動(dòng)，我們想說(shuō)就說(shuō)，想做就做，總想與世俗與成規扳一扳手腕。在人山人海演講會(huì )上，場(chǎng)上一片肅靜，自信就會(huì )促使我走上講臺，不管是否還有一句“沉默是金”。在車(chē)輛來(lái)往的馬路上，看到有人正艱難前行，自信告訴我快去扶他過(guò)馬路，一起走過(guò)這甜蜜的酸澀。
也許因為自信，我們的心情不因世俗的深深淺淺而放假。在報紙上看到災區學(xué)生，那一雙眼睛充滿(mǎn)了自信和希望。那襤褸的衣衫在風(fēng)中搖晃出不可磨滅的滄桑。于是，自信讓我們拿出剛攢的零花錢(qián)，掏出一塊新買(mǎi)的橡皮，捧出一件還未穿過(guò)的新棉衣。讓它們捎去我們的祝福吧！讓他們越過(guò)千山萬(wàn)水，停留在小朋友的心上和手上吧！別怕！因為我們擁有同一片自信的天空。
波瀾壯闊的海上，海鷗在迎難而上，其引以為豪的真諦是自信；白雪皚皚的原野，臘梅正迎風(fēng)開(kāi)放，其引以為榮的真諦是自信；荒無(wú)人煙的戈壁，白楊在昂頭暢想，其引以為樂(lè )的真諦是自信。我愛(ài)自信，愛(ài)它如梅蘭竹菊般高潔，愛(ài)它如小橋流水般淡泊，愛(ài)它如《蘭亭集序》般率真，愛(ài)它如高山流水般激越------因為自信，因為堅信我能！
我能行初中作文 篇3
浪花之所以能拍擊礁石，是因為它有戰勝恐懼的勇氣；成功者之所以能成功，是因為他有克服困難的毅力。自信是成功的第一秘訣�；貞浲�，我性格內向，不善于和同學(xué)、朋友交流。做事總是缺乏自信心，每每遇到一些比較難完成的事情的時(shí)候，我就會(huì )認為自己不可能完成。我的父母也因此而擔心，在我不知情的情況下聯(lián)系我的老師，請求她教導一下我。老師曾經(jīng)開(kāi)導過(guò)我，在一些情況下暗示過(guò)我，但我的自信心還是沒(méi)有被喚起。一次周五放學(xué)，老師找到我，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“單耀輝啊，下周是我們班值周了，我決定讓你上臺演講。來(lái)，這是演講稿�！闭f(shuō)著(zhù)，她就把演講稿塞到我的手中。她接著(zhù)說(shuō)：“回家后把這個(gè)讀熟，要有信心。不要懷疑，你可以的，老師會(huì )為你加油的�！甭�(tīng)完這些，我猛地一驚。我不明白老師為什么會(huì )找到我，我的朗誦能力又不是很好，這萬(wàn)一出洋相給班級丟臉可怎么辦��？這是連拒絕的勇氣都沒(méi)有了�；氐郊抑�，面對著(zhù)這張演講稿，除了緊張，還是緊張。想到下周一我將站在演講臺上，面對近千名的學(xué)生，我便不寒而栗。這時(shí)，我心底冒出一個(gè)聲音：“我能行嗎？我真的能像老師說(shuō)的那樣可以順利的完成嗎？”我找到父母，把這個(gè)問(wèn)題給他們講了。他們異口同聲地說(shuō)：“行！一定行！”“你就想象自己在家里讀書(shū)就行了，要有信心”，“不就是上臺讀篇文章嘛，有什么好緊張的�！彼麄兗娂姷卣f(shuō)。不過(guò)也沒(méi)有其他辦法了，總不能打電話(huà)跟老師說(shuō)不干了吧。于是我開(kāi)始一遍又一遍大聲朗讀起來(lái)。讀熟后，自己試了一遍，感覺(jué)還不錯。我想不就是上臺讀一篇文章嘛，也沒(méi)多大難事。本懸著(zhù)的心終于可以放下了。終于到了周一，旗儀式開(kāi)始了，老師鼓勵我說(shuō)：“輕松點(diǎn)，大聲朗讀，抬頭挺胸�！蔽业男姆路鸨诲N子敲擊著(zhù)，自己都能聽(tīng)到。我深呼吸了兩下，想起父母的那句：“行！一定行！”想起老師的那句：“老師相信你�！蔽冶銤u漸地放松下來(lái)。走上演講臺，開(kāi)始了我的演講。我流暢的朗讀著(zhù)。當我讀完，下面近千名同學(xué)同時(shí)鼓掌，雷鳴般的掌聲響了起來(lái)。我心里有一種說(shuō)不清的激動(dòng)。我成功了！在別人眼里也許這不算什么，但對于我來(lái)說(shuō)這是不小的一步。從此，我漸漸開(kāi)朗了起來(lái)，也變得有自信，結識了更多的朋友。
每當遇到困難，我都會(huì )自問(wèn)自答：我能嗎？回答是：我能！以此來(lái)激發(fā)信心。而后，困難便會(huì )敗退到我的身后。再往后的高中生活里，要問(wèn)我能否戰勝困難，我的回答亦是：我能！
我能行初中作文 篇4
每當我遇到困難，我總是對自己說(shuō)我能行，每當我對自己說(shuō)這句話(huà)，我總會(huì )想起那三天軍訓，不，那不僅僅是軍訓，更是對自己的磨練。
當時(shí)，我們的教官是李教官，聽(tīng)說(shuō)他是所有教官中最好的教官，我興奮。當我看見(jiàn)他的臉時(shí)，我失望了，一看他的臉，就會(huì )覺(jué)得他是一個(gè)很?chē)绤柕娜�。我以為最好的教官應該是有�?zhù)一張和藹可親的臉的人。第一天軍訓，他讓我們站軍姿半個(gè)小時(shí)，這聽(tīng)起來(lái)只是一段短短的時(shí)間，但對于站在陽(yáng)光照耀下的大地的我們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)考驗，一個(gè)殘酷的考驗。我們是多么地希望時(shí)間過(guò)的快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，但教官說(shuō)：“解散”時(shí)，我們興奮不己，那時(shí)，我才知道，這兩個(gè)字是多么的完美，多么的動(dòng)聽(tīng)啊。就這樣過(guò)了一天。教官走時(shí)還提醒我們：“每天的訓練會(huì )更加嚴峻，更加艱辛，你們要做好心理準備�！边@短短的一句話(huà)，卻讓我的眼前出現了一層厚厚的霧，讓我的心理充滿(mǎn)恐懼。
終于，痛苦的時(shí)候又到了，我提心吊膽地來(lái)到學(xué)校。教官來(lái)了，教官來(lái)了，我更加恐懼。生怕教官讓我們再站幾個(gè)小時(shí)，教官的步伐邁得越來(lái)越快，越來(lái)越近，每聽(tīng)見(jiàn)一聲，我的心跳就越來(lái)越快。此時(shí)此刻，鴉雀無(wú)聲，因為我們班的人害怕得連話(huà)也不敢多說(shuō)。出現了。
我能行初中作文 篇5
很小的時(shí)候，媽媽就連續幾年給我報名參加了游泳班。但我一直沒(méi)能學(xué)有所成。今年，我終于享受到了成功的喜悅。
一個(gè)艷陽(yáng)高照的夏天又來(lái)臨了。我再一次浸泡在涼爽的游泳池里。教練先讓我們學(xué)手、教的動(dòng)作，我卻老是做不好。面對別人的嘲笑和教練的批評，我不免有些泄氣了。但轉念一想：失敗乃成功之母。沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，怎么能看見(jiàn)彩虹呢？堅持到底，就是勝利！我咬咬牙，更加努力地去練習。
蒼天不負有心人，我總算熬過(guò)了黎明前的黑暗。很快，我可以游20米、30米、40米了。教練看我進(jìn)步很快，讓我沿著(zhù)池子從頭游到尾一個(gè)來(lái)回，那足足有100米呀！我有些不知所措了。想打退堂鼓又有些不甘心，只好拼命在心里給自己打氣：沒(méi)關(guān)系，我一定能行！結果，沒(méi)費多大力氣，我就輕松地游完了。那一刻，我心里充滿(mǎn)了自豪感。
100米、200米、500米，我的目標越來(lái)越高，最后游到了我的最高紀錄：1000米！這時(shí)，我興奮的心情無(wú)以言表。以前嘲笑我的人紛紛向我投來(lái)了驚訝的目光。教練的臉上也浮現出淡淡的微笑。
在不懈的努力與奮斗中，我深深體會(huì )到了：世上無(wú)難事，只怕有心人。我對著(zhù)自己豎起了大拇指：“我能行！”
我能行初中作文 篇6
我是一個(gè)性格剛強的人。我有一雙水汪汪的大眼睛，彎彎的眉毛像月牙，有一副潔白的牙齒。
有一次，是在校運動(dòng)會(huì )我是４００米長(cháng)跑的。開(kāi)始，我先做了一些起跑動(dòng)作。起跑動(dòng)作做好了。我來(lái)到跑道上，裁判走了過(guò)來(lái)，叫大家做好準備工作。
過(guò)了一會(huì )兒，裁判說(shuō)：“準備，預備，跑！”大家都像一支離弦的利箭，飛一般地向前跑，現在不少人超越過(guò)我，我被他們遠遠地甩在了后面，我生氣了，用盡全身的力氣，飛快地追。
忽然，我不小心摔倒了，膝蓋的血涌了出來(lái)，體育老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“來(lái)我扶你起來(lái)，不要再跑了�！蔽覉詮姷卣f(shuō)：“不！我能行！”
我咬緊牙齒，忍著(zhù)痛苦，帶著(zhù)氣憤沖上去！
終于，我超過(guò)了２號和３號。
還剩下５號和４號了。我帶著(zhù)堅決的信心沖上去，又超過(guò)了４號，只剩下５號了，我發(fā)現離終點(diǎn)只剩下近１００米了，我和５號選手只差２０米，啦啦隊這時(shí)喊了起來(lái)：“加油，一號加油！”
我的信心倍增，我的膝蓋疼了起來(lái)，我只是堅持�。玻懊肓�，我像閃電一樣跑，終于超過(guò)了５號選手，離終點(diǎn)剩下１０米了，８米，５米，近了，我以堅強的毅力戰勝了別的選手，取得勝利，其它師生走過(guò)來(lái)向我祝賀。
只要有信心，就等于完成了成功的一半。
我能行初中作文 篇7
我整天嘴邊掛著(zhù)一句話(huà)“功夫不費有心人”沒(méi)錯，這句話(huà)一直是我的座右鼎，因為這句話(huà)是我經(jīng)過(guò)一件事才得出來(lái)的感想，那么我就來(lái)講講這件事吧！
那次考試之前我復習了好多次，因此考試前我信心很滿(mǎn)，果然，考試時(shí)我“過(guò)五關(guān)，斬六將，一直通到最后一道題的時(shí)候，我得意得看看表，呀！還有40多分鐘哦，這道題我本以為很簡(jiǎn)單，可我看了5分鐘也沒(méi)有看出這道題老師在那里講過(guò)，在家也沒(méi)有做過(guò)，這可怎么辦呀，在想這道題的時(shí)候我又浪費了10分鐘，這可怎么辦呀！這時(shí)一只蝸牛來(lái)到我的上，我很不耐煩的用橡皮嗯住了它，于是我又浪費了10分鐘。
于是奇跡出現了，我感覺(jué)到手有些顫抖，我再仔細一看，剛才被我壓住的蝸牛又蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)，只見(jiàn)它翻了個(gè)身，然后一滾，身子就出來(lái)了，然后慢慢的向墻角爬去。我一想，一只蝸牛就能這么努力的生活下去，我為什么不能努力地想想這道題呢？在剩下的15分鐘的時(shí)候，我?jiàn)^筆疾書(shū)得做完了這道題。我還真要感謝那只蝸牛呢！
通過(guò)了這件事我明白了只要努力，沒(méi)有辦不成的事。
我能行初中作文 篇8
"我能行！"這句話(huà)常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說(shuō)："我能行！"
記得有一次，爸爸媽媽不在家，我很渴，于是我拿了水瓶，剛想倒水�？墒�，因為我的力量太小，水瓶重重地摔在了地上。我很害怕，連忙把支離破碎的玻璃片揀起來(lái)，怕爸爸媽媽回來(lái)責怪我。由于太著(zhù)急，我的腳不小心被扎到了。我抬腳一看，一片片碎玻璃深深地扎在我的腳底。我的腳正在不挺地流著(zhù)血。這下可怎么辦呀！
我隨手拿起紙，一面捂住，一面哭。但是我想到"我能行"這句話(huà)。不再哭，冷靜地想我接下來(lái)應該怎么做。我忍著(zhù)痛找了枚干凈的針，小心地把碎玻璃挑出來(lái)。二十分鐘過(guò)去了，我懷著(zhù)凝重的心情，把碎玻璃都挑了出來(lái)，終于松了一口氣。
我剛打掃完"戰場(chǎng)"，"突突突"的聲音就來(lái)了，爸爸媽媽回家啦。我趕緊上床睡覺(jué)去。
"我能行"這句話(huà)一直陪伴著(zhù)我，走過(guò)了許多風(fēng)風(fēng)雨雨。
我能行初中作文 篇9
在我成長(cháng)的記憶中，發(fā)生過(guò)許多事：有的讓我驕傲；有的使我憂(yōu)傷；有的告訴我要引以為戒；有的讓我終生難忘。其中，有一件事給我留下了不可磨滅的印象，那就是暑假里學(xué)騎自行車(chē)。
這天，爸爸說(shuō)：“學(xué)會(huì )騎車(chē)，就買(mǎi)新車(chē)�！闭f(shuō)完就開(kāi)始教我。我想：一不做，二不休，既然學(xué)，一定要學(xué)會(huì )。我騎上了車(chē)，爸爸幫我扶住了車(chē)把，讓我慢慢騎。我小心翼翼地騎出了十多米遠，越騎越快，爸爸說(shuō)：“我松手，你自己把握好平衡�！甭�(tīng)了這話(huà)，我頓時(shí)非常緊張，龍頭搖搖晃晃，腳也不會(huì )蹬了，爸爸剛一松手，車(chē)把往旁邊一歪，我“撲通”一聲摔倒了。我哭哭啼啼地讓爸爸扶我起來(lái)，但爸爸沒(méi)有，而是大聲對我說(shuō)：“男子漢，這點(diǎn)疼算什么，想學(xué)會(huì )騎車(chē)，就不要怕摔跤�！蔽乙Ьo牙關(guān)，扶起車(chē)子繼續練習。
這時(shí)，爸爸又來(lái)幫我握著(zhù)車(chē)把，并教我騎車(chē)的技巧：“騎車(chē)眼睛向前看，身體要直�！蔽矣志氂值�，再練再跌。吃一塹，長(cháng)一智，功夫不負有心人，練了幾天后，我終于基本學(xué)會(huì )了騎車(chē)。
我的信心大增，又慢慢地騎，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，我徹底地掌握了騎車(chē)的技巧。學(xué)會(huì )了騎車(chē)，我有一種強烈的自信：我能行！
我能行初中作文 篇10
還記得三年前，我學(xué)習騎自行車(chē)時(shí)困難重重。
一開(kāi)始，我興致滿(mǎn)滿(mǎn)地騎上車(chē)，想學(xué)爸爸的樣子騎行�？赡_剛離開(kāi)地面，自行車(chē)就倒了。我摔了一次、兩次、三次、四次……爸爸總是鼓勵我：“你能行，你能行�！边^(guò)了幾天，我的騎車(chē)技術(shù)終于有了進(jìn)步。我能蹬兩下再摔倒了�？墒蔷瓦@樣，一個(gè)星期過(guò)去了，我的技術(shù)始終原地踏步，沒(méi)有絲毫的進(jìn)步。我開(kāi)始咒罵自行車(chē)，敲打坐椅，不停地踢車(chē)輪，我放棄了學(xué)習騎自行車(chē)的念頭。
之后的一天，我和爸爸、媽媽在小區里散步，看見(jiàn)許多和我一樣大的小朋友在練車(chē)�？匆�(jiàn)他們騎得那么溜，我不由地想，他們和我一般大，他們可以做到的，我也可以。于是，我又開(kāi)始練習起來(lái)。又經(jīng)過(guò)一次、兩次、三次、四次……我摔倒爬起來(lái)，再摔倒、再爬起來(lái)。我的膝蓋破了皮，我的胳膊結了疤，我的腳踝撞出了青紫，每當摔倒的時(shí)候，我都會(huì )鼓勵自己：“我能行，我能行！我要超越那些騎車(chē)的人�！本瓦@樣過(guò)了一個(gè)月，我終于可以和小區的伙伴們一塊兒騎車(chē)了。
從此，“我能行”這句話(huà)常常掛在嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習上，還是生活中，遇到困難，我總對自己說(shuō)：“我能行！”
我能行初中作文 篇11
足球——是我最喜歡的運動(dòng)之一，當然我自己也要堅持踢下去，因為我始終相信——我能行。
周末，經(jīng)過(guò)媽媽允許后，我來(lái)到了足球場(chǎng)�！斑@個(gè)足球場(chǎng)真大呀，能頂我們學(xué)校三個(gè)�！蔽业谝粋�(gè)開(kāi)球，我傳給了我方的一個(gè)大哥哥，只見(jiàn)大哥哥抬起腿向后一掄，全力爆發(fā)，只聽(tīng)砰的一聲，足球就像長(cháng)了翅膀一樣飛上了天空，然后又像流星一樣落了下來(lái)，接著(zhù)對方大哥哥用頭一頂，足球飛到了場(chǎng)外。
“好一個(gè)頭球！”場(chǎng)邊的觀(guān)眾說(shuō)。這時(shí)，一個(gè)長(cháng)傳球，傳到了我的腳下，對方球員就像饑餓的老虎一般撲了過(guò)來(lái)，我急忙把球傳給了隊友，隊友靈活地展示了他的過(guò)人招數，一挑一個(gè)轉身，帶著(zhù)球向球門(mén)飛奔，在距離球門(mén)十幾米前，只見(jiàn)他大力凌空一射，球在空中劃出一條弧線(xiàn)后，直飛球門(mén)的死角，球進(jìn)啦！球進(jìn)啦！我們歡呼雀躍。
對方迅速開(kāi)球了，他們也長(cháng)傳球，對方的小將失誤，把球傳給了我，我帶著(zhù)球不管三七二十一就往前沖，沖到球門(mén)前，對方后衛上來(lái)防守，我只好凌空一射，球不偏不倚打在橫梁上，彈了回來(lái)。唉，真可惜！
我每周都來(lái)踢足球，現在，我的球技大增，我一定要堅持下去，因為我相信，我能行。
我能行初中作文 篇12
當朝霞沖破海岸線(xiàn)，晨曦的余輝撒向廣闊的海面，海水蕩漾著(zhù)波光，閃爍著(zhù)迎接新一天的希望;當洶涌的海水擊打著(zhù)礁石，在石壁上蕩出美麗的浪花，用微笑來(lái)迎接生命的磨練;我們懷著(zhù)夢(mèng)想，用堅定的信念來(lái)迎接人生的挑戰!
伴著(zhù)新學(xué)期鐘聲的敲響，我們告別了昨天，邁向了今天。在鏗鏘有力的鐘聲里，你能聽(tīng)出那蘊藏著(zhù)生命的呼喚嗎?你能感受到那跳動(dòng)著(zhù)生命的旋律嗎?是的，這是生命的呼喚，是生命的跳動(dòng)。面對這嶄新的一切，我們欣喜，我們激動(dòng)!
雖然，我們曾經(jīng)擁有過(guò)輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許，我們曾經(jīng)遭受過(guò)挫折，但那已凝結為幾滴苦澀的淚痕;忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘記于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵我們，過(guò)去的失敗只是為了襯托成功的未來(lái)!
如今，十幾年經(jīng)歷的苦辣酸甜都已過(guò)去，嶄新的未來(lái)等待著(zhù)我們的開(kāi)創(chuàng )!同學(xué)們，松馳的神經(jīng)又要繃緊了，床頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴，久違的燈下又該呈現我們的身影，對于未來(lái)，路程會(huì )更加曲折、泥濘!讓我們高聲大喊出：“新學(xué)期，我能行�！�
珍藏過(guò)去，放眼未來(lái)，新的學(xué)期，象征著(zhù)新的開(kāi)始;新的開(kāi)始，象征著(zhù)全新的里程!
我能行初中作文 篇13
足球已經(jīng)成了我生命中的一部分，踢足球總是那么有趣。那場(chǎng)比賽，讓我找到了自信。
在校園足球比賽中，我們殺入半決賽，要對戰4班。面對這支強隊，我方戰術(shù)是嚴防死守，力爭撐到點(diǎn)球大戰。
在規定時(shí)間內，雙方棋逢對手，都沒(méi)能攻破對方球門(mén)。比賽進(jìn)入恐怖如斯的點(diǎn)球大戰。
第一輪，我們隊長(cháng)主罰失誤，而對方卻率先破門(mén)。所以，我主罰的第二輪愈發(fā)重要。
我心中忐忑不安：“沒(méi)點(diǎn)進(jìn)怎么辦？輸了的'話(huà)一個(gè)賽季的努力白費了同學(xué)們會(huì )怎么看我？不！我能行！我得罰進(jìn)！給他們點(diǎn)顏色看看！”隨著(zhù)裁判的哨音，我開(kāi)始助跑，將這個(gè)賽季的努力、汗水、同學(xué)們的期望都集中在了球上，用左腳朝球門(mén)死角猛地射出。
球如出膛的炮彈，帶著(zhù)全隊的希望，朝球門(mén)飛去。時(shí)光仿佛在這一秒停止了，想起以前刻苦鍛煉的我們，場(chǎng)上拼搏的我們，永不服輸的我們，這球沒(méi)有理由不進(jìn)了！
球劃過(guò)門(mén)將的五指，以迅雷不及掩耳之勢，應聲入網(wǎng)。因為這記關(guān)鍵的進(jìn)球，加上我方門(mén)將的出色發(fā)揮，我們3比2贏(yíng)下了比賽。
從此，“我能行！”這句話(huà)常常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說(shuō)：“我能行！”
我能行初中作文 篇14
我們放假了。我的媽媽要帶上我去爬山了。
我和媽媽從家里出發(fā)了。我們走在山路上。那里的樹(shù)葉綠綠的，很美。小花開(kāi)了，我仿佛我仿佛來(lái)到了一個(gè)花園里。我在那里奔跑。五顏六色的鮮花，芬芳迷人，非常美麗。我仿佛是一朵花，穿著(zhù)藍色的衣裳。微風(fēng)一吹，我跳起了舞，不光是我在跳舞，一地的花都在跳舞。微風(fēng)過(guò)后，我停止了舞蹈，靜靜地站立在花園里，心情格外舒暢。停了一會(huì )兒，我們又繼續往前走。
走了一半后，我很累，就坐在臺階上。汗水從頭上一滴一滴流下來(lái)，我的腿像被澆上了水泥一樣，又重又疼。我看一眼媽媽對她說(shuō)：“我不要再爬上去了�！蔽蚁敕艞�。媽媽說(shuō)：“堅持就是勝利�！眿寢尷�(zhù)我的手說(shuō)：“你是男子漢，不能放棄�！蔽也亮瞬裂蹨I，又擦了擦汗，說(shuō)：“我能行�！�
我終于爬到了山頂。我看著(zhù)我的城市。每個(gè)房子都很小，我就像一個(gè)大巨人，在保護這個(gè)城市。
我還想再玩兒一會(huì )兒，但時(shí)間不早了，我和媽媽?xiě)賾俨簧岬幕丶伊恕?/p>
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：不要輕言放棄，我能行。
我能行初中作文 篇15
來(lái)了，來(lái)了，冬姑娘終于邁著(zhù)輕盈的步伐向我們招手了。雖然花草樹(shù)木漸漸枯萎了，凋零了。但金黃色一直是豐收的顏色，喜悅的顏色。她即將從金色蛻變成白白的輕紗。越過(guò)大山，穿過(guò)叢林，最后來(lái)到我最美的校園。
瞧，她開(kāi)始漫走在我們校園中，來(lái)看我們比賽了。三跳比賽離我們越來(lái)越近。三跳比賽就是八字穿龍跳、集體跳和雙人跳，我參加了穿龍跳和集體跳。我十分緊張，擔心我跳得不好，可能會(huì )被淘汰，為了班級的榮譽(yù)，我每天加強練習，掌握要領(lǐng)。體育馬老師來(lái)看我們穿龍跳，并指導我們在跳的時(shí)候要在中間單腳跳，跳完后靠著(zhù)甩繩子的人走。剛開(kāi)始跳得都挺好，可能太過(guò)緊張，我被繩子絆倒了。
“思想不能開(kāi)小差”，馬老師大聲對我說(shuō)。
我更加緊張了，深深吸了一口氣，我對自己說(shuō)：一定不能被淘汰，因為我上次參加集體跳，因為表現不佳淘汰了。這次一定不能拖后腿，加油相信自己，我能行！我鼓勵自己。接下來(lái)我繃緊了神，認真傾聽(tīng)老師說(shuō)的重點(diǎn)注意事項，逐漸進(jìn)入狀態(tài)。
在這次體育課中，我明白了，相信自己永遠是最棒的！讓我們在人生的旅途中留下堅實(shí)的足跡，持之以恒，一定能成功。
我能行初中作文 篇16
有一天，家里的糖和味精沒(méi)了，媽媽便要我下樓去買(mǎi)糖和味精，因為在家里我很膽小，更不用說(shuō)下樓去買(mǎi)東西了�！凹佑�！你一定能行的�！眿寢層止膭钗艺f(shuō)。
終于，我鼓足了勇氣，跑下樓去買(mǎi)味精和糖了�？墒�，我剛進(jìn)電梯，剛才的勇氣就煙消云散了，還不停地想：萬(wàn)一買(mǎi)錯了怎么辦？我好害怕��！“叮咚”電梯到了一樓，我慢吞吞地走出了電梯，雙腿還有些發(fā)抖，手里緊緊拿著(zhù)買(mǎi)東西的十元錢(qián)。
當我來(lái)到商店門(mén)口時(shí)，見(jiàn)有一個(gè)五六歲的男小孩正在柜臺前準備要買(mǎi)冰棒吃，他露出一個(gè)圓乎乎的腦袋，滿(mǎn)頭大汗地等待著(zhù)。而營(yíng)業(yè)員卻忙著(zhù)在跟幾個(gè)成年人做生意，看都不看他一眼。終于輪到那個(gè)小男孩了，他看著(zhù)營(yíng)業(yè)員，絲毫不害怕，說(shuō)：“買(mǎi)一根冰棒！”我看著(zhù)他心想：連一個(gè)五六歲的小男孩都能自己買(mǎi)東西，而我一個(gè)堂堂四年級小學(xué)生為什么不行呢？于是，等那位男孩走后，我勇敢地開(kāi)口了：“買(mǎi)……買(mǎi)一包糖和味精�！碑斘屹I(mǎi)好時(shí)，我心中暗暗自喜：我成功了！
我飛一般地跑回了家，只見(jiàn)等待著(zhù)的是媽媽的笑臉，她豎起大拇指表?yè)P我說(shuō)：“女兒，你真棒！”
“我能行！我終于成功了！”我自豪地吶喊道。
我能行初中作文 篇17
今天是星期天，我又要去少年宮學(xué)英語(yǔ)了。媽媽對我說(shuō)：“你看你都這么大了，今天你就自己走著(zhù)去車(chē)站等車(chē)吧�！蔽蚁耄何叶歼@么大了應該能自己走著(zhù)了，不然，就要被小妹妹小弟弟笑話(huà)了。我鼓起勇氣說(shuō)：“行！沒(méi)問(wèn)題�！闭f(shuō)完，我戴上手套，戴上帽子，穿上大襖，哈哈！我已經(jīng)全副武裝好了！準備出發(fā)。
我向車(chē)站走去，沒(méi)走多遠，一陣風(fēng)吹來(lái)，凍得我直打哆嗦!我心想：要不然回去吧！可是我猶豫了一會(huì )兒，還是堅持一下吧！我頂著(zhù)風(fēng)走了起來(lái)。沒(méi)走多遠，又來(lái)一陣大風(fēng)，這陣風(fēng)可不像剛才那陣風(fēng)一樣溫柔，它刮起來(lái)像老太婆一樣嘮叨起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了。那時(shí)我多么想回去了，可是又一想不行，說(shuō)到一定要做到！我又堅強地走了起來(lái)。寒風(fēng)吹著(zhù)我的臉，像刀割一樣疼，我想：這時(shí)媽媽要是在就好了，她會(huì )把外套脫給我，還會(huì )安慰我，還會(huì )幫我暖手……好想念媽媽呀！當我想到她省吃?xún)�用，用省出來(lái)的錢(qián)給我報的補習班，我想：不能辜負媽媽對我的希望。想到這里我不顧一切地向前走著(zhù)。走��！走��！終于走到車(chē)站了。車(chē)來(lái)了，我順利地上了車(chē)。心里高興極了！
通過(guò)這件事情，我懂得了一個(gè)道理：萬(wàn)事難開(kāi)頭，只要努力闖過(guò)第一關(guān)，就沒(méi)有過(guò)不去的火焰山！
我能行初中作文 篇18
綠化是城市的外衣，建筑是城市的骨架，環(huán)境是城市的容貌，市民是城市的靈魂。文明是什么？文明，是不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂穿馬路……文明是我們身邊不可或缺的身影，是我們中國的象征。而“創(chuàng )文”并非是件小事情，我們想把生活環(huán)境建設的更加美好，需要我們大家齊心協(xié)力，做出自己力所能及的貢獻，才能實(shí)現！
聽(tīng)到“創(chuàng )文”這個(gè)話(huà)題，大家一定會(huì )說(shuō)：一個(gè)小學(xué)生，能為創(chuàng )文做什么貢獻呢？不，我們小學(xué)生也能為創(chuàng )文做出自己小小的貢獻。作為一個(gè)學(xué)生，我們不但要學(xué)習好，還要說(shuō)文明話(huà)，做文明事，養成良好的生活習慣，文明習慣，告別陋習。我們要嚴格要求自己，遵守小學(xué)生守則和行為規范，見(jiàn)到地上的紙屑隨手撿起，見(jiàn)到滴水的水龍頭主動(dòng)關(guān)上；不浪費一度電、一滴水；舉止得體，言行文明，尊敬師長(cháng)，孝敬長(cháng)輩……在校園，做“文明小主人”，在家里，做“文明小助手”，在社區，做“文明小使者”。
人們常說(shuō)：“送人玫瑰，手有余香�！眲�(chuàng )造文明環(huán)境，有賴(lài)于我們所有人的共同努力和切身履行，讓我們一起攜手，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，從現在做起，共同努力，從而展示文明鄭州人的風(fēng)采！
我能行初中作文 篇19
每當我遇到困難和挫折時(shí),就會(huì )十分緊張,心里就像有十五個(gè)吊桶在打水——七上八下的�？蛇@一次，我不會(huì )再害怕了，我要大聲地對自己說(shuō)：“我能行！”
記得我小的時(shí)候，跑步老是摔跤，每次練習跑步就十分害怕。媽媽以為我是缺鈣，緊張得像熱鍋上的螞蟻一樣，坐立不安。別的小朋友都叫我“大笨蛋”。因此我十分的傷心。在一個(gè)萬(wàn)籟俱寂的夜晚，我翻來(lái)覆去地睡不著(zhù)，“大笨蛋”這個(gè)稱(chēng)呼一直在我耳邊徘徊。第二天一大早，我早早地起床了，我一口氣地跑到山上，對著(zhù)天空大聲地喊：“我能行！”回聲仿佛也在對我說(shuō)：“我能行，我能行……”頓時(shí)，我開(kāi)心地笑了，露出了兩個(gè)甜甜的酒窩。
于是，從那一天起，我每天早上都堅持跑兩千米。功夫不負有心人，在一次學(xué)校組織的跑步比賽中，我榮獲了二年級組第一名。
其實(shí)，對自己說(shuō)一聲“我能行”并不難。所以在遇到困難和挫折時(shí)，對自己說(shuō)一聲“我能行”這句話(huà)，我相信它會(huì )影響你整個(gè)的人生，你的人生一定會(huì )更加精彩。
我能行初中作文 篇20
上個(gè)星期天早晨，我起床，床頭有一張50塊錢(qián)，我想：今天我的床頭怎么會(huì )多出一張50元錢(qián)呢！
我穿完衣服，去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)业拇差^怎么有一張50元錢(qián)呀？”媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“是我放在那的，今天我要去新浦培訓，外公來(lái)帶你，好嗎？”我一聽(tīng)，激動(dòng)地跳了起來(lái)。
到了中午，外公來(lái)了，我連忙拿出拖鞋，給外公換上，又到了廚房，倒了一杯茶葉水給外公端去。接著(zhù)，我打開(kāi)電視，給外公看一會(huì )新聞，我先去寫(xiě)作業(yè)，等會(huì )再去吃飯。
中午到了，我們倆找了一個(gè)餃子館，下了兩盤(pán)餃子，因為我知道外公喜歡吃水餃。
終于，到了我的畫(huà)畫(huà)上課時(shí)間，我騎著(zhù)小車(chē)子，跟在外公的電動(dòng)車(chē)后面。他一直回頭看我，不停地在對我說(shuō)：“舒涵，你注意點(diǎn)，你能行嗎？”我連忙說(shuō)：“外公，沒(méi)事，我能行�！钡搅水�(huà)畫(huà)班他還不停地對我說(shuō)：“記住要把車(chē)子鎖住，上課要認真聽(tīng)，畫(huà)畫(huà)要認真畫(huà)，記住了嗎?”我對外公說(shuō)：“記住了，你騎車(chē)也慢點(diǎn)，小心一點(diǎn)�！�
我能行！我能行！我就是一個(gè)不讓老人操心的小大人。
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