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放大你的優(yōu)點(diǎn)初中作文（通用24篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的放大你的優(yōu)點(diǎn)初中作文（通用24篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
放大你的優(yōu)點(diǎn)初中作文 1
一個(gè)窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫助自己找到一份謀生的差事。
“數學(xué)精通嗎”父親的朋友問(wèn)他。青年搖搖頭�！皻v史，地理怎樣？”青年還是搖搖頭�！澳欠赡�？”青年窘迫地垂下頭。父親的'朋友接連發(fā)問(wèn)，青年只能搖頭告訴對方——自己連絲毫的優(yōu)點(diǎn)也找不出來(lái)�！澳悄阆劝炎≈穼�(xiě)下來(lái)吧�！鼻嗄陮�(xiě)下了自己的住址，轉身要走，卻被父親的朋友一把拉住了：“你的名字寫(xiě)的很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊，你不該只滿(mǎn)足找一份糊口的工作�！睌的旰�，青年果然寫(xiě)出享譽(yù)世界的經(jīng)典作品。他就是家喻戶(hù)曉的法國18世紀著(zhù)名作家大仲馬。
世間許多平凡之輩，都要一些小優(yōu)點(diǎn)，但由于自卑常被忽略了。其實(shí)，每個(gè)平淡的生命中，都蘊涵著(zhù)一座豐富金礦，只要肯挖掘，就會(huì )挖出令自己都驚訝不已的寶藏……
放大你的優(yōu)點(diǎn)初中作文 2
每一個(gè)人都渴望成功，而又總是苦于不知道怎樣踏上成功之路�？吹絼e人有的學(xué)習成績(jì)好，有的唱歌唱得好，有的口才好，而自己似乎一樣也比不過(guò)，既無(wú)奈，又很沮喪，這時(shí)極易變得灰心喪氣，意志消沉，不思進(jìn)取，陷入深深的自卑而不能自拔，長(cháng)此以往結局也必將是庸庸碌碌，終此一生，那是多么可悲的事情啊。來(lái)看下面的故事吧，它告訴我們，成功的按鈕其實(shí)就掌握在我們自己的手中，那就是——發(fā)現并放大你的優(yōu)點(diǎn)。
18世紀的某一天，一個(gè)窮困潦倒的青年流浪到巴黎，期望他父親的朋友能幫自己找一份謀生的差事。父親的朋友問(wèn)他：“數學(xué)精通嗎？”青年羞澀地搖頭�！皻v史、地理怎么樣？”青年還是不好意思地搖頭�！澳欠赡�？”青年更加窘迫地垂下頭。父親的朋友接連地發(fā)問(wèn)，青年只能用搖頭來(lái)告訴對方——自己似乎一無(wú)所長(cháng)，連絲毫的優(yōu)點(diǎn)都找不到�！澳悄阆劝炎≈穼�(xiě)下來(lái)吧，我總得幫你找一份事做呀�！鼻嗄陸M愧地寫(xiě)下了自己的住址，急忙轉身要走，卻被父親的朋友一把拉住了。父親的朋友認真地說(shuō)：“年輕人，你的'字寫(xiě)得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊，你不該只滿(mǎn)足找一份糊口的工作�！笔艿焦膭畹那嗄�，一點(diǎn)點(diǎn)放大著(zhù)自己的優(yōu)點(diǎn)。數年后，青年果然寫(xiě)出舉世聞名的世界名著(zhù)，他就是法國的世界著(zhù)名大作家大仲馬。
有位哲人說(shuō)得好：每個(gè)平淡無(wú)奇的生命中，都蘊藏著(zhù)一座豐富的金礦。是啊，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，甚至還有別人所不具備的優(yōu)勢，如果我們肯去發(fā)現、挖掘，并一點(diǎn)點(diǎn)地把它放大，沿著(zhù)它就會(huì )得到令人驚訝不已的寶藏。大仲馬僅從能把字寫(xiě)漂亮出發(fā)，一點(diǎn)點(diǎn)放大自己的優(yōu)點(diǎn)，最終成為了譽(yù)滿(mǎn)全球的大作家，我們又有什么不可能呢？我們可能在許多方面確實(shí)不如別人，或許一時(shí)也不知道自己有何優(yōu)點(diǎn)，但只要我們相信自己，不灰心，不氣餒，持之以恒地去發(fā)現并一點(diǎn)點(diǎn)放大自己的優(yōu)點(diǎn)，哪怕是多么微不足道的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，終究有一天我們也會(huì )象大仲馬一樣，等來(lái)成功的那一刻。
別猶豫了，讓我們從現在開(kāi)始吧！
放大你的優(yōu)點(diǎn)初中作文 3
樹(shù)，不能獨木成林，但可以遮天蔽日，然而，不管如何遮天蔽日的樹(shù)，卻都只源于一粒小小的種子。優(yōu)點(diǎn)也是如此，看似毫不起眼的優(yōu)勢，如果加之培養，或許明天它將變得光彩奪目。所以，不管我們身處何種境遇，我們都要記�。悍糯笞约旱膬�(yōu)點(diǎn)，縮小自己的缺點(diǎn)，讓自己的人生變得更加多姿多彩。
我看過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)有一個(gè)青年，他的父親早已病逝，可憐的他一直認為自己一無(wú)是處，生活也窮困潦倒。一天，他去找父親生前的朋友，拜托父親的朋友幫他找份工作。
“你會(huì )數學(xué)嗎？”父親的.朋友的問(wèn)。
“不會(huì )�！彼邼膿u搖頭。
“你會(huì )地理嗎？”
“不會(huì )�！�
“那你操縱機器嗎？”
“不會(huì )�！�
“你什么都不會(huì )，你總該會(huì )寫(xiě)自己的名字吧？”
“會(huì )�！�
青年拿出筆在紙上寫(xiě)上了自己的名字和地址。父親的朋友看了看他寫(xiě)的字說(shuō)：“你寫(xiě)的字很好，你會(huì )寫(xiě)一個(gè)字就會(huì )寫(xiě)一句話(huà)，你會(huì )寫(xiě)一句話(huà)就會(huì )寫(xiě)一篇文章�！�
聽(tīng)了父親的朋友說(shuō)的話(huà)，親年仿佛又重新看到了希望。從此，親年天天練文章，終于在不久之后成為了當地有名的作家。
人的一生，往往由于自己過(guò)度自卑而荒廢了自己的前途，須不知只要抓住自己身上的一個(gè)優(yōu)勢，不斷努力，不斷拼搏，就可以成為真正的強者。朋友，如果你還沒(méi)有看到自己身上的優(yōu)點(diǎn)，你就學(xué)學(xué)上面這位青年吧，放大自己的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)真正的強者。
放大你的優(yōu)點(diǎn)初中作文 4
臺灣大名鼎鼎的作家林清玄，青年時(shí)代當記者時(shí)，曾經(jīng)在報導一個(gè)小偷作案的過(guò)程時(shí)，感嘆地說(shuō)：“像心思如此細密，手法那么靈巧，風(fēng)格這樣獨特的小偷，做任何一行，都會(huì )有成就吧！”就是這么幾句話(huà)，讓這個(gè)青年人也感慨萬(wàn)分，他也欣賞了自己一番，才清醒了頭腦，才改變了自己的生活目標。終于，重新做人，走上了正道。事后，成了一名十分紅火的大老板。是��！小偷也有值得欣賞的地方，正是這位記者，指出了小偷有本事，才讓他打破了生活的盲點(diǎn)，才真正施展了自己的才能。
賞識別人實(shí)際上很容易：當別人有了一點(diǎn)成績(jì)時(shí)，給予一個(gè)微笑，一個(gè)肯定的頷首，一個(gè)激勵的`眼神，一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)。這些都可以為他人驅散積聚在心底的自卑的陰影，都可以為他人找回失落已久的寶貴的自尊，都可以為他人校正迷失的價(jià)值，追求的方向，都可以為之喚醒早已塵風(fēng)（封）的潛質(zhì)，給人以鼓勵。
“駿馬雖千里，耕田不如牛；耕牛雖勤奮，看家不如狗�！鄙钪�，只要我們用心去發(fā)現，我們周?chē)娜硕加兄档米约喝W(xué)習和借鑒的�！俺哂虚L(cháng)短，人有優(yōu)劣”，欣賞別人的長(cháng)處是對別人的鼓勵，也是在給自己加油，欣賞別人，給人鼓勵，放大別人的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也不要忘記：常常欣賞自己，要常常對自己說(shuō)：我能！我行！我可以！這樣會(huì )讓自己在自我欣賞中增強自信心，產(chǎn)生自尊心。
欣賞者心中，常常會(huì )有愉悅之意，成人之美之心。被欣賞者也會(huì )由此而產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。讓我們的生活中多一些欣賞吧！
放大你的優(yōu)點(diǎn)初中作文 5
每個(gè)人都有喜歡自己的地方，我就喜歡我的十大優(yōu)點(diǎn)，現在就讓你們好好認識認識我。
我愛(ài)寫(xiě)字，一進(jìn)書(shū)店，只要一見(jiàn)到練字本，就纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)，媽媽每次被我纏得不行，只好給我買(mǎi)下。一到家，就翻開(kāi)練字本，開(kāi)始練字，床頭邊的那兩本字帖，磨煉出我的一手好字。
我是個(gè)講文明的人，見(jiàn)到垃圾就撿，我每次提的垃圾袋，都要裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。我相信，不久的將來(lái)，像我這樣的人會(huì )越來(lái)越多，世界會(huì )變成一片綠色。
在生活中，我是個(gè)尊老愛(ài)幼的小公民。如果有老人們要坐椅子，可是沒(méi)有座位，我會(huì )主動(dòng)給他們讓座。要有小孩摔傷了，我會(huì )把他扶起來(lái)，別人都說(shuō)我是一個(gè)好少年。
我很喜歡小動(dòng)物，也很愛(ài)護小動(dòng)物，因為它們每個(gè)都是一條小生命，每當我看到死了的'小動(dòng)物時(shí)，我會(huì )很傷心。我從來(lái)不養小動(dòng)物，我認為它們應該在大自然里生活。把他們捉來(lái)，它們會(huì )感到很絕望。
我很喜歡寫(xiě)作，每次投稿時(shí)，都能得個(gè)優(yōu)秀獎，雖然得不到前幾名，但這也不能打垮我，只要有習作的機會(huì )，我一定爭取。
爸爸媽媽說(shuō)，我很講衛生，像一只干凈的小貓，洗手一定要搓香皂，坐椅子先要摸摸臟不臟，如果臟的話(huà)，我就用濕抹布去擦一遍，然后再用衛生紙去擦一遍，這才坐下。你說(shuō)我干凈不干凈?
我上課遵守紀律，老師說(shuō)什么，我就干什么，什么都聽(tīng)老師的，絕不做無(wú)關(guān)的事情。
我做事特別積極，說(shuō)干就干，你讓我開(kāi)電視，我立馬跑過(guò)去給你開(kāi)，絕不浪費一秒鐘。
我吃飯從來(lái)不挑食，媽媽做什么菜，我就吃什么菜，這樣營(yíng)養才能跟得上。
我愛(ài)交往，所以朋友很多，這幫朋友回家吃飯去了，那幫朋友又來(lái)了，我每天在家的時(shí)間特別少，大多數時(shí)間都在外面玩。
我的優(yōu)點(diǎn)還很多，缺點(diǎn)也不少，以后我要把我的優(yōu)點(diǎn)展現出來(lái)，并且把自己的缺點(diǎn)改正。成為一個(gè)討老師歡心，讓家人放心，使朋友，同學(xué)高興的女孩。
放大你的優(yōu)點(diǎn)初中作文 6
每一個(gè)人都渴望成功，而又總是苦于不知道怎樣踏上成功之路�？吹絼e人有的學(xué)習成績(jì)好，有的唱歌唱得好，有的口才好，而自己似乎一樣也比不過(guò)，既無(wú)奈，又很沮喪，這時(shí)極易變得灰心喪氣，意志消沉，不思進(jìn)取，陷入深深的自卑而不能自拔，長(cháng)此以往結局也必將是庸庸碌碌，終此一生，那是多么可悲的事情啊。來(lái)看下面的故事吧，它告訴我們，成功的按鈕其實(shí)就掌握在我們自己的手中，那就是——發(fā)現并放大你的優(yōu)點(diǎn)。
18世紀的某一天，一個(gè)窮困潦倒的青年流浪到巴黎，期望他父親的朋友能幫自己找一份謀生的差事。父親的朋友問(wèn)他：“數學(xué)精通嗎？”青年羞澀地搖頭�！皻v史、地理怎么樣？”青年還是不好意思地搖頭�！澳欠赡�？”青年更加窘迫地垂下頭。父親的朋友接連地發(fā)問(wèn)，青年只能用搖頭來(lái)告訴對方——自己似乎一無(wú)所長(cháng)，連絲毫的優(yōu)點(diǎn)都找不到�！澳悄阆劝炎≈穼�(xiě)下來(lái)吧，我總得幫你找一份事做呀�！鼻嗄陸M愧地寫(xiě)下了自己的住址，急忙轉身要走，卻被父親的朋友一把拉住了。父親的朋友認真地說(shuō)：“年輕人，你的字寫(xiě)得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊，你不該只滿(mǎn)足找一份糊口的工作�！笔艿焦膭畹那嗄�，一點(diǎn)點(diǎn)放大著(zhù)自己的'優(yōu)點(diǎn)。數年后，青年果然寫(xiě)出舉世聞名的世界名著(zhù)，他就是法國的世界著(zhù)名大作家大仲馬。
有位哲人說(shuō)得好：每個(gè)平淡無(wú)奇的生命中，都蘊藏著(zhù)一座豐富的金礦。是啊，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，甚至還有別人所不具備的優(yōu)勢，如果我們肯去發(fā)現、挖掘，并一點(diǎn)點(diǎn)地把它放大，沿著(zhù)它就會(huì )得到令人驚訝不已的寶藏。大仲馬僅從能把字寫(xiě)漂亮出發(fā)，一點(diǎn)點(diǎn)放大自己的優(yōu)點(diǎn)，最終成為了譽(yù)滿(mǎn)全球的大作家，我們又有什么不可能呢？我們可能在許多方面確實(shí)不如別人，或許一時(shí)也不知道自己有何優(yōu)點(diǎn)，但只要我們相信自己，不灰心，不氣餒，持之以恒地去發(fā)現并一點(diǎn)點(diǎn)放大自己的優(yōu)點(diǎn)，哪怕是多么微不足道的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，終究有一天我們也會(huì )象大仲馬一樣，等來(lái)成功的那一刻。
別猶豫了，讓我們從現在開(kāi)始吧！
放大你的優(yōu)點(diǎn)初中作文 7
一本書(shū)的附錄上這么說(shuō)：人的性格是后天影響產(chǎn)生的，其實(shí)沒(méi)有哪一個(gè)人的性格是天生就存在的，而每個(gè)人的缺點(diǎn)，往往就卡在了性格上。
我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)的很對。缺點(diǎn)是個(gè)沒(méi)有發(fā)育好的'優(yōu)點(diǎn)，但是我們善加利用，也不實(shí)為一種好本領(lǐng)。就像這篇材料一樣，男孩的缺點(diǎn)是膽小，但是他卻有謹慎的性格，這不就是一種優(yōu)點(diǎn)。
對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，成長(cháng)到這個(gè)階段，都可以懂得一些事情，理解一些事情，可以站在他人的角度考慮問(wèn)題了。也許這就是一種慢慢進(jìn)化而來(lái)的優(yōu)點(diǎn)，在莽撞，無(wú)知，幼稚下慢慢成長(cháng)起來(lái)的，將心比心的優(yōu)點(diǎn)。
我深有體會(huì )，我們鄰居家的孩子，終于得到了自己心儀的玩具，可是沒(méi)玩兩天，就散架了，怎么也拼不回原來(lái)的模樣，鄰居到我們家和我媽交談的時(shí)候，一邊嘆氣一邊嚷嚷。說(shuō)孩子不懂事。
一旁的我冷眼相觀(guān)，想到‘缺點(diǎn)也是優(yōu)點(diǎn)’，就覺(jué)得，這是孩子探索新事物的好奇，也許他想知道那里面究竟是怎樣的。對于我這樣的孩子，從小就對玩具不感興趣，也就缺少了探索新事物的想象力和創(chuàng )造力。
而現在她打擊著(zhù)一個(gè)慢慢滋長(cháng)的優(yōu)點(diǎn)，也許就讓他再也不可能去‘拆玩具’了。
優(yōu)點(diǎn)不是優(yōu)點(diǎn)嗎？
譬如，這個(gè)世上的對錯都是相對而言的。沒(méi)有絕對的對，也沒(méi)有絕對的錯，沒(méi)有絕對的好人，也沒(méi)有絕對的壞人。每個(gè)人的心中都會(huì )有那么一點(diǎn)良知，也一定會(huì )有非正義的一面。所以也沒(méi)有人能說(shuō)得清。就好像是這個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的相比較而言。
缺點(diǎn)的根源一般都來(lái)自于不自信。而自信不是鍛煉出來(lái)的，而是在于怎么看一件事的態(tài)度。需要唱出屬于自己的自信之歌揚帆起航，就是需要大膽。
看完了材料的總結：努力看到自己的進(jìn)步與長(cháng)處，有自信才能有成績(jì)，有成績(jì)就會(huì )更自信；增強自信心與實(shí)力，相信自己行，大膽嘗試，勇于接受挑戰。
放大你的優(yōu)點(diǎn)初中作文 8
一位做兒童心理研究的朋友告訴我，他發(fā)給孩子們一張表，讓每個(gè)人填寫(xiě)自己的優(yōu)缺點(diǎn)和美好的愿望。孩子們認真的填寫(xiě)好了，把表交上來(lái)。他一看，頓時(shí)傻了眼。很多孩子填的是——優(yōu)點(diǎn)零，愿望零。我對世上是否存在沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的成人，不敢妄說(shuō)。但我卻知世上絕沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的孩子。
我或許相信世上有喪失愿望的老人，但我無(wú)法想象沒(méi)有愿望的孩子將有怎樣的枯萎的眼神。不知道愿望和優(yōu)點(diǎn)，這兩樣對人激勵重大的要素，假若排出喪失的順序，該孰先孰后？是因為喪失了愿望，百無(wú)聊賴(lài),才隨只沉沒(méi)，成為沒(méi)有有優(yōu)點(diǎn)的少年，還是一個(gè)孩子首先被剝奪了所有的優(yōu)點(diǎn)，心如死灰，之后再也不敢奢探一絲愿望？也許它們如同絞纏在一起的鉛絲，分不出誰(shuí)更冰冷僵硬？沒(méi)有愿望，必是一個(gè)死寂的世界。孩子不再期望黎明，因為每一天都被功課塞滿(mǎn)，晴天看不到太陽(yáng)、陰天聞不到雪花，日出日落又有和不同。不再留意鮮花，因為世界一片蒼白，眼中暗淡了溫暖的色彩。不再珍惜夜晚，因為厚重的眼鏡擋住了星光，即使抬頭也是淚光朦朧。不再期望得到師長(cháng)的嘉獎，因為那不過(guò)是成人層層加碼的裹了蜜糖的手段……沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的孩子，內心該怎樣痛楚的喘息？見(jiàn)過(guò)一個(gè)胖胖的男孩，當幼兒園教師第一次問(wèn)：誰(shuí)覺(jué)得自己是一個(gè)美男子？他忙從最后一排擠到前面，表示自己屬于其中一員�？上o趕慢趕，動(dòng)作還是晚了一點(diǎn)。另外有好幾個(gè)男孩搶在前面，在老師面前排成自豪的一排。
沒(méi)想到老師伶牙俐齒的對他們說(shuō)，還真有你們這么不知天高地厚的，竟覺(jué)得自己是美男子，燥不燥��？后來(lái)，那幾個(gè)男孩子，開(kāi)始為自己的容貌羞澀，無(wú)法像以前那樣快活。我以為愿望是人生強大的`動(dòng)力之一，假若人類(lèi)喪失愿望，世界就在那一瞬停止了。因為有跑的愿望，人們有了汽車(chē)；因為有說(shuō)話(huà)的愿望，人們有了電話(huà)；因為有飛的愿望，人們有了飛機；因為有傳遞和交換的愿望，人們有了互聯(lián)網(wǎng)……優(yōu)點(diǎn)和愿望，是孩子們的雙腿。希望有一天看到他們填寫(xiě)的表格上這樣寫(xiě)著(zhù)——優(yōu)點(diǎn)多多，愿望無(wú)限。
放大你的優(yōu)點(diǎn)初中作文 9
我今年11歲，屬相市豬。我的個(gè)頭很高，腿很長(cháng)。不過(guò)，我很瘦很瘦的，渾身上下摸得到骨頭。媽媽常一邊看我，一邊嘆氣說(shuō)：“你雖然屬豬，但是你的身材不和屬相對稱(chēng)，你吃到肚子里的那些東西不知都跑到哪兒去了�！蔽一顫婇_(kāi)朗，我愛(ài)打抱不平，我也有許多優(yōu)點(diǎn)，其中我有四個(gè)大優(yōu)點(diǎn)，下面我給大家講講吧！
第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：我愛(ài)幻想。我只要有空，就纏著(zhù)大人問(wèn)個(gè)沒(méi)完。一會(huì )兒，對著(zhù)爸爸說(shuō)：“我們地球有多重？”一會(huì )兒，纏著(zhù)媽媽說(shuō)：“一共有多少個(gè)星球？天上有多少個(gè)星星？”爸爸媽媽表?yè)P我愛(ài)幻想。
一天，我正坐在沙發(fā)上，手里捧著(zhù)一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，兩眼呆呆地盯著(zhù)天花板。表姐放學(xué)來(lái)到了我家。見(jiàn)我這模樣，就知道我的思想已經(jīng)飛到十萬(wàn)八千里之外去了。于是，表姐躡手躡腳地走到桌邊坐下，認真地做起功課來(lái)�！氨斫�？”忽然，我如夢(mèng)初醒地叫起來(lái)，“你說(shuō)，月球上究竟有什么？地球上的四季是怎樣形成的？”表姐被我嚇了一跳，手里的鋼筆在作業(yè)本子上畫(huà)了一道，表姐還是對我笑了起來(lái)，表?yè)P我愛(ài)幻想。
第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是繪畫(huà)和書(shū)法，每到中午我都拿出畫(huà)筆，比著(zhù)畫(huà)，大家都說(shuō)我畫(huà)的好，像是印上的，記的奶奶生日那天，我給奶奶寫(xiě)了一對壽聯(lián)，大家都對我豎起了大拇指，在學(xué)校我們后面的黑板報很多都是我畫(huà)的， 我已經(jīng)連續兩年為我家和親戚朋友寫(xiě)對聯(lián)，大家都表?yè)P我寫(xiě)的好，我的'書(shū)法在全國少年比賽大賽中，獲得優(yōu)秀獎，在國畫(huà)中，獲得金獎。
第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)。我喜歡讀課外書(shū)，因為讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )。我愛(ài)看的書(shū)有許多，有《作文大全》《一千零一夜》《輕松作文》《安徒生童話(huà)》……有時(shí)候，我看書(shū)入了迷，就連上廁所也不肯把書(shū)放下。
我還有一優(yōu)點(diǎn)是交朋友。生活中，我是一個(gè)非常喜歡和同學(xué)交朋友的孩子。我認為和別的同學(xué)交朋友能使大家團結友愛(ài)，互相幫助。
通過(guò)我的介紹，大家一定了解我了吧？快和我交朋友吧？
放大你的優(yōu)點(diǎn)初中作文 10
小學(xué)六年級的時(shí)候，班上的同學(xué)開(kāi)始玩象棋，而我卻一點(diǎn)都不懂，我問(wèn)同學(xué)象棋怎樣走，班上和我關(guān)系密切的王中琦拿出一本他爸爸剛給他買(mǎi)的《象棋全解》借給了我。他拿出棋，擺好了棋，翻開(kāi)第一頁(yè)教我什么棋應該擺在哪兒。然后教我兵卒在沒(méi)過(guò)河前不能左右走，過(guò)了河界才能左右走，兵卒只能沖鋒不能后退等常識。一星期我把《象棋全解》看完還給他時(shí)，他說(shuō)要跟我下一盤(pán)，我贏(yíng)了他再還給他，沒(méi)贏(yíng)就繼續練。一次，兩次……終于在象棋比賽前一天，他對我說(shuō)你的進(jìn)步很大，不過(guò)都是在關(guān)鍵時(shí)失手，你要看清楚別人怎樣走，想出克解的方法，你就能打敗別人了。
那一天，我回家把《象棋全解》用心功讀一晚，問(wèn)爸爸這步棋怎么破，那步棋怎么解，他教了我很多。
第二天，我來(lái)到了象棋比賽場(chǎng)地，棋賽分兩組，甲組是四到六年級，乙組是一到三年級。我在甲組里，和不計其數的同學(xué)打得熱火朝天、水深火熱。
終于在拼搏了兩個(gè)小時(shí)后，我碰到了我最不想碰到的人，他也算是我師傅吧，他就是王中琦。棋擺好了，老師、同學(xué)把我和他圍得緊緊的。我拿起棋，想起三分鐘前的'休息時(shí)，他叫我不要緊張，好好下，把他當成一個(gè)不認識的棋友。我和他對下起來(lái)，我和他都明著(zhù)暗著(zhù)就想將他人一軍。比賽以三局兩勝制，第一局，我把他殺了個(gè)光桿司令。他見(jiàn)我恢復了自信，在第二局就把我干掉了，第三局，也是最后一局，他的馬已經(jīng)威脅到了我的將，然而我也看見(jiàn)了，可我不像這么絕情，讓他把我將死了。賽后我他問(wèn)我：“為什么?你原本可以反敗為勝的……”我說(shuō)：“是你教會(huì )了我下象棋，讓我有了象棋這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我怎么能對你下手呢?”他無(wú)語(yǔ)了。
第二天我們還是有說(shuō)有笑的，下午，老師把校象棋比賽第一名給了他，第二名給了我�？晌乙稽c(diǎn)也不眼紅，那你說(shuō)別人教會(huì )了你一件事，讓你多了一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，你還會(huì )眼紅嗎?
放大你的優(yōu)點(diǎn)初中作文 11
“我有一個(gè)好爸爸！爸爸，爸爸，好爸爸……”每當我唱起這首歌，我就有一種親切感，我為我有這樣一個(gè)好爸爸感到自豪。我的爸爸是公安局的中隊長(cháng)，他高大魁梧，已經(jīng)36歲了，眉毛又濃又黑，一笑起來(lái)眼睛就瞇成一條線(xiàn)，眼角擠出幾絲皺紋。我爸爸的臉夾上瘦瘦的，好像割下來(lái)兩塊肉一樣。我的爸爸特別愛(ài)笑，特別是見(jiàn)到我的時(shí)候，他一笑起來(lái)嘴角就彎成一輪新月。
我的爸爸走起路來(lái)大搖大擺神氣極了，真像位神氣十足的大將軍！我的爸爸是個(gè)工作狂，一工作起來(lái)就顧不上別的事情，但工作之余，他對我的生活和學(xué)習還是很關(guān)心的。記得有一次半夜三更，我突然發(fā)燒，我急得說(shuō)：“哎呀，哎呀，我難受……！”這時(shí)，讓另一個(gè)房間的爸爸聽(tīng)到了，便急急忙忙地趕到我的房間問(wèn)：“兒子，怎么了？”我說(shuō)：“肚子疼！”爸爸又急著(zhù)問(wèn)我：“那你要不要吃點(diǎn)點(diǎn)心？”我說(shuō)：“不行，你去買(mǎi)藥給我吃�！卑职譀](méi)辦法只好去買(mǎi)了�？傻人貋�(lái)的時(shí)候，我卻因為藥又苦又濃而不敢吃了。爸爸說(shuō)：“快喝吧�！蔽以诎职值墓膭钕�，一口把藥給吃了�？粗�(zhù)爸爸為了我忙下忙下的情景一股暖流涌上了我的心頭。��！爸爸對我的生活真關(guān)心呀！爸爸不但關(guān)心我的.生活，而且還關(guān)心我的學(xué)習。
記得有一次，大雨傾盆，爸爸還是按時(shí)送我上學(xué)，又按時(shí)把我接回家，還要催促我做作業(yè)“不會(huì )做的題目要想想，真的不會(huì )做爸爸再教你”。每當爸爸對我做起這些事的時(shí)候我都會(huì )流下幾滴淚水，我還想對爸爸說(shuō)：“對不起，我勞累你們了�！卑职置刻彀盐医踊丶业臅r(shí)候都會(huì )說(shuō)：“明天再努力�！卑职置刻焖臀疑蠈W(xué)的時(shí)候都會(huì )說(shuō)：“不要灰心，今天繼續努力�！�
爸爸，您對我實(shí)在太好了，此時(shí)此刻我仿佛又想起了那首歌：“我有一個(gè)好爸爸，好爸爸，爸爸，爸爸，好爸爸……”
放大你的優(yōu)點(diǎn)初中作文 12
每個(gè)人都有缺點(diǎn)還有優(yōu)點(diǎn)，一個(gè)人的最大的優(yōu)點(diǎn)就是能用別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補自己的缺點(diǎn)，成語(yǔ)取長(cháng)補短，就是這個(gè)意思。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，我最大的缺點(diǎn)就是脾氣暴躁。小時(shí)候，只要有一點(diǎn)小事不順心，我就會(huì )大發(fā)雷霆。不論別人怎么勸我，我就是不聽(tīng)，一意孤行。有時(shí)我也知道自己理虧，可脾氣太強就是不肯承認，因此吃了不少苦頭。每次發(fā)完脾氣，我就把自己鎖在房間里思考是不是我錯了。時(shí)間可以沖淡一切，每一場(chǎng)“戰爭”都是這樣解決的。
我的另一個(gè)缺點(diǎn)是馬虎，就是為這點(diǎn)，我的數學(xué)考卷里總是有一些不應該犯的錯誤。記得有一次年終考試，有一道題的答案是169，而我雖然算對了，可是在抄答案時(shí)卻寫(xiě)成了196。本來(lái)可以拿100分的卷子，變成了95分。拿到試卷后，我后悔莫及。有時(shí)，甚至自責說(shuō)：“為什么你這樣馬虎呀?明明可以拿滿(mǎn)分的卷子，因為把數字寫(xiě)反了，5分就這樣不翼而飛，要改，一定要改!”
我也有很多優(yōu)點(diǎn)喲，我最大的優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)習態(tài)度認真。每次老師安排的作業(yè)，我都能按時(shí)完成。如果有不會(huì )的問(wèn)題，我也會(huì )刨根問(wèn)底地問(wèn)個(gè)明白。有一次，在我讀小學(xué)四年級的時(shí)候，老師布置了超多的功課，我做到七、八點(diǎn)鐘也沒(méi)有做完。所以只好開(kāi)夜車(chē)。等到我做完最后一題，已經(jīng)半夜十二點(diǎn)了。
我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè )于助人。每次只要有同學(xué)有問(wèn)題問(wèn)我，不論有多忙，我都會(huì )不遺余力地幫助他。盡可能讓他們明白那道題的.意思。這樣，我不但幫助了別人，自己也從中學(xué)到一些東西。至少以后再遇到類(lèi)似的問(wèn)題，對我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。
現在我已經(jīng)認識到自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我不但要繼續發(fā)揚我的優(yōu)點(diǎn)，而且我要同學(xué)和老師幫助我克服缺點(diǎn)，改掉不足之處，這樣才可以變成一個(gè)優(yōu)秀的人材。
小朋友們，大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)缺點(diǎn)吧！取長(cháng)補短才能更好的進(jìn)步喲。
放大你的優(yōu)點(diǎn)初中作文 13
每個(gè)人都像一朵盛開(kāi)的花，各具特色，引領(lǐng)前進(jìn)，或絢爛，或芬芳，或飄逸，或清新.為什么要堅持它不具備的特性？每個(gè)人都是一道美麗的風(fēng)景。
正如李清照唱的：“為什么需要淺紅深紅？是花中第一類(lèi)�！蔽覀兩鷣�(lái)不是為了完美，但我們生來(lái)就要有獨特的特質(zhì)。如果你看看這些獨特的特點(diǎn)，你會(huì )發(fā)現你有很多優(yōu)勢可以發(fā)展！
不要強迫自己去同化別人，不要強迫自己去學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，而是找到自己的優(yōu)點(diǎn)，找到自己，發(fā)現自己才是獨一無(wú)二的“花中一流”。與其羨慕別人的“淺藍深紅”，急于把自己畫(huà)成“淺藍深紅”，不如正視自己，正視自己的優(yōu)勢，找到自己的一流之地！
在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )，“學(xué)不會(huì )”早已是很多人的座右銘。這種思維讓很多足夠優(yōu)秀的人忽略了面對自己的重要性。
正視它有多重要？
魯迅先生曾經(jīng)回答說(shuō)：“你必須敢于正視它，這樣你才能有所期待，敢于思考，敢于說(shuō)，敢于做，敢于行動(dòng)�！�
這位具有時(shí)代意義的革命者的話(huà)語(yǔ)在我們心中敲響了警鐘：我們有沒(méi)有正視過(guò)自己？
我們不斷忙于提高自己的能力和素質(zhì)，但最終忽略了其中最重要的`一點(diǎn)。我們固有的優(yōu)勢已經(jīng)被遺忘在黑暗的角落，以至于當我們遇到需要這些優(yōu)勢來(lái)處理問(wèn)題的時(shí)候，我們“不敢做”、“不敢”、“不敢說(shuō)”，甚至“想都不敢想”！
如果你不知道，如果你看著(zhù)自己，知道自己的長(cháng)處，你就不用擔心自己是“淺而亮，深紅”，因為你已經(jīng)知道自己是花叢中的一流！阿西莫夫不也是這樣嗎？正視自己，發(fā)現自己的寫(xiě)作天賦，用這種墨水創(chuàng )造跨越時(shí)空的科幻傳奇！
不可否認，“正視”對阿西莫夫的一生影響很大。也許，他忘了正視自己的話(huà)，至死也只是一個(gè)普通的大學(xué)老師。
“學(xué)”的意思是“做不到”，但“正視”和“學(xué)習”一樣，是不可忽視的。面對自己，發(fā)現自己獨特的優(yōu)勢，你將是最大的贏(yíng)家！
不刻意喜歡別人，尋找并正視自己的獨特性。這是這兩句話(huà)教給我的。
放大你的優(yōu)點(diǎn)初中作文 14
態(tài)度決定人生，細節決定命運。
——題記
春天來(lái)了，春姑娘脫下了綠紗衣贈給大地，于是大地變得生機勃勃，綠意盎然。森林里因一年一度的春季歌手大賽即將召開(kāi)，也變得沸騰起來(lái)了，喜鵲、杜鵑、黃鸝……各種鳥(niǎo)兒都爭先恐后地報名參賽，森林里呈現一片熱鬧景象。
“森林里這么熱鬧，怎么還有動(dòng)物在哭泣呢？驚擾了老夫的好夢(mèng)……”大樹(shù)先生搖了搖樹(shù)枝伸伸懶腰，睜開(kāi)惺忪的睡眼�！皩Σ黄鸢�，大樹(shù)先生，不知道您在睡覺(jué)，驚擾了您的好夢(mèng)�！薄昂呛�，不礙事，不礙事，原來(lái)是啄木鳥(niǎo)醫生��！森林里這么熱鬧您怎么在這角落里抹眼淚呢？可否說(shuō)給老夫聽(tīng)聽(tīng)？”樹(shù)先生捋了捋胡須，關(guān)切地問(wèn)道。啄木鳥(niǎo)抬起頭，擦了擦眼淚，向樹(shù)先生細細道來(lái)：“樹(shù)先生，森林里歌手大賽即將召開(kāi)，喜鵲、杜鵑……它們都在積極報名，可我只會(huì )發(fā)出‘嘟嘟嘟……’的聲音，和它們比起來(lái)我的聲音簡(jiǎn)直就是噪音，給森林里的動(dòng)物帶來(lái)不悅，我會(huì )不會(huì )被大家趕出森林��？如果真是這樣那我就真的無(wú)處可去了�！闭f(shuō)著(zhù)，啄木鳥(niǎo)的眼淚又掉了下來(lái)。
“您怎么能這么想呢，當然不會(huì )了，您是我們樹(shù)家族的醫生，我們所有的病痛都是由您的‘嘟嘟嘟……’醫治好的，您的'聲音在我們樹(shù)木家族心里就是最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )了，至少可以使我們的肚子不痛，再說(shuō)我們樹(shù)木家庭是森林之本，您又是我們的恩人，您怎么能離開(kāi)呢？森林本來(lái)就是由各種各樣的動(dòng)物組成的大家庭，森林因為大家的存在而多姿多彩，生機勃勃，您不必太過(guò)自卑，可能您自己認為的缺點(diǎn)正是您實(shí)際存在的優(yōu)點(diǎn)��！”說(shuō)完，樹(shù)先生笑了起來(lái)。啄木鳥(niǎo)似乎也認為樹(shù)先生的說(shuō)話(huà)有道理，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
樹(shù)先生看到啄木鳥(niǎo)不哭了，似乎也贊同自己的觀(guān)點(diǎn)，于是就趁熱打鐵繼續安慰道“人類(lèi)需要自信，我們森林里的動(dòng)物，植物也同樣需要自信，每種動(dòng)物都有自己的優(yōu)點(diǎn)，要相信自己�！弊哪绝B(niǎo)明白了自己也有自己的長(cháng)處�！班�，謝謝您，樹(shù)先生，我相信我能行�！彼鼈兌甲孕�、燦爛地笑了。
放大你的優(yōu)點(diǎn)初中作文 15
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，今年九歲，現在已經(jīng)四年級了。我有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭秀麗的頭發(fā)和一張櫻桃似的小嘴巴。
我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。我猜你們一定很想知道我的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)吧！別急別急，聽(tīng)我慢慢的給你道來(lái)。先給你們介紹我的缺點(diǎn)吧！
我的第一個(gè)缺點(diǎn)是挑食。我這個(gè)人有點(diǎn)怪，我不喜歡吃的東西多著(zhù)呢，比如：蔥、芝麻、西紅柿、肥肉，雞肉……等等食物我都不喜歡。我喜歡的食物少得可憐：土豆、黃瓜、萵筍 等等。我知道挑食對身體健康不好，但就是改不了！
我的第二個(gè)缺點(diǎn)是膽小。我家住在一個(gè)比較偏僻的小巷子里，每次上學(xué)，我都要媽媽在陽(yáng)臺上看著(zhù)我從小巷子里走出去；有時(shí)一只小蟲(chóng)子也能把我嚇得哇哇大叫；看到別人打架、吵架，我更是跑得遠遠的。
我的第三個(gè)缺點(diǎn)是貪玩。我這個(gè)人平時(shí)就比較貪玩，暑假里，我更是幾乎每天都在玩，盡管我還有暑假作業(yè)沒(méi)有做完，但我一玩起來(lái)，就會(huì )把作業(yè)的事拋到九霄云外。
聽(tīng)了我上述缺點(diǎn)，你一定會(huì )認為我“不可救藥”了是不是？先別下結論，因為我還有優(yōu)點(diǎn)呢！
我的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)運動(dòng)。我奶奶家住在一個(gè)小區里面，從她家出來(lái)有一個(gè)小廣場(chǎng)，每到星期天，我都要到奶奶家去和奶奶、姐姐、哥哥們打羽毛球。我一打上羽毛球，就不知道累，有時(shí)打了幾個(gè)小時(shí)，已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了還不肯休息呢，因為愛(ài)運動(dòng)，所以我的身體很棒，幾乎不生病。
我的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是記性好。從一年級開(kāi)始，爸爸就要求我讀“國學(xué)”，我讀了三年，已經(jīng)把《三字經(jīng)》、《弟子規》、《大學(xué)》、《中庸》《論語(yǔ)》等都讀完了，我還能背誦好多呢。
當然，我還有其他的優(yōu)點(diǎn)呢，就不一一的'列舉了。我希望改正自己的缺點(diǎn)，保持自己的優(yōu)點(diǎn)，成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小女孩。
放大你的優(yōu)點(diǎn)初中作文 16
大多數情況下，我們看他人做事，若做對了，我們一言不語(yǔ)，可當他人做錯了，我們便一下子注意到，并宣揚起來(lái)。若是這樣。我們便要學(xué)會(huì )發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)。
一次期中考試后，分數下來(lái)了，我考了一個(gè)好成績(jì)，興高采烈地回到家中，看到上小學(xué)的表弟也回來(lái)了，說(shuō)道：“弟弟，你考的怎么樣？”說(shuō)著(zhù)把我的成績(jì)單掏了出來(lái)。弟弟看了看我的成績(jì)，說(shuō)：“哥，你考的真好，我考的一般�！比缓蟀殉煽�(jì)單給了我。我一看，語(yǔ)文和英語(yǔ)都是滿(mǎn)分，唯獨數學(xué)錯了一道大題，得了93分。我說(shuō)道：“弟弟，你的數學(xué)考的確實(shí)不太好�！蹦赣H看了看我倆的.成績(jì)單，說(shuō)道：“一次上課，老師在黑板上寫(xiě)了五道題，然后讓一名同學(xué)來(lái)做。3×9＝（27）4×9＝（36）5×9＝（45）6×9＝（54）7×9＝（62）當這名同學(xué)寫(xiě)完最后一道的答案時(shí)，臺下多數同學(xué)叫喊起來(lái)：‘老師，他錯了，最后一題答錯了�！銈儾吕蠋熣f(shuō)了什么？”母親對我說(shuō)�！榜R上糾正那位同學(xué)的錯誤�！蔽也患偎妓鞯鼗卮�，并滿(mǎn)以為自己對了�？赡赣H卻說(shuō)：“其實(shí)老師并沒(méi)有那樣做，而是說(shuō)了一句讓所有同學(xué)記憶猶新的話(huà)。他說(shuō)：‘最后一題是答錯了，可大家為什么只說(shuō)他答錯的這道題，而不說(shuō)他前面四道題都做對了呢？看來(lái)，我們是多么容易發(fā)現別人的錯誤，而忽略別人的正確呀！’母親又對我說(shuō)：“弟弟數學(xué)沒(méi)考好是不假，但另兩門(mén)學(xué)科都考了滿(mǎn)分你怎么沒(méi)注意到呢？你跟故事中的那些學(xué)生簡(jiǎn)直是一模一樣�！蔽乙幌伦右庾R到自己的錯誤，那就是不發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)，而去注意他人的缺點(diǎn)。
出于習慣，嫉妒或虛榮，多少人都和那些學(xué)生一樣，只看他人做錯了什么，而不去幫助，鼓勵他人，但愿這個(gè)故事能讓這些人恍然大悟并改變自己原有的做法。
能否發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)明一個(gè)人素質(zhì)的高低，發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)，能鼓勵，幫助他人，從而改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，更上一層樓。因此，讓我們一起，發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)吧！
放大你的優(yōu)點(diǎn)初中作文 17
有這么一位“小書(shū)法家”——她扎著(zhù)一束墨一般黑的馬尾辮，走起路來(lái)，辮子一搖一搖的，就像毛筆在紙上寫(xiě)字一樣。她比我矮，有些胖。但她的硬筆字可是班上數一數二的——哦不，是第一的！再說(shuō)她的毛筆字只能用一個(gè)字來(lái)形容——棒!
我和她一樣都在練習毛筆字�？上啾戎�，我的毛筆字一“見(jiàn)”到她的`毛筆字，立刻自慚形穢。不相信？好，我帶你去看看她的現場(chǎng)揮毫吧！你一定會(huì )佩服的五體投地的。
那是第一學(xué)期的時(shí)候，語(yǔ)文課本中第五組的“遨游漢字王國”，提到讓會(huì )寫(xiě)毛筆的同學(xué)“露一手”。我的那些“丑八怪”可拿不出手。她呢？第二天就準備了文房四寶——筆、墨、紙、硯，來(lái)到學(xué)校準備揮毫。
只見(jiàn)她有條不紊的鋪上宣紙，用木條壓好，再端起墨汁，往小盤(pán)子里倒。瞬間，帶著(zhù)濃郁墨香的墨汁在白白的盤(pán)子中出現。接著(zhù)，她取出毛筆，輕輕地蘸了蘸墨水，在小盤(pán)子的邊上抹了幾下。她把毛筆移到紙上方，落下筆。瞧，她把手腕轉了幾下，奇了！一個(gè)漂亮的隸書(shū)體“學(xué)”字出現在了雪白的宣紙上。不一會(huì )兒，“小書(shū)法家”就沉浸在了這由“筆、墨、紙、硯”組成的“小天地”里面了。她有時(shí)微笑著(zhù)，好像遇到了什么開(kāi)心事；有時(shí)又十分嚴肅，可能是這個(gè)字很難寫(xiě)吧。突然，她緊鎖著(zhù)眉頭，發(fā)生了什么事？原來(lái)是有一個(gè)字寫(xiě)得不好看，可才過(guò)了一會(huì )兒，她又拿起筆，在這個(gè)字上面“添枝加葉”。太神了！此字經(jīng)過(guò)"美容"之后，竟從“東施”變成了“西施”。她的眉頭展開(kāi)了，露出了由衷的笑臉。
爾后，她“變”成了一個(gè)魔術(shù)師，把手揮動(dòng)幾下，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”幾個(gè)大字映入同學(xué)們的眼簾。這十個(gè)大字蒼勁有力，入木三分，除了結構上的一點(diǎn)缺陷外，其他的簡(jiǎn)直可以和王羲之的字媲美了！
咳咳！現在要公布這位“小書(shū)法家”的尊姓大名了。她就是——馬雙婕！一個(gè)才藝出眾的女生。
放大你的優(yōu)點(diǎn)初中作文 18
很多人都覺(jué)得現在的孩子嬌生慣養，優(yōu)點(diǎn)沒(méi)有，缺點(diǎn)一大堆。但是我卻不是這么認為的，至少，在我的身上，我覺(jué)得我可以自立，而且我熱愛(ài)學(xué)習，這就是我的優(yōu)點(diǎn)。
有人說(shuō)：現在的孩子沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，就像溫室里的花朵兒，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。在家里一個(gè)個(gè)都像小皇帝似的，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的神仙日子。更不愛(ài)學(xué)習，連作業(yè)都還得要父母來(lái)監督。而我不這么認為，雖然九歲的我身上的優(yōu)點(diǎn)不是很多，琴棋書(shū)畫(huà)歌舞都不會(huì )。但是能夠自立和熱愛(ài)學(xué)習也是我的優(yōu)點(diǎn)。
我很早就能夠自立，在我上一年級時(shí)，有一次周末，爸爸媽媽去上班不在家，我做完作業(yè)，肚子餓極了。到處都找不到吃的。于是我想到學(xué)著(zhù)媽媽自已來(lái)做飯吃。我把淘好的米放進(jìn)了電飯煲中的盆里，放上適量的水后蓋好鍋蓋，再打開(kāi)電飯煲。不一會(huì )兒米飯煮熟了，香味撲鼻而來(lái)。我嘗了一口。還真好吃。后來(lái)我還學(xué)會(huì )了洗碗，掃地，洗衣服。爸爸媽媽知道后夸我是個(gè)好孩子能夠自立，還送給我一個(gè)大姆指。
，我不但會(huì )自立，我還愛(ài)看書(shū)，每天我都會(huì )看半小時(shí)的書(shū)�？磿�(shū)能讓我增長(cháng)許多知識，看書(shū)教會(huì )了我更多詞匯。書(shū)是我最親密的伙伴，它陪伴著(zhù)我一起成長(cháng)，陪伴著(zhù)我一起進(jìn)步�！栋籽┕髋c七個(gè)小矮人》使我懂得了真善美，《皇帝的新裝》告訴了我謊言的丑陋，《魯賓遜漂流記》讓我學(xué)會(huì )了自立自強。有時(shí)我也會(huì )隨著(zhù)書(shū)中的主人公一起進(jìn)入一個(gè)奇妙的仙境，一起羊入虎口，一起跋山涉水，一起患難與共，一起興奮一起悲哀……每當我遇到煩惱時(shí)，只要我捧起心愛(ài)的書(shū)進(jìn)入書(shū)的世界，一切的.不愉快就會(huì )煙消云散。 3我越來(lái)越喜歡看書(shū)，現在我也看《快樂(lè )語(yǔ)文》，這是一本很好的書(shū)，使我學(xué)會(huì )如何寫(xiě)好作文，如何學(xué)好英語(yǔ)等科目……對我很有幫助。
其實(shí)我覺(jué)得我的優(yōu)點(diǎn)很普通，只是生活中的一些點(diǎn)滴，但是我覺(jué)得做好這些點(diǎn)滴，我們才能夠成為一個(gè)更優(yōu)秀的人!你呢?說(shuō)說(shuō)你的優(yōu)點(diǎn)吧!
放大你的優(yōu)點(diǎn)初中作文 19
暑假到了，我參加了籃球培訓。從第一天開(kāi)始，媽媽就帶著(zhù)運動(dòng)鞋到籃球場(chǎng)旁邊跑圈。每天至少跑三圈。
“媽媽?zhuān)腋掖蛸�。你肯定堅持不到五天�！�
“好啊，賭就賭。誰(shuí)怕誰(shuí)啊�！眿寢尯敛惑@慌。
一眨眼，五天過(guò)去了。媽媽仍雷打不動(dòng)，絲毫沒(méi)有哪一天有點(diǎn)想睡覺(jué)的感覺(jué)。
“好！媽媽?zhuān)阄曳��！蔽抑斑�以為媽媽堅持不到兩天呢？結果呢，一直堅持了好多天。
“你就這么小看我？”媽媽反問(wèn)道。
“嗯……大概吧�！蔽矣悬c(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次。
“哼！不想理你了。我要跟你分手�！眿寢屗查g變成小孩，一個(gè)勁兒撒嬌。
“好吧，我承認。媽媽實(shí)在是厲害呀！”我只好拍媽媽馬屁。
“好！我就不跟你分手了�！眿寢屨{皮地說(shuō)。本來(lái)我們男生都要謙讓女生一點(diǎn)嘛。
吃午飯時(shí)，外婆給表妹雅雅夾了一點(diǎn)菜，雅雅不喜歡第這種菜，就把這種菜倒掉了。
外婆看見(jiàn)了，說(shuō)：“這個(gè)妹子，好不聽(tīng)話(huà)。你看嚴翊銘嘍，等下我?jiàn)A給他，他肯定會(huì )吃掉的�！�
外婆給我?jiàn)A的'菜我也不喜歡吃。我說(shuō)了一聲：“外婆，我也不想吃�！�
“就吃掉吧，做雅雅的好榜樣�！蓖馄艅裎艺f(shuō)。
最終，我吃掉了。
“看，你的好榜樣吃了也沒(méi)怎么樣�？禳c(diǎn)吃掉，看，嚴翊銘多乖�！蓖馄趴湮�。
“你以為這樣好嗎？”媽媽反駁道，“我就是你帶出來(lái)的，這么沒(méi)主見(jiàn)�！�
外婆覺(jué)得媽媽說(shuō)得對，就沒(méi)說(shuō)話(huà)了。
“當然咯，我們嚴翊銘還是有優(yōu)點(diǎn)的，比如知錯就改�！�
上次，媽媽說(shuō)：“如果你不在別的店子買(mǎi)玩具，我就讓你在拼多多上買(mǎi)一個(gè)大玩具�！�
我爽快地答應并且做到了。我耐心地等待幾天后，向媽媽提出了買(mǎi)玩具的要求。媽媽想都不想就答應了。
“果真，世上只有媽媽好�！�
一瞬間，媽媽臉上笑開(kāi)了花。
我覺(jué)得，有這樣一個(gè)媽媽真是一件幸福的事兒。
放大你的優(yōu)點(diǎn)初中作文 20
正如李清照吟出的：“何須淺碧深紅色，自是花中第一流�！贝蠹也⒉簧鷣�(lái)十全十美，但必生來(lái)就獨具特征，正視這部分別樣的特征，你會(huì )發(fā)現，自己可進(jìn)步的優(yōu)點(diǎn)并不少！
不強求自己與其他人同化，不逼迫自己學(xué)來(lái)他人優(yōu)點(diǎn)，而是找到自己優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現自己，發(fā)現你便是那獨特的“花中第一流”。與其羨慕其他人的“淺碧深紅”，渴望將自己油漆成“淺碧深紅”，倒不如正視自己，正視我們的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現自己先進(jìn)的地方！
在這個(gè)角逐激烈的社會(huì )中，“學(xué)不能已”早已成為很多人的座右銘。如此的`思想讓很多已足夠出色的人忽視了正視自己，忽視了正視的重要程度。
正視到底有多么要緊？
魯迅曾回答說(shuō)：“需要敢于正視，這才可望，敢想，敢說(shuō)，敢做，敢當�！�
這位具備年代意義的革命家的話(huà)，敲響了大家腦海中的警鐘：大家可曾正視過(guò)自己？
大家不停地忙著(zhù)提高我們的能力，忙著(zhù)提高自己素養，可到頭來(lái)卻忽視了這之中非常重要的東西——自己。大家本就具備的優(yōu)點(diǎn)被大家遺忘在了陰暗的小角落，以至于當大家遇到需要這部分優(yōu)點(diǎn)來(lái)處置問(wèn)題時(shí)，大家“不敢做”，“不敢當”，“不敢說(shuō)”，甚至連“想都不敢想”！
孰不知，正視了自己，弄清楚了我們的優(yōu)點(diǎn)，就不必再為“淺碧深紅”而煩惱，由于那時(shí)你早已知曉自己便是花中第一流了！當年的阿西莫夫不就正是如此嗎？正視自己，發(fā)現了自己寫(xiě)作的天分，憑著(zhù)這筆與墨汁造就了跨時(shí)空的科幻小說(shuō)的傳奇！
不能否認，“正視”對阿西莫夫這一生產(chǎn)生了重大的影響�？赡�，他忽視了正視我們的話(huà)，他至死也只是個(gè)普通的大學(xué)老師。
“學(xué)”卻乎“不能已”，但“正視”也如“學(xué)”一樣，不能忽視。正視自己，發(fā)現獨特的優(yōu)點(diǎn)，你將是最大的贏(yíng)家！
不刻意與其他人一樣，發(fā)現并正視我們的獨特之處——這便是這兩句所教授給我的全部。
放大你的優(yōu)點(diǎn)初中作文 21
我——一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小女孩，人人對我豎起大拇指說(shuō)“棒”。樂(lè )于助人、真誠善良……這，都是我的優(yōu)點(diǎn)。但，在那一刻，我發(fā)現我原來(lái)還有這個(gè)優(yōu)點(diǎn)——堅持。
萬(wàn)里烏云，我趴在寫(xiě)字桌前冥思苦想小說(shuō)情節。班級中流行寫(xiě)小說(shuō)，我這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的小女孩也得趕趕“潮流”。第二天，我發(fā)現他們也在寫(xiě)小說(shuō)。瞧！寫(xiě)小林寫(xiě)《穿越火線(xiàn)》、小紅寫(xiě)《肥皂打印機》、小黃竟然也起哄，寫(xiě)一部《武林外傳》，小剛還準備寫(xiě)奇幻小說(shuō)�！昂�，讓你們寫(xiě)吧，我倒要和你們比比看�！�
中午，我抽空拿出紙筆開(kāi)始寫(xiě)，這次只有幾個(gè)“鐵桿粉絲”來(lái)閱讀，而其他人呢？都忙著(zhù)寫(xiě)呢。我數了數小說(shuō)頁(yè)數，有20多頁(yè)。這，更堅定我寫(xiě)下去的決心，我一定要讓你們看看，我的《雪夜之藍》一定會(huì )成功！三天轉瞬即逝，班里寫(xiě)小說(shuō)的人消失大半，有的只寫(xiě)一個(gè)開(kāi)頭就覺(jué)得太累，有的甚至只寫(xiě)了個(gè)題目，不過(guò)，仍有幾個(gè)活躍分子在興致勃勃的寫(xiě)，我也仍然在堅持著(zhù)，每天晚上抽半個(gè)到一個(gè)小時(shí)來(lái)寫(xiě)。
一個(gè)星期過(guò)去了，班里寫(xiě)小說(shuō)的人幾乎銷(xiāo)聲匿跡。大家也好像很合作，一句話(huà)也談不到小說(shuō)上來(lái)，我像泄氣的皮球，垂頭喪氣。望著(zhù)那30多頁(yè)的.稿紙，我幾乎想放棄寫(xiě)小說(shuō)。但，媽媽一句話(huà)激勵我：“堅持不懈就是勝利�！睂�！我一定得寫(xiě)下去。又是一個(gè)星期六，我盯著(zhù)稿紙，想著(zhù)媽媽的話(huà)，“期未考試就要到了，你這小說(shuō)最好快點(diǎn)結束�！钡炔涣肆�，我拿起筆，腦中的靈感如泉涌般，我“唰唰唰”地寫(xiě)起來(lái)……終于，隨著(zhù)后記中的最后一個(gè)句號，小說(shuō)完成，望著(zhù)那滿(mǎn)滿(mǎn)60頁(yè)紙，我欣喜若狂地拿給爸爸欣賞。爸爸看完三頁(yè)，拍手叫好，說(shuō)題記、后記，寫(xiě)的韻味悠長(cháng)。我手舞足蹈，我終于得到我夢(mèng)想的又一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我學(xué)會(huì )堅持不懈，學(xué)會(huì )不半途而廢。
堅持，是人生長(cháng)路上的一把鋒利無(wú)比的劍，能幫我鏟除無(wú)數“妖怪“；堅持，會(huì )讓我的人生之路更平坦寬闊！
放大你的優(yōu)點(diǎn)初中作文 22
我家里收藏了很多寶貝，除了心愛(ài)的玩具，最多的就是書(shū)了！別看我還不滿(mǎn)8歲，我可是個(gè)小書(shū)迷喲！
書(shū)伴隨著(zhù)我成長(cháng)，開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，爸爸媽媽就給我買(mǎi)來(lái)了各種精美的圖書(shū)。從書(shū)中，我認識了長(cháng)鼻子的大象、可愛(ài)的大熊貓、高大的長(cháng)頸鹿等各種各樣的動(dòng)物；知道了許多蔬菜、水果的名字；了解到了很多有趣的自然現象……隨著(zhù)我的一天天長(cháng)大，我的書(shū)也越來(lái)越多，書(shū)的內容也變得豐富起來(lái)。
在學(xué)前班的'時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了借助拼音讀各種拼音讀本了。什么《好餓的毛毛蟲(chóng)》《彩虹色的花》《西游記》等讓我常常沉迷于書(shū)的精彩故事之中，和小伙伴一起玩耍的時(shí)候我們還常常扮演書(shū)中的毛毛蟲(chóng)、彩虹色的花和孫悟空等角色，做各種有趣的游戲。后來(lái)，我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從此我對世界有了全新的認識；讀了《三字經(jīng)》《弟子規》，讓我明白了許多道理。周?chē)拇笕藗兂３？湮沂莻�(gè)能干懂事的孩子，我聽(tīng)了心里美滋滋的，我想這應該是書(shū)給了我力量吧！
進(jìn)入小學(xué)二年級后，由于我經(jīng)常讀書(shū)，遇到不會(huì )讀的我還會(huì )查字典，所以書(shū)本上的很多內容不用老師教我就會(huì )讀了。語(yǔ)文老師還常常讓我當小老師，帶著(zhù)大家讀書(shū)，同學(xué)們都佩服得不得了。我想，這就是從小愛(ài)讀書(shū)帶來(lái)的好處吧！讀書(shū)多好��！讓我變得這么成功，也多了幾分自信。在課堂上，老師提的許多問(wèn)題我也能對答如流，我還會(huì )背唐詩(shī)，老師們都夸我是個(gè)了不起的學(xué)生。我想，這也是我從小愛(ài)讀書(shū)帶來(lái)的好處吧！
隨著(zhù)認識的字越來(lái)越多，我已經(jīng)能讀很多課外書(shū)了。我們班上建起了圖書(shū)角，同學(xué)們都推選我當圖書(shū)管理員，這讓我無(wú)比高興，因為我最喜歡和書(shū)打交道了�，F在，一有空我就會(huì )拿出書(shū)來(lái)，進(jìn)入書(shū)的世界，感受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )！
我覺(jué)得自己在一天天長(cháng)大，是書(shū)給了我無(wú)窮的力量，我還要更加努力地讀書(shū)，讓自己更加成功。同學(xué)們，讓我們手拉手，愛(ài)上讀書(shū)吧，一起感受讀書(shū)給我們帶來(lái)的快樂(lè )吧！
放大你的優(yōu)點(diǎn)初中作文 23
缺角的月亮雖然沒(méi)有耀眼的光彩，但也能把柔光灑滿(mǎn)人間；清澈的小溪雖然裝不下百川的胸懷，卻也能讓小溪邊的小花搖曳。世界上沒(méi)有十全十美的東西，有時(shí)候缺陷也能變成一種美，依然熠熠生輝。
有時(shí)候缺陷可以激勵人，給人無(wú)窮的力量。截癱患者張海迪自學(xué)了多種語(yǔ)言，翻譯了大量作品�；艚�，一個(gè)永遠坐在輪椅上的科學(xué)家，穿越了宇宙，到達了神秘的黑洞。史鐵生，雙腿的`殘疾使他能夠清醒地思考社會(huì )，再艱難也阻擋不了他邁向文學(xué)道路的步伐。我們不能不說(shuō)他們的人生是有瑕疵的，不完美的，但正是他們的瑕疵激勵著(zhù)他們前進(jìn)，讓他們擁有常人難以想象的勇氣和毅力，讓他們的人生因為有瑕疵而更加美好！
有時(shí)候缺陷可以成就另一種美。漏桶是不完美的，每次打水都會(huì )因為它的缺陷灑出一半的水。但不經(jīng)意間，灑出來(lái)的水卻成了小花的生命之泉。是漏出的水，在人的腳下涌出一股清香。是的，缺陷并不總是壞的，可能會(huì )在不經(jīng)意間創(chuàng )造出另一種美。
有時(shí)候，因為有缺陷，我們才能擁有更多的美好。有這樣一個(gè)故事，從前有一個(gè)失去了角的圓圈。它很傷心，所以它決定尋找丟失的角。由于缺陷，圓圈轉得很慢，所以它可以在前進(jìn)的過(guò)程中追逐蝴蝶，和小溪玩耍，和小花快樂(lè )地歌唱。有一天，圓圈找到了它丟失的一角。它很快樂(lè )，但它是完整的。它開(kāi)始快速旋轉。從那以后，它沒(méi)有時(shí)間問(wèn)候蝴蝶，聽(tīng)小溪的歌唱，停下來(lái)聞花香。它就這么在那里滾著(zhù)，直到有一天，圓圈毅然扔掉了剛剛找到的那個(gè)角落。寧愿是一個(gè)有缺陷的圈子，也不要失去那么多。是的，有了缺陷，我們就有了挑戰自我的動(dòng)力，我們就能發(fā)現生活中更多的美好。
缺陷也是一種美，一種獨特的美。因為每個(gè)人的缺陷，世界才會(huì )多姿多彩；因為有缺陷，才會(huì )奮起直追，成就另一種美，創(chuàng )造驚人的輝煌！
放大你的優(yōu)點(diǎn)初中作文 24
人們往往只能看到別人身上的缺點(diǎn)或是特別突出的閃光點(diǎn)，一些潛在的優(yōu)點(diǎn)卻很難發(fā)現。但有的時(shí)候，或許在別人的缺點(diǎn)暴露無(wú)遺的時(shí)候，換個(gè)角度想想，還能發(fā)現他她的優(yōu)點(diǎn)呢！
記得上一周美術(shù)課上，石老師（即美術(shù)老師）讓我們畫(huà)“漸變效果”，可以由一個(gè)物體慢慢變形，直到變成另一個(gè)物體。我們繪畫(huà)時(shí)，石老師會(huì )不定時(shí)地“巡查”，看到滿(mǎn)意的作品會(huì )收上講臺展示給大家看。陳麗捷同學(xué)的“夸張畫(huà)法”使她的作品格外突出。當然，這次她的.作品也拿來(lái)展示了。
白紙上一排整齊的圖案有序地排列著(zhù)，應該是一幅不錯的作品吧！可是細看內容，不禁讓人哭笑不得：第一個(gè)圖案——石老師的卡通形象，蓬亂的爆炸頭，猥瑣的表情，與石老師溫柔親切的形象一點(diǎn)都不相像，但圖畫(huà)的下面卻明確地寫(xiě)著(zhù)：石老師；第二個(gè)圖案——石老師變成了“石老吃”；接著(zhù)，“石老獅”、“石腦濕”、“石老癡”......各種各樣有意思的詞語(yǔ)無(wú)一重復出現�？墒�，這些詞語(yǔ)雖然有趣，卻把石老師“變來(lái)變去”，最后竟然變成了“石老屎”，相應的圖案則是一坨還冒著(zhù)“香味”的“黃金大便”！這是明顯的不尊重老師的做法呀！可是，石老師卻把這幅不尊師重道的畫(huà)展示出來(lái)了，還引得大家哄堂大笑，而且最讓人驚奇的是，石老師在展示這幅作品時(shí)還保持著(zhù)一如既往的微笑。
我真的不明白，若其他老師看到他她的學(xué)生這么做，必定會(huì )大發(fā)雷霆，而絕不會(huì )露出笑顏的�？墒鞘蠋焻s......不過(guò)，聽(tīng)了石老師的一句話(huà)，我便清楚地明白了：“陳麗捷這幅畫(huà)真的挺有創(chuàng )意呀！不錯！”
呵呵，原來(lái)石老師看到的只是作品的創(chuàng )意呀！
其實(shí)，善于發(fā)掘他人優(yōu)點(diǎn)也是一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，不會(huì )因為別人的缺點(diǎn)而激怒自己，這不是很好么？
善于發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)，不僅讓自己保持樂(lè )觀(guān)，而且對方也一定十分高興，這是一種兩全其美的好品質(zhì)呀！
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