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放棄也是一種擁有初中作文（通用22篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的放棄也是一種擁有初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放棄也是一種擁有初中作文 1
白云放棄了眼淚，才有了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的春雨；籠兒放飛了小鳥(niǎo)，才有了“生命誠可貴，自由價(jià)更高”的真諦；落葉放棄了生命，成了新生命的奉獻者；其實(shí)，放棄也是一種擁有。
一個(gè)旅行者，背著(zhù)一個(gè)大旅行包在沙漠中無(wú)力地走著(zhù)，火辣辣的太陽(yáng)吞噬著(zhù)他身上的水分，黃沙幾乎覆蓋著(zhù)他的大腿，走出沙漠的希望很渺茫。旅行者狠下心，扔掉了笨重的旅行包。最終，他走出了沙漠，到達了綠洲。旅行者的包里裝著(zhù)什么呢？可能是黃金、珠寶、文物，但對他來(lái)說(shuō)并不是一種損失，因為他得到了更重要的東西——生命！
有一種放棄是痛苦中的甜蜜。如同弗良西斯與羅伯特的'愛(ài)情悲劇一樣。也許他們的相見(jiàn)本身就是一種錯誤，但正是這種錯誤讓他們的內心擁有了一種永遠錯誤的東西，但正是這種錯誤讓他們的內心擁有了一種永遠甜蜜的東西。在弗良西斯卡的丈夫查理及他們的孩子即將回來(lái)時(shí)，她就必需與羅伯特分手了。因為弗朗斯卡不想放棄自己對丈夫和孩子們的責任，不能讓他們因為自己而在別人的恥笑中過(guò)日子，盡管他與羅伯特·金凱是那樣的相愛(ài)。但這種放棄是痛苦的，也是甜蜜的。如果弗朗斯卡真的與羅伯特·金凱一起遠走高飛，那樣也不會(huì )擁有這種思念的甜蜜。
一位成功的企業(yè)家說(shuō)過(guò)：“我放棄了悠閑，我得到了進(jìn)步；我放棄了謊言，我得到了信譽(yù)，只言片語(yǔ)我擁有現在的幸福！”的確，俗話(huà)說(shuō)：“舊的不去，新的不來(lái)”只要我們坦然面對失去，眼光更長(cháng)遠一些，搬石砸腳的將比放棄的更多！
放棄也是一種擁有初中作文 2
曾聽(tīng)過(guò)這樣一段話(huà)，在我們被難題困擾而百思不得其解時(shí)，或許順其自然也是一種辦法，不失為聰明之舉。的確，有得必有失，我們必須學(xué)會(huì )放棄。
因生存而放棄。印度一位小男孩在野外不小心被毒蛇咬了一口，彼時(shí)的他正處于一個(gè)危險的階段，畢竟野外沒(méi)有可利用的急救藥品。于是，他咬緊牙關(guān)，毫不猶豫地揮刀朝受傷的腳砍去，用腳趾的殘缺維護了生命的完整。腳和生命，毋庸置疑都很重要，但在關(guān)鍵時(shí)刻，他懂得放棄局部保住整體，放棄相對次要的東西從而保住了相對重要的東西。放棄意味著(zhù)失去，但同時(shí)，也會(huì )得到另一種收獲。
為明哲保身而放棄。面對親手參與開(kāi)創(chuàng )的西漢王朝，面對曾經(jīng)共患難但難以同富貴的大漢天子劉邦，張子房放棄了眼前的榮華，選擇了急流勇退，用清貧安逸的晚年阻止了悲劇的發(fā)生；面對爾虞我詐勾心斗角的'官場(chǎng)生活，面對進(jìn)不能兼濟天下、退不能獨善其身的尷尬處境，陶淵明放棄了“五斗米”，選擇了歸隱田園，用“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”吟出了孤傲的詩(shī)篇；面對破釜沉舟、臥薪嘗膽而滅吳的越王，范蠡放棄了名利，選擇了全身而退，泛一葉扁舟于五湖之中，遨游于七十二峰之間，成為了家財萬(wàn)貫的陶朱公……
“自古逢秋悲寂寥”，秋日的落葉就是其中的代表，一點(diǎn)點(diǎn)褪了它的顏色，一點(diǎn)點(diǎn)散了它的芬芳。但不必惋惜，“我言秋日勝春朝”，難道你沒(méi)有看到來(lái)年春天又是因為秋日的落葉而生機勃勃？懂得放棄，也許下一秒，一切會(huì )更加美好。
有時(shí)候，放棄，并不意味著(zhù)失去，而是一種擁有。
放棄也是一種擁有初中作文 3
深冬的傍晚，寒風(fēng)呼嘯，我攥著(zhù)那張滿(mǎn)是紅叉的數學(xué)試卷，腳步沉重地走在回家的路上。
這個(gè)學(xué)期，我一門(mén)心思撲在數學(xué)競賽上，每天熬夜刷題，甚至犧牲了其他學(xué)科的學(xué)習時(shí)間�？山Y果，不僅競賽成績(jì)不理想，連原本擅長(cháng)的語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jì)也一落千丈�？粗�(zhù)同學(xué)們在課堂上自信地回答問(wèn)題，而我卻因睡眠不足昏昏沉沉，我的內心滿(mǎn)是迷茫與焦慮。
回到家，我將自己鎖在房間里，眼淚止不住地流。媽媽似乎察覺(jué)到了我的異樣，輕輕地敲了敲門(mén)，然后坐在我身邊，溫柔地說(shuō)：“孩子，有時(shí)候放棄不是認輸，而是為了更好地前行。你看，你為了競賽忽略了其他學(xué)科，現在是不是應該重新規劃一下時(shí)間呢？”
媽媽的話(huà)如同一束光照進(jìn)了我黑暗的'內心。我靜下心來(lái)思考，決定暫時(shí)放棄數學(xué)競賽，把更多的精力放在鞏固基礎學(xué)科知識上。放棄競賽后，我有了充足的時(shí)間去復習語(yǔ)文的古詩(shī)詞，去練習英語(yǔ)的聽(tīng)力和寫(xiě)作。慢慢地，我的成績(jì)開(kāi)始回升，學(xué)習狀態(tài)也越來(lái)越好。
這次放棄，讓我明白了：有時(shí)候，我們執著(zhù)于某件事，反而會(huì )失去更多。而學(xué)會(huì )放棄，才能擁有更廣闊的天地，收獲屬于自己的精彩。
放棄也是一種擁有初中作文 4
學(xué)校的藝術(shù)節即將到來(lái)，作為班級的文藝委a員，我滿(mǎn)心期待地報名了歌唱比賽和舞蹈表演。我以為憑借自己的能力，一定能在兩個(gè)項目中都取得好成績(jì)。
然而，現實(shí)卻給了我沉重的一擊。每天放學(xué)后，我都要在舞蹈室和音樂(lè )教室之間來(lái)回奔波，進(jìn)行緊張的排練。漸漸地，我感到身心俱疲，不僅學(xué)習成績(jì)下滑，連排練的效果也不盡人意。
我陷入了深深的苦惱之中，不知道該如何是好。就在這時(shí)，班主任找到了我，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，人的精力是有限的`，與其在兩個(gè)項目中都做得平平，不如集中精力做好一件事。學(xué)會(huì )放棄，才能更好地擁有�！�
聽(tīng)了老師的話(huà)，我認真思考了很久。最終，我決定放棄舞蹈表演，全身心投入到歌唱比賽的排練中。我每天跟著(zhù)音樂(lè )老師練習發(fā)聲、糾正音準，不斷打磨自己的演唱技巧。
功夫不負有心人，在藝術(shù)節的歌唱比賽中，我獲得了一等獎。那一刻，我明白了：放棄并不意味著(zhù)失敗，而是為了更專(zhuān)注地追求真正想要的東西，從而收獲成功的喜悅。
放棄也是一種擁有初中作文 5
小時(shí)候，我特別喜歡收集各種漂亮的卡片。每次路過(guò)文具店，我都會(huì )忍不住進(jìn)去看看有沒(méi)有新的卡片。我的零花錢(qián)幾乎都用來(lái)買(mǎi)卡片了，家里的抽屜被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
隨著(zhù)年齡的.增長(cháng)，我發(fā)現這些卡片占據了我太多的空間，而且很多卡片我都已經(jīng)忘記了它們的來(lái)歷。整理房間時(shí)，望著(zhù)這些卡片，我陷入了糾結：舍不得扔掉，可留著(zhù)又覺(jué)得有些浪費。
有一天，我在一本雜志上看到一句話(huà)：“放棄一些不必要的東西，才能為生活騰出更多的空間�！� 這句話(huà)讓我豁然開(kāi)朗。我決定對自己的卡片進(jìn)行一次大清理，只留下那些真正有意義的卡片，其余的都送給了喜歡它們的小朋友。
放棄了一部分卡片后，我的房間變得整潔了許多，我也有了更多的空間去擺放書(shū)籍和學(xué)習用品。更重要的是，我不再被這些卡片所束縛，能夠更加輕松地面對生活。這次放棄，讓我擁有了一個(gè)清爽的生活環(huán)境，也讓我明白了取舍的智慧。
放棄也是一種擁有初中作文 6
上初中后，我加入了學(xué)校的田徑隊，每天都進(jìn)行著(zhù)高強度的訓練，為了能在運動(dòng)會(huì )上取得好成績(jì)，我付出了很多努力。
然而，一次意外的受傷，讓我的訓練計劃被迫中斷�？粗�(zhù)隊友們在跑道上奮力奔跑，我心急如焚，不顧醫生的叮囑，堅持帶傷訓練。結果，傷勢不僅沒(méi)有好轉，反而更加嚴重了。
媽媽知道后，心疼地說(shuō)：“孩子，你這樣堅持下去，不僅拿不到好成績(jì)，還可能會(huì )留下后遺癥。有時(shí)候，放棄是為了更好地保護自己，等傷好了，還有機會(huì )重新開(kāi)始�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我無(wú)奈地選擇了暫停訓練，安心養傷。在養傷的日子里，我雖然不能參加訓練，但我開(kāi)始關(guān)注田徑比賽的戰術(shù)和技巧，學(xué)習了很多理論知識。
傷好之后，我帶著(zhù)新的知識和感悟重新回到了跑道上。這一次，我的訓練更加科學(xué)有效，在后來(lái)的運動(dòng)會(huì )上，我取得了比以往更好的'成績(jì)。這次放棄，讓我學(xué)會(huì )了愛(ài)護自己的身體，也讓我擁有了更豐富的知識和更強大的實(shí)力。
放棄也是一種擁有初中作文 7
在一次繪畫(huà)比賽中，我精心構思了一幅作品，自認為創(chuàng )意十足。然而，在繪畫(huà)過(guò)程中，我遇到了一個(gè)難題：畫(huà)面中的一個(gè)部分無(wú)論怎么畫(huà)，都達不到我想要的效果。
我反復修改，花費了大量的時(shí)間和精力，可情況卻越來(lái)越糟�？粗�(zhù)被涂改得亂七八糟的畫(huà)紙，我的心情變得煩躁不安。
這時(shí)，美術(shù)老師走過(guò)來(lái)，看了看我的作品，說(shuō)：“有時(shí)候，與其在一個(gè)地方糾結，不如大膽地放棄這部分，重新構思。有時(shí)候，放棄也是一種突破�！�
我猶豫了很久，最終決定聽(tīng)從老師的建議。我重新審視了整幅作品，大膽地舍棄了那個(gè)不滿(mǎn)意的部分，用全新的.思路進(jìn)行創(chuàng )作。沒(méi)想到，新的創(chuàng )意讓這幅作品煥發(fā)出了別樣的光彩。
在比賽中，我的作品獲得了一等獎。這次放棄，讓我突破了思維的局限，擁有了更優(yōu)秀的作品，也讓我明白了在困境中學(xué)會(huì )放棄的重要性。
放棄也是一種擁有初中作文 8
我和好朋友小美因為一件小事產(chǎn)生了矛盾，我們誰(shuí)也不肯向對方低頭，原本親密無(wú)間的關(guān)系變得十分緊張。
那段時(shí)間，我心里很難過(guò)，上課總是走神，成績(jì)也受到了影響。我試圖忘記這件事，可每當看到小美，心里就會(huì )涌起一股委屈和憤怒。
有一天，我讀到一句話(huà)：“放棄固執，才能收獲友誼�！� 這句話(huà)讓我陷入了沉思。我開(kāi)始反思自己的`行為，覺(jué)得自己太過(guò)于計較，失去了這份友誼實(shí)在太可惜。
于是，我鼓起勇氣，主動(dòng)向小美道歉。小美也原諒了我，我們的關(guān)系又恢復了往日的親密。這次放棄了自己的固執，讓我重新?lián)碛辛苏滟F的友誼，也讓我懂得了在人際關(guān)系中，寬容和理解比堅持自己的 “正確” 更重要。
放棄也是一種擁有初中作文 9
周末，我和家人一起去爬山。剛開(kāi)始，我精力充沛，一路領(lǐng)先�？呻S著(zhù)山路越來(lái)越陡峭，我的體力漸漸不支，腳步也變得沉重起來(lái)。
同行的弟弟和妹妹卻依然活力滿(mǎn)滿(mǎn)，不停地催促我快點(diǎn)。我咬著(zhù)牙堅持著(zhù)，可每走一步都感覺(jué)無(wú)比艱難，呼吸也變得急促起來(lái)。
爸爸看出了我的疲憊，說(shuō)：“孩子，如果你覺(jué)得太累了，就休息一下吧。有時(shí)候，放棄快速登頂的想法，慢慢欣賞沿途的風(fēng)景，也是一種收獲�！�
我聽(tīng)從了爸爸的建議，在路邊的石頭上坐下來(lái)休息。這時(shí)，我才發(fā)現周?chē)木吧侨绱嗣利悾郝奖橐暗囊盎ㄔ陲L(fēng)中搖曳，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱，遠處的山巒云霧繚繞，宛如仙境。
放棄了急于登頂的念頭，我擁有了欣賞美景的`機會(huì )，也讓自己的身心得到了放松。這次爬山的經(jīng)歷讓我明白，在追求目標的過(guò)程中，適當的放棄可以讓我們發(fā)現更多的美好。
放棄也是一種擁有初中作文 10
為了準備學(xué)校的演講比賽，我花費了大量的時(shí)間和精力撰寫(xiě)演講稿，反復練習演講技巧。然而，在比賽前一天，我突然得知比賽的主題臨時(shí)發(fā)生了變化。
那一刻，我感到無(wú)比絕望，之前的'努力似乎都白費了。我想過(guò)放棄比賽，可又不甘心就這樣錯過(guò)這次機會(huì )。
媽媽鼓勵我說(shuō)：“孩子，別灰心。放棄之前的準備，重新構思，說(shuō)不定會(huì )有新的突破�！� 在媽媽的支持下，我迅速調整心態(tài)，重新撰寫(xiě)了一篇演講稿。
雖然時(shí)間緊迫，但我憑借著(zhù)自己的努力和臨場(chǎng)發(fā)揮，在比賽中取得了優(yōu)異的成績(jì)。這次放棄了原有的計劃，讓我擁有了挑戰自我的勇氣和隨機應變的能力，也讓我明白，生活中充滿(mǎn)了變化，學(xué)會(huì )放棄和重新開(kāi)始，才能更好地迎接挑戰。
放棄也是一種擁有初中作文 11
我一直對參加學(xué)校的機器人社團充滿(mǎn)了熱情，可加入社團后，我發(fā)現每周的訓練時(shí)間和我參加的數學(xué)輔導班沖突了。
我既不想放棄機器人社團的活動(dòng)，又擔心數學(xué)成績(jì)會(huì )因此下滑。在兩者之間徘徊了很久，我感到十分苦惱。
爸爸了解情況后，對我說(shuō)：“孩子，你要學(xué)會(huì )權衡利弊。如果你覺(jué)得機器人社團對你來(lái)說(shuō)更重要，那就放棄數學(xué)輔導班；如果數學(xué)成績(jì)對你很關(guān)鍵，那就暫時(shí)放下機器人社團。放棄并不意味著(zhù)失去，而是為了更好地選擇�！�
經(jīng)過(guò)深思熟慮，我決定暫時(shí)放棄數學(xué)輔導班，專(zhuān)注于機器人社團的'活動(dòng)。在社團里，我學(xué)到了很多關(guān)于機器人編程和制作的知識，還和隊友們一起參加了比賽，獲得了不錯的成績(jì)。這次放棄，讓我擁有了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗和團隊合作的快樂(lè )，也讓我學(xué)會(huì )了如何在人生的岔路口做出正確的選擇。
放棄也是一種擁有初中作文 12
我特別喜歡玩手機游戲，一有時(shí)間就沉浸其中，常常玩到忘記了時(shí)間。漸漸地，我的學(xué)習成績(jì)下降了，視力也變差了，和家人、朋友的交流也越來(lái)越少。
我意識到這樣下去不行，可每次想要戒掉游戲，卻總是忍不住又打開(kāi)手機。直到有一天，我看到一則新聞，講述了一個(gè)孩子因為沉迷游戲而荒廢學(xué)業(yè)的`故事，這讓我深受觸動(dòng)。
我下定決心，放棄手機游戲。剛開(kāi)始的幾天，我感覺(jué)特別難熬，總是忍不住想要拿起手機。但我通過(guò)閱讀書(shū)籍、和朋友一起運動(dòng)等方式來(lái)轉移注意力。
放棄游戲后，我有了更多的時(shí)間學(xué)習，成績(jì)逐漸提高了；我也有了更多的時(shí)間陪伴家人，和朋友的關(guān)系也變得更加親密了。這次放棄，讓我擁有了健康的生活方式、優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)和珍貴的親情友情，也讓我明白，只有學(xué)會(huì )放棄一些不良的習慣，才能擁抱更美好的人生。
放棄也是一種擁有初中作文 13
那是一場(chǎng)決定命運的鋼琴比賽，我為此準備了整整一年。每天放學(xué)后，我都會(huì )一頭扎進(jìn)琴房，手指在黑白琴鍵上不停跳躍，重復著(zhù)枯燥的練習，指尖磨出了繭，胳膊也常常酸痛不已。我滿(mǎn)心期待，渴望在賽場(chǎng)上大放異彩，證明自己的努力。
然而，就在比賽前一周，意外發(fā)生了。我在練習高難度曲目時(shí)，用力過(guò)猛，右手食指突然受傷，鉆心的疼痛讓我無(wú)法繼續彈奏。醫生嚴肅地告訴我，必須休息一段時(shí)間，否則可能會(huì )影響手指的靈活性。這消息如晴天霹靂，將我的希望瞬間擊碎。我躲在房間里，看著(zhù)那架陪伴我無(wú)數日夜的鋼琴，淚水止不住地流淌。
媽媽輕輕摟住我，溫柔地說(shuō)：“孩子，也許這次放棄比賽，是為了更好地保護你的雙手，未來(lái)還有更多的機會(huì )�！� 我陷入了痛苦的掙扎，一邊是近在咫尺的比賽，一邊是手指的健康。最終，我咬咬牙，決定放棄這次比賽。
放棄比賽后，我不再整日泡在琴房，而是開(kāi)始閱讀與音樂(lè )相關(guān)的書(shū)籍，了解不同風(fēng)格的音樂(lè )文化，學(xué)習大師們的創(chuàng )作故事。這段時(shí)間，我雖然沒(méi)有觸碰鋼琴，但對音樂(lè )的理解卻更加深刻了。
幾個(gè)月后，我的手指完全康復。當我再次坐在鋼琴前時(shí)，仿佛打開(kāi)了一扇全新的大門(mén)。我以更從容的.心態(tài)和更深厚的音樂(lè )素養，在另一場(chǎng)比賽中脫穎而出，獲得了比預期更好的成績(jì)。這次放棄，讓我擁有了對手指健康的珍視，也收獲了對音樂(lè )更深刻的感悟，我終于明白，有時(shí)候放棄不是失去，而是為了迎接更好的擁有。
放棄也是一種擁有初中作文 14
班級競選班干部的日子到了，我滿(mǎn)心渴望能競選班長(cháng)一職。為了這次競選，我精心準備了演講稿，反復修改，還對著(zhù)鏡子練習表情和手勢，力求在演講時(shí)展現出最好的自己。
競選當天，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)自信地走上講臺，發(fā)表慷慨激昂的演講，我的心緊張得提到了嗓子眼。輪到我時(shí)，我深吸一口氣，努力讓自己鎮定下來(lái)，開(kāi)始演講。然而，講著(zhù)講著(zhù)，我發(fā)現臺下有幾個(gè)同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，還不時(shí)露出不屑的表情。我的大腦瞬間一片空白，原本背得滾瓜爛熟的演講稿也忘得一干二凈。我尷尬地站在講臺上，不知如何是好，最終紅著(zhù)臉匆匆結束了演講。
競選結果可想而知，我落選了。我失落地坐在座位上，淚水在眼眶里打轉。這時(shí)，同桌走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“別太難過(guò)了，也許班長(cháng)這個(gè)職位并不適合現在的你。與其執著(zhù)于這個(gè)職位，不如把精力放在提升自己上�！�
我靜下心來(lái)，仔細思考同桌的話(huà)。是啊，我一直渴望當班長(cháng)，卻忽略了自身能力的不足。于是，我放棄了對班長(cháng)職位的執著(zhù)，開(kāi)始努力學(xué)習，積極參加各種活動(dòng)鍛煉自己。我主動(dòng)幫助同學(xué)解答問(wèn)題，參與班級的.文化建設，在這些過(guò)程中，我收獲了同學(xué)們的認可和友誼。
后來(lái)，當再次競選班干部時(shí)，我憑借著(zhù)自身的成長(cháng)和進(jìn)步，成功當選為學(xué)習委員。這次放棄，讓我放下了虛榮和浮躁，擁有了實(shí)實(shí)在在的成長(cháng)，也讓我懂得，只有先充實(shí)自己，才能更好地承擔責任。
放棄也是一種擁有初中作文 15
我曾經(jīng)癡迷于收集各種限量版的文具，每次路過(guò)文具店，都忍不住進(jìn)去逛一逛，看到喜歡的文具，無(wú)論價(jià)格多貴，都想盡辦法買(mǎi)下來(lái)。我的書(shū)包和抽屜里塞滿(mǎn)了各式各樣的筆、本子和貼紙，可真正使用的卻寥寥無(wú)幾。
有一次，學(xué)校組織為貧困山區的孩子捐贈學(xué)習用品。我看著(zhù)自己那堆積如山的文具，心想：這些文具我大多都沒(méi)用過(guò)，放在這里也是浪費，不如捐贈給那些需要的.孩子�？僧斘艺娴囊暨x文具捐贈時(shí)，卻又舍不得了，每一件文具都像是我的寶貝，我哪一件都不想放棄。
就在我猶豫不決時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“孩子，你想想，這些文具放在你這里，只是被收藏起來(lái)，而對于那些貧困山區的孩子來(lái)說(shuō)，它們卻能發(fā)揮真正的作用，給他們帶來(lái)知識和希望。放棄一些你不需要的東西，你會(huì )收獲幫助他人的快樂(lè )�！�
媽媽的話(huà)讓我豁然開(kāi)朗。我挑選了許多嶄新的文具，仔細地打包好，送到了捐贈點(diǎn)。當我想象著(zhù)那些孩子拿到文具時(shí)開(kāi)心的樣子，心里涌起一股從未有過(guò)的溫暖和滿(mǎn)足。
從那以后，我不再盲目地收集文具，而是學(xué)會(huì )了理性消費。這次放棄，讓我擺脫了物質(zhì)的束縛，擁有了奉獻的快樂(lè )和更加簡(jiǎn)單純粹的生活，我明白了給予比擁有更有意義。
放棄也是一種擁有初中作文 16
學(xué)校組織了一場(chǎng)英語(yǔ)演講比賽，我滿(mǎn)懷信心地報了名。為了在比賽中取得好成績(jì)，我每天早起背誦演講稿，利用課間時(shí)間練習發(fā)音，晚上還對著(zhù)錄音反復糾正自己的語(yǔ)調。
隨著(zhù)比賽日期的臨近，我卻發(fā)現自己的狀態(tài)越來(lái)越差。由于過(guò)度緊張和疲勞，我在練習時(shí)總是出錯，原本流利的演講變得磕磕巴巴。我開(kāi)始懷疑自己的能力，焦慮和壓力像一塊大石頭壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
就在我陷入困境時(shí)，英語(yǔ)老師找到我，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，別給自己太大壓力。有時(shí)候，適當放棄對結果的.執著(zhù)，專(zhuān)注于享受演講的過(guò)程，反而會(huì )有不一樣的收獲�！�
我聽(tīng)從了老師的建議，不再一味追求完美的表現，而是放松心態(tài)，認真體會(huì )演講的每一個(gè)環(huán)節。我試著(zhù)把演講當作一次與聽(tīng)眾分享想法的機會(huì )，而不是一場(chǎng)激烈的競爭。
比賽當天，我站在舞臺上，雖然還是有些緊張，但我努力讓自己平靜下來(lái)，聲情并茂地完成了演講。雖然最終沒(méi)有獲得理想的名次，但我卻收獲了比名次更寶貴的東西 —— 克服緊張的勇氣和對演講的熱愛(ài)。這次放棄對結果的執念，讓我擁有了更從容的心態(tài)和對自我的重新認識。
放棄也是一種擁有初中作文 17
我和好朋友小雨因為一場(chǎng)誤會(huì )產(chǎn)生了矛盾。我們曾經(jīng)無(wú)話(huà)不談，一起上學(xué)、一起吃飯、一起分享彼此的小秘密，可如今卻形同陌路，誰(shuí)也不愿意先低頭。
那段時(shí)間，我的心情糟糕透頂，上課總是走神，成績(jì)也受到了影響。我心里很清楚，這場(chǎng)矛盾如果不解決，我們的友誼就真的結束了�？晌矣掷幌履樦鲃�(dòng)道歉，覺(jué)得自己沒(méi)有錯。
直到有一天，我在一本書(shū)上看到一句話(huà)：“真正的友誼，不會(huì )因為一點(diǎn)小矛盾就破碎。學(xué)會(huì )放下固執，才能守護珍貴的友情�！� 這句話(huà)讓我反思自己的.行為。我意識到，比起所謂的面子，失去小雨這個(gè)好朋友才是最讓我難過(guò)的。
于是，我鼓起勇氣，主動(dòng)找到小雨，向她道歉。小雨也原諒了我，我們的手再次緊緊握在一起。那一刻，我感受到了久違的溫暖和快樂(lè )。這次放棄了自己的固執和倔強，讓我重新?lián)碛辛苏滟F的友誼，也讓我懂得，在友情面前，放下自我才能收獲真心。
放棄也是一種擁有初中作文 18
周末，我和家人一起去徒步旅行。剛開(kāi)始，我精力充沛，走在隊伍的最前面，還不時(shí)回頭催促家人快點(diǎn)�？呻S著(zhù)路程的增加，山路越來(lái)越崎嶇，我的腳步也變得沉重起來(lái)。汗水濕透了我的衣服，雙腿像灌了鉛一樣，每走一步都無(wú)比艱難。
同行的弟弟卻依然活力滿(mǎn)滿(mǎn)，不停地在前面奔跑。我咬著(zhù)牙想要跟上他的步伐，可身體卻不聽(tīng)使喚。爸爸看出了我的疲憊，說(shuō)：“孩子，別勉強自己。有時(shí)候，放棄追趕的速度，慢慢欣賞沿途的風(fēng)景，也是一種享受�！�
我聽(tīng)從了爸爸的建議，放慢了腳步。這時(shí)，我才發(fā)現周?chē)腵景色是如此美麗：山間的野花競相開(kāi)放，蝴蝶在花叢中翩翩起舞；清澈的溪流潺潺流淌，魚(yú)兒在水中歡快地游動(dòng)；遠處的山峰連綿起伏，云霧繚繞，宛如仙境。
我不再執著(zhù)于走在前面，而是和家人一起，邊走邊欣賞美景，拍照留念。這次放棄了對速度的追求，讓我擁有了欣賞自然之美的機會(huì )，也讓我明白了，在人生的旅途中，不必總是匆匆趕路，適當停下腳步，才能發(fā)現更多的美好。
放棄也是一種擁有初中作文 19
為了準備學(xué)校的科技節，我和小組同學(xué)決定制作一個(gè)復雜的機器人模型。我們查閱了大量資料，制定了詳細的計劃，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)始了制作。
然而，在制作過(guò)程中，我們遇到了一個(gè)又一個(gè)難題。電路連接總是出現故障，機械結構也不夠穩定，無(wú)論我們怎么嘗試，都無(wú)法達到預期的效果。時(shí)間一天天過(guò)去，離科技節的日子越來(lái)越近，我們卻陷入了困境，小組里的氣氛也變得越來(lái)越緊張。
就在大家都感到絕望的`時(shí)候，組長(cháng)說(shuō)：“也許我們的方案太復雜了，以我們目前的能力很難完成。我們不如放棄這個(gè)方案，重新設計一個(gè)簡(jiǎn)單可行的�！�
我們雖然有些不甘心，但也明白這可能是最好的辦法。于是，我們放棄了原有的設計，重新討論，制定了一個(gè)相對簡(jiǎn)單的方案。這次，我們分工明確，齊心協(xié)力，很快就完成了機器人模型的制作。
在科技節上，我們的機器人雖然沒(méi)有那些復雜的功能，但卻以穩定的性能和獨特的創(chuàng )意獲得了好評。這次放棄，讓我們擺脫了困境，擁有了團隊合作的成功經(jīng)驗，也讓我們懂得，有時(shí)候及時(shí)調整方向，放棄不切實(shí)際的目標，才能找到通往成功的道路。
放棄也是一種擁有初中作文 20
我一直對參加學(xué)校的籃球隊充滿(mǎn)熱情，經(jīng)過(guò)努力，我終于入選了校隊。然而，校隊的訓練強度非常大，每天放學(xué)后都要訓練兩個(gè)小時(shí)，周末還要參加比賽。
漸漸地，我發(fā)現自己的學(xué)習時(shí)間越來(lái)越少，成績(jì)也開(kāi)始下滑。我陷入了兩難的境地，一邊是熱愛(ài)的籃球，一邊是重要的學(xué)習。我嘗試著(zhù)平衡兩者，但每次訓練結束后，我都疲憊不堪，根本沒(méi)有精力學(xué)習。
班主任了解情況后，對我說(shuō)：“孩子，你要學(xué)會(huì )取舍�，F在你的首要任務(wù)是學(xué)習，如果你覺(jué)得籃球已經(jīng)影響到了你的學(xué)業(yè)，不妨暫時(shí)放棄校隊的訓練，等有了足夠的時(shí)間和精力，再重新回到球場(chǎng)�！�
我經(jīng)過(guò)深思熟慮，決定聽(tīng)從老師的建議，暫時(shí)退出校隊。放棄校隊訓練后，我有了更多的時(shí)間復習功課，成績(jì)也逐漸提高了。同時(shí)，我也利用課余時(shí)間進(jìn)行簡(jiǎn)單的籃球練習，保持對籃球的熱愛(ài)。
這次放棄，讓我擁有了更好的.學(xué)習成績(jì)，也讓我明白了在不同的人生階段，要學(xué)會(huì )做出正確的選擇，只有這樣，才能不辜負自己的努力。
放棄也是一種擁有初中作文 21
我特別喜歡玩網(wǎng)絡(luò )游戲，一放學(xué)就迫不及待地打開(kāi)電腦，沉浸在虛擬的世界里。常常玩到忘記寫(xiě)作業(yè)，甚至熬夜到很晚。漸漸地，我的學(xué)習成績(jì)一落千丈，視力也下降了很多，和家人的關(guān)系也變得越來(lái)越緊張。
我知道這樣下去不行，可每次想要戒掉游戲，卻總是忍不住又打開(kāi)電腦。直到有一天，我在體檢中發(fā)現自己的身體出現了一些問(wèn)題，醫生警告我，如果再這樣沉迷下去，健康會(huì )受到更大的影響。
我終于下定決心，放棄網(wǎng)絡(luò )游戲。剛開(kāi)始的幾天，我感覺(jué)特別難熬，心里總是癢癢的，想要打開(kāi)電腦玩游戲。但我通過(guò)閱讀、運動(dòng)等方式來(lái)轉移注意力。
放棄游戲后，我有了更多的`時(shí)間學(xué)習，成績(jì)逐漸提高了；我也有了更多的時(shí)間陪伴家人，和父母的關(guān)系變得更加親密了。我還參加了學(xué)校的社團活動(dòng)，認識了很多志同道合的朋友，生活變得豐富多彩起來(lái)。這次放棄，讓我擁有了健康的身體、優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)和美好的生活，我終于明白，放棄不良的習慣，才能擁抱更精彩的人生。
放棄也是一種擁有初中作文 22
我參加了學(xué)校的繪畫(huà)興趣班，一心想要在繪畫(huà)比賽中獲獎。為了達到這個(gè)目標，我每天都花大量的時(shí)間練習繪畫(huà)，甚至忽略了其他學(xué)科的學(xué)習。
然而，在一次繪畫(huà)比賽中，我精心創(chuàng )作的作品卻沒(méi)有獲得理想的成績(jì)�？粗�(zhù)同學(xué)們的作品獲獎，我感到無(wú)比失落和沮喪。我開(kāi)始懷疑自己的繪畫(huà)天賦，對繪畫(huà)也失去了信心。
美術(shù)老師看出了我的低落，她對我說(shuō)：“孩子，不要因為一次失敗就放棄。有時(shí)候，放棄對獲獎的執念，用心去感受繪畫(huà)的樂(lè )趣，你會(huì )發(fā)現不一樣的風(fēng)景�！�
我聽(tīng)了老師的話(huà)，開(kāi)始調整心態(tài)。我不再為了比賽而畫(huà)畫(huà)，而是把繪畫(huà)當作一種表達自己內心想法的方式。我畫(huà)身邊的風(fēng)景，畫(huà)家人和朋友，畫(huà)自己的夢(mèng)想。在這個(gè)過(guò)程中，我重新找回了對繪畫(huà)的熱愛(ài)，也不再那么在意比賽的結果。
后來(lái)，我的一幅作品在一次繪畫(huà)展覽中被展出，雖然沒(méi)有獲獎，但我卻收獲了比獲獎更珍貴的東西 —— 對藝術(shù)的.熱愛(ài)和堅持。這次放棄對獲獎的執著(zhù)，讓我擁有了純粹的繪畫(huà)樂(lè )趣和對自我的重新肯定，我懂得了，真正的藝術(shù)追求，不應被功利所束縛。
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