他改變竟與我有關(guān)初中作文
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事，大意是：一個(gè)生活瀕臨絕境的少年，在路邊乞討，因為一個(gè)陌生的善良人給予的一杯熱牛奶，從此讓他重拾生活的希望，由此改變了他的一生。讀完這個(gè)故事，我感謝這個(gè)故事帶給我的感動(dòng)，更感謝這個(gè)故事給予我對善良的詮釋。在我們的生活中，真正的善良或許是力所能及的舉手之勞，在帶給別人幫助或快樂(lè )之后，留給自己的是一如繼往的寧靜，恬淡而悠遠，無(wú)聲卻回蕩在人的一生中。
只記得他曾經(jīng)是一個(gè)極度自卑的男孩。由于家庭的原因，他成了一個(gè)被人遺忘的單親家庭的孩子，盡管母親用盡所有的能力讓他來(lái)到這所學(xué)校，可他看著(zhù)同學(xué)們花花綠綠的衣服，香甜可口的飯菜以及譏笑嘲諷的眼神，他默默的低下了頭。
老師讓我和他做同桌，但是我們依然很陌生。他什么話(huà)也不說(shuō)，課下只是坐在操場(chǎng)前看著(zhù)同學(xué)們在那里盡情的玩耍。由于自信心的缺乏，每次上課老師批評作業(yè)寫(xiě)的不好的同學(xué)時(shí)，名單上總會(huì )有他，老師的臉上已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了對他的無(wú)能為力。同學(xué)們也給他起難以入耳的外號，而他只是無(wú)聲的承受著(zhù)。
有一次周末放學(xué)回家，同學(xué)們都興沖沖的走了，他因為書(shū)包壞了只得抱著(zhù)書(shū)回家。在路上，突然有一個(gè)足球迎面飛來(lái)，一下把他打倒在地，書(shū)散了一地。他站起來(lái)想把球踢給同學(xué)，可那幾個(gè)同學(xué)卻嫌他擋了他們的路，想打他，我看了非常生氣，便沖上去制止他們。那幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)我如此有決心，便一哄而散。我幫他把書(shū)一本本排好，說(shuō)：“快回家吧，媽媽肯定等急了�！彼粗�(zhù)我，想說(shuō)什么又沒(méi)有說(shuō)，眼里已然充滿(mǎn)了感激。
不知從何時(shí)起，他好像有意和我接近，我也把他當成了好朋友。我還發(fā)現他開(kāi)始和同學(xué)們交流，從借一塊橡皮開(kāi)始。他真的變了，變的開(kāi)朗起來(lái)了，上課也敢回答老師的問(wèn)題了，學(xué)習成績(jì)也逐漸上升，自信心充滿(mǎn)了他的.整個(gè)身心，一點(diǎn)也不像原來(lái)的他�？吹剿母淖�，我從心里高興，但也時(shí)時(shí)覺(jué)得疑惑：到底是什么讓他改變了呢？直到有一天，一個(gè)陌生的女人出現在我家門(mén)口，原來(lái)是他的母親。他的母親竟然是來(lái)感謝我的。他母親說(shuō)：“我覺(jué)得很對不起孩子，一直在努力改變孩子的性格，可是無(wú)論做什么都沒(méi)有什么效果，直到那次你幫助了他，從此他開(kāi)始改變，變得開(kāi)朗了、陽(yáng)光了、有自信心了……”這時(shí)我才明白：他的改變竟與我有關(guān)。
孔子說(shuō)過(guò)：“己所不欲，勿施于人�！蔽覠o(wú)理由的繼承圣人的思想，那么“己之所欲，施之于人”應該是對人性的另一種解釋吧。如果一滴水代表一個(gè)祝福，我愿送給你浩瀚的海洋；如果一顆星代表一種快樂(lè )，我愿送給你璀璨的夜空；如果一朵花代表一顆愛(ài)心，我愿送給你整個(gè)春天�！百浫嗣倒�，手留余香�！弊屛覀兊纳钜蚰阄叶兊母用篮�，讓我們的世界因改變而走向輝煌。
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