2014上海中考滿(mǎn)分作文匯總
那一刻，我的心中春暖花開(kāi)
一句話(huà)，一個(gè)眼神，都能傳遞千絲萬(wàn)縷的情意。在球場(chǎng)上，隊友的一個(gè)眼神，一個(gè)手勢，就明白了對方的想法，那一刻，是心靈的交流、默契。
春節一過(guò)，轉眼又來(lái)到了初三的下半學(xué)期，這是在初中的最后一個(gè)學(xué)期了，也是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)期。在這種情況下，每個(gè)人心里多多少少都會(huì )有壓力：也想要把壓力化為學(xué)習上的動(dòng)力。
而有的時(shí)候，非但沒(méi)化為動(dòng)力，還會(huì )化為怒氣，會(huì )向同學(xué)，家長(cháng)，甚至是老師發(fā)脾氣，耍小性子。
每天，當我拖著(zhù)疲憊的身子回到家時(shí)，父母都燒好了飯菜，放下書(shū)包就是吃飯，就這樣，十幾分鐘就在寂靜中結束了。沒(méi)有任何的語(yǔ)言，沒(méi)有任何的眼神，只是在胡亂地扒幾口飯。他們并不問(wèn)我在學(xué)校里發(fā)生了什么，有什么事可以和他們交流，談一談。
在一個(gè)早上，我終于忍不住了。想在廚房里忙碌的無(wú)言的父母訴苦：“你們?yōu)槭裁疵刻於紵o(wú)動(dòng)于衷，不和我交談，也不擔心我每天獨自騎車(chē)上學(xué)的安危。每天晚上都是很熱的飯菜，你們就不能多關(guān)心關(guān)心我嗎?”父母愣住了，在廚房里四目相對了一下，然后又背過(guò)身去繼續忙碌。
我忍著(zhù)吃完了早飯，但眼淚還是不斷的滑落。收拾好了書(shū)包，拿起早已放在門(mén)口的圍巾，又是輕輕地丟下一句：“我上學(xué)去了，東西我拿走了。”屋內也無(wú)任何反應。
我又帶著(zhù)無(wú)奈而苦澀的感覺(jué)上學(xué)了。騎出了幾步，我又后悔了，干嘛要對父母發(fā)火?忍不住回頭看了一眼。
不，我不愿相信，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影!母親躲在門(mén)后面，看著(zhù)我，那凌亂的頭發(fā)還在飛舞!我用手去抹眼淚，有無(wú)意間的碰到了那條溫暖的圍巾。
那一刻，我透過(guò)無(wú)辜的淚水看到了父母的關(guān)愛(ài)。這一刻來(lái)得太遲了，總在痛苦后才發(fā)現。
那一刻，我的心中春暖花開(kāi)，晴空萬(wàn)里。我能看見(jiàn)那不久后的春筍破土而出，桃花繁開(kāi);我能看見(jiàn)破繭而出的蝴蝶。有了無(wú)言的關(guān)心，心中的堅冰早已融化。
那一刻，我的心中春暖花開(kāi)!
珍貴的禮物
母親，一個(gè)多么溫馨的名字，從我們跚跚學(xué)步到長(cháng)大成為一名中學(xué)生，她不知道為我們付出了多少。母愛(ài)，是一種多么溫暖的感覺(jué)，就是她讓母親如此憔悴。
小時(shí)候，我是家里的小公主、小皇帝，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活。就是因為在這種優(yōu)美的環(huán)境中長(cháng)大，使我變成了一個(gè)嬌慣任性的孩子。媽媽有一點(diǎn)做得不合我意，我便沖她大喊大叫。但媽媽卻一向是那么溫柔。
可就我兩歲那年，一向溫柔的媽媽卻突然變得那么狠心。把幼小的我送去了一個(gè)非常陌生的地方——幼兒園，并讓離家最近的我成了住校生。還記得我剛到校的那一天，周?chē)悄吧�，再也沒(méi)有人讓著(zhù)我了;再也沒(méi)有那吃不完的零食和溫暖的床了。我不禁嚎啕大哭，希望用哭聲改變媽媽的主意，可媽媽卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣頭也不回地走出了校園�？隙ㄊ俏易鲥e了什么，媽媽生氣了，就不喜歡我了�？墒鞘裁匆膊欢奈夷睦镏�，愛(ài)我的媽媽正靠在墻上偷偷的哭呢!但是沒(méi)有辦法，一向嬌慣的我只能學(xué)著(zhù)慢慢適應這個(gè)環(huán)境。漸漸地，我學(xué)會(huì )了禮讓、學(xué)會(huì )了自立、學(xué)會(huì )了愛(ài)身邊的每一個(gè)人、更學(xué)會(huì )了做人的道理。后來(lái)，我也逐漸懂得了媽媽的一片苦心。
到了上一年級的年齡了。開(kāi)學(xué)的那一天，媽媽并沒(méi)有像其他孩子的媽媽一樣送孩子去上學(xué)，而是告訴了我一些非�；镜慕煌ㄒ巹t，讓我自己背著(zhù)小書(shū)包自己去上學(xué)�；氐郊依�，不管我有多累，都要自己的事情自己做------自己盛飯、自己收拾書(shū)包、自己疊被子，自己洗漱等等。一開(kāi)始我認為媽媽是因為她太懶了，自己不想做�？墒呛髞�(lái)的學(xué)校的一次自理大賽卻讓我改變了看法。在大賽上，大部分事情我都又快又好的完成了，而有些同學(xué)根本不會(huì )做。理所當然，我為我們班爭得了第一。這個(gè)還要歸功于媽媽頭上呢!
每個(gè)媽媽都有對自己孩子的愛(ài)，可愛(ài)的方式有不同。媽媽的愛(ài)我認為是全世界最珍貴的母愛(ài)，也是永遠不變的母愛(ài)，這種愛(ài)伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，是我生命里最珍貴的禮物。
缺失的一角
前段時(shí)間心情比較低落，一個(gè)剛認識不久的朋友給我發(fā)了個(gè)EMAIL，說(shuō)了些鼓勵的話(huà)，附件是一個(gè)PPT，講述的是一個(gè)關(guān)于“圓尋找缺失一角”的故事，故事不長(cháng)，卻蘊涵了很深的哲理，令我深受啟發(fā)。
圓缺了一角，他很不快樂(lè )，所以他動(dòng)身去找失落的一角，有時(shí)候他要忍受日曬，有時(shí)又是一場(chǎng)冰涼的大雨。他因為缺了一角，所以不能滾的很快，所以能停下來(lái)和小蟲(chóng)子講話(huà)，能聞聞花香。他穿過(guò)沼澤和森林，上山，下山，歷盡艱辛，終于找到了一角，可是那個(gè)角卻說(shuō)我不是你失落的一角。他繼續前進(jìn)，又陸續地碰到了幾個(gè)一角，可它們不適合它，不是太大就是太小，不是太尖銳，就是太方正。
有一次，他找到了很適合他的一角，卻因為沒(méi)有抓牢，丟失了，而另一次，卻是抓的太緊，弄碎了。再后來(lái)，他終于找到了屬于自己的一角，他看起來(lái)很開(kāi)心，他們一起上路了，可是因為太圓了，他不能停下來(lái)和小蟲(chóng)子說(shuō)話(huà)，也聞不了花香。最終這個(gè)圓停下來(lái)，他想他懂得了什么，他輕輕地把這一角放下，然后唱著(zhù)“我要去尋找我失落的一角”離開(kāi)了。
圓出發(fā)尋找一角的這個(gè)階段，是幸福的，因為它的目標很明確，相比于正在苦苦摸索，迷茫著(zhù)找不到出路的我們，它已經(jīng)邁出了那一步，接下來(lái)便只剩努力。當然，它也碰到了許多困難，而這些絲毫沒(méi)有阻攔他的腳步，他是堅定的。追求目標的過(guò)程是辛苦的，日曬雨淋，陷阱荊棘，卻也因路上的風(fēng)景而快樂(lè )著(zhù)。
接著(zhù)，到了甄別目標的階段，有些雖然很接近，可終究不適合，空歡喜了一場(chǎng)，當然也出現了很適合他的一角，卻沒(méi)抓牢或者抓太緊，失去了。他必須磨練，必須掌握好一個(gè)能把握住機會(huì )的度，不能太松也不能太緊，這時(shí)候離成功已經(jīng)不遠了。也是最難熬的階段吧。而最后的那個(gè)角似乎真的很適合它，可卻不能和它一起上路，因為過(guò)于美好，而需要失去很多重要的東西，它明白了什么，我想是關(guān)于完美還有缺憾吧。
我們真正想要什么，并非每個(gè)人都能清楚的知道，我們每天忙忙碌碌，卻并不是總能感到充實(shí)，有時(shí)候，會(huì )覺(jué)得累，有時(shí)候，很無(wú)奈，有時(shí)候，又很無(wú)聊。感覺(jué)到壓力，也感覺(jué)到條件所限，力不從心，以至于常不開(kāi)心，這一切，是否因為我們沒(méi)有找到適合自己的那一角呢。
進(jìn)入Z的空間，看到了一句話(huà)“我們終其一生，都在尋找。”這句話(huà)讓我感覺(jué)到了沉甸甸的過(guò)程，很喜歡。
或許人生就是一個(gè)尋找的過(guò)程：尋找朋友，尋找工作，尋找伴侶，這個(gè)過(guò)程中，也許很多人不能如自己心中所愿，也許是沒(méi)有認真地去找， 也許很努力，但是還沒(méi)找到，也可能我們也不清楚自己要找的是什么。
人總是在經(jīng)歷中慢慢成熟。 可能某一件事，使你頓有所悟。 可能讀一本書(shū)，使你心有所想。成熟，是時(shí)間的雕刻過(guò)程。我相信，只要我們有目標，用心去做，堅持到底，我們終會(huì )找到真正自己心中的一角。
原來(lái)是這樣
嘗試走過(guò)一個(gè)拐角，偏離了熟悉的路線(xiàn)�；蛟S你會(huì )發(fā)現別樣的風(fēng)景，一拍腦門(mén)：噢，原來(lái)是這樣!———題記
思維定式有時(shí)是一個(gè)怪圈，往往把人引導進(jìn)一條漆黑的胡同。大多數人會(huì )面對胡同周?chē)母邏g盡腦汁找不到出口，卻不知道一個(gè)轉彎便是別有天地。我就曾經(jīng)吃過(guò)這種定式思維的苦頭。
那是在迎接中考的戰役中，“考”成了攻擊我們的先鋒部隊。這不，數學(xué)考卷猶如哈爾濱的第一場(chǎng)鵝毛大雪似的飄落在我們的課桌上。
同學(xué)們提起筆，伏案疾書(shū)起來(lái)。教師頓時(shí)陷入寂靜里，連黑色油筆在草稿紙上簡(jiǎn)略地涂畫(huà)而沙沙作響的聲音都清晰可聞。大家馬不停蹄地答題。“這題目怎么這么多!”我暗暗抱怨。密密麻麻的小五宋體字充滿(mǎn)了視野，選擇填空像迷宮，七拐八彎卻求不到正解;證明題像套娃，題題相套，抽絲剝繭卻證明不出那一行字的命題。
我終于做到了最后一道題。一看到“如上題，求證：MN+AP=MP”的題目，腦子里就習慣性地閃過(guò)了一個(gè)念頭，便不假思索地用截取圖形后證明兩個(gè)三角形全等的解法解答起來(lái)。
時(shí)間隨著(zhù)手表里的秒針嘀嘀嗒嗒地流過(guò)，而我卻沒(méi)有絲毫見(jiàn)到勝利的曙光!盡管我確定了解題方向，然而題目卻并不如以往那樣迎刃而解。
我越來(lái)越著(zhù)急，手心因為緊握著(zhù)筆桿而滲出汗來(lái)。最終，我沒(méi)有解出這道題，拱手送出了分數。
我耐心地等待到評講考卷，可是老師輕松地以構造三角形的方法便將這道題拿下。我猛地一拍腦門(mén)： “噢，原來(lái)是這樣!”
我情不自禁地苦笑起來(lái)，真想高呼：“錯誤的思維定式害死人!”
朋友，若前方?jīng)]有路，請記住轉彎!當你看到前面柳暗花明之時(shí)，你一定會(huì )感嘆道：“原來(lái)是這樣!”
懂
直到世間的第一茬綠芽出現在了那尚還光禿禿的枝頭，我這才懂了你。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能看見(jiàn)彩虹?”這便是你想對我說(shuō)的話(huà)了罷。
還記得當北風(fēng)剛剛開(kāi)始無(wú)情地呼嘯時(shí)，我就開(kāi)始對你迷惑不解了。我不解，為什么你不能帶給我們永久的溫暖。冬天的寒氣不管對于誰(shuí)來(lái)說(shuō)都不是那么好受的，即便是裹著(zhù)厚厚一層棉衣的我們。人們反復搓著(zhù)手，希望通獲得瞬間的溫暖。而對于那些天天裸露在外的花草樹(shù)木來(lái)說(shuō)，更不是件好事了。每當看見(jiàn)窗外枯黃的樹(shù)葉顫顫巍巍地飄落下來(lái)，我的心似乎也飄搖了。
我便更不解了。你是偉大的，是萬(wàn)能的，但為什么偏偏給我們創(chuàng )造了一個(gè)寒冷冬天?
不過(guò)，現在我懂了，自從看見(jiàn)了那一片新葉。
應該來(lái)說(shuō)，我是幸運的，沒(méi)有在滿(mǎn)樹(shù)都染綠了時(shí)才發(fā)現它。它很容易被人們忽略，是那么小，那么不起眼。但就是出現在一片死寂中那刺眼亮麗的綠，一下子就鉤回了整棵樹(shù)的魂，全世間的魂。熬過(guò)了一個(gè)嚴寒的生命們，在這一瞬間，似乎聽(tīng)到召喚似的，一起從黑暗中挺了出來(lái);而那些熬過(guò)嚴冬的老人，則樂(lè )呵呵地欣賞著(zhù)這復蘇的一切。
我終于明白了，終于明白了你的良苦用心，因為你早就知道會(huì )有這一天的到來(lái)!你給我們寒冷，為的是再現那生機勃勃的春天;你給我們挫折，為的是重塑那光輝的明天!讓樹(shù)再次抽出嫩綠的芽，花再次開(kāi)放出一世的清香，能做到這些的，也只有那無(wú)窮的寒冷了。
啊，我懂了，我終于明白了你大自然的智慧，你的所作所為!
其實(shí)，這不難
傳說(shuō)很久很久以前，只有天上才有快樂(lè )，當第一個(gè)人誕生后，上帝決定把快樂(lè )播撒到人間。
上帝召集了所有的天使們來(lái)商量快樂(lè )應該放到哪里這個(gè)問(wèn)題。“何不省事一點(diǎn)把它分給人類(lèi)那呢?”一個(gè)天使說(shuō)道。上帝笑著(zhù)搖搖頭說(shuō)道：“那樣人類(lèi)就不能體驗到收獲得快樂(lè )的過(guò)程了。要使獲得快樂(lè )有一定的困難性，這樣人類(lèi)才會(huì )懂得珍惜它。”“把它藏到森林里”“把它，埋在雪里面。”“把它放到高山上。”天使們紛紛獻計。上帝依舊搖搖頭，說(shuō)道：“那豈不是只有一部分人能找到快樂(lè )嗎?”這時(shí)，一個(gè)美麗的天使用輕柔的聲音說(shuō)：“把它放進(jìn)每個(gè)人的心里。”“嗯!”上帝的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
于是快樂(lè )被放進(jìn)了我們心中，我們肩負著(zhù)尋找快樂(lè )的使命來(lái)到人間。我們每時(shí)每刻都為了完成任務(wù)而努力，而奮斗。有人認為“快樂(lè )好難，它遙不可及。”但是經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的失敗，才發(fā)現：其實(shí)，這并不難，快樂(lè )無(wú)處不在。
快樂(lè )在進(jìn)步中。只要今天的自己比昨天有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，那就是快樂(lè )，證明你已經(jīng)努力了。
快樂(lè )在小小的成功中。積累平時(shí)小小的成功，那就是快樂(lè )。比如，語(yǔ)文測試的一百分，數學(xué)考試的第一名，英語(yǔ)競賽的前三甲，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的笑事情積累起來(lái)就是大快樂(lè )。
快樂(lè )在探索發(fā)現中。當你戰勝困難之后，回想起來(lái)，是否有更簡(jiǎn)單省事的方法呢?如果找到了，那真是極大的快樂(lè )。
尋找快樂(lè )的方法真是多得數不勝數。
總之，歸根結底一句話(huà)：快樂(lè )其實(shí)并不難。
溫暖
陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，照在我臉上，暖暖地，這種感覺(jué)叫溫暖!
濃濃的愛(ài)——濃濃的牛奶
還記得，多少個(gè)日夜，為了心中的夢(mèng)，凌晨時(shí)分還在燈下埋頭苦讀。一杯熱氣騰騰的牛奶總會(huì )在休息時(shí)出現，看著(zhù)裊裊上升的一縷縷香氣，美美的喝上一大口，渾身上下都被溫暖包圍了，這才發(fā)現，那杯牛奶就是母親濃濃的愛(ài)!
溫馨的鈴聲——溫馨的問(wèn)候
清脆的鈴音打破了夜的寂靜，看著(zhù)遠方好友發(fā)來(lái)的短信，剎那間沒(méi)有了一絲寒冷。一份普通的問(wèn)候卻載著(zhù)友人無(wú)盡的關(guān)懷，雖然我們身處天涯兩岸，但此時(shí)就像咫尺之間。我無(wú)言片刻，只是靜靜的翻著(zhù)，獨自泡在這溫暖之中。
會(huì )心的微笑——真心的勸告
模擬考試像架墜落的飛機，讓我那飽浸汗水的心徹底跌入谷底，付出與回報不成比時(shí)的失落讓我站在河岸瘋一般的狂吼……突然，從身后冒出一句：“是男的就繼續拼!”看著(zhù)身后既是老友又是同桌的他，我強忍住淚水，朝他使勁一笑，重新走回了學(xué)校。
遠方的思念——親切的郵件
休息之余，打開(kāi)久未啟動(dòng)的電腦，看到了表哥從遠方發(fā)來(lái)的郵件，臉上僵硬的肌肉終于綻放出了微笑，手指隨著(zhù)鼠標滑動(dòng)，眼睛隨著(zhù)內容游走……雖然只是短短百字，卻讓我感到有萬(wàn)語(yǔ)千言，每一句都溫暖我的心。
放下書(shū)包，拋掉一天的疲勞，盡情回味著(zhù)身邊的一切，突然明白：其實(shí)，我們每天都住在一個(gè)城堡里，它的名字叫溫暖。
闖關(guān)
“闖關(guān)”!一聽(tīng)這個(gè)題目你肯定覺(jué)得有些稀奇，難不成玩電子游戲入迷了，都“玩”到作文上來(lái)了?當然不是，這還得從幾天前說(shuō)起。
“昨日，一盲人行走至××路段因被盲道上的水泥塊絆倒受傷……希望有關(guān)部門(mén)采取行動(dòng)，不要再讓盲人闖關(guān)出行。”一則新聞內容。“啥?又是一個(gè)?昨天不是也摔了一個(gè)嗎?”發(fā)問(wèn)的是正在看報紙聽(tīng)新聞的爸爸。“不是說(shuō)整修過(guò)盲道了嗎?”媽媽接住話(huà)題問(wèn)。我在一旁心想：“是啊!有整修過(guò)的盲道了，盲人為什么還會(huì )接二連三地摔倒呢?一定要親自調查一下。”
晴空萬(wàn)里，是一個(gè)好天氣，就選今天去調查調查盲人摔倒的原因。首先要觀(guān)察觀(guān)察盲道。盲道上有許多一條條好似丘陵一樣的起伏。腳踏上盲道就猶如踏在波光粼粼的湖面上，如“一葦渡江”一樣。
看著(zhù)看著(zhù)突然盲道到此處“終結”了。“咦?奇怪了，盲道怎么只有上半截沒(méi)了下半截?”目光繼續移動(dòng)，在前方半米的地方又找到了一截盲道。這整修過(guò)的盲道也太“偷工減料”了，在盲人的面前給開(kāi)了一個(gè)大“峽谷”，盲人根本就無(wú)法逾越。
問(wèn)題肯定不止這一個(gè)，親自走上去體驗一下盲人出行的滋味也許就可以把最深層的問(wèn)題給挖出來(lái)了。于是我的雙腳站在了盲道上。閉上雙眼，努力去感知腳下“丘陵”的起伏，不讓自己走偏“還蠻順利的嗎。”我正想著(zhù)，突然邁出的前腳撞上了什么東西。我正想睜開(kāi)眼睛看看清楚，誰(shuí)知下意識邁出的后腳也裝上了那個(gè)神秘物體。我身體向前倒下，伴隨著(zhù)一起倒地的還有“哐當，哐當”的碰撞聲。待我站起來(lái)定神一看，原來(lái)倒了一片占用盲道的自行車(chē)。
看來(lái)這幫助盲人不僅僅是需要有關(guān)部門(mén)的重視與認真負責。還需要所有的公民一起幫助像盲人的這類(lèi)弱勢群體。我們能做的還有很多。
行走在路上
當我走在城市的大路上，有來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，熙熙攘攘的人群，絢麗的霓虹燈與我相伴;當我走在鄉間的小路上，有五顏六色的花朵，嫩綠的小草，美麗的蝴蝶，辛勤的蜜蜂與我相伴;當我走在成長(cháng)的路上，有什么與我相伴你呢?
成長(cháng)的路上，老師的鼓勵與我相伴。我的作文，既沒(méi)有別人那么有內涵，文筆很美，也沒(méi)有別人那么有自己的特色，只是停留在小學(xué)生的稚嫩年代。但每次我寫(xiě)完一篇文章，老師批改時(shí)，都不忘寫(xiě)上一句鼓勵我的話(huà)。這便成了我成長(cháng)路上的一份自信。
成長(cháng)的路上，有爸爸的關(guān)心與我相伴。從上學(xué)開(kāi)始，我的數學(xué)成績(jì)就不是很好，爸爸很是著(zhù)急，因為爸爸小時(shí)候數學(xué)成績(jì)就很棒，于是當起了我的輔導老師，從小學(xué)到現在，一直在為我耐心的講解題目。有時(shí)候，他不會(huì )的，便會(huì )去翻資料，尋找答案，甚至有一次想到凌晨3點(diǎn)，弄會(huì )了才來(lái)教我，這便成了我在成長(cháng)路上的一份溫暖。
成長(cháng)的路上，有媽媽的愛(ài)與我相伴�，F在我上初二了，學(xué)習壓力，作業(yè)負擔越來(lái)越重。每次回到家，總是還有許多作業(yè)沒(méi)有完成。一直要奮斗到10點(diǎn)到11點(diǎn)。在這期間，媽媽總是會(huì )給我做好一頓宵夜，端上一杯牛奶，為我打氣!這便成了我在成長(cháng)路上的一份幸福。
成長(cháng)的路上，朋友的問(wèn)候與我相伴。初一那年，我轉學(xué)到了這里，與以前的朋友分隔挺遠。但都留了聯(lián)系方式。沒(méi)想到，每個(gè)星期，他們都會(huì )給我打來(lái)電話(huà)，問(wèn)我：“最近咋樣啊……”還講了許多好玩的是給我聽(tīng)，經(jīng)常把我逗得哈哈大笑。這便成了我在成長(cháng)道路上的一份快樂(lè )。
總之，行走在成長(cháng)的路上，有著(zhù)許多人間的美好，與我相伴。
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