給同學(xué)的一封信（精選20篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。相信很多朋友都對寫(xiě)信感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的給同學(xué)的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給同學(xué)的一封信 1
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我們在一起學(xué)習了六年，我們曾經(jīng)歡笑，也曾哭泣。這一切都歷歷在目。小學(xué)生活中許多事都深深印入我的腦海。
我難忘：平時(shí)我總是放學(xué)后貪玩，不自覺(jué)完成家庭作業(yè)，直到第二天早上我才很早到了學(xué)校去趕沒(méi)完成的家庭作業(yè)。但自從那一次寫(xiě)同學(xué)錄有人提醒我“希望你即時(shí)認真完成作業(yè)”后，我被深深地感動(dòng)了。從那以后我改掉了貪玩的惡習，并且再也沒(méi)有補過(guò)作業(yè)。
我難忘：在一次英語(yǔ)課上，英語(yǔ)老師對我說(shuō)：“最近你的成績(jì)在下滑�！币粋�(gè)同學(xué)對我說(shuō)：“如果我有一個(gè)教英語(yǔ)的媽媽?zhuān)⒄Z(yǔ)方面早就是‘尖子“了�！甭�(tīng)了這些話(huà)，我無(wú)地自容，要知道我媽媽就是英語(yǔ)老師啊，當時(shí)我恨不得打個(gè)地縫鉆下去。從那以后，我發(fā)奮圖強，下定決心把英語(yǔ)成績(jì)搞上去。功夫不負有心人，我的英語(yǔ)成績(jì)直線(xiàn)上升。
我難忘：一次放學(xué)后，我因為貪吃，把坐車(chē)的錢(qián)都用光了。面臨著(zhù)沒(méi)錢(qián)坐車(chē)，我急得直跺腳。萬(wàn)般無(wú)賴(lài)之下，我決定走一個(gè)小時(shí)回家。這種情形不知怎么被吳青林同學(xué)知道了，平時(shí)最舍不得花錢(qián)的他毫不猶豫地遞給我兩元錢(qián)，說(shuō)：“拿去吧，坐車(chē)回家，別讓你媽媽久等了�！蔽胰套⊙蹨I說(shuō)：“謝謝!”
還有許許多多的同學(xué)在某些方面幫助過(guò)我，一言難盡……
現在我們即將分別，但我相信我永遠也不會(huì )忘記我們曾經(jīng)擁有的“閃亮的日子”。
同學(xué)們，我最?lèi)?ài)的人是你們，因為你們是我成長(cháng)中為鑒的友人；；我最感謝的.人同樣是你們，因為是你們幫我克服了種種困難，讓我迎難而上……今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫人海，叫我到何處去尋找我最?lèi)?ài)的“摯友”。
我相信，暫時(shí)的分離是為了更好的相聚，為了美好的明天，為了祖國更加繁榮昌盛的未來(lái)，讓我們永遠記住我們的母校，記住小學(xué)同學(xué)的友誼，在今后的人生中，一起努力去奮斗吧!
祝你們身體健康，學(xué)業(yè)有成!
你們的同學(xué)
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信 2
親愛(ài)的畢業(yè)生同學(xué)：
在你們即將邁出初中校園，邁向高中生活的時(shí)候，重慶一中團委，學(xué)生會(huì )和全體師生一道伸開(kāi)雙臂，熱烈地歡迎你們，走進(jìn)重慶一中這片陽(yáng)光地帶!
重慶一中是一所造就素質(zhì)人才的沃土，除了一流的師資，一流的辦學(xué)條件，一流的校風(fēng)學(xué)風(fēng)外，她不同于別的學(xué)校的地方，還在于有一流的培養和造就個(gè)人全面素質(zhì)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。九月，當你邁入校園，一年一度“黃玲杯”籃球比賽，讓幾十顆陌生的心在共鳴中彼此靠近，十月，國慶前后的金秋時(shí)節，又一次聲勢浩大的“愛(ài)國成才”的演講辨認比賽拉開(kāi)了序幕�？扛铇�(lè )忠魂，托改革長(cháng)風(fēng)，奮起在一中，演講者將每個(gè)同學(xué)心中的理想用樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)道出，激蕩心靈，使“為中華崛起而奮發(fā)”之心愿升華；高二的辨認比賽圍繞當前中學(xué)生對“理想”的誤區各抒已己見(jiàn)，殷殷報國情盡流露于舌戰中；十一、十二月，科技節和藝術(shù)節匆匆趕來(lái)�？萍脊澲�，人人動(dòng)手創(chuàng )造發(fā)明，寫(xiě)出自己獨到見(jiàn)解；而一年中的最大盛事：元旦文藝匯演，則讓大家看到新時(shí)代的一中人。
新年伊始，陽(yáng)春三月，一年中這里最大的體育盛事：田徑運動(dòng)會(huì )拉開(kāi)序幕。健兒們不僅比體育水平，比心理素質(zhì)，更比每班的集體凝聚力：入場(chǎng)儀式、迎面接力……而且大家還比行為紀律，在重視比賽成績(jì)的同時(shí)，也重視精神文明先進(jìn)集體的評選。賽出風(fēng)格，賽出水平，友誼第一，比賽第二，來(lái)吧，既然設計一條跑道，我們定將比出個(gè)圓滿(mǎn)!
四月.校慶，“四.二一”精神已伴我們走過(guò)了幾十年，仍交將鼓舞老師，同學(xué)們，為一中添光彩，為社會(huì )作貢獻!五月、六月，青年節和兒童節。團委帶領(lǐng)大家為社會(huì )義務(wù)勞動(dòng)，少先隊，學(xué)生會(huì )表彰先進(jìn)班級和同學(xué)，大有弄潮兒向潮頭立之勢。此外，還有合唱比賽，軍訓、板報比賽……
春去秋來(lái)，春華秋實(shí)。一中的學(xué)子們不論是在學(xué)科競賽場(chǎng)上，還是在各級的演講、辨認、文藝匯演中，都創(chuàng )造了輝煌的成績(jì)。更可貴的是，一中人清楚地懂得：成績(jì)已是過(guò)去，更重要的是在未來(lái)做得更好。長(cháng)江后浪推前浪，江山代有才人出。在永不知足的追求中，他們覓到了充實(shí)的青春。難怪久別一中多年的校友，也總是對自己在這里度過(guò)的`中學(xué)時(shí)代難以忘懷。
親愛(ài)的同學(xué)們!來(lái)吧，到這個(gè)豐富多彩的一中來(lái)；到這充滿(mǎn)生機，希望無(wú)限的沃土上來(lái)；到這德、智、體、美、勞全面培養，全面發(fā)展的菁菁世界里來(lái)!求知求真，勤奮學(xué)習。相信在一中的幾個(gè)春秋，你學(xué)到的將不只是扎實(shí)的知識，還有更多的做人的道理。來(lái)吧，同學(xué)，火熱的一中歡迎火熱如春天般的你!
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信 3
親愛(ài)的同學(xué)們：
不覺(jué)間，新的學(xué)期伴隨著(zhù)秋風(fēng)已悄然到來(lái)。在這學(xué)期伊始，我想和大家探討一下有關(guān)生命的話(huà)題。
大家都知道，每一個(gè)生命的誕生都是一個(gè)奇跡，因此每個(gè)生命都是珍貴的�？蓪�(shí)際上我們懂得珍惜嗎?答案是否定的。
我清晰地記得四年級時(shí)發(fā)生的一件事，就是一個(gè)力證。那一天上午，老師向我們假設了一個(gè)問(wèn)題；家住高樓的你，如果家中著(zhù)火了，樓梯已無(wú)出路，你會(huì )如何逃離現場(chǎng)?有一同學(xué)建議說(shuō)：可以像電視里一樣，把傘當作降落傘從樓上跳下來(lái)。說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者卻有意。中午老師還沒(méi)有來(lái)時(shí)，一個(gè)很早來(lái)校的同學(xué)突發(fā)奇想，按照課上同學(xué)所說(shuō)準備試試高空降落。于是他叫同學(xué)幫他找傘，無(wú)奈是大晴天，哪來(lái)傘呢?這位同學(xué)異想天開(kāi)，他把自己的.外衣脫下，披在肩上權當降落傘，接著(zhù)爬上二樓的扶梯，于是縱身往下一跳……
這是勇敢的一種表現嗎?當然不是。雖然這位同學(xué)“吉星高照”，那次降落毫發(fā)未損，但把老師和同學(xué)們嚇壞了。要是那天頭朝地怎么辦，要是腿腳摔折了，手臂摔斷了怎么辦?到時(shí)他自己吃了苦頭不說(shuō)，還要連累學(xué)校和老師啊!
縱觀(guān)當今的校園，還有許多同學(xué)盲目地模仿電視里或書(shū)本上的危險動(dòng)作，不時(shí)聽(tīng)到同學(xué)在課間小打小鬧，有時(shí)還會(huì )把伙伴弄傷了，嚴重的可能有生命危險。雖然他們可能是在玩耍，出現這樣那樣的事是無(wú)意的，可事情就偏偏會(huì )發(fā)生在無(wú)意之中啊!
同學(xué)們，家長(cháng)把我們送進(jìn)學(xué)校是讓我們讀書(shū)的，是為了讓我們增長(cháng)知識、順利成長(cháng)的。如果我上面所說(shuō)的事經(jīng)常發(fā)生在校園里，甚至是你我身邊，你說(shuō)家長(cháng)們怎么會(huì )心安，老師們怎么會(huì )放心?所以，為了爸媽?zhuān)瑸榱死蠋�，為了自己，我們都要關(guān)愛(ài)自己的生命。
你或許會(huì )問(wèn)：怎樣做才算是關(guān)愛(ài)生命呢?那讓我告訴你吧，其實(shí)關(guān)愛(ài)生命并不需要什么大舉措，只要我們遵守校紀校規，遵守《小學(xué)生日常行為規范》，不做危險動(dòng)作。那么，平安就常伴我們左右，我們所處的校園就是平安校園!
最后，祝大家在學(xué)校里愉快、平安!
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信 4
孫同學(xué)：
你好!
去年暑假，我在山西南方假日酒店認識了你，并且成為了好朋友。今年，我想邀請你來(lái)我的家鄉玩一玩。
我的家鄉在射陽(yáng)，有鶴鄉、后羿之鄉、灘涂之鄉的美稱(chēng)，還有太陽(yáng)城等娛樂(lè )美食場(chǎng)所。
在潮濕的蘆葦叢中，有一群亭亭玉立的丹頂鶴。它們有的單腿站立，凝視著(zhù)遠方；有的微微張開(kāi)翅膀，美滋滋的對著(zhù)河面照鏡子；有的`用又長(cháng)又細的嘴在湖中捕魚(yú)；有的在天空中自由飛翔，仿佛正在觀(guān)賞這美麗的風(fēng)景。
關(guān)于我的家鄉“射陽(yáng)”的名字還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)呢!傳說(shuō)在遠古時(shí)期，天空中有十個(gè)太陽(yáng)，在母親的看管下，十分有序地到天空中值班。有一天，母親不在，十個(gè)太陽(yáng)一起到天空中玩耍。頓時(shí)，大地干裂，禾苗枯死。有個(gè)叫后羿的弓箭手，張開(kāi)大弓一下子射死了九個(gè)太陽(yáng)，只留下一個(gè)給人們照明�！吧潢�(yáng)”的名字就因此得來(lái)。
射陽(yáng)的灘涂可多了!好多貝殼和小蟹被一片片的海浪打到岸上來(lái)。只見(jiàn)有的貝殼是螺絲形，有的是海螺形，形態(tài)各異，好看極了!有的小蟹揮舞著(zhù)“大刀”大搖大擺的走在海灘上。有的小蟹從泥土、沙石里爬出來(lái)，看了看，好像在說(shuō)：“我在哪里啊?媽媽呢?我還是回去吧!”又鉆入泥土中，有趣極了!
我們這還有后羿公園，雖然沒(méi)有過(guò)山車(chē)，令人迷戀的大瀑布。但是公園里有青翠欲滴的竹林，碧波蕩漾的湖水，令人戀戀不舍的桃園。
玩過(guò)這么多地方，你一定餓了吧，我會(huì )帶你去太陽(yáng)城吃一些我們射陽(yáng)的特色小吃，我們射陽(yáng)的海鮮可好吃了!
你走的時(shí)候，我會(huì )送你幾袋射陽(yáng)大米，幾包香香的洋馬菊花給你泡茶喝，幾小瓶我們射陽(yáng)的特產(chǎn)——小醉蟹。
真心的邀請你到我的家鄉射陽(yáng)來(lái)玩。
祝你生活快樂(lè )!學(xué)習進(jìn)步!
你的好朋友
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信 5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。就要告別小學(xué)時(shí)代了，作為一名數學(xué)老師，我能給你們的只有數學(xué)的真、善、美。為了能讓你們能滿(mǎn)載而歸，我想在復習階段給你們提一些小小的建議，希望你們能擇優(yōu)選用。
一、對照知識結構圖，自我檢查小學(xué)階段知識掌握情況，如果發(fā)現其中有一塊或幾塊知識還不熟練，那么你就可以有針對性地進(jìn)行復習了。老師在課堂上當然會(huì )對所有的知識進(jìn)行復習，但老師課堂上設計的內容是針對大多數同學(xué)的，不一定適合你。就像有的人需要多吃肉而有的人需要多吃蔬菜一樣，有的放矢才能提高學(xué)習效率。
二、端正學(xué)習態(tài)度。有的同學(xué)對自己的學(xué)習特別自信，自信到對老師和同學(xué)的建議都聽(tīng)不見(jiàn)，那就變成一種驕傲自滿(mǎn)，會(huì )失去向別人學(xué)習的機會(huì )，這是不好的。也有一些同學(xué)對自己學(xué)好數學(xué)特別沒(méi)有信心，覺(jué)得自己已經(jīng)不可能趕上其他同學(xué)了，所以上課不聽(tīng)，下課不做作業(yè)。我想對這批同學(xué)說(shuō)，雖然小學(xué)就要畢業(yè)了，但你的學(xué)習道路還很長(cháng)，甚至可以說(shuō)才剛剛開(kāi)始。老師已經(jīng)教了十幾年書(shū)了，依然要不斷學(xué)習，否則就會(huì )落伍。我們常說(shuō)活到老學(xué)到老，就是這個(gè)道理。不要幻想自己通過(guò)一兩天的努力就超過(guò)所有的同學(xué)，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)，積少成多，有一天你會(huì )發(fā)現自己已經(jīng)和所有的人做得一樣出色了。記�。簣猿志褪莿倮�!
三、改進(jìn)自己的學(xué)習方法。在接下來(lái)的一段時(shí)間，我們主要的'任務(wù)就是練習和測試。通過(guò)做題不僅可以提高熟練程度，還可以發(fā)現我們的不足。如何對待這些錯誤與不足，是復習成敗的關(guān)鍵。有的同學(xué)只滿(mǎn)足于一個(gè)正確答案。有的同學(xué)則認真思考錯誤的原因，解決的辦法。例如同樣的“粗心”，有時(shí)候是因為題目沒(méi)有讀完整，有時(shí)候是因為口算錯誤，有時(shí)候是因為抄錯數字……不同的錯誤就應該用不同的方法去解決。如果你放棄這個(gè)改正錯誤的機會(huì )，那么錯誤一定會(huì )緊緊跟著(zhù)你，讓你不斷地錯誤。建議同學(xué)們準備一個(gè)小本子，將自己每次的錯誤及原因寫(xiě)出來(lái)，經(jīng)�？匆豢�，想一想，這樣你的錯誤就會(huì )越來(lái)越少，勝利越來(lái)越多!
最后祝每位同學(xué)學(xué)習進(jìn)步!
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信 6
親愛(ài)的同學(xué)：
時(shí)光飛逝，歲月穿梭，當學(xué)校已成往事，當愛(ài)已悄然離去，當同學(xué)已分道揚鑣，這時(shí)的你又在何方，我又如何能抓到你的身影，畢業(yè)了，我們都帶著(zhù)自己的夢(mèng)想，去尋找屬于自己的另一個(gè)國度，忙碌與勞累充斥著(zhù)我們的生活，我們似乎忘記了那段往事，忘記了悄然離去的愛(ài)，忘記了各奔前程的同學(xué)，其實(shí)他們永遠在我們心里的某個(gè)地方珍藏!
男兒志在四方，我們都懷揣夢(mèng)想，走向四面八方，但不管走到哪里，我們的起點(diǎn)都在一起，我們的心永遠屬于那個(gè)美麗而夢(mèng)幻的地方，畢業(yè)已有兩個(gè)月了，也許你還沒(méi)有找到方向，也許你會(huì )覺(jué)得凄涼，也許你會(huì )覺(jué)得無(wú)助，但不要灰心，不要放棄，因為有一群人在遙遠的地方默默地為你祝福；年少輕狂的你也許會(huì )犯下錯誤，也許會(huì )放蕩不羈，也許懷才不遇，也許壯志難酬，但不要迷失自我，相信自己勇敢的走下去，因為我們還年輕這些都只是浮云而已，早晚會(huì )隨風(fēng)而去的!
雖然已經(jīng)畢業(yè)了，但大學(xué)的日子是永遠值得懷念的，也是值得我們去追憶的，我們已經(jīng)分開(kāi)了這么久，也許還沒(méi)有電話(huà)聯(lián)系，也許沒(méi)有QQ聯(lián)系，但是我們卻從未分離，因為我們永遠是同學(xué)，不管聯(lián)系與否我們都曾經(jīng)一起走過(guò)四個(gè)春秋，我們都一起瘋過(guò)鬧過(guò)，這些是永遠不會(huì )磨滅的'，不要忘記這些與你哭過(guò)笑過(guò)的同學(xué)，只要記在心里，那我們每個(gè)人都會(huì )感動(dòng)的，其實(shí)也不需要時(shí)時(shí)刻刻的電話(huà)，偶爾的時(shí)候你的心里想到了我們這些身在四方的同學(xué)，我相信每個(gè)人都會(huì )感受到的，友誼地久天長(cháng)!
我離開(kāi)中山已經(jīng)有段日子了，其實(shí)這段時(shí)間和同學(xué)聯(lián)系的也很少，但是我沒(méi)有忘記那些美好的日子，我會(huì )記住你們的，中秋節的時(shí)候接到了同學(xué)的電話(huà)特別的開(kāi)心，也許我們都換了電話(huà)，也許你的電話(huà)還不被別人知道，沒(méi)關(guān)系早晚有一天我們還會(huì )見(jiàn)面的，中秋的時(shí)候不僅會(huì )想到親人，也會(huì )想到我的大學(xué)同學(xué)們，雖然中秋節已過(guò)，但還是祝福每個(gè)人中秋快樂(lè )，而且還有希望大家都能早日實(shí)現自己的夢(mèng)想，實(shí)現自己的人生目標，有機會(huì )我們還坐到一起上一節“憶往事”的課。
把最真摯的祝福送給每一個(gè)同學(xué)，加油!
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信 7
親愛(ài)的老同學(xué)：
你們還好嗎?
在夜深人靜的時(shí)候，你是否夢(mèng)回過(guò)曾經(jīng)揮灑青春和汗水的校園?在忙碌奔波的閑暇，你是否想起過(guò)那些充滿(mǎn)激情和夢(mèng)幻的日子?在感慨人生的時(shí)候，你是否會(huì )懷念那些與你共同奮斗、一起歡笑的同學(xué)?
12年前的那個(gè)盛夏，正值花樣年華的我們，我們相約于雷州師范這塊緣份的天空，從此，我們之間便因996而緊密相連、不可分割。歲月如歌，3年后，又是那個(gè)熱情奔放的季節，對未來(lái)滿(mǎn)懷憧憬的我們，相擁而泣，離情依依話(huà)不完，帶著(zhù)自己的夢(mèng)想和同學(xué)的祝福各奔前程，那悲壯激昂的告別歌聲仿佛還在耳邊久久回蕩，那一聲“再見(jiàn)了，可敬雷州師范!再見(jiàn)了，親愛(ài)的996”至今還晃蕩腦海�？晒怅幩萍�，日月如梭，轉瞬間，當年幼稚可愛(ài)、豆蔻年華的我們不覺(jué)已近而立之年，但無(wú)論你是背井離鄉，還是奉獻在雷州大地；無(wú)論你是小有成就、躊躇滿(mǎn)志，還是扎根基層，甘守清貧的寧靜，都抹不掉一個(gè)榮耀而又自豪的烙印——“學(xué)高為師，身正為范”，都揮不去一個(gè)親切而又樸素的名字——“老同學(xué)”。
9年了，即使日子塵封，也閉不住友誼的光亮，哪怕是一聲的問(wèn)候，也化作一絲絲雨絮，給老同學(xué)帶來(lái)醉人的溫存。不過(guò)我們聯(lián)系不多，但絕不等于忘記，誰(shuí)又能忘記我們共同度過(guò)的'人生最重要、最美好、最值得回味的那3年求學(xué)生涯呢?在雷州留下了我們的足跡，雷州西湖那迷人的景象激發(fā)過(guò)我們的豪情，樂(lè )宮泉的泉水咕咚應還會(huì )響著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)……也許，你把這一切都已冰封珍藏，悄悄期待著(zhù)重逢的春光。
9年，風(fēng)風(fēng)雨雨，時(shí)空的距離加深了我們彼此的想念；9年，關(guān)山飛渡，我們的心房早已盛滿(mǎn)濃濃的思念。是時(shí)候讓我們放飛思念的翅膀，是時(shí)候讓我們訴說(shuō)思念的衷腸。
親愛(ài)的同學(xué)。讓我們暫時(shí)拋開(kāi)塵世的喧囂，掙脫瑣事的煩惱，一起回到母校的懷抱，走走那段熟悉的馬路，重溫老師慈祥的笑容，分享同學(xué)相聚的喜悅。雖然歲月給我們留下了痕跡，但我們仍要執著(zhù)那份浪漫，青春那段思念。
親愛(ài)的同學(xué)。讓我們帶著(zhù)成熟與滄桑，懷揣豐收和希望，重聚在雷州這片熱土，痛飲我們用3年青春釀成后窖封了9年的美酒。同學(xué)聚會(huì )必將再次點(diǎn)燃我們心中的激情，必將提升我們前行的動(dòng)力。
親愛(ài)的同學(xué)。也許工作繁忙難以抽身，也許路途遙遠感到有些疲憊，但如果缺少了你，同學(xué)聚會(huì )必將缺少一份快樂(lè )。
親愛(ài)的同學(xué)。相信除了欣喜和激動(dòng)，你必定還會(huì )有更多的收獲!
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信 8
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
時(shí)不我待、彈指一瞬，轉瞬而逝!
過(guò)去的一切都是過(guò)眼云煙，陳年往事，但卻是歷歷在目!記得你曾送給我最美好的禮物----美好的友誼。我十分開(kāi)心。時(shí)間來(lái)去匆匆，馬上大家就要依依離別了，只求過(guò)好每一天。希望在每一天里都有著(zhù)我們美好的回憶!
歲月帶得走珍貴的光陰，卻帶不走我的思念。
即傷又悲，即樂(lè )又喜的畢業(yè)帶得走我們思念，卻永遠無(wú)法將我們你我多年來(lái)同窗的情誼!時(shí)間越飛越遠，可我們的思念越來(lái)越深，情誼越來(lái)越濃。
記得我們大家在一起嬉戲了嗎?每當大家在一起時(shí)總能聽(tīng)到大家洋溢的笑聲，看到大家那張迷人的笑容。記得我們在一起出墻報了嗎?我們留下了自己獨特的筆跡，留下了我們最真誠的友誼。還記得大家一起練三十人三十一足了嗎?老師不在時(shí)總是不戰而敗，但我相信“有志者，事竟成”。
六年的生活記載著(zhù)你我他的喜和憂(yōu)，我不舍得你們，但不舍又怎能留住我們即將逝去的生活呢?我只能在心中默默地祝福你……不管你們在哪我都會(huì )在心中默默地祝福你們，將這份友誼永遠珍藏在心中。
讓我們來(lái)回憶以前的美好往事吧!當我們三十人三十一足成功時(shí)，立刻從耳邊傳來(lái)一聲聲的贊揚，心中似乎空蕩蕩的'。一直想著(zhù)這事，像吃了蜜一樣，心里甜滋滋的!當六一兒童節降臨在我們身旁時(shí)，老師送給我們禮物，大家欣喜若狂!記得旅游時(shí)，大家總是帶許多誘人的美食，給大家分享。一起去玩耍、嬉戲，在水中濺起一道道浪花=友誼的見(jiàn)證!
情依依，別依依，千言萬(wàn)語(yǔ)化作無(wú)語(yǔ)……同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!
人生就向一條船只有謹慎的抓住帆才能在波濤洶涌的大海中前進(jìn)。讓我們向美好的未來(lái)努力奮斗吧!為自己爭取一片廣闊的天空!“海內存知己，天涯若比鄰�！睙o(wú)論你在天涯海角，無(wú)論你生活含辛茹苦、幸福美好。請不要忘記我，你忠誠的朋友。在你快樂(lè )時(shí)，讓你我都快樂(lè )；你悲傷時(shí)，你我都悲傷。我永遠牽掛你們!
祝：學(xué)業(yè)來(lái)年更上一層樓!身體健康!
你的同學(xué)
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信 9
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
我是新疆喀什地區岳普湖縣第三小學(xué)五年級六班的依尼提扎爾艾麥爾，是你遠方的朋友。下面我來(lái)介紹一下我和我的學(xué)校，還有我的家鄉和家鄉的特產(chǎn)吧！
先說(shuō)一下我自己，我今年11歲，像你一樣，也是一個(gè)性格外向活潑開(kāi)朗的小女孩，我長(cháng)著(zhù)小虎牙，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮。
我的愛(ài)好是寫(xiě)作文，跳舞，旅游。我特別喜歡寫(xiě)作文，寫(xiě)了許多作文，其中有30多篇發(fā)表在“南疆小作家”上，有《小小“動(dòng)物園”》、《喀什之行》、《“漫畫(huà)”老師》、《媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)》等。如果你搜索一下“南疆小作家”。
我平時(shí)喜歡到喀什或烏魯木齊去旅游，因為我爸爸是出租車(chē)司機，外出旅行多方便呀！我最喜歡的地方就是喀什，那里有喀什古城、香妃園、中西亞國際大巴扎、動(dòng)物園、游樂(lè )場(chǎng)等等。如果你來(lái)喀什，我可以帶你一起去游玩哦。
我的家鄉岳普湖縣也有很多好玩的地方，例如，達瓦昆沙漠風(fēng)景區，美食廣場(chǎng)，沙棗林濕地公園，有時(shí)間一定來(lái)玩一玩哦。
我家鄉的特產(chǎn)很多，像無(wú)花果、石榴、葡萄、西梅……多得數不勝數，最美的是軟黃的無(wú)花果，被稱(chēng)為“掛在樹(shù)上的糖包子”。家鄉還有很多美食，如拉面，抓飯，烤包子，鴿子湯，羊肉串……那特有的美味，吸引著(zhù)遠方的客人。
走進(jìn)我們學(xué)校大門(mén)，就看見(jiàn)高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓后面有籃球場(chǎng)，東面是寬大的.足球場(chǎng)。教學(xué)樓里面各室齊全，有展示泰山文化、詮釋泰山精神的“泰山學(xué)堂”，有古色古香充滿(mǎn)文化氛圍的國學(xué)堂，還有舞蹈室、練琴房等很多功能用房。學(xué)校有很多興趣班，我第一時(shí)間就參加了舞蹈班和書(shū)法班。
聽(tīng)了我的介紹，你想不想到岳普湖來(lái)呀？請你在下次的回信中告訴我喲！
你遠方的朋友：xxx
20xx年12月13日
給同學(xué)的一封信 10
親愛(ài)的三班同學(xué)：
你好！
我推薦時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀這本書(shū)給你，它有非常精致的封面。一枚金色的印章首先跳進(jìn)你的眼睛，一圈麥克米倫世紀大獎小說(shuō)典藏版金色字體在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，亨利貓、蟋蟀柴斯特正全神貫注地聽(tīng)塔克老鼠在那里高談闊論。要命的臘腸味道把柴斯特從野餐籃帶到了紐約最繁華的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站，幸運的柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠，淳樸忠誠的亨利貓還有它的小主人瑪利歐。天才的柴斯特用它美妙的音樂(lè )天賦匯回報了朋友們的深情厚誼并幫助瑪利歐一家擺脫困境。同時(shí)，也是他自己成為全紐約最知名的演奏家�？墒�，出名之后的柴斯特常常想念以前在鄉下的生活，最后，在朋友們的理解和幫助下，他終于回到了自己深?lèi)?ài)的、做夢(mèng)也想著(zhù)回去的故鄉。
讓我記憶深刻的是他做夢(mèng)的`時(shí)候，把一美元的紙幣吃掉了一大半，被瑪利歐的媽媽關(guān)進(jìn)了籠子，老鼠塔克千方百計地為柴斯特想辦法出主意營(yíng)救他。最后，塔克老鼠拿出了他一生的積蓄來(lái)為柴斯特彌補過(guò)錯，無(wú)私的友情是最美好的，是無(wú)法用金錢(qián)去衡量的。
還有就是柴斯特事業(yè)達到頂峰時(shí)，他竟然做出了一個(gè)隱退的重大決定，他要回到鄉下，過(guò)以前那種平靜淡泊的生活。他要把自己的歌聲唱給他的小動(dòng)物們聽(tīng)。這個(gè)決定，讓塔克老鼠很不理解：好不容易盼來(lái)了大紅大紫、出人頭地的日子，怎么就放棄了呢？可朋友亨利貓卻非常支持柴斯特的做法：他的一生是他自己的，我們就應該尊重他自己的選擇，讓他去選擇他自己想做的事。如果成名只是讓他覺(jué)得不自由、不快活的話(huà)，那成名又有什么意義呢？我覺(jué)得大人們應該少一點(diǎn)抱怨，要像柴斯特那樣，心存感激，發(fā)現滿(mǎn)足，不忘初心，做個(gè)快樂(lè )的，對社會(huì )有用的人就好了。
另外，這本書(shū)的插畫(huà)是大名鼎鼎的蓋斯·威廉姆斯配的圖，細膩、形象、生動(dòng)、迷人。
我推薦你去看這本書(shū)，他會(huì )讓你發(fā)現一個(gè)純碎、高尚的自己。
祝
學(xué)業(yè)進(jìn)步
四（5）班陳xx
20xx年11月10日
給同學(xué)的一封信 11
親愛(ài)的xxx：
朋友您好，雖然每天都能在教室里見(jiàn)到你燦爛的微笑，但我仍不滿(mǎn)足，還是要給你寫(xiě)一封信。
想想去年的生日，那是對我們友誼這么好的見(jiàn)證啊。還記得嗎？因為我們倆的生日都在暑假里，所以我們約定，在暑假后的開(kāi)學(xué)時(shí)，分別為對方送上真誠的禮物。我還記得呢。上次我剛剛走進(jìn)教室，你就飛快地向我跑來(lái)，很驚喜地大叫著(zhù):“章晨宵!章晨宵!生日禮物我早就準備好了�！蔽乙宦�(tīng)這句話(huà)，立刻把手伸進(jìn)書(shū)包，利索地拿出一只透明塑料盒子。盒子里裝著(zhù)一只漂亮的筆袋。"就一個(gè)筆袋?”你問(wèn)我。我神秘地一笑，說(shuō):“打開(kāi)筆袋看看!”你打開(kāi)了，原來(lái)里面還有兩只小巧精美的0.5水筆。"現在該我分享禮物了�！蹦阏f(shuō)。說(shuō)著(zhù)你從書(shū)包里掏出一大堆筆啦，橡皮啦之類(lèi)的東西，“哇”——我驚喜地大叫起來(lái)。
這一幕幕畫(huà)面經(jīng)常在我的腦海中浮現，那真是一個(gè)可愛(ài)善良的你啊。分享的感覺(jué)是多么美妙。希望我們永遠友誼天長(cháng)地久，明年暑假我們再一起分享禮物好嗎？
還有啊，你一定記得我、你和盛于藍比賽語(yǔ)文期末考試成績(jì)的事吧。那一天，我和盛于藍一起去看成績(jì)。我們的`第一件事當然是比我們三個(gè)的成績(jì)。結果……盛于藍得了96分。我才91分!哈哈，現在該看你趙晶宇的啦。不過(guò)我有點(diǎn)心虛了，我覺(jué)得你應該會(huì )考得比我好，因為小考中的成績(jì)，你都是班里數一數二名列前茅的，而我不是。但是，我知道你不是一個(gè)大考考得好的人。你考了88.5分!意料之中，你比我低，我不算最后�？赐瓿煽�(jì)，我在樓下碰到了你，哎，真是心有靈犀。我沖上去地告訴你，你考了我們三個(gè)人的最后，你呢？惋惜地哀嘆了一聲。
晶宇!我的好朋友，好姐妹!我們再接再厲!明年考試，不管是大考還是小考，我們再比。我也不會(huì )輸給你的!
祝
學(xué)業(yè)進(jìn)步
你的閨蜜
2018.6.13
給同學(xué)的一封信 12
想念的雯雯同學(xué)：
你好！自從你轉回老家讀書(shū)后，我們一直都沒(méi)有見(jiàn)面。你在那邊學(xué)習怎么樣？生活習慣嗎？你是我的好朋友，非常想念你。
記得剛上小學(xué)時(shí)，我們倆是鄰居，一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起寫(xiě)作業(yè)，一起出去玩，那時(shí)候多開(kāi)心呀！有一次，我們一起寫(xiě)作業(yè)，我上課沒(méi)注意聽(tīng)講，有一道數學(xué)題不會(huì )做，是你給我講了一遍又一遍，直到我聽(tīng)懂為止。后來(lái)考試，真的考了那個(gè)類(lèi)型的題。幸虧你的幫助，我得了滿(mǎn)分。你知道嗎？當老師表?yè)P我的時(shí)候，我從心里感謝你��！
雯雯，你不僅在學(xué)習上幫助我，在體育鍛煉上，你也是我的好伙伴。記得二年時(shí)，體育老師領(lǐng)我們跑步，我總是落在最后，有時(shí)還坐在地上哭了。老師批評我，同學(xué)嘲笑我，只有你陪伴我、安慰我。你還記得嗎？那個(gè)暑假，你約我一起練習跑步。你帶著(zhù)我跑，我跟著(zhù)你跑，我常常累得滿(mǎn)頭大汗，而你卻跑得輕松自在。后來(lái)，你告訴我：小時(shí)候住在鄉下，從三、四歲開(kāi)始，每天跟爸爸、媽媽走山路，已經(jīng)練出來(lái)了，我真佩服極了。在你的帶動(dòng)下，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的鍛煉，我跑步的速度大大提高了。開(kāi)學(xué)后，體育課跑步，我再也不落后了，這里也有你的'功勞��！
三年級下學(xué)期末，看到你轉回老家讀書(shū)了，我難受了很長(cháng)時(shí)間。我常常會(huì )望著(zhù)你坐過(guò)的位置發(fā)呆，恍惚中會(huì )等著(zhù)你一起上學(xué)、一起放學(xué)，在小區里跑步時(shí)還會(huì )想起你熟悉的身影，就連做夢(mèng)也會(huì )夢(mèng)見(jiàn)你呢！
這學(xué)期，我們升入四年級了。假期，學(xué)校進(jìn)行了維修，校舍煥然一新。我們從三樓搬到四樓，教室里特別亮堂。班里同學(xué)也會(huì )常常想起你，真希望你還能再回來(lái)，我們一起學(xué)習到小學(xué)畢業(yè)，那該多好��！
隨信給你寄去幾張我的照片，希望看到你的回信。此致。
祝你學(xué)習進(jìn)步！天天快樂(lè )！
你的朋友
xxx
20xx年10月12日
給同學(xué)的一封信 13
同學(xué)：
近日偶聞你戀愛(ài)了，驚詫中又帶幾分不解。故呈信一封，略述我的見(jiàn)解。誠然，愛(ài)情是人類(lèi)最偉大的感情，從相識到相知，從相知到相守，演繹了一幕幕悲喜劇。兩個(gè)素不相識的人，一次次在生命里度過(guò)每道，不為別的，只為彼此眸中的那一抹溫情。是的，愛(ài)情太寶貴了！正因如此，才有織女牛郎千載隔河相盼的，才有了梁�；孳]飛舞的，才有了杰克以生命許下誓言的堅毅……一方愛(ài)池，引得古今多少文人騷客傾慕不已！愛(ài)，這種偉大而細膩的情感值得所有人追求。是的，我承認愛(ài)情對于每個(gè)人的重要性——造人，只造了一半，我們每個(gè)人畢生都在尋找另一半，從而成完整的自己——所以我，天涯海角總有一個(gè)人在等著(zhù)你！但是，早開(kāi)花的蘋(píng)果樹(shù)哪能結出甜美的果？你現在追求的“愛(ài)情”不過(guò)是青春年少的一場(chǎng)風(fēng)花雪月罷了。朦朧中的你急需一劑藥，似懂非懂的你需要對愛(ài)情有進(jìn)一步審視。要知道，愛(ài)不是一種，任由你肆意揮霍，它是一種義務(wù)，必須肩負起所有對她（他）的責任！前許下的是用畢生堅守的諾言，而不是嬉戲一場(chǎng)！你的心情吧，如今的生活，還有更多值得你考慮，不僅是那夢(mèng)幻迷離的“愛(ài)情”。
把這份暗生的情愫長(cháng)埋于心中吧，我們還有很長(cháng)的要走�；蛟S十幾年二十年后，在同學(xué)會(huì )上，當你把這份曾經(jīng)的`“愛(ài)意”傾述出來(lái)，我們都會(huì )大笑一場(chǎng)——為這份如昔的青蔥歲月。畢竟，它只能是回憶里的一朵鮮花，美好而不能長(cháng)久。早戀，終究不是愛(ài)情�？捱^(guò)，笑過(guò)，那就放手吧。抓住那些你能抓住的，放手那些要飛走的，日后方能不后悔。一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)，現在已是夢(mèng)醒時(shí)分。作為朋友，這就是我的勸言，希望對你有所幫助。請記�。呵嗌臈椬钤缏湎�；楊花雖美，卻永遠只能飄零于水中，無(wú)結果的美麗。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信 14
親愛(ài)的同學(xué)：
如果說(shuō)青春是一本書(shū)，那這一定是一本倉促的書(shū)。當我們還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)它向我們訴說(shuō)了什么時(shí)，它便已經(jīng)匆匆逃離，留下一片遺憾……
時(shí)光如梭，歲月如歌，轉眼之間我們已度過(guò)兩年。兩年很長(cháng)，滄海變成桑田；兩年很短，彈指一揮間。這兩年來(lái)，你可曾記得我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)片段，一件往事，一個(gè)瞬間，一個(gè)身影，一個(gè)面孔。
你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，再過(guò)一年我們就要各奔東西。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。天下沒(méi)有不散的宴席，校園也沒(méi)有不散的班級。再過(guò)一年我們就要揮手say“Goodbye”，我相信這一次我們分手是為了下一次更好的相遇，地球是圓的，總有一天我們會(huì )在人生旅途中相逢。我希望在我們分手時(shí)可以像王勃那樣“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾�！币驗椤昂却嬷�，天涯若比鄰�！�
曾幾何，我在網(wǎng)上看過(guò)這樣一段話(huà)：同學(xué)聚會(huì )，真的是為了見(jiàn)同學(xué)嗎？畢業(yè)5年后，我們成婚的一桌，未婚的一桌；10年后，有孩子的一桌，沒(méi)孩子的一桌；20年后，酒量好的一桌，差的一桌；30年后，國內的.一桌，國外的一桌；40年后，有牙的一桌，沒(méi)牙的一桌；50年后，說(shuō)來(lái)就來(lái)的一桌，說(shuō)來(lái)沒(méi)來(lái)的空一桌；60年后，能來(lái)的一桌，不能來(lái)的照片擺一桌；70年后，已經(jīng)湊不到一桌。
人生短暫，能有多少個(gè)這樣的十年。在這個(gè)多變的社會(huì )上，我相信唯有同學(xué)之情不能變，也不可能變；唯有同學(xué)之情沒(méi)有利益的雜質(zhì)，只有共同走過(guò)的一段黃金歲月。
常言道“百年修得同船渡，千年修得共枕眠，五世修得同窗讀”。兩年前，在茫茫人海中我們相遇，在58班這個(gè)大家庭中我們再次相聚。校園里留下我們青春的足跡，時(shí)光荏苒，離開(kāi)校園只剩短短的1年。人生短暫，過(guò)去的已經(jīng)成為回憶，愿我們珍惜這1年的光陰。
致我親愛(ài)的同學(xué)們，愿我們的友情天長(cháng)地久，經(jīng)歲月的洗禮而不消逝，經(jīng)嚴寒的打擊而不凋謝。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信 15
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們學(xué)校有一頂“皇冠”：全國綠色學(xué)校。但是，這頂“皇冠”卻十分為“微暗。因為在這背后，我們有些同學(xué)還是不注意勤儉節約。綠色學(xué)校不僅要講文明、講禮貌，愛(ài)護環(huán)境，更要注意艱苦補素。我們學(xué)校大約有百分之六十的同學(xué)會(huì )去買(mǎi)小吃和玩具，還把垃圾袋隨地亂扔。這樣，既浪費了父母給我們的零花錢(qián)，也危害了我們少年兒童健康的體魄。比如巧克力、果凍、口香糖等有許多同學(xué)們喜歡吃，但又不好的東西對我們的身體都有很大的危害。
在此同時(shí)，同學(xué)們又有沒(méi)有顧及到以前偉人的故事呢!我們的雷鋒叔叔就是一個(gè)很好的例子。雷鋒叔叔淑口的搪瓷杯已經(jīng)破得不成樣子了，但他卻不舍得再買(mǎi)一只新的，衣服上幾乎全是補丁，但卻不去再買(mǎi)一件。他把錢(qián)都存積起來(lái)，當別人有困難時(shí)，他便毫不猶豫地把錢(qián)給了別人，但自己生病時(shí)卻不舍得用。
也許，這還沒(méi)有打動(dòng)你的心。那我建議你們趁著(zhù)上機時(shí)間時(shí)去上網(wǎng)查一查，你會(huì )看到那些與我們同齡但卻貧困的同學(xué)們，當你看到他們那一張張充滿(mǎn)希望、天真但又無(wú)奈的臉蛋，他們是多么希望能夠上學(xué)啊!就算是”鐵石心腸“的.人也會(huì )心軟下來(lái)。再來(lái)看看他們那里所謂的”家“，破破爛爛。他們身上的衣服骯臟不堪，就像x的衣服，補了又補，連一件衣服也買(mǎi)不起。他們的學(xué)校真可稱(chēng)的上是我們這里的豬卷了。不要笑，笑只能說(shuō)明一點(diǎn)：你沒(méi)有同情心。而且，那里有些同學(xué)甚至連書(shū)都買(mǎi)不起。他們哪里比得上我們現在優(yōu)越的生活啊!
省下一些錢(qián)捐給他們，自己看過(guò)的書(shū)讓他們也能看一看，或買(mǎi)幾本語(yǔ)文、數學(xué)書(shū)送給他們，讓他們與我們一起學(xué)習。這也是我們的心意啊!即使只有一點(diǎn)點(diǎn)，那也是我們胸前的一顆火熱的心啊!
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!大家一起你一擦，我一抹，讓這個(gè)”皇冠“重新亮起來(lái)吧!
祝同學(xué)們身體健康!
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信 16
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
我是一名來(lái)自xx學(xué)校的高中生。在得知你考入北大并堅定選擇考古專(zhuān)業(yè)的事例后深有感悟。因此，希望通過(guò)書(shū)信的方式與你交流，并表達我的敬佩之情。
你對于專(zhuān)業(yè)的堅定選擇，飽含了對于文化、對于逐夢(mèng)的多重意義。
考古，研究的是古書(shū)、古物，是于歷史塵埃中救起沉睡千年的文物，使之重放光彩；是穿越時(shí)空，與前人交流對話(huà)，探尋中華民族一脈相承的血脈；是現代與古代文化思想的碰撞，共同續寫(xiě)文化世界的燦爛篇章——這一切，都是對于古今中外文化的尊重與傳承。
文化是一個(gè)民族、一個(gè)國家得以生生不息的精神支柱。我們所擁有的今天，正是基于古人一頁(yè)頁(yè)書(shū)寫(xiě)下的歷史。如何使歷史不被埋沒(méi)，如何化過(guò)往的經(jīng)驗為現實(shí)的智慧，如何不忘本源銘記歷史，都是考古的學(xué)科。
同時(shí)，考古專(zhuān)業(yè)要求度強，枯燥艱苦以至于趨向冷門(mén)，而你仍對它深懷熱情，一定是深刻意識到文化的意義與重要性。正是因為許許多多人如你一樣的熱愛(ài)，人類(lèi)的文明才得以更輝煌。
再者，你的選擇詮釋了逐夢(mèng)的意義。時(shí)常，我們在應考的'學(xué)習生活中失去了目標，在題海中、在一次次的分數排名中迷失了初心。我常問(wèn)自己，考取好成績(jì)努力學(xué)習的目標是什么呢？你的事例給了我回答。
努力的過(guò)程，是逐夢(mèng)的過(guò)程。當一個(gè)人擁有明確的夢(mèng)想時(shí)，會(huì )更有前進(jìn)的方向和動(dòng)力。并且，夢(mèng)想不分貴賤，不應被他人定義。正如你不會(huì )因為考古專(zhuān)業(yè)的經(jīng)濟就業(yè)前景淺而放棄，我們都應執著(zhù)地勇敢堅定地追尋夢(mèng)想，找到自己的“畢生所愛(ài)”！
你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，是受到樊錦詩(shī)的影響而堅定。今天，我也因你的選擇而清晰了對于文化重要性的認知。清晰了對夢(mèng)想的堅持。在未來(lái)的學(xué)習生活里，我將以你為榜樣，用心尋找自己所真正熱愛(ài)的，并向著(zhù)目標不斷努力。
祝：身體健康，學(xué)業(yè)有成！
xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信 17
親愛(ài)的同學(xué)們：
在這座美麗的校園里，你們陪我一起走過(guò)六年的小學(xué)生涯，我們相處的每一天，每一分，每一秒，都是那樣的美好。我們的友誼堅不可摧。
想起我們在一起的.那段日子，是多么的懷念啊，然而，現在，我們臨近畢業(yè)，相處的日子已不剩多少。與你們在一起的歲月，我感到無(wú)比溫暖。
我記得那是一次大掃除，全班同學(xué)的興致都很高，我也不例外。我被老師叫去擦窗戶(hù)。我提著(zhù)水桶來(lái)到了窗戶(hù)前，一看，頓時(shí)傻了
眼——窗戶(hù)那么高，而且還要踩著(zhù)桌子上去，我猶豫著(zhù)，躊躇不定。正在這時(shí)，一個(gè)干完活的同學(xué)提著(zhù)水桶，邁著(zhù)輕快地步伐向我走來(lái)，要幫我一起擦。此時(shí)，我感受到了同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)。
我還記得，四年級的一次運動(dòng)會(huì )上，我參加了長(cháng)跑比賽。隨著(zhù)裁判一聲令下，我便跑了起來(lái)�？墒�，不知怎的，我的雙腳不聽(tīng)使喚了，怎么也跑不快。正當我想要放棄的時(shí)候，我望了望場(chǎng)外的同學(xué)們，你們在鼓勵我，支持我，為我加油助威。那一刻，同學(xué)的友誼砸進(jìn)了我的心房，沉甸甸的，令我感到無(wú)比的溫暖。頓時(shí)，一股暖流涌上心頭……我加快了腳步，沖向了終點(diǎn)……
我更記得不久前的拔河比賽時(shí)……那是我們在母校的隨后一次運動(dòng)會(huì )，為了爭取第一名。拔河比賽時(shí)，同學(xué)們雙手緊握麻繩。裁判員一聲令下，我們便努力往后拉�？墒�，(一)班的力氣實(shí)在是太大了。眼看這繩子一點(diǎn)一點(diǎn)地往他們那邊移，我們的力氣也一點(diǎn)一點(diǎn)地快要耗盡了。正當我想要放棄時(shí)，我突然看到了——老師頂著(zhù)烈日在指揮著(zhù)我們，同學(xué)們撕扯著(zhù)嗓子為我們加油助威。我見(jiàn)了，深吸了一口氣，與同學(xué)們加入了奮戰之中……
懷念一千多個(gè)日子凝結成的友情，懷念一千多個(gè)日子積淀的記憶，同學(xué)們啊，今后的我們，無(wú)論身在哪兒，無(wú)論天涯海角，我們都將是心連在一起的。
祝你們
鵬程萬(wàn)里，心想事成
永遠的朋友：xxx
5月5日
給同學(xué)的一封信 18
全體同學(xué)們：
你們好！
我是四川省綿竹市天河小學(xué)四（4）班的一名學(xué)生，叫：鄭淑文，很高興能與你們成為好朋友，希望你們來(lái)我的家鄉綿竹做客。
在這里的一條像玉帶一樣的河，它貫穿著(zhù)整個(gè)綿竹城，這條河又被我們綿竹人民稱(chēng)為：母親河，因為這條河里的水養育我們綿竹城所有的人。母親河上還橫跨著(zhù)幾座有名的橋，沒(méi)有哪一個(gè)綿竹人不知道：有彩虹似的紫來(lái)橋、氣派的飛云橋、雄偉的明珠塔，還有仿古似的仿古橋，其中我最喜歡的就數：飛云橋了，飛云橋兩邊由高到低的人行道，人行道形成了一個(gè)彩虹形，中間是綠化帶。風(fēng)一吹，這些小草小花就被吹到了一起，好像在說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。在綠化帶的兩旁是氣派穩重的車(chē)行道。
這條河在5.12在地震前這里是使人陶醉的，不過(guò)在5.12在地震后，整條河面目全非了，是你們江蘇人在大地震后，盡全力修筑這條母親河�，F在，這讓我非常難過(guò)。母親河是綿竹城的'一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，在明珠塔旁，有噴泉，這些噴泉噴出來(lái)的水，使人感到神清氣爽。特別是在夏天，讓人感到仿佛在和魚(yú)兒一起游泳。河兩岸的綠化帶美麗極了，使人陶醉其中。
在綿竹還有一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，那就是“蘇綿公園”。來(lái)到門(mén)口，就看見(jiàn)一塊大石碑，上面雕刻著(zhù)“蘇綿公園”四個(gè)紅色大字，我想你們一定是想江蘇人和綿竹人同一條心，有福同享、有難同當吧！進(jìn)入里面，有咖啡色的紅梅閣；有古老的同心亭，好看極了！總之這些都是你們江蘇人為我們綿竹人修建的，你們江蘇人在我們最無(wú)助的時(shí)候幫助我們，謝謝你們！
聽(tīng)了我的介紹，你們一定是心動(dòng)了吧！來(lái)我家鄉玩吧！我在這里隨時(shí)歡迎你們到來(lái)，如果，你們來(lái)了，我會(huì )帶你們去走遍綿竹城，吃遍綿竹所有的小吃，快來(lái)吧！
祝：你們生活越來(lái)越好，學(xué)習步步高！
祝：身體健康！心想事成！學(xué)習進(jìn)步！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信 19
親愛(ài)的災區同學(xué)們：
你們受難了!
我是xx縣實(shí)驗小學(xué)的一名學(xué)生。在這里寄去我最真誠的問(wèn)候：朋友，別哭，一定要堅持住!
20xx年5月12日，是你們的災難日，是我們全國人民的災難日，也是我刻骨銘心的日子。電視上天天播放你們的不幸遭遇，8級的大地震把綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)的旅游勝地破壞的一片狼藉，山石橫飛，泥石流遍地，山體滑坡，房屋倒塌，成千上萬(wàn)的生命被這無(wú)情的地震壓在廢墟底下。一張張幼稚的面孔在哭泣，無(wú)助的父母在廢墟旁流盡了最后一滴淚，四川在哭泣，中國在哭泣，美麗的九溝在哭泣……溫爺爺親臨現場(chǎng)，指揮武警和解放軍戰士，公安干警，消防隊員，醫護人員進(jìn)行救災活動(dòng)。溫爺爺一句：“哪怕只有百分之一的希望，也要盡百分之百的努力�！秉c(diǎn)燃了人們的希望，眼淚還沒(méi)有擦干，我們勇敢四川人民和全國人民一道，軍民一心，立刻投入了救災活動(dòng)中，一個(gè)個(gè)鮮活的生命，從廢墟下，從碎石堆中，被救了出來(lái)，重新看到了陽(yáng)光，一個(gè)、兩個(gè)……希望的燭光一個(gè)個(gè)在點(diǎn)燃……
天災無(wú)情，人間有愛(ài)。一方有難，八方支援�，F在，社會(huì )上的一些熱心人都紛紛進(jìn)行愛(ài)心捐款活動(dòng)，我也積極響應，把自己的零花錢(qián)拿了出來(lái)，捐了出去。雖然我的力量太小太小，但我相信星星之火可以燎原，十三億中國人，十三億棵火熱的心，將是我們戰勝困難，不可阻擋的力量。
親愛(ài)的'災區同學(xué)們，小朋友們，我知道，你們現在正在苦難中煎熬，遠方的我也感同身受，在災難面前，你們表現的是那么的勇敢，你們有的失去了父母，有的失去了兄弟姐妹，但全中國有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)父母會(huì )向你們敞開(kāi)溫暖的懷抱，我和我的同學(xué)們就是你們的兄弟姐妹。在大災面前，你們沒(méi)有倒下，相信你們腳下的路將會(huì )走的更加堅強。
珍愛(ài)生命，珍惜生活。朋友，加油!
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信 20
王賢輝同學(xué)：
你好！
我們倆自從踏入小學(xué)一年級后就成了一對形影不離的好伙伴。你就像一個(gè)”開(kāi)心果“，每次我傷心時(shí)，你總是逗我開(kāi)心；每次老師批評了我，你都會(huì )給我講老師是為了我好的道理�？墒�，你還記得我們三年級愉快的小學(xué)生活嗎？
那時(shí)，每一期放假后，你都開(kāi)開(kāi)心心來(lái)到我家。我們一起進(jìn)行游戲活動(dòng)，一起看電視，玩電腦，有時(shí)也畫(huà)畫(huà)。記得三年級上期，有一次上課，因為我們下到操場(chǎng)打籃球后，汗流浹背地進(jìn)了教室。老師一入教室，就聞到了一股惡心的汗臭味，老師立馬叫我跟你出去。我跟你不服氣地站在教室門(mén)口，當時(shí)你雖然也不服氣，但她畢竟是我們的老師，我們不得不乖乖聽(tīng)話(huà)�？墒�，你照樣安慰我說(shuō)：”黃琪，不要這么固執，她畢竟是我們的老師，對吧？“我想了想，覺(jué)得你說(shuō)得對。
記得還有一次……
幾個(gè)高年級的同學(xué)搶了我們的籃球，你哇哇大哭地坐在地上，我決定幫你討會(huì )公道，趁他們投球時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢，沖過(guò)去把籃球搶了回來(lái)，你當時(shí)呆若木雞地看著(zhù)我的一舉一動(dòng)，感動(dòng)得流下眼淚。那幾個(gè)高年級的抓住了我，你飛速的跑去把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了我們的班主任王老師。王老師一下來(lái)到操場(chǎng)，那幾個(gè)打我的同學(xué)立刻停了手。王老師大吼道：”幾個(gè)高年級的欺負小學(xué)生，這是以大欺小，不感到羞恥嗎？“我跟著(zhù)你躲在老師后面，給那些高年級的`同學(xué)做”鬼臉“。老師叫他們給我賠不是，他們慚愧地低下頭，蚊子般聲音說(shuō)：”對不起�！蔽业靡獾卣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”
我還想提醒你改正一個(gè)小小的缺點(diǎn)：那就是書(shū)寫(xiě)欠工整。每次你上去改作業(yè)，王老師都說(shuō)：”王賢輝，看看你這個(gè)字，歪歪斜斜的，信不信我把你的人打歪！“所以你一定要改正這個(gè)缺點(diǎn)，知道嗎？
一年后，讓我們?yōu)樾W(xué)生活畫(huà)上一條美麗的彩虹吧！
祝你：
身體健康、萬(wàn)事如意！
你最好的朋友：xx
20xx年xx月xx日
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