- 相關(guān)推薦
初一以書(shū)為友的作文（精選18篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的初一以書(shū)為友的作文，歡迎大家分享。
初一以書(shū)為友的作文 1
我與書(shū)有著(zhù)莫名的情緣。
從小家中書(shū)多，兩堵極大的書(shū)架塞滿(mǎn)了書(shū)，拼在一起就像一面墻，緊挨著(zhù)老爸睡著(zhù)的那邊床;不僅如此，家中柜子里、抽屜里等等也是滿(mǎn)滿(mǎn)當當的書(shū)：有偉人的生平、政治的分析，人性的剖析，全國乃至全世界的地質(zhì)地貌和旅游手冊，還有各種名著(zhù)………幾乎是應有盡有了。甚至還有好多放在爺爺家，現在極少見(jiàn)的小人書(shū)也有兩大箱，可惜當時(shí)我看不懂里面寫(xiě)著(zhù)什么，只記得有圖畫(huà)長(cháng)方形的，隨著(zhù)搬家，小人書(shū)也搬走了，現在回想起來(lái)真是可惜。
我爸書(shū)多，他愛(ài)讀書(shū)，似乎也培養了我對書(shū)的興趣。他總是讓我背《三字經(jīng)》，可我“冥頑不化”總是不樂(lè )意開(kāi)口讀，但很樂(lè )意聽(tīng)他講其中的故事�！度纸�(jīng)》里面涉及了很多歷史故事我也樂(lè )意聽(tīng)。他也偶爾跟我講幾句《道德經(jīng)》“道可道，非常道;名可名，非常名……”我還記得他講的一個(gè)小笑話(huà)：從前有一個(gè)人，他的父親姓道，在學(xué)堂里聽(tīng)課時(shí)睡著(zhù)了，夫子要他念《道德經(jīng)》，他嚇得滿(mǎn)頭是汗，念著(zhù)“道可道”時(shí)頓時(shí)就醒了一半“……這……這怎么能直接道出父親的名諱，這是大逆不道的啊”，“快點(diǎn)”夫子嚴厲地瞪著(zhù)他，手上的戒尺也不閑著(zhù)，他支支吾吾地念著(zhù)“道不可道，非常不可道，名不可名，非常不可名……”
還記得幼兒園時(shí)，有一次老師要開(kāi)展一次讀書(shū)活動(dòng)，自己家里看完的書(shū)可以帶到幼兒園里給其他小朋友看，我就樂(lè )滋滋地選了一本講名人歷史故事的書(shū)帶到學(xué)校，而實(shí)際上我只看了一則故事：曹植作七步詩(shī)。雖然只看了一遍，當時(shí)我就把它記住了，在父親的鼓勵下，逢人便講這個(gè)故事，看著(zhù)他們佩服的眼神，心里喜滋滋的。老師是要求帶去給同學(xué)們看不可以帶回家的——理由是你看過(guò)了給別的小朋友看，但我都沒(méi)看完，再說(shuō)這么好的一本書(shū)也舍不得不要，我也喜歡書(shū)，總覺(jué)得沉甸甸地捧在懷里好像就有了財富，所以，最后我還是悄悄地帶著(zhù)這本書(shū)離開(kāi)了幼兒園。
據我媽說(shuō)，我3歲那會(huì )兒可以背50首古詩(shī)呢，我不記得小時(shí)競那么厲害，但聽(tīng)著(zhù)磁帶里唱歌一樣的古詩(shī)、還有朗頌的有聲有色的神話(huà)故事是我幼時(shí)最喜歡的事了，和莫言說(shuō)的“用耳閱讀”相似。
也許從那時(shí)開(kāi)始我便對古人產(chǎn)生了興趣，開(kāi)始自主的找書(shū)閱讀。我很喜歡一系列的古今中外名人故事。關(guān)于中國古代苦學(xué)的和外國科學(xué)家的故事，我至今還能記得幾個(gè)。最令我感興趣的是一個(gè)古人住寺院苦讀，早上幫寺院挑水砍柴干活，好住在寺廟，晚上讀書(shū)。他用少許米燒成粥，冷卻后結成了塊，他把它劃分成四塊，早上兩塊，中午晚上各一塊�！袄淞说闹嗫梢詣澇珊枚鄩K?那不是跟果凍一樣軟軟的、有彈性?我像發(fā)現新大陸一樣問(wèn)媽媽“粥可以結塊的嗎?”媽媽說(shuō)“可以的，以前外婆經(jīng)常燒，只要將粥燒得稠一點(diǎn)，等冷卻后便可以結塊。我滿(mǎn)心期待的“可以咬的粥”在前不久外婆的.手中得以嘗到。
漸漸地，我對書(shū)越來(lái)越癡迷。有自己的手機那會(huì )兒，幾乎整個(gè)暑假不分晝夜的進(jìn)行著(zhù)閱讀，甚至為防止被老媽發(fā)現，晚上躲進(jìn)被窩里看，以至于悶出全身的汗水，一整個(gè)像從水里被撈出來(lái)一般，后來(lái)還悶出病來(lái)了!自從被老媽發(fā)現我這個(gè)壞毛病后就乖乖地上交了手機。從此攢錢(qián)買(mǎi)書(shū)。
每當我沉浸于書(shū)中，像海綿一樣汲取著(zhù)無(wú)盡的知識，幫我解開(kāi)各種困惑時(shí)，那種感覺(jué)真是美妙極了：我了解到了希特勒的成長(cháng)歷程;達芬奇的繪畫(huà)論;愛(ài)因斯坦對時(shí)間、空間和重力三者關(guān)系的研究;我還知道了植物能與人進(jìn)行精神交流;陶器中參入骨粉會(huì )令它更玲瓏剔透……
多么奇妙的書(shū)啊，我與它的感情正日益漸增!!!
初一以書(shū)為友的作文 2
“請問(wèn)你否愿意無(wú)論是順境或是逆境、富�；蜇毟F、健康或疾病、快樂(lè )或憂(yōu)愁，一直陪書(shū)先生到永遠，不離不棄嗎?””我愿意”。
兒時(shí)，我對書(shū)就有獨特的情感。當我還不認識字的時(shí)候，看見(jiàn)書(shū)就會(huì )咿呀說(shuō)個(gè)不停;隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始看一些名著(zhù)、童話(huà)……，當我獨自坐在窗前，伴著(zhù)一米陽(yáng)光，獨自徜徉在書(shū)海，享受著(zhù)書(shū)給我帶來(lái)的不一樣的快樂(lè )，我深感幸福。于是，我開(kāi)始了追書(shū)的旅程。
漸漸的，我長(cháng)大了，步入了中學(xué)的大門(mén)。我已不再在那些我自認為”幼稚"的書(shū)前面駐足癡望了，我開(kāi)始看言情小說(shuō)。我喜歡小說(shuō)中跌宕起伏的故事情節、簡(jiǎn)單而不復華麗的詞藻…….但在我追書(shū)的過(guò)程中，有一塊絆腳石----媽媽。
一次偶然，晚上我在被子看書(shū)時(shí)被媽媽發(fā)現了，她把我的書(shū)全部沒(méi)收了，我一怒之下向媽媽大吼：如果你把我的書(shū)沒(méi)收，我就離家出走媽媽哭了，我知道她為了我好，但對我來(lái)說(shuō)書(shū)已是我生命的一部分。在我的百般哭鬧下，媽媽把書(shū)還給了我，但這些言情小說(shuō)只能在星期天看。我勉強答應了，但我每天總是不由自主找書(shū)，雖不是我想要看的，但我還是一如即往的愛(ài)書(shū)，毫不厭倦，津津樂(lè )道，如饑似渴。
在這青澀的`年代，書(shū)與我一起走過(guò)了最“艱難的生活”，迎來(lái)了只屬于我們的“春天”，迎來(lái)了只屬于我們最純真的愛(ài)情。雖然追書(shū)的過(guò)程充滿(mǎn)艱辛，但我從不后悔，因為我愛(ài)書(shū)。于是我決定與它“結婚”，因為它與我共同經(jīng)歷了不一樣的愛(ài)情故事。我生命中的伴侶------書(shū)，我將永遠愛(ài)你，守護你。
此后，我與書(shū)開(kāi)始了新的“生活”，我們之間的愛(ài)情故事未完待續……
初一以書(shū)為友的作文 3
高爾基說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，像一個(gè)信使，傳達了學(xué)習的重要性;書(shū)，似一盞指路明燈，照亮我前進(jìn)的方向;書(shū)，是一壇陳年佳釀，愉悅我的身心，脫去我的疲勞。我從小就與書(shū)結下了不解之緣……
“這幅圖畫(huà)真好玩”
當我還小時(shí)，忽然間瞥見(jiàn)桌上有一本書(shū)，我頓時(shí)睜大了眼睛，好奇的目光仿佛要把書(shū)看透，我吮吸著(zhù)手指，“水……許傳?”我的眼睫毛忽閃忽閃的，按捺不住心中的激動(dòng)，我看著(zhù)那些圖畫(huà)，嘴里咕噥道：“這些圖畫(huà)真好玩……”這時(shí)，媽媽見(jiàn)叫了N遍仍不回應，便硬拖著(zhù)我去吃飯，我一見(jiàn)大事不妙，趕忙一把摟住書(shū)，氣憤的眼淚奪眶而出，“我要看書(shū)……”
小偷小摸的“書(shū)蟲(chóng)”
長(cháng)大之后，我酷愛(ài)書(shū)，便自封“書(shū)蟲(chóng)”。閑居無(wú)事，我就天天抱著(zhù)書(shū)“啃”，廢寢忘食，如癡如醉。我愛(ài)書(shū)中那飄逸典雅的古典文學(xué)，《三吏》《三別》令人感嘆哀傷，《竹里館》的閑情雅致;我也愛(ài)西方的千古名著(zhù)，保爾為理想而獻身的英雄精神，阿克賽爾頑強不屈的高貴品質(zhì);我愛(ài)清新脫俗的散文，《匆匆》感嘆時(shí)間的流逝，《朝花夕拾》對封建落后的批判。猶記得，已是十點(diǎn)一刻，我“饑腸轆轆”，便躡手躡腳的'拿了一本《儒林外史》，似老鼠偷燈油一般溜回房間。我打開(kāi)燈，不行，會(huì )被發(fā)現;鎖上門(mén)，不行，會(huì )有嫌疑……最后只見(jiàn)這只“書(shū)蟲(chóng)”悄悄鉆到被窩里，打開(kāi)手電筒，如饑似渴的閱讀著(zhù)……
“咔擦!”門(mén)開(kāi)了。我急忙把書(shū)放到身體下面，心立即提到了嗓子眼，屏息凝神，生怕被發(fā)現。媽媽似偵察兵一樣仔細查看，我裝模作樣，好像真睡熟似的，許久，才離開(kāi)。我砰砰的心又放下了，又展開(kāi)我的讀書(shū)天地……
清晨，看我那濃重的黑眼圈，就知道，我又熬夜了。書(shū)是成功的船帆，有了帆，船才能到達成功的彼岸。我愛(ài)書(shū)，我要永遠的愛(ài)下去!
初一以書(shū)為友的作文 4
我是個(gè)終日把自己囚禁在文字里的男孩——既愛(ài)讀也愛(ài)寫(xiě)。書(shū)是我精神的糧食，但是有時(shí)時(shí)間少的可憐，只能在燈光下咀嚼一本書(shū)。
上了初中，無(wú)疑很多時(shí)間都要被學(xué)習占領(lǐng)。雖然我愛(ài)看書(shū)，但可不是語(yǔ)文，數學(xué)等書(shū)，煩都煩死了，怎么可能有心思去看呢?語(yǔ)文書(shū)上指定的一些書(shū)籍，一向愛(ài)看的書(shū)都沒(méi)有心思去看了�？磿�(shū)并不是一項任務(wù)，要是把這件事當做一項任務(wù)而做，書(shū)籍的內容只能是枯燥無(wú)味的，書(shū)中美好的意境全被蒸發(fā)了。
最喜歡在放假時(shí)的夕陽(yáng)下看書(shū)。累了幾天了，在這時(shí)咀嚼自己喜歡的書(shū)，書(shū)中的故事把我也帶到了那個(gè)境界，這時(shí)的我沉醉其中，一切煩惱都頓時(shí)消散了。樹(shù)木，鳥(niǎo)兒，夕陽(yáng)全不見(jiàn)了。我仿佛置身于書(shū)中的世界，我看著(zhù)彼什科夫躺在自己改造的花園里……我回到現實(shí)時(shí)，夕陽(yáng)已經(jīng)將自己的大部分身體藏于天空的那片黑布中了。我合上書(shū)，而心里還想著(zhù)彼什科夫以后的生活，卻還是依依不舍地回到家中。
幾本書(shū)當然滿(mǎn)足不了我對書(shū)的渴望，看的.書(shū)多了，我也會(huì )自己制造一個(gè)書(shū)中的世界，這樣既可以豐富我的每一天，又可以在書(shū)中的世界里玩，我再也不會(huì )孤獨了，何樂(lè )而不為呢?
我與書(shū)結識已有很長(cháng)時(shí)間了，自從上了初一，明確了自己的人生理想之后。我愈來(lái)愈熱愛(ài)書(shū)了，不要玩的，不要吃的，但一定要一本好書(shū)。恬靜清幽的散文，獨領(lǐng)風(fēng)騷的名人傳，神秘莫測的科幻小說(shuō)，幽默活潑的自傳體都是我夜深人靜時(shí)的最?lèi)?ài)。
回憶以前，剛拿到屬于我的第一本書(shū)時(shí)，我把它捧在手里，心情久久不能平復。書(shū)對于我理想的實(shí)現有著(zhù)極大的幫助，無(wú)論是在哪里，只要看見(jiàn)我喜歡的書(shū)，都一定要千方百計的把書(shū)拿到手，然后帶回家慢慢咀嚼。
初一以書(shū)為友的作文 5
我有很多朋友，在所有的朋友中，豐富我的知識，開(kāi)闊我的視野，陪我笑陪我哭，生活中我最離不開(kāi)的朋友只有一個(gè)——那就是書(shū)。
上學(xué)前我是不喜歡讀書(shū)的。有一次，爸爸說(shuō)了一句話(huà)，讓我對書(shū)有了濃厚的興趣，什么話(huà)呢？那就是“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，書(shū)中有這么珍貴的東西，怎能不讀呢？所以我就讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)，讀著(zhù)讀著(zhù)，我就喜歡上了。
記得有一次，早飯后我就開(kāi)始讀一本書(shū)，我一動(dòng)不動(dòng)一直看到中午吃飯時(shí)。我沉浸在書(shū)中，一會(huì )兒笑一會(huì )兒流淚，一會(huì )兒生氣一會(huì )兒開(kāi)心，媽媽叫我吃飯，我都舍不得放下書(shū)。那天我家吃餃子，我一邊看書(shū)，一邊吃飯。要喝餃子湯了，我端起一飲而盡，卻嗆得我一下吐在地上，原來(lái)我錯拿成了蘸餃子的醋碗。
最有趣的是，我在夢(mèng)里也看書(shū)。我夢(mèng)到媽媽帶著(zhù)我們去九里溝玩，其他的人都在玩，只有我在專(zhuān)心地讀書(shū)。該回家了，我一邊看書(shū)一邊上車(chē)。居然上錯了車(chē)，然后車(chē)主把我拉到了一個(gè)陌生的.地方。我又驚又怕，摟著(zhù)書(shū)嚎啕大哭。爸爸把我搖醒了，問(wèn)我怎么了？我才知道做了個(gè)夢(mèng)。我把夢(mèng)中情景一五一十講給爸爸聽(tīng)。爸爸笑了，說(shuō)我真是一個(gè)小書(shū)迷，夢(mèng)里都是書(shū)。
我喜歡的書(shū)有很多，《昆蟲(chóng)記》《小巴掌童話(huà)》《狼王夢(mèng)》。最喜歡的還要屬《笑貓日記》，書(shū)是楊紅櫻寫(xiě)的，主人公是一只會(huì )笑的貓。一個(gè)個(gè)有趣的故事，猶如心靈雞湯，溫暖著(zhù)我的童年，陪伴我健康成長(cháng)。
我是一棵小樹(shù)苗，是書(shū)讓我一天天茁壯成長(cháng)；我是一只小小鳥(niǎo)，是書(shū)讓我學(xué)會(huì )展翅飛翔；我是一只丑小鴨，我相信，只要我一直與書(shū)為友，總有一天，我會(huì )變成一只白天鵝。
初一以書(shū)為友的作文 6
蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神�！备郀柣舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！庇纱丝梢�(jiàn)書(shū)對我們很重要，對我而言，書(shū)籍其實(shí)就是人們的“長(cháng)生果”。
書(shū)是我的朋友，也是我的老師，更是一處我想去就去的故地。它源源不斷地授予我知識和道理，我也有幾次為了看書(shū)寧愿變成一個(gè)“賊”。
那是一個(gè)烏云密布的中午，確定爸爸媽媽都睡著(zhù)了，我開(kāi)始從書(shū)包里拿出來(lái)借來(lái)的百科書(shū)《世界之最》。津津有味地翻看起來(lái)，就像一匹餓極了的狼，卻又不得不像賊似的提著(zhù)心，吊著(zhù)膽，豎起耳朵，爸爸的呼嚕聲或是媽媽的一個(gè)翻身，一點(diǎn)微弱的動(dòng)靜都會(huì )把我嚇的渾身冒汗，一句冰冷、嚴厲的話(huà)語(yǔ)：“書(shū)是從哪來(lái)的？作業(yè)沒(méi)完成，看什么課外書(shū)？”也會(huì )刺得我矮上一截。
不知不覺(jué)中，書(shū)在我提醒吊膽中看完了，我卻還意猶未盡，卻又必須得把書(shū)放回書(shū)包了，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
后來(lái)，我開(kāi)始喜歡了童話(huà)類(lèi)的書(shū)籍和歷史名著(zhù)，我還喜歡看一些新聞類(lèi)的書(shū)籍后，就媽媽又給我買(mǎi)了一本非常厚的書(shū)，叫《中國未解之謎》，我大喜過(guò)望，愛(ài)不釋手。又過(guò)了幾天，爸爸送給我的'一本《小故事大道理》和幾本動(dòng)物小說(shuō)，我更是歡天喜地。這時(shí)我開(kāi)始慢慢養成了做筆記，摘抄好句、好詞的習慣。
在我的生活中離不開(kāi)書(shū)，就好比一天不能吃東西一樣。這有點(diǎn)像高爾基說(shuō)過(guò)的話(huà)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！�
發(fā)現新知識就好比精神的飛躍，而書(shū)便是保證飛躍的撐桿。讀書(shū)讓我學(xué)到的知識，讓我懂得了做人，讓我學(xué)會(huì )了承擔。
書(shū)籍是炎熱的涼蔭，是嚴冬的炭火，是治狂醫嬌良藥，是靈魂的伊甸園。
讓我們在人生漫長(cháng)的道路上發(fā)奮前進(jìn)吧！與書(shū)為友，我終生快樂(lè )。
初一以書(shū)為友的作文 7
在成長(cháng)的道路上，我一直以書(shū)為友。
與書(shū)為友的日子就如陽(yáng)光般燦爛。在夏日的午后，泡一杯香茶，捧一卷詩(shī)書(shū)，在淡淡的茶香中去感受那濃濃的書(shū)香，真是茶香滿(mǎn)口，書(shū)香滿(mǎn)懷。在那我品味了李白的老酒，摘下了易安的黃花；看到了杜甫的眼淚，東坡的華發(fā)；聽(tīng)見(jiàn)了長(cháng)蒿劃破李后主的'春水；登京口北固亭，嘆廉頗老矣，尚能飯否……
與書(shū)為友的日子里日日天藍，月月柳青。泰戈爾會(huì )在“雨天”向我講述“孩童之道”，到“對岸”去采摘那美麗的“金色花”；冰心奶奶告訴我“愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花�！弊屛倚闹谐錆M(mǎn)了愛(ài)；與書(shū)為友的日子，開(kāi)闊了我的視野，陶冶了我的情操。走進(jìn)紅樓，感受四大家族的興衰，嘆惜寶黛的木石前盟，體味花魁金釵的魅力；進(jìn)入阿茲卡班，同哈利·波特一同破除邪惡；與書(shū)為友，豐富了我的情感，其喜洋洋者矣！在浩瀚的書(shū)海里，我自由的抒發(fā)自己的情懷。對于好書(shū)，德國作家哥德說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話(huà)。因此，我把我的讀書(shū)視線(xiàn)放到文學(xué)著(zhù)作上來(lái)，一面閱讀，一面思考，用自己的見(jiàn)解去剖析作者的思想和意圖，用自己的概念去消化吸收別人的言論，不斷校正人生思想的座標。也許，不同的人讀書(shū)有不同的目的，有的人是為了消遣，打發(fā)時(shí)間，讀過(guò)的東西如過(guò)眼云煙；有的人是為了“裝潢”自己，讀書(shū)僅作為高談闊論、神聊胡侃的素材，而我讀書(shū)則是拼搏、奮斗，是一種高尚的追求。
無(wú)論時(shí)代如何變遷，我與書(shū)為友之心永不改變。因為——與書(shū)為友，其樂(lè )無(wú)窮!
初一以書(shū)為友的作文 8
打開(kāi)閱讀書(shū)，翻到目錄，一篇文章映入我的眼簾——《魯迅“愛(ài)書(shū)”的故事》。讀了之后，我受益匪淺。
這篇文章講的是魯迅在進(jìn)“三味書(shū)屋”前，看到了不帶圖的書(shū)。老師曾經(jīng)告訴他，《山海經(jīng)》十分有趣。魯迅想得到這本書(shū)，想得整天失魂落魄，這把他的保姆長(cháng)媽媽感動(dòng)了，她就買(mǎi)下了這本書(shū)，送給了魯迅。每到過(guò)年時(shí)，魯迅就把‘壓歲錢(qián)’攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)看。他小時(shí)候對書(shū)也特別愛(ài)護，買(mǎi)回書(shū)來(lái)，一定要仔細檢查一番�？磿�(shū)時(shí)，總是把桌子擦得干干凈凈。
讀到這里，我的腦海中浮現出了我與書(shū)之間的事。
每逢星期六，媽媽都會(huì )帶我來(lái)新華書(shū)店看書(shū)。
記得那一次，我和媽媽來(lái)到了新華書(shū)店。我一跨進(jìn)店門(mén)，便向童話(huà)王國“進(jìn)軍”。我像一匹餓狼貪婪地讀著(zhù)�！顿u(mài)火柴的小女孩》讓我對她產(chǎn)生了同情和憐憫;《白雪公主》讓我感受到了她的善良;《灰姑娘》讓我感受到了繼母的惡毒……
時(shí)間飛快地流動(dòng)著(zhù)，轉眼已經(jīng)到了中午了�！鞍ァァ眿寢屌闹�(zhù)我的肩膀叫我。
“怎么了?”我疑惑不解地問(wèn)�！澳憧纯�，快12點(diǎn)了，別人都走完了，我們也該回家了�！眿寢屨f(shuō)。
“我不想走，”雖然我已經(jīng)饑腸轆轆，“要不，您出去買(mǎi)東西吃吧�！�
“既然你不想走，也只能這樣了�！蔽掖虬l(fā)走了媽媽?zhuān)^續在書(shū)的世界中遨游。
“哎——哎——”媽媽再一次叫醒了我。
我環(huán)顧四周，茫然地問(wèn)：“媽?zhuān)衷趺戳?”
“快吃點(diǎn)東西吧!”
我咬了一口漢堡包。咦?怎么涼了?一問(wèn)才知，媽媽已經(jīng)站在這里好一陣子了。時(shí)間很快到了下午6點(diǎn)，在媽媽的再三催促下，我才依依不舍地與我的朋友“書(shū)”說(shuō)“拜拜”了。
孤獨的.時(shí)候，書(shū)是陪我玩耍的朋友;郁悶的時(shí)候，書(shū)是照在我心上。
初一以書(shū)為友的作文 9
小時(shí)候，外公經(jīng)常捧幾本越大越厚的書(shū)，在那里津津有味的看著(zhù)，從那時(shí)我就開(kāi)始想書(shū)是什么呀？是甜的還是咸的？
有一天我問(wèn)外公，外公，書(shū)是什么呀？外公告訴我：孩子，書(shū)是甜的，你越是吃就越覺(jué)得甜。我高興的說(shuō)好呀好呀，我也要吃，外公就拿了一本小書(shū)，讓我捧著(zhù)，我伸著(zhù)舌頭使勁的舔。嘴里還念著(zhù)，哇，好甜呀？外公摸著(zhù)胡子笑了起來(lái)。
步入幼兒園后，我就讓媽媽給我買(mǎi)一本《安徒生童話(huà)》，我坐在媽媽的腿上，高聲朗讀起來(lái)，可有好多字我都不認識，我只好讓媽媽讀，我聽(tīng)著(zhù)那樣的感覺(jué)真美呀！
寶貝，快看媽媽給你買(mǎi)的禮物。
我跑過(guò)去一看，哇，是一整套童話(huà)故事，當時(shí)我已經(jīng)上了一年級，已經(jīng)有了讀書(shū)寫(xiě)字的能力。
我高興的.拿著(zhù)書(shū)坐在床上，讀從前有一個(gè)小女孩兒，她家里很窮，但他卻和媽媽生活的很開(kāi)心。
當我讀完后，全家人都高興得鼓起掌來(lái)，我也開(kāi)心的笑了起來(lái)，以后每天早上和中午，我都會(huì )抽出一段時(shí)間去讀書(shū)。
還記得有一次我和鄰居家的孩子一起去公園玩我們坐在一個(gè)大石凳上，一邊看書(shū)一邊說(shuō)話(huà)，就這樣不知過(guò)了多久，太陽(yáng)已經(jīng)快遮住了臉，可我們還是坐在那兒，我對她說(shuō)我長(cháng)大也要當一名作家，我要寫(xiě)好多好多美妙的童話(huà)。
天已經(jīng)黑了，媽媽才在公園找到我，媽媽又生氣，又高興的說(shuō)你這孩子天這么晚了，你還在外面看書(shū)，讓我急死嗎？我不好意思地說(shuō)對不起，但是你不知道我在公園里收獲了很多知識，比如想花會(huì )在春天開(kāi)放，小草在……
媽媽說(shuō)好了，我的小作家，是時(shí)候該閉上嘴巴了。
哈哈，書(shū)啊，你給我帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣。你是我最忠誠的伙伴。
初一以書(shū)為友的作文 10
每次我讀書(shū)的時(shí)候都覺(jué)得書(shū)本是我的好朋友，因為我每次讀書(shū)的時(shí)候，都感覺(jué)書(shū)本在和我交流。在讀書(shū)的時(shí)候，我仿佛能與書(shū)對話(huà)，因為我在讀書(shū)的時(shí)候可以站在作者的視角上，書(shū)中所寫(xiě)的古詩(shī)，如果是一些散文集或者是小說(shuō)集，我也能夠感受到作者筆下的故事和他的想法。我也有我自己的想法，這個(gè)時(shí)候我就會(huì )帶著(zhù)我自己不同的想法讀這一本書(shū)，就會(huì )感覺(jué)我在和書(shū)本交流，所以書(shū)本就像我的老朋友。其實(shí)和書(shū)本做朋友是一件很好的事情，因為把書(shū)本看成我的好朋友，我就非常有興趣去讀這本書(shū)。
在讀一些小說(shuō)的時(shí)候，我會(huì )把我自己代入那個(gè)主人公，在主人公的視角里去經(jīng)歷這篇小說(shuō)里面所寫(xiě)的故事，這樣我也可以帶著(zhù)我自己的想法靜靜的感覺(jué)去感受這本書(shū)的故事背景和主人公說(shuō)自己的故事，然后能夠和主人公感同身受。當我把自己帶入到書(shū)本里的時(shí)候，我就感覺(jué)到我就說(shuō)我是那個(gè)主人公在經(jīng)歷書(shū)本里面都發(fā)生的故事，書(shū)本里的故事也越來(lái)越有趣了，就像我自己經(jīng)歷的一樣。
和書(shū)本做朋友可以，我說(shuō)的興趣，但有的時(shí)候我有些無(wú)聊或者是寂寞，沒(méi)有朋友可以跟我說(shuō)話(huà)，這個(gè)時(shí)候我就會(huì )去讀一些書(shū)，因為在讀書(shū)的時(shí)候好像我在跟書(shū)本里的人交流一樣，可以排解我心里的無(wú)聊和郁悶。淑芬也是我們很好的朋友，因為嫻熟的.人一般都是比較有思想和有一些經(jīng)歷的，我們并沒(méi)有長(cháng)大，所以不能很多復雜的事情，但是這個(gè)時(shí)候我們在讀書(shū)的時(shí)候能夠感受到這個(gè)世間的酸甜苦辣和一些我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情。讀書(shū)真的是一件非常有趣的事情，每次我看到書(shū)的時(shí)候，就像看到了一位老朋友，跟他好好的交流和聊天。
初一以書(shū)為友的作文 11
從小，我就與書(shū)結下了不解之緣！不信？那你就聽(tīng)我慢慢來(lái)介紹吧！
在家，我的書(shū)柜里整齊地擺著(zhù)書(shū)，書(shū)桌上也擺滿(mǎn)了書(shū)，就連床頭柜也躺著(zhù)書(shū)。我是一個(gè)在校較少看書(shū)的女孩，而在家里我看書(shū)的時(shí)候什么都不做，就坐在書(shū)桌上看一小時(shí)書(shū)左右。
記得讀一年級的時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了注音，所以，媽媽經(jīng)常到圖書(shū)館買(mǎi)一些有注音又利于我成長(cháng)的書(shū)；其中一本《小聰仔》，是我小時(shí)候最?lèi)?ài)的書(shū)，但我一頁(yè)又一頁(yè)地翻開(kāi)書(shū)時(shí)候，我就被里面精美的.圖案吸引了，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽都給我講里面有趣的小故事。除了《小聰仔》是我最?lèi)?ài)的書(shū)之外，還有《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》……
現在，我已經(jīng)上六年級了，自然，我的書(shū)也會(huì )越來(lái)越多，越來(lái)越多。上六年級的我已經(jīng)不同小時(shí)候的我了，現在的我只要買(mǎi)自己喜愛(ài)的書(shū)我一定會(huì )看，但我從不買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)，因為我覺(jué)得漫畫(huà)書(shū)既不利于我們學(xué)習，又不利于我們成長(cháng)�，F在，我的書(shū)其中有：《根鳥(niǎo)》、《草房子》、《女生日記》、《我的第一本英語(yǔ)語(yǔ)法書(shū)》、《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀》……這些書(shū)都是我的最?lèi)?ài)。
最近，我正在看《小公主》這本書(shū)；看完后，我學(xué)會(huì )了一個(gè)人要有堅強的品質(zhì)；主要講了一個(gè)小女孩，本是一個(gè)公主，但后來(lái)成了一個(gè)失去父母的孤兒，但她沒(méi)有哭，而且還堅強的生活著(zhù)，最后才得知，原來(lái)她是一個(gè)薩拉城堡中，一個(gè)國王要找的一位小姐，最后，她還是過(guò)上了幸福的生活。
書(shū)！書(shū)是我生活中不可缺一的“知心朋友，”也是我忠誠的伙伴，擁有書(shū)，我的生活變得更加精彩、完美！俗話(huà)說(shuō)得好：發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
初一以書(shū)為友的作文 12
從小我就是愛(ài)讀書(shū)的小女孩，對書(shū)愛(ài)不釋手，干什么都要有書(shū)，有時(shí)吃飯都會(huì )看著(zhù)迷，因此媽媽叫我“小書(shū)蟲(chóng)”，因為我太能“吃書(shū)”了，一本書(shū)剛買(mǎi)不久，就被我消化了，所以我家里到處都擺放著(zhù)我的書(shū)，隨時(shí)隨地都可以看。
我記得，我愛(ài)上讀書(shū)時(shí)是在幼兒園小班，當時(shí)我表現突出，所以老師獎勵我一本繪本，當時(shí)我識字量不大，我就回家讓媽媽讀給我聽(tīng)，我聽(tīng)著(zhù)著(zhù)迷了，覺(jué)得書(shū)是個(gè)好東西，從此，我與書(shū)結交成了朋友。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我需要讀的書(shū)也越來(lái)越深奧，一年級，我開(kāi)始讀《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》《小豬唏哩呼�！返葞ё⒁舻臅�(shū)。二年級我開(kāi)始讀《木偶奇遇記》、《洋蔥頭歷險記》等書(shū)目。三年級我已經(jīng)來(lái)到約讀書(shū)房，以書(shū)為友，接觸了更多經(jīng)典好書(shū)，讓我對書(shū)的'興趣也大大提高了，我感謝約讀書(shū)房，是它讓我看到了許多我不知道的書(shū)，學(xué)到了未知的知識，約讀書(shū)房的老師是我讀書(shū)的引領(lǐng)者�，F在約讀書(shū)房已伴隨我整整一年了，在這一年中我學(xué)到了很多知識，認識了許多老師、同學(xué)，讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，學(xué)到了一本書(shū)如何用思維導圖去詮釋。
以前，剛開(kāi)始來(lái)約讀書(shū)房時(shí)，一個(gè)星期我可以看完一本書(shū)，漸漸地我由一本到3-4本，一本書(shū)大約在200-300字左右，老師曾經(jīng)說(shuō)：“只要來(lái)約讀書(shū)房，讀書(shū)家長(cháng)不用愁”。我就是來(lái)書(shū)房后，閱讀量提高了很多。我總覺(jué)得一天不看書(shū)，就渾身不舒服，有時(shí)候忙到10：00，我也會(huì )堅持看書(shū)。
杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我會(huì )把這句話(huà)銘記于心，時(shí)時(shí)刻刻以書(shū)為友，做個(gè)讀書(shū)人。
初一以書(shū)為友的作文 13
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我熱愛(ài)讀書(shū)勝過(guò)鮮花愛(ài)雨水，勝過(guò)小鳥(niǎo)愛(ài)天空，勝過(guò)小苗愛(ài)沃土。
上幼兒園時(shí)，我只會(huì )欣賞繪本上絢麗多麗的圖畫(huà)，而那僅有的兩行字卻讓我感到枯燥乏味。時(shí)間從翻書(shū)聲中流過(guò)，繪本陪我度過(guò)幼兒時(shí)期。
上一年級時(shí)，我已經(jīng)可以獨立閱讀帶拼音的書(shū)了�！栋餐缴�(huà)》便成為了我的好友，每一次閱讀，我都會(huì )展開(kāi)想象的翅膀。那時(shí)的我天真爛漫，認為每一只小鴨都會(huì )變?yōu)槊利惖奶禊Z。
時(shí)間匆匆地走著(zhù)，轉眼間我上了四年級，那時(shí)的我探索著(zhù)書(shū)中的奧秘。每天放學(xué)回家，我都會(huì )放下手中的事，拿起書(shū)像一匹餓狼似的如饑似渴地讀起來(lái)，書(shū)中的情節像黃金，吸引著(zhù)我，書(shū)中的情節像糖果，令我回味無(wú)窮�！稖肥迨宓男∥荨肥俏宜哪昙壸x的一本書(shū)，我為湯姆叔叔的`可憐感到悲痛，為當時(shí)社會(huì )對黑人的歧視感到不公、氣憤，我的心情隨看主人公的心情而變化。
現在，已經(jīng)上六年級的我，更是喜愛(ài)讀書(shū)。書(shū)中的每一句話(huà)都像是叢林，引領(lǐng)我去探索其中的奧秘�，F在的我對中國的歷史充滿(mǎn)好奇，剛剛讀過(guò)的《大唐史》令我感受頗深，我仿佛穿越回到了唐朝，領(lǐng)略了李世民在位時(shí)唐朝的興盛，心中又為“安史之亂”后，唐朝的衰敗感到不甘。
書(shū)中白有黃金屋，《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》教會(huì )我各種禮儀和做人的道理，《魯濱到漂流記》讓我明白了獨立生活的重要性，《中外名人成才傳》讓我了解了名人成才之路……
書(shū)籍是黑暗中的一盞燈，照亮我前進(jìn)的路，書(shū)籍是一所避風(fēng)港，讓我在未來(lái)的生活中可以歇腳，無(wú)論在何時(shí)，無(wú)論在何處，我都將與書(shū)為友！
初一以書(shū)為友的作文 14
人們常說(shuō)：“書(shū)籍是全世界人民的營(yíng)養品，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是屹立在汪洋大海中的燈塔……”
自從三年級下冊起，老師說(shuō)看書(shū)至關(guān)重要，從那時(shí)起，我就堅持每天晚上看書(shū)，并且愛(ài)上了看書(shū)，一天晚上寫(xiě)完作業(yè)后，我拿了一本童話(huà)書(shū)，坐在床上看得津津有味。它的外殼是藍黃色的，翻開(kāi)第一頁(yè)，看到它臉上有密密麻麻的.“痣”，書(shū)頁(yè)摸起來(lái)非常柔軟、順滑，上面五顏六色的圖案深深地吸引著(zhù)我的眼球。讀到奇妙的地方時(shí)，總感到我旁邊就是那個(gè)人在說(shuō)話(huà)。我從中悟出了一些道理：做人要誠實(shí)，不然會(huì )被大灰狼吃掉；賣(mài)火柴的小女孩在寒風(fēng)刺骨的冬天賣(mài)火柴，實(shí)在太可憐了，所以我以后要做一個(gè)誠實(shí)、有愛(ài)心的人。幼稚的思考中，書(shū)就是我的好友，它總能讓我在失意時(shí)釋?xiě)选?/p>
在我小學(xué)四年級上冊期末考試中，我考得很不理想，非常的沮喪，回到家后，我認真反省了這次考試失敗的原因，究竟是馬虎或是不會(huì )做丟了分。反省之后，自我感覺(jué)沒(méi)有什么用處。我就走到書(shū)柜前拿了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書(shū)里面講了，成功是要靠努力、堅持不懈才能得到的。在今后的學(xué)習中不管考好考差都沒(méi)有關(guān)系，只要你勤奮努力是一定會(huì )成功的。因為有句話(huà)說(shuō)的好：失敗是成功之母。所以，一次的失敗不代表什么，以后我要更加努力的學(xué)習。與書(shū)為友的日子里，我讀了很多的書(shū)，學(xué)到了更多的知識。
書(shū)籍是我的益友，在成功時(shí)它勸我戒驕戒躁；在失敗時(shí)鼓勵我“失敗是成功之母”；在迷惘時(shí)給予我啟迪�！白x書(shū)之樂(lè )何處尋，數點(diǎn)梅花天地心”，與書(shū)為友，其樂(lè )融融。
初一以書(shū)為友的作文 15
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睆墓胖两�，有多少流芳百世的名人不是在書(shū)的搖籃里成長(cháng)的？“程門(mén)立雪”、“懸梁刺股”、“牛角掛書(shū)”……不都是稱(chēng)贊他們的嗎？因此，人們常說(shuō)：書(shū)籍是世界人民的營(yíng)養品，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是屹立在汪洋大海中的燈塔……
有一次，我和媽媽去買(mǎi)書(shū)。媽媽對我說(shuō)：“就買(mǎi)工具書(shū)——字典吧？”“好！”接著(zhù)我跑到工具書(shū)區，映入眼簾的是一排穿著(zhù)紅色大衣的字典，我就買(mǎi)了一本。
星期六上午，我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候遇到了一個(gè)“攔路虎”——生字。我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)嬖V我這個(gè)字怎么讀吧？”媽媽卻讓我自己想。哼！有什么了不起的，自己想就自己想。我正在書(shū)桌前一籌莫展的時(shí)候，突然，一本紅通通的書(shū)映入了我的眼簾。這就是我上次買(mǎi)的字典，對呀，我可以自己查��！我先找到字的拼音，然后，根據拼音找到了指定的頁(yè)面，最后，找到了這個(gè)字。我興奮不已，像發(fā)射出去的子彈一樣沖出去對媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)知道那個(gè)字怎么寫(xiě)了！”媽媽奇怪地問(wèn)：“你怎么知道的'？”“是我的好朋友告訴我的！”媽媽更奇怪了：“是哪個(gè)好朋友？剛才你不是一直在房間里嗎？沒(méi)有一個(gè)人來(lái)啊，我怎么沒(méi)看見(jiàn)？”我自豪地挺起胸脯：“哈哈，它就是你給我買(mǎi)的字典��！”
與字典成為朋友后，我和它的關(guān)系就越來(lái)越好了，每當我有生字不會(huì )讀時(shí)，它就會(huì )告訴我怎么讀，當我預習課文，不理解詞語(yǔ)的意思時(shí)，它依然會(huì )告訴我。
字典總是不聲不響地無(wú)私奉獻，不求回報。我愛(ài)字典！它使我的生活變得充實(shí)而豐富，對我的學(xué)習有了更多的幫助！
初一以書(shū)為友的作文 16
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；華羅庚說(shuō)：聰明在于勤奮，天才在于積累；周恩來(lái)說(shuō)：為中華之崛起而讀書(shū)……由此可見(jiàn)，讀書(shū)是一件非常重要，非常神圣的事情！于我而言，讀書(shū)對我的吸引力絲毫不亞于吃飯，人們常說(shuō)一頓不吃餓得慌，一天不看書(shū)我也會(huì )心里發(fā)慌。
記得有一次，我非常喜歡的期盼已久在書(shū)終于到貨了。我作業(yè)一寫(xiě)完，便把整箱的書(shū)搬到了陽(yáng)臺上如饑似渴的讀了起來(lái)。午飯的陽(yáng)光照在身上格外的舒服，我拿起書(shū)，輕輕的翻開(kāi)第一頁(yè)，一行行的文字映入眼簾，一幅幅畫(huà)面漸漸地映現在我的腦海里……
時(shí)間在悄悄流逝，不知不覺(jué)鐘表上的分針轉了一圈又一圈，已是下午五點(diǎn)半了。這時(shí)，陣陣香氣從廚房里飄了出來(lái)。換作平時(shí)，此刻我早已沖進(jìn)廚房“偷”一些半成品來(lái)慰藉我饑腸轆轆的小肚子，比如一塊熟土豆，或是一塊還未出鍋的紅燒五花肉……但那時(shí)的`我卻毫無(wú)察覺(jué)，似乎身處一個(gè)獨立的空間里，汽車(chē)聲、炒菜聲以及電視機的聲音通通不存在了。眼前的書(shū)架、窗戶(hù)也都消失了，只有那本書(shū)還在眼前，而我已身處書(shū)中的世界里。
吃飯了，媽媽、奶奶和爺爺滿(mǎn)屋子找我，都很納悶人到哪里去了。這時(shí)，手中的書(shū)恰巧看完了，我從書(shū)里的世界回到了現實(shí)中的陽(yáng)臺里。我從房間里的陽(yáng)臺里走了出來(lái)，媽媽看著(zhù)我那一副好像剛睡醒還迷迷糊糊的樣子“撲哧”一下笑出聲來(lái)。
我熱愛(ài)讀書(shū)，因此還鬧出了不少笑話(huà)，但正因為如此，我才成為老師心中的“小靈通”，同學(xué)眼中的“小百科”，這都是因為我有一個(gè)博學(xué)多才的好朋友——書(shū)。書(shū)也是有溫度有生命的，讓我們一起與書(shū)交個(gè)好朋友吧！
初一以書(shū)為友的作文 17
小時(shí)候我家是開(kāi)書(shū)店的我有時(shí)會(huì )隨便拿一本書(shū)，亂讀起來(lái)，會(huì )讓在我一邊的人哈哈大笑起來(lái)。
從那以后。媽媽給我說(shuō)哪些書(shū)我可以讀，哪些書(shū)我不可以讀，我就開(kāi)始認真的讀了，我每天都會(huì )讀上一兩個(gè)小時(shí)。
長(cháng)大后，我識字量很多，我就越來(lái)越喜歡讀書(shū)了，我在家幾乎不看電視，不玩手機和電腦，就靜靜地坐在椅子上看書(shū)，有時(shí)遇見(jiàn)我喜歡的書(shū)我會(huì )讀上十幾遍，每次我都會(huì )收獲點(diǎn)新知識，每天都離不開(kāi)書(shū)了，同學(xué)們都稱(chēng)我為書(shū)呆子，而我也無(wú)所謂，書(shū)呆子就書(shū)呆子，誰(shuí)讓我這么喜歡看書(shū)��！
有一次同學(xué)拿來(lái)了一本書(shū)，說(shuō)：書(shū)呆子看這本書(shū)喜歡嗎？我高興的說(shuō)，那什么時(shí)候還呢？他想了想，明天下午放學(xué)后你還給我吧，我愉快的'答應了。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸媽媽都去睡覺(jué)了，我偷偷的把我的小臺燈打開(kāi)了，我坐著(zhù)看了一會(huì )兒。反復了十幾次，終于看完了，再看一下時(shí)間，已經(jīng)11點(diǎn)半了，我趕緊把燈關(guān)了，書(shū)放好，安心的睡覺(jué)了。第二天我一去上學(xué)，同學(xué)們都笑著(zhù)說(shuō)：書(shū)呆子，你變成國寶大熊貓了，你肯定昨天晚上偷看書(shū)了吧，活該。我也笑著(zhù)說(shuō)，變成國寶還值錢(qián)，有本事你也變成國寶大熊貓。說(shuō)完他們都笑的肚子疼，我又說(shuō)：笑你們把，用不用我打個(gè)電話(huà)叫救護車(chē)？用不用呢？
我就是這樣，愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就是我最好最好的朋友，書(shū)伴隨著(zhù)我成長(cháng)，我喜歡書(shū)的香味，更喜歡書(shū)里面的內容，書(shū)讓我的知識越來(lái)越多。
但我的視力越來(lái)越差，但也改不了我對他的熱情。我想對這位好朋友說(shuō)謝謝你，你已經(jīng)成了我生活的一部分了。
初一以書(shū)為友的作文 18
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小男孩。對內容精彩的書(shū)籍，我總是愛(ài)不釋手，讀到忘記時(shí)間，直到媽媽喊我“吃飯啦！”、“洗澡啦！”、“睡覺(jué)啦！”……我還會(huì )嘴里念叨著(zhù)“再一會(huì )，再一會(huì )就好�！倍稚系臅�(shū)仍然久久不愿放下。
我的藏書(shū)可多啦，不信你來(lái)看：我房間的小床上、書(shū)桌上、沙發(fā)上都是我的書(shū)，我的書(shū)櫥里更是塞滿(mǎn)了課外讀物�！睹麄商娇履稀�、《福爾摩斯探案集》、《哈里·波特》等小說(shuō)；《我們愛(ài)科學(xué)》、《小諾貝爾》、《意林》等雜志；《三字經(jīng)》、《弟子規》、四大名著(zhù)等歷史名著(zhù)……五花八門(mén)、應有盡有。
從三、四歲時(shí)起，我就養成了一個(gè)晚上睡覺(jué)前讀書(shū)的習慣。起初是媽媽念給我聽(tīng)，等我認識了很多字可以自己讀書(shū)的時(shí)候，就睡前自己看書(shū)，每天晚上都要看，雷打不動(dòng)的`哦！有一次晚上，做完作業(yè)已經(jīng)將近10點(diǎn)了，媽媽讓我洗洗趕緊睡覺(jué)�？墒�，我躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)，心里像是少了點(diǎn)什么。媽媽來(lái)問(wèn)我怎么還不睡，我回答道，“今天我還沒(méi)看書(shū)�！薄昂冒�，給你5分鐘時(shí)間看了書(shū)再睡�！眿寢尯苁抢斫馕��！芭兑�！”我一個(gè)鯉魚(yú)打頂坐了起來(lái)，拿起枕邊的一本《三國演義》津津有味地讀了起來(lái)。5分鐘的時(shí)間很短，我只看了一個(gè)小小的章節，但是睡前看會(huì )兒書(shū)就像聽(tīng)到了催眠曲，再躺下，不到半分鐘就睡著(zhù)了，夢(mèng)里還見(jiàn)到了劉皇叔呢！
就這樣，我一天天長(cháng)大，書(shū)也成了我形影不離的好朋友。他讓我學(xué)問(wèn)進(jìn)修，讓我增長(cháng)知識，讓我聰明智慧。讓我“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，手捧‘寶書(shū)’闖天下”！
【初一以書(shū)為友的作文】相關(guān)文章：
與書(shū)為友作文01-20
書(shū)為友作文03-24
以書(shū)為友的作文03-02
與書(shū)為友的作文04-27
以書(shū)為友作文12-22
以書(shū)為友02-07
我以眼鏡為友初一作文12-16
初中與書(shū)為友作文02-10
與書(shū)為友作文(通用)08-31
[熱門(mén)]與書(shū)為友作文08-29