初一生活的作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的初一生活的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初一生活的作文1

　　我生活在幸福的雨露中。在家，有父母的陪伴；在校，有朋友的幫助和恩師的教導。

　　很好，我的父母沒(méi)有外出打工。周末，可以和父母見(jiàn)面、交流。和父母聊天，我會(huì )渾身輕松，內心舒暢。有很多秘密，不便與外人分享，但是可以向父母傾訴，因為他們是我最值得信賴(lài)的人。傾聽(tīng)父母的教導，也會(huì )有很多收獲。他們在樸實(shí)無(wú)華的話(huà)語(yǔ)中，也會(huì )透露盼女成鳳的心跡，告訴我很多為人處世的道理。與父母的交流，為我撥開(kāi)了不少人生的迷霧。

　　平時(shí)，我總會(huì )結交一些知心朋友。他們特別仗義，也會(huì )照顧人。與他們在一起，感到非常溫暖。特別是在學(xué)習方面，我絞盡腦汁都想不出數學(xué)的解題思路時(shí)，總會(huì )有朋友笑著(zhù)湊過(guò)來(lái)，耐心地講給我聽(tīng)。遇到我轉不過(guò)彎來(lái)，對方會(huì )不厭其煩，反復地講，變換方式講，直到我聽(tīng)懂為止。當徹底聽(tīng)懂了，我的心會(huì )徹底被對方的善舉融化。

　　當我消極、懈怠的時(shí)候，我的朋友便會(huì )找我聊天。當然，多數是女生。她們會(huì )問(wèn)我是否遇到了什么煩心事，被熱情打動(dòng)后，我便將心事說(shuō)給對方聽(tīng)。她們便會(huì )親切的安慰我�？次夷樕�陰沉，她們的話(huà)語(yǔ)里便帶著(zhù)幽默。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，便把我逗笑了。在她們的開(kāi)導下，我的那些小事也就不算啥事，馬上被拋到了九霄云外。

　　成長(cháng)中，我也總會(huì )幸運地遇到那么幾位，對自己影響深遠的老師。他們不僅教給我知識，也向我傳授了很多做人的道理。當我犯錯時(shí)，他們會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地跟我講道理，讓我懂是非，明事理。在一件件的小事中，他們一直在凈化著(zhù)我的'幼小心靈。他們讓我變得單純，去追逐夢(mèng)想，認識到讀書(shū)的重要。

　　他們曾告訴我，做人不能小肚雞腸，要落落大方。他們是我的清理大師，把我的煩惱和不快都一一清理了。他們也算是我的第二位父親，俗話(huà)說(shuō)得好：“一日為師，終身為父�！�

　　如果要用比喻來(lái)形容，那么親情是雨露，友情也是雨露，師生情同樣是雨露。我生活在雨露重圍的世界，要不滋潤都難。

初一生活的作文2

　　現在隨著(zhù)科技的發(fā)展，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)每家每戶(hù)，讓人們在網(wǎng)絡(luò )中完成自己想做的和過(guò)去的生活相比，的確改變了不少。

　　互聯(lián)網(wǎng)雖然能讓我們足不出戶(hù)就能完成許多我們想做的同時(shí)，時(shí)間也都碎片化了再也不像以前能安安心心地完成每一件事。

　　網(wǎng)絡(luò )上的小說(shuō)隨處可見(jiàn)，大家都愿意在空閑的時(shí)間里，打開(kāi)手機，閱讀網(wǎng)絡(luò )上的小說(shuō)�，F在已經(jīng)很少有人愿意去書(shū)店里看書(shū)，并且愿意為此付出時(shí)間，挑選并買(mǎi)回一本自己喜歡看的.書(shū)。都愿意把時(shí)間放在網(wǎng)絡(luò )上。

　　碎片化的閱讀的確能節省許多時(shí)間，但也就失去了真正意上對心靈閱讀的渴求，無(wú)法耐心地去讀完一本對我們心靈有益的書(shū)，同時(shí)在閱讀過(guò)程中，也會(huì )伴有許多雜念，無(wú)法讓自己的心平靜下來(lái)，對于讀過(guò)的小說(shuō)，也只是粗粗地一遍讀過(guò)，無(wú)法感受其對心靈的洗禮。

　　過(guò)去的社交，大家都能面對面的遇見(jiàn)并且交談自己的社會(huì )經(jīng)歷。而現在隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展，越來(lái)越多的社交軟件出現在我們的視野中，如：QQ，微信，陌陌等大家都可以不用見(jiàn)面就能打字交流，還能發(fā)送圖片和表情，來(lái)表達自己內心的心情。許多人，還通過(guò)刷微博，朋友圈來(lái)消磨時(shí)間。有事沒(méi)事總要打開(kāi)來(lái)看一看。

　　這種碎片化的社交，缺少了人與人正面交流的機會(huì )，雖然能無(wú)時(shí)無(wú)刻把自己想說(shuō)的話(huà)及時(shí)告訴對方但缺少了人與人之間基本的坦誠和信任。

　　網(wǎng)絡(luò )化的購物，能讓人們足不出戶(hù)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)購買(mǎi)自己想要的東西，并且有人會(huì )專(zhuān)門(mén)地為你送到家門(mén)口，你只需要簽收就行了。

　　這種碎片化的購物，確實(shí)極大地方便了我們的生活，可以無(wú)時(shí)無(wú)刻訂購自己想要的東西。但隨之而來(lái)的問(wèn)題則是有時(shí)需要等上好幾天才能收到，自己也無(wú)法親自挑選看到產(chǎn)品的質(zhì)量。

　　在互聯(lián)網(wǎng)不斷發(fā)展的今天，確實(shí)給人們帶來(lái)了許多的便利，但不可否認都將生活碎片化了。碎片化的生活雖然看上去能在更有限的時(shí)間里完成更多的事情，但與此同時(shí)，也會(huì )讓我們做的每一件不再那么的專(zhuān)注，無(wú)法像以前那樣全身心地投入去做一件事，感覺(jué)其帶來(lái)的韻味。

初一生活的作文3

　　現在是一個(gè)網(wǎng)絡(luò )發(fā)達，通訊便利的時(shí)代，大街上隨處可見(jiàn)人人手里都有一部智能手機，無(wú)論是在地鐵上，公交車(chē)上還是在走路時(shí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在當一個(gè)“低頭族”當然，我曾經(jīng)也有一次經(jīng)歷，走路在低頭玩手機，沒(méi)有看路隨即就撞到了電線(xiàn)桿上，從此我就再也沒(méi)有走路看過(guò)手機。當然了，我也曾勸誡我身邊的人別像我一樣，殊不知他們聽(tīng)進(jìn)去了多少，我也無(wú)從考究。除了走路看手機的，還有一些人，每當我走在街上也經(jīng)常能看見(jiàn)：開(kāi)電瓶車(chē)的在看手機；開(kāi)汽車(chē)的在看手機；推著(zhù)嬰兒車(chē)的母親也在看手機……這其實(shí)是對自己和別人生命的不負責任，萬(wàn)一出事故了，就等同于傷害了兩個(gè)人家！可能未滿(mǎn)歲的孩子沒(méi)有了父親，可能在家等待丈夫回家的妻子，失去了最?lèi)?ài)她的人……所以換位思考一下，站在對方的角度去想想，我們不應該在走路和開(kāi)車(chē)，騎車(chē)的'時(shí)候玩兒手機刷QQ，微信等聊天軟件，也不能因小失大��！

　　既然現在這個(gè)交通發(fā)達的社會(huì )，那么共享單車(chē)也是一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題�，F在全國各地都有共享單車(chē)的影子。而現在的共享單車(chē)有這么幾個(gè)問(wèn)題。一是單車(chē)亂停亂放，二是單車(chē)分布不均勻，三是二維碼和編號都有損壞的痕跡。

　　面對這些問(wèn)題，歸根結底都是現代人的自私自利所造成的。很多地方都存在著(zhù)這樣一個(gè)問(wèn)題：?jiǎn)诬?chē)被私人的鎖給占為己有。我每次看到這種景象，內心不由泛起一陣酸楚：現在人為什么如此自私？小區門(mén)口明明有明文規定不允許共享單車(chē)進(jìn)入小區，為何還有那么多人違反這個(gè)規定？視規定如空氣？這不是現代化社會(huì )的“流行”現象么？

　　在現代，每一個(gè)細小的動(dòng)作，或一個(gè)細微的變化或發(fā)現，都將可能成為一種流行，但是像這樣的流行卻嚴重影響了我們的日常生活，讓我們變得更加以自我為中心，自私自利，毫無(wú)人情味。這不是我們想要的生活，但遇上這碎片化的生活，我們又該如何生存下去呢？人們在這樣的生活中最終也會(huì )走向滅亡……

初一生活的作文4

　　一轉眼，一個(gè)學(xué)年就已飛逝而去，眼睜睜地看著(zhù)她溜走，卻不能挽留。于是，我們這個(gè)大家庭，即將往新的挑戰出發(fā)——初二。想起剛入學(xué)的時(shí)候，比起興奮，更多的是羞澀與不安。但通過(guò)各種各樣的活動(dòng)，使我們的心，更緊密地貼在了一起……

　　還記得第一個(gè)晚修，老師讓我們一個(gè)個(gè)的站起來(lái)自我介紹，很多人都不敢站起來(lái)，非得旁邊的人推一推，擠一擠才肯站起來(lái)，然后就是滿(mǎn)臉通紅地在班上第一次發(fā)言，便急匆匆的坐下，還不忘對自己的發(fā)言感到害羞�，F在，該說(shuō)一聲：再見(jiàn)了，我的羞澀。

　　還記得那個(gè)兇巴巴的教官——“小黑”，這是我們給他取的外號。在新生軍訓時(shí)，他是我們的教官，他不帥，皮膚很黑，但很高大，總是兇巴巴的給我們下命令，我們也會(huì )不情愿的順從。他總是為我們的不合格而去撞墻，卻在頭即將碰到墻的那一刻，用手擋上，惹得我們哈哈大笑，而他也會(huì )別過(guò)頭去捂嘴，然后又回過(guò)頭來(lái)，兇巴巴地說(shuō)：“笑什么笑!”……就是這個(gè)小黑，帶領(lǐng)我們拿了第一個(gè)獎項!可現在該說(shuō)一聲：再見(jiàn)了，小黑，你還好嗎?我們想你。

　　還記得那個(gè)令我們興奮的校運會(huì )，一大早就被吵醒，還不滿(mǎn)地抱怨道：“那么興奮干嘛?”可后來(lái)才知道，這的確是一個(gè)令人興奮的`事。我們都穿上班服，迎接校運會(huì )的第一個(gè)流程——跑操。聽(tīng)著(zhù)體育委員的口令，我們的步伐一致，大聲地喊出我們的口號……我們，又拿了一等獎!后來(lái)，我們的運動(dòng)員在跑道上馳騁，拉拉隊在旁邊加油打氣，我們拿了一個(gè)又一個(gè)的獎項!!運動(dòng)員們!你們是我們的驕傲!!你們證明，我們特長(cháng)班，沒(méi)有特權，靠的是實(shí)力!再見(jiàn)了，那些嘲諷與質(zhì)疑!

　　初一，急匆匆地溜走，可我們保留了很多珍貴的東西：友情，團結……五班，一起哭，一起笑!我們將攜手同行，向未知的初二出發(fā)。也該說(shuō)一聲：“再見(jiàn)了!美好的初一!羞澀的初一!我們的初一!”

初一生活的作文5

　　初一的生活，是多彩的，是豐富的，是快樂(lè )的……

　　初一，已不再像小學(xué)那樣隨心所欲，為所欲為了，而是要遵守紀律，按時(shí)完成作業(yè)。這不，老師又開(kāi)始在黑板上留作業(yè)了，我憑我的“人腦”快速把作業(yè)記了下來(lái)，便回家做作業(yè)去了。周一到了，我便把作業(yè)一股腦裝進(jìn)書(shū)包里，就上學(xué)去了。到了教室，我把作業(yè)交給組長(cháng)，組長(cháng)說(shuō)我少了一個(gè)周記本，我便找，找來(lái)找去也沒(méi)找著(zhù)，于是我便說(shuō)我忘帶了。第二天，我又沒(méi)找著(zhù)，老師便說(shuō)要請家長(cháng)，于是我便狂找，終于找著(zhù)了，交給了老師。老師讓我寫(xiě)心得，我便寫(xiě)：家長(cháng)畢竟很忙，也有自己的.工作，就不麻煩家長(cháng)了，自己的事自己解決。

　　學(xué)校為了鍛煉我們，舉辦了藍天博覽課活動(dòng)，去了地熱博覽館。到了那里，我們先按照地圖把答題紙上的問(wèn)題都答完了，我和我的同學(xué)們一會(huì )兒跑到這兒，一會(huì )兒跑到那兒，有好幾次都不想做了，但是看到同學(xué)們都那么勤奮，就暗暗的想：堅持就是勝利。果然，功夫不負有心人，我們得到了亞軍，還發(fā)了旗子和獎狀，為班級爭了光。

　　玩兒完之后，期未考試就要來(lái)臨了�？紨祵W(xué)的前幾天，虞＊＊讓我幫她出幾道數學(xué)題，看看她在計算題上還有哪些弱點(diǎn)，期未考試時(shí)就差不多了。我從數學(xué)書(shū)上找了2道數學(xué)題，抄在她本上。一道是方程，另一道是化簡(jiǎn)并求值。她一做，全錯了，我便跟她說(shuō)：“這個(gè)數你忘乘了，其它的數乘了這個(gè)也得乘…”她一聽(tīng)我的解釋?zhuān)�便明白了，馬上改正過(guò)來(lái)。到了考試前，她問(wèn)我8－（－2）為什么得10不得6，我說(shuō)負負得正，就是8＋2＝10。結果考試第一題就是這種，她對了，計算題從期中的全錯變成期未只錯一道題�？吹剿�進(jìn)步，我很高興。怪不得說(shuō)：助人為樂(lè )呢！

　　雖然在初中的時(shí)間才幾個(gè)月，但這幾個(gè)月里我學(xué)到了不少知識，懂得了不少道理。

初一生活的作文6

　　我的兒時(shí)生活很慢很慢。

　　早上不用急匆匆地去幼兒園，也沒(méi)有所謂的快餐。我可以用十分鐘小心翼翼地將咸鴨蛋分成大小均勻的數塊，早餐只是平淡無(wú)奇的咸鴨蛋搭配白米粥，卻也可以津津有味地吃上半個(gè)小時(shí)。

　　上學(xué)路上沒(méi)有早高峰，沒(méi)有滿(mǎn)街的車(chē)，只有大人小孩一前一后地走著(zhù)，小的一蹦一跳，大人就默默跟著(zhù)，大人嘴里會(huì )一直念叨著(zhù)：“慢點(diǎn)走，別摔著(zhù)”兒時(shí)的上學(xué)路上可以時(shí)而扯根狗尾巴草，時(shí)而數數樹(shù)上的紋路，時(shí)而被街邊雜貨店的新玩具勾了魂兒去。那時(shí)的時(shí)間好像也慢，就喜歡這樣優(yōu)哉游哉，學(xué)校的“遲到”仿佛只是擺設。

　　那時(shí)的'午后同樣也很慢很慢。

　　點(diǎn)心是兒時(shí)午后的標配，一碗小餛飩是常有的，滿(mǎn)滿(mǎn)一大碗，還是骨頭湯，那時(shí)的湯，是童叟無(wú)欺的真湯，讓人喝了一口忍不住再一口，常常喝得滿(mǎn)嘴油乎乎，還想再喝呢！

　　吃完點(diǎn)心后的時(shí)間，或發(fā)呆，或曬太陽(yáng)，或與小伙伴們玩耍，就這么一點(diǎn)一點(diǎn)簡(jiǎn)單的小事，就耗去了半天的時(shí)光。一切的一切都慢條斯理的，從未匆忙。

　　有人說(shuō)，卷一個(gè)紙筒看東西，會(huì )更清楚些。其實(shí)這是錯的，只是縮小了看的范圍，觀(guān)察就會(huì )更仔細些而已。透過(guò)時(shí)光的隧道去看兒時(shí)，我仿佛看得更真切了。

　　兒時(shí)的風(fēng)、雨都是迷人的。那時(shí)的我，只以為家里的小院就是一個(gè)廣闊的天地，我會(huì )仔細聆聽(tīng)清風(fēng)吹過(guò)，不同植物發(fā)出的“沙沙”聲，我會(huì )蹲在屋檐下，目不轉睛地盯著(zhù)濺起的水花。兒時(shí)的風(fēng)，掠過(guò)鼻尖，風(fēng)里有泥土的氣息，夾雜著(zhù)青草味，還混合著(zhù)隔壁人家飯菜的香味。兒時(shí)的雨，落在臉上，像牛毛、像花針、像細絲，密密地斜織著(zhù)。

　　兒時(shí)慢，我就這樣慢慢地成長(cháng)著(zhù)，不疾不徐。

　　可我越長(cháng)大越感覺(jué)生活快了，現在的生活，時(shí)間就是金錢(qián)，許多人都在趕路，腳步匆忙。一陣急促的電話(huà)鈴聲就能把爸爸叫走，而媽媽也總帶著(zhù)我在趕課的路上，好像人們都漸漸忘了“歲月靜好”的慢。在來(lái)去匆匆的壓力下，我已經(jīng)忘記了該是如何放慢腳步，習慣了快節奏，想慢，也停不下來(lái)。腦海中的記憶，最慢，不過(guò)兒時(shí)的生活。

　　兒時(shí)離我越來(lái)越遠了，那些時(shí)光都已慢慢地、悄悄地流走了。徒留活在當下的我對慢生活的一片向往與期待。

初一生活的作文7

　　科普，就是把道理深刻的科學(xué)道理用淺顯、明了的語(yǔ)言，讓科學(xué)知識水較低的人群易于接受，并能在實(shí)踐中進(jìn)行應用。它，在生活中無(wú)處不在！

　　在以前，我沒(méi)有養成隨手關(guān)燈的好習慣，燈總是在屋中無(wú)人的情況下默默亮著(zhù)，不過(guò)現在我已經(jīng)改掉這個(gè)壞毛病。因為，從父母那里知道，原來(lái)，電器開(kāi)著(zhù)，哪怕是小小的手機電池在插座上插著(zhù)時(shí)都會(huì )排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應該將電池立刻取下。我本來(lái)以為，二氧化碳只有汽車(chē)尾氣、煤炭燃燒這些會(huì )排放，沒(méi)想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著(zhù)我們大家的'生活和地球。所以，科普知識十分重要！

　　如果你乘輪船，就會(huì )發(fā)現一個(gè)有趣的現象：每當輪船要靠岸的時(shí)候，總是要把船頭頂著(zhù)水流慢慢地向碼頭斜渡，然后平穩地靠岸。江水越急，這種現象越明顯。在長(cháng)江及其他河里順流而下的船只，當它們到岸時(shí)卻不立刻靠岸，而要繞一個(gè)大圈子，將船逆著(zhù)水流行駛以后，才慢慢靠岸。這是因為船逆水靠岸，可以利用水流對船身的阻力而起到一部分“剎車(chē)”的作用，大家以后乘輪船的時(shí)候，一定要注意一下這個(gè)有趣的現象哦！

　　飛機要迎風(fēng)起飛，看來(lái)很奇怪，因為頂著(zhù)風(fēng)沖會(huì )降低飛機與地面的相對速度。但實(shí)際上，飛機從地面起飛時(shí)，重要的不是飛機與地面的相對速度，而是與空氣的相對速度，所以，飛機通常要迎風(fēng)起飛。

　　看了這么多，是不是覺(jué)得很有趣呢！哈哈，其實(shí)我也是在不久前才真正體會(huì )到了科學(xué)的有趣！

　　周末，我正在專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)。突然，旁邊的大樓響起了“滋滋滋滋”的裝修噪音，讓我作業(yè)也寫(xiě)不下去，而且心情很煩躁，頭很暈。為什么會(huì )這樣呢？原來(lái)，噪音會(huì )干擾休息和睡眠，必然會(huì )影響到工作和學(xué)習。如果噪音超過(guò)58分貝，會(huì )使人感到心煩意亂，因而無(wú)法專(zhuān)心工作，降低工作效率。

　　噪音，對我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)極大的危害。噪聲對聽(tīng)力有損傷，還會(huì )誘發(fā)多種疾病、對正常生活和工作進(jìn)行干擾看來(lái)“隱形殺手”噪音的危害很大，我們一定要注意呀！

　　科學(xué)知識的用處在生活中真是不小，我們應重視科學(xué)，因為它能帶來(lái)很大的幫助和方便！

初一生活的作文8

　　時(shí)光如逝，日月如梭，轉眼間軍訓已經(jīng)結束了，我們也已經(jīng)步入了令人向往的初中生活。這就將意味著(zhù)我們將來(lái)的學(xué)習任務(wù)會(huì )更加繁重，學(xué)習也要更加用功。同時(shí)，學(xué)前的軍訓生活，也讓我們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。告訴我們經(jīng)歷風(fēng)雨才能看見(jiàn)彩虹，要想甜，必先苦……那么，這就讓

　　我給大家講一講我的軍訓生活吧！

　　第一天剛到學(xué)校不一會(huì )老師就讓我們出門(mén)去操場(chǎng)集合，這對于剛步入新校園的我們每一個(gè)人都十分激動(dòng)，到處左顧右盼。殊不知“危險”就要來(lái)臨了！

　　剛開(kāi)始見(jiàn)面一切都很正常，教官做了個(gè)自我介紹后開(kāi)始正式練習了。教官先是教了我們站軍姿。在烈日炎炎下，教官讓我們一動(dòng)不動(dòng)的站軍姿，一開(kāi)始還好，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但是后來(lái)站久了連不愛(ài)出汗的我都汗流成河。細細的汗珠掛滿(mǎn)了我的鼻梁，汗珠就像一個(gè)個(gè)調皮的小精靈在我的臉上跳舞，弄得我的臉癢癢的，很難受。我真想擦一把汗，但是只能忍著(zhù)。老天爺也像是在考驗我們這一批新生，太陽(yáng)像發(fā)了瘋似的用盡全身的力量散發(fā)出陽(yáng)光，照射在臉上這時(shí)的我感覺(jué)每一秒都是煎熬。沒(méi)想到看似簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作想要做好真的很難。我們在練習踏步走的時(shí)候每一次擺臂都感覺(jué)骨頭都要散架了，突然一聲：“�！蔽覀兞ⅠR就支撐不住躺地上了。吃完午飯以后，我們又開(kāi)始了下午的訓練。就這樣日復一日訓練，奇怪的`是經(jīng)過(guò)五天的磨練，我感覺(jué)身體有勁了，腰板挺直了，就連走路都覺(jué)得輕盈了不少。

　　雖然軍訓生活很累，但是軍訓也給了我思考的時(shí)間，讓我明白了許多道理。如果一個(gè)人正在遭受苦難，那么此時(shí)他的思想便是理性的。軍訓，能鍛煉我們的身心，強健我們的體魄，淬煉我們的耐力，毅力。也讓我懂得了什么叫“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。我堅信，通過(guò)自己的努力，我一定會(huì )成功的，軍訓，是我最難忘的一次經(jīng)歷。

初一生活的作文9

　　成長(cháng)的征程中有鮮花也有荊刺，有歡笑也有眼淚。但無(wú)論酸甜苦辣，都將成為珍貴的回憶。小學(xué)生活有許許多多的事物，令人難忘，讓我們打開(kāi)心扉回憶起小學(xué)生活的難忘事情吧！

　　三年級的時(shí)候，我們這班學(xué)生還頑皮呢！上學(xué)期數學(xué)老師小梅老師剛講課兩三天左右吧，小梅老師就轉到了中心小學(xué)當數學(xué)老師，那是我們不知道，以為老師去看望親戚，當她走了時(shí)候，還蠻開(kāi)心的，過(guò)了幾天，班主任盧偉群就告訴我們這班同學(xué)聽(tīng)：“小梅老師被轉到了中西小學(xué)，不過(guò)她會(huì )回來(lái)跟我們見(jiàn)面的�！蔽覀冦蹲×�，全班的人都哭了，唯一不哭的我，把傷心掩埋在心里，心里默默地哭泣著(zhù)。

　　事隔兩三天后，有個(gè)一數學(xué)老師小黃老師來(lái)到我們教室，全班人默默地等待老師來(lái)到教室，雖然我們全班還在傷心，但是數學(xué)老師的腳步慢慢地，越來(lái)越近。走進(jìn)教室，手中拿著(zhù)數學(xué)書(shū)，全身穿的`衣服很整齊，戴著(zhù)一副眼睛，肚子大大的，坐在后面也能看到他帥帥的臉龐〔和之前的老師一樣〕，開(kāi)始他自己介紹了：“大家好，從今以后我就是你們的數學(xué)老師了，我叫小黃，以后請同學(xué)好好學(xué)習�！灿悬c(diǎn)開(kāi)心，我也姓黃〕請翻開(kāi)第一課，下面我們開(kāi)始講課了�！策@位老師講的課，特別讓人學(xué)習的時(shí)候覺(jué)得簡(jiǎn)單〕“鈴鈴鈴”下課了，全班的人都圍著(zhù)這位老師問(wèn)問(wèn)題，“老師這題怎么理解啊”〔我擦一把汗先，這位老師真受歡迎��！〕下午的第二節鐘，他叫我們全班人下來(lái)排隊，〔咦！這位老師好奇怪啊，先叫我們做一下運動(dòng)〕呼呼~(yú)熱死了，擺明要累死我們嘛，數學(xué)老師說(shuō)：“我們做一個(gè)游戲，我和男同學(xué)做個(gè)示范，我們要石頭剪子布，輸的的人妖跑著(zhù)來(lái)捉人，捉到的人要手拉手一起來(lái)捉別人�！笨匆�(jiàn)他們玩的樣子就笑了。學(xué)校的事情一清二楚的回憶了幾件事，雖然記不住太多，但是能把學(xué)校的事情回憶起來(lái)還真有點(diǎn)難，老師們，我想你們了，你們什么時(shí)候回來(lái)啊，我想見(jiàn)見(jiàn)你們啊，真的好想見(jiàn)你們！

　　學(xué)校生活，不知不自覺(jué)開(kāi)始忘記了，但是盡我的能力，我也要記住這里。

初一生活的作文10

　　有一首歌，他叫《團結》；有一個(gè)詞，他叫“團結”；還有一個(gè)行動(dòng)，他叫團結！

　　團結或許是我為你講如何也做不會(huì )的題；團結可能是你我他一塊好好學(xué)習奮發(fā)向上；團結應該是大家五十個(gè)人一個(gè)節奏，齊步前走英姿意氣風(fēng)發(fā)！

　　齊步走是一個(gè)簡(jiǎn)容易單的動(dòng)作，僅需身體前傾，手臂擺動(dòng)，如走路一般向前便行了�？蓪τ诖蠹乙徽麄�(gè)團隊來(lái)講，可就難了。這不，教官正在為這事煩惱呢——

　　一聲號令，同學(xué)們就各自邁開(kāi)了大小步子。大步子如滾珠，飛快向前沖。小步子如漣漪，只能在后面趕，卻如何也趕不上。如此走了不多長(cháng)時(shí)間，大家這個(gè)大團隊宛若走成了兩個(gè)班，前面一個(gè)班，后面一個(gè)班，中間隔著(zhù)一條“銀河”，如何也跨不過(guò)去！教官的臉越拉越長(cháng)。動(dòng)作不熟的人，同手同腳。調皮搗蛋的人，一邊走一邊踢腳，宛若前面有一個(gè)易拉罐，停不下來(lái)。教官頭疼的嘀咕著(zhù)：“咋辦呀？咋辦呀？”

　　過(guò)了一會(huì )兒，老師開(kāi)始糾錯，同學(xué)們開(kāi)始觀(guān)察，開(kāi)始考慮。一排一排，看清步子。前面的高個(gè)子，步子邁小一點(diǎn)；后面的小個(gè)子，步子邁大一點(diǎn)。前面的慢下來(lái)，后面的快上去。心里想著(zhù)，嘴里默念著(zhù)，大家是一個(gè)集體。

　　又過(guò)了一會(huì )兒，教官讓大家再走一次。昂首挺胸，不快不慢，步調一致�？斓牡鹊嚷�的'，對的幫不對的。大家四班，像一個(gè)連體巨人，整齊劃一的，向前碾壓。齊步走，大家終于成功了！

　　為何會(huì )如此呢？我當時(shí)并未理解。

　　到了飯前一支歌時(shí)，今天唱的歌叫做《團結》。當大家大聲唱出“團結就是力量”的時(shí)候，我頓悟了！開(kāi)始走不好，是由于大家我行我素，沒(méi)彼此照顧。而后來(lái)大家互相幫，心中有集體，大家的隊伍，變整齊了！沒(méi)錯，集體協(xié)作就應該團結，不可以光想著(zhù)自己。只有分析周全，不自私，不圖小實(shí)惠，便可以做成大事。的確，不光是齊步走，這一個(gè)小小的行動(dòng)，還有坐姿，站姿，打飯，呼口號，洗漱，不也是這樣嗎？顧全大局，才會(huì )產(chǎn)生更大的力量。

　　沒(méi)錯！團結就是力量！力量就在整齊的方陣里，力量更會(huì )在將來(lái)的日子里！

初一生活的作文11

　　規訓是短暫的。僅僅一周的規訓似乎眨眼就過(guò)去了，但在這一周里，我不僅學(xué)習到了很多技能，還體會(huì )到了之前沒(méi)能理解的道理。

　　星期一，剛進(jìn)入學(xué)校，我對規訓就十分期待，內心也止不往的興奮。在開(kāi)營(yíng)儀式上，教官提醒我們，規訓的辛苦，不僅僅只是在太陽(yáng)下暴曬，還有意志層面的磨煉，希望所有學(xué)生能通過(guò)規訓，領(lǐng)悟出這次集體活動(dòng)的意義。

　　但五百多人同時(shí)參與、用時(shí)一周、頂著(zhù)酷暑的規訓，意義是什么，第一天的我還不懂，只能硬著(zhù)頭皮跟上一個(gè)個(gè)指令。

　　第一天，我對規訓的感受是“忍耐”。每天，我們都要站在34度以上的訓練場(chǎng)，汗珠一粒粒地順著(zhù)臉和后背往下掉。同時(shí)，我對規訓也產(chǎn)生了厭惡和恐懼。休息時(shí)，同學(xué)們的抱怨此起彼伏，“為什么一來(lái)學(xué)校就開(kāi)始規訓？”“這么熱，也不怕我們暈倒了？”我心中無(wú)數次在想，到底還能不能堅持、要不要放棄？但另一個(gè)聲音也在鼓勵我，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì )見(jiàn)彩虹？最終，我還是選擇繼續堅持。

　　經(jīng)過(guò)五天的訓練、暴曬，所有人的膚色都黑了一圈。當最后一天，我們邁著(zhù)整齊的步伐走過(guò)主席臺時(shí)，嘹亮的口號聲里透著(zhù)喜悅。當五百多個(gè)學(xué)生聽(tīng)從指揮長(cháng)的口令整齊地完成一個(gè)個(gè)訓練匯報內容時(shí)，我參與其中又看在眼里，心中充滿(mǎn)了自豪感。當陪伴、指導我們整整一周的教官們都要離開(kāi)時(shí)，很多同學(xué)的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了不舍——但前幾天，我們明明還希望規訓趕緊結束、教官趕緊走呢。

　　規訓雖然辛苦，但我們的紀律意識得到顯著(zhù)提高，精神面貌得到了明顯改善。以前的我們，集合、列隊的速度慢，走路渙散拖沓，吃飯嘰嘰喳喳……現在，這些問(wèn)題都被解決了。走路時(shí)，我們昂首挺胸；列隊時(shí)，我們整齊有序。

　　規訓不僅磨礪了我們的.意志，鍛煉了我們的品格，更讓我懂得了堅持的意義。雖然這只是初中生涯的一段經(jīng)歷，但更是一次鍛煉和考驗。它不僅讓我明白紀律與秩序的重要性，培養了我的服從意識和自律精神，同時(shí)也增強了我與人的合作能力，使我懂得了團隊的力量、堅持的力量。

初一生活的作文12

　　初中是我們人生中的第二起跑線(xiàn)。初中的我們將面對新的征程，新的挑戰，新的一切一切。初中生活更是豐富多彩，五顏六色的。

　　記得小時(shí)候，經(jīng)常會(huì )夢(mèng)見(jiàn)初中的自己，經(jīng)常會(huì )幻想初中的一切；可現在到了初中，我又常�；叵肫鹦�學(xué)那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我，那個(gè)整天無(wú)所事事的我。這可能是每個(gè)人共有的特點(diǎn)吧！

　　現在到了初中，每天晚上，面對書(shū)桌上堆積如山的作業(yè)，臺燈下愁眉苦臉的`我，聽(tīng)著(zhù)家人均勻的呼吸聲，好像是一首完美而又有節奏的搖籃曲。我堅持不住了，似乎要昏昏欲睡了。

　　體育課上，還要練耐久跑，一跑就是800米，誰(shuí)受得了！可是為了集體的榮譽(yù)，為了小組競賽得第一，筋疲力盡的我們也必須堅持著(zhù)。終于，我們勝利了。成功的喜悅沖淡了跑時(shí)的疲勞。

　　運動(dòng)場(chǎng)上，運動(dòng)員們紛紛發(fā)揮自己的特長(cháng)，積極為班級爭光�？此麄兡浅C健的身姿，敏捷的動(dòng)作，仿佛使出了自己全部的力氣。再看拉拉隊的同學(xué)們，齊心協(xié)力，喊出了他們的特色，他們的氣勢，真是一點(diǎn)也不示弱。每個(gè)人都以-----友誼第一，比賽第二的心態(tài)，來(lái)正確對待運動(dòng)會(huì )。雖然成績(jì)不是很好，但我們每個(gè)人都盡力了，所以依然邁著(zhù)堅定的腳步，露著(zhù)燦爛的笑容往前走。

　　課間，你也別想休息。數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)……總之只要你的作業(yè)沒(méi)完成好，你就別想玩。各科的老師會(huì )輪著(zhù)向你進(jìn)攻，一點(diǎn)余力都不留�？删褪沁@樣，擠擠壓壓，壓壓擠擠地上去了。年級前幾名的位置，誰(shuí)也向奪呀！那就努力吧！

　　初中生活就像是在爬梯子。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，所有的同學(xué)都站在同一起跑線(xiàn)上，都做好了向上爬的準備。但是慢慢地，慢慢地，有人每天努力地向上爬，有人迷迷糊糊不知該不該爬，也有人卻已經(jīng)早早放棄了。就這樣，我們的距離越來(lái)越遠了，爬的高低也有了明顯的變化。只要你停下來(lái)，不往上爬，那你就會(huì )一落千丈，想追上去，都很難。

　　初中的生活雖然緊張，然而有序；雖然嚴肅，然而更不缺少趣味；雖然酸、甜、苦、辣，然而五彩繽紛。

　　初中的生活就是這樣。

初一生活的作文13

　　一個(gè)快樂(lè )而短暫的寒假悄然溜走，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。寒假發(fā)生的事情就像天上的星星一樣，數不勝數，每一顆星星都在閃耀。

　　廚房用具

　　多好的一天��！午飯后，我纏著(zhù)媽媽讓她和我一起放風(fēng)箏。我媽答應了我，我高興得跳了三尺高。一路上，我像一只剛從籠子里放出來(lái)的小鳥(niǎo)，繞著(zhù)媽媽飛，很快就到了空曠的田野。我雙手托起風(fēng)箏，我媽一邊放線(xiàn)一邊往后退。她在離我快二三十米的時(shí)候停下來(lái)，在遠處拿著(zhù)線(xiàn)喊：“放手！”線(xiàn)一緊一松，風(fēng)箏就在空中飛翔�？吹斤L(fēng)箏慢慢上升，突然，一陣橫風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏從空中掉了下來(lái)。唉，上手不好，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，繼續努力。這次有經(jīng)驗了，風(fēng)稍微低一點(diǎn)就開(kāi)始玩了。這一次，風(fēng)箏飛得很順利。媽媽一邊拉，一邊慢慢把線(xiàn)放出來(lái)。風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，球上的線(xiàn)都快放出來(lái)了。風(fēng)箏會(huì )飛！飛！越飛越高。我的心也隨著(zhù)風(fēng)箏在藍天飛翔。

　　炒/炒蔬菜

　　一個(gè)星期天的晚上，我興奮地對媽媽說(shuō)：“我給你看看今天怎么樣！”我從冰箱里拿了幾個(gè)雞蛋，模仿媽媽過(guò)去煎雞蛋的方法：先把碗邊的'雞蛋敲碎，順著(zhù)縫把蛋殼敲碎，蛋黃和雞蛋綠就會(huì )流進(jìn)碗里，然后加入蔥花、醋和鹽，攪拌均勻。我小心翼翼地把油倒進(jìn)鍋里，打開(kāi)電磁爐的開(kāi)關(guān)。當油發(fā)出響聲時(shí)，輕輕將蛋糊倒入鍋內，將鍋左右傾斜，使雞蛋散開(kāi)。過(guò)了一會(huì )兒，蛋糊腫了起來(lái)，我用鏟子翻過(guò)來(lái)。很快，好吃又油的炒雞蛋從鍋里出來(lái)了。我們一家人圍坐在餐桌旁，吃著(zhù)自己做的炒雞蛋。我爸媽贊不絕口，我媽笑著(zhù)說(shuō)：“女兒學(xué)會(huì )了炒雞蛋。有事會(huì )晚點(diǎn)回來(lái)，也不擔心你吃飯問(wèn)題�！卑职忠贿叧�，一邊就一直說(shuō)“好吃，好吃！”我看著(zhù)自己做的炒雞蛋，聽(tīng)著(zhù)父母的夸獎。我真的很開(kāi)心！

　　洗腳

　　寒假生活中，有一個(gè)“感恩”的作業(yè)。我想：“媽媽經(jīng)常洗腳。今天讓我給我媽洗腳一次！”晚飯后，我媽媽準備休息。我往盆里倒水，調好水溫，拿毛巾拎著(zhù)。放下臉盆后，我輕輕地脫下媽媽的鞋襪，把包著(zhù)繭的腳放進(jìn)去，一點(diǎn)一點(diǎn)地揉啊揉�？粗�(zhù)那些老繭，我不禁看到媽媽忙碌的身影：早飯后匆匆忙忙去上班，晚上拖著(zhù)疲憊的身體回來(lái)，晚上蓋被子。我輕輕拿了條毛巾擦掉腳上的水珠，抬起頭來(lái)。媽媽的

　　短暫的寒假生活結束了。它給我留下了許多美好的回憶和無(wú)限的幸福。

初一生活的作文14

　　競爭是我在人生中的一股力量，在我感到絕望時(shí)，它總能激起我的斗志，讓我堅持下來(lái)。在我的人生中，正因為有了競爭才更加精彩，更加明亮，更加美麗。

　　我9歲那年發(fā)生的這件事，在我的印象中，我永遠都不會(huì )忘記�！笆裁�！我的成績(jì)是不及格！”我驚訝地大叫起來(lái)，平時(shí)一直都把她壓在腳下，可是這一次連她我都沒(méi)有超過(guò)，我不甘心。于是我走到廖佳儀面前，把挑戰書(shū)放下，她看了看之后點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從那次之后，我便發(fā)瘋似的學(xué)習，不給自己留一點(diǎn)休息的.時(shí)間。每天早上很早醒來(lái)讀兩篇英語(yǔ)課文，就算偶爾很想睡懶覺(jué)，但只要一想到我們的競爭，我便猛地睜開(kāi)眼睛，一骨碌便爬了起來(lái)。這對我來(lái)說(shuō)可是少有的起床狀態(tài)��！每天吃飯的時(shí)候我都是最先吃完，因為我要抓緊時(shí)間復習功課。在課堂上，我一絲不茍地做筆記，遇到不會(huì )做的題目，不管什么時(shí)候都會(huì )去老師家請教。老師和媽媽都說(shuō)我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的“小瘋子”，而廖佳怡還像以前那樣。

　　這次考試我勢在必得，我飛快地看完試卷便開(kāi)始想。我一直沉浸在自己的答題世界當中，完全不理會(huì )外面的干擾。很快我做完了試卷，我一直都認真地檢查，“叮鈴鈴……”下課了，老師開(kāi)始收卷，我很自信地遞上了卷子。

　　第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，那一個(gè)鮮紅的數字刺痛了我的眼睛，97分，我看了看廖嘉怡的分數，98分。下面老師講的題目我一句都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，耳邊一直回響著(zhù)一句話(huà)，“周怡，你不行！”這句話(huà)讓我失去了再次挑戰她的信心。

　　放學(xué)回家，我把自己關(guān)在房間，眼淚一滴一滴地落下來(lái)，“為什么我會(huì )輸給廖佳儀？難道我真的不能戰勝她嗎？”就在這時(shí)，一個(gè)聲音在我的耳邊響起，“難道你就這么沒(méi)有自信，真的不能戰勝她嗎？”“不！我會(huì )戰勝她，只要我仍然像這樣學(xué)習，我相信總有一天會(huì )戰勝她！”終于，在下一次的考試中，我以99分的高分戰勝了廖佳儀。

　　也許在人生中，競爭并不是每一次都會(huì )勝利。但正是因為有競爭，我們才有了力量，有了斗志。正是因為有了競爭，我才能戰勝自己，戰勝別人。

初一生活的作文15

　　有人說(shuō)：小學(xué)生的時(shí)光是快樂(lè )的，中學(xué)的時(shí)光是苦悶的，對此我是深有體會(huì )了。

　　每天清晨，天還沒(méi)亮就要迷迷糊糊的起來(lái)了，穿衣服、洗臉、涮牙、吃飯等都要迅速的完成�？纯从⒄Z(yǔ)或背一會(huì )課文等到天亮能看到路了就要上學(xué)去了。到了學(xué)校還是學(xué)習，好不容易熬到下課，這十分鐘是同學(xué)們最快樂(lè )的時(shí)刻了，但僅僅十分鐘呀，過(guò)得太快了，什么活動(dòng)也沒(méi)有盡興就要回到死氣沉沉的課堂了。一天到晚，數學(xué)還沒(méi)做完呢，語(yǔ)文老師來(lái)了，好不容易完成了語(yǔ)文，英語(yǔ)老師又來(lái)了，趕得我們好象是沒(méi)有喘息之地了。

　　這不，我這個(gè)星期天就又沒(méi)休息好：早上七點(diǎn)鐘就趕往補課班，老師講了兩節數學(xué)又講了兩節英語(yǔ)，到中午十二半了我才回到家，餓的我都要走不到路了，狼吞虎咽的吃了點(diǎn)飯，我還得趕緊去洗澡，都兩個(gè)星期沒(méi)洗了，再不洗就要嗅跑同桌，嘿嘿�；貋�(lái)就馬上寫(xiě)作文了，我的靈感也正好來(lái)了，半小時(shí)內我就完成了一篇自認為不錯的作文。背課文、做了幾道數學(xué)題、寫(xiě)了幾遍英語(yǔ)單詞;我還沒(méi)忙完太陽(yáng)就無(wú)情的下山了，燈火闌珊的.時(shí)候了我還有別的作業(yè)沒(méi)完成，本來(lái)很努力的寫(xiě)了、做了、背了還是沒(méi)有趕過(guò)太陽(yáng)，想讓太陽(yáng)陪著(zhù)去公園跟小伙伴們滑一小時(shí)的旱冰，這下又泡湯了，想著(zhù)想著(zhù)心還是郁悶了，鼻子也有點(diǎn)酸酸的，眼淚應該就快落下來(lái)了，唉，學(xué)習還真是苦呀。

　　期中考試的成績(jì)下來(lái)了，我一看傻眼了，這么努力還差點(diǎn)就成全班的第一名了倒數，這可怎么辦呀，怎么跟父母交待?可這又不能隱瞞，臉漲得紅紅的還是把成績(jì)單遞給了媽媽?zhuān)�早想到的媽媽�?huì )大發(fā)脾氣，結果正是如此，我被狠狠的教訓了一頓，跟媽媽發(fā)誓下次一定讓成績(jì)有所提高，肯定會(huì )更努力的學(xué)習，媽媽見(jiàn)我的態(tài)度非常好，也就相信了，沒(méi)舍得再訓，更沒(méi)舍得打。我感謝媽媽的信任，可是我要怎么樣才能把成績(jì)提高呢?恐怕是要更晚睡更起床了喲!

　　為了不讓父母和老師再次失望，我會(huì )更努力的，學(xué)習苦，可總比下地做農活好呀，為了今后的生活我也要好好學(xué)習，請大家都相信我、支持我、我會(huì )成為一名國家有用的人材!OK

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