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描寫(xiě)初一生活的優(yōu)秀作文
導語(yǔ)：如果你即將踏入初一，那么你是否憧憬著(zhù)你的初一生活呢?如果你已經(jīng)度過(guò)了你的初一，你又留下了什么記憶呢?下面我們就來(lái)看看其他同學(xué)的初一生活是什么樣的吧!
一：我的初一生活
告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門(mén)檻，開(kāi)始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進(jìn)入初中的第一天，我心里非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動(dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中，今天我終于實(shí)現了我的夢(mèng)想。
當我走進(jìn)一個(gè)新的班級時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那活波可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)�？吹矫课恍吕蠋�，他們在黑板上寫(xiě)的每一個(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初一生活是“酸”的。
當我在座位上悶悶不樂(lè )時(shí)，同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來(lái)幫助我，因為我在小學(xué)并沒(méi)有在學(xué)校住宿過(guò)，還不熟悉。每次我沒(méi)有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。在段考的時(shí)候我沒(méi)有考好，看到那人人討厭的符號“叉”時(shí)，聽(tīng)到老師批評的話(huà)語(yǔ)，回到家父母就急著(zhù)問(wèn)我的分數。我無(wú)可奈何，只好硬著(zhù)頭皮把成績(jì)告訴父母，這時(shí)我感到我的初一生活是”辣”的。期考快要來(lái)臨，作業(yè);試卷逐漸增多，光是作業(yè)就壓得我咽不過(guò)氣來(lái)一張張白白的試卷又來(lái)了，在學(xué)校寫(xiě)、在家里寫(xiě);課上寫(xiě)、課下寫(xiě);白天寫(xiě)、晚上寫(xiě)……一整天都沒(méi)有閑的時(shí)候，這是我感到我的初一生活是“苦”的。我的初一生活真有趣，參雜著(zhù)“酸。甜苦辣”，這些只是我的初一生活的一些插曲，這個(gè)集體給我帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè )，使我的生活更充實(shí)動(dòng)人愉快……
千言萬(wàn)語(yǔ)，只有一句話(huà)：我愛(ài)我的初一生活!
二：假如重開(kāi)始初一生活
匆匆，太匆匆……
我在開(kāi)學(xué)第一天的夜里靜靜思索：曾幾何時(shí)，初一的生活像流水一樣悄然流過(guò)，幾乎來(lái)不及回味友誼和快樂(lè )，幾乎沒(méi)有豐碩的收獲……哦!仰望晴朗的夜空，我惆悵的心突然泛起一種奇怪的情：假如重新開(kāi)始初一生活，那我將會(huì )……
首先，我將不會(huì )再無(wú)知地任時(shí)光流逝，我要認真地拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)苦讀。上初一時(shí)，每當語(yǔ)文老師走進(jìn)課堂，我就會(huì )討厭地把頭一扭。說(shuō)句實(shí)話(huà)，作業(yè)經(jīng)常不交，老師也拿我沒(méi)辦法。整整一年，我幾乎沒(méi)有聽(tīng)課。為此，我哭過(guò)，那淚水是苦澀的……是的，時(shí)間是多么公平，又是多么無(wú)情啊!
假如重新開(kāi)始初一生活，我會(huì )好好珍惜那來(lái)之不易的友誼。當友誼像朵朵醉人的鮮花開(kāi)在我身邊，而我，卻并沒(méi)有去澆灌去愛(ài)護。
假如重新開(kāi)始初一生活，那么，我可憐的爸媽會(huì )有一個(gè)懂事的兒子。媽媽也不會(huì )在嚴寒的冬季為我洗衣刷鞋，在炎熱的夏季為我驅蚊趕蠅……噢，媽媽。不僅僅一年時(shí)間，你的黑發(fā)已撒滿(mǎn)白霜。我又想起那勞累的、默默無(wú)聞的爸爸，從什么時(shí)候開(kāi)始，我違背了爸爸的叮囑，我要零花錢(qián)不是為了買(mǎi)學(xué)習資料，而換成了好看的衣襪?假如重新開(kāi)始初一生活，我會(huì )令爸媽高興的，我會(huì )把考試成功的喜悅帶回家，我會(huì )堅定地對爸媽說(shuō)：“放心吧!”
晚風(fēng)吹進(jìn)我疲憊的腦海中。突然，一切又是多么輕松，心里輕松、腳步輕松、眼睛輕松……我覺(jué)醒了，我沒(méi)有失落，沒(méi)有!靜夜中總是有白晝無(wú)法體驗的感覺(jué)，我感覺(jué)到自己擁有著(zhù)一顆美麗的心。我終于理解生命的價(jià)值，那分分秒秒的光陰。我輕輕地對自己說(shuō)：“何必說(shuō)‘匆匆’呢?”
假如重新開(kāi)始初一生活，我便會(huì )在失落中崛起，也會(huì )懂得許多、許多……
三：五味的初一生活
時(shí)光荏苒，彈指之間，我的初一生活即將結束�；叵肫疬@一年發(fā)生的事，覺(jué)得用酸。甜�？�。辣，咸這五種味道來(lái)概括比較妥帖。
酸(一)
在一片寂靜中，班會(huì )開(kāi)始了。我和任亞亭等若干名同學(xué)，由于清潔不徹底被班主任當作活生生的“反面教材”，并進(jìn)行長(cháng)篇大論的思想教育。我終于不敵他那，如“機關(guān)槍”掃射般的批評言語(yǔ)，流下了淚水。我突然間發(fā)現，有時(shí)候淚不是咸的，而是酸楚的，因為它夾雜著(zhù)傷心與悔恨。
甜(二)
又是一片鴉雀無(wú)聲，原來(lái)是同學(xué)們被老師的一道題給難住了。這時(shí)候，我站了起來(lái)用簡(jiǎn)短又明了的話(huà)語(yǔ)回答了問(wèn)題。聽(tīng)了我的回答，老師向我投已贊許的目光，同學(xué)們也對我投已羨慕的眼神，并同時(shí)給了我經(jīng)久不息的掌聲。我的心比吃了蜜糖還甜，因為我的努力受到大家認可了。
苦(三)
“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”這句話(huà)用在我的身上，再合適不過(guò)了，現在的我，被即將來(lái)臨的體育達標測試弄得心煩意亂。國家推行素質(zhì)教育，開(kāi)始注重體育。從大局上來(lái)說(shuō)是好的。對體育健將來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是“天上掉餡餅”的好事，可對于我這種文弱的“書(shū)生”來(lái)講，唉——此乃“天下第一愁事”�，F在的我只能在苦海之中空勞傷感了。
辣(四)
夜深了，這個(gè)小城變得十分安靜，萬(wàn)家燈火都熄滅了，只留我在臺燈下伏案預習功課。升入初中之后我的競爭對手變多了，競爭也變激烈了。已經(jīng)進(jìn)入“誰(shuí)不進(jìn)步，誰(shuí)就要落后”這種局面�，F在激烈的競爭，已化為我前進(jìn)的動(dòng)力。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒我?jiàn)^斗。努力。，像辣椒一樣刺激著(zhù)我讓我前進(jìn)。
咸(五)
“洗臉——學(xué)習——吃飯——學(xué)習——吃飯——上晚自習——寫(xiě)作業(yè)——預習——睡覺(jué)”我的初一生活幾乎是按照這樣的“流水線(xiàn)”度過(guò)的。只是周末加上彈琴�？措娨曔@幾樣。望著(zhù)一堆堆如同“小山丘”般高的作業(yè)。習題，我真不知道從哪里做起。“自由”。“閑適”等字眼仿佛同我的童年一樣早已逝去。在我的生活中只留下了“忙碌”這個(gè)忠心耿耿的仆人。霎時(shí)間，覺(jué)得自己像海水中的忙碌的微生物一樣，海水帶給了我無(wú)邊無(wú)際的咸。
生活不全是還禮，它還包括著(zhù)揮之不去的煩惱;生活也不全是苦難，它還包含著(zhù)取之不盡的樂(lè )趣。生活是歡樂(lè )與憂(yōu)愁并存的。因此，五味的人生更真實(shí)，五味的初一生活更精彩!
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