老師初一作文

　　在我們的人生道路，有許多困難或“坑”，那怎樣可以避免掉進(jìn)這種“坑”里呢？我就需要一位“向導”。那誰(shuí)能做好這一位“向導”呢？那必然要數老師了�？墒窃谶@么多“向導”中，我個(gè)人覺(jué)得最好的則是周老師。是她領(lǐng)導我去所去的地方，是與國外人交流，運用多種語(yǔ)言交往。這樣一個(gè)神秘的地方。

　　先說(shuō)她的外貌，她那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，顯出了一種獨特的青春；而水汪汪的大眼睛，顯出一種求知欲，可竭學(xué)習的態(tài)度；那飽滿(mǎn)的嘴巴，顯出了她的健康，飽滿(mǎn)，壯實(shí)的身軀，強健的體魄。

　　而我最喜愛(ài)的并不是她的外貌，是她優(yōu)越的課，她的課生動(dòng)，有趣。每次上課，總會(huì )帶有一絲快樂(lè )感，上完課，就相當在樂(lè )園中游玩了一番，那是多么開(kāi)心，多么值得留戀，值得回憶呀！

　　在我們第一次上課時(shí)，見(jiàn)到她使多么慈祥與溫柔。沒(méi)時(shí)間想了，快恢復過(guò)來(lái)上課，很快我又回到了狀態(tài)，第一節課，上的是幾個(gè)字母的發(fā)音以及幾個(gè)相對簡(jiǎn)單的英文單詞，看似枯燥，可老師只輕輕張了幾次嘴，就變得快樂(lè )，有趣。因為她用了那雙神奇的手，就把這幾個(gè)煩悶的單詞變成了一個(gè)有聲有色的炸彈游戲，這樣既激發(fā)了我們的興趣，又讓我們把一張張陌生的面孔一下子就變得熟悉了，這就是我為什么覺(jué)得她上的課如此快樂(lè )，好玩的主要原因了。

　　但是除了她能把枯燥的單詞變得活靈活現，還有一個(gè)主要原因：表情。為什么說(shuō)表情是如此重要呢？假如有一個(gè)每天苦著(zhù)臉，臉上沒(méi)有一絲表情，冷漠的人當你的老師，你會(huì )每天上課開(kāi)心嗎？不會(huì )，所有這就是上課時(shí)要有表情的重要性。而周老師并不是這一類(lèi)人，當周老師走進(jìn)教室上課的那一霎那，她的臉上就掛著(zhù)笑臉，一直到下課。有一些不理解的人會(huì )說(shuō)：“有什么好笑的呢？這也能當老師？那我也可以�！睂τ谶@一種看法，我覺(jué)得大錯特錯。有一天，她其實(shí)非常不開(kāi)心，可她逼自己開(kāi)心。由此可見(jiàn)，周老師是一個(gè)愛(ài)讓我們認真學(xué)習的人，因為這才能保持我們對學(xué)習英語(yǔ)的興趣。

　　周老師是多么好，快樂(lè )，認真，這就是我的初中老師。