初一學(xué)生的優(yōu)秀作文(15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的初一學(xué)生的優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
初一學(xué)生的優(yōu)秀作文1
當！下課鐘響起，累人的一天終于結束了！今天是我一周下課后唯一不用補習的日子，因此我慢慢走回家。心里一點(diǎn)兒重量也沒(méi)有，所以腳步特別輕快，我還一邊哼著(zhù)愉快的曲調，邊跑邊跳。
一路上我看到了許多商家，突然看見(jiàn)一群學(xué)生圍在一個(gè)角落，你推我擠，原來(lái)是清心飲料店��！那里的老板娘和工讀生都像只八爪章魚(yú)一樣，靠著(zhù)熟練的手法與完美的默契，裝好一杯杯消暑解渴的飲料。竟然還有大杯的紅茶加布丁不用錢(qián)，真是讓大家直呼過(guò)癮！
再來(lái)是鹽酥雞店，店里「嗶嗶啵�！惯@脆耳的聲音，加上炸雞上面金黃色的酥脆外皮，我得口水快留下來(lái)了！我想不管男女老少都抵不住它的誘惑吧！經(jīng)典的是，他們家自制的醬汁，配上烏骨雞的鮮美肉質(zhì)，真讓我吃了還想一直再吃！
口水流完了，疑？怎么這么吵��？菜市場(chǎng)里的人大聲叫賣(mài)、推銷(xiāo)，一周50元卡僅來(lái)買(mǎi)喔；買(mǎi)菜的媽媽們，為了煮頓豐盛的晚餐，正在挑選新鮮健康又便宜的菜，和老板討價(jià)還價(jià)搞的黃昏市場(chǎng)又吵又亂。而且，空氣中還彌漫著(zhù)一股惡心的魚(yú)腥味，真讓我想吐！只好捏著(zhù)鼻子逃離現場(chǎng)。
放學(xué)的路上，經(jīng)過(guò)了許多有趣的場(chǎng)面，有的香味令人口水直流，有的臭味卻令人難受至極�？偸窍阄端囊绲柠}酥雞店、沁涼的清心飲料店，我們約好下禮拜再見(jiàn)。
初一學(xué)生的優(yōu)秀作文2
青春是我們在夕陽(yáng)的照耀下，踏著(zhù)余輝，拿著(zhù)沉甸甸的旅行包，帶著(zhù)勞累而疲憊的身體，明顯的加快了走動(dòng)的步伐，因為有一個(gè)期待已久的愿望快要實(shí)現了�！敖K于快到家了！”
青春是我們和自己的朋友在學(xué)校的草坪上，躺著(zhù)，一起望著(zhù)藍天，彼此有心溝通著(zhù)，我們會(huì )傾聽(tīng)著(zhù)朋友的故事，也會(huì )回味著(zhù)我們是怎樣認識的，是怎樣成為好朋友的；自然我們也會(huì )激動(dòng)的講著(zhù)兒時(shí)的快樂(lè )，直到天黑才發(fā)現忘了時(shí)間，便匆匆忙忙的趕回寢室。
青春是我們在日記本上“偷偷”的。記下自己的酸、甜、苦、辣，當這些隨著(zhù)時(shí)光的流失，已悄悄的成為過(guò)去時(shí)，我們會(huì )在空閑時(shí)輕輕的打開(kāi)這心愛(ài)的日記本，看看自己在努力后得到進(jìn)步之果的那一剎那，慢慢的享受，心里樂(lè )滋滋的；也許我們會(huì )看到失敗后，內心的痛楚，然后獨自品嘗著(zhù)這份苦澀；也許我們會(huì )看到在烈日的照射下，流著(zhù)豆大的汗珠，在教官的拳掌下痛苦的站著(zhù)，真想說(shuō)：“教官這不是我的錯！”
青春是我們在籃球場(chǎng)上，抱著(zhù)籃球，飛奔著(zhù)，汗水如流水般，直躺下來(lái)，在這里我們洋溢這青春的活力，揮灑著(zhù)青春的力量，進(jìn)球之后為自己歡呼，沒(méi)有進(jìn)
球，為下一個(gè)機會(huì )而去拼搏。
青春是我們在孤寂而憂(yōu)傷的時(shí)候，遠處還有一片煙火劃破了這漆黑的夜空，使天空變成了一個(gè)五彩繽紛的世界，心里的憂(yōu)傷與煩惱都已忘的一干二凈了，望著(zhù)這五彩的天空，望著(zhù)那五彩的青春。
青春是我們在任何是候唱著(zhù)歌，不管朋友們的責備，唱著(zhù)自己的歌，跳著(zhù)自己的舞，帶著(zhù)自己的笑，體會(huì )著(zhù)自己的青春。
初一學(xué)生的優(yōu)秀作文3
在一個(gè)丁字路口旁，有一家燒烤鋪子。
這家燒烤鋪子有許多回頭客，我就是其中一個(gè)，經(jīng)常光顧不是因為美食，而是因為老板的真誠。
夏天的一個(gè)傍晚，清風(fēng)吹過(guò)，撫摸著(zhù)臉頰，太陽(yáng)像是留戀什么，待在西邊的天空，一會(huì )兒才慢慢消失。像往常一樣，我踏著(zhù)自行車(chē)，攥著(zhù)幾元錢(qián)準備到燒烤鋪子去。
“老板，倆串兒一個(gè)菜�！蹦_還沒(méi)站穩，這句說(shuō)了若干遍的話(huà)就早早地脫口而出。老板一句回答后，肉串和菜便整齊的排在烤箱上等待老板那熟練地操作。
可是肉串還未與火來(lái)個(gè)親密接觸，老板便把它們拿了下來(lái)，而且還又拿出了一串，做了一些調整，才再次放上烤箱，老板嘴里嘟囔著(zhù)話(huà)，一直向身邊批評著(zhù)，我這才注意她的兒子來(lái)給他幫忙了。
我疑惑地問(wèn)老板：“怎么了？”老板笑了笑，看了我一眼：“對不起，我兒子穿串時(shí)少穿了，給你再多加幾塊肉�！闭f(shuō)罷，她又嚴肅地呵斥了兒子，兒子低下頭很愧疚地把所有肉串都拿了回去，再多加幾塊肉。我感到震憾：難道這些小販們不都只是為了盈利嗎？我笑了笑，一是為我這么幸運而高興，二是為了贊美老板的真誠。旁邊的一位大哥劃著(zhù)手中的智能手機，嘴角也微微上揚。兩位大媽在一旁議論著(zhù)：“嘿，看這人多好啊�！庇幸晃荒赣H對身邊的孩，說(shuō)：“以后要學(xué)阿姨這樣真誠�！�
老板拿下肉串，手捏上一撮調料，均勻地撒在了串上，再裝進(jìn)塑料袋里，送給了我，我雙手接過(guò)，給了錢(qián)，又再次嘗到了美味，再次收到了老板的真誠。
我相信，老板，不像那些只求利潤的小販，她有真誠的品質(zhì)，而真誠就是她一生的�？奎c(diǎn)……
初一學(xué)生的優(yōu)秀作文4
今天，李老師說(shuō)：“學(xué)校第三節課在籃球場(chǎng)進(jìn)行籃球比賽，我們五年級二班和五年級八班籃球比賽的決賽！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我心想：這可是決賽呀！我們必須贏(yíng)！之前，我們和去年比賽的季軍和冠軍進(jìn)行比賽，都贏(yíng)了。這次比賽是和去年的亞軍進(jìn)行，如果這次贏(yíng)了，我們班就是冠軍了。
我們迅速來(lái)到學(xué)校的籃球場(chǎng)，選手們已經(jīng)準備好了�！邦A備……”隨著(zhù)裁判的一聲哨響，一場(chǎng)大戰就此開(kāi)始。管慶昊首先搶到了球，他躲過(guò)八班同學(xué)的圍攻，順利將球投給了劉家旭。劉家旭毫不示弱，將球投向籃筐，“球進(jìn)了！”隨著(zhù)同學(xué)們的高呼，順利拿下全場(chǎng)的第一個(gè)球。
接著(zhù)由八班同學(xué)發(fā)球，他投給了他們班的一個(gè)大個(gè)子男生。這時(shí)，陳東旭和管慶昊沖上去搶球。我們使用了“聲東擊西”法，陳東旭在西、管慶昊在東。八班的男生怕把球被管慶昊搶去，躲著(zhù)管慶昊，卻被陳東旭從另一個(gè)方向把球搶去了。他把球投給了管慶昊，管慶昊成功投籃�！扒蛴诌M(jìn)了！”八班同學(xué)有些氣餒，看到4:0的差距，有些垂頭喪氣。
后來(lái)我們班的比分一路上揚6:0、8:0、12:0、20:0……讓八班的同學(xué)難以置信。這也輸得“太難看”了吧！因為我們班的一個(gè)失誤，被罰球了，八班罰中了一分，結束了0分的紀錄。然而，這對于八班大多數同學(xué)也只是杯水車(chē)薪�！扒蜻M(jìn)啦！”“球進(jìn)啦！”隨著(zhù)我們班同學(xué)的呼喊，比賽結束了，我們班以25:1的大比分贏(yíng)得今年的秋季籃球冠軍。
班里同學(xué)非常激動(dòng)，我也很高興。這次比賽我們雖然得了冠軍，但是不能?chē)N瑟。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。太驕傲，明年夏季的冠軍可就不一定是五二班的了。
初一學(xué)生的優(yōu)秀作文5
它是誰(shuí)？它又在何處？我不知道它具體是什么樣子，但我明白它叫秋風(fēng)，是個(gè)無(wú)影無(wú)形的家伙，總引得我去為它沉醉，為它著(zhù)迷。
正是秋季，晌午時(shí)，秋風(fēng)輕悄悄的來(lái)了，伴著(zhù)艷陽(yáng)，與枯干得發(fā)硬的樹(shù)葉摩擦所發(fā)出清脆的響聲�！吧成成�，沙沙沙”，像是優(yōu)美的琴音，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急。但此時(shí)此刻，誰(shuí)又想到，這悅耳的音樂(lè )竟是無(wú)影無(wú)形的秋風(fēng)所奏響。
我站在小橋上，陣陣秋風(fēng)劃過(guò)我的臉龐，讓我感覺(jué)到它的存在。風(fēng)兒擁抱著(zhù)水平如鏡的湖泊，湖上頓時(shí)出現一道道波紋，好似年邁的老奶奶額頭上的皺紋，慈祥又親切。讓我看到它的存在。我獨自漫步在果園中，貪吃的風(fēng)兒總愛(ài)湊近各種瓜果。它不停地在瓜果四周徘徊，使得瓜果飄香，甘甜的香氣使我久久不能忘懷。讓我嗅到它的存在。
秋風(fēng)神秘的讓我找不到它，反而，我又覺(jué)得它就在我的身邊。
傍晚時(shí)刻，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片平靜而和平的夜。秋風(fēng)和著(zhù)落陽(yáng)，想一雙父親的大手，撫摸著(zhù)我的頭，仿佛在告訴我：“孩子，不要怕，不管什么事情都有爸爸呢！”給我安全感，溫暖。有時(shí)，風(fēng)兒又像以為將要遠行的老朋友，給我最后的擁抱，給我最后的話(huà)語(yǔ)：“親愛(ài)的朋友，我會(huì )想念你的�！敝�，與我分別，漸行漸遠的離去。秋風(fēng)給我感傷，讓我不舍。
好像我永遠有人尋覓不出秋風(fēng)到底何去何從，但我可以真真切切地感受到它的存在。
秋風(fēng)依然蕭瑟著(zhù)，仍舊奔跑著(zhù)，無(wú)影無(wú)形——但它就在我們的身邊。
終于，我尋覓到了秋風(fēng)。
初一學(xué)生的優(yōu)秀作文6
每當窗外響起一陣陣鳥(niǎo)鳴聲，你是否會(huì )想到什么；每當看到美麗的花爭先恐后地開(kāi)放，你是否醒悟到了什么；每當路過(guò)那一條條清澈見(jiàn)底的小溪，你是否感悟到了什么？
在你不知不覺(jué)中，城鄉有了翻天覆地的變化：鳥(niǎo)兒重新回到了這美麗的人間天堂，花兒又重新綻放在樹(shù)枝上，渾濁的小溪再次變得清澈見(jiàn)底。
懷著(zhù)興奮的心情，看著(zhù)一路的美景，嗅著(zhù)淡淡的花香，我來(lái)到了外婆家。
咦？這真的是我印象中的外婆家嗎？印象中的外婆家不是可不是這樣的啊。村子門(mén)口建起了水泥路，村子里面的石板路也變得更加平整，小溪里也多了些小生物，外婆他們的臉上仿佛也增加了些笑容。我迫不及待地跑進(jìn)院子里去問(wèn)外婆：“外婆，這是怎了呀，村子里怎么有這么大的變化呀�！蓖馄拍托牡鼗卮鹞遥骸澳鞘且驗閲以谶M(jìn)步，我們也要進(jìn)步，建設起一個(gè)幸福美滿(mǎn)的鄉村，讓我們鄉村與城市能接軌。至于環(huán)境的問(wèn)題，為了生態(tài)環(huán)境，前幾天我們一起動(dòng)手，疏通了小溪河道，污水排出，凈水排進(jìn)，使河水清澈見(jiàn)底�！�
哦，原來(lái)是這樣一回事。外婆又接著(zhù)說(shuō)：“以前我們國家太落后，哪有現在那么好的條件，能有的吃已經(jīng)不錯了，更別想著(zhù)吃得飽，穿的暖了�，F在中國成長(cháng)起來(lái)了。生活條件好起來(lái)了，生活質(zhì)量提高了，那都是國家進(jìn)步的好處。所以說(shuō)，要早早立夢(mèng)，以后可以回報祖國……”
對，筑夢(mèng)路上，我們要好好學(xué)習，今天是國家改變我們，明天是我們改變國家，我們是祖國的花朵，祖國未來(lái)的脊梁柱。從今天坐起，從我做起，發(fā)奮讀書(shū)，努力讀書(shū)，筑夢(mèng)路上。
初一學(xué)生的優(yōu)秀作文7
我們每個(gè)人都有依靠，爸爸媽媽?zhuān)蠋熅褪俏覀兊囊揽�。我們都在他們寬廣的肩膀下茁壯成長(cháng)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？墒怯袝r(shí)依靠會(huì )給一個(gè)人帶來(lái)一種松懈的心理，就像下面故事的二個(gè)人一樣。
有三個(gè)旅行者同時(shí)住進(jìn)了一家酒店。早上出門(mén)時(shí)，一個(gè)旅行者帶了一把傘，一個(gè)旅行者帶了一根拐杖，另一個(gè)旅行者什么也帶。晚上回來(lái)時(shí)，帶傘的人被雨淋濕了，帶拐杖的人摔得“遍體鱗傷”，而第三個(gè)人卻安危無(wú)恙，于是前兩個(gè)旅行者很納悶，問(wèn)第三個(gè)旅行者，他沒(méi)有回答，只是問(wèn)拿傘的旅行者：“你為什么會(huì )淋濕而沒(méi)有摔傷呢？”拿傘的旅行者說(shuō)：“當大雨來(lái)臨時(shí)，因為有了傘，所以就大膽地在雨中走，卻不知怎么淋濕了，當我走在泥濘坎坷的路上時(shí)，因為沒(méi)有拐杖，所以走得非常小心，專(zhuān)揀平穩的地方行走，因此沒(méi)有摔傷�！钡谌齻�(gè)旅行者又問(wèn)拿拐杖的旅行者：“你為什么沒(méi)有淋濕而卻摔傷了呢？”拿拐杖的旅行者說(shuō)：“當大雨來(lái)臨時(shí)，因為沒(méi)有傘，便揀能躲雨的地方走，所以沒(méi)有淋濕；當我走在泥濘坎坷的路上時(shí)，因為有拐杖，所以任意在路上穿梭，不知怎得總是摔傷�！钡谌齻�(gè)旅行者說(shuō)：“這就是你們?yōu)槭裁茨脗愕牧艿脺喩硎撬�，拿拐杖的摔傷，而我卻安然無(wú)恙的原因了。當下雨時(shí)我躲著(zhù)，當我走到坎坷的路時(shí)我細心走著(zhù)，所以我既沒(méi)有淋濕也沒(méi)有摔傷。你們的失誤就是因為你們有憑借的優(yōu)勢，認為有了優(yōu)勢就沒(méi)有憂(yōu)患�！�
故事中的優(yōu)勢就是我們所說(shuō)的依靠，許多時(shí)候，我們不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的優(yōu)勢上，因為缺陷常能給我們以提醒，而優(yōu)勢卻常常使我們忘乎所以，依靠也是如此。
初一學(xué)生的優(yōu)秀作文8
春天來(lái)了，萬(wàn)物開(kāi)始復蘇，白天逐漸擊敗黑夜，占據了時(shí)間上的上風(fēng)。
這時(shí)春節也隨之來(lái)臨了。我喜歡過(guò)春節，喜歡這個(gè)中國的傳統節日，每年的春節是中國最重要的節日，全家團團圓圓，辭舊迎新真的是一件歡樂(lè )開(kāi)懷的事。隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)，春節的氣息也越來(lái)越濃厚了。家家戶(hù)戶(hù)燈火通明，連大門(mén)口也掛上了紅燈籠，各家商店也張燈結彩，準備在過(guò)年這幾天大顯身手。今年家里安排我去購買(mǎi)年貨，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的接下了這個(gè)光榮而又偉大的任務(wù)。拿上錢(qián)走向超市。剛剛走到超市門(mén)口，我就被“洶涌”的人流擠了出來(lái)，好不容易擠了進(jìn)去又被眼前的景象嚇了一跳。購物的基本都是年長(cháng)的人，偶爾有年輕點(diǎn)的也帶著(zhù)孩子，但是他們的戰斗力也是非凡的。因為基本不來(lái)超市的緣故，找了好久也沒(méi)找到自己想要的東西，這是看見(jiàn)身邊有一個(gè)小弟弟，推著(zhù)小車(chē)收獲頗豐，我心底暗暗佩服�？纯幢頃r(shí)間也不早了自己卻什么也沒(méi)買(mǎi)到，我便加快了腳步，滿(mǎn)超市尋找“寶藏”卻又好似拿到了假的藏寶圖一般……
費勁了九牛二虎之力我終于采購完畢，天也擦黑了。我想趕在天黑前到家，但到家后天還是黑了。到家后放下沉重的包袱深深地嘆了一口氣，“終于把這麻煩的事情干完了”我走到里屋，“下次再也不干了！”我心里想著(zhù)。這是從客廳傳來(lái)了聲音，聲音很大于是我便出去一看原來(lái)是弟弟妹妹在爭搶零食，看到這一幕我心里的不悅全都隨著(zhù)聲音消散了。這時(shí)窗外想起了鞭炮的聲音，她們想換了兩個(gè)人似的馬上也不吵了，爭著(zhù)爬上窗臺鞭伴著(zhù)二踢腳更加震耳欲聾，這是天上又放出了禮花把黑漆漆的天空染上了五彩的顏色，望著(zhù)這美麗的星空我覺(jué)得一切都和諧了起來(lái)，與弟弟妹妹坐在一起迎接新年的到來(lái)。
初一學(xué)生的優(yōu)秀作文9
爸爸是園林景觀(guān)設計師，剛剛完成幾組觀(guān)賞石的設計，邀請我和媽媽去參觀(guān)他的杰作。
我們來(lái)到街心綠地，只見(jiàn)一條清澈的小溪貫穿整個(gè)小花園，溪底鋪著(zhù)大大小小的鵝卵石。石溪的盡頭有一塊一人多高的硅化石，一層層的巖面就像一塊巨型三明治，上面有樹(shù)木和花草的花紋，既天然又古樸。這些石頭是從哪來(lái)的呢？爸爸驅車(chē)帶我們到山里去看個(gè)究竟。
我們來(lái)到一座山腳下，幾個(gè)石匠正在挖一塊很大的硅化石，看了一會(huì )兒覺(jué)著(zhù)很枯燥，我就拉著(zhù)媽媽去旁邊的石溝看石頭。
這時(shí)正是正午十分，太陽(yáng)火辣辣地照在石頭上，時(shí)不時(shí)迸發(fā)出一顆顆小亮星。我隨手撿起腳邊一塊扁扁的石頭，它的上端圓圓的，像一個(gè)把兒，下端尖尖的，多像原始人使用的石器啊，把它帶回去，說(shuō)不定還是文物呢！前面不遠處，一棵倒下的枯樹(shù)擋住了去路。咦，樹(shù)上怎么有這么多小白點(diǎn)呀，難道是“十月飄雪”？仔細一看，原來(lái)是寄生在樹(shù)上的木耳家族。樹(shù)木枯死了，它們一家也難逃厄運。我折下一段枯枝，上面有一大一小兩木耳，活像丘比特用神箭射中了兩顆心，我把它收進(jìn)口袋作為紀念。接下來(lái)我被一塊帶花紋的石頭吸引住了，只見(jiàn)淺棕色的底色上，褐色的突起構成一個(gè)畫(huà)面：蒼勁的迎客松下，一條蜿蜒的小路依稀可見(jiàn)，一位行人正與一個(gè)孩童對話(huà)�？吹竭@個(gè)畫(huà)面，《松下問(wèn)童子》的古詩(shī)不由得脫口而出。就這樣，我沿著(zhù)石溝邊走邊尋覓捕捉、賞玩體味。真是“不看不知道，石頭真奇妙”，小小的石頭居然貫穿著(zhù)古今中外，蘊含著(zhù)文學(xué)、歷史、生物等五花八門(mén)的知識。
一段普通的石溝，看似乏味的石塊讓我流連忘返。
第一次與石頭零距離接觸，我深深地感到了石頭的妙趣橫生，它留給人無(wú)限的想像空間，給人們帶來(lái)美的享受。
初一學(xué)生的優(yōu)秀作文10
從“低頭到抬頭”的距離，或許就是從黑暗到光明的距離．
那天，我考了一個(gè)不錯的分數，暗暗欣喜時(shí)，卻發(fā)現同齡的你比我的分數更高，而你仍在預習新課，翻看著(zhù)資料，做著(zhù)習題。于是，我收回了我剛剛的喜悅之情，撇了撇嘴。你在題海中遨游的時(shí)候，我卻僅僅是因為考了一個(gè)不錯的分數而沾沾自喜，心中百感交集，我低下了頭。
追逐是一座燈塔，它是指引我們的一座航標；它是美麗的花朵，值得用汗水去澆灌。因為人與人之間的距離，也因為自己，所以不能停留追逐的腳步，不能收起飛翔的翅膀。
又是一節歷史課。當老師讓我們自己圈畫(huà)重點(diǎn)內容時(shí)，你卻合上了課本，做歷史資料，我看著(zhù)你課本上的熒光色，恍忽間覺(jué)得有那么些刺眼。好勝心一下迸發(fā)出來(lái)。我“抬起頭”……
我不服。我難道做不到嗎？我難道就不能專(zhuān)心學(xué)習嗎？是因為如老師那樣所說(shuō)，我的心不靜嗎？是的。我與她的區別不僅僅是因為我的心不靜，還有學(xué)習態(tài)度等方面。但，人無(wú)完人，我會(huì )認真改正的！真正使自己強大的人是自己！不怕萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降。
手中持筆，奮筆疾書(shū)，偶爾會(huì )有幾聲嘆息。但是，一定要堅持下來(lái)，一切努力都是為了展現那個(gè)更好的自己！所以理應堅持。當取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，你會(huì )感謝那個(gè)拼命學(xué)習的自己，之前的痛苦都會(huì )煙消云散。用努力來(lái)追逐，來(lái)發(fā)出光亮，用美麗的霓虹來(lái)證明之前咬緊牙關(guān)的那個(gè)自己。
如花似火的青春，追逐，無(wú)悔！
這是一篇以敘事為主的習作。作者注意通過(guò)學(xué)習生活的細節來(lái)表現人物，非常傳神。敘事過(guò)程中，小作者不甘人后、奮力追逐的進(jìn)取心呼之欲出，很能夠打動(dòng)人心。
初一學(xué)生的優(yōu)秀作文11
在一家精品店里，掛著(zhù)一只漂亮的風(fēng)箏。它有著(zhù)絢麗的色彩，精致的圖案，身上的每一個(gè)角落都是那么的引人注目。終于有一天，一個(gè)小女孩來(lái)買(mǎi)走了它。
只要是風(fēng)和日麗的日子，女孩便會(huì )拽著(zhù)風(fēng)箏在空地上跑呀跑呀，把風(fēng)箏放得很高很高。漸漸，風(fēng)箏開(kāi)始留戀在天空中飛翔的自在感，留戀那雪白的云層，留戀那嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，留戀那俯視大地的感覺(jué)……可每當它想飛得再高一些，望得再遠一些的時(shí)候，卻被腳下那根極細而又極其堅固的線(xiàn)牢牢地牽引著(zhù)。不知有多少次，風(fēng)箏用力地掙扎，想掙脫線(xiàn)的'捆綁，不受拘束地隨風(fēng)翱翔，可它終究沒(méi)有成功。
又是一個(gè)刮風(fēng)的日子，那只風(fēng)箏已經(jīng)在廣闊的天空中飛行多時(shí)了，它還想做最后一次掙扎。于是，風(fēng)箏努力地飛向最遠處，不停地拉扯著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏線(xiàn)感受到了強大的拉力，它大聲告誡風(fēng)箏：“不要再用力了，如果我斷了，遭秧的可是你！”風(fēng)箏一心只想掙脫線(xiàn)的束縛，哪里聽(tīng)得進(jìn)，用盡全身的勁向上一拉，“嘣！”——線(xiàn)斷了。風(fēng)箏高興極了，終于得到了解脫，在天空中亂飄一陣。
飄著(zhù)飄著(zhù)，風(fēng)箏越來(lái)越感到不對勁，它發(fā)現無(wú)法控制自己的飛行方向以及起落了，它習慣性地朝腳下望了望，線(xiàn)早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。風(fēng)箏又想抓住它面前的那幾朵白去，但這也無(wú)濟于事。風(fēng)箏絕望了，它后悔莫及，可這一切已經(jīng)晚了，風(fēng)箏隨風(fēng)飄向了茫茫大海之中。
在生活中，我和媽媽就好比那風(fēng)箏和線(xiàn)，我們互相牽絆著(zhù)，是彼此生命中不可缺少的一部分，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。但總有一天，我將慢慢長(cháng)大，也許我會(huì )厭倦媽媽充滿(mǎn)愛(ài)和關(guān)懷的念叨，不顧一切地掙脫媽媽的懷抱，那我便成了只糊涂的風(fēng)箏……
初一學(xué)生的優(yōu)秀作文12
我的家鄉東臺，地處黃海之濱，地杰人靈。近年來(lái)，家鄉發(fā)生了翻天覆地的變化。家鄉的“路”就是最好的例證。
今天是星期天，我們一家決定去東臺旅游。爸爸駕車(chē)前行，車(chē)子行駛在敞亮的村鎮水泥大道上，耳邊春風(fēng)呼呼地響著(zhù)，可謂風(fēng)馳電掣。車(chē)窗外邊，是成片的金燦燦的麥地。幾臺大型收割機沿著(zhù)村鎮公路奔向農田，它們在田間如蛟龍出水，收下了堆積如山的黃燦燦的麥子。還有一輛輛小型農用卡車(chē)也在田間來(lái)回穿梭，它們在把收下的麥子運輸到農民家中……
車(chē)子拐了幾道彎，便來(lái)到新204國道上。路面更寬了，一條綠樹(shù)中夾著(zhù)紅花的綠化帶把路面分隔兩半，每一半都用白線(xiàn)、黃線(xiàn)分成三個(gè)車(chē)道，三輛車(chē)可以并列行駛。我們沿著(zhù)右邊的快車(chē)道行駛，車(chē)速更快了，數不清的轎車(chē)，客車(chē)和貨車(chē)迎面而來(lái)，讓我目不暇接。
爸爸介紹說(shuō)，新204國道比老國道路面更寬更平，它與沿海高速公路一起，像兩條大動(dòng)脈，以其獨特的功能和特殊的魅力，對外輸出東臺的優(yōu)勢產(chǎn)品，對內引進(jìn)東臺建設發(fā)展的重要物資，對東臺的建設發(fā)揮著(zhù)不可替代的作用。
“嗚——”一列綠白相間的火車(chē)，延著(zhù)新長(cháng)鐵路的雙軌，從我們頭頂呼嘯而過(guò)�！盎疖�(chē)，火車(chē)！”我興奮地叫著(zhù)，目送列車(chē)遠去。
爸爸瞅了我一眼：“這也感到新奇？火車(chē)十幾年前我們東臺就有了�，F在的東臺，火車(chē)�？康陌啻胃嗔�，它正以強大的運輸功能，堪于網(wǎng)速媲美的速度，為振興東臺作起了新的貢獻。這不，在我們這個(gè)小城，一天吃上新鮮的海南荔枝已不是問(wèn)題；運輸興安嶺木材，山西煤炭，也不再是神話(huà)�！�
爸爸的話(huà)使我更興奮了！是呀，家鄉的路在變，家鄉也在變，祖國也在變，但愿一切都變得更美好！
初一學(xué)生的優(yōu)秀作文13
人的一生，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。一個(gè)人的生命不過(guò)可以延續百十載，光陰如白駒過(guò)隙一晃即逝；但在一生之中，我們又有足夠的時(shí)間，去創(chuàng )造，去留下最美好、最珍貴的經(jīng)歷與回憶。
在我為時(shí)不長(cháng)的十五年生命中，我覺(jué)得自己最美的時(shí)光，莫過(guò)于在初中校園內與老師、與同學(xué)、與朋友一起度過(guò)的三年。
三年之前，稚氣未脫的我帶著(zhù)好奇、憧憬與不安步入了初中校園，開(kāi)啟了屬于自己的一段新的征程。從那一刻開(kāi)始，初中在我的面前揭開(kāi)了她神秘的面紗，展示了知識、經(jīng)歷、成長(cháng)與成熟的美。
在新的班級中，我認識、了解、結交了不少新朋友。我們無(wú)話(huà)不談、相互信任，跌倒的時(shí)候相互扶持，受傷的時(shí)候相互安慰，學(xué)習與生活上相互激勵、共同提高。雖然也有過(guò)摩擦與爭吵，但任何隔膜都不曾阻擋過(guò)友情。在這里，我體味到了友誼之美。
當我和同學(xué)們來(lái)到了一個(gè)陌生的學(xué)習環(huán)境中時(shí)，老師們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏�。他們幫助我們適應新的課程、新的知識、新的方法、新的生活，時(shí)刻關(guān)注著(zhù)我們，引導我們的航向，未有絲毫松懈。他們拿著(zhù)粉筆站上講臺時(shí)，所綻放出來(lái)的是責任之美。
我總是會(huì )記得，每天清晨時(shí)分的朗朗書(shū)聲，每夜華燈初上時(shí)伏案苦讀；為了多獲得一份知識的絞盡腦汁，為了提高一秒在跑道上灑下的汗水。所有在校園內各個(gè)角落上演的一幕一幕，都在展示著(zhù)勤奮之美。
在我最美好的青春年華之中，我在初中校園感受到了那么多美，參與到了那么多美好的事物中，留下了那么多彌足珍貴的美好回憶。這些美好，又將我的生命裝點(diǎn)地無(wú)比美麗、璀璨地動(dòng)人心魄。
我相信，這段記憶將會(huì )一直被我珍藏，成為我的人生中最美的時(shí)光。
初一學(xué)生的優(yōu)秀作文14
在如今的時(shí)代中，我們的生活正逐漸被碎片化了–碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購物，碎片化的社交。碎片化的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)我們的心態(tài)認知。
我們現在過(guò)的正是這種碎片化的生活，如果我們不去理會(huì )改進(jìn)這種生活方式，我們將會(huì )越來(lái)越迷茫，最終迷失。想要改變這種碎片化的生活，大家就應該從自身改變。
想想這碎片化的生活，再想想自己，自己又何嘗不是過(guò)著(zhù)這種平淡無(wú)奇的日子，一點(diǎn)都沒(méi)有追求。想起媽媽平時(shí)吃完飯叫我出去散步，我都推脫，每次出去我都是心不甘情不愿。出去也只是拿著(zhù)手機低著(zhù)頭，兩耳不聞窗外事。沉迷在自己的世界里，時(shí)不時(shí)發(fā)出啥呵呵的笑聲。唉，這樣的生活也讓我厭煩。我想要改變，想生活在一個(gè)真實(shí)內涵豐富的環(huán)境中。我只想說(shuō)，源頭在于我們，我們應該為我們美好的家園付出一點(diǎn)小小的改變，讓事件變得越來(lái)越美好。
倘若我們可以用一句游戲的時(shí)間用來(lái)和朋友交流分享，用一些上網(wǎng)購物的時(shí)間用來(lái)和朋友一起逛街，享受樂(lè )趣，有一些玩游戲的時(shí)間用來(lái)陪陪家人�！业哪X海里總是回想著(zhù)這一句話(huà)“時(shí)間就像海綿里的水，擠總是有的�！弊屛覀冊谟邢薜臅r(shí)間里多做點(diǎn)有意義的事吧。
碎片化的生活，雖然有它的好處。但我們還是應當適當的改變這種生活方式，這樣我們才能夠更好的生活。
初一學(xué)生的優(yōu)秀作文15
在我成長(cháng)的過(guò)程中，隨著(zhù)時(shí)光的流逝許多的事情都忘記了，唯獨一件事情讓我終生難忘。
那是一個(gè)星期二的上午，走在放學(xué)的路上，我的肚子突然唱起了“空城計”，我想了想還是忍忍吧。過(guò)了一會(huì )，我忍不住了，搜遍了全身，也沒(méi)找到一分錢(qián)。這時(shí)，我突然想起媽媽早上放了一根香蕉在我書(shū)包里。于是我拿岀香蕉狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
不到一會(huì )，香蕉就被我吃了個(gè)精光，只剩下了香蕉皮。我正準備將香蕉皮扔進(jìn)垃圾箱時(shí)，一看，垃圾箱在我身后的花壇那里�！疤煅�！那么遠，反正也沒(méi)人看見(jiàn)，算了吧！”想到這里，我就將香蕉隨手扔到地上，就走了。
走著(zhù)走著(zhù)，突然，我的身后傳來(lái)一陣哭聲，我轉身一看，只見(jiàn)一個(gè)小妹妹坐在地上大聲喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙獘寢尅?在小妹妹前面有一塊十分臟的香蕉皮。原來(lái)是小妹妹不小心踩到香蕉皮摔倒了。我一看心想：那不是我扔的香蕉皮嗎？這時(shí)，我的心像一張被拉著(zhù)的弓箭一樣，漸漸 緊了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )，小妹妹哭成了個(gè)淚人兒。這時(shí)，一位大姐姐走了過(guò)來(lái)，把小妹妹扶了起來(lái)，大聲說(shuō)：“是誰(shuí)怎么沒(méi)公德心，亂扔香蕉皮？”我正準備去承認是我扔 的，可是轉念一想：如果說(shuō)是我扔的，豈不是太沒(méi)面子了！這時(shí)，我的耳邊響起爸爸的話(huà)：“做人要成實(shí)，不能說(shuō)謊�！庇谑�，我走過(guò)去不好意思地說(shuō)：“是我扔 的！”然后，我對小妹妹說(shuō)：“對不起！”說(shuō)完，我撿起香蕉皮扔進(jìn)了垃圾箱。
雖然這件事過(guò)去了很久，但是我記的很清楚。
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