七年級語(yǔ)文寫(xiě)人作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的七年級語(yǔ)文寫(xiě)人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
七年級語(yǔ)文寫(xiě)人作文1
“咳咳咳”聽(tīng)這一陣陣的咳嗽聲，這肯定是數學(xué)老師來(lái)了。
我們立馬坐好，等待數學(xué)老師踏進(jìn)教室里。等著(zhù)等著(zhù)，“踏踏踏”的聲音很清晰得傳到我的耳邊。慢慢的，慢慢的，數學(xué)老師踏進(jìn)了教室，并且給了全班同學(xué)一個(gè)輕松的微笑。
數學(xué)老師很漂亮。柳葉似的眉毛，再加上大大的葡萄眼，又有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，紅撲撲的臉頰，嘴角總是掛著(zhù)微笑。如果你不仔細看，以為她是從天上下來(lái)的仙女。
數學(xué)老師很辛苦。在學(xué)校我們班是鼎鼎有名的壞班級，哪個(gè)老師教我們學(xué)習都會(huì )憋了一肚子的氣，無(wú)處發(fā)泄。但是，只有數學(xué)老師會(huì )認真教我們，搗蛋鬼們越搗蛋，老師越是認真。我可記得有一次，我們班搗蛋鬼出動(dòng)了。要好好整整新來(lái)的數學(xué)老師，老師在教課時(shí)，突然有一聲怪叫，哼，肯定是張啟帆。數學(xué)老師問(wèn)是誰(shuí)，全班沉默誰(shuí)都不回答，甚至都有輕蔑的意思。數學(xué)老師也不甘拜下風(fēng)，說(shuō)：“全班罰3倍作業(yè)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)完都失驚了連忙說(shuō)是張啟帆，張啟帆這家伙被揭露了可是生氣了，說(shuō)：“你說(shuō)的才不是我!”看這張啟帆厲害的，還指責別人，數學(xué)老師當堂罰了他4倍，這不，他可老實(shí)了。
數學(xué)老師很關(guān)心同學(xué)。有次，我考試完了后，我考了低分，同學(xué)們都嘲笑我說(shuō)數學(xué)老師肯定批評我。上課了，數學(xué)老師進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都要看我的好戲。數學(xué)老師沉默了許久，開(kāi)口了，我以為會(huì )批評我。沒(méi)想到數學(xué)老師說(shuō)話(huà)了，沒(méi)有批評我。反而安慰我說(shuō)：“底逸帆同學(xué)學(xué)習挺好，這次只是失誤了。下次努力。好了同學(xué)們不許嘲笑她，上課�！蔽倚呃⒌氐拖骂^，心里暗暗發(fā)誓一定要超過(guò)第一。盼著(zhù)盼著(zhù)，這次，我考了第一名!數學(xué)老師表?yè)P我，我激動(dòng)地留下了淚水。心里暗暗地說(shuō)：數學(xué)老師，我感謝您!
數學(xué)老師，您真好，您是我的好老師，您辛苦了!
七年級語(yǔ)文寫(xiě)人作文2
付老師是我上初中以來(lái)的第一個(gè)語(yǔ)文老師。
記得剛剛入學(xué)的時(shí)候，我在門(mén)縫中看見(jiàn)了一個(gè)高高的老師那時(shí)我還不知道她是教什么的。我喊了聲報告進(jìn)了這個(gè)陌生的班級，我看見(jiàn)了許多陌生人，這使我感到很孤獨。不過(guò)當我做在座位上聽(tīng)付老師為我們講解時(shí)我看到了她那溫柔的眼神，令我感到無(wú)比的溫暖，仿佛我心中的一塊冰被她所“融化”。
漸漸地我“喜歡”上了她，因為她總是能給我帶來(lái)溫暖，那溫暖猶如火爐一般在我心頭。
付老師戴個(gè)眼鏡，她最令人羨慕的是她那長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)披在肩頭，顯得格外的美麗。我們慢慢的熟悉了，我也了解了她的教學(xué)方法和性格。其實(shí)付老師有時(shí)看起來(lái)雖然板著(zhù)一張臉看起來(lái)很?chē)烂C，但她并不是嚴厲的人。
有一次，付老師把我叫到前面讓我背寫(xiě)一首古詩(shī)我那時(shí)掌握的并不是很牢固。我心里緊張起來(lái)生怕寫(xiě)錯了，寫(xiě)完了之后我檢查了一遍認為沒(méi)有問(wèn)題了。而正是因為我的粗心，付老師給我檢查的時(shí)候發(fā)現我的作者寫(xiě)錯了她用紅色的筆圈了出來(lái)。她走到我面前對我說(shuō)你的古詩(shī)內容寫(xiě)的都對了只有作者寫(xiě)錯了，伸出手來(lái)我把左手伸了出來(lái)付老師用那木棍子打了我一棍我疼得幾乎要哭了，但我沒(méi)有哭因為我知道老師是對我好，誰(shuí)讓自己不爭氣呢。
下課了這節課是課間操，老師讓我們出去排隊。我用手蓋著(zhù)那只挨過(guò)第一次打的手走了出去，在路上我偷偷地看了一眼手，我看見(jiàn)紅紅的一片，大概是腫了吧！我的好幾個(gè)同伴都挨打了，我們都沒(méi)有怪老師都是說(shuō)自己不爭氣。
從這次以后我們吸取了教訓，第二次老師讓我默寫(xiě)古詩(shī)的時(shí)候我一個(gè)沒(méi)有錯，還有別的同學(xué)也都沒(méi)錯，付老師看到了也很高興，跟上次我們都錯了的表情截然不同，老師夸獎了我們我們也格外的高興。
是啊，我們如同付老師的孩子，每天我們進(jìn)步一步她總是臉上流露出笑容。
老師我懂您的辛苦，你每天為我們操心，頭上長(cháng)出了幾絲白發(fā)。老師，您是我的第二個(gè)母親。
語(yǔ)文老師您辛苦了，您永遠是我的第二個(gè)母親！
七年級語(yǔ)文寫(xiě)人作文3
白發(fā)蒼蒼，滿(mǎn)臉鄒紋，彎彎的眉毛，一雙慈祥、和諧的眼睛，盼望著(zhù)家人回家，一張溫暖的嘴巴，總是提醒你：“天冷了，多穿衣服，別感冒了�！彼褪俏易�?lèi)?ài)的奶奶。
每次星期天，我都會(huì )回老家去看望我的爺爺、奶奶，陪他們吃吃飯、聊聊天，到了該走的時(shí)候，心里總會(huì )有些不舍。一次，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，我們去把爺爺、奶奶接到我們家住一段時(shí)間吧!”爸爸說(shuō)：“也好，他們年紀也大了，需要人照顧，那我們就把他們接來(lái)吧!”我高興的一蹦三尺高。
去接爺爺奶奶的時(shí)候，奶奶“寧死不屈”，死活也不跟我們一起走，說(shuō)不習慣住商品房。在我的努力勸說(shuō)下，奶奶終于同意了。走在路上，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蹅兗疫�有毛毯?jiǎn)?”誰(shuí)知道，因為奶奶的耳朵有一點(diǎn)問(wèn)題，聽(tīng)不清別人說(shuō)話(huà)，她搶先一步說(shuō)：“有啊，咱們家的雞下了好多蛋呢，你想吃就回去拿�！边@句話(huà)把我們全車(chē)人逗得哄堂大笑，原來(lái)，奶奶把“毛毯”聽(tīng)成“雞蛋”了。
還有一次，我在家里把電視開(kāi)著(zhù)，在看乒乓球比賽，媽媽叫我下樓買(mǎi)點(diǎn)東西，錯過(guò)了那場(chǎng)比賽。正好奶奶也在看，我回來(lái)時(shí)問(wèn)奶奶：“奶奶，剛才的乒乓球比賽，誰(shuí)贏(yíng)了?”不料，奶奶把我說(shuō)的“乒乓”聽(tīng)成有人在敲門(mén)的聲音了，于是馬上起身去開(kāi)門(mén)，把我笑的前俯后仰。奶奶還疑惑地問(wèn)我：“你笑什么啊?”我急忙說(shuō)：“沒(méi)事的，奶奶�！卑职挚匆�(jiàn)了，出于孝心，對奶奶說(shuō)：“媽?zhuān)医o您買(mǎi)個(gè)助聽(tīng)器吧�！蹦棠虖男∩钇D苦，很節儉，說(shuō)“別買(mǎi)，別買(mǎi)，買(mǎi)了也是浪費�！�
爺爺奶奶在我們家住了幾天，住不習慣，我還要上學(xué)，也沒(méi)人陪他們聊天，就要回老家了，因此我感到非常失望和依依不舍。
以后放假了，要多回去陪陪爺爺奶奶，讓他們不再感到孤單。爺爺，奶奶，祝你們長(cháng)命百歲、福如東海。我愛(ài)你們!
七年級語(yǔ)文寫(xiě)人作文4
父親，說(shuō)他偉大并不夸張，他用自己勤勞的雙手為我們撐起一片蔚藍的天空。
我有時(shí)候很不明白，為什么父親要在外邊努力工作，他說(shuō)是為了我;我不明白父親的手為何會(huì )那么粗糙，他說(shuō)是為了我;我不明白為什么爸爸他天天早出晚歸，他說(shuō)他要去掙錢(qián);我不明白為什么歌是世上只有媽媽好，他說(shuō)因為爸爸的偉大無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容;我不明白為什么會(huì )那么偉大，會(huì )讓眼淚流下，他說(shuō)因為爸爸付出了很多，因為爸爸是家里的頂梁柱……
當我在享受爸爸帶給我的歡樂(lè )時(shí)，為什么總會(huì )有一絲傷感，因為這歡樂(lè )是爸爸流血流淚用自己去換來(lái)的幸福，有那么一句話(huà)父愛(ài)如山，我特別喜歡這句話(huà)，因為濃濃的父愛(ài)讓人倍感溫暖，但這句話(huà)有一個(gè)地方錯了，父愛(ài)何止如山。我覺(jué)得父愛(ài)是座橋可以讓我們通向遙遠的地方;我覺(jué)得父愛(ài)如酒般醇厚綿長(cháng)，意味深長(cháng);我覺(jué)得父愛(ài)如海，估量不出他的寬廣;我覺(jué)得父愛(ài)如一片疆土，哺育著(zhù)我;我覺(jué)得父愛(ài)如陽(yáng)光雨露，讓小苗茁壯成長(cháng)。
有人會(huì )問(wèn)什么是父愛(ài)，我記得我看過(guò)一篇文章是我久久不能忘懷，我記得是一位信守諾言的父親，冒著(zhù)大雪下到冰冷的河里去捉魚(yú)，只為給作者買(mǎi)回一雙心儀的手套，父親為此生了病，盡管這樣他對兒子說(shuō)孩子活在世上，要記住說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，盡力去做好，這位父親用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明了諾言，可在此之前你知道作者是怎么想那位父親的嗎?他想父親一定不會(huì )給他買(mǎi)手套，為此一個(gè)晚上不理父親，你知道這多傷一位父親的心嗎?你說(shuō)父親那么辛苦的工作是為什么嗎?
天空多么藍，因為父親撐起了藍天;花兒多么多姿多彩，因為父親手把手灌溉了花兒。我的爸爸不一定是最完美的，但是他是最好的，無(wú)論誰(shuí)都比不上他，他頭發(fā)上絲絲白發(fā)是榮耀的勛章，他額頭上的皺紋是時(shí)間留下的`傷痕……
七年級語(yǔ)文寫(xiě)人作文5
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著(zhù)夏天;草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”猜猜這是誰(shuí)在“湖小好聲音”上一展歌喉，逐鹿群雄?他，就是我的好哥們李駿希。
每當說(shuō)到他，我就不由得想起他那美妙的歌喉。記得在班級選拔參加“湖小好聲音”的參賽者時(shí)，好幾個(gè)同學(xué)包括我躍躍欲試，都想爭奪那唯一出征的寶貴名額。但可惜，都是竹籃打水――一場(chǎng)空。至于我，就更不用說(shuō)了，一幅破鑼嗓子，還沒(méi)唱完第一句，就慘遭淘汰。而李駿希完全就是那雞群里的百靈鳥(niǎo)，他才剛亮嗓子，就使得音樂(lè )老師搖頭晃腦，跟著(zhù)打節拍，我們也不由沉醉其中。
李駿希唱《童年》時(shí)一氣呵成，沒(méi)有半點(diǎn)拖泥帶水。該快的時(shí)候，他的歌聲如同在森林里奔跑、跳躍的小鹿，輕快地帶過(guò)，不留半點(diǎn)余音;該慢的時(shí)候，他又仿佛吟詩(shī)作賦的詩(shī)人，將音韻完美地體現出來(lái)，但又不會(huì )過(guò)分延長(cháng)歌曲原本的節奏。李駿希唱完最后一個(gè)音時(shí)，我們仿佛正在校園里，蕩著(zhù)秋千、聽(tīng)著(zhù)知了歌唱……所以，毫無(wú)疑問(wèn)，他輕而易舉地打敗了班上所有的唱歌高手，代表班級出戰。
李駿希一路過(guò)關(guān)斬將闖到?jīng)Q賽。他一出場(chǎng)就技壓群雄，他那婉轉悠揚的歌聲，贏(yíng)得了陣陣喝彩。作為他的忠實(shí)粉絲，我們的歡呼聲和掌聲，都快把“天使劇場(chǎng)”掀了個(gè)底朝天。李駿希受到了鼓舞，歌聲也越發(fā)動(dòng)聽(tīng)。最后，他那高超的演唱技藝，深深打動(dòng)了評委老師，他們都不由自主地為他豎起了大拇指。
但是，“臺上一分鐘，臺下十年功”，羅馬不是一天建成的，李駿希那余音繞梁的歌喉，離不開(kāi)他持之以恒的訓練。每天早晨，他提前半小時(shí)起床練習吊嗓子，每晚入睡前，也必會(huì )進(jìn)行字正腔圓的朗誦練習。正是經(jīng)過(guò)這一天天的訓練積累，他的唱歌功底才能打得如此扎實(shí)。
“只要功夫深，鐵杵磨成針”，希望李駿希這匹駿馬，在音樂(lè )的王國里縱橫馳騁，闖出自己的一片天下。
七年級語(yǔ)文寫(xiě)人作文6
我的奶奶白發(fā)蒼蒼，是奔八十歲的人了。奶奶有個(gè)改不掉的“毛病”就是閑不住。媽媽總叫她別一直干活了，在家歇著(zhù)就好了�？赡棠虆s會(huì )說(shuō)：“我才不累呢，如果閑下來(lái)，我還怕會(huì )生病呢!”這話(huà)一出，真逗人笑。
就在今年的端午節。那天，奶奶天還沒(méi)亮就來(lái)到我們家和媽媽大清早包粽子。奶奶很利索，很快就和媽媽包好了。包好后，便把粽子放進(jìn)鍋里煮。那時(shí)，我便也起床了，看見(jiàn)奶奶坐在椅子上休息。過(guò)了一眨眼的功夫，粽子就煮好了。我和媽媽去拿粽子給奶奶�？墒�，剛才還坐在椅子上的奶奶，一瞬間就不見(jiàn)了。媽媽叫我去找奶奶。我便連忙去找奶奶了。
我到奶奶家，屋外沒(méi)有人，我便進(jìn)了屋。屋內，奶奶家的家具雖然很少，但是地掃得干干凈凈，什么都整齊有序。我在屋內張望，果然不出所料，奶奶在屋內剝花生。她似乎剝得很認真，連我進(jìn)了屋都不知道，直到我拍了一下她。她好像反應了過(guò)來(lái)，轉過(guò)頭來(lái)看著(zhù)我。我便大聲嚷道：“奶奶，你快跟我回家吃粽子吧!”“等一下，再等一下!”奶奶對我說(shuō)。我一聽(tīng)還要再等一下，便來(lái)氣，聲音又提高了許多，不滿(mǎn)意地說(shuō)：“等一下，又是再等一下，之前都好幾次這樣，那是要等到猴年馬月吧!”說(shuō)完拉著(zhù)奶奶的手，就往外走�？墒�，就在我拉奶奶手的那一刻，奶奶用力掙脫了我的手，不煩地說(shuō)：“我說(shuō)等一會(huì )兒，那就等一會(huì )兒!”我見(jiàn)奶奶不肯走，便氣喘吁吁地回家了。
媽媽見(jiàn)我回家了，便都明白了。她說(shuō)：“你奶奶的脾氣，你又不是不知道，再去一次吧!”雖然我不愿去，但是在媽媽的勸說(shuō)下我還是去了。
這次我一口氣奔到奶奶家。屋外屋內都沒(méi)人。奶奶的鄰居見(jiàn)我來(lái)找奶奶，便笑著(zhù)對我說(shuō)：“你奶奶呀，拿著(zhù)衣服，大概是去洗衣服了吧!”我聽(tīng)完，便奔向小河。
在河邊，我看見(jiàn)了一位老人，埋頭洗著(zhù)衣服。她的額頭上一顆顆汗珠掉了下來(lái)，可她卻沒(méi)有時(shí)間顧得上擦一擦。我在一旁靜靜地看著(zhù)，一直沒(méi)打擾。
哎，奶奶，你什么時(shí)候才能閑下來(lái)呢?
【七年級語(yǔ)文寫(xiě)人作文】相關(guān)文章：
語(yǔ)文寫(xiě)人作文08-29
語(yǔ)文老師寫(xiě)人作文03-12
我們的語(yǔ)文老師寫(xiě)人作文05-28
我的語(yǔ)文老師-寫(xiě)人作文04-10
我的語(yǔ)文老師作文寫(xiě)人03-27
寫(xiě)人作文：我的語(yǔ)文老師07-26
我的語(yǔ)文老師寫(xiě)人作文07-21