年的傳承作文

　　每逢過(guò)年，家里人總會(huì )熱熱鬧鬧地置辦起來(lái)，炒菜、烹飪……忙忙碌碌，從臘月廿三，一直到正月初七。而往年一直觀(guān)看在旁、或是所幸到一邊兒去玩耍不加理睬的我，今年也是加入了這樣一項活動(dòng)中去。

　　搬一把椅子置在門(mén)邊，站在上面，將手中的對聯(lián)緊貼門(mén)框。接過(guò)姥爺遞過(guò)來(lái)的膠帶，將聯(lián)的頂端固定在墻上，然后固定聯(lián)的底部，再挨角挨邊的固定。我認真地貼著(zhù)對聯(lián)，不想弄出半分偏差。

　　起初，我的動(dòng)作很生疏，因為不論怎么而言，我都是初次上手，是只看過(guò)豬跑，沒(méi)吃過(guò)豬肉的。姥爺在一旁細心地指導著(zhù)我，比如膠帶應當如何貼啊，要使用工具來(lái)測定位置啊，如何判斷是否歪斜啊等等。姥爺的指揮很細致，我學(xué)得很耐心，第一個(gè)上聯(lián)居然就耗費了十分鐘時(shí)間。

　　但是隨著(zhù)我的漸漸熟絡(luò )，姥爺的指揮也開(kāi)始變得稀疏起來(lái)、概述起來(lái)，僅僅對于大致的方位或是出錯的小細節進(jìn)行提點(diǎn)，也只是講個(gè)方向性的東西，具體如何操作是不提的，也是不必提的。我依舊是認認真真地操作著(zhù)，但是因為熟悉，手下的動(dòng)作也快了起來(lái)。雖然難免有些錯，但都不至于影響到大局。

　　上聯(lián)、下聯(lián)、橫批、福字，再到第二扇門(mén)、第三扇門(mén)……我一直地操作，不曾停歇。我樂(lè )此不疲地浸淫于其中，并且愈發(fā)地感覺(jué)到其中的樂(lè )趣，于是幾乎忘卻了外界，一心一意地專(zhuān)注于手下的活計。

　　但是一心一意地工作，總會(huì )讓我感到了精力的流逝。我的注意力不再是極為專(zhuān)心的。我開(kāi)始去思考，去反思。的確，我們家一年一年地重復著(zhù)這一項項事務(wù)，并且樂(lè )此不疲地沉醉，然而其他人呢？

　　過(guò)年，過(guò)年的風(fēng)俗，傳承了幾千年，傳承出了幾千種各異的版本，然而在當今，卻隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，以極高的速度消亡著(zhù)。貼窗花，守年歲，還有多少家庭是保留著(zhù)的？這種文化遺產(chǎn)，會(huì )不會(huì )就此消失，從此與西方的古文明一樣淪入歷史的塵埃，我不清楚。但是在我心中就此生起了一種“要將這美好的文化傳承下去”的使命感，并且愈發(fā)地強烈起來(lái)。

　　掛好了燈籠，我跳下椅子，推開(kāi)幾步，看著(zhù)被金色紅色打點(diǎn)得甚是漂亮的屋子，感覺(jué)到了濃郁的年味。只有如此用心地參與，這個(gè)年才有意義，這年味才會(huì )更加深沉。只有將這種年的氛圍代代傳承，讓這手藝不失傳，讓我們本就剩得不多的傳統文化消逝得更慢一些，才能讓我們的子孫后代感受到和我們一樣的歡愉，而非一日一日空度時(shí)光。