七年級作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的七年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
七年級作文1
星期天，爸爸帶著(zhù)我們全家乘著(zhù)汽車(chē)來(lái)到了南京東路．
十里南京路有個(gè)新世界，走進(jìn)新世界就看見(jiàn)電梯，我就拉著(zhù)媽媽的手沖向電梯，乘上電梯心里有說(shuō)不出的痛快！我們從一樓玩到七樓，看到的衣服真是五花八門(mén)，還有許多愛(ài)不惜手的玩具．
走出商店，來(lái)到步行街上．我覺(jué)得腿有點(diǎn)兒酸了，爸爸讓我到路邊的花壇邊坐了下來(lái)．過(guò)了一會(huì )兒，我又口渴了，爸爸就給我買(mǎi)了雪碧，接著(zhù)我仔細觀(guān)察這條街．��！真是人山人海，你來(lái)我往，熱鬧非凡！又過(guò)了一會(huì )兒，一陣微風(fēng)吹來(lái)，哇！真涼爽呀！聽(tīng)爸爸說(shuō)到了晚上這里的夜景更加美麗．我提議：那我們就在這里看美麗的夜景吧！
到了6點(diǎn)鐘，我們在茶面館吃了面條，再走到街上，彩燈已經(jīng)亮了．我們又乘坐了電梯上了天橋，遠遠地望去，五顏六色的彩燈把整條街照得亮堂堂的．我們還在天橋上合影了一張夜景照．
時(shí)間過(guò)得真快，一晃就是9點(diǎn)鐘，這次爸爸提議：天色不早了，我們也該回去了．聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我只好依依不舍得離開(kāi)了．在回家的路上，我還乘坐了地鐵，真讓人痛快！
七年級作文2
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”每年的這個(gè)節氣，我們都會(huì )在心里默默地吟誦這首唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句，來(lái)表達我們對先人的思念之情。
這一天，我們會(huì )來(lái)到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢(qián)，此時(shí)借以表達我們對親人的思念和祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們在天堂的那一邊也能夠和我們一樣，幸福和快樂(lè )地生活著(zhù)。此時(shí)，我們不禁會(huì )想起他們以前和我們共同度過(guò)的那些歲月，那些畫(huà)面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁潸然淚下。
遠處春的景色映入了我的眼簾，鳥(niǎo)兒唱著(zhù)春天的奏鳴曲，漫山的桃紅柳綠，遍地金黃的油菜花，“嫩芽吹葉落”，綠油油的嫩芽長(cháng)了出來(lái)，到處就是一片春意盎然、萬(wàn)物復蘇的景象，這就是一個(gè)充滿(mǎn)期望和祝福的季節。清明時(shí)節，讓我們在這樣一個(gè)特殊的日子里，我們在緬懷過(guò)去的同時(shí)，也要對未來(lái)充滿(mǎn)期望，珍惜生命，讓自己的生命更有好處，不要虛度了這樣一個(gè)完美的人生。還要對生命有一個(gè)重新的認識，讓自己的每一天都充充實(shí)實(shí)的，這樣才會(huì )不讓自己遺憾，并且對得起他人。
七年級作文3
端午節是我國傳統節日之一，也叫端陽(yáng)節、重午節。這個(gè)節日主要流行于漢、壯、布依、侗、土家、仡佬等民族地區。
學(xué)者聞一多還認為，端午節是龍節，是四五千年以前南方少數民族紀念龍神的日子。此時(shí)端午節的主要活動(dòng)是賽龍舟和吃粽子。相傳賽龍舟是為了撈救投汩羅江而死的愛(ài)國詩(shī)人屈原。把粽子投入江中，是讓魚(yú)蝦吃飽了，不再吃屈原的遺體。端午節的來(lái)歷我不是個(gè)性清楚。端午節的歡樂(lè )之時(shí)，人們也要把房子打掃干凈，還要在廚房里灑上雄黃水，用來(lái)殺死毒蟲(chóng)或防止毒蟲(chóng)滋生。
端午又稱(chēng)為重五的原因是端午的許多習俗也與“五”這個(gè)數字聯(lián)系在一齊，比如人們用五種顏色的線(xiàn)系在兒童的脖頸，稱(chēng)為長(cháng)命縷。各家還要插“五端”，此時(shí)南方還要吃五黃。
期望端午節能流傳下去，到永遠。
七年級作文4
昨天我們學(xué)校召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，只有家長(cháng)參加，而我留在家里。
在家里，我感到特別不安：老師會(huì )不會(huì )說(shuō)我的缺點(diǎn)，會(huì )不會(huì )表?yè)P我呢？媽媽回來(lái)會(huì )怎么樣對我呢？我越想我就越心驚肉跳，所以后來(lái)我想了一個(gè)好辦法：靠看電視來(lái)緩解壓力�？刹贿^(guò)我還是特別擔心，我就開(kāi)始自我安慰：放心吧！老師說(shuō)過(guò)我這段時(shí)間有很大的進(jìn)步，絕對不會(huì )說(shuō)我缺點(diǎn)的！我這時(shí)心里懸著(zhù)的石頭終于落了下來(lái)，安安心心地看起電視，看了一個(gè)小時(shí)后，我決定開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，心里想：今天作業(yè)特別少，作完了再看電視吧！
寫(xiě)完作業(yè)，我馬上又坐在電視前看起電視來(lái)，。過(guò)了一會(huì )兒，電話(huà)響起來(lái)了，把我嚇了一跳，過(guò)了好久我才緩過(guò)神來(lái)：“你好，你是誰(shuí)呀？”“是我，我今天要找你算賬！”電話(huà)傳來(lái)了恐怖的聲音，是媽媽。我連忙關(guān)掉電視，心想：完了，一定是老師向媽媽告狀了。我心里誠惶誠恐起來(lái)。過(guò)了一會(huì )，媽媽回來(lái)了，說(shuō)問(wèn)我是不是還有課文沒(méi)背誦。原來(lái)只是這個(gè)小問(wèn)題，懸著(zhù)的心終于放下來(lái)了。
什么時(shí)候家長(cháng)會(huì )能多表?yè)P、少批評學(xué)生，那該多好��！
七年級作文5
朦朧的，如同天堂一般……那便是夢(mèng)境。
夜長(cháng)……心中還在思念著(zhù)誰(shuí)。
徜徉在花瓣中，聯(lián)想夢(mèng)中情形，可離開(kāi)夢(mèng)境，自己還是自己。
獨自站在裸著(zhù)花瓣的樹(shù)下，期待著(zhù)……
撿起春天就落下的一片葉子，還泛著(zhù)綠光�？上У氖�，還是春天，就被那柔情的春風(fēng)吹落。也許是它，愿意與風(fēng)一同跳舞，和著(zhù)風(fēng)，隨她一同在空中旋轉，飄落。到最后，風(fēng)走了，只剩它一個(gè)人。在地上靜靜地躺著(zhù)。再也無(wú)法回到樹(shù)上，再也無(wú)法同心愛(ài)的風(fēng)一起旋轉。只有望著(zhù)樹(shù)上落下的花瓣，等待著(zhù)人們的清掃，在火中結束自己年輕的生命，化為灰燼……
葉，你是多么的癡情，與風(fēng)旋轉的一瞬間，如同夢(mèng)境，在享受和無(wú)限暢想中，幸福時(shí)刻悄然離去，支撇下她一個(gè)人，默默地回首著(zhù)那一瞬，在幸福的余熱中悲傷，落淚……
那春天的風(fēng)，有時(shí)也會(huì )涼。
夜，坐在窗下，望著(zhù)敞開(kāi)的窗戶(hù)外的一切，任憑風(fēng)吹亂著(zhù)我的頭發(fā)，吹入胸膛，吹入我的心。不禁一絲凄涼。涼的眼中充滿(mǎn)經(jīng)營(yíng)的液體，是在思念夢(mèng)中的那個(gè)人么？
夢(mèng)中的那個(gè)人，又何時(shí)到來(lái)？
七年級作文6
星期六，我一大早找出了魚(yú)竿，到漁具店里買(mǎi)了5元錢(qián)的釣餌，因為我要和叔叔去水庫里釣魚(yú)。
到了九龍湖水庫，我們立刻下車(chē)，到叔叔的朋友的養魚(yú)場(chǎng)里去釣魚(yú)。我先把蚯蚓搞到魚(yú)鉤上，可是蚯蚓扭來(lái)扭去，就是不聽(tīng)話(huà)。我費了好大的勁，才把蚯蚓搞到鉤子上。調整好浮標，把線(xiàn)丟到水里。
過(guò)了一會(huì )兒,我發(fā)現浮標輕輕地動(dòng)了一下，就立刻收竿。拉上來(lái)一看，什么也沒(méi)有，只有半條蚯蚓。叔叔說(shuō)：“瞧你那猴急的樣，那姜太公也不用釣魚(yú)了！”
我似乎明白了什么，有“重裝上陣”。過(guò)了一會(huì )兒，浮標又動(dòng)了一下，我又想收竿，卻有放了下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，浮標不動(dòng)了，我拉上來(lái)一看，怎么還剩下一個(gè)“光棍”了？原來(lái)，魚(yú)早把餌吃光，去別的地方玩了。叔叔說(shuō)：“上你的當，我真是服了你了！”
我又換上一條蚯蚓，“卷土重來(lái)”我就不信我釣不上你小小的魚(yú)！果然，在浮標動(dòng)了幾下之后，我連忙收竿，一條魚(yú)就被我勾在釣鉤上了，我又叫叔叔幫我把魚(yú)套起來(lái)。我有接著(zhù)做了幾次，基本上都成功了，只有幾條比較聰明的魚(yú)逃走了。就算我釣上了幾只，可是比不上叔叔的，畢竟他沒(méi)事就會(huì )來(lái)釣魚(yú)的！
釣魚(yú)是在磨練耐心和觀(guān)察力，不能太早收竿，也不可以讓魚(yú)把餌吃光才拉竿。
七年級作文7
我們整天都生活在一個(gè)快樂(lè )的校園里，在校園里，每一天都會(huì )發(fā)生許多搞笑又好玩的事情。校
從教室里傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書(shū)聲。操場(chǎng)上，同學(xué)們邁著(zhù)整齊的步伐，在行走，在奔跑；體育課上，同學(xué)們在快樂(lè )地游戲，在歡快地玩耍！
教室里，同學(xué)們就是那么投入地在學(xué)習。數學(xué)老師在耐心地給學(xué)生們講解數學(xué)問(wèn)題，語(yǔ)文老師在津津有味地給同學(xué)們講解課文，我們也在快樂(lè )地讀書(shū)！音樂(lè )課上，老師在和同學(xué)們一齊唱歌，他們的歌聲娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓人恨不得翩翩起舞！美術(shù)課上，同學(xué)們正拿著(zhù)畫(huà)筆在紙上自由地畫(huà)著(zhù)，畫(huà)得栩栩如生，惟妙惟肖。學(xué)生們也在認真地學(xué)習�？�！同學(xué)們在課堂上就是多么認真呀！
在課下，我們也就是生龍活虎。別看我們上課很老實(shí)，下了課但就是像個(gè)猴子似的！你追我趕，像一個(gè)熱鬧的集市。女生們在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏……男生們自然在玩抓人的游戲，或者在滑滑板…
看，同學(xué)們的校園生活豐富多采吧！
七年級作文8
八歲以前，我一直住在鄉下老家。家旁有一棵我不知道叫什么的老樹(shù)。它伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
老樹(shù)很高大，挺直地站在那兒，猶如一個(gè)巨人。每到春天，樹(shù)枝上就長(cháng)出一個(gè)個(gè)綠綠的嫩芽。到了夏天，就長(cháng)得郁郁蔥蔥，猶如一把撐開(kāi)的遮陽(yáng)傘。秋天，樹(shù)葉就隨著(zhù)秋風(fēng)落下。他們慢慢打著(zhù)旋兒，猶如一只只蝴蝶。冬天，老樹(shù)光禿禿地站在那里，與寒風(fēng)斗爭。
春天，我看著(zhù)老樹(shù)長(cháng)新芽，蹦出一個(gè)個(gè)新生命。一邊咬著(zhù)棒棒糖，一邊很天真地在那兒數。
到了驕陽(yáng)似火的季節，我就搬個(gè)小板凳在樹(shù)蔭下看小人書(shū)，老樹(shù)成了我最喜歡的樹(shù)，因為老樹(shù)默默地為我遮蔭擋陽(yáng)。
秋天，我不斷收集老樹(shù)掉下的樹(shù)葉，然后把他們擺在老樹(shù)得根上，說(shuō)是給它做衣服。
冬天，我和小伙伴圍著(zhù)老樹(shù)玩游戲。
不知不覺(jué)，老樹(shù)見(jiàn)證了我的成長(cháng)，它已經(jīng)成了我生活的一部分，老樹(shù)成了我的快樂(lè )。
告別老樹(shù)那天，我盯著(zhù)老樹(shù)看了好久，眼睛里閃爍著(zhù)晶瑩的淚花。心里默念“別了，老樹(shù)！”可是，又怎能說(shuō)別就別呢？老樹(shù)似乎也懂了我的心事，輕搖了搖樹(shù)枝。
現在又到了春天，不知老樹(shù)怎樣了，我多么希望不要離開(kāi)老樹(shù)！
七年級作文9
“叮鈴鈴——”宿舍6樓的電話(huà)響了起來(lái)。一秒，兩秒，三秒，鈴聲在樓回蕩，久久沒(méi)有人去接電話(huà)。我忍不住了，沖出寢室，來(lái)到電話(huà)邊，拿起話(huà)筒�！拔�，你找哪位？”“請幫我找一下623的×××�！薄芭�，你等一下�！蔽胰チ艘幌�623寢室，我發(fā)現門(mén)上鎖著(zhù)的——沒(méi)人。我又回到電話(huà)邊，說(shuō)道：“寢室里沒(méi)有人，過(guò)一會(huì )你再打來(lái)吧�！薄爸x謝�！彪娫�(huà)那邊說(shuō)道。
這“謝謝”讓我感到很溫馨，一股暖流在身上流淌。我并沒(méi)有做什么啊，這只是舉手之勞罷了，幫助別人其實(shí)很簡(jiǎn)單，我感到渾身都舒服。
這讓我想起中央電視臺的一個(gè)廣告“一個(gè)中學(xué)生早上晨練時(shí)做了許多好事，幫小妹妹拿下掛在樹(shù)上的羽毛球，扶起一拍倒在地上的自行車(chē)，幫小販推車(chē)過(guò)橋，最后將易拉罐人進(jìn)垃圾桶里。最后表明主題：幫助別人，快樂(lè )自己。當今社會(huì )，似乎人人之間都有一層隔膜，總是不大樂(lè )意幫助別人，就算幫助也是虛情假義。我希望人人的友誼都純潔真誠，我希望人人都互相幫助，攜手共建我們美麗的家園。
扶老人過(guò)馬路，給游人指明道路，這些微不足道的小事可以反映你的心靈，這是好的心理測試。朋友，請記�。何覀兡茏龅倪�有很多，幫助別人，快樂(lè )自己！
七年級作文10
“怎么辦?怎么辦?”我的媽媽在房間里急得直轉，“又要買(mǎi)新衣服了!”
我在一邊也著(zhù)急，眼看快過(guò)年了，天卻越來(lái)越熱，我新買(mǎi)的羊毛大衣都沒(méi)法穿了，媽媽又得另外給我買(mǎi)一套春裝了。
這時(shí)，我想起媽媽平時(shí)對新年的描述：“新年到了，孩子們在雪地里打雪仗、堆雪人。家家戶(hù)戶(hù)圍著(zhù)火爐，一起熬夜守歲。每個(gè)人臉上洋溢著(zhù)喜悅，迎著(zhù)呼嘯的北風(fēng)，穿著(zhù)嶄新的棉襖，走親訪(fǎng)友，相互拜年�！�
我十分向往這樣的新年，而如今，你瞧，街上的時(shí)髦女孩，脖子上圍著(zhù)長(cháng)長(cháng)的絲巾，身上穿著(zhù)的衣裙，手中拿著(zhù)大衣，吹到臉上的風(fēng)似乎有了春天的味道。為什么“數九寒天下大雪”成了我的一種奢望?
面對近年持續出現暖冬現象，有環(huán)保人士呼吁，人類(lèi)需要反省造成大范圍地區出現暖冬狀況的'主要原因，他們認為，暖冬的出現，反映了全球氣候變暖，這已為國際氣象學(xué)界所公認，更引起世界各國政府和政治家們的重視，因為其中有工業(yè)的發(fā)展引起大氣環(huán)境污染，二氧化碳在大氣中所含總量逐年增加而導致氣溫上升的關(guān)系。
面對走來(lái)的暖冬，我們一定要早早作準備，避免它給人類(lèi)帶來(lái)更大的損失，我希望人人來(lái)保護環(huán)境，讓雪花飛舞的冬天，再次降臨人間!
七年級作文11
啊，如果可以，我愿為你變成一片火紅的楓葉，高高地掛在楓樹(shù)上，與其他楓葉伙伴如此相同，卻又如此不同為了能更清楚地看到你，我總是竭盡所能地向上“攀爬”。
要是你焦急地尋我，那就讓風(fēng)來(lái)告訴你我在何處。清晨，當你漫步在花園小徑上，我便要借風(fēng)之柔誦出優(yōu)美的詩(shī)歌，請你側耳聆聽(tīng)，能否覓出我的聲音？當你用過(guò)午餐，坐在大樹(shù)的濃陰下仰望湛藍的天空，我便要從樹(shù)上躍下，輕輕飄落在你溫暖的手心，看著(zhù)你那美麗的容顏和那如水的眼眸，我沉醉了。
可你能否想到，眼前這可愛(ài)的小小楓葉，就是深深?lèi)?ài)著(zhù)你的女兒？夜幕降臨了，當你準備回家時(shí)，我便要突然地再變回來(lái)，夢(mèng)幻般站在你面前，含笑而無(wú)語(yǔ)，只在等你一聲溫柔的嗔怪。
若你詢(xún)問(wèn)我去了何處，那就請你明早去問(wèn)那同你一般溫婉的金風(fēng)吧！
七年級作文12
他對天仰嘆！每天這樣精彩。然而，就是沒(méi)有事做。��！竟沒(méi)事可做！
他居住在眾人聚居的地方，他的名聲可謂無(wú)人不知，無(wú)人不曉，可他卻遠離車(chē)馬的喧嘩，在他的感覺(jué)里，一切都是世俗，只有遠離，才是他的追求。
設若問(wèn)他為什么選擇這樣？只要內心高潔自然就顯得與眾不同了。
租一輛馬車(chē)，獨自沐浴著(zhù)求日的陽(yáng)光，乘著(zhù)風(fēng)獨享。
幽幽山谷，對他而言是久違的述說(shuō)；潺潺小溪，對他而言是精神的快樂(lè )，來(lái)到友人的故居，只見(jiàn)東籬下的燦燦菊花，隨手采摘了幾朵，悠然之間既然來(lái)到了南山下。
對一個(gè)詩(shī)人而言就是幸福吧！傍晚呢？殘陽(yáng)如血，一切的一切都映著(zhù)金色的光。今夜在南山下，山中的氣象秀麗迷人，歸巢的鳥(niǎo)兒成群結隊飛還。這樣的夜晚能有幾回？只可惜……
天睡了，水睡了，石頭睡了，樹(shù)睡。惟有他，醒著(zhù)，清醒的清醒著(zhù)，如剛綻放的野菊，對天暢飲，對菊當歌，直嘆“此中有真意，欲辯已忘言�！�
今夜，月自光其光，水自清則清，心平靜如鏡，酒越飲越濃。感謝上蒼，如果沒(méi)有今夜，詩(shī)的歷史上便少了一首好詩(shī)或許我們的某一種心情就會(huì )有一種奇跡。
我們只記得秋夜里那個(gè)閑適的人，以及那場(chǎng)獨飲的記憶……
七年級作文13
今天，我和鄰居玉蘭姐看完社戲回來(lái)，快到我家附近的時(shí)候，見(jiàn)到了一個(gè)我所熟悉的身影，他一手拿掃帚，一手執鐵鏟，正在向馬路邊的一堆垃圾走去。
“你看，哈！阿木又要掃馬路了，哈哈……”玉蘭姐指著(zhù)那人，用嘲笑的口吻對我說(shuō)。
“他姓木嗎？”我雖然每天都能見(jiàn)到他，但我還不知道他姓什么，叫什么。
玉蘭姐笑著(zhù)說(shuō)：“誰(shuí)知道呢！大家都這樣叫他，可能他木頭大腦吧！聽(tīng)說(shuō)菜場(chǎng)里的垃圾每天都是由他清理掉的，而且從不拿工錢(qián)�！�
回到家里，我從窗口往下望去，只見(jiàn)阿木已來(lái)到了我家門(mén)前清掃。我看見(jiàn)阿木穿得很土氣，戴的那頂鴨舌帽都往下垂了�？伤髁艘环坨R，又顯得“知識分子”的味道。我久久地盯著(zhù)他，發(fā)覺(jué)他掃得很仔細，比我們大掃除認真多了，好像上級要來(lái)檢查似的。
媽媽到陽(yáng)臺收衣裳。我指著(zhù)阿木問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)侨松祮�？”媽媽回答說(shuō)：“他是老實(shí)人，但不是傻瓜�！�
我又問(wèn)：“那么，他是先進(jìn)人物？勞動(dòng)模范？”
媽媽搖搖頭，說(shuō)他什么也不是。
同學(xué)們，你們說(shuō)呢？他傻嗎？
七年級作文14
有人問(wèn)，嫉妒是什么？嫉妒是當別人成績(jì)好的時(shí)候，自己羨慕得不得了；嫉妒是當自己最親愛(ài)的人對別人好的時(shí)候，心頭上涌上來(lái)的醋味；嫉妒是看見(jiàn)別人有好東西時(shí)，自己卻沒(méi)有的那種欲望……
我曾經(jīng)有過(guò)這種感覺(jué)，我看見(jiàn)別人成績(jì)好的時(shí)候，自己嫉妒得不得了！
有一次，語(yǔ)文月考我考了124分，我高興極了！我再看別人，哦，大多數人都是130分向上，如果這么算我還算是倒數了。我高興的心情一下子沒(méi)了，不知不覺(jué)有一種醋味從心頭涌上來(lái)，我知道這是——嫉妒！
我心想：為什么別人就能考那么多分數，我就不能呢？別人不是也和我一樣嗎，都有一顆平常和聰明的大腦嗎？所以我不是比不上他們，我要好好努力學(xué)習，爭取趕上他們！
經(jīng)過(guò)一周的努力，周測就要開(kāi)始了！我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地答完試卷，等試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我英語(yǔ)竟然考了147分！可同桌卻考了150分，我雖然還有些嫉妒，問(wèn)自己為什么考不到最高分，但這一次我還是很開(kāi)心，最起碼自己盡力了，不是嗎？
經(jīng)過(guò)了許多波折，許多關(guān)卡，讓我明白了一個(gè)道理：天上沒(méi)有掉餡餅的好機會(huì )，天下沒(méi)有白吃的午飯，老師也說(shuō)過(guò)，天才是自己創(chuàng )造出的。與其嫉妒別人還不如自己努力。
七年級作文15
我的媽媽今年36歲，長(cháng)長(cháng)的披肩發(fā)，中間摻有幾根白發(fā)，一雙溫柔的眼睛，高挺的鼻子，大大的眼睛，在我看來(lái)媽媽整體然而很漂亮的。
從我開(kāi)始上小學(xué)時(shí)，媽媽就對我說(shuō)：“你必須要從小好好學(xué)習，上學(xué)要聽(tīng)老師的話(huà)，認真完成作業(yè)”。每一天放學(xué)媽媽第一件事就然而問(wèn)我：“這天老師給你講的什么，家庭作業(yè)然而什么？”盡管很?chē)Z叨，但我明白這然而媽媽對我的關(guān)心，所以每次我都很認真的回答。做作業(yè)時(shí)，我一遇到難題就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尡阏f(shuō)：“先去自我動(dòng)腦想想”。每做對一道題，媽媽便讓我記住這種方法，還保證讓我下次不再出錯。
媽媽不但在學(xué)習上關(guān)心我，在生活上也然而無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)我，媽媽經(jīng)常教我做人，就像一盞啟明燈一樣引導我的方向，媽媽教我要誠實(shí)、要拾金不昧。在我的衣食住行方面，媽媽一向然而十分慷慨的，每一天放學(xué)，我一進(jìn)家門(mén)，就能?chē)L到可口飯菜。
媽媽?zhuān)谖冶r(shí)安慰我；在我遇支失敗時(shí)你鼓勵我，在我走錯方向時(shí)你引導我；你在學(xué)習上嚴格要求我；您在生活上對我無(wú)微不至的關(guān)懷我。
��！媽媽您為了我的生活，學(xué)習付出了很多，我必須不會(huì )辜負你的期望，好好學(xué)習，將來(lái)好好孝敬您，為國家做出貢獻！
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