【精品】初一的我作文集錦七篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的初一的我作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

初一的我作文 篇1

　　在我眼中童年是白色的，在這抹白色中讓我的童年充滿(mǎn)了歡樂(lè )與感動(dòng)，而這抹白是在雪中出現。

　　一個(gè)白色的世界呈現在眼前，二指深的雪將道路與校園的一磚一瓦都蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)，而雪還混著(zhù)微風(fēng)在空中飛舞，這時(shí)一個(gè)不大的雪球沖我飛來(lái)“啪”在我黑色的外衣上開(kāi)出了一個(gè)白色的大花。陣陣笑聲從遠處同學(xué)回中傳出，隨天空中也出現了大小不一的雪球，在操場(chǎng)上飛來(lái)飛去，潔白的雪與通紅的臉頰好似歡樂(lè )的標志。笑聲接連不斷，所有人的衣服都被雪浸濕，但這卻是成了每個(gè)人可以炫耀的標志，笑容，每個(gè)人的臉上只有笑容，每個(gè)人的心中只有快樂(lè )，往日的壓力隨雪飄到九霄云外。太陽(yáng)在云的掩蓋下只能露出一點(diǎn)頭，卻將這純白色的世界變得歡樂(lè )無(wú)比，我們讓這彩色的世界添上了那純白的一筆。

　　這白色的記憶中，留給我的歡樂(lè )讓我難以忘懷，而感動(dòng)卻讓我刻骨銘心。

　　“媽。明天老師讓我們帶一本教輔，你現在能幫我去買(mǎi)一下嗎？”媽媽望望窗外，手挪了挪，微笑著(zhù)說(shuō)：“好啊，我馬上就去�！比缓缶痛┥狭送馓状掖业南铝藰��！班�！”的一聲門(mén)關(guān)上了，我立刻跑到窗旁，望著(zhù)風(fēng)雪中母親的身影，擔憂(yōu)的心情涌上心頭，隨后的就是后悔了，這時(shí)媽媽的身影已消失在我的視線(xiàn)里，我還在凝視著(zhù)那模糊不清的一串腳印。

　　“咔”門(mén)被媽媽打開(kāi)了，我心中終于放下了一塊大石頭立刻跑到門(mén)口幫媽媽接東西，而眼前的一幕又讓我不僅擔心起來(lái)，雪花半化半存的在媽媽的外套上留下片片痕跡，而手里抓緊了教輔，我的眼皮在快速地眨著(zhù)，好似有什么東西要涌出來(lái)，我沖過(guò)去緊緊抱住母親，母親將教輔塞進(jìn)我的手里，后輕輕的拍了拍我，臉上掛著(zhù)幸福的笑。手中的教輔還有這母親手心的余溫，這余溫透過(guò)手心傳入我的心中，溫暖我的心，那一抹白色正是在這風(fēng)雪中溫暖我的母愛(ài)。

　　那一抹白是雪中嬉戲的歡樂(lè )，那一抹白是母親無(wú)微不至的關(guān)懷。白，一個(gè)純潔的顏色在我童年留下無(wú)限的歡樂(lè )與感動(dòng)，讓我在那白色中不斷成長(cháng)，讓我懂得友誼、感恩，那一抹白我終生不能忘懷。

初一的我作文 篇2

　　人生就像一個(gè)五味盤(pán)，里面盛滿(mǎn)著(zhù)酸甜苦辣，每天都能?chē)L到不同的味道。有時(shí)也許是甜的有時(shí)也許是苦的，還有酸的味道。近期，我就嘗到酸的味道。

　　記得之前期末考試的時(shí)候，我滿(mǎn)懷信心的考完了試。本以為成績(jì)一定很好，因為試卷都很簡(jiǎn)單但是我還有一點(diǎn)擔憂(yōu)那就是我的語(yǔ)文作文可能會(huì )扣很多分。過(guò)了幾天，成績(jì)還是出來(lái)了。哎！果然語(yǔ)文還是拉了我的總分。我總分311分，語(yǔ)文分數只考了81分，我便想：這次試卷很簡(jiǎn)單，大部分同學(xué)都是九十多分，而我……想到這兒，心里不知不覺(jué)酸了起來(lái)，這股酸，不是普通的酸，里面還含著(zhù)幾絲苦澀，要是我能夠寫(xiě)好作文的話(huà)，就不會(huì )遭到這樣的結果。當然，也不會(huì )遭到爺爺奶奶爸爸媽媽的斥責。

　　嘗過(guò)了這次酸后，在老師的指導下，我便開(kāi)始尋找我作文扣分的主要原因我發(fā)現我扣分主要有兩點(diǎn)：一是我的字沒(méi)寫(xiě)好，字沒(méi)寫(xiě)好是我最大的毛病，這一點(diǎn)讓我很頭疼，我決定從現在起，要好好寫(xiě)字，我要比以前更認真更專(zhuān)注，只有這樣才能改掉壞毛病。二是我的文章篇幅太短了，為什么會(huì )這么說(shuō)？因為期末考試時(shí)作文格子寫(xiě)滿(mǎn)包括標點(diǎn)符號有近千字，而我一半都沒(méi)寫(xiě)，四、五百字怎么可能把要表達的內容豐富的展現出來(lái)呢？這樣的話(huà)，在評卷老師的眼里，我的作文就遜人一等了。要改掉自己字不好等其他的壞毛病同時(shí)，我也十分感謝這酸，是他讓我明白了自己的不足，從而讓我改正缺點(diǎn)，使自己變得更加完美。

　　這就是生活中的酸，酸并不好受，但我還是十分喜歡這種味道。因為酸往往能讓我們看到自己的不足使我們用心去改掉他們，最后成為一個(gè)越來(lái)越完美的人。

初一的我作文 篇3

　　愛(ài)能使久旱的大地降下甘霖，愛(ài)能使炎熱、干旱的沙漠出現綠洲；愛(ài)能使傷心的人得到安慰；愛(ài)能使……

　　世間因為有愛(ài)才美好，因為有愛(ài)才感動(dòng)，因為有愛(ài)才改變。不必說(shuō)高大的蔥郁的樹(shù)木，也不必說(shuō)幸福得快樂(lè )的鳥(niǎo)兒，單是地上隨處可見(jiàn)的碧綠小草，如果沒(méi)有陽(yáng)光對它溫暖的愛(ài)，沒(méi)有風(fēng)雨對它嚴厲的愛(ài)，還有土地對它默默的愛(ài)。就不會(huì )有它的勃勃生機。正是因為這些點(diǎn)的愛(ài)，讓世界萬(wàn)物擁有生命，充滿(mǎn)生機。

　　其實(shí)，不僅自然給予我們愛(ài)，人與人之間也有感人肺腑的偉大，純真的愛(ài)。

　　那件事情又像放電影一樣放映在我的面前。每每想到那一件事，心中不禁激動(dòng)、感動(dòng)。淚珠總是在眼眶里打轉兒。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，朗朗的讀書(shū)聲傳得很遠很遠，不禁使樹(shù)上小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的附和。一位老師站講臺正與同學(xué)們講課。同學(xué)們認真聽(tīng)講，陶醉在知識海洋中，無(wú)法自拔。卻不知隨后將有一場(chǎng)天大的天災降臨在他們身上。突然，屋頂上燈棒劇烈地震動(dòng)，墻上的石灰驟然落下，砸在書(shū)本上。此刻，老師才猛然發(fā)現地震來(lái)臨了。她趕緊招呼同學(xué)們撤離教室。瞬間，驚慌的學(xué)生飛快地跑出教室。大部分學(xué)生都跑出去了。但是，又有兩名學(xué)生被這突如其來(lái)的災難嚇呆了。這位偉大的老師看到這一幕，剎那間緊緊抱住那兩個(gè)孩子，雙膝猛跪在地上。又是一瞬間，房屋倒了。老師與那兩個(gè)孩子被房子的廢墟掩蓋了……

　　72小時(shí)后，救援人員扒開(kāi)廢墟，看了驚人的一幕；那位女老師緊緊地抱著(zhù)孩子，用她的血肉之軀為孩子搭起了生命之橋。兩位孩子只是受了輕傷，而那位偉大的老師卻永遠地離開(kāi)我們。她離門(mén)口最近，她原本可以一步跨出去，脫離生命危險。她卻沒(méi)有那樣做。她為了這兩個(gè)孩子犧牲自己的生命，難道這無(wú)私、偉大的精神不值得我們贊頌、與敬佩嗎

　　其實(shí)，在現在的社會(huì )生活中也有許多偉大的人。如；‘最美的哥’，‘最美的護士’‘最美的'警察’，他們就在我們的身邊，只不過(guò)之前并沒(méi)有發(fā)現，原來(lái)我們缺少發(fā)現美的眼。

　　我眼中的愛(ài)隨處可見(jiàn)。為了讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，就讓我們一起喚醒心靈中的愛(ài)心天使吧

初一的我作文 篇4

　　在這個(gè)英才輩出的時(shí)代，“牛人”也如雨后春筍般展現出他們的才華。談到我們班的“牛人”，不得不舉出個(gè)大拇指夸贊他們。

　　才藝，牛！

　　說(shuō)起才藝，那就不得不談?wù)勎覀儼嗦暶�遠揚的才女——曾蕙。她的才藝，琴棋書(shū)畫(huà)可謂是樣樣精通。

　　記得那次英語(yǔ)畫(huà)《HowtoTrainYourDragon》海報大賽，第二周我們班就全部交齊了。次日，老師就給我們展現了各種各樣栩栩如生的海報。輪到曾蕙那組了，一身全黑的紙張先奪人眼球，攤開(kāi)一看，全班都震驚起來(lái)。那是一個(gè)群星閃爍的夜晚，點(diǎn)點(diǎn)的爍星把黑夜照亮，一輪巨大的皎潔玉盤(pán)散發(fā)出柔和的月光，鋪撒大地。一個(gè)消瘦的稚嫩少年伸出那個(gè)仿佛一用力就扳斷的右臂，青澀的臉上帶著(zhù)一絲的恐懼、遲疑，緩緩地伸出，而那夜煞的雙眼在月光下透露著(zhù)澄澈，清涼的夜光勾勒出他那夜龍一族的優(yōu)美線(xiàn)條，就在星空的見(jiàn)證下，一個(gè)男孩與一條龍建立了世界上最純潔、美麗的友誼……

　　單單是這畫(huà)畫(huà)一樣，還不足以見(jiàn)證她的才藝，牛！書(shū)法在全校書(shū)法比賽也榮獲過(guò)二等獎，龍蛇飛動(dòng)。朗誦也繪聲繪色，優(yōu)美的聲線(xiàn)勾勒出一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事。

　　真不愧是才藝牛人，在下不得不佩服萬(wàn)分��！

　　學(xué)習，牛！

　　在我們班還有一個(gè)超級大學(xué)神——陳耳東，幾乎每次大考都能穩坐我們班前三，而且理科方面也超強！

　　記得上次數學(xué)難題難住了我班諸多“大將”，他卻一臉輕松，微抖著(zhù)腳，旋轉著(zhù)水筆，與正在絞盡腦汁、冥思苦想的我們成為一個(gè)明顯大反差。老師點(diǎn)他也毫不慌張，有條不紊的說(shuō)出其思路方法與過(guò)程，整個(gè)回答十分琉璃，贏(yíng)得我們的由衷佩服。

　　他不僅學(xué)習成績(jì)好，而且也不屑于當“書(shū)呆子”一類(lèi)，看操場(chǎng)上你就能看到他那矯健的身資，雙腿有節奏地擺動(dòng)。對于他來(lái)說(shuō)，跳遠、長(cháng)跑、短跑這些滿(mǎn)分成績(jì)易如反掌。真的是名副其實(shí)的學(xué)霸��！

　　真不愧是學(xué)習牛人，在下不得不佩服萬(wàn)分��！

　　也許正是這些“牛人”為我們初中三年這美麗的風(fēng)景增添又一濃墨的水彩！我想正是這些“牛人”，成為我們奮斗的布標與不斷變強的動(dòng)力！

初一的我作文 篇5

　　“哈哈哈！”看，搞笑大王又在表演了，而我又在為他苦惱了。沒(méi)錯，他就是最令我哭笑不得的小新。

　　只見(jiàn)他一會(huì )兒扮猴子，一會(huì )兒演大象，一會(huì )兒裝兔子，把在一旁的我們逗得是哈哈大笑，肚子都快笑抽筋了。上課了，輪到他回答問(wèn)題了，“小辛！”“到！”那叫回答得一個(gè)干脆，只見(jiàn)他昂首挺胸地站起來(lái)，但不一會(huì )兒就軟成了一灘泥，因為他的回答用我們的話(huà)來(lái)說(shuō)那叫一個(gè)“一塌糊涂”。而老師剛把一個(gè)問(wèn)題詳詳細細地講完，他就會(huì )冒出來(lái)一句：“老師，怎么寫(xiě)��？”引得全班頓時(shí)哄堂大笑，而他卻一臉茫然地看著(zhù)大家，不知為什么。

　　雖然他很多時(shí)候會(huì )令人捧腹大笑，但有時(shí)又讓我“恨”得牙癢癢的。

　　“任某某，訂正完了嗎？”“喂，書(shū)背完了嗎？”“嘿，默完了嗎？”……唉，我每次催他，他都一溜煙地跑個(gè)沒(méi)影，直到上課才回來(lái)。好不容易逮著(zhù)個(gè)機會(huì )，我費盡口舌催他，他終于開(kāi)始寫(xiě)了，但寫(xiě)了連一句話(huà)都沒(méi)有，又不知被什么東西給吸引了，理都不理我。只有在老師在的時(shí)候，他才會(huì )乖一點(diǎn)啊。

　　唉，這個(gè)令我哭笑不得的“徒弟”啊，什么時(shí)候才能懂事些呢！

初一的我作文 篇6

　　以前的我總會(huì )很幼稚，幼稚有兩種解釋第一種就是喜歡玩玩具像弟弟妹妹們玩的玩具一樣，第二中解釋就是你的思想和你的語(yǔ)言讓人覺(jué)得你很單純幼稚。

　　成熟也有兩種解釋?zhuān)旱谝环N就是身體的發(fā)育讓人覺(jué)得很成熟，第二種就是你長(cháng)大了很多事情你都會(huì )去掌握分寸去做，不會(huì )讓父母去為你擔心。

　　經(jīng)過(guò)蛻變的我說(shuō)不上幼稚但又談不上成熟，媽媽經(jīng)常說(shuō)你什么時(shí)候長(cháng)大呀？現在長(cháng)大了媽媽又說(shuō)你現在還不勝小時(shí)候聽(tīng)話(huà)呢！下時(shí)候做錯事情吵你你知道哭鬧，現在已吵你你就會(huì )頂嘴，你現在長(cháng)大了打你就不好看了。有的時(shí)候這種話(huà)聽(tīng)煩了就會(huì )摔門(mén)進(jìn)入房間，關(guān)個(gè)兩三天等到氣消了就會(huì )回想我當時(shí)都干嘛了！這時(shí)就會(huì )后悔，媽媽經(jīng)常跟爸爸說(shuō)孩子長(cháng)大了脾氣也長(cháng)了不少，爸爸會(huì )說(shuō)不是脾氣長(cháng)了不少孩子現在青春變化期會(huì )有一些煩操脾氣。如果一不留心就會(huì )誤入歧途，這一番話(huà)說(shuō)入了媽媽的心里，這一夜這一夜媽媽一直在無(wú)這句話(huà)的道理整整一晚上都沒(méi)睡覺(jué)，第二天我和媽媽互相道歉，從那以后我和媽媽和平相處，媽媽開(kāi)始關(guān)心我了，以前媽媽總是忙，還總是嘮叨的說(shuō)幼稚的你什么時(shí)候才能長(cháng)大，什么時(shí)候才能懂得媽媽理解媽媽。

　　如果是當時(shí)的話(huà)，我會(huì )毫不猶豫而且會(huì )不僅大腦的說(shuō)出來(lái)一句話(huà)你什么時(shí)候懂我我就什么時(shí)候懂你，這是媽媽扭頭就走，每次媽媽聽(tīng)到這句話(huà)沒(méi)有心情再來(lái)和我拌嘴再來(lái)和我吵因為我已經(jīng)把媽媽的心傷透了，此時(shí)此刻媽媽我想媽媽的心在流血，誰(shuí)讓你們在我小時(shí)候不多關(guān)心關(guān)心我，現在這么說(shuō)都是不錯的。當時(shí)我很叛逆。

　　現在的我很懂事很成熟，我明白了世界的是是非非，明白了如果當時(shí)媽媽每天在家陪我的話(huà)，現在的我都不知道是個(gè)什么樣子真的很難以想象，我謝謝媽媽的堅強，如今創(chuàng )造出一個(gè)懂事的我。

　　是媽媽讓我變得如此成熟。我謝謝您。

初一的我作文 篇7

　　每個(gè)人都有一個(gè)崇拜的對象，令他（她）敬佩和贊嘆，我崇拜的人就是遇到極大困難不退縮的“張海迪”。

　　張海迪1955年9月17日在濟南出生。5歲因患脊髓血管癌導致高位截癱，從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨特的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在家中自學(xué)完成中學(xué)課程。15歲時(shí)，張海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農村，給孩子當起了老師。她還自學(xué)針灸醫術(shù)，為鄉親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪還當過(guò)無(wú)線(xiàn)電修理工。她雖然沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)校園，卻發(fā)奮學(xué)習，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ)以及世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。從1983年開(kāi)始，張海迪創(chuàng )作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字。為了對社會(huì )作出更大的貢獻，她先后自學(xué)了十幾種醫學(xué)專(zhuān)著(zhù)，同時(shí)向有經(jīng)驗的醫生請教，學(xué)會(huì )了針灸等醫術(shù)，為群眾無(wú)償治療達1萬(wàn)多人次。

　　1970年，她15歲的時(shí)候，跟著(zhù)父母到農村生活。在農村，她處處為別人著(zhù)想，為人民做事。她發(fā)現小學(xué)校沒(méi)有音樂(lè )教師，就主動(dòng)到學(xué)校教唱歌。課余還幫助學(xué)生組織自學(xué)小組，給學(xué)生理發(fā)、釘扣子、補衣服。她發(fā)現村里缺醫少藥，就決心學(xué)習醫療常識和技術(shù)，用零花錢(qián)買(mǎi)醫學(xué)書(shū)、體溫表、聽(tīng)診器和常用藥物。她先后讀完了《針灸學(xué)》、《人體解刨學(xué)》、《內科學(xué)》、《實(shí)用兒科學(xué)》等醫學(xué)書(shū)籍。學(xué)針灸時(shí)，為了體驗針感，她在自己身上反復練習扎針。短短的幾年，她居然成了當地的一個(gè)年輕的“名醫”，為群眾無(wú)償治療達1萬(wàn)多人次。只要有人求醫，她就熱情接待。有一位姓耿的老大爺，因患腦血栓后遺癥，6年不能說(shuō)話(huà)，并癱瘓了3年，一直沒(méi)治好。張海迪一面在精神上鼓勵耿大爺增強戰勝疾病的信心，一面翻閱大量書(shū)籍，精心為耿大爺治療。后來(lái)，耿大爺終于能說(shuō)話(huà)了，也能走路了。

　　快樂(lè )是很難的，我們常常為了短暫的快樂(lè )，愁苦經(jīng)年，張海迪更難。張海迪看上去很快樂(lè )，哪怕是在最痛的時(shí)候，她也能做出一副燦爛的笑臉。但張海迪說(shuō)，她從來(lái)沒(méi)有一件讓她真正快樂(lè )的事。

　　張海迪的這種品質(zhì)深深地吸引了我，她為人民服務(wù)已經(jīng)到了一種忘我的境界，還有她對學(xué)習積極向上的精神，都很值得我們學(xué)習，如果現在的社會(huì )上還有一些像張海迪這樣的人，那么這個(gè)世界將會(huì )是非常美麗的。讓我們一起向張海迪同志學(xué)習，學(xué)習她那種面對困難不退縮的精神，學(xué)習她那種對學(xué)習的熱愛(ài)，學(xué)習她那種勇于挑戰的精神。。。。。。讓我們也為這個(gè)世界多增添一些色彩吧！世間將變得很美好。

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