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初一年級的寫(xiě)景作文

時(shí)間:2022-02-18 10:51:29 初一作文 我要投稿

初一年級的寫(xiě)景作文

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的初一年級的寫(xiě)景作文,希望對大家有所幫助。

初一年級的寫(xiě)景作文

初一年級的寫(xiě)景作文1

  夕陽(yáng)漸漸落下,迎來(lái)了夜晚的美,諾大的黑幕鋪滿(mǎn)了整片天空,夜色漸深時(shí),一輪明月升起為單調的夜空添加了幾分生機,大地一剎那象撒下了一片銀粉一般。

  在寂靜的黑夜里,美美的躺在床上,享受著(zhù)夏夜里帶給我們僅有的樂(lè )趣。

  夏天的夜是格外的美,藍黑色深邃的夜空,大塊的白云在夜空的襯托下顯得格外的美,膠潔的月光撒在廣闊無(wú)垠的大地上,像是撒下了一片溫柔,擁護著(zhù)在外乘涼的人們。夜間的清風(fēng)來(lái),來(lái)為勞累一天的人們帶走了疲倦和暑氣,藍藍的天空下,一簇簇人們不停的搖動(dòng)著(zhù)手中的蒲葵扇,一陣陣純樸的笑聲像銀鈴一般響徹整個(gè)夏夜。

  我喜歡在在天很黑的時(shí)候躺在柔軟的床上,月光偷偷地溜進(jìn)我的房間,照亮著(zhù)我眼前的一切,微弱的光折射進(jìn)我的眼睛,很幽靜很溫柔,那一刻,我連眼睛都不舍得眨一下,生怕它又會(huì )溜走。我靜靜的欣賞著(zhù)月光那獨特的魅力,傾聽(tīng)著(zhù)窗外響徹遼聒的蟬鳴,草從間蛐蛐的鳴叫聲,溪水潺潺的流淌。我似乎就像在聽(tīng)一場(chǎng)意義非凡的音樂(lè )會(huì )一樣,優(yōu)雅的聲音,精致的樂(lè )器,在月光的照射下,這一切都是那么的珍貴。我知道,那是一場(chǎng)昆蟲(chóng)與月光合作的演唱會(huì ),專(zhuān)門(mén)屬于它們的演唱會(huì )。

  我起身走出房間,月光將我前行的路照亮,于是我就沿著(zhù)那條月光路走去,伴和著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè ),抬頭仰望著(zhù)夜空——點(diǎn)點(diǎn)星辰組成了星空,圍繞在月亮的周?chē),像孩子們圍繞著(zhù)母親一樣。在夏夜中,這一切都顯得是那么的美,美的有令人窒息的感覺(jué),這一刻的水、這一刻的風(fēng)、甚至連這一刻的空氣都被注冊上了美的名詞。

初一年級的寫(xiě)景作文2

  “胭脂紅,露水重,夕陽(yáng)下,秋菊花!蔽乙蛏谇锒睬。

  清晨,當第一縷陽(yáng)光透過(guò)薄霧在晶瑩的露珠上閃閃發(fā)光時(shí);當第一支大雁長(cháng)隊鳴叫著(zhù)向南方飛去時(shí),我已睜開(kāi)雙眼。秋水已不再溫暖,五指伸入水中已有些扎手。推開(kāi)門(mén),讓金色的陽(yáng)光照在臉上,我已陶醉在這似夢(mèng)似幻的金色國度中無(wú)法自拔了。

  正午,火辣辣的太陽(yáng)當空照耀。秋,勤勞者的節日,是上天對他們這一年的勤勞工作所給予的嘉獎?!那鼓鼓的麥子低著(zhù)他那沉甸甸的頭絲毫也不向人們炫耀他的豐功偉業(yè)。謙遜是他的品格,也正是偉大的勞動(dòng)者的品格!

  黃昏,當一片枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落于手中時(shí),我似乎可以聽(tīng)見(jiàn)他的訴說(shuō),他在訴說(shuō),訴說(shuō)著(zhù):少年不知愁滋味,從不曾拾起過(guò)歲月的碎片,追逐過(guò)時(shí)光的背影,也不曾拾起過(guò)一片枯葉,讀出一季繁華后殘存的惆悵。夕陽(yáng)過(guò)半,大雁歸去,寒意已濃。單薄的衣物已抵擋不住寒風(fēng)凌烈的攻擊,夕陽(yáng)漸漸退去……

  深夜,秋的夜晚是寂寞的。既沒(méi)有夜起南風(fēng)花香飄四周,也沒(méi)有知了不知疲倦的深夜詳談,有的只是寥寥幾顆星辰的寂靜陪伴。但是秋的夜晚又是美好的,我們在秋天明月下相聚,我們在秋的夜晚發(fā)出“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟!钡娜松潎@。秋之夜,思之夜。

  秋的美,秋的情,秋的意,秋的一切的一切都是深刻的,都是美好的。你會(huì )在秋風(fēng)中讀到喜悅;你會(huì )在秋雨中讀懂奉獻;你會(huì )在秋葉中品味人生!白怨欧昵锉,我言秋日勝春朝!

初一年級的寫(xiě)景作文3

  入夜,窗臺前。我靜靜地躺在床上,呼吸著(zhù)涼風(fēng),想著(zhù)什么……

  窗外正下著(zhù)淅淅瀝瀝的下雨,雨絲中隱隱地帶著(zhù)雷鳴。悠悠的雨點(diǎn)聲把我帶回了小村的瓦屋。昨日的歲月又在我心湖蕩漾。我尋找那騎在牛背上的小娃娃,尋找那背著(zhù)書(shū)包放學(xué)歸家的小學(xué)生,尋找那追花蝴蝶、小蜻蜓的少年……尋找那天真無(wú)暇的童年。

  夜里,根根銀絲洗禮著(zhù)大地,雨水滋潤著(zhù)家鄉的梧桐,滋潤著(zhù)家門(mén)口的小菜園子。遠處的田野上堆積著(zhù)一大片烏云,傾瀉而下的雨水沖洗著(zhù)、洗禮著(zhù)鄉間那不知走了多少遍的小路,泥濘著(zhù)。路旁的野草也都低著(zhù)頭,默許著(zhù)秋雨的洗禮,盡管雨水降去了溫度,有些冰涼。

  今晚的雨,滋潤著(zhù)田里的莊稼,池塘里的魚(yú)蝦。我仿佛看見(jiàn)了爺爺的笑臉,仿佛聽(tīng)見(jiàn)鄰居們輕捷的腳步,豐收的季節,迎來(lái)豐收前的洗禮。

  昔日的村莊早已逝去,只留下田野一片,殘留的廢墟,那昔日拆遷的痕跡。

  往日的繁華已悄然逝去,秋雨滋潤著(zhù)泥土,撲鼻的芳香。雨滴打落枯黃的樹(shù)葉,緩緩降下的歲月,一股曾有的青春,在那一剎,凋零了……少了人們的歡聲笑語(yǔ),少了四季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,土地它依舊被秋雨洗禮著(zhù),散發(fā)著(zhù)一股濃濃的思念。

  一滴雨滴,打在我臉上,涼涼的。我望著(zhù)這銀絲,我凌亂的思緒,我閉上眼睛,靜靜傾聽(tīng)秋雨的喧嘩,那么美妙,那么清晰……

  今晚的雨,溫柔的落下,涼涼的,甜甜的。

初一年級的寫(xiě)景作文4

  群山環(huán)繞,層巒疊嶂。山醞釀了多數名人。唐代詩(shī)人李德裕的《登崖州城作》,正如詩(shī)中寫(xiě)道“青山似欲留人住,百匝千遭繞郡城”。

  山中自有美人;仨恍Π倜纳,婀娜多姿的風(fēng)韻,人閑桂花落,別有一番深味。宮女如花滿(mǎn)春殿——住在山中的奇花。這種奇花不一般。她用頑強的生命力制造出奇彩無(wú)比的子子孫孫,點(diǎn)綴著(zhù)山。讓黯然無(wú)光的山多了幾分色彩。過(guò)往的路人談笑風(fēng)生,訴說(shuō)山的崇高、卓越而美。

  山碎鳳凰叫,女?huà)z煉石補其處。

  小山重疊,巧妙搭配芙蓉花、露香蘭,喇叭花。芙蓉花泣、露香蘭笑,喇叭花鳴。她們用獨特之處迎接春天的山。

  寂靜而祥和的夜,美麗的月亮照亮了沉睡在洞中的鳥(niǎo)。鳥(niǎo)啼叫,寂靜的山多了幾分生機。

  酷熱的夏天,鳥(niǎo)兒開(kāi)始筑巢繁衍生息。山就成了溫暖的家。山伯伯看見(jiàn)鳥(niǎo)兒貴賓到訪(fǎng),樂(lè )不思蜀地趕忙招待。鳥(niǎo)兒迎合著(zhù)山伯伯。鳥(niǎo)兒在空中飛回,宣告著(zhù)這里是我們的家,神圣不可侵犯。

  風(fēng)急天高猿嘯哀。猿的哀已迎接了悲涼的秋天。山的奇花已經(jīng)蕭條,善良的猿,慈祥的山伯伯淚流滿(mǎn)面。鳥(niǎo)飛回在空中為花兒哀悼……

  白雪皚皚的冬天到來(lái)了,山伯伯傷心過(guò)度而白了“頭發(fā)”。鳥(niǎo)飛累了,躲進(jìn)了山伯伯懷里睡了。猿叫啞了,躲進(jìn)了樹(shù)洞睡了。

  那青松的針葉上,凝著(zhù)厚厚的白霜,像是一樹(shù)樹(shù)潔白的`秋菊;那落葉喬木的枝條上裹著(zhù)雪,宛如一株株白玉琢的樹(shù)。千姿百態(tài),撲朔迷離,令人神往;秀敝蒙碛谕(huà)世界中。

  山以它特有的靈性滋養著(zhù)軍營(yíng),軍營(yíng)以新美如畫(huà)的方式回報著(zhù)山。

初一年級的寫(xiě)景作文5

  我猜想誰(shuí)都有寄托心靈的港灣,哪怕是一朵小花,一灣碧溪,都是你心中最美的風(fēng)景。

  ——題記

  我深深地戀著(zhù)外婆家的柳樹(shù)灣。

  一花一世界。而對我來(lái)說(shuō),這片柳樹(shù)灣就是我的世界。記得第一次來(lái)到柳樹(shù)灣是蟬鳴的季節,整個(gè)大地生機勃勃,流動(dòng)的空氣太壓抑,使我不能喘息,柳樹(shù)灣里種滿(mǎn)了柳樹(shù),漫步在大片的綠蔭下,享受著(zhù)涼爽的風(fēng),我的夏天就這樣隨風(fēng)逝去。

  假如秋天是悲涼、蕭條的。那么柳樹(shù)灣的秋天便是美麗、涼爽的。漫步灣中,枯黃的柳葉蝴蝶般紛紛飄落下來(lái),抬頭仰望,呵!好一幅柳葉飄落圖!心中的不悅總能忘得一干二凈,秋天的柳樹(shù)灣是我心靈的過(guò)濾器,我的心很高很綠。

  轉眼間,冬天就到了。冬天的柳樹(shù)灣光禿禿一片,抬頭就能望到天,從灣的這頭可以一眼望到那頭,踩著(zhù)由落葉鋪就的“地毯”,撫摸著(zhù)柳樹(shù)那蒼老的“皮膚”,似乎可以清晰地感覺(jué)到“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花”的感動(dòng),愛(ài)玩的我常常和伙伴們在這里嬉戲,想要為這片柳樹(shù)灣帶來(lái)一些久違的歡樂(lè )。

  聽(tīng)!小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌謠,原來(lái)是春姑娘來(lái)了!春天是萬(wàn)物復蘇的季節,灣中的柳樹(shù)都抽出了新芽,遠遠望去,像穿上了一層薄薄的綠紗衣,我不時(shí)給柳樹(shù)們送來(lái)水分,它們的生命力十分旺盛!坝行脑曰ɑú怀,無(wú)心插柳柳成蔭”說(shuō)的就是這個(gè)意思了。

  就在這片柳樹(shù)灣里,我度過(guò)了綠色的童年。它的生命是旺盛;它的顏色是希望;它的本質(zhì)是頑強,雖然現在我很少去看它,但它已在我記憶的最深處,我盡情地讀著(zhù)它,如讀一本厚重的大書(shū)。

  我猜想誰(shuí)都有寄托心靈的港灣,哪怕是一朵小花,一灣碧溪,而這片柳樹(shù)灣則是我心中最美的風(fēng)景……

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