初一年級的寫(xiě)景作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的初一年級的寫(xiě)景作文，希望對大家有所幫助。
初一年級的寫(xiě)景作文1
夕陽(yáng)漸漸落下，迎來(lái)了夜晚的美，諾大的黑幕鋪滿(mǎn)了整片天空，夜色漸深時(shí)，一輪明月升起為單調的夜空添加了幾分生機，大地一剎那象撒下了一片銀粉一般。
在寂靜的黑夜里，美美的躺在床上，享受著(zhù)夏夜里帶給我們僅有的樂(lè )趣。
夏天的夜是格外的美，藍黑色深邃的夜空，大塊的白云在夜空的襯托下顯得格外的美，膠潔的月光撒在廣闊無(wú)垠的大地上，像是撒下了一片溫柔，擁護著(zhù)在外乘涼的人們。夜間的清風(fēng)來(lái)，來(lái)為勞累一天的人們帶走了疲倦和暑氣，藍藍的天空下，一簇簇人們不停的搖動(dòng)著(zhù)手中的蒲葵扇，一陣陣純樸的笑聲像銀鈴一般響徹整個(gè)夏夜。
我喜歡在在天很黑的時(shí)候躺在柔軟的床上，月光偷偷地溜進(jìn)我的房間，照亮著(zhù)我眼前的一切，微弱的光折射進(jìn)我的眼睛，很幽靜很溫柔，那一刻，我連眼睛都不舍得眨一下，生怕它又會(huì )溜走。我靜靜的欣賞著(zhù)月光那獨特的魅力，傾聽(tīng)著(zhù)窗外響徹遼聒的蟬鳴，草從間蛐蛐的鳴叫聲，溪水潺潺的流淌。我似乎就像在聽(tīng)一場(chǎng)意義非凡的音樂(lè )會(huì )一樣，優(yōu)雅的聲音，精致的樂(lè )器，在月光的照射下，這一切都是那么的珍貴。我知道，那是一場(chǎng)昆蟲(chóng)與月光合作的演唱會(huì )，專(zhuān)門(mén)屬于它們的演唱會(huì )。
我起身走出房間，月光將我前行的路照亮，于是我就沿著(zhù)那條月光路走去，伴和著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，抬頭仰望著(zhù)夜空——點(diǎn)點(diǎn)星辰組成了星空，圍繞在月亮的周?chē)�，像孩子們圍繞著(zhù)母親一樣。在夏夜中，這一切都顯得是那么的美，美的有令人窒息的感覺(jué)，這一刻的水、這一刻的風(fēng)、甚至連這一刻的空氣都被注冊上了美的名詞。
初一年級的寫(xiě)景作文2
“胭脂紅，露水重，夕陽(yáng)下，秋菊花�！蔽乙蛏谇锒睬�。
清晨，當第一縷陽(yáng)光透過(guò)薄霧在晶瑩的露珠上閃閃發(fā)光時(shí)；當第一支大雁長(cháng)隊鳴叫著(zhù)向南方飛去時(shí)，我已睜開(kāi)雙眼。秋水已不再溫暖，五指伸入水中已有些扎手。推開(kāi)門(mén)，讓金色的陽(yáng)光照在臉上，我已陶醉在這似夢(mèng)似幻的金色國度中無(wú)法自拔了。
正午，火辣辣的太陽(yáng)當空照耀。秋，勤勞者的節日，是上天對他們這一年的勤勞工作所給予的嘉獎�？�！那鼓鼓的麥子低著(zhù)他那沉甸甸的頭絲毫也不向人們炫耀他的豐功偉業(yè)。謙遜是他的品格，也正是偉大的勞動(dòng)者的品格��！
黃昏，當一片枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落于手中時(shí)，我似乎可以聽(tīng)見(jiàn)他的訴說(shuō)，他在訴說(shuō)，訴說(shuō)著(zhù)：少年不知愁滋味，從不曾拾起過(guò)歲月的碎片，追逐過(guò)時(shí)光的背影，也不曾拾起過(guò)一片枯葉，讀出一季繁華后殘存的惆悵。夕陽(yáng)過(guò)半，大雁歸去，寒意已濃。單薄的衣物已抵擋不住寒風(fēng)凌烈的攻擊，夕陽(yáng)漸漸退去……
深夜，秋的夜晚是寂寞的。既沒(méi)有夜起南風(fēng)花香飄四周，也沒(méi)有知了不知疲倦的深夜詳談，有的只是寥寥幾顆星辰的寂靜陪伴。但是秋的夜晚又是美好的，我們在秋天明月下相聚，我們在秋的夜晚發(fā)出“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！钡娜松潎@。秋之夜，思之夜。
秋的美，秋的情，秋的意，秋的一切的一切都是深刻的，都是美好的。你會(huì )在秋風(fēng)中讀到喜悅；你會(huì )在秋雨中讀懂奉獻；你會(huì )在秋葉中品味人生�！白怨欧昵锉�，我言秋日勝春朝�！�
初一年級的寫(xiě)景作文3
入夜，窗臺前。我靜靜地躺在床上，呼吸著(zhù)涼風(fēng)，想著(zhù)什么……
窗外正下著(zhù)淅淅瀝瀝的下雨，雨絲中隱隱地帶著(zhù)雷鳴。悠悠的雨點(diǎn)聲把我帶回了小村的瓦屋。昨日的歲月又在我心湖蕩漾。我尋找那騎在牛背上的小娃娃，尋找那背著(zhù)書(shū)包放學(xué)歸家的小學(xué)生，尋找那追花蝴蝶、小蜻蜓的少年……尋找那天真無(wú)暇的童年。
夜里，根根銀絲洗禮著(zhù)大地，雨水滋潤著(zhù)家鄉的梧桐，滋潤著(zhù)家門(mén)口的小菜園子。遠處的田野上堆積著(zhù)一大片烏云，傾瀉而下的雨水沖洗著(zhù)、洗禮著(zhù)鄉間那不知走了多少遍的小路，泥濘著(zhù)。路旁的野草也都低著(zhù)頭，默許著(zhù)秋雨的洗禮，盡管雨水降去了溫度，有些冰涼。
今晚的雨，滋潤著(zhù)田里的莊稼，池塘里的魚(yú)蝦。我仿佛看見(jiàn)了爺爺的笑臉，仿佛聽(tīng)見(jiàn)鄰居們輕捷的腳步，豐收的季節，迎來(lái)豐收前的洗禮。
昔日的村莊早已逝去，只留下田野一片，殘留的廢墟，那昔日拆遷的痕跡。
往日的繁華已悄然逝去，秋雨滋潤著(zhù)泥土，撲鼻的芳香。雨滴打落枯黃的樹(shù)葉，緩緩降下的歲月，一股曾有的青春，在那一剎，凋零了……少了人們的歡聲笑語(yǔ)，少了四季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，土地它依舊被秋雨洗禮著(zhù)，散發(fā)著(zhù)一股濃濃的思念。
一滴雨滴，打在我臉上，涼涼的。我望著(zhù)這銀絲，我凌亂的思緒，我閉上眼睛，靜靜傾聽(tīng)秋雨的喧嘩，那么美妙，那么清晰……
今晚的雨，溫柔的落下，涼涼的，甜甜的。
初一年級的寫(xiě)景作文4
群山環(huán)繞，層巒疊嶂。山醞釀了多數名人。唐代詩(shī)人李德裕的《登崖州城作》，正如詩(shī)中寫(xiě)道“青山似欲留人住，百匝千遭繞郡城”。
山中自有美人�；仨恍Π倜纳�，婀娜多姿的風(fēng)韻，人閑桂花落，別有一番深味。宮女如花滿(mǎn)春殿——住在山中的奇花。這種奇花不一般。她用頑強的生命力制造出奇彩無(wú)比的子子孫孫，點(diǎn)綴著(zhù)山。讓黯然無(wú)光的山多了幾分色彩。過(guò)往的路人談笑風(fēng)生，訴說(shuō)山的崇高、卓越而美。
山碎鳳凰叫，女?huà)z煉石補其處。
小山重疊，巧妙搭配芙蓉花、露香蘭，喇叭花。芙蓉花泣、露香蘭笑，喇叭花鳴。她們用獨特之處迎接春天的山。
寂靜而祥和的夜，美麗的月亮照亮了沉睡在洞中的鳥(niǎo)。鳥(niǎo)啼叫，寂靜的山多了幾分生機。
酷熱的夏天，鳥(niǎo)兒開(kāi)始筑巢繁衍生息。山就成了溫暖的家。山伯伯看見(jiàn)鳥(niǎo)兒貴賓到訪(fǎng)，樂(lè )不思蜀地趕忙招待。鳥(niǎo)兒迎合著(zhù)山伯伯。鳥(niǎo)兒在空中飛回，宣告著(zhù)這里是我們的家，神圣不可侵犯。
風(fēng)急天高猿嘯哀。猿的哀已迎接了悲涼的秋天。山的奇花已經(jīng)蕭條，善良的猿，慈祥的山伯伯淚流滿(mǎn)面。鳥(niǎo)飛回在空中為花兒哀悼……
白雪皚皚的冬天到來(lái)了，山伯伯傷心過(guò)度而白了“頭發(fā)”。鳥(niǎo)飛累了，躲進(jìn)了山伯伯懷里睡了。猿叫啞了，躲進(jìn)了樹(shù)洞睡了。
那青松的針葉上，凝著(zhù)厚厚的白霜，像是一樹(shù)樹(shù)潔白的`秋菊；那落葉喬木的枝條上裹著(zhù)雪，宛如一株株白玉琢的樹(shù)。千姿百態(tài)，撲朔迷離，令人神往�；秀敝蒙碛谕�(huà)世界中。
山以它特有的靈性滋養著(zhù)軍營(yíng)，軍營(yíng)以新美如畫(huà)的方式回報著(zhù)山。
初一年級的寫(xiě)景作文5
我猜想誰(shuí)都有寄托心靈的港灣，哪怕是一朵小花，一灣碧溪，都是你心中最美的風(fēng)景。
——題記
我深深地戀著(zhù)外婆家的柳樹(shù)灣。
一花一世界。而對我來(lái)說(shuō)，這片柳樹(shù)灣就是我的世界。記得第一次來(lái)到柳樹(shù)灣是蟬鳴的季節，整個(gè)大地生機勃勃，流動(dòng)的空氣太壓抑，使我不能喘息，柳樹(shù)灣里種滿(mǎn)了柳樹(shù)，漫步在大片的綠蔭下，享受著(zhù)涼爽的風(fēng)，我的夏天就這樣隨風(fēng)逝去。
假如秋天是悲涼、蕭條的。那么柳樹(shù)灣的秋天便是美麗、涼爽的。漫步灣中，枯黃的柳葉蝴蝶般紛紛飄落下來(lái)，抬頭仰望，呵！好一幅柳葉飄落圖！心中的不悅總能忘得一干二凈，秋天的柳樹(shù)灣是我心靈的過(guò)濾器，我的心很高很綠。
轉眼間，冬天就到了。冬天的柳樹(shù)灣光禿禿一片，抬頭就能望到天，從灣的這頭可以一眼望到那頭，踩著(zhù)由落葉鋪就的“地毯”，撫摸著(zhù)柳樹(shù)那蒼老的“皮膚”，似乎可以清晰地感覺(jué)到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的感動(dòng)，愛(ài)玩的我常常和伙伴們在這里嬉戲，想要為這片柳樹(shù)灣帶來(lái)一些久違的歡樂(lè )。
聽(tīng)！小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌謠，原來(lái)是春姑娘來(lái)了！春天是萬(wàn)物復蘇的季節，灣中的柳樹(shù)都抽出了新芽，遠遠望去，像穿上了一層薄薄的綠紗衣，我不時(shí)給柳樹(shù)們送來(lái)水分，它們的生命力十分旺盛�！坝行脑曰ɑú怀�，無(wú)心插柳柳成蔭”說(shuō)的就是這個(gè)意思了。
就在這片柳樹(shù)灣里，我度過(guò)了綠色的童年。它的生命是旺盛；它的顏色是希望；它的本質(zhì)是頑強，雖然現在我很少去看它，但它已在我記憶的最深處，我盡情地讀著(zhù)它，如讀一本厚重的大書(shū)。
我猜想誰(shuí)都有寄托心靈的港灣，哪怕是一朵小花，一灣碧溪，而這片柳樹(shù)灣則是我心中最美的風(fēng)景……
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