風(fēng)箏與線(xiàn)-初一作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的風(fēng)箏與線(xiàn)-初一作文，希望對大家有所幫助。
晴空萬(wàn)里，一陣陣風(fēng)兒拂過(guò)，蔚藍的天空中幾只風(fēng)箏正隨風(fēng)飛揚，勾勒出繽紛的天空。幾只風(fēng)箏爭奇斗艷，各具特色。其中以一只展翅翱翔的鷹狀風(fēng)箏最以引人注目。
這只鷹狀風(fēng)箏倍受小主人的喜愛(ài)，小主人周而復始的每日擦拭它的竹片骨架，拾了一撮花斑羽毛嵌在風(fēng)箏的兩翼上，用一些反光的亮片作他的雙眼，用絲布作它的尖嘴與整個(gè)身體，使它又增添了幾分雄姿。以至于每當它飛上蔚藍的天空，大家都會(huì )投以羨慕的目光，會(huì )贊嘆：你看，它就像一只威武的'鷹。爸爸，爸爸我也要這樣漂亮的風(fēng)箏！這些都被風(fēng)箏聽(tīng)進(jìn)耳里。
受到大家追捧的風(fēng)箏漸漸高傲起來(lái)，它不再喜歡與其他風(fēng)箏同在一片天空，認為自己要更為出眾，應當與空中獸禽飛鳥(niǎo)一同嬉戲，飛鳥(niǎo)在落日時(shí)會(huì )飛回叢林，風(fēng)箏以為叢林一定是個(gè)舒適安逸的仙境，它也想去叢林大開(kāi)眼界，自由自在的享受一番�？赡歉憛挼木�(xiàn)總是把它緊緊拴住，局限于這片天空。
風(fēng)箏實(shí)在是為自己忿忿不平，一日它在好奇心驅使下，再次飛向叢林，線(xiàn)依舊阻撓，風(fēng)箏怒道：線(xiàn)啊線(xiàn)！你就別再逼我了，讓我去叢林吧！我覺(jué)得舒適也不會(huì )忘了你這個(gè)好朋友的，到時(shí)候，我把你接來(lái)，咱們一起過(guò)快樂(lè )的日子。
線(xiàn)平和的說(shuō)：小主人若是找不到我們，不知道會(huì )有多么傷心。風(fēng)箏，也許叢林的美好只不過(guò)是你的空想，離開(kāi)小主人，再也沒(méi)有人視我們?yōu)檎鋵殹?/p>
風(fēng)箏思慮片刻。小主人……我想，他會(huì )再買(mǎi)一個(gè)風(fēng)箏的。你放心吧，線(xiàn)，因為我的威風(fēng)，大家都會(huì )愛(ài)我，鳥(niǎo)兒也愿與我交朋友，不知道有多風(fēng)光呢！
線(xiàn)長(cháng)長(cháng)的嘆了口氣，你怎么可以只顧自己的風(fēng)光呢？你是風(fēng)箏永遠不能變成鳥(niǎo)兒啊……
好了，線(xiàn)！風(fēng)箏打斷了線(xiàn)的話(huà)，是��！好奇心占據了他的心，他哪還聽(tīng)的進(jìn)去這些。
風(fēng)箏逼著(zhù)線(xiàn)松開(kāi)繩結，線(xiàn)無(wú)奈照做。風(fēng)箏不顧線(xiàn)的好言相勸，自以為擺脫束縛，獲取了自由�？罩幸机椚猴w過(guò)，風(fēng)箏趁機混入鷹群之中，與鷹群共同駛往遠方那片令它向往的叢林。
線(xiàn)癱軟在地上，望著(zhù)遠方的鷹群，企盼著(zhù)那空中的朋友能回心轉意�？蓾u漸的，鷹群遠去，無(wú)影無(wú)蹤……
風(fēng)箏飛駛一會(huì )兒才覺(jué)得身體越來(lái)越不受控制，它只能隨風(fēng)應和，一會(huì )兒在風(fēng)中翻躍，一會(huì )兒向東行駛一會(huì )兒又往西飛。
鷹群感到不對勁，發(fā)現了這只濫竽充數的風(fēng)箏，幾只鷹兇狠的瞪著(zhù)風(fēng)箏，用尖嘴啄它的羽毛，用尖利的爪子把這只風(fēng)箏的布身體抓爛撕破，風(fēng)箏無(wú)力回擊。
風(fēng)箏身體慢慢降落，它無(wú)比后悔，它現在不再威風(fēng)了，他癡想著(zhù)會(huì )有人再把它拾起，可是，即使有人發(fā)現他也絕不會(huì )認出他是只風(fēng)箏，不屑一顧。
風(fēng)箏脫離了線(xiàn)的束縛便會(huì )迷失方向，最終反是賠了夫人又折兵。生活中的人們總會(huì )有些不切實(shí)際的遐想，一味向迷惑人心的海市蜃樓前行，當他們自以為逃離了令人厭煩的束縛，才發(fā)現，他們已經(jīng)邁出歧路第一步。