【推薦】年初一作文集合五篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的年初一作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
年初一作文 篇1
郵票具有非常大的吸引力，我也加入集郵大軍。
酸
從三年級開(kāi)始，我就迷上集郵。每當媽媽出門(mén)時(shí)，我都爭著(zhù)要媽媽買(mǎi)幾張郵票。過(guò)了一段時(shí)間，我也集了一些郵票。
可“不幸”的事還是發(fā)生了。有一天，當我興沖沖地回到家時(shí)，突然發(fā)現我的一張畫(huà)著(zhù)鳥(niǎo)的郵票不見(jiàn)了！可我不論這么找也找不到它。頓時(shí)，我感到心里酸酸的。
苦
有一次，我去了郵局。剛好發(fā)現一張漂亮的郵票，它似乎在說(shuō)：“快買(mǎi)我吧，再不買(mǎi)就來(lái)不及了！”
但當我決定買(mǎi)下它時(shí)一看價(jià)錢(qián)時(shí)大吃一驚：一塊錢(qián)！不會(huì )吧，這么貴��！可是，我也不能眼睜睜地看著(zhù)它被別人買(mǎi)走。
終于，我在也忍不住誘惑直接買(mǎi)下它。不管痛不痛心，為了集郵，在苦在累我也不怕。
甜
“所為有苦就有甜。我就是一個(gè)例子。
我經(jīng)歷了許多酸甜苦辣。
現在，我已經(jīng)集了許多郵票
翻開(kāi)我的集郵冊，每一張郵票，都是一個(gè)故事......”
看著(zhù)這些郵票，我終于嘗到了甜頭，我感到我的努力沒(méi)有白費。
這就是我：一個(gè)小小郵票迷。
年初一作文 篇2
看那幽雅的舞姿，看那婀娜的身材，看那美麗的翅膀。那不正是空中的舞蹈家蝴蝶嗎!我以前特別討厭這種昆蟲(chóng)，不知為什么現在開(kāi)始特別注意它，想知道它的一切�？�!前面的兩只蝴蝶正在互相追逐著(zhù)。白色的翅膀上綴著(zhù)幾條美麗的黑色花紋。微風(fēng)一吹，一對觸角隨風(fēng)擺動(dòng)�？捎钟卸嗌偃酥浪拿利惒⒉皇翘焐x有的。而是一次次的新生，一次次的痛苦換來(lái)的�？粗�(zhù)眼前的這兩個(gè)小東西。心里也生出一種說(shuō)不出的喜愛(ài)。
我以前抓過(guò)兩只做過(guò)觀(guān)察。它們先是裝死，見(jiàn)不起效，就慢慢起身，看見(jiàn)有同類(lèi)。就用觸角和翅膀輕輕碰一下另一只蝴蝶。另一只也跟著(zhù)站了起來(lái)。兩只小東西就開(kāi)始在我的籠中瞎跑不停的找出口。有一只在我捕蝶著(zhù)別我弄傷了，一瘸一拐的并沒(méi)有因身體的情況而呆在籠中不動(dòng)。仿佛像一個(gè)年過(guò)六旬的老頭兒。但誰(shuí)都知道它們這種做法都是枉然的。最后我還是把它們放了。我知道，它們是屬于大自然的。很快它們又重新有了精神，一起向遠處飛去。飛的很輕快，飛的很高。好像怕我又要把它們抓區似的。能看的出它們顯然比在我家時(shí)快樂(lè )的多�？粗�(zhù)美麗的蝴蝶在空中漫步，跳舞，追逐。霎時(shí)一種喜悅涌上心頭。只有對它們默默的祝福。希望它們永遠美麗，希望它們永遠幸福，希望它們每個(gè)夏天都會(huì )來(lái)花草叢中為為人們舞蹈。希望它們永遠幸福。
指導教師：商老師
立意很好,語(yǔ)言生動(dòng)活潑.有描寫(xiě)有議論.有進(jìn)步.再努力!
年初一作文 篇3
童年的趣事就像天上眨著(zhù)眼的小星星，亮閃閃的。我這就摘下一顆讓你瞧瞧。
這件事發(fā)生在我5歲的一個(gè)秋天。
一天，媽媽下班回家，我上門(mén)迎接，看見(jiàn)媽媽手里提著(zhù)一袋子黃澄澄的橘子，嘴饞的我立刻搶下媽媽手里的橘子，自顧自的坐在沙發(fā)上吃起來(lái)。媽媽看著(zhù)我狼吞虎咽的樣子，微微笑著(zhù)搖了搖頭說(shuō)：“這個(gè)小貪吃鬼�！�
正在我吃的津津有味的時(shí)候，意外發(fā)生了，我感覺(jué)到有兩粒橘子籽兒調皮的從我的是到滑進(jìn)了胃里。
糟了！我慌忙的喝水，吃零食，試圖讓橘子籽在我的體內“旅行”完自己出來(lái)。但我又停了下來(lái)，因為我想：胃里溫度高，適合句子生長(cháng)，如果我再喝水，吃東西不就等于給橘子澆水施肥了嗎？不行！我可不希望橘子籽在我肚子里生根發(fā)芽！如果它發(fā)芽了，我不就成了“植物人”了嗎？突然一副有趣的畫(huà)面闖入我的腦海中：一顆長(cháng)滿(mǎn)橘子的“樹(shù)人”站在院子里，周?chē)前职�、媽媽�(zhuān)�有一些小朋友，正忙著(zhù)摘橘子呢！
不可以！我使勁搖了搖頭，不可以！我可不要變成“植物人”！我可不要變成橘子樹(shù)人讓大家摘橘子！
到了晚飯時(shí)間，媽媽叫我和爸爸洗手吃飯。我洗完手坐在餐桌上，看著(zhù)媽媽端上來(lái)的誘人的可口的飯菜，愣是沒(méi)動(dòng)筷。媽媽見(jiàn)我臉色鐵青，眼睛直勾勾地盯著(zhù)桌上的飯菜，一動(dòng)不動(dòng)，十分著(zhù)急和奇怪，拍拍我的頭說(shuō)：“這么香怎么不吃呀？”說(shuō)完，還給我?jiàn)A了一些肉絲，口水溢滿(mǎn)了嘴，媽媽更焦急了，讓我快吃。我皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“再吃我就要變成‘植物人’了�！眿寢屢宦�(tīng)放下了心，可還是有點(diǎn)奇怪，問(wèn)我：“怎么個(gè)變法？”我說(shuō)：“我吃了橘子籽，不能吃任何東西，也不能喝水，會(huì )給它們補充養分的，它們就會(huì )發(fā)芽，長(cháng)成樹(shù)，結橘子……”爸爸媽媽一聽(tīng)，哈哈大笑，飯噴了一桌子，我還很奇怪：“我快成‘植物人’了，你們還笑�！卑职帜ㄑ劢堑难蹨I，刮了一下我的小鼻子說(shuō)：“你不會(huì )變成‘植物人’，因為橘子籽已經(jīng)被消化了�！薄罢娴�？”“是啊，好了，別胡思亂想了，快吃吧！”爸爸微笑著(zhù)對我說(shuō)。
呵，童年的我是多么純真。
年初一作文 篇4
我低下頭去，吃著(zhù)可口的飯菜，聆聽(tīng)著(zhù)別人對我的贊賞與祝福，驀地，在餐桌前談的起興的時(shí)候，我看見(jiàn)了薄荷，我想起了薄荷和這個(gè)餐桌的往事。
那是在兩年前，薄荷剛搬進(jìn)家來(lái)，便遇到了寒冬，整個(gè)家失去了溫暖的氣息，因為我期末考得不好。我將它放在了餐桌上，在餐桌前，它顯得小而無(wú)助，暗淡無(wú)活力。那次，父母在餐桌前和我談了一次話(huà)。父母用焦急的的眼光注視著(zhù)我，溫和的問(wèn)我考差的原因。父親時(shí)而一言不發(fā)的看著(zhù)我，時(shí)而憤怒的責備我，時(shí)而又無(wú)奈的坐著(zhù)。而母親則是一直持續的沉默，我則是無(wú)助的等待著(zhù)暴風(fēng)雨的來(lái)臨，就像一株小小的薄荷。
最終，父親開(kāi)口了�！澳阒绬�？薄荷在那個(gè)商家口中被稱(chēng)為“瘋狂的植物�！薄拔也恢��！蔽业统恋幕卮鸬��！悄阒牢覀�?yōu)槭裁唇o你買(mǎi)這盆薄荷嗎？’“不知道”。他依舊平靜，我依舊低迷�！耙荒曛竽憔椭懒�！”
后來(lái)，我們依舊坐在餐桌旁，“現在你懂了嗎？”爸爸問(wèn)道�！氨『上补�，并且它還喜寒�！蔽艺f(shuō)。 “你還是沒(méi)懂”爸爸說(shuō)。我們?yōu)榱四阗I(mǎi)了這盆薄荷，你在那時(shí)心情不好，看什么都像看浮云，說(shuō)著(zhù)他看了一眼薄荷，那葉片在光下舒展，我們就是想讓你有戰勝冬的決心，崇尚光的心靈，盡力向上的勇氣。爸爸輕聲的說(shuō)。
現在，我依舊看著(zhù)那盆薄荷，猶如他那時(shí)看著(zhù)我，我們注視著(zhù)成長(cháng)，有如他注視著(zhù)我�？赡芪覀兠慨斢龅斤L(fēng)雨的時(shí)候，都會(huì )有人替我們檔，低谷時(shí)，總有人伸出雙手，而他，注視著(zhù)我們，不求回報。
海龍老師點(diǎn)評：部編版語(yǔ)文七年級上第五單元寫(xiě)作中心是突出中心。
一、作者在《餐桌前的談話(huà)》作文中，能夠借物抒情，借薄荷抒發(fā)人生道理，突出成長(cháng)過(guò)程中向上的主題，中心突出，突出自信的中心。
二、構思上選取薄荷這一意象構思新穎，給讀者以思考和啟迪。
三、能在敘述中運用插敘的記敘方法，有很強駕馭文字的能力。
年初一作文 篇5
已到了20xx年了，我正在睡覺(jué)中，突然在耳邊響起一種萌萌的聲音：“主人，該起來(lái)工作啦！”聽(tīng)到這聲音后，我才昏昏郁郁地睜開(kāi)了雙眼。只見(jiàn)站在我面前的'那個(gè)可愛(ài)的機器人穿的干凈整潔，她給我遞給我一個(gè)濕毛巾，我擦了擦臉，便要起身，只見(jiàn)我的保姆機器人迅速的放回毛巾，從我洗手間里準備好了洗漱用品給我。最主要的是，她連裝水的盆子也放到了我的房間的地板上。于是我就呼啦啦的刷完了牙。
正當肚子咕嚕嚕的響起來(lái)時(shí)，保姆機器人便用自己的四只手把煮好的飯菜都端到了我的餐桌前。我聞了聞佳肴的香氣，香的都使我流口水了，于是我被那美味的佳肴誘惑著(zhù)，就一下子把早餐吃的精光。吃飽了，肚子脹的大大的，我用手捂著(zhù)肚子，便是滿(mǎn)臉的高興和快樂(lè )。我說(shuō)：“哈哈！我以后都不用做事情了！這二十年了，科技如此發(fā)達，家里有了個(gè)萬(wàn)能機器人，我都不用愁忙活了！但是也讓自己變懶了！”
吃完了飯，機器人保姆便幫我收好了餐桌，就去廚房洗碗了。我做在電腦前，正要打開(kāi)電腦時(shí)，電腦就隨著(zhù)我的心里，主動(dòng)開(kāi)機。我打開(kāi)應要做的工作，我只要想著(zhù)該怎么做就行了，根本不勞煩我親自動(dòng)手打字，只見(jiàn)那電腦隨著(zhù)我的想象和心里的需求，電腦便主動(dòng)在文檔上嘩啦啦的打起了字。當我想吃水果時(shí)，機器人保姆便會(huì )端來(lái)一盤(pán)新鮮可口的水果給我吃。
等到我的工作做完時(shí)，便自己走到床上躺著(zhù)，床便開(kāi)起了智能按摩，房間如果溫度太高，周?chē)膲Ρ汩_(kāi)起了最適合的涼氣溫度空調。如果是冬天，氣溫太低，空調就轉換成暖氣空調�，F在正是夏天，房間的空調便按指示開(kāi)啟了溫度調整。我躺著(zhù)床上安安穩穩的睡著(zhù)，按摩的床的力度剛剛好，不重不輕。
機器人保姆把工作做完，累了就休息一下，這機器人保姆可是太陽(yáng)能發(fā)電的，她只要吸收外面的陽(yáng)光，就可以啟動(dòng)了。然而電腦只要機器人保姆去到電腦旁邊的跑步機跑下步，使動(dòng)能轉換電能，電能便可以啟動(dòng)了。
現在的世界，科技如此發(fā)達，想必外面的人們比我睡的還舒服吧。農場(chǎng)的菜都是機器人干的了，果園里成熟的果子也是由機器人幫忙干活的，現在，沒(méi)有一個(gè)人是勞累的了。各個(gè)人都過(guò)著(zhù)快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的日子，但是這種好日子，卻讓我們失去了以前原本擁有的才能。
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