【精品】初一作文集錦7篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的初一作文7篇，歡迎大家分享。

初一作文 篇1

　　這世間存在太多的愛(ài)，父愛(ài)，母愛(ài)，師愛(ài)，友愛(ài)，以及社會(huì )大家庭的愛(ài)。而這N種愛(ài)卻又有著(zhù)N種不同的含義，可以用N+1種方式來(lái)表達！愛(ài)，可以用高調展現，也同樣可以用低調演繹！回家路上的故事，觸碰了我內心谷底那根愛(ài)的琴弦！

　　車(chē)中的暖風(fēng)，輕輕揚起老人花白的銀發(fā)，小孫子安詳的睡著(zhù)，畫(huà)面中無(wú)聲的愛(ài)定格在我心中，低調，平凡，依然阻擋不住愛(ài)的流露，以至于還是讓人們在掖被子，遞水的瞬間看出愛(ài)的存在！原來(lái)，低調的愛(ài)依然不失絢麗，不是色彩，反而更加多了一份深沉！

　　大連過(guò)完春在節回家的車(chē)上，人很擠，所以有些買(mǎi)不到票的人只能做好苦熬一夜的準備。大連開(kāi)往五常的車(chē)是臥鋪客車(chē)，而且行駛時(shí)間很長(cháng)，即使有位置，也不會(huì )馬上就睡著(zhù)，我無(wú)聊的打發(fā)著(zhù)時(shí)間！鄰座的下鋪，是一個(gè)帶著(zhù)孩子的老人，孩子很小，我猜想應該是老人的孫子。恰好車(chē)上有好幾對帶著(zhù)孩子的父母，他們比較有共同語(yǔ)言，所以雖然不曾相識，也會(huì )時(shí)不時(shí)的聊上兩句，他們之間的對話(huà)，幾乎都是關(guān)于孩子上幼兒園的問(wèn)題，鄰座的老人，也會(huì )不時(shí)發(fā)表幾句自己的見(jiàn)解。漸漸地，車(chē)里的人也都停止了談話(huà)，開(kāi)始有微微的鼾聲發(fā)出！而鄰座的老人，把唯一的窄小的臥鋪，留給了她的小孫子，自己只是坐在一旁。司機告訴她可以把旁邊擋在窗戶(hù)上遮風(fēng)的墊子拿下來(lái)睡，而老人卻固執的坐在一邊，似乎不想那么做！我想，也許是他怕孫子冷吧！睡意朦朧時(shí)，翻身，看見(jiàn)老人再給孫子掖被子，很細心，很認真。有時(shí)，老人也會(huì )給半夢(mèng)半醒的孫子遞上水，無(wú)微不至的照顧一路上從不間斷！剛開(kāi)始還沒(méi)太在意這老人，以為他一定會(huì )忍不住困而睡下的，可誰(shuí)想到，愛(ài)得力量這么偉大，當我第二天早上睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，老人似乎連位置都沒(méi)有動(dòng)，依然安靜地坐在那！內心的什么東西被觸動(dòng)了

　　在鍵盤(pán)上敲下這段文字時(shí)，已經(jīng)是我到家數天后了，然而，這件事情會(huì )經(jīng)常在腦海中浮現，牽連著(zhù)我的思緒，我唯一的選擇，把它記錄下來(lái)，留下這深沉的愛(ài)的烙��！

　　再也不會(huì )有那樣的夜晚，街上迷離的燈光，透過(guò)上了霜的車(chē)窗，將愛(ài)偉大的光輝傾泄，留下?lián)]之不去的感動(dòng)和那樣深沉的情懷！

　　低調的愛(ài)，流星般劃過(guò)天際，漾起心中的漣漪，永遠不會(huì )忘記，月光氤氳中那充滿(mǎn)愛(ài)的車(chē)廂！

初一作文 篇2

　　他步履匆匆，背著(zhù)簡(jiǎn)單破舊的包袱，牽著(zhù)一匹瘦馬擦過(guò)班駁的歷史古墻，印下了遙遠天涯邊那斷腸之人的千古情思。

　　走了一天了，瘦弱的馬兒早已疲憊不堪，他只好下馬步行�？神R兒走走停停，固執地不愿再邁開(kāi)步子，焦躁的他使勁兒拽著(zhù)韁繩，硬拉起馬兒趕路。他心里一直盼望著(zhù)的是回家啊!回家，回家……可家在遙遠的遠方，路那么長(cháng)，要趕緊才行啊!

　　十里長(cháng)街，繁華喧鬧;歌舞升平，對酒當歌�？蛇@一切他都無(wú)心看一眼，他明白這繁華似錦不屬于自己。寧戀本鄉一捻土，不愛(ài)他鄉萬(wàn)兩金。異地的花朵永遠沒(méi)有故鄉的純樸真實(shí)。他從異地的繁華中打馬穿過(guò)，只想回家。家中慈祥的老母在門(mén)口張望，他感覺(jué)得到。家中美麗的嬌妻在房中等待，他也懂得�？陕吠韭�漫，何時(shí)才是圓夢(mèng)之日?

　　走自己的路，卻在別人的土地上。他滿(mǎn)心愁思，孤獨地走在長(cháng)滿(mǎn)青苔的古道上。西風(fēng)滿(mǎn)袖，思愁滿(mǎn)懷。幾縷零散的頭發(fā)飄在臉前，他也無(wú)心梳理。夕陽(yáng)西下，老樹(shù)上的枯藤在寒風(fēng)里搖曳著(zhù)枯枝殘葉，發(fā)出衰老的嘆息聲。遠處稀稀落落的幾戶(hù)人家，已經(jīng)生火做飯了吧?他神色黯然，匆匆路過(guò)，更增愁思。馬蹄聲又從古老的石板路上升起，除了流水外，也就這一點(diǎn)生機。卻驚起一對對烏鴉，撲撲騰騰驚惶拍翅飛起，又安然落下回自己原來(lái)的位置。連鳥(niǎo)兒都回家了，這斷腸人，何時(shí)才能回家?

　　夜幕降臨，遠方的路被高大的山遮擋，他只好系馬進(jìn)館。人言落日是天涯，可天涯落盡還不見(jiàn)家，只身于濃濃的方言中，回家的欲望像是池子里的水，想走卻動(dòng)不了，只增愁思。

　　又是一個(gè)陰沉的夜，風(fēng)乍起，盡涼意。一樹(shù)梨花一溪水，不知今夜屬何人。

　　夢(mèng)里花香……

　　天未明，他又從異地的風(fēng)土人情中打馬而過(guò)。

初一作文 篇3

　　生活是什么？生活是五味瓶。當我不小心碰翻了生活的五味瓶時(shí)，那滋味真是不好受。就讓我把我的酸甜苦辣一股腦兒地向你傾訴吧。

　　酸。當每次發(fā)試卷的時(shí)候，看到同桌題的答案和我的一樣，我的錯了，她的對了。老師沒(méi)有看出來(lái)。哼！看她那得意得樣子---我心里酸溜溜的。

　　甜�？纪昶谀�，老師發(fā)通知書(shū)的時(shí)候，我很緊張�？峙驴嫉纳倭�。

　　出呼我意料的是，我竟然考了前五名�？匆�(jiàn)同桌擠眉弄眼的樣子，我考的比她好！太美了！心里別提有多甜了。

　　苦。最苦的日子，就是當值日班長(cháng)。必須在黑板上寫(xiě)上自己的搜索的名言，下面寫(xiě)上自己的名字。擦一天的黑板。上課有人講話(huà)，還的記名字。累了一天了，還得把一天班上的情況寫(xiě)下來(lái)。

　　辣。聽(tīng)寫(xiě)外語(yǔ)時(shí)，老師要同桌收我們著(zhù)一組的卷子，但她還沒(méi)有寫(xiě)完，離開(kāi)時(shí)請我替她寫(xiě)。明知這樣不好，但為了朋友，只好寫(xiě)了。結果，她的寫(xiě)完了，我的還沒(méi)寫(xiě)完。老師跑過(guò)來(lái)一看，我正拿著(zhù)同桌的在抄，不問(wèn)青紅皂白批評了我。真是夠辣的，辣得我眼淚都流出來(lái)了。

　　生活就這樣，總要經(jīng)歷一些酸甜苦辣，要不，人們怎么會(huì )說(shuō)生活豐富多彩？只要勇敢地面對現實(shí)，我們才能成為生活的強者。

初一作文 篇4

　　“我慢慢地睜開(kāi)心靈的眼睛，在喧囂中靜靜地成長(cháng)，我越來(lái)越喜歡這忙忙碌碌的生活，因為它讓我感到幸福�！睍�(shū)上的這句話(huà)，引起了我對幸福的思考：幸福到底是什么？

　　幸福就在身邊

　　為了幸福，多少人在田地里揮汗如雨；為了幸福，多少人在官場(chǎng)上明爭暗斗；為了幸福，多少人在商場(chǎng)上摸爬滾打……難道幸福真的有這么難嗎？我曾抱怨：幸福的女神總是不履行她的職責，把我遺忘�？捎幸惶�，我忽然發(fā)現，幸福就在我身邊。身邊的幸�？偸遣蛔屓瞬煊X(jué)，擁有三天光陰是幸福嗎，海倫。凱勒會(huì )讓你明白；擁有嘩啦啦的自來(lái)水是幸福嗎，撒哈拉大沙漠的人會(huì )讓你知道；聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，大自然的聲音是幸福嗎？貝多芬會(huì )讓你堅信……

　　仔細回味生活，其實(shí)也不難發(fā)現幸福的所在：早上起床后，母親送來(lái)的熱騰騰的飯菜中滿(mǎn)含幸福；出門(mén)前的一句嘮叨是幸福；晚上回家母親的問(wèn)候是幸�！�…從早上睜開(kāi)眼的那一刻起，幸福就一直圍繞在我們身邊。

　　幸福不是那遙遠的海市蜃樓，可望而不可即。能夠去世界上某個(gè)神奇的玫瑰園誠然是一種幸福，可享受窗外的月季花開(kāi)又何嘗不是一種幸福呢？我們要有一顆尋找幸福的眼睛，感受幸福的心靈，體會(huì )幸福，用心體會(huì )簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福，其實(shí)，幸福就在我們身邊。

　　樂(lè )觀(guān)的態(tài)度是一種幸福

　　我曾看過(guò)這么一個(gè)故事：有一對夫婦，女的雙腿殘疾，男的雙目失明。春夏秋冬，播種，管理，收獲……一年四季，女人用雙眼洞察世界，男人用雙腿丈量生活。雖然艱苦，但依然幸福。男人說(shuō)：“雖然我雙目失明，但她能看得見(jiàn)啊。"女人說(shuō)：“我雖然雙腿殘疾，但他能夠走路啊�！�

　　這就是幸福，一種樂(lè )觀(guān)的胸懷。擁有樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，是幸福的支柱，而幸福是樂(lè )觀(guān)的目的地。想要幸福，就要擁有樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度。

　　心靈深處的芳香

　　幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就是一種感覺(jué)，一種樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度。幸福就藏在內心的深處，它宛若一朵蘭花開(kāi)放，宛若一輪紅日當頭，給人以溫暖和芳香。用心感受幸福，用心體會(huì )心靈深處的芳香……

初一作文 篇5

　　我已經(jīng)有兩天沒(méi)有來(lái)寫(xiě)作文了，“旋風(fēng)少女第二季”大家不陌生吧？新鄉有很多人看完了，而我卻沒(méi)有看完。本來(lái)應該每天寫(xiě)作文的，我為了看電視沒(méi)有寫(xiě)，看的時(shí)間總是告訴自已“下次再寫(xiě)作文吧，大不了把昨天沒(méi)寫(xiě)的作文補回來(lái)�！本瓦@樣，拖拖拉拉，這兩天我便得懶惰了，每天一回家就看電視，等吃飯的時(shí)候再下樓吃。為此事，媽媽沒(méi)少說(shuō)我“不要一回來(lái)就把自己悶在房間里，有空的時(shí)候多幫忙做家務(wù)活……”我只是左耳進(jìn)右耳出，沒(méi)往心里去。作業(yè)呢？都是快要睡覺(jué)的時(shí)間趕著(zhù)寫(xiě)，睡眠不足，導致我有了黑眼圈，上課時(shí)總是打瞌睡。已經(jīng)連續兩日是這樣的了，今天我不像往常那樣，一回家，就看看有什么我能幫忙的，媽媽還夸我便了一個(gè)人似的。我知道，如果我繼續懶惰，久而久之必定會(huì )成為習慣，到時(shí)候想改也改不了了。

　　我這個(gè)是特別的懶的，作業(yè)總是留到最后寫(xiě)，我房間里亂七八糟的。星期五的時(shí)間我想通了，不能這么懶下去，遲早會(huì )懶死的。于是我開(kāi)始整理自已的'房間，很累。但看到我房間整潔的一幕我就覺(jué)得我這么做是對的 就這樣連續了兩日，我又開(kāi)始變得懶惰起來(lái)，我想了想，一定要勤快。我是一個(gè)不半途而廢的人，媽媽也常常對我說(shuō)“你不能做事半途而廢，你應該堅持到底才是�！蔽叶紱](méi)往心里去，但這一次我聽(tīng)進(jìn)去了，永遠刻在我的心里。

　　老師經(jīng)常說(shuō)“我們還年輕，應該多把精力花在學(xué)習上，應該每天抽出時(shí)間來(lái)復習，我要去不多，五分鐘就好，僅僅五分鐘”對于不愛(ài)學(xué)習的人來(lái)說(shuō)是廢話(huà)。我比較喜歡學(xué)習，我真的每天花時(shí)間來(lái)復習，就算復習的時(shí)間不長(cháng)，但我印象深刻。

初一作文 篇6

　　有個(gè)男孩,小小年紀得了白血病.

　　恰好那一陣子金魚(yú)也得了致命的傳染病,家家養的金魚(yú)都死了不少. 那個(gè)男孩很傷感,就天天對著(zhù)魚(yú)缸里的金魚(yú)說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà),那意思是說(shuō):金魚(yú)和人一樣,也會(huì )得病......金魚(yú)和人一樣,也會(huì )死的...... 可奇怪的是,別人家的金魚(yú)都死了,他家的金魚(yú)卻越長(cháng)越精神.

　　于是,男孩得到了力量,病也在不知不覺(jué)中好了許多.

　　其實(shí)他不知道,這一切都是他母親精心安排的------每當發(fā)現某條魚(yú)不精神了,她就滿(mǎn)世界地找,然后找一條大小相似的魚(yú)換上.

　　一天又一天,母親瘦了,瘦得像個(gè)蒼白的小月牙兒.

　　終于有一天,男孩在魚(yú)市上買(mǎi)魚(yú)食的時(shí)候知道了一切.

　　賣(mài)金魚(yú)的老人告訴他:有個(gè)女人常到這兒來(lái),還常常淚汪汪的托我給他帶一條什么什么樣的金魚(yú),要是帶不來(lái),就哭得特別傷心......

　　男孩聽(tīng)到這兒,眼睛里也是淚汪汪的......

　　后來(lái),男孩就精心的照料著(zhù)那些可愛(ài)的小生命,那些小金魚(yú)也挺爭氣,越長(cháng)越美麗......顯然,是那個(gè)美麗的故事給了他們活潑的靈氣.

　　原來(lái),愛(ài)是永遠開(kāi)不敗的美麗!

初一作文 篇7

　　開(kāi)學(xué)啦！很早很早的起床，穿上那寬松、整齊的校服，背上我那沉重的書(shū)包，騎上我那輕巧的自行車(chē)，再一次踏進(jìn)一中的校門(mén)，看到令人親切的同學(xué)，很開(kāi)心！當然，開(kāi)心之中還有一絲“畏懼”，我的一絲畏懼是指每天的八節課，還有令人無(wú)奈、堆積如山的作業(yè)。但是，一想到有那些陪著(zhù)我一起解決難題的同學(xué)、老師們，我的畏懼就被拋到九霄云外去了，再也不敢出現了。

　　開(kāi)學(xué)啦！又多了一門(mén)令我神往的課程——物理，這門(mén)課我們從來(lái)沒(méi)有上過(guò)。但是，里面的知識都可以在我們的生活中運用到，十分神奇。咦？我們的物理老師是誰(shuí)呢？我們所有同學(xué)都十分好奇，馬老師走了進(jìn)來(lái)，向我們隆重的介紹了她。原來(lái)，物理老師與馬老師是老搭檔了！這位老師的姓是一個(gè)很特別的字：權，權力的權，聽(tīng)起來(lái)就很有威嚴。物理絕對要認真的學(xué)了，加油！

　　開(kāi)學(xué)啦！又劃分了新的小組，有了新的組員。雖然我們的平均分在別的小組里不算很高，但是不要氣餒，要相信自己。我這個(gè)組長(cháng)，一定會(huì )監督你們。讓我們一起努力！

　　奇跡，是努力的另一個(gè)名字。

　　相信奇跡！

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