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校園小徑作文600字（精選10篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的校園小徑作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園小徑作文 1
周?chē)敲磳庫o，薄薄的晨霧如輕紗，籠罩著(zhù)整個(gè)校園，整個(gè)校園，因她而美麗寂靜。
——題記
微風(fēng)吹來(lái)，輕輕地拂過(guò)我的臉頰，使我心曠神怡，這里是校園中最美的一景，它有著(zhù)茶馬古道一般的風(fēng)趣，使人看了不覺(jué)樂(lè )從心生。
清晨薄霧繚繞，沖進(jìn)小徑去就像是走進(jìn)了仙境，美極了。待同學(xué)們一陣洗漱過(guò)后，小徑恢復了平日里的寧靜，路旁的水溝里，積水如月光一般，空明澄澈，緩緩流動(dòng)，霧氣將消未消，實(shí)是欲界之仙都呢！
中午艷陽(yáng)高照，太陽(yáng)發(fā)出的光強烈得使我睜不開(kāi)眼睛，小溪的水閃動(dòng)著(zhù)粼粼的波光，這時(shí)我看清了周?chē)囊磺�，小徑里有�?zhù)用水泥與大石塊鑲嵌而成的石壁，長(cháng)滿(mǎn)了苔蘚，而苔蘚是證明空氣質(zhì)量的一項指標，每每走到這里我總忍不住深深呼吸幾口新鮮空氣。觸摸石壁，閉上眼睛，我想象得到工人們建造石壁時(shí)的場(chǎng)景，耳邊仿佛聽(tīng)到了工人們敲擊石頭發(fā)出的“鐺鐺”的聲音，觸摸它，我想到了大石塊那任世事變遷仍不轉移的堅定。
傍晚落日低垂，涼風(fēng)吹過(guò)，使人感到凄清而又悲涼，抬頭一看，酸角樹(shù)旁的葉子也紛紛飄落，漫天飛舞加入了這凄涼的“舞會(huì )”，水流撞擊石頭發(fā)出的.聲音，猶如一首悲涼的交響樂(lè )，而頭頂的竹葉仿佛也唱起了悲涼的歌曲，這樣的凄清只叫人悲傷垂淚。夜晚，月亮高掛，水上映出了她那妖嬈的身姿，而嫦娥姑娘就坐在那上面高聲吟唱，往下一看，就如蘇軾寫(xiě)的那樣，“庭下如積水，空明水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”抬頭一看，原來(lái)是那酸角樹(shù)和竹叢��！
小徑就是校園中最美的一景，我喜歡在薄霧籠罩的早晨走過(guò)它；喜歡在艷陽(yáng)高照的正午撫摸留有夏日余溫的石壁；喜歡在夜晚明月高掛之時(shí)，靜聽(tīng)蟲(chóng)鳴風(fēng)吟。
校園小徑作文 2
在我們校園的后面有一條幽靜而美麗的小徑。春天，小徑兩旁的樹(shù)木都綻開(kāi)了花朵，地上的無(wú)名小花也開(kāi)了，如同一片花的海洋，不時(shí)，還有幾只美麗的小鳥(niǎo)唱著(zhù)歡快的歌從樹(shù)上飛過(guò)；夏天，濃密的樹(shù)蔭阻擋的陽(yáng)光，成了我和同學(xué)避暑和游玩的寶地；秋天，飄落的樹(shù)葉，鋪成了金色的地毯，還不時(shí)有一只只“蝴蝶”飄落到頭上；冬天，人跡罕至，卻仍點(diǎn)點(diǎn)鮮紅的梅花在寒風(fēng)中孤獨的搖曳。
剛入小學(xué)，我在校園中閑逛時(shí)，無(wú)意中發(fā)現了小徑，便瞬間喜愛(ài)上了它。那段時(shí)間，不管是課間還是中午，只要一有時(shí)間，就拉著(zhù)幾個(gè)同學(xué)往后面的'小徑跑去，幾個(gè)人一起跑著(zhù)，跳著(zhù)不停的嬉戲打鬧，原本靜寂的小徑便充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。無(wú)數次與同學(xué)快樂(lè )相處的時(shí)光都在這里發(fā)生。
那天我以為考試考得太差，實(shí)在按耐不住心中的悲傷，快速奔到小徑大聲哭泣起來(lái)。小徑似乎知道我的悲傷，靜靜的聽(tīng)著(zhù)我訴說(shuō)心中的悲苦。那一刻，我看到了在寒風(fēng)中努力生長(cháng)的梅花。風(fēng)，撕扯著(zhù)它的花瓣和葉子，它卻仍然堅挺的站在那里，任憑狂風(fēng)如何搖曳它，沒(méi)有任何退縮，骨子里透著(zhù)驕傲和不屈。是啊，只是一次考試考差了有什么關(guān)系呢？只要我以后努力，再重新獲得好成績(jì)就可以了呀，為什么要去計較這一次考試呢？自從那次以后，我不論遇到什么困，都堅持了下來(lái)，沒(méi)有放棄。
小徑的風(fēng)，小徑的雨，小徑的一草一木，都承載著(zhù)我對小學(xué)時(shí)光的回憶。我已漸漸長(cháng)大，小徑卻沒(méi)有變，仍然是那樣美麗。小學(xué)的六年生涯已經(jīng)過(guò)去，我也將前往初中，尋找下一個(gè)“小徑”。
校園小徑作文 3
走進(jìn)我們的校園，最引人注目的就是校園一角————兩個(gè)大花壇。
春天的早上，我來(lái)到校園，我看到花壇的桂花樹(shù)上長(cháng)出了新的綠葉，微風(fēng)輕輕的吹動(dòng)著(zhù)桂花樹(shù)，桂花樹(shù)對我搖搖手好像在說(shuō)：“時(shí)間不早了，趕快上學(xué)吧！”晚上，校園非常安靜，月光灑在桂花樹(shù)上，猶如給桂花樹(shù)披上了一層神秘的面紗，真美呀！
夏天，我們下課的時(shí)候，經(jīng)常在桂花樹(shù)下乘涼、玩游戲、看書(shū)，桂花樹(shù)正在茂盛時(shí)期，好像把她的全部生命都展示給我們看，那翠綠的顏色明亮的照耀著(zhù)我們的眼睛，似乎每一片樹(shù)葉都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
秋天，桂花樹(shù)上的桂花開(kāi)了，那小米粒般的黃色花粒一簇簇、一串串地掛滿(mǎn)枝頭，發(fā)出沁人心脾的清香，它們的小花瓣就像綠葉上的幾滴露珠，若不留神會(huì )以為是撒在綠葉上的幾點(diǎn)光斑，又像千百顆金色的星星，它們眨著(zhù)眼睛，帶著(zhù)微笑，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，桂花的清香飄的滿(mǎn)園都是，引來(lái)了許多蜜蜂、蝴蝶和小鳥(niǎo)…蜜蜂在桂花樹(shù)上采蜜，蝴蝶在桂花樹(shù)上翩翩起舞，小鳥(niǎo)在桂花樹(shù)上唱歌。
冬天，花壇里的桂花樹(shù)和紅花草的`葉子仍然是綠色的，它們這種不怕寒冷、堅韌不拔的精神值得我們學(xué)習。
這就是我們校園的一角，它好像一幅美麗的畫(huà)，又像是一首優(yōu)美的詩(shī)，時(shí)時(shí)印在我的腦海里，我愛(ài)你，校園的一角！
校園小徑作文 4
學(xué)校大門(mén)與教學(xué)樓中間有一條小徑，是上學(xué)的必經(jīng)之路。這條小徑總是充斥著(zhù)各種氣味，一有人經(jīng)過(guò)，這些氣味便爭先恐后地擠入你的鼻腔。二中的學(xué)生幾乎都接受過(guò)這些氣味的“熏陶”。
食堂就坐落在小徑的右側，所以各種專(zhuān)屬于食堂的食材味與炒菜味便在小徑中占據了一大片地盤(pán)。中午的伙食一直是令新生們很期待的，個(gè)別鼻子靈的同學(xué)一聞，連忙報告：“嗯，今天中午菜不錯，骨肉相連，還有紅燒肉……”
午餐后，食堂門(mén)口會(huì )堆上一些剩飯菜。此時(shí)，一種酸腐味便彌漫開(kāi)來(lái)，仿佛在述說(shuō)著(zhù)自己被浪費的悲慘命運。路過(guò)的人皆掩鼻而過(guò)，但還會(huì )有絲絲無(wú)孔不入的氣味在你身旁環(huán)繞。
小徑的中間是學(xué)校的實(shí)驗樓，闖過(guò)食堂氣味的封鎖后，偶爾會(huì )有一股酒精的氣味襲來(lái)，這股氣味雖不如食堂的濃烈，卻會(huì )使人打個(gè)激靈，有一種提神的功效。每次聞到這種氣味，我都會(huì )想到體檢抽血時(shí)，護士那邪惡的.笑容與泛著(zhù)銀光的針頭，不覺(jué)加快了逃避的步伐。
接下來(lái)是一種混雜的氣味：學(xué)校在裝修圖書(shū)館，油漆的氣味與邊上樹(shù)木花朵的清香糾纏在一起，它們在打架，在爭奪小徑盡頭的制空權。這種混雜的氣味是嗆鼻的，似乎覺(jué)著(zhù)又有了股火藥味。
離開(kāi)小徑，一路上我還一直回想著(zhù)這些氣味，這些氣味會(huì )一直留在我的校園記憶里，成為記憶里最真切的細節。
校園小徑作文 5
早晨上學(xué)，學(xué)生們總是匆忙地路過(guò)小徑，再走向學(xué)校。人們往往忽視了這條小徑，其實(shí)，它也很美麗。
秋天的雨季里，金黃色的落葉迫不及待地想要在泥坑中玩耍，雨珠滴答滴答的落在葉子上，漸漸在葉子中綻放。被秋姑娘關(guān)了兩個(gè)季節的風(fēng)哥哥也出來(lái)嘻戲。秋風(fēng)屢屢經(jīng)過(guò)，總是捉摸不透的，擾亂行人的思緒。
我走在這條小徑上，向太陽(yáng)公公問(wèn)好，向大樹(shù)伯伯敬禮。我看著(zhù)鋪滿(mǎn)金色葉子的小徑，笑了起來(lái)。一個(gè)個(gè)行人從我身邊經(jīng)過(guò)，趕著(zhù)他們的路，做他們的事。唯獨只有我一個(gè)人，站在這里緩緩走過(guò)，欣賞這份大自然賜予人類(lèi)的美景。
天氣中拌著(zhù)秋雨過(guò)后土壤濕潤的氣息，落葉零碎的散落一地。好想讓環(huán)保阿姨慢些過(guò)來(lái)，慢些掃走這份美麗。地面還是潮濕的，小雨又淅淅瀝瀝的'下了起來(lái)，偶爾能看見(jiàn)幾個(gè)小泥坑。只要回家以后母親不會(huì )追問(wèn)我鞋子是如何臟亂，我便會(huì )向《小豬佩奇》里那頭小豬那樣，在泥坑里跳跳。小水洼映著(zhù)一角藍天，宛如一位畫(huà)家的畫(huà)作。姐姐告訴我：“在夜晚時(shí)，你迎著(zhù)太陽(yáng)光走，光反射在水洼上，水洼變得亮晶晶的，你就不要踩它�！彼�，找個(gè)時(shí)間，我一定要與姐姐一同在這條小徑上，迎著(zhù)太陽(yáng)光，踩踩那些亮晶晶的水洼。要是可以，我還要叫上爸爸、媽媽和弟弟。大家都在這里，才熱鬧。
我喜歡這條小徑，我喜歡秋風(fēng)過(guò)后變得濕潤的土地，我喜歡在夜晚迎著(zhù)太陽(yáng)光走會(huì )變得亮晶晶的水洼。
校園小徑作文 6
楊柳依依，風(fēng)起逸逸，風(fēng)落裊裊，看櫻花朵朵，順水而游。
這，是一條幽靜的小道，春夏秋冬的景色都是那么美又那么不同。
當春邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)時(shí)，這里已經(jīng)是生機勃勃了。一場(chǎng)春雨過(guò)后，世界仿佛新的一樣，墨綠色的樹(shù)葉尖還滴著(zhù)水，“丁冬”，聲音脆脆的。瞧！那些淡綠草，一塵不染，他可是春天的新生兒呢。咦？這枝頭什么時(shí)候長(cháng)出這或紫或粉的櫻花來(lái)？風(fēng)，吹過(guò)，櫻花飄落，以她婀娜的舞姿寫(xiě)完自己花的旅程，看著(zhù)這美麗的櫻花雨，難免會(huì )讓人想起魯迅的那句話(huà)：“上野的櫻花，爛漫的時(shí)節，望去，卻也像緋紅的輕云�！边@里的櫻花雖不如上野的櫻花那么美，但足以令我著(zhù)迷。聽(tīng)，小鳥(niǎo)叫了，仿佛在傾吐著(zhù)浴后的歡悅，又像是在贊同我的說(shuō)法。
當夏匆匆來(lái)臨時(shí)，這里變了。草兒的.顏色逐漸變深，櫻花帶著(zhù)對春的眷戀，全部消失了。陽(yáng)光總是好早就來(lái)臨了，夏的精靈——蝴蝶也出來(lái)了，她們在草木間，花朵間，悠然的舞蹈，在陽(yáng)光的襯托下，或深或淺，或艷或素的一對對翅膀，都那么美。噢！柳樹(shù)已長(cháng)成漂亮的姑娘了！風(fēng)似乎永遠都是美的創(chuàng )造者，“呼——”輕輕的一吹，無(wú)數的柳葉在空中翻飛漫舞，柳枝也飄動(dòng)起來(lái)，像隨音樂(lè )舞動(dòng)的柔軟的手臂。我多想成為一棵柳樹(shù)呀！當風(fēng)來(lái)臨，跳著(zhù)自己唯美的舞蹈。秋，萬(wàn)物凋零。冬，生機全無(wú)。但是，沒(méi)有秋冬，又何來(lái)來(lái)年春天的美麗呢？
校園小徑作文 7
小徑，處處都有�？晌椅í毻涣四菞l秋天的小徑。
秋天，一切都略顯靜寂。樹(shù)葉孤單地飄落著(zhù)，楓葉染紅了長(cháng)椅，染紅了小巷，染紅了石徑。隨風(fēng)飄揚著(zhù)的落葉回不來(lái)了，如同時(shí)間一樣，曾經(jīng)的執念也漸漸地沖淡了�？粗�(zhù)這樣的小徑，似乎回憶起什么，心中不由傷心，這是她離開(kāi)的第二年。
以前，年少輕狂，與家人鬧了一點(diǎn)矛盾，便想出門(mén)散散心，走了很久，到了這一條小徑。我不由停下腳步，這里很美。有落葉，有長(cháng)椅……“喂，你在干嘛呢？”一個(gè)跟我年齡差不多的小女孩走來(lái)，“你長(cháng)的這么漂亮，做出這么憂(yōu)郁的表情干嘛？”她沖我笑著(zhù)說(shuō)道。
后來(lái)我知道了，她跟我是一個(gè)學(xué)校，我們的教室離得很近，所以放學(xué)之后天天一起回家。一起寫(xiě)作業(yè)，一起做調查。久而久之，我們成為了形影不離的好朋友。
又是一個(gè)秋天，我們畢業(yè)了。她搬家了。不知到了哪個(gè)地方，我再也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)她。這條小徑似乎安靜多了，似乎少了許多愉快的嬉戲聲，心中空蕩蕩的。這里的`落葉很厚，也沒(méi)有人來(lái)打掃，只是幾只鳥(niǎo)兒在天空叫著(zhù)，似乎就再也沒(méi)有多余的事物了。
時(shí)間過(guò)得很快，很快。轉眼便過(guò)了兩年，這條小徑依然還是那么安靜，還是回蕩著(zhù)沙沙聲。
她最后對我說(shuō)，終點(diǎn)的終點(diǎn)便是原點(diǎn)，飛翔的老鷹也終會(huì )歸巢。
校園小徑作文 8
我們的校園很美麗，綠樹(shù)成蔭，花團錦簇。有精美的小花園、開(kāi)滿(mǎn)三角梅的長(cháng)廊、有趣的叢林樂(lè )園……可我最喜歡的地方是竹林小徑，它雖不如小花園精致，也沒(méi)有長(cháng)廊美麗，更不及叢林樂(lè )園處處洋溢歡聲笑語(yǔ)。但它卻以?xún)?yōu)雅、幽靜的風(fēng)格展現著(zhù)自己獨具一格的美。
一走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的便是用鵝卵石鋪成的竹林小徑。這條小徑寬一米左右，可同時(shí)容納兩個(gè)人并排行走。它彎彎曲曲的，一眼望不到邊際，兩邊的.竹子高大、茂盛，遠遠望去像一條翠綠的錦緞點(diǎn)綴著(zhù)校園。微風(fēng)輕拂過(guò)，竹林就歡快地跳躍起來(lái)。一棵參天大樹(shù)挺立在竹林旁，笑瞇瞇地伸出雙手，仿佛在歡迎同學(xué)們的來(lái)到。
再往里走就來(lái)到了小徑路口，兩邊的杜鵑花開(kāi)得正艷，這兒一叢，那兒一簇，很是不少，頓時(shí)讓翠綠的竹林嫵媚起來(lái)。低下頭仔細一看，花瓣那么細膩，那么柔嫩，上面還沾滿(mǎn)了晶瑩剔透的露珠。露珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，如同一顆顆潤澤的珍珠鑲嵌在花朵上，很是美麗。站在路口往里望，竹林一片茂密，仿佛是通往神秘世界的密道。
步入小徑，抬頭一望，竹子形態(tài)萬(wàn)千。有的粗壯強健直沖而上，雖然葉子稀疏，但卻充滿(mǎn)生機；有的身體苗條枝繁葉茂，如同少女飄逸濃密的長(cháng)發(fā)；有的像個(gè)舞蹈家，弓著(zhù)腰抬起腳，十分優(yōu)雅。密密的竹林如同一面翠綠的屏障，重重疊疊的竹葉透出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光。我穿行在竹林中，聞著(zhù)陣陣竹香，聽(tīng)著(zhù)聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴，仿佛置身于仙境中。
當我還沉浸在如詩(shī)如畫(huà)的美景中，不知不覺(jué)就已經(jīng)走到了竹林盡頭�；仡^望去，竹林小徑以它靜謐的美，成為喧鬧校園中一道獨有的風(fēng)景。
這便是我喜愛(ài)的竹林小徑，它優(yōu)雅、幽靜、美麗，與眾不同。
校園小徑作文 9
曲徑通幽的墨園，蜿蜒曲折的通向那揮灑汗水的地方。
看小徑上旁有不計其數的果樹(shù)和不勝枚舉的果實(shí)，也有玲瓏可愛(ài)的小鳥(niǎo)在這里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，還有燦若繁星的沁人心脾的花朵。
雖說(shuō)學(xué)校的中午如同集市一樣熱鬧非凡，可能墨園地處學(xué)校邊緣，它的中午卻是十分安靜，連樹(shù)葉的落地聲都能一鳴驚人。
有一天的中午，陽(yáng)光燦爛，一棵大樹(shù)下坐著(zhù)幾位如花似月的學(xué)姐坐在石凳上，拿著(zhù)作業(yè)本，低著(zhù)頭在思考著(zhù)，想了一會(huì )兒，又重新拿起筆，樹(shù)把強烈的陽(yáng)光擋在了外面，中間只留了一點(diǎn)縫隙，讓那些溫和的陽(yáng)光溜進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)幾位嬌媚繼續寫(xiě)。她們沐浴著(zhù)溫和的陽(yáng)光，享受著(zhù)清涼的微風(fēng)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，想著(zhù)想著(zhù)，她們累了，她們放下沉重如山的筆，活動(dòng)活動(dòng)酸麻的手臂，放松放松沉悶的心靈，開(kāi)始細聲細語(yǔ)的`談?wù)撝?zhù)什么不為人知的心事，她們小心翼翼的，當我從她們身邊走過(guò)時(shí)，她們害羞了，不在言語(yǔ)了，不約而同低下了頭，嬌嫩的臉上充滿(mǎn)了紅暈的光，又過(guò)了一會(huì )，她們又拿起了筆，又在題海中奮筆疾書(shū)了。
多么美妙的畫(huà)，讓人百看不厭。
那一天，我偷偷地混進(jìn)八年級的飯堂之中，賊頭賊腦的，鬼鬼祟祟的，終于買(mǎi)到了一瓶芒果味的酸奶，我高興的不得了，連蹦帶跳的跑出八年級的飯堂之中，生怕被發(fā)現。我左顧右盼，左拐右拐進(jìn)了墨園，彎彎曲曲的小徑空無(wú)一人，樹(shù)上站滿(mǎn)了歸家的鳥(niǎo)兒，兩旁的花香比平常更甚一層，我慢慢悠悠的享受著(zhù)我一人的安靜，突然一只鳥(niǎo)不知怎么了，一蹬樹(shù)枝，灑下來(lái)好多片樹(shù)葉，正是好看，再往前走，幾朵芬芳馥郁的早桂，隨風(fēng)飄進(jìn)了我那一瓶酸奶之中，使它又擁有了另一種香氣。
墨園擁有著(zhù)生機勃勃的一面，也有悲傷的一面，可我仍然喜愛(ài)這條蜿蜒曲折的小徑。
校園小徑作文 10
曾幾何時(shí)，故鄉的變化地覆天翻。
故鄉的容光煥發(fā)讓我感到陌生，水壩的修建束縛了靜謐的溪流；高樓的崛起淹沒(méi)了生靈的家；人類(lèi)城鎮化的腳步推促著(zhù)人們步入現代化。此情此景，我猶豫了，卻又愛(ài)莫能助。
時(shí)隔多日，再次踏上歸途，恍惚鄉愁涌上心頭，面對故鄉這般我不以為然，唯有那后街僻靜的小徑，洗脫我渾渾噩噩的心靈……
“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也變成了路�！钡膮s如此。故鄉的幽徑潛藏在奚落的白楊林里，夕陽(yáng)的的余光透過(guò)枝葉間隙斜射于此，形成一道道光束，溫馨迷人，風(fēng)息是溫馴的，往往是繁華的楊林一側吹來(lái)，帶著(zhù)一股幽遠的淡香。連著(zhù)一息滋潤的水氣，濕潤著(zhù)你的臉面輕繞著(zhù)你的肩腰……一個(gè)人漫游的時(shí)候，你會(huì )在兩旁雜草里坐著(zhù)，仰臥，甚至有時(shí)打滾，因為草的顏色自然會(huì )喚醒你童稚的活潑在僻靜的徑上做出種種詭異的'變相，欣慰街道旁婆娑的楊林陰影里顯示你舞蹈的快樂(lè )，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。
這里沒(méi)有城市的喧囂，在我眼中，這就是人間天地，這里承載過(guò)我諸多夢(mèng)想，經(jīng)歷過(guò)我無(wú)數的第一次，第一次走路，第一次講話(huà)……來(lái)往于此，無(wú)時(shí)不充溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。
那是準備升入中學(xué)的前一天，雜物已備好，閑聊無(wú)事不由自主的尋到了這片天地，如往常一樣，躺在那，眼望著(zhù)彌漫在樹(shù)干和葉子之間的光束和霧片；仰望在樹(shù)葉中露出片片寶石藍天空，像一簇出在草地下的蝦，周?chē)�，上下全是�?shù)葉，活的和死的同樣豐滿(mǎn)，同樣的輝煌，松開(kāi)四肢，松開(kāi)肺，松開(kāi)血管和心臟，松開(kāi)耳孔，鼻孔，毛孔，讓樹(shù)皮、枝葉和草漿的氣味灌進(jìn)去，在沒(méi)有聲音的地方去傾聽(tīng)無(wú)以命名的聲音，不能模仿，只能傾聽(tīng)。最后，連傾聽(tīng)也都放棄了，因為心靈得到了洗滌，此處無(wú)聲勝有聲。
事后，我總感覺(jué)這片小徑指引我前行，給予我自信的力量，或許，感慨總在不經(jīng)意間發(fā)出，生活的真諦總在不經(jīng)意間悟出，路與行，相隨相伴，形影不離。
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