最新魯教版七年級上冊第三單元作文范文(通用53篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的最新魯教版七年級上冊第三單元作文,希望能夠幫助到大家。
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇1
體育是個(gè)似乎人人都知道的社會(huì )文化現象,但真要對它說(shuō)出個(gè)子丑寅卯,卻連專(zhuān)門(mén)從事體育研究的專(zhuān)家們也很難以一、兩句話(huà)簡(jiǎn)單地解釋清楚。因此,我們有必要針對體育事業(yè)發(fā)展的實(shí)踐,進(jìn)行一番理論審視,以加深和提高我們對體育的認識。
“跳出體育看體育”,這是對體育加深認識的重要方法。所謂“跳出體育”,主要是指從不同角度、不同層次、不同方面對體育這個(gè)社會(huì )文化現象進(jìn)行多視角、多層面的“全息”透視,以便于我們能夠比較全面、客觀(guān)地把握和理解體育,使我們的決策和工作,能更好地符合體育發(fā)展的規律與社會(huì )發(fā)展的實(shí)際,從而更好地發(fā)揮其社會(huì )效益,為我國社會(huì )主義經(jīng)濟建設服務(wù),為發(fā)展民族體育文化事業(yè)服務(wù)。
希臘偉大的哲學(xué)家赫拉克里特曾說(shuō)過(guò):人不能兩次踏入同一條河流。不論是自然界還是人類(lèi)社會(huì ),都是在不停地變化著(zhù),作為社會(huì )文化現象的體育也在不停地發(fā)生著(zhù)變化。從某種意義上講,“體育”也是一個(gè)歷史的概念,它伴隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟、文化的發(fā)展而不斷擴展自己的內涵與發(fā)展自身的內容。體育的健身、教育、娛樂(lè )、經(jīng)濟和政治等功能是客觀(guān)存在物,但人類(lèi)對這些功能的認識和自覺(jué)地利用、發(fā)揮這些功能的效用,卻經(jīng)歷了漫長(cháng)的演進(jìn)過(guò)程。
最初的體育(如果稱(chēng)得上體育的話(huà))是伴隨在生產(chǎn)、生活和軍事活動(dòng)過(guò)程中,對身體發(fā)育與體能提高產(chǎn)生的作用而出現。人們感受到這一客觀(guān)過(guò)程的存在,并力圖把青少年的成長(cháng)納入這一過(guò)程。但人們并不理解它,更沒(méi)有把它作為一種社會(huì )文化現象來(lái)認識。身體發(fā)育與體能提高,從屬于一個(gè)自然的演進(jìn)過(guò)程。這時(shí)的體育,可以稱(chēng)為一種“自在的體育”。
隨著(zhù)社會(huì )生產(chǎn)力的逐步提高,產(chǎn)生了簡(jiǎn)單的社會(huì )分工,生產(chǎn)與生活技能等的培養,日漸從生產(chǎn)與生活過(guò)程中分離出來(lái),成為一項相對獨立的活動(dòng)。在此基礎上,產(chǎn)生了檢測生存能力或生產(chǎn)技能的“成年禮”(最后演變成賽會(huì )),體能的發(fā)展與技能的培養,日漸成為社會(huì )生活中的重要事項,并從屬于我們今天稱(chēng)之為教育的社會(huì )文化活動(dòng)之中。在長(cháng)期的歷史演進(jìn)中,體育的基本作用經(jīng)歷了傳授生存技能、訓練軍事技能和培養全面發(fā)展的人的遞進(jìn)發(fā)展過(guò)程,但萬(wàn)變不離其宗,它總體上始終是在教育的范疇之內,從屬于教育,服務(wù)于教育,服從于教育學(xué)的發(fā)展規律。它屬于一種“自為的體育”。因此有人說(shuō)體育=育體。
19世紀末20世紀初,現代奧林匹克運動(dòng)的興起,開(kāi)始使體育溢出了教育的范疇,特別是第二次世界大戰后,隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的巨大發(fā)展,參加體育活動(dòng)日益成為人們日常生活的重要內容,休閑體育、終生體育逐步成為社會(huì )潮流,從事體育運動(dòng)完全出于自身的需要。體育突破了教育學(xué)原理,超越了教育范圍,成為人類(lèi)積極、健康、文明的生活方式。體育社會(huì )化、生活化過(guò)程,已成為衡量社會(huì )進(jìn)步的一項重要標志。人們對體育的研究,不再僅僅將其視為教育的分支,而將它定位為獨立發(fā)展的社會(huì )文化現象,從而使體育進(jìn)入了“自覺(jué)的體育”發(fā)展階段。
當前,我們尚處于由“自為體育”向“自覺(jué)體育”的嬗變過(guò)程,人們對體育的理解還存在著(zhù)種種歧見(jiàn)。世界體育發(fā)展的趨勢與我國確立的社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的改革目標模式,對我國體育實(shí)踐與理論研究都提出了新的要求。抓住時(shí)機,順應世界體育的發(fā)展趨勢,深化體育改革,建立有中國特色社會(huì )主義的體育事業(yè)的發(fā)展模式和確立其發(fā)展目標,是時(shí)代賦予我們體育工作者的歷史使命。
綜上所述,我們從“自在”、“自為”、“自覺(jué)”這三個(gè)歷史演變過(guò)程看,對體育的由來(lái)與演進(jìn)就看得比較清楚了。那么什么叫體育呢?狹義的概念,體育就是通過(guò)身體活動(dòng),增強體質(zhì),培養道德和意志品質(zhì)的有目的有計劃的教育過(guò)程。它是教育的組成部分,是培養全面發(fā)展的人的重要方面。從廣義的概念上說(shuō),體育則是以身體運動(dòng)為手段,為了滿(mǎn)足社會(huì )政治、經(jīng)濟和人類(lèi)自身文明發(fā)展的需要而進(jìn)行的一種有意識、有組織的社會(huì )活動(dòng)。它是社會(huì )文化總體的一部分,其發(fā)展受一定社會(huì )的政治、經(jīng)濟條件的制約,目的也是為一定社會(huì )的政治和經(jīng)濟服務(wù)。我們從概念上搞清楚什么是體育,這對我們進(jìn)一步提高對體育的認識是有幫助的。
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇2
沒(méi)有人會(huì )看路邊冰冷的便利店,也沒(méi)有人會(huì )注意到店里有一個(gè)孤獨的老奶奶,迷迷糊糊的盯著(zhù)墻上的時(shí)鐘,秒針的機械聲音在空曠的氣氛中回響,滴答滴答,滴答滴答滴答
我還記得那個(gè)溫暖的下午,我和幾個(gè)同學(xué)還有家長(cháng)來(lái)到一家便利店。這家小便利店是一位70多歲老婦人的家。
來(lái)到便利店,看到老奶奶坐在門(mén)前仰望藍天,沒(méi)有一絲白云,仿佛錯過(guò)了快樂(lè )的時(shí)光。她的眼睛流露出幸福的光芒,但我們的眼睛有些濕潤。什么樣的人會(huì )靠過(guò)去的回憶生活?奶奶,我多么想溫暖你孤獨的心!
我們跑向老人,他慢慢低下頭,仿佛還沒(méi)有從記憶中醒來(lái),帶著(zhù)一絲迷?粗(zhù)我們。
我們拉著(zhù)奶奶粗糙的手,小心翼翼地把她扶起來(lái),一個(gè)個(gè)向她介紹自己。這位老人似乎是很久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣興奮的人了。他饒有興趣地聽(tīng)完了我們的介紹。她的臉上布滿(mǎn)了燦爛的笑容,她的表情似乎也隨著(zhù)這個(gè)笑容變得生動(dòng)起來(lái)。父母已經(jīng)開(kāi)始給老人打掃房子了。一個(gè)小房間里充滿(mǎn)了歡樂(lè )的氣氛,溫暖仿佛融化在空氣中。老人笑得合不攏嘴。我們拿出抹布,跑進(jìn)廚房拿點(diǎn)水,開(kāi)始打掃房子。家具上的大量灰塵讓我們感到悲傷,也堅定了想幫助老人的心。我用抹布輕輕地小心翼翼地擦著(zhù),從顯眼的角落到不顯眼的角落,從窗戶(hù)到地板,從電視到沙發(fā),我的小身影不停地在房間里徘徊。奶奶非常高興地看著(zhù)我們。激情如火在屋里燃燒,每一顆心都渴望為奶奶做點(diǎn)什么。我們多么想彌補奶奶留下的幸福!奶奶,讓我溫暖你孤獨的心吧!
時(shí)間不等人,我們要走了。父母特意在奶奶的店里買(mǎi)了點(diǎn)東西,奶奶知道我們要走了,很不爽。我跑過(guò)去捏奶奶的手。奶奶,我們改天再來(lái)!奶奶舒展著(zhù)眉頭,開(kāi)心得像個(gè)孩子。那一刻,我覺(jué)得奶奶只是一個(gè)孩子,一個(gè)需要好好照顧,渴望幸福的孩子。
后來(lái)我經(jīng)常去看她,舅舅家就在附近,他也去看奶奶。有幾次去的時(shí)候,看到舅舅深情地牽著(zhù)奶奶的手說(shuō)話(huà),笑聲傳得很遠很遠…
現在,老人已經(jīng)被親戚接走,便利店關(guān)門(mén)了。這家小便利店不再孤單。它見(jiàn)證了奶奶的孤獨和溫暖。對我來(lái)說(shuō)也成了美好的回憶,因為我曾經(jīng)給過(guò)這里孤獨的奶奶溫暖。
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇3
自小體育文化就不太好的我和體育能夠說(shuō)成擁有很深的“情感”了。
還記得之前院校舉辦鍛煉身體的話(huà),教導主任讓大伙兒響應號召,我始終是一臉的無(wú)可奈何。開(kāi)鍛煉身體的話(huà)的情況下,我一般全是立在一旁,也始終是吶喊助威的哪個(gè)。一邊看見(jiàn)他人在運動(dòng)場(chǎng)地上健步如飛,一邊感慨怎么可以那么強大,隨后再靜靜地愧疚一番。這類(lèi)狀況一直不斷來(lái)到中學(xué),那時(shí)當我明白中考要考體育文化的情況下心里真是感覺(jué)崩潰了。要了解我俯臥撐一個(gè)也做不起來(lái),跳遠也只有跳一米五幾,慢跑也是比較慢的一個(gè)。但是能該怎么辦,要想有一個(gè)優(yōu)異成績(jì),還得過(guò)去了體育文化這關(guān),只有咬著(zhù)牙練唄。還記得那個(gè)時(shí)候大冬季的,教導主任借了幾片軟墊,隨后班里的女孩五點(diǎn)半就起來(lái),輪著(zhù)著(zhù)練俯臥撐。我最初練的情況下衣著(zhù)厚實(shí)的衣服褲子在軟墊上臉都憋紅了,干了大半天就是一個(gè)也沒(méi)做起來(lái)。多次的平均氣溫,的身上居然出了一層薄汗?墒遣豢梢阅敲措S便就灰心喪氣了,第一次不行就然后第二次再不行就三次四次。就是這樣咬緊牙練了幾日,我終于能練十幾個(gè)了,可是這還不夠,中考的規范是四十多個(gè),還差了一大截呢。每日女孩在寢室練完俯臥撐,隨后班里在體育場(chǎng)結合訓練跳遠。我盡了全身上下的力也只有跳個(gè)一米五,看一下他人一邁就能跳好遠,內心又氣又急。發(fā)了了狠地每日練,一天天也是有一點(diǎn)發(fā)展,一點(diǎn)點(diǎn)合格。練完跳遠便是一百米100米跑了,我歸屬于那類(lèi)體力型的,便是慢跑還能夠,可是比速率一百米沖刺就不行了。每一次最后的沖刺完都覺(jué)得喘不過(guò)氣來(lái),上氣不接下氣,心跳砰砰砰,覺(jué)得要蹦出來(lái)了。從冬季練來(lái)到夏季,從衣著(zhù)棉衣升到穿半袖練,我終于各類(lèi)都合格了,而檢測也按期來(lái)臨。檢測那一天還是有點(diǎn)兒焦慮不安的,調節了吸氣我也信心漸漸地的來(lái)到。檢測考試成績(jì)出來(lái),盡管沒(méi)有做到最高分,跳遠和100米跑個(gè)扣了一分,可是這一結果我還是挺令人滿(mǎn)意的。終究我剛開(kāi)始體育文化那麼差,能取得這一考試成績(jì)我也沒(méi)有什么埋怨了,終究我努力了勤奮也看到了考試成績(jì),人嘛要明白滿(mǎn)足。
我和體育中間的小故事就講到這兒了,這一段生活盡管苦了點(diǎn),可是我獲得了許多。取得了考試成績(jì),因為我因而喜愛(ài)到了體育文化,體質(zhì)也變好啦。
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇4
《網(wǎng)球王子》這部動(dòng)漫想必許多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò),而我對網(wǎng)球的喜愛(ài)就是從一部根據這部動(dòng)漫改編的真人版電視劇開(kāi)始的。
其實(shí)我與運動(dòng)本無(wú)緣,因為從小我就喜歡一個(gè)人悶在家里,哪也不去。別人家都是家長(cháng)訓斥孩子的貪玩,而在我家,則是爸媽央求我出去轉一轉。不管他們使出什么殺手锏,或是強硬逼迫,或是物質(zhì)利誘,或是軟磨硬泡,我一概不放在眼里。為此,我付出了沉重的代價(jià):小學(xué)體育成績(jì)一直在b、c徘徊。
那個(gè)暑假,一種奇妙的緣分讓我遇見(jiàn)了這部電視劇。剛打開(kāi)電視機,就看到一個(gè)少年,只用一個(gè)球拍和一只腳夾起球,輕輕一打,球便準確無(wú)誤地飛進(jìn)了遠處的筐里。出于對那名少年的好奇,我便繼續看了下去。誰(shuí)知到后來(lái),我竟一直看到了全劇終。里面的招式都令人眼花繚亂:外旋發(fā)球、白鯨、二刀流、邁向破滅的回旋曲、蛇球……還有里面球技精湛、驕傲、有勇氣克服困難、敢于追求夢(mèng)想的龍馬,團結互助的青學(xué)隊員,都深深吸引著(zhù)我。這時(shí),我突然產(chǎn)生了學(xué)網(wǎng)球的沖動(dòng)。這個(gè)大膽的想法使我怔住了。但我的想法很快就得到了爸媽的支持,于是,我的人生從此就與網(wǎng)球有了一個(gè)交點(diǎn)。
本以為打網(wǎng)球很容易,不過(guò)就是拿個(gè)拍子把球打出去嘛,誰(shuí)知學(xué)起來(lái)還真是困難。僅僅是握拍就分為東方式正手握拍、大陸式握拍、半西方式握拍和西方式握拍,光揮拍我就練了一節課。之后學(xué)得越多問(wèn)題也越多,挨教練的罵那是家常便飯,曾經(jīng)還被罰做徒手揮拍50次,步法練習50次。于是我便發(fā)揚“龍馬”精神,愈挫愈勇,終于在一步步提高。很快,正手和反手我便很熟練了,打得也像模像樣了,還得到了教練的好評。從此,我就開(kāi)始與同學(xué)討論網(wǎng)球,一起鉆研ace球,一起辯論究竟是費德勒強還是納達爾厲害,我也從書(shū)蟲(chóng)變成了體育積極分子。
自從迷上網(wǎng)球后,央視體育頻道與網(wǎng)球頻道都成了我的最?lèi)?ài),每當遇到大的網(wǎng)球賽事,我更是雷打不動(dòng)地坐在電視機前聚精會(huì )神地觀(guān)看;當聽(tīng)到有人討論網(wǎng)球時(shí),我會(huì )無(wú)視他人的抗議,自顧自地講我的網(wǎng)球經(jīng)驗;一拿到那沉重的網(wǎng)球拍,我便會(huì )有跟教練pk的欲望……漸漸的,網(wǎng)球成了我生命中的一部分。
我的網(wǎng)球情緣就是這么神奇,在不經(jīng)意之間發(fā)現,網(wǎng)球,已融入到我的生活中,成為我生命中的一部分。
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇5
很多人都有這樣的想法:要注重主課程的學(xué)習,像體育這些副課不好也沒(méi)事!可我們學(xué)校的同學(xué)都是熱愛(ài)體育運動(dòng)的人,生命在于運動(dòng),運動(dòng)使我們健康快樂(lè ),學(xué)習起來(lái)反而更有勁兒!今天就讓我們一起來(lái)看看周四四年級同學(xué)的體育大課間活動(dòng)有多精彩吧!
瞧!那就是我們學(xué)校的特色――足球?,那些小隊員個(gè)個(gè)活潑、可愛(ài)、行動(dòng)敏捷,排成一條筆直筆直的隊伍,看起來(lái)特別精神。這次他們展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的足球比賽!“預備,開(kāi)始!”說(shuō)著(zhù)老師就發(fā)求了。瞧,一個(gè)機靈的小伙伴馬上沖了出來(lái),搶到了球,就在他準備射門(mén)的時(shí)候,另一個(gè)同學(xué)立馬搶過(guò)球踢給了隊友,隊友接到球像風(fēng)似地跑向球門(mén),想來(lái)一個(gè)“近距離射門(mén)”可對方并沒(méi)有讓他得逞,用腳一踢,球就像風(fēng)似的飛進(jìn)了球網(wǎng)!耙!進(jìn)球啦,進(jìn)球啦!”一方興高采烈地叫道,另一方唉聲嘆氣地說(shuō)到:“唉,我們輸了,但是下一次一定能贏(yíng)的!”
足球比賽完了,下面就讓我們一起來(lái)看看敲花鼓的同學(xué)吧!瞧敲花鼓的同學(xué)個(gè)個(gè)長(cháng)得俊俏,老師在前面做一步,后面的同學(xué)也跟著(zhù)做一步,他們做得可是有模有樣,左手敲一下,右手敲一下,特別有節奏感。聽(tīng)“嗒、嗒、嗒嗒、嗒嗒嗒……”
旁邊,一群小伙伴圍在一起踢毽子,你踢一下,我踢一下,那毽子就像一只歡快的鳥(niǎo)兒在蹦蹦床上,跳了起來(lái)。再看看操場(chǎng)對面的跳繩組,那叫一個(gè)有活力!但是我們跳起長(cháng)繩來(lái)一定都不魚(yú)貫而入,一個(gè)跳完以后,另一個(gè)還要在心里數:一、二、三,再跳,可是我們并沒(méi)有放棄,而是繼續努力練習。但跳短繩,我們卻很厲害?,正跳、反跳、麻花跳、雙人跳等,谷種各樣、五花八門(mén)的跳繩我們都會(huì )。
“一二三四五六七八……”聽(tīng)這是我們班領(lǐng)舞同學(xué)趙可馨的聲音,她們正在跳集體舞呢!瞧,她們長(cháng)得亭亭玉立的,跳舞來(lái)好像一群蝴蝶在空中翩翩起舞。還有我們的散打小隊員,聽(tīng)他們口中的口號,那是整整齊齊,看他們的動(dòng)作那是一模一樣,左手伸向前方,右手在胸前平舉,真威風(fēng)呀!
大課間豐富多彩的體育活動(dòng),會(huì )讓我們白云學(xué)子的身體更加健康、學(xué)習更加快樂(lè ),會(huì )讓我們的童年更加色彩斑斕!我不禁又開(kāi)始期盼下個(gè)周四的到來(lái)!
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇6
體育使生命更健康,使生活更美麗,使人類(lèi)不斷進(jìn)步,使世界追求和平和發(fā)展……隨著(zhù)時(shí)間的推移,我們迎來(lái)了學(xué)校舉行的第三屆冬季運動(dòng)會(huì )。
我的心情無(wú)比的糾結:那么多的比賽項目我應該選哪三項?就因為這個(gè),令我的思考路線(xiàn)從直線(xiàn)變成了曲線(xiàn)。經(jīng)過(guò)了一番的思想斗爭,我終于決定了,就是你們:四百米跑、呼啦圈、踢毽子。
呼啦圈比賽開(kāi)始了,只見(jiàn)所有的人紛紛拿起呼啦圈,放在腰間,“嗶—”哨子聲一響,所有人都瘋狂地擺動(dòng)身體,一分又一秒,比賽已經(jīng)過(guò)了十分鐘,選手們一直僵持著(zhù)!坝腥说袅!有人掉了!”旁邊的拉啦啦隊大喊著(zhù),就這一喊引起了大部分人的關(guān)注,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,大家竟接二連三地掉了,唯有我,還在繼續,我?jiàn)Z得了一次冠軍。
接下來(lái)是踢毽子。哈哈,我心里得意著(zhù),這可是我的強項,他們一個(gè)個(gè)都會(huì )成為我的手下敗將!斑?什么時(shí)候開(kāi)始的比賽?”我回過(guò)了神來(lái),才猛然的發(fā)現。我連忙趕上他們的進(jìn)度,可聰明反被聰明誤,我得了一個(gè)倒數第一名。
勝敗乃兵家常事作文嘛,四百米長(cháng)跑看我的。那可就得費點(diǎn)力,我的腳踝曾經(jīng)在三年前受過(guò)傷,跑不快!芭椤卑l(fā)令槍一響,我便像離弦的箭,沖了出去。半圈下來(lái),我就像心里塞滿(mǎn)了棉花似的,透不出氣來(lái),我一步三喘,渾身沒(méi)有半點(diǎn)勁。當旁觀(guān)的觀(guān)眾在拼命地喊“加油,加油”時(shí),我像漏了氣的氣球,緩緩地停下了腳步,看到這一幕的觀(guān)眾們,都恨不得將他們身上的全部力量傳給我!敖憬,加油!”稚嫩的聲音飄進(jìn)了我耳邊,哦,是弟弟!做姐姐的可要做好榜樣呀,不能在弟弟面前泄氣!我卯足了全身的力氣,一個(gè)勁地跑,風(fēng)在我耳邊疾弛而過(guò)。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……不知不覺(jué),我已超過(guò)許多人。這時(shí),我的腳突然傳來(lái)一陣痛感,一個(gè)踉蹌,差點(diǎn)摔倒,腳像灌了鉛似的動(dòng)不了了……“耶,第一名!”這勝利聲,是給誰(shuí)的?當然是我的啦!我又一次奪得了冠軍!
從這次運動(dòng)會(huì )中,悟出了一個(gè)深刻的道理:體育可以給人帶來(lái)健康的身體,可運動(dòng)時(shí)還是得及時(shí)讓自己的心情得到休息。在體育的世界里,你的堅持不懈,將會(huì )得到意想不到的收獲。
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇7
“頭腦簡(jiǎn)單,四肢發(fā)達”是很多人給我們體育生下的定義;蛟S其他同學(xué)甚至老師眼中,我們就是文化成績(jì)差的一類(lèi),所以有的人說(shuō)我們狂、我們傲、我們目中無(wú)人、“同在一個(gè)校園內,你們憑什么,你們有什么資本?”滿(mǎn)臉的不服氣還帶著(zhù)質(zhì)疑。那好,現在我就告訴你,我們憑什么!
多少的日子里我們以奔跑為目標,多少的歲月里我們同操場(chǎng)打交道,多少次風(fēng)雨中的奔跑,多少次烈日下的沖刺揮汗如雨,多少次摔倒后的爬起,多少次受傷后的繼續、永不言棄;多少次的汗流滿(mǎn)面,多少次的血沾衣襟,依舊無(wú)怨無(wú)悔。有誰(shuí)知道,我們?yōu)⑾碌暮贡群鹊乃多,我們奔跑的腳印足以踏遍萬(wàn)水千山。
你們乘涼時(shí),我們在烈日下一遍遍練習起跑;你們吹風(fēng)時(shí),我們在暴曬中一次次重復沖刺;你們吃飯時(shí),我們仍在沙坑里練習跳遠;你們蹦蹦跳跳有說(shuō)有笑時(shí),我們肩頂杠鈴自?shī)首詷?lè );你們捂著(zhù)羽絨服躲避風(fēng)寒時(shí),我們三九天跑得渾身大汗;你們放學(xué)成群結隊進(jìn)超市時(shí),我們卻得拎著(zhù)臭鞋帶著(zhù)一身疲憊去洗澡;你們上一節體育課跑兩三圈大喊累死了,可我們每天訓練累得連邁腿的力氣都沒(méi)有;你們受一點(diǎn)點(diǎn)傷有人疼,請假回家無(wú)人敢攔,可我們受傷了只能忍,要學(xué)會(huì )把疼痛降到最低,因為我們還要繼續;你們沒(méi)事講講八卦新聞,我們沒(méi)事要想如何把專(zhuān)業(yè)與學(xué)業(yè)更好的結合實(shí)際。你們高中三年把自己保養的又白又嫩,我們肩上的皮、手上的繭卻脫了一層又一層;你們學(xué)習好稱(chēng)為天才,我們專(zhuān)業(yè)好卻被一些人說(shuō)成“四肢發(fā)達”。
流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊,這句形容軍人的話(huà),也成了我們每個(gè)體育生的至上名言,刻在骨子里。
練了體育才知道 ,夏天的太陽(yáng)能會(huì )把人曬暈的;練了體育才知道,冬天的寒風(fēng)是可以在身上劃出口子的;練了體育才知道,長(cháng)跑下來(lái)連呼吸都是疼得要命的;練了體育才知道,操場(chǎng)上任何地方都是可以當床的;練了體育才知道,人是沒(méi)有克服不了的困難的;練了體育才知道 ,肌肉拉傷是很疼的;練了體育才知道 ,只有用拼搏才能鑄就夢(mèng)想。
三年的風(fēng)雨兼程,三年的同甘共苦,我們從未放松,我們從不言棄。我們敬佩胡楊,因為胡楊活著(zhù),一千不倒,倒下一千年不腐。我們是體育生,鋼一般的意志 ,血一般的豪情,除了軍人,我們最強。我,是體育生!
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇8
大家都以為語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)最重要,其實(shí)并不是這樣。我們眾所周知的梵高、莫奈,可都是畫(huà)家;我們熟知的姚明、邁克爾。喬丹可都是打籃球的…所以我們不僅要重視語(yǔ)、數、英三門(mén)課程,其他的課程更要注重哦!來(lái)看看我們校園有哪些好玩的體育課程吧。
瞧,那邊的同學(xué)正在學(xué)習散打。他們排成整齊的隊伍,正在進(jìn)行散打訓練呢。教練正在發(fā)號指令:首先右手要護住自己的臉頰,然后左手握空心拳,和自己的鼻子一樣高的地方。右腳后腳跟離地,左腳膝蓋微微彎屈。當老師喊“一”的時(shí)候,我們打前手拳,老師又喊“二”的時(shí)候,我們打后手拳。這只最基本的?磥(lái)散打很難啊。我以前都以為只要打打拳就行了。這只是笫一站,下面,我們開(kāi)始了解我們的校園特色——足球吧!
足球可是一個(gè)有趣的課程。大家一定都以為足球非常簡(jiǎn)單?墒遣⒉皇沁@樣,我們就來(lái)采訪(fǎng)一下李彥、薛業(yè)豪他們足球課程都上些什么吧……通過(guò)與薛業(yè)豪和李彥的交往之后。我知道了他們足球課程都練一些動(dòng)作,“踮球”是他們經(jīng)常練習的動(dòng)作。那么踮球怎么做呢?就讓我來(lái)告訴你吧。先用手把足球放在手上,再扔下去。最后踢起來(lái)。他們的最高紀錄可是32個(gè)呢!“列車(chē)”即將開(kāi)到第三站集體舞的世界。
集體舞跳起來(lái)不僅好看,而且對身體有益處。在老年階段,老人應該適當跳一些廣場(chǎng)舞也是很好的。為什么呢?因為老年階段,老人的腰會(huì )漸漸地彎下來(lái)。跳一會(huì )兒廣場(chǎng)舞,會(huì )比宅在家里好的多。
你們應該在電視里看到過(guò)鼓舞吧。鼓舞并不難,就是用鼓棒敲打大鼓的。只不過(guò)是用棒子不斷地變著(zhù)敲打的地方,再加上一點(diǎn)兒舞蹈。難怪我們同學(xué)會(huì )跳得那么好。
跳繩大家一定不陌生。但是,你們會(huì )雙蹦嗎?雙蹦是先跳得很高,再把繩子搖得非?。再連續跳,我們就會(huì )了。但是,不是我說(shuō)得這么簡(jiǎn)單哦!雙蹦是要多練習,才可以學(xué)會(huì )的。
踢毽是我最喜歡的,但我踢得并不好。我真想快點(diǎn)兒學(xué)會(huì )!因為太簡(jiǎn)單了,我就不說(shuō)了。
這些可是我們校園的大課間活動(dòng),還有其它好玩的課程我沒(méi)說(shuō)呢。我就介紹到這兒,我的校園體育活動(dòng)可是豐富多彩!
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇9
——體育課之我見(jiàn)
學(xué)業(yè)壓力下,體育課“讓位”于文化課、自習課的現象屢見(jiàn)不鮮,輕則以害怕學(xué)生受傷為由,甚者便持有于成績(jì)無(wú)益的論調?墒,當真如此嗎?依我之見(jiàn),體育課不止于體育。它不是一聲一帶而過(guò)的春雷,而更像是是一場(chǎng)曠日持久的潤澤萬(wàn)物的甘霖。
體育課,可以助力學(xué)習。
老虎尚且還有打盹之時(shí),更何況整日埋頭于書(shū)山題海的莘莘學(xué)子。古今不少文人名士就推崇“忙里偷閑”的藝術(shù)。畢竟我們不是機器人,我們也會(huì )累,也會(huì )疲憊,學(xué)習效率也有低下之時(shí)。這時(shí)上一節實(shí)打實(shí)的體育課,我們不僅可以“換換腦子”,掃除倦意,還可以重聚心火,高效學(xué)習。反觀(guān),倘若以疲勞的姿態(tài)一學(xué)到底,或許會(huì )進(jìn)步,但著(zhù)實(shí)有限。由此觀(guān)之,學(xué)習生活中 ,唯有亦張亦弛,適時(shí)上體育課,我們的學(xué)業(yè)才會(huì )更顯生機。
體育課,可以升華靈魂。
魯迅先生曾言:“凡是愚弱的國民,即使體格如何健全,也只能做毫無(wú)意義的看客。我們的第一要著(zhù),是在改變精神”。誠如斯言,體育活動(dòng)足以“野蠻其體魄”,而老師的引導亦可“文明其精神”。學(xué)習的優(yōu)劣,不只在于學(xué)識的高低,還在于是否擁有奮斗的意志。課本萬(wàn)語(yǔ)千言談意志,不若體育課言傳身教煉剛強。當一千米跑到最后一圈,我們的意志得到錘煉;當籃球對決隊友協(xié)作完成絕殺,我們的力量源于團結;當努力奔跑得到老師肯定,我們的信心功力大增。一場(chǎng)體育課的收獲,不僅是體格的茁壯,更是靈魂的洗禮和升華。
體育課,可以造福國家。
就像中國女排世界杯十一連勝鎖定勝局使女排精神深入人心,體育課所能做的,則是在蕓蕓學(xué)子中埋下一粒種子,或者發(fā)現一枚金子。這粒種子,是對體育的熱愛(ài)和向往,這使得學(xué)生在以后的學(xué)習和工作中仍不忘運動(dòng),令全民運動(dòng)不會(huì )淪為空口號,為建設體育強國注入不竭動(dòng)力。發(fā)現金子,便是在課中發(fā)現那些擁有勁爆身體天賦的好苗子,一如北大王少杰,云南滑翔機矣進(jìn)宏。這也正與2020強基計劃的初衷不謀而合。體育之強國,必有繁盛之體育課。
一言以蔽之,體育課益處無(wú)極限,不止于體育。
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇10
下午放學(xué)回家推開(kāi)門(mén),只見(jiàn)爺爺端坐在沙發(fā)上,目不轉睛地盯著(zhù)電視。嘿!那股專(zhuān)注勁,仿佛他自己置身于緊張激烈的九運會(huì )賽場(chǎng),以至于我進(jìn)屋他都毫無(wú)察覺(jué)。為了不破壞爺爺的雅興,我悄悄地去廚房幫奶奶的忙。
不一會(huì ),飯菜俱備,我就高喊:“爺爺吃飯了!”“你們先吃,我一會(huì )兒來(lái)!”“酶,一個(gè)國內賽事,干嗎那么投入!”對于爺爺的“過(guò)分熱情”我真有點(diǎn)不敢恭維!按龝(huì )兒菜涼了!你吃了再看!”奶奶緊跟著(zhù)下了最后通碟,可他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,目光仍然癡癡地聚集于屏幕。原來(lái),電視正直播男子400米自由泳比賽。面對爺爺的固執,我有點(diǎn)沉不住氣了,湊近他耳邊勸慰著(zhù):“爺爺吃飯吧,我求您啦!”“別等我,我讓你們先吃就先吃!”爺爺一擺手,有點(diǎn)不耐煩。對此,我就不敢再“耍性子”了。忽然,爺爺一拍大腿,驀地從沙發(fā)上站起來(lái),徑直奔向屏幕,看上去那架勢恨不得助誰(shuí)一臂之力。他邊走邊嘀咕:“陳樺不行,難道于誠也不行?不會(huì )的,他上午不是已打破全國記錄了嗎!”這是爺爺在給自己吃定心丸,而我卻分明看到他鼻翼上閃動(dòng)著(zhù)細密的汗珠……
當爺爺喜氣洋洋地來(lái)到餐桌邊時(shí),他仍顧不上端飯碗,又滔滔不絕起來(lái):“于誠這小伙子真不簡(jiǎn)單,最后20米時(shí),甩開(kāi)了對手,以3分53秒18的成績(jì)打破了他上午自己創(chuàng )下的全國記錄,為我們浙江奪取了第一枚金牌!”喜悅讓他的臉上綻開(kāi)出一朵耀眼的菊花。忽而,爺爺又以不無(wú)慎怒的口吻說(shuō)道:“記者真不識趣,人家累得喘不上氣來(lái),還非得采訪(fǎng)……”哎,我這位“多管閑事”的爺爺!
爺爺是一個(gè)鐵桿的體育迷。在家中只要他拿遙控器,電視一準鎖定在體育頻道。這不,最近正趕上全運會(huì ),豈能錯失良機,他認為在眾多頻道中,唯有“體育頻道”最真實(shí)、刺激、有看頭,是一盤(pán)百吃不厭的營(yíng)養大餐。爺爺不“偏食”,無(wú)論球類(lèi)、游泳、體操,他都來(lái)者不拒,喜愛(ài)非常,就連夜半時(shí)分的足球比賽,他也準時(shí)觀(guān)看。因為這事,年逾古稀的老兩口常常鬧別扭,奶奶生怕?tīng)敔數难獕菏懿涣恕?/p>
可是,縱使你有千條妙計,他也有一定之規。
如果你不讓看,那無(wú)異于挖了他的心肝。面對如此倔強的爺爺,奶奶也拿他沒(méi)有一點(diǎn)辦法。是呀,誰(shuí)讓爺爺是一個(gè)不折不扣的體育迷呢!
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇11
為什么操場(chǎng)上“萬(wàn)人空巷”......
調查報告一:
語(yǔ)文老師那“靚麗的倩影”“款款”地出現在教室門(mén)前,我們不約而同地泄了氣。接著(zhù),老師“關(guān)切并關(guān)心”的那令人作嘔的聲音響了起來(lái):“同學(xué)們……”唉,煩人的千篇一律,開(kāi)學(xué)不久時(shí):“我們不能輸在起跑線(xiàn)上……”到了期中:“劉翔大哥都說(shuō)過(guò):“‘起跑后,沖刺才是最重要的!,成功在于勤奮……”我在下面直嘀咕:“篡改歷史的水平,比日本仔還厲害……”
終于熬到了臨近期末的日子,老師又“才思敏捷”“靈機一動(dòng)”:“千萬(wàn)不能大風(fēng)大浪都過(guò)去了,卻在陰溝里翻了船,成功在于堅持……”操場(chǎng)上的歡笑聲,幽幽地偷走了時(shí)光。老師清了清嗓子:“要知道,‘臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻獣?huì )收心,成功在于分數……”唉,真是一副好口才。怕是先秦諸子都拿麥克風(fēng)百家爭鳴,都鳴不贏(yíng)這位培養搖錢(qián)樹(shù)的園丁呀。
調查報告二:
班長(cháng)以百米沖刺的速度破門(mén)而入:“一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息,先聽(tīng)哪一個(gè)?”“好消息!”“今天有體育課,但是今天老師病了!”“萬(wàn)歲!狂歡開(kāi)始!”“壞消息是,老師還語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“我知道,這些學(xué)生肯定會(huì )歡天喜地,所以……”班長(cháng)沉痛的拿起粉筆,顫抖的寫(xiě)下今天的家庭作業(yè)……“不活了!”
蒼涼的下課鈴,像凄冷的秋風(fēng),從我們左耳朵進(jìn),右耳朵出。即使幾個(gè)攀過(guò)書(shū)山游過(guò)題海的鳳毛麟角,也沒(méi)心思去玩了。自己跟自己的影子打西北風(fēng)去?
調查報告三:
第二天,復仇女神又降臨了。隨著(zhù)“超女”龍卷風(fēng)的勢如破竹,我們學(xué)校也被裹了進(jìn)去?膳碌慕Y果是:我們全班都沒(méi)去上體育課!
你看,張韶涵黃雅莉一派的“林妹妹”,優(yōu)雅的坐在教師里,三個(gè)一堆,五個(gè)一群擠在一起。為晚上的通宵達旦高談闊論,我捧我的偶像,你損她的明星,死守教室“陣地”,“為‘淑女’獻出一切時(shí)間!”(不上體育課就“淑女”了?別不翻字典就把自己捧上了天。
另一路周筆暢李宇春的粉絲,則去操場(chǎng)與男生野蠻去了。你可能會(huì )說(shuō),這不挺好的嗎?別急,再等十分鐘,被撓的個(gè)半死,打的個(gè)沒(méi)命,追得個(gè)不活的男同胞們,該被娘子軍們“攆”回來(lái)了!
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇12
今天,我們迎來(lái)了一個(gè)更加注重體育精神的時(shí)代,“體育人”、“體育教育改革”等一系列詞語(yǔ)逐漸涌出,國家對體育強國建設的不斷追求,正顯示出體育精神的重要性!拔拿髌渚,野蠻其體魄”,面對新時(shí)代、新形勢,我們更需要大力發(fā)展體育事業(yè),弘揚體育精神,展現時(shí)代風(fēng)采。
毛澤東曾說(shuō):“強壯的,而非體弱的”,他鼓勵青年要勇于發(fā)展體育事業(yè),強身健體,“身體是革命的本錢(qián)”,沒(méi)有強健的體魄,又談何完成“二萬(wàn)五千里長(cháng)征”的英雄壯舉?沒(méi)有強健的體魄,又談何人生?談何理想?曾幾何時(shí),中國人被西方扣上“東亞病夫”的帽子,而今,我們已告別過(guò)去,我們比任何時(shí)候都更加注重體育精神,奧運會(huì )上冉冉升起的五星紅旗,國際賽事上一次次奏響的國歌,無(wú)不向世界展示著(zhù)中華民族的強大國力,展示著(zhù)中國健兒“為國爭光、無(wú)私奉獻、團結協(xié)作、頑強拼搏”的中華體育精神。一個(gè)擁有體育精神的人,一定擁有面對困境的強大的精神內核;一個(gè)崇尚體育精神的國家,一定是一個(gè)擁有文化自信,奮斗拼搏精神氣質(zhì)的國家。國家以體育錘鍛體魄、凝聚精神,將我們帶向一個(gè)更為精彩的世界。
體育精神是堅韌不拔、不斷進(jìn)取的頑強拼搏精神。鍛煉改變生活,競技激發(fā)斗志,體育精神讓人在困境中懷有希望,從低谷中千錘百煉。著(zhù)名國乒選手丁寧在一次采訪(fǎng)中說(shuō):“我熱愛(ài)乒乓球,并非乒乓球給我帶來(lái)了多少榮耀,而是在日復一日的艱苦訓練中,我感受到了堅持的樂(lè )趣!薄捌D難困苦,玉汝于成”正是在不斷地訓練中培養了她堅韌不拔、不斷進(jìn)取的頑強拼搏精神,成就了其不凡的人生。
體育精神是無(wú)私奉獻、為國爭光的家國情懷。從奧運會(huì )洛杉磯許海峰射落首金,到中國女排五連冠,蘇炳添以9秒83的成績(jì)成為首位闖入奧運百米決賽的中國人,再到跳水、舉重、田徑等項目屢屢突破,一代代中國體育健兒向世界展示中華健兒無(wú)私奉獻、為國爭光的精神。無(wú)數青年也在一次次的凱旋高歌中凝聚奮進(jìn)的力量,點(diǎn)燃愛(ài)國的激情。
“人無(wú)精神不立,國無(wú)精神不強!辈粩喟l(fā)展和弘揚中華體育精神,使其成為當代青年人的精神底色,成為中華民族偉大復興的精神力量。
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇13
我國有許多優(yōu)秀的運動(dòng)員,其中我最欽佩的是110米欄運動(dòng)員劉翔。
我是劉翔的忠實(shí)“粉絲”,對劉翔了解很多。劉翔出生于1983年7月13日,上海人,身高1.89米,體重74公斤。他喜歡在業(yè)余時(shí)間唱卡拉ok和玩電腦游戲。在2004年雅典奧運會(huì )上,他獲得了男子110米欄冠軍,成為中國歷史上第一個(gè)獲得奧運會(huì )田徑金牌的人。
劉翔從小由奶奶帶大。他和他奶奶感情很深。九運會(huì )期間,她奶奶因病去世。當時(shí)劉翔正在參加比賽,劉翔在劉翔奪冠后,劉翔的父母告訴了他這個(gè)消息。劉翔哭了一夜。從此,劉翔更加努力了,他會(huì )用獎牌安慰奶奶。從2000年到2004年,他在各種比賽中贏(yíng)得了五次世界冠軍,并六次打破世界紀錄。他以自己的努力和頑強的意志,創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌。
2008年8月18日,當劉翔出現在北京奧運會(huì )男子110米欄預賽中時(shí),觀(guān)眾們熱烈歡呼。我興奮而緊張地盯著(zhù)電視屏幕,期待我的偶像再次創(chuàng )造奇跡。隨著(zhù)發(fā)令槍的一聲槍響,劉翔沖出了起跑線(xiàn),但因為有人跑了,運動(dòng)員們又回到了起跑線(xiàn)上。這時(shí),我看到劉翔一瘸一拐地回來(lái)了,我的心一下子沉了下去。劉翔的傷還沒(méi)治好嗎?他還能堅持參加比賽嗎?還會(huì )再輝煌嗎?劉翔回到起跑線(xiàn)后,試著(zhù)往前跑了幾步。突然,意想不到的事情發(fā)生了。劉翔痛苦地坐在地上。隊醫馬上跑過(guò)去給他吃藥按摩,但是所有的治療好像都無(wú)濟于事。最后劉翔轉身后悔退賽?粗(zhù)劉翔離去的背影,我的心沉到了最低點(diǎn)。只見(jiàn)現場(chǎng)所有觀(guān)眾神色凝重,看著(zhù)劉翔走出體育場(chǎng)。賽后,教練孫海平哭著(zhù)告訴記者:“除非萬(wàn)不得已,劉翔永遠不會(huì )退出比賽!眲⑾枳约阂舱f(shuō)過(guò),他不會(huì )放棄,他一定會(huì )重返賽場(chǎng)。當我看到劉翔堅定的眼神時(shí),我感動(dòng)地哭了,并默默祝愿劉阿香早日康復,重新開(kāi)始!
雖然飛人劉翔沒(méi)能參加北京奧運會(huì ),但我相信他總有一天會(huì )重返賽場(chǎng),因為他有永不放棄的精神和毅力。劉翔的勇氣和意志感動(dòng)了每一個(gè)中國人。加油劉翔!我們會(huì )永遠支持你!我是你永遠的崇拜者!
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇14
“打鈴了,打鈴了,快走快走!”上課鈴響了,同學(xué)們爭先恐后地跑出教室,為什么上課了還要跑出教室呢?哦,原來(lái)這是一節體育課呀!看來(lái),今天同學(xué)們又要“瘋”起來(lái)了。
體育老師姓易,我們都叫他易老師。集合完畢后,只見(jiàn)易老師站在隊伍的前面,雙手叉腰,摘下眼鏡,抓起運動(dòng)服的一角在鏡片上擦了擦,拉長(cháng)聲音,晃著(zhù)腦袋,用不可描述的語(yǔ)氣說(shuō)道:“同學(xué)們啦,這一節課我只教你們蹦床和扔鉛球的方法,剩下的時(shí)間你們自己練習,老師今天有點(diǎn)事要先走一步!闭f(shuō)完易老師將眼鏡放進(jìn)口袋,一把抓住鉛球,將手抬到耳邊,雙眼直盯遠方,眉頭一緊,右手向前方一擺,球重重地落到十米開(kāi)外的地上。大家不可思議地叫道:“哇,這也太瘋狂了吧?”在一片驚呼聲中,老師教完鉛球,又教了蹦床,向我們簡(jiǎn)單交待幾句就離開(kāi)了。
體育館先是雅雀無(wú)聲,氣氛中潛伏著(zhù)一種飽滿(mǎn)的情緒,仿佛暴破前脹滿(mǎn)的空氣。突然,不知誰(shuí)大叫一聲:“解放——”同學(xué)們像商量好似的,都跟著(zhù)心花怒放地大叫起來(lái),這樣的體育課,這樣的瘋狂時(shí)刻,估計一個(gè)學(xué)期只會(huì )有一次吧?接著(zhù),同學(xué)們有的蹦床,有的丟鉛球,還有的把鉛球丟到蹦床上去,真是八仙過(guò)海,各顯神通。小喆扔鉛球尤其古怪,他先是一個(gè)裝帥,雙手抬起鉛球,身子一扭,用力地將球扔出去,結果卻只扔了一米遠,惹得同學(xué)們狂笑不止。
玩蹦床的更是千姿百態(tài),尤其是小陽(yáng)、小喆和小龍。小陽(yáng)盤(pán)著(zhù)腳坐在蹦床上,一不小心摔了個(gè)狗啃泥。下一個(gè)上場(chǎng)的是小喆,他一只腳點(diǎn)地,另一只腳成弓形,輕輕躍了起來(lái),轉身一下,雙手放在嘴上,給了我們全班一個(gè)大大的飛吻,頓時(shí)嗨翻全場(chǎng),引來(lái)瘋狂的笑鬧聲。接著(zhù)上場(chǎng)的小龍還算有一點(diǎn)點(diǎn)正經(jīng),他一個(gè)鯉魚(yú)打挺,跳到了小喆的肩上,再來(lái)一個(gè)空翻,最后一個(gè)完美的落地,優(yōu)雅收場(chǎng)!空曠的體育館內掌聲和喝彩聲響成一片,當下課的鈴聲響起,還沒(méi)“瘋”夠的同學(xué)們久久不愿離去,大家在體育里笑著(zhù)、跑著(zhù)、追逐著(zhù)……
你們有過(guò)這樣“瘋狂”的經(jīng)歷嗎?這樣特別的體育課,相信你們一定沒(méi)有過(guò)吧?一學(xué)期可是只有一節哦!
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇15
縱觀(guān)千百年來(lái)的歷史,人們都以戰爭來(lái)顯示自己國家的強大互相打個(gè)你死我活,“弱肉強食,王者稱(chēng)王”然而,在如今的世界中,卻倡導和平發(fā)展。那么要顯示國家的富強,我們可以在體育賽事上一分高下。眼看2008北京奧運會(huì )的到來(lái),各國的運動(dòng)員都摩拳擦掌,整裝待發(fā),準備在“站場(chǎng)”上一決高下,為祖國爭光。我們是中國人,為了讓全世界知道中國人的身體素質(zhì)是過(guò)得硬的。我們必須加強鍛煉身體。自2008年的到來(lái),我改變了很多。
在今個(gè)學(xué)期,鎮里組織了一次田徑比賽。我有幸被挑中,進(jìn)入了訓練隊。這對當時(shí)十分討厭體育的我來(lái)說(shuō),是種“榮幸”。我不知道埋怨誰(shuí)才好。剛開(kāi)始訓練時(shí)跑幾圈,也不覺(jué)得怎么樣?傻搅撕髞(lái)要長(cháng)跑,一跑就是十幾圈,到了最后竟然早上、中午、下午放學(xué)后都得訓練。我的時(shí)間緊繃繃的,簡(jiǎn)直像是被人關(guān)在一個(gè)小小的瓶子里,不能動(dòng)。堆積如山的作業(yè)向我壓過(guò)來(lái),我都不知到如何事好。我只得像從棉花里擠水一樣,擠出時(shí)間來(lái)。說(shuō)來(lái)也怪,我雖然沒(méi)空復習,可成績(jì)卻沒(méi)有下降,反而升高了。我覺(jué)的我的身體比以前好多了。
體育帶給我的還不止這么多呢!在不知不覺(jué)中,我喜歡上它了。長(cháng)跑,是最難熬的。然而它卻讓我在汗水中磨練了我的意志,它使我變得有毅力、恒心、遇到困難迎難而上。以前長(cháng)跑,我都是最后的,像只落群的小螞蟻,有時(shí)跟不上了,索性就不跑。一次,我叫一個(gè)同學(xué)等等我,她卻反過(guò)來(lái)譏笑我:“這么差勁,還來(lái)訓練!”我憤怒了,心中燃起了紅紅的烈火,原本沉重的雙腿變得有力了,全身充滿(mǎn)了力量,我一直沖向前方。我咬緊牙關(guān),對自己說(shuō):“你一定行的,加油!終點(diǎn)就在前方!”帶著(zhù)我的希望,邁著(zhù)堅定的步伐向前,向前……在以后的長(cháng)跑生涯中,我在沒(méi)有跑過(guò)最后。
以后,無(wú)論在生活上,還是在學(xué)習上,遇到困難、挫折,我都會(huì )不斷地激勵自己,昂著(zhù)頭迎難而上。
我變了,我喜歡上體育了,它給我活力與健康。在2008北京奧運會(huì )的盛事上,我相信中國的體育健兒是行的,他們會(huì )賽出風(fēng)格,賽出成績(jì);蛟S,在以后的某屆奧運會(huì )上,我會(huì )站在領(lǐng)獎臺上,高唱著(zhù)國歌!
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇16
“嘟嘟嘟”這聲音讓我們盼呀盼呀,終于響起了。同學(xué)們立刻放下手中的筆,頭也不回的飛奔似的跑到操場(chǎng)。
體育老師說(shuō):“今天我們來(lái)拔河比賽"老師話(huà)音未落,一陣歡騰聲立馬響起,然后便是"唧唧喳喳"的小議論。緊接著(zhù)就是老師打雷一般的怒吼:"安靜!否則就別玩,上樓寫(xiě)作業(yè)去!"大家馬上靜下了。老師接著(zhù)說(shuō):"要遵守規則知道嗎,你們可是和別班比,別丟了人!" "明白了!"我們齊聲喊道!不一會(huì )兒,一條大白繩就出現在操場(chǎng)上。"準備!"大家都提起了神!"嘟……"期盼的聲音再次響起!"加油加油!"拉拉隊拼命的喊,隊員們也拼命的拉著(zhù)繩子。奮力向自己這邊拉。一開(kāi)始。 對手好象很弱, 可到了紅布快超過(guò)我們的白線(xiàn)時(shí),他們的力量就像增強了好幾百倍,繩子直往那"跑"。就像死了心似的,一頭奔向那。我們當然不放,死命的拽著(zhù)不放,很快全部被拖倒再地。"嘟"那不該響的聲音還是響了!"我們輸了!"這聲音漫長(cháng)的,不停的回蕩在我們心中,纏繞著(zhù),盤(pán)旋著(zhù)對方其樂(lè )融融!我們卻是徹底落魄!全班失望了,沒(méi)有人鼓勵別人,因為真的好難受,由一開(kāi)始認定贏(yíng)的心理一直跌到無(wú)比漆黑的深淵。
操場(chǎng)上仿佛只剩下我班同學(xué)了,世界寂靜了,地球的心仿佛也在流淚了,我們無(wú)法再笑了。就算笑了,也是那來(lái)自無(wú)情地獄一般的冷笑,那么另人寒心,也帶著(zhù)酸澀。那哨聲就像一把無(wú)情的鋒利的刀,斬斷了時(shí)間,更斬斷了我們的信念歲月憐憫似的停下來(lái),給我們一個(gè)冷靜的空間。一個(gè)聲音再次響起:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?我們恍然醒悟,是!失敗算什么?挫折又算什么?最重要的是信念!很快,我們與對手交換場(chǎng)地再戰。
時(shí)光總是走的匆匆啊~!很快,那嘹亮的聲音響起了!“我們贏(yíng)了!”全班歡呼起來(lái)!這聲音就像仁慈的上帝在宣判我們贏(yíng)了一樣。無(wú)意發(fā)現對手們在互相鼓勵,而不是像我們一樣暗自悲傷。突然發(fā)現,我們好渺小~。
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇17
“注意,注意,體育節將在今早舉行……”“注意,注意,體育節將在今早舉行!眲偟綄W(xué)校便聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們在互相傳達這激動(dòng)人心的消息。
當早讀課結束時(shí),同學(xué)們在老師的指揮下,來(lái)到了操場(chǎng)上。操場(chǎng)上的運動(dòng)員們摩拳擦掌,互相鼓勵。但我,表面樂(lè )滋滋的,可心里卻緊張的不得了。我自己?jiǎn)?wèn)自己“怎么辦,如果沒(méi)拿到名次,同學(xué)們一定會(huì )取笑我的,哎……”當我知道自己被安排在第4跑到時(shí),我崩潰了,因為一般被安排在第幾跑道,就會(huì )跑第幾名,面對著(zhù)那么長(cháng)的跑道,我不禁倒抽了一口涼氣。
這時(shí),50米比賽開(kāi)始了,我們把目光轉到了唐玉潔身上,因為她的腿受了傷,我們一邊為她加油,一邊默默地對她說(shuō):“加油,我們看好你!惫,唐玉潔不負重望,拿到了第一名。
再看那邊,男子800米比賽開(kāi)始了。孫潔亞和王濤非常用力地在跑步,但卻落在了后面,孫潔亞捂著(zhù)肚子,我們都知道:他肚子疼,于是,我們著(zhù)急地對老師說(shuō):“老師,他要堅持不住了,快讓他下來(lái)吧!笨衫蠋焻s不吱聲,好像在說(shuō):“沒(méi)事,我相信他。"最后,孫潔亞雖然沒(méi)得到好名次,但他堅持了下來(lái),我們都被他的精神所感動(dòng)!
一會(huì )兒,女子200米比賽開(kāi)始了,我心想:就算我不能拿到第一名,也要用力—博。隨著(zhù)—聲槍聲,比賽開(kāi)始了,我漸漸落在了后面,但我不服輸。于是,我拼盡全力,漸漸地,我追上了—個(gè)又—個(gè)。雖然最后我只拿了個(gè)第三名,雖然我辜負了大家的期望,雖然我落下了眼淚,但是,我努力了,拼搏了。
時(shí)間過(guò)得真快,轉眼已要放學(xué),我們極不情愿的離開(kāi)了。但是,我們的目光又回來(lái)了,因為還有人在為班級的榮譽(yù)而奮斗,那就是跳高選手張洪瑞,我們站在樓上,當他一次又一次跳過(guò)那竹桿時(shí),我們個(gè)個(gè)高興不已,可最后,由于個(gè)子關(guān)系,他被淘汰了,我們個(gè)個(gè)惋惜不已。
雖然我們班只有一人取得了第一名,雖然我們也在為失敗而惋惜,雖然我們流下了懊悔的淚水。但是,我相信,每個(gè)人勇于拼搏的精神永遠留在了我們心中,每個(gè)人為班級榮譽(yù)而奮斗的精神永遠留在了我們心中,每個(gè)人的加油聲永遠留在了我們心中。
我們,我們六(5)班,我們六(5)班的所有人,一起見(jiàn)證了運動(dòng)員們努力奮斗的全過(guò)程!
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇18
昨天上了體育課,今天又上體育課,真慘,昨晚我沒(méi)回家,又在楊煬家呆著(zhù),今天我又得穿表弟楊煬的運動(dòng)鞋了,沒(méi)辦法,只好自認倒霉了!等呀等呀,上午第四節課到了,第三節課剛下課我們就馬上到教室外面排隊。朝著(zhù)黃老師呆的地方走去,在去黃老師那里的路上,烈日當頭,我和其他同學(xué)一下子就馬上滿(mǎn)頭大汗了,只好跑了起來(lái),整隊亂了,有的同學(xué)使勁地跑,有的同學(xué)和別的同學(xué)手牽著(zhù)手,在后面慢慢地走著(zhù),還一邊聊天呢!我沒(méi)有跑,但是在飛快地走著(zhù),沒(méi)有和別人牽手,更不要說(shuō)和別人聊天了!到了黃老師站的地方,也就是大操場(chǎng)旁邊。
到了老地方,我和同學(xué)們已經(jīng)知道黃老師的嚴厲,所以馬上站到自己的位子上,站得可端正啦!我也不例外,當全部同學(xué)都到齊了,老師就喊上課,接著(zhù)就給我們另外排座位了,等了一會(huì )兒,黃老師朝我這邊走來(lái)了,他拉著(zhù)我到第一行,又把原來(lái)站在第一行的同學(xué)拉到后面去,原來(lái)站在第一行的我現在站在了第一行,老師拉我的手,好痛,好痛哦!而且我最怕站在第一行了,老師可以很清楚地看見(jiàn)我的一舉一動(dòng),我做錯了一個(gè)動(dòng)作,必定少不了老師的批評,況且黃老師特別地嚴厲,幾乎全班的同學(xué)都怕他!下面我還給大家說(shuō)一說(shuō)黃老師更加嚴厲的事。正式上課了,同學(xué)們發(fā)出一陣陣“你完蛋了!“的聲音,怎么回事呢?原來(lái),上節體育課里,老師說(shuō)了,體育課凡是穿皮鞋或者涼鞋的同學(xué),都要把鞋子脫下來(lái),放在一邊,空著(zhù)腳上課,夠嚴的吧?!而且要等到下課后才能把鞋子穿上。
今天就要好幾個(gè)同學(xué)穿了涼鞋,肖惠一個(gè)人穿了皮鞋。這節課的內容是練習課間操的前3節,也就是前三個(gè)動(dòng)作。上學(xué)期學(xué)的,我都忘記了!黃老師開(kāi)始復習了,他做的每一個(gè)動(dòng)作我都仔仔細細地看,做的時(shí)候就認認真真地做,不一會(huì )兒,這三節都練得滾瓜爛熟了,超過(guò)我的意料之中,神了!。最后,老師一次又一次地放音樂(lè ),我們也一次又一次地練習著(zhù);丶乙院,我在思考著(zhù),為什么黃老師這么嚴厲,他會(huì )這樣嚴厲下去嗎?真希望他能繼續嚴厲下去,這樣,那些愛(ài)說(shuō)話(huà),愛(ài)做小動(dòng)作的同學(xué)的計謀就不能得逞了,哈哈!
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇19
今天,媽媽帶我去體育廣場(chǎng)游玩,我高興極了。
這天早上,我們從正面跨過(guò)欄桿進(jìn)入了體育廣場(chǎng)。首先一進(jìn)廣場(chǎng),我就被一塊側面是梯形,上面是長(cháng)方形的一塊黑色的大石頭,石頭上面刻著(zhù)“南通體育廣場(chǎng)”六個(gè)鮮紅的大字,在陽(yáng)光的映照下顯得格外醒目、耀眼。大石塊前豎立著(zhù)26個(gè)方形的木花壇,伸出正開(kāi)得正艷的花兒,五顏六色,色彩繽紛。一個(gè)木花壇上面的花兒讓我覺(jué)得星羅棋布,好像空中的小星星掉落下來(lái),不小心點(diǎn)綴在一根枯枝上,又讓小花重獲新生。
前面又出現一個(gè)巨大的廣玉蘭彩燈,每一個(gè)廣玉蘭都指露出了一個(gè)小洞,好像有什么東西從洞里飛出來(lái)似的,又好像是一位小姑娘不敢顯現自己的臉蛋,又好像一個(gè)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面的小嬰兒,扒開(kāi)花瓣來(lái)看看鮮艷的花、青青的草、綠綠的樹(shù)!耙、二、三、四、五、六!!一共有六個(gè)花朵!”我大聲吶喊道。它的“根”好像幾個(gè)像我這樣的才能?chē)饋?lái)似的。
我又在一個(gè)巨大的圓形“舞臺”,我一會(huì )打滾,一會(huì )兒飛速地繞著(zhù)圓圈跑起來(lái),一會(huì )兒時(shí)間我就轉暈了,我扒在地上,發(fā)現下面竟然有人在打羽毛球,我好像浮在空中,頓時(shí)心驚膽戰,生怕身下摔一個(gè)狗啃屎式,就敢緊跑“下臺”,不敢在“上臺”。我又往天空看了看,一只只碩大的哆啦A夢(mèng)、憤怒的小鳥(niǎo)、小鷹、喜羊羊……飛翔在半空中,仔細一望,原來(lái)一個(gè)個(gè)風(fēng)箏自由自在地飛著(zhù)呢!
這里石徑上鑲嵌著(zhù)形態(tài)各異的鵝卵石,感覺(jué)地上凹凸不平,真舒服!路上看見(jiàn)旁邊的小花在競相開(kāi)放,一團團、一簇簇,你挨著(zhù)我,我挨著(zhù)你,仿佛在比著(zhù)美呢!看著(zhù)看著(zhù),仿佛我也變成一朵野花,穿著(zhù)鮮艷的衣服,站在陽(yáng)光下,站在春風(fēng)里,和別的花兒在一起舞蹈。小草那頑強不屈的生命力令我們刮目相看,還聽(tīng)著(zhù)風(fēng)和樹(shù)葉間摩擦發(fā)出的“沙沙”聲,享受著(zhù)微風(fēng)帶給我們的一絲絲涼意。還看著(zhù)小鳥(niǎo)那靈巧矯健的身姿,我仿佛也變成了一只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo),在枝頭嬉戲著(zhù),嘴中還時(shí)不時(shí)跳出幾個(gè)黑色的小音符,“嘰嘰喳喳”真是悅耳動(dòng)聽(tīng)。
最后,我們在依依不舍中離開(kāi)了體育廣場(chǎng),但我們的笑聲回蕩在廣場(chǎng)上空。
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇20
電光火石的拼殺中,靈魂的吶喊轉化為身體摘奪桂冠的原動(dòng)力;成敗轉瞬的賽場(chǎng)上,體育的精魂成為對人格強有力的洗煉。
體育的力量影響一代又一代人,倫敦奧運會(huì )如是昭示。更快,更高,更強--這是人類(lèi)突破自我的永恒追求,它燃起人類(lèi)生命底色中天賦的高貴血性,它鼓舞人類(lèi)義無(wú)反顧地去闖、去拼、去超越,以拼搏作抵押,贏(yíng)得心靈深處高聲呼喚的榮耀。生而為贏(yíng),是人類(lèi)精神內核中不可泯滅的一道光芒,斬斷阻礙,為個(gè)體與社會(huì )向上攀登供給著(zhù)源源不斷的能量。
然而,博弈角逐間,強強相爭,體育的競技場(chǎng)上必有成敗之分,這又恰好是體育另一種魅力所在。固化的觀(guān)念中,勝者為王,敗者食塵--體育的精神則重重擊碎了成敗的障壁,賦予了失敗與勝利同等的意義。失敗者的形象并非只能是失魂落魄、黯然退場(chǎng),他們以另一種方式被銘記與贊頌。每一次向更強者發(fā)起的沖擊,每一次戰勝舊我的勇氣,都是一位真正的斗士偉岸身姿的記錄。英雄的脊背不會(huì )因失利而彎折分毫,被強者戰勝不是恥辱,因為那超越自我的一切同樣值得尊敬,每一位燃燒自己的勇者都應受喝彩。競技輸贏(yíng)背后,體面與尊嚴不是獨屬勝者的獎勵,它也是為敗者授予的勛章。
這是體育之魂所承載的精神昭示,由體育場(chǎng)上轉移到體育場(chǎng)下,理應成為每一個(gè)時(shí)代人們面對生活的范本。追求勝利,是一個(gè)人生命的火種與光源,是一代人前進(jìn)的終極本源,面對如山如海的挑戰,去俯瞰那仿佛不可逾越的艱難,全力以赴去贏(yíng)的向往當扎根于我們堅如磐石的信念;面對不可逃避的落敗,不要畏縮手腳自染陰霾,要有傲然無(wú)悔、盡力而為的尊嚴和利刃回鞘、靜待翻盤(pán)的體面。
讓體育精神在一代人幼小的空曠的生命中生長(cháng),這一代人便擁有足夠強大的精神內核去直面未知的風(fēng)險,以一顆從容不迫的心去體味接納跌宕起伏的人生境遇。當他們終于可以成為中流砥柱去支撐起社會(huì )的屋檐,強大的信念已然更加堅固,一個(gè)更為強大堅韌的社會(huì )將屹立不倒。
體育如何影響一代人?成敗之間坦然堅韌,擁有不喪失熱血、拼搏過(guò)后無(wú)怨無(wú)悔的尊嚴,他就是無(wú)冕之王。這份高貴的不可磨滅的信念,將永遠推著(zhù)我們的航船在前進(jìn)的時(shí)間之海中乘風(fēng)破浪!
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇21
說(shuō)到我最喜歡的老師,那絕對是體育老師,今天,我就讓你們認識認識他。
他有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙敏銳犀利的眼睛,兩條強壯的胳膊,兩條長(cháng)而強勁有力的雙腿,六塊腹肌,這才是貨真價(jià)實(shí)的“肌肉男”。
他雖然是教體育的,但琴棋書(shū)畫(huà),樣樣精通,現在,咱先說(shuō)說(shuō)音樂(lè )。一次,因為下雨,體育課就變成了自習課,而老師見(jiàn)大家都閑著(zhù)無(wú)聊,就說(shuō):“既然都閑著(zhù)沒(méi)事干,那就讓你們見(jiàn)識見(jiàn)識,什么叫歌王?”說(shuō)完,就飛奔出教室,而我們大家是二丈的和尚——摸不著(zhù)頭腦。過(guò)了一會(huì )兒,老師又回來(lái)了,手里還提著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的包,把包拉開(kāi)一看,里面竟露出了一把吉他,大家還沒(méi)反應過(guò)來(lái),老師就已經(jīng)唱了起來(lái),唱的是許巍的歌:《曾經(jīng)的你》。這歌聲清脆悅耳,沁人心脾,大家都被這歌聲迷住了,有位同學(xué)竟然情不自禁地叫了起來(lái):“老師比許巍唱的還好,老師才是最厲害的!”歌唱完了,可同學(xué)們還沉浸在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲中,半天才醒過(guò)來(lái)。突然,一陣驚天動(dòng)地的掌聲響了起來(lái),震的大地為之顫動(dòng),震的火山為之爆發(fā),震的全球幾十億人為之驚嘆不已,震的……
并且老師還身懷絕技。一次,我們提出和老師比籃球,于是,老師1vs5,我們想:哼,老師就一個(gè)人,而我們有五個(gè)人,老師肯定輸定了,真是自討苦吃!比賽說(shuō)開(kāi)始就開(kāi)始了,只見(jiàn)老師從中線(xiàn)向籃筐突進(jìn),而我們擋在三分線(xiàn)上,覺(jué)得老師不可能投球,只能原地打轉,可誰(shuí)知老師一個(gè)轉身,在突然跳投,球就穩穩地落在籃筐里面,我們驚得下巴都要掉了,不過(guò)因為是兩球定勝負,所以我們還有機會(huì )反殺。這次,輪到我們進(jìn)攻了,我的隊友李明奮不顧身地向前沖,但半路殺出個(gè)程咬金:老師突然出現在他的面前。他立即把球傳了出去,可是球才飛到一半,就被老師斷下,于是,我們當即組織防守。這次,我們在三分線(xiàn)外防住老師,這樣他就沒(méi)有把握投球,可老師一個(gè)假動(dòng)作,把我們全部都引到左邊,卻突然從右邊沖破“防線(xiàn)”,再來(lái)一個(gè)大灌籃,球竟然進(jìn)了,這次,我們驚的是無(wú)目瞪口呆,而對老師佩服的是五體投地!
我們的老師真是一個(gè)“多功能”的老師,你喜歡他嗎?
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇22
好久沒(méi)有這樣激動(dòng)人心的消息了:“下周四,學(xué)校組織全體同學(xué)開(kāi)展體育節!
好消息像風(fēng)一樣,吹遍了每個(gè)年級每個(gè)班。尹夏沫比過(guò)年還高興,一連好幾個(gè)晚上都在做著(zhù)體育節的夢(mèng),有時(shí)興奮的還睡不著(zhù)覺(jué)。睡不著(zhù)覺(jué),她就打電話(huà)給慕無(wú)霜聊體育節。
尹夏沫總是在家里找些什么,感覺(jué)家里的每樣東西都可以帶去體育節,媽媽就問(wèn):“尹夏沫,不寫(xiě)作業(yè)找什么呢?快!去!寫(xiě)!作!業(yè)!”“行行行,我馬上去!”尹夏沫無(wú)奈地走向那還沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)完的作業(yè)。
天天盼著(zhù)章老師講體育節的事,章老師偏偏不講,好像故意要折磨她們似的。一直折磨到周二的下午,章老師不得不講體育節的事情了,因為再不講,就要沒(méi)時(shí)間準備了。
“體育節共有六個(gè)項目,每個(gè)同學(xué)都要參加,如果真的不能參加的向我申請。最后!友誼第一,比賽第二,努力就好!”章老師一說(shuō)完,同學(xué)們就躁動(dòng)起來(lái),尹夏沫轉頭向無(wú)霜:“你最期待哪個(gè)項目?無(wú)霜!薄爱斎皇前魏恿,我相信我們一定能贏(yíng)!”“嗯嗯!”
比賽的開(kāi)始是投沙包,尹夏沫和慕無(wú)霜也在里面,“各位同學(xué)請注意,每人只有一次機會(huì ),大家把握好!”“啟航班加油!”尹夏沫和參賽同學(xué)手搭在一起,互相鼓勵,“比賽開(kāi)始!”裁判大聲宣布,只見(jiàn)比賽正式開(kāi)始!兩班的第一棒都是對投籃有著(zhù)一些經(jīng)驗,直接把大家都帶動(dòng)起來(lái)了,觀(guān)眾大聲呼喊著(zhù)“加油!加油!”差點(diǎn)沒(méi)把嗓子喊破,尹夏沫拿起地上的沙包,手從下往上慢慢揮動(dòng),輕輕一松手,“進(jìn)了!進(jìn)了”一旁看比賽的同學(xué)大喊到,尹夏沫轉頭給楚傾辭做了個(gè)挑釁的表情,楚傾辭哪里會(huì )認輸,她也拿起沙包準備投,哈,上帝眷顧每一個(gè)孩子,楚傾辭也投進(jìn)了,慕無(wú)霜緊跟著(zhù)楚傾辭的后面,可惜的是,慕無(wú)霜沒(méi)有投進(jìn),尹夏沫心里抱怨到:上帝不是眷顧每一個(gè)孩子嗎?怎么我的好朋友慕無(wú)霜沒(méi)有投進(jìn)?一個(gè)個(gè)飛揚的沙包牽動(dòng)著(zhù)同學(xué)的心,轉眼間20人全部投完,裁判上前宣布比賽最終結果:(1)班投中3個(gè),啟航班投中5個(gè),是六2班先拔頭籌,贏(yíng)得了第一項目的勝利!耙!我們勝利了!”啟航班同學(xué)大聲歡呼,勝利的喜悅溢于言表,而(1)班也毫不氣餒,互相加油鼓勁,尹夏沫跑到(1)班的隊員那,給了她們一個(gè)大大的擁抱,“加油!友誼第一,比賽第二!
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇23
今天老師說(shuō)解散的時(shí)候,我和周楊等幾人去沙灘里玩“做圓子”,一會(huì )兒我們挖了一個(gè)洞,我和其它人討論,小朋友在做操,等他們做好了,我們也做好了,正等著(zhù)小朋友來(lái)買(mǎi)我們的圓子。我們等著(zhù)等著(zhù),可一會(huì )兒有許多小孩在爬雙杠,我一再提醒他們很危險,都不聽(tīng),上去了下不來(lái)了,還是胡偉文把他抱下來(lái)的。不知怎么一回事對方吵了起來(lái)。我覺(jué)得我們又錯又對,對的是我們先來(lái)的,先來(lái)后到,錯的是我們應該讓小同學(xué)?墒侵軛钊匀挥X(jué)得自己是對的。老師來(lái)了,她對我們說(shuō):“你們是六年級的大同學(xué)了!敝軛罨鹈叭珊屠蠋煶沉艘患,還翻了眼睛。我在一旁聽(tīng)著(zhù)。
老師也生氣要我們整隊比賽跑步,我和前五個(gè)同學(xué)比賽,我得了第四名。那時(shí)我們后悔也來(lái)不及了。老師讓同學(xué)們站好隊,并把我們的壞事說(shuō)了出來(lái),同學(xué)們聽(tīng)了都埋怨我們,F在下面六個(gè)人跑了,他們你追我趕,王亞茹還沒(méi)跑一點(diǎn)點(diǎn)就被人給撞了。
王亞茹倒在地上,腿和胳膊都受了傷有一只腳幾乎全破了,我把這件事告訴了男生,男生卻一點(diǎn)也不同情,反而哈哈大笑。胡屹東嘲笑的說(shuō):“不過(guò)是皮外傷,忍忍就行了,沒(méi)什么大不了的!蔽衣(tīng)了,覺(jué)得男生很殘忍,我哭了,對王亞茹而哭,對不知天高地厚的男生而感到羞恥,要是王亞茹聽(tīng)到,一定會(huì )傷自尊心的。呂悅哭著(zhù)對我說(shuō):“看到王亞茹這樣,我很害怕!蹦切](méi)有同情心的人在一旁哈哈大笑,在別人受傷的時(shí)候,需要的是別人的照護,同情。那些沒(méi)有良心的男生,在別人受傷的時(shí)候,只會(huì )哈哈大笑,沒(méi)有體諒別人的感受。
我想:這都是我們害的,如果不是我們不聽(tīng)老師的話(huà)就不會(huì )這樣了。老師嚴肅的的對我們說(shuō):“放學(xué)去老師辦公室!苯裉焓俏耶敯嚅L(cháng)由于這件事別人講。這件事一會(huì )兒老師知道了。老師布置了作業(yè),我和別人一起走進(jìn)了老師的辦公室,王老師在路上提醒我們不要和老師吵。來(lái)到辦公室,老師像當官,審問(wèn)我們,我們一句一句的回答,我們并沒(méi)有和老師吵,而是向老師承認了錯誤,一會(huì )兒大家散了。
我覺(jué)得我做錯了,我們不應該為這點(diǎn)小事?tīng)幊场?/p>
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇24
“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲響了,哇!下節課是體育課!至于為什么全世界的孩子都喜歡上體育課,這我不太清楚,也許體育課能為我們放松放松吧。反正我就是喜歡體育課,可以痛快的撒歡,能夠不用坐在教室規規矩矩的40分鐘,可以在體育課盡情的出汗,痛快的玩耍。
體育課分成兩部分,第一部分是做一些基本練習:齊步跑、跑兩圈走一圈,做操……再平常不過(guò)了,而我們最期待的還是第二部分的內容。因為第二部分內容總是能帶給我們驚喜。
剛開(kāi)學(xué)一個(gè)月,一切都沒(méi)有步入正軌,尤其體育課,每節課的教課內容都是新鮮的,比如:仰臥起坐、推小車(chē)、接力賽……這些都是我們以前很少做的。覺(jué)得很好玩,很新鮮。所以,今天會(huì )有什么樣的新鮮事物等著(zhù)我們去嘗試呢,我們很期待。
體育老師讓我們拿來(lái)墊子,難道是要我們翻跟頭?千萬(wàn)別是,我早就翻不過(guò)去了,一定是我的個(gè)子長(cháng)得太高了,所以翻不過(guò)去的,我可不想翻跟頭。仰臥起坐?這倒是有可能,不過(guò)千萬(wàn)別要求做太多,那我可起不來(lái)。
還真讓我猜對了,我們就是要做仰臥起坐,每組20個(gè),做兩組。當時(shí)我就想,一共就40個(gè),沒(méi)有問(wèn)題,這有什么難的?于是我開(kāi)始做起來(lái),誰(shuí)知道做到第十幾個(gè)的時(shí)候,我就起不來(lái)了,肚皮開(kāi)始變的疼起來(lái),每做一個(gè)都覺(jué)得很艱難,可是大家都還在做,我還沒(méi)有完成我的任務(wù)。只好咬咬牙繼續堅持。速度越來(lái)越慢,我覺(jué)得我快支撐不住的時(shí)候,終于做完了。緊接著(zhù)老師又讓我們做了60個(gè)被我稱(chēng)為“海豹抬頭”的動(dòng)作(其實(shí)叫“背脊”),做的人趴在墊子上,雙手放在腰上,然后把頭抬起來(lái)看天,因為這個(gè)動(dòng)作看起來(lái)像海豹一樣,所以我叫它海豹抬頭。
看看同學(xué)們都在做什么:有的同學(xué)在努力的做;有的同學(xué)則在看熱鬧;還有的同學(xué),卻是因為自己做不好而苦惱……當我看到那些正在努力做的同學(xué)時(shí),不禁笑出聲來(lái),之所以這樣,是因為他們的動(dòng)作實(shí)在是太有趣了!這又讓我想到了自己,我剛才不也是這樣做的么,別的同學(xué)估計也像我一樣,笑這種奇怪又有趣的動(dòng)作吧!
時(shí)間過(guò)的太快了,下課的鈴聲想起來(lái)了,輕松快樂(lè )的體育課結束了,好開(kāi)心呀,可是我怎么總感覺(jué)我明天會(huì )渾身疼呢?尤其是肚子,難道是笑的嗎?
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇25
體育,像金燦燦的光芒,普照了人民;體育,像沉甸甸的重錘打破了頹廢;體育,像明晃晃的油燈,激勵了我的心。
——題記
毛澤東說(shuō)過(guò):“野蠻其體魄,文明其精神”。何為“野蠻”?就是強健的意思;何為“文明”?就是道德與堅持。如果一個(gè)人想在體壇上中外聞名,沒(méi)有持之以恒的鍛煉,那不就是在風(fēng)華正茂時(shí)的空想嗎?青少年,是人類(lèi)的黃金時(shí)期,如果不在這時(shí)去加強體育鍛煉,那不就是油盡燈枯或是步入中年后的悔恨嘆息。所以,當下我們要用體育,這帖最好的藥,來(lái)維持我們的健康,有了健康,才能夠陽(yáng)光。
已固健體,則將培育精神。
他出生于廣東一個(gè)普通的工薪家庭,遺傳了父母一米七以上的身高,他生下來(lái)就比同齡人高了許多。
他三歲時(shí),就會(huì )把各種物品拆得四分五裂,剛進(jìn)幼兒園一周,就要搞拆遷,打架。伴隨著(zhù)同學(xué)的辱罵,老師的疏遠,他索性玩起了籃球,終日與籃球為伴,不管是樂(lè )是愁,他只會(huì )對籃球傾訴?删退闶蔷氝\球,別人也只會(huì )罵他瘋子。
七歲那年,他跟一個(gè)學(xué)校很有名的老師練球,踏上了自己籃球生涯的第一步。
他曾信誓旦旦,卻被他人認為是自我安慰;他曾苦練打球,卻被別人認作是不務(wù)正業(yè);他曾前程渺茫,卻逐漸自信自強——
他父親在一次游玩對他說(shuō):“孩子,成功其實(shí)就像我們爭先恐后地趕到山頂,若去坐觀(guān)光車(chē),不知道要排到什么時(shí)候!边@句話(huà)烙印在了他心里,他開(kāi)始自信,慢慢從小有名氣到享受美譽(yù)。他就是中國男籃——易建聯(lián)!
我以前最怕體育課,怕自己跑得慢,被嘲笑?晌抑饾u喜歡上了籃球,熱愛(ài)上了體育。正是因為有了家人的支持,朋友的鼓勵;但我認為最大的是我的自信,從而讓我超越自己,揚起了自信的帆!
體育魅力無(wú)限——是一次壓哨驚險的絕殺進(jìn)球;是一次用盡全力的穿過(guò)終點(diǎn);更是人們不服輸的精神!
體育文化節將近,希望樹(shù)德學(xué)子在賽場(chǎng)上奮力拼搏,不要因為怕丟臉就畏縮不前!坝颜x第一,比賽第二”希望你們能夠傳承體育道德精神;能夠揮灑自己的青春汗水;能夠樂(lè )觀(guān)向上,奮力拼搏,自信陽(yáng)光,勇奪桂冠!
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇26
自從我懂事的那一天起,我就知道自己好動(dòng),一玩起來(lái)就停不下來(lái),家里人說(shuō)我像一個(gè)運動(dòng)員。真的,我喜歡很多體育運動(dòng)項目,如:游泳、騎車(chē)、跑步、打球、跳繩、體操等,但是,我覺(jué)得自己沒(méi)有像專(zhuān)業(yè)運動(dòng)員那樣可以有天天鍛煉的機會(huì ),雖然,在運動(dòng)中沒(méi)有特別的強項,可我從中得到了很多的快樂(lè )和滿(mǎn)足。如果電視里有精彩的體育比賽,我肯定會(huì )津津樂(lè )道地觀(guān)看,我的父母從來(lái)沒(méi)有反對過(guò)。朋友,不知道你是否像我一樣喜歡體育運動(dòng),記得有一位名人說(shuō)過(guò):體育運動(dòng)不但可以提高人們的生活質(zhì)量,而且是一個(gè)人精神面貌的具體體現。對現代人來(lái)說(shuō)體育運動(dòng)還是生活中必不可少的一部分。疲勞的工作學(xué)習之余,總可以在體育活動(dòng)的過(guò)程中找到一分快樂(lè )與輕松。作為一名學(xué)生,在校園里看到男生們踢球,在那綠茵茵的草地上,他們時(shí)而飛奔,時(shí)而歡呼,猶如一匹匹矯健的駿馬;女生們打羽毛球,操場(chǎng)上總是可以看到他們跳躍的身影,一看到他們,我就有一種躍躍欲試的感覺(jué)。
從1984年美國洛杉磯奧運會(huì )中國選手許海峰的第一枚中國奧運金牌到2004年雅典奧運會(huì )上奪得32枚金牌,我國奧運金牌總數突破116枚,短短的二十年時(shí)間,我國體育的健兒,不畏強手,奮力拼搏,取得了前所未有的優(yōu)異成績(jì),實(shí)現了我國競技體育在奧運會(huì )上新的歷史性突破,為祖國和人民贏(yíng)得了崇高榮譽(yù)。運動(dòng)員精湛運動(dòng)技術(shù)和良好體育道德,進(jìn)一
步弘揚了奧林匹克精神,向全世界展示了中華民族自強不息、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌,展示了新世紀中華兒女積極進(jìn)取、蓬勃向上的朝氣和活力。
我國體育事業(yè)的不斷發(fā)展和體育健兒的優(yōu)異成績(jì),極大地增強了民族凝聚力,增強了民族自豪感。我國體育健兒在各種國際比賽上的出色表現,將進(jìn)一步激發(fā)人民群眾的健身熱情,帶動(dòng)全民健身運動(dòng)的深入開(kāi)展,大大提高我國人民的身體健康水平和競技體育的群眾基礎 !拔逍羌t旗我為你自豪,五星紅旗我為你驕傲”,這是億萬(wàn)中國人民的共同心聲。作為一個(gè)中國人,我相信2008年的北京奧運會(huì )一定能夠辦成一屆杰出的奧運會(huì ),給全世界留下美好的印象。到時(shí)侯我一定要成為一個(gè)奧運志愿者去北京為我國健兒助威吶喊,為中國加油。
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇27
人聲鼎沸的校園,各位“英雄豪杰”都在談天說(shuō)地,自信滿(mǎn)滿(mǎn)的宣告今天一定要考滿(mǎn)分,沒(méi)錯,今天是體育中考。
這一天寄托了我們多少個(gè)日日夜夜的愁緒,所以,來(lái)一場(chǎng)痛痛快快的決戰吧!乘坐大巴到達麻涌中學(xué)考場(chǎng)時(shí),天空陰沉沉的,似乎一忍不住就會(huì )來(lái)個(gè)傾盆大雨,可這并不影響我們的心情,“呦,三班可是體育班!庇⒄Z(yǔ)老師在一旁笑呵呵的說(shuō)。對,體育是我們三班的優(yōu)勢,這次我不能給三班丟臉,一定要全力以赴沖向終點(diǎn)!在籃球場(chǎng)熱身后,200米考試已經(jīng)開(kāi)始,揣著(zhù)一顆忐忑的心,靜靜等候,坐在等候棚里,短褲扣著(zhù)賽數布,聽(tīng)了四十七次開(kāi)賽槍聲后,終于輪到我了,“一定不能緊張!我能行,我一定能行!”心里默默暗示著(zhù),可雙手還是在顫抖,始終是最后一次200米,我閉上了眼睛,等待裁判員的發(fā)令,在他說(shuō)的預備中的預字時(shí),我迅速的跨出了一大步,我深知,大家都會(huì )爭分奪秒的奔跑,也就緊握拳頭,視線(xiàn)直望向終點(diǎn),感受到了熱血在沸騰,沖擊我的脈搏,沖到離終點(diǎn)還有70米、60米。
我聽(tīng)到了鄰道的咆哮,“決一死戰吧!”我也竭斯底里的吶喊出來(lái),在沖過(guò)終點(diǎn)的一剎那,我聽(tīng)到了老師們的歡呼聲,同學(xué)們的吶喊聲,也聽(tīng)到自己的笑聲,功夫不負有心人,32.56秒,超過(guò)了上次模擬考的分數,內心的喜悅無(wú)法述說(shuō)!折算起來(lái),這也就意味著(zhù)我仰臥起坐54個(gè)左右體育就能滿(mǎn)分了,我心里竊喜著(zhù)。與此同時(shí),仰臥起坐也正熱火朝天的進(jìn)行著(zhù),過(guò)了四十分鐘后,輪到我們女生,在比腰力的情景下,女生并不遜于男生,在60秒內,60個(gè),甚至是70多個(gè)仰臥起坐對女生來(lái)說(shuō)都是小菜一碟,可對于身材臃腫的女生來(lái)說(shuō),這可非常艱巨,包括我。
從轉入初二那會(huì )兒一分鐘做5個(gè)仰臥起坐到現在做五十多個(gè),可想而知我的汗水不是白流的。在哨聲響起的一剎那,我忘乎自我,咬緊下唇用盡全力增快自己的頻率,60秒只是一個(gè)恍惚的時(shí)間,時(shí)間到了,我也務(wù)必停止下來(lái),這次56個(gè),我滿(mǎn)分了!每一場(chǎng)決戰,其勝利都會(huì )屬于有準備的人,這是個(gè)無(wú)可置疑的道理。
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇28
“慧慧,起床了!”隨著(zhù)媽媽的召喚聲,我從夢(mèng)幻世界又回到現實(shí)世界。起了床,穿完衣服,吃了早飯,一看七點(diǎn)了,我就高高興興地上學(xué)去了,
一路上,空氣清新,那涼爽的風(fēng)吹過(guò)來(lái),好好像一雙冰涼的小手在撫摸著(zhù)我。剛剛下過(guò)一場(chǎng)春雨,地面濕漉漉的。到了學(xué)校,一看課程表,!今天第三節課是體育課,我最不愛(ài)上體育課了。
做完廣播體操,我們就在操場(chǎng)上解散了。不一會(huì )兒,上課了,梁保華老師來(lái)了。先讓我們走了兩三圈,操場(chǎng)周?chē)耐恋厣隙际悄,我們到了有泥的地方是又蹦又跳,但鞋上還是弄上了泥,褲子上也濺得都是泥點(diǎn)。隨著(zhù)老師的一聲令下“跑”,我們都好像百米沖刺似的跑了起來(lái)。剛跑了兩三圈兒,我就覺(jué)得自己跑不動(dòng)了,氣喘吁吁的,好像散了架的草垛,一點(diǎn)兒精神都沒(méi)有?赡芾蠋熆吹轿覀兣懿粍(dòng)了,就讓我們停了下來(lái)。我們挺開(kāi)心的,走了幾圈兒,我那消耗出去的體力又回來(lái)了一部分,能支持下去了,但還沒(méi)有完全恢復,老師又讓跑了。先開(kāi)始我是有勁沒(méi)處使,得跟在別人后面跑,后來(lái)我是筋疲力盡,兩條腿好像灌了鉛似的,只好停下來(lái)走。走了一會(huì )兒,眼看落下了一大截,我就飛快地跑了起來(lái)。終于趕上了,老師也叫了一聲“齊步走”,我們又走上了。同學(xué)們現在已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了,以前總也不愛(ài)出汗的我,現在也出了一身臭汗。我們又走跑了好幾圈,來(lái)來(lái)回回足有十多圈,累得我都要趴在地上了,后背也已經(jīng)濕透了。老師又叫我們活動(dòng)一下關(guān)節,做幾組高抬腿和俯臥撐。做完后,還沒(méi)有下課,我們又從墻角下玩兒了幾分鐘的游戲。隨著(zhù)下課鈴聲的響起,一節體育課又過(guò)去了。
這幾個(gè)星期的體育課,除了跑步,我們有時(shí)候還跳大繩。我們就好像一只只活潑可愛(ài)的小白兔,我們的歡聲笑語(yǔ),給那寂靜、孤獨的操場(chǎng)增添了幾分快樂(lè ),幾分色彩,讓生活更加多姿多彩。
雖然上體育課很累,但我們也很開(kāi)心,因為它能讓我們放下沉重的作業(yè),去放松一下心情,放松頭腦,讓我們找回屬于自己的快樂(lè )!
我愛(ài)那充滿(mǎn)了酸甜苦辣的體育課,更愛(ài)那帶給我們無(wú)限快樂(lè )的體育課!
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇29
這周的體育課是在室內上的,可是很有趣的,不知今天讓我們做些什么。
可能是冬天的緣故吧,一到下午教室里就得開(kāi)燈了,所以第三節課,體育老師一進(jìn)教室,就有同學(xué)問(wèn):“老師,今天咱們干什么呀?”“今天呀……”老師賣(mài)了個(gè)關(guān)子,停了一下,說(shuō):“把燈關(guān)了!蓖瑢W(xué)們一聽(tīng),“呀”地叫了一聲,不知老師有什么打算!霸蹅兘裉爝@節室內體育課就改講故事了!蓖瑢W(xué)們都鼓起掌來(lái),拍手叫好。
關(guān)燈后,教室里漆黑一片,透過(guò)門(mén)縫,能看到一絲光正透過(guò)來(lái),那是走廊里那盞不太亮的燈。
一個(gè)同學(xué)開(kāi)始講故事了,手里還拿著(zhù)個(gè)不太大的手電筒。她講的是一個(gè)鬼故事,還不時(shí)用電筒照自己的臉,那張臉平時(shí)看著(zhù)也不怎么特殊啊,怎么在黑暗的地方用燈光一照,那么可怕!我們幾個(gè)女同學(xué)使勁地蜷縮著(zhù),生怕故事里的鬼真的竄出來(lái),猛一抬頭才發(fā)現平時(shí)那個(gè)囂張的男前桌也趴在同學(xué)的身上,讓我膽子頓時(shí)都大了起來(lái)?赡莻(gè)可惡的講故事的家伙竟然站在我的.身邊大叫了一聲,嚇得我“媽呀”一聲,倒在了同桌的身上。旁邊的一個(gè)同學(xué)也大叫起來(lái)“別過(guò)來(lái),!”那尖銳的聲音讓恐怖的氣氛又增強了幾分。其實(shí)想一想,不就是一個(gè)故事么,有什么可怕的,我不禁又直直身子,可那講故事的同學(xué)也恐懼地叫了起來(lái),這一下又讓我老實(shí)了。其他同學(xué)也不知怎么回事,教室里的氣氛一下子又緊張起來(lái),最要命的是,我竟然找不到老師在哪兒了。一陣驚叫呼號之后,才知道,原來(lái),一個(gè)搗蛋的同學(xué)竟然趴在地上,被講故事的同學(xué)踩了,當然也嚇壞了,惡有惡報,我不禁偷偷樂(lè )起來(lái),教室里的氣氛也輕松起來(lái)。
“你,你講!”后面的一聲大喝,嚇得我魂又飛了。原來(lái):老師就在我身后,正指著(zhù)我旁邊的同學(xué)呢。我的媽呀,嚇死人了!
又有兩個(gè)同學(xué)講了故事,不過(guò)都和“鬼”有關(guān),讓氣氛又緊張起來(lái)。幸好老師說(shuō)他也講一個(gè),而且是個(gè)笑話(huà)。老師一講完,下課的鈴聲也響了,燈也摁亮了,看著(zhù)同學(xué)們似是而非的樣子,仿佛剛剛是在另一個(gè)世界里回來(lái),而“鬼”又在哪兒呢?
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇30
在這最后一天的時(shí)間里,初一五班的同學(xué)就更加認真了!為什么呢?因為在這最后一天的時(shí)間里,比的全是決賽,而且參加決賽的都是高手中的高手,要贏(yíng)過(guò)他們可是很難得!
韓笑、陳好、王星貝昨天晚上一起到淄川最大的體育場(chǎng):波省體育場(chǎng)。她們在那里練習了4個(gè)小時(shí),最后直到三個(gè)人都氣喘吁吁了才不跑的。
陳好很有把握的對王星貝和韓笑說(shuō):“王星貝、韓笑,我告訴你們!我們上次比賽跑步的時(shí)候不是王星貝推韓笑,韓笑再推的我嗎?這次我們改變一下,我們誰(shuí)都不要推,那些比賽的人就覺(jué)得我們不推跑得就慢了,于是,他們有可能提速,也有可能放慢,他如果提速的話(huà),我們繼續推,如果他不提速的話(huà),我們就提速,你們說(shuō)怎么樣?
“好是好,但是我們光這樣推也不是辦法呀!”韓笑想了想,又接著(zhù)說(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系,我們就算是不推,他們也不一定能比得過(guò)我們!”王星貝安慰韓笑那顆疑惑 的心和陳好那顆即將凋謝的心。
“好吧,也只能這么做了!”韓笑和陳好垂頭喪氣的說(shuō)!安灰@么不開(kāi)心!來(lái),喝點(diǎn)飲料,完了以后,我我們接著(zhù)練!
王星貝邊遞飲料邊對韓笑和陳好說(shuō)。
第二天,她們三個(gè)一起來(lái)到了學(xué)校,韓笑對王星貝說(shuō):“王星貝,時(shí)可準備著(zhù)!”“去去去去去!什么時(shí)刻準備著(zhù),去你的吧!”王星貝笑著(zhù)對韓笑說(shuō)。
“好了好了,別鬧了,比賽馬上就要開(kāi)始了!”陳好及時(shí)跑了過(guò)來(lái)。
“預備,跑!”裁判員一聲令下,同學(xué)們像一根根離弦的箭一般,“嗖嗖”的沖了出去。
果然不出陳好所料想,她們這次沒(méi)有推,后面的運動(dòng)員果真慢了些,就在這時(shí),陳好大喊一聲:“提速!”這時(shí),陳好、韓笑、王星貝都是出了渾身的勁,擺脫了后面同學(xué)的“追尾”。
“五班加油,五班加油!”你們瞧,五班的同學(xué)在給他們班的韓笑、王星貝、陳好加油鼓勁呢!
“耶耶耶耶耶耶耶耶耶耶耶耶耶!贏(yíng)了,贏(yíng)了!五班的同學(xué)像瘋了一樣,大喊大叫著(zhù)。
陳好第一,韓笑第二,王星貝第三(嘿嘿!剩下的人就不說(shuō)了。
“比賽結束!第一名初一五班的陳好,第二名,初一五班的韓笑,第三名,初一五班的王星貝,我們用熱烈的掌聲給她們加加油!”副校長(cháng)大聲喊道。
別的班的同學(xué)很是不服氣,他們想:初一五班的女生怎么跑得這么快?
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇31
我背負著(zhù)行囊,開(kāi)始了我的旅程;赝^(guò)去的足印,我走過(guò)了無(wú)數風(fēng)風(fēng)雨雨,任前方的路有多么的遙遠,我沒(méi)有停下,我堅持;無(wú)論前路有多么的艱辛,我沒(méi)有退縮,我依舊堅持。多少日日夜夜,最終還是看到了希望的曙光。
——題記
母親的十月懷胎后的一朝分娩,我來(lái)到了這個(gè)世界。當我的第一聲啼哭,我看見(jiàn)了父母臉上欣慰的笑容,我的小腳丫有勁的舞動(dòng)著(zhù),在這個(gè)有生命的空間,我將要用這雙腳去開(kāi)始我的旅行,盡管一路都有坎坷,滿(mǎn)是荊棘,但我不害怕,因為這一路都有父母的陪伴。
金色的陽(yáng)光下,我奔跑著(zhù),依舊是光著(zhù)腳丫。夕陽(yáng)下,我看見(jiàn)了外婆彎曲的背。童年的快樂(lè ),是我一生中最美好的回憶。外婆的背和外公的扁擔都隨我一起成長(cháng),我已不再是襁褓中的嬰兒,我走過(guò)了我的童年,記下了生命最初的篇章。
“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉!蔽掖┲(zhù)母親為我買(mǎi)的新鞋,背上父親送我的新書(shū)包,口中念著(zhù)李白的《靜夜詩(shī)》。我讀書(shū)了,那時(shí)的我希望自己能成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人,看著(zhù)那漂亮的學(xué)校,雖離家較遠,但我依舊很開(kāi)心,那條路,我漸漸熟悉了。
在母親的督促聲中,在老師的鼓勵聲中,在父親充滿(mǎn)希望的眼神中,我做完了一堆又一堆的練習,六年的小學(xué)生涯結束了,我憑著(zhù)自己的努力順利升上了夢(mèng)寐已久的中學(xué)。我經(jīng)歷了,在無(wú)邊的知識海洋里,我也學(xué)會(huì )了,我永遠都不會(huì )后悔,知識讓我的生活很充實(shí)。
時(shí)間的腳步?jīng)]有因我的成功而停止,它走著(zhù),并且不會(huì )等我,既然如此,那只有我去趕它。我不想荒廢我的時(shí)間,我有我的理想,有我的未來(lái)。在我生命的第是八個(gè)春夏秋冬來(lái)臨之時(shí),我將臨來(lái)我一生最關(guān)鍵的一刻,路就在前面,希望就在路的那一邊,我不要就在這一步停止,父母老師親人的期盼,同學(xué)的約定,自己十多年來(lái)的付出,我為自己加油。
腳下的路不是我一個(gè)人的,但是在它上面有我走過(guò)的足跡,那是一個(gè)又一個(gè)的烙印,早已深深印在了我的心中,時(shí)刻都鼓勵著(zhù)我向前進(jìn),相信黎明的曙光最終會(huì )屬于我。
沒(méi)有荊棘,我不會(huì )知道什么是困難;沒(méi)有坎坷,我不知什么是艱辛,唯有經(jīng)歷了,才會(huì )更加努力。
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇32
天空陰沉沉的,不時(shí)飄下陣陣細雨。冰冷的雨水落在臉上,感覺(jué)涼絲絲的。天氣仿佛在告訴人們,體育課就要來(lái)了,大家快逃吧!
埋怨終歸還是埋怨,誰(shuí)也擋不住體育課的到來(lái)。我和一些同學(xué)便希望雨下大點(diǎn),好逃過(guò)體育課,都在心里默默祈禱:“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!”誰(shuí)知老天偏偏要和我們作對,預備鈴響時(shí),雨反而停了。無(wú)奈,我只好在心里盼著(zhù)李老師快來(lái)“挽救”我們。
“丁零零”上課了,李老師沒(méi)來(lái),同學(xué)們只好萬(wàn)分個(gè)不情愿地來(lái)到了操場(chǎng)。還有七八個(gè)人沒(méi)下來(lái),謝老師便派章增去把他們“請”下來(lái),商量他們罰跑五圈好呢,還是十圈好呢。晚來(lái)的人心中叫苦,又不敢說(shuō),只能去跑。跑兩圈,走一圈,是體育課少不了的開(kāi)胃菜,同學(xué)們早已見(jiàn)怪不怪了。
接下來(lái)做準備活動(dòng)。謝老師說(shuō):“從這邊到那頭,一個(gè)蛙跳,一個(gè)鴨子走,剩下時(shí)間自由活動(dòng)!痹(huà)音未落,同學(xué)們有人歡喜有人憂(yōu)。劉紫蘊高呼:“太好了,一會(huì )兒就可以休息了!绷_馨怡嘆嘆氣:“唉,腿長(cháng)一點(diǎn)也不方便!睆堎回势鹆俗欤骸拔易畈幌矚g鴨子走了!
訓練開(kāi)始,先是蛙跳,同學(xué)們都跳得很快,想快點(diǎn)結束體育課,但佟鑠可不領(lǐng)情,跳一下,停一下,有時(shí)停不住腳,摔了一跤,連螞蟻都比他快了。
鴨子走對我來(lái)說(shuō)十分困難,拉著(zhù)鞋走,總有個(gè)慣性,會(huì )往前撲。朱若辰走過(guò)來(lái)嘲笑我,說(shuō)我腿太長(cháng),肯定會(huì )摔得很慘,我沒(méi)好氣地說(shuō):“你腿短,當然好走!
到我了,我賣(mài)力夠著(zhù)鞋向前走,一大堆人圍在一起,用陸沛瑤的話(huà)來(lái)說(shuō),那就是50只鴨子在爬。
鴨子走終于結束了,就在同學(xué)們億分期待老師說(shuō)自由活動(dòng)時(shí),老師卻說(shuō)讓我們比一下跑步。
抱怨著(zhù),抱怨著(zhù),跑步來(lái)了。跑的是20米,幸好,老師沒(méi)說(shuō)要跑800米。跑了三個(gè)20米后,下課鈴聲響啦,體育課落下帷幕。
伴隨著(zhù)舒緩的音樂(lè ),大家回到了教室,等待著(zhù)我們的是李老師,原來(lái)的自習課也成了數學(xué)課,我心里想老師來(lái)得真不是時(shí)候。
聽(tīng)了一整堂數學(xué)公式,是為了晚上好寫(xiě)作業(yè),以防被老師罵。黃正榮這堂課就很不幸的被批評了,語(yǔ)數雙伴,黃兆榮又得去老師辦公室“喝茶”了。
悲慘的下午終于熬過(guò)了,迎來(lái)的是美好的明天!
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇33
王國祝是我的初中體育老師,個(gè)子不高,是代課教師出身,沒(méi)有什么體育特長(cháng),愛(ài)好文體活動(dòng),當初學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)職體育教師,他就被委以重任了,教全校12個(gè)班級的體育課,帶籃球、田徑兩個(gè)體育隊,任全鎮體育教學(xué)的輔導員,兼任學(xué)校團委書(shū)記,還任18個(gè)在校就餐教師的灶長(cháng),就是這么一大堆事情,他卻做得生機盎然,帶隊參加市級比賽,成績(jì)一直名列前茅,學(xué)校的課間操受到市教育局的表?yè)P,學(xué)校的團隊活動(dòng)搞得豐富多彩,他自己也被評為全國優(yōu)秀體育教師,是全市首批中學(xué)高級教師。許多人人不屑一顧的體育教師工作,被他做得令人仰視,我高考時(shí)選擇師范體育專(zhuān)業(yè)無(wú)疑是深受王老師的影響的。
探究王老師的成功之路,我認為有兩點(diǎn)值得我好好學(xué)習。
一是他的靈活、高效的組織協(xié)調能力。從零到優(yōu)的帶隊,鍛煉也發(fā)揮了王老師出色的組織協(xié)調能力,期間爭取學(xué)校領(lǐng)導的重視、任課老師、班主任老師、學(xué)生家長(cháng)的支持,做運動(dòng)員的思想工作,為他們爭取訓練補助,聯(lián)系老師為他們補課,哪一件事情都是學(xué)問(wèn),而學(xué)校體育活動(dòng)取得的優(yōu)異的成績(jì)就對他付出的回報。
二是他謙虛好學(xué)的精神。非體育專(zhuān)業(yè)出身的王老師,面臨教學(xué)、訓練的雙重壓力,對此他一方面積極爭取市業(yè)余體校教練員的幫助,他利用開(kāi)會(huì )、節假日等可利用的時(shí)間去體校取經(jīng),學(xué)他們的選材、訓練,把他們請到學(xué)校進(jìn)行現場(chǎng)指導,把一些有潛力的運動(dòng)員輸送到體校,這樣就使得學(xué)校的體育課余訓練穩步前進(jìn)。對教學(xué)他除積極向市體育教研員請教外,自己常騎著(zhù)自行車(chē)到周邊學(xué)校聽(tīng)課,把市體育教研員、就近的高中體育老師請到他組織的鎮體育教研活動(dòng)課上,請他們講課、釋疑、指導,使得整個(gè)鎮的體育教學(xué)工作都得到了長(cháng)足的發(fā)展。
他常年自費訂閱體育專(zhuān)業(yè)等報刊,進(jìn)行自學(xué),我看到的第一份《中國體育報》、和第一本《學(xué)校體育》(現《中國學(xué)校體育》)就是在王老師辦公桌上。里面好多地方都被圈點(diǎn)過(guò)。
現在我們學(xué)過(guò)專(zhuān)業(yè)體育,擁有現代化、便捷的學(xué)習環(huán)境,可又有多少體育老師得到事業(yè)上的輝煌呢?
我想,王老師成功的關(guān)鍵是他熾熱的事業(yè)心、令人景仰的敬業(yè)精神。
愿更多的體育教師令人仰慕,愿更多的學(xué)校的體育工作蒸蒸日上。
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇34
小時(shí)候在小學(xué)的歲月中慢慢長(cháng)著(zhù)。而我們大家最喜歡上的課就是體育。一聽(tīng)到今天有體育課同學(xué)們都歡呼雀躍。但上了初一之后吧,這體育課就變味了。
上了初一以后同學(xué)們都不愿意上了,并且非常討厭體育課,這是為什么呢?就讓我來(lái)為你說(shuō)一下體育老師的“罪行吧”
討厭理由一:跑步累死人。
哎,我們的體育老師太愛(ài)讓我們跑步了。每節體育課都要跑上4、5圈。一上課,老師慢慢悠悠的進(jìn)入教室。一上課老師的開(kāi)頭語(yǔ)就是這樣:集合!先跑兩圈再走一圈!看著(zhù)同學(xué)臉上的神色,心里很難過(guò),只好無(wú)奈的走出教室去操場(chǎng)集合。有的懶學(xué)生,直接給老師請了個(gè)病假不去了?墒菑膩(lái)都沒(méi)逃過(guò)老師那雙炯炯有神的眼睛。來(lái)到操場(chǎng),同學(xué)們無(wú)力地眼神映出憔悴般的神色。只好架起雙手準備跑步。老師一吹口哨,同學(xué)們就跑。老師是要求喊道1的時(shí)候左腿現落。我們總是相反。先落右腿。這點(diǎn)小動(dòng)作永遠都逃不過(guò)老師的眼睛。當我們跑完兩圈后,老師要求重新跑,因為跑得太亂重新開(kāi)始。這是同學(xué)們早已疲憊不堪、大汗淋漓、氣喘吁吁、腰酸背痛。只好忍受的跑完這一圈。我能了解同學(xué)們的心情,他們肯定很氣憤。因為我也在跑,我們都一樣。
討厭理由二:愛(ài)嘮叨。
如果。你把你的家長(cháng)叫來(lái),比比嘮叨,這時(shí)你的家長(cháng)根本不是老師的對手。我們體育老師很會(huì )說(shuō)話(huà),這一節課都不用喝一口水。老實(shí)說(shuō):“你們班跑的什么!尤其是男生!跑的那是什么呀!你們辦事這幾個(gè)班跑的最差的!男生再跑兩圈給你們個(gè)將功贖罪的機會(huì )!贝蟛糠滞瑢W(xué)都在說(shuō)話(huà),我跟你聊,你跟他聊,有時(shí)不小心就會(huì )被體育委員抓到去一邊罰。重刑就是跑上兩圈。做體操時(shí),老師特會(huì )嘮叨一會(huì )這個(gè)一會(huì )那個(gè),這個(gè)動(dòng)作這樣,那個(gè)動(dòng)作那樣。讓我們頭暈眼花、手忙腳亂、不知所措、手舞足蹈,可把我累壞了。
討厭理由三:不讓玩。
我們體育課,最不能理解的就是不讓自由活動(dòng)。前面那兩點(diǎn)就夠我們受的了。但是有時(shí)跑好了還會(huì )玩一小小會(huì ),大約也就是1分鐘。我剛做那休息一會(huì )就被叫了起來(lái);叵肫鹦r(shí)在小學(xué)的體育課時(shí),別提多么想念了。
體育老師這樣做也是為了我們好,為了增強我們的體質(zhì),讓我們學(xué)習能有一個(gè)好的身體,在這里,我也深深的感謝老師!
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇35
記得那是一個(gè)星期五的下午,老師宣布,從下周一開(kāi)始我們學(xué)校要開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),我們五年級的活動(dòng)項目是每天跑一千米,跑完后跳竹竿舞,跳完后再做廣播體操,整個(gè)活動(dòng)持續30分鐘。 我一聽(tīng)就嚇得臉色發(fā)青,心里叫苦不迭:天哪,一千米!那就是每次都要繞操場(chǎng)跑五圈,那簡(jiǎn)直是要我的命呀,要知道,我平時(shí)可是兩圈都跑不下來(lái)呀!
這可怎么辦呢?放學(xué)后,我決定嘗試一下,直接從學(xué)校跑回家。因為我家離學(xué)校的距離差不多就是一千米。我能堅持下來(lái)嗎?我咬緊牙關(guān)一直跑呀跑,才跑了一半,人差不多就要累垮了!我坐在路旁的大石頭上,心想:自己到時(shí)候跑不動(dòng)該多丟人呀!唉,都怪自己平時(shí)缺少鍛煉了。于是,我突發(fā)奇想:“現在我就回家接受體能訓練去!被氐郊液,我忙著(zhù)做俯臥撐、仰臥起坐。姐姐笑話(huà)我是“平時(shí)不燒香,臨時(shí)抱佛腳”。我想:臨時(shí)抱佛腳總比什么都不做強吧。
星期一很快就到了,上了跑道后,心里還總在擔心自己能不能跑完全程,我一再勉勵自己:“一定要堅持住呀!”。
“哎呀!”后面傳來(lái)一位同學(xué)的驚叫聲,我回頭一看,原來(lái),有一位六年級的同學(xué)跑著(zhù)跑著(zhù)因體力不支摔倒了。我能不能堅持住呢?我有點(diǎn)打退堂鼓了。還剩下三圈,我快跑不動(dòng)了,腿像灌了鉛一樣,胸口像壓了一塊大石頭一樣難受。是堅持跑下下去,還是退出跑步的隊伍呢?我望了望前方,決定還是堅持跑下去,可不能當“逃兵”!
于是我又奮力向前跑去,又跑了兩圈了,我已筋疲力盡了,真想馬上停下來(lái),躺在地上好好休息?墒,只剩最后一圈了,我能前功盡棄嗎?當然不能!我牙一咬,使勁全身最后的力量,向終點(diǎn)沖去。
yeah!我終于跑完了一千米!這時(shí)的我已是暈頭轉向,早就分不清東南西北了。但在這同時(shí),我也有一種成就感,我戰勝了自己,我沒(méi)有半途而廢。
其實(shí),堅持長(cháng)跑真不錯。這些天來(lái),我再也沒(méi)有像以前那樣動(dòng)不動(dòng)就生病了,身體變得強壯了,能吃飯了,人也變得精神抖擻了,做什么事都充滿(mǎn)了活力。
每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸?鞓(lè )一輩子。讓我們一起參加到陽(yáng)光體育活動(dòng)中來(lái),在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)!
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇36
一年一度的體育節又重臨于書(shū)聲朗朗的母校,同學(xué)們在學(xué)習中的疲憊、壓力全都飛到了九霄云外。平日風(fēng)平浪靜的校園突然熱鬧起來(lái)。
校園中加油聲、廣播聲此起彼伏,同學(xué)們這里一群那里一伙,一眼望去,就知道那里進(jìn)行著(zhù)激動(dòng)人心的比賽。教學(xué)樓后六年級的同學(xué)正在進(jìn)行著(zhù)激烈的拔河比賽,每個(gè)同學(xué)都死死的拽緊手中的繩子,腳下恨不得深深的釘進(jìn)地里,眼睛瞪得滾圓,臉兒憋得通紅。有一些老師竟像孩子似的天真,手腳并用地為自己班加油,手揮舞著(zhù),腳跺著(zhù),嘴喊著(zhù),臉兒漲得像熟透的紅蘋(píng)果,完全忘卻了自己是個(gè)老師。
正在這時(shí),跳高比賽也相繼開(kāi)始了,同學(xué)們有的沉著(zhù)冷靜,有的慌慌張張,有的則一副毫不在乎的樣子。到我們班的馬容同學(xué)了,她不慌不忙的活動(dòng)了幾下身子,習慣的壓了壓左腿,再壓了壓右腿,然后彈跳了幾下?,起跑了!只見(jiàn)她邁出輕快的步子,直沖跳高架。當她快要接近跳高桿時(shí),突然左腿在地上猛地一蹬,一眨眼,身子騰空而起,左腿一揚,右腿一翻,輕松地越過(guò)了跳高桿。頓時(shí),掌聲四起……
緊張的50×8跑步比賽也在進(jìn)行中,我們班的周珈羽同學(xué)一直遙遙領(lǐng)先,并且精神抖擻,速度絲毫沒(méi)有減慢,反而越跑越快。后面的幾個(gè)同學(xué)都急紅了眼睛,恨不得生出一對翅膀,玩命的追,隨著(zhù)終點(diǎn)的臨近,同學(xué)們的吶喊助威聲也越來(lái)越高,一陣蓋過(guò)一陣。只剩最后一圈了,出人意料的情況突然發(fā)生了。只見(jiàn)第五道的一個(gè)同學(xué)忽然明顯加快了速度,似流星趕月般轉眼超過(guò)一個(gè),又超過(guò)一個(gè)……已經(jīng)和周珈羽同學(xué)并駕齊驅了。只剩最后十多米的較量了,究竟誰(shuí)勝誰(shuí)負?這時(shí),同學(xué)們的嘴巴仿佛都被膠布封上了一般發(fā)不出喊聲,心都吊到了嗓子眼兒,裁判員也瞪圓了眼睛。周珈羽同學(xué)似乎看到了一旁緊追不舍的同學(xué),便又提高了一點(diǎn)速度。終點(diǎn)就在眼前,周珈羽同學(xué)縱身一躍,一個(gè)健步跨過(guò)了終點(diǎn),大獲全勝。緊張的氣氛立刻松馳了下來(lái),歡呼雀躍聲如潮水般涌來(lái)。
緊張激烈的比賽仍在進(jìn)行中,歡呼聲和加油聲仍在操場(chǎng)上空飄蕩、飄蕩……這聲音,讓人們感到的不是嘈雜,而是孩子們在歡快的體育節中的沖勁、熱情。
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇37
體育課,是一個(gè)讓很多同學(xué)向往的課程。同學(xué)們可以在操場(chǎng)上自由奔跑,我也不例外。每堂體育課都充滿(mǎn)了無(wú)限樂(lè )趣。但,那一節體育課無(wú)比驚險。
像往常一樣,我們無(wú)比歡樂(lè )地去上體育課,還是老習慣,體育老師讓我們先站10分鐘軍姿。前幾分鐘,我們順利地完成了,而后發(fā)生的讓我驚出了一身汗!
回家后,我告訴了爸爸這件事。爸爸給我看了巴架子的圖片,告訴我這不是巴架子,而是美國白蛾的幼蟲(chóng),通過(guò)寄殖在樹(shù)上而生。他們寄殖的樹(shù)木被運到了世界各地,包括中國。在美國,它有天敵,不會(huì )大面積爆發(fā),而在中國,它沒(méi)有天敵,所以到處都是。隨著(zhù)它長(cháng)大,它就變成了蛾子。
事事留心皆學(xué)問(wèn),因為無(wú)知我們都把天蛾幼蟲(chóng)看做了巴架子,虛驚一場(chǎng)。如果早知道這蟲(chóng)子無(wú)毒的話(huà),我們肯定是另一種方式對待它,或許還會(huì )拿它像螞蟻一樣把玩一會(huì )吧。這節體育課上的真是驚險刺激又樂(lè )趣橫生。
一陣風(fēng)吹來(lái),我貪婪地享受著(zhù)大自然的饋贈。樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙作響,孰不知,有一只邪惡的眼睛正緊緊地盯著(zhù)我,我泰然自若的站在那里,同學(xué)們卻在我身后尖叫起來(lái),何珺卿驚恐地指著(zhù)我的背,大聲喊道:“陳雨田,你身上有只巴架子!”她這么一喊,所有人都睜大了好奇的眼睛,想來(lái)看看是不是真的有。我很早就知道巴架子身上有劇毒,因此,我抖起了肩膀,縮起了頭,生怕激怒了它,咬我!怎么辦?怎么辦?我已經(jīng)六神無(wú)主,面對這樣的怪物,我無(wú)從下手。這時(shí),姜明毅充當了指揮官,說(shuō)道:“陳雨田,它現在已經(jīng)爬到你的肩頭了,你一扭頭就能看見(jiàn)它!蔽夜钠鹩職,回頭一看,看到它在我肩上一點(diǎn)一點(diǎn)地蠕動(dòng),渾身上下白色的毛也一顫一顫的。我開(kāi)始有點(diǎn)反胃,惡心的想吐,但是還是恐懼占據了上風(fēng),我尖叫著(zhù),跳出了隊伍之外,生怕會(huì )把它彈到同學(xué)們身上,我也不敢用手去彈它,萬(wàn)一它放出毒液,那豈不是更加危險?說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我想到了手中的背誦稿。真是天助我也。我慢慢地、輕輕地將稿紙放在我的肩頭,靠近巴架子,讓它爬到紙上來(lái)。只見(jiàn)這只可惡的蟲(chóng)子,扭動(dòng)著(zhù)它肥碩的身軀,神氣的爬了過(guò)來(lái),我瞅準時(shí)機,用力一甩,它就掉在了地上。何珺卿臨門(mén)一腳,將它送上了西天,只留下一灘稀碎的尸體。那一刻,我如釋重負。
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇38
童年是純真、快樂(lè )的。我們身處童年,每天都編織著(zhù)不同的故事。一只昆蟲(chóng)、一個(gè)玩具、一次發(fā)現、一場(chǎng)爭執……看起來(lái)是那么的微不足道,卻包含著(zhù)我們的快樂(lè )、夢(mèng)想和追求。
故事發(fā)生在三年級下學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天,那時(shí)候的我們都特別期待上體育課。但上體育課的老師是我們的數學(xué)老師,而數學(xué)老師又喜歡把我們的體育課上成他的數學(xué)課。我們最喜歡的體育課就這樣被老師占用了。
那一天天氣特別好,又恰巧最后一節是體育課。我們幾個(gè)同學(xué)商量,去求求老師?墒,老師會(huì )答應嗎?今天可是第一天。我們懷著(zhù)忐忑的心情來(lái)到了老師的辦公室。我們敲門(mén),得到老師的同意后進(jìn)了老師的辦公室。我用委婉、渴望的語(yǔ)氣對老師說(shuō):“老師,今天的體育課上嗎?”老師看著(zhù)我們一張張充滿(mǎn)期待的小臉,先是臉色一正,我們也跟著(zhù)慌了起來(lái),以為老師不會(huì )答應。沒(méi)想到雨過(guò)天晴。
老師笑了起來(lái):“真的很想上嗎?”
“想上!”我們整齊的回答。
“那就上吧!”
“耶!”我們呼喊著(zhù)跑回教室把這個(gè)好消息告訴大家,同學(xué)們也跟著(zhù)歡呼起來(lái)。
“解散!”
時(shí)間隨著(zhù)溫和的陽(yáng)光推移到了最后一節課,我們做完了熱身運動(dòng)、籃球訓練,老師終于把我們解放了。我們開(kāi)始做游戲。我們六個(gè)人玩“老鷹捉小雞”。袁俊為兇惡的“老鷹”,我則是保護小雞的“母雞”,其余幾個(gè)好友就只能當“小雞”了。兇狠的“老鷹”撲來(lái)?yè)淙,雖然想盡一切辦法想抓到小雞?捎斜M職盡責的“我”緊緊地護著(zhù)小雞,他休想得逞。這時(shí),“老鷹”裝作漫不經(jīng)心的樣子,突然猛一轉身,向著(zhù)小雞撲了過(guò)去!拔摇币(jiàn)狀,大吃一驚,張開(kāi)了雙翅迅速擋住了“老鷹”的去路,機警地保護著(zhù)自己的“孩子們”。而小雞們也一個(gè)拉著(zhù)一個(gè),左躲 右閃,不讓“老鷹”我抓住!袄销棥睅状螐膬膳怨,都沒(méi)有成功。面對這種情況,“老鷹”改變了”策略”。這次,先假裝從正面進(jìn)攻,等到“我”又高高張開(kāi)“雙翅”竭盡全力企圖攔住他的襲擊時(shí),“唰”地從我的兩只“翅膀”下鉆了過(guò)去!靶‰u”們一看我沒(méi)有擋住“老鷹”,嚇得四處奔逃。一只“小雞”跑慢了一步,結果嘛,唉,自然成了“老鷹”的爪下之物了
“叮鈴鈴……”隨著(zhù)放學(xué)鈴聲響起,這幅“老鷹抓小雞”也畫(huà)上了句號。
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇39
體育,是什么?是美麗,是正義,是勇氣,是榮譽(yù),是進(jìn)步,是和平!
而奧運的體育精神是更高,更快,更強。這句話(huà)也一直是我的座右銘。
不經(jīng)風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,成功必須是付出巨大的辛勤勞動(dòng)和汗水,一分耕耘一分收獲,付出多少才收獲多少。
我是一名摔跤運動(dòng)員,在學(xué)校進(jìn)行了幾年的正規訓練,參加了許多比賽,也取得了一些成績(jì)。
特別在湖北省十四屆摔跤比賽中,我經(jīng)過(guò)一番努力,終于取得了第二名的好成績(jì),別看摔跤是個(gè)野蠻運動(dòng),其實(shí)靠的更多的是技巧而不是力量。是以四兩撥千斤之力。在那次艱難比賽的開(kāi)始我們相互試探對方,我明顯的感覺(jué)到對方的力量比我大,再一次疏忽中被他抓住了靶位,手抓住我脖子就是一個(gè)過(guò)肩摔。我被摔在了地上,只要我雙肩被壓三秒我就是輸了,突然間耳邊響起來(lái)教練的話(huà)語(yǔ),不到最后一刻不放棄。于是在哪個(gè)爭分奪秒的時(shí)刻我抱住他的要使出了全身力氣,做了對手三個(gè)滾橋,于是還領(lǐng)先了對手二分。比賽還有三十秒結束,氣氛變得更緊張起來(lái)了,在上一回合的比賽中我已經(jīng)使出了全身力氣。在這回合的比賽中對手似乎已經(jīng)看出了我已經(jīng)用完了力氣,只是守而不進(jìn)攻了。于是在最后的時(shí)間里對手發(fā)起一次次猛攻,我終于抵擋不住被他拉住了靶位,被做了個(gè)三分動(dòng)作,于是領(lǐng)先我一分。僅僅因為這一分之差,冠軍與我無(wú)緣。我以一分之差輸給了對手。這是我最后一次參加省運會(huì )了,我恨自己沒(méi)有拿到第一。賽場(chǎng)上全力拼搏的我打動(dòng)了我的教練,他并不怪我只拿了亞軍,也只是安慰我到你根本不是他的對手。
也許場(chǎng)下人更多的只是關(guān)注勝利者,可是我并不是這么認為,體育是一種精神,而不是只看結果論成敗。往往一次比賽的備賽中,你們永遠不知道訓練的我們是要經(jīng)過(guò)多少的傷痛多少的付出。
作為一個(gè)體育運動(dòng)員,追求更好的成績(jì),登上最高的舞臺是他的夢(mèng)想,而能在奧運舞臺上展現自我是他們最終的夢(mèng)想。
對于我,一個(gè)普通的摔跤運動(dòng)員,在賽場(chǎng)上就是要有一種拼搏進(jìn)取的精神,要全力而行,即使失敗了也算是一種成功!這就是我心中的體育精神!
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇40
許是現在的學(xué)生的身體不斷步入低點(diǎn),人們開(kāi)始注意到了體育。隨著(zhù)人們對體育的不斷重視,體育考試的分數也不斷地向上增長(cháng),它逐漸的超過(guò)了生物,超過(guò)了地理,與歷史肩并肩。對于一些人來(lái)說(shuō),就是一個(gè)十分輕松就能夠拿到的分數,但它對于另外一些人,卻十分的困難,如同一個(gè)十分沉重的石頭,拉住他們的腿,使本就難行使的路變得更加難行駛。對于我來(lái)說(shuō),體育,是一個(gè)不小的難題。
體育,不像其他的學(xué)科,它需要一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程,慢到你幾乎無(wú)法發(fā)現它什么時(shí)候提高了,什么時(shí)候下降了。也許第一次體育測試你拿到了一個(gè)不錯的分數,但到了下一次,也許你會(huì )下降許多,又或許你會(huì )上升不少?傊,體育如同你的影子,不知不覺(jué)中,它總在變化。讓我不由得感到一陣惡寒。一些人喜歡體育鍛煉,對于體育測驗,根本是一個(gè)日常。而對于天生胖的人來(lái)說(shuō),它可是一個(gè)胖子殺手,雖然它的減肥功效讓人不由得被吸引到它那兒,但它那沉重的代價(jià)卻又讓人望而止步。跑得多了一點(diǎn)兒,對人有害,跑得少了一點(diǎn)兒,沒(méi)用!體育鍛煉要適當合適,如同學(xué)習一般,我們要循環(huán)遞進(jìn)?磥(lái),通過(guò)體育,也能讓我們的學(xué)習成績(jì)提高。
體育成績(jì)總分的提高,讓越來(lái)越多的同學(xué)加入了鍛煉,鍛煉可以增強同學(xué)們的身體,同學(xué)們的身體健康了,自然就更有精神了。精神煥發(fā)的學(xué)習,自然成績(jì)也就提高了。成績(jì)提高,身體也健康,一舉兩得。這兩大好處也成功地突出了體育的重要性,以至于體育的分數也不斷地向上增長(cháng)。體育分數的增長(cháng),既有利也有弊,一些同學(xué)的排名能夠向前大跨步,自然也有一些同學(xué)“死氣沉沉”。是的,體育也是一種考驗學(xué)習的方法之一。在學(xué)校里,我常常能夠在體育課上,聽(tīng)到體育老師許多無(wú)心的提醒:一定要認真對待,要加油呀!有不少同學(xué)跑到昏厥呢,說(shuō)明我們很多人的身體素質(zhì)很不好。我們一定要努力呀……
總之,無(wú)論是為了自己的身體健康,還是為了在學(xué)習成績(jì)上能夠追趕上他人,在體育方面我們千萬(wàn)不可以松懈。隨著(zhù)體育分數的不斷上升化,我相信總有一天,人們都會(huì )變得很健康,鍛煉將會(huì )成為人們的日;顒(dòng)。
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇41
難忘的一節體育課
“行百里者半九十”,當我第一次看到這句格言的時(shí)候,怎么也弄不清它的意思。一百里路,已經(jīng)走了九十里,還差十里,就到達目的地了。為什么說(shuō)這才剛走了一半呢?我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)老師。老師講解了半天,我還是將信將疑?墒菦](méi)過(guò)多久,在一節體育課上我卻有了親身體會(huì )。
那節體育課的教學(xué)內容是測驗四百米長(cháng)跑,這可是我最頭疼的一個(gè)長(cháng)跑項目了。我硬著(zhù)頭皮站在了起跑線(xiàn)上!芭椤卑l(fā)令槍響了。我趕緊邁步跑起來(lái)。開(kāi)始一百米,我跑得還可以,一邊跑一邊瞟著(zhù)同組的同學(xué)們。第二個(gè)百米,我邊跑邊出汗了。我一邊調整著(zhù)節奏,一邊暗暗給自己加油鼓勁:堅持,堅持到底就是勝利!
跑完了兩百米,我感到渾身發(fā)酸,兩腿像灌了鉛,呼吸開(kāi)始變得急促了,步子也邁不開(kāi)了。我向前望了望,哎呦,還有一個(gè)彎道。足足有一百多米!皥猿值昧藛?”我問(wèn)自己。十步、二十步……這段跑道怎么這么長(cháng)啊,比前兩百米還要長(cháng)。我只覺(jué)得心要從胸膛蹦,出來(lái)了,嗓子又干又熱,兩腿已不聽(tīng)使喚,眼睛不自覺(jué)地閉上了。我聽(tīng)見(jiàn)老師和同學(xué)們在喊:“終點(diǎn)要到了,沖刺啊!”我睜開(kāi)眼,只覺(jué)得自己快要窒息,實(shí)在沒(méi)有力量向前跑了,便由跑變走,最后腿一軟,跪坐在跑道上了。
同學(xué)們到達終點(diǎn)后,又朝我圍攏過(guò)來(lái),幾個(gè)同學(xué)說(shuō):“看,就差那么二十米!”我也懊惱地搖搖頭。就因為二十米,我失敗了。跑完三百米只能算跑過(guò)了一半,而失敗則在這最后的幾十米上,這不正是“行百里者半九十”嗎?
是啊,十里對九十里而言是很短的路程,但確實(shí)關(guān)鍵。在體育運動(dòng)上:短跑的最后一秒,跳高的最后一躍,足球場(chǎng)上的最后一記射門(mén)不都體現出、“行百里者半九十”的道理嗎?只有在最后關(guān)頭沖上去,才能獲得成功,反之,則功虧一簣。
在學(xué)習上、生活上乃至人生的道路上,止步于九十,前功盡棄的現象還少嗎?就我自己而言,不也從止步于九十中得到教訓嗎?“行百里者半九十”道出了多么深刻的哲理啊!
這節課讓我很難忘,因為它給了我深刻的啟迪。
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇42
“慧慧,起床了!”隨著(zhù)媽媽的召喚聲,我從夢(mèng)幻世界又回到現實(shí)世界。起了床,穿完衣服,吃了早飯,一看七點(diǎn)了,我就高高興興地上學(xué)去了,
一路上,空氣清新,那涼爽的風(fēng)吹過(guò)來(lái),好像一雙冰涼的小手在撫摸著(zhù)我。剛剛下過(guò)一場(chǎng)春雨,地面濕漉漉的。
到了學(xué)校,一看課程表,!今天第三節課是體育課,我最不愛(ài)上體育課了。
做完廣播體操,我們就在操場(chǎng)上解散了。不一會(huì )兒,上課了,梁保華老師來(lái)了。先讓我們走了兩三圈,操場(chǎng)周?chē)耐恋厣隙际悄,我們到了有泥的地方是又蹦又跳,但是鞋上還是弄上了泥,褲子上也濺得都是泥點(diǎn)。隨著(zhù)老師的一聲令下“跑”,我們都像百米沖刺似的跑了起來(lái)。剛跑了兩三圈兒,我就覺(jué)得自己跑不動(dòng)了,氣喘吁吁的,像散了架的草垛,一點(diǎn)兒精神都沒(méi)有?赡芾蠋熆吹轿覀兣懿粍(dòng)了,就讓我們停了下來(lái)。我們挺開(kāi)心的,走了幾圈兒,我那消耗出去的體力又回來(lái)了一部分,能支持下去了,但是還沒(méi)有完全恢復,老師又讓跑了。先開(kāi)始我是有勁沒(méi)處使,得跟在別人后面跑,后來(lái)我是筋疲力盡,兩條腿像灌了鉛似的,只好停下來(lái)走。走了一會(huì )兒,眼看落下了一大截,我就飛快地跑了起來(lái)。終于趕上了,老師也叫了一聲“齊步走”,我們又走上了。同學(xué)們現在已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了,以前總也不愛(ài)出汗的我,現在也出了一身臭汗。我們又走跑了好幾圈,來(lái)來(lái)回回足有十多圈,累得我都要趴在地上了,后背也已經(jīng)濕透了。老師又叫我們活動(dòng)一下關(guān)節,做幾組高抬腿與俯臥撐。做完后,還沒(méi)有下課,我們又從墻角下玩兒了幾分鐘的游戲。隨著(zhù)下課鈴聲的響起,一節體育課又過(guò)去了。
這幾個(gè)星期的體育課,除了跑步,我們有時(shí)候還跳大繩。我們就像一只只活潑可愛(ài)的小白兔,我們的歡聲笑語(yǔ),給那寂靜、孤獨的操場(chǎng)增添了幾分快樂(lè ),幾分色彩,讓生活更加多姿多彩。
雖然上體育課很累,但是我們也很開(kāi)心,因為它能讓我們放下沉重的作業(yè),去放松一下心情,放松頭腦,讓我們找回屬于自己的快樂(lè )!
我愛(ài)那充滿(mǎn)了酸甜苦辣的體育課,更愛(ài)那帶給我們無(wú)限快樂(lè )的體育課!
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇43
今天下午的第二節課,我們進(jìn)行的體育跑步比賽,我們跑的是400米長(cháng)的路程,400米跑起來(lái)真的很艱苦,我一共跑了兩次了,這一次是第二次,我沒(méi)一次跑完了都會(huì )站一會(huì )兒一下子趴在操場(chǎng)上,因為實(shí)在太累了,我來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)我跑400米的過(guò)程吧!
下了的下午的第一節語(yǔ)文課,大家都飛快地跑向操場(chǎng),因為下午的第二節是體育課,我與幾個(gè)男生在操場(chǎng)上玩耍,都很開(kāi)心。不一會(huì )兒,開(kāi)始上體育課了,上課鈴一打響,我們飛快的奔跑的站隊的位置上,開(kāi)始上課了。
老師不一會(huì )兒就來(lái)了,我們先開(kāi)始跑圈,在跑圈過(guò)程中,我發(fā)現我們班的同學(xué)都圍在一個(gè)地方,他們圍著(zhù)我們班的一個(gè)男生與一個(gè)女生,我想應該是發(fā)生打鬧出的事兒吧。我們跑步完成后,我們男生跑的不好,所以要再罰跑好1——2圈。
跑完老師罰的圈數后,我們又開(kāi)始了400米跑的比賽,平時(shí)的100米跑步大家都跑的很快,我站在倒數第四名,一會(huì )兒就輪到我了,可是這一次要等很長(cháng)的時(shí)間。在等的過(guò)程中,我又想起了上一次我輸得很慘,跑了第四名,一共就六個(gè)人跑步,于是內心的恐懼就上來(lái)了。
不一會(huì )兒,輪到我跑步了,我們一排的跑步人員是:華夏揚、王欣樺與周欣睿還有我這四個(gè)人比。其中王欣樺可是參加過(guò)運動(dòng)會(huì )的高手!我當時(shí)內心就想著(zhù)只要能超過(guò)華夏揚就行了,至少也不能大倒數第一。
老師的哨聲一下子吹響了,我們四個(gè)人飛快的沖了出去,我們每個(gè)人身邊上都有一些風(fēng),一開(kāi)始我們四個(gè)人的書(shū)速度與名次不分上下,不一會(huì )兒,名詞就明顯一些了,那名次是:王欣樺第一,我第二,周欣睿第三,華夏揚倒數第一。但也不能保證我們完全可以保持這個(gè)名次,不再改變。
我跑到第三圈了,我看到華夏揚要不行了,馬上就開(kāi)始亂道,瘋狂的跑近路,周欣睿與王欣樺看起來(lái)還一點(diǎn)也不累,可是我的體力馬上要消耗沒(méi)有,所以我得到前兩名就要沒(méi)有希望了。所以,這次我只好全力以赴了。
到了第四圈的時(shí)候,我的體力還有那么一點(diǎn),到了這時(shí),我用我的全力飛快的一沖,接著(zhù),我沖向了終點(diǎn)線(xiàn),但,我還不是第一,而是第二。但,我這一次跑的很快樂(lè )。
大家放假時(shí)要多多鍛煉身體!
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇44
第三節體育課,我們跑完步,在自由活動(dòng)時(shí),我與幾個(gè)同學(xué)就玩起了沙包。
我與劉德泰、袁子晨、李熙就商量玩扔“炸彈”的游戲。游戲規則是:每人有兩條命,除了扔“炸彈”的人,其他人都不能碰到沙包,否則就被扎死啦,游戲規則講完了。上半場(chǎng)三局,由我與劉德泰負責扔“炸彈”,他倆站在我們倆個(gè)中間,準備好了,現在要開(kāi)始啦!
第一局:由我來(lái)投“炸彈”,我在心里默默為自己打氣,一定要冷靜,不要著(zhù)急,越著(zhù)急越投不準,我要百發(fā)百中,先給他們來(lái)個(gè)下馬威,我穩了穩神,就深深地吸了口氣。對,我先耍耍他們,給他們來(lái)個(gè)假招式,然后用迅雷不及掩耳的速度去“炸”袁子晨。嘿嘿,就這么辦!我自信的笑了笑!敖忧蚶!”我故意地大聲喊道,果真他們上了當,好!就是現在,我瞬間把“炸彈”投了過(guò)去,由于剛才的分神,等袁子晨發(fā)現去躲時(shí),可惜已經(jīng)來(lái)不及了,“砰”,他被“炸”到啦!我高興地向袁子晨招了招勝利的手勢,袁子晨無(wú)奈地攤攤手聳聳肩笑了笑。
第二局:由劉德泰投“炸彈”,他也學(xué)我的招式,因為有上次的教訓,他們已經(jīng)注意了,不料弄巧成拙了,被李熙耍了一下,劉德泰不好意思地向我撇了撇嘴。我一邊給他加油一邊說(shuō):“劉德泰,千萬(wàn)不要泄氣,保持冷靜!沒(méi)事的,你會(huì )百發(fā)百中的,為你再次投‘炸彈’加油哦!”劉德泰會(huì )心的一笑,自信的說(shuō):“放心吧!劉峰濤,我會(huì )努力的!這次不會(huì )讓他們這么幸運了!”
第三局:還是由劉德泰投“炸彈”,這次有了我的加油與鼓勵,劉德泰露出信心倍增的表情,一副躍躍欲試的架勢。而我也在心里默默為他祈禱:希望劉德泰這次成功,否則他一定很傷心!這時(shí)的劉德泰左蹦右跳,一會(huì )兒向左邊瞄準,一會(huì )兒又向右邊瞄準,弄得李熙左右犯難,不知該如何躲閃?他向左看看又向右看看,這時(shí),“炸彈”像一顆流星猛地像李熙飛過(guò)去,躲閃,李熙已經(jīng)來(lái)不及啦!“炸彈”結結實(shí)實(shí)地砸在李熙身上。劉德泰高興地揮著(zhù)手跳來(lái)跳去。我也由衷地笑了起來(lái)。
在下半場(chǎng)開(kāi)始前,又有好多同學(xué)加入到我們的隊伍來(lái)。我們稍微休息一下,繼續我們的下半場(chǎng)。
這節體育課我們玩的不亦樂(lè )乎!玩游戲,不僅給我們帶來(lái)歡樂(lè ),也增進(jìn)了同學(xué)之間深厚的友誼!
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇45
從幼兒園到現在,我經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)老師,我記憶深刻的還是那位體育老師。
體育老師她姓李,我們都稱(chēng)她"李老師"。這個(gè)體育老師1.6米的個(gè)子,臉上帶著(zhù)一副眼鏡,她今年30歲,但是她臉上的皺紋笑起來(lái)都可以擠死幾只蚊子了。
她對我們雖然要求嚴格,但又非常關(guān)心同學(xué)。例如,那一次因為老師知道我們跑步?jīng)]達標,非常生氣,所以就用一節課的時(shí)間來(lái)訓練我們跑步。老師先讓我們在操場(chǎng)上集合,然后,說(shuō)了一堆廢話(huà),最后才引入正題。1分鐘,2分鐘……5分鐘,老師終于停下了她的那張嘴,拿出口哨吹了一下,說(shuō):"立正,起步走,一二一。"我們隨著(zhù)老師的口號,跑了起來(lái)。
剛開(kāi)始,我們還很有勁,可一圈,兩圈,三圈,直到第四圈的時(shí)候,已經(jīng)有很多同學(xué)落下了。老師卻在一旁喊:"接著(zhù)跑,快點(diǎn)!誰(shuí)最后,罰跑!"后面,落下的同學(xué)聽(tīng)到這句話(huà),又趕緊跑了起來(lái)。突然,有一位同學(xué)摔倒了,膝蓋磨破了皮。同學(xué)們都圍了上去,老師過(guò)來(lái)了,說(shuō):"沒(méi)事,只是破了點(diǎn)皮,其他同學(xué)接著(zhù)跑。"同學(xué)一個(gè)個(gè)地去跑步了,那個(gè)受傷的同學(xué)坐在跑道上。老師面不改色的說(shuō):“休息十分鐘后,繼續跑!”說(shuō)完,老師便不給那個(gè)同學(xué)反駁的機會(huì )就走了。下課了,我們都累壞了,平時(shí)那些一下課就瘋了的同學(xué)現在也乖乖地坐在教室不動(dòng)了。
而那個(gè)受傷的同學(xué)休息十分鐘后并沒(méi)有接著(zhù)跑,老師走了過(guò)來(lái),問(wèn)道:“還疼嗎?”那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師打了一點(diǎn)清水,用紙巾蘸水輕輕地為他擦去傷口的灰塵,又上了一點(diǎn)消毒的藥,說(shuō):“走,回教室吧!蹦莻(gè)同學(xué)的眼眶紅潤了,他吸吸鼻子和老師回教室了。李老師每天都板著(zhù)一張臉,從沒(méi)見(jiàn)她笑過(guò)?墒,自從那一次,老師竟然笑了。
那一次,她讓我們提前下課了,同學(xué)們非常開(kāi)心,那是有史以來(lái)第一次老師提前宣布下課。老師一邊走,一邊笑瞇瞇地看著(zhù)我們。幾個(gè)大膽的孩子,看見(jiàn)老師笑了就拉著(zhù)老師一起加入游戲中。
后來(lái),老師和我們一起扔沙包,擺大繩。她教我們如何才能擺起大繩,在玩擺大繩的時(shí)候,老師又笑了。從那以后,我們才知道,李老師不僅只有嚴格,還有愛(ài)同學(xué)以及愛(ài)和我們一起玩的一面。
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇46
時(shí)光飛逝,歲月如梭,小學(xué)的時(shí)光,轉瞬即逝,有許多人,許多事,我仍歷歷在目。那個(gè)教我們體育的老師,我一直無(wú)法忘記。
玉老師,你有的時(shí)候是可以逗得我們哈哈大笑的。記得有一次,有一個(gè)淘氣的同學(xué)拍了你背一下,你“大吃一驚”,嘴巴成了“O”型,我們看見(jiàn)了,都笑得前仰后合。
玉老師,你有的時(shí)候比我們的班主任還要嚴厲。記得有一次我和一個(gè)同學(xué)在你的課上打架,被你叫走了,你十分嚴厲的說(shuō):“你們倆是不是認為在我的課上就可以胡來(lái)?我告訴你們,在我的課上不準打架,聽(tīng)見(jiàn)了嗎?給我在這里站著(zhù),不許動(dòng)!”說(shuō)完你就走了,這可給了我一個(gè)深深的教訓,從那一時(shí)候起,我就從來(lái)沒(méi)有打過(guò)架。
老師,您用時(shí)候是像頑童一樣淘氣的。記得有一次我們上體育課,你來(lái)到我的身邊,用力的拍了我一巴掌,痛的我“叫苦不迭”,而你呢?當我怒氣沖沖地看著(zhù)你時(shí),你一臉無(wú)辜,臉上處處流露出“剛剛發(fā)生了什么?我剛剛路過(guò)”的神情,讓我不禁哈哈大笑。你呢?一臉無(wú)辜樣的走了。
老師,你有時(shí)候還能給予我教誨。記得有一次,我們跑步考試,跑步可是我的弱項,果不其然,我只得了“C”的成績(jì),我還記得那時(shí),我求您說(shuō):“求你了,玉老師,給我“B”好不好?”你十分嚴肅的跟我說(shuō):“小朱,不是我不幫你,是因為做一個(gè)人,不管做什么事都要正直。成績(jì)是靠自己拼出來(lái)的,一味的去求其他人是不能得到成績(jì)的,你想啊,成功這東西很固執。只有你主動(dòng)的把自己的努力給予給他,他才會(huì )把成績(jì)作為回報贈送給你!蹦慕陶d讓我倍受感動(dòng),回家后,我就不停的訓練。果不其然,在下個(gè)學(xué)期的期末考試中,我跑步得了“A”級的好成績(jì),你只是對我笑笑,馬上就離開(kāi)了,是你讓我知道了成功要靠自己的人生道理。
老師,你如一束光,照亮了我的人生之路;你如一面鏡子,讓我看到了自己的不足;你如一的書(shū),讓我明白了人生之道理。最后,祝老師身體健康,老師,請你放心,我畢業(yè)后,一定會(huì )常來(lái)看你的!感謝您在我小學(xué)的路上給予了我人生教誨!
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇47
17日,我們淄博晚報小記者去參觀(guān)了位于銀泰城的先鋒健身和鋒泛高爾夫。首先,教練給我們介紹了運動(dòng)的好處。教練說(shuō):“我們從小就要養成鍛煉的好習慣。因為,如果長(cháng)期不運動(dòng)身體抵抗力就容易降低,就會(huì )生病!
接著(zhù),我們體驗了幾個(gè)健身器材。第一個(gè)是鍛煉胸部。我們坐在座位上,雙手抓住兩個(gè)把手,使勁的往前推。有幾個(gè)小記者上去試了一下,看那表情就知道,想推起來(lái)真的很困難。第二個(gè)是“龍門(mén)架”。我們只要往下拉上面的把手就可以鍛煉臂力了。第三個(gè)是“史密斯器”。我們只要撐住兩邊的桿子做深蹲就可以了。最后一個(gè),也就是我最?lèi)?ài)的跑步機。剛上去的時(shí)候,跑步機慢慢的,只要在上面走就可以了。再往后越來(lái)越快,到最后你就不得不跑起來(lái)了。而且,這些在室內的運動(dòng)都不會(huì )受室外的一些因素所影響呢!
我們小記者在教練的指導下,學(xué)習了瑜伽和搏擊操。我們女生首先學(xué)的是幾個(gè)瑜伽動(dòng)作,如平板支撐。我們先學(xué)的是用肘支撐,教練在做每一個(gè)動(dòng)作時(shí),都會(huì )數十個(gè)數,讓我們保持那個(gè)動(dòng)作。我們還學(xué)了用手支撐等等。我們休息完了之后,互換場(chǎng)地。又練習了搏擊操。教練把動(dòng)作分成4部分讓我們學(xué)。一是左手出拳,二是收回左手,右手準備,三是右手出拳,四是右手收回,左手準備。
最后一個(gè),也就是讓大家都很期待打高爾夫運動(dòng)了。教練的介紹,真是讓我們上了一課,教練說(shuō):“高爾夫的英語(yǔ)GOLF分別表示了四個(gè)不同的含義。G—綠色,O—氧氣,L—陽(yáng)光,F—步履和友誼。高爾夫的國際賽事有美國公開(kāi)賽、英國公開(kāi)賽、美國名人賽、美國職業(yè)高爾夫錦標賽。除了這些以外還有一些業(yè)余的小比賽。我們在打高爾夫的時(shí)候不能穿牛仔褲、皮鞋等服裝,要穿比較休閑一點(diǎn)的服裝。最好是運動(dòng)服,鞋子必須要穿專(zhuān)門(mén)的鞋,因為那種鞋子有利于保護草坪。打高爾夫必須戴帽子,因為戴帽子可以遮擋陽(yáng)光的照射,保護皮膚和更好的觀(guān)察球的飛行路線(xiàn)。打高爾夫的時(shí)候握桿還有三種方法呢!第一種是重疊式握法,第二種是互鎖式握法,第三種是十指式握法,它們各有各的不同!
聽(tīng)了教練講完課,我長(cháng)了不少知識呢!相信你也是吧!
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇48
今天早上第三節課我們上了好玩兒的體育課。
我們等到了第四節課,然后除了數學(xué)老師留下來(lái)補課的那些人,其他人都出去站隊了。我們到了操場(chǎng),先跑了半圈操場(chǎng),然后又走了半圈操場(chǎng),然后看是做操,等我們做到一半的時(shí)候,“!边@個(gè)聲音就從老師的嘴里出來(lái)了,然后老師就對我們左邊的三排的人說(shuō):“你們這三排,沒(méi)人拿一個(gè)這個(gè)!闭f(shuō)這往上空輕輕的扔了扔籃球,然后我們爭先恐后的跑到了器材室,每個(gè)人拿了一個(gè)籃球,我拿的是被稱(chēng)為“轟炸機”的籃球,拍的可有勁兒了。
我們在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了樹(shù)陰底下,然后就聽(tīng)到老師說(shuō):“不許超過(guò)足球門(mén),說(shuō)一遍!比缓笪覀兙透(zhù)說(shuō)了一遍:“不許超過(guò)籃球門(mén)!比缓罄蠋熡终f(shuō):“不許亂跑,說(shuō)一遍!叭缓笪覀兙陀懈(zhù)說(shuō)了一遍:”不許亂跑!薄昂,去玩兒吧!钡壤蠋熞徽f(shuō)完,我們就跑到了籃球框那里,這時(shí)候,趙賀宇抓住了我,說(shuō):“咱倆一起玩兒吧!薄昂玫!蔽腋吲d的說(shuō)。
我和他跑到了籃球框那里,看誰(shuí)投的次數最多,趙賀宇一把搶過(guò)球,邊搶邊說(shuō):“我先來(lái),我先來(lái)!蔽疑岵坏玫慕o了他,然后他投了一次后,我正要拿球的時(shí)候,他又一把搶過(guò)去了,又對我說(shuō):“每個(gè)人投兩次籃球!蔽矣帧鞍Α绷艘宦,讓他在投了一次,等他投完以后,他再也沒(méi)有理由在頭一次了,我使勁兒一投,沒(méi)有投進(jìn)去,還差點(diǎn)兒被打到,然后又投了一次,還是沒(méi)投到,然后就把球給了趙和宇,沒(méi)想到趙賀宇投中了,然后他又投了一次,就沒(méi)有那么幸運了,然后我又投了兩次,只投中了一次,然后我們一直想這樣,只要對方投中了,自己就會(huì )投中了。
過(guò)了一會(huì )兒,“孫悟空”來(lái)了,他拿著(zhù)一個(gè)很輕的籃球,然后趙賀宇就因為這個(gè)離我而去了。然后我就做到了一個(gè)石頭上面,把籃球放到了張成祥的腳下,然后拿著(zhù)一個(gè)小棍在石頭上面敲,然后越敲越帶勁兒,然后最后像發(fā)了瘋似的,使勁兒的敲,甚至還蹦起來(lái)了,然后我就拿出我的籃球,一根木棍,像在奏音樂(lè )一樣敲了起來(lái)。
等我敲完了,也下課了,我拿起我的籃球把木棍兒往后一扔,就去放球了,真是一節快樂(lè )的體育課。
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇49
我們每一個(gè)人的生命里,我們的學(xué)生時(shí)代里都有對我們自己影響最深刻的一些事情吧?現在說(shuō)起老師我們每一個(gè)人都有自己的老師。要是你們愿意聽(tīng)我現在就跟你們介紹一下對我影響深刻的老師你們愿意聽(tīng)嗎?這個(gè)老師出現于我的初中學(xué)生時(shí)代這個(gè)老師就是我的體育老師。
這位老師是我初中的老師,這位老師給我們上體育課我們體育老師的個(gè)子很高我們班的一些同學(xué)有點(diǎn)兒不喜歡他,不喜歡我們體育老師因為這位體育老師很不喜歡上課遲到的學(xué)生還有他不喜歡懶惰的學(xué)生有一次我們班的一些同學(xué)懶得不做熱身動(dòng)作,還不好好的跑。我們的體育老師很生氣就讓把我們班的同學(xué)把語(yǔ)文書(shū)的第一課到第七課的詞語(yǔ)抄二十遍把課文抄一遍,我們班的同學(xué)就愁眉苦臉的說(shuō);為什么呀?我們就沒(méi)做熱身動(dòng)作嗎至于嗎?自言自語(yǔ)的說(shuō)。不小心同學(xué)們的話(huà)老師聽(tīng)到了老師就說(shuō)你們在說(shuō)什么?你們不滿(mǎn)意我給你們布置的作業(yè)嗎?要是你們不滿(mǎn)意我可以再給你們布置作業(yè)!同學(xué)們慌亂的說(shuō);沒(méi)有我們滿(mǎn)意。
我記得清楚楚我初次上初中,初次參加體育課的時(shí)候這位老師對我說(shuō);以后你不用參加體育課了因為我從小就是一個(gè)殘疾人還走路也不方便踮著(zhù)腳走路所以這位老師這樣說(shuō)的我聽(tīng)到老師的話(huà)心里就很不滋味為什么呢?因為我從小在別人眼里就不是個(gè)正常的孩子我心里想我想告訴老師說(shuō);老師我可以參加體育課!我可以但是我沒(méi)說(shuō)為什么呢?因為我知道這是老師的一片好心,我知道老師在擔心我,老師擔心出意外所以我也沒(méi)說(shuō)我想說(shuō)的這些心里話(huà)。
我現在跟你們講一下我們班的同學(xué)們把我們的體育老師叫什么,你們愿意聽(tīng)嗎?那我開(kāi)始講了。我們班的同學(xué)們把體育老師叫;冷漠臉這是為什么呢?原因很簡(jiǎn)單因為我們的體育老師在我們面前,在學(xué)生面前從來(lái)都不笑的所以同學(xué)們把我們的體育老師叫;冷漠臉。你們覺(jué)得好笑嗎?
我們體育老師的性格很好老師的性格都溫和,平易近人我們的體育老師從來(lái)不把學(xué)生當自己的學(xué)生而是當自己的兄弟姐妹,當自己朋友,當自己的親如兄弟我們全班同學(xué)都很喜歡這位老師,喜歡我們體育老師這位就是我們溫和,平易近人的陳老師。我們都很喜歡他。
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇50
上了兩節課有些累,本想在體育課上活動(dòng)活動(dòng),放松一下身心放松一下身心?墒,“搗蛋王”將美好的體育課變成“魔鬼課”。到底怎么回事呢?你看了就知道了。
做完課間操,體育委員吳佩涵去英語(yǔ)辦公室看成績(jì)了,所以不在班里。頓時(shí),我們班群龍無(wú)首,更是不知道去對面操場(chǎng)上體育課。等快打預備鈴了,大家才快速地站好隊,走到對面操場(chǎng)上去。
隊伍散漫無(wú)比,大家在不停地說(shuō)話(huà)。等走到操場(chǎng)上,“魔鬼教練”——張呂棟老師就質(zhì)問(wèn)帶來(lái)晚的原因。大家正說(shuō)著(zhù)的時(shí)候,半路“殺”出個(gè)“程咬金”,朱藝偉從天橋上飛奔而下,來(lái)了個(gè)360度大旋轉,擺了個(gè)“佐羅”的poss,大家哄堂大笑,只有張老師一臉憤怒的表情。過(guò)了一會(huì )兒,張老師氣消了一半,讓想脫外套的同學(xué)把衣服放在指定地點(diǎn),有些同學(xué)散散漫漫地把衣服放在那兒,朱藝偉呵斥道:“快點(diǎn)兒啊,別磨蹭呀!”老師終于按耐不住火氣,本來(lái)我們班就來(lái)晚了,還散散漫漫的,再加上朱藝偉在體育課上搗亂就罰他跑十圈。朱藝偉認為自己沒(méi)錯,不愿意跑。最后,商量來(lái)商量去,老師慎重決定:“如果,朱藝偉不跑十圈,那就全班陪著(zhù)他跑十圈!
朱藝偉是鐵定了不跑,沒(méi)辦法,只好全班跑十圈。一開(kāi)始,大家都很奮力地跑,可隊伍呢,稀稀拉拉的,回頭一看還沒(méi)三年級跑得好呢!當跑到第四圈的時(shí)候,老師讓停了一下,我們都還以為老師心軟了,不用跑了呢!課老師訓斥道:“都五年級的學(xué)生了,跑個(gè)步還沒(méi)人家三年級跑得好呢!稀稀拉拉的,沒(méi)個(gè)隊形樣!重跑!”天哪,老師的話(huà)讓我們大失所望。
重跑的這幾圈,大家個(gè)個(gè)無(wú)精打采,跟蔫茄子似的。我們都沒(méi)有笑容,只有被汗水浸濕的面頰。同學(xué)們個(gè)個(gè)汗流浹背,汗水濕透了衣襟。在跑到最后一圈的時(shí)候,有些調皮的男生在嘴里嘟囔著(zhù),發(fā)泄著(zhù)對老師的不滿(mǎn)。大約跑了七八圈,也快下課了,終于跑完了,大家都累得上氣不接下氣。而朱藝偉也在休息,還一臉無(wú)辜的表情。我們幾個(gè)女生走上前,不滿(mǎn)地說(shuō):“煩人,都是你害的!朱藝偉還嬉皮笑臉地說(shuō):“沒(méi)事兒,全當減肥唄!”大家哄然大笑,真是又氣又恨!
哎,這堂倒霉的體育課!
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇51
今年9月,我進(jìn)入到市北初級中學(xué)學(xué)習?吹浇鹕(yáng)光灑滿(mǎn)了那遍布籃球架的操場(chǎng),突然期待起體育課來(lái)。而誰(shuí)又能知道,兩年前的我有多么討厭體育課呢。這一切都歸功于我的小學(xué)的體育老師,余老師。
我的體育成績(jì)一向不是非常棒,這也是我十分討厭體育課的原因。五年級下學(xué)期的體操考核,我有兩個(gè)難點(diǎn):肩頸倒立和單肩后滾翻。肩頸倒立需要把自己撐起來(lái),很顯然,我不具備這樣的能力。既然肩頸倒立都完成不了,那單肩后滾翻也無(wú)從談了。當我認識到自己的薄弱環(huán)節以后,就開(kāi)始了勤奮地練習,爭取在體操考核中獲得好成績(jì)。學(xué)校體育課上或是家里的運動(dòng)時(shí)間里,我一遍又一遍地努力嘗試、練習?墒,我還是不能完成肩頸倒立和單肩后滾翻的動(dòng)作。這可真是令我擔憂(yōu)極了,整天愁眉苦臉、憂(yōu)心忡忡的。
學(xué)校的體操考核那天,天空中烏云密布,太陽(yáng)也被厚厚的烏云遮住了。輪到我時(shí),我先在墊子上做了一個(gè)優(yōu)美的前滾翻,這對我而言不過(guò)是小菜一碟。讓我緊張的時(shí)刻到了,我的心撲通撲通地跳著(zhù),我的耳邊好像響起了震天的戰鼓聲。在做肩頸倒立時(shí),無(wú)論如何我也撐不起來(lái)了。突然,一股神奇的力量輕柔地托了一下我的臀部,我竟然雄赳赳地肩頸倒立起來(lái)了。接著(zhù)在完成單肩后滾翻的時(shí)候,不早不晚又有一股神奇的力量把我的一只腳往上提了一下,一個(gè)圓潤的單肩后滾翻動(dòng)作完成了。原來(lái),這兩股力量來(lái)自余老師的妙手!澳愕捏w育考核75分!庇嗬蠋熞贿吿顚(xiě)評分表一邊對我說(shuō)。我十分驚訝,激動(dòng)得有些眼冒淚花。按平時(shí)練習的成績(jì)來(lái)看,我的體育考核應該是在合格邊緣,沒(méi)想到居然得了“良好”!拔易疃嘀荒芙o你‘良好’,”余老師見(jiàn)我一臉復雜的表情,補充說(shuō),“我知道你是因為客觀(guān)原因影響了你的成績(jì),但是,如果給你的成績(jì)再高一些的話(huà),就是對其他同學(xué)的不公平了,懂嗎?”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭,淚水開(kāi)始在眼眶里打轉轉。
畢業(yè)典禮那天,我最舍不得的,便是余老師了?晌覅s沒(méi)有機會(huì )與她親口道別,就匆匆離去了。明年回來(lái)時(shí),還不知能否見(jiàn)到余老師。
如今交小的操場(chǎng),天依舊很藍,草依舊很綠,而往常歡笑的我們呢?卻是早已各奔東西了吧。
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇52
叮鈴鈴隨著(zhù)體育課上課鈴聲的傳來(lái),我知道,女生的福利來(lái)了!
說(shuō)起體育課,我就想到了我們的體育劉至濠老師。劉老師的個(gè)子高高瘦瘦,頭發(fā)短短的。一雙深邃的大眼睛,高挺的鼻梁,濃濃的眉毛,那無(wú)形之中散發(fā)出的嚴厲氣場(chǎng),讓人一靠近就心生敬畏。劉老師常穿著(zhù)運動(dòng)鞋、運動(dòng)褲、運動(dòng)服,皮膚呈健康的麥色。
劉老師的性格非常古怪:對待女生如同是一只小白兔;可對待男生呢,可以多嚴厲就有多嚴厲,像老虎一般兇猛。舉個(gè)例子,上課時(shí),全班表現不好,罰20圈跑步,跑5圈走一圈。過(guò)了差不多半堂課的時(shí)間,全班跑完了,男生還要再跑5圈
每次上課,老師總喜歡從后面突襲:來(lái),你出來(lái),還有你,看啥呢?你也出來(lái)。站也站不好,腳上有刺猬?要不要去醫院看看?我們經(jīng)常被逗得哈哈大笑。然后,老師走到隊伍前面,說(shuō):嗯,很好,曬5分鐘太陽(yáng)就夠了。哈?老師,不我還不想死啊我還不想英年早逝啊可能因為已經(jīng)絕望了,所以全班在說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候都有一點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次。閉嘴,再吵加5分鐘。劉老師那不容侵犯的聲音發(fā)出,使我的后背都有點(diǎn)被冷汗浸濕了。
就在這時(shí),我們班變臉比翻書(shū)還快的特長(cháng)就發(fā)揮出作用了,每個(gè)人臉上都掛上了非常精神的表情,似乎再說(shuō),老師,你罰吧!不管罰幾分鐘,我們都很歡迎!每當懲罰結束,老師都會(huì )問(wèn)一句:幾分熟了?5分還是8分?有時(shí)候,我們班會(huì )用眼睛哀求道:老師,我求你了,不要罰了呀,我給你磕頭了!
當然,老師也不是十惡不赦的,雖然有時(shí)不是這樣罰就是那樣罰,深蹲啊,俯臥撐啊,等等。但是自由活動(dòng)時(shí),總有幾個(gè)人在跟老師有說(shuō)有笑,有時(shí)候老師還會(huì )跟我們打成一片呢!譬如,老師有一次讓一部分人先去活動(dòng),有些人就徑直跑到老師旁邊,跟老師說(shuō)說(shuō)話(huà),讓氣氛一下子升華起來(lái)。
本來(lái)我很不喜歡體育課的?墒亲詮膩(lái)到這個(gè)學(xué)期的體育課,我就漸漸喜歡上了體育課,連口頭禪都變成了不我還不想死啊。不僅是我,基本上全班都是。我們女生最喜歡看男生被罰的樣子,看男生那眼神,呵呵。
我們的體育劉至濠老師,課堂怪招迭出,課后和我們打成一片,我們都喜歡他。
最新魯教版七年級上冊第三單元作文 篇53
教學(xué)樓里吵吵鬧鬧,爽朗的笑聲一陣又一陣地從教學(xué)樓里傳出來(lái)。每個(gè)同學(xué)都在興奮地討論著(zhù)這一年一度的體育節。
第二天早上,我一早就來(lái)到了教室,卻發(fā)現有很多同學(xué)已經(jīng)到了。我們高興地談著(zhù)有關(guān)體育節的內容。每個(gè)人都拿著(zhù)一個(gè)加油牌和一個(gè)板凳排隊。老師整紀律的聲音都被我們的聲音淹沒(méi)了!
我們在談笑聲中開(kāi)始了去往西大球場(chǎng)的大“遷徙”。一個(gè)班跟著(zhù)一個(gè)班,往前望,一眼望不到頭;往后望,更是無(wú)邊無(wú)際。就像一條巨大的長(cháng)龍一樣。到了球場(chǎng),師生們已經(jīng)快到齊了。同學(xué)們的談笑聲浸滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)。
比賽在我們熱烈的討論聲中開(kāi)始了。每個(gè)班都派出最強的10名同學(xué)出戰。同學(xué)們在加油聲中全神貫注的投籃。一個(gè)接著(zhù)一個(gè)過(guò)去了,很快就輪到了我們的投籃小王子上場(chǎng)了。只見(jiàn)他緊盯籃板,把球舉過(guò)頭頂,觀(guān)眾席上的同學(xué)們緊張地連手臂上的青筋都能看得清清楚楚!靶⊥踝印泵闇屎媚繕撕,把球帥氣地一拋,球便瀟灑地跳進(jìn)了籃框里。觀(guān)眾席上的我們歡呼、擊掌。最后在同學(xué)們的努力下,我們班獲得投籃比賽的第一名。
一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽都過(guò)去了。時(shí)間也偷偷地溜到了下午。我們迎來(lái)了體育節的最后一場(chǎng)壓軸賽——五十米接力賽。我們班派出了跑的最快的男女兩支隊伍。只聽(tīng)“砰”的一聲,發(fā)令槍響起,大長(cháng)腿昊昊便像一支離弦的箭一樣“飛”了出去。輕松地就領(lǐng)先別的班級一大段?磁_上的小董開(kāi)心地笑了,眼睛瞇成了一條縫。比賽進(jìn)行了一半,到了男生隊的“老古董”和女生隊的蘭蘭交接棒了。!不!他們在交接棒的時(shí)候掉棒了!“糯米”看到這一幕,瞪大了眼睛。眼看著(zhù)八班和三班超過(guò)了我們班,我們拉拉隊的丫丫急地離開(kāi)了座位:“哦不!”她抱住腦袋,“快一點(diǎn)把棒子撿起來(lái)!八班和三班都已經(jīng)超過(guò)我們了!”全班同學(xué)屏住呼吸,希望有什么奇跡發(fā)生。但沒(méi)有。
雖然最后沒(méi)有反超成功,只拿了一個(gè)第三名,但同學(xué)們并沒(méi)有責怪他們倆:“沒(méi)關(guān)系的。我們不還是進(jìn)了前三嗎?那就很棒了!薄氨荣惸挠幸环L(fēng)順的?八班不也是因為掉棒,把第一的寶座‘讓’給三班的嗎?”
你看,這就是精彩的體育節。雖然它已經(jīng)過(guò)了很久,但是我依然記憶猶新。
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