我的七年級作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我的七年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的七年級作文1
我的妹妹非常的可愛(ài)，她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛，小小的鼻子底下長(cháng)著(zhù)一個(gè)櫻桃小嘴，白白的皮膚里透著(zhù)粉紅，顯得格外的可愛(ài)，但她的內心卻不像個(gè)嬌嫩的小女生，而是堅強和不服輸的、自信執著(zhù)、不怕失敗的小女生。
那年我妹妹三歲，媽媽讓讓我陪著(zhù)妹妹，教妹妹玩溜冰鞋。妹妹穿上溜冰鞋來(lái)到一個(gè)空曠無(wú)人的專(zhuān)屬場(chǎng)地滑，開(kāi)始了她的溜冰課。妹妹小心翼翼的往前挪著(zhù)，不一會(huì )兒就撲通一聲摔倒在地上�？疵妹玫谋砬楹孟褚蘖顺鰜�(lái)，可是她強忍住淚水，掙扎著(zhù)爬起來(lái)，繼續向前行走，撲通又是一下，就這樣重復的摔倒再重復的站起來(lái)。我勸說(shuō)妹妹別練了，并要攙扶著(zhù)她向前。但妹妹無(wú)論如何也不肯放棄，也撥開(kāi)了我的胳膊。妹妹手上腿上都碰破了，我真是感到心痛；但我同時(shí)也完全被妹妹的執著(zhù)給打動(dòng)了。
記得還有一次我不小心把妹妹的筆弄壞了，妹妹向我發(fā)出了挑戰，于是我和妹妹決定“比武論輸贏(yíng)”，哈哈，我可高興得不得了，畢竟妹妹才四歲我卻已經(jīng)快十三了，無(wú)論妹妹拿著(zhù)枕頭怎么打我，但對我根本沒(méi)有造成害怕或者是傷害，而我輕輕推了一下妹妹的身子，她就倒在了床上，但妹妹不服輸的站起來(lái)繼續跟我打，一而再再而三的倒在床上，可還是不灰心的想著(zhù)一定可以把我打敗。畢竟這是我的親妹妹，我不會(huì )用力把她打倒。最終，我被妹妹倔強不服輸的精神打動(dòng)了，于是選擇了認輸，妹妹也高興得笑了起來(lái)。
這就是我的妹妹，一個(gè)外表嬌嫩，內心卻執著(zhù)、不服輸、堅強的小女生，我的妹妹，一個(gè)我最?lèi)?ài)的女生.
我的七年級作文2
我深深的愛(ài)著(zhù)我的家鄉------大柳塔。因為人們怎么也不會(huì )想到，在這片貧瘠的土地下面，竟埋伏著(zhù)一條與雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城同向延伸的黑色巨龍------神東煤田。
大柳塔在陜西省的最北端，它在你的腦海中一定是一個(gè)荒涼、貧窮和落后的地方，不過(guò)我可以驕傲的告訴你，那早已是過(guò)去的事了。因為在這里儲藏著(zhù)豐富的特低灰、特低硫、特低磷的優(yōu)質(zhì)動(dòng)力、氣化和民用煤。由于煤田的開(kāi)發(fā)建設，大柳塔煥然一新，建成了花園式的生活小區、拔地而起的高樓、寬闊筆直的馬路，還有電器化的鐵路正通向全國各地 。
世界一流的現代化高產(chǎn)高效的大柳塔礦井就在這里。它的技術(shù)裝備、管理手段在國內外均居領(lǐng)先地位。再來(lái)看一看它的生產(chǎn)：最先進(jìn)的連采機不費吹灰之力就將煤層切割開(kāi)，邊采邊淋洗，真是令人驚奇，閃閃發(fā)亮的烏金就這樣不斷產(chǎn)出，通過(guò)皮帶運輸機進(jìn)入了原煤儲煤倉；然后經(jīng)過(guò)除雜、篩選、清洗、配煤再進(jìn)入精品煤儲煤倉，這時(shí)的煤就可以產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟效益了；最后，自動(dòng)裝車(chē)系統將成品優(yōu)質(zhì)煤裝車(chē)外運。滿(mǎn)載的火車(chē)，長(cháng)嘯一聲，像一條巨龍，把源源不斷產(chǎn)出的能源送往祖國的四面八方，支援祖國的建設。大柳塔礦井從生產(chǎn)到外運實(shí)現了清潔生產(chǎn)，在廠(chǎng)區看不見(jiàn)污染環(huán)境的煤灰，所以它的現代化不僅體現在設備、技術(shù)、管理的先進(jìn)上，還體現在它的環(huán)保清潔生產(chǎn)上。
國家開(kāi)發(fā)大西北的英明決策，治理環(huán)境，栽樹(shù)種草，退耕還林。我們真高興，因為這里的春天，狂風(fēng)卷沙，是天空失去了往日的蔚藍，天地難分，眼睛都不敢睜。有了這樣的政策，我想再過(guò)幾年，你看見(jiàn)的大柳塔，一定是藍藍的天上，白云朵朵、輕輕的草地碧水潺潺，新建的高樓大廈摩天聳立，寬闊筆直的道路上車(chē)輛穿行如俊，道路兩旁綠樹(shù)成蔭、鶯歌燕舞……。這里的人民特別純樸、熱情、好客，到那時(shí)，你可一定要來(lái)��！
這就是我的家鄉，雖然沒(méi)有江南的青山碧水，但是我對家鄉的未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限希望。
我的七年級作文3
我，矮個(gè)子，大腦袋。與我相反的是我的同桌李陽(yáng)。
剛上中學(xué)的時(shí)候，我與李陽(yáng)就是同桌，此后我們便一直都“堅守”著(zhù)這樣的緣份。記得我一開(kāi)始問(wèn)起他的名字，他回答是“李陽(yáng)”時(shí)，我便敬他三分。因為他跟那位瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng )始人李陽(yáng)是同一個(gè)名字，想必他也是一個(gè)學(xué)習英語(yǔ)的高手吧。此后我們便在一天天的學(xué)習生活中逐漸地熟悉了起來(lái)。
別看我們的外表大不一樣，但是我們在性格和愛(ài)好上卻與對方有著(zhù)很多的共同點(diǎn)。我們都愛(ài)斗嘴，都喜歡說(shuō)話(huà)時(shí)帶點(diǎn)幽默。有一次，我想打趣他，就湊到他的耳邊說(shuō)：“我以后就叫你‘羊’（陽(yáng)）了，這樣會(huì )更親切些�！彼�(tīng)后笑著(zhù)說(shuō)：“好啊，那我以后就叫你‘鹿’（祿）了，這樣也是更親切一些�！卑�，來(lái)了一個(gè)比我還能說(shuō)的，我這才明白他也不是一個(gè)好惹的主兒。
上體育課的時(shí)候，我喜歡與李陽(yáng)“切磋武藝”，但我卻怎么也不是他的對手，只好三十六計跑為上策。但是我跑也不是他的對手，還是被他給“活捉”了，從而免不了受些“皮肉之苦”。唉，誰(shuí)讓咱功夫沒(méi)練到家呢！而在上課時(shí)，我與李陽(yáng)有個(gè)共同點(diǎn)，那就是嘴與手都不閑著(zhù)。我們這當然不是積極地舉手發(fā)言，而是趁老師不注意時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑，用手在桌子下面“開(kāi)戰”。但每次吃虧的卻總是我。我們也知道這樣做是不對的，人無(wú)完人嘛，以后慢慢地改正就是了。
作為同桌，我們最重要的就是在一起學(xué)習了。我比較擅長(cháng)數學(xué)，而他則較為擅長(cháng)語(yǔ)文，于是我們互相幫助，經(jīng)常討論一些問(wèn)題。他的知識面很廣，大概是讀了很多科普讀本的原因吧！我也很喜歡讀書(shū)，每次看到精彩的地方都會(huì )講給他聽(tīng)。你猜他怎么說(shuō)我？他竟然說(shuō)我讀書(shū)讀“狂”了！
當然朋友之間發(fā)生一些口角也是難免的，我們有時(shí)也會(huì )發(fā)生一些沖突，但過(guò)了一會(huì )兒后，我們雙方的氣就又會(huì )全消了，就又和好了。
這不，李陽(yáng)來(lái)了，這篇文章就先寫(xiě)到這里吧！
我的七年級作文4
母親是世界上最偉大的人。母親，對不起，我不應該生您的氣。
這一天傍晚，我發(fā)高燒了卻不敢告訴母親，是因為我和母親吵架了。晚飯時(shí)母親叫我，我沒(méi)有回應，而是靜靜地躺在床上昏昏欲睡，過(guò)了一會(huì )兒我見(jiàn)母親還沒(méi)來(lái)便以為母親還在生我氣，我正想著(zhù)母親就端著(zhù)飯菜到我房間里來(lái)了。母親見(jiàn)我躺在床上面紅耳赤，翻來(lái)轉去，便彎下身子習慣性地用手摸摸我的額頭，說(shuō)道：“啊，兒子你發(fā)燒了，而且病得不輕！”母親驚訝地看著(zhù)我：“你怎么不告訴我？”“我……我……”支吾了半天，“我怕您說(shuō)我！”我輕聲說(shuō)道�！吧岛⒆�，趕緊把飯吃了，吃完了飯就有力氣了！”說(shuō)著(zhù)，母親便一口一口地喂我吃飯。我看見(jiàn)母親那慈祥的面孔，仿佛對母親氣一下子都散去了。吃完飯，母親連忙打電話(huà)給父親叫他回來(lái)，可父親說(shuō)要后天才能到！于是母親立刻背著(zhù)我下樓去醫院，可老天爺不爭氣，偏偏下起了雨。當時(shí)，走得太匆忙沒(méi)有來(lái)得及帶雨傘，大街上沒(méi)有一個(gè)人影，只有幾輛飛速閃過(guò)的車(chē)輛，雨越下越大，母親毫不猶豫地把外衣脫下來(lái)，披在我身上，背著(zhù)我去醫院了。到了醫院母親把我安頓在等候區的椅子上，自己跑去掛號、付錢(qián)。我的腦海里不停地閃現著(zhù)母親被雨淋濕的身影在醫院里跑來(lái)跑去……
掛完鹽水，母親又去商店給我買(mǎi)水喝�；貋�(lái)時(shí)，她親切地對我說(shuō)：“一定口渴了吧！喝些水！”我被感動(dòng)了，強忍著(zhù)心酸，但還是忍不住流下了心酸的淚珠，心想：我真不應該，母親生我養我給予了我這么多，我卻還生她氣。對不起，媽媽。
我的七年級作文5
在我家那擱置多年而無(wú)人問(wèn)津的雜物箱里，有一個(gè)幾寸大小的小方盒。周?chē)s物早已布滿(mǎn)塵灰，惟獨它還嶄新無(wú)比。里面裝著(zhù)一支燒得差不多“淚始干”的彩色蠟燭，還裝著(zhù)一段陳年往事。
這只彩色蠟燭是我叔叔送給我作為六歲的生日禮物的。它長(cháng)約一分米，只有半徑一厘米般粗。它的上面印著(zhù)兩只漂亮的眼睛，一只高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴，頗有小姑娘的神韻。它頭上那根“金雞獨立”的“小辮子”更加逼真，你真的可以將它甩起來(lái)。它真可愛(ài)！
有一次，家里因未交電費而被迫停電。我們只得拿起可愛(ài)的蠟燭來(lái)照明。我高高地捧起它，用小手撫摸著(zhù)它，努起小嘴，說(shuō)道：“可愛(ài)小蠟燭，請你照亮我們吧！我們會(huì )感謝你的啊�！眿寢屢捕�(huà)不說(shuō)，拿過(guò)我手中的蠟燭，小心翼翼地用剛買(mǎi)回來(lái)的打火機“咔嚓”一聲點(diǎn)燃了它，頓時(shí)亮起了一束小火苗。它卻用它的'“火眼金睛”照得我們臉上通紅。過(guò)了一會(huì )兒，我用手指指著(zhù)它，嗚咽著(zhù)說(shuō)：“媽……怎么它流淚了？啊——它疼了，快快，救救它呀！”便吹滅了蠟燭。此時(shí)，正好有兩個(gè)居心不良的家伙（我記得好像是剛偷完樓上又來(lái)偷樓下我們的兩個(gè)約摸三十多歲的慣偷，大約有三次案底）想來(lái)我們這偷東西，又看見(jiàn)我們這沒(méi)有開(kāi)燈，陡起賊心，便拿起工具，開(kāi)始作案。我們在屋里聽(tīng)得這么大的動(dòng)靜，便秉燭由透視小鏡內朝外看（我爸爸已經(jīng)點(diǎn)燃了蠟燭），只見(jiàn)兩人面目猙獰，力氣頗大，正在砸我們家的防盜鐵們。我們便提起固話(huà)，打起了“110”報警電話(huà)。不久，警察便將兩人繩之以法，抓回去了……
因此說(shuō)，這蠟燭還真是“有功之臣”。它也由此成了我的最?lèi)?ài)。我一輩子也不會(huì )扔了它——它不是還在我們的雜物箱內躺著(zhù)嗎？
……
我的七年級作文6
有一首歌是這么唱的：“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我要認真的過(guò)每一分鐘”。是的，只要我們努力，堅定自身的信仰，每一個(gè)人的未來(lái)都不是夢(mèng)。
我常常問(wèn)自己：“我有夢(mèng)想嗎？我的未來(lái)是什么樣呢？”當然，我可以肯定的告訴大家，我是有夢(mèng)想的，我喜歡唱歌，我想成為一名歌手，我想我的歌聲會(huì )給大家帶來(lái)快樂(lè )，也會(huì )給自己帶來(lái)幸福。
我知道：想和做是聯(lián)系在一起的，重要的，與其終日而思，到不如我須臾之所學(xué)。我非常喜歡海子的那首詩(shī)——《面朝大海，春暖花開(kāi)》，但我從今天起，就要做一個(gè)幸福的人，我努力學(xué)習，努力唱歌，為的是讓自己今后不留下任何遺憾。
說(shuō)到唱歌，我的這個(gè)興趣是源自于我父親年輕時(shí)的夢(mèng)想。父親說(shuō)：“他年輕的時(shí)候也喜歡唱歌，也夢(mèng)想著(zhù)成為一名歌手，然而他的夢(mèng)想破滅于現實(shí)，后來(lái)漸漸的就把它給忘卻了�！币虼�，父親常常告誡我：“一定不要放棄自己的夢(mèng)想”�，F在，我的學(xué)習條件比起父親當年而言是非常的優(yōu)越了，我應該抓住現在的學(xué)習機會(huì )，努力去完成父親的遺憾，不光是為了父親，更是為了自己。
現在的我不管是在哪里，一逮住機會(huì )，就會(huì )情不自禁的唱起歌來(lái)。然而，我的歌聲也常常被同學(xué)們笑話(huà)，他們都嘲笑我“唱歌要命”，不過(guò)我沒(méi)有就此而放棄或是自卑。正如魯迅先生講的：“希望本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)；就像世上本沒(méi)有路，走的人多了也就成了路”，我的未來(lái)，我的路，要靠自己一步步踏實(shí)的走出來(lái)。其實(shí)，我偶爾也會(huì )有松懈，但是我會(huì )及時(shí)的進(jìn)行調整，我會(huì )把我的偶像tfboys搬出來(lái)，他們也是從平凡中走過(guò)來(lái)的少年，他們背后也有無(wú)數鮮為人知的故事，但他們從未放棄過(guò)。此時(shí)的我需要他們的激勵，因為他們是努力的，優(yōu)秀的，我沒(méi)有不去努力的理由。我學(xué)習他們對音樂(lè )的執著(zhù)，同時(shí)，我堅定自己的選擇是正確的，我想只有拼到讓自己感動(dòng)時(shí)才能真正的理解什么是夢(mèng)想！
就這樣吧！少年，讓我們少說(shuō)多做，一起朝著(zhù)未來(lái)的路出發(fā)，鑄就一個(gè)屬于我們的五彩斑斕的人生！
我的七年級作文7
一只七彩艷麗的蝴蝶來(lái)到那美麗的花園中，落在一朵長(cháng)在陰暗小角落里的野薔薇上。我打小不出眾，茫茫人群中活像一只丑小鴨。在大片漂亮的花兒中，我或許只不過(guò)是那一朵小野薔薇罷了，而這朵小野薔薇并不氣餒，仍朝著(zhù)自己的目標堅強地活著(zhù)。
四年級時(shí)，為了加強我的數學(xué)，母親不惜一切代價(jià)地天天送我去學(xué)奧數。繁雜的題目，無(wú)限開(kāi)拓的思路，像一只不聽(tīng)話(huà)的小皮球，就是不肯乖乖地聽(tīng)從我的命令。每天下課，腦袋里都像灌了水，臉漲得通紅。我終于忍受不住了，五年級時(shí)，便對母親發(fā)了一次大脾氣，百般堅決地不肯去學(xué)習奧數，母親也拿我沒(méi)辦法。那時(shí)，心情煩燥的我又一次來(lái)到了花園中，那艷麗的場(chǎng)面卻讓我大吃一驚，這花的數量，足已填滿(mǎn)整個(gè)花壇，連那小角落，也不再陰涼。我徑直走進(jìn)小角落，想看看野薔薇的情況，走進(jìn)一看，那不起眼的小野薔薇立刻震撼了我，它生長(cháng)的位置更小了，可它仍然挺直了背，面朝陽(yáng)光，努力汲取營(yíng)養。我似乎明白了什么，轉身便又一頭栽進(jìn)那繁難的題海中……
又是一年春暖花開(kāi)時(shí)，我要去參加奧數比賽了。經(jīng)過(guò)一次又一次思考，一次又一次論證，一次又一次思路洗禮，我終于在我的學(xué)習之路上收獲了第一張專(zhuān)業(yè)性獎項�，F在，我已加入到尖端班的團隊中，更深一步學(xué)習數學(xué)，為實(shí)現自己更大的目標而不懈奮斗。
再過(guò)幾個(gè)月，我又要去參加比賽了，只為能在我的學(xué)習、成長(cháng)道路上，留下一道道痕跡，一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，為未來(lái)打下扎實(shí)的基礎。而那努力拼搏的小野薔薇，也定會(huì )在群花中變得更耀眼，更出色。
一個(gè)人想要獲得成功，必須要擁有堅毅的品質(zhì)，只要有恒心，有毅力，便沒(méi)有什么做不成的，我也是一樣。這就是我，一個(gè)堅持不懈、勇于奮斗、積極進(jìn)取的女孩。
那朵小野薔薇長(cháng)大了，它不再不起眼，它終于與其它的花兒一樣給路人展現它那輕柔的身姿和笑臉。在群花雜草中，它顯得那么剛強、那么堅毅。
我的七年級作文8
老師，我的偶像！
一雙靈動(dòng)而明亮的大眼睛時(shí)刻充滿(mǎn)和藹而親切的光，小小的嘴巴總能說(shuō)出些不平凡的道理來(lái)，班里同學(xué)的一舉一動(dòng)都會(huì )被您的耳朵敏銳地捕捉到，一頭干凈利落的短發(fā)正說(shuō)明您熱情而又嚴謹的性格。
記得您初到我班，班里一片嘈雜。您用略有責備的眼神看著(zhù)我們，班級漸漸安靜下來(lái)，卻仍然有小部分人在竊竊私語(yǔ)。您就用溫和卻微微有些強硬的語(yǔ)調說(shuō)：“同學(xué)們還不安靜下來(lái)嗎？”您的聲音雖不大，但卻十分有力，讓那些低聲交談的同學(xué)頃刻止住嘴巴，端坐好。您的目光柔和下來(lái)，贊許地看著(zhù)我們�；蛟S是這個(gè)緣故，后來(lái)您剛踏進(jìn)教室的門(mén)欄，原本如沸水鍋般吵鬧的教室如按了靜音鍵，鴉雀無(wú)聲。就連課前的眼保健操也能遵守紀律，像以前跟麻雀開(kāi)會(huì )是無(wú)區別的。您讓我們明白了候課的重要。
您是那么不一樣，往日語(yǔ)文回作一向是試卷、抄寫(xiě)、默寫(xiě)、背誦之類(lèi)的。您卻要弄些新花樣，做名片，畫(huà)人物關(guān)系圖等等。我一開(kāi)始很詫異，語(yǔ)文回作怎么像美術(shù)作業(yè)似。就拿做名片來(lái)說(shuō)吧，不僅要在造型上精心構思，材料上也要斟酌，設計更要新穎獨特些，不僅如此，還得在里面寫(xiě)上自我介紹和關(guān)于友誼的詩(shī)句，似乎與語(yǔ)文無(wú)關(guān)，但聽(tīng)老師一講，才明白其中的深意。原來(lái)測驗時(shí)可能會(huì )考關(guān)于友誼的詩(shī)句和自我介紹，讓我們動(dòng)手制作，不僅在學(xué)中玩，玩中學(xué)，既動(dòng)手，也動(dòng)腦，印象更深刻，測驗時(shí)碰到這一類(lèi)題自然迎刃而解了。
老師還讓我們看學(xué)習視頻，在妙趣橫生的動(dòng)畫(huà)中把一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)熟記于心，聽(tīng)唱古文，也方便我們記憶原本，原本艱澀難懂的古詩(shī)，仿佛注入了新活力，帶著(zhù)神奇的魔力，不自覺(jué)地就能哼出聲來(lái)。讓我班同學(xué)的語(yǔ)文有了很大的進(jìn)步。
這就是您，陳老師，我的偶像！
我的七年級作文9
驕傲能讓你為之激動(dòng)、開(kāi)心，但要得到這種開(kāi)心，過(guò)程卻總是異常艱辛。
今年校運會(huì )，仍未拿過(guò)獎牌的我，投機報了一個(gè)最冷門(mén)的項目——1000米，期望能拿到屬于我的第一塊獎牌�？蛇@又像一座大山擺在我面前，我以前跑1000米的成績(jì)并不算好。我只好把希望放在比賽前的兩個(gè)星期里。
第一個(gè)星期，我把目標定在每天跑十圈�？僧斘议_(kāi)始訓練時(shí)，才意識到自己完全沒(méi)有這樣的耐力。跑過(guò)五圈后，我已上氣不接下氣，剩下的五圈仿佛如天路般遙遠。我只好休息一陣子，再繼續跑。
這樣的耐力開(kāi)始讓我感到失望，我的成績(jì)起碼提高30多秒才能達到奪冠的水平。我唯有強迫自己每天跑快一點(diǎn)，每天精疲力盡的我寄希望于在比賽當天能超常發(fā)揮。
比賽那天還是到來(lái)了，但前一天的訓練成績(jì)只比4分鐘快一點(diǎn)。開(kāi)跑前我默默祈禱自己能跑得更快一點(diǎn)，拿個(gè)獎牌就行了。
終于開(kāi)始了！一開(kāi)跑我便盡量跟住領(lǐng)跑，以防被拉開(kāi)太遠。跑過(guò)一半后，我的體力逐漸有點(diǎn)跟不上了，呼吸也漸漸急促起來(lái)，但我仍跟住領(lǐng)跑，沒(méi)被落下。我心中原本想放棄的念頭逐漸被打消，但我體力卻接近透支了。只剩奪冠的意念仍支撐著(zhù)我往前跑。我拼命保持頭腦清醒，調整好呼吸，在最后一圈用最后僅剩的一點(diǎn)體力加速，超越了領(lǐng)跑，率先沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)！我連走的力氣也沒(méi)有了，一下子坐在地上，但成功的喜悅與強烈的驕傲感卻已充滿(mǎn)了我的內心——看來(lái)之前付出的所有努力都是值得的。
所以驕傲是值得曬出的，因為前面的努力與堅持使我突破了自己的極限，變成無(wú)比的自豪！
我的七年級作文10
永遠忘不了那一天，那一次，那個(gè)人，那句話(huà)……
那一次的演講比賽，我臨陣脫逃，任爸媽、老師在身后追也不管不顧，直到身后的人都沒(méi)了蹤影，我才停了下來(lái)，大口大口地喘著(zhù)氣，小心臟撲通撲通的越跳越快，好不容易我平靜了下來(lái)，抬起頭，哥哥站在我面前，他看著(zhù)我，說(shuō)：“這次的演講是關(guān)于公主的是嗎？你的選題是《真正的公主》是嗎？”我木訥地點(diǎn)點(diǎn)頭，不知道哥哥為什么會(huì )這么問(wèn)�！澳悄阒朗裁词钦嬲墓鲉�？十一世紀中期的歐洲公主，她們是可以上戰場(chǎng)殺敵，是可以保家衛國的，她們不光有光鮮的外表，還擁有一顆強大的心！我本以為我的妹妹與其他演講者不一樣，不僅外表出眾，而且內心也十分強大，演講能力要比其他只會(huì )講公主故事的選手要厲害的多，可是現在我發(fā)現自己好像錯了，我的妹妹也是一個(gè)膽小懦弱的女孩。遇到壓力只會(huì )選擇逃避！”哥哥的眼神里滿(mǎn)是失望，我甚至還看到了鄙夷�！罢l(shuí)說(shuō)的，我現在就回去比賽，我一定會(huì )勝出的�！蔽沂稚鷼�，不知一向疼我、對我百依百順的哥哥今天為什么這樣說(shuō)我、看我。我越想越生氣，不由得加快了腳步。
要到我上場(chǎng)了，我不停地在心里給自己加油鼓勁。自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走上臺，可是剛到嘴邊的話(huà)又說(shuō)不出來(lái)了，不知怎么的，一束燈光從我的旁邊斜斜地射過(guò)來(lái)，太刺眼了，我不由用手遮了一下，此時(shí)我看見(jiàn)自己的影子了，的確很像一個(gè)公主，可是內心呢？我想起了哥哥的話(huà)，想起了年幼的我在哥哥面前許下的誓言�！皩�，我要做真正的公主！”我的內心在呼喊，我稍作調整，開(kāi)始講了起來(lái)，我知道，此時(shí)此刻，我知道哥哥一定在為我驕傲……
現在每當我遇到困難時(shí)，我都會(huì )抬頭看看那個(gè)獎杯，想起哥哥對我說(shuō)的話(huà)，我就會(huì )重拾信心，繼續向前。因為我知道，只有內心強大才配做王者。
那一天，那一次，那件事，那個(gè)人，那句話(huà)，一直激勵我不斷向前。
我的七年級作文11
很快的暑假就一晃而過(guò)，我還沒(méi)有細細來(lái)的及去體會(huì )些什么一切就悄然而失去了，現在的其依然還是在教室上課，但是心理面卻總是懷念起暑假的生活和那些快樂(lè )的日子。
暑假里，我象一只從籠中放出來(lái)的小鳥(niǎo)，可以在屬于我自己的空間里自由飛翔，沒(méi)有沉重的學(xué)習負擔，沒(méi)有母親的絮叨，沒(méi)有書(shū)本的糾纏。
那天，媽媽帶我來(lái)到沙灘浴場(chǎng)�？吹綎|湖沙灘浴場(chǎng)的風(fēng)景一切，我在沙灘上興奮地跑了起來(lái)。沙灘上的人可真多。有的在打沙灘排球，有的在蓋沙被，還有的在堆城堡……再看遠處的湖面上，人像下餃子一樣。他們一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，有的在打水仗，有的在打水球，還有的在奮力想遠處的小島游去……我迫不及待地加入了沙灘的人群中，占據了一塊地盤(pán)，堆起了我的夢(mèng)想城。在學(xué)校里，上午和下午都得在教室上課，像牢籠困住了我們這些活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)。而在暑假里，我想去哪就去哪，想去游泳就去游泳，是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮!
站在沙灘上，用小腳丫踩在軟綿綿的沙子上，任由浪花拍打著(zhù)腳丫，品味浸泡在海水中感受那股別樣風(fēng)情。捧起一手黃金般的沙子，讓沙子從指縫中流過(guò)。學(xué)校里每天早上，你要幾點(diǎn)鐘起床就幾點(diǎn)鐘起床，哪怕你睡到中午都不會(huì )有人叫你，而要上學(xué)了，你就要早早起床，刷牙、洗臉、吃飯┅┅這么多的事要在7點(diǎn)鐘之前做完，還要急匆匆地趕到學(xué)校遲到了又要被老師罵，是有多么的不自由!讓煩惱隨著(zhù)沙子都拋到九宵云外去了。湖面在太陽(yáng)光的照射下波光粼粼。我先將沙子圍成一堵墻，再用沙子堆成一個(gè)圓柱體，最后我用木棍在圓柱體上畫(huà)了幾扇窗戶(hù)，一座城堡誕生了!
暑假里雖然有許多事都不能實(shí)現，不能滿(mǎn)足，但暑假是多么的自由自在!
在家里面的時(shí)光總是呼啦啦的飛逝而過(guò)去了，現在我的心思在回憶暑假上面，但是前方的路卻不得不再去前行，望著(zhù)眼前的美景我心里面總是時(shí)常在感嘆著(zhù)，人生無(wú)常，我們應該好好地珍惜那些我們走過(guò)的日子。
我的七年級作文12
只是突然想到你，想到你的臉，你的笑，恍惚已經(jīng)是很久的事了。
我們之間是朋友，是那種談心的朋友，聽(tīng)你講感情，聽(tīng)我講憂(yōu)傷。我以為即使什么都不說(shuō)，還可以保持最初那種默契的朋友，終究不是；我以為我沒(méi)好久沒(méi)見(jiàn)面，還是可以談心的朋友，終究不是。
進(jìn)初中后，分了班，隔得更遠。我以為，我夠了解你，你是一個(gè)內向、安靜的女孩。但終究不是，你交了新的朋友，融入新的集體中。你還是害怕哪一天沒(méi)有一個(gè)人理你。你安靜，是一個(gè)很安靜的女孩。你的安靜，我的冷漠，造成了我們之間的隔閡。
挨走廊上碰到，異口同聲的說(shuō)：“好巧�！�
聽(tīng)你在班里學(xué)習多優(yōu)秀，多么快樂(lè )。你臉上洋溢的笑容是我覺(jué)得我陌生，陌生的快認不出是你了。你那眉毛彎著(zhù)，眼睛瞇成一條縫，看你多快樂(lè )啊。因為你快樂(lè )，所以我快樂(lè )，但也心痛，因為那不是我和你之間的快樂(lè )，你快樂(lè )就行，即使那快樂(lè )不是我給的。
你變了，但變成什么樣子我也不知道，只是感覺(jué)。我們都變了，曾經(jīng)在放學(xué)路上，我們同年我們的現在，談我們的未來(lái)，談我們長(cháng)大后一起去旅行。夕陽(yáng)斜照在我們身上，把影子拖得老長(cháng)，像打翻了的油彩。
你比我大。
你成熟，至少比我成熟。曾經(jīng)在大街上笑到肚子疼。當現在和你談起曾經(jīng)是，一笑而過(guò)。塵封的記憶經(jīng)不起刻意的觸碰，更經(jīng)不起刻意的提醒。
時(shí)間像翻書(shū)頁(yè)一樣嘩嘩溜走，現在的我們有了不同的生活，不同的朋友。我曾問(wèn)你，我們還有……我還沒(méi)說(shuō)完，你就打斷了我，回不去了。
過(guò)去的一頁(yè)，能不翻就不要翻了，翻落了灰塵會(huì )迷了雙眼。就讓它過(guò)去吧，還得繼續生活，奮斗。腳比路長(cháng)，可路還等著(zhù)我們去走呢。
我的七年級作文13
我的爺爺，一直是給我記憶最深刻的人。不僅僅是他對我的關(guān)愛(ài)，讓我無(wú)法忘懷，而讓我最難忘懷的是爺爺教會(huì )我的那些道理，讓我至今難忘。
我的爺爺出生在華北明珠白洋淀一個(gè)美麗的漁村里。那里，曾是我八路軍九分區兵工廠(chǎng)的所在地。鄉親們都非常善良，但對敵斗爭中卻非常勇敢。在8年的抗日戰爭和3年的解放戰爭中，英雄的白洋淀人民成立了雁翎隊和游擊小組，打鬼子，端炮樓，除漢奸。
我的爺爺的父親（我的祖父），是1937年入黨的老黨員，平常的言傳身教為爺爺樹(shù)立了良好的榜樣。爺爺的母親（我的祖母），也是很早就參加革命工作的老同志。那時(shí)家里很窮，我的祖母經(jīng)常拿出家里僅有的一點(diǎn)糧食給八路軍傷病員吃，讓他們姐弟5個(gè)在一旁看著(zhù)。我的祖父在解放前曾任村長(cháng)和鄉黨委書(shū)記，帶領(lǐng)家鄉的父老斗地主，分田地。從小，祖父就沒(méi)有打罵過(guò)爺爺。因為祖父工作忙很少回家，幾乎所有的重擔都落在祖母一個(gè)人的肩上。祖母用她那勤勞的雙手，支撐著(zhù)全家人的生活。在爺爺的記憶中父親是慈祥的，母親是善良的。
我的爺爺從小受家庭的熏陶，解放后也很早參加了革命工作，在工作了45年（入黨40年）后光榮退休。工作中，他先后擔任過(guò)鎮長(cháng)、鄉長(cháng)、jú長(cháng)、書(shū)記等職。在45年工作中，他兢兢業(yè)業(yè)，認真負責。他是家鄉葡萄大面積引進(jìn)推廣的第一人，被百姓喻為‘葡萄鎮長(cháng)’。他多次受到黨的嘉獎和單位表?yè)P。在工作中他廉潔奉公，專(zhuān)車(chē)從來(lái)不讓我們坐。
我爺爺也很和藹可親，時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我的學(xué)習進(jìn)步，教導我怎樣做人。同時(shí)，也免不了對我的一些小缺點(diǎn)進(jìn)行嚴厲的批評。但總歸來(lái)說(shuō)，爺爺對我鼓勵、表?yè)P的話(huà)多，批評的話(huà)少。
我的爺爺，他一直給我無(wú)限的關(guān)愛(ài)，也教育了我許多做人的道理。我為我有一個(gè)慈祥、可敬的好爺爺而感到高興也感到自豪。
我的七年級作文14
讀書(shū)，使人插上思想的翅膀；讀書(shū)，使人思維活躍；讀書(shū)，使人陶冶情操……書(shū)讓內心接受到了真誠的洗禮。在讀書(shū)中收獲快樂(lè )。
當我雙手捧起一本書(shū)時(shí)，就被那些細致的文字吸引了。一開(kāi)始，我只覺(jué)得書(shū)太枯燥無(wú)味，一些“死”的文字印在書(shū)上，讀不出真情實(shí)感；讀不出其中的樂(lè )趣；更讀不出栩栩如生的人物形象。而當我試著(zhù)去看書(shū)時(shí)，才發(fā)現當初的我是如此的“愚蠢”。
我從列夫·托爾斯泰的《窮人》、《地主的早晨》和一些其他篇幅中讀到了他對底層人民的美好品質(zhì)的歌頌。我又從魯迅的筆尖領(lǐng)悟到了他對舊社會(huì )達官貴人的唾棄。我也和秦文君筆下的賈梅和林曉梅“交了朋友”。我在狄金森的詩(shī)集中讀到了“成功的滋味最甜”，讀到了毛蟲(chóng)變成蝴蝶的美麗過(guò)程，讀到了大海中航行的勇士們那顆不懼畏一切的心。我又在辛棄疾的筆下讀到了令我不能自拔的“眾然尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，我感受到了這首句子不平凡的超脫氣質(zhì)。
我課外大部分知識差不多都是離不開(kāi)“書(shū)”不得不想起冰心的那句話(huà)“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！彪y道不是嗎？
父親的背影讓人潸然淚下；泰戈爾的詩(shī)讓人回味無(wú)窮；湯湯筆下的人鬼姐妹情讓人不能自己。我在每篇上都搜集了到了不同的情感，與此同時(shí)也獲得了各種素材，更學(xué)到了為人處事的各個(gè)道理。難道不是嗎？
正因為我讀了“無(wú)數”本令我再三回味的好文章，我的作文寫(xiě)的也優(yōu)秀了不少，我的知識量也多了�！白x書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彪y道不是嗎？
總之，讀書(shū)是幸福的，是快樂(lè )的，是美好的。
我的七年級作文15
說(shuō)起“老師”這個(gè)特殊的代名詞，我就會(huì )情不自禁的想起這個(gè)和我相識一個(gè)月的老班。其實(shí)，雖然是老班，不管是在面前還是背后，我卻從未喊過(guò)他老班。因為我覺(jué)得“秦老師”這個(gè)稱(chēng)號更適合這個(gè)既和藹又威嚴的中年男子。
從上學(xué)以來(lái)，我的語(yǔ)文老師一直是女教師，而這次，語(yǔ)文老師兼班主任竟然是個(gè)男教師。我很好奇，男老師上語(yǔ)文課會(huì )是怎樣的呢？
秦老師的第一堂課，我現在仍記憶猶新。他給我們朗讀課文，聲音出奇的洪亮渾厚，也許是我聽(tīng)慣了溫柔的女音吧。在我看來(lái)，這聲音可以威懾住周?chē)囊磺�，所以我連大氣都不敢出。他的普通話(huà)不標準，"修飾"而我卻聽(tīng)成了“羞澀”。他上課的時(shí)候還喜歡圍著(zhù)教室或是在講臺上不緊不慢地走來(lái)走去，像是在思考著(zhù)什么，但臉上并沒(méi)有那種深思地神情；像是在監督我們思考問(wèn)題，但并不會(huì )東張西望。
秦老師說(shuō)他自己不是不打人，但我卻從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)他打人。直到有一次我們做完眼保健操，這才讓我開(kāi)了眼界。
剛真開(kāi)眼睛，就看見(jiàn)他徑直走到第四組第一排柯發(fā)根同學(xué)旁邊，二話(huà)不說(shuō)就拿起柯發(fā)根的手"啪——啪——啪“咬牙切齒地打了整整三下。這可是真疼啊，我都有點(diǎn)不忍直視了！“你基訓怎么還不交?”秦老師越說(shuō)越來(lái)氣，臉漲的通紅像個(gè)熟透了的大蘋(píng)果，“你課也別上了，現在就到辦公室補作業(yè)去�！笨磥�(lái)剛才三下還沒(méi)打夠，秦老師又用指關(guān)節賞了柯發(fā)根三個(gè)"咯咯”響的"板栗",柯發(fā)根趕緊用手摸摸頭。我在心里嘀咕著(zhù):看來(lái)秦老師這次真的是動(dòng)用了極刑。
這就是我的老班，一個(gè)和藹、威嚴、普通話(huà)不標準的老班!
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