初一作文300字（通用34篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的初一作文300字（通用34篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一作文 篇1
剛說(shuō)到秋的短暫，轉瞬即逝，一下子又是立冬了。冬天就這樣悄無(wú)聲息的來(lái)了。
從北方吹來(lái)的風(fēng)，帶著(zhù)些雪的味道，卻很清新，也有些寒冷。他設計出一條美麗的軌跡，讓那些葉兒跳起最后的圓舞曲。即使有一些不愿跳舞的，也無(wú)精打采的半掛在枝頭，半綠半黃的，感覺(jué)有些危險。像一個(gè)人在大風(fēng)中過(guò)獨木橋一般，又怕掉下去，又要保持平衡。結果還是一不小心，加入到了舞者的行列。
早上，所有的天空都灰蒙蒙的。太陽(yáng)還沒(méi)“起床”，周?chē)臉?shù)啊，樓群啊就全攏著(zhù)一層薄煙，風(fēng)也吹不開(kāi)。等太陽(yáng)出來(lái)了，薄煙雖然散了，可他也沒(méi)有溫暖那有些冰冷的風(fēng)。雙手一天都“浸泡”在那冰風(fēng)里，始終沒(méi)暖起來(lái)。
到了下午，太陽(yáng)又早早的回家了�！八彩桥吕鋯帷痹聝�?jiǎn)?wèn)�？伤彩窃诠陋毜氖赝�。
我最喜歡月剛升起的時(shí)候。西邊還垂著(zhù)一片暗紅的天幕。但在暗紅交際的地方是一片深深明澈的藍。月就從那里升起，是一輪彎彎的新月，在她的不遠處還有一顆明亮的星。我抬起頭，久久凝望西邊的天，就是為了多看她一眼。
初冬的灰色也蓋不住她啊，不知以后能否再看到如此美好的夜，如此圓滿(mǎn)的月。
我第一次發(fā)現，漫長(cháng)而灰色的冬季里，夜是美好的。
初一作文 篇2
“水是生命之源，我們要保護每一滴水”這兩句話(huà)說(shuō)得很好，如果沒(méi)有了水，地球就會(huì )干裂，如果沒(méi)有了水，就沒(méi)了我們這個(gè)美麗的世界。我們要愛(ài)惜每一滴水，愛(ài)惜地球母親每一滴眼淚。
人們總是認為水是“取之不盡，用之不竭”的，事實(shí)上中國的水資源十分緊缺，人均水資源只有世界平均水平的四分之一。但是在這種條件下，日常用水中還存在著(zhù)相當嚴重的浪費現象，比如在用水的時(shí)候去開(kāi)門(mén)、接電話(huà)，刷牙、洗手后不關(guān)水龍頭等等，據專(zhuān)家分析，這種不起眼的不良習慣造成了相當大的浪費，只要改制這些不良習慣，就能節水70%左右。另外污染也造成了水資源的浪費，聽(tīng)說(shuō)現在許多地方的河流、湖泊受到了嚴重的污染，使得人們生活用水受到威脅，非�？膳�，我的內心久久不能平靜。
為了節約用水，我制訂了家庭節水計劃，決心“節約水資源從我做起”，要養成隨手關(guān)龍頭的好習慣，不玩水，洗臉水用過(guò)后可以洗腳，然后沖廁所，提醒媽媽?zhuān)疵字竺嫠梢韵从屯氲鹊取?/p>
水是生命之源，應該從珍惜一點(diǎn)一滴水做起，牢固樹(shù)立“節約用水光榮，浪費用水可恥”的觀(guān)念，時(shí)時(shí)處處注意節約用水。
初一作文 篇3
當每天早上上學(xué)的時(shí)候，看到馬路上的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，一派車(chē)水馬龍的景象�？吹杰�(chē)尾排出的那么多黑糊糊的氣體。我想：這么多的車(chē)輛，對我們的生活有怎么樣的危害呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)問(wèn)爸爸。爸爸告訴我說(shuō)：“汽車(chē)后面排放的是二氧化碳，它對大自然和人類(lèi)都有害，但是路邊有許多的樹(shù)木可以吸收二氧化碳，所以我們要愛(ài)護樹(shù)木�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我松了松口氣。決定以后要愛(ài)護樹(shù)木，因為它是我們的朋友。
在我們的身邊，我們也經(jīng)�？吹揭恍┎晃拿鞯默F象：有隨地吐痰、有亂扔紙屑、有浪費水的、還有一些養寵物的人，在公共場(chǎng)所讓他們的寶貝隨地大小便。污染了我們生存的環(huán)境。
所以，為了讓我們的家園更美好，我們都要愛(ài)護身邊的環(huán)境，看到不文明的現象，要主動(dòng)去勸阻。還要從生活的一點(diǎn)一滴做起來(lái)。在日常生活中，我們要節約用水用電，少用空調，多用節能燈。當我們出行時(shí)，如果距離近的話(huà)，我們可以步行，如果距離遠的話(huà)，我們可以乘坐公共汽車(chē)或者地鐵。不亂扔垃圾，雜物。
如果人人都能從自己做起，從小事做起。低碳生活，那么，我們的家園會(huì )更美麗更和諧。
--400字
初一作文 篇4
讀書(shū)可以陶冶你的心靈，開(kāi)拓你的視野，讀一本好書(shū)，就等于你看到了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
書(shū)是知識的源泉，有了書(shū)，才有了知識，而有了知識，才能使我們的國家更加強大！而且我們現在文明、美麗、富饒、昌盛的國家，這一切不都是知識讓我們的國家更加強大嗎？
書(shū)是我們生活不可缺少的，如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有知識。書(shū)就像一座寶庫，我們在寶庫里學(xué)習，讓知識充實(shí)我們的大腦；書(shū)就像一片海洋，我們在書(shū)的海洋里跳躍，歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵；書(shū)是一座高峰，只要每學(xué)到一個(gè)知識，你就開(kāi)立這座高峰越來(lái)越近了。而知識是永遠也學(xué)不完的，但是當知識充滿(mǎn)你的大腦時(shí)，你就翻過(guò)了一座高峰。
我們伴著(zhù)燈光，在知識的海洋里遨游，和著(zhù)樂(lè )曲，翩翩起舞，放聲歌唱。有了書(shū)，讓我們的生活更加豐富多彩，有了書(shū)，我們在學(xué)習的道路生就不會(huì )寂寞。
所以我們要多讀書(shū)，讓知識充實(shí)著(zhù)我們的大腦，你學(xué)到的知識越多，你看到的風(fēng)景就越多。說(shuō)不定你也有可能像李白大詩(shī)人那樣吟詩(shī)作賦。
書(shū)是我們最好的老師，書(shū)是一道美麗的風(fēng)景！
初一作文 篇5
今天，老爸、老媽帶著(zhù)哥哥、堂姐、我和妹妹一起去看花燈。
“哇！好漂亮��！”堂姐情不自禁的驚嘆了一句。我們首先看到了和諧門(mén)，那悠揚舒緩的音樂(lè )讓堂姐和妹妹不由自主地跳起舞來(lái)。
我喜歡“十二生肖”那組燈，瞧，龍在“嚓！嚓！嚓！”的打小鈸，蠻有節奏的！豬用盡全身的力氣“咚！咚！咚！”的掄著(zhù)槌子敲大鼓……鑼鼓喧天，笙簫齊鳴，十二生肖音樂(lè )會(huì )給元宵節帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )！
我和堂姐都迫不及待的想知道最后面是什么，不看不知道，一看嚇一跳�！鞍�！”我和堂姐異口同聲地叫了一聲。原來(lái)是威震四海的托塔李天王的塔矗立在前面。只見(jiàn)塔內緩慢的旋轉著(zhù)人民幣的畫(huà)面，我想大概是恭喜人們發(fā)財吧。實(shí)在是太隨人愿了！
我們又趕到了老爸、老媽那里，這時(shí)他們正興致勃勃地看著(zhù)“空城計”呢！只見(jiàn)諸葛亮穩坐城頭，不慌不忙地彈著(zhù)琴，真是一種處變不驚、沉著(zhù)鎮靜的大將風(fēng)范��！
今晚真是五彩繽紛的花燈連成片，熙熙攘攘的人群匯成海，歡歌笑語(yǔ)形成潮��！我們一家人也都沉浸在元宵節的歡樂(lè )中。
初一作文 篇6
今天，我們舉行了第六季精彩的校運會(huì )的事情。
我們早上六點(diǎn)就起床了，到了操場(chǎng)，我們都熱的不行，老師看見(jiàn)，我們這么熱，就叫了倆人去搬四十瓶冰紅茶，我們搬回了，老師讓我們趕緊發(fā)，我一原來(lái)的時(shí)候，發(fā)一瓶冰紅茶就中獎，而這一次，運氣就不好了，我快速的打開(kāi)冰紅茶一看，沒(méi)有中獎，而原來(lái)一直沒(méi)有中獎的，這一次就中獎了。我們剛好中了七瓶，我們有七個(gè)小組，老師就把紅茶分給那七個(gè)小組分了。那里有很多項目，而我就喜歡的項目就是八百米跑了，因為，這個(gè)就是看誰(shuí)體質(zhì)高，跑得快，還有一個(gè)就是接力賽，有四成，我最喜歡的是第二程，因為第二程特別想是飛檐走壁，可好玩兒，我很傷心因為我沒(méi)有項目，這時(shí)候老師給我報了一個(gè)項目，很好玩。
這就是我們的精彩的校運會(huì )。
初一作文 篇7
提起逛夜市，我可是什么都知道的哦！因為我小時(shí)候常常和爸爸媽媽一起去夜市賣(mài)東西，所以，假日的時(shí)候只要我做完當天的事情，我總會(huì )要爸爸媽媽帶我去夜市賣(mài)東西，順便看看有沒(méi)有什么有趣又新奇的新攤販。
一到夜市，擁擠的人潮，把路擠得水洩不通，然后就開(kāi)始聽(tīng)到大聲的叫賣(mài)聲：“跳樓大拍賣(mài)，鞋子一雙85折！”“好吃的冰淇淋，一支只要20塊錢(qián)！”“來(lái)！來(lái)！來(lái)！熱狗三支只要50元！”一聲聲的叫賣(mài)聲，遠遠就可以聽(tīng)得到。
夜市里還有許許多多可口美味的小吃，有香噴噴的香雞排，有很大碗的雞肉飯，更有很多種類(lèi)的飲料，還有許許多多山珍海味的美食，每一樣都令我垂涎三尺��！其中我最喜歡吃的是巧克力冰淇淋，放入嘴里，入口即化，真是心滿(mǎn)意足��！
夜市里的一切，真是五花八門(mén)！令我大開(kāi)眼界！每次逛完夜市，都有一種舍不得離開(kāi)的感覺(jué)，真希望能夠再去賣(mài)東西，我又可以去逛夜市啰！
初一作文 篇8
在暗的末端，我疾走。在光的初始，我飛奔。那遠遠近近迷茫的影，散落空白的旅途。黎明的光線(xiàn)，是我路過(guò)黑暗的標簽�！稙榱诵闹械幕ㄩ_(kāi)》
悠揚的琴聲，讓我想起了童年最純真的夢(mèng)：悠揚的琴聲，讓我回味著(zhù)童年時(shí)最美麗的理想：悠揚的琴聲，說(shuō)出了一個(gè)富有哲理的啟示，就是在這悠揚的琴聲，我慢慢地長(cháng)大。
人生，有許多個(gè)十字路口，等待你去選擇，面對命運的顛沛，你是否搖擺過(guò)？面所謂人生的道路，你是否迷茫過(guò)？面對艱難的決定，你是否絕望過(guò)？面對漫長(cháng)的守望，你是否曾哭泣過(guò)？面對殘酷的現實(shí)，你是否想過(guò)要放手？那么，何不偶爾停下來(lái)呢？
不要說(shuō)自己平凡，不要說(shuō)自己渺小，即使是一株草，也會(huì )有自己燦爛的春天！讓我們背起行囊，踏上走向未來(lái)的征程，帶著(zhù)理想，從此出發(fā)吧，理想會(huì )像航標引領(lǐng)我們，激勵我們讓成功像花兒一樣為我們綻放美麗人生！
道路兩旁依然黑暗，但那女孩卻再也看不到黑暗，只為心中那片片雪花，女孩的前方一片明亮，而留下的只有一塊塊深厚的腳印。
停下來(lái)，仰望藍天，雄鷹翱翔在天標，你是否發(fā)現己經(jīng)不再是迷茫？偶爾停下來(lái)，回首曾經(jīng)有過(guò)的那份感動(dòng)，你是否發(fā)現己采擷到屬于自己的快樂(lè )
初一作文 篇9
要問(wèn)起春節時(shí)我最快樂(lè )的一件事，那肯定是包餃子了。
大年三十的早晨爺爺、奶奶、爸爸、媽媽與我起來(lái)的非常早，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)诜止ず献�，一起包餃子。我�?wèn)，我可以幫你們包餃子嗎？，他們答應了，奶奶說(shuō)：“不過(guò)包餃子要有耐心，要刻苦”我說(shuō)：“好，我可以”于是大家分工合作，我與奶奶來(lái)包餡兒，爸爸與爺爺搟面皮兒，媽媽來(lái)和面，這樣大家分工合作兩不耽誤。
可是我包出來(lái)的餡兒，左邊一捏右邊餡兒出來(lái)，右邊一捏，左邊餡兒也出來(lái)了，再看看奶奶包的各個(gè)像金元寶，我生氣了，一屁股坐在沙發(fā)上，奶奶說(shuō)：“你要學(xué)方法呀！”奶奶把我拉到廚房，通過(guò)奶奶的耐心講解，與我堅持不懈的努力，我終于懂了，于是我把皮兒兩手一捏，也像奶奶包的餃子一樣，像個(gè)大元寶。
到了上午十二點(diǎn)整，我們把包好的餃子，下到鍋里。餃子好了，我們端出來(lái)吃，吃到我自己包的餃子，我開(kāi)心地笑了！
初一作文 篇10
現在正值初夏�？�，麥田里的麥子已露出淡淡的金色；聽(tīng)，小鳥(niǎo)在樹(shù)叢里歡叫，油蛉在草叢中低唱，七星蟲(chóng)們在這里彈琴。
我喜歡生機勃勃的夏天，因為夏天給孩子們帶來(lái)歡樂(lè )。我也喜歡烈日炎炎的夏天，因為夏天給人以汗水的味道。我更喜歡狂風(fēng)暴雨的夏天，因為夏天的雨是那么豪爽干脆。
古今中外，有很多的名人都用他們的方式來(lái)描繪別有一番風(fēng)味的初夏。江南孟夏天，慈竹筍如編。蜃氣為樓閣，蛙聲作管弦。綠樹(shù)陰濃夏日長(cháng)，樓臺倒影入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿(mǎn)架薔盛一院香這些名句隨口就來(lái)，朗朗上口。下面我也用我的筆描繪一下初夏。
初夏跟著(zhù)春天的腳步來(lái)了，初夏的風(fēng)仍然有些春天的意味，柔和溫軟。夏風(fēng)拂過(guò)你的臉龐，讓你倍感愜意；夏風(fēng)吹過(guò)一片麥田，使麥子更加歡喜；夏風(fēng)飄向農夫的臉頰，給農夫帶來(lái)涼爽，心里倍增豐收的喜悅。初夏的風(fēng)還有一個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn)，那就是：來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，讓人摸不著(zhù)頭腦。這個(gè)特點(diǎn)又給初夏增添了些許調皮，神秘之色彩。
初夏之雨
初一作文 篇11
我們總是看到那開(kāi)得絢麗的花朵，卻不曾想象到那背后默默辛勤勞動(dòng)的園丁。就像我們能有今天這樣的成績(jì)，正是有老師的認真指導。在這第36個(gè)教師節里，我想說(shuō)：您辛苦了，感謝成長(cháng)、學(xué)習的路上有您的教誨！
為了慶祝老師節日快樂(lè )，我們團員就來(lái)到老師的辦公室幫老師打掃衛生，剛來(lái)辦公室時(shí)，李老師還不在。隨后我們六個(gè)團員就開(kāi)始分工合作：擦窗戶(hù)、擦桌子、掃地、拖地、倒垃圾。每個(gè)人都認真地做著(zhù)自己的工作，等到我們快把辦公室打掃干凈時(shí)，李老師回來(lái)了，并笑著(zhù)說(shuō)：“嗯，謝謝你們！”我們聽(tīng)了很有成就感地說(shuō)：“那是的咯。嘿嘿，老師祝您節日快樂(lè )�。�！”有時(shí)候就覺(jué)得老師如同朋友一樣，偶爾開(kāi)開(kāi)玩笑，可謂真是良師益友��！
其實(shí)教師的理解可以為：當你像被蜘蛛網(wǎng)樣題目籠罩時(shí)，老師就是幫你走出來(lái)的源頭；當你生活中遇到煩惱不知所措時(shí)，老師是你擺脫煩惱的知心朋友；當你一次次失敗時(shí)，老師是引導你走向希望大門(mén)的曙光。
或許您不能陪伴我一生，但您的教誨使我受益一生。感謝坎坷學(xué)習的道路上有您的指引，在這教師節愿您健康快樂(lè )，感謝一路有您��！
初一作文 篇12
生活中，我要感謝的人有許多。我要感謝父母，感謝他們的養育之恩；我我要感謝老師，感謝他們的教育之恩；我還要感謝醫生，因為是他們將我帶來(lái)這個(gè)美好的世界。但我今天要感謝的卻是甘甜的雨水。
啊，你就像一位窈窕淑女，穿著(zhù)漂亮的白裙子，邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到人間。輕柔的雨絲是你飄逸的秀發(fā)，你走到哪，它就跟到哪。你那飄飄灑灑的雨絲像輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著(zhù)幻想的色彩。你為世間的一切景物抹上了一層銀色的光華，雨中的一切都是那么朦朧，仿佛在流動(dòng)似的。小草在低聲哭泣著(zhù)，它已經(jīng)滿(mǎn)身枯黃，你聽(tīng)到這哭聲，輕輕一揮長(cháng)袖，雨絲輕輕的打在小草的身上，滋潤著(zhù)它。你撫摸著(zhù)她，他原本枯黃的皮膚變得嫩綠，她歡聲大笑著(zhù)，痛痛快快的喝著(zhù)水。
田野里，禾苗垂頭傷氣的低著(zhù)腦袋。你那輕柔的水袖揮舞著(zhù)，雨絲不停的落著(zhù)，落到田野的泥土縫里，土地變得濕潤：落到禾苗上，禾苗也像小孩子得到棒棒糖似的快樂(lè )地笑了。你站在田野邊，望著(zhù)小禾苗，此時(shí)，你不正像一位亭亭玉立的天使嗎？
感謝你，雨姑娘！春天，你無(wú)聲的滋潤著(zhù)萬(wàn)物，讓大地從沉睡中蘇醒：烈日，你趕走了炎熱，為人們帶來(lái)了涼爽。感謝你，雨姑娘！
初一作文 篇13
我們班上有一位好老師，她工作勤奮，經(jīng)常教我們做人之道。她，就是我們班的班主任——吳老師!
吳老師經(jīng)常把我們比喻成祖國的花朵，鼓勵我們好好學(xué)習，天天向上，今后為祖國干出一番大事業(yè)。有一些同學(xué)考試沒(méi)考好，吳老師并沒(méi)有生氣，也沒(méi)有責怪他們，而是鼓勵他們說(shuō)：“這次沒(méi)考好，我不責怪你們，你們好好找找考不好的原因，希望你們下次考得比其他同學(xué)都考得好!”而對那些考得好的同學(xué)，他也激勵他們說(shuō)：“你們不能驕傲，要謙虛一點(diǎn)，找找哪里錯了，改正過(guò)來(lái)，我希望你們下次考得比這次考得還好!”可對那些沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)她也會(huì )給予嚴厲的批評。
記得有一次，我沒(méi)有做完作業(yè)，吳老師把我叫到辦公室，嚴厲的批評了我，我傷心地哭出了聲，可吳老師全然不顧，繼續批評我。當時(shí)，我非常恨她，可后來(lái)才明白，吳老師可是為了我好呀!
下課時(shí)，吳老師有沒(méi)有了老師的嚴厲，開(kāi)開(kāi)心心，高高興興地和我們一塊兒玩耍，笑得竟像個(gè)小孩兒一樣，把我們逗得哈哈大笑。
吳老師該放松時(shí)讓我們放松，該嚴厲時(shí)嚴厲，真不愧為我們班的好老師!
初一作文 篇14
秋天，你真美！
來(lái)到美麗的樹(shù)林里，看見(jiàn)樹(shù)上的葉子變成了金黃色，樹(shù)葉們好像在開(kāi)演唱會(huì )！它們翩翩起舞，歡聲笑語(yǔ)，看，一片片樹(shù)葉落了下來(lái)，發(fā)出“唰，唰”的聲音。樹(shù)林里的菊花綻放開(kāi)了，它們抬起頭來(lái)，相互點(diǎn)頭，流露出開(kāi)心的笑臉。小蛇、青蛙、大熊……都在準備過(guò)冬呢！
你看，田野里的動(dòng)植物都在向我們問(wèn)好呢！銀杏葉慢慢飄落，天上的大雁一會(huì )排成“一”字形，一會(huì )排成“人”字形，好像在給我們表演呢！哇！麥子成熟了！金黃色的麥子在田野里，看著(zhù)特別顯眼！橘子變成了橙紅色，看著(zhù)就覺(jué)得好吃極了！
果園的秋天是五顏六色的，紅紅的蘋(píng)果、金黃的梨、橙紅的橘子……好多好多漂亮的顏色！這些美味的水果都爭先恐后地讓自己成熟落地，這樣人們就可以把它們帶走了！秋天的果園不止是很美麗的，還是很美味的呀！
我很喜歡秋天，也很愛(ài)它。我覺(jué)得秋姑娘好像一位美麗的仙子，她飄呀飄呀，飄到了每個(gè)地方……秋天的涼爽可不是一般的涼爽，是讓每個(gè)人都透心涼的涼爽，秋天的顏色也不是一般的.顏色，是讓大家都很喜愛(ài)的顏色！
秋天到了，大樹(shù)的衣服已全換新！田野的麥子已全成熟！
秋天，真美麗！
初一作文 篇15
我喜歡群芳吐艷、姹紫嫣紅的春天，喜歡綠樹(shù)成蔭、萬(wàn)木蔥蘢的夏天，喜歡雪花飛舞、白雪一片的冬天。但是，我最喜歡的還要數那天朗氣清的秋天了。
聽(tīng)，秋天的聲音，秋風(fēng)“沙沙沙"地吹著(zhù)那半黃半綠的樹(shù)葉，像一個(gè)個(gè)小娃娃，要離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱，去看看這美麗的世界。
看，秋天的景象，田野里，玉米大哥一笑，露出了金燦燦的牙齒。高粱爺爺像喝醉了酒似的，彎著(zhù)腰、紅著(zhù)臉，一步一步向前走著(zhù)�！泵藁ń憬�，棉花姐姐，你在干嘛？”小蜜蜂問(wèn)。棉花姐姐笑瞇瞇地說(shuō)：“哈哈哈！我要去參加選美大賽。你們看看，這身衣服好看嗎？配這雙高跟鞋嗎？”
看，秋天的果園。哇！柿子像小燈籠一樣，掛在樹(shù)梢上，點(diǎn)亮了整個(gè)果園。蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)小朋友紅潤透亮的臉蛋兒。桔子、石榴你擠我碰，好像爭著(zhù)要人們摘走品嘗它的美味呢！
看，秋雨的顏色，秋雨落在楓葉上，是紅色的。秋雨落在菊花上，是黃色的給菊花滋潤了嘴唇。秋雨落在了池塘里，是無(wú)色的，濺起了一朵朵水花。��！秋雨是五顏六色的。
仰望天空，你會(huì )看見(jiàn)大雁南飛，大雁拍打著(zhù)翅膀向南飛去。
��！我想永遠躺在秋天的懷抱里！
初一作文 篇16
溝通，是河水小流的歌聲；溝通，是沁人心脾的芳香；溝通，是五彩繽紛的花園，有了溝通，生活是美好的。
從小到大，我是在與父母的溝通中成長(cháng)的。小學(xué)的時(shí)候，我與父母經(jīng)常溝通，給他們講一些在我們學(xué)校發(fā)生的趣事。而父母也是耐心的聽(tīng)著(zhù)，看著(zhù)我神采飛揚的敘述著(zhù)。那時(shí)候，他們滿(mǎn)腦擺滿(mǎn)了幸福。記得有一次，我在學(xué)校忘我地與同伴們玩耍時(shí)，與一位同學(xué)相撞了。而且磕掉了我幾顆牙齒，嘴也只流鮮血。那位同學(xué)連忙對我說(shuō)對不起，而我只地上一直嚎哭。老師來(lái)了，先對我們進(jìn)行批評“你們怎么這樣��！不是不讓你們在學(xué)校里跑的嗎？看出了這事，你們真是�！蔽胰讨�(zhù)劇痛不敢出聲，心里委屈極了回到家，媽媽看到我這副模樣，立即跑過(guò)來(lái)安慰我，我立刻忘記了傷痛，感到好辛福，好溫暖。
步入初中，由于學(xué)習太緊張，我還不適應，總是跟不上。所以，我的心情一直都很煩躁�；氐郊椅野褲M(mǎn)肚子的煩惱向他們傾訴了一番。他們還是像小時(shí)候那樣認真聆聽(tīng)著(zhù)，但他們的鬢發(fā)卻早已發(fā)白。還是耐心地認真地開(kāi)導著(zhù)我，給我排憂(yōu)解難，使我的心情一下子舒展了許多。
溝通伴我成長(cháng)，有了溝通我是幸�？鞓�(lè )的。
初一作文 篇17
每個(gè)人心中都有他自己的那份軟弱，他們?yōu)榱俗约鹤钪匾娜�，才不得不做出一些選擇。
有的人將心中的那份軟弱當成累贅，不愿提起�？墒且灿械娜瞬⒉挥X(jué)得那份軟弱可以影響自己的生活，他們覺(jué)得為自己最重要的人而做出一些難以選擇的事情，是很值得的，雖然他們也舍不得另一個(gè)選擇，但是他們心甘情愿。
記得當時(shí)，老師用了一節課，給我們講“軟弱與勇敢”，他提問(wèn)了同學(xué)，什么是勇敢？
有的人回答，不逃避，去面對，這就是勇敢。
有的人回答，不怕挫折，向前方走去。這是勇敢。
還有人回答，不隱藏自己心中的那份軟弱，這也是一種勇敢。
每個(gè)同學(xué)都有自己的答案，每一個(gè)答案都是不同的。
老師又將同學(xué)們的答案整理了一下，讓同學(xué)說(shuō)出自己心中的軟弱。
有人說(shuō)，自己喜歡畫(huà)畫(huà)，可是父母不同意，說(shuō)畫(huà)畫(huà)會(huì )影響學(xué)習，我對于畫(huà)畫(huà)和學(xué)習，有了糾結。
老師又叫另一個(gè)人回答，可那個(gè)人站起來(lái)之后，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。后來(lái)，他遲遲沒(méi)有說(shuō)出一個(gè)字，老師只好讓他坐下。
后來(lái)，我才知道，有的人他可以將心中的話(huà)說(shuō)給很多人聽(tīng)，可是有些人他只想悶在心里，他心中的那份軟弱，不愿向別人提起。
初一作文 篇18
當我觸摸到母親的頭發(fā)，我才發(fā)現她的頭發(fā)原來(lái)并沒(méi)有我想象中的那么順滑，甚至還略微有一些粗糙。湊近些看，她的頭發(fā)有好幾處都打了結，十分黯淡，在頭發(fā)的深處，還有幾縷白發(fā)絲。這些是我從來(lái)都不曾知道的，也可以說(shuō)我從來(lái)都未去關(guān)注過(guò)，一時(shí)間，我竟愣了神。
我用水打濕母親的頭發(fā)，然后又用洗發(fā)水溫和地為她洗著(zhù)發(fā)�？粗�(zhù)她的頭發(fā)在洗發(fā)水的揉搓中逐漸恢復了柔順，我開(kāi)心起來(lái)。我用水沖掉停留在她頭發(fā)上的泡沫，又用吹風(fēng)機為她吹干了頭發(fā)，再用梳子梳直為她扎上頭發(fā)。她的頭發(fā)很少，一根新的頭繩都得扎上三圈。
那天是母親節，我卻沒(méi)能對她說(shuō)上一句“母親節快樂(lè )！”，也許是我不善表達，又也許是我在為她洗了頭之后，那顆被觸動(dòng)到的心，讓我沒(méi)辦法再想其它的事情。但是我明白了，在往后的日子里應該用怎樣的態(tài)度去面對她的一言一行，因為歲月總是在我們不經(jīng)意間，就帶來(lái)了你意想不到的變化，而我也知道，她對我說(shuō)的一切、做的一切都是為了我好。
如果可以，我真想重新對她說(shuō)上一句“母親節快樂(lè )，媽媽?zhuān) 薄?/p>
初一作文 篇19
蒼穹之大，你可曾仰望星空。
數萬(wàn)爍星明朗朗高照，炫紫天河歸際于天。燈火繚顏望乾莫及，北空極光淵深不如。臥于青原之上，靠于古樹(shù)之間，矗于華山之巔，爾瞭同天,無(wú)言欲傾，齊手摘星辰。幾顆流星閃過(guò)，四邊刺光，刻記在心，每首靜想，萬(wàn)塵具散。流星飛過(guò)之日時(shí)，你許愿了嗎？
空寂的綠原，悠悠笛聲起,輕清微風(fēng)撫，似行非行，似遙非遙，若有可無(wú)，若生可沒(méi)。感贊，自然萬(wàn)物美景遍千而如一，臣君少有時(shí)觀(guān)，平眾多時(shí)不觀(guān)，憐惜勝景不復存，人亦應悔改�？蛇@茫海闊遠，峻嶺多何花洋，怎不見(jiàn)能人來(lái)處。悲嘆，渺天涯！
紅塵凡世倦心，政亂如澤勞身。棄下九念，拋去雜觀(guān)，浪跡海角，憑神問(wèn)世，清濁生，留忘返。本原孤行，你卻將至。
兩道繩長(cháng)身影日決在草上，忽瞧見(jiàn)細水長(cháng)流處，河岸一青翠綠萌柳,俯舀水，甚冰涼。以柳為依，以河為傍，共同仰望星空:皎潔的月，脫離了往日的寂寞，繁星點(diǎn)點(diǎn)星河長(cháng)傍；銀紫、白光雙雙繞，如人經(jīng)脈，環(huán)環(huán)相扣，少其一而不可;浪漫天中草中貯空中花，設想，意欲喻何物?墨黑而不惱，淡清而不煩，紫深得所愛(ài)，銀亮得所崇，好景。
雖望久未厭，但路還要行，次回將甚?莫急，強不思失其王里。
初一作文 篇20
春節，意味著(zhù)春天將要來(lái)臨的節日，但是我們中國人喜歡用它的第二個(gè)名字―新年。它是中國20多個(gè)傳統節日中最熱鬧、笑聲最多的節日，它也是我們中國小孩最喜歡也最渴望的一個(gè)節日。為什么這樣說(shuō)呢？其實(shí)，在中國春節中有一個(gè)習俗，成年人要給未成年的孩子們發(fā)紅包，接下來(lái)我給大家來(lái)詳細介紹春節給紅包的習俗。
在春節，孩子們最高興的就是從長(cháng)輩手里要到紅包，去買(mǎi)自己想要的東西。其實(shí)，紅包里的錢(qián)不僅僅是為了讓孩子開(kāi)心，它還有一個(gè)特殊的意義，其意義在與紅包上的紅紙，因為它象征著(zhù)能給拿到紅包的人帶來(lái)好運。因此在分派紅包的長(cháng)輩面前不能拆開(kāi)紅包，這是個(gè)不禮貌的行為。
春節拜年時(shí)，長(cháng)輩要將事先準備好的壓歲錢(qián)分給晚輩，據說(shuō)壓歲錢(qián)可以壓住邪祟，因為"歲"與"祟"諧音，晚輩得到壓歲錢(qián)就可以平平安安度過(guò)一歲。壓歲錢(qián)有兩種，一種是以彩繩穿線(xiàn)編作龍形，置于床腳，此記載見(jiàn)于《燕京歲時(shí)記》；另一種是最常見(jiàn)的，即由家長(cháng)用紅紙包裹分給孩子的錢(qián)。壓歲錢(qián)可在晚輩拜年后當眾賞給，亦可在除夕夜孩子睡著(zhù)時(shí)，由家長(cháng)愉偷地放在孩子的枕頭底下。
初一作文 篇21
啊，夜晚好寧靜啊，一個(gè)人獨自徘徊在無(wú)人的小路，這時(shí)覺(jué)得好安靜啊，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，一個(gè)人也沒(méi)有就連樹(shù)沙沙的聲音都聽(tīng)得一清二楚，偶爾仰望天空的星星這時(shí)覺(jué)得天空好美啊，望著(zhù)天上的星星數來(lái)數去，怎么數也數不清，再過(guò)一會(huì )兒再望上去天上的星星好似秋天的落葉了了無(wú)幾，這時(shí)再去數就數的清了，再過(guò)一會(huì )兒天上的星星好像全部都去睡覺(jué)了再向天空望去只是一片安靜，詳和的海洋。
再過(guò)一會(huì )兒再向天空望去，只有一片光芒，看上去好像是一面白色的墻，白白的什么也沒(méi)有，看著(zhù)看著(zhù)我心里不由自主的想起了一首唐詩(shī)：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！边@是李白想念自己的家鄉所寫(xiě)的，想著(zhù)想著(zhù)我好像也進(jìn)入了一片環(huán)境，我不由自主的哭了，我已經(jīng)六年沒(méi)有回過(guò)家鄉啦。
我七歲時(shí)被父母帶出來(lái)在外面讀書(shū)到現在已經(jīng)十三啦，這時(shí)再回憶起那時(shí)的小伙伴有的可能已經(jīng)不在了，有的可能也不認識啦，再想起我從小青梅竹馬的一個(gè)女孩，好久不見(jiàn)了她可能比以前更漂亮啦，好想好想，好想和你們在一起啊，過(guò)以前的日子多好啊，我們的曾經(jīng)是多么的快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我真想回到從前。
初一作文 篇22
幸福是什么？幸福好似一杯美酒，需要細細品味其中韻味；幸福如同雨后的露珠，折射出絢麗多彩的人生世界；幸福好似魚(yú)兒和水，彼此攜手去流浪四方；幸福就是太陽(yáng)，你雖然摸不到，但一直接受她的照耀。
其實(shí)，生活從來(lái)不缺少幸福，缺少的是一種滿(mǎn)足。就如同崖邊的小草，他為活著(zhù)而感到幸福；就如同岸邊的柳樹(shù)，他為這一江春水而感到幸福。
如果人生是無(wú)盡的黑暗，那么幸福便是黑暗中的一抹光亮，溫暖心田；如果人生是無(wú)邊的大海，那么幸福便是大海中的一帆小船，載你遠航！
也許幸福如同水中明月不可觸摸，但你可以感受到他那照遍神州大地的決心不能動(dòng)搖；也許幸福如荒涼大漠，風(fēng)卷狂傻，但你可以看到一渠清水緩緩流動(dòng)在你心間。
幸福，永遠都是那么飄渺，正如同曾經(jīng)的我，以為永遠攥住了幸�！�
也許幸福從來(lái)沒(méi)來(lái)到過(guò)你身邊；也許幸福只是曇花一現，不要灰心，撿起地上的幸福，要記得，生活從來(lái)不缺少幸福，缺少的是一種滿(mǎn)足。
撿拾幸福，尋找丟棄的幸福，給生活一個(gè)自信的笑臉，讓生活因你而更加精彩！
初一作文 篇23
昨日的余霞卻也在今日雨天憂(yōu)愁不已。黑的憂(yōu)，黑的愁，在雨天朦朧時(shí)，捂住了我的眼睛
夜愁
無(wú)盡無(wú)際的黑暗，我究竟身在何方！我在黑夜里是如此的渺��！我要去何處？黑夜中，我不知所措。光明啊，你何時(shí)才能到來(lái)？迷茫！愁��！你如何才能讓我把心中的愁給解開(kāi)��？
夜，夜！你為何如此的大，那黑色的迷霧，是你用他纏住我心頭的嗎？
愁！愁那無(wú)際的夜！我何時(shí)才能散開(kāi)那黑色人生，我才剛找到那一絲光明，為何就已身處遲暮！
我真是杞人憂(yōu)天嗎？
離愁我獨自打著(zhù)傘走在路上。街道上，三三兩兩的人踐踏著(zhù)水洼，顯得格外壓抑。
車(chē)輪濺起的水花渾濁不堪，弄臟了路旁的小草。
模糊中，我看著(zhù)你的背影漸漸走遠，雨水弄濕了我的眼睛。你打著(zhù)傘，向前走去。
星也愁
芳草萋萋。我躺在草地上，望著(zhù)凄涼的夜空。夜空中，繁星點(diǎn)點(diǎn)和孤單的月光照耀著(zhù)我的心田，打開(kāi)了我的心門(mén)。如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景旁，是漸漸離去月亮的星星。
愁怨，滿(mǎn)滿(mǎn)的塞住我的心田。這些結，何時(shí)才能解開(kāi)呢？
問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流！
初一作文 篇24
那近乎荒蕪的小院，埋葬過(guò)我幼時(shí)歡笑。
年幼時(shí)，我在老家的院子里玩耍，我依稀記得那個(gè)時(shí)候，院子里還是生機勃勃的，那時(shí)還沒(méi)有荒草，樹(shù)木也不多。我記得是在院子靠近水井的地方有一棵花椒樹(shù)，那花椒的香氣滿(mǎn)了我的童年。
在院子西南角，有一段墻塌了，也沒(méi)有人去修，或許是修了，但沒(méi)修好吧。因為斷墻的緣故，三爺爺飼養的雞總是溜出去，我也會(huì )借口說(shuō)要把雞趕回來(lái)而偷摸的出去。
在院子的大門(mén)口有一叢鳳仙花，紅色的花朵，甚是好看。在鳳仙花的西面有一堆磚頭，我并不知道那是干什么用的，而且那上面已經(jīng)布滿(mǎn)了青苔。我問(wèn)家中的老人，老人也已忘記。
大爺爺由于早早地便到城市來(lái)了，所以他房子門(mén)口早就長(cháng)滿(mǎn)了雜草，每日清晨那處升起水霧。草葉子上的露水掛在草尖上，搖搖欲墜。我每日清晨便到那處躺在草上呆呆地望著(zhù)天空發(fā)呆。昆蟲(chóng)自然也是不可少的，七星瓢蟲(chóng)，蜻蜓等。都被我抓到過(guò)。有時(shí)還會(huì )驚起一群正在撲食的麻雀。
今年夏天我回了一趟老家，這次鳳仙花枯落了，花椒樹(shù)被螞蟻蛀蝕，井里的水也枯竭了。不變的是那一堆廢磚，那片雜草，那段塌墻，還有塌墻上嫩綠的爬墻虎。
第二天清晨，起霧了，我在屋里向院外看去，透過(guò)窗戶(hù)，窗外一片破��！
初一作文 篇25
今天，完成了所有作業(yè)之后的我，在無(wú)意間的抬起頭望向了窗外，我發(fā)現了窗外的風(fēng)景原來(lái)是這樣美。
窗外風(fēng)景十分美麗。雖說(shuō)窗外沒(méi)有大片大片的草原，沒(méi)有特別茂盛的樹(shù)林，沒(méi)有一條條大河。但是，這也并不能代表，我們這里不沒(méi)。我所在的窗口朝向西邊。在我們村子最西邊是最美的，因為，西邊是農田，而且每當我抬起頭，望向農田時(shí)，農田里都會(huì )有數不清的人在哪里辛勤的勞作。他們不畏艱辛，不辭辛苦。為的只是讓人們吃上一口有營(yíng)養而又無(wú)害的飯菜。
窗外，目測，距離那塊農田大約有一，兩百米的地方。有一片樹(shù)林。這片樹(shù)林既不大也不小，但是，它卻承載著(zhù)許許多多人兒時(shí)的場(chǎng)景。兒時(shí)的歡快與現在的僮璟都在那個(gè)地方。而現在哪里則多是一些老人和小孩子在下面乘涼，但是，還有一些辛勤勞作之后要休息的農民。
而在樹(shù)林邊，還有一片地方。那個(gè)地方是村子里女孩子們最喜歡去的地方了，那個(gè)地方就是花海，在花海里有無(wú)數的蜜蜂和蝴蝶在采蜜�；ê＿厔t還有有一個(gè)小木屋。木屋里住著(zhù)一對夫婦和一個(gè)小男孩。他們家主要依靠養蜂來(lái)養家。村里的一些人去哪里，他們一家人還會(huì )經(jīng)常招待我們。
有一年，窗外，一切都在放生改變，唯獨哪惹人喜愛(ài)的美景不變。
初一作文 篇26
暑假里，我們在尉氏縣大營(yíng)鎮，也就是我們以前住的一個(gè)小鎮，那里的環(huán)境一般般。
這時(shí)我在媽媽的房間里玩，我在床上蹦來(lái)跳去，我看了看房子，房子里面看著(zhù)黑漆漆的，我把窗連拉開(kāi)金光四射，我往窗外一看，中間有一片花地，金燦燦的，像一束束金光，給人們帶來(lái)光明和溫暖，給傷心的人們帶來(lái)快樂(lè )。
我又來(lái)到第二個(gè)房間里，那是一個(gè)沒(méi)人住的房間，房間里有一條長(cháng)線(xiàn)，從這面墻掛到對面的一扇墻上，線(xiàn)上掛的全是衣服，我看著(zhù)窗戶(hù)外面，外有好幾個(gè)鐵棍，下面有好多碎的磚瓦，沒(méi)有什么好看的東西。我來(lái)到姑姑的房間，姑姑早就不在這里住了，不過(guò)房間里非常整齊，我看到窗外，和媽媽的房間沒(méi)什么兩樣，只不過(guò)可以看見(jiàn)一塊菜地，有紫色的菜但是我不它叫什么名字，還有白菜.胡蘿卜.青菜，都長(cháng)的很茂盛，非常好看，想一個(gè)個(gè)美麗的菜仙子。
鄭州的窗外面是，一棟棟高樓和飛快的汽車(chē)，還有非常多的人們，多的數不清。旁邊有很多樹(shù)。馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，每輛車(chē)都跑得飛快。
窗戶(hù)就像電視機，窗外就像電視機里面的節目，經(jīng)�？梢钥吹讲煌娜撕臀�，一年四季的無(wú)變化。
初一作文 篇27
每當我看到家里那個(gè)充電器，我就會(huì )想起自己干的那件傻事。
那是幾年前的一天，我坐在家里看書(shū)。突然，我發(fā)現學(xué)習機沒(méi)電了。于是，我為它插上了充電器充電�？粗�(zhù)機器一點(diǎn)一點(diǎn)的增加電量，像獲得了“新生”，
我感到很神奇：電能夠增加機器的能量，那能不能增加人的能量呢?我決定來(lái)試一試。
首先我把充電器口插入水中，想先給水“充電”，再把水喝下去�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，我喝下水卻并未感到精神百倍，反而是充電器壞了，我感到有點(diǎn)郁悶。
我又想了想，想起了書(shū)上說(shuō)的鐵能導電。我便找出來(lái)一個(gè)鐵皮盒子，給它“充電”!摸了摸，卻感到手上一陣麻酥酥的。我想，一定是我用的方法錯了。
然后，我便坐在椅子上，手摸著(zhù)充電器，想獲得一些靈感。突然，我感到灼燒的感覺(jué)--難道這就是充電的感覺(jué)?我立刻握緊，卻不得不放開(kāi)--太痛了!一看，我的手被烤得又黑又焦又痛。我哭著(zhù)對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)液猛赐邸眿寢寙?wèn)：“怎么了?”我便告訴了她事情的來(lái)龍去脈。
媽媽聽(tīng)后，笑笑說(shuō)：“你可真傻!人摸到家里用的220V交流電是會(huì )被電傷的!趕快去敷點(diǎn)牙膏，一會(huì )兒就好了!”
直到現在，每當我想起這件事時(shí)就想笑。哎，以后不清楚的東西可千萬(wàn)別亂摸啊!
初一作文 篇28
這只小兔是我的好朋友從家鄉給我帶來(lái)的。它長(cháng)著(zhù)一對長(cháng)長(cháng)的耳朵，三瓣嘴，短短的尾巴，披著(zhù)一身雪白的衣服。好一只可愛(ài)的動(dòng)物!
小兔的可愛(ài)，更表現在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。
小兔的叫聲，小而輕，溫柔可親。它的舊主人告訴我：兔跟貓一樣，餓的時(shí)候就會(huì )叫。后來(lái)我發(fā)現果然如此，它餓時(shí)便“咕咕”地叫著(zhù)，還不讓你晚上睡好覺(jué)呢。
小兔的步態(tài)，更是可愛(ài)了。跑起步來(lái)，兩條前腿向后推，跳一步有五厘米，如果你想抓它要花好，多時(shí)間，有時(shí)不注意還會(huì )跌倒呢。
小兔吃飯的樣子常常使我們發(fā)笑。小兔主要吃草，但它需要兩樣東西就著(zhù)草吃：一樣是水，一樣是干糧。先吃一口草，再到放水處去喝一口水，然后再到另外一處去吃干糧。大概這些水和干糧有一些不同的滋味。這些食料并不奢侈，但它的吃法，一板一眼，一絲不茍。譬如吃了一口草，倘若水放在遠處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再走去吃干糧，然后再回來(lái)吃草。
小兔也有自己喜歡的地方——籠子。小兔睡覺(jué)時(shí)更惹我們發(fā)笑，有時(shí)，小兔就像烏龜翻身，四腳朝天地睡覺(jué)，有時(shí)悄悄地趴著(zhù)睡覺(jué)，有時(shí)還離開(kāi)籠子到沙發(fā)上來(lái)睡。
小兔你真可愛(ài)，我真喜歡你。
初一作文 篇29
時(shí)間在一分一秒的流逝，我們誰(shuí)也擋不了的，轉眼我都該上初二了，想想 時(shí)間快的令人發(fā)寒，還記得我第一次在初中上課的時(shí)候，可真是歷歷在目。
初一，蘊藏著(zhù)我最珍貴的回憶，有痛苦，有快樂(lè )，可以說(shuō)什么都有。在這里，我試過(guò)了很多第一次，第一次為感情的事煩惱，第一次為學(xué)習的事煩惱，第一次。
這個(gè)初一，我真的學(xué)會(huì )了很多，以前，我不想面對，不想做的事，我都會(huì )選擇逃避，但是，直到初一，經(jīng)過(guò)那么多事以后，我才知道，該來(lái)的總會(huì )來(lái)的，逃避也沒(méi)有用，還不如早點(diǎn)面對現在，什么事情我都鼓起勇氣，勇敢去面對。 我知道，這個(gè)世界，沒(méi)有所謂的后悔藥。失去一個(gè)東西，以后就不會(huì )再回來(lái)了，如果現在不考慮后果，那，以后后悔又有什么用呢？
我真的很舍不得這個(gè)初一，說(shuō)真的，我不想升初二，我有點(diǎn)累了，再也沒(méi)有什么勇氣去面對總總事情，我害怕，我真的害怕，怕自己再沒(méi)有那斗志�？墒怯钟泻芏嗪芏辔也幌朊鎸Φ氖虑榈戎�(zhù)我去面對，但是我又必須去面對。
該來(lái)的總會(huì )來(lái)的，害怕又怎樣？我必須去面對，去面對我不想面對的事情。愿天保佑我愉快得度過(guò)每一天！
初一作文 篇30
這幾天連續出了，幾天的大太陽(yáng)，今天終于下了一場(chǎng)雨，一場(chǎng)秋雨，一場(chǎng)寒，秋，就是這樣悄無(wú)聲息地來(lái)了。
秋雨落在了草坪，花壇上，小草和小花們一起盡情的吮吸著(zhù)，那清澈甘甜的雨露，沾染了雨珠的花兒顯得格外嬌嫩，野菊花也歡樂(lè )的綻放。秋雨嘩啦啦地下著(zhù)，像一位鋼琴演奏家，彈出了美妙的音樂(lè )一路演奏著(zhù)。秋雨是優(yōu)美的，也是好聽(tīng)的。
人們在小路上走著(zhù)，姍姍來(lái)遲的秋雨也來(lái)湊熱鬧了。人們立刻拿出一把把五顏六色的小花傘在路上走著(zhù)，傾聽(tīng)者大自然的美妙音樂(lè )。這時(shí)，不時(shí)有幾個(gè)小男孩在水坑里跳來(lái)跳去。這時(shí)，人們會(huì )嘮叨：“別把鞋子弄濕啦！”這時(shí)的秋雨是頑皮的，也是活潑的。
我漫步在小路上，不知不覺(jué)地來(lái)到了池塘邊。秋雨“嘀嗒，嘀嗒”地落到水面上，在水中激起一圈又一圈的波浪，水中的魚(yú)兒像是在迎接秋雨的到來(lái)，紛紛游到水面上，呼吸這著(zhù)秋雨帶來(lái)的新鮮空氣，“嘀嗒，嘀嗒”秋雨像是柔美的，也是乖巧的。
這時(shí)，秋雨漸漸小了起來(lái)，我收起雨傘，讓雨滴盡情地灑在我的身上，這時(shí)，秋雨變得溫和起來(lái)。
過(guò)了許久，雨停了，哪些秋雨讓我記憶猶新，我喜歡秋雨的優(yōu)美、好聽(tīng)、頑皮活潑、溫和……我喜歡秋雨！我喜歡秋天落的秋雨！因為它惹人醉。
初一作文 篇31
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我初一五班的一名學(xué)生，叫周海新。今天能夠站在這里，我的心中充滿(mǎn)了激動(dòng)和興奮。因為這是一份為班級，為學(xué)校積極貢獻力量的工作，同時(shí)也是我心中向往已久得事情。所以，如果我當選的話(huà)，我會(huì )用自己的行動(dòng)把以下三顆心表現出來(lái)。
一是熱心，熱心對待同學(xué)，對待我們自己的班集體。例如：同學(xué)有困難要主動(dòng)幫助，學(xué)校有征文一類(lèi)的活動(dòng)，積極參加，并爭取為班級爭光。
二是責任心，既然我要加入學(xué)生會(huì )，那就必須要擔起這份責任，因為如果我沒(méi)有責任心，把老師或領(lǐng)導們交給我的任務(wù)辦得一塌糊涂，那丟人的不光是我，更是我的班集體！
三是上進(jìn)心，當一名干部，有一顆積極向上的心，是非常重要的。因為如果連一個(gè)干部都不思進(jìn)取，那可想而知同學(xué)們會(huì )進(jìn)步么？所以只有班干部銳意進(jìn)取，自己的班級才會(huì )越來(lái)越優(yōu)越，成為尖子班。
除此之外，事事我要做到模范帶頭作用，有困難去克服，有障礙去跨越，給同學(xué)們做一個(gè)好榜樣！
謝謝大家！
我的演講到此結束
初一作文 篇32
一個(gè)人靜靜的行走在熟悉的街頭，靜靜地聆聽(tīng)雨的聲音，一股悲傷悄悄的漫上心頭，伴隨著(zhù)雨水的失落籠罩在天空上，今天，離隊建團。
去往大報告廳的路上，腳緩緩的邁過(guò)一個(gè)又一個(gè)小水洼，猶如這七年的道路上，一個(gè)又一個(gè)困難，皆越過(guò)。離隊建團儀式開(kāi)始，“鮮艷的紅領(lǐng)巾，飄揚在胸前”我低頭看了看壓在領(lǐng)子下的“鮮艷的紅領(lǐng)巾”它的尖部微微皺著(zhù)，有的地方有一些小漏洞，在燈光的照射下，雖有些破舊，但仍然閃閃發(fā)光象征著(zhù)紅旗的一角。最用心的唱完最后一次《隊歌》，緩緩坐下，將藍色的信封緩緩拿出，輕柔的摘下胸前的紅領(lǐng)巾，目光呆滯的將紅領(lǐng)巾折了一遍又一遍，放進(jìn)信封。
一滴水落在天藍色的信封，我著(zhù)急的連忙抹去，卻又有更多水滴落下來(lái)，殊不知，我早已滿(mǎn)臉淚痕，我笑著(zhù)抹了抹淚水，腦中閃過(guò)一個(gè)場(chǎng)景，小小的我滿(mǎn)臉雀躍的雙手接過(guò)紅領(lǐng)巾，戴在胸前，在我遇見(jiàn)紅領(lǐng)巾時(shí)是笑著(zhù)的，它離我而去時(shí)，我仍是笑著(zhù)的，這是否代表著(zhù)懷念呢？外面的雨漸漸下大，在房子里仍能十分清晰的聽(tīng)見(jiàn)雨打在地面上的聲音……
走出大報告廳，我仍輕盈的邁過(guò)一個(gè)個(gè)小水洼，臉上掛著(zhù)微笑，雨已停，腳下的路，永不暫停。
初一作文 篇33
關(guān)愛(ài)是人人都有的，那么你幫助過(guò)別人或者別人幫助過(guò)你嗎？ 前幾天，我看到了一個(gè)故事，題目是《小澤征文的堅持》。這個(gè)故事講述了小澤征爾來(lái)到沈陽(yáng)，決定指揮那里的交響樂(lè )團演奏《德沃夏克第九交響曲》。第一天訓練四個(gè)小時(shí)以后，小澤征爾緊皺眉頭，他決定從第二天開(kāi)始每天訓練六個(gè)小時(shí)，并且對每個(gè)人都進(jìn)行過(guò)關(guān)訓練，每個(gè)人都要從基本功練起，此后他每天訓練六個(gè)小時(shí)，但是第三天下午小澤征爾實(shí)在太累了，直接就坐在了地上，但是交響樂(lè )團里第一小提琴手難以過(guò)關(guān)。小澤征爾一次次的糾正第一小提琴手，可她還是難以過(guò)關(guān)。于是小提琴手就央求小澤征爾選擇其他人，但小澤征爾并沒(méi)有同意，而是鼓勵她要堅持。
在小澤征爾的鼓勵下，小提琴手終于過(guò)關(guān)了。最終，這樣的堅持換來(lái)了一場(chǎng)精彩的演出。我想，如果這位小提琴手半路退卻的話(huà)，一定不會(huì )有最后的成功，因為成功是屬于堅持到最后的人的。
大師對第一小提琴手的鼓勵，也是對整個(gè)樂(lè )團，甚至對所有人的鼓勵，沒(méi)有鼓勵，就不會(huì )有堅持，沒(méi)有堅持，就不會(huì )有成功。所以，我們一定要堅持，不能退縮，世上無(wú)難事，只怕有心人。即使失敗了也沒(méi)有關(guān)系，大不了從頭再來(lái)。
初一作文 篇34
星期五下午放學(xué)，因為爸爸媽媽有事，我去了吳童舒家。
吃過(guò)晚飯，我們倆個(gè)做了一會(huì )兒作業(yè)，我和吳童舒商量著(zhù)踢毽子，因為她家沒(méi)有多余的小拖鞋，我只好穿大人的拖鞋。當我們踢得正高興的時(shí)候，我把一只拖鞋踢“飛”到了空調上面，我和吳童舒頓時(shí)傻了眼。吳童舒說(shuō)：“李思穎，是你把拖鞋踢到空調上的，你應該把拖鞋拿下來(lái)�！蔽也恢滥膬簛�(lái)的氣說(shuō)：“我又不是故意的�！本瓦@樣，我們倆你一言，我一語(yǔ)各不相讓地吵了起來(lái)。吵夠了也鬧夠了，我們倆個(gè)都被對方氣的掉下了眼淚。
媽媽接我回家。這時(shí)，吳童舒因為忘記了數學(xué)作業(yè)打電話(huà)問(wèn)我，我生氣地說(shuō)：“不知道！”媽媽似乎看出了我的心思，問(wèn)：“穎穎，你是不是和吳童舒鬧別扭了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，就把事情的前前后后給媽媽說(shuō)了說(shuō)。媽媽說(shuō)：“不能因為一些小事而爭吵，同學(xué)和好朋友之間應該和睦相處，互相幫助�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我點(diǎn)點(diǎn)頭：“媽媽我錯了，上學(xué)見(jiàn)了吳童舒，我一定向她道歉。
終于等到了上學(xué)，我飛快地跑到教室，看到吳童舒：“對不起，你問(wèn)我作業(yè)，我不應該不給你說(shuō)�！彼倚α诵�，好像對我說(shuō)：“對不起，你是客人，我不應該和你爭吵�！�
從此，我們倆個(gè)就又成了一對形影不離的好朋友。
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