【推薦】七年級單元作文（通用31篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的七年級單元作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級單元作文 篇1
我愛(ài)我的家，家里有歡笑，快樂(lè )，溫馨。
——題記
周末“懶豬”
“起床了——”媽 媽用無(wú)比尖銳的聲音叫醒了我，我起床了，望望窗外，說(shuō)了一句：“汗，才五點(diǎn)呢！讓我再睡一覺(jué)，今天是周六，用得著(zhù)這么早起嗎？”老媽說(shuō)：“正因為是周六，你才要早起，你要知道早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，笨鳥(niǎo)先飛么知不知道，不知道我再說(shuō)一遍……”“好好好，算你狠！”我受不了老媽的嘮叨，只好乖乖起床，懶洋洋地穿衣服，拖起我那“永久”牌自行車(chē)走了，唉！又要花一大把錢(qián)去修理那除了鈴鐺不響其它都響的老家伙，悲劇人生，悲慘世界啊——背書(shū)記。
“來(lái)，今天背書(shū)”老媽給我下了指令，生平我最怕背書(shū)，一聽(tīng)背書(shū)，當場(chǎng)死亡，我想想，有招了，不信背書(shū)不過(guò)關(guān)。不是說(shuō)要背《山市》嗎，我就玩玩老媽。我先速背前面“奐山山市，邑八景之一也……”到“以?xún)|萬(wàn)計”這里，然后大聲地背，越清晰越好，然后背到“不可計其層次矣�！本吐曇舻�，然后“漸如高舍，漸如常樓，高舍，常樓，高舍，常樓……”自己都不曉得在背什么了。媽 媽只好亮出通關(guān)令牌：“這次算你過(guò)關(guān)，不次聲音大點(diǎn)�！庇嬛\成功。
電腦大作戰
“今天運氣不錯，父母出差一個(gè)月，家里事物歸我管，我最喜歡打電腦，電腦電腦我來(lái)了，飛車(chē)地下盡我能�！蔽液咧�(zhù)自編的小曲飛快跑回家，遂鞋不換，衣不脫，直進(jìn)房間，抄起電腦耍子去耶！打了一會(huì )，外頭門(mén)鈴響，無(wú)奈，只好關(guān)上愛(ài)機，去開(kāi)門(mén)，“你好我是×××公司的推銷(xiāo)員，向你推銷(xiāo)×××產(chǎn)品�！薄爸x謝，我不要�！焙�，虛驚一場(chǎng)，繼續玩我的電腦，不一會(huì )QQ上有個(gè)人頭像閃動(dòng)，說(shuō)：“該寫(xiě)作業(yè)啦�！眘hit！談了這么久，竟沒(méi)發(fā)現這是我父母，無(wú)奈，刪了這個(gè)“朋友”，關(guān)上愛(ài)機，速度寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完，洗了個(gè)澡，繼續玩電腦，可是，我發(fā)現老爸也在上，怎么辦呢？看我的，隱了他們，可是遲了，電話(huà)已打來(lái)，無(wú)奈，只有去睡覺(jué)。
我們一家是個(gè)和睦溫馨家，這家總帶給我更多的歡笑。我愛(ài)我家。
——后記
七年級單元作文 篇2
每個(gè)家庭應該都有一些值得紀念的東西，我家也不例外，當然那并不是什么金銀珠寶，而是爺爺留下來(lái)的一個(gè)煙筒。在別人眼里那也許算不了什么，而在我家，卻把當寶貝一樣珍藏。
每當我看見(jiàn)煙筒，就會(huì )想起爺爺。爸爸跟我說(shuō)過(guò)爺爺的故事，我銘記在心。爺爺生前是個(gè)農民，那時(shí)還沒(méi)有解放，正在打內戰，反動(dòng)派逃竄到村里，抓走了爺爺，被逼著(zhù)為反動(dòng)派賣(mài)命�？蔂敔斔阑畈辉敢�，終于有一天他趁著(zhù)坐火車(chē)，跳下火車(chē)逃離了反動(dòng)派的魔爪，并參加了解放軍。
爺爺曾擔任過(guò)南昌糧食局警衛排排長(cháng)，有一天，他們把糧食運輸到指定的地點(diǎn)，他邊走邊抽煙，突然發(fā)現前面有敵人，爺爺立即爬樹(shù)觀(guān)察敵人的動(dòng)向，一不小心被敵人的子彈打穿了手，從樹(shù)上掉了下來(lái)。當時(shí)隊員們動(dòng)搖了，準備棄糧逃跑，可爺爺堅決不同意，與敵人開(kāi)始周旋，并順利逃了出來(lái)，光榮完成了任務(wù)。從那以后，爺爺的手背上留下一個(gè)傷痕，他沒(méi)事時(shí)總看看手背，抽抽煙，煙筒伴隨著(zhù)他直到解放。
七年級單元作文 篇3
若時(shí)間能倒流，我愿回到兒時(shí)的美好�！}記
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了……”耳邊縈繞著(zhù)那段熟悉的旋律;我不禁對時(shí)光的匆匆再心生感慨，想起了那段美好的時(shí)光——
八年前的某天，父親與母親用他們寬大而充滿(mǎn)溫柔的手握著(zhù)我，父親在左，母親在右。我們走在那寬大的水泥路上，走過(guò)一棟棟拔地而起的高樓大廈，享受著(zhù)夜的寧靜。我睜著(zhù)水靈靈的眼睛，用稚嫩的聲音問(wèn)：“什么是美好?”爸爸笑瞇瞇地看著(zhù)我，回答：“美好的范圍很廣的呢!就比如你玩耍的時(shí)候就很美好�！蹦赣H用柔和的聲音說(shuō)道：“你現在和爸爸媽媽在一起散步，也叫美好。我們一起度過(guò)著(zhù)美好的時(shí)光�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，那段66無(wú)慮的時(shí)光真是美好。
回到現在，發(fā)現昔日的我與現在的我出現了差異。我不再對父母如此乖巧，不再對他們百依百順，甚至還會(huì )去厭煩他們，覺(jué)得他們無(wú)聊。他們的叮嚀，我嫌煩;他們用溫柔待我，得來(lái)的卻是我的惡語(yǔ)頂撞。昔日那個(gè)令父母開(kāi)心的我?去哪兒了?是時(shí)光帶走了嗎?帶走了那段我與父母之前的美好時(shí)光?
不，其實(shí)，那段美好的時(shí)光能夠挽回。
我常常想，那段時(shí)光如此美好。我總是懷念，總是不滿(mǎn)于現在的自己。發(fā)現自己真的變了，變得不一樣，變得奇怪，變得不像是自己，美好的時(shí)光也隨著(zhù)我的變化而改變，那段美好的時(shí)光只好封存于自己的心底，封存于記憶的水晶中，默默留念。其實(shí)，那段美好的時(shí)光不必留念，現在也可以擁有。
我常常感嘆那段美好的時(shí)光，卻忘記了把握現在的時(shí)光。那段美好的時(shí)光留給我的不僅僅是美好與值得懷念，還有的是把握現在，珍惜現在的時(shí)光，創(chuàng )造現在的美好時(shí)光……
我哼著(zhù)王錚亮的《時(shí)間都去哪兒了》，懷念著(zhù)那段美好的時(shí)光，品味著(zhù)它帶給我的道理……
七年級單元作文 篇4
在我很小的時(shí)，我曾經(jīng)和我哥哥、二叔去過(guò)一個(gè)無(wú)人知曉的山洞，那里面的漆黑簡(jiǎn)直不能用語(yǔ)言來(lái)形容，不過(guò)最后還是安全的走了出來(lái)。
那天，我在南山哥哥家玩，突然，哥哥跑來(lái)對我說(shuō):“涂嘉，去不去山洞玩?”我一聽(tīng)，十分興奮，因為我還從來(lái)沒(méi)有去過(guò)山洞，趕緊問(wèn)哥哥是不是真的，哥哥擺出一副神氣的樣子說(shuō):“當然是真的�！蔽覀兘猩隙�，拿起小火把，手舞足蹈地出發(fā)了，不一會(huì )便來(lái)到了山洞前。這個(gè)山洞洞口大慨寬三米，高兩米，里面有許多草，還有會(huì )滴水的石頭，只不過(guò)沒(méi)有燈，連路都是自然形成的。
我把二叔的手抓的緊緊的，小心翼翼的走進(jìn)了山洞�！暗芜_，滴達�！笔^滴水了。忽然，一個(gè)毛茸茸的東西出現在我面前，我被嚇了一大跳，大叫有鬼，“是老鼠�！备绺缯f(shuō)道，聽(tīng)了這話(huà)，我的心才放松了�？墒堑湶粏涡�，老天又來(lái)捉弄我了。這時(shí)，“呼――呼”的一聲，一群蝙蝠從我的頭上飛過(guò)，我被嚇著(zhù)了。大吼起來(lái):“倩女幽魂來(lái)了，快跑啊�！边@時(shí)，哥哥也被嚇著(zhù)了，拿著(zhù)火把亂舞，正好把一只蝙蝠給燒死了，我一不小心踩在了蝙蝠的身上，還以為是人眼睛，便大哭起來(lái)。二叔背著(zhù)我想快點(diǎn)離開(kāi)這鬼地方，可是洞里太潮濕，把火把熄滅了，任我們怎么點(diǎn)都點(diǎn)不燃�？赡苁抢咸炜蓱z我們，可能是我們那股堅強不屈的意志救了我們。忽然一絲陽(yáng)光照到了我的前方，我們一看，原來(lái)我們已經(jīng)到了山洞口。我的心又重燃了希望的火苗，我們朝著(zhù)有陽(yáng)光的方向走去。終于走出了這鬼地方。
這山洞歷險記算是告一段節落了，而我的心卻久久不能平靜。
七年級單元作文 篇5
人類(lèi)的存在和發(fā)展就是因為有了理想：為了黑暗中發(fā)出的光，人類(lèi)不斷去探索，才發(fā)現了火，發(fā)明了電燈，然后又去研究植物如何發(fā)光；為了發(fā)現嫦娥奔月的秘密，人們發(fā)明了天文望遠鏡，發(fā)明了登月火箭；為了人類(lèi)生活的豐富多彩，人們從不會(huì )說(shuō)話(huà)到學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，從不會(huì )寫(xiě)字到學(xué)會(huì )了寫(xiě)字，將自己成長(cháng)的足跡記錄在白紙上。因此人類(lèi)追求文明的起源便是理想。
蘇聯(lián)的名作家高爾基說(shuō)過(guò)：“理想，能給天下不幸者以歡樂(lè )�！比祟�(lèi)之所以可以走出野蠻，走出曠野，走出愚昧，踏進(jìn)文明，踏進(jìn)新時(shí)代，踏進(jìn)高科技，是因為人類(lèi)有偉大的理想。黑人首領(lǐng)馬丁·路德·金在《我有一個(gè)夢(mèng)想》中寫(xiě)他要平等，要獲取白皮膚人的尊重。正因為這樣，馬丁·路德·金得到了諾貝爾和平獎。中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導者——偉大的毛澤東主席領(lǐng)導中國人民走出黑暗，走出混沌，建立了新中國，也是因為有了理想。我也有個(gè)理想，長(cháng)大后想當個(gè)救死扶傷的醫生。在醫院中穿梭，在藥味中行走，每天都會(huì )見(jiàn)到死亡，但我不害怕，我要做一個(gè)救死扶傷的好醫生。
當一名好醫生要有十分精明的醫術(shù)與高尚的職業(yè)情操。同時(shí)醫生也是一個(gè)十分危險的職業(yè)，疾病接觸最多的人就是醫生，面對死神最多的人也是醫生。但是，想到二十年后，我或許真的穿上了白大褂，成了白衣天使，救助他人。不管病人的病有多嚴重，我也會(huì )盡心盡力的去醫治，那么被我救起的生命就會(huì )越來(lái)越多，在未來(lái)的道路上，理想會(huì )為我點(diǎn)燈。
當一名好醫生更是十分艱難的，目前我們的家鄉醫療條件還十分落后。我發(fā)誓，如果我當上了醫生，一定要將精明的醫術(shù)帶回家鄉，一定要徹底改變家鄉的醫療條件�，F在我唯一能做好的就是讀好書(shū)，在書(shū)中尋找藥草，尋找藥方，積累知識，積累經(jīng)驗，為做一名合格的醫生而奮斗。
在人生的旅程中，沒(méi)有理想的人就沒(méi)有靈魂，我相信，在理想的指引下，我會(huì )成為一個(gè)好醫生。
七年級單元作文 篇6
雄鷹的理想是振翅長(cháng)空翱翔九天;海燕的理想是搏擊風(fēng)浪穿越茫茫海面;蛟龍的理想是行云布雨暢游深潭。如果你問(wèn)我的理想是什么?那我會(huì )告訴你：我的理想就是做一名為人民服務(wù)的警察。
剛上一年級的時(shí)候，我就已經(jīng)有了這個(gè)念頭。一開(kāi)始我只覺(jué)得警察是一件很帥的職業(yè)，后來(lái)我新聞里看到的他們在槍林彈雨沖鋒陷陣，在危難時(shí)刻熱血沸騰力挽狂瀾。
他們?yōu)樽鎳暮推蕉鴬^斗，留下了一座又一座不朽的豐碑。我們現在的和平與安寧，都是由警察維持的。
假如沒(méi)有警察，我們的生活與世界的安寧就是一片的騷亂。警察是一件多么偉大、多么光榮的工作啊!
我從小就喜歡玩警察抓小偷的游戲，對于許多人來(lái)說(shuō)，這個(gè)游戲，只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的游戲，但對于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)游戲有著(zhù)深刻的體會(huì )，雖然不是真正的當警察，但是我領(lǐng)悟到了警察的偉大，體會(huì )到了警察與敵人在戰斗過(guò)程中的艱難。
下面說(shuō)一個(gè)我親身經(jīng)歷過(guò)的事情。
我五歲那年，我和我爸爸媽媽去超市，我看見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的小丑打了個(gè)氣球，我非常的喜歡，就走了過(guò)去。
不料，待轉身媽媽就不見(jiàn)了。年幼的我慌張的不知所措，頓時(shí)就大哭起來(lái)。警察叔叔趕緊過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小朋友怎么了?”我說(shuō)我和我媽媽走散了。
接著(zhù)警察叔叔親切的問(wèn)我，媽媽的手機，又立刻打電話(huà)呼叫媽媽來(lái)接我。我特別的感謝那位警察叔叔，要不是他，我可能再也找不到媽媽了。
我知道當警察是一項艱辛的工作，要實(shí)現這個(gè)理想，還要走很長(cháng)很長(cháng)的路，但是再苦再累我都要實(shí)現這個(gè)理想。等我當上了警察，我不僅要保護人民、幫助人民，更要保衛祖國，保衛祖國的每一寸土地。
只要我堅持不懈，勇往直前，不怕挫折，迎難而上，我相信，我的警察夢(mèng)一定可以實(shí)現!
到這里啦，祝大家在考試中魚(yú)躍龍門(mén)!
七年級單元作文 篇7
窗外，小雨淅淅瀝瀝。
他坐在座位上看著(zhù)窗外的雨。雨珠如一個(gè)個(gè)迷路的精靈，在雨簾中找不到回家的路。而此時(shí)他的心里也同樣地在下著(zhù)雨。
他又一次失敗了。模擬考試成績(jì)發(fā)下來(lái)，他的卷子如同一個(gè)傷病員，被畫(huà)滿(mǎn)了“X”號。那紅紅的“18”分刺痛了他的眼。記不清這是第幾次失敗了，他開(kāi)始覺(jué)得自己簡(jiǎn)直一無(wú)是處。他那曾經(jīng)的遠大理想和抱負也隨著(zhù)一次次的失敗而煙消云散。
收拾好書(shū)包后，他推著(zhù)自行車(chē)回家。他不敢回家，他怕看到爸爸失望的眼神，怕聽(tīng)到媽媽沉重的嘆息。父母都是面朝黃土背朝天的農民，生活的艱辛使他們把自己所有的希望全都都寄托在了他的身上。為了幫他籌集學(xué)費，他們幾乎跑遍了整個(gè)村子；為了幫他買(mǎi)復習資料，父親甚至不惜跑到幾十里外的縣城……
但是，他畢竟又一次失敗了。
他緩緩地推開(kāi)門(mén)，父母已做好了飯，正等著(zhù)他回來(lái)吃飯呢。他將成績(jì)如實(shí)地告訴給了父母，原以為會(huì )得到一頓呵斥，可是，沒(méi)有。父母什么也沒(méi)有說(shuō)，依舊吃著(zhù)飯。此刻，他的心里難受極了，他似乎感到父母的心在滴血。
回到房間，他發(fā)現了一封信。拆開(kāi)一看，見(jiàn)上面是這樣寫(xiě)的：“兒啊，失敗了不要緊，關(guān)鍵是千萬(wàn)不可放棄你曾經(jīng)的抱負和遠大的理想。要記住，永遠地堅守住你心中的理想，不要輕易地放棄。努力，兒子�！�
看完這封信，他感到豁然開(kāi)朗了。是爸爸又一次給了他希望。是啊，他不該輕言放棄，理想，本是他一生的追求��！是的，有了理想，他的天空才會(huì )透明清澈。面對理想，那幾次失敗又算得了什么呢？
拿起書(shū)本，他又回到了題海之中。相信他都會(huì )永遠堅守著(zhù)自己的理想的，永遠不會(huì )輕言放棄。
其實(shí)，幾次失敗并不算什么，關(guān)鍵是看你是否有著(zhù)堅定的理想和追求。人只要有了理想，也就有了為之奮斗的目標。同時(shí)，我也相信現實(shí)生活中的你，也一定會(huì )堅守著(zhù)自己的理想，永不輕言放棄。
七年級單元作文 篇8
世上萬(wàn)物總有自己的愿望。鮮花的愿望是含苞欲放，綴滿(mǎn)山河；蠟燭的愿望是默默燃燒，點(diǎn)亮黑暗；春蠶的愿望是犧牲自己，獻出絲縷；紅日的愿望是磅礴而出，照亮大地；而我的愿望是當一名幼師，教學(xué)生知識。
人們常把老師比作園丁，辛勤栽培祖國的花朵；人們把老師比作蠟燭，燃燒自己，照亮他人。老師默默地奉獻自己的青春，把知識毫無(wú)保留地交教給大家，卻從來(lái)不要求回報。
幼師是引導學(xué)生前進(jìn)的啟明燈，是讓學(xué)生獲得知識的海洋，去年的一件事更激發(fā)了我想當幼師的愿望。
有一天，我母親上班了，每日教弟弟學(xué)習的重任扛在了我的肩上。我拿出家里的小黑板，左手拿著(zhù)一本書(shū)，右手拿著(zhù)一支粉筆，一本正經(jīng)地教弟弟寫(xiě)漢字。起初弟弟一點(diǎn)都不乖，剛坐下一會(huì )，他就站起來(lái)去玩玩具了。不管我怎么說(shuō)，怎么嚇唬他，他都不聽(tīng)，繼續做他自己的事情。猛然間，我想起了教我學(xué)習的每一個(gè)老師。在他們扯著(zhù)嗓子上課時(shí)，我們卻坐在下面講話(huà)，不認真聽(tīng)。我這才體會(huì )到，這種感覺(jué)是多么難受，我這才知道，原來(lái)要當一個(gè)好老師真的很不容易。再看看弟弟嬉皮笑臉的樣子，我生氣了。拿起一根小棒，學(xué)著(zhù)老師嚴厲的聲音，大吼：“快點(diǎn)給我坐好，再不坐好就不給你貼貼紙！”這一招還真靈，要知道，弟弟最喜歡貼貼紙了，他馬上就坐下來(lái)，認真學(xué)字。弟弟在我嚴格的管教下，學(xué)得特別認真，不一會(huì )兒，就學(xué)會(huì )了十幾個(gè)漢字。母親回來(lái)了，弟弟把剛認識的漢字給母親寫(xiě)了一遍，母親直夸我能干，并且鼓勵我這個(gè)小老師，說(shuō)：“你以后一定會(huì )成為一名優(yōu)秀的幼師�！�
當一個(gè)老師真的很不容易，但即使是這樣，我也會(huì )堅持我幼師夢(mèng)。從現在起，我一定要努力學(xué)習，學(xué)很多的知識，爭取長(cháng)大以后成為一名優(yōu)秀的幼師。像源源不斷的河水，流進(jìn)校園，流進(jìn)孩子們的心里，流遍祖國各地。
愿望就像天使的翅膀，讓我們把它安在身上，讓它帶著(zhù)你自由飛翔，飛到你的理想天地，實(shí)現你的愿望。
七年級單元作文 篇9
理想是燈，照亮世間萬(wàn)物。理想是路，找出彩虹路。理想是恒心，走出成功的道路。理想是指路明星，照亮前方的路。理想是我們每個(gè)人都有的，如果沒(méi)有了理想，這個(gè)人的生活將過(guò)得頻繁無(wú)味。
我們每個(gè)人都有一個(gè)崇拜的人，有了崇拜的人，那你的理想觸手可及，尋找理想時(shí)要明確，不要尋找不不切實(shí)際的理想。有的人的偶像是姚明、劉翔，他們都是國際的運動(dòng)員，雖然他們都是受傷的人，可你（我）知道他們腳受了傷可他們不怕，他們是多么的勇敢，都么的堅強。正因為他們有了堅強不屈的精神，不管是成功還是失敗，他們敢于追求自己的理想，我相信他們一定可以的。
還有一個(gè)人我們是不可以忘記的，他是我們的恩人，你們猜猜吧！他就是袁隆平，他的理想是消除人們的饑餓，他只是一個(gè)真正的耕耘著(zhù)、一個(gè)鄉村教師，可能因為當時(shí)太貧窮，人民百姓都吃不飽飯，因此他有了這個(gè)為人民服務(wù)的理想，最終，他實(shí)現了自己的理想，讓人民遠離了饑餓，實(shí)現了自己的理想。
其次還有邰麗華，他不能聽(tīng)到外界的聲音，可她喜歡的是舞蹈，不管他人是怎樣譏諷她、嘲笑她。她��！都是那么的堅強、不氣餒、不認輸。就是因為他的堅持不懈的努力，把他從不幸的低谷帶到了藝術(shù)的頂峰。這就是做什么事情都要努力，如果有了理想就要敢于挑戰、面對。要學(xué)會(huì )在困難面前我們因該勇敢對待。這樣才能像邰麗畢一橋達到目標。
而我小時(shí)的理想是成為一名舍己為人的醫生（白衣天使），像黃繼光一樣救死扶傷�，F在我的理想是教師，幫助許許多多的小孩。長(cháng)大后，我的理想是當一名警察，為民除害。我有這些理想，我一定會(huì )去努力奮斗，為了我的理想我一定堅持不懈，我相信理想并不是遙不可及的夢(mèng)，只要你努力去實(shí)現了，你不會(huì )失敗的，相信自己吧�。ㄅ笥�，姐妹同學(xué)們）讓我們?yōu)樽约旱睦硐敫吒璋�！讓理想飛翔吧。
七年級單元作文 篇10
有理想才有可能！這是央視的一句廣告詞，言外之意就是說(shuō)理想是我們成就事業(yè)的基石。身為高中生的我們，每個(gè)人都有著(zhù)美好的理想，但是否每個(gè)人都好好珍惜了嗎？
很多的事例證明，我們要珍惜所擁有的理想，才能最終獲得成功。有一個(gè)小男孩問(wèn)美國前總統克林頓是這樣當上美國總統的，他的回答是，我從16歲時(shí)，就下決心要為國家服務(wù)，我以林肯總統為榜樣，不斷學(xué)習，準備，抓緊各種機會(huì )不懈地追求、奮斗，終于有一天，我踏入了白宮，實(shí)現了自己當初的理想。試想，假如克林頓總統因為艱難而放棄了這個(gè)偉大的理想，不為成為世界上最強大的美利堅合眾國的領(lǐng)袖而努力奮斗，那么，也許不僅僅要改變他個(gè)人的歷史，恐怕美國的歷史也要改寫(xiě)了。
偉大的理想之所以偉大，是因為要實(shí)現偉大的理想是要付出常人所辦不到的付出。想要做一個(gè)與眾不同或是非凡事業(yè)的人，就應該謹記自己的理想，并不斷為之奮斗，堅持到底，讓理想不再是夢(mèng)，而是現實(shí)。著(zhù)名的俄國大詩(shī)人普希金就說(shuō)過(guò)，應為理想而去奮斗，別相信那些荒唐的夢(mèng)。這句話(huà)說(shuō)明了為理想而奮斗就是珍惜自己的理想。
人，只要有一個(gè)理想，就會(huì )有所追求，什么苦都能受，什么環(huán)境都能適應，例如貝多芬雙耳失聰之后，沒(méi)有放棄自己的理想，在無(wú)數次艱辛的彈奏之后，終于取得了音樂(lè )界最偉大的成就。沒(méi)有理想，則沒(méi)有名副其實(shí)的品行和生命，奮斗便失去了動(dòng)力。因此，我們不能輕易放棄所擁有的理想。
有了理想還得志在高遠，因為理想決定態(tài)度，態(tài)度決定成就。在剛進(jìn)入高中時(shí)，大家都說(shuō)出了自己三年后的大學(xué)夢(mèng)，是多么的自信，慷慨激昂��！
年輕的朋友們，請你們在珍惜時(shí)光的同時(shí)，也珍惜你們所擁有的理想吧，用自己不懈奮斗的青春，讓理想在我們的生命中開(kāi)出絢麗的花朵！
七年級單元作文 篇11
曾經(jīng)這樣想：如果我能像一個(gè)太陽(yáng)：清晨，為大地送來(lái)第一束陽(yáng)光；一天中，看見(jiàn)許多風(fēng)景：珠穆朗瑪峰，梅里雪山…。白雪覆蓋；傍晚，我散發(fā)出金黃色的光輝照耀著(zhù)大地，折射出幸福的光芒。太陽(yáng)，一個(gè)詩(shī)意的象征，象征理想，象征希望，象征幸福；看見(jiàn)一匹金黃色的天馬，奔馳空中，以夢(mèng)為馬，追逐理想！
記得屈原，為了國家安定，投江而死。而它帶給我們的，不僅僅只是一分鐘的感動(dòng)，而是他那種為理想而戰的氣勢；記得孫冕，為了追逐自由，他放棄了《新周報》，放棄了一切榮華富貴，到珠穆朗瑪峰的山頂，享受自由的快樂(lè )。白雪皚皚的雪山頂上，我看見(jiàn)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，豪邁的站在珠穆朗瑪峰的山頂！記得馬驊，為了享受大自然的快樂(lè )，為了到生命的更有意義，支教來(lái)到梅里雪山下，來(lái)到滄瀾江邊，每天望著(zhù)白雪覆蓋的梅里雪山，望見(jiàn)閃閃發(fā)光的滄瀾江，聽(tīng)著(zhù)孩子們朗朗的讀書(shū)聲…為了這一切，他放棄了大都市的奢華，來(lái)到山區，為孩子們帶來(lái)幸福和快樂(lè )。
“面朝大海，春暖花開(kāi)”，每每聽(tīng)到這里，總是會(huì )從心頭涌起一種不知名的幸福。我們在選擇理想時(shí)，往往被金錢(qián)或者名利絆倒。其實(shí)，我們來(lái)到這個(gè)世界，錢(qián)財是帶不走的，只能快快樂(lè )樂(lè )的生活。想到這里，突然很想回到鄉下，戴著(zhù)草帽，在菜地里，追著(zhù)蝴蝶，露出幸福的笑容。
人生，因為有了目標，才變得充實(shí)而富有意義。缺乏目標，人生就會(huì )迷失方向，缺乏前進(jìn)的動(dòng)力，并會(huì )被輕易打倒；理想，是人生的奮斗目標和指路明燈，是催人奮進(jìn)的巨大力量。樹(shù)立遠大的理想，追求積極向上的人生目標，將使我們的生活更有意義，使我們的青春煥發(fā)光彩！屈原，為了理想而告別了自由；孫冕，為了理想而告別了繁華；馬驊為了理想而告別了物質(zhì)；毛澤東為了理想而告別了與楊開(kāi)慧的愛(ài)情……許多人都為理想而付出。所以，從今以后，我也要為了理想而努力學(xué)習，“以夢(mèng)為馬，追逐理想！”
七年級單元作文 篇12
一個(gè)人若是沒(méi)有確定航行的目的港，任何風(fēng)向對他來(lái)說(shuō)都不是順風(fēng)。
——蒙田
理想如一座燈塔，它指引著(zhù)你在茫茫人生大海中航行。從古至今，凡成大事者皆因有理想的支撐才邁向人生的頂峰。人因為理想，才得以鑄就人生的輝煌。
藏之名山，傳之后人。
年輕時(shí)的司馬遷，為了遵從父志，決心完成一部千古史記。然而一切事與愿違，當他著(zhù)手書(shū)寫(xiě)這部史記時(shí)，發(fā)生了李陵案。他因替投降匈奴的李陵辯護，獲罪下獄，受腐刑。
受刑后，他一度因不堪屈辱打算引決自裁，但是什么支撐著(zhù)他忍受這屈辱并完成了《史記》這部著(zhù)作呢？是理想。他曾說(shuō)過(guò)“鄙陋沒(méi)世，而文采不表于后也�！睕](méi)錯，為了能使自己的文章流傳于世，他隱忍茍活，忍辱奮起，歷經(jīng)多年終于完成了這部千古巨著(zhù)《史記》，就連魯迅先生也稱(chēng)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！�
沒(méi)有理想，哪來(lái)的拼搏？
這世上不乏能人，可真正為人們所熟知的又有多少呢？這是為何？只因他們沒(méi)有理想。在人生這場(chǎng)長(cháng)途旅行中，他們漸漸迷失了自己的方向，不知自己為何而奮斗。因此，即便才高八斗，也注定了一生碌碌無(wú)為。
有了理想，你才會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力，不論你的理想是大還是小，它總會(huì )支撐你邁向成功。
少年時(shí)期的達爾文曾對他的父親說(shuō)他想周游世界，因為他堅信世上還有許多未被人們發(fā)現的奧秘。為此他一直在為自己的理想作準備，可人們卻斥責他“不務(wù)正業(yè)”。但他未曾放棄。
當他終于完成了歷時(shí)五年的環(huán)球航行，經(jīng)過(guò)不懈探索研究終于形成了生物進(jìn)化的概念并出版了震驚學(xué)術(shù)界的《物種起源》。為科學(xué)研究做出了巨大的貢獻，終于成為著(zhù)名的博物學(xué)家。
他憑借自己的努力證明了自己，但在這豐碩的成果背后是一直支撐著(zhù)他的理想啊。
葉圣陶說(shuō)過(guò)“理想是事實(shí)之母�！辈诲e，水有了理想，才能滴穿硬石；蛹有了理想，才能破繭成蝶；人有了理想，才能獲得成功。
唯有理想，方能成功。
七年級單元作文 篇13
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執著(zhù)。
生活正如茫茫無(wú)際的海洋，青春期的我們則是那一葉葉渺小的扁舟，我們都在向著(zhù)自已的理想奮力航行。因為那個(gè)方向矗立著(zhù)我們理想的燈塔。倘若失去了燈塔的作用，我們便會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，我們才會(huì )在這青色的年華中勇往直前。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人生不僅要有理想，更要努力地去做。如果停留在幻想中等待新的開(kāi)始，不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。同學(xué)們，你是否也在夢(mèng)幻式的理想中彷徨呢？
前人說(shuō)得好，“有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志�！蹦切o(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣、海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(cháng)志之人，還是常立志之人呢？
大家都知道，世界體壇風(fēng)云人物、多年來(lái)罕見(jiàn)的平民勵志英雄、華裔球員林書(shū)豪：論天賦，他的身材只能算籃球矮人；說(shuō)職場(chǎng)，他是經(jīng)常被考慮裁減的對象；擺戰績(jì)，他更是乏善可陳，臉上無(wú)光。但當那些與他同樣的角色沉溺于迷茫、焦躁、抱怨無(wú)所事事的時(shí)候，他卻滿(mǎn)懷信心與斗志，刻苦地訓練自己的體能，聚精會(huì )神的“閱讀比賽”。正是因為他對理想的執著(zhù)追求，并付出實(shí)際行動(dòng)，才成就了他今日輝煌。同學(xué)們，趁我們正年輕，請勇敢地跨出那一步，哪怕只有一絲希望也要堅持下去，相信在不久的將來(lái)，你一定會(huì )實(shí)現自己的人生理想。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球則國雄于地球�！蓖瑢W(xué)們，讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一路艱辛，在人生的航程上乘風(fēng)破浪，奮勇向前。
七年級單元作文 篇14
不想當好將軍的兵不是好兵，則好兵的理想便是當將軍，老師希望自己的學(xué)生成才，則老師的理想便是讓學(xué)生成為棟梁；一個(gè)商人馬不停蹄地跑生意，因為他的理想是能成為一個(gè)富人。是��！全世界65億人口，曾有好多人是沒(méi)有理想的呢？只有付出努力，人有了目標，人們才會(huì )努力；只有付出努力，人們才能成功�？梢�(jiàn)，理想的力量多強大��！
理想會(huì )讓人成功，則人人都有理想。我的理想……說(shuō)了怕見(jiàn)笑——我想當一名作家——象魯迅一樣的作家。
如果我是一名作家，我將寫(xiě)出一篇篇散文。我將用我豐富的語(yǔ)言和伶俐的筆在紙上印下我的一切。能是我的心理——把我的快樂(lè )與煩惱在紙上微笑或發(fā)泄；能是我的生活——我的朋友與我所見(jiàn)所聞通過(guò)筆尖告訴我們；也能是世界上美好的東西——比如童話(huà)、故事等一切用我的語(yǔ)言與人們分享。說(shuō)不定，我的文章讓全世界清楚。這有些夸張，但我如果是作家，我只往優(yōu)點(diǎn)想……。
如果我是一名作家，我將寫(xiě)出一首首小詩(shī)。我將用我開(kāi)朗的心情和勤勞的手在方格上淌下我的想法。我會(huì )贊美那些挺拔的松樹(shù)，我贊頌它堅強無(wú)畏又無(wú)私的精神；我會(huì )奉勸獵人們，大自然同樣屬于動(dòng)物，我們應該讓自然界更加和諧；我會(huì )告訴人們，減少城市的污染，讓我們過(guò)上好生活。 如果我是一名作家，我將寫(xiě)出一部部小說(shuō)。我將用我靈活的大腦和有用的資料在桌上留下一絲絲情感。我想寫(xiě)家庭，讓人們感到親情的溫暖；我想寫(xiě)朋友，讓人們清楚友情的力量，我還有個(gè)更大的想法，去寫(xiě)一篇傳記——像金庸筆下的武俠，于丹紙上的心得，或羅貫中的戰爭，吳承恩的神話(huà)。我也許天天在做白日夢(mèng)，一部小說(shuō)，一舉成名……
那一晚，我把我的'這個(gè)夢(mèng)想告訴了我的心，我深知世界上想當作家的人很多很多，而能成名的只有多少個(gè)。但我也清楚只要我在小時(shí)侯打好基礎，多讀書(shū)，我一定能當上一名有名的作家，我要相信我自己，從現在做起，沒(méi)問(wèn)題！
我清楚，沒(méi)有做不到，我一定行！
七年級單元作文 篇15
相信每一個(gè)人都有自己的理想，我也有很多的理想，如當電子學(xué)家、鋼琴家、富翁和科學(xué)家。我最大的理想就是當一名發(fā)明家。
很顯然要實(shí)現自己的理想，就要為之付出，還要努力奮斗。我從二年級開(kāi)始就踏上實(shí)現自己夢(mèng)想之路。那時(shí)，學(xué)校社團活動(dòng)課程很多，有手工、足球、唱歌、畫(huà)畫(huà)、模型等等，我便想找一個(gè)可以鍛煉思維的班，于是，我選擇了“小小建筑師”的班，因為它是專(zhuān)門(mén)拼樂(lè )高模型的，并且想拼什么，就拼什么。這樣就可以按照我的興趣來(lái)了，于是我發(fā)揮想象，開(kāi)動(dòng)腦筋，湊飛碟、搭宇宙飛船、拼小型火箭……我可喜歡這兒了。
我也愛(ài)學(xué)習，愛(ài)聽(tīng)老師講課。記得上二年級時(shí)候，我生了一次水痘，要請假，不能到學(xué)校上課，這可急壞了我，學(xué)習怎么辦呀，作業(yè)怎么完成呀？于是我每天叫媽媽到學(xué)校跟老師聯(lián)系，把作業(yè)拿到家里讓我做，雖然生病了，但我依然堅持學(xué)習，按時(shí)完成作業(yè)。就這樣，我學(xué)習沒(méi)有掉隊，到期末考試時(shí)還是非常優(yōu)秀，還評上三好學(xué)生，心里不知有多高興。
平時(shí)，我最喜歡的就是看書(shū)。爸爸媽媽給我的獎勵，是去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我房間有兩個(gè)大書(shū)柜，里面有上下五千年的歷史書(shū)、中國四大名著(zhù)、世界名著(zhù)、唐詩(shī)三百首、冰心奶奶寫(xiě)的書(shū)、葉圣陶作品、茅盾散文，還有楊紅櫻阿姨寫(xiě)的系列小說(shuō)等等，這些書(shū)我都看過(guò)�？磿�(shū)對我來(lái)講是一種樂(lè )趣，有時(shí)吃飯也在看書(shū)，睡覺(jué)前也要看一會(huì )兒書(shū)，所以掌握的知識非常多。不光知識豐富，我還有廣泛的興趣，彈鋼琴，拿過(guò)“校園演奏家”的稱(chēng)號；會(huì )跆拳道，參加市里比賽拿了銅獎呢。
現在，我已經(jīng)小學(xué)三年級了，要學(xué)的東西很多，要付出的更多。此時(shí)，我突然明白了一個(gè)道理：你的理想，只有為之努力、付出、奮斗，才是真正的理想，如果不努力，就只能是幻想。知識是實(shí)現理想的動(dòng)力。
七年級單元作文 篇16
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。
一只蚯蚓與一只蝸牛生活在一片花園里，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的享受著(zhù)一切。蝸�？粗�(zhù)高高的圍墻，總想著(zhù)去看看外面的世界，總擁抱著(zhù)新奇的心想去外面的世界探險。蚯蚓覺(jué)得只要滿(mǎn)足自己的生活就足以，何必費力爬出墻外呢？便繼續回家睡覺(jué)。蝸牛則背著(zhù)自己的小房子，日日夜夜在墻上移動(dòng)……直到有一天，蚯蚓抬起頭看著(zhù)蝸牛，蝸牛說(shuō)：“我終于看見(jiàn)了比花園更繁華的城市，看見(jiàn)比螢火蟲(chóng)更高更亮的光輝。外面的世界遠超出我的想象，我終于看見(jiàn)了更大的一片天！”他一直以來(lái)的夢(mèng)想終于實(shí)現，創(chuàng )造了它卓越的未來(lái)。
每個(gè)人的生命都是一只小船，理想則是小船的風(fēng)帆，一個(gè)成功的人士必定會(huì )有理想，沒(méi)有理想，便永遠成不了大器。
近日看到一則報道，說(shuō)一名僅十七歲的學(xué)生，成績(jì)優(yōu)異，卻因家庭環(huán)境十分困難而輟學(xué)回老家打工。但種種磨難依舊阻止不了他學(xué)習的夢(mèng)想。在賣(mài)菜、掃大街、做零工的時(shí)候還經(jīng)�？磿�(shū)。憑借微薄的收入來(lái)買(mǎi)課本，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為理想而奮斗。終于，他如愿考上了中國科學(xué)院法律碩士研究生，只要理想不滅，一切都皆有可能。
布爾蓋茨，我們再熟悉不過(guò)的人，成為世界首富的他，從小便聰慧過(guò)人，當他16歲開(kāi)始第一次接觸電腦時(shí)，便對此產(chǎn)生濃厚的興趣，便有了使電腦進(jìn)入家家戶(hù)戶(hù)這個(gè)理想的萌芽。20歲的他，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了哈弗大學(xué)，但他并沒(méi)有就此滿(mǎn)足，為了理想，他選擇了輟學(xué)回家，與幾個(gè)伙伴開(kāi)始了實(shí)驗室里的漫長(cháng)研究生活。終于，他將自己的成果發(fā)散到世界各地的挨家挨戶(hù)。微軟的出現給我們的生活帶來(lái)了便捷，比爾蓋茨的理想實(shí)現了，他堅持住了這個(gè)刻苦的考驗，是這個(gè)理想帶他走向成功，走向輝煌。
人們有了理想，便樹(shù)起人生的目標，若再努力去實(shí)現，人生才會(huì )更有意義。理想擔任著(zhù)重大的角色，讓我們?yōu)槿松鷺?shù)立起新的目標。
七年級單元作文 篇17
我們每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是考上一個(gè)理想的大學(xué)，有了理想，我們就應該制定出合理的計劃，向著(zhù)自己的目標腳踏實(shí)地的去實(shí)現。
對于我的目標和理想，首先趕好我們學(xué)生時(shí)代最重要的事——學(xué)習，我現在應該努力學(xué)習，充實(shí)自己，考上一個(gè)理想的大學(xué)，找到一份好的工作。
我認為最重要的是一個(gè)人的能力，我要在現在不斷得找機會(huì )，鍛煉自己，逐步提高我的能力。在生活方面，我要多多在生活中不斷積累生活常識，多做家務(wù)，提高生活能力。我還應該多多提高自己的管理能力，在班級中認真負責好自己的職責，提高效率和質(zhì)量。交往拌我們一生，人生離不開(kāi)交往，所以交往能力也是不可少的，我們天天在交往，在交往時(shí)，要謹慎，多交益友，不交損友，學(xué)習朋友身上的優(yōu)點(diǎn)，敞開(kāi)心扉，廣交朋友，取其之長(cháng)，補己之短。處事也是必不可少的，人生在世，重在為人處事，所以在處事方面，我要對每一件事處理妥當，三思而后行，爭取能把損失降到最低。
我還應該熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活，以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)對待生活，保護動(dòng)植物，節約資源，從小養成良好的習慣，為美好的人生奠下基礎！
學(xué)習重在學(xué)習方法，只有好的學(xué)習方法，才能學(xué)好知識，真正理解，考出好的成績(jì)，豐富自己的文化生活，對學(xué)習產(chǎn)生濃厚的興趣。
成功=1%的靈感+99%的汗水——愛(ài)迪生，所以，成績(jì)與努力是不會(huì )分開(kāi)的，一分耕耘，一分收獲，成功是需要汗水的，汗水不會(huì )白流，所以我要在學(xué)習中勤奮刻苦，發(fā)奮圖強，爭強好勝，有上進(jìn)心，為我的理想開(kāi)辟道路。
命運對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是公平的，理想的實(shí)現與否，完全在于個(gè)人的努力和拼搏，名人背后都有辛酸的故事和常人難以想象的刻苦與鉆研，所以，從現在起，我要向著(zhù)目標，堅定不移的去奮斗，相信我，一定會(huì )成功的。
七年級單元作文 篇18
對我來(lái)說(shuō)，理想曾經(jīng)是一個(gè)遙遠的夢(mèng)。當我處于自我意識狀態(tài)，決定懷念自己的“理想”時(shí)，家人的支持，老師的關(guān)心，同學(xué)的幫助，讓我改變了對生活的看法，重新燃起了希望。我學(xué)會(huì )了熱愛(ài)生活，堅持不懈地追求生活�；叵胍郧白鲞^(guò)的事，還是后悔。我從小就和奶奶住在一起。外婆的縱容，培養了我嬌縱跋扈的性格。到了初中，我嬌縱的性格變得更加不可理喻，整天和一些男女同學(xué)鬼混，對家里人的話(huà)充耳不聞，逃課，頂撞老師，去舞廳玩……當然成績(jì)一直在下降，謠言一直在流傳。當這樣一個(gè)可怕的事實(shí)呈現在我面前，我依然過(guò)著(zhù)我認為瀟灑的生活。直到有一天，我遇到了一對渴望找到女兒的父母。他們的急切表現了父母對孩子的關(guān)心和照顧，提醒了我家人對我的擔心和對我的難過(guò)。于是，我回家向家人認錯，請求他們原諒。他們也不顧過(guò)去的錯誤接納了我，支持我繼續學(xué)習。我真的很后悔為什么不知道珍惜這么好的家庭，卻讓他們擔心。我真的錯了。我幾乎失去了他們，幾乎忘記了我的理想——當一名音樂(lè )老師。
從小就很喜歡音樂(lè )，經(jīng)常夢(mèng)想著(zhù)以后能成為一名音樂(lè )老師，把自己喜歡的音樂(lè )傳遞給新一代的接班人記得托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有人生�！蔽視�(huì )牢記這句名言，重新樹(shù)立自己的理想，努力實(shí)現自己的理想！我非常感謝那些父母，是他們讓我認識到了自己的錯誤，讓我重新在通往理想的路上奔跑，讓我回到了溫暖的家，回到了可愛(ài)的校園！我選擇回到初三，我決定重新開(kāi)始。
在學(xué)校，我也得到了老師和同學(xué)的幫助。學(xué)校里的一切都是那么美好，家人長(cháng)輩伙伴的支持讓我深受感動(dòng)。我會(huì )的。不管有多難，我都會(huì )勇敢的克服。龔宇不是靠決心成功移山的嗎？我知道這將是我人生的轉折點(diǎn)，也是我最后的機會(huì )。我在為大家對我的期待和我偉大的理想歡呼。
七年級單元作文 篇19
因為有了理想，我們人類(lèi)才會(huì )有想要達到的目標。理想就是一種鼓勵，催促我們去實(shí)現夢(mèng)想，如果沒(méi)人有理想，很多我們現有的科技、知識等事物便不會(huì )存在，而人類(lèi)會(huì )停留在古代的時(shí)空中。
理想這個(gè)詞語(yǔ)，大家都熟悉，理想這個(gè)詞語(yǔ)由小陪到我們大。像小時(shí)候的我，長(cháng)大之后想做一位美術(shù)家，努力了很多年我的理想便達到目標。雖然那個(gè)理想很渺小，但最終的收獲確實(shí)是充足的。從古至今，理想支撐了不同歷史人物，讓他們堅持不懈，才能成功。
歷史里一位出名的音樂(lè )家，因耳朵失去聽(tīng)覺(jué)，令他差點(diǎn)放棄寫(xiě)音樂(lè )的理想。這位音樂(lè )家便是大名鼎鼎的貝多芬，而他現有的美譽(yù)，“音樂(lè )巨人”，都是為他當時(shí)沒(méi)有放棄，有屹立不倒的目標，才能夠有這樣的成績(jì)。
另外一位沒(méi)有放棄理想的歷史人物就是愛(ài)迪生。這位科學(xué)家，決定了要研發(fā)電燈，便花了三年時(shí)間來(lái)做幾萬(wàn)次實(shí)驗，還用了幾千種不同材料才成功造成新的電燈。在這過(guò)程中，愛(ài)迪生為了鼓勵自己便作出幾句說(shuō)話(huà)，其中有一些成了現在的名言�！拔覜](méi)有失敗，我只是找到一萬(wàn)種行不通的方法”便是他其中一句名言。
中國著(zhù)名作家魯迅曾經(jīng)都有個(gè)理想，他希望能夠拯救中華民族，有這個(gè)理想的時(shí)候，以為救國的方法是通過(guò)救人民疾苦，所以魯迅向學(xué)醫的想法發(fā)展。他最終發(fā)現人民的疾苦不是國家的問(wèn)題，而是人民的本質(zhì)，所以他改用文學(xué)拯救國家。魯迅棄醫，開(kāi)始寫(xiě)作，喚醒百姓良心，最終實(shí)現了理想。
世間沒(méi)有不勞已獲的成果，要成功實(shí)現理想，便要艱苦努力，運用正確的方法和建立明確的目標，理想便能成功。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“目標決定你成為什么人�！必惗喾业睦硐霙Q定他為一位音樂(lè )家，愛(ài)迪生的理想決定他為一位發(fā)明家，魯迅的理想決定他為一位拯救國家的一位作家。
人有理想，便要為它而堅持，最終才會(huì )有成功的一天。
七年級單元作文 篇20
理想和現實(shí)似乎永遠背道而馳，當我們想實(shí)現自己的理想時(shí)，卻又不得不面對現實(shí)嚴酷的考驗。就像人們小時(shí)候往往有一個(gè)巨大的夢(mèng)想，也許是登上月球，也許是征服世界，等到我們越長(cháng)越大，這個(gè)夢(mèng)想也就越來(lái)越小，終于完全被現實(shí)扼殺。這其實(shí)就在告訴我們堅持理想的不易，因為現實(shí)中的考驗真的很困難。
每個(gè)時(shí)代都會(huì )有一批充滿(mǎn)理想的文人，孔子周游列國推廣“仁”的理念，康有為在公車(chē)上書(shū)，期望透過(guò)改革，使積弱不振的中國得以強大，但是他們卻都沒(méi)有成功，這到底是為什么呢？因為他們滿(mǎn)腹的抱負總是受到阻撓，太多的現實(shí)不讓他們實(shí)現理想，所以像陶淵明只能寫(xiě)《桃花源記》來(lái)寄托自己的理想，實(shí)在是因為當時(shí)的政局和社會(huì )，沒(méi)有可以讓他找到能夠做為桃花源的地方��！
然而，難道因為現實(shí)的殘酷，我們就要放棄理想嗎？如果這個(gè)社會(huì )只剩下現實(shí)，那會(huì )是一個(gè)多無(wú)情的社會(huì )！只強調真實(shí)的可能、真實(shí)的財富，只在現實(shí)的體制內生活，沒(méi)有人充滿(mǎn)理想的宣揚大同世界、向往美好的生活，要求改變不好的現況，那我們怎么會(huì )進(jìn)步呢？如果所有人都在現實(shí)面前低下頭，最后等待我們的，只會(huì )是一個(gè)汲汲營(yíng)營(yíng)，為名為利的自私社會(huì )。
理想在實(shí)現中實(shí)現的困難重重，但是它的意義不只在當下實(shí)現了理想沒(méi)有，還需在乎這個(gè)理想的追求對未來(lái)長(cháng)遠的改變，像孔子的理念雖不被當代國君接受，而千年后的我們不是深受儒家思想的影響，而肯定仁德修為之必要嗎？法國大革命時(shí)，一群有志之士堅持民選總統的理想，經(jīng)過(guò)無(wú)數戰爭和血腥，終于推翻王室的貴族制度，當今的社會(huì )正是以此為基礎，才能實(shí)現民主制度的不是嗎？
所以說(shuō)盡管經(jīng)過(guò)許多挫折，只要可以熬過(guò)現實(shí)中一切的考驗，那么理想終究會(huì )開(kāi)花結果，可以展現它的效益的，我們的社會(huì )，就是因為這些懷抱理想的烈士堅持在前，我們才能夠享受到不斷、不斷的進(jìn)步在后��！
七年級單元作文 篇21
理想是一個(gè)朦朧的詞匯，穿著(zhù)神圣純潔的藍色。在這個(gè)被物質(zhì)占據的年代，越來(lái)越多的人開(kāi)始瘋狂地追求物質(zhì)。當現實(shí)在眼前，我們就會(huì )毫不猶豫地把兒時(shí)的理想拋到腦后。我們常說(shuō)，理想不能當飯吃，而現實(shí)一些，才能讓自己過(guò)活。
還記得，兒時(shí)有一個(gè)美麗的理想——那就是像陶淵明一樣，隱居于田園山村。累了，可以以地為席，臥躺田野；愁了，可以把酒當歌，舉杯邀月；閑了，可以戲蝶耍蜂，摘花弄葉。那樣詩(shī)情畫(huà)意的生活賦予我出淤泥而不染，也無(wú)法染泥的幸福。
但現在，一切只是奢望罷了。我知道了，有錢(qián)的重要性；我傻傻地覺(jué)得，我終究要為錢(qián)奮斗。這種悠閑的生活，需要強大的金錢(qián)支撐，而你又需要靠工作賺錢(qián)。所以，這樣的世外桃源根本不是我們這樣的普通人可以生活的。我也因此，傻傻地放棄了這個(gè)理想。
殊不知，理想，是成功的翅膀。
于是，美麗的理想，最后沉淪為殘酷的現實(shí)。
為了生活。是那些金錢(qián)的奴隸的理由。
為了快樂(lè )。是那些理想化的人的宣言。
我一度以為生活在這個(gè)社會(huì )的人都會(huì )放棄理想。但是，我錯了。社會(huì )不乏理想化的人。
《中國達人秀》的舞臺上，盧馭龍有一個(gè)理想。他想要把無(wú)線(xiàn)電輸通全球。冒著(zhù)生命危險，他現場(chǎng)演示輸電。刺眼的電的光芒刺到了我的眼睛，也刺到了我的心。只要有一節電沒(méi)輸通，他就會(huì )死去。90后的盧馭龍為了理想，將生死置之度外，努力著(zhù)。詮釋著(zhù)90后的力量。他是個(gè)感性的人，把科學(xué)看得比生命還重。
但社會(huì )需要這種感性的人，勇敢地做著(zhù)造福人類(lèi)的事。感性的背后，其實(shí)是大公無(wú)私。如果我們的國家，全都是理性且現實(shí)的人，那我們的國家談何富強？
而我，不能太理想化，也不能太現實(shí)。感性且理性的活著(zhù)，享受物質(zhì)和精神的快樂(lè )。但如果，物質(zhì)與理想不可兼得，我寧愿選擇理想。
七年級單元作文 篇22
理想是一個(gè)美好的字眼，我們每一個(gè)人的心中都有美好的理想。我的理想說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。我長(cháng)大以后要當一名光榮的解放軍。
5月12日，汶川發(fā)生了觸目驚心的一幕：房屋倒塌，整個(gè)汶川成了一片廢墟，28分鐘前，汶川還是美麗和諧 ，28分鐘后，震魔就把美麗和諧的汶川變成了廢墟，但一些人總是在廢墟中穿梭，他們是誰(shuí)?他們正是我們的人民子弟兵啊!他們正奮斗在抗震前線(xiàn)。
某裝甲旅一級士官楊建誠正在四川鼓州磁山鎮家中休假，他被突如其來(lái)的地震震懵了，清醒之后的第一反應就是“救人要緊”，面對余震不斷，滿(mǎn)目瘡痍的小鎮，楊建誠只有一個(gè)念頭“能救一個(gè)算一個(gè)”。之后，他從一間間轟然倒塌的房屋間，在灰塵夾雜的慘叫聲和求救聲中穿行，將一個(gè)個(gè)傷員背上救護車(chē)……
有血有肉的人，斗不過(guò)鋼筋、石頭、磚塊和時(shí)間的煎熬。解放軍叔叔們個(gè)個(gè)傷痕累累，但仍在奮力搶救。他們躍動(dòng)的英姿，深深地感動(dòng)了我。他們拋頭顱、灑熱血，建立富饒美麗的國家;他們冒著(zhù)生命危險將一個(gè)個(gè)垂危的生命救活，即使他們的鮮血染紅了大了也再所不惜。要做一名解放軍的想法抨擊著(zhù)我，我要像他們一樣盡心盡力地為人民服務(wù)到底。
為了實(shí)現我的理想，我要積極鍛煉身體。因為作為一名解放軍，必須要有強分健的體魄和堅強的意志，這樣在發(fā)生危險時(shí)，才不會(huì )成為別人的包袱和累贅，才能夠真正的為民人服務(wù)，因此，我要好好鍛煉，將來(lái)才能報效祖國。
假如我真的當上了解放軍，我一定要把事情做得一絲不茍，把身體鍛煉好，遇到困難多思考，遇到難題絕不輕易放棄，從現在開(kāi)始我要積級上進(jìn)，參加各種體育項目，爭取體育達標得優(yōu)，我相我自己一定會(huì )成一名真正的解放軍。
帶上理想，讓我們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的走下去。我的青春我做主!
七年級單元作文 篇23
今天，無(wú)意間有提到“理想”這個(gè)詞。
理想？思緒回朔到小時(shí)候……
從小到大，我有很多很多的理想，每一個(gè)理想，都在我心的寶盒里閃閃發(fā)光。
在很小的時(shí)候，班里開(kāi)過(guò)一次班會(huì )，記憶很深刻，老師用不同顏色的粉筆在黑板上，一筆一劃的寫(xiě)著(zhù)“我的理想”四個(gè)大字，周邊還用花邊做了點(diǎn)綴。那時(shí)才學(xué)前班的我們，或許理想是什么讀不懂，只是對黑板上的花花綠綠感興趣，也嘰嘰喳喳的在底下說(shuō)著(zhù)，大家好像都有理想，說(shuō)著(zhù)要當科學(xué)家，要做一名教師。但我卻呆呆的坐在那兒，呆呆的望著(zhù)他們。理想？ 我的理想是什么？
老師一個(gè)一個(gè)的叫同學(xué)起來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的理想，快要到我的時(shí)候，我還沒(méi)有想好自己的理想，只有就跟著(zhù)他們胡亂說(shuō)了一個(gè)科學(xué)家，可自己心里似乎有些疑問(wèn)，我的理想是科學(xué)家嗎？最后，老師在講桌上鼓勵大家：大家的理想都很不錯，只要大家努力學(xué)習，就可以實(shí)現自己的理想。我們聽(tīng)著(zhù)老師說(shuō)得這么容易，都很興奮，一到家就與父母滔滔不絕的說(shuō)著(zhù)。
到后來(lái)，再次說(shuō)到理想，是在稍微大一些的時(shí)候，那時(shí)候一回到家就看電視，于是就愛(ài)上了武俠片和神話(huà)，也開(kāi)始想象著(zhù)，要做一個(gè)仙女。于是我又到媽媽房間里，找出媽媽的絲巾和連衣裙，穿在自己身上，像仙女一樣，把手上的絲巾舞過(guò)去，舞過(guò)來(lái)，在床上“翩翩起舞”，媽媽進(jìn)房間后，我又轉了個(gè)圈來(lái)到媽媽跟前，開(kāi)心的問(wèn)媽媽?zhuān)憧�，我像不像仙女��？媽媽刮刮我的鼻子，笑罵道，傻孩子，哪里有仙女啊，那些都是騙人的！我才不管呢！又回味起我的仙女夢(mèng)。當然現在想想可真好笑，那有什么仙女��？不過(guò)是為了哄我們這些無(wú)知的小孩看電視，提高它的收視率罷了。
現在，來(lái)想一想我的理想，我卻感到茫然，不是嗎？我們每一個(gè)人，不都是工作的工作，學(xué)習的學(xué)習嗎嗎？我們每一個(gè)人不都是在迷茫中度過(guò)，又在迷茫中逝去嗎？還有，我們千萬(wàn)不要隨意的說(shuō)自己的理想，因為，小時(shí)候說(shuō)的理想，又有幾個(gè)能夠實(shí)現的呢？
七年級單元作文 篇24
仰望星空，深邃蔚藍的天空，廣袤無(wú)垠的宇宙，而顯得我是那么渺小，不起眼的我卻懷揣著(zhù)大大的理想。
我的理想--考上理想的大學(xué)。
我想這應該是莘莘學(xué)子共同的愿望，那么真實(shí)又虛幻，那么簡(jiǎn)單又困難，近在咫尺又遠在天邊。
我的夢(mèng)，似乎很遙遠。因為一個(gè)很現實(shí)的問(wèn)題，錢(qián)!爸爸媽媽都是拿固定工資的工人，家里還有患心臟病的爺爺，還有我這個(gè)很大的消費者，所以這個(gè)很現實(shí)的問(wèn)題我們不得不面對很多次，爸爸對我說(shuō)如果不行就讓我去讀一個(gè)技校，兩年后就可以工作，其實(shí)他每說(shuō)一次都像是在我心里刺了一下，那么痛。在我心里，那么渴望上大學(xué)，一直是我的夢(mèng)啊，從踏入學(xué)校的第一天起就有的，我怎么舍得放棄!暗自的，我下定決心要好好的學(xué)，盡管我成績(jì)還是不突出，但是我想我在為理想奮斗，不曾努力又怎知道結果是怎樣呢?未來(lái)，太多我們難以預料的事情!
在我的堅持下，爸爸媽媽就再也沒(méi)有提過(guò)讓我讀技校的事了，對于我來(lái)說(shuō)那就是他們對我的支持，對我的愛(ài)，也許不是語(yǔ)言的表達，但我懂得其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我知道，這樣以后家里的生活會(huì )更拮據，爸爸媽媽會(huì )更累，當別人在家里休息時(shí)他們還在加班;當節日里一家團圓是，他們還在廠(chǎng)里值班;當感冒生病時(shí)，只能默默告訴自己熬熬就好。
總說(shuō)父愛(ài)總是那么深沉，而我的爸爸很憨厚老實(shí)，默默的為我做小小的事，把我捧在手心。他會(huì )在夏季很熱的時(shí)候下班回家會(huì )給我買(mǎi)冰激凌，在冬季很冷的時(shí)候給我充熱水袋塞在我手里，會(huì )把自己所有的零花錢(qián)都給我當生活費，讓我在外面吃的好些。在爸爸的懷抱里，我很踏實(shí)很窩心，是他用愛(ài)教會(huì )了我在逆境中堅強。
我不知道未來(lái)會(huì )是怎樣，可是我知道有爸爸媽媽陪在我身邊，盡管風(fēng)雨兼程，但任然無(wú)所畏懼!
眺望遠方，承載著(zhù)我的理想，是考上大學(xué)，更是出人頭地!
七年級單元作文 篇25
在家人當中，我最喜歡的就屬爸爸了。在假日時(shí)，爸爸總是會(huì )陪我玩球、踢球，也會(huì )教我如何學(xué)習英語(yǔ)。我的爸爸知識淵博、幽默風(fēng)趣，是我心目中最好、最棒的爸爸。
爸爸從小到大有許許多多的夢(mèng)想，但是現在他最想實(shí)現、也最努力去實(shí)踐的夢(mèng)想是——“減肥”。這個(gè)夢(mèng)想雖然聽(tīng)起來(lái)有一些好笑，但這可是很多人、包括我在內的夢(mèng)想呢！自從爸爸留學(xué)回國之后，他開(kāi)始變胖，一路從七十公斤、七十五公斤的體重慢慢上升，想控制都沒(méi)有辦法。爸爸說(shuō)：“人變胖了，既不好看，也不健康�！彪m然這么說(shuō)，但他總是瘦不下來(lái)，才會(huì )有這個(gè)令他十分想實(shí)現的愿望。
每當我伸手要吃些零嘴時(shí)，爸爸總是義正辭嚴的叫我不要吃；但當他自己吃零食時(shí)， 對我們的忠告卻不以為然，還振振有詞的說(shuō)一堆理由。我告訴爸爸，如果他再這樣“只準州官放火，不許百姓點(diǎn)燈�！蹦撬肋h不會(huì )減肥成功。爸爸為了逐步達成夢(mèng)想，每餐都少吃淀粉、多吃蛋白質(zhì)及蔬果類(lèi)食物，希望能讓體重變輕。為了減肥，爸爸甚至擬定一個(gè)計劃表，每天按照表定的內容吃東西、做運動(dòng)，希望能瘦個(gè)幾公斤。忙碌的爸爸想盡辦法抽出時(shí)間來(lái)運動(dòng)，有時(shí)去跑步、健走，有時(shí)去爬山、游泳，還有的時(shí)候去騎腳踏車(chē)......希望能早日達到愿望！
每當爸爸 好不容易瘦了幾公斤，一旦忘記控制食欲，體重馬上回升，甚至有時(shí)變得比之前更胖，前功盡棄，這是爸爸減肥最大的障礙。減肥不只是爸爸的夢(mèng)想，也是我這個(gè)小胖胖的夢(mèng)想。為了幫助爸爸、也幫助我自己，我們會(huì )一起討論減肥的方法，誰(shuí)知道了減肥的特效、偏方或新知，就會(huì )趕緊跟對方說(shuō)。為了達成我和爸爸的夢(mèng)想，我們要彼此督促，互相提醒，從不忘“有福同享，有難同當”！
每個(gè)人都有自己最特別的夢(mèng)想，每個(gè)夢(mèng)想也不盡相同。有了夢(mèng)想，就有一個(gè)努力的目標；我們可以有各式各樣的夢(mèng)想，但最重要的是“逐夢(mèng)踏實(shí)”。爸爸和我如果要完成減肥的愿望，一定要有恒心毅力，一步一腳印的去努力，相信總有一天我們能實(shí)現夢(mèng)想！
七年級單元作文 篇26
我以前有一頭多得像小型瀑布的頭發(fā)，它是我認為最美麗的部分。我喜歡它在微風(fēng)吹拂下飄揚的樣子，左右搖擺中泛著(zhù)生動(dòng)的純黑色。
媽媽也有一頭很密很密的頭發(fā)，但從沒(méi)有人贊揚過(guò)她的頭發(fā)，原因很簡(jiǎn)單，她的頭發(fā)在很久以前就因為生活的需要留短了，那一頭硬邦邦的頭發(fā)總是很平常地在人群中沉浮著(zhù)。
我每次洗完頭發(fā)后總要擦的很干凈，不能有一滴點(diǎn)水，媽媽有時(shí)也會(huì )幫我擦，但我從不懂她那欣慰而憂(yōu)傷的眼神。
一天，媽媽突然問(wèn)我她留長(cháng)發(fā)好不好。我才第一次仔細審視她短短的頭發(fā)和圓圓的臉型。我肯定地說(shuō)：“不好�！眿寢尞敃r(shí)就把話(huà)題岔開(kāi)了。但后來(lái)又有幾次，她像個(gè)希望得到肯定的小孩一樣，問(wèn)了同樣的問(wèn)題，終于有一回碰巧我心情好，我就摸著(zhù)我的頭發(fā)說(shuō)：“你想留就留吧，以后我倆說(shuō)不定一人一頭長(cháng)發(fā)，別人看見(jiàn)會(huì )羨慕的。
此后的一個(gè)多月里，媽媽沒(méi)去過(guò)理發(fā)店。她的頭發(fā)像初春的草瘋狂地亂繞了一頭，我和爸爸立刻覺(jué)得有礙觀(guān)瞻，叫她快去修剪修剪去。但媽媽卻像在做夢(mèng)一般地說(shuō)：“我要留長(cháng)發(fā)，你別留了�！辈挥浀檬俏疫�是爸爸說(shuō)的：“你想在它長(cháng)得足夠長(cháng)之前頂著(zhù)一堆雜草滿(mǎn)街走嗎？”再說(shuō)，你這么忙，還想添一件累贅嗎？
媽媽猛地夢(mèng)醒似的很現實(shí)地回答道：“那也是噢�！彼斕炀腿チ死戆l(fā)店�，F在的媽媽?zhuān)^發(fā)像永久不變似的短短的，望著(zhù)我的長(cháng)發(fā)，仍然難以掩飾她流露出淡淡的憂(yōu)傷。
而我，也在不經(jīng)意中讀懂了她的眼神。
現在想想，我真不應該把媽媽這個(gè)夢(mèng)想撲滅，媽媽該多傷心��！其實(shí)每個(gè)人心中的夢(mèng)想只有一個(gè)，好不容易媽媽提出來(lái)，我卻不顧別人的感受，想說(shuō)什么就說(shuō)什么。
現在我心里總泛著(zhù)媽媽?xiě)n郁的眼神和對我說(shuō)想要留長(cháng)發(fā)得到肯定的回答。
現在我想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鋵?shí)無(wú)論你的頭發(fā)是長(cháng)還是短，在我心中永遠都是最美麗的�！�
七年級單元作文 篇27
每個(gè)人的理想都是神圣的，而當生活的理想丟失時(shí)，世界又將是怎樣的？
有一位攝影師，在登機離開(kāi)非洲一片災區時(shí)，發(fā)現了一個(gè)震撼人心的場(chǎng)面：一個(gè)非洲黑孩俯在地上，并不是全俯，她的腿是蹲著(zhù)的，脊梁曲著(zhù)，手臂在地上呈直角，頭低著(zhù)仿佛搖搖欲墜，手腕和脖子上殘留著(zhù)死去親人的味道——一串家人留下的項鏈和手鏈，已經(jīng)有些許老舊了，即使在猛烈日光的照射下，也泛不出閃亮的銀白了。
攝影師抓拍了這給人以思考的一瞬，即使在即將啟程的直升機上，他也不忘再用照相機看那個(gè)因疾病和饑餓而面臨死亡的黑孩。她的周?chē)�，是一片貧瘠的土地，沒(méi)有一滴水，只是充滿(mǎn)死亡的土地，遺留著(zhù)的生命痕跡也顯得如此荒誕——幾根枯草兀自地、倔強地用最后的氣力挺著(zhù)腰板，不讓自己的生命在別人看來(lái)已經(jīng)終結。
他猛地發(fā)現，不遠處，一只豐滿(mǎn)的禿鷲，正低頭整理羽毛，攝影家知道，他在耐心地等待黑孩的死去。
攝影家叫卡特，因為這張照片，成為普利策獎得主。
但他自殺了，留下一張紙條：真的，真的對不起大家，實(shí)在是生活的痛苦遠遠超過(guò)了歡樂(lè )的程度。他很失落地離開(kāi)了這個(gè)世界，只是因為他丟失了生活的理想，所以也丟失了理想的生活。在眾說(shuō)紛紜的輿論面前，有一個(gè)天才選擇了以死明志。
當一個(gè)人與世界格格不入時(shí)，他只會(huì )選擇離開(kāi)。
我們的想象對于這世界只是杯水車(chē)薪，不切實(shí)際。若他當時(shí)給予那個(gè)黑孩，一塊面包，一杯干凈的水，并把她帶回自己的國家，沒(méi)錯，她得救了，非洲卻仍無(wú)改變；但若他把非洲的凄慘公諸于世，那么世界會(huì )覺(jué)醒，會(huì )有更多的非洲人重新?lián)碛忻篮玫纳睢?/p>
濮陽(yáng)，這塊古老的土地，不但地下有非凡的龍虎圖案，而且在現代化的石油化工城內處處可以看到那栩栩如生的龍虎圖案，在公園的門(mén)柱上，馬路的燈柱上，更在龍騰虎躍的建設工地上。在熱鬧非凡的大街小巷，在人們的意識里，在
人們的行動(dòng)上……這千姿百態(tài)的龍圖案，象征著(zhù)一座城市的騰飛。
七年級單元作文 篇28
大家好，今天我為大家帶來(lái)的演講叫做《青春·理想》。
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執著(zhù)。
人的一生是對理想的追求，理想是人的一生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人的一生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人的一生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？
人的一生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應該在這一時(shí)期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著(zhù)等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？
前人說(shuō)得好，“有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(cháng)志之人，還是常立志之人呢？
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的理想，在人的一生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
七年級單元作文 篇29
小草的美好的夢(mèng)想是染綠大地，花兒的美好的夢(mèng)想是妝扮大地，雄鷹的美好的夢(mèng)想是翱翔天空，大地的美好的夢(mèng)想是養育萬(wàn)物，我的美好的夢(mèng)想是當一位科學(xué)家……誰(shuí)都有美好的夢(mèng)想，誰(shuí)都不能缺少美好的夢(mèng)想。
在小時(shí)候，我也有許多天真無(wú)邪的美好的夢(mèng)想。如：吃最美味的冰激凌，玩最好的玩具……而這些，都是微不足道的小美好的夢(mèng)想，根本就不值一提。的確幼小的我，天真無(wú)邪，有著(zhù)一顆善良的童心，幸福與快樂(lè )是一曲不變的樂(lè )章。我有一個(gè)美好的夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍天中，去追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著(zhù)斑斕五彩的夢(mèng)。
認字的時(shí)候，我有一個(gè)美好的夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球；當我抱著(zhù)籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球；當我踢著(zhù)足球的時(shí)候，排球又成了我的追求。再一個(gè)有一個(gè)的美好的夢(mèng)想變成現實(shí)的時(shí)候，我相信美好的夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠，只要耍耍孩子氣，美好的夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)美好的夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎狀；回到家能受到家人的表?yè)P；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現；在大家眼中能成為一名公認的好孩子。
但是，漸漸的，我發(fā)現實(shí)現這個(gè)美好的夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì )了奮斗。今天，我有一個(gè)美好的夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的大學(xué)，最好能在北京。我為著(zhù)美好的夢(mèng)想，在通往這條理想的路上，每一天都苦苦尋找著(zhù)充實(shí)自己的食物，為著(zhù)前途的光明而努力。美好的夢(mèng)想像一粒種子，種在我“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花。為了自己的美好的夢(mèng)想，也為了自己的追求，為了自己的奮斗目標，不管前進(jìn)的路上有龍卷風(fēng)，還是有暴風(fēng)雨，我都要勇往直前。如果，路上有拌腳石，把我拌倒了，我也要忍著(zhù)疼痛，走完這條路。
我要學(xué)習當年紅軍過(guò)草地、爬雪山那種勇往直前的精神。
七年級單元作文 篇30
記得一位名人曾講過(guò)：“沒(méi)有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的�！辈诲e，太陽(yáng)在有夢(mèng)的地方升起，月亮也在有夢(mèng)的地方才發(fā)出皎潔的光芒。
自古以來(lái)，每一個(gè)成功的人都有自己的理想：牛頓的夢(mèng)是超越他的老師；陳景潤的夢(mèng)是“1+1”的哥德巴赫猜想的解讀……而我呢？一個(gè)在風(fēng)中奔跑的少年，是想做一只鷹與天比高，還是想做一條壯闊的長(cháng)河為大地抒懷？都不是，我的夢(mèng)是要用心傾聽(tīng)，用雙目凝視，與感慨著(zhù)古老傳言的顥氣一起，天地同游，回到歷史的遠方。
汨羅江畔，是誰(shuí)高歌著(zhù)“青支衣兮白霓裳，舉長(cháng)矢兮射天狼”，又是誰(shuí)滿(mǎn)懷抱負無(wú)法施展？涕如雨下，悲憤交加，是自己生不逢時(shí)，還是被命運捉弄？他找不到答案，只好在孤寂中彷徨，隨著(zhù)那悲傷的風(fēng)，還有那逝去的陣陣濤聲……我真想飛越歷史的長(cháng)河，告訴他，有夢(mèng)才有遠方。
烏江亭前，一身文韜武略而又無(wú)法施展的他，大吼著(zhù)：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝�！辈龥坝�，浪花滔天，一生的事業(yè)難道就注定要葬送在這里？他不甘，不甘就這樣地功敗垂成，不甘自己精心營(yíng)造的數載霸業(yè)就這樣地隨江水而逝！“四面楚歌連角起”，他迷惘了，心中的萬(wàn)般沸騰慢慢化作了悲哀，劃過(guò)了他所有的傷口。其實(shí)他不必如此，“臥薪嘗膽”“東山再起”不是沒(méi)有可能的。但可惜的是，他沒(méi)有一個(gè)理想，而沒(méi)有理想，遠方也就成為了一個(gè)永恒的夢(mèng)——可望而不可及。
雪野茫茫中，一棵孤寂的小草懷抱著(zhù)一個(gè)信念取暖。等到春歸大地時(shí)，它以?xún)善G葉問(wèn)候春天，而那兩片綠葉，就是它曾經(jīng)藏在雪地下的夢(mèng)囈。
候鳥(niǎo)南飛，征途迢迢。它的夢(mèng)在遠方湛藍的大海。它很累很累，但依然往前奮飛，因為，夢(mèng)還另外賜給它一對無(wú)形的翅膀，一對充滿(mǎn)著(zhù)希望的翅膀。
月華如水，漣漪蕩漾。世事在人們心中從容淡去，唯有深海、冷濤、磐石、高崖，百年不斷的大雪，萬(wàn)載永傲的驕陽(yáng)――這一切生命的主宰――讓我的心靈永遠充滿(mǎn)激情，讓我的雙眼永遠澄澈明亮。
有夢(mèng)才有成功，有夢(mèng)才有最美麗的遠方。
七年級單元作文 篇31
非常高興和大家一起來(lái)感受我們——青年教師的豪邁情懷，我叫田玲，畢業(yè)宜都師范，放飛理想。
曾經(jīng)我為我的選擇而哭泣過(guò)，也曾為我的工作傷心過(guò)，因為我踏上了我原本不喜歡的職業(yè)，做了一個(gè)很清貧的老師，我無(wú)數次的哭泣我的選擇。
可就在無(wú)數的悲傷中我又得到了安慰，每當我看到那一雙雙充滿(mǎn)幼稚而又渴望在知識的海洋暢游的孩子時(shí)，我的那顆漂浮的心靜了，慢慢的我也從實(shí)踐中感受到老師的驕傲，他象春蠶、象蠟燭無(wú)悔的奉獻自己，我看到那數不盡的老師無(wú)怨無(wú)悔的，用自己的青春和生命捍衛教師職業(yè)的圣潔。
也正是他們用自己的行動(dòng)，用生命的痕跡激勵者我們這些后來(lái)人，我由不情愿琺情愿，由情愿到全身心的熱愛(ài)這個(gè)工作，因為我已看到，生命的意愿不止于功利，雖然吃飯為了生活，但活著(zhù)絕不是為了吃飯，生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，而教師是這樣一種職業(yè)，幼教之友《放飛理想》。
我知道做教師很累、很苦，但是為了自己的理想，我依然會(huì )去追求，去洶涌的海浪中搏擊，去險惡的高山攀登，也許有暴風(fēng)雨，驚濤駭浪，也許道路崎嶇，但是我依然會(huì )用歡笑、用歌聲去填坎坷，我會(huì )用歡快的笑聲迎接初升的太陽(yáng)，我會(huì )用放飛的心去面對我的工作、生活。
是��！人人都渴望事業(yè)成功的喜悅，人人都渴望如錦的前程，為此，我將為我的教師職業(yè)付出我的青春年華，我明自此刻在這演講臺的我還是一個(gè)代課教師，但我相信我會(huì )在機遇來(lái)到的時(shí)刻博一博，努力使自己成為一個(gè)合格的人民教師。雖然我明白不是所有的種子會(huì )在春天發(fā)芽，不是所有的付出會(huì )得到回報，不是所有的歌都唱在溫馨的時(shí)刻，但是我知道我會(huì )在付出中放飛自己，我會(huì )在無(wú)數次的放飛中獲得收獲，使我變得成熟，面對現在的一切我會(huì )去追求，去開(kāi)拓。
朋友們，放飛自己，是對理想的追求；放飛自己，是對生命的演繹！
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