關(guān)于七年級珍惜作文匯編六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的七年級珍惜作文6篇，希望能夠幫助到大家。
七年級珍惜作文 篇1
歲月如梭，白駒過(guò)隙。時(shí)間像把剪刀，剪掉了一切，仍剪不掉母親的背影。
偶然的某一天，我在母親濃密的黑發(fā)中撥弄著(zhù)，生怕母親的白發(fā)再添幾許。不時(shí)瞥一眼母親的面孔，生怕歲月的痕跡再次爬上母親的眼角，生怕皺紋越來(lái)越清晰，生怕您對我的關(guān)心會(huì )煙飛云散，生怕您的喋喋不休有天會(huì )找不到影子。
自從發(fā)生了那件平凡的不能再平凡的事后，我開(kāi)始珍惜您的一切，開(kāi)始因為您是我的母親而沾沾自喜。
“叮鈴鈴……”一陣短而急促的放學(xué)鈴聲響起！同學(xué)們都舉著(zhù)傘走進(jìn)了雨中，我卻遲遲不敢向教室門(mén)外邁步。早上因為您嘮叨于是賭氣不帶傘，害的自己現在這般落魄。眼看著(zhù)學(xué)校就要關(guān)大門(mén)了，我一跺腳，沖進(jìn)了雨里。
“你難道不知道我在你跟你賭氣嗎？你為什么不來(lái)接我？好，你真狠心！”也許是雨天的緣故，讓我本就內心不平靜變的更煩躁了，心里痛罵著(zhù)。頃刻，豆大的眼淚便不受控制地同雨一并打到我的臉上……
“砰！”我一腳踹開(kāi)了家門(mén)，爸爸正在看書(shū)，見(jiàn)到渾身濕漉漉的我，他明顯很吃驚，放下了手里的書(shū)，使勁往我身后看，“你媽呢？”“關(guān)我什么事！她愛(ài)咋樣咋樣！”我沒(méi)好氣地甩給了爸爸一句�！芭�！”我回到了自己的房間，坐在床邊發(fā)愣。
爸爸一下子沖進(jìn)了我的房間：“你媽去接你來(lái)著(zhù)，現在你回來(lái)了，她人呢？”“我不知道，又不是我讓她去接我的……快去找��！”我支支吾吾著(zhù)，昧著(zhù)良心說(shuō)了幾句，后來(lái)打了個(gè)顫，嘴就從了心……
我和爸爸足足找了你兩個(gè)小時(shí)，你知道嗎？那兩個(gè)小時(shí)簡(jiǎn)直就是一種煎熬，頭皮發(fā)麻，眉毛都快給燒著(zhù)了，后來(lái)，萬(wàn)幸，我們在學(xué)校周?chē)囊粭l小巷子里找到了你。出乎我們的意料的是：您帶著(zhù)傘卻還是渾身都濕透了，并不是您的傘壞了，您說(shuō)：“我在學(xué)校周?chē)伊四阄迦Χ紱](méi)找著(zhù)，我想這么長(cháng)時(shí)間，你一定給淋壞了，我怕我找著(zhù)你的時(shí)候傘也壞了，于是就收起來(lái)了�！�
……
媽媽啊，您真笨，笨的忘了您自己，您真傻，傻的關(guān)心嫌您啰嗦的；而這件平凡的不能再平凡的事，正因為您，才有了這樣不平凡的結局。
媽媽?zhuān)量嗔�！我�?ài)你！
七年級珍惜作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，七年級就過(guò)去了�；叵肫吣昙壍某砷L(cháng)過(guò)程，酸甜苦辣樣樣俱全，讓人回味無(wú)窮。在七年級的生活中，我學(xué)會(huì )了包容，學(xué)會(huì )了交流，更學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間。
我清楚地記得，那是一個(gè)周五的晚上，爸爸媽媽都出去辦事了，留下我一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)。出門(mén)時(shí)，老爸再三交待，要認真做作業(yè)，我當然是滿(mǎn)口答應。剛開(kāi)始，我認認真真地坐在課桌前寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。漸漸的，作業(yè)只剩下了一篇作文，我咬著(zhù)筆桿，半天都想不出該怎么寫(xiě)。在苦惱時(shí)，一個(gè)念頭在我心里油然而生：反正也就只剩下這最后一篇作文了，我不妨去看一會(huì )兒電視，今天可是有《奔跑吧》，權當休息一小會(huì )兒，再回來(lái)繼續寫(xiě)作文，說(shuō)不定過(guò)一會(huì )兒就思路了呢。這樣想著(zhù)，我放下了手中的筆，一屁股坐在了沙發(fā)上，打開(kāi)了電視機，津津有味地看起了有趣的娛樂(lè )節目。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我卻已經(jīng)被電視機深深地吸引住了，把構思作文的事給忘得一干二凈。
“現在是北京時(shí)間十點(diǎn)整�！眽ι想娮隅姷恼c(diǎn)報時(shí)把我從精彩的電視節目中給拉了回來(lái)。我瞪大了眼睛看著(zhù)墻上的電子鐘，有點(diǎn)兒不太相信自己的眼睛：怎么會(huì )十點(diǎn)了呢？我感覺(jué)自己才剛開(kāi)始看了一會(huì )兒��！時(shí)間怎么突然就過(guò)得這么快呢？我不經(jīng)意地朝窗外望了望，發(fā)現天空早已經(jīng)是黑漆漆的一片。我急忙回到書(shū)桌上，拿起筆開(kāi)始寫(xiě)作文，但我仍然沉浸電視節目中，作文一個(gè)字都沒(méi)有想，坐在課桌前愣是一個(gè)字都沒(méi)有憋出來(lái)。直到爸爸媽媽回家，我作文還只寫(xiě)了一段開(kāi)頭，還是為了應付老爸的檢查東拼西湊的�？赡睦锾拥眠^(guò)老爸的火眼金睛，當然又免不了一段思想教育。
雖然這只是一件極小的事，但它卻讓我明白：時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，你珍惜它，它才會(huì )在乎你。從此每個(gè)周末，我都會(huì )認真的做好作業(yè)后才去做其他自已喜歡的事。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”。在新的學(xué)習歷程中，我會(huì )更加珍惜時(shí)間，更好地擁有時(shí)間，為實(shí)現自已的學(xué)習目標而努力！
七年級珍惜作文 篇3
有些東西天天都圍繞著(zhù)你，你不以為然地享用著(zhù)�？墒钱斈阋坏┌l(fā)現失去了它或它們時(shí)，你將痛苦萬(wàn)分。 ——題記
寫(xiě)出人生最寶貴的五樣東西，我心想：五樣啊，太少了吧！人生寶貴的東西那么多，卻只選五樣�！坝H情、健康、道德、誠信”，我動(dòng)筆寫(xiě)下這四樣，卻被最后一個(gè)難住了，我想：要財富還是知識呢？財富能讓我的一生更享受一些，知識，能讓我博學(xué)多才，誘惑都這么大，到底該怎么辦好呢？轉念一想，財富只是物質(zhì)上的，而知識，能讓我精神充實(shí)，能讓我做一個(gè)有益于別人的'人！我毅然把“知識”寫(xiě)了上去。終于選好了，不禁松了一口氣。
“從這五個(gè)中劃去一個(gè)，這意味著(zhù)生命中就再也沒(méi)有了‘這樣東西’�！崩蠋煹倪@句話(huà)，猶如晴天里的一聲霹靂！我心想：親情，不能舍去，我不想失去父母親及家人的關(guān)愛(ài)；誠信，俗話(huà)說(shuō)“民無(wú)信不立”，如果抹去，還能指望別人相信你嗎？健康，沒(méi)有了他，成就一番偉業(yè)從何談起？道德，一個(gè)道德敗壞的人，還有誰(shuí)愿意接近他？知識，沒(méi)有知識，怎么成才，怎么出名？它們如一只只貪婪的猛獸，向我襲來(lái)，一時(shí)間我難以抉擇。算了，做一個(gè)身體健康、有道德、講誠信、親情環(huán)繞的“文盲”吧。我這樣想著(zhù)，順手把“知識”“消滅”了。知識一走，頓時(shí)感覺(jué)大腦空空如也。
知識沒(méi)了，剩下的又怎么抉擇？算了，我決定做一個(gè)不健康的善人。知識剛走不久，健康也跟著(zhù)“去”了。
更難的挑戰是第三關(guān)了，我的人生王國中只有“親情”“誠信”“道德”這三位“大臣”主宰著(zhù)，我橫下心：干脆，做一個(gè)無(wú)德卻守信用擁有親情的人吧。接著(zhù)“道德”在我的生命里漸行漸遠，我望著(zhù)他的背影不禁傷感地搖頭嘆息。同時(shí)有一絲不祥的感覺(jué)在心頭掠過(guò)。
接下來(lái)老師的話(huà)驗證了我剛才的預感。天吶！簡(jiǎn)直無(wú)法抉擇了，看著(zhù)生命中僅剩的兩樣東西，眼光在親情和誠信上徘徊，真是如同自己的左手右手，哪個(gè)都不舍得。我糾結得很，叫天天不靈，叫地地不應，眼淚在眼眶里直打轉，要讓人說(shuō)“這孩子孝順父母可是不守信用！”還是說(shuō)你是一個(gè)守信用卻不孝順父母的人呢？我可不想擔待這些罵名。經(jīng)過(guò)一番殘酷的抉擇，最后，心里的天平慢慢偏向了“親情”，接著(zhù)舉起千斤重的筆，一下子把誠信劃去，這時(shí)好像有一把錘子敲擊著(zhù)我的心靈：這樣對嗎？不后悔嗎？劃下的每一筆都深深地刺痛了我，我的心在滴血。
游戲接束了，心情再也難以平復，不禁默念道：珍惜擁有，心存感激。
七年級珍惜作文 篇4
珍惜，就是珍愛(ài)我們身邊所能珍愛(ài)的動(dòng)植物。放眼世界，生命無(wú)處不在，在浩瀚的大自然中，生活著(zhù)無(wú)數的動(dòng)、植物，人類(lèi)在與自然界的和諧相處中，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的文明奇跡，生命的存在如此奇妙，世界因生命的存在而生機勃勃，五彩繽紛。
我們的生命是最寶貴的，因而我們應珍惜自己的生命，讓生命活得多姿多彩。人活著(zhù)，就意味著(zhù)一定的責任和義務(wù)，不僅僅是為了自己，也為了親人，他人和社會(huì )。珍愛(ài)生命和善待生命要做到三點(diǎn)：
1、正確認識人與自然的關(guān)系；
2、珍愛(ài)自己的生命，對自己的身心健康負責；
3、善待其他生命。
人的生命是短暫的，如果沒(méi)有好好把握住，它會(huì )悄悄地從我們身邊走過(guò)。在非典時(shí)期，不知死了多少無(wú)辜的老百姓，傷害了多少幸福家庭，它來(lái)得太突然，也走得靜悄悄。在我們一不小心之下，人的生命就落在了這可怕的病毒上�？梢�(jiàn)，生命是寶貴的，我們應當愛(ài)護和保護自己的生命，同時(shí)也要保護其它生命。
在我們這個(gè)美麗的地球上，每一天，太陽(yáng)都輝煌地升起，又絢麗地落下。每一天，都有些生命開(kāi)始它的旅程，都有一些生命在延續它的價(jià)值，都有一些生命永遠離開(kāi)……
春華秋實(shí)，花開(kāi)花落。正是生命的生生不息，使我們擁有生命，地球在宇宙中獨一無(wú)二；而生命的演化，才造就了人類(lèi)的今天。
我們懂得了人類(lèi)的自下而上依賴(lài)大自然，知道為什么要尊重和善待包括我們自己在內的生命。
領(lǐng)略生活的多姿多彩，探索人生的意義，懂得只有通過(guò)創(chuàng )造，才能實(shí)現人生的價(jià)值。
懂得青春是人生發(fā)展的重要時(shí)期，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜青春，升華人生，創(chuàng )造人生的輝煌，讓我們珍惜生命和善待自己和他人的生命吧！
七年級珍惜作文 篇5
是我不懂得珍惜，對不起。
我以為其實(shí)你還未曾老去。你翻閱著(zhù)我花花綠綠的書(shū)，看著(zhù)我看得捧腹掩嘴的節目，嘆一句“老了老了”時(shí)；當我問(wèn)起某事你又拍著(zhù)腦袋一跺腳，叫一聲哎呀，說(shuō)年紀大了老健忘時(shí)，我其實(shí)不以為然�？僧斏盏案馍蠘酥�(zhù)“40”的蠟燭被你吹熄時(shí)，當你年少的照片已邊角翻卷泛黃時(shí)，我才發(fā)覺(jué)原來(lái)你也逐漸老去。
當你在扎著(zhù)辮子穿著(zhù)長(cháng)裙挽好友臂彎的少女時(shí)代時(shí)，你大概不會(huì )想到以后你的生活里會(huì )多出兩個(gè)麻煩，他們會(huì )拖彎你的腰背，染白你的雙鬢，刻畫(huà)出你眼角的細紋，可你無(wú)怨無(wú)悔。
你承受住的傷害大概遠比我想象的多吧。你望著(zhù)科學(xué)、數學(xué)成績(jì)不景氣的我，亂七八糟堆積著(zhù)小玩意的我的房間，不甚懂事與弟弟爭執吵鬧甚至演變?yōu)榇蚣艿奈�，指責幾番，收也收不回�?lái)的惡毒話(huà)語(yǔ)，全都扎在了你的身上，偶爾也有氣到心里翻滾起那些話(huà)說(shuō)出來(lái)會(huì )后悔一輩子的惡毒咒語(yǔ)。所以真的對不起。
如果對不起的魔力有這么大的話(huà)，請把我給你造成過(guò)的傷害輕輕抹掉一點(diǎn)，剩下的讓我在有你在的時(shí)光里，慢慢償清。
幸好我發(fā)現得不算遲，我們還有那么多的時(shí)間。我還可以珍藏住你的每一個(gè)溫柔笑意，伸手留住你的每個(gè)溫存擁抱。還可以笑嘻嘻地吃著(zhù)你燒得并不太好的菜，你針針線(xiàn)線(xiàn)織出的毛衣。還可以，珍惜著(zhù)那么多，你的愛(ài)意。
我會(huì )帶著(zhù)這樣珍惜的心，保存住你的所有溫柔。
七年級珍惜作文 篇6
人活在這個(gè)世上，有許多值的珍惜的東西。友誼，親情，愛(ài)情以及時(shí)。但我們最應該珍惜的應是時(shí)間。它主宰一切。我們則一直在它的掌控中。
回想你的過(guò)去，在以前生命的每一刻，都要回想自己是否珍惜時(shí)間。時(shí)間是殘忍的，無(wú)情的，即使是面對年幼無(wú)知，懵懵懂懂的我們，他也是好不留情地磨損我們的時(shí)光，以及讓我們的好時(shí)光失去，甚至扼殺掉我們的夢(mèng)想。所以，要把握現在。
美國的政治家、科學(xué)家富蘭克林則在這一方面能做的很好。他為自己制定了一張作息時(shí)間表。就是一張普通的表。五點(diǎn)起床，從此刻開(kāi)始，就是他一天的生活。他規劃事務(wù)，并且自問(wèn)：“我這一天該做什么？”上午八點(diǎn)至十一點(diǎn)，下午兩點(diǎn)至五點(diǎn)就是他的工作時(shí)間……這只是一部分，也是一個(gè)開(kāi)端，更是你是否有這種堅毅的決心。
有時(shí)，富蘭克林的朋友會(huì )勸他：“天天這樣，豈不十分辛苦？”“那你熱愛(ài)生命嗎？”富蘭克林揮揮手，打斷了朋友的話(huà)：“那么別浪費它，時(shí)間是組成生命的材料�！�
正是因為富蘭克林對生命的熱愛(ài)與珍惜，才使得他有時(shí)間進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗讓他取得了非凡的成就。人應該學(xué)會(huì )珍惜。
時(shí)間和我們并不是擁有關(guān)系。他不屬于你，卻是組成你生命的一部分。你也是組成它的一小部分，毫不起眼。所以更是要珍惜，用這一小部分去創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值。就像富蘭克林一般。時(shí)間不等人，所以有人說(shuō)“今天的事今天做”。
現在坐在桌子前發(fā)呆的你，在電腦前，手機屏幕前的你，此刻正在睡懶覺(jué)的你，是否在珍惜時(shí)間，珍惜生命？也許，在你的附近有與你相反的人，他拼命地擠出那一丁點(diǎn)兒功夫，就是為了不讓時(shí)間白白流逝，他們站在頂峰，與他相反的你，則在深淵，向上爬著(zhù)，終究不會(huì )成功。也許你現在有一種僥幸的心理，但不久，你看到別人的成功，你的落魄，你會(huì )生氣、厭倦、煩躁，后悔自己年少的狂妄，想要填補，但為時(shí)已晚。像那種不珍惜時(shí)間的人，就是對生命不負責的人，如果你不負責，那誰(shuí)來(lái)替你負責？
所以，朋友，珍惜時(shí)間，珍惜未來(lái)。也許這就是我們活著(zhù)的意義及其原因。
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