本來(lái)我可以七年級作文（通用6篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的本來(lái)我可以七年級作文（通用6篇），希望對大家有所幫助。
本來(lái)我可以七年級作文1
那一串串飄零的符號，譜寫(xiě)了我不悔的童年……
——題記
我記幼時(shí)還沒(méi)有多大的我，被爸爸硬生生的拉到了音樂(lè )培訓中心，也許是仗著(zhù)我不識字，爸爸連哄帶騙的把我送進(jìn)音樂(lè )的大門(mén)，初學(xué)電子琴時(shí)，只覺(jué)得那一個(gè)個(gè)黑鍵白鍵還挺有趣的，比那煩躁的數字好玩多了�？烧l(shuí)知彈一下還要有這么多規則？于是，越到最后，我越對音樂(lè )的厭煩加深。
小時(shí)也有過(guò)不少鬼點(diǎn)子。裝病，頭痛呀什么的，層出不窮。但是，我還是得乖乖學(xué)琴，看著(zhù)一根一根五線(xiàn)譜，心里的煩悶和放棄的念頭不斷加深。
終于，在爸爸準備送我時(shí)，我怎樣都不肯去學(xué)琴，之后的一個(gè)月，不知怎么的，起了一種念頭，你呀你，這樣便放棄了？真是沒(méi)用呀，連學(xué)琴都堅持不下來(lái)？要不還是好好學(xué)吧，于是，在潛意識的支配下，我又踏上了學(xué)琴之旅。
今天想想，放棄無(wú)非是一種“甘拜下風(fēng)”的表現，倘若我當初半途而廢，如今哪還有音樂(lè )技能一說(shuō)？
梅花想要開(kāi)放，必先歷經(jīng)寒風(fēng)的磨打，所以梅花盛開(kāi)了。大雁想要南飛，必先過(guò)一望無(wú)際的天空，所以大雁堅持了，小草想要破土而出，必先耐住風(fēng)吹雨打，但小草不畏懼，我，想要學(xué)得一技之長(cháng)，必先克服坎坷，無(wú)疑，有過(guò)放棄，但最后，何不拾起自信，咬牙堅持？世間的萬(wàn)物，都想放棄，可它們，沒(méi)有。
本來(lái)可以放棄，可它們，沒(méi)有。
本來(lái)可以放棄，它們卻不甘就此服輸。
摸索時(shí)光的痕跡，找到最初的信念，放棄雖可恨，可依舊耐不住堅持的抵抗，所以，放棄也就放棄了，當時(shí)光輪回，你是否還有堅持的身影？放棄，宛如萬(wàn)劫不復的深淵，深不見(jiàn)底�？梢宦暋皥猿肿 钡目谔�，唱響了整個(gè)黑洞。
飄零放棄的堅守，卻意外春暖花開(kāi)。
本來(lái)我可以七年級作文2
如果再來(lái)一次，我仍會(huì )選擇善良。
——題記
自私冷漠是最恐怖的吧，所以，我可以接受自己的一切不完美，卻不能容忍自己的不善良。
學(xué)校附近有一班公車(chē)，每次都有很多人，卻從不見(jiàn)有人主動(dòng)讓座，老人幼兒只能拼盡全力穩住自己，以免摔倒。
一天放學(xué)，因為下雨，我只能無(wú)奈地坐上了公交，車(chē)上人依舊很多，悶熱、潮濕，和著(zhù)幾聲咒罵在小小的車(chē)廂里漫延。公交搖搖晃晃地行駛，跟前坐著(zhù)的阿姨起身準備下車(chē)，我心中一喜，一屁股坐下去。呵，真舒服！我悠閑地欣賞著(zhù)窗外美景，與身旁人們的擁擠仿佛兩個(gè)世界。
風(fēng)兒吹過(guò)臉頰，此時(shí)連雨滴都是那么可愛(ài)。又到一站，車(chē)上人更多了，上來(lái)一個(gè)老人家。我抬頭望他：微弓著(zhù)的脊背，走路緩慢又虛弱，花白的頭發(fā)，顫抖的雙手，時(shí)不時(shí)地輕咳。有八旬了吧？老人家就站在我面前，我坐著(zhù)，他站著(zhù)，有點(diǎn)不好意思，索性閉上眼裝睡。閉了眼，聽(tīng)覺(jué)就更靈敏，耳邊的咳聲愈發(fā)清晰，卻那么刺耳，鞭策著(zhù)我的心，一聲一聲，一下一下。
我再次抬頭看他，蒼白的臉上爬滿(mǎn)皺紋，在顛簸搖晃的車(chē)廂中艱難地站立。一絲歉疚涌上心頭，望著(zhù)滿(mǎn)車(chē)的人，我咬緊了嘴唇，一旦讓座就又得和別人擠在一起，可也確實(shí)不能讓老人家就那樣站著(zhù)。算了，反正我也不差這會(huì )兒，讓老人家休息更重要�！盃敔�，您坐吧！”我站了起來(lái)，一面扶著(zhù)他坐下，一面擋住想要搶坐的人�！靶」媚�，謝謝你，真是個(gè)好孩子啊�！彼冻鲆荒ㄐ�，干瘦的兩手抓著(zhù)我的手不住地感謝�！皼](méi)事?tīng)敔�，應該的�！蔽叶嗝从芍蚤_(kāi)心啊，擁擠又算什么呢，真為之前的猶豫不決感到羞愧。
在之后的路程中，或許因為我的“第一例”，主動(dòng)讓座的人越來(lái)越多，冷漠的車(chē)廂就這樣被一絲一絲的善意溫暖。沒(méi)想到，就因為我一個(gè)小小的舉動(dòng)，竟改變了這么多。
那時(shí)，本來(lái)我可以選擇冷漠忽視，卻選擇了善良，因為我深深的明白，善良的背后盈載著(zhù)滿(mǎn)懷的愛(ài)，那是人間最珍貴的東西。只要善良，只要擁有愛(ài)，足矣，足矣。
——后記
本來(lái)我可以七年級作文3
本來(lái)我可以沉默，卻勇敢地發(fā)出了自己的聲音。
那天，下著(zhù)大雨，路上泥濘不堪。我坐上公交車(chē)，剛進(jìn)門(mén)，車(chē)內人們異常擁擠，看到我上車(chē)，立刻涌出一堆刻薄厭惡的語(yǔ)言。
我沒(méi)說(shuō)什么，默默在車(chē)的一個(gè)小空位站好。車(chē)到了下一站，更多的人帶著(zhù)濕漉漉的傘擠上來(lái)，車(chē)內又是一片小聲的低語(yǔ)。我仿佛看到他們?yōu)槎汩_(kāi)傘和腳印的鄙夷目光。
雨越下越大了。一位帶著(zhù)孩子的婦女背著(zhù)包走上來(lái)，邊找空位邊說(shuō)不好意思。但這一人的小聲道歉似乎并不能抵擋全車(chē)人的嘴。她所經(jīng)之處，人們恨不得把腳抬起來(lái)——為了不讓她踩臟鞋子和弄臟褲角。
看到這一幕，我真想大吼一聲，可是我沒(méi)有。是因為懦弱，還是因為膽子��？說(shuō)白了，還是或多或少的夾雜進(jìn)一絲怕被全車(chē)人看不起的思想。
當那女人從我身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，我清楚地看到一個(gè)黑色皮錢(qián)包掉在地上。我想喊住她，但一位男士說(shuō)了句：“對不起！”便彎下腰撿起錢(qián)包，準備放進(jìn)口袋里。
我再也受不了了！我大聲說(shuō)：“那不是你的錢(qián)包！是那個(gè)阿姨的！”她摸了摸口袋，尷尬地笑著(zhù)：“是我的�！蹦俏活^發(fā)抹得油亮的男士狠狠瞪了我一眼，又解釋道：“我本來(lái)是要還給她的�！彪S后在下一站匆匆下了車(chē)。
不知為什么，我感到好幾雙善意的目光從四面八方向我投來(lái)，那個(gè)阿姨拉著(zhù)我說(shuō)了一句謝謝你。我心里像吃了蜜一樣甜。
雨停了，陽(yáng)光沖破黑色云層，灑向了大地。我帶著(zhù)輕快的心情下了車(chē)，感到小鳥(niǎo)的鳴叫像是在為我唱歌，微風(fēng)吹拂我的臉龐，一種從未有過(guò)的感覺(jué)油然而生。
黑色的云被太陽(yáng)光沖散，晴空至上，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光籠罩在每個(gè)人身上。這美妙又和諧的奏曲，像輕風(fēng)一樣飄揚。
本來(lái)我可以七年級作文4
記憶，就像漫漫長(cháng)夜里的一點(diǎn)兒星光，給我慰藉和希望；就像冰冷冬季里一杯溫暖的香茗，點(diǎn)燃我內心的火苗。那一次，本來(lái)我可以放棄。那一次，等待花開(kāi)。
散下一粒種子，期待新生的到來(lái)。
暑假里，硬被媽媽拖到體能訓練班的我一臉無(wú)奈。本來(lái)體育就不好的我，心里些許自卑，些許抱怨，但我還是去了，滿(mǎn)懷著(zhù)期待。
幾天后，種子像是停滯一般的鉆到泥土里。
迎來(lái)的便是可怕的“魔鬼訓練”。這些天，每天六點(diǎn)起床，在操場(chǎng)上跑個(gè)四五圈，之后，又是一次又一次循環(huán)播放跳繩拍地的吼聲。每次跑步后的我總是蹲在地上捂著(zhù)肚子。因為天生的體能不好，每一項訓練我都光榮的戴上了“體育差生”的名號。我的心里很是不舒服。一種念頭出現了……
種子剛發(fā)芽，就迎來(lái)了暴風(fēng)驟雨。
幾天過(guò)去了，我的體育成績(jì)沒(méi)有絲毫進(jìn)展。正當我內心沮喪時(shí)，老師又加大了訓練力度，實(shí)心球、跳繩、跳遠。訓練愈加嚴格，怕累的我頓時(shí)萌生了念頭“放棄”。
我永遠記得這些：得到“傲人成績(jì)”時(shí)，我微微地苦笑，和一幫同學(xué)在一旁看熱鬧的神情。每次都有幾個(gè)冷嘲熱諷的人，他們時(shí)常神色質(zhì)疑的盯著(zhù)我，又捧腹大笑的指著(zhù)我。我十分厭惡他們，更不想看到那根手指頭。
那一次，我哭了。一次內心無(wú)力的呼喊，一次對自己不滿(mǎn)的無(wú)奈。事后，反思自己，平靜許多的我漸漸建立起信心來(lái)，在乎別人的眼光做什么，做最好的自己就好，我可以！
終于雨過(guò)天晴，快到開(kāi)花的季節了。
從那以后，當我在跑步時(shí)已累到上氣不接下氣，我咬牙告訴自己，我可以。當跳遠的動(dòng)作不規范時(shí)，我每天都要去練習一遍，我相信，不管前方有沒(méi)有路，我都可以走下去，我可以自己鋪路，因為我可以！
不可思議的那一次，我成功了。
在夜以繼日的等待中，花開(kāi)了。雖然是在荊棘叢中，可它在陽(yáng)光的照耀下是那么奪目，那么頑強，花還將繼續綻放……
本來(lái)我可以七年級作文5
本來(lái)我可以放棄，卻咬牙堅持了下來(lái)。我看到這個(gè)題目，便想到那件事。
那件事發(fā)生在一個(gè)陰天的下午，操場(chǎng)上人山人海，很吵鬧。一位男老師說(shuō)：“我們學(xué)校的一年一度的校運會(huì )即將開(kāi)始，請同學(xué)們做好準備，一千米長(cháng)跑的運動(dòng)員到我這里做一下熱身運動(dòng)�！蔽易哌^(guò)去，其實(shí)我對一千米根本沒(méi)把握跑贏(yíng)，我是抱著(zhù)試一試，鍛煉自己的心態(tài)參加比賽的。熱身運動(dòng)做完了，比賽也馬上要開(kāi)始了。
一位老師對我們說(shuō)：“跑道一圈兩百米，如果跑到最后，身體吃不消時(shí)，可以棄權，身體最重要。好了，長(cháng)跑運動(dòng)員請站在起跑線(xiàn)上比賽馬上開(kāi)始�！�
我站在起跑線(xiàn)上，看到其他的運動(dòng)員信心滿(mǎn)滿(mǎn)，心中有無(wú)形的壓力產(chǎn)生，堵得很慌。老師說(shuō)：“比賽開(kāi)始，請長(cháng)跑運動(dòng)員做好準備，以槍聲為準，預備�！薄芭椤钡囊宦�，槍聲響了，我飛快的跑出去。聽(tīng)到風(fēng)聲在耳邊呼呼的`刮著(zhù)，賽道周?chē)鷩鷿M(mǎn)了學(xué)生和老師，他們大聲加油。鼓勵著(zhù)，但我什么都沒(méi)有聽(tīng)到，只聽(tīng)到了風(fēng)聲，我心想：不管我跑了第幾名，我至少是盡力了，鍛煉了自己，五六分鐘過(guò)去了，我也跑了兩圈多，五百多米過(guò)去了，感覺(jué)身體沉沉的，沒(méi)有力氣再跑了，忽然聽(tīng)到了一聲“加油，不要放棄，堅持就是勝利�！蔽矣窒氲轿襾�(lái)參加比賽的目的，又想到名人的成功是不易的，又想到所有的事情不是一帆風(fēng)順的。頓時(shí)，充滿(mǎn)了力氣，開(kāi)始加速，一圈，又一圈的跑完了。這是，半路沖出一直攔路虎，緩緩的跑過(guò)我，我又加速想超過(guò)那個(gè)同學(xué)�？墒钦娴臎](méi)有力氣了，但是我咬牙堅持下了下去。最后我以第二名的好成績(jì)完成了比賽。
不管結果如何，我跑贏(yíng)了自己，本來(lái)我可以放棄的，但是我咬牙堅持了下來(lái)。
本來(lái)我可以七年級作文6
每個(gè)人面對不同的事都會(huì )做出不同的選擇，也許你會(huì )放棄，也許你會(huì )沉默，也許你會(huì )面對，也許你會(huì )逃避——當你做了選擇后，你餓就會(huì )知道，這是否是正確的？
那時(shí)的我是一名剛升入小學(xué)三年級的學(xué)生，我們也多了一門(mén)新的課程——英語(yǔ)。都說(shuō)英語(yǔ)是一門(mén)很重要的科目，媽媽為了讓我取得好的成績(jì)，便給我報了英語(yǔ)班。
那里也是一個(gè)學(xué)校，當然是少不了寫(xiě)作業(yè)考試的啦！剛一上開(kāi)課，我的頭突然就大了，看著(zhù)幾本嶄新的書(shū)，上面全是一些看不懂的英語(yǔ)字母，天��！這要我從何開(kāi)始呀！老師講課時(shí)，說(shuō)我們上的課都很難，現在就已經(jīng)學(xué)開(kāi)初中的知識了。初中的東西，我一個(gè)年少無(wú)知小孩能知道些什么，真搞不懂這個(gè)學(xué)校的校長(cháng)是怎么想的，要小學(xué)生學(xué)初中的知識。
頓時(shí)，我對英語(yǔ)的好感徹底降到了“零”，上課時(shí)的我，心不在焉，什么也聽(tīng)不懂，與其說(shuō)是聽(tīng)不懂，還不如說(shuō)是不聽(tīng)，反正聽(tīng)了也不懂；做作業(yè)時(shí)，我是“丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦”，什么也不會(huì )寫(xiě)。就這樣，我度過(guò)了半個(gè)學(xué)期。
不過(guò)，好景不長(cháng)啊，考試就要來(lái)了。這里的考試可是別有風(fēng)趣��！滿(mǎn)分130分，30分的口語(yǔ)，100分是聽(tīng)力，筆試和作文。這次的口語(yǔ)是最基礎的“自我介紹”，在英語(yǔ)方面，我的口語(yǔ)還是很好的，最后我考了九十多分。老師第一個(gè)就找我談話(huà)，跟我說(shuō)千萬(wàn)不要落下英語(yǔ)……當然我聽(tīng)了老師的話(huà)后，并沒(méi)想要放棄，老師先給我們改變了學(xué)習方針，在課堂上以做游戲的方式去學(xué)習英語(yǔ)。
自從那以后，我是滿(mǎn)懷信心，認真地聽(tīng)老師講課，在作業(yè)上也不含糊，總是向老師請教問(wèn)題。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我的成績(jì)也是
突飛猛進(jìn)，有一次以120多分考進(jìn)了全班第二。
本來(lái)我可以放棄，卻咬牙堅持了下面�，F在我上初二了，英語(yǔ)自然是難了，但相對其他同學(xué)來(lái)說(shuō)，我還真是輕松了好多�；叵肫鹉菚r(shí)，我還真是慶幸，當初做了一個(gè)正確的選擇。
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