【精華】七年級作文500字匯總5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的七年級作文500字5篇，歡迎大家分享。
七年級作文500字 篇1
一個(gè)人倚在窗臺發(fā)呆，忽然一陣風(fēng)拂過(guò)，夾雜著(zhù)些許凄冷和生硬的感覺(jué)。我猛然清醒：秋天來(lái)了嗎？
仿佛一切都停留在昨天，空氣似乎在燃燒，天地似一面巨大的蒸籠，四周是一片綠，一片繁蔭。睜眼閉眼都是無(wú)盡的鳴蟬……但這一切又似乎遙不可及。眼前是空曠的天地，黃褐的土地，耳邊吹來(lái)無(wú)止息的吹刮著(zhù)的瑟瑟的風(fēng)……
我不相信，我不相信秋天會(huì )來(lái)的如此迅速。我努力尋找著(zhù)什么，來(lái)扳倒這無(wú)法改變的事實(shí)。當我的眼光接觸到墻角葡萄的一瞬間，我失望了。那葡萄，佝僂著(zhù)腰，萎縮在墻角，正大口大口喘著(zhù)粗氣�？蔹S的身軀在微風(fēng)中瑟瑟顫抖，目光中流露的全是無(wú)奈與不舍，儼然一位垂死的老人，在與這個(gè)世界做最后的道別。但明明好像在昨天，葡萄還身著(zhù)一身的濃綠，抖擻著(zhù)精神，像一位年輕氣盛的冒險家，攀著(zhù)墻壁一步步向上，向著(zhù)太陽(yáng)，向著(zhù)光明。眼神中透露出的盡是堅韌與渴望。
我不禁疑惑：葡萄，是什么讓你變成這樣？難道是你預知到秋天的到來(lái)而提前放棄？還是你的放棄催使了春天的到來(lái)？我無(wú)從知曉。
風(fēng)吹過(guò)，又有幾片殘葉凋落。在天空中翩翩飛舞幾輪后，才緩緩的落到地面。如同燈光下的舞女，不急不燥。我來(lái)到樹(shù)下，撿起一片落葉，托于手心，葉片已變得及其干癟，用手輕碰即碎�？礃幼�，那枯黃從葉尖一直蔓延到葉柄，黃的那樣徹底，枯的不能再枯。
我不禁這樣想：葉呀，你為什么這樣不愛(ài)惜自己的身體？既然早知道遲早會(huì )分離，何必等到耗盡了體力？既然明知不能長(cháng)相守，何必癡癡的奉獻出全部的綠？難道真的如古人所說(shuō)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�
……
秋天到了，帶來(lái)了太多的思緒。
七年級作文500字 篇2
副班長(cháng)，是我們班當之無(wú)愧的學(xué)霸。
身為“第二大”的他，學(xué)習怎能不厲害。就拿數學(xué)來(lái)說(shuō)，不管小考大考，總排在班級前十名。別人眼中，也許他只是一個(gè)看似一無(wú)是處的小干部，可是從他犀利的眼神，久不離身的黑框眼鏡中，卻透露著(zhù)一股濃濃的“書(shū)生味兒”。
上課時(shí)，他好像消失了一樣，一言不發(fā)。即使是小組討論，我們的大會(huì )上依然聽(tīng)不見(jiàn)他的任何聲音——其實(shí)，每個(gè)人都想聽(tīng)他發(fā)言，畢竟他總是“沉浸在自己的世界”中。今天課堂上老師終于點(diǎn)到了他，在一陣騷動(dòng)后，全班四十雙眼睛齊刷刷地盯著(zhù)他，只見(jiàn)他突然有些不好意思，耳根漲得通紅，可依然流利地回答了問(wèn)題，然后坦然地坐了下來(lái)。
磨刀不誤砍柴工，真是深藏不露��！
下課時(shí)，他只有兩種可能，一是在教室里，二是“憑空消失”。在教室里時(shí)，他一定是在侃侃而談大道理，或者是與同學(xué)討論熱門(mén)話(huà)題。你看，他的臉又紅了，一定是講到高潮了，盡管聽(tīng)不清楚他在講什么，可看上去應該很“振奮人心”。
而當他“憑空消失”時(shí)，我猜想他一定是跑到四樓或五樓，應該是去問(wèn)老師問(wèn)題或者訂正去了，總之，他肯定躲在某個(gè)角落里悄悄學(xué)習。
當然，也許在看似平凡的他后面，是勤勞的付出、不斷地積累，才能使他成績(jì)優(yōu)異、名列前茅。他的不張揚、不隨意、深藏不露的性格，更使他成為一個(gè)“奇特”的學(xué)霸。
期末臨近，我也要向他學(xué)習，開(kāi)啟“學(xué)霸”模式，厚積薄發(fā)，砥礪奮進(jìn)！
七年級作文500字 篇3
小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，再加上小小的個(gè)子，看上去小巧玲瓏，這就是我，一個(gè)不善言談，但愛(ài)笑，愛(ài)看書(shū)，愛(ài)下圍棋，愛(ài)書(shū)法的女孩。
在陌生的環(huán)境前，我不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，不會(huì )主動(dòng)地交朋友，但熟悉后，你就會(huì )認識一個(gè)全新的我，愛(ài)笑，愛(ài)玩，下課后會(huì )去瘋玩的我，在小學(xué)時(shí)，有一次在走廊上和同學(xué)追逐打鬧，被老師訓了半天。
平時(shí)，我很喜歡看書(shū)，一寫(xiě)完作業(yè)，就“困”在了書(shū)堆里，看得聚精會(huì )神，津津有味，貪婪地吸取著(zhù)書(shū)中的.營(yíng)養，非常入迷，以至于媽媽叫我去幫忙我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽著(zhù)急地推門(mén)進(jìn)來(lái)，嚷嚷了半天，我才慢慢地放下書(shū)，視線(xiàn)從書(shū)上轉移到媽媽身上，慢慢地吐出了一句話(huà)：“什么事��？”媽媽哭笑不得。
下圍棋也是我課余時(shí)間最喜歡的事了，先布局，然后中盤(pán)，最后收官。盡管一盤(pán)棋下來(lái)至少要一個(gè)小時(shí)，但是過(guò)程讓我很享受，贏(yíng)了當然很高興，輸了也不灰心，繼續努力，下次再戰。下圍棋讓我懂得了勝敗乃兵家常事，不要太重視輸贏(yíng)，要享受下棋的過(guò)程。
平時(shí)我也經(jīng)常練硬筆書(shū)法，靜下心來(lái)臨摹字帖，一橫，一豎，一撇，一捺，日積月累，字自然就練得不錯啰！
我認為這樣的我可以為班級的黑板報出一份力，寫(xiě)出漂亮的字體，為黑板報增添美感。我還想嘗試科代表或學(xué)習委員，因為在小學(xué)我當過(guò)科代表和學(xué)習委員，有一些經(jīng)驗，再加上我的責任心，我想我應該能夠勝任的。
這就是我，你了解我了嗎？
七年級作文500字 篇4
小時(shí)候常常借著(zhù)去割草，到空曠的大自然里去玩耍。最有意思的就是“扔鐮刀”，大家用自已割來(lái)草睹輸羸。羸者背著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一筐草，高高興興回來(lái)了；輸者怕回家挨罵，只好再去割草。
有一次，和小伙伴“扔鐮刀”時(shí)睹氣，我背著(zhù)空筐獨自一個(gè)人回家了。路上靜悄悄的，快到村頭時(shí)，我突然看到不遠處有一只很大很大的動(dòng)物在盯著(zhù)我，它有一頭小牛那么大，混身長(cháng)滿(mǎn)了花紋。我嚇壞了。想跑，可它追來(lái)怎么辦；想叫，惹惱了它又該怎么辦？周?chē)目諝饩拖笫悄×艘粯�，時(shí)鐘也好象停止了轉動(dòng)。這是什么東西？我怎么也無(wú)法把它和狗啊、貓啊什么聯(lián)系起來(lái)，它長(cháng)得太大了，大得讓人心里發(fā)怵。它會(huì )不會(huì )吃人啊，也許它現在已經(jīng)吃飽了，也許它就不會(huì )吃我了。我滿(mǎn)腦子亂想，眼睛一直盯著(zhù)它；它也一直朝我這邊看。我已經(jīng)做好準備，只要它往我這邊來(lái)，我就邊喊邊跑，或許還有逃生的機會(huì )。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間。突然那東西好象感到了什么，扭頭跑開(kāi)了。我如負釋重喘了口氣，想趕緊往家走，可怎么也移不動(dòng)腳步。我著(zhù)實(shí)被嚇壞了。
后來(lái)我看到了小人書(shū)，才知道我見(jiàn)到的動(dòng)物應該是“金錢(qián)豹”，但到現在也不明白，它是從動(dòng)物園中跑出來(lái)的還是本來(lái)就出沒(méi)在這里的山林？或許是其他什么動(dòng)物？后來(lái)我很怕動(dòng)物，包括長(cháng)得大一點(diǎn)兒的狗，應該是和這個(gè)經(jīng)歷有關(guān)。
七年級作文500字 篇5
電話(huà)響了，又是姐的電話(huà)。
大概又是跟我們商量今年不能回家的問(wèn)題吧。姐姐在醫院工作，每天都會(huì )有病人，就算過(guò)年，也是如此。我知道，姐姐還在試用期，又要參加進(jìn)修考試，實(shí)在是太忙碌，端午節不能回家，中秋節不能回家，我們都不會(huì )怪你的。但這是新春佳節呀，全中國人最重視的節日，姐姐，你為何還要為回家找借口。
唉，不知怎么，今天電視里的那兩句廣告詞格外的鉆耳鉆心——回家，是給親人最好的禮物。是呀，回來(lái)了，才是家！
本來(lái)，我們全家人都以為姐姐會(huì )回來(lái)，爸爸專(zhuān)門(mén)用油漆把桌子漆了一便，媽媽還做了很多好吃的年糕，大年三十前一段時(shí)間，我天天都要在老街口佇望久久，等待姐姐的歸來(lái)。
爸爸一直打算再建一棟樓房，好好打點(diǎn)打點(diǎn)這個(gè)家，可姐姐把買(mǎi)票回家的時(shí)間越推越遠，最后只是說(shuō)寄些錢(qián)回來(lái)，爸爸一氣之下說(shuō)：“你不回來(lái)我就不用你的一分錢(qián)！”說(shuō)這話(huà)時(shí)我分明感覺(jué)到爸爸的語(yǔ)調有些異樣了，我知道，爸爸是對兒女的牽念太深哪。
自從我上學(xué)開(kāi)始，我就和姐姐相隔兩地，只有放寒假和暑假才能在一起呆一段時(shí)間。后來(lái)，姐姐一年才回家一次，再后來(lái)，一年連一次也不回來(lái)了，只留下我們苦苦的期盼，留下電話(huà)中的依稀問(wèn)候。
姐姐，你可知道，沒(méi)有你的春節，就少了許多春天的氣息，爸爸、媽媽和我沒(méi)有一絲笑意，偶爾只有一些假笑。年圓人不圓，一個(gè)家缺少任何一個(gè)都不是完整的家，過(guò)年了，你為何不回家。
姐姐，苦苦思念無(wú)盡頭，你就不怕思念苦嗎？
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